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活動項(xiàng)目總結(jié)精選(九篇)

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活動項(xiàng)目總結(jié)

第1篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

一、建立機(jī)構(gòu) ,宣傳發(fā)動,抓好落實(shí)

為把公司勞動競賽精神落到實(shí)處,同時也為了更好地完成業(yè)主和公司下達(dá)的以施工為中心的各項(xiàng)任務(wù),項(xiàng)目部高度重視。一是對項(xiàng)目部室以上領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想,明確職責(zé),分工負(fù)責(zé),工地堅持項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)24小時輪流值班制度,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加勞動競賽活動,與職工群眾同時考核評比。二是召開了全體職工動員大會,通過會議形式把開展勞動競賽的目的、意義、要求和獎罰標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的傳達(dá)到每一個員工,大大激發(fā)和調(diào)動了員工參與競賽的積極性,為開展好活動打下堅實(shí)基礎(chǔ)。三是成立了由經(jīng)理為組長、書記為副組長,各部室為成員的項(xiàng)目勞動競賽競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,以安排部署各項(xiàng)活動內(nèi)容,要求領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)及時的定期檢查評比,至上而下,層層抓落實(shí),以確保項(xiàng)目競賽活動的規(guī)范有序開展。 在決戰(zhàn)二季度的勞動競賽活動中取得了可喜的成績,完成施工產(chǎn)值達(dá)5595萬元,獲得公司獎勵4萬元。  

二、抓好安全工作,強(qiáng)化競賽組織管理

項(xiàng)目部從上場伊始就把安全工作作為重中之重來抓。一是健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè),成立了由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的安全工作小組。二是完善安全規(guī)章制度,結(jié)合項(xiàng)目管理和施工特點(diǎn),制定出項(xiàng)目安全管理辦法,從制度上杜絕事故隱患。三是認(rèn)真組織危險源辨識,按照“四不放過”原則,開展隱患排查活動,堅持“隨時排查,及時處理”,力求不遺漏每一個危害因素。四是組織開展了安全知識競賽、組織觀看隧道防坍塌視頻、進(jìn)行消防演練和防坍塌演練,達(dá)到了安全教育、普及安全知識、強(qiáng)化安全意識的目的。項(xiàng)目部為充分發(fā)揮勞動競賽活動在調(diào)動參建員工積極性,促進(jìn)施工生產(chǎn)中起的積極作用,項(xiàng)目部把競賽活動滲透到施工生產(chǎn)的每一道工序,每月對活動開展情況進(jìn)行安排、布置、檢查、總結(jié),起到了振奮士氣,鼓舞斗志的重要作用。

三、認(rèn)真落實(shí)競賽考核方案,獎優(yōu)罰差

勞動競賽活動開始時,項(xiàng)目部就與施工隊伍制定相關(guān)施工生產(chǎn)目標(biāo),明確獎罰金額。勞動競賽活動完成后,項(xiàng)目部堅持公開、公平、公正的原則實(shí)行考核,由項(xiàng)目部計劃、技術(shù)、安質(zhì)、財務(wù)、物資設(shè)備等主管部門,從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎勵。同時通過各種會議對先進(jìn)隊伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳,增強(qiáng)榮譽(yù)感。項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中,運(yùn)用勞動競賽的杠桿作用,激勵作用,掀起了一個又一個施工,涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)積極分子和隊伍,帶動了項(xiàng)目部整體工作不斷上臺階。

第2篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

根據(jù)公司質(zhì)安部2019-004文件關(guān)于開展“人人都是安全員”安全生產(chǎn)月活動要求,結(jié)合我項(xiàng)目部實(shí)際情況,緊緊圍繞全國第18個安全生產(chǎn)月的主題“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”,于2019年6月1日至30日,在本項(xiàng)目部內(nèi)開展了此次安全月活動?,F(xiàn)將本次安全月活動總結(jié)如下:

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,組織措施到位

為加強(qiáng)本次安全月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),確保安全月活動的有效落實(shí),我部項(xiàng)目成立了“安全活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組,于2019年5月30日晚上8:00在項(xiàng)目部會議室宣布,啟動“安全活動月”活動。各級員工積極配合開展,并根據(jù)公司質(zhì)安部2019-004文件文件要求,緊緊圍繞2019年“人人都是安全員”安全月活動的主題“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”開展此次活動,落實(shí)“四個一”,對活動進(jìn)行認(rèn)真組織,使活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。準(zhǔn)備充分、布置周詳,使我項(xiàng)目部“安全生產(chǎn)月”活動一開始就步入有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃的正常軌道,并使得在本次安全月活動中,項(xiàng)目各個工點(diǎn)無任何大小傷害事故發(fā)生。

二、開展形式多樣宣傳教育活動

按照文件要求,充分利用板報、投影設(shè)備、條幅、職工夜校、懸掛安全標(biāo)語等方式來迎造人人抓安全的氣氛,并且成立了以項(xiàng)目經(jīng)理掛帥的安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)下組,全面落實(shí)組織排查施工現(xiàn)場安全隱患。我們項(xiàng)目部將施工現(xiàn)場作為開展“安全活動月”活動的主抓點(diǎn),讓職工牢固樹立“安全第一”的思想,把規(guī)范自己的行為、注重安全生產(chǎn)變?yōu)樽杂X活動。在安全月活動中,我項(xiàng)目部共懸掛安全生產(chǎn)標(biāo)語6幅,張貼專題宣傳板報專欄兩個,宣傳教育2次,觀看安全宣傳電影2次,應(yīng)急演練活動2項(xiàng)。項(xiàng)目部每一位員工都參與安全員工作,每天都有一組員工組成的安全小組進(jìn)行安全檢查,及時排除現(xiàn)場安全問題。同時開展形式多樣的教育培訓(xùn)及安全活動,要求各施工班組帶班人員、班組長必須參加,從而提高了員工的安全生產(chǎn)水平。在培訓(xùn)課程完畢后,組織員工進(jìn)行安全知識答題考試,開展安全生產(chǎn)觀影、安全應(yīng)急演練等有益活動。6月12日,在我項(xiàng)目部開展了項(xiàng)目總工講安全的活動,對汝州項(xiàng)目存在的安全問題一一進(jìn)行了講解,給大家講戴好防護(hù)保護(hù)工具的重要性。活動月中,項(xiàng)目部全體員工、各工區(qū)負(fù)責(zé)人、各班組組長參加了這次會議。會上,首先用投影儀播放各種安全事故案例影像,然后所有參加會議人員各自描述一下自己身邊曾經(jīng)發(fā)生的安全事故,并且分析其中原因。項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目總工對每一個事故案例進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。安全事故發(fā)生了是沒辦法整改的,生命只有一次,失去了就不再回來。安全工作由始至終貫穿整個建設(shè)項(xiàng)目,任重道遠(yuǎn)。通過各種形式的宣傳、教育培訓(xùn)及安全活動,激發(fā)了所有員工自覺參與安全月活動的熱情,提高了我項(xiàng)目部各級人員的安全生產(chǎn)水平,為安全工作的開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。使安全工作由被動的聽、說、改轉(zhuǎn)化為主動看、做、落實(shí)。

三、以安全月為契機(jī),落實(shí)隱患整改,注重實(shí)際效果

為了將本次安全月活動落實(shí)到實(shí)處,使活動的開展有成效,我項(xiàng)目部各級管理人員按照制定的“人人都安全員”計劃,每天由一人充當(dāng)安全員角色,對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查,針對活動中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,及時指導(dǎo)、督促,并認(rèn)真落實(shí)對所查出隱患的整改工作,保證了活動的正常開展。在安全月活動中,項(xiàng)目部成員堅持日常檢查、周安全檢查及專項(xiàng)檢查相結(jié)合的檢查方式。除日常檢查及周檢外,項(xiàng)目部組織進(jìn)行了三次專項(xiàng)檢查:6月初,項(xiàng)目部安總工同各工區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了施工臨時用電專項(xiàng)安全檢查,對所查出的隱患(問題)已全部要求各工點(diǎn)進(jìn)行了整改;6月15日,由項(xiàng)目總工帶隊對各工區(qū)、工點(diǎn)的人員住房區(qū)進(jìn)行了安全、消防方面專項(xiàng)檢查,對所查出的不符合要求項(xiàng)目,要求其及時整改;6月22日,安全員xxx組織各工區(qū)長現(xiàn)場施工臨電又進(jìn)行了一次專項(xiàng)安全檢查,并對臨時用電發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改?;顒悠陂g,共組織班組級以上安全檢查3次,共查出隱患11項(xiàng)(次),已全部進(jìn)行整改,整改率達(dá)100%。通過進(jìn)行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的日常巡查,使我項(xiàng)目部安全月活動變得更加生動、更加全面,有力地推動了安全工作,為我項(xiàng)目部后續(xù)施工生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展提供了良好的現(xiàn)場環(huán)境。

