產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

研發(fā)部人員崗位說(shuō)明書一、主要崗位

產(chǎn)品研發(fā)部部長(zhǎng)

產(chǎn)品研發(fā)部經(jīng)理 產(chǎn)品研發(fā)部設(shè)計(jì)師

產(chǎn)品研發(fā)部校核員

產(chǎn)品研發(fā)部審定員

二、主要職能

1. 編制新產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)年度實(shí)施計(jì)劃,滿足公司中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃

2. 組織市場(chǎng)調(diào)研和預(yù)測(cè)

3. 提出新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的設(shè)想和建議

4. 編制和組織實(shí)施新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)計(jì)劃 。

5.優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和方案

三、崗位職責(zé)

(一)產(chǎn)品研發(fā)部經(jīng)理崗位職責(zé)

1.領(lǐng)導(dǎo)分管部門制度建設(shè)并組織實(shí)施年、季、月、周度工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，并針對(duì)任務(wù)變化進(jìn)行階段性的調(diào)整，有效落實(shí)部門和下屬員工的各項(xiàng)業(yè)績(jī)指標(biāo)，實(shí)施部門績(jī)效考核;

2. 負(fù)責(zé)設(shè)定產(chǎn)品設(shè)計(jì)及相關(guān)的研發(fā)課題，指導(dǎo)并參與研發(fā)及管理工作;

3. 負(fù)責(zé)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化的制訂、、執(zhí)行;

4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)倉(cāng)庫(kù)和設(shè)計(jì)資源庫(kù)的建設(shè)，并推進(jìn)建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)資源共享;

5.負(fù)責(zé)組織安排標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)、制作工藝等各方面的交流、培訓(xùn);

6.負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助、檢查、審核產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作、設(shè)計(jì)作品及相關(guān)檔案管理工作;

7. 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)研發(fā)部門的制度修訂、崗位招聘申請(qǐng)、團(tuán)隊(duì)組建與提升等;

第2篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

摘要：本文以實(shí)際課題項(xiàng)目為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體、教師進(jìn)行督促引導(dǎo)，并在產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和課題應(yīng)用能力。項(xiàng)目教學(xué)法是一項(xiàng)結(jié)合實(shí)踐傳授學(xué)生專業(yè)技能、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的教學(xué)方法，能夠適應(yīng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)人才的需求，符合當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展形勢(shì)。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法；產(chǎn)品設(shè)計(jì)；課程教學(xué)

一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，但現(xiàn)在的專業(yè)教育與應(yīng)用需求卻容易脫節(jié)，一方是企業(yè)急需專業(yè)人才，一方卻是學(xué)生難以找到合適的工作，很多企業(yè)與公司都不愿接收沒(méi)有實(shí)踐能力的畢業(yè)生，原因在于現(xiàn)在的課程教學(xué)還是只局限于校內(nèi)環(huán)境，校企聯(lián)合的機(jī)會(huì)不多，學(xué)生得不到實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)與實(shí)際應(yīng)用還有一定的差距。各大院校雖然也有模型實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，但也只能通過(guò)模擬課題的形式來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中存在及應(yīng)克服的問(wèn)題不能考慮到位，甚至失去了應(yīng)用設(shè)計(jì)的價(jià)值。今天，產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)還面臨著中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展所提出的更高要求，同時(shí)也面臨著大眾化高等教育背景下所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施方法

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的最好辦法是讓學(xué)習(xí)者到真實(shí)環(huán)境中去感受和體驗(yàn)，這樣做不僅容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更能使他們?cè)诮鉀Q真實(shí)的問(wèn)題中建構(gòu)自己的知識(shí)構(gòu)架。項(xiàng)目教學(xué)法就是在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，以實(shí)際的工程項(xiàng)目為對(duì)象，教師針對(duì)具體項(xiàng)目為學(xué)生進(jìn)行解析，并讓學(xué)生圍繞工程項(xiàng)目分組進(jìn)行討論、協(xié)同工作，最后以共同完成項(xiàng)目的情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目的的一種綜合的教學(xué)方法。

具體實(shí)施方法是：教師不再把虛擬的設(shè)計(jì)課題直接布置給學(xué)生，而是在一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目為導(dǎo)向的條件下，學(xué)生為主體參與其中，進(jìn)行深入研究和探討，并進(jìn)行展示和自我評(píng)價(jià)，最終由授予項(xiàng)目的一方作為主要評(píng)價(jià)主體。這個(gè)過(guò)程教師已經(jīng)不是主導(dǎo)者，而成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者和監(jiān)督者。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于探討學(xué)習(xí)過(guò)程，以使學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目過(guò)程中理解和把握課題要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的艱辛與樂(lè)趣，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題以及合作能力等，是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式。

三、項(xiàng)目教學(xué)法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用

通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中的實(shí)施，學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐參與實(shí)際設(shè)計(jì)工作，了解真正工作中所需要的設(shè)計(jì)方法和技能，使得自己的學(xué)習(xí)更有目的性和針對(duì)性，學(xué)生也更能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題更能鍛煉自己解決問(wèn)題的能力。項(xiàng)目包括校企合作設(shè)計(jì)項(xiàng)目、競(jìng)賽項(xiàng)目或?qū)嶋H調(diào)研項(xiàng)目等。下面以《河南省博物館文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽》為例，來(lái)說(shuō)明項(xiàng)目教學(xué)法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用。

項(xiàng)目要求：根據(jù)“變化世界中的博物館：新挑戰(zhàn)，新靈感”國(guó)際博物館日的主題，探索華夏歷史文明傳承創(chuàng)新的新途徑，更好地促進(jìn)博物館文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。所參賽作品取材以河南省內(nèi)博物館展示的歷史文物為依據(jù)，運(yùn)用傳統(tǒng)文化結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格，突出文物元素的延伸，體現(xiàn)中原文化博大精深的文化底蘊(yùn)，衍生的作品具有珍藏和紀(jì)念價(jià)值。

針對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)，我們大膽突破了傳統(tǒng)以課程為中心的教學(xué)模式，而是以項(xiàng)目為中心，打破不同類型課程間的壁壘，把傳統(tǒng)模式下“各自為政”的若干門課程，譬如產(chǎn)品形態(tài)學(xué)、產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)寫作等進(jìn)行了有機(jī)整合，將任課教師組建成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，圍繞學(xué)生能力建構(gòu)的實(shí)際需求，從不同側(cè)面給予針對(duì)性輔導(dǎo)，并進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程的管理與控制。整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施程序如下：

（1）劃分工作小組，明確項(xiàng)目方向。按照學(xué)生自愿，教師調(diào)配的原則，將學(xué)生每3-4人劃分為一組。教師對(duì)項(xiàng)目要求進(jìn)行解讀分析，按要求對(duì)小組下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目小組選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人， 由其負(fù)責(zé)項(xiàng)目組的討論、主持、推進(jìn)等工作，每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)一定的工作角色，履行該任務(wù)分工的職責(zé)。

（2）制定詳細(xì)工作計(jì)劃。指導(dǎo)教師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的關(guān)鍵步驟、時(shí)間及注意事項(xiàng)做統(tǒng)一講解后，各小組根據(jù)項(xiàng)目情況制定各組詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括對(duì)具體步驟的細(xì)致劃分，尤其是對(duì)時(shí)間進(jìn)度的統(tǒng)籌管理教師需要有個(gè)整體的把握，所制定的項(xiàng)目計(jì)劃要嚴(yán)格執(zhí)行，以保證成果的順利提交。

（3）組員展開(kāi)調(diào)研、收集資料整理工作。針對(duì)項(xiàng)目，教師要求各小組必須到河南省博物院進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解和體會(huì)中原文化的博大精深，感悟傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，感知產(chǎn)品外部形態(tài)與其內(nèi)在神韻的傳達(dá)。并了解館內(nèi)現(xiàn)有文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，與其它博物館的文化創(chuàng)意產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)比，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)研，最終將所搜集到的資料進(jìn)行整理，撰寫成詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告。

（4）組員展開(kāi)設(shè)計(jì)大討論。在進(jìn)行了多種形式廣泛深入的調(diào)研后，將調(diào)研成果匯總到小組中進(jìn)行討論，提出各種需要解決的問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行歸納和總結(jié)。為使分組討論有效地展開(kāi)，教師要做好正確的引導(dǎo)，不能脫離項(xiàng)目要求的本質(zhì)目標(biāo)。

（5）積極創(chuàng)意、探索解決方案。針對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極思考，尋找解決問(wèn)題的各種方法，對(duì)各種創(chuàng)意進(jìn)行探討，深入剖析，最終確定完善方案。這個(gè)過(guò)程往往需要多次進(jìn)行，隨著構(gòu)思的深入，討論的內(nèi)容也在不斷細(xì)化。教師在這個(gè)過(guò)程中對(duì)涉及到的相關(guān)文化元素與形態(tài)提取進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、深入探究，并要求學(xué)生系統(tǒng)的整理思路，把最終方案形成設(shè)計(jì)報(bào)告文字稿。

（6）制作模型、版面及文案說(shuō)明，進(jìn)行成果。項(xiàng)目完成后，教師組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行一次成果會(huì)，由每組學(xué)生分別介紹各自的項(xiàng)目成果，闡明設(shè)計(jì)觀點(diǎn)和思路，教師和其他組成員可以提出自己的意見(jiàn)和建議。

（7）項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)價(jià)。在完成項(xiàng)目后，各小組需要對(duì)本組在設(shè)計(jì)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)進(jìn)行分析，然后對(duì)自己的設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)和總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和對(duì)實(shí)踐過(guò)程的認(rèn)知，推動(dòng)了以后自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。最終教師將學(xué)生設(shè)計(jì)成果提交至大賽組委會(huì)，由主辦項(xiàng)目的一方組織評(píng)委進(jìn)行設(shè)計(jì)的再評(píng)價(jià)。

四、項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)總結(jié)

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決了實(shí)際問(wèn)題，提高了整體吸收知識(shí)的效率，真正掌握了實(shí)際需要的能力。這一過(guò)程，不僅能激發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度，也培養(yǎng)了他們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新研究能力，更鍛煉了學(xué)生與人交流溝通的能力、綜合表達(dá)的能力。實(shí)踐證明，項(xiàng)目教學(xué)法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中的實(shí)施，取得了一定的成效，大大提高了課程教學(xué)的質(zhì)量。然而探索項(xiàng)目教學(xué)法更適宜、更高效的操作模式，還需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中繼續(xù)總結(jié)提煉，為高素質(zhì)、創(chuàng)新型工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張偉玲,尹印栓.項(xiàng)目教學(xué)式課程體系及其構(gòu)建[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2007(2).

[2] 徐涵.項(xiàng)目教學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本特征及對(duì)教師的要求[J].職教論壇,2007(6) .

第3篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：需求管理 驗(yàn)證與鑒定 試飛 執(zhí)行條件

中圖分類號(hào)：V221 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）08（b）-0171-02

試飛作為整機(jī)驗(yàn)證中的重要組成部分，是確認(rèn)飛機(jī)滿足客戶和適航要求的必要手段，在民機(jī)系統(tǒng)工程中具有重要的作用。通過(guò)采用系統(tǒng)工程中的需求管理手段，根據(jù)飛機(jī)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)特點(diǎn)，分析和梳理試飛前置條件，并以此為基礎(chǔ)對(duì)其進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，是加快試飛進(jìn)度、提高試飛執(zhí)行效率的必要手段。

1 開(kāi)發(fā)背景

民用飛機(jī)在試飛過(guò)程中將面臨大量技術(shù)和管理問(wèn)題，主要集中在試飛構(gòu)型、設(shè)計(jì)更改對(duì)試飛任務(wù)的影響以及與其他研制計(jì)劃之間的匹配性等3方面，即，飛機(jī)在設(shè)計(jì)過(guò)程中存在各種描述，如功能描述、性能描述、裝機(jī)設(shè)備件號(hào)等，采用何種方式可明確表達(dá)試飛任務(wù)對(duì)飛機(jī)和改裝設(shè)備狀態(tài)的要求；飛機(jī)進(jìn)行試飛時(shí)，依然處于設(shè)計(jì)過(guò)程，將不可避免出現(xiàn)大量的設(shè)計(jì)更改，使用何種方式評(píng)估上述飛機(jī)設(shè)計(jì)更改對(duì)試飛任務(wù)執(zhí)行產(chǎn)生的影響；民機(jī)開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程，將產(chǎn)生大量的工作計(jì)劃，采用何種手段保證試飛計(jì)劃與其他研制計(jì)劃之間的協(xié)調(diào)匹配。

為妥善解決上述問(wèn)題，需按照驗(yàn)證與鑒定方法（V&V）對(duì)試飛任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行需求分析，形成完整的試飛需求；根據(jù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)確定執(zhí)行試飛任務(wù)所需的飛機(jī)狀態(tài)和試驗(yàn)條件基準(zhǔn)；建立可與其他數(shù)據(jù)平臺(tái)（如：構(gòu)型數(shù)據(jù)管理平臺(tái)、計(jì)劃管理平臺(tái)等）進(jìn)行數(shù)據(jù)交互的管理工具和相關(guān)應(yīng)用。

2 工作思路

進(jìn)行民用飛機(jī)試飛任務(wù)需求管理工具的開(kāi)發(fā)時(shí)主要按照以下思路進(jìn)行：

（1）根據(jù)試飛特點(diǎn)梳理飛機(jī)設(shè)計(jì)要求，形成可用于描述飛機(jī)狀態(tài)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)；（2）按照驗(yàn)證與鑒定原則建立試驗(yàn)追溯矩陣，確定需采用試飛方式進(jìn)行驗(yàn)證與鑒定的試飛需求；（3）根據(jù)試飛需求和設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，確定試飛項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)；（4）根據(jù)上述需求數(shù)據(jù)對(duì)試飛過(guò)程進(jìn)行管理。

具體開(kāi)發(fā)思路如圖1所示。

3 需求管理工具開(kāi)發(fā)過(guò)程

3.1 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)

結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)是進(jìn)行試飛任務(wù)需求管理的基礎(chǔ)，將飛機(jī)設(shè)計(jì)方案、審定計(jì)劃、TLARD、TLSRD、FICD、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)中與試飛相關(guān)的數(shù)據(jù)按照不同邏輯關(guān)系進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成樹(shù)形設(shè)計(jì)要求和網(wǎng)狀設(shè)計(jì)邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，具體如圖2所示。

3.2 試飛需求定義

試飛在飛機(jī)研發(fā)過(guò)程中其被賦予了3層含義，（1）屬于產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程，試驗(yàn)產(chǎn)品需使用試飛數(shù)據(jù)進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作，如FMS的數(shù)據(jù)庫(kù)、ADS的校準(zhǔn)曲線、控制律等；（2）整機(jī)驗(yàn)證過(guò)程，試驗(yàn)產(chǎn)品通過(guò)試飛數(shù)據(jù)確定產(chǎn)品是否滿足主制造商所提出的設(shè)計(jì)要求，用以確認(rèn)飛機(jī)滿足設(shè)計(jì)要求；（3）整機(jī)鑒定過(guò)程，通過(guò)試飛數(shù)據(jù)確定試驗(yàn)產(chǎn)品符合適航和運(yùn)行要求。

在進(jìn)行試飛需求定義時(shí)，通過(guò)確定設(shè)計(jì)要求和V&V之間的關(guān)系，形成完整地需求驗(yàn)證矩陣，再行考慮其他手段（如地面試驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)…）與試飛之間的互補(bǔ)性關(guān)系，逐項(xiàng)梳理所提出需求的必要性和合理性以確定試飛驗(yàn)證的范圍。

3.3 建立飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)

飛機(jī)狀態(tài)是科目執(zhí)行條件中的重要內(nèi)容，將直接影響科目執(zhí)行的有效性，由于不同系統(tǒng)之間的耦合影響，確定科目所需的飛機(jī)狀態(tài)，并對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行量化的工作極為復(fù)雜。

根據(jù)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和試飛任務(wù)對(duì)應(yīng)的功能項(xiàng)或設(shè)計(jì)指標(biāo)，定義和確定功能項(xiàng)對(duì)應(yīng)的耦合功能，按照“功能接口”明確為驗(yàn)證此項(xiàng)試飛需求中的設(shè)計(jì)要求時(shí)，其他系統(tǒng)/設(shè)備應(yīng)具備的功能項(xiàng)目和狀態(tài)，即形成基于試飛科目的飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)，具體如圖4所示。

4 基于任務(wù)的需求管理

通過(guò)使用基于設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的試飛需求定義和與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)相匹配的飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)，并以此為建立滿足試飛需求的構(gòu)型基準(zhǔn)定義，可有效解決試飛構(gòu)型定義不清的問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行控制和管理，以期實(shí)現(xiàn)。

4.1 試飛條件管理

執(zhí)行試飛前，通過(guò)對(duì)比此項(xiàng)或幾項(xiàng)試飛科目的飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)和實(shí)際構(gòu)型數(shù)據(jù)，確定偏離項(xiàng)目，并對(duì)其進(jìn)行告警，以督促構(gòu)型到位；檢查前置試驗(yàn)的完成情況，落實(shí)前置工作項(xiàng)。

4.2 檢查試飛計(jì)劃與系統(tǒng)發(fā)展計(jì)劃之間的匹配性

通過(guò)科目的飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，對(duì)試飛計(jì)劃與系統(tǒng)發(fā)展計(jì)劃之間的匹配性進(jìn)行檢查和確認(rèn)。

4.3 偏離評(píng)估管理

飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)是一個(gè)科目執(zhí)行時(shí)較為理想的最低要求狀態(tài)，但由于各種外部不確定條件，飛機(jī)狀態(tài)被非如預(yù)期般可按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)，因此，在試飛執(zhí)行過(guò)程中需對(duì)構(gòu)型偏離進(jìn)行評(píng)估和管理，以確定在飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)向下的Δ是否對(duì)試飛科目的執(zhí)行產(chǎn)生影響。

5 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)建立一套規(guī)范的試飛需求管理業(yè)務(wù)流程，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)試飛需求管理工具，以實(shí)現(xiàn)明確試飛需求、定義和跟蹤飛機(jī)狀態(tài)以及試飛過(guò)程提供技術(shù)支持等工作的業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)形式的目的。

試飛需求管理工具的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用將對(duì)試飛工作帶來(lái)積極的作用，主要體現(xiàn)在：

（1）使用更小要素的試飛需求作為定義試飛科目的依據(jù)并與設(shè)計(jì)要求相互關(guān)聯(lián)，可保證試飛內(nèi)容的完整性和減少無(wú)意義試飛內(nèi)容；（2）通過(guò)提前規(guī)劃試飛科目所需的飛機(jī)狀態(tài)并建立飛機(jī)狀態(tài)基準(zhǔn)，并以此為基礎(chǔ)，形成構(gòu)型項(xiàng)目檢查清單、前置試驗(yàn)/試飛項(xiàng)目清單，以實(shí)現(xiàn)對(duì)試飛過(guò)程的科學(xué)化管理；（3）實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)發(fā)展計(jì)劃與試飛計(jì)劃之間的相互協(xié)調(diào)匹配，實(shí)時(shí)反映上述計(jì)劃調(diào)整對(duì)關(guān)聯(lián)內(nèi)容的影響。

綜上，試飛工作是飛機(jī)系統(tǒng)工程尤其是設(shè)計(jì)過(guò)程中不可割裂的部分，通過(guò)開(kāi)發(fā)試飛需求管理工具，建立精細(xì)化的試飛業(yè)務(wù)流程和工作規(guī)范和將海量設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)與試飛工作相互的關(guān)聯(lián)，將提高試飛規(guī)劃的科學(xué)性和加強(qiáng)OEM對(duì)試飛過(guò)程管理的能力，對(duì)民用飛機(jī)試飛工作帶來(lái)了積極的作用。

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第4篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

