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關(guān)鍵詞:人工智能 電氣 自動(dòng)化
人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法 技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支 它企圖了解智能的實(shí)質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器.該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人.語言識(shí)別、圖像識(shí)別 自然語言處理和專家系統(tǒng)等。電氣自動(dòng)化是研究與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制,電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析 研制開發(fā)以及電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域的一門學(xué)科。實(shí)現(xiàn)機(jī)械的自動(dòng)化,讓機(jī)械部份脫離人類的直接控制和操作自動(dòng)實(shí)現(xiàn)某些過程是電氣自動(dòng)化和人工智能研究的交匯點(diǎn)。積極運(yùn)用人工智能的新成果無疑有利于電氣自動(dòng)化學(xué)科特別是自動(dòng)控制領(lǐng)域的發(fā)展.也有利于提高電氣設(shè)各運(yùn)行的智能化水平.對(duì)改造電氣設(shè)備系統(tǒng),增強(qiáng)控制系統(tǒng)穩(wěn)定性.加快生產(chǎn)效率都有重大意義。
1、人工智能應(yīng)用理論分析
人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬,延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支,它企圖了解智能的實(shí)質(zhì).并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器 該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別 自然語言處理和專家系統(tǒng)等。自從1956年“人工智能 一詞在Dartmouth學(xué)會(huì)上提出以后,人工智能研究飛速發(fā)展,成為以計(jì)算機(jī)為主.涉及信息論.控制論, 自動(dòng)化、仿生學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、數(shù)理邏輯、語言學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)的一門學(xué)科。人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜的工作。
當(dāng)今社會(huì),計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)滲透到生產(chǎn)生活的方方面面.計(jì)算機(jī)編程技術(shù)的日新月異催生自動(dòng)化生產(chǎn),運(yùn)輸 傳播的快速發(fā)展。人腦是最精密的機(jī)器,編程也不過是簡單的模仿人腦的收集、分析、交換、處理、回饋.所以模仿模擬人腦的機(jī)能將是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的主要途徑。電氣自動(dòng)化控制是增強(qiáng)生產(chǎn).流通、交換、分配等關(guān)鍵一環(huán).實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,就等于減少了人力資本投入,并提高了運(yùn)作的效率。
2、人工智能控制器的優(yōu)勢
不同的人工智能控制通常用完全不同的方法去討論。但Al控制器例如:神經(jīng)、模糊、模糊神經(jīng)以及遺傳算法都可看成一類非線性函數(shù)近似器。這樣的分類就能得到較好的總體理解.也有利于控制策略的統(tǒng)一開發(fā)。這些Al函數(shù)近似器比常規(guī)的函數(shù)估計(jì)器具有更多的優(yōu)勢.這些優(yōu)勢如下:
(1)它們的設(shè)計(jì)不需要控制對(duì)象的模型(在許多場合,很難得到實(shí)際控制對(duì)象的精確動(dòng)態(tài)方程,實(shí)際控制對(duì)象的模型在控制器設(shè)計(jì)時(shí)往往有很多不確實(shí)性因素,例如:參數(shù)變化,非線性時(shí),往往不知道)。
(2)通過適當(dāng)調(diào)整(根據(jù)響應(yīng)時(shí)間 下降時(shí)間、魯棒性能等)它們能提高性能。例如模糊邏輯控制器的上升時(shí)間比最優(yōu)PID控制器快1.5倍 ,下降時(shí)間快3.5倍, 過沖更小。
(3)它們比古典控制器的調(diào)節(jié)容易。
(4)在沒有必須專家知識(shí)時(shí).通過響應(yīng)數(shù)據(jù)也能設(shè)計(jì)它們。
(5)運(yùn)用語言和響應(yīng)信息可能設(shè)計(jì)它們。
總而言之,當(dāng)采用自適應(yīng)模糊神經(jīng)控制器、規(guī)則庫和隸屬函數(shù)在模糊化和反模糊化過程中能夠自動(dòng)地實(shí)時(shí)確定。有很多方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程,但主要的目標(biāo)是使用系統(tǒng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的解,并且找到最簡單的拓樸結(jié)構(gòu)配置.自學(xué)習(xí)迅速,收斂快速。
3、人工智能的應(yīng)用現(xiàn)狀
隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,許多高等院校及科研機(jī)構(gòu)就人工智能在電氣設(shè)備的應(yīng)用方面展開了研究工作,如將人工智能用于電氣產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì),故障預(yù)測及診斷、控制與保護(hù)等領(lǐng)域。
3.1 優(yōu)化設(shè)計(jì)
電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作 它不僅要應(yīng)用電路、電磁場、電機(jī)電器等學(xué)科的知識(shí),還要大量運(yùn)用設(shè)計(jì)中的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)。傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是采用簡單的實(shí)驗(yàn)手段和根據(jù)經(jīng)驗(yàn)用手工的方式進(jìn)行的.因此很難獲得最優(yōu)方案。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)從手工逐漸轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD),大大縮短了產(chǎn)品開發(fā)周期。人工智能的引進(jìn).使傳統(tǒng)的CAD技術(shù)如虎添翼.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效率及質(zhì)量得到全面提高。用于優(yōu)化設(shè)計(jì)的人工智能技術(shù)主要有遺傳算法和專家系統(tǒng)。遺傳算法是一種比較先進(jìn)的優(yōu)化算法,非常適合于產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)。因此電氣產(chǎn)品人工智能優(yōu)化設(shè)計(jì)大部分采用此種方法或其改進(jìn)方法。
3.2 故障診斷
電氣設(shè)備的故障與其征兆之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,具有不確定性及非線性.用人工智能方法恰好能發(fā)揮其優(yōu)勢。已用于電氣設(shè)備故障診斷的人工智能技術(shù)有:模糊邏輯、專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
變壓器由于在電力系統(tǒng)中的特殊地位而備受關(guān)注,有關(guān)方面的研究論文較多。目前對(duì)變壓器進(jìn)行故障診斷最常用的方法是對(duì)變壓器油中分解的氣體進(jìn)行分析.從而判斷變壓器的故障程度。人工智能故障診斷技術(shù)在發(fā)電機(jī)及電動(dòng)機(jī)方面的研究工作也較為活躍。
3.3智能控制
人工智能控制技術(shù)在自動(dòng)控制領(lǐng)域的研究與應(yīng)用已廣泛展開.但在電氣設(shè)備控制領(lǐng)域所見報(bào)道不多??捎糜诳刂频娜斯ぶ悄芊椒ㄖ饕?種:模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、專家系統(tǒng)控制。由于模糊控制是其中最為簡單、最具實(shí)際意義的方法.因而它的應(yīng)用實(shí)例最多。
4、結(jié)語
人類智能主要包括三個(gè)方面.即感知能力.思維能力 行為能力。而人工智能是指由人類制造出來的 機(jī)器”所表現(xiàn)出來的智能。人工智能主要包括感知能力、思維能力和行為能力。人工智能的應(yīng)用體現(xiàn)在問題求解.邏輯推理與定理證明,自然語言理解 自動(dòng)程序設(shè)計(jì).專家系統(tǒng),機(jī)器人學(xué)等方面,而這諸多方面都體現(xiàn)了一個(gè)自動(dòng)化的特征.表達(dá)了一個(gè)共同的主題,即提高機(jī)械人類意識(shí)能力,強(qiáng)化控制自動(dòng)化.因此人工智能在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域?qū)?huì)大有作為,電氣自動(dòng)化控制也需要人工智能的參與。
參考文獻(xiàn):
【關(guān)鍵詞】 精神分裂癥;認(rèn)知功能;奎硫平;氯氮平;潘氏量表
【摘要】 目的 探討奎硫平與氯氮平對(duì)精神分裂癥的療效及認(rèn)知功能的影響。 方法 將120例精神分裂癥患者隨機(jī)分為兩組,每組各60例,研究組給予奎硫平治療,對(duì)照組給予氯氮平治療,療程8 w。與治療前及治療2 w,4 w,6 w,8 w末采用潘氏量表和副反應(yīng)量表評(píng)定臨床療效及不良反應(yīng)。 結(jié)果 研究組顯效率為78.3%,總有效率為95.0%;對(duì)照組顯效率為75.0%,總有效率為90.0%,兩組總體療效相當(dāng)(P>0.05)。研究組認(rèn)知功能的改善較對(duì)照組顯著,治療2 w末差異有顯著性(P<0.05),4 w,6 w,8 w末差異均有極顯著性(P<0.01)。研究組不良反應(yīng)較對(duì)照組發(fā)生率低,且程度輕。 結(jié)論 奎的平治療精神分裂癥療效顯著,能顯著改善患者的認(rèn)知功能,安全性高,依從性好。
【關(guān)鍵詞】 精神分裂癥;認(rèn)知功能;奎硫平;氯氮平;潘氏量表
Comparative study of curative effects and influence on cognitive function of quetiapine and clozapine in schizophrenia
Yang Xiaoyu, Wang Zhenyeng, Lu Yinwei, et al
(The Second Affiliated Hospital of Xinxiang Medical College,Xinxiang 453002,Henan,China)
【Abstract】 Objective To explore the curative effects and influence on cognitive function of quetiapine and clozapine in the treatment of schizophrenia. Methods 120 schizophrenics were randomly divided into research group(n=60,took quetiapine) and control group(n=60,did clozapine) for 8 weeks. The curative effects were assessed with the Positive and Negative Syndrome Scale(PANSS) and adverse effects with the Treatment Emergent Symptoms Scale(TESS) before treatment and at the ends of the 2nd, 4th,6th and 8th week treatment. Results In the research group, excellence and total effectual rate was respectively 78.3% and 95.0%, and in the control group 75.0% and 90.0%, total curative effects of both 2 groups were equivalence(P>0.05). Cognitive improvement was more obvious in the research than in the control group, difference was significant at the end of the 2nd week(P<0.05) and very significant at the ends of the 4th,6th and 8th week(P<0.01).Compared with the control group, incidence of adverse effects were lower and their degrees milder in the research group. Conclusion Quetiapine has notable efficacy especially on cognitive functions, higher safety and better compliance in the treatment of schizophrenia.