四、多方協(xié)作演練,提高事故應(yīng)急處置能力  

6月25日,項(xiàng)目部組織進(jìn)行了有限空間應(yīng)急演練,模擬工地施工中,井下作業(yè)中,現(xiàn)場管理人員發(fā)現(xiàn)一名井下作業(yè)人員出現(xiàn)中毒現(xiàn)象,現(xiàn)場開展救援。演練前,項(xiàng)目部安全管理人員講解了井下作業(yè)注意事項(xiàng)及救援注意要點(diǎn),使大家不盲目救援,防止發(fā)生二次事故。

隨后又進(jìn)行了觸電應(yīng)急演練,并對施工現(xiàn)場常出現(xiàn)的幾種安全隱患進(jìn)行講解,主要講解救援方式和注意事項(xiàng)。使大家更能夠了解發(fā)生事故后,不能出現(xiàn)慌亂現(xiàn)象,不盲目救援,要按照既定的方案執(zhí)行,做到有效救援。

第3篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

為響應(yīng)廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳轉(zhuǎn)發(fā)的《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于2018年城市軌道交通工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查有關(guān)問題的通報》、廣州地鐵集團(tuán)有限公司建設(shè)事業(yè)總部“關(guān)于開展防范高處墜落專項(xiàng)檢查的通知”要求,強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)意識,防范安全生產(chǎn)事故的發(fā)生,我項(xiàng)目部立即對照問題清單深入開展隱患排查,開展全面自查自糾工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、檢點(diǎn)

(一)各施工、監(jiān)理單位節(jié)后復(fù)工安全教育、安全檢查等復(fù)工條件開展情況。

(二)各標(biāo)段施工現(xiàn)場防范高處墜落、高支模、起重吊裝等安全情況。

(三)其他危險性較大分部分項(xiàng)工程管理情況。

(四)防汛措施落實(shí)情況。

二、整治重點(diǎn)

(一) 落實(shí)安全管理責(zé)任,夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)

1、 建立健全安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮安全小組作用,加強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、深化建筑施工安全生產(chǎn)及消防安全專項(xiàng)整治工作,加強(qiáng)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理、特別是對大開挖、施工用電,特種機(jī)械腳手 架搭設(shè)與拆除、渣士車出入、人員密集型場所等關(guān)鍵部位和易發(fā)生事故作業(yè)的監(jiān)督管理加強(qiáng)工地辦公場所、職工宿舍消防安全管理。

3、各項(xiàng)目部安全第一責(zé)任人每月向公司安全科匯報貿(mào)徹落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和完成安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)情況。

4、加強(qiáng)應(yīng)急管理,制定安全生產(chǎn)及消防安全應(yīng)急預(yù)案,擴(kuò)大應(yīng)急預(yù)案的覆蓋面,加強(qiáng)預(yù)案演練,全年組織有針對性的應(yīng)急預(yù)案演練活動不少于1次。提高預(yù)案的實(shí)用性、可操作性和處置突發(fā)安全生產(chǎn)事故的能力,努力提高事故損失降到最低限度。

(二) 健全完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,逐步推行安全生產(chǎn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理

1、繼續(xù)修訂完善安全管理方面規(guī)章制度。

2、做好施工設(shè)備、安全工具的定期維護(hù)、試驗(yàn)、檢驗(yàn)等工作。

3、按照安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化要求完善生產(chǎn)現(xiàn)場的安全設(shè)施、各種安全警示標(biāo)志。

4、做好安全風(fēng)險分析工作。加強(qiáng)危險化學(xué)品、易燃易爆物品的規(guī)范化管理。

(三)開展危險源識別和安全風(fēng)險分析,加強(qiáng)防范

1、重點(diǎn)加強(qiáng)重大危險源的識別及監(jiān)控工作。

2、各部門要定期對所管轄的區(qū)域及施工現(xiàn)場進(jìn)行風(fēng)險分析,找出危險源、危險點(diǎn),對照安規(guī)及有關(guān)規(guī)定制訂防范措施,并認(rèn)真組織實(shí)施。

(四)崗位安全檢查,確保工人安全防護(hù)措施到位

1、及時發(fā)放現(xiàn)場作業(yè)人員的勞動保護(hù)用品,現(xiàn)場安全員時刻檢查工人穿戴和正確使用情況。

2、堅持做到文明生產(chǎn),杜絕班前、班中飲酒、串崗現(xiàn)象。工作期間不準(zhǔn)赤膊、敞衣、穿短褲、裙子拖鞋、高跟鞋等。

3、檢查設(shè)備的開關(guān),儀表,防護(hù)裝置,確保其安全、可靠。

第4篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目管理;志愿服務(wù);戴明環(huán)

一、背景

項(xiàng)目管理是新時期、新形勢下高效先進(jìn)的管理體系,強(qiáng)化項(xiàng)目管理在青年志愿服務(wù)活動中的應(yīng)用,將會推進(jìn)青年志愿服務(wù)的深入開展。通過對活動進(jìn)行高效率的計劃、組織、指導(dǎo)和控制,加強(qiáng)對活動的范圍、費(fèi)用、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險的管理,以實(shí)現(xiàn)活動全過程的動態(tài)管理和活動目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化,全面提升志愿服務(wù)的管理水平,并不斷促進(jìn)青年志愿服務(wù)活動向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。

本文以航空科普活動項(xiàng)目為藍(lán)本,講述了如何采用項(xiàng)目管理方式推進(jìn)志愿服務(wù)活動。航空科普項(xiàng)目是以共青團(tuán)沈陽市委“七彩課堂”計劃為牽引,旨在增強(qiáng)全市青年的愛國熱情和航空意識,豐富青年的文化生活,努力開創(chuàng)以宣揚(yáng)航空文化為主題的青年第二課堂。同時以航空科普活動項(xiàng)目為平臺,以提高綜合素質(zhì)為目的,努力鍛煉青年溝通表達(dá)、團(tuán)隊協(xié)作能力,并以此引導(dǎo)我所青年不斷踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,樹立航空青年良好的社會形象,傳遞包含航空知識的青春正能量。

二、活動項(xiàng)目管理

(一)活動項(xiàng)目的計劃與控制。為保障航空科普活動項(xiàng)目的有序開展,所團(tuán)委大膽創(chuàng)新、認(rèn)真籌劃,以所志愿服務(wù)的“五個一”理念為藍(lán)本,制定出臺了《航空科普志愿服務(wù)隊建設(shè)管理機(jī)制》,并聯(lián)合所航模隊組建了所航空科普志愿服務(wù)隊。“五個一”即“動態(tài)建立一個系統(tǒng)化的志愿者信息庫”、“構(gòu)建完善一套規(guī)范化的規(guī)章制度”、“總結(jié)形成一套體系化的培訓(xùn)教程”、“建立一套靈活的溝通備份機(jī)制”、“辦好一堂形象化的服務(wù)總結(jié)反思交流課”。以此建立了長效、常態(tài)化的航空科普志愿服務(wù)機(jī)制,有力的保障了活動項(xiàng)目高質(zhì)、高效運(yùn)行。

(二)活動項(xiàng)目啟動。(1)隊員招募。采取組織推薦和公開選拔的方式進(jìn)行隊員招募,并對特殊崗位采取競聘上崗制度。(2)啟動會議。會議旨在加深航空科普隊員對于活動項(xiàng)目目標(biāo)的理解,并對活動項(xiàng)目的意義、方式等方面進(jìn)行初步交流,同時以《航空科普志愿服務(wù)隊建設(shè)管理機(jī)制》為準(zhǔn)則,進(jìn)行航空科普隊員的責(zé)任劃分和日常管理,按照專業(yè)特長和興趣愛好,將團(tuán)隊縱向分為“宣講組”、“飛行組”、“保障組”三個組別,橫向分為數(shù)支航空科普小組。(3)課程設(shè)計。以飛行器總體設(shè)計專業(yè)為統(tǒng)領(lǐng)進(jìn)行課程主體設(shè)計,同時依托所航模隊進(jìn)行航模飛行表演。并根據(jù)用戶需求實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。且在受課一周前,在授課單位進(jìn)行航空科普知識展覽。

