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會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文精選(九篇)

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會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文

第1篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

,浙江紹興人。湖北正量行資產(chǎn)評(píng)估公司法定代表人,武漢經(jīng)開會(huì)計(jì)師事務(wù)有限公司發(fā)起人,武漢華工紫龍科技股份有限公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人,武漢雙龍投資擔(dān)保有限公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。湖北省資產(chǎn)評(píng)估學(xué)會(huì)專家委員會(huì)委員、湖北省國(guó)資委特聘專家、東方資產(chǎn)管理公司特聘專家,湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、湖北省總會(huì)計(jì)師學(xué)會(huì)、湖北省資產(chǎn)評(píng)估學(xué)會(huì)理事。

二、研究領(lǐng)域

一是會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向研究,是當(dāng)前唯一一個(gè)結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行研究的平民學(xué)者,率先提出了學(xué)用結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,熟悉各類財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、評(píng)估崗位的性質(zhì),對(duì)于本專業(yè)學(xué)生正確把握職業(yè)特點(diǎn),做好職業(yè)規(guī)劃,提供了很好的幫助,也為大量正在從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、評(píng)估等相關(guān)工作的同仁指明了發(fā)展的方向。二是準(zhǔn)則研究,不懼權(quán)威,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),對(duì)目前由權(quán)威部門頒布的各類準(zhǔn)則進(jìn)行了細(xì)致研究,對(duì)大量準(zhǔn)則存在的漏洞提出了好的改進(jìn)建議,為未來(lái)各類準(zhǔn)則的修訂提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三是內(nèi)部控制理論的研究,敢于以民間知識(shí)分子的身份,對(duì)高精尖領(lǐng)域進(jìn)行沒(méi)有任何經(jīng)費(fèi)支持的研究。四是會(huì)計(jì)專業(yè)教育研究,就本學(xué)科各類課程的教育提出了自己的想法和思路,以利于本專業(yè)廣大教師學(xué)習(xí)和參考,就會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)提出了自己的觀點(diǎn)和建議,呼吁高校要從事實(shí)訓(xùn)教育,要聘請(qǐng)具有實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的教師授課等。五是評(píng)估領(lǐng)域的研究,在評(píng)估師隊(duì)伍中贏得了聲譽(yù)。

三、重要榮譽(yù)

2006年承接中國(guó)總會(huì)計(jì)師學(xué)會(huì)《CFO在企業(yè)管理中的橋梁作用》研究課題,獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);2008年完成湖北省評(píng)估協(xié)會(huì)研究課題《資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和對(duì)策》獲三等獎(jiǎng);2008年完成《提高小型高科技企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的探索》獲武漢市財(cái)政局三等獎(jiǎng);2009年完成的《草根會(huì)計(jì)人的崛起之路》獲得湖北省總會(huì)計(jì)師學(xué)會(huì)慶祝建國(guó)六十周年風(fēng)采征文三等獎(jiǎng)等;2009年度《對(duì)企業(yè)合并準(zhǔn)則的六點(diǎn)質(zhì)疑》獲湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);2010年完成的《提高教育裝備財(cái)務(wù)管理方法探討》獲中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社主題征文二等獎(jiǎng);2010年度《中國(guó)內(nèi)部控制規(guī)范與增強(qiáng)上市公司生命力問(wèn)題研究》獲湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);2011年度《會(huì)計(jì)考試與會(huì)計(jì)職業(yè)成長(zhǎng)之路》獲財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心和中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)三等獎(jiǎng);2011年度《CPA為客戶提供內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)的思路探討》獲中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)三等獎(jiǎng)。

四、主要論著

1、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》,電子工業(yè)出版社,2011年。

2、《審計(jì)學(xué)》,電子工業(yè)出版社,2011年。

3、《資產(chǎn)評(píng)估學(xué)》,電子工業(yè)出版社,2011年。

4、《建立企業(yè)授信機(jī)制的探索》,《財(cái)會(huì)月刊》,2000年第14期。

5、《上市公司計(jì)提四項(xiàng)準(zhǔn)備的納稅調(diào)整問(wèn)題》,《湖北財(cái)稅》,2001年第10期。

6、《提高小型高新技術(shù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的探索》,《財(cái)會(huì)月刊》,2009年第2期。

7、《農(nóng)村數(shù)字電影院線公司會(huì)計(jì)制度特色研究》,《行政事業(yè)資產(chǎn)與評(píng)估》,2009年第5期。

8、《對(duì)非貨幣性資產(chǎn)交換準(zhǔn)則的六點(diǎn)質(zhì)疑》,《新會(huì)計(jì)》,2010年第1期。

9、《對(duì)長(zhǎng)期股權(quán)投資準(zhǔn)則的三點(diǎn)質(zhì)疑》,《財(cái)會(huì)月刊》,2010年第3期。

10、《抵、質(zhì)押品的管理與資產(chǎn)評(píng)估》,《行政事業(yè)資產(chǎn)與評(píng)估》,2010年第5—6期。

11、《對(duì)CPA審計(jì)證據(jù)準(zhǔn)則的五點(diǎn)質(zhì)疑》,《新會(huì)計(jì)》,2010年第5期。

12、《注冊(cè)會(huì)計(jì)師監(jiān)盤的難點(diǎn)與對(duì)策》,《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師》,2010年第6期。

13、《我的財(cái)會(huì)職業(yè)生涯回想》,《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)(理財(cái)版)》,2010年第7期。

14、《中國(guó)內(nèi)部控制規(guī)范體系建設(shè)的回顧和展望》,《新會(huì)計(jì)》,2010年第9期。

15、《對(duì)無(wú)形資產(chǎn)準(zhǔn)則的三點(diǎn)質(zhì)疑》,《商業(yè)會(huì)計(jì)》,2010年第14期。

16、《IT環(huán)境下內(nèi)部控制規(guī)范實(shí)施研究》,《中國(guó)管理信息化》,2010年第22期。

17、《中國(guó)內(nèi)部控制規(guī)范與增強(qiáng)上市公司生命力問(wèn)題研究》,《中國(guó)財(cái)經(jīng)信息資料》,2010年第24期。

18、《資產(chǎn)評(píng)估司法鑒定業(yè)務(wù)幾個(gè)亟需規(guī)范的問(wèn)題》,《行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)》,2011年第2期。

19、《內(nèi)部控制審核業(yè)務(wù):值得期待的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)》,《中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)》,2011年4月22日。

20、《對(duì)外幣折算準(zhǔn)則的4點(diǎn)質(zhì)疑》,《國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì)》,2011年第6期。

21、《“10+3”的成長(zhǎng)情感》,《中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)》,2011年7月15日。

第2篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

一、資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)研究綜述

(一)資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)研究現(xiàn)狀

姜楠、王景升(1994)[1],余海宗、駱紅艷和王萍(2001)[2] ,楊佩禮、施洋[3]認(rèn)為資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)應(yīng)包括公開市場(chǎng)假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)和清算假設(shè)。學(xué)者們從不同角度進(jìn)行論述得出了相似的結(jié)論,主要是面對(duì)被評(píng)估資產(chǎn)的使用價(jià)值和未來(lái)使用效用,注重與具體評(píng)估業(yè)務(wù)中價(jià)值類型選擇的對(duì)應(yīng)性。王建中、王淑珍、劉靜( 2002)[4]則認(rèn)為資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)應(yīng)是持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)、產(chǎn)權(quán)主體利益變動(dòng)假設(shè)和有效市場(chǎng)假設(shè)。

宋三明(2000)[5]認(rèn)為資產(chǎn)評(píng)估基本假設(shè)應(yīng)該為四種,即利益主體變動(dòng)假設(shè)、資產(chǎn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)、有效市場(chǎng)存在假設(shè)和理性評(píng)估行為假設(shè)。這一觀點(diǎn)的特點(diǎn)是將人的行為假設(shè)作為資產(chǎn)評(píng)估的基本假設(shè)之一。

姜楠(2004)[6] ,崔茜、王建中(2008)[7]等又將資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)列為交易假設(shè)、公開市場(chǎng)假設(shè)、持續(xù)使用假設(shè)和清算假設(shè),這與全國(guó)注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試用書上列示的四個(gè)基本假設(shè)基本相同。白曉平(1994)[8]認(rèn)為評(píng)估的基本假設(shè)為四個(gè),即貨幣計(jì)量假設(shè)、繼續(xù)使用假設(shè)、公開市場(chǎng)假設(shè)、破產(chǎn)清償假設(shè)。

王建中(2008)[9]在其博士論文中將資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)分為兩個(gè)層次和三個(gè)假設(shè),第一層次是存在假設(shè)(即交易假設(shè));第二個(gè)層次是擬進(jìn)入的市場(chǎng)條件(即公開市場(chǎng)假設(shè))和資產(chǎn)使用狀態(tài)(即持續(xù)使用假設(shè))。這體現(xiàn)了邏輯上的一致性和層次性。

(二)資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)研究現(xiàn)狀評(píng)述

1. 資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)的研究是一個(gè)逐漸演進(jìn)的過(guò)程

從各時(shí)期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文來(lái)看,資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)的研究呈現(xiàn)逐漸進(jìn)步的過(guò)程,比如最初的繼續(xù)使用假設(shè)演變?yōu)槌掷m(xù)使用假設(shè),就充分地考慮了被評(píng)估資產(chǎn)在評(píng)估前后使用上的不同狀態(tài),更具普遍性。

即使在不同時(shí)期同一個(gè)人對(duì)假設(shè)的看法也有所不同,比如姜楠在1994年提出的是三假設(shè)論,在2004年提出的是四假設(shè)論。王建中在2002年提出的三假設(shè)與2008年提出的三假設(shè)有著明顯的不同,可以看出隨著經(jīng)濟(jì)事物的發(fā)展,對(duì)資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)的認(rèn)識(shí)在逐漸加深。

2. 資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)帶有會(huì)計(jì)學(xué)的烙印

比如白曉平認(rèn)為貨幣計(jì)量假設(shè)這一會(huì)計(jì)學(xué)中的基本假設(shè)一定也適用于資產(chǎn)評(píng)估學(xué),在許多人的論述中,持續(xù)經(jīng)營(yíng)的理念與會(huì)計(jì)學(xué)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的理論一脈相承。這與研究人員的研究背景有著密切的關(guān)系,由于資產(chǎn)評(píng)估在我國(guó)出現(xiàn)較晚,從事資產(chǎn)評(píng)估研究的人員很大一部分都有著會(huì)計(jì)學(xué)的研究背景,因此會(huì)計(jì)學(xué)的四個(gè)基本假設(shè)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估學(xué)假設(shè)設(shè)定時(shí)有著重要影響。

3. 沒(méi)有劃清資產(chǎn)評(píng)估學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的界限

資產(chǎn)評(píng)估學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)應(yīng)用學(xué)科,遵循經(jīng)濟(jì)學(xué)基本規(guī)律。經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論是資產(chǎn)評(píng)估理論研究的平臺(tái),但將經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論納入資產(chǎn)評(píng)估學(xué)理論中顯然是沒(méi)能劃清學(xué)科界限。所以,將有限理性這一行為人假設(shè)納入資產(chǎn)評(píng)估基本假設(shè)中顯然是不合適的。如果有限理性作為基本假設(shè),那么經(jīng)濟(jì)學(xué)中其它假設(shè)是否也應(yīng)列為資產(chǎn)評(píng)估學(xué)的基本假設(shè)呢?如果也可以列為資產(chǎn)評(píng)估學(xué)的基本假設(shè),那么資產(chǎn)評(píng)估學(xué)理論的起點(diǎn)和邊界就顯得模糊不清了。

二、交易假設(shè)是資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)中最基本的設(shè)定

一個(gè)理論體系中各個(gè)因素之間是一個(gè)有機(jī)的整體,是有先后邏輯關(guān)系的。因此資產(chǎn)評(píng)估假設(shè)的設(shè)定取決于其在整個(gè)體系中所處的位置。如果作為貫穿整個(gè)理論體系的核心理論和邏輯演繹的基礎(chǔ),則不允許有相互矛盾的假設(shè)存在。

從資產(chǎn)評(píng)估的實(shí)踐來(lái)看,實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)是資產(chǎn)評(píng)估的目的,有了相應(yīng)的評(píng)估目的才有評(píng)估的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐活動(dòng)是面向具體對(duì)象的,資產(chǎn)評(píng)估基本假設(shè)是用來(lái)指導(dǎo)評(píng)估實(shí)踐的,但評(píng)估活動(dòng)又是在一系列假設(shè)條件下進(jìn)行的,所以資產(chǎn)評(píng)估的假設(shè)應(yīng)該分為兩個(gè)層次,一個(gè)是理論演繹基礎(chǔ),一個(gè)是實(shí)踐進(jìn)行的基礎(chǔ)。能夠作為理論演繹基礎(chǔ)的只能是交易假設(shè)。

1.交易假設(shè)是價(jià)值理論適用的基礎(chǔ)

在論述資產(chǎn)評(píng)估時(shí)必然要討論資產(chǎn)的價(jià)值,這就存在一個(gè)基本的假定,即資產(chǎn)是商品,否則利用經(jīng)濟(jì)學(xué)基本價(jià)值理論來(lái)討論資產(chǎn)的價(jià)值是不合適的。在市場(chǎng)上進(jìn)行交換的物品才能是商品,自用的就不是商品。只有被評(píng)估的資產(chǎn)被看作是擬在市場(chǎng)上進(jìn)行交易的才有可能利用價(jià)值理論來(lái)解釋它的價(jià)值。

2.交易假設(shè)只是一種假設(shè)而不是事實(shí)

把交易假設(shè)作為基本假設(shè)是不是使資產(chǎn)評(píng)估理論體系無(wú)法包括特殊條件下的評(píng)估呢?不是的,交易在這里只是一種假設(shè)。首先,很多資產(chǎn)是在涉及產(chǎn)權(quán)變動(dòng)時(shí)才需要評(píng)估,評(píng)估發(fā)生在產(chǎn)權(quán)變動(dòng)之前或之中,而不是之后,有可能評(píng)估后,資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)并沒(méi)有發(fā)生變動(dòng),所以交易只能是一種假設(shè)。其次,一些特殊條件下的資產(chǎn)評(píng)估,比如管理目的和清算情況下發(fā)生的評(píng)估,看起來(lái)與交易無(wú)關(guān),似乎交易假設(shè)無(wú)法涵蓋其內(nèi)容,其實(shí)并非如此。如果進(jìn)行評(píng)估,一件資產(chǎn)必須拿到市場(chǎng)上去考量它的價(jià)值,從交換中發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值,這時(shí)交易假設(shè)就更為重要,否則就失去了考察價(jià)值的環(huán)境和基礎(chǔ)。

