政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃 考證熱 職業(yè)錨

一、 研究的現(xiàn)實(shí)背景

我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招開(kāi)始于1999年，查閱教育部數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：1999年，中國(guó)普通高校本專(zhuān)科生以47.4%的增速，迅速擴(kuò)招了51.32萬(wàn)人，招生總數(shù)達(dá)159.68萬(wàn)人。此后，每年高考錄取人數(shù)都在以一定比例增加，直到2012年，我國(guó)高考考生915萬(wàn)，錄取685萬(wàn)人，錄取比例高達(dá)75%。然而，不斷升高的本科錄取率并沒(méi)有與此相平衡的就業(yè)率。2012年，我國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到680萬(wàn)，加上往年剩余沒(méi)有就業(yè)的畢業(yè)生，以及進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民和退伍復(fù)原的軍人，2012年估計(jì)至少需要1300萬(wàn)以上的新增崗位才能基本滿(mǎn)足未就業(yè)人員需求?，F(xiàn)實(shí)的工作問(wèn)題讓大學(xué)生們畢業(yè)之際，為開(kāi)啟新生活而歡呼，也因就業(yè)問(wèn)題陷入尷尬境地。

就業(yè)“冷”催生的社會(huì)現(xiàn)象之一就是考證“熱”。早些年，大學(xué)生考證主要集中在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試。時(shí)至今日，這些證書(shū)早已成為本科畢業(yè)的必要條件，考證已然成為了大學(xué)生生活的重要組成部分。

二、 研究的實(shí)施

項(xiàng)目共向10所高校發(fā)放了《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷》1000份，收回問(wèn)卷880份，有效問(wèn)卷700份。同時(shí)，為了給予大學(xué)生一些有效的職業(yè)規(guī)劃建議，走訪(fǎng)了三家企業(yè)，以了解企業(yè)招聘時(shí)對(duì)大學(xué)生期望以及對(duì)于資格證書(shū)的態(tài)度。

項(xiàng)目的問(wèn)卷發(fā)放具有隨機(jī)性，并且涉及學(xué)校數(shù)量較多，分布不同城市，使調(diào)查具有一定的廣泛性和客觀(guān)性。

（一）對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的調(diào)查及分析

根據(jù)中國(guó)教育在線(xiàn)網(wǎng)、麥可思的《2013年大學(xué)生就業(yè)指標(biāo)》，在2012屆已就業(yè)的畢業(yè)生中，有將近四成比例的本科畢業(yè)生認(rèn)為目前所從事的職業(yè)不符合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，還有高于兩成比例的人認(rèn)為所從事工作并不符合自己的興趣愛(ài)好。北森網(wǎng)也曾提供調(diào)查結(jié)果，結(jié)果中顯示畢業(yè)生中有40%的人群不愿意從事與自己專(zhuān)業(yè)相一致的工作。

通過(guò)調(diào)研分析我們也發(fā)現(xiàn)，我國(guó)大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面還存在問(wèn)題：

1.缺乏對(duì)就業(yè)形勢(shì)真正的了解

在對(duì)就業(yè)問(wèn)題相關(guān)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注度較高。700名有效受訪(fǎng)者中，分別有31.5%和35.8%的學(xué)生稱(chēng)自己從高中和大一開(kāi)始關(guān)注就業(yè)問(wèn)題的，人數(shù)超過(guò)了總數(shù)的一半。還有80.7%的同學(xué)表示對(duì)自己的就業(yè)存在危機(jī)感。但與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，62.2%的學(xué)生對(duì)當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)并不了解，缺乏對(duì)就業(yè)形勢(shì)真正的研究。

2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)模糊

從調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中目前就讀專(zhuān)業(yè)與期望就業(yè)方向一致的人數(shù)比例，只占總?cè)藬?shù)的57.8%。同時(shí)，明確自己的職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)生比例為41.6%，其數(shù)量不足總數(shù)一半。在面對(duì)“工作”、“考研”、“留學(xué)”等多種可選的發(fā)展方向中，將近80%的學(xué)生進(jìn)行了多項(xiàng)選擇。就業(yè)壓力雖然增加了，發(fā)展方向也在逐漸變寬。

3.大學(xué)生缺乏對(duì)自我能力的評(píng)估和考察

通過(guò)調(diào)查我們了解到，不清楚自我就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人數(shù)約占35.4%。也有調(diào)查結(jié)果表示，目前大約33%的大學(xué)生選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”，他們認(rèn)為第一份工作僅僅是個(gè)踏板，通過(guò)不斷嘗試新工作，最終會(huì)找到適合自己的職業(yè)定位。同時(shí)，還有16.3%的學(xué)生在選擇第一份工作時(shí)抱著“隨遇而安”的心態(tài)。

4.理想的個(gè)人主義與就業(yè)形勢(shì)之間的矛盾

我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在個(gè)人理想和現(xiàn)實(shí)選擇中存在很大矛盾。比如，對(duì)一位視覺(jué)傳達(dá)系的學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，她認(rèn)為：如果不考慮其他因素，她更想做室內(nèi)彩繪。但考慮到家人的反對(duì)、工作的局限性、工作報(bào)酬缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和工作性質(zhì)等因素，使她只能選擇畢業(yè)后做一名廣告公司職員。