(三)活動項(xiàng)目進(jìn)度管理。(1)項(xiàng)目來源。一是由共青團(tuán)沈陽市委根據(jù)整體工作部署提出授課需求;二是由需求學(xué)校、部隊、企業(yè)事單位或社區(qū)等團(tuán)體向所團(tuán)委提出需求申請;三是由所團(tuán)委主動聯(lián)系學(xué)校等單位進(jìn)行合作。(2)溝通聯(lián)系。根據(jù)項(xiàng)目來源,與受課單位進(jìn)行溝通聯(lián)系,確定具體的活動時間、地點(diǎn)、形式以及內(nèi)容。(3)航模飛行展示。由“飛行組”隊員進(jìn)行固定翼、四旋翼的航模飛行展示。(4)航空科普課。在為期約一周的航空科普展后,“宣講組”人員以PPT、視頻、圖片等多媒體形式講解航空基礎(chǔ)知識。(5)互動討論?,F(xiàn)場就航空知識方面展開開放互動式討論。(6)活動總結(jié)。召集所有航空科普隊員召開活動總結(jié)交流會,總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn),分享活動感悟。

(四)活動項(xiàng)目質(zhì)量管理。(1)隊員管理。依托數(shù)字化管理工具建立了一個完善的航空科普志愿服務(wù)隊的隊員電子信息庫,以方便人員管理及活動信息記錄。通過試講、試飛等方式,嚴(yán)格對航空科普隊員的素質(zhì)進(jìn)行把關(guān)。(2)課程設(shè)置管理。由“保障組”成員提前在目標(biāo)受課單位發(fā)放調(diào)查問卷,并將相關(guān)信息反饋給“宣講組”,以此對宣講課程進(jìn)行針對性調(diào)整,最大化的滿足受課單位的相關(guān)需求。(3)航模飛行管理?!帮w行組”隊員定期進(jìn)行航模飛行訓(xùn)練,并為了減小航空科普活動時的風(fēng)險,制作特殊材質(zhì)的航模,并現(xiàn)場根據(jù)風(fēng)力、風(fēng)向等因素嚴(yán)格控制是否飛行以及飛行時間。(4)總結(jié)管理。定期組織航空科普隊員進(jìn)行總結(jié)、交流,并分享經(jīng)驗(yàn)和感悟,提高團(tuán)隊凝聚力,提升活動項(xiàng)目質(zhì)量。

(五)活動項(xiàng)目宣傳及。在單位園區(qū)網(wǎng)內(nèi)開辟航空科普分享專欄,刊登授課課件、心得感悟,在單位范圍內(nèi)營造良好的航空文化氛圍;通過軍網(wǎng)、所報、集團(tuán)公司青年工作通訊、微信等新媒體途徑刊登活動照片、通訊,努力擴(kuò)大航空科普活動項(xiàng)目的影響范圍,增強(qiáng)活動效果展示。

三、活動的效果及展望

航空科普項(xiàng)目活動走進(jìn)中小學(xué)、大學(xué),部隊軍營,也走進(jìn)了社區(qū),為數(shù)千次孩子、青年、老人送去了一堂堂妙趣橫生、充滿知識的航空科普課,受到了全市各界青年的一致好評,樹立了沈陽青年良好的社會形象,打響了航空科普志愿服務(wù)的品牌。同時,部分青年在本活動項(xiàng)目的感召下,主動對貧困上進(jìn)生進(jìn)行捐資助學(xué),增強(qiáng)了本活勸的感召力。后續(xù)志愿服務(wù)隊將入走進(jìn)沈陽周邊的農(nóng)民工子弟學(xué)校、深入企事業(yè)單位、放眼社會公益團(tuán)體持續(xù)并開展全民航空科普。

航空科普志愿服務(wù)活動采用項(xiàng)目管理的管控模式,應(yīng)用戴明環(huán)(PDCA)的方法對項(xiàng)目的啟動、進(jìn)度、質(zhì)量等方面進(jìn)行了有效管理,有力的保障了活動項(xiàng)目高質(zhì)、高效運(yùn)行。因此,以項(xiàng)目管理的思想深入推進(jìn)青年志愿服務(wù)活動,將有助于志愿服務(wù)活動建立長效、常態(tài)化服務(wù)機(jī)制,更好的推進(jìn)志愿服務(wù)活動的開展。

參考文獻(xiàn)

[1] 科茲納著,楊愛華等譯.項(xiàng)目管理:計劃、進(jìn)度和控制的系統(tǒng)方法[M].北京:電子工業(yè)出版社.2010.

[2] 布郎等著,王守清等譯.項(xiàng)目管理:基于團(tuán)隊的方法.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2012.

第5篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】校園文化活動;項(xiàng)目化;管理

加強(qiáng)和改進(jìn)高校校園文化活動管理是提高校園文化活動質(zhì)量,提升大學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化發(fā)展的需要。將項(xiàng)目化管理模式引入高校校園文化活動的管理中,具有很強(qiáng)的實(shí)踐價值,它推動高校校園文化活動管理規(guī)范性、系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

一、校園文化活動項(xiàng)目化管理的科學(xué)含義

項(xiàng)目是“具有明確的開始時間和結(jié)束時間,必須在規(guī)定的成本、質(zhì)量和范圍等限制條件下完成的一次性事業(yè)。”項(xiàng)目化管理是指:“管理者在有限的資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效的管理。具體來說就是從項(xiàng)目的投資決策到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價,以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)?!备咝P@文化活動項(xiàng)目化管理是:“在高校校園文化活動中,以活動項(xiàng)目為基本單位,采用招標(biāo)制度立項(xiàng),通過立項(xiàng)申報、答辯、審批、項(xiàng)目執(zhí)行、中期檢查、項(xiàng)目驗(yàn)收和評價等程序,使校內(nèi)外的人力、物力、信息、資金等多方面資源達(dá)到最優(yōu)化配置的校園文化活動管理方式?!?/p>

校園文化活動項(xiàng)目化管理是一種系統(tǒng)的方法體系和科學(xué)的管理模式,它不是任意的一次管理過程;它的對象是校園文化活動,目的是通過運(yùn)用科學(xué)的項(xiàng)目管理技術(shù),更好地實(shí)現(xiàn)校園文化活動育人目標(biāo);它的任務(wù)、職能是對校園文化活動及其資源的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制;它要求把校園文化活動的任務(wù)和組織人員集中在一起,當(dāng)作整體,追求整體目標(biāo),需要系統(tǒng)的觀點(diǎn)和專門的組織來管理?;诖?,校園文化活動項(xiàng)目化管理具有以下特征:

第一,綜合性。項(xiàng)目一般由多個部分、多個步驟、多級分工組成,要求充分強(qiáng)調(diào)管理的綜合特性,需要系統(tǒng)的觀點(diǎn)和專門的組織來管理。

第二,目的性。一切項(xiàng)目管理活動都是為實(shí)現(xiàn)“滿足或超越項(xiàng)目有關(guān)各方對項(xiàng)目的要求與期望”這一目的服務(wù)的。

第三,集權(quán)性。項(xiàng)目在進(jìn)行中各部門、各步驟都會出現(xiàn)的問題,而這些問題互相關(guān)聯(lián)、互相依存,需要建立圍繞這些專一任務(wù)進(jìn)行決策的機(jī)制和相應(yīng)的組織。

第四,主導(dǎo)性。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目管理中起著非常重要的作用,他必須將組織打造成為一支配合默契、積極主動、高效優(yōu)質(zhì)的團(tuán)體。

二、校園文化活動項(xiàng)目化管理的可行性

項(xiàng)目化管理的特征和高校校園文化活動之間存在許多相似之處,可以通過尋找它們之間的契合點(diǎn),將項(xiàng)目化管理引入高校校園文化活動的管理中。

1.項(xiàng)目化管理與校園文化活動對象目的的契合

校園文化活動項(xiàng)目化管理的主體是大學(xué)生。大學(xué)生素質(zhì)全面、主動性強(qiáng),是校園文化活動項(xiàng)目的設(shè)計者、參與者、組織者和傳承者。大學(xué)生能在校園文化活動的組織管理中起主導(dǎo)作用,能擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職能;校園文化活動項(xiàng)目化管理的對象是校園文化活動。高校文化活動大多是一次性或可以在一段有限時間內(nèi)完成的,具有明確的開始時間和結(jié)束時間,可以圍繞活動的目的,利用活動的資源,實(shí)行項(xiàng)目化管理;項(xiàng)目化管理采用多層次目標(biāo)管理,項(xiàng)目團(tuán)隊成員在各自任務(wù)及目標(biāo)的指導(dǎo)下,分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)合作,共同完成總體目標(biāo)。校園文化活動的開展自始至終以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為原則,這與項(xiàng)目化管理體現(xiàn)出的目標(biāo)性相一致。