一、清潔生產(chǎn)審計(jì)簡(jiǎn)述

清潔生產(chǎn)審計(jì)（CleanerProductionAudit）也稱清潔生產(chǎn)審核，是審計(jì)人員按照一定的程序，對(duì)正在運(yùn)行的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程；也是審計(jì)人員通過(guò)對(duì)企業(yè)的具體生產(chǎn)工藝、設(shè)備和操作的診斷，找出能耗高、物耗高、污染重的原因，掌握廢物的種類、數(shù)量以及生產(chǎn)原因的詳盡資料，提出減少有毒和有害物料的使用、產(chǎn)生以及廢物產(chǎn)生的備選方案，經(jīng)過(guò)對(duì)備選方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)及環(huán)境可行性分析，選定可供實(shí)施的清潔生產(chǎn)方案的分析、評(píng)估過(guò)程。

清潔生產(chǎn)審計(jì)是企業(yè)實(shí)施清潔生產(chǎn)的一種主要技術(shù)方法和工具，也是實(shí)施清潔生產(chǎn)的基礎(chǔ)。由于世界各國(guó)對(duì)清潔生產(chǎn)經(jīng)常使用不同的術(shù)語(yǔ)或表述，清潔生產(chǎn)審計(jì)在不同國(guó)家也有著不同的名稱。例如，美國(guó)環(huán)保局最早針對(duì)有害廢物的預(yù)防，建立推行了廢物最小化機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)，后來(lái)將這一技術(shù)方法推廣為對(duì)一般污染物開(kāi)展的污染預(yù)防審計(jì)；聯(lián)合國(guó)環(huán)境署(UNEP/IEO)與聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組織(UNIDO)將其稱為工業(yè)排放物與廢物審計(jì)。我國(guó)自開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作以來(lái)，清潔生產(chǎn)審計(jì)一直是這項(xiàng)工作的核心內(nèi)容之一。許多清潔生產(chǎn)項(xiàng)目都是首先從清潔生產(chǎn)審計(jì)入手，找出污染和浪費(fèi)的原因，制定相應(yīng)的清潔生產(chǎn)方案。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，清潔生產(chǎn)審計(jì)只是實(shí)施清潔生產(chǎn)的一種主要技術(shù)方法，這種方法能夠?yàn)槠髽I(yè)提供技術(shù)上的便利，但它并不是惟一的方法，對(duì)于一些生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單明了的企業(yè)，清潔生產(chǎn)審計(jì)方法顯得過(guò)于煩瑣，沒(méi)有必要。因此，在一般情況下，是否需要進(jìn)行清潔生產(chǎn)審計(jì)由企業(yè)根據(jù)自己的實(shí)際需要決定。但是，對(duì)超標(biāo)排放污染物和排放有毒有害物質(zhì)的企業(yè)，必須實(shí)施強(qiáng)制性的清潔生產(chǎn)審計(jì)。

二、清潔生產(chǎn)審計(jì)的主要內(nèi)容

在產(chǎn)品的整個(gè)生命周期過(guò)程中都存在對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響的因素，因此環(huán)境問(wèn)題不是僅存在于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的終端，而是貫穿于與產(chǎn)品有關(guān)的各個(gè)階段，包括從原料的提取和選擇、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝、技術(shù)和設(shè)備的選擇、廢棄物綜合利用、生產(chǎn)過(guò)程的組織管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，而這正是清潔生產(chǎn)的理念之一。清潔生產(chǎn)審計(jì)作為推動(dòng)清潔生產(chǎn)的工具，也需要覆蓋產(chǎn)品的生命周期的各個(gè)階段，從生產(chǎn)的準(zhǔn)備過(guò)程開(kāi)始對(duì)全過(guò)程所使用的原料、生產(chǎn)工藝，以及生產(chǎn)完工的產(chǎn)品使用進(jìn)行全面分析，提出解決問(wèn)題的方案并付諸實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)污染預(yù)防、提高資源利用率的目標(biāo)。清潔生產(chǎn)的主要內(nèi)容可分為三個(gè)主題：

（一）生產(chǎn)過(guò)程中耗用資源的審計(jì)

1、能源審計(jì)。能源利用，特別是燃煤造成的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出，危害人類環(huán)境的酸雨主要是由于燃煤引起的。開(kāi)發(fā)利用對(duì)環(huán)境危害較小甚至無(wú)害的清潔能源，是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。能源審計(jì)的內(nèi)容包括：企業(yè)清潔能源的利用情況，企業(yè)開(kāi)發(fā)降低污染或根絕污染的能源替代技術(shù)情況及其效果，企業(yè)能源的利用效率等。

2、原材料審計(jì)。原材料作為加工的對(duì)象，一方面原材料毒性大小對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品的毒性大小有直接的影響；另一方面原材料耗用數(shù)量與廢物排放數(shù)量呈正比關(guān)系。原材料審計(jì)的內(nèi)容主要是查明企業(yè)是否盡量選用對(duì)環(huán)境無(wú)害的原材料，否則，應(yīng)分析企業(yè)所用的原材料毒性或難降解性；查明產(chǎn)出的產(chǎn)品對(duì)環(huán)境是否有危害及其危害程度；檢查企業(yè)是否采取有效措施回收利用原材料及其回收利用程度。

3、工藝技術(shù)審計(jì)。企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的工藝技術(shù)水平對(duì)生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生廢棄物和污染物的狀況有重大影響。企業(yè)采用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)生產(chǎn)工藝技術(shù)改造，設(shè)計(jì)合理的工藝流程，不僅可以減少?gòu)U棄物的排放，而且可以將減污任務(wù)分配到生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，減少對(duì)環(huán)境的污染，降低減污成本。因此，審計(jì)人員應(yīng)檢查企業(yè)是否不斷進(jìn)行工藝技術(shù)改造，提高原材料利用效率，減少?gòu)U棄物的排放；檢查企業(yè)是否開(kāi)發(fā)減污工藝流程，注意是否在生產(chǎn)工藝流程的上游進(jìn)行污染控制；評(píng)價(jià)工藝技術(shù)改造的實(shí)際效果。

4、設(shè)備審計(jì)。作為技術(shù)工藝的具體體現(xiàn)，設(shè)備的實(shí)用性及其維護(hù)、保養(yǎng)情況均會(huì)影響生產(chǎn)過(guò)程中廢棄物的產(chǎn)生。因此，清潔生產(chǎn)審計(jì)應(yīng)對(duì)設(shè)備的使用、更新、維護(hù)、保養(yǎng)情況進(jìn)行審查。

（二）清潔產(chǎn)品審計(jì)

清潔產(chǎn)品，包括節(jié)約原材料和能源、少用昂貴和稀缺的原料的產(chǎn)品；利用二次資源作原料的產(chǎn)品；使用過(guò)程中和使用后不含危害人體健康和環(huán)境的產(chǎn)品；易于回收、利用和再生的產(chǎn)品；易處置降解的產(chǎn)品。清潔產(chǎn)品審計(jì)的內(nèi)容包括：檢查企業(yè)清潔產(chǎn)品的設(shè)計(jì)情況，選擇最佳的設(shè)計(jì)方案；產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中是否高效地利用資源；產(chǎn)品在使用過(guò)程中是否對(duì)用戶及其用戶的環(huán)境有不利的影響；產(chǎn)品在廢棄后是否會(huì)使接納它的環(huán)境受害；企業(yè)是否注意回收與利用技術(shù)的開(kāi)發(fā)，變有害無(wú)用為有益有用；產(chǎn)品的包裝物是否對(duì)環(huán)境有不利的影響，及其包裝物的回收利用情況。

（三）清潔管理審計(jì)

任何管理的缺陷都是產(chǎn)生廢棄物的重要原因。審計(jì)人員應(yīng)檢查清潔生產(chǎn)管理系統(tǒng)的建立健全及其運(yùn)行的科學(xué)性、有效性；檢查清潔生產(chǎn)管理內(nèi)部控制制度的健全性、有效性；核實(shí)清潔生產(chǎn)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成情況及其影響因素；檢查清潔生產(chǎn)政策和措施的落實(shí)和效果。

三、清潔生產(chǎn)審計(jì)的主要程序和重點(diǎn)

清潔生產(chǎn)審計(jì)作為管理審計(jì)的組成內(nèi)容，主要以企業(yè)為主組織實(shí)施，通常由專家或者企業(yè)技術(shù)人員按照一定的技術(shù)規(guī)程進(jìn)行。考慮到清潔生產(chǎn)審計(jì)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，而且不同行業(yè)所適用的清潔生產(chǎn)審計(jì)方法會(huì)有所不同。根據(jù)國(guó)外清潔生產(chǎn)審計(jì)方法，結(jié)合我國(guó)清潔生產(chǎn)審計(jì)的實(shí)踐，可以將整個(gè)審計(jì)過(guò)程分解為具有可操作性的7個(gè)步驟或階段，即籌劃與組織、預(yù)評(píng)估、評(píng)估、備選方案產(chǎn)生與篩選、方案可行性分析、方案實(shí)施以及持續(xù)清潔生產(chǎn)等7個(gè)階段。

（一）籌劃和組織

籌劃與組織是實(shí)施企業(yè)清潔生產(chǎn)審計(jì)的準(zhǔn)備與策劃階段，這一階段關(guān)系到清潔生產(chǎn)審計(jì)工作的實(shí)施效果。這個(gè)階段的主要工作有三項(xiàng)：一是開(kāi)展宣傳教育，排除清潔生產(chǎn)審計(jì)的障礙。為使企業(yè)全部人員了解清潔生產(chǎn)審計(jì)工作的意義，需要安排專人負(fù)責(zé)清潔生產(chǎn)的宣傳工作，通過(guò)廠報(bào)、板報(bào)、有關(guān)會(huì)議、印制宣傳材料等方式，組織工段、班、組長(zhǎng)學(xué)習(xí)清潔生產(chǎn)知識(shí)，鼓勵(lì)全廠員工填寫合理化建議表，調(diào)動(dòng)全廠職工開(kāi)展清潔生產(chǎn)的積極性。二是組建清潔生產(chǎn)審計(jì)小組，推選審計(jì)組長(zhǎng)、選擇審計(jì)組成員、明確審計(jì)任務(wù)。審計(jì)小組的成員數(shù)目根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)確定，一般情況下全時(shí)制成員由3到5人組成，應(yīng)具備的條件是：（1）具備企業(yè)清潔生產(chǎn)審計(jì)的知識(shí)或工作經(jīng)驗(yàn)；（2）掌握企業(yè)的生產(chǎn)、工藝、管理等方面的情況以及新技術(shù)信息；（3）熟悉企業(yè)的廢棄物產(chǎn)生、冶理和管理情況以及國(guó)家和地區(qū)環(huán)保法規(guī)和政策等；（4）具有宣傳、組織工作能力和經(jīng)驗(yàn)。三是制定審計(jì)工作計(jì)劃，包括工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、進(jìn)度安排、預(yù)期效果等。

（二）預(yù)評(píng)估

預(yù)評(píng)估是清潔生產(chǎn)審計(jì)的初始階段，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的起點(diǎn)。主要任務(wù)是調(diào)查工藝中最明顯的廢物和廢物流失點(diǎn)；耗能和耗水最多的環(huán)節(jié)和數(shù)量；原料的輸入和產(chǎn)出；物料管理的狀況；生產(chǎn)品、成品率、損失率；設(shè)備的維護(hù)和清洗等。在此基礎(chǔ)上確定審計(jì)重點(diǎn)，制定清潔生產(chǎn)目標(biāo)，初步提出實(shí)施無(wú)/低費(fèi)方案并實(shí)施。同時(shí)對(duì)已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可以及時(shí)地提出解決的辦法和措施。

該階段的主要工作有兩項(xiàng)：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察?，F(xiàn)場(chǎng)考察的主要內(nèi)容有：廠貌、原料的購(gòu)置和貯存、生產(chǎn)工藝和技術(shù)、設(shè)備的利用與維護(hù)、產(chǎn)品的性質(zhì)與銷售、環(huán)境污染的控制等。二是確定審計(jì)重點(diǎn)。確定審計(jì)重點(diǎn)的原則是：該審計(jì)重點(diǎn)應(yīng)有明顯的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益，具體方法可采用權(quán)重總和法，該法主要依據(jù)各備選審計(jì)重點(diǎn)在各因素中所占的權(quán)重總和來(lái)確定。一般應(yīng)考慮6個(gè)因素：（1）物耗、能耗大的生產(chǎn)單元；（2）污染物產(chǎn)生和排放量較大，超標(biāo)嚴(yán)重的環(huán)節(jié)；（3）生產(chǎn)效率低下，嚴(yán)重影響正常生產(chǎn)的環(huán)節(jié)；（4）易出廢品的環(huán)節(jié)；（5）對(duì)操作人員身體健康影響大的環(huán)節(jié)，及生產(chǎn)工藝落后的老大難部位；（6）事故、維修多的部位，以及難操作且易造成生產(chǎn)波動(dòng)的部位。

（三）評(píng)估

該階段主要是對(duì)已確定的審計(jì)重點(diǎn)進(jìn)行物料、能量、廢物等的輸入、輸出定量測(cè)算，對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程(從原材料投入到產(chǎn)品產(chǎn)出)全面進(jìn)行評(píng)估。尋找原材料、產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備及其運(yùn)行與維護(hù)管理等方面存在的問(wèn)題，分析物料、能源損失和污染排放的原因。主要有五項(xiàng)工作：一是準(zhǔn)備審計(jì)重點(diǎn)資料，包括收集資料、編制審計(jì)重點(diǎn)的工藝流程圖、編制單元操作工藝流程圖和功能說(shuō)明表、編制工藝設(shè)備流程圖。二是實(shí)測(cè)輸入輸出物流。三是建立物料平衡。包括進(jìn)行預(yù)平衡測(cè)算、編制物料平衡圖、闡述物料平衡結(jié)果。四是分析廢棄物產(chǎn)生原因。包括原輔料及能源、技術(shù)工藝、設(shè)備、過(guò)程控制、產(chǎn)品、廢棄物、管理、員工。五是提出和實(shí)施無(wú)/低費(fèi)方案。

（四）方案的產(chǎn)生和篩選

本階段的任務(wù)是根據(jù)評(píng)估階段的結(jié)果，對(duì)產(chǎn)生的各種方案進(jìn)行篩選歸類，推薦可實(shí)施的多個(gè)中/高費(fèi)方案，對(duì)前階段無(wú)/低費(fèi)方案的實(shí)施效果進(jìn)行核定和總結(jié)，并繼續(xù)實(shí)施無(wú)/低費(fèi)方案，并編寫清潔生產(chǎn)中期審計(jì)報(bào)告。

（五）可行性分析

在無(wú)/低費(fèi)方案實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)推薦的中/高費(fèi)方案進(jìn)行可行性分析，對(duì)篩選出來(lái)的備選方案進(jìn)行技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)評(píng)估，并分析對(duì)比各方案的可行性，推薦可供實(shí)施的方案。

需要指出的是，在對(duì)方案進(jìn)行技術(shù)、環(huán)境、方案確定后，對(duì)于一些無(wú)費(fèi)或少費(fèi)、容易實(shí)施的方案，應(yīng)立即付諸實(shí)施。一般情況下，管理類、包裝類方案較易得到實(shí)施，對(duì)于投資大、回收期長(zhǎng)的方案應(yīng)作詳細(xì)的可行性分析?？尚行苑治鲋饕獜囊韵聨讉€(gè)方面來(lái)進(jìn)行：一是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，包括調(diào)查市場(chǎng)需求、預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求、確定方案的技術(shù)途徑。二是進(jìn)行技術(shù)評(píng)估。主要分析其技術(shù)先進(jìn)程度、技術(shù)指標(biāo)、所需要的技術(shù)培訓(xùn)及在本行業(yè)中推廣的價(jià)值等。三是進(jìn)行環(huán)境評(píng)估。主要分析污染物種類和量的變化及可能削減的環(huán)境保護(hù)治理費(fèi)用等。四是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)估，主要評(píng)估其投資支出、運(yùn)行費(fèi)用、效益、投資渠道、投資分配等。包括清潔生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)計(jì)方法、經(jīng)濟(jì)評(píng)估方法、經(jīng)濟(jì)評(píng)估指標(biāo)及其計(jì)算、經(jīng)濟(jì)評(píng)估準(zhǔn)則。五是推薦可實(shí)施方案。

（六）方案實(shí)施

清潔生產(chǎn)方案的實(shí)施分兩步：第一步是實(shí)施投資費(fèi)用較少或無(wú)投資費(fèi)用、收效明顯、容易實(shí)施的方案。此類方案的實(shí)施應(yīng)貫徹邊審計(jì)邊實(shí)施的原則，它們的實(shí)施不僅有利于使企業(yè)迅速受益，更重要的是有利于提高企業(yè)推行清潔生產(chǎn)的信心。第二步是實(shí)施投資較大，投資期較長(zhǎng)，涉及面較廣的方案。這些方案可能有：改變?cè)稀⒐に嚨姆桨?，更新關(guān)鍵設(shè)備、提高產(chǎn)品檔次的方案、關(guān)鍵車間或工段的搬遷等。實(shí)施這類方案的一般步驟為：一是籌措資金，組織方案實(shí)施。方案實(shí)施的資金來(lái)源可能有：企業(yè)自籌、環(huán)保投資貸款、世行貸款、發(fā)行債券或股票等，應(yīng)對(duì)這些資金的數(shù)量和有效使用時(shí)間作詳細(xì)分析，并據(jù)以列出方案實(shí)施的時(shí)間安排，確定各實(shí)施階段的資金額，明確各實(shí)施階段中企業(yè)內(nèi)的主管部門及其責(zé)任。二是匯總已實(shí)施的無(wú)/低費(fèi)方案的成果。三是驗(yàn)證已實(shí)施的中/高費(fèi)方案的成果。技術(shù)評(píng)價(jià)、環(huán)境評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)。四是分析總結(jié)已實(shí)施方案對(duì)企業(yè)的影響，分析方案是否收到了預(yù)期效果和存在的問(wèn)題，以確定相應(yīng)的解決辦法。匯總環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益、對(duì)比各項(xiàng)單位產(chǎn)品指標(biāo)、宣傳清潔生產(chǎn)成果。

第5篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

近幾年，高校教育中出現(xiàn)了各種類型不同、學(xué)科領(lǐng)域不同的競(jìng)賽活動(dòng)，盡管種類繁多，但競(jìng)賽的最終目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于高等學(xué)校，如何更好地服務(wù)社會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)更多商務(wù)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，是我們需要研究的一個(gè)重要課題。以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，我們積極構(gòu)建了以學(xué)科競(jìng)賽與教育教學(xué)改革相結(jié)合的新型人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體地位，提倡自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在競(jìng)賽過(guò)程中，開(kāi)闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，以教學(xué)質(zhì)量提高提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

學(xué)科競(jìng)賽在高校教育中的意義

2007年1月，教育部、財(cái)政部聯(lián)合了《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高[2007]1號(hào)），在質(zhì)量工程建設(shè)內(nèi)容中明確提出：繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，重點(diǎn)資助在全國(guó)具有較大影響和廣泛參與面的大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新精神。由此可見(jiàn)學(xué)科競(jìng)賽是我國(guó)高校教育教學(xué)改革的重要手段，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力促進(jìn)，是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有效載體。因此，搞好學(xué)科競(jìng)賽具有非常重要的意義。

縱觀國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)競(jìng)賽，可以說(shuō)從2010年左右是個(gè)分水嶺；在2010年之前，國(guó)內(nèi)主要的設(shè)計(jì)競(jìng)賽有鎮(zhèn)海杯、東莞杯、五金等，而且這些競(jìng)賽多以概念創(chuàng)意需求為主，參與者如果有一個(gè)出彩的設(shè)計(jì)概念在加上優(yōu)秀的專業(yè)表現(xiàn)能力，一般都能在設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得較好的設(shè)計(jì)名次；2010年以后；之前的主流設(shè)計(jì)競(jìng)賽更多是和企業(yè)需求相結(jié)合，這也和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展有著密切的聯(lián)系，我國(guó)的制造業(yè)技術(shù)水平已經(jīng)有了很大提高，而且同一類產(chǎn)品有不止一家企業(yè)在生產(chǎn)制造，如何能讓自己的產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，光靠精良的產(chǎn)品性能是不能滿足廣大顧客的需要的，人們物質(zhì)生活水平的提高，喚醒了他們對(duì)精神生活的需求，這就到了產(chǎn)品審美和易用的層面，以后可能會(huì)是其他的需求。換句話說(shuō)，就是產(chǎn)品外觀做的漂亮、消費(fèi)者用起來(lái)比較