同時(shí)，還有一類(lèi)大學(xué)生，在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，沒(méi)能進(jìn)入自己喜歡的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，于是四年中消極怠慢自己的學(xué)業(yè)，把更多精力放在一味地發(fā)展個(gè)人愛(ài)好上，導(dǎo)致畢業(yè)后專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏，拿著一紙文憑，卻不具備專(zhuān)業(yè)能力，為自己求職帶來(lái)很多障礙。

（二）對(duì)大學(xué)生考證問(wèn)題的調(diào)查分析

由于就業(yè)形勢(shì)的影響，考證在大學(xué)生群體中迅速成為了標(biāo)榜個(gè)人價(jià)值的新標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生紛紛加入了考證隊(duì)伍。那么對(duì)于證書(shū)這個(gè)新的價(jià)值符號(hào)，大學(xué)生到底是什么態(tài)度？其又與就業(yè)有著什么樣的關(guān)系？大學(xué)生又該如何正確對(duì)待“考證熱”問(wèn)題呢？本項(xiàng)目對(duì)這些問(wèn)題也嘗試做了調(diào)查和分析：

1.大學(xué)生對(duì)于考證的態(tài)度

考證成為大學(xué)生四年學(xué)習(xí)生活的新目標(biāo)。通過(guò)調(diào)查，目前約有62.9%的學(xué)生參加過(guò)證書(shū)考試，還有34.7%已將考證納入計(jì)劃中。顯然，“考證熱”已經(jīng)成為大學(xué)里的一個(gè)普遍現(xiàn)象。54.3%的學(xué)生認(rèn)為更多的證書(shū)會(huì)大大幫助自己未來(lái)的就業(yè)。

2.對(duì)于“考證熱”現(xiàn)象的原因分析

研究“考證熱”的根本目的在于如何減緩這種現(xiàn)象的持續(xù)升溫，同時(shí)思考如何理性對(duì)待考證問(wèn)題，所以，想要達(dá)到項(xiàng)目研究目的，首先要分析“考證熱”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

（1）客觀(guān)原因

《勞動(dòng)法》和《職業(yè)教育法》規(guī)定了就業(yè)準(zhǔn)入制度，使大學(xué)生在考取職業(yè)資格證書(shū)有了政策依據(jù)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，“學(xué)歷證書(shū)”和“職業(yè)資格證書(shū)”雙管齊下為大學(xué)生提供了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，考證成為了增加競(jìng)爭(zhēng)力的途徑。由于大學(xué)畢業(yè)生供應(yīng)量大，人力資源市場(chǎng)無(wú)論在能力、學(xué)歷和個(gè)人素質(zhì)上，都對(duì)大學(xué)畢業(yè)生提出了更高要求。

（2）主觀(guān)原因

面對(duì)巨大就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，考證成為就業(yè)保障之一。缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，盲目跟從市場(chǎng)變化。很多學(xué)生認(rèn)為不僅要找到工作，而且要找到收入、地位和發(fā)展空間兼?zhèn)涞穆殬I(yè)。

3.“兩分法”看待考證問(wèn)題

“考證熱”的產(chǎn)生和持續(xù)升溫，存在必然性和合理性。我們要客觀(guān)的看待“考證熱”帶來(lái)的積極影響。

在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的情況下，證書(shū)的數(shù)量和種類(lèi)一定程度上代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，考證是大學(xué)生又一次的公平競(jìng)爭(zhēng)，提高了大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。通過(guò)考取不同類(lèi)型證書(shū)、接觸不同領(lǐng)域，學(xué)生可以探索和發(fā)現(xiàn)到自己的興趣和潛能。同時(shí)，“考證熱”是就業(yè)市場(chǎng)需求的直觀(guān)反映，分析各類(lèi)證書(shū)的熱門(mén)程度，可以幫助大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行判斷，有利于進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。

但是，從“考證熱”作為描述一種現(xiàn)象的普通詞匯，到現(xiàn)在被人們談起漸漸帶有了一些貶斥的語(yǔ)氣，也存在一定因素。作為大學(xué)生，正確理性的對(duì)待考證問(wèn)題，也有助于自己更好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。因此，我們要看到并正視盲目考證中存在的“隱患”：

第一，“唯證書(shū)論”。社會(huì)上越來(lái)越多的聲音質(zhì)疑“考證熱 ”的重要原因之一就是學(xué)生們重視證書(shū)的數(shù)量積累，而忽略了能力的真正習(xí)得。

第二，“盲目跟風(fēng)”效應(yīng)。大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持自己的職業(yè)規(guī)劃方向，理性看待身邊變化，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，考取對(duì)自己有價(jià)值的證書(shū)。

第三，“本末倒置”。盡管考證是自身實(shí)力的證明，增加了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的取勝砝碼， 但專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)始終是大學(xué)生的根本。

三、 如何把握大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的機(jī)會(huì)，理性對(duì)待考證問(wèn)題

除了對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題和“考證熱”問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和研究，我們還出于給予大學(xué)生一些好的建議角度，對(duì)企業(yè)進(jìn)行了走訪(fǎng)，希望通過(guò)對(duì)用人單位的走訪(fǎng)和人力資源相關(guān)理論的引用，可以給大學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題上帶來(lái)些提示。

