國際大專辯論會(huì)精選(九篇)

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第1篇：國際大專辯論會(huì)范文

濃民的稱呼來自濃情中南論壇（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的專屬論壇），而后成為本校師生常用的自稱。濃民們在中南大校園每一個(gè)角落垂釣著樂趣，分享著回憶，竟也有一番自在和美好。

中南大若是女子，身材一定不輸給楊貴妃。學(xué)校占地2911畝，建筑面積110萬余平方米，是全國最早開通校園網(wǎng)絡(luò)的百所高校之首，圖書館擁有紙質(zhì)圖書300萬余冊，電子圖書154萬余冊，為全國同類書刊儲(chǔ)量之首。學(xué)?，F(xiàn)在全部坐落于南湖校區(qū)，內(nèi)有當(dāng)年全國最大的人工湖曉南湖，外擁美麗的南湖風(fēng)光。教學(xué)大樓高大正氣，植物郁郁蔥蔥，橋山交錯(cuò)，一派大氣。

從校名就可以看出，中南大的特色在于財(cái)經(jīng)和政法。

我們都知道，從事政法工作除了要牢記各種法律法規(guī)，能言善辯也是必不可少的硬件。而為了讓學(xué)生們擁有良好的口才，學(xué)?？蓻]少花心思。學(xué)生們剛?cè)胄＞陀行律稗q論賽”，在辯論賽上，從立論環(huán)節(jié)的情理交融、說理透徹到自由辯論的互有攻防，再到結(jié)辯時(shí)總結(jié)陳詞的密不透風(fēng)。大家唇槍舌劍，你來我往。激烈程度絲毫不亞于一場足球比賽。如果能有幸入選校隊(duì)，你還有機(jī)會(huì)參加“天倫律師杯”“理律杯”這些法學(xué)專業(yè)的全國性辯論賽事，甚至是國際大學(xué)群英辯論會(huì)（前身是國際大專辯論賽），那就是另一個(gè)層次的競技了。我校在2007年就曾經(jīng)奪得過國際大學(xué)群英辯論會(huì)A組的總冠軍。

而在財(cái)經(jīng)道路上，我們的實(shí)力更不可小覷，在學(xué)?，F(xiàn)擁有的4個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科中，財(cái)經(jīng)類的就占有3席，分別是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)和金融學(xué)。2008年，在業(yè)界影響卓著的第五屆德勤稅務(wù)精英挑戰(zhàn)賽上，我校在與北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、香港大學(xué)等著名高校的競爭中脫穎而出，勇奪總冠軍。

不僅如此，為了提高學(xué)校就業(yè)率高，保持就業(yè)的優(yōu)勢，中南大在政法與財(cái)經(jīng)這兩個(gè)特色方向還不是相對獨(dú)立的，學(xué)科之間的交叉融合非常頻繁，建立并完善了商貿(mào)英語、法制新聞、司法會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)倫理、法經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)偵查等具有交叉融通特色的學(xué)科，收到了良好的社會(huì)及學(xué)術(shù)效果，走出了特色化實(shí)用學(xué)科建設(shè)之路。

學(xué)校還十分注重對外學(xué)術(shù)交流，早在50年代末期學(xué)校就招收了外國留學(xué)生。改革開放以來，有十多國家和地區(qū)的數(shù)百名專家、學(xué)者來校講學(xué)，其中一部分被聘為本校兼職教授，并有一批外籍教師常年在校任教。英國公認(rèn)的會(huì)計(jì)師會(huì)（ACCA）在學(xué)校設(shè)立了培訓(xùn)中心。

第2篇：國際大專辯論會(huì)范文

漢字不僅僅是一種能表達(dá)意義的視覺符號(hào)，而且是一種有表情，極具吸引力的設(shè)計(jì)元素。作為設(shè)計(jì)元素的漢字和圖形設(shè)計(jì)有著內(nèi)在的聯(lián)系，在人類的平面設(shè)計(jì)作品的歷史中國漢字本身就是一個(gè)巨大成功。漢字作為設(shè)計(jì)元素，可以準(zhǔn)確，清晰，簡潔，的表達(dá)主題；漢字同樣可以運(yùn)用于廣告更具有迷人的魅力。

文字，是人類最普遍使用的傳遞信息的工具。由于其存在的普遍性和應(yīng)用的大眾化，它的設(shè)計(jì)概念和廣告功能往往被人們所忽視，而廣告創(chuàng)意傳遞商品信息和企業(yè)形象，確立產(chǎn)品品牌時(shí)，往往最易于被大眾接受。因?yàn)槲淖值膹V告功能是與生俱來的，本身就是最好的廣告創(chuàng)意。我國的平面設(shè)計(jì)可以說是走在了其他專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的前面，在世界舞臺(tái)上已經(jīng)顯示了自己獨(dú)特的魅力，有著不可占據(jù)的一席之地。

漢字在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

近年來，中國的改革和創(chuàng)新，增強(qiáng)了我國的綜合國力，中國得到了越來越多的外國人的關(guān)注，中央電視臺(tái)在促進(jìn)中國語言在世界上流行，主辦國際大專辯論賽。其中第四屆國際大專辯論會(huì)的標(biāo)志，是將漢字“辯”作為主體，偏旁“言”用紅色的草書表現(xiàn)，以凹凸的圖形方式表現(xiàn)正、反方語言的辯論、圖面中黑白分割體現(xiàn)了“正方負(fù)方”的概念，同時(shí)又表現(xiàn)出很強(qiáng)的形式美感。以漢字藝術(shù)作為標(biāo)志，有著獨(dú)特的民族風(fēng)格。

例如，北京2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國印•舞動(dòng)的北京”是傳統(tǒng)的圖形和符號(hào)。把“中國印•舞動(dòng)的北京”看作一個(gè)漢字“京”，這是奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽史上的一次重大的突破，大膽的運(yùn)用了漢字這一重要的元素。把“中國印•舞動(dòng)的北京”當(dāng)作一個(gè)“人”形，她便是東方漢字表現(xiàn)手法上的一次杰出應(yīng)用。相比于西方的嚴(yán)格設(shè)計(jì)，東方畫在空間要求上比較靈活。所以這一設(shè)計(jì)給讀者留下更大的想象空間。同時(shí)“中國印•舞動(dòng)的北京”是一次融合漢字、印章、舞蹈、繪畫藝術(shù)和西方現(xiàn)代藝術(shù)觀念的成功的藝術(shù)設(shè)計(jì)。它表達(dá)了人們要表達(dá)的理念，也寄托著人們將要賦予它的理想。