3.其它假設(shè)均不能作資產(chǎn)評(píng)估的基本假設(shè)存在

首先,公開市場(chǎng)假設(shè)和清算假設(shè)之間存在對(duì)立。兩者都是對(duì)資產(chǎn)擬進(jìn)入的市場(chǎng)狀態(tài)所作的假設(shè)。公開市場(chǎng)是指充分發(fā)達(dá)的市場(chǎng),在這個(gè)市場(chǎng)上存在著無(wú)數(shù)個(gè)買者和賣者,彼此有足夠的時(shí)間,交易行為是自愿、理智的或不受限制條件下進(jìn)行的。清算假設(shè)是指被評(píng)估資產(chǎn)處于被迫出售或快速變現(xiàn)條件之下,被評(píng)估資產(chǎn)通常要低于在公開市場(chǎng)假設(shè)前提下的資產(chǎn)評(píng)估值。這種相互對(duì)立的假設(shè)同時(shí)作為資產(chǎn)評(píng)估的基本假設(shè)會(huì)造成向下推理困難,所以也有研究直接將清算假設(shè)排除在基本假設(shè)之外,顯然這種做法也是不可取的,既然清算假設(shè)和公開市場(chǎng)假設(shè)是同等的,排除清算假設(shè)而留下公開市場(chǎng)假設(shè)就使得理論的普適性不夠。所以將兩個(gè)假設(shè)作為第二層次的假設(shè)放在評(píng)估目的之后,成為評(píng)估具體行為的一種假設(shè)選擇將更為合理。

其次,持續(xù)使用是不具有普適性的假設(shè)。持續(xù)使用假設(shè)最初的提法是繼續(xù)使用假設(shè),是假定被評(píng)估資產(chǎn)按現(xiàn)在的使用狀態(tài)繼續(xù)使用。但因?yàn)楸辉u(píng)估資產(chǎn)不可能全部繼續(xù)按現(xiàn)在的狀態(tài)使用,所以認(rèn)為持續(xù)使用狀態(tài)才更為合理,這樣就可以包括在用續(xù)用、轉(zhuǎn)用續(xù)用和移地續(xù)用,增加了適用性。實(shí)際上,在對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估時(shí),資產(chǎn)使用時(shí)間是可以確定的,比如一項(xiàng)機(jī)器設(shè)備使用年限就是3年,一棟樓的使用年限就是30年,評(píng)估時(shí)是不能超過(guò)這一經(jīng)濟(jì)壽命的。有些知識(shí)產(chǎn)權(quán),比如專利權(quán)在法律上就有期限設(shè)定,轉(zhuǎn)讓時(shí)常常帶有明確的轉(zhuǎn)讓期限。持續(xù)使用假設(shè)“首先設(shè)定被評(píng)估資產(chǎn)正處于使用狀態(tài),包括正在使用中的資產(chǎn)和備用的資產(chǎn);其次根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)和信息,推斷這些處于使用狀態(tài)的資產(chǎn)還將繼續(xù)使用下去”[10],對(duì)于一些專利產(chǎn)品來(lái)講,轉(zhuǎn)讓之前有可能從來(lái)沒(méi)有使用過(guò),在使用過(guò)程中也存在著初期、成熟期的不同,持續(xù)使用假設(shè)也是不適用的。

三、面向資產(chǎn)評(píng)估目的的假設(shè)

被評(píng)估資產(chǎn)價(jià)值是資產(chǎn)在市場(chǎng)上最有可能產(chǎn)生的價(jià)格,評(píng)估值也是根據(jù)已知的事實(shí)所作出的合理推斷,因此評(píng)估值本身也可以被看作是一種假設(shè)。在有了評(píng)估目的之后,需要一系列的假設(shè)將資產(chǎn)的評(píng)估值固定在一定的條件下。這時(shí)所做的假設(shè)是根據(jù)評(píng)估環(huán)境、評(píng)估目的等來(lái)做出的。雖然持續(xù)使用假設(shè)、公開市場(chǎng)假設(shè)和清算假設(shè)不能作為基本假設(shè)存在,但卻是資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐中要經(jīng)常用到的假設(shè),所以可以作為第二層次的假設(shè)存在。

因此,將交易假設(shè)作為第一層次的假設(shè),是整個(gè)資產(chǎn)評(píng)估理論推理的基礎(chǔ)和核心。將持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)、公開市場(chǎng)假設(shè)和清算假設(shè)作為第二層次的假設(shè),置于資產(chǎn)評(píng)估目的之下,這樣就保證了評(píng)估理論的穩(wěn)定性和普適性,也兼顧了實(shí)踐活動(dòng)的具體需求。

參考文獻(xiàn):

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第3篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

關(guān)鍵詞:就業(yè);教學(xué)中存在的問(wèn)題;教學(xué)改革;改革成果

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,產(chǎn)權(quán)交易、產(chǎn)權(quán)變動(dòng)等經(jīng)濟(jì)行為越來(lái)越多,產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)空前活躍,市場(chǎng)急需高素質(zhì)的資產(chǎn)評(píng)估人才,為了適應(yīng)中國(guó)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估人才的需求及學(xué)生就業(yè)的需要,獨(dú)立本科院校資產(chǎn)評(píng)估的教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主線,不斷改革教學(xué)方法及手段,從而拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。

一、教學(xué)中存在的問(wèn)題

以就業(yè)為導(dǎo)向的獨(dú)立本科院校資產(chǎn)評(píng)估教學(xué)指導(dǎo)思想是:為社會(huì)培養(yǎng)既懂專業(yè)評(píng)估知識(shí)、又具有實(shí)際動(dòng)手能力的高素質(zhì)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)人才。根據(jù)資產(chǎn)評(píng)估的課程特點(diǎn)及教學(xué)指導(dǎo)思想,本課程的教學(xué)上還存在以下方面的問(wèn)題需要解決:

(一)教學(xué)形式多樣,但主要形式單一,以理論為主,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為輔。本課程人才培養(yǎng)目標(biāo)是掌握資產(chǎn)評(píng)估理論基礎(chǔ)知識(shí),又具有從事具體資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)工作的能力的技能型人才,而本課程教學(xué)主要以課堂傳授知識(shí)為主,與教學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)不多,教學(xué)與實(shí)訓(xùn)全面結(jié)合的渠道較少;另一方面是受專業(yè)特點(diǎn)的制約,不能進(jìn)行成批量的或長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)而導(dǎo)致學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)的力度不夠。

(二)考核方法不完善。首先沒(méi)有實(shí)施考教分離,考試模式還是傳統(tǒng)的平時(shí)成績(jī)加期末考試,不能體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

(三)師資力量不足。本課程綜合性強(qiáng),它決定了教師不僅要懂資產(chǎn)管理,而且還要懂資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)等知識(shí),目前在我國(guó)大學(xué)教育中,開設(shè)資產(chǎn)評(píng)估的財(cái)經(jīng)類院校寥寥無(wú)幾。本專業(yè)的大部分教師都是畢業(yè)后直接從教,專業(yè)知識(shí)面比較窄,復(fù)合型人才較少。

二、教學(xué)改革

(一)教學(xué)內(nèi)容、方法手段改革。依照目前狀況,本課程大部分是以理論為主導(dǎo),與課程相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)課不多。針對(duì)這一情況,在教學(xué)內(nèi)容、方法手段上采取以下改革:

1、教學(xué)內(nèi)容改革。教學(xué)內(nèi)容根據(jù)獨(dú)立本科院校教學(xué)要求,突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng),基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的,以必需、夠用為度,關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

(1)實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的綜合化,并體現(xiàn)職能技能的培養(yǎng)。舊課程結(jié)構(gòu)不夠合理,不僅會(huì)造成過(guò)渡學(xué)習(xí)的浪費(fèi),割斷了學(xué)科的聯(lián)系,難以形成解決問(wèn)題所需要的綜合能力,造成學(xué)而無(wú)用。資產(chǎn)評(píng)估課程結(jié)構(gòu)改革后的課程主要是注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試用書,而且采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)方式,效果特別顯著。根據(jù)考試需求和人才市場(chǎng)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估人員素質(zhì)的需要、就業(yè)市場(chǎng)信息和崗位技能要求確定專業(yè)課程的具體實(shí)施內(nèi)容,授課內(nèi)容緊緊圍繞資產(chǎn)評(píng)估的內(nèi)容展開。

(2)加大實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,在遵守實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,加大了實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,主要包括課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)、校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)、校外學(xué)年實(shí)習(xí)、校外畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等內(nèi)容。

積極推行工學(xué)結(jié)合,重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。積極推行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)模式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合技能模擬的強(qiáng)化訓(xùn)練,專業(yè)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間在1年左右,使實(shí)踐性環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的40%以上。

2、教學(xué)方法手段改革。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。教學(xué)實(shí)施中,以質(zhì)量保證為宗旨,積極進(jìn)行教學(xué)方法改革,大力推廣案例式、討論式、啟發(fā)式等教學(xué)方法,改革傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方法,全面提高教學(xué)效率,保證教學(xué)質(zhì)量。

(1)案例式教學(xué):通過(guò)大量的案例導(dǎo)入,啟發(fā)和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。主要做法是結(jié)合課堂內(nèi)容,選取相關(guān)案例,要求學(xué)生圍繞該案例運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,并能找到解決問(wèn)題的方法。

(2)討論式教學(xué):為鍛煉學(xué)生的思維和表達(dá)能力,選取一部分知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生組織討論,提出并闡述自己的觀點(diǎn),學(xué)生討論熱烈,此方法既活躍了課堂氣氛,又達(dá)到了教學(xué)目的。 轉(zhuǎn)貼于

(3)啟發(fā)式教學(xué):教師在教學(xué)過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生的思維積極活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,以獲得知識(shí),提高能力。

(二)教學(xué)模式改革。采用“課堂+評(píng)估事務(wù)所”、“課堂+實(shí)驗(yàn)室”、“教學(xué)+認(rèn)證” 等教學(xué)模式。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性,鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓學(xué)生利用暑期、節(jié)假日到工地、事務(wù)所實(shí)踐實(shí)習(xí),使其在走出校門之時(shí)即能適應(yīng)社會(huì)需要。

(三)考試模式改革。獨(dú)立本科院校教育考試改革就是要按照素質(zhì)教育的方針,根據(jù)獨(dú)立本科院校教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,在深入研究考試功能以及合理設(shè)計(jì)課程大綱和實(shí)施方案的基礎(chǔ)上,通過(guò)考試觀念、內(nèi)容、形式、管理等方面的改革,充分發(fā)揮考試的功能,從而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

1、更新考試觀念,樹立以“能力測(cè)試”為中心的現(xiàn)代考試觀念。將素質(zhì)教育觀念內(nèi)化于考試的考核評(píng)價(jià)體系,通過(guò)考試的引導(dǎo)作用,提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、自學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題能力、自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人能力及心理素質(zhì)、協(xié)作精神、職業(yè)道德等。始終堅(jiān)持樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和考試觀,轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力發(fā)展的教育觀念、教育模式,不是單純以課程和教材知識(shí)的難度、深度和考試的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生,而要把考試真正當(dāng)作是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)過(guò)程中的一項(xiàng)有效手段,而不是教育目標(biāo)自身。

2、改革考試內(nèi)容,確立考試能力導(dǎo)向。考試命題嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,根據(jù)課程所涉及的知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求,對(duì)課程的知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行分析細(xì)化,然后根據(jù)這些特征確定教和學(xué)的方法,最后確定課程效果的評(píng)價(jià)方法和考核大綱??荚噧?nèi)容能夠反映學(xué)生基本理論和基本技能的掌握情況以及分析與解決問(wèn)題的綜合運(yùn)用能力,而不是課堂教學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù);多給學(xué)生提供探索的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、標(biāo)新立異,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,使考試真正能夠?qū)W(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行全面測(cè)試評(píng)價(jià)。

3、構(gòu)建多種形式的考試體系,突出獨(dú)立本科院校特色??荚嚪绞酵怀隽硕鄻有?、針對(duì)性、生動(dòng)性,不是只限于筆試,還采取了口試、實(shí)地調(diào)查等多種多樣的形式。課堂評(píng)價(jià)也是其中一個(gè)重要方式,教師應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)中觀察和記錄學(xué)生的表現(xiàn),還可以通過(guò)面談、正式作業(yè)、項(xiàng)目調(diào)查、書面報(bào)告、討論問(wèn)題和寫論文等方式考察和評(píng)價(jià)學(xué)生。

主要參考文獻(xiàn)

第4篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

關(guān)鍵詞:資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果;評(píng)估機(jī)構(gòu);評(píng)估人員

中圖分類號(hào):F830 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2013)04-0106-02

資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)發(fā)展飛速,目前已滲透到企業(yè)改制、證券市場(chǎng)、金融監(jiān)管、房地產(chǎn)市場(chǎng)、財(cái)產(chǎn)征稅、司法鑒證等經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。資產(chǎn)評(píng)估是許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決策的重要參考,對(duì)促進(jìn)資源合理配置,維護(hù)市場(chǎng)交易秩序等方面具有重大貢獻(xiàn)。

資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果作為一個(gè)財(cái)務(wù)信息,涉及會(huì)計(jì)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域等各個(gè)領(lǐng)域,其對(duì)企業(yè)、社會(huì)甚至國(guó)家的影響是非常廣泛的。但是,在資產(chǎn)評(píng)估行業(yè),我們經(jīng)常能看到這樣一種現(xiàn)象,針對(duì)同一評(píng)估對(duì)象,在同一評(píng)估時(shí)點(diǎn),相同的評(píng)估目的,采用同種的評(píng)估方法的條件下,不同的評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估人員資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果有時(shí)候是不一樣的,特別是對(duì)速發(fā)展的世界,評(píng)估對(duì)象不再是單一的資產(chǎn),而是趨于綜合化、復(fù)雜化、多元化。企業(yè)兼并、企業(yè)出售、股份經(jīng)營(yíng)、擔(dān)保等中的資產(chǎn)評(píng)估,單一衍生證券資產(chǎn)成本的估計(jì)問(wèn)題,新興市場(chǎng)的價(jià)值評(píng)估,對(duì)于國(guó)際化多業(yè)務(wù)公司的價(jià)值評(píng)估等,對(duì)這些待評(píng)估對(duì)象的評(píng)估,不同的評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估人員所得的結(jié)果差異更是明顯。是什么原因?qū)е逻@一現(xiàn)象的呢?為解釋這一現(xiàn)象,我們做了深入的調(diào)查,分析同種資產(chǎn)評(píng)估方法下的結(jié)果差異形成原因。

一、資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果差異的產(chǎn)生原因

以下分析資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果出現(xiàn)不一致的原因,主要是基于同一評(píng)估對(duì)象、同一評(píng)估時(shí)點(diǎn)、相同的評(píng)估目的,采用同一種資產(chǎn)評(píng)估方法。

(一)各個(gè)評(píng)估機(jī)構(gòu)之間缺乏交流

實(shí)務(wù)工作中,經(jīng)常發(fā)生這樣一種現(xiàn)象:同樣的資料,同樣的條件下,交給不同的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu),得出的結(jié)果是不一樣的。原因是什么呢?目前的評(píng)估機(jī)構(gòu)分為會(huì)計(jì)事務(wù)所、房地產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所、土地評(píng)估事務(wù)所、企業(yè)管理咨詢公司和財(cái)務(wù)咨詢公司。各種評(píng)估機(jī)構(gòu)都會(huì)有本機(jī)構(gòu)的一套資產(chǎn)評(píng)估程序和評(píng)估工作規(guī)范,不同的評(píng)估機(jī)構(gòu)拿到同樣的數(shù)據(jù),由于資產(chǎn)評(píng)估程序和評(píng)估工作規(guī)范的不一致,評(píng)估模板、數(shù)據(jù)處理方法可能不同,模板里的參數(shù)可能不一樣,權(quán)重取值可能也不一樣,對(duì)某些指標(biāo)的要求不同等;同時(shí),由于中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估方面的法律規(guī)章制度不統(tǒng)一,各個(gè)評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估依據(jù)也可能也是不一樣。以上因素將直接導(dǎo)致同種資產(chǎn)評(píng)估下的結(jié)果差異。