【Keywords】 Schizophrenia;cognitive function;quetiapine;clozapine;the PANSS
研究表明,認(rèn)知功能損害是精神分裂癥患者的核心癥狀之一。傳統(tǒng)的抗精神病藥可引起或加重患者的認(rèn)知功能損害[1]。隨著精神藥理學(xué)研究的進(jìn)展,新型抗精神病藥物不斷問世。為探討奎硫平對(duì)精神分裂癥患者的療效及認(rèn)知功能的影響,我們與氯氮平進(jìn)行了雙盲對(duì)照研究,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象 選取2005年3月~12月在河南省精神病醫(yī)院住院的120例精神分裂癥患者為研究對(duì)象。入組標(biāo)準(zhǔn):(1)符合《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》第3版(CCMD3)精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。(2)潘氏量表[2](PANSS)總分≥60分。(3)血常規(guī),心電圖,肝、腎功能檢查均在正常范圍。(4)征得患者及家屬知情同意。(5)排除腦器質(zhì)性和嚴(yán)重軀體疾病、酒精或藥物依賴、妊娠期、哺乳期婦女及藥物過敏者。將入組患者隨機(jī)分為兩組各60例。研究組男26例,女34例;年齡18 a~60 a,平均年齡(29.0±1.2) a;平均病程(1.8±1.5) a。對(duì)照組男32例,女28例;年齡16 a~58 a,平均年齡(28.4±1.4) a;平均病程(1.6±1.8) a。兩組一般資料差異均無顯著性(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 給藥方法 治療前停用其他抗精神病藥物,并進(jìn)行1 w清洗。研究組給予奎硫平治療,起始劑量50 mg・d-1,1 w~2 w加至200 mg~500 mg・d-1,平均劑量(310.15±98.33) mg・d-1;對(duì)照組給予氯氮平治療,起始為50 mg・d-1,1 w~2 w內(nèi)加至200 mg~600 mg・d-1,平均劑量(380.45±90.16) mg・d-1。療程均為8 w。治療期間根據(jù)病情可聯(lián)用安坦、心得安、苯二氮艸卓類藥物等。
1.2.2 評(píng)定工具 于治療前及治療2 w,4 w,6 w,8 w末采用PANSS、副反應(yīng)量表(TESS)[2]評(píng)定臨床療效及不良反應(yīng)。
1.2.3療效判定標(biāo)準(zhǔn) 治療8 w末PANSS減分率≥75%為痊愈,≥50%為顯著進(jìn)步,≥25%為進(jìn)步,<25%為無變化。
1.2.4統(tǒng)計(jì)方法 全部數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件處理,并采用配對(duì)t檢驗(yàn)。
2 結(jié)果
2.1 療效 治療8 w末,研究組痊愈33例(55.0%),顯著進(jìn)步14例(23.3%),進(jìn)步10例(16.7%),無效3例(5.0%),顯效率78.3%,總有效率95.0%。對(duì)照組痊愈32例(53.3%),顯著進(jìn)步13例(21.7%),進(jìn)步11例(18.3%),無效4例(6.7%),顯效率75.0%,總有效率90.0%。兩組顯效率、總有效率比較均無顯著性差異(P>0.05)。
2.2 兩組治療前后PANSS評(píng)定結(jié)果比較,見表1。
表1 兩組PANSS評(píng)分比較(略)
注:經(jīng)t檢驗(yàn),兩組間比較:P<0.05,P<0.01
表1顯示:治療2 w,4 w,6 w,8 w末兩組PANSS評(píng)分與治療前比較差異極顯著(P<0.01);兩組比較(除認(rèn)知因子)差異無顯著性(P>0.05)。認(rèn)知因子2 w末研究組與對(duì)照組比較差異有顯著性(P<0.05),4 w,6 w,8 w末差異有極顯著性(P<0.01)。
2.3 不良反應(yīng) 研究組興奮或激越5例,震顫5例,靜坐不能7例,血壓下降3例,嗜睡5例,流涎2例,心動(dòng)過速4例,便秘5例,體重增加≥2 kg6例;對(duì)照組震顫1例,靜坐不能5例,血壓下降7例,嗜睡39例,流涎42例,心動(dòng)過速45例,便秘38例,白細(xì)胞減少3例,體重增加≥2 kg23例。兩組不良反應(yīng)比較差異有顯著或極顯著性(P<0.01或0.05),且嚴(yán)重程度研究組較對(duì)照組輕,給予苯二氮艸卓類藥物及抗膽堿能藥物后均很快消失或好轉(zhuǎn)。
3 討論
近年來研究發(fā)現(xiàn),中腦邊緣系統(tǒng)多巴胺功能亢進(jìn)與精神分裂癥陽性癥狀有關(guān),而陰性癥狀可能與額葉及額前葉皮質(zhì)多巴胺活動(dòng)下降有關(guān)??钠揭蚰軌蜃钄喽喟桶?,故可控制精神分裂癥的陽性癥狀,同時(shí)還具有拮抗5羥色胺受體的作用,其機(jī)理可能是通過增加額葉皮質(zhì)多巴胺能活性而改善精神分裂癥的陰性癥狀[3]。本研究顯示,奎流平顯效率為78.3%,總有效率為95.0%,總體療效雖與氯氮平相當(dāng),但對(duì)認(rèn)知功能的改善卻較氯氮平顯著,與文獻(xiàn)報(bào)道相一致[4~5]。本研究還顯示,奎流平較氯氮平的不良反應(yīng)發(fā)生率低,且程度輕,特別是在嗜睡、流涎、心動(dòng)過速、便秘和體重增加等方面,奎流平的發(fā)生率顯著低于氯氮平。總之,奎流平治療精神分裂癥療效顯著,對(duì)改善患者的認(rèn)知功能效果顯著,安全性高,依從性好,值得臨床推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞:腦卒中;下肢康復(fù)機(jī)器人;平衡功能
平衡功能是腦卒中患者常見的功能障礙,也是影響患者獲得獨(dú)立生活自理能力的重要因素,關(guān)系到患者的生活質(zhì)量,影響患者重新步行和回歸社會(huì)的信心,因此在腦卒中偏癱患者的康復(fù)訓(xùn)練中,恢復(fù)其平衡功能是主要的康復(fù)目標(biāo)之一[1]。
1資料與方法
1.1一般資料 選擇2012年10月~2013年2月神經(jīng)內(nèi)科住院患者,符合1995年全國第四屆腦血管病學(xué)術(shù)會(huì)議制定的腦卒中診斷標(biāo)準(zhǔn)[2],并經(jīng)頭顱CT、MRI檢查證實(shí)為首發(fā)的,單一病灶的腦出血或腦梗死恢復(fù)期患者60例,分為觀察組30例;對(duì)照組30例;其中男性44例,女性16例,年齡36~78;平均(56.26±7.82)歲;腦梗死52例,腦出血8例;病程2個(gè)月,下肢肌力≥Ⅲ級(jí),坐位平衡、立位平衡≥Ⅱ級(jí),有一定的步行能力,如可借助行器具移動(dòng)。排除以下情況:冠心??;呼吸系統(tǒng)疾?。恢橇φ系K(MMSE0.05)。
1.2方法
1.2.1對(duì)照組 ①關(guān)節(jié)活動(dòng)度維持訓(xùn)練;②橋式訓(xùn)練③坐位平衡訓(xùn)練;④患側(cè)負(fù)重訓(xùn)練;⑤重心轉(zhuǎn)移訓(xùn)練;⑥起立訓(xùn)練;⑦步態(tài)訓(xùn)練:平衡杠內(nèi)行走,向前行走、向后行走、轉(zhuǎn)身、側(cè)方行走、上下樓梯等。物理因子治療:低頻脈沖電治療、生物反饋等;
1.2.2觀察組 在常規(guī)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上增加下肢康復(fù)機(jī)器人訓(xùn)練,患者在進(jìn)行下肢康復(fù)機(jī)器人訓(xùn)練時(shí),手盡量離開扶手保持平衡,30min/d,6次/w。
1.3評(píng)價(jià)方法 康復(fù)訓(xùn)練前及訓(xùn)練6w后,采用Berg平衡量表(Berg balance scale,BBS)評(píng)測平衡功能;用Motricity指數(shù)中下肢肌力積分來評(píng)價(jià)下肢肌力[3];采用Fugl-Meyer運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定(Fugl-Meyer assessment,F(xiàn)MA)評(píng)測下肢運(yùn)動(dòng)功能。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 采用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,評(píng)分情況計(jì)量資料組間比較采用成組設(shè)計(jì)的t檢驗(yàn),治療前后比較采用配對(duì)t檢驗(yàn)。結(jié)果P
2結(jié)果
兩組患者的平衡功能及下肢遠(yuǎn)動(dòng)功能治療前無顯著性差異(P>0.05),治療后,兩組均較治療前改善(P
注:a:與治療前比較,P
3討論
腦卒中偏癱患者發(fā)病后存在的主要問題之一是平衡功能障礙,容易引起運(yùn)動(dòng)功能失調(diào)和跌倒,使患者害怕站立、行走,甚至不能步行[4],嚴(yán)重影響其運(yùn)動(dòng)功能及神經(jīng)恢復(fù)[5]。平衡功能的維持有賴于感覺器官如視覺[6]對(duì)人體所處位置信息的正確接受,中樞系統(tǒng)對(duì)這些信息的整合,運(yùn)功能系統(tǒng)對(duì)中樞系統(tǒng)的正確反饋;此外,維持靜態(tài)、動(dòng)態(tài)平衡還必須有充分的骨關(guān)節(jié)功能、下肢肌力及肌張力[7]。對(duì)于腦卒中患者來說,在感覺無障礙的情況下,下肢肌力是影響平衡功能主要因素之一,對(duì)患側(cè)肢體進(jìn)行肌力訓(xùn)練的重要性越來越引起人們的重視[8,9]。有文獻(xiàn)報(bào)導(dǎo)[10,11],腦卒中患者偏癱側(cè)下肢肌力明顯影響患者的運(yùn)動(dòng)功能,平衡功能。
現(xiàn)代腦損傷恢復(fù)理論認(rèn)為,患側(cè)肢體反復(fù)進(jìn)行有目標(biāo)指向性的訓(xùn)練,可引起接受訓(xùn)練的身體部位在皮層的支配區(qū)域擴(kuò)大,傳導(dǎo)興奮的神經(jīng)回路傳遞率明顯提高[12]。因此強(qiáng)化訓(xùn)練有利于新的神經(jīng)回路和正確動(dòng)程序的建立,另一方面,下肢康復(fù)機(jī)器人可以增強(qiáng)下肢各個(gè)關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性,為改善患者的平衡功能和步行能力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),隨著步行能力的提高,生活自理能力(ADL)改善。因此,偏癱患者在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí),除了采用神經(jīng)促通技術(shù)之外,進(jìn)行肢體的強(qiáng)化訓(xùn)練是非常必要的。
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關(guān)鍵詞:腹腔鏡手術(shù) 前列腺癌根治術(shù) 麻醉方法 認(rèn)知功能
前列腺癌是臨床常見男性泌尿系統(tǒng)惡性腫瘤疾病,其發(fā)病率常年來居高不下,僅在肺癌之下[1-2]。中老年群體由于身體機(jī)能下降和年齡的增長,多為前列腺癌的高發(fā)群體,患病后臨床表現(xiàn)為尿頻尿急、排尿困難等癥狀,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)膀胱結(jié)石、尿潴留、尿失禁和尿血等情況,嚴(yán)重降低了我國中老年男性群體的生活質(zhì)量和身體狀況。傳統(tǒng)開放性前列腺癌根治術(shù)的術(shù)后并發(fā)癥較多,創(chuàng)口較嚴(yán)重,術(shù)后恢復(fù)慢,制約了疾病的治療和患者的生活質(zhì)量[3-4]。目前,腹腔鏡手術(shù)作為一種創(chuàng)傷較小、治療效果優(yōu)異的手術(shù)方法,在治療前列腺癌疾病中得到廣泛應(yīng)用。但腹腔鏡前列腺癌根治術(shù)由于患者需保持頭低臥位和建立CO2氣腹,易使腦部供氧不足,造成患者術(shù)后認(rèn)知功能障礙(POCD)[5-6]。影響患者術(shù)后POCD因素較多,故該院特以2016年1月—2019年12月期間接受腹腔鏡前列腺癌根治術(shù)治療的80例患者為對(duì)象,開展了探討不同麻醉方法就該術(shù)式麻醉效果及患者認(rèn)知功能影響的專項(xiàng)課題研究,報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取其中就該院接受腹腔鏡前列腺癌根治術(shù)治療的80例患者作為研究對(duì)象。成立對(duì)照與觀察兩組,每組40例。對(duì)照組年齡50~85歲,平均年齡為(68.5±3.8)歲;體質(zhì)量指數(shù)(BMI)為(23.1±1.2)kg/m2;ASA評(píng)分Ⅱ級(jí)35例、Ⅲ級(jí)5例;麻醉時(shí)間為(176.5±43.2)min。觀察組患者年齡50~85歲,平均年齡為(67.9±3.7)歲;體質(zhì)量指數(shù)(BMI)為(22.9±1.3)kg/m2;ASA評(píng)分Ⅱ級(jí)34例、Ⅲ級(jí)6例;麻醉時(shí)間為(177.8±38.7)min。入選對(duì)象均經(jīng)臨床確診為前列腺癌,且均經(jīng)術(shù)后病程確診。該次研究涉及內(nèi)容也報(bào)備醫(yī)院倫理委員會(huì)并征得同意。對(duì)象分組后就基礎(chǔ)資料對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),均衡可比。
1.2 方法
兩組對(duì)象均術(shù)前禁食12 h,進(jìn)入手術(shù)室后實(shí)施心電、有創(chuàng)血壓和腦氧飽和度檢測。用酒精清潔患者前額皮膚,將探頭放于患者左右前額,并使發(fā)光點(diǎn)位于眉弓上緣2 cm處。給予兩組患者麻醉誘導(dǎo)插管。觀察組靜脈泵注0.5μg/kg劑量右美托咪定(國藥準(zhǔn)字H20090248;2 m L/200μg),10 min快速注射后以0.5μg/(kg·h)的速度維持到術(shù)畢前30 min。對(duì)照組實(shí)施等量靜脈生理鹽水泵注。均給予兩組患者丙泊酚(國藥準(zhǔn)字H20040300;50 m L/500 mg)4~8 mg/(kg·h)注射,瑞芬太尼(國藥準(zhǔn)字:H20030197;劑量:1 mg)0.1~0.3μg/(kg·h)注射,氣腹壓力≤15 mm Hg。
1.3 觀察指標(biāo)
統(tǒng)計(jì)兩組患者的丙泊酚和瑞芬太尼的使用劑量、術(shù)后躁動(dòng)和惡心嘔吐發(fā)生率情況。采用Mo CA評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)兩組患者的認(rèn)知功能水平,包括記憶力、語言、執(zhí)行能力、集中于注意、計(jì)算、定向力、抽象思維和視結(jié)構(gòu)等8個(gè)認(rèn)知領(lǐng)域,滿分為30分,分?jǐn)?shù)越高表示患者認(rèn)知功能越好。同時(shí)統(tǒng)計(jì)兩組認(rèn)知功能障礙(POCD)發(fā)生率。
1.4 統(tǒng)計(jì)方法
采用spss 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析數(shù)據(jù),計(jì)量資料用表示,組間比較用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用[n(%)]表示,組間比較用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 麻醉藥物使用及認(rèn)知功能情況