它是中國的，也是世界的。它將當(dāng)之無愧地成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)視覺形象史上的一座藝術(shù)豐碑。會(huì)徽把中國傳統(tǒng)的印章和書法和其他藝術(shù)形式和運(yùn)動(dòng)特征相結(jié)合，化作成一個(gè)向前跑，滿心愉悅，向往勝利的運(yùn)動(dòng)員，其形象健康向上，有力的烘托了北京奧運(yùn)的主題。而“京”字形狀，傳遞出濃郁的中國味。標(biāo)志采用傳統(tǒng)文化圖形印章作為標(biāo)志主體圖案，原因在于印章是中國民族傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，也是一種社會(huì)誠信表達(dá)方式，寓含北京將信守承諾，“舉辦歷史上最出色的一屆奧運(yùn)會(huì)”；紅色作為主體圖案基本顏色，是因?yàn)榧t色是中國德顏色，在全球都知道紅色代表著中國，同時(shí)紅色代表了喜慶快樂；會(huì)徽的英文字體設(shè)計(jì)采用中國“漢簡”風(fēng)格，將漢簡中筆畫和韻律有機(jī)融入“BEIJING2008”字體之中，與會(huì)徽圖形和奧運(yùn)五環(huán)的中國傳統(tǒng)文化與奧林匹克精神的完美無暇結(jié)合。

“中國印•舞動(dòng)的北京”，以漢字設(shè)計(jì)“京”字為重點(diǎn)表現(xiàn)風(fēng)格，體現(xiàn)了中華文化傳統(tǒng)和激情的奧林匹克精神，也表明中國奧運(yùn)一定能夠辦的精彩，讓世界記住中國。

總結(jié)

隨著設(shè)計(jì)作品的不斷更新，漢字已成為一個(gè)巨大的生命力和呼吁中國視覺的設(shè)計(jì)元素，成為傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)不可缺少的一部分。漢字是中華民族歷史文化寶庫中最珍貴的精神財(cái)富。即使立于世界藝術(shù)之林中，它那獨(dú)特的東方文化魅力也絲毫不會(huì)遜色。中國現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)正在悄然崛起，設(shè)計(jì)師應(yīng)該更加注重在設(shè)計(jì)藝術(shù)個(gè)性和國籍問題的日益趨同。

第3篇：國際大專辯論會(huì)范文

子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！"意為學(xué)習(xí)之后不斷地實(shí)踐，是一件很快樂的事，這也許是愉快教學(xué)觀念的起始吧。愉快教學(xué)法有助于學(xué)生在友好和諧的氛圍中，以樂趣為導(dǎo)引，讓學(xué)生飽含興趣地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作探究，從而獲得知識(shí)，提升能力。語文學(xué)習(xí)中實(shí)施快樂教學(xué)，打造高效課堂是十分必要的，這也非常符合新課程改革的精神。我從事初中語文教學(xué)工作二十多年，并積極投身新課程改革，現(xiàn)以自己的教學(xué)實(shí)踐為例，從以下四個(gè)方面談?wù)勅绾稳ゴ蛟炜鞓犯咝У臐h語課堂，請同行多提寶貴意見。

1.首先要營造寬松、民主的創(chuàng)造性思維的氛圍

美國心理學(xué)家羅杰斯說過：有利于創(chuàng)造性活動(dòng)的一般條件是心理的安全和心理的自由。民主、和諧、寬松、自由的氛圍， 能夠最大限度地發(fā)揮人的自由創(chuàng)造的才能。漢語言課的教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神， 必須建立一種平等、信任、理解、相互尊重的和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主與和諧的課堂教學(xué)環(huán)境。筆者在漢語言課的教學(xué)中就努力去實(shí)踐和探索這一做法?？梢?，在教學(xué)中只有尊重和信賴學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心和獨(dú)創(chuàng)性。只有教師放下權(quán)威式的架子，學(xué)生才能把你視為傳遞信息的朋友，學(xué)生才能解除課堂的心理障礙和負(fù)擔(dān)， 才能心情舒暢，自由思考，坦然面對正確與錯(cuò)誤，敢于無所顧忌地發(fā)表個(gè)人見解，從而撞擊出創(chuàng)造力的火花來。

2.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，要想激活課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣是關(guān)鍵。很多學(xué)生學(xué)不好漢語語就是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣。那么教師就要通過各種方法讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。一堂成功的漢語課就是要做到讓學(xué)生在輕松的氛圍中獲取語言知識(shí)以及應(yīng)用語言的能力，要讓學(xué)生主動(dòng)地吸取知識(shí)并掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，要變被動(dòng)為主動(dòng)，首先要有生動(dòng)有趣的，能激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的課堂導(dǎo)入。漢語課的導(dǎo)入要符合學(xué)生的心理特征，要有趣味性、新穎性、針對性，要新奇、多變、多樣、多種教學(xué)手段、導(dǎo)入方法多樣、創(chuàng)設(shè)和諧熱烈的教學(xué)氛圍，喚起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂導(dǎo)入時(shí)間不宜過長，否則就會(huì)顯得冗長，從而影響整節(jié)課的進(jìn)程。此外，漢語新課導(dǎo)入還要遵循集中注意、引發(fā)興趣、激發(fā)思維、明確目的、進(jìn)入學(xué)習(xí)主題。導(dǎo)語設(shè)計(jì)要有明確的目的，針對教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，既能吸引學(xué)生注意，誘導(dǎo)學(xué)生求知，又能引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，使舊知與新知聯(lián)系緊密，進(jìn)入課題自然合理。具體可以采取直觀導(dǎo)入法、懸念導(dǎo)入法、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、預(yù)習(xí)導(dǎo)入法、實(shí)事導(dǎo)入法、背景知識(shí)導(dǎo)入法和游戲?qū)敕āＨ纾涸谏闲抡n時(shí)，教師可以是新從網(wǎng)上下載一些電影以及動(dòng)畫，在新課一開始時(shí)播放給學(xué)生觀看，電影這一主題是學(xué)生所感興趣的，因此，教師一開始就可以成功地地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們進(jìn)一步了解電影知識(shí)的興趣，然后再設(shè)置幾個(gè)簡單的問題引入本課話題，輕松地把學(xué)生引進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)的大門。