（一）企業(yè)在招聘大學(xué)生時(shí)的要求以及對(duì)考證行為的態(tài)度

不同類(lèi)型的企業(yè)往往有不同的人力資源戰(zhàn)略，對(duì)于員工的需求也是不同的。在對(duì)企業(yè)進(jìn)行采訪(fǎng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，涉及行業(yè)不同但各企業(yè)之間，在人才需求上具有相似之處。在被問(wèn)到“企業(yè)通常以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)錄用員工”的時(shí)候，企業(yè)都表示：應(yīng)聘者的價(jià)值取向、工作態(tài)度和合作能力考察是很重要的部分，在招聘時(shí)，綜合競(jìng)爭(zhēng)力較高的競(jìng)爭(zhēng)者容易脫穎而出，這其中包括學(xué)歷、個(gè)人魅力和健康的人格。同時(shí)，在各種品格和能力中，企業(yè)最希望自己的員工具有良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

另外，談到當(dāng)前大學(xué)生熱衷于考取各種證書(shū)以提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題時(shí)，企業(yè)認(rèn)為，在眾多的應(yīng)聘者中，證書(shū)是為競(jìng)爭(zhēng)者錦上添花的附加條件，而不是大學(xué)生認(rèn)為的必備條件。

（二）職業(yè)錨在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用

職業(yè)定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，同時(shí)，職業(yè)定位的準(zhǔn)確性又關(guān)系到事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)久性。埃德加?H?施恩（Edgar H. Schein）教授對(duì)“職業(yè)錨”定義時(shí)認(rèn)為：職業(yè)錨的確認(rèn)需要一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)過(guò)早期幾年的工作實(shí)踐，并不斷的加深對(duì)自己的動(dòng)力、動(dòng)機(jī)、態(tài)度以及價(jià)值觀(guān)的認(rèn)知之后才能夠達(dá)到。

盡管職業(yè)錨理論直接運(yùn)用在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)上顯得較為草率，但職業(yè)錨理論也強(qiáng)調(diào)：職業(yè)錨的最終發(fā)現(xiàn)和定位是一個(gè)人長(zhǎng)期對(duì)自我的觀(guān)察，將多年實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、興趣、資質(zhì)和潛能等因素結(jié)合所獲得的準(zhǔn)確結(jié)果。所以，大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生用來(lái)探索早期職業(yè)錨的最佳時(shí)間。不同職業(yè)錨的學(xué)生，個(gè)人興趣目標(biāo)也有所不同。將職業(yè)錨理論中對(duì)職業(yè)類(lèi)型的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣中，已經(jīng)顯示出不同職業(yè)錨類(lèi)型的行為表現(xiàn)，比如：技術(shù)型職業(yè)錨追求在技術(shù)和職能領(lǐng)域的提高，喜歡對(duì)科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行探索，專(zhuān)心于課業(yè)，致力于參加科研項(xiàng)目和技術(shù)性比賽；管理型職業(yè)錨致力于工作晉升，喜歡掌握全面管理和獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作，管理錨型大學(xué)生主要表現(xiàn)為積極參與學(xué)生干部競(jìng)選，熱衷參加社會(huì)活動(dòng)；服務(wù)型職業(yè)錨更多的傾向于自我的價(jià)值觀(guān)，關(guān)注更多環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題，這類(lèi)學(xué)生一般積極參加學(xué)校組織的扶貧、尊老和社會(huì)公益活動(dòng)，幫助他人，給周?chē)巳簬?lái)安定感；

清楚了解職業(yè)錨的分類(lèi)，有利于大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)定位，一定程度上可以避免大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)急功近利的心理。根據(jù)不同職業(yè)錨類(lèi)型表現(xiàn)出的特點(diǎn)，初步探索自己的職業(yè)錨，也可以有效地避免在職業(yè)規(guī)劃和考取證書(shū)時(shí)一味從眾。

四、 研究結(jié)論

“考證熱”問(wèn)題歸根結(jié)底是就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)的影響，“考證熱”只是一種現(xiàn)象，就業(yè)的需要才是問(wèn)題本質(zhì)。大學(xué)生通過(guò)考證獲得文憑的過(guò)程是一個(gè)文化資本積累的過(guò)程，從這個(gè)意義上講，考證是積極地行為，但為了避免追求證書(shū)數(shù)量而造成文化資源的浪費(fèi)和消費(fèi)過(guò)度，大學(xué)生還要理性考證。同時(shí)，我們還要強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：考證的根本目的在于提升綜合能力，包括學(xué)習(xí)能力、時(shí)間協(xié)調(diào)能力、自我約束能力和積極向上的、自如應(yīng)對(duì)緊張環(huán)境的心態(tài)。而并非僅僅為了一紙文憑。

對(duì)于理想對(duì)待考證問(wèn)題，提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃的顯得愈發(fā)重要，盡早地進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，一定程度上減少了我們?cè)谶x擇就業(yè)時(shí)的困惑。在衡量專(zhuān)業(yè)與就業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)上，再對(duì)自己進(jìn)行有目標(biāo)的職業(yè)和技能培訓(xùn)，考取一些與規(guī)劃從事的職業(yè)相關(guān)的、企業(yè)熱衷的職業(yè)資格證書(shū)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，明確的目標(biāo)、清晰的計(jì)劃和積極地自我培養(yǎng)，都將為我們的未來(lái)提供充分的準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、成立中心學(xué)習(xí)小組，班子成員帶頭學(xué)習(xí)