(二)評(píng)估人員判斷差異

資產(chǎn)評(píng)估人員的判斷差異是導(dǎo)致同種資產(chǎn)評(píng)估方法下評(píng)估結(jié)果出現(xiàn)差異的另一個(gè)重要的原因。資產(chǎn)評(píng)估人員的判斷差異分為一般判斷差異和特殊判斷差異。

1.一般判斷差異。一般判斷差異是指在所有的資產(chǎn)評(píng)估過(guò)程中都會(huì)遇到的判斷差異。一般評(píng)估判斷差異主要有:(1)資產(chǎn)評(píng)估人員的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。許多待評(píng)估對(duì)象,需要大量的人為判斷。例如常見的對(duì)發(fā)展成熟行業(yè)的某企業(yè)現(xiàn)金流量的預(yù)測(cè)判斷,這些判斷主要是根據(jù)評(píng)估師的工作經(jīng)驗(yàn),資產(chǎn)評(píng)估人員評(píng)估經(jīng)驗(yàn)越豐富,考慮的越縝密,資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果越接近待評(píng)估資產(chǎn)的價(jià)值;評(píng)估人員評(píng)估經(jīng)驗(yàn)不足,考慮不周,評(píng)估結(jié)果難免出現(xiàn)偏差。所以,評(píng)估人員的經(jīng)驗(yàn)豐富程度,將可能直接導(dǎo)致同種資產(chǎn)評(píng)估方法下的結(jié)果差異。(2)評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估人員對(duì)資產(chǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的接受程度。評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估人員對(duì)資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)的接受程度不同,也將直接導(dǎo)致同種資產(chǎn)評(píng)估方法下的結(jié)果差異。評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估人員如果能接受較高的資產(chǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),其判斷就相對(duì)激進(jìn),資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果可能偏大;評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估人員如果只能接受較低的資產(chǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),其判斷就相對(duì)謹(jǐn)慎,資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果可能偏小。

2.特殊判斷差異。特殊判斷差異,是指在特殊情況下才會(huì)出現(xiàn)的判斷差異。特殊判斷差異主要有:(1)資產(chǎn)評(píng)估資料本身存在的缺陷。某些情況下,評(píng)估資料本身就是有缺陷的,使評(píng)估人員不能擁有充足的資料,搜集資料受到限制,最終導(dǎo)致資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果差異的出現(xiàn)。比如說(shuō)對(duì)某些新產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)成本及費(fèi)用的預(yù)測(cè),過(guò)去的數(shù)據(jù)是否具有代表性,是否正常,是否有足夠時(shí)期的數(shù)據(jù)可供選擇等。類似的還有對(duì)于不熟悉的市場(chǎng)領(lǐng)域、技術(shù)不成熟的領(lǐng)域等的預(yù)測(cè)判斷,這些特殊情況下判斷差異是不可避免的,最終也將導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果不一致;有些待評(píng)估對(duì)象雖然有足夠的過(guò)去資料,但是評(píng)估資料的搜集有一定的局限性。比如說(shuō)對(duì)專有技術(shù)的評(píng)估,專有技術(shù)屬于企業(yè)的商業(yè)機(jī)密,不允許提供完整的信息。(2)評(píng)估方法本身存在的問(wèn)題。眾所周知,評(píng)估方法分為市場(chǎng)法、收益法和成本法。特別是當(dāng)選擇收益法時(shí),其基本前提是被評(píng)估資產(chǎn)的未來(lái)預(yù)期收益可以預(yù)測(cè)并可以用貨幣來(lái)衡量;資產(chǎn)擁有者獲得預(yù)期收益所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也可以預(yù)測(cè)并可以用貨幣來(lái)衡量;被評(píng)估資產(chǎn)預(yù)期獲利年限可以預(yù)測(cè)。有些評(píng)估對(duì)象的收益或者成本不是全部都能用貨幣來(lái)衡量的,比如說(shuō)企業(yè)的高效管理、積極的企業(yè)文化、高素質(zhì)的人才、潛在的市場(chǎng)等,這些都能為企業(yè)創(chuàng)造較高的收益,但是很難用貨幣來(lái)衡量。所以,當(dāng)選擇了收益法,也就選擇了大量的人為判斷,導(dǎo)致不同評(píng)估人員資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果出現(xiàn)差異也是在所難免的。而選擇成本法時(shí),人為判斷相對(duì)就少了,不同的資產(chǎn)評(píng)估人員得到的評(píng)估結(jié)果差異就很小,甚至一致。

(三)評(píng)估人員交叉學(xué)科知識(shí)有待提高

有些資產(chǎn)評(píng)估需要對(duì)整個(gè)行業(yè)預(yù)測(cè)甚至公司所處的整個(gè)宏觀環(huán)境的認(rèn)知及預(yù)測(cè),比如說(shuō)對(duì)某新興行業(yè)的某家公司的企業(yè)價(jià)值評(píng)估,評(píng)估人員不僅僅要了解公司的實(shí)物資產(chǎn),這個(gè)相對(duì)是比較容易的,難的是對(duì)企業(yè)收益的預(yù)測(cè),這個(gè)需要對(duì)國(guó)家政策的導(dǎo)向,整個(gè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,企業(yè)未來(lái)的市場(chǎng)占有率,產(chǎn)品的更新?lián)Q代等等的預(yù)測(cè),這個(gè)不僅僅需要評(píng)估人員的評(píng)估專業(yè)知識(shí),還需要扎實(shí)的會(huì)計(jì)、管理、金融、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。

(四)評(píng)估人員受到外界的壓力

資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估人員評(píng)估待評(píng)估資產(chǎn),某些情況下受到外界利益的驅(qū)使或者委托方的威脅亦或是第三方的脅迫,使得資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)不能恪守質(zhì)量控制體系,使得資產(chǎn)評(píng)估人員不能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則的要求,破壞了資產(chǎn)評(píng)估的獨(dú)立性原則和客觀公正性的原則,導(dǎo)致同種資產(chǎn)評(píng)估方法下的結(jié)果差異。

二、幾點(diǎn)建議

(一)評(píng)估機(jī)構(gòu)之間加強(qiáng)合作和交流

各個(gè)評(píng)估機(jī)構(gòu)多交流各自機(jī)構(gòu)的評(píng)估程序、評(píng)估工作規(guī)范、資產(chǎn)評(píng)估法律法規(guī)依據(jù)等,盡量使評(píng)估程序、評(píng)估工作規(guī)范和評(píng)估依據(jù)統(tǒng)一化、規(guī)范化,在交流與發(fā)展的過(guò)程中,不斷的提高,不斷的創(chuàng)新;加強(qiáng)職業(yè)道德、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、評(píng)估資格、教育、法律等方面的合作與協(xié)調(diào),為評(píng)估行業(yè)創(chuàng)造良好的執(zhí)業(yè)環(huán)境;積極交流評(píng)估中碰到的問(wèn)題,分享心得,培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀評(píng)估人員。

(二)著力培養(yǎng)頂尖的資產(chǎn)評(píng)估人才

就目前來(lái)說(shuō),資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)發(fā)展相對(duì)曲折和緩慢,幾乎成為特別關(guān)注的社會(huì)弱勢(shì)行業(yè),人們甚至一度對(duì)其發(fā)展前景失去信心。對(duì)此,國(guó)家應(yīng)出示相關(guān)政策,使資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)更規(guī)范化、更市場(chǎng)化,廣泛宣傳資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的重要性和必要性,鼓勵(lì)發(fā)展資產(chǎn)評(píng)估;社會(huì)積極配合,重視資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)、重視資產(chǎn)評(píng)估人才,給予其足夠的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)估人員給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo);完善資產(chǎn)評(píng)估人員的后續(xù)教育體系,后續(xù)教育模式可以參照國(guó)外成熟的資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)后續(xù)教育模式或者國(guó)內(nèi)后續(xù)教育相對(duì)完善的行業(yè),加以創(chuàng)新,使之適合中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的發(fā)展,從而給資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)營(yíng)造全面發(fā)展的環(huán)境。

(三)資產(chǎn)評(píng)估人員廣泛學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的教育,提高綜合素質(zhì)

資產(chǎn)評(píng)估是多門學(xué)科相互交叉的邊緣科學(xué),資產(chǎn)評(píng)估人員應(yīng)是多方面知識(shí)和能力的綜合型人才,這需要資產(chǎn)評(píng)估人員付出更多的努力。評(píng)估人員要有意識(shí)地努力學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),有時(shí)候評(píng)估一個(gè)項(xiàng)目可能要用到會(huì)計(jì)、管理、金融、經(jīng)濟(jì)、工程、建筑、各種技術(shù)等方面的知識(shí),不是借助專家就能完成;再次,資產(chǎn)評(píng)估人員要有意識(shí)地提高自身的職業(yè)素養(yǎng),在執(zhí)業(yè)的過(guò)程中恪守職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則??傊Y產(chǎn)評(píng)估人員在學(xué)習(xí)過(guò)程中要樹立信心,樹立正確的心態(tài),抓住鍛煉自己的每一個(gè)機(jī)會(huì),努力吸取養(yǎng)分,將培養(yǎng)自己成為一名資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的頂尖人才作為奮斗目標(biāo)。

資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果表面上只是提出某項(xiàng)資產(chǎn)或者權(quán)利的價(jià)值意見,但是,在資產(chǎn)交易過(guò)程中,資產(chǎn)評(píng)估的結(jié)果是確定交易底價(jià)的依據(jù),并且成為財(cái)務(wù)信息,對(duì)國(guó)家財(cái)政稅收、企業(yè)及銀行的經(jīng)營(yíng)管理、個(gè)人理財(cái)?shù)炔粌H具有直接的當(dāng)期影響,而且會(huì)間接地對(duì)國(guó)家的金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。了解、分析同種資產(chǎn)評(píng)估方法下的結(jié)果差異對(duì)于客觀看待評(píng)估結(jié)果差異具有重要意義,在評(píng)估過(guò)程中注意導(dǎo)致差異的細(xì)節(jié),盡量避免可以避免的評(píng)估差異;使評(píng)估出來(lái)的評(píng)估結(jié)果盡量趨于待評(píng)估資產(chǎn)的真實(shí)價(jià)值,體現(xiàn)資產(chǎn)評(píng)估的客觀性原則、公正性的原則;使資產(chǎn)評(píng)估更好地為委托方服務(wù),為社會(huì)服務(wù),維護(hù)公眾利益。

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第5篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

(一)評(píng)估人員學(xué)習(xí)準(zhǔn)則的積極性很高準(zhǔn)則后,各地評(píng)估機(jī)構(gòu)都積極組織學(xué)習(xí)和討論,力求把握準(zhǔn)則的精髓,以有效指導(dǎo)評(píng)估實(shí)踐。調(diào)查顯示,有70.59%的人對(duì)評(píng)估準(zhǔn)則體系和各項(xiàng)準(zhǔn)則進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),20.59%的人對(duì)其大部分學(xué)習(xí)過(guò)??梢姡u(píng)估人員對(duì)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)積極性還是很高的。

(二)評(píng)估人員對(duì)準(zhǔn)則的滿意度較高對(duì)四項(xiàng)準(zhǔn)則滿意程度的調(diào)查顯示,有89.29%、94.10%、93.25%和92.98%的評(píng)估人員分別對(duì)企業(yè)價(jià)值評(píng)估準(zhǔn)則、機(jī)器設(shè)備評(píng)估準(zhǔn)則、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則和以財(cái)務(wù)報(bào)告為目的的準(zhǔn)則表示滿意。可見,四項(xiàng)準(zhǔn)則的滿意程度還是很高的。企業(yè)價(jià)值評(píng)估準(zhǔn)則的滿意度相對(duì)較低些,這與企業(yè)價(jià)值評(píng)估業(yè)務(wù)的復(fù)雜性有很大關(guān)系。其中,評(píng)估機(jī)構(gòu)的法定代表人(92.6%)、部門經(jīng)理(92.08%)和業(yè)務(wù)經(jīng)理(91.26%)對(duì)該準(zhǔn)則的滿意度比其他評(píng)估人員相對(duì)較高,管理層對(duì)準(zhǔn)則的接受和支持更能推動(dòng)準(zhǔn)則的規(guī)范作用。

(三)準(zhǔn)則的執(zhí)行遵守情況較好調(diào)查顯示,在執(zhí)行機(jī)器設(shè)備評(píng)估業(yè)務(wù)時(shí),44.70%的評(píng)估人員完全遵照準(zhǔn)則執(zhí)行,51.29%的評(píng)估人員按照強(qiáng)制性的條款執(zhí)行,4.01%的評(píng)估人員按照利于自己的條款執(zhí)行,沒(méi)有人不執(zhí)行準(zhǔn)則。在執(zhí)行不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)時(shí),46.72%的評(píng)估人員對(duì)于強(qiáng)制性的條款才予以執(zhí)行,43.25%的評(píng)估人員會(huì)完全遵照?qǐng)?zhí)行,8.24%的評(píng)估人員有時(shí)執(zhí)行有時(shí)不執(zhí)行,0.69%的評(píng)估人員對(duì)利于自己的準(zhǔn)則執(zhí)行,1.10%的人員不清楚。

二、準(zhǔn)則實(shí)施的主要效果

(一)準(zhǔn)則的規(guī)范作用顯著從總體上看,四項(xiàng)準(zhǔn)則都起到了明顯的規(guī)范作用。對(duì)于企業(yè)價(jià)值評(píng)估準(zhǔn)則,50.78%的評(píng)估人員認(rèn)為其規(guī)范作用很明顯,44.57%的人員認(rèn)為起到了一定的作用,從總體上為評(píng)估人員執(zhí)業(yè)提供了科學(xué)依據(jù)。對(duì)于不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則,43.33%的評(píng)估人員認(rèn)為其規(guī)范作用很明顯,52.59%的評(píng)估人員認(rèn)為起到了一定的作用。比較系統(tǒng)的評(píng)估準(zhǔn)則可以使評(píng)估人員執(zhí)業(yè)有章可循,客戶也更愿意提供資料。具體分析,不同職務(wù)的評(píng)估人員的看法不同。企業(yè)價(jià)值評(píng)估準(zhǔn)則的不同看法,如圖2所示??梢?,越是評(píng)估一線人員越能感受到準(zhǔn)則的規(guī)范作用。