2.項(xiàng)目化管理與校園文化活動管理過程的契合

“項(xiàng)目化管理模式實(shí)施過程包括啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、控制以及收尾等階段,這些階段相互影響,關(guān)系復(fù)雜。它要求每個階段的配合與連接必須流暢才能便于協(xié)調(diào),才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的最終目標(biāo)?!倍@文化活動的組織一般也要經(jīng)歷策劃、申報、審批、實(shí)施與督導(dǎo)和總結(jié)與評優(yōu)等階段,工作的過程適合項(xiàng)目化管理;另外,活動實(shí)施的各個階段具有明顯的特性,既體現(xiàn)階段的特殊性,又強(qiáng)調(diào)對整體的重要性,活動組織者要認(rèn)真對待每一個階段,促進(jìn)總體效果的實(shí)現(xiàn),這與項(xiàng)目化管理模式實(shí)施過程具有一致性。

3.項(xiàng)目化管理與校園文化活動組織機(jī)構(gòu)的契合

項(xiàng)目化管理的集權(quán)性特性決定要建立具有臨時性、高度柔性組織機(jī)構(gòu)。校園文化活動大多是一次性的任務(wù),每項(xiàng)活動在目標(biāo)、環(huán)境、條件、組織、過程等諸多方面都有獨(dú)立性和特殊性,學(xué)校不需設(shè)計專門的常態(tài)機(jī)構(gòu),而是通過臨時的、柔性的組織來完成,它根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行協(xié)調(diào)控制,項(xiàng)目結(jié)束,其組織的使命也就完成。

三、校園文化活動項(xiàng)目化管理的實(shí)踐

1.校園文化活動項(xiàng)目化管理的制度構(gòu)建

第一,項(xiàng)目分類制度。校園文化活動主管部門根據(jù)國家的形勢和政策、學(xué)校工作計劃,結(jié)合各階段特點(diǎn),編制《項(xiàng)目化管理活動計劃表》,并及時公示活動項(xiàng)目,做好宣傳發(fā)動工作。項(xiàng)目可分重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目:以專業(yè)化、精品化和品牌化為目標(biāo)的活動,可設(shè)為重點(diǎn)項(xiàng)目,如校園文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、專業(yè)文化節(jié)、暑期社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動等;以豐富大學(xué)生生活為目標(biāo)的活動,可設(shè)為一般項(xiàng)目,如文體競賽、寢室文化活動等;以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)的活動,可設(shè)為創(chuàng)新項(xiàng)目,如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃項(xiàng)目等活動。

第二,項(xiàng)目申請制度。各級團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生班級等組織,學(xué)生組建的臨時團(tuán)隊以及學(xué)生個人等圍繞《項(xiàng)目化管理活動計劃表》向校園文化活動主管部門提出申報,申報書包括活動的目的、意義、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、責(zé)任分配、人員安排及預(yù)算報告等。校園文化活動主管部門根據(jù)申報情況,依據(jù)“公開、公正、可行、合理、高效”的原則,確定項(xiàng)目的立項(xiàng),并給予項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)和相關(guān)政策。

第三,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度。校園文化活動項(xiàng)目化管理的核心人物是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。選取“思想好、思維活、能力強(qiáng)、為人實(shí)、素質(zhì)全”的學(xué)生骨干擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目計劃書要求,主持項(xiàng)目工作,項(xiàng)目實(shí)行“集中領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)”原則,組織并督促項(xiàng)目組成員全面完成本項(xiàng)目職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù),努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

第四,項(xiàng)目培訓(xùn)制度。校園文化活動項(xiàng)目化管理的主體是大學(xué)生。大學(xué)生素質(zhì)全面、主動性強(qiáng),是校園文化活動項(xiàng)目的設(shè)計者、參與者和組織者,但他們有許多不成熟的地方,需要老師的指導(dǎo)與支持。加強(qiáng)對各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目成員培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)技能,即實(shí)施項(xiàng)目所需的策劃、公關(guān)、組織、資金調(diào)配和合理使用等能力。

第五,項(xiàng)目監(jiān)督制度。通過立項(xiàng)評審、跟蹤審查、群眾監(jiān)督、總結(jié)評優(yōu)等激勵機(jī)制,進(jìn)行全程化監(jiān)督,保證立項(xiàng)活動深入、扎實(shí)、有效的開展;在活動的整個過程中,項(xiàng)目活動負(fù)責(zé)人需對校園文化活動主管部門負(fù)責(zé),如遇到問題或申請報告發(fā)生變更,要與主管部門協(xié)商解決。

2.校園文化活動項(xiàng)目化管理的程序控制

校園文化活動項(xiàng)目化管理操作流程圖

第一,項(xiàng)目計劃。計劃活動和自主活動可以發(fā)展為項(xiàng)目計劃。計劃活動是指校園文化活動主管部門有計劃的,要在某個時間段實(shí)施,但沒有指定具體活動負(fù)責(zé)人或團(tuán)體的活動;自主活動是不在《項(xiàng)目化管理活動計劃表》之內(nèi),由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況和自身需要,自行提出的活動。校內(nèi)有意申報項(xiàng)目計劃的團(tuán)學(xué)組織或個人成立項(xiàng)目組,確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,做好項(xiàng)目立意、規(guī)劃、論證等準(zhǔn)備工作,撰寫項(xiàng)目申報書,內(nèi)容包括:活動的目的、意義、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、責(zé)任分配、人員安排及預(yù)算報告、可能遇到的問題、難點(diǎn)及相應(yīng)對策等。

第二,項(xiàng)目立項(xiàng)。校園文化活動主管部門組織專家對項(xiàng)目申報書的可行性、創(chuàng)新性、影響力、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動成效、應(yīng)急方案等方面進(jìn)行分析和評估。明顯不符合申報標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目,直接淘汰;基本符合標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目,提出修改意見,項(xiàng)目組作出相應(yīng)修改,再上交評審委員會審批。擬定中標(biāo)單位的項(xiàng)目進(jìn)行公布;項(xiàng)目立項(xiàng)后,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)組織任務(wù),校園文化活動主管部門承擔(dān)監(jiān)督、管理職責(zé),還對項(xiàng)目成員進(jìn)行培訓(xùn),包括能力培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)等,以提高活動的組織能力與實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

第三,項(xiàng)目實(shí)施。做好活動的宣傳工作,充分說明活動的意義、參與方式等,調(diào)動同學(xué)們參與的積極性;項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織項(xiàng)目成員按計劃實(shí)施項(xiàng)目,及時了解活動的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并向校園文化活動主管部門匯報,力爭達(dá)到活動預(yù)期目標(biāo);成立項(xiàng)目監(jiān)控小組,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,指導(dǎo)和控制活動的正常運(yùn)作;依據(jù)實(shí)際情況,及時進(jìn)行項(xiàng)目變更,努力解決實(shí)施中的問題。

第四,項(xiàng)目收尾?;顒咏Y(jié)束后,項(xiàng)目組要將所有與項(xiàng)目有關(guān)的文本、圖片、音像資料上交,完成項(xiàng)目總結(jié);活動費(fèi)用??顚S?、有根有據(jù),與校園文化活動主管部門一事一結(jié);年終,校園文化活動主管部門根據(jù)上交材料、督導(dǎo)小組匯報、活動效果反響等情況對所有項(xiàng)目進(jìn)行全方位的評估,評選“校園文化活動品牌項(xiàng)目”、優(yōu)秀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等,激勵同學(xué)們的參與意識,鞏固校園文化活動項(xiàng)目化管理成果。

參考文獻(xiàn):

[1]王小金.理想的現(xiàn)實(shí)——項(xiàng)目管理方法與理念[M].北京:人民出版社,2003

第6篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

一、基本原則

項(xiàng)目的資助堅持“保證重點(diǎn),適當(dāng)集中,講求效益”的原則,合理配置項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。所資助的對象為符合本“辦法”規(guī)定學(xué)會活動內(nèi)容的項(xiàng)目,重點(diǎn)保證與我區(qū)科技工作聯(lián)系緊密的學(xué)會活動項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用必須??顚S?,精打細(xì)算,提高經(jīng)費(fèi)的使用效率,保證經(jīng)費(fèi)在學(xué)會活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用。項(xiàng)目遴選采用“公開申請,科協(xié)審批,擇優(yōu)資助,追蹤問效”的原則。用于資助項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)額度一般不高于實(shí)際需要支出的三分之一。