3.組織各種活動(dòng)，引領(lǐng)自主探究

在充滿樂趣的活動(dòng)中、在合作探究的形式下去學(xué)習(xí)，最能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的精神。因此，我在備課環(huán)節(jié)上，多組織有趣的活動(dòng)、多進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生自主探索新知，這樣更加符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中的"學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá)，充分激發(fā)他們的問題意識(shí)和進(jìn)取精神"的教學(xué)觀念。例如在教學(xué)第四單元口語交際綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，教師要組織學(xué)生親自去演練一番，讓學(xué)生通過確立觀點(diǎn)-搜集資料-活躍思維-增加知識(shí)-提升能力的學(xué)習(xí)進(jìn)程，感受辯論會(huì)這種不同意見撞擊出閃爍智慧火花的活動(dòng)形式，使學(xué)生感受到語言的魅力和表達(dá)的藝術(shù)。首先，我公布論題：事物的正確答案只有一個(gè)嗎？根據(jù)觀點(diǎn)的不同將學(xué)生分成兩組，然后教師播放國際大專辯論會(huì)的視頻，讓學(xué)生觀摩；隨后結(jié)合自己的觀點(diǎn)讓學(xué)生課下查閱支持自己觀點(diǎn)的論據(jù)；最后，在班上召開辯論會(huì)，可以由教師擔(dān)任主席，也可由學(xué)生自薦當(dāng)主席，教師當(dāng)評委等。生動(dòng)的教學(xué)形式讓學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情空前高漲，實(shí)現(xiàn)了打造快樂高效課堂的目的。

4.為學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)提供更多的機(jī)會(huì)

第4篇：國際大專辯論會(huì)范文

在復(fù)旦校園里經(jīng)常都可以看到蔣老師，但是……想近距離接觸他，那簡直是傳說，因?yàn)檫x上蔣老師的課就像中獎(jiǎng)一樣難，從大一入學(xué)到大四離開，年年選年年選不上（注：本報(bào)道采訪記者魏頔也是復(fù)旦畢業(yè)的）。同學(xué)們當(dāng)中流傳著各種選上選不上的段子，比如某同學(xué)四年堅(jiān)持買彩票真的中了，但選蔣老師的課始終不中；同學(xué)們猜測選課系統(tǒng)一定被破解了，否則為什么計(jì)算機(jī)系的人總能選中？

聽蔣老師上課難，看蔣老師吃飯……一點(diǎn)都不難。在復(fù)旦南區(qū)有三個(gè)固定地點(diǎn)，可以逮著他——首選教工食堂；如果教工食堂沒飯了，那就蘭州一拉；如果太晚了，那就上島咖啡好了，命中率非常高。想到自己和神奇的蔣老師吃的是同一家的蓋澆飯，激動(dòng)么？

蔣老師說，自己在《最強(qiáng)大腦》上做主持，有一種希望科學(xué)成為流行的愿望在，想起來當(dāng)年蔣老師成名的1993年，那時(shí)候的中國，真是科學(xué)最流行、知識(shí)受重視的年代啊。

南都娛樂周刊：這是你第一次做主持人，編導(dǎo)有沒有希望你可以更像比如說邱啟明、孟非這樣的主持人？

蔣昌建：沒有，節(jié)目組不給我做任何的暗示，說你應(yīng)該像誰或不應(yīng)該像誰，節(jié)目出現(xiàn)更多的是你想怎么樣就怎么樣，說是這樣他們可能有考慮到避免我太緊張，避免我在臺(tái)上顧慮重重，希望給我更多信息，把我當(dāng)孩子來呵護(hù)，但是到目前為止沒有給我所謂的暗示，當(dāng)然，我想電視屏幕對主持人有規(guī)矩性的要求，不能因?yàn)槲姨晕移茐牧艘?guī)律。

南都娛樂周刊：主持之初體驗(yàn)感覺如何？

蔣昌建：很復(fù)雜，在整個(gè)挑戰(zhàn)當(dāng)中有很多挑戰(zhàn)進(jìn)程的指令，你必須嚴(yán)格遵守，涉及很多道具怎么配合，評審怎么打分，燈光音效機(jī)位配合，更要命的是八國聯(lián)軍的團(tuán)隊(duì)，它有德國的模式方，德國的燈光，西班牙、意大利的制作方參與，韓國的剪輯，烏克蘭的比吊臂還復(fù)雜的攝像，臺(tái)灣的道具，因此我在舞臺(tái)上的指令必須是清晰明確的。

南都娛樂周刊：可是你主持得很好啊，有沒有做好要成為“藝人”的準(zhǔn)備？

蔣昌建：我看到《南都娛樂周刊》，我說我靠，我根本不是個(gè)娛樂圈的人，我始終認(rèn)為，不是節(jié)目宣傳的需要，我自己認(rèn)為它是一個(gè)科學(xué)的節(jié)目，不覺得是一個(gè)娛樂類的節(jié)目，但是歸類的時(shí)候我們沒有成熟的模式把它歸于科學(xué)類的，很多朋友簡單地把它認(rèn)為是娛樂，我參與這個(gè)節(jié)目不是因?yàn)閵蕵?，是因?yàn)榭茖W(xué)，我參與這個(gè)節(jié)目不會(huì)參與到娛樂節(jié)目上去，你看我上《天天向上》，也是在跟大學(xué)生辯論問題，不是討論娛樂方面的問題，第三個(gè)就是它不是我的主業(yè)，我的主業(yè)還在學(xué)校里頭。

南都娛樂周刊：觀眾會(huì)覺得Dr.魏的任務(wù)太重，在原版中也是有決定權(quán)的是嗎？

蔣昌建：我沒研究過德國版本，我看的樣片當(dāng)中，德國版只有一位科學(xué)評審，可能在觀眾當(dāng)中有一些不解，但是我想說的是Dr .魏不是一個(gè)人在奮斗，他實(shí)際上這個(gè)節(jié)目有北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)等等，對神經(jīng)科學(xué)，最強(qiáng)腦力研究的實(shí)驗(yàn)室和團(tuán)隊(duì)，一起參加到節(jié)目的科學(xué)評判。有些選手的項(xiàng)目，因?yàn)檫x手本身有的報(bào)名，還有個(gè)初選，在報(bào)名和初選的過程當(dāng)中，會(huì)先做出判斷，如果把握不了的話，會(huì)爭取其他方面的教授或者實(shí)驗(yàn)室機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人的意見。