始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提高到講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，列入重要議事日程，擺在各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的首位，以身作則，率先垂范，堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)督促指導(dǎo)各業(yè)務(wù)股室開(kāi)展學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)和增強(qiáng)了全系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)政治理論的積極性和自覺(jué)性。堅(jiān)持把政治理論與財(cái)政專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與財(cái)政工作實(shí)際相結(jié)合，從而收到良好的學(xué)習(xí)效果。一種學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的風(fēng)氣在全系統(tǒng)蔚然形成，干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性普遍增強(qiáng)，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)由過(guò)去的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍。

二、健全完善學(xué)習(xí)制度，達(dá)到“四有三落實(shí)”

健全完善學(xué)習(xí)制度，設(shè)立了圖書(shū)室、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、靈活學(xué)習(xí)方法、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織和實(shí)施，強(qiáng)化干部職工政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。修訂完善了《彬縣財(cái)政局學(xué)習(xí)制度》，把干部職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)列入個(gè)人全年目標(biāo)責(zé)任考核，作為評(píng)選先進(jìn)、考察選拔的重要依據(jù)，并將學(xué)習(xí)情況與個(gè)人津貼掛鉤，形成有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。

三、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高理財(cái)水平

始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，把政治理論學(xué)習(xí)與搞好財(cái)政工作結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)結(jié)合起來(lái)，用政治理論指導(dǎo)財(cái)政工作實(shí)踐，解決財(cái)政工作中的問(wèn)題，努力提高理財(cái)水平。結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，大力推行財(cái)政改革，通過(guò)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，有效解決了財(cái)政工作中存在的問(wèn)題，卓有成效地提高了理財(cái)水平。

四、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)財(cái)政工作發(fā)展

第3篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

我覺(jué)得要使學(xué)習(xí)持之以恒，首先要有明確的學(xué)習(xí)目的。一個(gè)人如果對(duì)自己所做事情的目的十分明確，對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的要求十分迫切，不實(shí)現(xiàn)它，就會(huì)感到是一種莫大的損失和痛苦，那么，他就會(huì)表現(xiàn)出極大的毅力。理論學(xué)習(xí)也是如此。這在雷鋒身上，表現(xiàn)得十分明顯。雷鋒認(rèn)定著作就是革命的“糧食”、“武器”和“方向盤(pán)”。有著干革命不學(xué)著作不行的迫切要求，所以他對(duì)著作的學(xué)習(xí)，做到了數(shù)年如一日，表現(xiàn)出了巨大的恒心和毅力。

如果學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的意志也就不會(huì)堅(jiān)定，就難以持之以恒。我自己曾經(jīng)就是這樣。一九五四年我就下決心自學(xué)政治理論，并且堅(jiān)持了一個(gè)時(shí)期。但是，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真正理解學(xué)習(xí)的重要，在學(xué)習(xí)中更沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際改造思想，因此學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常被其他興趣所動(dòng)搖，時(shí)斷時(shí)續(xù)，結(jié)果放松了政治學(xué)習(xí)。直到一九五七年反斗爭(zhēng)時(shí)，才提高了自己的警惕。那時(shí)，對(duì)分子的言論，就不能很好地識(shí)別，有的也覺(jué)得有問(wèn)題，但卻不知道錯(cuò)在哪里，更沒(méi)有“本錢(qián)”反駁。這樣我就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論的重要。尤其是這時(shí)候發(fā)表了的《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》，其中有—段話(huà)說(shuō)：“在思想上要有所進(jìn)步，政治上也要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治。沒(méi)有正確的政治觀(guān)點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂?！边@使我受到了一次很大的教育，認(rèn)識(shí)到自己放松政治學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤和危險(xiǎn)。馬克思列寧主義、思想是同敵人作斗爭(zhēng)的銳利武器，我們只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，并不斷改造自己的思想，才能成為一個(gè)堅(jiān)定的革命者。于是我又重新開(kāi)始了政治理論的學(xué)習(xí)。這樣，我的思想和工作就有了較快和較大的進(jìn)步，一九五八年以來(lái)曾多次立功受獎(jiǎng)。

有明確的學(xué)習(xí)目的，這是培養(yǎng)自學(xué)恒心的思想基礎(chǔ)。但同時(shí)還要在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中勇于同那些妨礙學(xué)習(xí)的東西決裂。

我和林可友同志一樣，是個(gè)好動(dòng)的人。在開(kāi)始自學(xué)時(shí)，也是坐不下來(lái)。自學(xué)的意志常常被另一種興趣愛(ài)好所動(dòng)搖。經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的自我約束，才使自學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)。

比如，我剛開(kāi)始自學(xué)的時(shí)候，一見(jiàn)到別人打撲克，手就癢了。當(dāng)時(shí)我想：玩一會(huì)兒再學(xué)習(xí)吧！可是一拿起牌來(lái)就被迷住了，一玩就是一個(gè)晚上。事后我也很惱恨自己。我想，既然自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性這么差，那就必須強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)。對(duì)自己沒(méi)有強(qiáng)迫、約束，老是坐不下來(lái)，怎么能鉆得進(jìn)去呢？我當(dāng)時(shí)在日記上寫(xiě)道：“不能剎車(chē)，