(二)執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)明顯降低資產(chǎn)評(píng)估從受托到收集市場(chǎng)信息、對(duì)被估資產(chǎn)狀況的勘察、對(duì)參照物的選取、評(píng)估方法擇定,直到評(píng)估報(bào)告的出具,是一個(gè)諸多要素相互交合的復(fù)雜過(guò)程。在這一過(guò)程中,由于評(píng)估人員對(duì)法律、法規(guī)及政策的把握以及執(zhí)業(yè)水平存在差異,在執(zhí)業(yè)過(guò)程中達(dá)不到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就容易導(dǎo)致執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。準(zhǔn)則的頒布使評(píng)估人員的專業(yè)判斷在準(zhǔn)則框架內(nèi)合理合法地執(zhí)業(yè),減少了主觀性對(duì)評(píng)估過(guò)程的影響,大大降低了評(píng)估人員的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)查顯示,對(duì)于企業(yè)價(jià)值評(píng)估準(zhǔn)則和不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則,分別有73.29%和91.91%的評(píng)估人員認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則可以降低執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

(三)評(píng)估質(zhì)量與執(zhí)業(yè)水平明顯提高準(zhǔn)則的頒布為評(píng)估人員執(zhí)行業(yè)務(wù)提供了統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)依據(jù),提供了科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和全方位的指導(dǎo),也成為有關(guān)監(jiān)管方進(jìn)行有效監(jiān)管的統(tǒng)一尺度,推動(dòng)了評(píng)估人員獨(dú)立、客觀、公正地執(zhí)業(yè)。在評(píng)估過(guò)程、評(píng)估程序以及評(píng)估報(bào)告方面,評(píng)估人員基本都能嚴(yán)格遵照準(zhǔn)則執(zhí)行,提高了行業(yè)的規(guī)范化水平和執(zhí)業(yè)質(zhì)量。調(diào)查顯示,對(duì)于企業(yè)價(jià)值和不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則,分別有69.72%和74.57%的評(píng)估人員認(rèn)為可以提高評(píng)估質(zhì)量和執(zhí)業(yè)水平。(四)社會(huì)各界給予較高評(píng)價(jià)準(zhǔn)則頒布以來(lái),中評(píng)協(xié)、地方協(xié)會(huì)及其他相關(guān)部門相繼舉辦了一系列的研討班、培訓(xùn)班,以加強(qiáng)評(píng)估界對(duì)各準(zhǔn)則的理解、貫徹和執(zhí)行,在業(yè)內(nèi)引起了廣泛的討論,得到了廣大評(píng)估人員的認(rèn)可和接受。與此同時(shí),與評(píng)估行業(yè)相關(guān)的行業(yè)外人士對(duì)準(zhǔn)則的呼聲和期望也越來(lái)越大,其頒布有助于維護(hù)社會(huì)公平和公眾利益,有助于評(píng)估報(bào)告使用方正確理解評(píng)估行為、過(guò)程和結(jié)論,因此,社會(huì)各界對(duì)準(zhǔn)則都給予了較高的評(píng)價(jià)。

三、準(zhǔn)則實(shí)施的主要問(wèn)題

(一)準(zhǔn)則執(zhí)行有一定難度評(píng)估人員執(zhí)行不動(dòng)產(chǎn)準(zhǔn)則遇到的最大難度是對(duì)準(zhǔn)則尚未完全掌握,占39.97%;其次是時(shí)間精力花費(fèi)大,占29.77%;最后是委托方缺乏配合,占28.76%。其中4.52%的評(píng)估人員認(rèn)為準(zhǔn)則的“操作性差,不好執(zhí)行”,比如,準(zhǔn)則條款原則性較強(qiáng);具體參數(shù)調(diào)整范圍沒(méi)有明確規(guī)定;準(zhǔn)則的第十六條和第十七條不好操作等。1.51%的評(píng)估人員認(rèn)為準(zhǔn)則中有些條文不明確,如準(zhǔn)則的第二十七條、第二十九條和第三十一條。另有3.68%的評(píng)估人員選擇其他難度。比如,行業(yè)壁壘、操作機(jī)構(gòu)過(guò)多、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、地價(jià)指數(shù)沒(méi)公布等。

(二)準(zhǔn)則執(zhí)行力度不足根據(jù)企業(yè)價(jià)值評(píng)估準(zhǔn)則的調(diào)查,除了3.57%評(píng)估人員表示不清楚外,沒(méi)有一人完全不執(zhí)行該準(zhǔn)則。但是,只有39.91%的評(píng)估人員完全遵照?qǐng)?zhí)行,46.58%的評(píng)估人員只是對(duì)強(qiáng)制性的條款予以執(zhí)行,4.35%的評(píng)估人員對(duì)有利于自己的條款執(zhí)行,另有5.59%的人員有時(shí)執(zhí)行有時(shí)不執(zhí)行。不同職務(wù)評(píng)估人員執(zhí)行準(zhǔn)則情況,如圖3所示。

(三)多種參考標(biāo)準(zhǔn)并存當(dāng)選擇不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估方法時(shí),關(guān)于各種涉及不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行或參考最多的是《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則———不動(dòng)產(chǎn)》,占92.67%;其次是《房地產(chǎn)估價(jià)規(guī)范》,占83.15%;再次是《城鎮(zhèn)土地估價(jià)規(guī)程》,占74.26%;2.18%的評(píng)估人員還參考過(guò)其他的標(biāo)準(zhǔn),如財(cái)政部91號(hào)文《資產(chǎn)評(píng)估操作規(guī)范意見》、《房地產(chǎn)抵押估價(jià)指導(dǎo)意見》、《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》和《中華人民共和國(guó)城鎮(zhèn)土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》等。

四、提高準(zhǔn)則實(shí)施效果的政策建議

(一)加大評(píng)估準(zhǔn)則的社會(huì)宣傳力度對(duì)于準(zhǔn)則原則性的定位,需要中評(píng)協(xié)繼續(xù)引導(dǎo)評(píng)估人員正確認(rèn)識(shí)。至于操作性問(wèn)題,可以在準(zhǔn)則體系的其他層次予以解決。另外,準(zhǔn)則沒(méi)有很有力度的推進(jìn),與監(jiān)管方的理念也有關(guān),尤其是證監(jiān)會(huì),有時(shí)他們的理解與準(zhǔn)則不一致,如果評(píng)估人員沒(méi)有按照他們的要求去做,則會(huì)面臨很大風(fēng)險(xiǎn)。所以,對(duì)基層國(guó)資委部門、證監(jiān)會(huì)等監(jiān)管方也要加強(qiáng)評(píng)估準(zhǔn)則條文的宣傳和培訓(xùn)。

(二)加大基礎(chǔ)性工作的投入據(jù)調(diào)查顯示,評(píng)估人員普遍反映參數(shù)的選取、方法的使用等技術(shù)性工作比較困難,需要有可靠的數(shù)據(jù)平臺(tái)、操作性的指導(dǎo)、案例的參考。對(duì)于折現(xiàn)率、期限等參數(shù),美國(guó)提供參數(shù)指導(dǎo)值,而我國(guó)的修正標(biāo)準(zhǔn)尚未建立,由定性轉(zhuǎn)為定量,是今后行業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的建立,由于成本高、耗時(shí)長(zhǎng),且需要持續(xù)更新維護(hù),則需要各地方協(xié)會(huì)組織各地的評(píng)估機(jī)構(gòu)共同完成數(shù)據(jù)的采集匯總工作,并與資訊公司、數(shù)據(jù)公司建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,由評(píng)估協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)信息費(fèi)用,當(dāng)?shù)卦u(píng)估機(jī)構(gòu)免費(fèi)享用。對(duì)于案例的提供,目前主要是以學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)論文的形式,但是從論文中提取的信息量小、局限性大。建議由評(píng)估協(xié)會(huì)牽頭組織,規(guī)定評(píng)估機(jī)構(gòu)定期提供一至兩份具有代表性的匿名案例,再由中評(píng)協(xié)組織編寫成案例集,免費(fèi)提供給積極有效配合協(xié)會(huì)工作的評(píng)估機(jī)構(gòu),其他機(jī)構(gòu)則要付錢購(gòu)買。

(三)強(qiáng)化系統(tǒng)性、實(shí)踐性強(qiáng)的后續(xù)教育評(píng)估人員工作非常繁忙,系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間較少,通常是在工作中有針對(duì)性地學(xué)習(xí),所以統(tǒng)一性、系統(tǒng)性、連貫性較差。建議中評(píng)協(xié)聯(lián)合其他相關(guān)機(jī)構(gòu),出版更多的著作、教材,或者在培訓(xùn)中去強(qiáng)化這方面的學(xué)習(xí),并結(jié)合大量案例來(lái)深化對(duì)理論的理解,有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,做到各有側(cè)重。另外,對(duì)于培訓(xùn)工作,由于時(shí)間和空間有限,有時(shí)不可能照顧到所有評(píng)估人員,所以,遠(yuǎn)程培訓(xùn)一定要在各地落實(shí)到位。各地評(píng)估協(xié)會(huì)要嚴(yán)格培訓(xùn)后的考核標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提升評(píng)估人員執(zhí)業(yè)水平。

(四)確立評(píng)估準(zhǔn)則的基準(zhǔn)地位隨著資產(chǎn)評(píng)估在市場(chǎng)中的作用日益提高,評(píng)估的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也在逐步加大,但是我國(guó)目前仍缺少相應(yīng)的法律保障體系。資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則作為行業(yè)的行為規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),是所有執(zhí)業(yè)評(píng)估人員必須遵守的從業(yè)基準(zhǔn),應(yīng)該具有很強(qiáng)的約束力,但是由于準(zhǔn)則是由協(xié)會(huì)名義頒發(fā)的,屬于行業(yè)自律性質(zhì),因此不具有法律法規(guī)的強(qiáng)制性。中評(píng)協(xié)可以推動(dòng)評(píng)估準(zhǔn)則在相關(guān)法律法規(guī)中的基準(zhǔn)地位。在將來(lái)評(píng)估法中強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)則的規(guī)范作用;在國(guó)有資產(chǎn)管理法律法規(guī)中體現(xiàn)對(duì)準(zhǔn)則的確認(rèn);在有關(guān)證券監(jiān)管的法律法規(guī)中體現(xiàn)遵從評(píng)估準(zhǔn)則出具的評(píng)估報(bào)告;在司法處理中把評(píng)估準(zhǔn)則作為判定的重要依據(jù),對(duì)于完全遵照準(zhǔn)則執(zhí)行,其評(píng)估結(jié)論符合合理判斷的評(píng)估事項(xiàng),允許評(píng)估人員得到一定的免責(zé)。一旦評(píng)估準(zhǔn)則在社會(huì)各界確立了基準(zhǔn)地位,得到相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)可和參照,執(zhí)業(yè)人員的準(zhǔn)則執(zhí)行力度自然會(huì)加大,可以有效促進(jìn)評(píng)估行業(yè)的進(jìn)一步規(guī)范,提升評(píng)估服務(wù)的公信力,進(jìn)而可以引發(fā)市場(chǎng)對(duì)評(píng)估的自愿需求,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也可相應(yīng)提高。

第6篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

【關(guān)鍵詞】動(dòng)漫企業(yè);無(wú)形資產(chǎn);無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估;指標(biāo)

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在我國(guó)經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展,既是我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的先行者,也是目前我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的中堅(jiān)力量。但是一直以來(lái)動(dòng)漫企業(yè)的融資問(wèn)題都是阻礙其發(fā)展壯大的一個(gè)瓶頸,造成這個(gè)問(wèn)題的主要原因之一就是其所依賴的無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值不能可靠評(píng)估。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,本文以我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)為研究對(duì)象,從動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的界定,動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估指標(biāo)體系,動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的總體思路以及具體實(shí)施過(guò)程中不同指標(biāo)的不同評(píng)估方法等四個(gè)方面探討了動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的重要意義,并提出了切合實(shí)際的評(píng)估思路。

一、動(dòng)漫企業(yè)的認(rèn)定及其無(wú)形資產(chǎn)的界定

在我國(guó),國(guó)家認(rèn)定的動(dòng)漫企業(yè)是指在我國(guó)境內(nèi)依法設(shè)立,以動(dòng)漫產(chǎn)品為主營(yíng)業(yè)務(wù),并且有50%以上產(chǎn)品由自主開發(fā)生產(chǎn)的漫畫、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫的創(chuàng)作和制作企業(yè),動(dòng)漫軟件開發(fā)企業(yè)以及動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)企業(yè)等。國(guó)家對(duì)動(dòng)漫企業(yè)的職工還做了特別規(guī)定,要求相關(guān)專業(yè)人員占當(dāng)年職工總數(shù)的30%以上,并且其中的研發(fā)人員占當(dāng)年職工總數(shù)的10%以上。

動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)是指動(dòng)漫企業(yè)所持有的沒(méi)有實(shí)物形態(tài)的,可辨認(rèn)的可帶來(lái)未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益流入的非貨幣非金融性資產(chǎn)。動(dòng)漫企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)主要以知識(shí)形態(tài)存在,包括創(chuàng)意、產(chǎn)權(quán)、人才、品牌等。創(chuàng)意是動(dòng)漫企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)意水平的高低直接決定制作出產(chǎn)品是否得到受眾歡迎。產(chǎn)權(quán)是動(dòng)漫企業(yè)的核心盈利模式,也是動(dòng)漫企業(yè)的生命線。動(dòng)漫企業(yè)的產(chǎn)權(quán)主要包括產(chǎn)品的版權(quán)和產(chǎn)品相關(guān)形象的形象權(quán)。人力資產(chǎn)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一,尤其是對(duì)于以創(chuàng)意為生的動(dòng)漫企業(yè),但是動(dòng)漫企業(yè)人力資產(chǎn)的計(jì)量卻仍是一個(gè)難題。針對(duì)動(dòng)漫企業(yè)所指的品牌既包括企業(yè)品牌也包括其所生產(chǎn)產(chǎn)品的品牌,這二者對(duì)于動(dòng)漫企業(yè)在受眾人群的影響力都有著重要作用。除這些之外,動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)還應(yīng)當(dāng)包括傳統(tǒng)意義上的無(wú)形資產(chǎn),如土地使用權(quán)、非專利技術(shù)等。

二、動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估指標(biāo)的主要類項(xiàng)

以廣東奧飛動(dòng)漫文化股份有限公司為例,該公司前身為1993年成立的廣東奧迪玩具實(shí)業(yè)股份有限公司,經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展該公司不僅成為我國(guó)玩具行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,更難能可貴的是其摸索出玩具與動(dòng)漫相結(jié)合的創(chuàng)新盈利模式,在2009年以“國(guó)內(nèi)動(dòng)漫第一股”的特殊身份登陸深交所中小企業(yè)板,布局動(dòng)漫全產(chǎn)業(yè)鏈。目前,奧飛動(dòng)漫主營(yíng)業(yè)務(wù)為動(dòng)漫影視片制作、發(fā)行、授權(quán)以及動(dòng)漫玩具和非動(dòng)漫玩具的開發(fā)、生產(chǎn)與銷售,產(chǎn)品主要分為動(dòng)漫玩具、非動(dòng)漫玩具、動(dòng)漫影視作品和動(dòng)漫圖文作品四類。無(wú)形資產(chǎn)在奧飛動(dòng)漫中的地位已經(jīng)取代其有形資產(chǎn),為企業(yè)帶來(lái)更多的價(jià)值。

