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加強(qiáng)“小火亡人”多發(fā)場(chǎng)所火災(zāi)防控工作的通知
各社區(qū)、各有關(guān)部門、市直派駐有關(guān)單位:
今年以來,各地接連發(fā)生“小火亡人”事故,暴露出消防安全基礎(chǔ)薄弱、火災(zāi)隱患存量巨大、基層消防監(jiān)管缺失、單位場(chǎng)所無序管理、群眾消防素質(zhì)不高等問題。為進(jìn)一步吸取事故教訓(xùn),堅(jiān)決遏制“小火亡人”多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭,營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合消防安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng),現(xiàn)就加強(qiáng)社會(huì)面火災(zāi)防控工作有關(guān)要求通知如下:
一、提高認(rèn)識(shí),明確整治重點(diǎn)。要切實(shí)認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻火災(zāi)形勢(shì),高站位謀劃,高標(biāo)準(zhǔn)部署,切實(shí)采取措施,狠抓工作落實(shí),堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)“小火亡人”火災(zāi)多發(fā)、高發(fā)的嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)。要集中排查整治商住場(chǎng)所、小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、“三合一”、“多合一”、群租房、門面房、生產(chǎn)加工作坊、下店上宅、前店后宅、扶貧搬遷高樓群集中區(qū)、老弱病殘群體住所等“小火亡人”多發(fā)場(chǎng)所,明確責(zé)任、細(xì)化分工、實(shí)化措施,重點(diǎn)整治電動(dòng)自行車違規(guī)停放充電、生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所違規(guī)住人、違規(guī)用火用電以及安全疏散、防火分隔不達(dá)標(biāo)等突出隱患,建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個(gè)清單”,逐棟逐家建立臺(tái)賬,掛賬整改、照單銷號(hào),標(biāo)本兼治、分類施策。同時(shí),要圍繞易地扶貧搬遷安置點(diǎn)消防安全工作這一重大政治任務(wù),深入開展摸排調(diào)研,查找制約本質(zhì)安全的深層次問題,切實(shí)從根本上解決可能沖擊安全底線的突出問題,堅(jiān)決防止因火災(zāi)致貧返貧。
二、黨政統(tǒng)領(lǐng),強(qiáng)化屬地監(jiān)管。要廣泛發(fā)動(dòng)基層力量,集中排查整治居民住宅、商住場(chǎng)所、小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所違規(guī)住人、違規(guī)用火用電以及安全疏散、防火分隔不達(dá)標(biāo)等突出隱患。針對(duì)基層消防監(jiān)管缺失的問題,要充分整合利用各類力量資源,形成監(jiān)管工作合力。一是加強(qiáng)網(wǎng)格管理。切實(shí)落實(shí)屬地管理職責(zé),按照《福建省綜治辦關(guān)于發(fā)揮綜治職能作用防止亡人火災(zāi)事故發(fā)生的通知》(閩綜治明電〔2018〕12號(hào)),將消防工作融入基層“多網(wǎng)合一”的綜合網(wǎng)格管理和基層綜合執(zhí)法工作,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格信息資源共享。明確各級(jí)網(wǎng)格管理人員及相應(yīng)職責(zé),定期召開消防工作會(huì)議,研究解決網(wǎng)格內(nèi)消防安全問題。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。集中排查整治居民住宅、商住場(chǎng)所、小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所違規(guī)住人、違規(guī)用火用電以及安全疏散、防火分隔不達(dá)標(biāo)等突出隱患,定期組織對(duì)居民樓院(小區(qū))、村組和沿街店面、家庭式作坊等小單位、小場(chǎng)所開展火災(zāi)隱患排查,重點(diǎn)整治占用消防車通道,安全出口,電動(dòng)自行車違規(guī)停放充電,私拉亂接電線以及“三合一”“多合一”等突出火災(zāi)隱患,提升基層火災(zāi)防控水平。對(duì)于問題突出、風(fēng)險(xiǎn)較高、整改難度大的集中連片區(qū)域,要掛牌督辦,采取綜合整治措施,降低風(fēng)險(xiǎn),確保安全。三是關(guān)注重點(diǎn)群體。要開展孤寡老弱群體“敲門”行動(dòng),在送溫暖的同時(shí),面對(duì)面幫助消除火災(zāi)隱患,手把手傳授基本用火、用電、用油、用氣安全知識(shí),使其掌握逃生自救基本方法。四是加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。貫徹落實(shí)“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,將農(nóng)村防火工作納入“十四五”規(guī)劃,同步指導(dǎo)推進(jìn)消防車通道、消防供水和消防裝備等公共消防基礎(chǔ)建設(shè),開展防火安全改造,從源頭上提高抗御火災(zāi)的能力和水平。