舒服。

針對(duì)企業(yè)需求做設(shè)計(jì)，那就要求設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生跟多的去了解企業(yè)的設(shè)計(jì)文化，產(chǎn)品的性能、加工工藝及成本。

企業(yè)在設(shè)計(jì)競(jìng)賽中的主導(dǎo)性需求研究

企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求是有突破性的創(chuàng)意。創(chuàng)意可以分為兩種，一種是產(chǎn)品形象的創(chuàng)意，還有就是合理使用方式的創(chuàng)意；這就需要工業(yè)設(shè)計(jì)師具有良好的形象思維能力來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的形象特征，給人一種耳目一新的感覺(jué)和視覺(jué)沖擊力，同時(shí)還要注意觀察生活和人們的行為方式，為產(chǎn)品尋找更合理的使用方式，方便人們的使用。

在產(chǎn)品形象塑造的過(guò)程中，工業(yè)設(shè)計(jì)師不僅要能夠想象出產(chǎn)品的形象特征，同時(shí)還要將它表現(xiàn)出來(lái)，并要具備將設(shè)計(jì)圖紙和效果圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的能力。這需要考慮工藝和成本的限制，另外還要具備一定的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，明確的知道要達(dá)到什么的效果需要怎樣的尺度。因?yàn)榍€的曲率不同，倒角的大小不同，線的起點(diǎn)和終點(diǎn)不同，產(chǎn)生的視覺(jué)效果是不同的。這需要經(jīng)驗(yàn)的積累和設(shè)計(jì)師對(duì)形體的感受

能力。

工業(yè)設(shè)計(jì)師還有一個(gè)重要的任務(wù)是尋求產(chǎn)品更加合理的使用方式。這需要工業(yè)設(shè)計(jì)師多調(diào)研分析人們的行為方式，以人為本，設(shè)計(jì)更合理的操作方式。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，使用方式合理性的設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)的一個(gè)很重要的亮點(diǎn)，可以改變?nèi)藗儗?duì)于產(chǎn)品的態(tài)度，提高產(chǎn)品的親

和力。

工業(yè)設(shè)計(jì)師對(duì)于材料的掌握應(yīng)該知道材料的一些基本的特性，知道哪些材料是透明的，哪些材料的手感好，并時(shí)刻關(guān)注新材料的出現(xiàn)，新材料的新特性可以產(chǎn)生新的設(shè)計(jì)。對(duì)于噴涂工藝的掌握方面，設(shè)計(jì)師只要知道用什么樣的工藝可以達(dá)到所要的效果就可以，甚至只要能夠找到類似的噴涂效果樣板，告訴工藝人員要這種樣板的效果，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)人員就可以根據(jù)樣板做到需要的效果。所以工業(yè)設(shè)計(jì)師需要多注意市場(chǎng)上出現(xiàn)的新材料和新噴涂工藝，以及跟蹤塑膠廠家和噴涂廠家看他們有什么新的工藝出現(xiàn)，及時(shí)跟蹤應(yīng)用。對(duì)于根據(jù)設(shè)計(jì)效果重新設(shè)計(jì)材料和噴涂工藝這種情況會(huì)很少，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)周期會(huì)很長(zhǎng)，成本也是企業(yè)難以承受的。

工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于公司整個(gè)產(chǎn)品形象的確定是至關(guān)重要的，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和開(kāi)發(fā)人員會(huì)對(duì)于新穎的設(shè)計(jì)想法和產(chǎn)品形象情有獨(dú)鐘，同樣產(chǎn)生的震撼效果是其他技術(shù)上的突破所不能比擬的。這應(yīng)該是工業(yè)設(shè)計(jì)師值得驕傲的地方。同樣，產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作是一種非常有挑戰(zhàn)性的工作，工業(yè)設(shè)計(jì)師需要不斷地突破自己的思維框架，不斷地超越別人，不斷地跳出原有的框架，尋求新的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)的確定

1.當(dāng)前設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀

大學(xué)生經(jīng)歷了四年的高等教育離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)之后，要直接投入到與設(shè)計(jì)有關(guān)的各行各業(yè)，他們的四年所學(xué)將要在實(shí)踐中檢驗(yàn)，他們的價(jià)值將要在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。中國(guó)蓬勃發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為他們提供了廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。但是，當(dāng)前設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生的現(xiàn)狀卻不盡人意。

2.企業(yè)需求創(chuàng)新性人才

現(xiàn)在的設(shè)計(jì)專業(yè)市場(chǎng)，企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的要求基本相同。通常來(lái)說(shuō)，符合企業(yè)需求的設(shè)計(jì)人才一般須具備三個(gè)條件：一是具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，包括熟練使用各類設(shè)計(jì)工具，專業(yè)技術(shù)知識(shí)扎實(shí)，并有較為豐富的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)；二是富有創(chuàng)意，有獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念；三是要熟悉所在行業(yè)，了解市場(chǎng)。上述要求盡管并不十分苛刻，但企業(yè)在招募中卻常常是一將難求，能集技術(shù)、創(chuàng)意于一身的創(chuàng)新性人才更是十分緊缺。

設(shè)計(jì)市場(chǎng)需要高素質(zhì)、實(shí)踐能力強(qiáng)的創(chuàng)新性人才，而當(dāng)前高校設(shè)計(jì)類教育產(chǎn)出不能滿足市場(chǎng)需求：創(chuàng)新性人才的缺乏導(dǎo)致設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)重缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。為順應(yīng)市場(chǎng)的需求，高校設(shè)計(jì)類專業(yè)須按照轉(zhuǎn)變觀念、建立有利于創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的學(xué)校環(huán)境、強(qiáng)化創(chuàng)新性教師的培養(yǎng)、改革課程設(shè)置及教學(xué)方法等思路，開(kāi)展創(chuàng)新教育來(lái)強(qiáng)化創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。

設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式研究

以設(shè)計(jì)競(jìng)賽為鍥機(jī)的設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式著重加強(qiáng)提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，完善教育教學(xué)體系。以學(xué)科競(jìng)賽為載體，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程改革及人才培養(yǎng)。

1.強(qiáng)化工作室設(shè)計(jì)實(shí)踐主導(dǎo)作用

鄭州輕工業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)工作室4個(gè)，每個(gè)工作室都有專業(yè)老師輔導(dǎo)。在這里學(xué)生能及時(shí)和老師進(jìn)行交流，對(duì)自己的設(shè)計(jì)概念進(jìn)行修正，專業(yè)老師定期會(huì)設(shè)置設(shè)計(jì)課題，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新。在工作室的環(huán)境中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教師的設(shè)計(jì)實(shí)踐課題，提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識(shí)，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.成立學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)小組

由專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師擔(dān)任組長(zhǎng)，根據(jù)每年的設(shè)計(jì)競(jìng)賽安排制定詳細(xì)的輔導(dǎo)選拔方案，以工作室為單位，在不同年級(jí)中進(jìn)行選拔，篩選優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。每年鄭州輕工業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)積極組織參加國(guó)內(nèi)外各種知名工業(yè)設(shè)計(jì)類賽事10多項(xiàng)：IF概念獎(jiǎng)、紅點(diǎn)概念獎(jiǎng)、Car Design News 中國(guó)汽車設(shè)計(jì)大賽、東莞杯、市長(zhǎng)杯等等；取得了較好成績(jī)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主

動(dòng)性。

3.分析設(shè)計(jì)競(jìng)賽得失，提升學(xué)科綜合實(shí)力

設(shè)計(jì)競(jìng)賽結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，為以后參賽積累經(jīng)驗(yàn)。這樣能夠幫助參賽者提高自身的實(shí)踐創(chuàng)新能力，也有利于以后取得好成績(jī)。比賽結(jié)果固然重要，結(jié)束后的分析總結(jié)是十分必要的，它不僅對(duì)參賽者的成長(zhǎng)很重要，而且對(duì)學(xué)科的發(fā)展也有很重要的意義。指導(dǎo)教師組織學(xué)生討論競(jìng)賽中不同參賽隊(duì)伍的設(shè)計(jì)方案，詳細(xì)對(duì)比，討論優(yōu)劣，以提升競(jìng)賽的內(nèi)涵，為學(xué)生今后的創(chuàng)新提供參考。

4.發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研的優(yōu)勢(shì)資源，組織師生到企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)

由于設(shè)計(jì)競(jìng)賽與企業(yè)需求的接軌，為了提高大學(xué)生對(duì)特定產(chǎn)品材料，特定加工工藝的了解，定期組織師生到產(chǎn)學(xué)院合作單位進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。幫助同學(xué)們架起學(xué)校教育與企業(yè)需求之間的橋梁，也為了他們畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位。

5.充分利用快速成型實(shí)驗(yàn)室的資源，及時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證

為配合教師學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院購(gòu)置了多臺(tái)快速成型機(jī)、三維掃描儀、3D打印機(jī)，學(xué)生可以很方便的將設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)物模型轉(zhuǎn)化。實(shí)踐證明學(xué)科競(jìng)賽中的作品一般很具有代表性，大賽主辦方更希望看到是一個(gè)細(xì)節(jié)豐富、結(jié)構(gòu)合理的實(shí)物模型，而不僅僅是一個(gè)二維的展示效果。

基于設(shè)計(jì)競(jìng)賽與教育教學(xué)相結(jié)合提高設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式成效

基于學(xué)科競(jìng)賽的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和招生就業(yè)率，提升了學(xué)校的社會(huì)貢獻(xiàn)力，擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力。這些都得益于各種學(xué)科競(jìng)賽的開(kāi)展和創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施，不僅促使學(xué)生積極主動(dòng)思考，不斷努力創(chuàng)新，而且形成了積極向上、比學(xué)趕幫超的良好局面。

第一，教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，學(xué)生改變學(xué)習(xí)觀念。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的指導(dǎo)，加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的理解，充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐教學(xué)的重要性，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)在心中生根萌芽。同時(shí)，學(xué)生在競(jìng)賽活動(dòng)中拓寬了專業(yè)視野，體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐能力的重要性，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，改變了學(xué)習(xí)觀念。大學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)是活生生的教學(xué)實(shí)例，它比枯燥的教育理論更有說(shuō)服力，讓教師和學(xué)生主動(dòng)去改變自己的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)觀念。

第二，教學(xué)成果顯著，競(jìng)賽成績(jī)斐然?；谠O(shè)計(jì)競(jìng)賽的教育教學(xué)模式在鄭州輕工業(yè)學(xué)院已經(jīng)基本形成，多名教師獲得學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。隨著學(xué)科競(jìng)賽的不斷開(kāi)展，教育教學(xué)方法的不斷改革，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，相反教學(xué)質(zhì)量的提高，又進(jìn)一步提升了學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)。鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生獲得2012年IF概念獎(jiǎng)全球第四名的好成績(jī)；2013年獲得了IF全球前100的成績(jī)；汽車設(shè)計(jì)競(jìng)賽第一名，并獲得全額資助去瑞典學(xué)習(xí)；2012芙蓉杯國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)；2012年全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。

總結(jié)

第6篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】煤礦企業(yè)成本控制 成本管理探討

一、現(xiàn)代企業(yè)成本管理概述

新經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)是自負(fù)盈虧的產(chǎn)品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者，其生產(chǎn)耗費(fèi)是通過(guò)生產(chǎn)成果即銷售收入來(lái)補(bǔ)償?shù)?，而成本就是衡量生產(chǎn)耗費(fèi)補(bǔ)償?shù)某叨取Ｆ髽I(yè)通過(guò)產(chǎn)品銷售取得收入，提取成本消耗的份額，用以補(bǔ)償生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的消耗，維持再生產(chǎn)持續(xù)進(jìn)行。所以，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益最大化這一目標(biāo)，企業(yè)必須進(jìn)行正確的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策建立在以成本為核心的科學(xué)分析和計(jì)算基礎(chǔ)上。

企業(yè)成本控制與管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要建立健全科學(xué)的企業(yè)成本管理系統(tǒng);第一，必須根據(jù)各企業(yè)的具體情況規(guī)劃設(shè)計(jì)，因地制宜，適合特定企業(yè)、部門、崗位和成本項(xiàng)目的實(shí)際情況;第二，由于成本控制涉及到企業(yè)全體職工的共同利益，只有通過(guò)全體職工協(xié)調(diào)一致的努力才能完成，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)普通職工都擔(dān)負(fù)著成本責(zé)任，要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視，企業(yè)全體員工積極參與：第三，成本控制經(jīng)歷了從事前的成本分析與檢查、防護(hù)性控制，到事中的日常成本控制的反饋性控制階段，有效的成本控制貫穿于企業(yè)成本形成的全過(guò)程;第四，企業(yè)根據(jù)成本效益原則和本量利分析原理，結(jié)合成本與收益、成本、業(yè)務(wù)量與利潤(rùn)之間的關(guān)系，分析計(jì)算出利潤(rùn)最大化的最佳成本和最佳業(yè)務(wù)量;第五，成本控制要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，必須通過(guò)實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的有效結(jié)合，調(diào)動(dòng)企業(yè)各級(jí)成本責(zé)任中心加強(qiáng)成本管理的積極性。

二、企業(yè)成本管理存在的問(wèn)題

企業(yè)成本管理水平落后，存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)存：

（1）對(duì)會(huì)計(jì)成本核算重視不夠。由于企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)成本核算工作重視不足，在會(huì)計(jì)成本核算的工作中，對(duì)費(fèi)用的審核和會(huì)計(jì)成本核算丁作的管理并不十分科學(xué)，會(huì)計(jì)成本審核中出現(xiàn)的問(wèn)題導(dǎo)致的企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失逐漸增加，嚴(yán)重影響企業(yè)的健康發(fā)展。具體體現(xiàn)在;只注重生產(chǎn)過(guò)程中的成本管理，而忽視了供應(yīng)過(guò)程和銷售過(guò)程的成本管理;只注重投產(chǎn)后的成本管理，而忽視了投產(chǎn)前產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)要素合理組織的成本管理;只注重財(cái)務(wù)成本核算，而忽視了管理成本和銷售成本的核算等。

（2）成本管理觀念落后。在傳統(tǒng)成本管理的思想中，企業(yè)將成本管理直接等同于減少支出、降低成本，然而，成本不可能無(wú)條件、無(wú)限度的降低，在某些情況下控制成本費(fèi)用，可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的下降，從而影響企業(yè)安全、效益。因而這是種消極的而不是積極的成本管理。

（3）成本管理手段落后。目前，大多企業(yè)的成本管理仍采用手工操作方法，缺乏現(xiàn)代化管理手段。因而，很難獲得及時(shí)的、全面的、準(zhǔn)確的成本信息。

三、企業(yè)成本管理存在問(wèn)題的對(duì)策

煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)人員要通過(guò)深入分析煤礦成本成本構(gòu)成及其特性，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期間，加強(qiáng)管理費(fèi)用、人工費(fèi)用、運(yùn)行維護(hù)費(fèi)、材料費(fèi)（備品備件）等可控費(fèi)用的管理，應(yīng)采取以下四個(gè)方面措施針對(duì)上述成本費(fèi)用進(jìn)行重點(diǎn)控制和管理：

（1）完善企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算內(nèi)容。隨著企業(yè)的發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的逐漸加劇，影響煤炭企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的因素也逐漸增加，在會(huì)計(jì)成本桉算工作中不僅僅需要對(duì)一些實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行核算，同時(shí)對(duì)于一些無(wú)形的資產(chǎn)也需要列入成本核算范圍之內(nèi)。人力資源作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主要內(nèi)容，在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著十分重要的作用。

（2）建立全面預(yù)算管理制度，提高企業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益。為了加強(qiáng)成本控制管理應(yīng)實(shí)施;第一，責(zé)成各項(xiàng)目公司將各項(xiàng)成本費(fèi)用控制指標(biāo)分解到月度，逐月落實(shí)支出。財(cái)務(wù)部對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的支出情況及時(shí)進(jìn)行分析，提出超支預(yù)警，要求在以后月度注意節(jié)約。第二，建立“全員、全過(guò)程”預(yù)算管理，每月末編制下月預(yù)算時(shí)。在項(xiàng)目公司需要根據(jù)各自的工作職責(zé)安排詳細(xì)的工作計(jì)劃，并據(jù)此編制精細(xì)的費(fèi)用需求預(yù)算，將企業(yè)的各種消耗和成本費(fèi)用控制在最低水平，提高企業(yè)員工的成本節(jié)約意識(shí)。從而實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。

（3）加強(qiáng)人力資源規(guī)劃管理.降低人工運(yùn)營(yíng)成本。節(jié)約人工成本，做到人員的統(tǒng)籌規(guī)劃管理，對(duì)節(jié)約運(yùn)行成本非常重要。主要措施有：第一，要根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目規(guī)模的大小，統(tǒng)一進(jìn)行定員定編;根據(jù)崗位的不同，統(tǒng)一定薪及各項(xiàng)福利制度。第二，建立人員的統(tǒng)一調(diào)配共享機(jī)制，既避免了條塊分割，人力資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，發(fā)揮了人力資源規(guī)?；男?yīng)，同時(shí)又節(jié)約了人力成本。

（4）加強(qiáng)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)管理，降低設(shè)各運(yùn)營(yíng)成本。煤礦企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，由于設(shè)備修理費(fèi)及材料消耗所占可控成本比重較大，對(duì)產(chǎn)品成本有較大影響，應(yīng)建立了明確的運(yùn)行維護(hù)體系： 一方面明確要求將維護(hù)體系延伸到項(xiàng)目的建設(shè)期，了解各項(xiàng)設(shè)備的安裝、試運(yùn)行等情況，充分掌握設(shè)備的性能;另一方面做到對(duì)設(shè)備巡視、半年檢修、全年檢修、遠(yuǎn)程監(jiān)控下對(duì)設(shè)備進(jìn)行精心維護(hù)，按照設(shè)備的管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查，保證煤礦設(shè)備機(jī)組健康運(yùn)行。通過(guò)以上措施，煤礦企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)降低了設(shè)備維修費(fèi)用的目的。

（5）加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理，降低行政管理成本。為了全面有效地控制成本費(fèi)用，企業(yè)要關(guān)注日常發(fā)生的行政管理費(fèi)用，煤業(yè)應(yīng)采取的主要措施有：職工出差執(zhí)行出差審批流程，接待工作執(zhí)行招待費(fèi)審批流程，公務(wù)用車執(zhí)行用車審批流程。通過(guò)以上措施，有效控制了企業(yè)日常行政費(fèi)用的開(kāi)支，降低了行政管理成本。

四、結(jié)語(yǔ)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理追求的首要目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)的～切成本管理活動(dòng)應(yīng)以成本效益觀念作為指導(dǎo)思想，從“投入”與“產(chǎn)出”的對(duì)比分析來(lái)看待“投入”的必要性、合理性，盡可能少的成本付出，創(chuàng)造盡可能多的使用價(jià)值，為企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的逐漸加劇，伴隨發(fā)展的成本逐漸增加，加強(qiáng)企業(yè)會(huì)訓(xùn)成本核算工作可以有效地促進(jìn)企業(yè)減少成本開(kāi)支，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫增波.關(guān)于煤礦企業(yè)成本管理控制的探討[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2012.

第7篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

寫工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它,可以對(duì)以往的工作情況有一個(gè)全面地、系統(tǒng)地了解。下面就是小編給大家?guī)?lái)的機(jī)械設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀參考!