第5篇：國際大專辯論會(huì)范文

1.1正反方、評委及觀眾在傳播中各自的角色

要完成一次基本的傳播活動(dòng),需要具備以下幾個(gè)要素:傳播者、受傳者、訊息、媒介和反饋。在一場辯論賽中,通常由正反雙方辯手、評委和觀眾組成。對于究竟辯論是如何成為一項(xiàng)傳播活動(dòng),而辯論賽中的主體又是如何與傳播的要素發(fā)生相互聯(lián)系的,將是筆者希望討論的主要問題。在一場辯論賽的比賽部分,正反雙方的辯手既是主動(dòng)發(fā)出訊息的傳播者、又是訊息的接收者和反應(yīng)者,構(gòu)成一個(gè)傳播——反饋機(jī)制。辯論的雙方在辯題所要求的討論范圍內(nèi),將自己對于概念的理解、對于社會(huì)問題的認(rèn)知、對于辯題的價(jià)值判斷通過陳述、反駁、質(zhì)詢的方式輸出給對方辯手,而對方辯手則通過傾聽、記錄、回應(yīng)等一系列程序?qū)τ趯Ψ降挠^點(diǎn)提出反饋意見,在這一連串的互動(dòng)活動(dòng)當(dāng)中,雙方進(jìn)行意義交換和共享活動(dòng),并借此加深對對方的理解。正方和反方由于立場的限制必須在辯論場上針鋒相對,但就正反雙方與評委和觀眾之間的傳播過程而言,正反雙方不是分散地將各自的觀點(diǎn)傳播給評委和觀眾,他們之間是合作關(guān)系,而非對立的。例如,正反雙方對于同一個(gè)公共議題的不同角度的闡釋,提供的是兩種對于此議題的看法,正反雙方在交流和辯駁的過程中不斷地迫使對方更加清晰地表述自己的論點(diǎn),這也使得作為受傳者的評委和觀眾能夠完整、全面地理解此公共議題。正反雙方是通過對抗性的傳播方式相互合作以共同達(dá)成認(rèn)知自我、闡釋問題、探討真理的目的。正反方傳播給評委與觀眾的訊息包括以下兩方面的內(nèi)容,一是知識(shí)性的內(nèi)容,二是價(jià)值性的判斷。知識(shí)性的內(nèi)容是包含專業(yè)術(shù)語、相關(guān)理論及信息資源等中立的客觀的資料,其目的是為了使受傳者獲得知識(shí)上的增進(jìn)和視野的拓寬;而價(jià)值性的判斷則是通過發(fā)表某一看待人生哲學(xué)問題的角度,以使受傳者獲得價(jià)值上的啟發(fā)和感染。通過上述傳播過程我們發(fā)現(xiàn),辯手與觀眾和評委之間,是通過交流意義進(jìn)行互動(dòng)和傳播的。傳播學(xué)中的意義,是指人對自然事物與社會(huì)事物的認(rèn)識(shí),是人給對象事物賦予的含義,是人類以符號(hào)形式傳遞和交流的精神內(nèi)容。m符號(hào)學(xué)的創(chuàng)始人皮爾士強(qiáng)調(diào),傳播即觀念或意義(精神內(nèi)容)的傳遞過程。因此,傳播時(shí)所進(jìn)行的符號(hào)交換過程,實(shí)際上是意義建構(gòu)和共享的過程。辯論賽作為一項(xiàng)口語傳播活動(dòng),正是通過符號(hào)來交流、交換意義并建構(gòu)意義共享空間的過程。

1.2定義一共通的意義空間

定義一般是在辯論賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)一立論中提出的、對于辯題中涉及到的概念的內(nèi)涵和語詞的意義進(jìn)行的簡要而準(zhǔn)確的描述。對于不同賽制的辯論賽,定義權(quán)的歸屬也有所不同。在奧瑞剛賽制當(dāng)中,正方擁有強(qiáng)制定義權(quán),即雙方必須根據(jù)正方的定義進(jìn)行辯論。而在傳統(tǒng)辯論中,雙方共享定義權(quán),正反雙方都可以根據(jù)自己的理解和己方的立場對于概念和語詞做出傾向性的理解。由于傳統(tǒng)辯論當(dāng)中主辦方很少限定辯題背景和概念解釋,因歧義、含混或?qū)I(yè)術(shù)語等的存在導(dǎo)致不同的概念理解時(shí)有發(fā)生,所以傳統(tǒng)辯論中的對于定義的討論在整場比賽中占據(jù)尤其重要的地位。所以本文以傳統(tǒng)辯論為例對于辯論賽的定義環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。先來看一個(gè)例子。在2001年國際大專辯論會(huì)的決賽中,正反雙方針對“錢是不是萬惡之源”的辯題展開辯論。正方對于“萬”字的定義是種類繁復(fù)、數(shù)量極多,反方對于“萬”字的定義是全部、一切。在正反雙方交鋒的第一個(gè)階段,反方一辯就向正方提出質(zhì)疑:“世間上的惡可是成千上萬,難道用單一的錢就可以解釋所有的惡嗎?強(qiáng)盜殺人放火也許是為了錢,但難道今天家庭暴力、虐待兒童甚至種族大屠殺都是為了錢嗎?”,而正方二辯為了維護(hù)己方對于“萬”字的定義也提出了如下說法:“他們(對方辯友)告訴我說’《辭?！分腥f是一切,可是我方也查過《辭?！?無論是《辭海》、《辭源》,還是《說文解字》,萬從來就沒有一切的意思.其實(shí)錢是萬惡之源,就是說錢能夠產(chǎn)生數(shù)量極多,而且品種繁復(fù)的惡行?！庇缮鲜霭咐覀兛梢园l(fā)現(xiàn),一般情況下在雙方正式開展辯論時(shí)第一個(gè)任務(wù)就是“確認(rèn)定義”,一般由雙方的二辯完成,這個(gè)環(huán)節(jié)的目的在于雙方就對方立論當(dāng)中所提出的定義進(jìn)行再確認(rèn),并通過質(zhì)詢的方式厘清概念的內(nèi)涵、外延,承擔(dān)此工作的辯手一般被賦予兩個(gè)任務(wù),一是尋找與對方定義的共識(shí),并確定下來;二是針對雙方理解有分歧的部分,向?qū)Ψ胶驮u委解釋為什么己方的定義是更有意義的或是更容易接受的。上文提到,辯論賽為辯手雙方與評委和觀眾構(gòu)建意義共享空間,由此我們可以發(fā)現(xiàn),對定義的討論和共識(shí)的達(dá)成,其最大的作用便是擴(kuò)大傳播雙方的共通的意義空間。意義交換的前提是交換雙方必須要有共通的意義空間。共通的意義空間有兩層含義,一是對傳播中所使用的語言、文字等符號(hào)含義的共通的理解,二是大體一致或接近的生活經(jīng)驗(yàn)和文化背景。所以定義與達(dá)成共識(shí)的環(huán)節(jié)是打通對于含混、多義、曖昧的語言符號(hào)的理解,是整個(gè)辯論傳播活動(dòng)的基礎(chǔ),只有建立在共通的意義空間之上的辯論,才是有意義的辯論。如果雙方對于辯題中的語言符號(hào)的解讀并不相同,而雙方又沒能在最一開始找到分歧并充分討論,那么整場辯論賽將會(huì)陷人不知所云的爭論中,雙方只能講自己準(zhǔn)備好的辯詞念給對方辯手以及評委,這樣完全喪失交流、互動(dòng)的辯論活動(dòng)由于根本無法進(jìn)行意義交換而使得辯論比賽成為一場演講比賽或者是辯論秀。