就不算好機(jī)器。不能抑制自己，就不能培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。今后一定要注意培養(yǎng)自己的抑制力?！庇谑?，我就決心疏遠(yuǎn)打撲克的環(huán)境，吃了晚飯，在院中散散步，然后就讀書(shū)。為了請(qǐng)同志們也來(lái)監(jiān)督自己，我還當(dāng)眾宣布說(shuō)：“你們看著，我以后再不打撲克了。”在大家面前有了這種誓言，再想打時(shí)，也不好意思去了。這種做法，事后看來(lái)，似乎絕對(duì)了一點(diǎn)，但在自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不高的時(shí)候，這樣做還是有好處的。俗話(huà)說(shuō)：“越玩心越野”。慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣，打撲克就不再左右我的學(xué)習(xí)了。

第4篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

思想政治教育是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有重大作用。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，作為上層建筑重要組成部分的思想政治教育不容忽視。

一、思想政治教育的定義

思想政治教育是指在一定的社會(huì)歷史條件下，社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀(guān)念、政治觀(guān)點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成該社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、加強(qiáng)職工思想政治教育的意義

思想政治教育是中國(guó)精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題的主要途徑之一。思想政治教育既十分重要，又相當(dāng)難做，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，中國(guó)的思想政治工作存在著相對(duì)疲軟的狀況，很不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求，因此加強(qiáng)思想政治教育刻不容緩。

1.有利于構(gòu)建和諧社會(huì)

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，不僅是黨的奮斗目標(biāo)，也是思想政治教育的崇高目標(biāo)。通過(guò)思想政治教育，全民族的思想道德水平有了明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系進(jìn)一步形成，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的思想基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)凝聚力和向心力

思想政治教育的意義不僅體現(xiàn)在提高職工的思想道德水平、政治文化素養(yǎng)，在加強(qiáng)單位的凝聚力和向心力上也有一定的作用。通過(guò)進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)一種共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的文化氛圍，有利于受教育者形成一定的主流價(jià)值觀(guān)念，從而自身的思想道德觀(guān)念、政治看法也會(huì)受到影響，形成一種良性轉(zhuǎn)變，更加認(rèn)可這種大環(huán)境，有利于企業(yè)的穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)思想政治教育的途徑

1.堅(jiān)持以人為本，是做好思想政治工作的前提

思想政治工作是做人的工作，基礎(chǔ)是尊敬人，途徑是激勵(lì)人，目的是凝聚人。尊重人的內(nèi)涵極為豐富。它既包含對(duì)職工人格、尊嚴(yán)的尊重，又包含對(duì)職工需要、利益的尊重，也包含對(duì)職工主體地位、創(chuàng)造精神的尊重，尊重職工的人格和尊嚴(yán)是對(duì)思想政治工作貫徹以人為本最基本的要求。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)

思想政治教育工作以政治理論學(xué)習(xí)作先導(dǎo)。政治理論學(xué)習(xí)是提高職工的理論水平重要途徑。一是健全職工理論學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)職工政治理論學(xué)習(xí)；二是制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，職工學(xué)習(xí)每月安排兩次，每次學(xué)習(xí)安排一人重點(diǎn)發(fā)言，使大家對(duì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和理解更加深刻；三是集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，政治理論與其他學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；四是與時(shí)俱進(jìn)、緊跟形勢(shì)，深入開(kāi)展思想政治教育，堅(jiān)定職工的理想信念。根據(jù)工作實(shí)際，積極開(kāi)展公民道德教育、公務(wù)員公共行為規(guī)范教育，提高職工理論水平。

3.思想政治教育工作以班子建設(shè)為重點(diǎn)

班子建設(shè)是思想政治教育工作重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)自身形象直接影響干部職工的信任度，職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度又取決于領(lǐng)導(dǎo)的自身形象。思想政治教育從三個(gè)方面入手，一是工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以禮待人，作風(fēng)正派坦誠(chéng)相待給人以安全感，豁達(dá)大度給人以寬厚感，使干部職工體會(huì)組織溫暖；二是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他人要熱心，關(guān)心體貼幫助干部職工是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，黨支部時(shí)刻把職工的冷暖掛心上，使職工深深體會(huì)到組織的溫暖；三是領(lǐng)導(dǎo)換位思考，交心幫人要誠(chéng)心，講出話(huà)來(lái)，職工聽(tīng)了親切，容易接受，干部職工也敢講真話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)幫助有針對(duì)性，解決問(wèn)題會(huì)取得好的效果，思想政治教育工作達(dá)到預(yù)期的目的。

4.思想政治教育工作要超前引導(dǎo)

思想政治教育工作實(shí)質(zhì)就是從“聲勢(shì)”向?qū)嵭娃D(zhuǎn)交，如果還停留在依靠行政命令、報(bào)告、大會(huì)的老套路上，很難收到預(yù)期效果，超前引導(dǎo)，就是強(qiáng)調(diào)思想政治教育工作必須滲透到實(shí)際工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮其導(dǎo)向引路激勵(lì)和保證作用。

第5篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

黨組領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)