機(jī)械設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)范文(一)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，20__年已在不經(jīng)意間悄然逝去?；厥?0__，既有收獲的踏實(shí)和歡欣，也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。20__年是公司大發(fā)展的一年，動(dòng)態(tài)試驗(yàn)機(jī)市場(chǎng)良好，開(kāi)發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對(duì)工作有了的自信。

過(guò)去的一年，我參與了較多的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)了當(dāng)前機(jī)械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平。具體總結(jié)

一、20__年的工作成績(jī)(以時(shí)間為序)

1.設(shè)計(jì)、調(diào)試出口印度的摩托車試驗(yàn)機(jī)

印度之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒(méi)有翻譯的情況下，克服當(dāng)?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應(yīng)的困難，在不到三周的時(shí)間內(nèi)將四臺(tái)設(shè)備調(diào)試完畢，拿到了用戶的驗(yàn)收紀(jì)要，這是值得肯定的。但，我覺(jué)得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們的包裝和防銹做的不夠好，設(shè)備出現(xiàn)了故障，讓印度人對(duì)我們的滿意度下降。如果我們注意這些細(xì)節(jié)，用我們的產(chǎn)品打開(kāi)印度這個(gè)工業(yè)剛起步的國(guó)家的大門，那么，我相信我們會(huì)從中受益。

2.主管設(shè)計(jì)pws-j20b1

此試驗(yàn)機(jī)已經(jīng)交檢完畢，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了技術(shù)協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。

3.參與設(shè)計(jì)pws-200b

與毛工一起設(shè)計(jì)，對(duì)液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學(xué)到了很多東西。比如，設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅性，此產(chǎn)品已發(fā)貨。

4.參與設(shè)計(jì)pws-250c

與毛工一起設(shè)計(jì)，目前已通過(guò)用戶預(yù)驗(yàn)收。

5.作為技術(shù)方面的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)nw-dyb200

此項(xiàng)目為新產(chǎn)品，完全是全新設(shè)計(jì)，而且設(shè)計(jì)時(shí)間短，難度大，對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。左工對(duì)我要求很嚴(yán)，找mts等產(chǎn)品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過(guò)努力，最終完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。目前，此產(chǎn)品機(jī)械部分已安裝完畢，等待控制器調(diào)試。

6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設(shè)計(jì)

這兩臺(tái)產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，開(kāi)始時(shí)定我為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，但設(shè)計(jì)中我明顯感到自身能力的不足，加上項(xiàng)目的關(guān)鍵時(shí)期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設(shè)計(jì)時(shí)間，左工承擔(dān)了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬(wàn)的產(chǎn)品，對(duì)我是很好的磨練，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，同時(shí)要感謝左工教了我很多東西，因?yàn)檫@兩個(gè)產(chǎn)品，我成熟了很多。

7.參與了pnw-b5000的設(shè)計(jì)

此產(chǎn)品我在車工的指導(dǎo)下參與了設(shè)計(jì)，目前圖紙已設(shè)計(jì)完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，和車工、毛工以及貝工都合作設(shè)計(jì)過(guò)產(chǎn)品，他們都是業(yè)務(wù)素質(zhì)高、人品好的動(dòng)態(tài)權(quán)威人物，是他們讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。

8.參與了pnw-6000的設(shè)計(jì)

目前正在緊張的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段。

9.與毛工一起調(diào)研了驅(qū)動(dòng)橋方面的試驗(yàn)臺(tái)

驅(qū)動(dòng)橋方面的試驗(yàn)臺(tái)在我公司是空白，我跟著毛工去過(guò)北京和濟(jì)南的重汽進(jìn)行調(diào)研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術(shù)方面的問(wèn)題。

10.為銷售部門做技術(shù)方案，提供技術(shù)支持。

二、20__年學(xué)習(xí)成果

20__年，我結(jié)合機(jī)械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進(jìn)一步學(xué)習(xí)了solidworks，掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)前的新工具，開(kāi)闊了設(shè)計(jì)思路，提高了設(shè)計(jì)能力。

20__年的時(shí)候，我對(duì)有限元分析只停留在初步的理解上。06年，我自學(xué)了cosmos有限元分析軟件，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進(jìn)行了對(duì)比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F(xiàn)在，我對(duì)有限元分析充滿了信心。

另外，我實(shí)現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過(guò)要學(xué)習(xí)ansys這一更專業(yè)、應(yīng)用更廣泛的有限元分析軟件，但因?yàn)檫@一軟件難度大，一直沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來(lái)，鄧總要求我學(xué)習(xí)ansys，并給技術(shù)人員培訓(xùn)。我以此為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練，基本上掌握了ansys，現(xiàn)在已能用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的有限元分析，這是我自身的一個(gè)飛躍。

同時(shí)，我還自學(xué)了proe等三維軟件。雖然在目前的工作中，solidworks已經(jīng)夠用，但proe畢竟是機(jī)械方面比較有權(quán)威的軟件，所以進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真考慮將

所學(xué)習(xí)的新技術(shù)充分應(yīng)用，讓設(shè)計(jì)更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運(yùn)動(dòng)模擬，做有限元分析等等。

三、20__年工作作風(fēng)方面的改進(jìn)

“三年磨一劍，如今把示君”，經(jīng)過(guò)三年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開(kāi)始考慮如何在工作中取得新的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過(guò)這幾年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是設(shè)計(jì)人員所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設(shè)計(jì)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。我要讓我的設(shè)計(jì)思路越來(lái)越開(kāi)闊，我要做到享受設(shè)計(jì)，我要在機(jī)械領(lǐng)域有所作為。

做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我06年工作作風(fēng)方面最大的收獲。

四、做得不足的地方

回首過(guò)去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。遇到問(wèn)題，喜歡請(qǐng)教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時(shí)候，整個(gè)項(xiàng)目落到了我的肩膀上，剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得任務(wù)太重，對(duì)自己沒(méi)有信心。后來(lái)自己接管過(guò)來(lái)，解決了一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有自己想象的復(fù)雜，我缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。還有，我的語(yǔ)言表達(dá)能力有待加強(qiáng)?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說(shuō)，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來(lái)，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要面對(duì)客戶，需要與別人溝通。

20__年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來(lái)。路正長(zhǎng)，求索之路漫漫，公司16年的宏偉目標(biāo)已擺在我們面前，我將抖擻精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

機(jī)械設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)范文(二)

機(jī)械設(shè)計(jì)貫穿設(shè)計(jì)、制造、使用，維護(hù)的整個(gè)過(guò)程，設(shè)計(jì)時(shí)的疏忽總會(huì)在這些方面反映出來(lái)，成功與否是很容易判斷的。設(shè)計(jì)的過(guò)程中，受制造的影響很大，亦就是說(shuō)好的設(shè)計(jì)是不能脫離制造的，對(duì)制造越了解，越有助于提高設(shè)計(jì)水平。設(shè)計(jì)的圖紙，投入生產(chǎn)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少能立即按圖加工裝配，在審圖、工藝等過(guò)程發(fā)現(xiàn)大堆的問(wèn)題很常見(jiàn)，包括所謂“資深”的高工，總工拿出的圖紙，還是經(jīng)過(guò)多次開(kāi)會(huì)研究反復(fù)討論的出來(lái)的結(jié)果，原因是多方面的，繪圖的規(guī)范性，看圖者的水平是一方面，但設(shè)計(jì)方對(duì)制造工藝的了解不深入是主要原因。

怎樣判定自己對(duì)制造的了解程度?最簡(jiǎn)單的方法是隨手抓一張自己設(shè)計(jì)的東西的圖紙你是否能說(shuō)出它的制造全過(guò)程。鑄、鍛、車、鉗、銑、刨、磨，只是這樣子，肯定是不行，在機(jī)械廠做過(guò)幾年的誰(shuí)不知道?必須細(xì)分下去，要全面了解各過(guò)程。比如說(shuō)鑄造時(shí)候怎么分型，澆口冒口怎么放，可能會(huì)有什么樣的鑄造缺陷產(chǎn)生，零件結(jié)構(gòu)在熱處理的時(shí)候會(huì)不會(huì)導(dǎo)致意外情況發(fā)生的，怎么在零件結(jié)構(gòu)上進(jìn)行優(yōu)化，切削加工過(guò)程，在腦海中虛擬出來(lái)，總共用幾把刀，轉(zhuǎn)速，走刀量，甚至鐵屑望哪里飛，各把刀使用的順序，車工，銑工，磨工的操作動(dòng)作全過(guò)程，如此等等，才算是有了比較好的基礎(chǔ)。不是說(shuō)搞設(shè)計(jì)的一定要會(huì)玩車床，銑床，會(huì)燒電焊才可以，但是要知道這些作業(yè)特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)時(shí)加以充分考慮，作為搞機(jī)械設(shè)計(jì)的人這樣才比搖車床燒電焊的強(qiáng)，才有安身立命之處。

如此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，就會(huì)規(guī)避一些不合理的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)的質(zhì)量自然提高不少，可是還不夠，一個(gè)有十年八年的工齡的技工能提出比你更成熟的細(xì)節(jié)方案(盡管整體的設(shè)計(jì)統(tǒng)籌他們做不了)，但是多少個(gè)不眠的夜晚設(shè)計(jì)出就這樣一個(gè)結(jié)果，豈不是斯文掃地耶?唯一的解決辦法，多看書。別人總結(jié)出來(lái)的通常與生產(chǎn)相結(jié)合，俱是心血的結(jié)晶。帶著問(wèn)題學(xué)，多想就能消化。再也不會(huì)說(shuō)“只要保證同心度就行了”這樣愚蠢的回答，關(guān)鍵是你已經(jīng)指出保證同心度的方法，甚至前輩的錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，沒(méi)人再叫你小錢、小趙，連老板都叫你錢工、趙工，挺受尊敬的吧。摸摸下巴，胡子長(zhǎng)出來(lái)了，尿布丟了，孩子叫媽了，呵呵成就感也來(lái)了?？墒窃O(shè)計(jì)總是為了使用，好的設(shè)計(jì)必須具備一點(diǎn)點(diǎn)人性的，設(shè)計(jì)一套工藝裝備，一試產(chǎn)，效率高質(zhì)量好，老板來(lái)搞杯慶功酒。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)人家棄之不用了，原因是操作者罵娘啊。用起來(lái)痛苦啊。而且要注意的細(xì)節(jié)又多，別個(gè)就是個(gè)操作工他要是考慮的那么多因素就不會(huì)還在那里做操作工了啊。設(shè)計(jì)不利于使用，就面臨淘汰，有很多的成套設(shè)備，如汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)變速箱之類正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)“挺好的，“，可其中一個(gè)小鍵槽，一個(gè)軸承位，什么的地方壞了，整個(gè)就不能用，廠方只賣整件，要配件不賣，自己加強(qiáng)還真的沒(méi)地方加了，換了幾個(gè)廠去買，擺了一堆，用戶只好敬而遠(yuǎn)之，立了個(gè)技改項(xiàng)目--可憐的技改。這樣的事情只要是在機(jī)械行業(yè)轉(zhuǎn)的久的都會(huì)有所見(jiàn)所聞。使用根本就離不開(kāi)維修，好的設(shè)計(jì)更不能忽視維修性。在一條大型的的生產(chǎn)線上，關(guān)鍵的設(shè)備，總共一年也就維修那么兩次，但是每此都要把設(shè)備大卸八塊，行車叉車千斤頂撬杠十八般兵器還不夠用，老師傅們還要自己專門動(dòng)腦動(dòng)手玩幾樣好用的專用家當(dāng)來(lái)伺候，導(dǎo)致停產(chǎn)的損失已經(jīng)超過(guò)設(shè)備本身的價(jià)值，真是個(gè)無(wú)言的結(jié)局。一套大型設(shè)備僅因更換一只油封什么的，都要幾乎將整機(jī)完全分解，使用單位不罵設(shè)計(jì)干的是斷子絕孫的玩意才怪，真的是設(shè)計(jì)者的悲哀。

我們搞設(shè)計(jì)不光是要站在制造的基礎(chǔ)上，還要有創(chuàng)新，但一定要學(xué)會(huì)繼承?，F(xiàn)在，全社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，但我們不能一強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，就瞧不起原有的東西。通常的創(chuàng)新分為兩種，一種就是構(gòu)成事物舊有元素的重新組合，一種是在舊有元素上加一些新的元素。所以，不管怎樣，創(chuàng)新的東西總是含有一些舊有事物的影子是不可否認(rèn)的。正像哲學(xué)中所講，新事物都是在肯定中否定，否定中有肯定中產(chǎn)生的。比如我們?nèi)祟?，雖然說(shuō)是大自然的天之驕子，但實(shí)際上，我們99%的基因都是和大猩猩一樣的。如果人類不是在繼承大猩猩的基因基礎(chǔ)上，有1%的突破，人類的出現(xiàn)是難以想象的，如果有人說(shuō)我有志氣，不需要繼承大猩猩的基因，我自己搞一個(gè)100%純?nèi)祟惢?，那您就是再過(guò)一億年，也搞不出來(lái)一個(gè)人類來(lái)。所以說(shuō)，不能為了創(chuàng)新，把舊有的東西全盤拋棄。原有的東西就如同一盤菜，創(chuàng)新就如同一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)料，有了這么一點(diǎn)調(diào)料，菜的味道更加鮮美。但沒(méi)有人為了純鮮美，不要菜，光來(lái)一盤炒調(diào)料的。所以我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，但不能忘記繼承，只有繼承，沒(méi)有創(chuàng)新，那是因循守舊，而只有創(chuàng)新，沒(méi)有繼承，那是空中樓閣。

1：1的克隆可能很多的人認(rèn)為是最安全最省事的一種設(shè)計(jì)方式。但是作為從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人來(lái)講，克隆是一件可恥的事情。所謂一抄二改三創(chuàng)造。簡(jiǎn)練的概括了設(shè)計(jì)人員的成長(zhǎng)之路。 剛?cè)腴T的時(shí)候，只能照抄，但是在抄襲的同時(shí)要拼命的去理解原設(shè)計(jì)者的意圖和思維，理解整個(gè)機(jī)器的傳動(dòng)，各個(gè)裝置之間的相互關(guān)聯(lián)，每個(gè)零件的相互關(guān)系，理解了之后就可以出圖，圖紙上就可以有明確的尺寸配合要求，形位公差約束。只知道畫下來(lái)，隨手胡扯幾根線條上去，大概感覺(jué)機(jī)器精度比較高，就玩命的把精度往上提動(dòng)不動(dòng)就0.005，0.002，在圖紙上大言不慚的簽名在設(shè)計(jì)欄。號(hào)稱自己搞的東西是很精密的。這種不知所謂的號(hào)稱機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)工程師的信手拈來(lái)滿地都是。

模仿優(yōu)秀的作品是每一個(gè)設(shè)計(jì)師的必走之路。但是做設(shè)計(jì)，一定要有自己的想法，人也要有自己鮮明的個(gè)性，久了，就形成了自己的風(fēng)格，風(fēng)格的養(yǎng)成與一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)有直接關(guān)系。羅嗦的人搞出來(lái)的東西就是那么羅嗦的，小氣的人搞出來(lái)的東西就是一副小家子氣，不負(fù)責(zé)任的人搞出來(lái)的機(jī)器就跟那人的德行一樣的不負(fù)責(zé)任。能有自己的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)風(fēng)格，就是不一樣，這樣搗騰出來(lái)的東西就有了獨(dú)特的靈魂。行家一看就知道，這是用心的杰作。

在抄襲的時(shí)候積累了經(jīng)驗(yàn)就要抱著否定的態(tài)度學(xué)習(xí)。查閱資料，多看些經(jīng)典的設(shè)計(jì)案例，和設(shè)計(jì)的禁忌，與自己接觸過(guò)的一些東西進(jìn)行對(duì)比，就有了大的提高。就可以在現(xiàn)有的機(jī)器上動(dòng)手術(shù)。如：提高機(jī)器的附加值，完善更多的功能，讓整機(jī)具備更高的可靠度。從而迎合高端的客戶;或者進(jìn)行結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)，保留一些常用功能，降低成本，滿足些買不起那么也用不上多功能的客戶的需求。做到這樣就可以稱的上做機(jī)械設(shè)計(jì)開(kāi)始入門了。能不能成為世界級(jí)的發(fā)明家這個(gè)事情很難說(shuō)的，呵呵。但是憑自己多年經(jīng)歷見(jiàn)識(shí)，將一些結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合，變異，嫁接，創(chuàng)造一些新的東西是不難的。與其用一生的時(shí)間去研究永動(dòng)機(jī)之類的高深課題，或者搞一些莫名其妙不能創(chuàng)造任何價(jià)值的所謂專利，不如用自己有限的生命去做些能在這個(gè)美麗的星球上留下點(diǎn)印記的事情。到時(shí)候老得快死了，臨終的時(shí)候還會(huì)想到，活了這么多年，搗騰了那么多機(jī)器在地球上跑，足以含笑九泉。

一個(gè)真正談的能稱之為 機(jī)械設(shè)計(jì)工程師， 需要十年甚至十年以上的磨礪。還要有相當(dāng)?shù)奶旆忠约扒趭^和能造就人的環(huán)境。 天才等于99%的勤奮+1%的努力其實(shí)說(shuō)的并不是只要下苦工就會(huì)有成就。這句話說(shuō)的是若一個(gè)人對(duì)某個(gè)職業(yè)沒(méi)有那1%天分，再勤奮也是沒(méi)有用的。勤奮是一個(gè)發(fā)掘自己天分的一個(gè)途徑，是有所成就的必須條件之一，而不是全部。絕對(duì)不是。

機(jī)械設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)范文(三)

時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20__年已接近尾聲，一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格要求，注重工作程序，自覺(jué)服從組織安排，較好地完成了設(shè)計(jì)所領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)將自己一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況總結(jié)如下：

一、工作完成情況

一年來(lái)，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，和廣大同事一起，積極主動(dòng)地配合設(shè)計(jì)所領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一致，主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

1、_至_二級(jí)公路施工圖設(shè)計(jì)工作。

在參與本項(xiàng)目設(shè)計(jì)中我積極向院科室的各位同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念，通過(guò)本項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)使我熟練的掌握了最新的橋梁設(shè)計(jì)軟件，也對(duì)橋梁計(jì)算有了初步的認(rèn)識(shí)。

2、十天高速公路兩當(dāng)連接線二級(jí)公路初步設(shè)計(jì)工作。

本項(xiàng)目為設(shè)計(jì)所組建和擴(kuò)大后獨(dú)立承擔(dān)的第一條設(shè)計(jì)任務(wù)，面臨著設(shè)計(jì)人員整體技術(shù)薄弱，經(jīng)驗(yàn)少，工期緊，任務(wù)重，本人第一次擔(dān)任設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人的情況，在項(xiàng)目初期外業(yè)測(cè)量中，根據(jù)工作分工我積極帶領(lǐng)同事搞好控制點(diǎn)復(fù)測(cè)工作，后期放線與調(diào)查中，結(jié)合自己以前的經(jīng)驗(yàn)，與相關(guān)專業(yè)的同事做好協(xié)調(diào)，仔細(xì)調(diào)查清楚每一處擬設(shè)構(gòu)造物處的地形和現(xiàn)場(chǎng)情況，對(duì)于大的技術(shù)方案和自己拿不準(zhǔn)的問(wèn)題積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教。

在內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)中，面對(duì)組內(nèi)人員技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)不足的情況，我在做好協(xié)調(diào)，在對(duì)新同志傳、幫、帶的同時(shí)也主動(dòng)承擔(dān)了全線11座大橋的初步設(shè)計(jì)工作。在全體組員的共同努力下，如期保質(zhì)保量的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。

3、__進(jìn)出口收費(fèi)站改造設(shè)計(jì)工作。

4、_河大橋工程可行性研究報(bào)告編制工作。

5、_水電站專用橋和_壩人行吊橋前期推薦方案和比較方案設(shè)計(jì)工作。

6、_線_至_至和政二級(jí)公路改建工程兩階段初步設(shè)計(jì)工作。

在項(xiàng)目初設(shè)外業(yè)階段，我主要負(fù)責(zé)橋涵調(diào)查，搞好調(diào)查是進(jìn)行后期設(shè)計(jì)工作的依據(jù)，也是方案必選進(jìn)行定性和定量分析的基礎(chǔ)，責(zé)任大容不得有絲毫的馬虎，調(diào)查中充分了解路線布設(shè)的意圖，及時(shí)將調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出自己的合理建議與總體組進(jìn)行溝通，避免了后期出現(xiàn)大量的返工以影響總體進(jìn)度。

在內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)中，合理安排工作，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，積極主動(dòng)的與借調(diào)的設(shè)計(jì)院專業(yè)科室的同事進(jìn)行溝通，聽(tīng)取組員們的意見(jiàn)和建議，做好與道路和路線組的協(xié)調(diào)。