這些無(wú)形資產(chǎn)包括:

(一)“奧飛動(dòng)漫”是我國(guó)同時(shí)做到自主原創(chuàng)動(dòng)漫影片和動(dòng)漫形象推廣的代表品牌

奧飛動(dòng)漫發(fā)展至今已經(jīng)是產(chǎn)業(yè)內(nèi)創(chuàng)意的代表,在產(chǎn)業(yè)內(nèi)稱得上是創(chuàng)意的代名詞,在產(chǎn)業(yè)內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)作用,在人們心中有著至高的地位。作為生產(chǎn)玩具起家的奧飛動(dòng)漫,以此為基點(diǎn)逐步開創(chuàng)出動(dòng)漫與玩具相結(jié)合的模式,從動(dòng)漫到玩具到傳播平臺(tái),構(gòu)筑動(dòng)漫的全產(chǎn)業(yè)鏈,在業(yè)內(nèi)更是其他企業(yè)所不能及。

(二)“奧飛動(dòng)漫”擁有眾多知名動(dòng)漫品牌以及動(dòng)漫形象品牌

從2004年注冊(cè)“奧飛動(dòng)漫公司”開始,奧飛動(dòng)漫在近十年的發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了多個(gè)知名動(dòng)漫品牌以及動(dòng)漫形象品牌。例如:從2006年開始制作的《火力少年王》系列動(dòng)漫影視劇,至2011年該產(chǎn)品已經(jīng)為公司帶來(lái)過(guò)4億元的收入,悠悠球產(chǎn)品銷量達(dá)到2000萬(wàn)個(gè),觸達(dá)群體人數(shù)達(dá)600萬(wàn)?!舵z甲勇士》系列自2009年誕生以來(lái),3500萬(wàn)的投資到2011年為公司帶來(lái)過(guò)6億元的收入。作為英雄類動(dòng)漫產(chǎn)品,在短短時(shí)間內(nèi)就征服了青少年觀眾的眼睛。作為2008年久開始培養(yǎng)的“吧啦啦小魔仙”品牌,通過(guò)卡通片、電視片、舞臺(tái)劇等方式,5年里在全國(guó)各級(jí)少兒頻道播出及超過(guò)50個(gè)城市演出。2013年寒假期間真人動(dòng)畫片更是獲得了5100萬(wàn)票房,同時(shí)在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)該影片的衍生產(chǎn)品銷售亦近5000萬(wàn)元,開創(chuàng)了國(guó)產(chǎn)電影動(dòng)畫新模式。

(三)“奧飛動(dòng)漫”公司的的人力資源活力

奧飛動(dòng)漫由玩具制造出身,到成為國(guó)內(nèi)首個(gè)動(dòng)漫上市公司,再到觸角延伸到大動(dòng)漫娛樂(lè)業(yè),最終帶動(dòng)系列產(chǎn)品的“開發(fā)-生產(chǎn)-出版-演出-播出-銷售”完整產(chǎn)業(yè)鏈。奧飛動(dòng)漫取得這樣的成功與其從上至下,從組織到員工的能力分不開。奧飛動(dòng)漫通過(guò)內(nèi)部培養(yǎng)和人才的引進(jìn),已建立起一支包括玩具創(chuàng)意開發(fā),工程技術(shù),產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和動(dòng)漫內(nèi)容創(chuàng)作、策劃、制作的高素質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)。另一方面,公司建立起了多種有利于人才脫穎而出的人才機(jī)制。公司實(shí)施充分授權(quán)的權(quán)責(zé)管理制度,建立多種形式的激勵(lì)體制。同時(shí)奧飛動(dòng)漫也很重視人才的培養(yǎng)開發(fā),充分利用內(nèi)外資源,組織開展在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的專項(xiàng)培訓(xùn),提升員工的專業(yè)技師和運(yùn)營(yíng)管理水平。

上述三個(gè)方面的無(wú)形資產(chǎn),是奧飛動(dòng)漫最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),在其產(chǎn)品推廣中,這些無(wú)形資產(chǎn)的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其有形資產(chǎn)。因此,如能對(duì)我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行有效評(píng)估,對(duì)包括奧飛動(dòng)漫在內(nèi)的動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展將具有及其重要的意義。

三、動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的總體思路和指標(biāo)體系構(gòu)建

(一)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的總體思路

考慮到動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的復(fù)雜性,本文根據(jù)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的性質(zhì)和特征將動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)分為傳統(tǒng)型無(wú)形資產(chǎn)、現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)A和現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)B三類,如圖1所示。其中后兩者雖然同屬于現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn),但不同的是,當(dāng)前存在的評(píng)估方法只能對(duì)現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)A進(jìn)行評(píng)估,而對(duì)于現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)B目前還沒(méi)有可行的評(píng)估方法。因此現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)B的價(jià)值需要在計(jì)算動(dòng)漫企業(yè)資產(chǎn)價(jià)值的基礎(chǔ)上,除去有形資產(chǎn)的價(jià)值,再減去前兩類無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值得到。而后將其個(gè)別資產(chǎn)分別乘以適當(dāng)?shù)臋?quán)重,則可以得出現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)B中每一項(xiàng)資產(chǎn)的價(jià)值。

以上則是對(duì)于我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的整體思路與框架,在實(shí)際評(píng)估過(guò)程中,具體的動(dòng)漫企業(yè)還需要考慮自身實(shí)際情況,在構(gòu)建合理評(píng)估指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上,選擇合適的方法與模型進(jìn)行評(píng)估。

(二)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估方法初探

本文在考慮動(dòng)漫企業(yè)特殊情況的基礎(chǔ)上,初步研究提出評(píng)估每項(xiàng)資產(chǎn)的方法:

1.對(duì)于動(dòng)漫企業(yè)傳統(tǒng)類無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估方法

對(duì)于土地使用權(quán)的評(píng)估,先采用成本逼近法進(jìn)行測(cè)算,再利用基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法進(jìn)行再次核算以確定土地使用權(quán)的價(jià)格,最后采用平均數(shù)確定土地使用權(quán)的估計(jì)結(jié)果。專利權(quán)和非專利技術(shù)則采用收益法進(jìn)行評(píng)估。

2.對(duì)于動(dòng)漫企業(yè)現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)A的評(píng)估方法

(1)人力資本的評(píng)估??刹捎檬找媾c成本綜合配比的方法進(jìn)行估算。具體評(píng)估方法如下:

A.力資本基礎(chǔ)成本=招聘費(fèi)用+培訓(xùn)費(fèi)用+調(diào)配調(diào)整費(fèi)(因?yàn)槿肆Y本的不熟練或者疏忽等帶來(lái)的機(jī)會(huì)損失花費(fèi))+其他費(fèi)用(包括退休養(yǎng)老金折現(xiàn)值等)

B.資本基礎(chǔ)價(jià)值=人力資本基礎(chǔ)成本×(1+人力資本利潤(rùn)率)

人力資本利潤(rùn)率可通過(guò)查閱不同類人力資源行業(yè)平均利潤(rùn)率來(lái)進(jìn)行估計(jì),并進(jìn)一步將各項(xiàng)加總得到總的人力資本基礎(chǔ)價(jià)值。

C.人力資本有效周期的計(jì)算。可通過(guò)AHP方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算,綜合考慮人力資本的流動(dòng)性與變化程度、所創(chuàng)造出來(lái)作品及其創(chuàng)新周期,以及人力資本的學(xué)歷與知識(shí)更新程度、人力資本的訓(xùn)練周期與表演時(shí)間和表演強(qiáng)度等因素進(jìn)行評(píng)估。

D.人力資本調(diào)整價(jià)值=人力資本基礎(chǔ)價(jià)值×人力資本有效周期

(2)動(dòng)漫版權(quán)的評(píng)估??刹捎脝讨巍ず障L岢龅摹癶指數(shù)”法。具體涉及到的指標(biāo)如下:

A.動(dòng)漫總數(shù):進(jìn)行價(jià)值評(píng)估時(shí),市場(chǎng)上存在的動(dòng)漫總量。

B.動(dòng)漫播放次數(shù):就電視臺(tái)這種播放模式而言,對(duì)于動(dòng)漫企業(yè)的動(dòng)漫來(lái)說(shuō),它在電視臺(tái)上被播出的次數(shù)越多,說(shuō)明該企業(yè)動(dòng)漫有著較高的版權(quán)價(jià)值。

C.動(dòng)漫h指數(shù):在進(jìn)行價(jià)值評(píng)估時(shí),對(duì)于市場(chǎng)上該公司的動(dòng)漫而言,如果有h個(gè)動(dòng)漫每天在電視臺(tái)平均被播放h次,而剩下的公司的動(dòng)漫被播放的次數(shù)都少于h次,則稱該動(dòng)漫公司的h指數(shù)為h。

由此,我們可以把h指數(shù)作為測(cè)度動(dòng)漫的受歡迎度或者動(dòng)漫公司版權(quán)價(jià)值的指標(biāo)。

在具體操作過(guò)程中,研究者可以選取國(guó)內(nèi)最權(quán)威性的幾家動(dòng)漫播出頻道作為樣本,采集連續(xù)一周的數(shù)據(jù),即播放的動(dòng)漫及其播放的次數(shù),然后進(jìn)行分類,把同一家動(dòng)漫公司的動(dòng)漫匯總,然后除以天數(shù),進(jìn)行排序,查出各家公司的h指數(shù)進(jìn)行比較,即能在一定程度上反應(yīng)出其具有的版權(quán)價(jià)值。

(3)動(dòng)漫品牌價(jià)值的評(píng)估。可采用國(guó)內(nèi)學(xué)者提出的基于演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的動(dòng)漫品牌價(jià)值評(píng)估模型。

在演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)雜系統(tǒng)的演化分析框架下,國(guó)內(nèi)學(xué)者分析了動(dòng)漫品牌價(jià)值的來(lái)源,認(rèn)為動(dòng)漫品牌價(jià)值不僅來(lái)源于企業(yè)與消費(fèi)者,更與其他利益相關(guān)者緊密相關(guān)。然后,從利益相關(guān)者角度揭示動(dòng)漫品牌價(jià)值深層內(nèi)涵,認(rèn)為動(dòng)漫品牌價(jià)值主要包括動(dòng)漫品牌文化價(jià)值、動(dòng)漫品牌藝術(shù)價(jià)值、動(dòng)漫品牌社會(huì)價(jià)值、動(dòng)漫品牌權(quán)力價(jià)值、動(dòng)漫品牌市場(chǎng)價(jià)值等五個(gè)組成部分,并構(gòu)建了動(dòng)漫品牌價(jià)值概念模型。因而,基于動(dòng)漫品牌價(jià)值概念模型,考量動(dòng)漫品牌文化價(jià)值、動(dòng)漫品牌藝術(shù)價(jià)值、動(dòng)漫品牌社會(huì)價(jià)值、動(dòng)漫品牌權(quán)力價(jià)值、動(dòng)漫品牌市場(chǎng)價(jià)值對(duì)動(dòng)漫品牌價(jià)值的貢獻(xiàn)程度,釆用加權(quán)求和的方式構(gòu)建動(dòng)漫品牌價(jià)值評(píng)價(jià)模型為:

A.動(dòng)漫品牌價(jià)值=動(dòng)漫品牌文化價(jià)值+動(dòng)漫品牌藝術(shù)價(jià)值+動(dòng)漫品牌社會(huì)價(jià)值+動(dòng)漫品牌權(quán)力價(jià)值+動(dòng)漫品牌市場(chǎng)價(jià)值

B.動(dòng)漫品牌價(jià)值=動(dòng)漫品牌基礎(chǔ)價(jià)值+動(dòng)漫品牌權(quán)力價(jià)值+動(dòng)漫品牌市場(chǎng)價(jià)值

C.動(dòng)漫品牌基礎(chǔ)價(jià)值=動(dòng)漫品牌文化價(jià)值+動(dòng)漫品牌藝術(shù)價(jià)值+動(dòng)漫品牌社會(huì)價(jià)值

3.對(duì)于動(dòng)漫企業(yè)現(xiàn)代型無(wú)形資產(chǎn)B中各項(xiàng)的評(píng)估方法

可以綜合運(yùn)用現(xiàn)金流量折現(xiàn)法(DCF)和層次分析法(AHP)對(duì)這部分無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行整體性評(píng)估,并通過(guò)計(jì)算權(quán)重獲得各項(xiàng)無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估價(jià)值。通過(guò)運(yùn)用折現(xiàn)現(xiàn)金流評(píng)估模型,預(yù)測(cè)自由現(xiàn)金流,適當(dāng)選取折現(xiàn)率,評(píng)估出演藝企業(yè)的整體資產(chǎn)價(jià)值。在整體資產(chǎn)價(jià)值中扣減掉演藝企業(yè)的有形資產(chǎn)(包括貨幣資產(chǎn))價(jià)值,即可得到演藝企業(yè)的整體無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。需要注意的是,在得到的整體無(wú)形資產(chǎn)中,還要進(jìn)一步扣除前兩類無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值,然后根據(jù)層次分析法,估算出該類無(wú)形資產(chǎn)中各項(xiàng)具體無(wú)形資產(chǎn)的權(quán)重,進(jìn)而得出其各項(xiàng)具體無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值。

四、結(jié)語(yǔ)

基于對(duì)我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題,本文力求在理清我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)、動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的概念和特征的基礎(chǔ)上,研究提出我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估總體思路,并根據(jù)其特性和評(píng)估方法,將其分類,進(jìn)而構(gòu)建出我國(guó)演藝企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的指標(biāo)體系。

本文希望通過(guò)構(gòu)建我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估指標(biāo)體系,初步研究分析需要用到的評(píng)估方法,為我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)各類無(wú)形資產(chǎn)的市場(chǎng)評(píng)估尋找一條科學(xué)、客觀、行之有效的道路,以部分解決困擾我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)多年的無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估問(wèn)題。

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第7篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

關(guān)鍵詞:資產(chǎn)評(píng)估師 專業(yè)素質(zhì) 市場(chǎng)監(jiān)管

資產(chǎn)評(píng)估師是資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的參與者中很重要的一個(gè)組成部分,其通過(guò)執(zhí)行專業(yè)程序、發(fā)表評(píng)估意見來(lái)完成評(píng)估業(yè)務(wù)。資產(chǎn)評(píng)估師自身專業(yè)素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量有著重要影響,是影響資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管效果的一個(gè)重要因素。設(shè)計(jì)合理的指標(biāo)評(píng)價(jià)資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì),分析其對(duì)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管效果的影響具有重要意義。