二、資助范圍和標(biāo)準(zhǔn)

資助活動范圍:

1、由區(qū)級學(xué)會主辦或與上海市及全國性學(xué)會聯(lián)合舉辦在寶山區(qū)召開的學(xué)術(shù)會議活動。

2、科普公益性活動

(1)編寫、制作、出版科普讀物和電子作品;

(2)大型科普活動。

3、區(qū)級學(xué)會人才培養(yǎng)與繼續(xù)教育活動。

4、重大課題調(diào)研

(1)由區(qū)科協(xié)委托,相關(guān)區(qū)級學(xué)會承擔(dān)的有關(guān)行業(yè)科技發(fā)展咨詢及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等課題研究;

(2)由區(qū)級學(xué)會、科技工作者和基層科協(xié)組織等提出,經(jīng)區(qū)科協(xié)同意的專項(xiàng)調(diào)研課題。

5、合作交流活動

經(jīng)區(qū)科協(xié)同意,由相關(guān)國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)交流活動,對我區(qū)相關(guān)行業(yè)、專業(yè)有積極影響的,在學(xué)術(shù)上有重大提升、能產(chǎn)生良好社會效益的交流活動。

6、其它與區(qū)級學(xué)會建設(shè)相關(guān)的活動。

具體資助標(biāo)準(zhǔn):

1、一般活動項(xiàng)目資助標(biāo)準(zhǔn)為5000元以下;

2、市級以上的大型或重點(diǎn)活動項(xiàng)目資助標(biāo)準(zhǔn)30000元以下;

3、與區(qū)科技工作重點(diǎn)密切聯(lián)系的活動項(xiàng)目,按實(shí)際情況確定資助標(biāo)準(zhǔn)。

三、申報項(xiàng)目要求。

申報的項(xiàng)目符合本辦法確定的資助范圍,主題明確,對促進(jìn)我區(qū)學(xué)科發(fā)展、科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有積極的影響。

申請活動資助的區(qū)級學(xué)會須具備實(shí)施項(xiàng)目的能力,有一定的工作積累和工作經(jīng)驗(yàn)。在基本工作條件方面(相應(yīng)專兼職工作人員、辦公條件和相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障等)有可靠的保證,并且要求申請的內(nèi)容真實(shí)、項(xiàng)目方案內(nèi)容清晰、實(shí)施方案可行、經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理、項(xiàng)目實(shí)施后效益明顯。

凡有能力、有條件承擔(dān)項(xiàng)目的區(qū)級學(xué)會均可根據(jù)公布的申請條件及內(nèi)容提出申請,項(xiàng)目的申請原則上每年一次集中受理申報。特殊情況提前30天以上,并且按照規(guī)定程序申報的重點(diǎn)學(xué)會活動項(xiàng)目同樣可以酌情批準(zhǔn)資助。

申報時應(yīng)填寫和報送《寶山區(qū)科協(xié)學(xué)會活動項(xiàng)目資助申請書》(包括報送相關(guān)內(nèi)容的電子文檔),申報表格可根據(jù)需要訪問寶山科技網(wǎng)相關(guān)欄目下載。

具體申報要求:

(1)下一年度計劃原則上需在上一年11月份申報。

(2)新增項(xiàng)目申請資助時間一般應(yīng)提前2個月申報,重大活動或特殊情況特別受理。

(3)申報項(xiàng)目同時應(yīng)詳列項(xiàng)目款項(xiàng)及相關(guān)批準(zhǔn)正式合作文件等、自籌資金配套部分應(yīng)當(dāng)先落實(shí)。

(4)項(xiàng)目結(jié)束后30天內(nèi),承擔(dān)項(xiàng)目的區(qū)級學(xué)會應(yīng)向區(qū)科協(xié)報送總結(jié)材料。凡驗(yàn)收不合格的或有弄虛作假行為的項(xiàng)目,將對承擔(dān)項(xiàng)目的區(qū)級學(xué)會給予通報批評或收回資助經(jīng)費(fèi),并在2年內(nèi)不得申請資助。

四、項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的審批和管理

學(xué)會活動項(xiàng)目資助,采取“公開申請,科協(xié)審批,擇優(yōu)資助,追蹤問效”的運(yùn)作機(jī)制。

區(qū)科協(xié)學(xué)會部根據(jù)本辦法和寶山區(qū)科協(xié)年度工作計劃,確定年度項(xiàng)目資助重點(diǎn),負(fù)責(zé)學(xué)會活動資助項(xiàng)目的申報受理、組織初審、按程序報批公布和資金監(jiān)控等管理工作。

項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的來源是科普經(jīng)費(fèi)。

學(xué)會活動資助項(xiàng)目審批通過公布后,區(qū)科協(xié)將組織實(shí)施與承擔(dān)項(xiàng)目的區(qū)級學(xué)會簽訂《項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)書》,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,重點(diǎn)是明確完成任務(wù)績效的評價標(biāo)準(zhǔn)和是否如數(shù)給予資助的評判準(zhǔn)則。

項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)科協(xié)分期撥付到承擔(dān)項(xiàng)目的區(qū)級學(xué)會的銀行賬戶。一般分二次撥付,前期撥付資助經(jīng)費(fèi)的60%,其余40%在項(xiàng)目驗(yàn)收合格后予以撥付,項(xiàng)目驗(yàn)收不合格的,不予撥付。

在項(xiàng)目實(shí)施前10天,承擔(dān)項(xiàng)目的區(qū)級學(xué)會要將活動方案和進(jìn)度安排報送區(qū)科協(xié)學(xué)會部。

承擔(dān)項(xiàng)目的區(qū)級學(xué)會應(yīng)在資助項(xiàng)目實(shí)施前通知區(qū)科協(xié)學(xué)會部。項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后30天內(nèi)做好組織總結(jié)工作,并向?qū)W會部遞交《項(xiàng)目實(shí)施報告》(包括項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算以及體現(xiàn)項(xiàng)目成果音像材料和其它相關(guān)材料,包括電子文檔)。學(xué)會部將組織對該資助的項(xiàng)目進(jìn)行述評,同時對照《項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)書》判明是否完成既定任務(wù),能否如數(shù)報領(lǐng)項(xiàng)目資助款,并適時通知項(xiàng)目申報單位出具票據(jù)領(lǐng)款。

區(qū)科協(xié)學(xué)會部按合同定期檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須按合同要求完成項(xiàng)目,無正當(dāng)理由不按期完成項(xiàng)目的、中途停止的或項(xiàng)目未按計劃執(zhí)行的,區(qū)科協(xié)將中止資助并追回資助款。

項(xiàng)目執(zhí)行過程中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目內(nèi)容發(fā)生重大變更時,須于當(dāng)月內(nèi)以書面形式報送區(qū)科協(xié)審批。

學(xué)會活動專項(xiàng)資金資助的項(xiàng)目成果均須標(biāo)注“寶山區(qū)科技活動專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目”及項(xiàng)目編號。以資助為基礎(chǔ)出版的專著、音像制品,或制作的網(wǎng)站,須在扉頁、字幕或網(wǎng)頁中標(biāo)注“寶山區(qū)科技活動專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目”字樣。

第7篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:市場營銷;項(xiàng)目化管理;關(guān)聯(lián);價值體現(xiàn);應(yīng)用

在社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的新經(jīng)濟(jì)時代下,企業(yè)管理的核心由原來的注重生產(chǎn)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貭I銷,而市場營銷的變化不僅僅是營銷環(huán)境及觀念的改變,更多的是模式以及管理技術(shù)上的變革。企業(yè)是否具有創(chuàng)新能力和營銷能力,演變?yōu)槿绾斡米钚〉某杀精@取最大的利潤,如何搶占更高的市場占有率,如何在愈演愈烈的市場競爭中立足。項(xiàng)目化管理方法之所以獲得了越來越多的好評,它的先進(jìn)性體現(xiàn)在對企業(yè)資源的整合和重新分配上,對營銷計劃、進(jìn)度、質(zhì)量和風(fēng)險的規(guī)范化管理及精準(zhǔn)控制上;市場營銷活動的項(xiàng)目化管理不僅創(chuàng)新了傳統(tǒng)營銷模式,更是提高了企業(yè)完成營銷目標(biāo)的工作效率。

一、企業(yè)市場營銷與項(xiàng)目化管理之間的關(guān)聯(lián)