三、部門聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)源頭管控。國(guó)土資源所、社區(qū)發(fā)展辦、市場(chǎng)監(jiān)管所、供電所、安辦等要采取聯(lián)合檢查、依法處理、互相反饋、公告等措施,不斷加大對(duì)違規(guī)建設(shè)、違規(guī)用火用電等違法行為的查處力度,用全、用足法律手段,全面加強(qiáng)安全源頭管控。一是將安全疏散、防火分隔等消防安全條件納入村民自建商住房的審批管理內(nèi)容,依法嚴(yán)格審核、驗(yàn)收,確保滿足基本的消防安全要求。二是合理控制新建商住房、居民住宅樓的底商層高,從源頭上杜絕底商搭建夾層違規(guī)住人問題。三是小洗浴、小旅館等小場(chǎng)所未按規(guī)定設(shè)置消防設(shè)施、安全出口數(shù)量不足、違規(guī)采用易燃可燃材料裝修的,不得開業(yè)經(jīng)營(yíng)。四是集中查處電線、插座、開關(guān)等假冒偽劣家用電器產(chǎn)品和電動(dòng)自行車電池違規(guī)改裝,依法處罰生產(chǎn)、銷售企業(yè)單位。五是開展小場(chǎng)所入戶用電安全抽查,督促場(chǎng)所安全用電,清理更換老化電氣線路。
四、嚴(yán)格管理,細(xì)化整治措施。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,通過公告,明確硬性整治措施,集中整治“小火亡人”多發(fā)場(chǎng)所突出問題。一是嚴(yán)格防火分隔。住宿與生產(chǎn)儲(chǔ)存經(jīng)營(yíng)合用的商住場(chǎng)所以及電動(dòng)自行車停放充電區(qū)域應(yīng)使用防火隔墻隔板等進(jìn)行完整分隔;居民住宅管道井、電纜井應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)防火封堵要求、不得堆放可燃物。二是保障安全疏散。商住場(chǎng)所住宿與非住宿部分應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的疏散設(shè)施,當(dāng)確有困難時(shí),應(yīng)設(shè)置逃生軟梯、鋼爬梯等獨(dú)立的輔助疏散設(shè)施;商住、出租房、自建房加工等場(chǎng)所外窗不應(yīng)設(shè)置金屬柵欄,必須設(shè)置時(shí),應(yīng)開設(shè)易于從內(nèi)部開啟的逃生窗口,戶外廣告牌不得影響外窗逃生;居民住宅樓道嚴(yán)禁電動(dòng)自行車停放充電、嚴(yán)禁堆放可燃物,常閉式防火門保證功能完好且處于常閉狀態(tài);小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所嚴(yán)禁堵塞、鎖閉、占用疏散通道、安全出口。三是嚴(yán)禁違規(guī)搭建。商住場(chǎng)所的商鋪店面不得設(shè)置夾層用于人員住宿;商住場(chǎng)所和小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所嚴(yán)禁采用易燃可燃彩鋼板搭建臨時(shí)建筑用于住宿、經(jīng)營(yíng)和倉(cāng)儲(chǔ),嚴(yán)禁違規(guī)使用易燃可燃材料裝飾裝修;小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所嚴(yán)禁設(shè)置影響疏散區(qū)域自然排煙的頂棚、雨篷等。四是安全用火用電。商住場(chǎng)所和小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)區(qū)域電氣線路均應(yīng)設(shè)置漏電保護(hù)裝置,無人看守時(shí)不得焚香、點(diǎn)蠟、燒紙,電氣線路、移動(dòng)插座等不得直接安裝、設(shè)置在可燃物上;居民住宅應(yīng)提示群眾離家關(guān)火關(guān)電關(guān)燃?xì)?。?yán)禁電動(dòng)自行車和電池“進(jìn)樓入戶”“人車同屋”“飛線充電”,大力推行電動(dòng)自行車集中停放、集中充電措施,推廣配備定時(shí)充電、自動(dòng)斷電、故障報(bào)警、電動(dòng)自行車視頻識(shí)別等功能的智能安全設(shè)施。五是配備消防設(shè)施。商住場(chǎng)所的住宿與非住宿部分應(yīng)設(shè)置獨(dú)立式感煙火災(zāi)探測(cè)報(bào)警器、配備滅火器,鼓勵(lì)推廣安裝簡(jiǎn)易噴淋、消防卷盤等設(shè)施;小經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施,并確保完好有效;居民住宅的室內(nèi)消火栓應(yīng)保證供水正常,消防水帶、水槍、滅火器等器材齊全。
五、精準(zhǔn)宣傳,強(qiáng)化教育培訓(xùn)。充分利用各種媒體,廣泛開展針對(duì)弱勢(shì)群體的消防宣傳,重點(diǎn)宣傳防火滅火常識(shí)、安全疏散和自救逃生技能等實(shí)用知識(shí),提高消防宣傳的針對(duì)性。要針對(duì) “小火亡人”案例,利用新媒體和居民小區(qū)樓宇視頻等播放各警示教育片和火災(zāi)情況復(fù)盤演示動(dòng)畫,廣泛刊播宣傳,以案說法、以案明責(zé)、以案警示。在主要街區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所,通過“村村通”大喇叭、展板、宣傳欄、公告欄、黑板報(bào)、發(fā)放宣傳資料等形式開展宣傳。開展消防宣傳“入戶工程”,特別要加大對(duì)老弱病殘、鰥寡孤獨(dú)等弱勢(shì)群體的消防宣傳力度,以溫馨提示的方式提醒老年人家庭注意消防安全,提升群眾消防安全意識(shí)和自防自救能力。
羅山街道安全生產(chǎn)委員會(huì)
(羅山街道辦事處代章)
2021年7月7日
附件