一、資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容

本文中的資產(chǎn)評(píng)估師是指通過(guò)考試或是依法認(rèn)定取得資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格,依據(jù)《資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格證書登記辦法》登記為在資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)工作,承認(rèn)《中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)章程》并加入中評(píng)協(xié)的資產(chǎn)評(píng)估師。對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估師的專業(yè)素質(zhì),主要是結(jié)合評(píng)估經(jīng)驗(yàn)和評(píng)估知識(shí)兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。評(píng)估經(jīng)驗(yàn)可以淖什評(píng)估師參與評(píng)估工作的年限來(lái)分析,參與評(píng)估工作的年限越長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)越豐富。評(píng)估知識(shí)可以從資產(chǎn)評(píng)估師的持證數(shù)和學(xué)歷水平來(lái)分析,資產(chǎn)評(píng)估師持證數(shù)越多,說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。盡管資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè),對(duì)于學(xué)歷水平的要求不高,但是通過(guò)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估師和高校教師的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),超過(guò)60%的受訪者認(rèn)為研究生比本科生在資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)中更有優(yōu)勢(shì)(吳秉莎等,2016)。

二、實(shí)證研究

(一)研究假設(shè)與模型構(gòu)建。資產(chǎn)評(píng)估師的專業(yè)素質(zhì)越高,執(zhí)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)就越小,使得執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)在其可承受的范圍之內(nèi),有助于資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管。對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管效果的分析,可以從實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評(píng)估報(bào)告得分以及違規(guī)處置量來(lái)考慮。由于各地對(duì)于違規(guī)處置的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,本文不對(duì)資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)與違規(guī)處置量關(guān)系進(jìn)行分析。因此,本文提出如下三個(gè)假設(shè):

假設(shè)1:在其他因素保持不變的情況下,資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)越高,資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)實(shí)際收費(fèi)率越高。

假設(shè)2:在其他因素保持不變的情況下,資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)越高,資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)執(zhí)業(yè)檢查評(píng)估報(bào)告平均得分越高。

假設(shè)3:在其他因素保持不變的情況下,資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)越高,資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入越高。

對(duì)于假設(shè)3的提出,主要是考慮資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管效果越好,對(duì)于整個(gè)行業(yè)發(fā)展越有利,資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入越高。

結(jié)合三個(gè)假設(shè),本文設(shè)計(jì)了三個(gè)模型:

Y1=β10+β11×X1+β12×X2+μ1 (模型1)

Y2=β20+β21×X1+μ2 (模型2)

Y3=β30+β31×X1+μ3 (模型3)

其中,Y1表示收費(fèi)率,Y2表示執(zhí)業(yè)檢查評(píng)估報(bào)告平均得分,Y3表示資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,X1表示資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)得分,X2表示每年資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)協(xié)會(huì)的監(jiān)管投入。

(二)變量選擇與解釋。

1.被解釋變量。(1)收費(fèi)監(jiān)管指標(biāo)Y1。中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)已于2009年制定《資產(chǎn)評(píng)估收費(fèi)管理辦法》,由于存在行業(yè)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題,資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的實(shí)際收費(fèi)一直低于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),所以收費(fèi)率一直是行業(yè)監(jiān)管的重點(diǎn),收費(fèi)率可以用當(dāng)?shù)貙?shí)際收費(fèi)占標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)比例的加權(quán)平均數(shù)來(lái)表示,該比例越高,說(shuō)明收費(fèi)監(jiān)管效果越好。(2)執(zhí)業(yè)檢查評(píng)估報(bào)告平均得分Y2。該指標(biāo)結(jié)合歷年廣西資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)進(jìn)行執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查過(guò)程中,以被檢查的評(píng)估報(bào)告的打分加權(quán)平均數(shù)來(lái)確定指標(biāo)值,該指標(biāo)值分?jǐn)?shù)越高,說(shuō)明對(duì)于評(píng)估報(bào)告質(zhì)量監(jiān)管效果越好。(3)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入Y3,該指標(biāo)值為每年廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的土地評(píng)估收入、房產(chǎn)評(píng)估收入、咨詢業(yè)務(wù)收入、工程造價(jià)收入、會(huì)計(jì)審計(jì)收入、涉稅業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入的合計(jì)數(shù)。

2.解釋變量。本文的解釋變量為資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)得分X1。該指標(biāo)通過(guò)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)和評(píng)估知識(shí)的得分與權(quán)重來(lái)確定,評(píng)估知識(shí)指標(biāo)通過(guò)持證數(shù)和學(xué)歷水平的得分與權(quán)重來(lái)確定。(1)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)得分,可以借鑒功效系數(shù)法確定的五檔系數(shù)來(lái)確定,從業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗尬鍣n分別為5年以下、5―10年、10―15年、15―20年和20年以上,五檔系數(shù)分別為0.2、0.4、0.6、0.8和1.0,該指標(biāo)得分是每檔人數(shù)權(quán)重與該檔系數(shù)乘積的合計(jì)數(shù)。(2)持證數(shù)指標(biāo)得分,可以借鑒功效系數(shù)法確定的兩檔系數(shù)來(lái)確定,持證數(shù)兩檔分別為持有兩個(gè)或兩個(gè)以上執(zhí)業(yè)資格證書和只持有一個(gè)執(zhí)業(yè)資格證書,兩檔系數(shù)分別為0.6和0.4,該指標(biāo)得分是每檔人數(shù)權(quán)重與該檔系數(shù)乘積的合計(jì)數(shù)。(3)學(xué)歷水平指標(biāo)得分,可以模仿功效系數(shù)法確定五檔系數(shù)設(shè)計(jì)四檔系數(shù)來(lái)確定,學(xué)歷水平四檔分別為碩博士、本科、大專及大專以下,四檔系數(shù)分別為1.0、0.75、0.50、0.25,該指標(biāo)得分是每檔人數(shù)權(quán)重與該檔系數(shù)乘積的合計(jì)數(shù)。(4)權(quán)重的確定。對(duì)于評(píng)估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)與評(píng)估知識(shí)指標(biāo)權(quán)重的確定,通過(guò)對(duì)廣西地區(qū)20位資深項(xiàng)目經(jīng)理和合伙人進(jìn)行訪談,得知評(píng)估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)與評(píng)估知識(shí)指標(biāo)對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)都有很重要的影響,因此評(píng)估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)與評(píng)估知識(shí)指標(biāo)的權(quán)重均為0.5。對(duì)于持證數(shù)指標(biāo)和學(xué)歷水平指標(biāo),有14位受訪者認(rèn)為學(xué)歷水平對(duì)評(píng)估知識(shí)的影響更大,因此持證數(shù)指標(biāo)和學(xué)歷水平指標(biāo)權(quán)重分別為0.3與0.7。

3.控制變量。資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管效果會(huì)受到每年行業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)管投入、資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)復(fù)雜程度、社會(huì)監(jiān)督等的影響,為避免多重共線性和易于計(jì)量,設(shè)置監(jiān)管投入這個(gè)控制變量X2。行業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)管投入包括有形的人力、物力和財(cái)力投入,也包括無(wú)形的相關(guān)法律法規(guī)輿論宣傳等投入,為了方便核算數(shù)據(jù),本文對(duì)于監(jiān)管投入,只考慮財(cái)力投入。廣西資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)的財(cái)力投入經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是會(huì)費(fèi)收入,按照《中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)管理辦法(2005)》第二章第六條規(guī)定,資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所(公司)以上一個(gè)會(huì)計(jì)年度的收入總和為基數(shù),按1%的標(biāo)準(zhǔn)交納會(huì)費(fèi),執(zhí)業(yè)會(huì)員每人每年1 000元,非執(zhí)業(yè)會(huì)員每人每年100元;第二章第十一條規(guī)定地方協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)將收繳的團(tuán)體會(huì)員會(huì)費(fèi)的50%上解中評(píng)協(xié)。由于廣西地區(qū)未收取非執(zhí)業(yè)會(huì)員的會(huì)費(fèi),因此監(jiān)管投入指標(biāo)X2主要按照資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所(公司)的會(huì)費(fèi)與執(zhí)業(yè)會(huì)員的會(huì)費(fèi)合計(jì)的一半來(lái)確定。

(三)數(shù)據(jù)來(lái)源。本文各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)部分來(lái)自廣西資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、部分來(lái)自每年的執(zhí)業(yè)檢查總結(jié)報(bào)告,均為官方提供數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

(四)實(shí)證分析。

1.描述性分析。本文所采用的解釋變量、被解釋變量以及控制變量數(shù)據(jù)均為逐年上升,運(yùn)用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所涉及的變量進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析,具體分析結(jié)果如表1所示。(1)對(duì)于專業(yè)素質(zhì)X1,極大值比極小值之間僅增加4.47%,增長(zhǎng)幅度為8.33%,說(shuō)明2010―2015年廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估師的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)和評(píng)估知識(shí)進(jìn)步不大。(2)對(duì)于監(jiān)管投入X2,極大值比極小值之間增加331.38萬(wàn)元,增長(zhǎng)幅度為125%,說(shuō)明2010―2015年廣西資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)用于行業(yè)監(jiān)管的投入量大大增加,也從側(cè)面說(shuō)明了廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)收入增幅較大。(3)對(duì)于收費(fèi)率Y1,極大值比極小值之間增加11.54%,增幅為27.63%,說(shuō)明2010―2015年廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管有效,資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)之間的惡性低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題得到了遏制。(4)對(duì)于報(bào)告得分Y2,極大值比極小值之間增加1.56分,增幅為2.23%,增幅很小,說(shuō)明廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)評(píng)估報(bào)告及工作底稿的規(guī)范性和完備性還需要按照中評(píng)協(xié)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高。(5)對(duì)于主營(yíng)業(yè)務(wù)收入Y3,O大值比極小值之間增加8 290.27萬(wàn)元,增幅為111.86%,增幅顯著,說(shuō)明廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)發(fā)展迅猛,業(yè)務(wù)量快速增加。

2.相關(guān)性分析。

(1)專業(yè)素質(zhì)X1與收費(fèi)率Y1的相關(guān)性分析結(jié)果見表2??梢钥闯鰧I(yè)素質(zhì)X1與收費(fèi)率Y1的相關(guān)性在0.01的置信水平上是顯著的,初步表明資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)越高,整個(gè)行業(yè)收費(fèi)率越高,這與本文的假設(shè)1吻合。

(2)專業(yè)素質(zhì)X1與評(píng)估報(bào)告得分Y2的相關(guān)性分析結(jié)果見表3。可以看出專業(yè)素質(zhì)X1與評(píng)估報(bào)告得分Y2的相關(guān)性在0.01的置信水平上是顯著的,初步表明資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)越高,整個(gè)行業(yè)的評(píng)估報(bào)告規(guī)范性和完整性就越好,這與本文的假設(shè)2吻合。

(3)專業(yè)素質(zhì)X1與資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入Y3的相關(guān)性分析結(jié)果見表4??梢钥闯鰧I(yè)素質(zhì)X1與資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入Y3的相關(guān)性在0.01的置信水平上是顯著的,初步表明資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)越高,整個(gè)行業(yè)收入就越高,這與本文的假設(shè)3吻合。

3.模型1的多重共線性檢驗(yàn)與殘差分析。為了避免模型存在多重共線性問(wèn)題,使解釋變量和控制變量之間能保持相對(duì)獨(dú)立,需要對(duì)模型1的變量進(jìn)行多重共線性檢驗(yàn),經(jīng)分析模型1的方差膨脹因子VIF值為3.752,小于10,說(shuō)明解釋變量與控制變量不存在多重共線性,而用于檢驗(yàn)?zāi)P褪欠翊嬖谧韵嚓P(guān)問(wèn)題的DW值為1.946,接近2,說(shuō)明不存在自相關(guān)問(wèn)題,因此對(duì)于模型1采用普通最小二乘法(OLS)進(jìn)行回歸分析是合理的。

4.回歸分析。

(1)模型1的回歸分析。通過(guò)對(duì)模型1進(jìn)行回歸分析,R2為0.976,專業(yè)素質(zhì)X1與監(jiān)管投入X2的p值接近0.05,因此收費(fèi)率與專業(yè)素質(zhì)、監(jiān)管投入之間的線性回歸顯著,意味著模型1所選取的解釋變量與控制變量是正確的,在整體上能夠解釋被解釋變量收費(fèi)率,并且所擬合的模型有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,同時(shí)得到它們之間的線性回歸方程:Y1=(-32.211)+1.283×X1+0.019×X2,假設(shè)1成立。

(2)模型2的回歸分析。通過(guò)對(duì)模型2進(jìn)行回歸分析,R2為0.912,回歸方程的p值為0.003,小于0.05,DW值為1.854(接近2),因此評(píng)估報(bào)告得分與專業(yè)素質(zhì)的線性回歸顯著,意味著模型2所選取的解釋變量是正確的,在整體上能夠解釋被解釋變量評(píng)估報(bào)告得分,并且所擬合的模型有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,同時(shí)得到它們之間的線性回歸方程:Y1=49.530+0.377×X1,假設(shè)2成立。

(3)模型3的回歸分析。通過(guò)對(duì)模型3進(jìn)行回歸分析,R2為0.912,回歸方程的p值(Sig)為0.000,小于0.05,DW值為1.903(接近2),因此行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入與專業(yè)素質(zhì)之間的線性回歸顯著,意味著模型3所選取的解釋變量是正確的,在整體上能夠解釋被解釋變量主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,并且所擬合的模型有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,同時(shí)得到它們之間的線性回歸方程:Y1=(-93 881.269)+1 880.843×X1,假設(shè)3成立。

三、研究結(jié)論、建議及研究展望

(一)研究結(jié)論。本文以廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)2010―2015年的行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為樣本,用評(píng)估經(jīng)驗(yàn)和評(píng)估知識(shí)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)資產(chǎn)評(píng)估師的專業(yè)素質(zhì)水平,用實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評(píng)估報(bào)告得分來(lái)反映資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的監(jiān)管效果,研究了資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)對(duì)行業(yè)監(jiān)管效果和行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的影響,得出以下兩個(gè)結(jié)論。

1.通過(guò)對(duì)解釋變量專業(yè)素質(zhì)X1進(jìn)行描述性分析,2010―2015年盡管廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)評(píng)分是逐年上升的,但是每年增幅很小,六年增長(zhǎng)幅度僅為8.33%,說(shuō)明這六年廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估師的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)和評(píng)估知識(shí)進(jìn)步不大,還需要在人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)以及后續(xù)教育等方面進(jìn)行改進(jìn)。

2.根據(jù)實(shí)證分析過(guò)程,可以看出廣西地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)與實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評(píng)估報(bào)告得分和資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入呈顯著正相關(guān)關(guān)系,即資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)越高,實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評(píng)估報(bào)告得分和資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入就越高,說(shuō)明提高資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)有利于促進(jìn)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管和行業(yè)發(fā)展。因此要想改善資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)監(jiān)管效率效果,提高資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)素質(zhì)是一項(xiàng)很重要的措施,可以改進(jìn)整個(gè)行業(yè)的執(zhí)業(yè)質(zhì)量和降低執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)工作效率的提高。