本項(xiàng)目從初設(shè)外業(yè)到內(nèi)業(yè)交文件，前后歷時(shí)1個(gè)月，在公司的支持和設(shè)計(jì)所領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體設(shè)計(jì)人員的加班加點(diǎn)不懈的努力，11月底順利完成了初設(shè)工作，向公司和設(shè)計(jì)院交了一份滿意的答卷，同時(shí)也鍛煉了我們的隊(duì)伍，為設(shè)計(jì)所的發(fā)展奠定了一個(gè)新的里程碑。

二、學(xué)習(xí)和政治思想情況

1、在工作中，本人能夠虛心堅(jiān)持向設(shè)計(jì)所領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向同行業(yè)兄弟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，在提高自己本專業(yè)結(jié)構(gòu)理論水平的同時(shí)利用閑暇業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)隧道和道路專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、注重政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定立場(chǎng)。

關(guān)心和了解國(guó)家大的方針政策，積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到關(guān)心同事，熱愛(ài)集體，在自身?xiàng)l件達(dá)到的時(shí)候能積極向公司黨支部靠攏，使自己逐步走向成熟。

三、存在的不足和今后努力的方向

總之，一年來(lái)，我能夠完成設(shè)計(jì)所領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，這和公司、設(shè)計(jì)所領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助是分不開(kāi)的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。

但是這和公司、設(shè)計(jì)所領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距：

1、工作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜，處理事情不夠全面。

2、管理水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

3、理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí);

當(dāng)然我還有很多缺點(diǎn)和不足，在此肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正，我將虛心接受，以圖提高。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，立足本職不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)同志，努力工作，適應(yīng)工藝創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)，為公司及設(shè)計(jì)所的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

機(jī)械設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)范文(四)

今年是我進(jìn)入公司的第2年，兩年來(lái)，在工程實(shí)踐中，在許多前輩的指導(dǎo)和幫助下，我的專業(yè)水平和工作能力取得了很大進(jìn)步。表現(xiàn)在以下方面：

一、這些項(xiàng)目具有完整性

如__工廠新建項(xiàng)目、__辦公樓改建項(xiàng)目、__新建廠區(qū)項(xiàng)目、__大型物流庫(kù)等項(xiàng)目，我都是從方案投標(biāo)或委托階段就開(kāi)始介入，經(jīng)歷過(guò)對(duì)方案設(shè)計(jì)的推敲比選、與業(yè)主的溝通、初步設(shè)計(jì)的審批、相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)、施工圖的嚴(yán)謹(jǐn)以及施工階段的現(xiàn)場(chǎng)配合，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)與建造的過(guò)程有了深刻的認(rèn)識(shí)。

建筑設(shè)計(jì)不是紙上談兵，而是一個(gè)連貫的，需要集體參與的生產(chǎn)工作，要完成一個(gè)好作品，應(yīng)協(xié)調(diào)好設(shè)計(jì)與其他學(xué)科，以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人際等多方面因素的相互關(guān)系。

因?yàn)楦鞣N外在因素的影響，建筑從方案構(gòu)思到付諸實(shí)施，勢(shì)必要經(jīng)歷一輪又一輪的修改與完善，經(jīng)歷了這些相對(duì)完整的工程實(shí)踐，我了解到并學(xué)習(xí)了如何在現(xiàn)實(shí)的框架中最大程度的把握住建筑的品質(zhì)，這需要有專業(yè)知識(shí)的積累，又需要耐心與細(xì)致的配合，這也正是一個(gè)建筑師精力投放最集中的地方。

二、這些項(xiàng)目具有一定的復(fù)雜性

來(lái)到機(jī)電院之初，我先進(jìn)入了浦東分院綜合所，主要從事工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)。工業(yè)建筑因其使用功能與性質(zhì)的特殊性、專業(yè)性與嚴(yán)格性，而成為對(duì)設(shè)計(jì)要求很高的建筑設(shè)計(jì)類型。工業(yè)建筑設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)考慮幾個(gè)方面內(nèi)容：

1、生產(chǎn)工藝主要流程和基地周邊的情況。

2、處理好各種流線的關(guān)系，包括人流路線、貨流路線等。

3、新穎富有現(xiàn)代感的造型立面設(shè)計(jì);

把握空間感和人性化。

4、造價(jià)經(jīng)濟(jì)因素。

工業(yè)建筑的工程實(shí)踐對(duì)我之后從事其它類型的建筑設(shè)計(jì)有很大的幫助，讓我在設(shè)計(jì)過(guò)程中養(yǎng)成分析與邏輯思考的習(xí)慣，讓我能從建筑更本質(zhì)的需求中去挖掘設(shè)計(jì)要素，更讓我懂得建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)充分體現(xiàn)對(duì)使用人群的理解與愛(ài)護(hù)。

在業(yè)務(wù)能力方面，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐與磨練，我已由一個(gè)初出象牙塔的青澀學(xué)子成長(zhǎng)為一名具備專業(yè)素質(zhì)的職業(yè)建筑師。建筑專業(yè)是一個(gè)龍頭專業(yè)，建筑設(shè)計(jì)工作影響到各配合專業(yè)的工作，因此建筑師應(yīng)具有良好的協(xié)調(diào)能力、組織能力與控制能力，同時(shí)這些能力應(yīng)有深厚的專業(yè)功底作基礎(chǔ)。

進(jìn)入設(shè)計(jì)院初期，我在前輩們的帶領(lǐng)之下參與設(shè)計(jì)了__等項(xiàng)目，這些項(xiàng)目已先后建成并投入使用。接著在常州華盛天龍有限公司新建廠區(qū)項(xiàng)目中我擔(dān)任了主要設(shè)計(jì)人，從方案階段到目前即將完工，我一直配合主師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織工作。獲得業(yè)主的認(rèn)可與贊揚(yáng)，是我職業(yè)生涯中又一新的高度。

在20__年面臨任務(wù)多、建筑專業(yè)人手少的困難下，我?guī)ьI(lǐng)我們?cè)O(shè)計(jì)小組其他年輕同事經(jīng)常加班、不畏辛苦、走在項(xiàng)目前面做好方案，為以后施工圖階段打好基礎(chǔ)。

三年的實(shí)踐工作，還培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、吃苦耐勞、不畏艱難的職業(yè)精神與職業(yè)責(zé)任感，設(shè)計(jì)院的工作作風(fēng)也培養(yǎng)了我良好的服務(wù)精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這些都是成為一名合格的職業(yè)建筑師所不能缺乏的品質(zhì)。

在理論方面，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了一些建筑專業(yè)和其它相關(guān)專業(yè)的書籍，由此對(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行指導(dǎo)與反思。建筑是社會(huì)生活形態(tài)的空間語(yǔ)言。它反映了時(shí)代的社會(huì)形態(tài)、生活方式、社會(huì)審美取向，以及世界觀等信息。

而這些內(nèi)容都需要有相應(yīng)的專業(yè)批評(píng)，對(duì)建設(shè)水準(zhǔn)、建筑水平、產(chǎn)品品質(zhì)、環(huán)境效果，及職業(yè)道德的培育和社會(huì)引導(dǎo)等方面做出必要的評(píng)判和剖析，同時(shí)也達(dá)到建構(gòu)與提升建筑理論的目的。因此，建筑理論應(yīng)與建筑實(shí)踐產(chǎn)生互動(dòng)才有真正的價(jià)值。

第8篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

采購(gòu)管理是對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)過(guò)程進(jìn)行組織、實(shí)施、規(guī)劃和控制的管理過(guò)程,包括對(duì)采購(gòu)組織和采購(gòu)流程的設(shè)計(jì)、供應(yīng)商的選擇和管理、采購(gòu)成本的分析和控制,以及采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的控制和采購(gòu)績(jī)效的評(píng)估管理等內(nèi)容。下面給大家介紹一下采購(gòu)部的總結(jié) ，有助于大家學(xué)習(xí)

采購(gòu)部的總結(jié)1上半年即將告一段落，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各領(lǐng)導(dǎo)及各同事的共同努力下，我們認(rèn)真完成了公司的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：

一、完成工作方面：

1、完善采購(gòu)制度，降低成本：根據(jù)材料采購(gòu)計(jì)劃，按時(shí)、按需對(duì)公司主要產(chǎn)品及輔材進(jìn)行申購(gòu)。

在請(qǐng)購(gòu)材料的同時(shí)，并把材料的價(jià)格信息及時(shí)提供給相關(guān)技術(shù)部門，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)選材提供圖紙和成本估價(jià)。提高采購(gòu)員的自身知識(shí)及業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購(gòu)買到材料，減少工程成本，提高采購(gòu)效率，提高企業(yè)利潤(rùn)。

為降低成本，通過(guò)尋找多方供方，做到詢價(jià)、比價(jià)、議價(jià)，從中選擇物美價(jià)廉的供方

2、與各供應(yīng)商建設(shè)立并保持良好的關(guān)系，下半年進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理，對(duì)每家來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分析了解，確保每一個(gè)合適的供應(yīng)商的資料不流失，同時(shí)也利于采購(gòu)對(duì)供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)信息空間。

建立合格供應(yīng)商名錄，對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)價(jià)和分板，合格者才具備供商資格。

3、工作中團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，保持良好的溝通，充分發(fā)揮崗位職責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，協(xié)助相關(guān)部門的工作需要，能按照技術(shù)部的要求及時(shí)與各供應(yīng)商進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，盡最大努力按照我司的標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)產(chǎn)品。

4、上半年的工程訂單所需設(shè)備均可按時(shí)交貨，未能及時(shí)到貨設(shè)備也及時(shí)向上級(jí)反映，并做出相應(yīng)的處理。

供應(yīng)商供貨時(shí)也要求其提供必要的資料。

二、采購(gòu)工作的幾點(diǎn)體會(huì)：

1、公開(kāi)透明的按采購(gòu)制度程序辦事，在采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)都主動(dòng)按受財(cái)務(wù)及其他部門的監(jiān)督，有問(wèn)題將會(huì)在第一時(shí)間反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

2、圍繞控制成本、采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面進(jìn)行開(kāi)展工作，采購(gòu)員在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢價(jià)、比價(jià)，注重溝通技巧和談判策略。

3、加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)，合作過(guò)程中，采購(gòu)員必須公正嚴(yán)明，最終為公司選擇最優(yōu)且具有戰(zhàn)略伙伴的供應(yīng)商。

4、逐步加強(qiáng)對(duì)設(shè)備及材料的價(jià)格信息管理，提高部門采購(gòu)員的工責(zé)任感覺(jué)，下半年采購(gòu)部將特別注重采購(gòu)人員的工作分配，保證采購(gòu)設(shè)備及材料信息的有效追蹤。

在專業(yè)知道得到提高的同時(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)及責(zé)任感非常重要，做一個(gè)有責(zé)任感的采購(gòu)員，把好公司的進(jìn)口關(guān)。

三、采購(gòu)工作上的小要求：

對(duì)各部門的請(qǐng)購(gòu)問(wèn)題上，希望請(qǐng)購(gòu)部門給采購(gòu)部一定的采購(gòu)時(shí)間，請(qǐng)購(gòu)材料時(shí)做好請(qǐng)購(gòu)計(jì)劃，盡量避免當(dāng)天請(qǐng)購(gòu)要求當(dāng)天要貨，或是第二天馬上要貨。為此將打亂采購(gòu)員的工作計(jì)劃，急需的物料有可能會(huì)造成價(jià)格方面或運(yùn)費(fèi)偏高，不利于控制成本。請(qǐng)各部門做好請(qǐng)購(gòu)物料的計(jì)劃。

四、工作上的缺點(diǎn)和不足：

1、關(guān)于鳳崗深聯(lián)設(shè)備新裝s11-250kva臨時(shí)變壓器工程，由于采購(gòu)及施工過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提供相關(guān)的證書和報(bào)告，導(dǎo)致在工程驗(yàn)收通電時(shí)，出現(xiàn)了低壓計(jì)量柜不符合標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，給公司造成了極壞的影響，和很大的損失。

此類低級(jí)錯(cuò)誤是完全可以避免的，但是由于采購(gòu)部的疏忽，給公司帶來(lái)不必要的影響與麻煩，公司作出任何的處罰都愿意承擔(dān)。通過(guò)這次的教訓(xùn)，今后的采購(gòu)部工作要求更加完善，在設(shè)備進(jìn)廠前，各種相關(guān)資料必須全部到位，后續(xù)并要求供應(yīng)商設(shè)備如有任何的變更必須把資料補(bǔ)全。并了解市場(chǎng)的變化，要求各采購(gòu)對(duì)設(shè)備要充分了解，避免此類問(wèn)題再次發(fā)生。

2、供應(yīng)商體系沒(méi)有完善，對(duì)重要的材料/設(shè)備沒(méi)有建立健全的資料庫(kù)。

工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，沒(méi)有充分了解市場(chǎng)的行情，有關(guān)于東莞市變壓器方面的變化情況沒(méi)有掌握到位。部門與部門之間的溝通也未能達(dá)到理想的效果。

以上都是采購(gòu)部現(xiàn)所存在的問(wèn)題，自身所清楚的問(wèn)題，我們會(huì)一一的克服，有什么做得不對(duì)或不到位的，也希望領(lǐng)導(dǎo)及各部門同事多提出你們寶貴的意見(jiàn)和建議，你們都是我們身邊的良師益友，有你們支持，我們才可以進(jìn)步得更快。

五、下半年的工作計(jì)劃：

1、完善供應(yīng)商體系，對(duì)重要材料/設(shè)備的供應(yīng)商要求達(dá)到2-3家，確保材料/設(shè)備能夠了及時(shí)供應(yīng)。

隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)變化，盡量利用多渠道來(lái)降低成本、控制質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開(kāi)發(fā)有潛力的供應(yīng)商，不斷優(yōu)化供應(yīng)商體系，在工本中不斷改進(jìn)工作方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

2、隨著市場(chǎng)的因素影響，各種原材料的價(jià)格都在不同程度上漲或是下調(diào)，采購(gòu)員要做好價(jià)格的比對(duì)，做好比價(jià)、議價(jià)，了解市場(chǎng)價(jià)格，從中選擇優(yōu)秀的供應(yīng)商，避免供應(yīng)商以各種理由對(duì)公司提出漲價(jià)的要求。

3、繼續(xù)配合項(xiàng)目部完成工程上所需求的設(shè)備及輔材的購(gòu)買及設(shè)備進(jìn)場(chǎng)，以及工程所需的設(shè)備的各種質(zhì)資。

4、采購(gòu)物資進(jìn)行分類，制定分類物資采購(gòu)制度，如工程設(shè)備和設(shè)備零部件的采購(gòu)無(wú)法在短期內(nèi)完成，所以在采購(gòu)的過(guò)程中要做好采購(gòu)計(jì)劃;

如日常所需文具等常用物資，做好相應(yīng)的存貨，購(gòu)買量大則可以降低成本。

5、配合倉(cāng)庫(kù)，掌握好倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存，了解銷售的情況，使采購(gòu)工作不處于被動(dòng)狀態(tài)，及時(shí)清查庫(kù)存呆滯品，并上報(bào)上級(jí)處理。

6、采購(gòu)員的產(chǎn)品知識(shí)及業(yè)務(wù)素質(zhì)通過(guò)培訓(xùn)和相互學(xué)習(xí)，使專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)水平得到提高，同時(shí)培養(yǎng)新進(jìn)人員，使之盡快熟悉工作。

在下半年的工作中，我部門人員仍會(huì)認(rèn)真工作，不斷提高自身素質(zhì)、管理水平及專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的效率，同時(shí)我們也會(huì)選擇性采納公司其他部門提出關(guān)于下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華去其糟粕。為公司明天的發(fā)展能更上一層樓貢獻(xiàn)出微薄力量。

采購(gòu)部的總結(jié)220----年以來(lái)，在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照財(cái)政工作的總體部署和具體要求，采購(gòu)中心以精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《采購(gòu)法》，積極開(kāi)展采購(gòu)工作。截止6月31日，共完成采購(gòu)業(yè)務(wù)972次，其中公開(kāi)招標(biāo)28次;競(jìng)爭(zhēng)性談判33次，單一來(lái)源采購(gòu)2次，詢價(jià)采購(gòu)458次,協(xié)議供貨及定點(diǎn)采購(gòu)451次，共完成貨物、工程、服務(wù)類采購(gòu)額8979.06萬(wàn)元，與去年4368.43萬(wàn)元同比增長(zhǎng)51%，節(jié)約資金1005.65萬(wàn)元，資金節(jié)約率11.2%。其中：貨物類1964.96萬(wàn)元;工程類6653.58萬(wàn)元;服務(wù)類360.52萬(wàn)元。資金直接支付率達(dá)到91%。

主要做法表現(xiàn)在：

(一)抓質(zhì)量，促進(jìn)采購(gòu)業(yè)務(wù)發(fā)展壯大。

一是抓質(zhì)量上檔次、拓業(yè)務(wù)上規(guī)模。采購(gòu)質(zhì)量是政府采購(gòu)工作的生命，是推動(dòng)政府采購(gòu)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。采購(gòu)質(zhì)量包括采購(gòu)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格及售后服務(wù)等多方面，其中產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格及服務(wù)是重點(diǎn)內(nèi)容。中心圍繞“抓質(zhì)量上檔次、拓業(yè)務(wù)上規(guī)?！钡哪繕?biāo)，在制作標(biāo)書、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及協(xié)助采購(gòu)人驗(yàn)收貨物等環(huán)節(jié)，突出質(zhì)量及售后服務(wù)要求，凸顯價(jià)格分值，在符合采購(gòu)需求的前提下，以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、服務(wù)優(yōu)良者中標(biāo)，確保采購(gòu)質(zhì)量。20----年來(lái)，中心進(jìn)一步拓展了采購(gòu)范圍，貨物涉及到了通用和專用設(shè)備，如視頻監(jiān)控設(shè)備，醫(yī)療器械設(shè)備的采購(gòu)。上半年完成了平安市城監(jiān)控設(shè)備采購(gòu)486萬(wàn)元和醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備器械210多萬(wàn)元;工程涉及到了設(shè)計(jì)、監(jiān)理、中介機(jī)構(gòu)招標(biāo)，完成了散花工業(yè)園、洪山工業(yè)園工程的招標(biāo)和監(jiān)理采購(gòu)工作等;服務(wù)上確定了全縣國(guó)有資產(chǎn)處置拍賣機(jī)構(gòu)，細(xì)化了汽車修理采購(gòu)實(shí)施細(xì)則。

二是加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的監(jiān)督管理。建立供應(yīng)商信息庫(kù)，推行信用管理，保證供貨質(zhì)量、價(jià)格優(yōu)惠及售后服務(wù)落實(shí);推行政府采購(gòu)售后服務(wù)反饋制度，加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)質(zhì)量的回訪，對(duì)在投標(biāo)、供貨過(guò)程中以次充優(yōu)以及售后服務(wù)不到位的供應(yīng)商進(jìn)行處罰，全力維護(hù)采購(gòu)人合法權(quán)益。如某供應(yīng)商提供的電腦因配置與采購(gòu)人要求有些不符，中心及時(shí)督促供應(yīng)商更換了配置，并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了處理。從而提高了采購(gòu)人對(duì)中心的信譽(yù)度和美譽(yù)度，激發(fā)了采購(gòu)人委托中心采購(gòu)的積極性，促進(jìn)了采購(gòu)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展?？h人民醫(yī)院自20----年以來(lái)將所有采購(gòu)業(yè)務(wù)全部委托中心采購(gòu)，今年委托中心采購(gòu)38次，實(shí)現(xiàn)采購(gòu)額381萬(wàn)元，節(jié)約資金42.67余萬(wàn)元。由于各單位的重視與支持，中心采購(gòu)額逐年遞增，采購(gòu)級(jí)次逐步擴(kuò)展，采購(gòu)項(xiàng)目不斷拓寬，尤其今年采購(gòu)額增長(zhǎng)較快。