對(duì)照檢查材料

根據(jù)郴組〔2003〕15號(hào)《關(guān)于召開(kāi)2003年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》的要求，我局黨組于2003年7月17日至19日在青年湖水庫(kù)召開(kāi)了黨組民主生活會(huì)。與會(huì)成員在總結(jié)一年來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)班子所取得的成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真剖析了領(lǐng)導(dǎo)班子中所存在的問(wèn)題?？偟恼J(rèn)為，現(xiàn)在的局領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，班子成員工作作風(fēng)深入扎實(shí)，原則性強(qiáng)，民主氣氛濃，廉潔自律意識(shí)較強(qiáng)。面對(duì)上半年繁重的工作任務(wù)，班子成員協(xié)調(diào)一致，通過(guò)艱苦的工作，取得了顯著成績(jī)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真反思和檢查，提出了整改意見(jiàn)，明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題

一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠;二是工作的規(guī)范性和計(jì)劃性有待加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全局階段性工作進(jìn)行研究、部署和及時(shí)總結(jié)工作仍然不足。黨組會(huì)研究事務(wù)性工作較多，研究戰(zhàn)略性、全局性的問(wèn)題不夠;三是班子成員對(duì)分工和責(zé)任不夠明確。有時(shí)遇到不需要主要領(lǐng)導(dǎo)拍板的事也要找主要領(lǐng)導(dǎo)拍板;四是思想政治工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。召集干部職工和離退休人員開(kāi)會(huì)較少，有些工作宣傳得不夠；對(duì)干部職工的政治學(xué)習(xí)抓得不夠緊，播放反腐倡廉錄像片進(jìn)行警示教育有所放松;五是在用人機(jī)制上，缺乏獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制。致使一些干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性不高，工作不扎實(shí);六是局機(jī)關(guān)干部的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員較少，技術(shù)力量有待加強(qiáng);七是班子成員在廉潔自律方面還有一定差距，下縣(市、區(qū)）檢查工作時(shí)有接受超標(biāo)準(zhǔn)接待和收受土特產(chǎn)品的情況。

二、整改意見(jiàn)

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。中心組及成員的學(xué)習(xí)要按年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)專(zhuān)題和學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合各自分管的工作寫(xiě)出些有份量的理論研究文章或心得體會(huì)。要完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常性地組織干部職工學(xué)習(xí)政治理論，特別是要組織學(xué)習(xí)好"三個(gè)代表"重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)好其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)踐"三個(gè)代表"的自覺(jué)性。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，每年舉辦一至二期水利水電業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家講課，同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)科室下達(dá)有關(guān)的技術(shù)調(diào)研課題，對(duì)取得優(yōu)秀調(diào)研成果的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第6篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，清醒熟悉到要完成好肩負(fù)的工作任務(wù)就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)，我積極組織全科參加局黨委組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入開(kāi)展了社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七大精神，并深刻理解其精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。在市黨校第一期鄉(xiāng)科級(jí)干部理論研討班學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和深入研討，使自己政治理論素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力和黨性鍛煉等方面有了進(jìn)一步提高。并被評(píng)為優(yōu)秀班干部。

為了加深對(duì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的理解和把握，我還堅(jiān)持每周和本科室民警共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同提高，查找自身存在的問(wèn)題。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)積累，使我在思想上牢固樹(shù)立“公正執(zhí)法，執(zhí)法為民”的觀(guān)念，為今后做好各項(xiàng)公安工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、業(yè)務(wù)工作情況

公安機(jī)關(guān)出入境治理部門(mén)是公安機(jī)關(guān)的窗口單位，體現(xiàn)人民警察的風(fēng)貌，代表國(guó)家的形象。我始終把窗口建設(shè)放在重要位置。

2007年出我堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓隊(duì)伍建設(shè)。在局黨委的統(tǒng)一安排下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展了“崗位練兵”活動(dòng)、組織全科民警學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、規(guī)范，首先，制定各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采取每月進(jìn)行一次綜合考核方法使全科民警的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較大提高；其次，每個(gè)民警在熟知崗位業(yè)務(wù)的同時(shí)，進(jìn)行了交叉崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使民警逐步把握全面的業(yè)務(wù)能力；最后，在創(chuàng)公安廳自治區(qū)文明窗口達(dá)標(biāo)活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)全科民警加強(qiáng)了從窗口治理型到服務(wù)型觀(guān)念的思想轉(zhuǎn)變，向辦事群眾公開(kāi)服務(wù)承諾，進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行一崗一人。并推出了非工作日服務(wù)制度、一次告知制度等便民利民措施。建立完善各項(xiàng)達(dá)標(biāo)臺(tái)帳，規(guī)范辦事程序，努力提高了各項(xiàng)辦事效率。2015年9月在我科全體民警共同努力下以?xún)?yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了自治區(qū)公安廳省級(jí)文明窗口達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，并取得了個(gè)人業(yè)務(wù)測(cè)試滿(mǎn)分的成績(jī)。

2015年度中本人熱情服務(wù)群眾，接受群眾監(jiān)督，果斷杜絕了違法違紀(jì)案件的發(fā)生。一年來(lái)，我共審核中國(guó)公民因私出國(guó)（境）申請(qǐng)1798人。未發(fā)生違法違紀(jì)及違規(guī)辦理證照的案件。在開(kāi)展制止零散朝覲活動(dòng)中，收繳、查驗(yàn)護(hù)照1938人次，全部通過(guò)了民宗部門(mén)的審批。