(二)建議。

1.在廣西地區(qū)增加資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)碩士點(diǎn),便于提高當(dāng)?shù)刭Y產(chǎn)評(píng)估師的學(xué)歷水平。根據(jù)廣西資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)對(duì)2010―2015年資產(chǎn)評(píng)估師學(xué)歷水平的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以2015年數(shù)據(jù)為例,博士學(xué)歷1人,碩士學(xué)歷24人,占全部資產(chǎn)評(píng)估師的比例僅為4.24%,絕大部分資產(chǎn)評(píng)估師學(xué)歷為本科和大專,說(shuō)明廣西地區(qū)高學(xué)歷的資產(chǎn)評(píng)估師匱乏。很多資產(chǎn)評(píng)估師存在提升學(xué)歷的意愿,可由于評(píng)估工作繁忙,很難脫產(chǎn)去就讀更高學(xué)歷。廣西地區(qū)目前只有廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院設(shè)立了資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)本科教育,尚無(wú)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)碩士點(diǎn),如果在廣西地區(qū)能增加資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)碩士點(diǎn),靈活安排課程開設(shè)時(shí)間,把課程集中安排在周末進(jìn)行,這樣資產(chǎn)評(píng)估師就能邊工作邊讀研究生,有利于提高資產(chǎn)評(píng)估師的理論水平,從而提升其專業(yè)素質(zhì)。

2.降低資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)生考證條件,提高持證率。目前,對(duì)于取得資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)本??茖W(xué)歷的畢業(yè)生,報(bào)考資產(chǎn)評(píng)估師、房地產(chǎn)估價(jià)師、土地估價(jià)師等考試均需要滿足一定的工作年限要求,報(bào)考條件并未體現(xiàn)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)與管理學(xué)其他專業(yè)的差異,資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)生沒(méi)有任何報(bào)考優(yōu)勢(shì),而絕大部分的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間已經(jīng)學(xué)過(guò)資產(chǎn)評(píng)估師考試的課程。如果放開對(duì)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)生的報(bào)考限制,讓學(xué)生在大學(xué)期間按照所學(xué)課程進(jìn)度有選擇地參加資產(chǎn)評(píng)估師考試,不僅能增加學(xué)生對(duì)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的榮譽(yù)感,也有利于學(xué)生畢業(yè)后完成資產(chǎn)評(píng)估師考試,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)從事資產(chǎn)評(píng)估工作的信心。

3.增加后續(xù)教育途徑,完善對(duì)資產(chǎn)評(píng)估師知識(shí)的更新。目前資產(chǎn)評(píng)估師后續(xù)教育的主要形式為面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),屬于填鴨式的被動(dòng)教學(xué),達(dá)不到更新資產(chǎn)評(píng)估師知識(shí)的效果,反而增加了資產(chǎn)評(píng)估師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使得后續(xù)教育流于形式。應(yīng)增加資產(chǎn)評(píng)估師主動(dòng)學(xué)習(xí)的后續(xù)教育途徑,減輕資產(chǎn)評(píng)估師的負(fù)擔(dān)感,比如可以用每年公開發(fā)表資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)論文、參與學(xué)歷教育證明、參與各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)會(huì)議證明等形式來(lái)抵減當(dāng)年的后續(xù)教育課時(shí)。

(三)研究展望。本文在研究分析的過(guò)程中仍有以下不足,需要在以后的研究中進(jìn)一步完善。

1.對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估師的綜合素質(zhì)只考慮了專業(yè)素質(zhì)水平,未分析資產(chǎn)評(píng)估師的職業(yè)道德水平。由于職業(yè)道德水平難以量化,結(jié)果充滿不確定性,期待以后能有科學(xué)合理的方法將資產(chǎn)評(píng)估師的職業(yè)道德水平定性指標(biāo)量化,使得Y產(chǎn)評(píng)估師素質(zhì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)更為全面。行業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)管投入包括有形的人力、物力投入與無(wú)形的相關(guān)法律法規(guī)輿論宣傳等投入和違規(guī)處置量,也由于難以量化未在實(shí)證分析中加以考慮。

2.由于缺乏替代數(shù)據(jù),本文在實(shí)證分析過(guò)程中未能對(duì)研究樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn),無(wú)法進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)證分析中多元回歸分析結(jié)果的真實(shí)性和可靠性,期待以后能取得其他省份的資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)證結(jié)論。S

參考文獻(xiàn):

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第8篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

關(guān)鍵詞:品牌資產(chǎn);無(wú)形資產(chǎn);會(huì)計(jì)核算;評(píng)估方法

一、品牌資產(chǎn)概述

品牌資產(chǎn),是指企業(yè)品牌的忠誠(chéng)度,品牌認(rèn)知度以及企業(yè)專利、企業(yè)商標(biāo)、企業(yè)銷售渠道等構(gòu)成的并能以一定的價(jià)格買賣的無(wú)形資產(chǎn)。品牌資產(chǎn)的評(píng)估不是很統(tǒng)一,因此企業(yè)一般不會(huì)把品牌資產(chǎn)列在資產(chǎn)負(fù)債表上,更多的是利用品牌優(yōu)勢(shì)促進(jìn)企業(yè)在市場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。一般來(lái)講,品牌的資產(chǎn)越高則品牌忠誠(chéng)度、品牌認(rèn)知度、強(qiáng)烈的品牌關(guān)聯(lián)及其他資產(chǎn)如專利、商標(biāo)和渠道的關(guān)系就越好。知名的品牌資產(chǎn)為企業(yè)帶來(lái)了大量的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。由于消費(fèi)者的品牌知曉度和忠誠(chéng)度很高,企業(yè)可以節(jié)約大量的市場(chǎng)營(yíng)銷費(fèi)用。有調(diào)查公司曾經(jīng)調(diào)查過(guò)消費(fèi)者對(duì)某些品牌的知曉度及評(píng)價(jià),世界品牌資產(chǎn)知名品牌有:大眾、可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞、Iphone、IBM等

品牌資產(chǎn)能給企業(yè)帶來(lái)財(cái)富,同樣的產(chǎn)品貼上不同的品牌標(biāo)簽,就可以賣出不同的價(jià)錢,其市場(chǎng)占有率也有很大的差異。這種由產(chǎn)品的品牌所帶來(lái)的超值利益是品牌價(jià)值的體現(xiàn),是由品牌這種特殊的資產(chǎn)生成的。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,品牌在競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越大,品牌價(jià)值的評(píng)估核算也愈來(lái)愈重要。

二、品牌資產(chǎn)的特征

企業(yè)的資產(chǎn)是一個(gè)資產(chǎn)系統(tǒng),在資產(chǎn)系統(tǒng)中包括許多子系統(tǒng),每一個(gè)子系統(tǒng)是將要素形式的資產(chǎn)有機(jī)整合而得,因此系統(tǒng)的價(jià)值大于每一個(gè)要素價(jià)值的簡(jiǎn)單相加,企業(yè)在對(duì)資產(chǎn)核算時(shí)選擇系統(tǒng)而不是要素為基本核算對(duì)象,品牌系統(tǒng)是以有形部分為載體,由品牌知名度、品牌美譽(yù)度、品牌認(rèn)知、品牌聯(lián)想和附著在品牌上的其它資產(chǎn)組成有機(jī)構(gòu)成要素,為顧客、消費(fèi)者和企業(yè)提供附加利益是品牌資產(chǎn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

品牌資產(chǎn)的特征:a. 無(wú)形性。 品牌資產(chǎn)不具有獨(dú)立實(shí)體,必須通過(guò)一定的載體體現(xiàn),直接載體是品牌名稱、Logo等品牌元素,間接載體是與產(chǎn)品和企業(yè)有關(guān)的品牌知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度等等。B.可以買賣和有償轉(zhuǎn)讓,與其他資產(chǎn)一樣,品牌資產(chǎn)可以進(jìn)行買賣和有償轉(zhuǎn)讓。C.成長(zhǎng)期長(zhǎng),品牌資產(chǎn)的成長(zhǎng)過(guò)程比較漫長(zhǎng),無(wú)論是品牌知名度的提高,品牌品質(zhì)形象的塑造,還是品牌忠誠(chéng)度的增強(qiáng),均需要企業(yè)不斷努力和長(zhǎng)期投入。D.收益不確定性,品牌資產(chǎn)的價(jià)值并非一成不變,會(huì)隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化以及消費(fèi)者的品牌興趣而變化。E.構(gòu)成和估價(jià)復(fù)雜,品牌資產(chǎn)反應(yīng)的是一種顧客關(guān)系,而品牌關(guān)系的深度和廣度是品牌的知名度、品牌美譽(yù)度、品牌忠誠(chéng)度、品牌的品質(zhì)形象等諸多內(nèi)容來(lái)反應(yīng)的,品牌資產(chǎn)的構(gòu)成復(fù)雜性為科學(xué)地評(píng)估其價(jià)值和價(jià)格增加了難度和不確定性。

雖然品牌資產(chǎn)是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的重要組成部分,但是國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則還不允許將自創(chuàng)的品牌資產(chǎn)納入資產(chǎn)負(fù)債表中。因此,多數(shù)企業(yè)的賬面價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際價(jià)值,品牌資產(chǎn)沒(méi)有得到體現(xiàn)。

三、品牌資產(chǎn)的會(huì)計(jì)評(píng)估方法

(1)歷史成本法。又稱為實(shí)際成本,就是取得或制造某財(cái)產(chǎn)物資時(shí)所實(shí)際支付的現(xiàn)金或者其他等價(jià)物。在歷史成本計(jì)量下,依據(jù)企業(yè)品牌資產(chǎn)的購(gòu)置或開發(fā)的全部原始價(jià)值進(jìn)行估價(jià),直接的計(jì)算出對(duì)該品牌的投資,包括設(shè)計(jì)、廣告、促銷、研究、開發(fā)及商標(biāo)注冊(cè)、專利申請(qǐng)等一系列開支。歷史成本法的缺陷在于無(wú)法反應(yīng)現(xiàn)在的價(jià)值,因?yàn)樗丛紤]過(guò)去投資的質(zhì)量和成效,使用這種方法往往會(huì)高估失敗或不成功的品牌價(jià)值。

(2)重置成本法。重置成本又稱現(xiàn)行成本,是指按照當(dāng)前市場(chǎng)條件,重新取得同樣一項(xiàng)資產(chǎn)所需支付的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價(jià)物金額。在重置成本計(jì)量下,從重新建立與其一特定品牌影響相匹配的新品牌所需費(fèi)用,來(lái)估算該成名品牌資產(chǎn)量的大小。品牌建立費(fèi)用是指產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)階段所支出的廣告,宣傳等營(yíng)銷費(fèi)用以及注冊(cè)、保護(hù)品牌有關(guān)的法律費(fèi)用。評(píng)估品牌創(chuàng)建費(fèi)用時(shí),不僅應(yīng)考慮近年內(nèi)新導(dǎo)入市場(chǎng)并取得成功的有關(guān)品牌的平均開創(chuàng)費(fèi)用,而且還應(yīng)根據(jù)行業(yè)或產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)程度,評(píng)估新品牌在市場(chǎng)上獲得成功的可能性。重置成本法的最大弊端在于:估算重置成本要考慮品牌銷售網(wǎng)絡(luò)、品牌形象、品牌認(rèn)知品牌市場(chǎng)份額、品牌延伸等諸多因素,非常繁雜。重新模擬創(chuàng)建一個(gè)與被評(píng)估品牌相同或相似的品牌的可能性太小,可行性不大。有些品牌,如海爾、同仁堂、蘇寧等,根本無(wú)法進(jìn)行重置。和歷史成本法一樣,重置成本法也無(wú)法知道該品牌未來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益。

(3)市價(jià)法。市價(jià)法是資產(chǎn)評(píng)估中最方便的方法,如今也有人將其用于品牌資產(chǎn)評(píng)估中。它是按照同類品牌的價(jià)值進(jìn)行評(píng)估。假設(shè)存在一個(gè)品牌交易市場(chǎng),以若干個(gè)類似品牌作為參照,估算出品牌的價(jià)值。這種方法的困難在于執(zhí)行。目前還并不存在品牌交易市場(chǎng),即便交易發(fā)生,也只是品牌所有者與買主之間的一種契約,其價(jià)格往往低于價(jià)值,不能真實(shí)反映品牌的價(jià)值。中華英才網(wǎng)出售給一家小型招聘公司,它的品牌價(jià)值就沒(méi)有得到完全的體現(xiàn)。品牌價(jià)值被低估。

(4)公允價(jià)值法。在市場(chǎng)比較成熟的階段,可以以股票價(jià)格來(lái)視同公允價(jià)值,適用于上市公司的品牌資產(chǎn)評(píng)估,它是已上市公司的股票價(jià)格為基礎(chǔ),將有形資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)相分離,然后在此基礎(chǔ)上將品牌資產(chǎn)從公司的無(wú)形資產(chǎn)總值中分解出來(lái)。其具體方法是:a.通過(guò)股價(jià)與總數(shù)計(jì)算出公司股票的總值,b. 用會(huì)計(jì)學(xué)的重置成本計(jì)算公司有形資產(chǎn)總值,然后股票總值減去有形資產(chǎn)總值,得出無(wú)形資產(chǎn)總值。C.將無(wú)形資產(chǎn)分解成品牌資產(chǎn),非品牌資產(chǎn),由此可推算出品牌資產(chǎn)。此方法的缺點(diǎn)在于股票價(jià)格可能不穩(wěn)定,股價(jià)被低估或者高估都會(huì)影響到品牌價(jià)值的評(píng)估。

(5)收益法。收益法是根據(jù)品牌的未來(lái)獲利能力來(lái)評(píng)價(jià)品牌價(jià)值大小。評(píng)估品牌未來(lái)獲利能力時(shí),一般是以產(chǎn)品或品牌現(xiàn)在或過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的盈利能力做為分析做起點(diǎn),對(duì)產(chǎn)品未來(lái)銷售與利潤(rùn)作出預(yù)測(cè),在此基礎(chǔ)上獲得的預(yù)測(cè)利潤(rùn)可視為品牌資產(chǎn)與企業(yè)有形資產(chǎn)共同作用的結(jié)果。有形資產(chǎn)所創(chuàng)造的利潤(rùn)可以根據(jù)有形資產(chǎn)總量和平均商業(yè)貸款利率推算,用前述預(yù)測(cè)利潤(rùn)減去有形資產(chǎn)所創(chuàng)利潤(rùn),余下大部分即為品牌資產(chǎn)所創(chuàng)利潤(rùn),該利潤(rùn)除以行業(yè)平均利潤(rùn)率,即獲得品牌資產(chǎn)總值。收益法雖然可以較好地估算品牌的未來(lái)收益,但它也存在一些問(wèn)題:它在預(yù)測(cè)現(xiàn)金流量時(shí),雖然重視了品牌竟?fàn)幜Φ囊蛩?,但沒(méi)有考慮外部因素響收益的變化。還有無(wú)法將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手新開發(fā)的優(yōu)秀產(chǎn)品考慮在內(nèi),而且無(wú)法將被評(píng)估品牌的未來(lái)現(xiàn)金流量從該企業(yè)其他品牌的現(xiàn)金流量中分離出來(lái),因?yàn)樗鼈児灿靡粋€(gè)生產(chǎn)、分銷資源;另一點(diǎn)是在目前情況下,不存在評(píng)估品牌的市場(chǎng)環(huán)境。