觀察組麻醉藥物使用量相較于對(duì)照組均呈現(xiàn)明顯優(yōu)越性;兩組認(rèn)知功能水平術(shù)前對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),術(shù)后觀察組相較于對(duì)照組呈現(xiàn)顯著優(yōu)越性,各項(xiàng)對(duì)比結(jié)果數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
2.2 術(shù)后情況及POCD發(fā)生情況
觀察組術(shù)后躁動(dòng)及惡心嘔吐發(fā)生率相較于對(duì)照組呈現(xiàn)明顯優(yōu)越性,且該組POCD發(fā)生率相較于對(duì)照組也呈現(xiàn)明顯優(yōu)越性,各項(xiàng)對(duì)比結(jié)果數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
3 討論
隨著我國老齡化趨勢越來越嚴(yán)重和生活方式的改變,前列腺癌癥發(fā)病率呈現(xiàn)逐年升高的趨勢[7]。而傳統(tǒng)前列腺癌根治手術(shù)治療方法較為簡單,易產(chǎn)生術(shù)后創(chuàng)口大、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率高等不良情況,嚴(yán)重制約了前列腺癌疾病的手術(shù)成功率和治療效果,降低了患者生活質(zhì)量和生活水平。腹腔鏡手術(shù)作為一種新型的微創(chuàng)手術(shù),其創(chuàng)口較小,患者術(shù)后恢復(fù)更優(yōu),更易被患者接受[8-9]。右美托咪定是治療高選擇性α2腎上腺素受體激動(dòng)劑,應(yīng)用于前列腺癌根治術(shù)治療具有良好的鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜和抑制神經(jīng)活躍的功效。此外,右美托咪定還能從一定程度上保護(hù)患者的中樞神經(jīng)系統(tǒng),從而改善患者術(shù)后神經(jīng)功能認(rèn)知結(jié)局,幫助患者恢復(fù)[10-11]。
王勇等[12]學(xué)者就其研究結(jié)果顯示,運(yùn)用右美托咪定的觀察組,就麻藥用量(660.3±142.8)mg、(1.7±0.3)mg,術(shù)后認(rèn)知功能評(píng)分(26.1±1.5)分、不良反應(yīng)(3.3%;3.3%)及POCD發(fā)生率(0.0%)均分別顯著優(yōu)于給予生理鹽水的對(duì)照組(785.4±160.2)mg、(2.5±0.4)mg、(22.0±1.4)分、13.3%、16.7%、16.7%。而就該文結(jié)果顯示,觀察組麻醉藥物使用量(659.3±46.3)mg、(1.6±0.1)mg相較于對(duì)照組(786.5±55.2)mg、(2.5±0.3)mg均呈現(xiàn)明顯優(yōu)越性(P<0.05);術(shù)后觀察組(26.2±1.2)分相較于對(duì)照組(22.8±1.1)分呈現(xiàn)顯著優(yōu)越性(P<0.05);觀察組術(shù)后躁動(dòng)及惡心嘔吐發(fā)生率(2.5%;2.5%)相較于對(duì)照組(15.0%;17.5%)呈現(xiàn)明顯優(yōu)越性(P<0.05);且該組POCD發(fā)生率(0.0%)相較于對(duì)照組(15.0%)也呈現(xiàn)明顯優(yōu)越性(P<0.05)。結(jié)果充分提示了右美托咪定就腹腔鏡前列腺根治術(shù)中的理想效果,且該結(jié)果也與王勇等學(xué)者研究結(jié)果一致,印證了研究準(zhǔn)確可靠。
綜上所述,在腹腔鏡前列腺根治術(shù)治療中應(yīng)用右美托咪定能起到較優(yōu)的鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜效果,而不同劑量的麻醉藥物使用也會(huì)影響患者認(rèn)知功能障礙結(jié)局,少劑量麻醉藥物使用量可減少POCD發(fā)生率。
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[關(guān)鍵詞] 靜吸復(fù)合麻醉;全憑靜脈麻醉;認(rèn)知功能
[中圖分類號(hào)] R614.2+4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]C [文章編號(hào)]1674-4721(2010)04(c)-066-02
目前,一些患者在接受急診手術(shù)、大手術(shù)后常會(huì)出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的并發(fā)癥,常表現(xiàn)出焦慮、精神錯(cuò)亂、記憶受損等特點(diǎn),這種變化被稱為術(shù)后認(rèn)知功能障礙(postoperative cognitive dysfunction,POCD)[1],這與手術(shù)中接受麻醉有關(guān),應(yīng)用不同的物,術(shù)后認(rèn)知功能障礙的程度、恢復(fù)的時(shí)間亦不同。本研究旨在探索實(shí)施方案,為指導(dǎo)臨床合理應(yīng)用物提供依據(jù)和參考。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選擇本院2009年5月~2010年1月行上腹部手術(shù)的老年患者70例,年齡65~83歲,平均76歲。ASAⅠ~Ⅱ級(jí),隨機(jī)分為A(靜脈注射瑞芬太尼)、B(靜脈注射瑞芬太尼復(fù)合吸入1.0%~2.5%七氟醚)兩組。排除服用過鎮(zhèn)靜催眠藥物以及抗抑郁藥物之類的神經(jīng)系統(tǒng)或精神疾病患者。A組與B組患者在年齡、性別、體重、身體狀況等各方面均具有可比性。
1.2 麻醉方法
麻醉維持A組注射0.05~0.20 μg/(kg?min)瑞芬太尼,B組則注射0.03~0.10 μg/(kg?min)復(fù)合吸入1.0%~2.5%的七氟醚。拔管指征為:能聽從口頭指令,能睜眼,潮氣量300 ml 以上,呼吸頻率為16~25/min,SpO2在95%以上。
1.3 觀察指標(biāo)
分別監(jiān)測兩組患者在麻醉期間的BP、心率、輸液量和手術(shù)后的睜眼時(shí)間、拔管時(shí)間、言語應(yīng)答時(shí)間等麻醉恢復(fù)指標(biāo),并于麻醉前,術(shù)后1、3、6 h分別進(jìn)行簡易智力狀態(tài)評(píng)分檢查(MMSE)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在滿足t檢驗(yàn)的條件下,同一組前后比較采用配對(duì)t檢驗(yàn),A、B兩組間比較采用Student t檢驗(yàn)。P
2 結(jié)果
2.1 兩組患者的基線資料及術(shù)中情況
A、B兩組患者在年齡、體重、麻醉時(shí)間、手術(shù)時(shí)間和輸液量方面比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),見表1。
2.2 麻醉恢復(fù)情況
A組患者手術(shù)后睜眼時(shí)間、拔管時(shí)間及言語應(yīng)答時(shí)間均短于B組(P
2.3 兩組患者認(rèn)知功能MMSE評(píng)分比較
與手術(shù)前比較,A、B兩組MMSE評(píng)分在術(shù)后1、3、6 h均有不同程度的下降,A組在術(shù)后1、3 h的評(píng)分分別與麻醉前評(píng)分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P
3 討論
術(shù)后認(rèn)知障礙是患者術(shù)后常見并發(fā)癥之一,這種現(xiàn)象尤其多見于老年人并與其死亡率有一定的相關(guān)性,有研究認(rèn)為老年患者早期認(rèn)知障礙的發(fā)生率為26%[2]。術(shù)后認(rèn)知障礙的病因還存在一定的爭議,常見的可能因素有年齡、缺氧、全麻藥、術(shù)前認(rèn)知功能低下等[3]。血液里殘留的藥劑影響著中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能,所以不同方案的麻醉方式對(duì)術(shù)后認(rèn)知功能產(chǎn)生不同的影響。本研究發(fā)現(xiàn)A組術(shù)后恢復(fù)比B組快。主要因?yàn)槿鸱姨崾且环N超短效的阿片類鎮(zhèn)痛藥[4],在體內(nèi)代謝時(shí)間約1 min左右,代謝后經(jīng)尿排泄,而復(fù)合吸入的七氟醚代謝較慢。本研究的研究對(duì)象年齡為65~83歲,手術(shù)中可發(fā)生認(rèn)知功能下降、缺損和認(rèn)知功能障礙(MMSE評(píng)分低于麻醉前基礎(chǔ)分2分以上者可認(rèn)為有認(rèn)知功能下降,低于24分者認(rèn)為認(rèn)知功能缺損[5])。所以麻醉師要對(duì)麻醉后認(rèn)知功能障礙有一定的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)患者心理支持,增加術(shù)后隨訪次數(shù),合理選用的方案,選用容易代謝的物,預(yù)防缺氧癥狀等。
綜上所述,瑞芬太尼復(fù)合吸入七氟醚與全憑靜脈麻醉均可引起患者術(shù)后短時(shí)間的功能障礙,但全憑靜脈注射瑞芬太尼麻醉較七氟醚吸入復(fù)合瑞芬太尼麻醉恢復(fù)更快。
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【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實(shí);藝術(shù);形態(tài)
現(xiàn)代社會(huì)的科技進(jìn)步打破了以往技術(shù)的集權(quán)式面目,機(jī)器正在逐漸地被人類內(nèi)化,并且向著人類的自我轉(zhuǎn)化。人類對(duì)工具的認(rèn)識(shí)已不再是一個(gè)畫地為牢的個(gè)人意識(shí)層面,而是越來越強(qiáng)烈地體驗(yàn)到人與機(jī)器之間雙向建構(gòu)的令人吃驚的潛力?!疤摂M現(xiàn)實(shí)”作為數(shù)字技術(shù)中最神奇的科技成就之一,正在把人與機(jī)器的關(guān)系推向極致。在此影響下,藝術(shù)向著互動(dòng)性、參與性發(fā)展的趨勢愈發(fā)明顯。在虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)這個(gè)全新的藝術(shù)平臺(tái)上,它所表現(xiàn)出來的特有的語言與形式也逐漸顯得成熟穩(wěn)重。目前,我們需要做到的是更加深入地了解這種幻真藝術(shù),盡力做到在充滿創(chuàng)新的創(chuàng)作設(shè)計(jì)中也可以理性面對(duì),加深對(duì)這方面的藝術(shù)的認(rèn)知,使得這門藝術(shù)能夠更好地、更持續(xù)地發(fā)展。
一、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)
虛擬現(xiàn)實(shí),又稱真實(shí)幻覺,靈境技術(shù)或人工環(huán)境,英文縮寫成VR。虛擬現(xiàn)實(shí)由美國VPL公司的創(chuàng)始人拉尼爾在八十年代初的時(shí)候提出的一個(gè)名詞。得益于計(jì)算機(jī)軟硬件的快速發(fā)展,在人們的生活中扮演著越來越重要的作用,深刻影響著人類生活方式。比如IMAX電影、電影里演員無法完成的特效場景、網(wǎng)絡(luò)游戲等。它是多種技術(shù)的結(jié)合,包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù),廣角(寬視野)立體顯示技術(shù),對(duì)觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù),以及觸覺或力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語言輸入輸出技術(shù)等。它是利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身臨其境一般,可以及時(shí)、沒有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。
虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)是伴隨著虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)代的來臨應(yīng)運(yùn)而生的一種藝術(shù)門類。以虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等人工智能技術(shù)作為媒介手段加以運(yùn)用的藝術(shù)形式,我們稱之為虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù),簡稱VR藝術(shù)。該藝術(shù)形式的主要特點(diǎn)是超文本性和交互性。虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)是以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為載體和設(shè)計(jì)手段,以人的多種感官為平臺(tái),人類理性思維和藝術(shù)靈感高度融合的一種新的綜合數(shù)字藝術(shù)形式。
二、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的形態(tài)特點(diǎn)
(一)載體背景是數(shù)字媒介
數(shù)字媒介包括兩種類,一是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒介,即現(xiàn)在風(fēng)靡全球,多數(shù)人都離不開的互聯(lián)網(wǎng);另一類則是介質(zhì)數(shù)字媒介,其中包含光盤、軟硬盤、DVD、VCD等等。通過各種模擬,例如聲音模擬、觸覺視覺模擬等表現(xiàn)手段,實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)作品的傳播,為人們創(chuàng)造出各種虛擬真實(shí)的體驗(yàn),這種體驗(yàn)是一種真實(shí)的藝術(shù)體驗(yàn)。所以,虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)是以數(shù)字媒介為載體,而數(shù)字媒介也決定著虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的藝術(shù)形態(tài)以及審美特征。虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)改變了當(dāng)今世界人們的思維方式,提高了人們的精神需求,也拓寬了人們認(rèn)知世界的視野。
(二)藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)的魚水交融
虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù),毋庸置疑是現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)藝術(shù)的緊密融合與共存,這個(gè)特點(diǎn)比以前任何一種藝術(shù)形式都更加明顯。數(shù)字藝術(shù)是科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的聯(lián)姻或結(jié)合的寧馨兒,它體現(xiàn)了科技文化與審美文化的互動(dòng)和交融,也是科學(xué)技術(shù)向藝術(shù)的滲透的一種具體表現(xiàn)。數(shù)字媒體技術(shù)是創(chuàng)作虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)作品的實(shí)現(xiàn)手段,其中包含圖形圖像的處理、數(shù)字建模、多媒體信息采集等數(shù)字技術(shù),并且也涉及相關(guān)視覺藝術(shù)、造型藝術(shù)、聽覺藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)等藝術(shù)學(xué)科。虛擬現(xiàn)實(shí)不僅僅是一個(gè)演示媒體,而且還是一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)工具。它以視覺形式反映了設(shè)計(jì)者的思想,比如做任何的室內(nèi)或者室外設(shè)計(jì)之前,設(shè)計(jì)師首先要做的是對(duì)房屋結(jié)構(gòu)、外形做很細(xì)致的構(gòu)思,為了使其定量化,設(shè)計(jì)師還需要設(shè)計(jì)更多的圖紙出來,這些圖紙只能是做設(shè)計(jì)行業(yè)的人看得懂,虛擬現(xiàn)實(shí)可以把這種構(gòu)思變成看得見的、形象的虛擬物體和環(huán)境,使得以往只能借助傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模式提升到十分形象的虛擬房間,運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以任意變換自己在房間內(nèi)外的位置,通過十分立體的設(shè)計(jì)去觀察效果,直至自己滿意為止。這樣做既形象簡單,又節(jié)約時(shí)間,并且還節(jié)省了做模型的費(fèi)用,非常便捷。虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)通過數(shù)字技術(shù)構(gòu)建的形式,是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)在設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、傳播方式等方面的重大轉(zhuǎn)向,虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)作為一種新的藝術(shù)形式,體現(xiàn)著人類與技術(shù)、人類與藝術(shù)、技術(shù)與藝術(shù)之間的新的交融。
(三)形象奇妙的全新感官體驗(yàn)
具有身臨其境、形象奇妙的感官體驗(yàn),是虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)的一個(gè)顯著特征。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的背景支持下,通過多感知性、沉浸感、交互性這三個(gè)顯著特性,其藝術(shù)能夠讓人們處在“身臨其境”的藝術(shù)作品中,而這樣的藝術(shù)作品所營造出來的虛擬空間,則是以一種簡潔、自然的表現(xiàn)方式呈現(xiàn)給人們。目前市場上,有很多4D電影的出現(xiàn),不僅僅能讓觀眾與欣賞者通過視覺和聽覺兩種感覺上得到信息,還能身臨其境的欣賞藝術(shù)設(shè)計(jì)作品,包括觸覺、嗅覺等感官信息。對(duì)于傳統(tǒng)藝術(shù)形式而言,不可能實(shí)現(xiàn)的、具有高難度真實(shí)感的感官體現(xiàn),在這里也就變成了現(xiàn)實(shí)。虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)的價(jià)值在這個(gè)時(shí)代盡情彰顯,實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì),藝術(shù)與藝術(shù)欣賞觀念的一次重大革新。
三、終極再創(chuàng)造藝術(shù)
虛擬現(xiàn)實(shí)世界是現(xiàn)實(shí)物理世界的仿真。它不再是現(xiàn)實(shí)圖式、雙重現(xiàn)實(shí)、鏡像或概念的抽象性,也不再是有參照物或?qū)嶓w的擬像,而是沒有本原或沒有現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)模式:超現(xiàn)實(shí)。
由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠幫助我們以人工再生的形式重新創(chuàng)造另外的感知世界,我們將有機(jī)會(huì)參與這一可操控領(lǐng)域的新的意義再造的過程。假如把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所營造的特定時(shí)空作為藝術(shù)存在的母體語境,我們將能夠基于該系統(tǒng)提供的技術(shù)幫助,去創(chuàng)造一個(gè)完全獨(dú)立于所謂物質(zhì)性的藝術(shù)世界。藝術(shù)家置身于其間,以往制造藝術(shù)和感知藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)J降玫礁淖?,這是由于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)首先在一個(gè)原理層面上改變了藝術(shù)的生產(chǎn)機(jī)制,并導(dǎo)致了一個(gè)充滿復(fù)制與擬真的多維藝術(shù)生產(chǎn)空間的崛起。
由于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)生成的藝術(shù)是一種沉浸形式的藝術(shù),它源于系統(tǒng)潛在的人機(jī)交互特質(zhì)以及各種人工智能技術(shù)提供的特殊感知框架的支持,多通道界面、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、觸覺設(shè)備、全景立體投射系統(tǒng)以及大型交互性可升級(jí)平臺(tái)等人工智能設(shè)備,增強(qiáng)了藝術(shù)的交互性模式與沉浸感,并且構(gòu)成一種新的藝術(shù)景觀和另一種現(xiàn)實(shí)性。其敘事結(jié)構(gòu)不同于以往藝術(shù)的概念模式,無論其形態(tài)或是背后的文化機(jī)制,都異于以往經(jīng)典人文領(lǐng)域的話語體系,從某種意義上說,它是超越于身心二元論的運(yùn)作方式。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)憑借其更加智能化的屬性介入當(dāng)代藝術(shù),使得藝術(shù)家徹底擺脫了現(xiàn)實(shí)世界一切物質(zhì)性約束,在一定意義上超出甚至重塑了藝術(shù)家的主體經(jīng)驗(yàn)而存在,藝術(shù)家可以根據(jù)個(gè)人意志去探索或籌劃超越以往經(jīng)驗(yàn)范疇的更豐富的語言形式,或者以純粹的虛擬再生的方式去重構(gòu)新的意義領(lǐng)域,并且可以在虛擬世界內(nèi)部操縱藝術(shù)生產(chǎn)的所有過程。虛擬技術(shù)賦予了藝術(shù)家本體創(chuàng)造者的身份,此時(shí)的藝術(shù)作為我們生命本體的構(gòu)成物,被引向一個(gè)更原始更本質(zhì)的層面,它使我們能夠回歸藝術(shù)的價(jià)值之源去發(fā)掘自身的無限潛能。
四、結(jié)語
虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)最大程度地創(chuàng)造著人類與藝術(shù)的全新關(guān)系,也創(chuàng)造著人類之間、人類與世界的全新關(guān)系,這份藝術(shù)帶來了全新的創(chuàng)作方式,這份藝術(shù)的藝術(shù)形態(tài),對(duì)人類的生活方式、娛樂方式、教育方式、工作方式、生產(chǎn)科學(xué)研究方式等各方面都產(chǎn)生了深刻影響。虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)形式是當(dāng)今世界一種全新、充滿活力的設(shè)計(jì)藝術(shù)形式,這樣的藝術(shù)形態(tài)與形式,一定會(huì)有更加廣闊的前景。任何的藝術(shù)形態(tài)與構(gòu)思都應(yīng)該息息相關(guān)并且共通。這就更需要我們的設(shè)計(jì)者“以人為本、充滿正能量”,關(guān)注人、關(guān)注社會(huì),緊貼時(shí)展脈搏,用設(shè)計(jì)語言去表達(dá)人文精神,體現(xiàn)人文精神。用創(chuàng)新高效、充滿正能量的設(shè)計(jì)作品去為人類與社會(huì)服務(wù)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]郭巍.《信息與電腦(理論版)》.中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社,2010年第05期
[2]朱志超,王家民,.《虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)探析》.電影評(píng)介,2006年11月
一、 電影《星際穿越》成功的主要原因
美國科幻電影《星際穿越》主要講述的是多年以后的地球已經(jīng)不能滿足人們的生存需求,無法再繼續(xù)生存下去。[1]而主人公庫拍為了挽救處于地球上的人類不斷的探索適合人類居住的星球,在他探索的期間歷經(jīng)千難萬阻,父女隔時(shí)空交流,最終主人公找到了自己的女兒。該部影片科學(xué)元素層出不窮,電影科幻情節(jié)令人神往?!缎请H穿越》自上映后,被選定為2014年最燒腦影片,受到了廣大網(wǎng)友的追捧,在豆瓣網(wǎng)更是給予高等評(píng)分。
該部影視作品的科學(xué)顧問由知名的物理研究學(xué)家索恩(K. S.Thorne)擔(dān)任,他為了使更多的人能了解到該部影片的精髓,專門寫了一部名為《星際穿越的科學(xué)》的科幻書籍。本部影片由知名導(dǎo)演諾蘭(J. Nolan)進(jìn)行組織與領(lǐng)導(dǎo)??梢哉f這部影片是影視大師與科學(xué)研究大師共同構(gòu)建形成的影視著作。然而在拍攝該部影片之前,影片科學(xué)顧問索恩與導(dǎo)演諾蘭進(jìn)行了兩項(xiàng)約定,一是電影的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與情節(jié)不能違反現(xiàn)有的物理知識(shí)與宇宙知識(shí)。該部影片由著名的物理學(xué)家進(jìn)行指導(dǎo),保證影片科幻倫理教育的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性。電影中的未知領(lǐng)域,是在物理規(guī)律與宇宙知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推測,具有極強(qiáng)的科學(xué)性,而這些未知領(lǐng)域正是當(dāng)前科學(xué)研究者所深入研究的內(nèi)容。二是影片中未知領(lǐng)域的推測是極有可能發(fā)生的。第二項(xiàng)約定給予科學(xué)研究者無限的想象空間。本部影片以父女親情作為影片線索,講述了人類命運(yùn)的變化。
二、 科學(xué)理論與倫理和宗教之間的聯(lián)系
影片中,地球已經(jīng)不再適宜人類居住,伴隨著宇航員拯救人類進(jìn)行,科學(xué)技術(shù)理論的問題也不斷的涌出。年輕的庫拍看到年老的女兒墨菲走向人生的盡頭,已經(jīng)涉及到了傳統(tǒng)的家庭倫理規(guī)范問題。而這種涉及家庭倫理的情景正如電影《回到未來1》所演繹的男孩回到過去后與親生母親相戀,充分地表現(xiàn)了科技發(fā)展可能帶來的倫理問題。在其他的科幻影片中,科學(xué)發(fā)展與倫理問題的矛盾與沖突同樣鮮明。同時(shí),科幻影片彰顯了科學(xué)片的矛盾理念。[2]科幻影片是在科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上以科幻元素創(chuàng)新的影視文本,通常反映了反科學(xué)主義,傾向宗教主義與神秘主義。兩位救世主墨菲與布蘭德的后面依然有著拯救人類計(jì)劃,也就是“拉撒路計(jì)劃”,這個(gè)計(jì)劃以圣經(jīng)新約代表人物拉撒路的名字命名,拉撒路患病死后被耶穌救活;庫拍空間站也如同“諾亞方舟”。電影中的這些設(shè)定充滿了宗教色彩。在許多的科幻影片中,不難看出其所蘊(yùn)含的宗教意識(shí),例如影片《黑客帝國》《超人》《地球停轉(zhuǎn)之日》等,這些影片都涉及到西方的宗教文化。而科學(xué)影片的矛盾理念反映了科學(xué)理論和宗教精神兩者互相結(jié)合形成統(tǒng)一的西方文化。
三、 科幻電影給科技倫理教育帶來的作用
科幻影片是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上加以幻想而形成的影視文本,其中該部影片通過豐富的故事情節(jié)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容結(jié)構(gòu),再加上父女真實(shí)的情感交流,從而引發(fā)觀影者情感上的認(rèn)可與共鳴;在現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上,對(duì)未來世界發(fā)揮豐富的幻想,結(jié)合現(xiàn)代化先進(jìn)的電腦合成技術(shù),從而極大地拓展電影的想象空間。伴隨著科幻故事的發(fā)展,科技倫理意識(shí)也慢慢顯現(xiàn),實(shí)現(xiàn)道德想象力向道德情感轉(zhuǎn)化。對(duì)于道德來說,情感占據(jù)著重要的地位,道德源自于情感。
(一)培養(yǎng)對(duì)未來人與自然的責(zé)任感
對(duì)于傳統(tǒng)的理論學(xué)來說,主要考慮的是現(xiàn)代社會(huì)的責(zé)任,極少對(duì)未來人與自然的和諧相處進(jìn)行考慮。當(dāng)前,我們處于現(xiàn)代化信息技術(shù)的時(shí)代,不僅需考慮當(dāng)代對(duì)人類的責(zé)任,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)考慮對(duì)未來人類的責(zé)任。我們難以通過肉眼來觀看損害自然和諧的事物。而這些潛在的災(zāi)害對(duì)當(dāng)代的人類的影響不大,但是可能對(duì)于未來的人類產(chǎn)生重大的傷害,使得人類與自然相處受到迫害?;诖?,當(dāng)代的人類應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起對(duì)未來人與自然的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)著對(duì)未來人的責(zé)任與履行的義務(wù),減少對(duì)自然的損害,還未來人一個(gè)美好的明天。
(二)提高人類對(duì)自然的責(zé)任感意識(shí)