我還堅(jiān)持每周和外管民警對(duì)入住賓館的外國(guó)人進(jìn)行清查，同時(shí)加大對(duì)外國(guó)人違法案件的查處。今年，我們共查處涉外案件4起。并加強(qiáng)了對(duì)我市居住賓館和散居居民家中的外國(guó)人的登記治理制度。這些工作的實(shí)施，切實(shí)維護(hù)了我市涉外治安、出入境秩序。今年我科治理登記來(lái)華外國(guó)人10140人次。

三、德能勤廉等方面：

第7篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

今年以來(lái)，市中級(jí)法院認(rèn)真部署開(kāi)展全員讀書(shū)工程，堅(jiān)持以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!、培養(yǎng)高素質(zhì)法官為目標(biāo)，從調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和確保學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面，不斷完善學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育措施，推動(dòng)了法院工作健康發(fā)展。

一是健全激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。市中院專(zhuān)門(mén)成立了以院長(zhǎng)王勝科為總負(fù)責(zé)人，機(jī)關(guān)黨委、政治部和監(jiān)察室各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的學(xué)習(xí)教育組織網(wǎng)絡(luò)，年初在《2005年—2006年全市法院干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，制定了年度教育學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)配檔表，在時(shí)間、資金上給予大力支持，確保教育學(xué)習(xí)的時(shí)間、人員、效果。并積極實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，建立干警業(yè)績(jī)檔案，健全了人才培養(yǎng)、選拔、使用機(jī)制。

二是改善學(xué)習(xí)條件，打造堅(jiān)實(shí)教育平臺(tái)。市中院投資700余萬(wàn)元，建成了4000平米、配有現(xiàn)代化電教設(shè)備和多媒體教室的山東法官培訓(xùn)學(xué)院日照分院，并改造、新建圖書(shū)、閱覽室達(dá)100多平米，現(xiàn)有藏書(shū)1萬(wàn)余冊(cè)。同時(shí)，為干警訂閱了《人民司法》、《法學(xué)雜志》、《中國(guó)法學(xué)》等法學(xué)雜志和《同志論“三個(gè)代表”》等政治理論學(xué)習(xí)資料，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

三是創(chuàng)新教育方法，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在政治學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”：遠(yuǎn)期目標(biāo)與短期計(jì)劃相結(jié)合，先后開(kāi)展了“司法公正樹(shù)形象”、“為民、務(wù)實(shí)、清廉”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等教育活動(dòng)；集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持周五集中學(xué)習(xí)和個(gè)人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記制度；座談?dòng)懻撆c體會(huì)交流相結(jié)合，結(jié)合專(zhuān)題教育召開(kāi)座談會(huì)，要求干警人人進(jìn)行交流發(fā)言；理論學(xué)習(xí)與文體活動(dòng)相結(jié)合，利用七一、十一等節(jié)日組織開(kāi)展主題鮮明、豐富多彩的演講、歌詠比賽等文體活動(dòng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，建立法官培訓(xùn)檔案，探索實(shí)行了“需要—滿(mǎn)足”型的教育培訓(xùn)方式。今年先后舉辦了刑事、民事、行政、法警、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和新進(jìn)人員上崗培訓(xùn)等培訓(xùn)班，并對(duì)全院達(dá)不到法律本科學(xué)歷的干警進(jìn)行了教育培訓(xùn)。版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!

通過(guò)實(shí)施全員讀書(shū)工程，促進(jìn)了學(xué)習(xí)型法院創(chuàng)建不斷深入，市中級(jí)法院的各項(xiàng)工作得到不斷發(fā)展，今年先后兩次在全國(guó)法院會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)，并多次在全省法院會(huì)議上發(fā)言，受到最高法院和省高院的充分肯定。

第8篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

為深入貫徹落實(shí)公安部消防局“1.10”電視電話(huà)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)消防部隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，xxx按照省消防總隊(duì)《紀(jì)律作風(fēng)教育整頓方案》的要求和部署，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)和“二十公”、“二十二公”會(huì)議精神為中心，以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以解決政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)和突破口，著力解決政治意識(shí)不強(qiáng)，宗旨意識(shí)不牢，思想作風(fēng)不正，工作作風(fēng)不實(shí)，組織紀(jì)律不嚴(yán)，管理教育不力等問(wèn)題。通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，努力打牢立警為公、執(zhí)法為民思想，使官兵普遍受到教育，防止各種違紀(jì)、事故和案件的發(fā)生，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定為主要內(nèi)容，從今年1月份開(kāi)始至3月份結(jié)束，在全支隊(duì)范圍內(nèi)集中開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，現(xiàn)已進(jìn)入查擺剖析整改階段。我認(rèn)為在全面開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是非常及時(shí)和必要的。

通過(guò)一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在公安公消防部隊(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們消防隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了消防隊(duì)伍建設(shè)中所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活，全國(guó)公務(wù)員共同天地動(dòng)的開(kāi)展必將有利地推動(dòng)xxxx正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個(gè)代表”重要思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與“立警為公、執(zhí)法為民”的要求有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與部局和省總隊(duì)的有關(guān)精神和規(guī)定有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。

第一，“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀(guān)念還不夠牢固。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執(zhí)法為民”是我們公安消防部隊(duì)所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；是指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨和“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀(guān)念，對(duì)于嚴(yán)格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。而我在實(shí)際工作中，堅(jiān)持的還不夠。