項(xiàng)目是一系列有關(guān)聯(lián)的復(fù)雜活動,而這些活動圍繞著一個特定的目標(biāo),在有限的時間、資金、資源條件下完成,具有生命周期、一次性、目的性、臨時性,復(fù)雜性、開放性的特點(diǎn)。而項(xiàng)目化管理,是根據(jù)每個項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行分析研究,對其目標(biāo)規(guī)劃、進(jìn)度計劃、成本控制等工作活動進(jìn)行精細(xì)化管理。與其他管理方式相比較,項(xiàng)目化管理注重客戶,柔性管理,強(qiáng)調(diào)進(jìn)度、費(fèi)用、質(zhì)量和風(fēng)險的和諧統(tǒng)一,給客戶提供更有效、高質(zhì)量的服務(wù),提高了企業(yè)在市場中的競爭能力。企業(yè)市場營銷則是在變化的營銷環(huán)境中,以滿足消費(fèi)者需求為導(dǎo)向,兼顧企業(yè)利潤、社會利益共同發(fā)展的過程,涵蓋了市場調(diào)研、目標(biāo)市場的選擇、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品促銷等各種企業(yè)經(jīng)營活動??梢钥闯?,企業(yè)市場營銷活動也是目標(biāo)明確、有生命周期,在時間、成本和性能約束下完成的臨時、復(fù)雜的經(jīng)營活動,完全具有項(xiàng)目的基本特征。兩者之間具有相互促進(jìn)的關(guān)系。在競爭激烈的市場機(jī)制中,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的營銷目標(biāo),給顧客提供更有效的服務(wù),企業(yè)需要不斷豐富和創(chuàng)新自己的管理模式,將企業(yè)市場營銷與項(xiàng)目化管理相結(jié)合,對企業(yè)制定營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、精準(zhǔn)控制執(zhí)行進(jìn)度、提高產(chǎn)品質(zhì)量,合理分配資金及資源,預(yù)估市場風(fēng)險有著不可估量的助力。在企業(yè)營銷活動順利進(jìn)行的同時,也充分體現(xiàn)了項(xiàng)目化管理方法可以提高企業(yè)管理質(zhì)量,更新企業(yè)管理觀念的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

二、項(xiàng)目化管理在企業(yè)市場營銷活動中的價值體現(xiàn)

企業(yè)市場營銷活動項(xiàng)目化管理為企業(yè)帶來的改變及影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.重建市場營銷觀念——以客戶為主體

項(xiàng)目化管理的方法首先改變企業(yè)以產(chǎn)品和銷售為主的傳統(tǒng)營銷觀念,從企業(yè)長期目標(biāo)及市場營銷的整體布局出發(fā),確立以滿足客戶需求為核心的項(xiàng)目目標(biāo),圍繞企業(yè)調(diào)查、探索顧客需求,設(shè)計生產(chǎn)產(chǎn)品,最終完成產(chǎn)品交換的營銷過程來分解營銷活動,整個項(xiàng)目圍繞客戶需求來制定營銷計劃,整合有限資源,確保項(xiàng)目交付成果質(zhì)量,降低項(xiàng)目風(fēng)險,進(jìn)而提高顧客滿意程度,并建立長期合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

2.滿足客戶多種需求——增量競爭優(yōu)勢

企業(yè)市場營銷活動的本質(zhì)是吸引客戶和保留客戶。當(dāng)企業(yè)在市場營銷過程中滿足客戶變化的多種需求,并提供解決方案,讓客戶滿意甚至超出客戶滿意的預(yù)期時,企業(yè)就具有了吸引并保留客戶的能力。項(xiàng)目化管理就具有以客戶為中心的管理優(yōu)勢及先進(jìn)理念,獨(dú)立項(xiàng)目團(tuán)隊的成員來自于各職能部門,打破了企業(yè)各部門間的界限,能更好的為客戶提供各種服務(wù),來滿足客戶多變的需求,并以結(jié)果為導(dǎo)向,幫助企業(yè)提高核心競爭力。

3.優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)——整合內(nèi)外資源

傳統(tǒng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)一般都按照職能進(jìn)行劃分,最常見的就是金字塔式“職能型”的組織結(jié)構(gòu),溝通成本高,難以對市場變化作出快速反映,在這樣的職能結(jié)構(gòu)下運(yùn)作項(xiàng)目管理效率低下,企業(yè)市場營銷活動項(xiàng)目化管理應(yīng)建立跨部門橫向聯(lián)系并能提供便利,扁平化的組織結(jié)構(gòu),需各部門通力合作,靈活合理分配企業(yè)內(nèi)外資源,提高資源利用率,降低市場營銷項(xiàng)目成本,而項(xiàng)目參與者也逐漸成長為企業(yè)復(fù)合型人才。

4.提升企業(yè)管理水平——改變管理模式

企業(yè)市場營銷活動項(xiàng)目化管理的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在它的科學(xué)性和系統(tǒng)性。從產(chǎn)品設(shè)計、定位、定價、銷售渠道、推廣等各環(huán)節(jié),通過細(xì)致的策劃安排,增加了營銷活動實(shí)施的可行性,從整體戰(zhàn)略大局出發(fā),保證了市場營銷活動成功的高效率。由于營銷活動項(xiàng)目任務(wù)的分解,使企業(yè)的銷售、采購、財務(wù)、人力資源等各部門深刻領(lǐng)悟項(xiàng)目化管理的思想,通力合作,形成一個完整的管理系統(tǒng),在綜合實(shí)力得到提升的同時也獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。這種創(chuàng)新的管理模式,也有利于團(tuán)隊精神的形成,有利于企業(yè)文化的發(fā)展,從企業(yè)管理層到員工都能意識到項(xiàng)目化管理的重要性。

三、項(xiàng)目管理在市場營銷活動中的具體應(yīng)用

企業(yè)市場營銷活動的項(xiàng)目化管理模式是將企業(yè)的總體營銷目標(biāo)視為一個項(xiàng)目,按照企業(yè)以往的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合項(xiàng)目的管理思想和方法,將它分解成若干個可獨(dú)立執(zhí)行的工作任務(wù),對每個工作任務(wù)按照項(xiàng)目的方法執(zhí)行和監(jiān)控。項(xiàng)目階段活動與企業(yè)營銷活動對照表如下:

1.企業(yè)營銷活動項(xiàng)目化啟動階段

(1)制定企業(yè)市場營銷的項(xiàng)目目標(biāo)①確定營銷目標(biāo)按照企業(yè)發(fā)展情況及戰(zhàn)略部署,對顧客長期需求進(jìn)行識別從而確定企業(yè)營銷長期目標(biāo)。一般涵蓋了市場占有率、產(chǎn)品、生產(chǎn)率、銷售額、客戶數(shù)量等眾多因素。而企業(yè)營銷目標(biāo)應(yīng)滿足SMART原則:具體明確、可測量、可達(dá)到、相關(guān)性及時間期限。②進(jìn)行市場調(diào)研根據(jù)初步制定的營銷目標(biāo)展開市場調(diào)研,了解及掌握營銷市場中存在的各種變化,收集以下幾方面市場環(huán)境信息:細(xì)分市場現(xiàn)有情況;競爭者情況;目標(biāo)客戶群特征;宏觀環(huán)境因素。對收集的各類營銷信息進(jìn)行統(tǒng)計、篩選、量化處理,并進(jìn)行SWOT分析,對市場、競爭者的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅進(jìn)行研究,得到正式的市場調(diào)研報告。③制定營銷戰(zhàn)略根據(jù)SWOT分析報告,識別企業(yè)目前關(guān)鍵問題,確定目標(biāo)市場,完成市場定位,選擇能支持企業(yè)長期目標(biāo)的營銷戰(zhàn)略。(2)明確企業(yè)市場營銷的項(xiàng)目組織企業(yè)市場營銷活動是一項(xiàng)長期的工作,一旦項(xiàng)目化,則必須賦予它項(xiàng)目的屬性——臨時性,既在項(xiàng)目開始時組建團(tuán)隊,項(xiàng)目結(jié)束時解散團(tuán)隊。企業(yè)市場營銷項(xiàng)目化產(chǎn)生的每一個營銷工作任務(wù),都應(yīng)該由一個項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行負(fù)責(zé),組建職責(zé)明確、相互信任、依賴,以結(jié)果為導(dǎo)向的高效團(tuán)隊,避免項(xiàng)目團(tuán)隊內(nèi)部沖突。在成立營銷項(xiàng)目團(tuán)隊時除了考慮每一個團(tuán)隊成員解決問題能力及技術(shù)專長外,還應(yīng)該考慮跨部門吸收相應(yīng)人才,方便與各部門的溝通合作。