現(xiàn)代化的理論道德觀念旨在強(qiáng)調(diào)人類對(duì)自然所行使的權(quán)利。功利主義倫理學(xué)中講述了現(xiàn)代人類承擔(dān)著保護(hù)自然的責(zé)任與義務(wù),而這種理論是在自然能夠給予人類資源的前提下的一種自我保存意識(shí)。在義務(wù)論中對(duì)自然進(jìn)行立法,嚴(yán)格要求人類規(guī)范行為,而實(shí)際上該理論過度強(qiáng)調(diào)人的理性力量,讓人類完全忽略自然的基礎(chǔ)地位,對(duì)自然的生存發(fā)展漠不關(guān)心。通過科幻影視作品,我們能夠真切地看到人類使用現(xiàn)代化技術(shù)對(duì)未來人與自然造成的影響。[3]科幻影片啟示我們,現(xiàn)代人類不僅應(yīng)當(dāng)考慮當(dāng)代自然生存與自身命運(yùn),還應(yīng)當(dāng)重視未來自然的可持續(xù)發(fā)展。從影片中可以了解到,地球之所以不再適宜人類居住,是因?yàn)楫?dāng)代人類對(duì)自然物種的過度侵襲,從而導(dǎo)致地球生態(tài)圈受到破壞。人類所享受的地球權(quán)利都是平等的,因此,當(dāng)代人類不應(yīng)只考慮自身的命運(yùn),還應(yīng)當(dāng)對(duì)未來人與自認(rèn)負(fù)責(zé)。所以,人類應(yīng)當(dāng)提高自然保護(hù)的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)未來人與自然的責(zé)任,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人類所做的行動(dòng)應(yīng)當(dāng)對(duì)未來自然負(fù)責(zé)。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,始終將人和自然放置在同一個(gè)發(fā)展的系統(tǒng)中,強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處與可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),還應(yīng)當(dāng)重視自然的價(jià)值,維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。美國的科幻影片通過未來地球所遭受到的災(zāi)害警醒我們,在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)重視自然的可持續(xù)發(fā)展。人類享受著同等的地球權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)充分的考慮自然的價(jià)值與未來人的權(quán)利,從而建立起人與自然和諧相處的關(guān)系,加強(qiáng)現(xiàn)代人類承擔(dān)的責(zé)任。
(三)加強(qiáng)人類的憂患意識(shí)
該影片采用科學(xué)技術(shù)活動(dòng)對(duì)未來的人類與社會(huì)進(jìn)行了想象,極大地引起了人類的憂患意識(shí)。而憂患意識(shí)實(shí)際上具有預(yù)警的作用?!邦A(yù)警”是戰(zhàn)爭中出現(xiàn)定義為對(duì)可能發(fā)生的事件進(jìn)行提前警報(bào)。預(yù)警是指人類對(duì)未來世界的一種預(yù)測和警示。
生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境受到破壞最大的責(zé)任者是人類。因?yàn)槿祟悷o休止地進(jìn)行非理性的行為與活動(dòng),所以導(dǎo)致了許多的環(huán)境問題。例如全球變暖、沙漠化、空氣嚴(yán)重污染等,這些環(huán)境問題對(duì)人類的生活產(chǎn)生了較大的影響,而科幻影片演繹的正是當(dāng)代非理性的活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響,并對(duì)未來世界進(jìn)行負(fù)面的幻想,想要通過科幻影片來警醒人類當(dāng)前所做的不合理行動(dòng)。
(四)極大的豐富科技倫理教育教學(xué)內(nèi)容
所謂的科幻電影是在現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)理論的基礎(chǔ)上展開一系列的幻想。生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)受到破壞,產(chǎn)生一系列的自然災(zāi)害。人類的內(nèi)心受到了嚴(yán)峻的拷問,核輻射與核泄漏所帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)使人感到極度恐懼,這些事件給予現(xiàn)代化環(huán)境倫理教育帶來了豐富的案例。克隆人也引發(fā)了科技倫理問題,基因歧視的問題給予生命倫理帶來了豐富的案例。人-機(jī)關(guān)系與智能機(jī)給予人工智能教育提供了案例。通過這些案例,使得科技工作者對(duì)現(xiàn)代科技活動(dòng)進(jìn)行反思,分析現(xiàn)代化科技活動(dòng)對(duì)人類產(chǎn)生的影響以及后果。人類應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起保護(hù)自然的責(zé)任,正確看待現(xiàn)代化高新技術(shù)的應(yīng)用,分析技術(shù)在使用的過程中所帶來的風(fēng)險(xiǎn),采取相應(yīng)的措施來降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)自然的災(zāi)害,從而減少科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活產(chǎn)生的影響,進(jìn)而使得科學(xué)技術(shù)成為人類與自然可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。
(五)革新科技倫理教育教學(xué)模式
通過蘊(yùn)含科技倫教育的科幻影片案例對(duì)學(xué)生展開全新的教育。傳統(tǒng)的教育教學(xué)中主要以講授的方式向?qū)W生宣傳科技倫理的重點(diǎn),所取得的教學(xué)成就仍然不夠明顯。采用科幻電影案例進(jìn)行教學(xué),使得學(xué)生能更加了解案例內(nèi)容從而由感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J(rèn)識(shí),進(jìn)而掌握科技倫理的理論重點(diǎn)。通過影片案例將外在的道德規(guī)范與倫理理論轉(zhuǎn)化為科技倫理意識(shí),加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)工作,從而使得科技人員熟練掌握倫理準(zhǔn)則,規(guī)范科技人員的行動(dòng)。采用科幻影片作為教育案例,讓學(xué)生能夠處于真實(shí)的環(huán)境中,因此在討論未來的科技倫理問題時(shí)就可以采用有關(guān)理論觀點(diǎn)進(jìn)行判斷分析。充分拓展了學(xué)生的道德想象力,從而促使學(xué)生掌握科技倫理理論知識(shí)。通過案例分析當(dāng)前的科技發(fā)展可能會(huì)對(duì)未來社會(huì)帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn),將憂患意識(shí)根植于學(xué)生的內(nèi)心,從而培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任意識(shí),進(jìn)而指引著人類的行為活動(dòng)。采用科幻電影作為教育案例,結(jié)合現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)案例進(jìn)行倫理教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而提升人們的科技倫理意識(shí),對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感有著重大的作用。
科幻電影有助于宣傳科技倫理意識(shí),培養(yǎng)人們的科技倫理責(zé)任感。群眾是社會(huì)活動(dòng)傳播的主體,在社會(huì)發(fā)展中占據(jù)著極其重要的作用,因此,應(yīng)當(dāng)重視對(duì)大眾科技倫理意識(shí)的培養(yǎng),加強(qiáng)大眾的社會(huì)責(zé)任感??苹秒娪敖o予現(xiàn)代化科技倫理教育提供了良好的案例,加強(qiáng)大眾的憂患意識(shí),培養(yǎng)群眾的科技倫理意識(shí),自律人類的行為活動(dòng),建立起正確的科學(xué)道德觀念,從而有效減少人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,確保人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)語
伴隨著現(xiàn)代化科技信息技術(shù)的發(fā)展,各類型的科幻電影紛紛走向熒屏。太空影視作品一直保持著“硬科幻”藝術(shù)品質(zhì),充分的使我們感受到科學(xué)技術(shù)的變化??苹秒娪耙龑?dǎo)人類探索未知領(lǐng)域,為科學(xué)倫理教育提供了鮮明的案例,培養(yǎng)人們的科學(xué)倫理意識(shí),推動(dòng)人類與自然的可持續(xù)發(fā)展。
《侏羅紀(jì)公園》故事發(fā)生的22年后,納布拉爾島已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)龐大的主題公園和度假勝地―侏羅紀(jì)世界。游客在這里可以乘船駕車,或者坐在透明的旋轉(zhuǎn)球里欣賞身邊的恐龍。但是這一派熱鬧之中似乎暗藏危機(jī),國際基因科技公司在復(fù)活恐龍的同時(shí),還力圖打造“混血兒”,將不同種類甚至不同物種的DNA相結(jié)合,最終意外制造出可怕的D-Rex掠食者恐龍。以歐文(克里斯?帕拉特 飾)為首的研究小組來到這里研究迅猛龍,卻接連發(fā)生意外……
穿過漫長侏羅紀(jì)
《侏羅紀(jì)世界》從2001年籌拍,到今年暑假正式上映,期間經(jīng)歷近14年。從1993年,斯皮爾伯格開拍第一部《侏羅紀(jì)公園》時(shí),就預(yù)料到這個(gè)創(chuàng)意將超越電影的范疇,成為一種文化現(xiàn)象。影片上映前,環(huán)球制片廠就進(jìn)行了全方位的市場戰(zhàn)略,花費(fèi)6500萬美元,與超過100家企業(yè)合作,推出近1000款電影周邊產(chǎn)品,其中包括世嘉的三款“侏羅紀(jì)公園主題”電子游戲,孩之寶的26款恐龍玩具,以及麥當(dāng)勞“恐龍?zhí)柡廊A午餐”。整個(gè)系列的造勢手法,刷新了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),直到斯皮爾伯格監(jiān)制《變形金剛》系列,還在沿用類似套路。
結(jié)果就是,系列前三部曲創(chuàng)造了一個(gè)侏羅紀(jì)世界。同名小說開始發(fā)售,系列漫畫也緊隨其后,每部電影上映前后,游戲依然大賣。環(huán)球地產(chǎn)甚至專門開辟了一個(gè)旅游項(xiàng)目,叫“侏羅紀(jì)公園主題游”,在電影拍攝片場就地取材,耗資1.1億美元,花費(fèi)6年時(shí)間建造完工。然而,繁榮中也孕育著危機(jī)。從票房來看,第一部《侏羅紀(jì)公園》打破了當(dāng)時(shí)的北美票房紀(jì)錄,狂卷3.57億美元,其全球票房更是高達(dá)9億美元,這個(gè)紀(jì)錄直到九年后的《泰坦尼克號(hào)》才被打破;第二部《迷失的世界》也取得了6億美元的全球票房;相比之下,第三部《侏羅紀(jì)公園3》雖然也取得了3億美元的不俗成績,但下滑勢頭意味著投資人要重新考慮這個(gè)系列的走向,這可能是整個(gè)制作陷入停頓的主要原因??诒矫妫霸u(píng)人從不吝嗇對(duì)第一部的溢美之辭,《紐約時(shí)報(bào)》稱它為“真正的里程碑電影,銀幕上前所未見的敬畏與恐懼”。后兩部則是毀譽(yù)參半,大部分批評(píng)都指向敘事沒有創(chuàng)新―創(chuàng)意逐漸疲軟,也是該系列被叫停的原因之一。
這就是系列第四部《侏羅紀(jì)世界》面臨的困境,這個(gè)恐龍世界的根基正在動(dòng)搖,如果它不能重現(xiàn)第一部的輝煌,或許就是崩潰的開始。在這14年間,光劇本就徹底重寫了四次,期間遭遇了2004年郵箱被黑劇本泄露事件,2007年編劇罷工,好萊塢停擺事件;導(dǎo)演更換了三茬,從《侏羅紀(jì)公園3》導(dǎo)演喬?莊斯頓請(qǐng)纓被拒,斯皮爾伯格欲親自上馬,到最后敲定僅有一部代表作的科林?特雷沃羅。這一切都意味著,這是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),《侏羅紀(jì)世界》不再只是一個(gè)系列的續(xù)篇,而是一個(gè)全新三部曲的序章,就像《星球大戰(zhàn)前傳:幽靈的威脅》之于“星戰(zhàn)”系列,就像《霍比特人:意外之旅》之于“指環(huán)王”系列。
重回主題公園
導(dǎo)演科林此前曾說,在恐龍危機(jī)爆發(fā)前,影片會(huì)用前40分鐘來展示侏羅紀(jì)公園里的各項(xiàng)娛樂設(shè)施,試圖讓我們跟隨主角開始這場冒險(xiǎn)。所有故事都發(fā)生在這個(gè)名叫納布拉爾的小島上,故事中這個(gè)虛構(gòu)的舞臺(tái)大部分搭建在夏威夷。當(dāng)我們身處片場,最直接的感官?zèng)_擊是―這一切都太過真實(shí)。這里所有建筑物都與現(xiàn)實(shí)世界存在聯(lián)系,比如轉(zhuǎn)角處突然會(huì)出現(xiàn)星巴克咖啡,而且不僅僅只是掛個(gè)牌子,你甚至可以進(jìn)去點(diǎn)杯拿鐵;在這里能吃到來自福蒙特州的Ben & Jerry’s冰淇淋,或者你還可以進(jìn)IMAX電影院看4D影片,游客中心液晶屏中的三星Logo,都讓人產(chǎn)生如臨其境的錯(cuò)覺。
與此同時(shí),有些奇怪的東西混了進(jìn)來,比如被叫做“水晶車”的雙人通勤設(shè)備,就像一個(gè)透明水泡,在鋪設(shè)的軌道上徐行。這玩意兒真的能坐人進(jìn)去,卻無法實(shí)際操縱。在片場,小演員們對(duì)這個(gè)大玩具簡直欲罷不能,導(dǎo)演科林感嘆說:“我的孩子是第一批乘客,以后當(dāng)他回憶起這段經(jīng)歷時(shí),就會(huì)像我第一次看電影,第一次擺弄攝影機(jī)那樣激動(dòng),這也是《侏羅紀(jì)世界》這部電影想傳達(dá)給觀眾的體驗(yàn)。”在影片中,水晶車是重要道具,將會(huì)結(jié)合綠幕進(jìn)行拍攝。它的速度被設(shè)定成8公里每小時(shí),穿過雷龍、三角龍聚集區(qū)。前方的玻璃面板將呈現(xiàn)電子信息,以供乘客辨認(rèn)視野里的恐龍品種―現(xiàn)實(shí)與虛幻就這樣交織在同一個(gè)時(shí)空中。
另一個(gè)重要片場位于奧蘭多環(huán)球制片廠攝影棚,影片中監(jiān)控室、游客中心和恐龍孵化實(shí)驗(yàn)室的場景,主要在這兒拍攝完成。這里的整個(gè)場景布置得就像火箭發(fā)射指揮室,一面墻上裝滿了液晶顯示屏,顯示的是侏羅紀(jì)公園里各個(gè)角落的監(jiān)控視頻。實(shí)際上,科林對(duì)這些并不是很滿意:“這個(gè)場景參考的是美國航空航天總局,但環(huán)球的設(shè)施過于陳舊,這等于是加重了后期處理的任務(wù)?!?/p>
相比監(jiān)控室的簡陋,實(shí)驗(yàn)室場景更有科技范兒。據(jù)工作人員介紹,這里曾是系列第一部《侏羅紀(jì)公園》的游客中心,新場景還沒搭建好,而舊日痕跡猶在,高逼格油然而生。綠色植物已經(jīng)爬滿了腳手架,地上交錯(cuò)堆積著幾根霸王龍骨頭。