第二，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一個(gè)多月了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照支隊(duì)《方案》的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于節(jié)日期間各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。

第三，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)還存在，全國(guó)公務(wù)員共同天地著遲到和早退的現(xiàn)象，工作不忙的時(shí)候有時(shí)就早走一會(huì)或是辦一些個(gè)人的事。在工作中存在著精力外移現(xiàn)象。

上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為隊(duì)伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀(guān)上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒(méi)有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)

五是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀(guān)。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。

二是加強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀(guān)念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作；通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂(yōu)解難、多辦實(shí)事。

第9篇：政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和認(rèn)真查找，本人存在以下四個(gè)方面的主要問(wèn)題：

1.理論學(xué)習(xí)流于形式，不深不透。雖然對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，抓的也比較緊，但工學(xué)矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時(shí)候，不能自覺(jué)主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。

2.是思維理念不夠創(chuàng)新，開(kāi)拓性工作不足。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀(guān)念，大膽工作的思想,樹(shù)立得不夠牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，還不善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3.是工作存在被動(dòng)式較多，有依賴(lài)主要領(lǐng)導(dǎo)思想。在工作的計(jì)劃、安排和組織實(shí)施過(guò)程中，存在被動(dòng)落實(shí)任務(wù)多、超前謀劃創(chuàng)新少的問(wèn)題，滿(mǎn)足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不能做到超前思考、提前預(yù)測(cè)、及早準(zhǔn)備，工作中有循規(guī)蹈矩，按部就班的現(xiàn)象。特別是對(duì)工作總從一個(gè)業(yè)務(wù)的角度考慮的多，放在全鎮(zhèn)或辦公室的大局中思學(xué)考習(xí)的網(wǎng)少。

4、深入基層單位和農(nóng)村調(diào)研工作重視不夠。一是認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，認(rèn)為調(diào)研工作是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，我們具體工作的，主要是把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作完成好就是；二是認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是軟任務(wù)，存在輕調(diào)研的思想，完成本職工作是最重要的。

二、本人鄭重做出如下落實(shí)承諾細(xì)則：

（一）、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，解放思想，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，謀劃辦公室工作新發(fā)展和所指導(dǎo)企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的新特色。

承諾事項(xiàng)：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。思想觀(guān)念上存在按部就班、安于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新措施不多。

具體細(xì)則：繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到常抓不懈；進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)我鎮(zhèn)辦公室工作加快發(fā)展。

措施目標(biāo)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高工作水平。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加深對(duì)科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解和把握，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)1小時(shí)以上，積極主動(dòng)參加單位集中學(xué)習(xí)。組織寶萊支部全體黨員干部集中開(kāi)展8次以上理論學(xué)習(xí)。二是進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想觀(guān)念；堅(jiān)持走好群眾路線(xiàn)，經(jīng)常深入基層和農(nóng)村群眾；堅(jiān)持迎難而上，著力解決制約辦公室工作發(fā)展難題；立足聯(lián)系企業(yè)實(shí)際實(shí)際，堅(jiān)持開(kāi)放創(chuàng)新，大膽借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，站在全鎮(zhèn)高度思考和謀劃工作發(fā)展。

（二）、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、思維方式和工作思路，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去開(kāi)展工作。

承諾事項(xiàng)：轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、工作思路，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去開(kāi)展工作。

承諾細(xì)則：以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺(jué)把自己的理想和奮斗同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開(kāi)創(chuàng)辦公室工作的新局面。

措施目標(biāo)：按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的新要求，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、思維方式和工作思路。在思想認(rèn)識(shí)上，要不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)糧食工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。在思維方式上，要把辦公室工作放在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的大背景下來(lái)把握，更加自覺(jué)地圍繞第一要?jiǎng)?wù)加強(qiáng)監(jiān)督、搞好服務(wù)。在工作思路上，要把推動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為辦公室工作建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，及時(shí)解決妨礙科學(xué)發(fā)展觀(guān)落實(shí)、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的矛盾和問(wèn)題，充分發(fā)揮辦公室工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政治保證作用。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺(jué)把自己的理想和奮斗同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開(kāi)創(chuàng)辦公室工作的新局面。

(三)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和態(tài)度，把被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，樹(shù)立超前意識(shí)，推動(dòng)工作的突破，提高工作全面落實(shí)的能力。

承諾事項(xiàng)：工作存在被動(dòng)式較多，有依賴(lài)主要領(lǐng)導(dǎo)思想。

承諾細(xì)則：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和態(tài)度，把被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，樹(shù)立超前意識(shí)，推動(dòng)工作的突破，提高工作全面落實(shí)的能力。

措施目標(biāo)：樹(shù)立超前意識(shí)和全鎮(zhèn)觀(guān)念，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念。樹(shù)立績(jī)效理念，提高推動(dòng)工作全面落實(shí)的能力，使自身的思想觀(guān)念與思維方式不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，通過(guò)思想工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)工作的突破。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，積極努力地干好本職工作，始終用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展每項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jī)觀(guān)，研究和掌握推動(dòng)工作落實(shí)的科學(xué)方法，探索制定科學(xué)可行的工作措施，努力在履行職責(zé)和改革創(chuàng)新上有新突破，在工作質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn)，在工作落實(shí)和工作效果上有新提高。:

(四)、帶頭深入基層單位和農(nóng)村調(diào)研工作，努力為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。