2.企業(yè)營銷活動項(xiàng)目化計劃階段

市場營銷活動項(xiàng)目化管理,要根據(jù)已確定的營銷戰(zhàn)略和營銷目標(biāo),了解目標(biāo)市場及企業(yè)的實(shí)際情況,科學(xué)合理的重新設(shè)計營銷組合方式,注重對產(chǎn)品、價格、促銷、渠道等營銷因素的科學(xué)構(gòu)建,確保產(chǎn)品能滿足顧客的需求。并確定企業(yè)營銷活動項(xiàng)目范圍,將營銷項(xiàng)目分解為有內(nèi)在聯(lián)系的若干營銷活動,并對全部營銷活動進(jìn)行有序的識別,確定各營銷活動在項(xiàng)目執(zhí)行過程中的邏輯關(guān)系、先后順序以及估算營銷活動所需時間、成本、資源,得到完整的工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)。在WBS的基礎(chǔ)上,為企業(yè)營銷活動編制項(xiàng)目計劃,每個被識別的營銷活動都能確定開始時間和結(jié)束時間,擬定具體實(shí)施方案和措施,確保營銷活動順利完成。

3.企業(yè)營銷活動項(xiàng)目化執(zhí)行階段

(1)項(xiàng)目計劃的執(zhí)行企業(yè)營銷活動項(xiàng)目計劃的執(zhí)行是按照計劃過程中擬定的工作任務(wù)進(jìn)行分工,明確項(xiàng)目執(zhí)行的內(nèi)容和目標(biāo),合理使用有限的資源預(yù)算,運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿晒ぷ魅蝿?wù)。在執(zhí)行過程中,各部門要通力合作,保障各營銷活動是整體化的運(yùn)作,可創(chuàng)新營銷手段,強(qiáng)化營銷人員的能力,提高企業(yè)營銷活動項(xiàng)目化管理質(zhì)量。(2)項(xiàng)目計劃的控制在項(xiàng)目實(shí)施過程中,市場實(shí)施環(huán)境不斷變化,各種不可控因素會導(dǎo)致項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度與項(xiàng)目計劃發(fā)生各式各樣的偏差。營銷項(xiàng)目控制的目的是將營銷活動的實(shí)施情況與營銷項(xiàng)目計劃不斷進(jìn)行對比、分析,一旦出現(xiàn)偏差,能及時進(jìn)行調(diào)整,保障企業(yè)營銷活動項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4.企業(yè)營銷活動項(xiàng)目化收尾階段

分析和評估營銷項(xiàng)目取得的成果,對企業(yè)有著十分重要的意義。首先,企業(yè)成功實(shí)施營銷活動項(xiàng)目化管理,帶來顧客滿意度提高,各目標(biāo)市場占有率擴(kuò)大,營銷利潤增長等重大改變,說明了項(xiàng)目管理在市場營銷活動中的巨大推動作用;其次,分析企業(yè)營銷活動項(xiàng)目化管理過程中出現(xiàn)的問題,判斷其對企業(yè)后續(xù)營銷活動產(chǎn)生的影響,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對提高企業(yè)市場營銷水平有著非凡的價值。

四、結(jié)語

企業(yè)營銷活動的項(xiàng)目化管理,從營銷活動的組織、計劃、執(zhí)行、控制都以項(xiàng)目管理的思想為指導(dǎo),運(yùn)用項(xiàng)目化管理的模式構(gòu)建營銷管理框架,運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行系統(tǒng)化的實(shí)施管理。不難看出,項(xiàng)目管理方法在企業(yè)市場營銷活動中的運(yùn)用是一種創(chuàng)新,也是一種管理模式的變革,讓企業(yè)在激烈的競爭環(huán)境中快速發(fā)展,有效的提高了企業(yè)的營銷效果和管理水平,推動企業(yè)進(jìn)一步成長。

參考文獻(xiàn)

[1]菲利普.科特勒:營銷管理(第11版)[美][M].上海人民出版社,2003.

[2]馬躍元.新時期企業(yè)市場營銷活動中的項(xiàng)目化管理[J].中國經(jīng)貿(mào),2012,(20):61.

第8篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

 

目前,隨著高校招生的多元化,以自主招生形式引進(jìn)的生源在高職院校逐漸占據(jù)很大的比重,自主招生生源在培養(yǎng)的過程中也暴露出各種問題。

 

1. 自主單招生源特點(diǎn)及問題

 

我校自2012年開始實(shí)施自主招生計劃以來,入校后才開始統(tǒng)一分班、統(tǒng)一管理,之前因?yàn)槿藬?shù)較少,都是分散式編班。目前,2013級、2014級、2015級共有建筑工程技術(shù)專業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)專業(yè)兩個專業(yè),10個自然班級為自主招生班。這些班級的學(xué)生都是通過院校自主命題考試選拔入校的學(xué)生。在自主招生班級內(nèi)隨機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查,回收72份問卷,男生68人,女生4人,平均年齡21歲。

 

隨著招生生源多元化的不斷影響,自主招生生源也逐漸暴露出很多問題,主要有以下幾點(diǎn)。

 

(1)生源復(fù)雜,管理難度大。在調(diào)查中有一項(xiàng)是關(guān)于何種入校方式的調(diào)查,有77.78%的學(xué)生是通過自主單招的形式考入高職院校,有22.22%的學(xué)生是通過高考入校。其中,在自主招生入校的學(xué)生中,有6.94%的學(xué)生是校長推薦,有29.17%的學(xué)生是免試入學(xué)??梢钥闯觯词勾蟛糠謱W(xué)生是通過單招途徑入校的,但其中還是細(xì)分了很多具體的類別:有的可以直接由校長推薦, 有的還可以免去考試,直接入學(xué)等,這足以說明單招學(xué)生的生源相對復(fù)雜,對于兼職輔導(dǎo)員來說,管理這一類學(xué)生班級還是有一定難度的。

 

筆者通過跟建工、鋼構(gòu)專業(yè)自主單招班的部分兼職輔導(dǎo)員訪談發(fā)現(xiàn),在班級管理上存在一定問題,如部分學(xué)生自律性較差,不遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級的紀(jì)律,偶爾有個別同學(xué)還經(jīng)常性曠課,夜不歸宿。

 

(2)文化課基礎(chǔ)薄弱,綜合素養(yǎng)差。筆者從招生處查閱有關(guān)2013級、2014級、2015級三個年級單招入學(xué)學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)、分班等級考試分?jǐn)?shù)等相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)入學(xué)考試成績普遍不高,在分級考試中,英語、語文兩科成績較差。總體來說,自主單招學(xué)生的文化基礎(chǔ)課成績相對較差,通過第一學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)分級考試成績來看,以2015級四個自主招生班級為調(diào)查基數(shù),四個班級共有175人,考入英語A班的總共有11人,考入數(shù)學(xué)A班的18人;考入英語B班的總共有129人,考入數(shù)學(xué)B班的總共有125人;考入英語C班的總共有35人,考入數(shù)學(xué)C班的總共有32人,也就是有6.2%的學(xué)生進(jìn)入較好的英語A班,10.3%的學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)A班。從整體文化課的成績來看,自主招生班級的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較薄弱的。

 

2. 自主招生班級項(xiàng)目化管理的可行性

 

傳統(tǒng)定義中,項(xiàng)目管理一般包括啟動、計劃、執(zhí)行、控管、結(jié)案五個主要流程。項(xiàng)目管理最終實(shí)現(xiàn)的是進(jìn)行最優(yōu)化的資源配置過程和得到最佳的項(xiàng)目成果。

 

(1)結(jié)構(gòu)層次。組織結(jié)構(gòu)是組織中的成員以一定的形式組織起來,在組織的不同位置上發(fā)揮作用。班級管理也同樣需要組織結(jié)構(gòu),而且結(jié)構(gòu)之間有系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性,在時間、費(fèi)用、效果等方面要注意最終目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)性,在活動實(shí)施階段中要注意任務(wù)協(xié)調(diào)分解的關(guān)聯(lián)性。

 

(2)實(shí)踐實(shí)施層次。班級管理主要包括班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理、班級活動管理、班級日??己斯芾硪约鞍嗉増F(tuán)隊工作管理等。很多班級活動都具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性,每項(xiàng)活動的開展都需要考慮各種規(guī)劃、活動場所、組織方法、實(shí)施過程、安全問題等各方面環(huán)節(jié),在實(shí)施的過程中還要考慮到團(tuán)隊之間的合作和競爭。

 

3.五位一體班級管理模式

 