侏羅紀(jì)生態(tài)學(xué)
《侏羅紀(jì)公園》里,從化石蚊子身上提取恐龍DNA的創(chuàng)意令人驚嘆。而在《侏羅紀(jì)世界》中,科學(xué)家則要嘗試將鯨類等巨型物種的基因,與遠(yuǎn)古的兇猛恐龍相結(jié)合,孕育出更具威懾力的新物種,而且僅此一只。導(dǎo)演科林解釋,不能量產(chǎn)的原因并不是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不夠,在早期劇本中,本來有一批雜交巨獸軍團(tuán),就像《復(fù)仇者聯(lián)盟2》里的奧創(chuàng)軍。但他有次和五歲兒子一起看《星球大戰(zhàn)》,九個(gè)月后,小孩已經(jīng)不能分辨出天行者盧克和莉亞公主的區(qū)別,因?yàn)樗麄兌际墙^地武士。“在《侏羅紀(jì)公園》里,我們之所以記住那只霸王龍,因?yàn)樗?dú)一無二。所以,在后來的劇本中,就只保留了唯一一只雜交巨獸?!?/p>
圍繞在這只巨獸身邊,是《侏羅紀(jì)世界》里豐富的恐龍品種?,F(xiàn)在已知的出鏡恐龍種類已經(jīng)達(dá)到了19種?!顿_紀(jì)公園》中那只霸王龍將友情客串,雖然巔峰已過,但情懷還在,只是在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的叢林中,很有可能淪為獵物;還有飛天的翼龍、遁地的甲龍,以及在第一版預(yù)告片驚艷搶鏡,生吞鯊魚的滄龍―導(dǎo)演除了打造真實(shí)的主題公園,還搭建了一個(gè)完整的侏羅紀(jì)生態(tài)圈。
之前的《侏羅紀(jì)公園》提升了整個(gè)好萊塢的視覺特效標(biāo)準(zhǔn)。盧卡斯意識(shí)到,他自己家的工業(yè)光魔已經(jīng)具備塑造有機(jī)生物的實(shí)力,這才開始拍攝星戰(zhàn)前傳三部曲;庫布里克正式宣布啟動(dòng)他的新項(xiàng)目《人工智能》;彼得?杰克遜也是在看完《侏羅紀(jì)公園》之后才有了拍攝魔幻電影設(shè)想。在《侏羅紀(jì)世界》中,有四只主要的恐龍角色,制作團(tuán)隊(duì)采用了最新的動(dòng)作捕捉技術(shù)來塑造它們,每只恐龍都請(qǐng)了專門的演員來扮演,由此可以保持它們呈現(xiàn)在銀幕上動(dòng)作的連續(xù)性。和預(yù)想中的全程綠幕加CG不同,實(shí)際拍攝中,劇組運(yùn)用了大量模型。這些模型通常只是恐龍的局部器官,比如全尺寸等比例頭顱,還有三人才能合抱的大粗腿,這些道具里都裝了電動(dòng)馬達(dá),用來模擬血管脈動(dòng)和肌肉抽搐。導(dǎo)演認(rèn)為這些“古老”的設(shè)備,能夠帶來更粗糲的質(zhì)感:“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)頭頂突然出現(xiàn)猙獰的暴龍腦袋時(shí),帶給演員和觀眾的震懾力是CG動(dòng)畫無法達(dá)到的。因?yàn)閭鹘y(tǒng)工藝也在進(jìn)步,我相信它會(huì)帶來前所未有的逼真感。如果你注意看系列前三部,發(fā)現(xiàn)特寫鏡頭會(huì)一閃而過,因?yàn)樵偻A舳嘁桓?,就?huì)露出破綻。而我們這次努力要做到―再等等,再等等,讓觀眾看得更清楚些?!?/p>
相比于恐龍部落,人類陣營稍顯孱弱,系列老牌男主角山姆?尼爾不再出演,換成克里斯?普拉特,他在《銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)》中塑造了自戀且惡趣味的超級(jí)英雄“星爵”彼得?奎爾,女主角布萊斯最有名的角色是《水中女妖》和《靈異村》。選擇小鮮肉,預(yù)示攝制組重啟整個(gè)系列的決心,整個(gè)影片中,只有一個(gè)角色與前作有聯(lián)系,就是《侏羅紀(jì)公園》里出現(xiàn)的吳博士。導(dǎo)演透露,他是基因合成技術(shù)的關(guān)鍵人物,在這部電影中將會(huì)有更重要的戲份,算是給老影迷留下一絲懷舊的線索。
馴龍高手
對(duì)于科林的工作,斯皮爾伯格這樣評(píng)論:“看到《侏羅紀(jì)世界》逐漸成型,感覺就像‘侏羅紀(jì)公園’真的曾經(jīng)存在?!笔軐櫲趔@的科林對(duì)此表示:自己跟斯皮爾伯格有很多共同之處,比如相對(duì)于電腦CG,他倆都更喜歡電動(dòng)模型―在他看來,這種相似之處,或許正是斯皮爾伯格選擇他重啟“侏羅紀(jì)”系列的主要原因。
不過科林也清楚,之所以能幸運(yùn)被抽中,更大程度也是因?yàn)樽约菏莻€(gè)易操控的新人,所以他坦白自己“看到劇本的那一刻,是我人生中最艱難的時(shí)刻,因?yàn)槲乙庾R(shí)到,對(duì)于怎么拍好這個(gè)故事,心里完全沒譜”。但他更清楚:機(jī)會(huì)難得!如科林所言:“我熱愛爆米花大片,我也愛講故事。”在他的描述中,斯皮爾伯格就像天神,賜予他參與好萊塢大制作的特權(quán),當(dāng)然,他也在某種程度上被剝奪了講故事的權(quán)利?!澳惚仨氉龀鰴?quán)衡,如果這一切能讓這部電影變得更好,那你就必須這么做!越到后來,我越覺得我有責(zé)任這么做,既為了史蒂文,也為了我的童年?!?/p>
“侏羅紀(jì)”系列中最兇猛的五種恐龍
霸王龍
(T-Rex)
侏羅紀(jì)系列中最著名的恐龍,也是整個(gè)系列里真實(shí)性和延續(xù)性最高的角色,除了在第一部中大殺四方,第二部里它有了小孩,在第三部中,有個(gè)雄性未成年恐龍被棘龍殺害。在《侏羅紀(jì)世界》中,首部中的雌性恐龍將會(huì)回歸。
迅猛龍
(Velociraptor)
和霸王龍一樣,出現(xiàn)在所有的系列影片中,在《侏羅紀(jì)世界》中,它們有一場與主角展開激烈的摩托追逐戲。它們通常被描述成機(jī)智和兇殘并存的品種,實(shí)際0.6米高,1.8米長的身材也會(huì)被夸大成1.8米高,2.7米長,以對(duì)人類造成威懾。
無齒翼龍(Pteranodon)
在第二部《失落的世界》結(jié)尾,它們在天空盤旋,最后還給其中一只來了個(gè)嚎叫特寫。第三部中,它們就成了主角,經(jīng)常像烏云一樣,黑壓壓地集結(jié)在整個(gè)小島上空。而在這部重啟電影里,它們會(huì)被“暴虐霸王龍”蠱惑,對(duì)人類展開高空侵襲。
滄龍
(Mosasaurus)
《侏羅紀(jì)世界》中首次引進(jìn)的新品種。在影片中,甚至專門為它開辟了一個(gè)娛樂項(xiàng)目:它從水中竄出,空中吞食鯊魚,斯皮爾伯格還特意叮囑,不光要拍它的空中獵捕的姿態(tài),還要拍它們在水中進(jìn)食情景,掙扎的獵物,血水蔓延,這樣更刺激。
暴虐霸王龍
摘 要:文章從信息-技術(shù)-人三個(gè)方面分析了大數(shù)據(jù)對(duì)情報(bào)學(xué)帶來的影響,以及數(shù)據(jù)提取知識(shí)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用目標(biāo)與建立人與知識(shí)間關(guān)聯(lián)的情報(bào)學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系。通過對(duì)美國國立衛(wèi)生研究院的BD2K大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的案例分析,從信息-技術(shù)-人的維度、數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)以及數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升三個(gè)方面,提出了情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)應(yīng)對(duì)策略。
關(guān)鍵詞:BD2K;大數(shù)據(jù);情報(bào)學(xué);信息-技術(shù)-人;信息鏈;應(yīng)對(duì)策略
中圖分類號(hào):G250.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.11968/tsyqb.1003-6938.2017030
1 引言
大數(shù)據(jù)是近五年來我國情報(bào)學(xué)的研究熱點(diǎn),在中國知網(wǎng)的“圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館”子庫中以“大數(shù)據(jù)”作為主題搜索,能夠檢索到2183篇論文,其中2013年之前只有零星的論文,2013年之后每年以約300多篇的速度增加(見表1)。以“大數(shù)據(jù)+影響”為主題搜索,能夠檢索到317篇論文,以“大數(shù)據(jù)+策略”為主題搜索,能夠檢索到278篇論文(截至?xí)r間為2017年2月10日)??梢娢覈鴪D書情報(bào)領(lǐng)域?qū)Υ髷?shù)據(jù)及其影響和策略的研究成果在短短的五年內(nèi)增長速度非??臁?/p>
盡管大數(shù)據(jù)對(duì)情報(bào)學(xué)的影響和對(duì)策研究論文數(shù)量增長很快,但其一,大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)科學(xué)的發(fā)展本身尚處在起步階段;其二,相關(guān)論文增長的年代還不夠五年,歷時(shí)比較短;其三,大數(shù)據(jù)的影響和策略研究成果大多從圖書館的角度開展。因此,開展大數(shù)據(jù)對(duì)情報(bào)學(xué)的影響以及情報(bào)學(xué)的應(yīng)對(duì)策略,對(duì)于情報(bào)學(xué)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的準(zhǔn)確定位以及健康發(fā)展非常有必要。
本文將從情報(bào)學(xué)的視角,結(jié)合醫(yī)療健康領(lǐng)域大數(shù)據(jù)的國家應(yīng)對(duì)措施的案例分析,研究大數(shù)據(jù)對(duì)情報(bào)學(xué)的影響,探討情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)策略。
2 情報(bào)學(xué)視角的大數(shù)據(jù)影響分析
2.1 大數(shù)據(jù)影響的考察維度
2.1.1 大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)、技術(shù)和應(yīng)用三個(gè)維度
考察大數(shù)據(jù)的影響,我們首先要找到一個(gè)全面和客觀的考察維度。對(duì)于什么是大數(shù)據(jù),業(yè)界已經(jīng)存在很多定義以及圍繞著定義的質(zhì)疑,很多學(xué)者認(rèn)同大數(shù)據(jù)是有著“4V”(即容量(Volume),種類(Variety),速度(Velocity)和價(jià)值(Value)) 特征的數(shù)據(jù),其數(shù)量大、類型多、實(shí)效強(qiáng)、價(jià)值高。大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷史并不長,故人們常在不同立場上對(duì)其定義進(jìn)行敘述,因而,不同背景下大數(shù)據(jù)就有不同的指向,只有站在同樣的認(rèn)知角度上討論大數(shù)據(jù)的問題,才能得到解決大數(shù)據(jù)問題的正確辦法。
大數(shù)據(jù)最先是來自技術(shù)領(lǐng)域的術(shù)語,它被認(rèn)為是現(xiàn)有的技術(shù)手段難以在短期內(nèi)處理的數(shù)據(jù),2009年美國政府了數(shù)據(jù)網(wǎng)站,率先開始了政府?dāng)?shù)據(jù)開放的歷程,到2012年美國政府“大數(shù)據(jù)研究和發(fā)展倡議”之后,從決策和應(yīng)用的角度研究大數(shù)據(jù)才開始大量出現(xiàn)。大數(shù)據(jù)之所以受到廣泛的關(guān)注并不因?yàn)樗羌夹g(shù)上的新挑戰(zhàn),當(dāng)前人類科學(xué)和技術(shù)上的挑戰(zhàn)很多,但大多數(shù)都只受到科學(xué)家或工程師們的關(guān)注,而大數(shù)據(jù)的不同是因?yàn)樗膽?yīng)用價(jià)值高、影響廣泛深刻。
朱揚(yáng)勇和熊S[1]論述了大數(shù)據(jù)的三個(gè)要素,即數(shù)據(jù)、技術(shù)和應(yīng)用,是對(duì)大數(shù)據(jù)比較全面的認(rèn)識(shí)。大數(shù)據(jù)中隱含了大價(jià)值,需要技術(shù)支持價(jià)值的發(fā)掘,需要結(jié)合社會(huì)應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
2.1.2 情報(bào)學(xué)的“記錄的知識(shí)、人、工具”三大內(nèi)容結(jié)構(gòu)
對(duì)于情報(bào)學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu),業(yè)界同樣存在很多不同的認(rèn)識(shí)。2000年,J.M.Griffiths[2]在《回歸未來:千禧年的信息科學(xué)》一文中將情報(bào)科學(xué)的基本構(gòu)成歸納為“人、記錄的知識(shí)、工具”三個(gè)要素,并提出了圍繞三個(gè)要素的情報(bào)學(xué)研究內(nèi)容,對(duì)人的研究內(nèi)容包括:人與信息的關(guān)系、人的認(rèn)知過程和知識(shí)結(jié)構(gòu)、人的信息查詢行為、人所處的信息環(huán)境、人與環(huán)境的互動(dòng)、人際互動(dòng);對(duì)記錄知識(shí)的研究內(nèi)容包括:知識(shí)組織與傳播、信息管理和知識(shí)管理、信息檢索設(shè)計(jì)、信息計(jì)量學(xué)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué);對(duì)工具的研究內(nèi)容包括:人在獲取、存貯、識(shí)別、傳播記錄的知識(shí)中起作用的工具如分類法、標(biāo)引、主題詞表、檢索算法、搜索引擎、人工智能等[2]。
而早在1999年,iSchool運(yùn)動(dòng)便開始興起,最早有十多所世界一流的LIS院系參與iSchool聯(lián)盟,秉承聯(lián)盟所倡導(dǎo)的在教學(xué)和研究中關(guān)注“人-信息-技術(shù)”以及它們之間的關(guān)系的理念。
2.1.3 “信息(數(shù)據(jù))-技術(shù)-人”的考察維度
從大數(shù)據(jù)的“數(shù)據(jù)-技術(shù)-應(yīng)用”視角、到情報(bào)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的“知識(shí)-工具-人”視角、以及iSchool的“信息-技術(shù)-人”的相互關(guān)系視角,雖然它們的思想來源不同,但卻是異曲同工。大數(shù)據(jù)視角中的“數(shù)據(jù)”,可以看作是信息的一種,或者說是信息的原料;大數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)的“應(yīng)用”就是強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)對(duì)人的作用,強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)的人文關(guān)懷;大數(shù)據(jù)視角和iSchool理念強(qiáng)調(diào)的“技術(shù)”比情報(bào)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)中的“工具”范圍稍微廣泛一些,但是都是圍繞信息或者數(shù)據(jù)的獲取、存貯、識(shí)別和傳播所起作用的技術(shù)、工具或者方法。