(二)抓監(jiān)管，推進(jìn)陽(yáng)光采購(gòu)。

一是進(jìn)一步規(guī)范采購(gòu)行為。加強(qiáng)對(duì)中心工作人員的監(jiān)管，在建立健全政府采購(gòu)規(guī)章制度、明確工作規(guī)程、運(yùn)行規(guī)則、操作規(guī)范的基礎(chǔ)上，明確崗位職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，推行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，在采購(gòu)的每一環(huán)節(jié)經(jīng)辦人員及審核人員都要簽字，促進(jìn)依法依規(guī)辦事;加強(qiáng)對(duì)評(píng)標(biāo)人員的監(jiān)管，重大招標(biāo)、談判活動(dòng)，一律在裝有監(jiān)視、監(jiān)聽(tīng)系統(tǒng)室內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成，進(jìn)一步規(guī)范了評(píng)標(biāo)行為。對(duì)技術(shù)復(fù)雜、難度較大的評(píng)審活動(dòng)，要求從縣外抽取專家，如平安城市監(jiān)控設(shè)備談判活動(dòng)中，從省專家?guī)斐槿I(yè)評(píng)審專家進(jìn)行談判活動(dòng);20----年-20----年定點(diǎn)協(xié)議供應(yīng)商資格招標(biāo)，從市里政府采購(gòu)專家?guī)熘谐槿＜疫M(jìn)行評(píng)審活動(dòng);中醫(yī)院的電梯談判，從市專家?guī)炖锍槿⌒袠I(yè)專家，發(fā)揮專家更專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，確保了招標(biāo)、談判結(jié)果的真實(shí)、公平、公正。得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了采購(gòu)人和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

二是全程法律監(jiān)督。重大招標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)性談判活動(dòng)，邀請(qǐng)縣紀(jì)委、公證處部門對(duì)采購(gòu)信息、專家評(píng)委抽取、供應(yīng)商資格審查、投標(biāo)文件送達(dá)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)過(guò)程、中標(biāo)結(jié)果進(jìn)行全程法律監(jiān)督，確保采購(gòu)程序及行為合法合規(guī)。

三是進(jìn)一步增強(qiáng)公開(kāi)透明度。信息公開(kāi)。以省、市、縣相關(guān)政府采購(gòu)和招投標(biāo)網(wǎng)站為載體，及時(shí)、公開(kāi)政府采購(gòu)信息、中標(biāo)公告、政策法規(guī)、運(yùn)行規(guī)程、辦事程序、商品信息等，并將評(píng)分方法和分值在招標(biāo)文件中公開(kāi)，確保供應(yīng)商平等、便利、及時(shí)地獲取各種信息，已累計(jì)信息100多條。重大政府采購(gòu)活動(dòng)，還在報(bào)刊電視上廣泛宣傳，通過(guò)編輯政府采購(gòu)簡(jiǎn)報(bào)形式向縣“四大家”等領(lǐng)導(dǎo)專題匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握采購(gòu)動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和社會(huì)的理解。

四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。每年定期聯(lián)合監(jiān)察局、審計(jì)局對(duì)采購(gòu)單位進(jìn)行政府采購(gòu)工作例行檢查，一是查找問(wèn)題，幫助采購(gòu)單位糾正錯(cuò)誤行為;二是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究政府采購(gòu)工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的方向。尤其對(duì)舉報(bào)的問(wèn)題，做到舉報(bào)一例查處一例，做好回復(fù)工作，并將結(jié)果對(duì)外公開(kāi)。今年已梳理34家單位，準(zhǔn)備在7月初針對(duì)突出性問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督檢查。

(三)抓創(chuàng)新，推進(jìn)政府采購(gòu)和諧發(fā)展。

一是創(chuàng)新采購(gòu)理念。政府采購(gòu)不是單純的物品采購(gòu)，是政府調(diào)控宏觀運(yùn)行的一種工具，具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、扶持中小企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策功能。在具體采購(gòu)工作中，中心緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮政府采購(gòu)政策功能，吸納本地供應(yīng)商參予市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，節(jié)約了財(cái)政資金，提高資金使用效率，推進(jìn)了和諧浠水建設(shè)。

二是創(chuàng)新采購(gòu)機(jī)制。為了全力推進(jìn)“綠色采購(gòu)”，中心創(chuàng)新工作機(jī)制，明確了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的界定、優(yōu)惠政策、采購(gòu)程序及工作規(guī)范，對(duì)《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》中所列產(chǎn)品實(shí)行強(qiáng)制或優(yōu)先采購(gòu)，對(duì)同品質(zhì)、同價(jià)格的產(chǎn)品，優(yōu)先采購(gòu)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品或具有中國(guó)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。

三是創(chuàng)新采購(gòu)方式。為了進(jìn)一步提高政府采購(gòu)的效率、更好地服務(wù)采購(gòu)人，中心總結(jié)體育中心規(guī)劃競(jìng)爭(zhēng)性談判的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)性談判區(qū)別招投標(biāo)的優(yōu)勢(shì)，成功地完成了夾河橋的改造設(shè)計(jì)、一河兩岸詳控規(guī)設(shè)計(jì)和市政規(guī)劃、人民醫(yī)院外科樓設(shè)計(jì)等政府投資重大項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)性談判采購(gòu)工作。6月底，中心在認(rèn)真進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)20----年-20----年度辦公用品、辦公自動(dòng)化、資料印刷、車輛維修、汽車裝飾裝璜、汽車加油、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等七大類定點(diǎn)協(xié)議供應(yīng)商招標(biāo)中完善了評(píng)分細(xì)則，更加客觀的選拔出43家定點(diǎn)協(xié)議供應(yīng)商，促進(jìn)了采購(gòu)工作又好又快發(fā)展。

(四)抓建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

一是抓隊(duì)伍建設(shè)。隊(duì)伍建設(shè)是政府采購(gòu)工作永恒的主題。隊(duì)伍不強(qiáng)，重任難當(dāng)。今年以來(lái)，中心積極參與了縣局人才庫(kù)建設(shè)工作，并為此成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)貫穿工作始終，制定了長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并就政府采購(gòu)相關(guān)制度和政策法規(guī)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、內(nèi)部交流等方式，營(yíng)造人人講學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)、天天比奉獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)一步提高了中心人員的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高了中心工作人員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，不折不扣地完成了所有規(guī)定動(dòng)作，又有所創(chuàng)新完成了自選動(dòng)作，中心工作人員人人完成了兩萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和兩篇心得體會(huì)，并召開(kāi)了高質(zhì)量的組織生活會(huì)和專題民主生活會(huì)。中心還在“財(cái)政系統(tǒng)黨紀(jì)政紀(jì)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽”中獲得“組織獎(jiǎng)”。隊(duì)伍的規(guī)范化建設(shè)取得全面進(jìn)步，整體素質(zhì)明顯提高。

二是抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。中心作為政府的一個(gè)對(duì)外服務(wù)窗口，服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平尤顯重要。中心嚴(yán)肅上下班簽到制度，做到步調(diào)一致。充分發(fā)揮支部成員模范帶頭作用，增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。把為采購(gòu)人和供應(yīng)商服務(wù)作為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的大事來(lái)抓，結(jié)合提高政府執(zhí)行力大討論活動(dòng)，加大優(yōu)質(zhì)服務(wù)力度，積極為采購(gòu)人、供應(yīng)商提供政策咨詢、程序引導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等服務(wù)，主動(dòng)為他們解決實(shí)際問(wèn)題。加大爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)力度積極實(shí)施“雙諾雙考”工作，推行承諾服務(wù)、文明用語(yǔ)、首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)，以服務(wù)和效率贏得了采購(gòu)人和供應(yīng)商的信任和支持。

三是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。中心加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政責(zé)任制、綜合治理和計(jì)生工作建設(shè)。年初，辦公室全體干部簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》《綜合治理責(zé)任書》《計(jì)劃生育責(zé)任書》，把這三項(xiàng)工作作為做好政府集中采購(gòu)工作、構(gòu)建和諧政府采購(gòu)體制的基礎(chǔ)保障來(lái)抓。圍繞治理商業(yè)賄賂長(zhǎng)效機(jī)制，注重思想防范、制度約束和監(jiān)督制衡，堅(jiān)持不懈地抓好治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，推進(jìn)清廉、陽(yáng)光采購(gòu)。

總之，今年上半年以來(lái)，我縣的政府采購(gòu)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了一定的成績(jī)，但是也依然存在諸多的困難與問(wèn)題，距離上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的要求與部門和群眾的期望，還存在一定的差距。特別是采購(gòu)規(guī)模和效益方面還有潛力。一是機(jī)制不夠健全，采購(gòu)工作缺乏計(jì)劃管理和宏觀調(diào)控手段;二是采購(gòu)方式與規(guī)模有待于進(jìn)一步拓展，集中采購(gòu)的規(guī)模效益尚未很好實(shí)現(xiàn);三是采購(gòu)手段還有待提高，特別是需要構(gòu)建起政府部門與供應(yīng)商都能參與的綜合信息平臺(tái);四是采購(gòu)的驗(yàn)收環(huán)節(jié)還需進(jìn)一步強(qiáng)化;五是政府采購(gòu)宣傳還有待加強(qiáng)，很多部門和群眾對(duì)政府采購(gòu)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)采購(gòu)的方式與程序不了解，政府采購(gòu)工作對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響力還不強(qiáng)。這些問(wèn)題與不足，我們將在以后的工作中努力加以解決和改進(jìn)，推動(dòng)我縣政府集中采購(gòu)工作再上新臺(tái)階。

采購(gòu)部的總結(jié)3在公司領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的全力配合下，緊緊圍繞公司年初制定的經(jīng)營(yíng)方針和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，結(jié)合具體市場(chǎng)訂單和新的管理要求，團(tuán)結(jié)一致，加班加點(diǎn)，積極開(kāi)展具體的采購(gòu)工作，較好地完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)在零部件采購(gòu)進(jìn)度及質(zhì)量、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、供應(yīng)商管理、市場(chǎng)零星物資采購(gòu)管理等方面也存在不足，需要繼續(xù)改善和提升。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，開(kāi)展好下半年的具體采購(gòu)工作，更好的完成全年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，現(xiàn)對(duì)20----年上半年采購(gòu)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)20----年下半年工作計(jì)劃如下：

一、采購(gòu)計(jì)劃完成情況：

1、零部件采購(gòu)計(jì)劃方面(含委外計(jì)劃)：20----年上半年采購(gòu)部共接收制造部下達(dá)的各類采購(gòu)計(jì)劃8萬(wàn)余批次，月均1.3萬(wàn)余批次，計(jì)劃工單準(zhǔn)時(shí)完工率98%，委外工單準(zhǔn)時(shí)完工率91%。

工單的及時(shí)完工較有力地保證了公司生產(chǎn)的順利進(jìn)行，滿足了客戶的交期需求。在外購(gòu)工單完成方面由于是個(gè)性化生產(chǎn)訂單，各類采購(gòu)計(jì)劃批量小、批次多、周期短、個(gè)性化需求強(qiáng)、外觀顏色要求多而雜，給供應(yīng)商生產(chǎn)組織上增加了困難和制造成本，加上配套廠家受生產(chǎn)能力、內(nèi)部管理、人工資源等諸多環(huán)節(jié)因素影響，20----年上半年供貨及時(shí)性較以往有所下降，質(zhì)量問(wèn)題較以往有所增加，采購(gòu)困難加大，致使發(fā)生影響生產(chǎn)的情況較多，特別是等幾乎所有零部件均未能按照交期要求及時(shí)到貨，給公司生產(chǎn)組織帶來(lái)了較大影響。為了按時(shí)保質(zhì)保量按期交付產(chǎn)品，滿足客戶需求，采購(gòu)部加強(qiáng)組織調(diào)度，通過(guò)到外協(xié)廠督辦、罰款、調(diào)整供應(yīng)商、二次投放等方式，基本上保證了生產(chǎn)供應(yīng)，個(gè)別訂單經(jīng)過(guò)與客戶溝通、協(xié)調(diào)后能夠滿期要求。

2、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面：20----年公司開(kāi)發(fā)了等近15款新產(chǎn)品，共開(kāi)發(fā)新品零部件近400個(gè)，完成各類零部件的改進(jìn)和質(zhì)量提升計(jì)劃150余項(xiàng)，為公司產(chǎn)品質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要的作用。

在開(kāi)發(fā)過(guò)程中一直是邊設(shè)計(jì)、邊改進(jìn)、邊生產(chǎn)、邊完善情況，采購(gòu)調(diào)度工作協(xié)調(diào)難度也很大。有些新產(chǎn)品還不成熟就下達(dá)批量采購(gòu)計(jì)劃，如等產(chǎn)品，遇到這種情況，采購(gòu)部只能全力以赴，努力協(xié)調(diào)，盡最大努力去督促、督辦，加班加點(diǎn)組織調(diào)度，任務(wù)的完成也十分艱難。有的新產(chǎn)品由于初期投入開(kāi)發(fā)費(fèi)用大，廠家擔(dān)心承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大，對(duì)外投放困難，再加標(biāo)準(zhǔn)上不斷改進(jìn)完善，大多配套單位不愿接受，如開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到很大困難。許多情況是先支付模具費(fèi)，自身也承擔(dān)較大的開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)困難，采購(gòu)部新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員積極應(yīng)對(duì)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真調(diào)度，用心選點(diǎn)，積極調(diào)研，選擇專業(yè)水平相對(duì)較高的配套單位，積極配合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的確定和修改，及時(shí)反饋、協(xié)調(diào)各類技術(shù)信息，并建立完善了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)臺(tái)帳，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面雖有未能滿足最初開(kāi)發(fā)進(jìn)度的情況，但基本上滿足了公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要求，對(duì)于新產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)驗(yàn)證和投放市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。

3、市場(chǎng)零星物資采購(gòu)方面：市場(chǎng)零星物資采購(gòu)工作多年來(lái)是采購(gòu)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，存在著品種雜、數(shù)量少、交期短、監(jiān)控難、技術(shù)要求不明確、價(jià)格波動(dòng)大、交通工具不便利等客觀原因，采購(gòu)部多年來(lái)一直高度關(guān)注市場(chǎng)零星采購(gòu)工作，通過(guò)“貨比三家、比價(jià)采購(gòu)”等方式開(kāi)展具體采購(gòu)工作，盡最大限度及時(shí)買到物美價(jià)廉的零部件，滿足使用單位的要求。

20----年上半年與審計(jì)部一起就近兩年來(lái)頻繁采購(gòu)的物資組織實(shí)施市場(chǎng)采購(gòu)招標(biāo)工作，現(xiàn)正在組織實(shí)施和推進(jìn)。通過(guò)招標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范和完善了市場(chǎng)零星采購(gòu)工作，為公司節(jié)約了大量采購(gòu)成本，并將市場(chǎng)采購(gòu)計(jì)劃納入公司ERP系統(tǒng)管理，進(jìn)一步了加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)采購(gòu)工作的監(jiān)管和調(diào)度，提升了部門整體管理工作水平。

4、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任制完成情況：(1)、積極推進(jìn)比質(zhì)比價(jià)采購(gòu)工作，采購(gòu)員按廠家、按零部件進(jìn)行指標(biāo)分解，并逐一落實(shí)，明確責(zé)任和獎(jiǎng)懲。

(2)、認(rèn)真分解落實(shí)公司的降價(jià)指標(biāo)，細(xì)化降價(jià)范圍，多次討論、集思廣益、制定周密的降價(jià)實(shí)施方案。(3)、進(jìn)一步拓寬采購(gòu)渠道，比質(zhì)比價(jià)，選擇新的合格供方，重新詢價(jià)、報(bào)價(jià)、審價(jià)并組織實(shí)施。(4)、認(rèn)真分解下發(fā)采購(gòu)計(jì)劃，把采購(gòu)量大和量小的產(chǎn)品進(jìn)行捆綁采購(gòu)。(5)、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分解、統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，對(duì)落實(shí)不到位的零部件進(jìn)行二次降價(jià)。至20----年6月止，納入降成本責(zé)任制的零部件采購(gòu)額近3億元，降價(jià)額近480萬(wàn)元，降價(jià)比1.6% ，超額完成了公司年初下達(dá)下達(dá)的1.2%降價(jià)指標(biāo)。

二、工作中不足之處及后續(xù)措施：

1、調(diào)度不及時(shí)，監(jiān)管不到位，少部分零部件未能按需求時(shí)間及時(shí)到貨，導(dǎo)致總裝車間未能按上線要求及時(shí)裝配，個(gè)別訂單延期入庫(kù)和交貨。

由于我公司生產(chǎn)模式為訂單生產(chǎn)，零部件庫(kù)存管理實(shí)施“零庫(kù)存”管理機(jī)制，采購(gòu)計(jì)劃批量小、批次多、周期短、個(gè)性化需求強(qiáng)、品種多而雜;加之配套單位管理措施不到位，產(chǎn)能不足等因素，導(dǎo)致有些采購(gòu)計(jì)劃未能按精益生產(chǎn)需求按期到貨，影響了我公司的正常生產(chǎn)。今年二季度尤為突出，采購(gòu)計(jì)劃的按期完成較為困難;等短腿現(xiàn)象尤為明顯，從內(nèi)部自身講調(diào)度力度不夠，組織不到位，要求的不嚴(yán)，跟蹤的不緊，落實(shí)的不死，缺乏強(qiáng)有力的處罰手段，今后將進(jìn)一步加大監(jiān)督、處罰力度，除泡貨外其余部件要求配套單位按期到貨，對(duì)于不能按期到貨而未及時(shí)反饋影響生產(chǎn)的，按雙方簽訂的協(xié)議，加大對(duì)配套單位的處罰力度，相關(guān)計(jì)劃員、采購(gòu)員附連帶責(zé)任，特別是淡季的時(shí)候，盡可能杜絕總裝車間停線現(xiàn)象的再發(fā)生。

2、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面，不論是開(kāi)發(fā)進(jìn)度還是開(kāi)發(fā)質(zhì)量，均存在一定的差距。

20----年公司主要立項(xiàng)開(kāi)發(fā)了，考慮盡可能節(jié)約前期模具開(kāi)發(fā)費(fèi)用，主要以借用市場(chǎng)通用配套體系為主，但借用體系研發(fā)能力、工藝水平、生產(chǎn)能力參差不齊，服務(wù)水平及管理水平較差，部分零部件多次送樣才能基本滿足裝配要求，影響了開(kāi)發(fā)進(jìn)度和開(kāi)發(fā)效率;公司在大農(nóng)機(jī)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方面明顯經(jīng)驗(yàn)不足，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)基本上屬于抄襲，市場(chǎng)驗(yàn)證工作不到位，存在邊設(shè)計(jì)、邊開(kāi)發(fā)、邊改進(jìn)、邊生產(chǎn)、便驗(yàn)證，產(chǎn)品質(zhì)量根本無(wú)法保證，潛在質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)較大。

3、外購(gòu)零部件質(zhì)量不穩(wěn)定，尤其是塑料件、噴塑件外觀質(zhì)量需要進(jìn)一步提升。

今年上半年出現(xiàn)多批零部件質(zhì)量不穩(wěn)定現(xiàn)象，包括車間裝配過(guò)程中反饋的質(zhì)量信息，一定程度上影響了產(chǎn)品質(zhì)量和車間的生產(chǎn)進(jìn)度。主要原因：(1)配套單位過(guò)程控制的一致性差，出現(xiàn)質(zhì)量波動(dòng)的現(xiàn)象;(2)配套單位質(zhì)量意識(shí)淡薄，相對(duì)注重交期和產(chǎn)量;(3)雙方的檢測(cè)手段存在差異，如起動(dòng)器檢測(cè)手段;(4)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，有的零部件長(zhǎng)期以來(lái)存在圖紙與實(shí)物有差異的現(xiàn)象，但一直以來(lái)供貨穩(wěn)定?？傮w而言，采購(gòu)部比較重視零部件采購(gòu)質(zhì)量，遇到質(zhì)量問(wèn)題能夠積極主動(dòng)、快速協(xié)調(diào)、及時(shí)解決，并保證處理措施、預(yù)防措施有效。目前公司仍然有存在質(zhì)量缺陷，市場(chǎng)反應(yīng)尤為強(qiáng)烈，公司已暫停生產(chǎn)，初步分析多屬技術(shù)設(shè)計(jì)方面原因，相關(guān)部門正在聯(lián)合解決。今后采購(gòu)部將結(jié)合公司相關(guān)質(zhì)量管理制度及約定，加大供應(yīng)商監(jiān)管力度和處罰力度，聯(lián)合相關(guān)部門結(jié)合進(jìn)貨質(zhì)量制定供應(yīng)商外審計(jì)劃、幫扶計(jì)劃，進(jìn)一步提升供應(yīng)商質(zhì)量管理水平。