1.3規(guī)則——最大程度上消除傳播障礙

辯論賽作為一項(xiàng)競技活動(dòng),規(guī)則是其必不可少的一環(huán)。不同的賽制規(guī)則各異,但經(jīng)過筆者分析,得出共通點(diǎn)如下:時(shí)間的限制。辯論賽規(guī)則對于每一位發(fā)言的辯手都有時(shí)間限制,并明確指出“時(shí)間用盡兩次鈴聲提示,發(fā)言必須停止”,并且,時(shí)間限制對于正反雙方同樣適用,正反雙方每一個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)言時(shí)間都是對等的。在日常生活中的非正式辯論中,我們經(jīng)常會(huì)遇到對方講話滔滔不絕插不進(jìn)話而失去表達(dá)機(jī)會(huì),經(jīng)常會(huì)遇到自己的發(fā)言由于被別人打斷而中斷表達(dá),人與人之間的溝通交流由于年齡、身份、性別、個(gè)性、職位等的不同而無法保證傳播主體在地位上的平等,而辯論賽的時(shí)間限制正是提供了這樣一種平等的條件,讓阻礙平等溝通的因素對于傳播過程的影響減少到最小。質(zhì)詢環(huán)節(jié)的設(shè)置。質(zhì)詢是辯手對于對方辯題所提出的任意一個(gè)概念、論點(diǎn)、論據(jù)展開的詢問。一方只能問,一方只能回答,且盤問方有權(quán)力終止答辯方的回答。質(zhì)詢是一個(gè)剝開對方對概念和語詞的華麗包裝以便更直接、深人地探討問題的環(huán)節(jié),之所以要賦予質(zhì)詢方以主動(dòng)性和打斷權(quán),則是為了保證整個(gè)問答過程按照質(zhì)詢方的意圖進(jìn)行。由于無法規(guī)定答辯方必須直面回答問題,所以只有賦予質(zhì)詢方主動(dòng)權(quán),才有可能避免答辯方用含糊不清的語言蒙混過關(guān)或逃避問題。因而質(zhì)詢環(huán)節(jié)的設(shè)置,是最大程度上避免語言符號(hào)的多義性和模糊性造成的傳播過程中的障礙,并在程序上限制辯手必須討論質(zhì)詢方提出的問題,不跳出辯論的核心范圍。綜上,我們發(fā)現(xiàn),辯論賽的規(guī)則設(shè)置在最大程度上保證了雙方有平等的交流平臺(tái),并且在各個(gè)環(huán)節(jié)上都試圖盡量減少語詞的含糊性以及辯手的惡意逃避所導(dǎo)致的傳播過程的中斷,因而規(guī)則的設(shè)置是辯論賽區(qū)別于非正式辯論的最重要的特點(diǎn),也是辯論賽作為一項(xiàng)對抗性傳播活動(dòng)能夠保證其傳播效果的重要基礎(chǔ)。

2結(jié)語

第6篇：國際大專辯論會(huì)范文

一 在課堂教學(xué)過程中滲透德育

小學(xué)科學(xué)課涉及到科學(xué)探究、生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙這幾大領(lǐng)域，教學(xué)中常常會(huì)遇到明顯或不明顯的德育題材的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在備課時(shí)，我們就要有德育先行意識(shí)，在準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)材料或?qū)嶒?yàn)材料時(shí)更要考慮設(shè)計(jì)與學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等相適應(yīng)的德育活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，當(dāng)進(jìn)行到與德育有關(guān)的環(huán)節(jié)時(shí)，要想辦法不露痕跡的將德育滲透進(jìn)教學(xué)材料、師生活動(dòng)中。

以生命世界為例，教材中就有多處涉及德育活動(dòng)。比如三年級上冊《植物》單元中第三課“大樹和小草”最好選擇修剪下來的植物枝條和田間地頭的狗尾草來觀察，第五課“植物的葉”中動(dòng)員學(xué)生在校園里撿拾落葉也是一個(gè)非常不錯(cuò)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng)?！秳?dòng)物》單元中第一課“尋訪小動(dòng)物”教學(xué)中，觀察活動(dòng)前一定要讓學(xué)生先討論清楚怎樣去尋訪小動(dòng)物，活動(dòng)中應(yīng)該注意些什么問題。學(xué)生交流討論后達(dá)成共識(shí)：愛護(hù)小動(dòng)物、不傷害、不驚擾小動(dòng)物、不破壞小動(dòng)物們生活的環(huán)境、注意自身安全等。孩子們經(jīng)歷這樣的活動(dòng)形成的印象肯定會(huì)特別深刻。在隨后的教學(xué)中，還會(huì)使用到蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚這四種觀察、實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生當(dāng)然會(huì)很興奮，老師卻要清醒的意識(shí)到關(guān)于愛護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的討論、行為已經(jīng)開始了，老師很有必要參與其中進(jìn)行必要的引導(dǎo)。

二 在課外活動(dòng)中滲透德育教育

開展實(shí)踐 ，知行結(jié)合?？茖W(xué)課的教學(xué)應(yīng)注重課堂明理，課外導(dǎo)行。在科學(xué)課教學(xué)中，除了課內(nèi)教學(xué)，校內(nèi)訓(xùn)練，還要有意識(shí)地抓住各種教育時(shí)機(jī)，組織學(xué)生主動(dòng)地、愉快地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，從而獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，有利于知行統(tǒng)一，形成道德評價(jià)的能力，促進(jìn)道德素質(zhì)的提高?，F(xiàn)代兒童大多是獨(dú)生子女，父母對孩子的期望很高，“望子成龍”、“望女成鳳”。而大部分家長是只重視智力的開發(fā)，忽略了對其他方面的要求，這就造成了部分學(xué)生不關(guān)注周圍的人和事，對他人的勞動(dòng)無感激之情，覺得一切都是自然的、應(yīng)該的，逐步養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊、我行我素的行為習(xí)慣和心理傾向。教師教學(xué)時(shí)一方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注他人，知道學(xué)校內(nèi)、社會(huì)上有許許多多的工作崗位，這些崗位上的人們都在辛勤地勞動(dòng)著，他們每天都在默默地為我們服務(wù)著；一方面讓學(xué)生參與力所能及的勞動(dòng)，積極參加各種科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地嘗試不同的工作崗位，體驗(yàn)勞動(dòng)的過程，感受勞動(dòng)的艱辛，激發(fā)對勞動(dòng)的熱愛之情和對勞動(dòng)者的理解和尊重，同時(shí)在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。課堂之外也是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)空間，這時(shí)學(xué)生會(huì)更加放松，思維更加活躍，言行舉止也不像課堂那樣規(guī)矩了。教師千萬不能放松大意，頭腦中要有德育先行意識(shí)，注意聽學(xué)生的話語，留心觀察學(xué)生的行為，在寬松、友好、平等的氛圍中教育學(xué)生。