四、品牌資產(chǎn)的會(huì)計(jì)評(píng)估的意義

品牌經(jīng)營(yíng)作為新經(jīng)濟(jì)下的經(jīng)營(yíng)方式已被越來(lái)越多的公司所重視。一些公司的品牌資產(chǎn)價(jià)值在資產(chǎn)價(jià)值中占有很大比重。在國(guó)內(nèi)一個(gè)個(gè)品牌正在崛起,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。這些品牌遍布各行各業(yè),有IT的聯(lián)想,電氣業(yè)的海爾,汽車業(yè)的吉利等。由此可見,品牌資產(chǎn)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)中的重要資產(chǎn)。

在市場(chǎng)上,我們經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)有品牌的產(chǎn)品價(jià)格要比沒(méi)有品牌的產(chǎn)品價(jià)格高,知名品牌的產(chǎn)品價(jià)格比一般品牌的產(chǎn)品價(jià)格高。這個(gè)差異即來(lái)源于品牌的價(jià)值。所謂品牌價(jià)值,就是指產(chǎn)品品牌所帶來(lái)的價(jià)值。假設(shè)一種沒(méi)有品牌的產(chǎn)品能產(chǎn)生一定的利潤(rùn),創(chuàng)造一定的價(jià)值,那么這種產(chǎn)品在使用了品牌之后,產(chǎn)生額外利潤(rùn),與這部分利潤(rùn)相聯(lián)系的價(jià)值即品牌價(jià)值。

關(guān)于品牌資產(chǎn)的評(píng)估方法到目前為止也未獲得一致的共識(shí),而且無(wú)論采用什么具體的評(píng)估方法,品牌資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估都只能是相對(duì)合理而無(wú)法做到絕對(duì)準(zhǔn)確。影響品牌價(jià)值的因素是多方面的,也是不確定的,品牌資產(chǎn)評(píng)估要在種種不確定的因素中計(jì)算出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù),因此,評(píng)估不可避免地帶有主觀性和不確定性。但是,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又把品牌資產(chǎn)的價(jià)值評(píng)估提上了重要的議事日程,雖然評(píng)估很艱難,但品牌資產(chǎn)是重要的無(wú)形資產(chǎn),完整的品牌資產(chǎn)評(píng)估可以填補(bǔ)短期財(cái)務(wù)評(píng)估和長(zhǎng)期策略分析間的落差,取得一個(gè)平衡點(diǎn)。這就意味著,品牌資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估方法的多樣化有其客觀基礎(chǔ),我們不必要求趨于統(tǒng)一。同時(shí),也意味著按多種不同的方法評(píng)估同一品牌資產(chǎn)的價(jià)值出現(xiàn)結(jié)果上的不一致是不可避免的。品牌資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估方法的選擇,應(yīng)該依評(píng)估目的而定。

五、結(jié)論

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)已經(jīng)逐步將品牌作為企業(yè)資產(chǎn)管理的一個(gè)系統(tǒng)。品牌資產(chǎn)管理成為大型企業(yè)的主要經(jīng)營(yíng)方式,現(xiàn)在中小企業(yè)也開始注重品牌資產(chǎn)的管理,普及品牌資產(chǎn)管理。在這種趨勢(shì)下,品牌資產(chǎn)管理會(huì)計(jì)也將有更多的用武之地。同時(shí),品牌價(jià)值已越來(lái)越受到人們的重視,品牌價(jià)值的重要性在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天將會(huì)表現(xiàn)的日益突出,我們就更應(yīng)該重視品牌價(jià)值的核算問(wèn)題,而且應(yīng)在實(shí)踐中不斷加以完善。

參考文獻(xiàn):

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【4】胡雪蓮.統(tǒng)計(jì)與決策.期刊論文.2005

第9篇:會(huì)計(jì)資產(chǎn)評(píng)估論文范文

以桂林航天工業(yè)學(xué)院為例,目前高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程包括計(jì)算技術(shù)、點(diǎn)鈔技術(shù)、會(huì)計(jì)書法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、稅收實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理崗位實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)核算崗位實(shí)訓(xùn)、企業(yè)管理模擬實(shí)訓(xùn)、審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、ERP實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等14門,共計(jì)874個(gè)課時(shí),在整個(gè)必修課1845課時(shí)中占47.37%。從這樣的實(shí)踐教學(xué)安排來(lái)看,整個(gè)體系“大而全”,貫穿了會(huì)計(jì)專業(yè)的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,涵蓋了專業(yè)建設(shè)的各個(gè)方面,體現(xiàn)了對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,相對(duì)于應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的要求來(lái)說(shuō),還缺乏深度,實(shí)驗(yàn)效果不明顯。主要表現(xiàn)在以下幾方面:

1.1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單

我們的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,對(duì)會(huì)計(jì)分析、預(yù)測(cè)、決策等涉及較少,缺乏鍛煉學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造性地分析復(fù)雜問(wèn)題并提出解決方案的內(nèi)容,缺乏深度,無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。而學(xué)生也只把實(shí)踐教學(xué)看成是完成一次大作業(yè),感覺在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐和在普通教室進(jìn)行的教學(xué)基本沒(méi)有區(qū)別,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),參與積極性不高。還存在遲到、早退、缺勤、抄襲的現(xiàn)象,尤其是畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文:一般都是由學(xué)生自己找實(shí)習(xí)單位,而學(xué)生把實(shí)習(xí)時(shí)間大多花在聯(lián)系工作單位、參加面試上,根本無(wú)心實(shí)習(xí),所要求的實(shí)習(xí)報(bào)告也是想辦法編出來(lái)的。而畢業(yè)論文也大多是照抄網(wǎng)上的論文,或東拼西湊,這就使得畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文這兩種重要的實(shí)踐課程流于形式。

1.2實(shí)踐教學(xué)與實(shí)際有脫節(jié)

現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)模式往往被設(shè)計(jì)成“個(gè)人全能項(xiàng)目”,發(fā)給學(xué)生一套練習(xí)題,以及憑證、賬簿,讓學(xué)生一個(gè)人包攬全部業(yè)務(wù),自己操作整個(gè)過(guò)程,學(xué)生自己既是出納、又是會(huì)計(jì);既管記賬、又管復(fù)核;既是會(huì)計(jì)員、又是會(huì)計(jì)主管。這樣一來(lái),學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中對(duì)各自崗位的工作流程、任務(wù)職能等并不十分清楚,無(wú)法形成鮮明的崗位意識(shí)。另外,一些在實(shí)際工作中發(fā)生較多的業(yè)務(wù),比如說(shuō)銀行結(jié)算和納稅申報(bào),在實(shí)踐教學(xué)中往往都是在實(shí)訓(xùn)教材中以文字性材料來(lái)說(shuō)明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的過(guò)程、內(nèi)容和結(jié)果,實(shí)驗(yàn)也只是要求學(xué)生根據(jù)事先填好的結(jié)算憑證進(jìn)行賬務(wù)處理和填制某些稅種的納稅申報(bào)表,學(xué)生根本不知道銀行結(jié)算和納稅申報(bào)業(yè)務(wù)的實(shí)際發(fā)生過(guò)程,這使得學(xué)生走上工作崗位后不知道怎樣與銀行和稅務(wù)部門打交道,缺乏進(jìn)行銀行結(jié)算和稅務(wù)處理的能力。

1.3部分教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足

有些教師自己未從事過(guò)實(shí)際財(cái)務(wù)工作,也少有機(jī)會(huì)到企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,造成理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。在實(shí)踐教學(xué)中,教師有時(shí)僅按自己的理解或想象來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí),造成與會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)規(guī)范或?qū)嶋H會(huì)計(jì)工作的沖突,從而使實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量沒(méi)有根本保證。

2構(gòu)建應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系

應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建應(yīng)該增強(qiáng)實(shí)踐,強(qiáng)化應(yīng)用,體現(xiàn)特色,突出創(chuàng)新,搭建多維度、多層次的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),如下圖所示:

2.1構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系三大平臺(tái)

2.1.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)主要是校內(nèi)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室,包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn),基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)完會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程后開設(shè)的,包括計(jì)算技術(shù)、點(diǎn)鈔技術(shù)、會(huì)計(jì)書法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)等,一般安排在大一、大二,使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)專業(yè)的基本業(yè)務(wù)內(nèi)容、會(huì)計(jì)處理和操作過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基本技能和應(yīng)用能力;專業(yè)及崗位實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生學(xué)習(xí)完專業(yè)課程后開設(shè)的,包括稅收實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理崗位實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)核算崗位實(shí)訓(xùn)、企業(yè)管理模擬實(shí)訓(xùn)、審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、ERP實(shí)訓(xùn)等,一般安排在大三,使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)專業(yè)的系統(tǒng)的、綜合的技能,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力和會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn),一般是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽或創(chuàng)建模擬公司,安排在大四上學(xué)期,使學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)真實(shí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,增強(qiáng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及自主創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)中,在現(xiàn)有的高職高專實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要注意盡量創(chuàng)造真實(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生辦理銀行結(jié)算、進(jìn)行納稅申報(bào)的能力,可以考慮將學(xué)生分成若干大組,每個(gè)大組包括企業(yè)小組、銀行小組、稅務(wù)小組,每個(gè)小組中,“一人一崗,各司其職”,培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)。不同小組之間有業(yè)務(wù)往來(lái),不同大組之間也發(fā)生業(yè)務(wù)往來(lái),比如說(shuō)不同大組的企業(yè)之間有采購(gòu)、銷售等日常業(yè)務(wù),同時(shí)與其他小組之間還會(huì)發(fā)生銀行結(jié)算和稅務(wù)處理業(yè)務(wù)等。

2.1.2實(shí)習(xí)教學(xué)平臺(tái)大學(xué)四年每年安排一次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),第一次是認(rèn)知實(shí)習(xí),讓學(xué)生去校外實(shí)訓(xùn)基地參觀、了解,對(duì)企事業(yè)單位所處的環(huán)境和實(shí)際工作情況有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),一般安排在大一;第二次、第三次是崗位實(shí)習(xí),在部分專業(yè)課程結(jié)束后,到校外實(shí)訓(xùn)基地或其它企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),熟悉各崗位的職責(zé)分工和具體工作內(nèi)容,對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程有一個(gè)比較完整的理解,大二、大三各安排一次。第四次是畢業(yè)實(shí)習(xí),安排學(xué)生到企事業(yè)單位的實(shí)際會(huì)計(jì)工作崗位上去,一般時(shí)間安排在大四下學(xué)期。要加強(qiáng)實(shí)習(xí)平臺(tái)的建設(shè),首先要有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。但長(zhǎng)期以來(lái),由于會(huì)計(jì)工作的特殊性,企事業(yè)單位對(duì)與高校建立會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)基地的意愿很淡薄,會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)一直以來(lái)就是一個(gè)難題。作為高校來(lái)說(shuō),一方面要與各類企事業(yè)單位多多溝通聯(lián)系,實(shí)行校企共建,互惠互利,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)資源的合理配置和使用;另一方面,以投資、擔(dān)保、管理、財(cái)務(wù)咨詢公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、審計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估師事務(wù)所等一大批中介機(jī)構(gòu)為突破點(diǎn),加強(qiáng)會(huì)計(jì)中介機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,這樣一大批會(huì)計(jì)中介機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始?jí)汛笃饋?lái),他們把會(huì)計(jì)工作當(dāng)做是一種對(duì)外提供的技術(shù)服務(wù),不再排斥實(shí)習(xí)學(xué)生的參與,而且在業(yè)務(wù)旺季對(duì)于實(shí)習(xí)生助理有很大的需求。這樣,學(xué)生可以親身參與到各類企事業(yè)單位的擔(dān)保、咨詢、審計(jì)、評(píng)估等項(xiàng)目,在實(shí)踐中加深對(duì)對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.1.3實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)主要包括社會(huì)調(diào)查、學(xué)年論文、畢業(yè)論文等,社會(huì)調(diào)查一般安排在大三的假期進(jìn)行,可以針對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)或會(huì)計(jì)改革的熱點(diǎn)問(wèn)題定出要調(diào)查的內(nèi)容,采取問(wèn)卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查和實(shí)地調(diào)查等多種形式,了解企事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、會(huì)計(jì)制度建設(shè)等情況,了解會(huì)計(jì)工作的組織、會(huì)計(jì)人員素質(zhì)、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)管理等情況,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,為學(xué)年論文和畢業(yè)論文提供寫作素材。學(xué)年論文和畢業(yè)論文都具有實(shí)踐性和理論性的雙重性質(zhì),學(xué)年論文是學(xué)生對(duì)一學(xué)年所學(xué)專業(yè)知識(shí)在專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行的理論總結(jié),一般安排在大三下學(xué)期;畢業(yè)論文學(xué)生對(duì)大學(xué)四年所學(xué)專業(yè)知識(shí)在各類實(shí)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行的理論總結(jié),一般安排在大四下學(xué)期。學(xué)年論文和畢業(yè)論文的寫作,作為應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō),要強(qiáng)調(diào)從實(shí)踐中選題,在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題,用所學(xué)的知識(shí)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對(duì)于那些通篇理論論述,缺乏實(shí)踐內(nèi)容支持的論文,可以考慮要求重新選題和定位。

2.2提高教師實(shí)踐能力

教師的素質(zhì)直接影響到實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量,現(xiàn)在的高校教師大多是從學(xué)校到學(xué)校,沒(méi)有在企事業(yè)單位工作過(guò),缺乏實(shí)際會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,建立與校外實(shí)習(xí)基地、企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)中介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和交流機(jī)制,鼓勵(lì)教師,尤其是年輕教師定期到這些單位掛職,從事具體的財(cái)務(wù)工作,積累會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)務(wù)處理能力,更好地滿足會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。也可以多組織會(huì)計(jì)專業(yè)教師到兄弟院校參觀學(xué)習(xí),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多參加教育界和會(huì)計(jì)職業(yè)界組織的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng),提供相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。建立校外注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)審計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師等財(cái)務(wù)專家以及經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)從業(yè)人員檔案,保持經(jīng)常性的交流,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,還可以定期將這些專家學(xué)者請(qǐng)進(jìn)校園作相關(guān)內(nèi)容的專題講座,甚至直接授課。同時(shí)支持會(huì)計(jì)專業(yè)教師參加職業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)資格的考試,并要求取得資格證書,達(dá)到會(huì)計(jì)教育對(duì)“雙師”型教師的要求。

2.3建立實(shí)訓(xùn)技能和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

完善和規(guī)范實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià),建立實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和技能評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)體系分為兩個(gè)部分,一部分是對(duì)學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)踐操作能力考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,另一部分是教師實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要制定評(píng)價(jià)體系的詳細(xì)考核指標(biāo)和考核方式,對(duì)學(xué)生的考評(píng)可以采取閉卷考試、開卷考試、口試、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、手工模擬、上機(jī)模擬等多樣化的形式;對(duì)教學(xué)質(zhì)量可以建立學(xué)校、教務(wù)處、系部、學(xué)生和校外財(cái)務(wù)專家五級(jí)監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,采取學(xué)校抽查、系部檢查、教師自評(píng)、校外專家評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多種方式,尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控,分階段進(jìn)行考核,從而對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。

3結(jié)束語(yǔ)