三、20----年下半度工作計(jì)劃：

1、配合公司調(diào)結(jié)構(gòu)、促生產(chǎn)，保訂單、?？蛻?，在交貨方面盡最大可能滿足精益生產(chǎn)要求，在投入產(chǎn)出方面盡可能做到績(jī)效最大化原則。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理，提升質(zhì)量水平，對(duì)于屬于配套單位管理不力出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題將加大索賠力度，針對(duì)目前部分零部件不能滿足使用要求的問(wèn)題，嚴(yán)格要求供應(yīng)商加強(qiáng)質(zhì)量管理和做好生產(chǎn)過(guò)程控制，圖物不符或圖紙標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高實(shí)物狀態(tài)確實(shí)達(dá)不到時(shí)，依據(jù)質(zhì)量管理的要求定期梳理，納入整改;

同時(shí)對(duì)于入庫(kù)檢驗(yàn)不合格及裝配過(guò)程不合格、用戶反饋的質(zhì)量信息，確屬供應(yīng)商零部件質(zhì)量問(wèn)題的，監(jiān)督供應(yīng)商限期整改。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)零星采購(gòu)工作的監(jiān)管和控制，依據(jù)20----年上半年招標(biāo)、評(píng)標(biāo)結(jié)果組織實(shí)施，同時(shí)對(duì)于低于目前采購(gòu)價(jià)格而前期未使用過(guò)的供應(yīng)商零部件，采購(gòu)部將依據(jù)相關(guān)部門推進(jìn)計(jì)劃組織推進(jìn)、試用和批量采購(gòu);

同時(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和比價(jià)工作頻次，加強(qiáng)市場(chǎng)采購(gòu)零部件結(jié)算管理，保證錄入零部件價(jià)格的真實(shí)性、符合性，經(jīng)得起審核和驗(yàn)證。

4、進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任制，同時(shí)結(jié)合綜合部下達(dá)的專項(xiàng)責(zé)任制對(duì)相關(guān)產(chǎn)品零部件進(jìn)行進(jìn)一步梳理和落實(shí)，采取強(qiáng)有力措施確保專項(xiàng)責(zé)任制和年度經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任制超額完成。

5、結(jié)合實(shí)際工作中一些管理難題，制定老產(chǎn)品單一廠家零部件再次投放和組織送樣，嚴(yán)格按照質(zhì)管部下發(fā)的關(guān)鍵零部件小批試制管理辦法組織實(shí)施。

6、全面協(xié)助和配合公司開(kāi)展的品號(hào)管理和批次碼管理工作，涉及采購(gòu)部工作部分，采購(gòu)部將全力以赴支持和配合。

7、為保證產(chǎn)品分級(jí)管理的順利實(shí)施，采購(gòu)部將依據(jù)前期與技術(shù)中心落實(shí)的市場(chǎng)通用件情況組織送樣和驗(yàn)證，并依據(jù)送樣情況組織開(kāi)展后續(xù)工作。

8、依據(jù)工藝部組織的臨沂周邊供應(yīng)商包裝物標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)度紀(jì)要開(kāi)展好周轉(zhuǎn)筐送貨推進(jìn)工作，同時(shí)將結(jié)合推進(jìn)進(jìn)度開(kāi)展結(jié)算價(jià)格剝離目前結(jié)算價(jià)格事宜。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的管理，進(jìn)一步規(guī)范零部件投放、產(chǎn)品提升、零部件改進(jìn)、技術(shù)聯(lián)絡(luò)書等相關(guān)工作的調(diào)度落實(shí)，進(jìn)一步了解行業(yè)信息，加大新供應(yīng)商的調(diào)研和考察，確保新產(chǎn)品零部件開(kāi)發(fā)進(jìn)度和開(kāi)發(fā)質(zhì)量。

10、依據(jù)質(zhì)管部制定的零部件確認(rèn)計(jì)劃、供應(yīng)商審核計(jì)劃組織開(kāi)展好相關(guān)工作，同時(shí)與質(zhì)管部一起制定下半年供應(yīng)商幫扶計(jì)劃，幫助供應(yīng)商提升質(zhì)量管理、過(guò)程控制等方面技能與技巧。

11、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)部門人員培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，切實(shí)提高部門人員相關(guān)聯(lián)技能以及處理問(wèn)題的能力和水平，提高部門人員責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

采購(gòu)部的總結(jié)4又一年過(guò)去了，時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)，更感謝公司長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!感恩的心，感謝愛(ài)生，讓她伴我一生，讓我作堅(jiān)強(qiáng)的自己。感恩的心，感謝命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)愛(ài)生，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜!新的一年已經(jīng)開(kāi)始了，現(xiàn)在的我將過(guò)去一年中工作的心得體會(huì)作一個(gè)匯報(bào)。

--------年公司要求采購(gòu)部每月降低費(fèi)用將近8萬(wàn)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面著手：一、貨比三家，直接降低藥品價(jià)格。二、發(fā)貨遵循少量多次的原則，充分利用供方信貸期。三、發(fā)貨方式盡量以送貨的上門為主，協(xié)商提貨費(fèi)用由供方負(fù)擔(dān)。四、降低現(xiàn)金調(diào)貨，尋找新的供貨來(lái)源。五、破損藥品集中郵寄，降低換貨費(fèi)用。六、向供應(yīng)商爭(zhēng)取培訓(xùn)費(fèi)用或市場(chǎng)開(kāi)發(fā)費(fèi)。七、引進(jìn)同類新品種。

眾所周知采購(gòu)部是公司業(yè)務(wù)的龍頭老大，是關(guān)系到公司整個(gè)銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，將我調(diào)到如此重要的崗位上，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我從原來(lái)對(duì)采購(gòu)的一無(wú)所知到認(rèn)識(shí)了更多的人和事，接觸了更多新鮮的事物，學(xué)到一些新的知識(shí)，增長(zhǎng)了更多見(jiàn)識(shí)!在劉董事長(zhǎng)的直接關(guān)注和公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)一年多的采購(gòu)工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過(guò)去從來(lái)沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明白了采購(gòu)和優(yōu)秀采購(gòu)之間的分別和差距。了解到一個(gè)采購(gòu)所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上，要保持對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng);不帶個(gè)人偏見(jiàn)，在考慮全部因素的基礎(chǔ)上，從提供最佳價(jià)值的供應(yīng)商處采購(gòu);堅(jiān)持以誠(chéng)信作為工作和行為的基礎(chǔ);規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應(yīng)商，以及其他與自己有生意來(lái)往的對(duì)象;不斷努力提高自己在采購(gòu)工作的作業(yè)流程上的知識(shí);在交易中采用和堅(jiān)持良好的商業(yè)準(zhǔn)則等，相信這些我都已經(jīng)做到了。

在這里我想說(shuō)作為一個(gè)采購(gòu)，并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個(gè)電話，簽個(gè)合同，發(fā)個(gè)貨那樣簡(jiǎn)單，這只是其中之一，也是最基本的。在領(lǐng)導(dǎo)的提醒下，--------年我們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)和觀念，不但改變了過(guò)去的錯(cuò)誤意識(shí)————采購(gòu)與銷售無(wú)多大聯(lián)系，而且在采購(gòu)的同時(shí)充分利用供應(yīng)商的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系主動(dòng)銷售，--------年采購(gòu)部銷售額達(dá)到1900多萬(wàn)，毛利28萬(wàn)。凡是有關(guān)銷售的一切事物，我們采購(gòu)部都積極配合!，一切以銷售為主，我們輔助。采購(gòu)與銷售是密不可分的!因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個(gè)目標(biāo)!

在采購(gòu)過(guò)程中我不僅要考慮到價(jià)格因素，更要最大限度的節(jié)約成本，做到貨比三家;還要了解供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，明確采購(gòu)在各個(gè)環(huán)節(jié)中的不同特點(diǎn)、作用及意義。只要能降低成本，不管是哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們都會(huì)認(rèn)真研究，商討辦法。真得很感謝董事長(zhǎng)，在采購(gòu)方法方面為我出謀劃策。是她的嚴(yán)格要求，讓我們不得不千方百計(jì)去降低成本，也是在她的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我發(fā)貨時(shí)遵循少量多次的原則，當(dāng)然還要在不影響銷售的前提下，盡可能充分利用供應(yīng)商的信貸期，保證公司資金周轉(zhuǎn)。在發(fā)貨方式上面，盡量以送貨上門的方式從而降低公司的額外提貨費(fèi)用。在付款方面，逐漸將一部分供應(yīng)商的付款方式從原來(lái)的電匯轉(zhuǎn)變成承兌匯票，間接性地降低成本。在這里我還要對(duì)公司所有業(yè)務(wù)人員說(shuō)聲：“謝謝“!感謝他們及時(shí)將市場(chǎng)價(jià)格信息傳遞給我，讓我與供應(yīng)商談判時(shí)做到了心中有數(shù)，從而成功降低了庫(kù)存成本。截止--------年12月底，共計(jì)降低成本、節(jié)約費(fèi)用達(dá)69萬(wàn)元。別外，每月月底，因?yàn)殇N項(xiàng)稅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于進(jìn)項(xiàng)稅，為了降低公司不必要的稅收，我都積極主動(dòng)向客戶催要增值稅票，包括所有通過(guò)銀行托收的客戶，經(jīng)過(guò)協(xié)商，對(duì)方也將抵扣聯(lián)寄予我公司，及時(shí)供財(cái)務(wù)認(rèn)證!從而每月都能減免一些不必要的稅收。

--------年是個(gè)進(jìn)步的一年，在公司各個(gè)部門的配合和采購(gòu)部的多方努力下，我公司與供應(yīng)商建立了非常良好的合作關(guān)系，尤其是合資企業(yè)，例如：北京費(fèi)森尤斯，北京拜耳，賽諾菲，杭州默沙東，北京諾華，等等，有的已經(jīng)直接向我公司發(fā)貨，開(kāi)始友好商業(yè)往來(lái)

采購(gòu)部的總結(jié)5回顧上月工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，嚴(yán)格遵守公司相關(guān)制度、采購(gòu)流程，極力控制采購(gòu)成本，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)采購(gòu)工作，保證了公司生產(chǎn)的正常運(yùn)行。但從整體來(lái)說(shuō)，還尚未達(dá)到預(yù)期的理想效果，如采購(gòu)及時(shí)率尚且能達(dá)到95%，遲發(fā)貨、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等因素仍然存在。在今后的工作中，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，征詢產(chǎn)品信息，加強(qiáng)與供方溝通，更好的保質(zhì)保量完成各項(xiàng)采購(gòu)工作，使各項(xiàng)工作的正確率、準(zhǔn)確率力爭(zhēng)達(dá)到100%?，F(xiàn)將11月工作做一個(gè)總結(jié)和匯報(bào)。

一、11月采購(gòu)工作小結(jié)

(1)聚乙烯上海石化YGH041數(shù)量----噸，發(fā)生金額------萬(wàn)元，平均單價(jià)--------元;吉林石化GC100S數(shù)量------噸，發(fā)生金額8--------萬(wàn)元，平均單價(jià)--------8元;共計(jì)數(shù)量260噸，發(fā)生金額3------4萬(wàn)元。

(2)聚丙烯大慶煉化PA14D數(shù)量4----0噸，發(fā)生金額5------萬(wàn)元，平均單價(jià)8--------0元;臺(tái)灣石化B8001數(shù)量15噸，發(fā)生金額--------萬(wàn)元，平均單價(jià)1--------67元;大韓油化RP2400數(shù)量38噸，發(fā)生金額5------萬(wàn)元，平均單價(jià)1--------元;共計(jì)數(shù)量93噸，發(fā)生金額11--------7萬(wàn)元。

(3)PE給水編織袋、編織袋片質(zhì)量有待提高，供應(yīng)緊張。到如意和雨龍供應(yīng)商處考察生產(chǎn)情況及質(zhì)量過(guò)程控制，了解到兩家供應(yīng)商生產(chǎn)較穩(wěn)定，產(chǎn)品質(zhì)量控制也相對(duì)嚴(yán)格，但兩家供方之前都沒(méi)有生產(chǎn)過(guò)----------的編織袋(特點(diǎn)：袋寬窄、長(zhǎng)度長(zhǎng))，還需要有一段時(shí)間的熟悉過(guò)程。

(4)------------訂購(gòu)管件PPR防塵帽一批，由于----------沒(méi)有對(duì)外銷售過(guò)防塵帽，一直都是自產(chǎn)自用，我司該批訂單在排產(chǎn)計(jì)劃之外，加上發(fā)貨過(guò)程中出現(xiàn)車輛故障，導(dǎo)致交貨晚期。

(5)生產(chǎn)線安裝、供應(yīng)部堆放產(chǎn)成品場(chǎng)地布置，購(gòu)進(jìn)各類所需要五金配件，總計(jì)金額21508。2元。對(duì)生產(chǎn)部即將備庫(kù)的電器元件、五金等進(jìn)行詢價(jià)、比價(jià)，做到貨比三家，擇優(yōu)選用。

(6)協(xié)助綜合部購(gòu)買公家具、會(huì)議桌椅、食堂餐桌椅，對(duì)此進(jìn)行多輪比價(jià)及談判，基本落實(shí)。

(7)配合------，購(gòu)進(jìn)路燈以及其他所需的電線及PVC穿線管等。

(8)廚房設(shè)備于上個(gè)月28日全部調(diào)試安裝完成。

二、值得肯定的地方

(1)采購(gòu)的各項(xiàng)工作，包括各項(xiàng)計(jì)劃、方案，一直與生產(chǎn)部門緊密聯(lián)系，切實(shí)滿足生產(chǎn)需求。

(2)與部分供應(yīng)商建立了良好關(guān)系，能夠進(jìn)行有效的溝通洽商，努力為公司爭(zhēng)取了優(yōu)惠條件，有效減少采購(gòu)成本。

(3)在資金緊張的狀況下，與供應(yīng)商協(xié)商，支持公司生產(chǎn)，并有效的建立了幾家良好的合作關(guān)系。

三、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題

(1)對(duì)于生產(chǎn)上的采購(gòu)原料，除了客觀原因(如資金延遲，采購(gòu)任務(wù)下得急，供應(yīng)商來(lái)不及交貨等)之外，基本都能即使到位。

(2)在簽定好采購(gòu)合同后，未能及時(shí)將采購(gòu)計(jì)劃數(shù)據(jù)傳遞到供應(yīng)部門。

(2)原料在采購(gòu)回來(lái)后，跟財(cái)務(wù)部門銜接不及時(shí)，未能迅速清晰的掛帳，致使財(cái)務(wù)部工作量加大，減慢其部門工作效率。

(4)在付款方面還沒(méi)有做到更好的協(xié)調(diào)方式，導(dǎo)致了個(gè)別供應(yīng)商不滿的情緒。

四、解決的辦法

(1)對(duì)支付采購(gòu)費(fèi)用的情況做好記錄。讓采購(gòu)部各項(xiàng)支付情況清晰明了并有據(jù)可尋。

(2)庫(kù)存問(wèn)題的處理，主動(dòng)咨詢，緊密聯(lián)系供應(yīng)、生產(chǎn)部門。

(3)對(duì)于計(jì)劃外的采購(gòu)，預(yù)算數(shù)額與實(shí)際操作的數(shù)額相差較大，則需要和生產(chǎn)、供應(yīng)、財(cái)務(wù)部門溝通，盡可能完善采購(gòu)計(jì)劃及采購(gòu)預(yù)算。

(4)熟悉單據(jù)傳遞的環(huán)節(jié)。完成簽定合同工作后迅速填寫單據(jù)，加快單據(jù)的傳遞速度。同樣，在簽定合同后，也要及時(shí)將采購(gòu)數(shù)據(jù)快速傳遞到供應(yīng)部門，努力從整體上提高工作效率。

(5)密切溝通，隨時(shí)應(yīng)付緊急采購(gòu)任務(wù)，改進(jìn)采購(gòu)工作中的相關(guān)問(wèn)題，沉著應(yīng)對(duì)各種計(jì)劃外情況，更有效的對(duì)采購(gòu)工作進(jìn)行管理規(guī)劃，與各個(gè)部門緊密聯(lián)系，更好的服務(wù)生產(chǎn)。

五、12月工作計(jì)劃

(1)跟蹤近期較緊張的原料。

(2)PVC原輔料供方的洽談及合同簽訂。

第9篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作計(jì)劃范文

素養(yǎng)和行為養(yǎng)成等問(wèn)題，提出通過(guò)引入企業(yè)文化培訓(xùn)使學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段吸收企業(yè)文化理念，從而內(nèi)化為自身的文化和行為，盡快

適應(yīng)社會(huì)的要求，成為高技能高素質(zhì)人才，縮短從校園到企業(yè)的距離，實(shí)現(xiàn)校園與企業(yè)的內(nèi)涵結(jié)合，突出職業(yè)教育課程創(chuàng)新性的

特色。

［關(guān)鍵詞］高職素質(zhì)教育大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練精品課新思路實(shí)踐

［作者簡(jiǎn)介］劉文（1966-），女，四川瀘州人，四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向?yàn)闈h語(yǔ)言文學(xué)和人文素質(zhì)訓(xùn)練；蒙坪

（1959-），男，四川瀘州人，四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向?yàn)楣芾韺W(xué)教育。（四川瀘州646005）

［基金項(xiàng)目］本文系

2010年四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地科研項(xiàng)目“高職素質(zhì)教育與企業(yè)文化對(duì)接實(shí)證研究”的研

究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：GZY10B28）

［中圖分類號(hào)］G712［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1004-3985（2012）14-0134-02

大學(xué)如何培養(yǎng)企業(yè)和社會(huì)真正需要的人才是一個(gè)重要的課

題。課程作為四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)

“大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練”

稱“學(xué)院”）的特色課程，在工業(yè)文化建設(shè)的背景下，要審視和研

究職業(yè)教育校企合作中文化差異，以及亟待研究和解決的學(xué)生

職業(yè)素養(yǎng)和行為養(yǎng)成等問(wèn)題。

2010年以來(lái)，學(xué)院課堂訓(xùn)練引入對(duì)企業(yè)文化的思考，讓學(xué)

生在實(shí)訓(xùn)中感悟未來(lái)的企業(yè)人怎樣理解企業(yè)精神、表現(xiàn)企業(yè)行

為、遵守企業(yè)制度、維護(hù)企業(yè)形象，探索如何克服學(xué)校教育與企業(yè)

需要之間的距離，希望通過(guò)引入企業(yè)文化培訓(xùn)使學(xué)生在校學(xué)習(xí)

階段就能吸收企業(yè)文化理念，從而內(nèi)化為自身的文化和行為，盡

快地適應(yīng)社會(huì)要求，成為高技能高素質(zhì)人才，縮短從校園到企業(yè)

的距離，實(shí)現(xiàn)校園與企業(yè)的內(nèi)涵結(jié)合。這對(duì)構(gòu)建先進(jìn)校園文化，

提高大學(xué)教師自身素質(zhì)都具有十分重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一、課程的性質(zhì)與作用

“大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練”課程是學(xué)院針對(duì)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)

和用人單位對(duì)高職學(xué)生的素質(zhì)要求，與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的一門普

適性、實(shí)用性很強(qiáng)的具有特色的公共必修課。其作用如下：

1.突出培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)大量的企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生回訪我們

發(fā)現(xiàn)，用人單位除看重高職學(xué)生的基本專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)

應(yīng)用能力外，更看重學(xué)生的基本職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)課程的教學(xué)，能

明顯提高學(xué)生基本職業(yè)素質(zhì)與能力，有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

2.體現(xiàn)因材施教。眾所周知，高職學(xué)生的生源構(gòu)成情況與

本科有較大的差距，學(xué)生進(jìn)校初期往往自信心不足，有一定的自

卑和失落感，學(xué)習(xí)和生活自控能力不強(qiáng)，對(duì)職業(yè)崗位需要具備的

素質(zhì)不清楚。課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和培養(yǎng)目標(biāo)都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情

況制定，明顯起到了因材施教的作用。

3.為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。高職學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)