三 在學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)時(shí)滲透德育教育

教師要讓德育時(shí)時(shí)處處在學(xué)生的大腦中呈現(xiàn)，與科學(xué)教學(xué)緊密聯(lián)系在一起。科學(xué)探究學(xué)習(xí)中，問題是探究的起點(diǎn)，更是貫徹整個(gè)探究活動(dòng)的主線。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，學(xué)生只有產(chǎn)生了問題才會(huì)去試圖解決問題，為解決問題而建立假設(shè)進(jìn)而制定解決問題的方案；在方案的實(shí)施過程中，收集有關(guān)證據(jù)用來檢驗(yàn)假設(shè)，因此如何使學(xué)生產(chǎn)生有價(jià)值的問題，并且在有限的時(shí)間里展開有效的探究，是科學(xué)教師在課堂教學(xué)中的一個(gè)重要課題。傳統(tǒng)的教學(xué)中，一般是教師提出的問題讓學(xué)生思考、回答的方法，雖然這種方法在啟發(fā)學(xué)生思考問題、發(fā)展思維方面有獨(dú)到的一面，但是它最大的不足是忽視了學(xué)生的主觀的動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)的開發(fā)和培養(yǎng)，因此，教師在科學(xué)課堂教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、產(chǎn)生問題并提出問題。古人云："學(xué)則須疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！币墒亲鰧W(xué)問的開始，是吸取知識(shí)的動(dòng)力。在科學(xué)探究學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)總是是思維論證和假設(shè)的基礎(chǔ)，是科學(xué)探究的前提。

四 在學(xué)生組織辯論，深化明理中滲透德育教育

學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)不能只局限于課本，有時(shí)必須通過活動(dòng)拓展認(rèn)識(shí)，深化明理，而開展課堂辯論，是達(dá)到這一目的的有效方法。中央電視臺(tái)曾經(jīng)現(xiàn)場直播“國際大專辯論會(huì)”，吸引了無數(shù)觀眾。來自不同國家的選手旁針博引，唇槍舌劍，向廣大觀眾展示了敏捷的思維，超凡的口才。在科學(xué)課程教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)道德認(rèn)知沖突或抓住學(xué)生認(rèn)知沖突，讓學(xué)生采用辯論的方式解決問題，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極思考，主動(dòng)探究，在辯論中深化明理，提高道德判斷能力、道德行為能和科學(xué)知識(shí)能力。

五 在社會(huì)生活中滲透德育教育

在現(xiàn)實(shí)生活中，好的品德處處體現(xiàn)出價(jià)值，會(huì)令家庭和睦、鄰里互敬、朋友幫扶、同事友愛……可以說，優(yōu)良品德，是一個(gè)人的修養(yǎng)，表現(xiàn)出了無窮魅力。表現(xiàn)在小事及細(xì)節(jié)方面，體現(xiàn)出謙讓、關(guān)愛、誠實(shí)、勤勞等品質(zhì)。品德是一個(gè)人走向成功至關(guān)重要的因素。每個(gè)人的成長軌跡，都會(huì)與其品性有著千絲萬縷的關(guān)系。因?yàn)樵谏鐣?huì)這個(gè)群體組織里，個(gè)人品德決定著大家對自己的認(rèn)可程度，從而形成大家對自己的期待和認(rèn)識(shí)，無形中就確立了你在群體中的價(jià)值和地位。品德的重要性，不僅僅體現(xiàn)在職場上，也表現(xiàn)在生活中的方方面面，譬如對于朋友、對于家庭、對于社會(huì)，由好品德塑造形成的綜合印象會(huì)讓個(gè)人贏得廣泛的尊重，成為事業(yè)及其它方面向上的階梯。好的品德會(huì)有著極強(qiáng)的公眾影響力。

第7篇：國際大專辯論會(huì)范文

常識(shí)300題

1.《嘎達(dá)梅林》是哪個(gè)民族的敘事歌曲？(高級題)1藏族2滿族3蒙古族4回族--------------3

2.我國的第一部詩歌總集是：(低級題)1詩經(jīng)2女神-------------------1

3.在我國內(nèi)地駕駛車輛，必須遵守：(中級題)1左側(cè)通行的原則2右側(cè)通行的原則-------------2

4.圍棋棋盤共有幾個(gè)交叉點(diǎn)？(低級題)1）3602）361--------------------2

5.人體最大的細(xì)胞是：(低級題)1:卵細(xì)胞2腦細(xì)胞3淋巴細(xì)胞-------------1

6.被稱為我國最最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟是哪一個(gè)？(中級題)1甘肅敦煌莫高窟2新疆千佛洞3四川樂山大佛----------------------1

7.下面哪座山是中國佛教四大名山之一？(高級題)1峨嵋山2華山3泰山4嵩山---------------1

8.人體最堅(jiān)硬的部分是：(中級題)1指甲2:牙齒3顱骨----------------2

9.以下哪一種商品的需求價(jià)格彈性最??？(低級題)1糧食2食鹽-----------------2

10."海市蜃樓"現(xiàn)象在不同時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的影像不同，有時(shí)候是影像呈正象，有時(shí)候是影像呈倒象，請問呈倒象的是什么時(shí)段(低級題)1下午時(shí)段2上午時(shí)段-------------------1

11.被稱為"國際會(huì)議之都"的城市是：(低級題)1日內(nèi)瓦2華盛頓-----------------1

12.我國最大的淡水湖是：(高級題)1洞庭湖2鄱陽湖3太湖4哈納斯湖----------------2

13.哪個(gè)國家是鉆石的最大產(chǎn)出國？（嗎）(中級題)1扎伊爾2剛果3南非-----------------1

14.好萊塢位于美國什么州：(低級題)1加利福尼亞州2阿拉斯加洲--------------------1

15."席夢思"三個(gè)字源于什么？(低級題)1地名2人名---------------2

16.沙漠之舟--駱駝的駝峰是用來(低級題)1貯水的2貯脂肪的3馱物品的------------2

17.參加第一屆古代奧運(yùn)會(huì)的國家有：(中級題)1:三個(gè)2四個(gè)3五個(gè)-----------------1

18.股票市場中指數(shù)大幅上升又稱：(低級題)1牛市2熊市------------------------1

19.<<義勇軍進(jìn)行曲>>是哪部電影的主題歌？(高級題)1《英雄兒女》2《風(fēng)云兒女》3《平原游擊隊(duì)》4〈〈永不消逝的電波〉〉--------------------------2