工貿(mào)、電力行業(yè)企業(yè)有限空間作業(yè)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢點(diǎn)事項(xiàng)表
序號(hào)
違法行為描述
執(zhí)法依據(jù)
檢查方式
處罰依據(jù)
檢查情況
企業(yè)自查情況
1
未按照規(guī)定制定有限空間作業(yè)方案或者方案未經(jīng)審批擅自作業(yè)
【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》(原國(guó)家安監(jiān)總局59號(hào)令)第五條 存在有限空間作業(yè)的工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立下列安全生產(chǎn)制度和規(guī)程:……
(二)有限空間作業(yè)審批制度;
……
第八條 工貿(mào)企業(yè)實(shí)施有限空間作業(yè)前,應(yīng)當(dāng)對(duì)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估,分析存在的危險(xiǎn)有害因素,提出消除、控制危害的措施,制定有限空間作業(yè)方案,并經(jīng)本企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員審核,負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
1.查閱資料:
企業(yè)以往的有限空間作業(yè)審批記錄是否載明危險(xiǎn)有害因素分析結(jié)果、采取的通風(fēng)、防護(hù)、隔斷和檢測(cè)措施;是否明確配備的照明設(shè)施和應(yīng)急器材;是否指定現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù);是否有對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全交底確認(rèn)。
2.現(xiàn)場(chǎng)檢查:
隨機(jī)詢問有限空間作業(yè)審批責(zé)任人和1-2名作業(yè)相關(guān)人員,了解他們對(duì)作業(yè)方案制定和審批制度落實(shí)情況。
【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》(原國(guó)家安監(jiān)總局59號(hào)令)第三十條 工貿(mào)企業(yè)有下列情形之一的,由縣級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責(zé)令限期改正,可以處3萬元以下的罰款,對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處1萬元以下的罰款:(二)未按照本規(guī)定對(duì)有限空間作業(yè)制定作業(yè)方案或者方案未經(jīng)審批擅自作業(yè)的;
2
未在有限空間作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志
【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》(原國(guó)家安監(jiān)總局59號(hào)令)第七條工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)本企業(yè)的有限空間進(jìn)行辨識(shí),確定有限空間的數(shù)量、位置以及危險(xiǎn)有害因素等基本情況,建立有限空間管理臺(tái)賬,并及時(shí)更新。
第十九條 工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)還應(yīng)當(dāng)符合下列要求:
……
(二)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志和警示說明;
……
1.查閱資料:
企業(yè)是否對(duì)有限空間進(jìn)行辨識(shí)并建立管理臺(tái)帳。
2.現(xiàn)場(chǎng)檢查:
抽查企業(yè)管理臺(tái)帳中的有限空間作業(yè)場(chǎng)所是否存在應(yīng)當(dāng)設(shè)置而未設(shè)置安全警示標(biāo)志情況。
【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》(原國(guó)家安監(jiān)總局59號(hào)令)第二十八條 工貿(mào)企業(yè)有下列行為之一的,由縣級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責(zé)令限期改正,可以處5萬元以下的罰款;逾期未改正的,處5萬元以上20萬元以下的罰款,其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處1萬元以上2萬元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓:(一)未在有限空間作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志的;
3
未向作業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的安全帽、全身式安全帶、三腳架、安全繩,以及與作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)有害因素相適應(yīng)的檢測(cè)報(bào)警儀器、正壓式呼吸器等勞動(dòng)防護(hù)用品