基于項(xiàng)目管理的實(shí)施流程理論,結(jié)合自主招生班級的特點(diǎn),構(gòu)建五位一體的班級管理模式。五位一體即以實(shí)現(xiàn)班級優(yōu)化管理、培養(yǎng)高職優(yōu)秀人才為目標(biāo),以班級各項(xiàng)活動為子項(xiàng)目,以立項(xiàng)、執(zhí)行、監(jiān)督和驗(yàn)收、總結(jié)與評定反饋、表彰與交流五個環(huán)節(jié)為具體抓手,以班干部隊伍為主線,貫穿整個班級各項(xiàng)管理,最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化資源、精細(xì)化、規(guī)范化、創(chuàng)新化的班級管理模式。

 

(1)班級活動的申請、審批和立項(xiàng)。班級管理中,其中最常見的就是班級活動的管理??梢砸砸粚W(xué)期為時間界限,以一個月為檢測時間點(diǎn),通過每個月不同的活動主題,學(xué)生可以自己組建團(tuán)隊,選擇不同主題進(jìn)行申請創(chuàng)辦活動。

 

由學(xué)生組建好自己的團(tuán)隊,選擇一人作為這項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動的申請。團(tuán)隊成員可以進(jìn)行協(xié)商和討論,書寫活動方案和流程。按照時間節(jié)點(diǎn),兼職輔導(dǎo)員和主要班干部進(jìn)行活動的審批程序,選擇成熟的、完善的活動方案計劃為立項(xiàng)依據(jù),最終以文件的形式公布立項(xiàng)活動。

 

(2)班級活動的執(zhí)行。一經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的班級活動,團(tuán)隊負(fù)責(zé)人要開始按照計劃進(jìn)行活動任務(wù)的實(shí)施,活動項(xiàng)目任務(wù)的分解,小組成員分工、執(zhí)行計劃。在分解任務(wù)過程中,可以運(yùn)用工作分解結(jié)構(gòu)法分解任務(wù),將每一任務(wù)進(jìn)行分級。每一級項(xiàng)目設(shè)立子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體任務(wù)的執(zhí)行。

 

(3)班級活動的監(jiān)督及結(jié)果驗(yàn)收。第一,對班級活動的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,對質(zhì)量的衡量需要建立在活動質(zhì)量監(jiān)督體系和項(xiàng)目質(zhì)量的目標(biāo)分值的基礎(chǔ)上??梢粤炕癁榇蚍謽?biāo)準(zhǔn),也可以是結(jié)合團(tuán)學(xué)活動的質(zhì)量考核來進(jìn)行綜合評價,總之要全面和突出學(xué)生班級活動的特點(diǎn)和質(zhì)量要求。第二,要科學(xué)地進(jìn)行控制和管理班級活動的進(jìn)程,預(yù)測不可控的風(fēng)險和狀況,做到有危機(jī)處理和防御的預(yù)案和措施。同時進(jìn)行成本控制,科學(xué)有效地控制成本,提高活動項(xiàng)目質(zhì)量。第三,高質(zhì)量驗(yàn)收班級活動質(zhì)量和成效。按照活動項(xiàng)目申請時的計劃和內(nèi)容,兼職輔導(dǎo)員需要結(jié)合活動收尾的資料、圖片、視頻等形式的總結(jié)材料進(jìn)行評估和驗(yàn)收,驗(yàn)收時也需要按照質(zhì)量評價體系進(jìn)行量化打分,驗(yàn)收合格的給予評比表彰,驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目給出反饋意見和整改措施。

 

(4)班級活動的總結(jié)與評定反饋。項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人按時間結(jié)點(diǎn)進(jìn)行提交總結(jié),只要項(xiàng)目成果真實(shí)有效,而且資料齊全,可以申請?zhí)峤豁?xiàng)目總結(jié)。兼職輔導(dǎo)員可以設(shè)立評審組,評審組成員要按照事先預(yù)定的項(xiàng)目績效考核指標(biāo)來進(jìn)行量化考核,針對考核指標(biāo)體系分層打分,包括參與項(xiàng)目的組織者、實(shí)施者以及參與者學(xué)生。給學(xué)生以客觀的評價,鼓勵學(xué)生積極參與,促使形成良好的活動效果,亦可以結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、團(tuán)學(xué)素質(zhì)測評等方式評定,并將成績納入學(xué)分。

 

(5)班級活動的表彰與交流。可以按學(xué)期,也可按學(xué)年為周期,兼職輔導(dǎo)員對進(jìn)行申報結(jié)項(xiàng)的班級活動進(jìn)行評審,評選出優(yōu)秀項(xiàng)目,也可以評定出等級,對優(yōu)秀的班級活動予以表彰。同時,可以建立班級平臺,將歷年來優(yōu)秀的活動項(xiàng)目通過多媒體、多平臺進(jìn)行宣傳,營造積極向上的良好氛圍。

 

通過五位一體的班級管理模式,一方面,可以降低兼職輔導(dǎo)員的管理難度,可以放權(quán)交給班級的學(xué)生,發(fā)揮班干部的主觀能動性,能夠以主人翁意識主動挑起班級管理的重?fù)?dān),激發(fā)學(xué)生對班級管理工作的主動性。另一方面,有助于提高自主招生班級學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。以建工15-9、建工15-10班級為例,通過一學(xué)期的項(xiàng)目化管理,這兩個班級都在年級考核中排名前三,獲得?!皟?yōu)秀班集體”稱號。

第9篇:活動項(xiàng)目總結(jié)范文

周小青

為了全面落實(shí)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》,將“學(xué)科”與“活動”同時納入課程體系,“學(xué)科”課內(nèi)打基礎(chǔ),求“合格”,“活動”課內(nèi)揚(yáng)個性,展“特長”,培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生,我校大力抓好活動課程的實(shí)施。具體做法如下:

一、課程設(shè)置每天早讀前召開十分鐘晨會。

星期一早上舉行全校的升旗儀式;星期三下午第三節(jié)課各班開展班隊活動。一、二年級各班每周開設(shè)三節(jié)科技文體活動課,三、四年級每周開設(shè)兩節(jié)科技文體活動課。

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件,針對學(xué)生來自農(nóng)村等實(shí)際情況,我們在全校開設(shè)的活動項(xiàng)目有:電腦班、鼓號隊、花束隊、文藝隊、手工組、寫作組、奧林匹克興趣小組、書法美術(shù)興趣小組、自然組、體育運(yùn)動隊、武術(shù)隊、器樂班等等。

二、活動方式

1.成立活動課程研究小組,每月開展一次研究活動。

2.做到五定、三查、四評比。

五定:定時間,除學(xué)校課表安排外,每周星期六定為活動課程開展時間;定人員,學(xué)校全員參加,定指導(dǎo)老師,定學(xué)生,各班按學(xué)生志趣及愛好組隊,建立活動人員花名冊,一式三份,指導(dǎo)老師、教導(dǎo)處和活動課程研究小組各執(zhí)一份;定目標(biāo),學(xué)期初,學(xué)?;顒诱n程研究小組給各活動項(xiàng)目分別定出活動目標(biāo);定內(nèi)容,指導(dǎo)老師根據(jù)本活動的目標(biāo)定出每學(xué)期的活動內(nèi)容;定場所,學(xué)校活動課程研究小組給各活動項(xiàng)目都安排了相應(yīng)的活動場所。

三查:一是查計劃,指導(dǎo)老師要制定切實(shí)可行的活動課程計劃,必須備好每個指導(dǎo)教案,要有具體內(nèi)容、課前準(zhǔn)備、活動過程等,學(xué)期結(jié)束時要上交一份活動課程總結(jié)或論文;二是查考核評估,學(xué)校對各類活動要在期末進(jìn)行考核評估,對組員的活動成績分優(yōu)秀、良好、合格、不合格,將活動課程的成績納入教師教學(xué)考核項(xiàng)目,與職稱考核及評“先進(jìn)”掛鉤;三是查資料建設(shè),各研究人員及指導(dǎo)老師平時要注意收集有關(guān)資料,學(xué)期結(jié)束時學(xué)校統(tǒng)一收集材料、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀學(xué)生作品。

四評比:每學(xué)期開展一次“優(yōu)秀活動課程教案評比”、“一堂優(yōu)質(zhì)活動課評比”、“活動課程成果展覽”、“優(yōu)秀學(xué)生作品評比”。

三、活動要求

1.通過活動課程,?培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體主義品德,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)興趣。

2.使學(xué)生在活動中廣收博采,積累知識,學(xué)到技術(shù),掌握技能,磨煉意志。