20.水上芭蕾又稱：(低級題)1自游泳2花樣游泳------------------2

21.海馬是馬嗎？(低級題)1不是2是--------------1

22.UNESCO是什么國際組織的簡稱？(中級題)1聯(lián)合國科教文組織2聯(lián)合國安理會(huì)3世界衛(wèi)生組織---------------------1

23.發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的國家是：(低級題)1美國2前蘇聯(lián)-----------------2

24."艾葉"燃燒的煙能驅(qū)蚊蠅，對嗎？(低級題)1對2不對-------------------1

25.魚有心臟嗎？(低級題)1)有（脊椎動(dòng)物都有心臟。魚是脊椎動(dòng)物）2）沒有

26.企鵝是否可以生活在赤道附近？(低級題)1可以2不可以------------1

27.乒乓球比賽中，甲方進(jìn)攻時(shí)未將球打在臺(tái)內(nèi)，而是直接打到了臺(tái)外乙方的球拍上，請問該球應(yīng)判誰得分？(低級題)1甲方得分2乙方得分-----------------------2

28.下列哪個(gè)作家不是法國人？(高級題)1雨果2莫泊桑3巴爾扎克4海涅---------------4

29.中國古代名醫(yī)華佗為誰所殺?(高級題)1呂布2董卓3曹操4孫權(quán)----------------3

30.自稱"白蒙古"的民族是哪一民族？(中級題)1白族2土族3蒙古族---------------2

31.能使淀粉變成藍(lán)黑色的是：(中級題)1碘酒2酚酞3PH試紙---------------------1

32.老年斑僅出現(xiàn)在人體表面嗎？(低級題)1是2不是--------------------------2

33.中國民間的"冬九九"是從哪一天開始的？(中級題)1立冬2冬至3三九天---------------2

34.金飾品中，12K的含義是：(低級題)1金飾含純金12%2金飾含純金50%--------------2

35.馬頭琴是我國哪一民族的拉弦樂器？(低級題)1蒙古族2維吾爾族3哈薩克族-----------1

36.碼頭一般建在河流的：(低級題)1凸岸2凹岸-----------------2

37.經(jīng)常食用以下哪種食物容易引起鉛中毒？(高級題)1油條2松花蛋3豆腐4粉條------------------2

38."藕"是蓮的：(低級題)1:莖2根--------------------1

39."光年"是什么單位？(低級題)1:長度單位2時(shí)間單位--------------------1

40.最原始的哺乳動(dòng)物-鴨嘴獸是：(低級題)1胎生的2卵生的-------------------2

41."皇帝"作為國家元首的正式稱號(hào)，始于：(高級題)1秦始皇2夏姬3商紂4周武----------------------1

42.中央臺(tái)的文藝頻道是第幾套節(jié)目?(低級題)1三套2四套----------------1

43."人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的作者是：(低級題)1岳飛2文天祥----------------2

44.中國無聲影片的最高峰《神女》是誰的代表作？(低級題)1阮玲玉2郭沫若---------------1

45.給折枝山茶花保鮮應(yīng)該用什么？(中級題)1淡鹽水2自來水3濃鹽水---------------1

46."打蛇打七寸"的七寸是指：(低級題)1膽2心臟------------------------2

47.死海的最低海拔為：(低級題)1-400米2:－392米-------------------2

48.在遠(yuǎn)古跳遠(yuǎn)是為了：(中級題)1鍛煉身體2捕捉獵物3逃避猛獸-------------3

49.南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率遣皇菄H護(hù)士的最高榮譽(yù)?(低級題)1是2不是---------------1

50."百日咳"的百日是指：(中級題)1咳一百天2治療一百天3病程長度---------------3

51.世界上第一條地鐵在1863年建于：(高級題)1巴黎2倫敦3華盛頓-------------2

52."變臉"是哪個(gè)劇種的絕活？(低級題)1京劇2豫劇3川劇-------------3

53.人體含水量百分比最高的器官是：(低級題)1膀胱2眼球----------------2

54.中國簽定的第一個(gè)不平等條約是哪個(gè)？(中級題)123---------------------2

55.春秋時(shí)的齊國和魯國，在現(xiàn)在的哪個(gè)??？(中級題)1山西2山東3河北----------------2

56."山藥蛋派"的代表作家是：(中級題)1:趙樹理2賈平凹3路遙------------------1

57."花兒"是屬于哪一個(gè)少數(shù)民族的民歌？(高級題)1蒙古族2高山族3回族4侗族-----------------------3

58.甲骨文是寫在哪上面的？(高級題)1龜骨2石頭3樹木4貝殼-------------------1

59.血液占成人體重的：(高級題)1）7-8%2）17-18%3）10-12%4）

a)30-38%-------------------------1

60.內(nèi)蒙古人所說的"風(fēng)季"是哪個(gè)季節(jié)？(低級題)1:春季2秋季------------------1

61.黑啤酒的突出香氣是什么香？(高級題)1酒香2麥芽香3芝麻香4稻谷香--------------2

62.人的面部與手一樣有左右偏性，那么哪種偏性的人更多？(低級題)1左偏2右偏-------------2

63.美國微軟公司的總部設(shè)在：(低級題)1美國東部2:美國西部-------------------2

64.一聽可口可樂的凈含量是：(中級題)1）555ml2）500ml3)355ml--------------------3

65.五岳中的中岳是(中級題)1華山2嵩山3恒山--------------------2

66.我國海洋氣溫最高值出現(xiàn)在：(高級題)1七月2八月3九月4十月--------------2

67.《在那遙遠(yuǎn)的地方》是哪里的民歌？(高級題)1新疆民歌2民歌3廣西民歌4:青海民歌---------------------4

68.俗稱"四不象"的動(dòng)物是：(中級題)1麋鹿2羚羊3騾子--------------------1

69.著名的盧浮宮博物館在：(低級題)1倫敦2巴黎--------------1

70.音樂城在哪個(gè)國家？(高級題)1意大利2奧地利3法國4西班牙----------------2

71."鍋莊"是下面哪一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈？(中級題)1羌族2侗族3滿族---------------1