【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》(原國(guó)家安監(jiān)總局59號(hào)令)第十八條 工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)有限空間存在危險(xiǎn)有害因素的種類和危害程度,為作業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的勞動(dòng)防護(hù)用品,并教育監(jiān)督作業(yè)人員正確佩戴與使用。
現(xiàn)場(chǎng)檢查:
企業(yè)是否配備安全帽、全身式安全帶、三腳架、安全繩,以及與作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)有害因素相適應(yīng)的檢測(cè)報(bào)警儀器、正壓式呼吸器等勞動(dòng)防護(hù)用品,并能夠正常使用。
【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》(原國(guó)家安監(jiān)總局59號(hào)令)第二十八條 工貿(mào)企業(yè)有下列行為之一的,由縣級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責(zé)令限期改正,可以處5萬元以下的罰款;逾期未改正的,處5萬元以上20萬元以下的罰款,其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處1萬元以上2萬元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓:(二)未按照本規(guī)定為作業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品的;
4
未對(duì)承包單位的有限空間作業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理
【法律】《安全生產(chǎn)法》第四十六條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所發(fā)包或者出租給其他單位的,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議,或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé);生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)承包單位、承租單位的安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全問題的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)督促整改。
查閱資料:
企業(yè)是否對(duì)承包單位的有限空間作業(yè)進(jìn)行審批。
【法律】《安全生產(chǎn)法》第一百條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位未與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議或者未在承包合同、租賃合同中明確各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé),或者未對(duì)承包單位、承租單位的安全生產(chǎn)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理的,責(zé)令限期改正,可以處五萬元以下的罰款,對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員可以處一萬元以下的罰款;逾期未改正的,責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓。
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2021年公司員工安全培訓(xùn)工作總結(jié)
我們公司這次___的員工安全培訓(xùn)中,我們是通過觀看視頻影片來學(xué)習(xí)安全知識(shí),這次教育影片的主要內(nèi)容有火災(zāi)預(yù)防知識(shí)、火災(zāi)救火知識(shí)、火災(zāi)逃生知識(shí)、公司財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)知識(shí)、員工人身安全保護(hù)知識(shí)。我認(rèn)為這次的安全培訓(xùn),相比以前關(guān)于日常工作的培訓(xùn)更加有意義,我們員工也應(yīng)該學(xué)習(xí)這次安全培訓(xùn)中的內(nèi)容,特別是我們公司的女員工,因?yàn)榕云綍r(shí)遇到危險(xiǎn)的幾率會(huì)更大。
我們這次安全培訓(xùn)主要分為三個(gè)部分,分別是安全教育影片觀看環(huán)節(jié)、員工的安全提問的環(huán)節(jié)和安全知識(shí)考察環(huán)節(jié)。
在安全教育影片環(huán)節(jié)中,我們大部分的時(shí)間是觀看與火災(zāi)有關(guān)的安全知識(shí)影片,因?yàn)槲覀児驹谏习肽曜铋_始的時(shí)候,因?yàn)楣居行﹩T工在辦公環(huán)節(jié)中,對(duì)辦公設(shè)施使用不當(dāng),險(xiǎn)些造成火災(zāi),所以公司對(duì)我們公司的火災(zāi)安全引起十分的重視。我們影片主要介紹了一些在公司容易引起火災(zāi)發(fā)生的原因、公司里一些常見消防器材的使用、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何安全逃生的方法、如何去預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。員工們因?yàn)橛辛松洗误@險(xiǎn)的經(jīng)歷,所以對(duì)這次是影片觀看十分認(rèn)真,我覺得我們這個(gè)環(huán)節(jié)取得的培訓(xùn)效果也是理想的。