所以,不管我們是從全面認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)本身的角度,還是從情報(bào)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及iSchool理念的角度分析,從“信息-技術(shù)-人”的角度關(guān)注大數(shù)據(jù)帶來的影響都是一種可行的、客觀的考察模式。
2.2 大數(shù)據(jù)帶來的影響分析
2.2.1 從信息方面看
網(wǎng)絡(luò)可以留下人類行為的數(shù)字化記錄,科學(xué)儀器采集記錄大量的實(shí)驗(yàn)和觀測數(shù)據(jù),可穿戴設(shè)備記錄人體生理和活動(dòng)數(shù)據(jù),這些逐漸形成了來源多樣、數(shù)量巨大的大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、傳播技術(shù)的發(fā)展使數(shù)據(jù)利用的成本降低、便利程度提高,逐漸造成了當(dāng)今社會(huì)人人生成數(shù)據(jù)、人人需要數(shù)據(jù)、人人分析數(shù)據(jù)、人人理解數(shù)據(jù)的狀況;大數(shù)據(jù)可以在不經(jīng)意間自然反映出一些過去無法用科學(xué)手段揭示的現(xiàn)象和結(jié)果,直接影響人們的決策,因此很快被應(yīng)用普及。以公共健康為例,集中記錄匯總?cè)珖蛉貐^(qū)的患者病歷數(shù)據(jù)庫、匯總患者的臨床記錄,形成覆蓋全面的大數(shù)據(jù),便可以幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)快速檢測傳染病,進(jìn)行疫情監(jiān)測、疾病監(jiān)測,還可以聯(lián)動(dòng)公眾健康個(gè)性化咨詢和疾病防控的快速響應(yīng)程序,從而形成智慧醫(yī)療的效果。
以信息管理和信息服昭芯課己任的情報(bào)學(xué)不論是滿足公眾的一般性信息需求,還是為教學(xué)、科研服務(wù),其所面臨的問題是:由于數(shù)據(jù)正在成為人們決策中所需要的信息中的一個(gè)重要種類,在未來要保證信息管理和信息服務(wù)的水平和質(zhì)量,應(yīng)該開展數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)服務(wù),從而更好地延續(xù)滿足公眾的信息需求、為教學(xué)和科研服務(wù)的目標(biāo)。
2.2.2 從技術(shù)方面看
技術(shù)方面的影響是全方位的,圍繞著數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、采集、加工、存儲(chǔ)、檢索、傳播和利用過程的技術(shù),涉及到很多的學(xué)科領(lǐng)域,包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件開發(fā)、通訊技術(shù)、人機(jī)交互、信息管理、信息系統(tǒng)等。
對(duì)于情報(bào)學(xué)而言,比較有特色的一些信息處理的技術(shù)手段,如信息分類、信息主題、元數(shù)據(jù)、信息計(jì)量、信息評(píng)測、信息檢索、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、信息標(biāo)準(zhǔn)化、信息分析、信息質(zhì)量控制、信息可信度測評(píng)等都面臨著針對(duì)大數(shù)據(jù)處理的升級(jí)改造。
2.2.3 從人的方面看
(1)大數(shù)據(jù)時(shí)代人的信息需求發(fā)生變化。數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)都是人類需要獲取來處理的對(duì)象,我們常統(tǒng)稱它們?yōu)樾畔?,信息根?jù)人的需要和自身的特征呈現(xiàn)不同的類型,大致可分為事實(shí)型信息、社會(huì)型信息和知識(shí)型信息三種。真實(shí)記錄和反映個(gè)人、社會(huì)和自然界情況的、未進(jìn)行思維加工的信息稱為事實(shí)型信息,它們一般以數(shù)據(jù)的形式出現(xiàn);反映個(gè)人、社會(huì)和自然界情況的,經(jīng)過人腦提煉、組織和表達(dá)的信息是社會(huì)型信息,它們經(jīng)過了人的思維過濾,作為一般性的社會(huì)需要傳播,但還沒有或者沒必要成為規(guī)律性的認(rèn)知結(jié)果,如人對(duì)一些事件的看法和觀點(diǎn)的陳述、報(bào)紙上的新聞報(bào)道、觀眾對(duì)某一電影的影評(píng)文章,人可能對(duì)這些信息感興趣,但不一定都想知道這些信息背后隱藏的科學(xué)規(guī)律;人對(duì)自然和社會(huì)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)稱為知識(shí)型信息,它們是人對(duì)社會(huì)和自然界認(rèn)知的結(jié)果。
用戶的信息需求與信息的可獲得性關(guān)系密切,信息的可獲得性大,信息的需求就高,反之亦然,而信息的可獲得性很大程度上受信息傳播技術(shù)和傳播渠道等客觀條件的影響。由于三種信息的價(jià)值不同、傳播技術(shù)的不同,人類對(duì)上述三種類型的信息傳播的情況也不同。最早得到傳播的是知識(shí)型信息、其次是社會(huì)型信息、再次才是事實(shí)型信息。知識(shí)型信息能夠直接指導(dǎo)人的決策,價(jià)值最高;社會(huì)型信息經(jīng)過少量采集和分析能夠轉(zhuǎn)化為知識(shí)型信息,價(jià)值次之;事實(shí)型信息經(jīng)過大量采集和分析才能夠轉(zhuǎn)化為知識(shí)型信息,單個(gè)信息價(jià)值低、總體信息價(jià)值才高。知識(shí)型信息的可獲得性受到國家的保障,可獲得性最高,社會(huì)型信息的受眾面最廣,滿足人們的日常信息需求;事實(shí)型信息是自然形成的,數(shù)量最大,正在逐步滿足日常信息、社會(huì)信息和知識(shí)信息各個(gè)層面的信息需求。
在信息傳播的不同發(fā)展歷史階段,用戶信息需求的變化可以分為四個(gè)階段。第一階段用戶的需求:以圖書館傳播渠道為主要形式,滿足對(duì)知識(shí)型信息的需求,由于傳播條件限制,用戶只能通過圖書等形式獲取他人提煉之后的知識(shí)型信息,圖書館通過借閱形式滿足了大部分的社會(huì)知識(shí)型信息需求,而其它類型的信息只能依靠自己觀察和記錄來獲得;第二階段用戶的需求:以圖書館輔助大眾媒介為傳播渠道,是以知識(shí)型信息為主輔佐少量社會(huì)型信息的信息需求,除了圖書館傳播知識(shí)型信息的渠道,用戶通過廣播電視報(bào)紙等大眾媒介獲得社會(huì)型信息;第三階段的用戶需求:以網(wǎng)絡(luò)傳播形式為主,獲取數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)、圖書館提供的知識(shí)型信息和社會(huì)型信息的混合型信息,用戶通過訪問數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)、圖書館能夠得到豐富的信息類型,圖書館傳播的主要是知識(shí)型信息,而數(shù)據(jù)庫可能提供視頻音頻、圖書、期刊、數(shù)據(jù)等各種類型的信息,包括知識(shí)型信息和社會(huì)型信息,人們可以在此基礎(chǔ)上生成知識(shí);第四階段的用戶需求:仍以網(wǎng)絡(luò)傳播的數(shù)字信息形式為主,但可以從圖書館、數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)等獲取知識(shí)型信息、社會(huì)型信息和事實(shí)型信息等三種類型的高度混合型信息;這一階段剛剛開始,是記錄個(gè)人、社會(huì)、自然界的行為特征的大數(shù)據(jù)的加入傳播渠道并壯大發(fā)展為特征的信息傳播和需求,人類的選擇和決策受到大數(shù)據(jù)的影響,科學(xué)研究進(jìn)入到第四范式。
綜上,用戶的信息需求經(jīng)歷的四個(gè)階段為:
* 以知識(shí)型信息為特征的需求模式;
* 以知識(shí)型信息為主輔助社會(huì)型信息為特征的需求模式;
* 以知識(shí)型和社會(huì)型混合性信息為特征的需求模式以及以知識(shí)型;
* 以社會(huì)型和事實(shí)型信息需求為特征的需求模式。
(2)大數(shù)據(jù)時(shí)代人使用信息方式的拓展。人類發(fā)展的歷史,也是隨著信息和通訊技術(shù)的發(fā)展,人使用信息的種類和方式也在不斷拓展。情報(bào)學(xué)的研究內(nèi)容經(jīng)歷了多次拓展,從紙媒時(shí)代的圖書資料,到計(jì)算機(jī)單機(jī)時(shí)代的電子資源和數(shù)據(jù)庫資源,再到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的數(shù)字資源,再到大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)資源,信息的存在和利用形式在不斷改變,情報(bào)學(xué)一直的目標(biāo)都是研究人的信息需求、研究信息產(chǎn)生、采集、組織、存儲(chǔ)、傳播和服務(wù)的全過程,為人們從信息中提取知識(shí)提供便利。
大數(shù)據(jù)時(shí)代,人所使用信息內(nèi)容和方式增加了數(shù)據(jù)的使用和數(shù)據(jù)中的知識(shí)挖掘,情報(bào)學(xué)所研究的信息內(nèi)容必須做適當(dāng)拓展。隨著數(shù)據(jù)科學(xué)的出現(xiàn),國際上已經(jīng)成立了數(shù)據(jù)科學(xué)的學(xué)會(huì)協(xié)會(huì),國內(nèi)外也有了專門的數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物,在高等教育層面,國內(nèi)外都有了本科、碩士和博士層面的數(shù)據(jù)科學(xué)課程和培養(yǎng)方案。雖然數(shù)據(jù)科學(xué)發(fā)展很快,但它目前還不是一個(gè)成熟的學(xué)科,還沒有形成確定的研究對(duì)象和核心的研究內(nèi)容。由于數(shù)據(jù)問題涉及的學(xué)科眾多,未來的數(shù)據(jù)科學(xué)也許類似信息科學(xué),會(huì)形成一個(gè)學(xué)科群,而情報(bào)學(xué)從人們使用數(shù)據(jù)的角度提供數(shù)據(jù)的管理和服務(wù)的研究應(yīng)該屬于該學(xué)科群中的一個(gè)核心內(nèi)容,因?yàn)椴还苄畔⒌念愋腿绾巫兓?,人們?duì)知識(shí)的渴求是不變的。知識(shí)型、社會(huì)型、事實(shí)型信息的混合和信息需求的多樣化,會(huì)使信息世界和信息空間越來越復(fù)雜,社會(huì)更加需要幫助人們從信息中獲取知識(shí)的服務(wù)。
2.3 情報(bào)學(xué)價(jià)值和大數(shù)據(jù)價(jià)值的本質(zhì)分析
情報(bào)學(xué)的核心價(jià)值在于通過信息生命周期的管理,建立人與知識(shí)的連接,解決人的知識(shí)利用問題。該觀點(diǎn)的來源可以追溯到1945年,范內(nèi)瓦?布什博士在《誠如所思》的文章中提出二戰(zhàn)后科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)――要讓人類正在增多的知識(shí)得到充分的利用。國內(nèi)外學(xué)者都認(rèn)為,《誠如所思》的發(fā)表標(biāo)志著情報(bào)學(xué)的誕生。情報(bào)學(xué)從誕生時(shí)到今天所追求的目標(biāo)就是,建立人與知識(shí)的連接,幫助人類充分的利用知識(shí)[3]。
上述實(shí)踐案例應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)的對(duì)策給我們的啟示主要有:(1)從數(shù)據(jù)中識(shí)別知識(shí)和數(shù)據(jù)中生成知識(shí)成為了科學(xué)研究的必要手段;(2)管理上的投入和社會(huì)各方廣泛參與是解決大數(shù)據(jù)問題的有效措施;(3)大數(shù)據(jù)隨處可見,但大數(shù)據(jù)獲取仍然很困難;(4)應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)的問題仍然需要注意標(biāo)準(zhǔn)先行;(5)為大數(shù)據(jù)建立索引、幫助實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)是核心的問題;(6)人的意識(shí)和能力是大數(shù)據(jù)應(yīng)用的核心問題;(7)大數(shù)據(jù)工具和方法的開發(fā)是大數(shù)據(jù)應(yīng)用的核心問題。
4 情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)對(duì)策研究
4.1 在“信息-技術(shù)-人”及其之間關(guān)系的研究中更多嵌入大數(shù)據(jù)的內(nèi)容
4.1.1 開展針對(duì)全信息鏈的信息研究和信息管理
Peter Ingwersen教授1994年就指出,由于信息社會(huì)的出現(xiàn),人類從物理上和智力上獲得快速增長的知識(shí)出現(xiàn)問題,再加上在社會(huì)范圍內(nèi)解決問題的復(fù)雜性增強(qiáng)、信息技術(shù)提供了各種機(jī)會(huì),在這樣的條件下情報(bào)學(xué)產(chǎn)生了。由于獲得信息對(duì)解決問題的潛在價(jià)值隨著全球?qū)夹g(shù)的依賴性而逐步增強(qiáng),結(jié)果,信息處理過程、工作的專門化和信息科學(xué)受到促進(jìn)[11]。如果我們現(xiàn)在把上面這句話中的一些“信息”轉(zhuǎn)化為“數(shù)據(jù)”二字,可以看到數(shù)據(jù)對(duì)解決問題的價(jià)值隨著全球技術(shù)的發(fā)展而逐步增強(qiáng),數(shù)據(jù)處理過程、數(shù)據(jù)工作的專門化和數(shù)據(jù)科學(xué)必然受到促進(jìn)。按照Harold Borko先生在1968年的情報(bào)科學(xué)定義,情報(bào)學(xué)是一門研究信息的行為和屬性以及處理信息使其易于獲得和易于使用的最適宜方法的學(xué)科。它關(guān)注與信息的產(chǎn)生、收集、組織、存儲(chǔ)、檢索、解釋、傳播、轉(zhuǎn)換和使用相關(guān)的知識(shí)體(the body of Knowledge)[12]。