都有一定的專業(yè)方向，雖然專業(yè)與專業(yè)千差萬(wàn)別，但各專業(yè)對(duì)學(xué)

生的基本職業(yè)素質(zhì)要求則是大體相同，如要求學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、能

吃苦耐勞等。課程的開(kāi)設(shè)起到了為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程培養(yǎng)

良好習(xí)慣的作用。

4.能增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力。學(xué)生的就業(yè)能力

與其所具備的職業(yè)素質(zhì)有很大的關(guān)系。課程大量地設(shè)計(jì)這方面

的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和崗位適應(yīng)能力。

此外，課程還具有提高學(xué)生的素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)秀

的校園文化；塑造學(xué)生健康的人格，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣；為學(xué)生可持

續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)等作用。

二、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

1.課題設(shè)計(jì)的理念。以滿足職業(yè)人的基本素質(zhì)要求為目

標(biāo)，以校企合作為模式，師生共同參與，整合校園文化與企業(yè)文

化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才。

2.課題研究的思路。（1）強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，以滿足職業(yè)人的基本

要求為目標(biāo)。聘請(qǐng)企業(yè)專家根據(jù)一線崗位對(duì)員工素質(zhì)的要求設(shè)

計(jì)典型工作任務(wù)，確定課程內(nèi)容和訓(xùn)練內(nèi)容。（2）以校企合作為

模式，共同開(kāi)發(fā)教材，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。（3）師生共同參與，互相交

流，共同提高?！敖?、做”“學(xué)中做，。打破

（4）學(xué)、一體化，做中學(xué)”

傳統(tǒng)的課程設(shè)置模式，按行為導(dǎo)向組織教學(xué)，把知識(shí)、技能、態(tài)度

貫穿于各訓(xùn)練系統(tǒng)中，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)、情景模式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等

教學(xué)載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（5）引入企業(yè)文化，將企業(yè)文化

滲透到學(xué)校文化和課堂教學(xué)中。（6）服務(wù)化工企業(yè)和地方企業(yè)。

縮短大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的適應(yīng)期，培養(yǎng)符合企業(yè)文化要求及

社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。

三、課程的創(chuàng)新

1.制定學(xué)習(xí)情境和訓(xùn)練任務(wù)。以提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為教學(xué)

目標(biāo),通過(guò)對(duì)高職高專學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)以及企業(yè)崗位素

質(zhì)要求的普適部分進(jìn)行歸納，制定

3個(gè)學(xué)習(xí)情境、12個(gè)訓(xùn)練任務(wù)

（訓(xùn)練情境、任務(wù)根據(jù)不同專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)的不同可作調(diào)整），以培養(yǎng)

學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.創(chuàng)新五步教學(xué)法。從“練、學(xué)、思、拓、悟”五個(gè)部分組織教

學(xué)環(huán)節(jié)。練，主要依據(jù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的原理，圍繞有關(guān)主題，設(shè)計(jì)相

應(yīng)的活動(dòng)，組織課堂教學(xué)；學(xué)，主要領(lǐng)會(huì)相關(guān)的理論知識(shí)與原理；

思，主要通過(guò)一些與主題有關(guān)的小故事或案例，啟發(fā)學(xué)生思考、

反思；拓，主要提供相關(guān)知識(shí)鏈接，拓展訓(xùn)練，遷移運(yùn)用；悟，即讓

學(xué)生感悟訓(xùn)練的精髓，逐步完善自我。其中，充分考慮教學(xué)各個(gè)

環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，相互交融。

3.以訓(xùn)練為主的教學(xué)方式。課程以訓(xùn)練為主，通過(guò)開(kāi)展形

式多樣的課堂訓(xùn)練和課后拓展訓(xùn)練，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。團(tuán)

隊(duì)訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練、情境教學(xué)等內(nèi)容，通過(guò)運(yùn)用目前國(guó)內(nèi)企業(yè)內(nèi)

訓(xùn)采用的各種先進(jìn)方法手段，使學(xué)生在活動(dòng)中親力親為，開(kāi)發(fā)心

智，提高學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，效果明顯。

4.與企業(yè)緊密合作的課程建設(shè)模式。課程從內(nèi)容設(shè)置、教

材編寫、教學(xué)訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)踐到教學(xué)考核的環(huán)節(jié)都有企業(yè)人員參

與，使課程與企業(yè)緊密合作，共同培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

四、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容是根據(jù)企業(yè)對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)方面的要求和生

源情況進(jìn)行設(shè)計(jì)的。課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為

3大教學(xué)情境，12

個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：

情境

1，重塑自我。通過(guò)自我介紹、自我剖析、自我激勵(lì)、重

塑自我、自我規(guī)劃

5個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到認(rèn)識(shí)自我、肯定自我、反思

自我、增強(qiáng)自信、悅納自我的素質(zhì)目標(biāo)；掌握自我性格、氣質(zhì)、健

康等概念，了解心理學(xué)知識(shí)，克服自卑、增強(qiáng)自尊的知識(shí)目標(biāo)；能

客觀地評(píng)價(jià)自己與他人，改善自己的內(nèi)在和外在形象，規(guī)劃自我

的能力目標(biāo)。

情境

2，社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)招收新成員、魅力展示、時(shí)裝秀、愛(ài)

心天使、演講比賽

5個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到具有參與意識(shí)和廣泛的興

趣愛(ài)好，有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具備愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、守信、忠誠(chéng)、恒

心等優(yōu)良品質(zhì)的素質(zhì)目標(biāo)；掌握口語(yǔ)表達(dá)的基本技巧，了解恒心

的重要性和培養(yǎng)方法，理解合作的意義和溝通的方法和技巧，理

解愛(ài)自己和愛(ài)他人的意義的知識(shí)目標(biāo)；能運(yùn)用積極的心態(tài)與人

交流合作，正確感知、認(rèn)知、接受和表達(dá)，展示自我的能力目標(biāo)。

情境

3，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過(guò)應(yīng)聘面試和產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)

2個(gè)學(xué)習(xí)

任務(wù)，達(dá)到具備良好的職業(yè)素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和創(chuàng)新意識(shí)的

素質(zhì)目標(biāo)；了解創(chuàng)業(yè)文書基本格式、面試禮儀、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及營(yíng)銷

策劃的相關(guān)知識(shí)的知識(shí)目標(biāo)；能收集與整理求職信息，寫作自薦

書與策劃書，在社交場(chǎng)所恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，設(shè)計(jì)工作方案，充分

發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維的能力目標(biāo)。

1.教學(xué)內(nèi)容的組織與安排。學(xué)習(xí)情境

1的重塑自我訓(xùn)練項(xiàng)

目為入門項(xiàng)目，學(xué)習(xí)情境

2的社團(tuán)活動(dòng)策劃項(xiàng)目為主導(dǎo)項(xiàng)目，學(xué)

習(xí)情境

3的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目為自主項(xiàng)目。

2.實(shí)施安排。（1）課程需要根據(jù)內(nèi)容編寫合適的訓(xùn)練教材。

（2）課程教材只作為課程實(shí)施時(shí)的指導(dǎo)性教材，具體的訓(xùn)練實(shí)施

內(nèi)容可根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。（3）建議課程教學(xué)總學(xué)時(shí)為

40

學(xué)時(shí)

2學(xué)分，具體教學(xué)學(xué)時(shí)安排及教學(xué)措施可進(jìn)一步說(shuō)明調(diào)

整。（4）教學(xué)方法和教學(xué)手段應(yīng)能充分保證按課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的

知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)要求開(kāi)展訓(xùn)練。

五、教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

1.教學(xué)內(nèi)容綜合化。將大學(xué)生綜合素質(zhì)以及崗位素質(zhì)中的

普適部分進(jìn)行歸納，作為本課程教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，具有較強(qiáng)的綜

合性。

2.教學(xué)載體項(xiàng)目化。根據(jù)素質(zhì)、知識(shí)、能力要求，設(shè)計(jì)訓(xùn)練

項(xiàng)目，按照設(shè)計(jì)的訓(xùn)練任務(wù)或情境開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在每個(gè)工作

任務(wù)前，向?qū)W生明確完成工作任務(wù)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生在完

成工作任務(wù)或項(xiàng)目后學(xué)到相關(guān)的知識(shí)、素質(zhì)和能力。

3.教學(xué)組織團(tuán)隊(duì)化。實(shí)施教學(xué)的過(guò)程不但是學(xué)生學(xué)習(xí)提高

能力、獲得知識(shí)的過(guò)程，也是培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)的過(guò)程。課

程在教學(xué)中將學(xué)生分小組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，承接工作任務(wù)，設(shè)計(jì)研

討和制作，進(jìn)行提案演示。在各小組中有組織者，有分工、合作，

能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神普遍

增強(qiáng)。

4.教學(xué)活動(dòng)模擬化。在大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程中，通過(guò)

模擬化的形式來(lái)完成教學(xué)。職業(yè)能力訓(xùn)練采用模擬的形式讓

學(xué)生在校期間就感受到相對(duì)真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景，提高學(xué)生的職業(yè)

素質(zhì)。

5.拓展訓(xùn)練社會(huì)化。課程根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的需要，不

斷更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。結(jié)合企業(yè)中心活動(dòng)，安排學(xué)生開(kāi)展有針

對(duì)性的訓(xùn)練。如組織學(xué)生參加瀘州老窖酒博會(huì)等企業(yè)活動(dòng)，既

增強(qiáng)了課程教學(xué)的社會(huì)適應(yīng)性和實(shí)戰(zhàn)性，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣。

6.考評(píng)過(guò)程化、多元化。課程采用“評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)

內(nèi)容過(guò)程化，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)化”的形式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，取得了較

好的效果。由企業(yè)行家、學(xué)生、教師、學(xué)校督導(dǎo)機(jī)構(gòu)共同對(duì)學(xué)生

的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使學(xué)生更加了解自己，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和

方向；教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不單是學(xué)習(xí)的結(jié)果，還包括學(xué)習(xí)的過(guò)程，

通過(guò)對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和找出解決問(wèn)題的辦法。不單重

視課堂考核，還增加對(duì)第二課堂活動(dòng)情況及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課

外拓展情況考核。以考促練，以評(píng)促改，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情。

7.隊(duì)伍“雙師”化。學(xué)院積極培養(yǎng)“雙師型”教師，要求教師

不斷更新知識(shí)，提高實(shí)踐技能，同時(shí)還邀請(qǐng)企業(yè)人員全程參與課

程教學(xué)。

六、教學(xué)方法的運(yùn)用

1.以課堂訓(xùn)練為主，貫徹行動(dòng)導(dǎo)向法。教師為主導(dǎo)，學(xué)生為

主體。教學(xué)中，給予學(xué)生充分自主的空間，教師指導(dǎo)學(xué)生收集信

息、制訂方案和工作計(jì)劃、組織學(xué)生實(shí)施、相互檢查、進(jìn)行評(píng)估和

綜合評(píng)價(jià)；學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，合理安排課內(nèi)外的學(xué)習(xí)工作任

務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、進(jìn)取心、創(chuàng)新意識(shí)大大增強(qiáng)。

2.多種教學(xué)方法交替使用。情境法、角色扮演法、案例法、

演講法、討論法、反思法和頭腦風(fēng)暴法等教學(xué)方法可以交替使

用，使教學(xué)過(guò)程豐富多彩。每個(gè)學(xué)習(xí)情境都是一個(gè)完整的工作

過(guò)程，學(xué)生會(huì)經(jīng)歷“任務(wù)咨詢（信息收集）計(jì)劃（擬訂方案）

決策（確定方案）實(shí)施檢查評(píng)估（歸納總結(jié)分析提高）”七

個(gè)階段，在任務(wù)初期可以采用案例法、情境法、角色扮演法；計(jì)劃

和決策階段，組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行演講、討論，運(yùn)用頭腦

風(fēng)暴法啟發(fā)學(xué)生思考；評(píng)估階段，采用反思法引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、分

析，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。多種教學(xué)方法交替使用，使教學(xué)過(guò)程豐富

多彩，充滿樂(lè)趣。

3.因材施教，尊重學(xué)生個(gè)性，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。在心理健

康、情商管理等訓(xùn)練中，力求針對(duì)不同性格經(jīng)歷的學(xué)生尋找個(gè)性

解決方案。每個(gè)班建一個(gè)

QQ群以方便學(xué)生交流素質(zhì)訓(xùn)練中的

體會(huì)和心得，教師也可以在學(xué)生的群聊中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，及

和總結(jié)。

3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)非預(yù)定。傳統(tǒng)的總結(jié)性評(píng)價(jià)是目標(biāo)導(dǎo)向的，教

育者將評(píng)價(jià)的目標(biāo)預(yù)先確定在其認(rèn)為重要的、有限的范圍內(nèi)，這

種做法使很多有價(jià)值的教育目標(biāo)被忽視，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的積極作用

被削弱。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程受其知識(shí)背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣、特定環(huán)境等

諸多因素的影響，是多樣的不可預(yù)知的。過(guò)程性評(píng)價(jià)將評(píng)價(jià)的

視野投向?qū)W生的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域，認(rèn)為凡是有價(jià)值的學(xué)習(xí)結(jié)

果都應(yīng)當(dāng)?shù)玫皆u(píng)價(jià)的肯定。學(xué)生進(jìn)行的一次社會(huì)調(diào)查，閱讀的一

本課外書目，甚至進(jìn)行一次有意義的談話交流，都可以成為獲取

知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的有效途徑，也應(yīng)該被視為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，作

為階段性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的依據(jù)，這樣必然會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.方式手段多樣性?；谶^(guò)程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的持續(xù)性和非預(yù)

定性，要求評(píng)價(jià)手段保證多樣性。目前常用的測(cè)量與評(píng)價(jià)方法

是項(xiàng)目反應(yīng)理論、經(jīng)典測(cè)驗(yàn)理論等，采用數(shù)學(xué)建模和統(tǒng)計(jì)的方

法。隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的深入，信息技術(shù)的發(fā)展，可以方便地對(duì)學(xué)生

的學(xué)習(xí)過(guò)程信息進(jìn)行跟蹤與采集，采用基于

Web環(huán)境下的數(shù)據(jù)

挖掘技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程信息進(jìn)行分析和處理，獲取學(xué)生不同學(xué)習(xí)

活動(dòng)模式下的學(xué)習(xí)行為特征。過(guò)程性評(píng)價(jià)的方式具有多樣性的

特點(diǎn)，從評(píng)價(jià)的主體的角度上來(lái)分，可分為自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、

教師評(píng)價(jià)等。

5.目標(biāo)與過(guò)程并重。過(guò)程性評(píng)價(jià)采取目標(biāo)與過(guò)程并重的價(jià)

值取向，對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)效果、過(guò)程，以及與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的非智

力因素進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)主張內(nèi)外結(jié)合的、開(kāi)放的評(píng)

價(jià)方式，主張?jiān)u價(jià)過(guò)程與教學(xué)過(guò)程的交叉和融合，評(píng)價(jià)主體與客

體的互動(dòng)和整合。過(guò)程包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量水平做出

判斷，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題；促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行積極的

反思，從而更好地把握學(xué)習(xí)方式方法。

三、過(guò)程性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

“大學(xué)信息技術(shù)”是沈陽(yáng)師范大學(xué)的一門通識(shí)必修課，每學(xué)

期選課學(xué)生四千余人，涉及文史理工藝體各專業(yè)，課程歷時(shí)兩個(gè)

學(xué)期共

140學(xué)時(shí)，具有學(xué)生多、專業(yè)多樣、課時(shí)量大的特點(diǎn)，而且

已經(jīng)具備了開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的條件。以此課程作為研究對(duì)

象，以豐富的學(xué)習(xí)過(guò)程信息為依據(jù)，研究建立一種新的過(guò)程性學(xué)

習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，有助于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，為提

高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的質(zhì)量提供了有力的保證。

1.采取的評(píng)價(jià)方式。從評(píng)價(jià)的主體角度，課程的評(píng)價(jià)采取

自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方式。結(jié)合信息技術(shù)課程內(nèi)

容實(shí)驗(yàn)性、實(shí)踐性強(qiáng)，以及學(xué)生大多具有一定基礎(chǔ)的特點(diǎn)，在課

程的學(xué)習(xí)中開(kāi)展自主式和研究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)較為可行?？蓪W(xué)

生按照學(xué)習(xí)興趣分成小組，教師為每個(gè)小組規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。小

組成員自行制定學(xué)習(xí)步驟和學(xué)習(xí)策略，以及小組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分工

協(xié)作完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。達(dá)到目標(biāo)后，先由教師對(duì)小組的學(xué)習(xí)目標(biāo)

達(dá)成情況給出評(píng)價(jià)，然后由小組成員以自評(píng)及互評(píng)的方式取得

個(gè)人的評(píng)價(jià)。由于小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)環(huán)境下進(jìn)行，教

師及伙伴的評(píng)價(jià)可以及時(shí)反饋，而且一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的評(píng)價(jià)不會(huì)

作為最終的課程評(píng)價(jià)，便于學(xué)生及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，積極投入到下一

個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

從評(píng)價(jià)的階段性上分為前期安置性評(píng)價(jià)、中期過(guò)程性評(píng)價(jià)、

后期終結(jié)性評(píng)價(jià)。信息技術(shù)課的實(shí)踐教學(xué)是整個(gè)教學(xué)體系的重

要組成部分，必須考慮教學(xué)過(guò)程的整體協(xié)調(diào)性。學(xué)生的基礎(chǔ)、興

趣和能力方面的差異，導(dǎo)致了實(shí)踐過(guò)程的多樣化。教學(xué)過(guò)程的

評(píng)價(jià)要有很強(qiáng)的靈活性、教學(xué)效果的考核要采用多種形式。另

外，由于實(shí)踐教學(xué)要因材施教，教學(xué)過(guò)程的復(fù)雜性較一般理論教

學(xué)更高，這種復(fù)雜性不僅體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中，更體現(xiàn)在質(zhì)量

控制和考核等方面。尤其在程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)班平均為

100～

120人的實(shí)際情況下，要提高教學(xué)質(zhì)量，就要有一套有效的而且

客觀合理的評(píng)價(jià)方法。

2.使用的評(píng)價(jià)手段。過(guò)程性評(píng)價(jià)量表。評(píng)價(jià)量表是過(guò)程性

評(píng)價(jià)重要的評(píng)價(jià)工具，其評(píng)價(jià)的內(nèi)容以不能量化的內(nèi)容為主，即

主要評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度。教師根據(jù)不

同的教學(xué)的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容及權(quán)重，也可以由組

長(zhǎng)或小組成員商議制定指標(biāo)。指標(biāo)分為小組評(píng)價(jià)指標(biāo)和個(gè)人評(píng)

價(jià)指標(biāo)?？茖W(xué)合理的評(píng)價(jià)量有助于規(guī)范學(xué)生的評(píng)價(jià)行為，影響

學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。大學(xué)信息技術(shù)課程開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多

年，學(xué)生的許多學(xué)習(xí)活動(dòng)都是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下進(jìn)行的，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)

境作為記錄載體的優(yōu)勢(shì)，將其提供的豐富學(xué)習(xí)記錄信息作為評(píng)

價(jià)的依據(jù)，具有實(shí)時(shí)性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性。通過(guò)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)記

錄的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從多個(gè)方面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如進(jìn)入課程、

下載教學(xué)材料、提交作業(yè)等。運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘的方法對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

進(jìn)一步分析，可以得出學(xué)生學(xué)習(xí)行為特征，便于學(xué)習(xí)策略及教學(xué)

策略的及時(shí)調(diào)整。

四、結(jié)束語(yǔ)

在信息化時(shí)代教育的背景下，沿用舊的以一次考試的成績(jī)

作為評(píng)判學(xué)生的終結(jié)性評(píng)價(jià)體系，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需

要，也沒(méi)有發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下海量學(xué)習(xí)信息的優(yōu)勢(shì)，更無(wú)法適應(yīng)國(guó)

家教育發(fā)展綱要中關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)

質(zhì)量的要求。因此，研究建立一種新的基于過(guò)程跟蹤的學(xué)習(xí)評(píng)

價(jià)機(jī)制，有助于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，能夠?yàn)?/p>

提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的質(zhì)量提供有力的保證。

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