在員工安全提問環(huán)節(jié)中,我們的用意主要是幫助員工,解答他們?cè)谟^看影片后的一些疑惑,和接受他們對(duì)影片中所介紹的安全知識(shí)和措施,存在著有偏見和異議的地方的提問,另外幫助他們補(bǔ)充一些影片中介紹的相關(guān)安全知識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里我們公司員工提問的積極性都比較高,這個(gè)環(huán)節(jié)的持續(xù)時(shí)間也比我們預(yù)想的想長(zhǎng),所以我們員工對(duì)待涉及安全問題的事件還是比較敏感的。
最后就是我們這次培訓(xùn)的安全知識(shí)考察環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們是以試題的形式,對(duì)本次參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行考核。在最后的安全考試結(jié)果中,所有員工是考試是比較理想的,同時(shí)也說明我們這次公司___的安全培訓(xùn)工作達(dá)到了目的,我相信在經(jīng)過我們公司的安全培訓(xùn)后,我們公司的安全事件發(fā)生應(yīng)該有很大數(shù)量的減少,同時(shí)也給我們公司火災(zāi)的預(yù)防打下一管強(qiáng)心劑。
在該小學(xué),記者也目睹了學(xué)校對(duì)安全教育的重視:在學(xué)校一層大廳,有十余名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,正專注地聆聽著六年級(jí)紅領(lǐng)巾義務(wù)小輔導(dǎo)員對(duì)安全知識(shí)的解說。 “為了培養(yǎng)學(xué)生們的安全意識(shí),形成學(xué)生問對(duì)安全知識(shí)的互動(dòng)了解,我們要求5、6年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生,原則上要能夠?yàn)?、2低年級(jí)的同學(xué)講解些比較通俗易懂的安全知識(shí)……”分管校德育工作的鄭少丹副校長(zhǎng)對(duì)記者說。而在2年3班,記者看到,幾十名學(xué)生,也認(rèn)真地聽著老師在講防火安全課。此外,記者還看到,學(xué)校各個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上,幾乎都寫著有關(guān)消防、交通等安全方面的內(nèi)容……長(zhǎng)期以來該校就重視抓好對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育,并與省消防總隊(duì)形成了共建單位。自發(fā)生長(zhǎng)樂‘1?31’重大火災(zāi)事故以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是以此為戒,用制度規(guī)范行為;通過發(fā)放安全教育讀本,在學(xué)生中舉辦消防主題班會(huì)、消防主題畫比賽等多種形式,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),教給學(xué)生安全自救的辦法。
其實(shí),除了錢塘小學(xué),目前全省不少學(xué)校,都結(jié)合實(shí)際,把安全教育作為開學(xué)第一課來抓!
采訪中,記者了解到,長(zhǎng)樂“1?31”重大火災(zāi)事故中,參加生日慶?;顒?dòng)的9個(gè)青年人有7個(gè)是學(xué)生,他們連最起碼的消防安全知識(shí)都不懂,這說明加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育刻不容緩,也再次給我們敲響了警鐘。2月4日下午,福建省政府召開全省火災(zāi)隱患整治視頻會(huì)議,對(duì)全省火災(zāi)隱患整治工作進(jìn)行了部署,對(duì)學(xué)校安全教育提出了專門要求。
為認(rèn)真貫徹省政府視頻會(huì)議精神,福建省教育廳專門下發(fā)了閩教安組[2009]1號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好春季開學(xué)初學(xué)校安全工作的通知》。該《通知》要求全省各設(shè)區(qū)市教育局,各高等院校,省屬中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園,要充分認(rèn)識(shí)做好開學(xué)初學(xué)校安全工作的重要性,切實(shí)抓好校園火災(zāi)隱患排查整治工作。立即行動(dòng)起來,全面開展學(xué)校安全隱患排查和整改,對(duì)校園火災(zāi)隱患進(jìn)行認(rèn)真、全面的排查和整治,徹底消除火災(zāi)隱患,嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
同時(shí),要利用“1?31”火災(zāi)事故的教訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)教職員工的消防安全教育和應(yīng)急演練,增強(qiáng)他們的消防安全意識(shí),使他們明白火災(zāi)造成的危害,懂得如何規(guī)避危險(xiǎn)和進(jìn)行自救。
一、消防安全管理工作
1、建立健全組織機(jī)構(gòu):
消防安全責(zé)任人:王繼榮(園長(zhǎng))
消防安全管理人:李濟(jì)芳(副園長(zhǎng))
2、落實(shí)了安全責(zé)任制
制定了各崗位消防安全職責(zé),消防安全責(zé)任人,安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)(園長(zhǎng))與各責(zé)任人簽了《幼兒園安全責(zé)任狀》。
3、建立、完善、落實(shí)了消防安全規(guī)章制度