72.飛機(jī)總是如何起飛的？(低級題)1迎風(fēng)2順風(fēng)---------------------1

73.世界上最好的咖啡產(chǎn)于：(高級題)1南非2牙買加3巴西4阿根廷------------2

74."東北三寶"中的烏拉草的優(yōu)點(diǎn)是：(低級題)1保溫2纖維堅(jiān)韌-------------------2

75.我國古跡龍門石窟位于哪個(gè)城市？(高級題)1河南洛陽2河南開封3甘肅天水4陜西咸陽---------------------1

76.諸葛亮的辦公地點(diǎn)，武侯祠在什么地方？(高級題)1四川安岳2:四川成都3四川西充4四川內(nèi)江---------------------2

77.《孫子兵法》的作者是：(低級題)1孫武2諸葛亮-----------------1

78.鱷魚是哺乳動(dòng)物。(低級題)1對2:不對---------------------2

79.中國工商銀行發(fā)行的信用卡是：(中級題)1龍卡2牡丹卡3長城卡----------------2

80."吸血鬼"的傳說起源于一種動(dòng)物，它是：(低級題)1:蝙蝠2蚊子-------------------1

81.網(wǎng)絡(luò)上的"網(wǎng)絡(luò)螞蟻"是：(低級題)1一種病毒2下載圖片和文檔的工具------------2

82.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是誰？(低級題)1艾麗付尼奇2:奧斯特洛夫斯基---------------2

83.動(dòng)物的哭泣一般是由于：(低級題)1沖洗眼睛2疼痛------------------1

84.首屆國際大專辯論會(huì)是在下列哪個(gè)國家或地區(qū)舉行的？(高級題)1中國2新加坡3日本4韓國-----------------2

85.海獺睡覺時(shí)，(低級題)1:浮在水面上2沉在水底------------------1

86.周長相等的等邊三角形、正方形、圓形，哪一個(gè)的面積最大？(低級題)1等邊三角形2正方形3圓形-------------------3

87."喇叭"是對什么樂器的俗稱？(低級題)1號(hào)2嗩吶---------------2

88.UFO的具體含義是：(中級題)1不明飛行物2聯(lián)合國安理會(huì)3美國中央情報(bào)局-------------------1

89.世界上最大最貴的鉆石藏在：(低級題)1英國王室2英國皇家博物館------------------1

90.饅頭是誰發(fā)明的？(中級題)1李時(shí)珍2諸葛亮3黃道婆-----------------------2

91.跨歐亞兩大洲的湖泊是死海對嗎？(低級題)1對2不對------------------------2

92.手絹是由什么演變而來的？(中級題)1毛巾2圍巾3:頭巾------------------3

93.關(guān)于陰陽下面說法正確的是：(低級題)1山南為陽，水北為陽2山北為陽，水南為陽----------------------1

94.古時(shí)，***為什么不叫"指北針"？(低級題)1面北為尊，面南為卑2面南為尊，面北為卑--------------------2

95."春風(fēng)不度玉門關(guān)"是誰的詩句？(高級題)1李白2王之渙3王昌齡4白居易-------------------------2

96.中國詩歌史上雄視今古的"雙子星座"指的是：(高級題)1李白和杜甫2李白和杜牧3杜甫和杜牧4白居易和李白--------------1

97.中國工商銀行可以發(fā)行貨幣嗎？(低級題)1可以2不可以-------------2

98.琥珀屬于哪種寶石？(中級題)1有機(jī)2無機(jī)--------------1

99.普通小轎車大多數(shù)是采用那種驅(qū)動(dòng)方式？(低級題)1前輪驅(qū)動(dòng)2后輪驅(qū)動(dòng)----------1

100.放大鏡的設(shè)計(jì)原理是采用了：(低級題)1凸透鏡2凹透鏡----------------1

101."黃梅戲"是哪個(gè)省的地方戲？(低級題)1河南2安徽---------------2

102.歐洲最長的河流是：(中級題)1伏爾加河2尼羅河3剛果河----------------1

103.以劉志丹命名的志丹縣在(低級題)1山西2江西3陜西省----------3

104.歌劇《圖蘭朵》中采用了我國哪首民歌的曲調(diào)？(高級題)1蘭花花2茉莉花3南泥灣-------------------------2

105.古代的死刑在什么季節(jié)行刑？(低級題)1秋季2春季------------1

106.美國領(lǐng)土居世界第幾位:(高級題)1第一位2第二位3第三位4第四位-------------4

107.人類最古老的繪畫形式是：(中級題)1國畫2壁畫3油畫--------------2

108.在汽車前面供駕駛員看左右和后面車輛的是：(低級題)1凹鏡2凸鏡---------------2

109.煤油是用煤干餾而得的嗎？(低級題)1是2不是-----------2

110.按風(fēng)俗，"臘八粥"應(yīng)在陰歷哪一天喝？(低級題)1二月處八2十二月初八-----2

111.香蕉是木本植物對嗎？(低級題)1對2不對--------------2

112.一般金婚是紀(jì)念結(jié)婚：(中級題)1）30周年2）40周年3）50周年------------3

113.世界上第一部成文憲法是：(高級題)1美國憲法2法國憲法3中國憲法4德國憲法---------------1

114.河南出土的商代文物"司母戊鼎"是用什么材料制作的？(低級題)1鐵2青銅------2

115.北極的氣溫比南極的氣溫：(低級題)1低2高-----------2

116.我國第一大河長江有多長:(高級題)1）5400公里2）6300公里3）7300公里

4）7800公里----------------2

117."茅盾"是一位作家的筆名，這位作家的原名是(低級題)1:沈雁冰2舒慶春3周樹人-----------1

118.張家界風(fēng)景區(qū)位于我國的哪一個(gè)省份？(中級題)1湖北2湖南3山東------------2

119.婚禮上放鞭炮最初是為了：(低級題)1震妖除邪2增加喜慶----------------1

120.中國將申辦哪年奧運(yùn)會(huì)？(低級題)12014年22014年----------1

121.郭沫若的詩集有：(高級題)1《子夜》2《女神》3《春》4《駱駝祥子》--------2

122.工業(yè)革命的發(fā)祥地在：(低級題)1法國2英國---------------2

123.巴西的首都是哪座城市？(中級題)1巴塞羅那2巴西利亞3巴拿馬-----------2

124.用齒輪傳動(dòng)不能改變運(yùn)動(dòng)的方向，對嗎？(低級題)1對2不對--------2

125.中國端陽節(jié)有用雄黃酒滅五毒的習(xí)慣，那么雄黃酒可以飲用嗎？(低級題)1可以2不可以------------2

126.6歲的小明用石頭把人打傷，誰來承擔(dān)責(zé)任？(低級題)1:小明的父母2小明-------1