按照學(xué)界廣泛接受的“數(shù)據(jù)-信息-知識(shí)-智慧(Data Information Knowledge Wisdom,DIKW模型或DIKW金字塔)”[13],數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智慧之間是一種鏈的關(guān)系,其中信息是最核心的,所以,很多學(xué)者將DIKW稱為信息鏈,DIKW模型反映了四種概念之間本質(zhì)的關(guān)聯(lián)性,數(shù)據(jù)是原始素材,信息是加工處理后有含義的數(shù)據(jù),知識(shí)是信息之間的關(guān)聯(lián)性的本質(zhì)認(rèn)識(shí),智慧是人運(yùn)用知識(shí)的能力。從上面兩位著名情報(bào)學(xué)者的論述中,我們可以看到,情報(bào)學(xué)曾經(jīng)經(jīng)歷過技術(shù)依賴所帶來的學(xué)科發(fā)展的促進(jìn),在今天的大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)對(duì)于解決問題的潛在價(jià)值不言而喻,情報(bào)學(xué)需要繼續(xù)研究作為一種特殊信息或者作為信息原料的數(shù)據(jù)的行為和屬性,關(guān)注數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、收集、組織、存儲(chǔ)、檢索、解釋、傳播、轉(zhuǎn)換和使用,研究處理數(shù)據(jù)使其易于獲得和易于使用的最適宜的方法。
傳統(tǒng)情報(bào)學(xué)比較注重的是DIKW模型中的信息(I)這個(gè)層次,大數(shù)據(jù)將信息鏈中的焦點(diǎn)左延到了數(shù)據(jù)(D)這一層,而大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵在于應(yīng)用,在于從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)知識(shí),數(shù)據(jù)中獲得信息再獲得知識(shí)是大數(shù)據(jù)應(yīng)用的目標(biāo),因此大數(shù)據(jù)同時(shí)將信息鏈中的焦點(diǎn)右移到了知識(shí)這一層(K)。因此,從信息的角度看,情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)對(duì)策之一就是:將研究的重點(diǎn)從信息鏈的信息層左延到數(shù)據(jù)層并右伸向知識(shí)層,重點(diǎn)關(guān)注數(shù)據(jù)向信息和知識(shí)的轉(zhuǎn)化,針對(duì)數(shù)據(jù)-信息-知識(shí)-智慧開展全信息鏈的信息研究和信息管理。
4.1.2 信息處理技術(shù)向數(shù)據(jù)處理技術(shù)傾斜
技術(shù)是當(dāng)今數(shù)據(jù)和信息的存在環(huán)境,圍繞著信息的生命周期,技術(shù)的介入經(jīng)歷了從局部作用到整體作用的發(fā)展過程。在數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)組織和數(shù)據(jù)分析的大數(shù)據(jù)處理中,來自不同學(xué)科的技術(shù)都分別起到自己的作用,如計(jì)算機(jī)科學(xué)、通訊科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息管理學(xué)、圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)等,它們對(duì)數(shù)據(jù)處理的介入和定位是比較復(fù)雜的部分。
從上一節(jié)的BD2K的實(shí)踐分析中我們看到,大數(shù)據(jù)的工具開發(fā)的最佳模式是不同知識(shí)背景的人同編程人員一起協(xié)同工作;此外,促進(jìn)大數(shù)據(jù)利用的工作除了開發(fā)還有管理,除了分析還有應(yīng)用,除了技術(shù)還有政策,其中對(duì)很多的W科都提出了挑戰(zhàn),IT技術(shù)也開始向數(shù)據(jù)技術(shù)傾斜。
因此,從技術(shù)的角度,情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)對(duì)策之二是:情報(bào)學(xué)傳統(tǒng)的對(duì)信息加工和管理的技術(shù)如信息組織、信息檢索、信息分析、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、元數(shù)據(jù)、信息質(zhì)量控制、信息可信度評(píng)估、信息標(biāo)準(zhǔn)化等技術(shù),要向數(shù)據(jù)技術(shù)傾斜。
4.1.3 分析數(shù)據(jù)需求,建立人與數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系
今天的信息是在技術(shù)環(huán)境下為人服務(wù)的,無論是數(shù)據(jù)和信息還是技術(shù)的挑戰(zhàn),都面臨著人在工作、生活和學(xué)習(xí)中對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容和方式的根本改變,技術(shù)促進(jìn)了這種改變,信息形式促進(jìn)了這種改變,信息和技術(shù)的綜合作用影響了人對(duì)知識(shí)的需求和利用。
人和知識(shí)之間的聯(lián)系是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),情報(bào)學(xué)一直致力于能夠建立人與信息或知識(shí)之間聯(lián)系。七十多年前的1945年范內(nèi)瓦?布什博士提出的讓人類正在增多的知識(shí)得到充分利用的科學(xué)目標(biāo),成為了情報(bào)學(xué)的研究宗旨;十多年前的1999年iSchool運(yùn)動(dòng)中,很多學(xué)校以人和信息的交互作為LIS教育的培養(yǎng)理念和教學(xué)目標(biāo),如佛羅里達(dá)大學(xué)信息學(xué)院的教學(xué)目標(biāo)就明確為建立人與信息的重要聯(lián)系[14]。
由于人與知識(shí)之間的信息聯(lián)系在內(nèi)容和方式上是不斷進(jìn)化的,圍繞著信息有各種技術(shù)不斷出現(xiàn),包括信息的表達(dá)和記錄(如文字、印刷、圖書、期刊、報(bào)紙、視頻、音頻等)、信息的傳播(如出版機(jī)構(gòu)、圖書館、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等),人必須找到合適的方式利用信息,有學(xué)者認(rèn)為人、信息、技術(shù)是環(huán)環(huán)相扣、互相適應(yīng)、互相制約發(fā)展的[15]。人對(duì)信息的需要是永恒的,人也永遠(yuǎn)在思考和探索能夠運(yùn)用什么樣的技術(shù)來吸收、傳播和利用信息。每一次新的技術(shù)突破,都會(huì)對(duì)人、技術(shù)和信息三者之間平衡關(guān)系的打破進(jìn)而尋求新的平衡。
大數(shù)據(jù)的發(fā)展造成人與知識(shí)的聯(lián)系出現(xiàn)了新的問題,尋求新的平衡就帶來新的突破,包括學(xué)科的突破、專業(yè)的突破,正是在人與知識(shí)之間關(guān)系的沖突和矛盾之中,情報(bào)學(xué)得到發(fā)展。因此,從人的角度看,情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)對(duì)策之三是:深度研究人的數(shù)據(jù)需求,建立大數(shù)據(jù)時(shí)代人與數(shù)據(jù)之間、人與信息之間以及人與知識(shí)之間的重要聯(lián)系,推動(dòng)情報(bào)學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展。
4.2 尋找數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中情報(bào)學(xué)的定位
從BD2K的案例分析中,我們看到醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)策略中非常強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè),專門召開研討會(huì)和工作會(huì)來研究相關(guān)的問題,如何優(yōu)化數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng),將是大數(shù)據(jù)時(shí)代管理層和應(yīng)用層要解決的關(guān)鍵問題。
當(dāng)前數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)存在的問題很多,BD2K提出了缺乏合適的數(shù)據(jù)工具、數(shù)據(jù)獲取困難的問題,提出了讓數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)、可接入、可交互和可重用的建設(shè)目標(biāo);我國學(xué)者朱揚(yáng)勇和熊S也很精辟地提出了大數(shù)據(jù)應(yīng)用中的“6用問題”,即數(shù)據(jù)不夠用、數(shù)據(jù)不可用、數(shù)據(jù)不好用、數(shù)據(jù)不會(huì)用、數(shù)據(jù)不敢用、數(shù)據(jù)不能用[1]。
數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)一定需要跨學(xué)科和跨領(lǐng)域的合作,不是某一個(gè)學(xué)科和某一個(gè)領(lǐng)域可以獨(dú)立完成的。情報(bào)學(xué)本質(zhì)上是研究人的信息利用問題的學(xué)科,在解決數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的問題中,其相關(guān)度很高,應(yīng)該處于核心的位置,對(duì)于數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā),數(shù)據(jù)資源索引,數(shù)據(jù)資源描述、數(shù)據(jù)溯源、數(shù)據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)重用、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)可信度等數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的關(guān)鍵問題,情報(bào)學(xué)可以用參與和合作方式,加入數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)和優(yōu)化的隊(duì)伍中。
因此,從數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的角度,情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)對(duì)策是需要積極尋找在數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中本學(xué)科的理論、方法和實(shí)踐方面的貢獻(xiàn),明確本學(xué)科的定位,借助大數(shù)據(jù)的機(jī)遇推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。
4.3 社會(huì)人和專業(yè)人全方位的數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升
從BD2K在人員培訓(xùn)和教育上的投入,我們看到人的數(shù)據(jù)素養(yǎng)不足是大數(shù)據(jù)應(yīng)對(duì)策略需要解決的重要問題。信息素養(yǎng)教育一直是LIS的研究熱點(diǎn),圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)長期以來的信息素養(yǎng)提升的理論和實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),建立了國際間的合作關(guān)系、形成了廣為流傳的信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),信息素養(yǎng)教育所積累的經(jīng)驗(yàn)、國際合作模式、標(biāo)準(zhǔn)推廣方法等都為情報(bào)學(xué)在大數(shù)據(jù)時(shí)代開展數(shù)據(jù)素養(yǎng)的提升計(jì)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。
情報(bào)學(xué)需要研究針對(duì)人人利用數(shù)據(jù)的時(shí)代中,社會(huì)普通人的數(shù)據(jù)素養(yǎng)要求;研究在服務(wù)于人的數(shù)據(jù)需求的過程中,專業(yè)數(shù)據(jù)人才的數(shù)據(jù)素養(yǎng)要求;制定社會(huì)人和專業(yè)人全方位的數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升計(jì)劃,通過社會(huì)科普、職業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)教育,采用學(xué)校教育、社區(qū)教育、繼續(xù)教育、MOOC’s教育等多種方式,開展全方位的數(shù)據(jù)素養(yǎng)的培訓(xùn)和教育。
針對(duì)數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升,情報(bào)學(xué)的大數(shù)據(jù)對(duì)策是研究如何區(qū)分信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)素養(yǎng)之間的不同,制定數(shù)據(jù)素養(yǎng)的合理標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)不同的數(shù)據(jù)需要和應(yīng)用需要,開展全球性的數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升計(jì)劃,全面提升普通民眾和數(shù)據(jù)專業(yè)人士的數(shù)據(jù)意識(shí)、數(shù)據(jù)知識(shí)和數(shù)據(jù)能力。
5 結(jié)語
大數(shù)據(jù)的影響是多個(gè)方面的,用信息(數(shù)據(jù))-技術(shù)-人的三個(gè)維度考察其影響和應(yīng)對(duì)措施既符合大數(shù)據(jù)思維也符合情報(bào)學(xué)的學(xué)科視角,從醫(yī)療健康領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)實(shí)踐看,從數(shù)據(jù)到知識(shí)是大數(shù)據(jù)應(yīng)用的關(guān)鍵,研究借助于大數(shù)據(jù)技術(shù)建立數(shù)據(jù)與人之間聯(lián)系的理論與方法,是情報(bào)學(xué)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的目標(biāo),情報(bào)學(xué)可以從信息-技術(shù)-人的維度確立學(xué)科的研究內(nèi)容,在數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中找準(zhǔn)學(xué)科的定位,并且為大數(shù)據(jù)時(shí)代人的數(shù)據(jù)素養(yǎng)的提升做出貢獻(xiàn)。
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