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防安全工作獎(jiǎng)懲制度》。
4、幼兒園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行全面檢查,對(duì)過期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行處理,并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好。
二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查,填寫好消防安全記錄
根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神,我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結(jié)的方法,針對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí),我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行記錄,并要求同查人員一起認(rèn)真填寫排查記錄。真正做到心中有數(shù),消滅死角,杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作
1、我園將消防安全納入一日教學(xué)內(nèi)容,每學(xué)期都開展消防安全主題活動(dòng),通過主題活動(dòng)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí),同時(shí)還開展了“消防安全演練”活動(dòng),在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》《危險(xiǎn)的東西我不碰》《消防知識(shí)問答賽》等活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)——“逃生”,小朋友在教師們的組織下從各個(gè)通道進(jìn)行“逃生”,教師們?cè)诮M織“逃生”過程中,提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴,彎腰低頭快速下樓梯,到操場(chǎng)上的安全地帶。
2、我園以班級(jí)為單位,建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室,為幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟,老師還把防火安全知識(shí)納入常規(guī)教學(xué)中,向幼兒宣傳消防安全知識(shí)。同時(shí),請(qǐng)消防大隊(duì)的消防員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火器材演練,提高了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,并增強(qiáng)了消防安全意識(shí),同時(shí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
火災(zāi)真的是非??膳隆T诟鞣N媒體上,每年都有很多媒體報(bào)道火災(zāi)事故。每場(chǎng)火災(zāi)事故都會(huì)有財(cái)產(chǎn)的損失,甚至?xí)腥藛T的傷亡。下面就是小編給大家?guī)淼?021消防安全宣傳月學(xué)習(xí)心得,希望能幫助到大家!
2021消防安全宣傳月學(xué)習(xí)心得1火對(duì)于人類來說是必不可少的,它帶給我們光明和溫暖。但它也是無情的,因?yàn)樵S許多多的人因?yàn)樗チ嗣篮玫募覉@和親人。但是我們真的離不開它,所以我們只有更好地去預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
上個(gè)星期,班主任周老師不僅帶領(lǐng)我們?nèi)嘤^看《小學(xué)生民防知識(shí)教育動(dòng)畫片》,讓我們?cè)谟腥さ膭?dòng)畫片中學(xué)到了很多安全知識(shí)。老師還給我們上了《認(rèn)識(shí)火災(zāi) 學(xué)會(huì)逃生》的班隊(duì)活動(dòng)。讓我們對(duì)于火災(zāi)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于消防的安全知識(shí)。我們還進(jìn)行了消防安全演習(xí),使我們?cè)谛5拿课煌瑢W(xué)都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
我回到家,決定從我做起,從自己家做起,做一個(gè)消防安全監(jiān)督小衛(wèi)士。我發(fā)現(xiàn)家里就有很多的安全隱患。爺爺好幾次都沒有把抽完的煙頭熄滅掉,就扔進(jìn)了垃圾桶,我鄭重的和爺爺說:“下次一定要把煙頭熄滅了,然后放在煙灰缸里哦,最好您能不抽或少抽煙,這樣安全,對(duì)您的身體也好!我會(huì)監(jiān)督您的哦!”爺爺聽了后,忙把手里的煙頭按在了煙灰缸里。妹妹正好在我家玩,我書桌旁的插頭很低,她剛好能摸到,她好奇地手指準(zhǔn)備放進(jìn)去,我看見了連忙制止了她,和爸爸說:“這插座反正我們也不用,還是拿膠帶封起來吧,不然妹妹手指伸進(jìn)去太不安全了?!闭f完,我和爸爸一起封住了這插座,又消除了一個(gè)隱患。
希望大家能在以后的日子里,多留心去觀察身邊,有不安全的隱患,及時(shí)地向大人反映,時(shí)刻去預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,并記住救火常識(shí),做一個(gè)消防安全小衛(wèi)士,為保護(hù)我們美好的家園獻(xiàn)一份力!
2021消防安全宣傳月學(xué)習(xí)心得220__年,我有幸參加了河北省公安消防機(jī)構(gòu)對(duì)各單位消防安全管理人的培訓(xùn),通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解,也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識(shí),為今后在我院順利開展消防安全工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的.做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在醫(yī)院,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到y(tǒng)燃y爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),我在醫(yī)院內(nèi)部日常的防火工作中,對(duì)火災(zāi)隱患開展了一定的防
范工作,但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。
不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到y(tǒng)燃y爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅初期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕y被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,潰于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕y引人注重,
如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕y被忽略的細(xì)節(jié)很輕y成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
總之,通過這次學(xué)習(xí),使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn),為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去。
2021消防安全宣傳月學(xué)習(xí)心得3火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌,但是火也是最無情的,也會(huì)吞沒一個(gè)個(gè)生命,制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。
是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
記得,一家飯館半夜時(shí)分著火了,當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯,館內(nèi)已燃燒著熊熊大火,濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒,火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”,東跑西跑尋找吃的,吞沒了飯館里的飯菜,吞沒了飯館里的桌椅,一會(huì)兒,“火魔”就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛,個(gè)個(gè)抓耳撓腮,在慌亂中,有一個(gè)人急中生智,及時(shí)撥打119。
幾分鐘后,消防車?guó)Q著警笛飛馳來車停下以后,消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能嚿舷聛?。從后車廂拿出水管,接好后,向火魔噴射過去,但是,一陣風(fēng)拂過,火勢(shì)又大了起來,消防戰(zhàn)士不灰心,幾次調(diào)整了位置后,最后成功了,他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下,沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射,“火魔”最怕水,不一會(huì)兒,就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!
在電視里,我又看見,哪里有災(zāi)難,哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了無數(shù)人民的生命,他們那種舍己為人的精神,不是人人都有的!
他們有自我的家庭,有自我的孩子,但是,他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切,包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。
水火無情,人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士,他們雖然都是平凡而又普通的人,但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人,人民生活才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國(guó)才會(huì)更加完美和穩(wěn)定!
2021消防安全宣傳月學(xué)習(xí)心得4通過學(xué)習(xí)了解消防法規(guī)和實(shí)踐知識(shí)講座,對(duì)消防工作有了一定的了解,對(duì)消防安全工作有了一些基本的'理論知識(shí),如消防工作的方針、目的和意義,燃燒滅火常識(shí),常用消防設(shè)備的維護(hù)和管理,消防控制室及設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等。在這方面,主要有以下經(jīng)驗(yàn):
一、消防安全管理應(yīng)“安全第一,預(yù)防為主”
火災(zāi)造成的危害大家都知道,但在日常工作中往往被忽視,取而代之的是麻痹和僥幸。往往要等到發(fā)生意外,造成損失,我們才會(huì)回來清醒。這是因?yàn)橄拦ぷ鳑]有放在首位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵是要更加重視這項(xiàng)工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)
通過這次培訓(xùn),我們發(fā)現(xiàn)預(yù)防意識(shí)不夠。一線員工和管理人員都應(yīng)充分了解其崗位和部門可能涉及的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防相關(guān)設(shè)施,如消防通道。無論是火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高的崗位還是其他人員,都要定期接受相關(guān)專家的消防安全教育和培訓(xùn),包括:相關(guān)消防安全規(guī)定、消防安全制度、確保消防安全的操作規(guī)程;各部門、各崗位的火災(zāi)隱患及防火措施;各種消防設(shè)施的性能和消防器材的使用情況;火警、初期滅火和自救逃生等知識(shí)和技能。
三、消防安全工作要做到“三抓”,不留隱患
首先是“專注”。涉及易燃易爆設(shè)備物品的部門除定期培訓(xùn)外,還應(yīng)定期組織消防檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并進(jìn)行記錄,及時(shí)研究整改。組織建立志愿消防組織,不僅可以及時(shí)撲滅早期火災(zāi),還可以通過組織志愿消防組織,加深關(guān)鍵部門各方面的消防意識(shí)和技能。
二是“抓弱”。火災(zāi)安全隱患相對(duì)較少的地方往往是最容易被忽視的區(qū)域,但是安全隱患相對(duì)較少并不意味著沒有安全隱患。消防安全隱患不同于生產(chǎn)安全隱患,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者可能會(huì)出現(xiàn)在崗位的每個(gè)角落。
三是“抓細(xì)節(jié)”。千里筑堤毀于蟻巢。防火要著眼大局,但要從小事做起。細(xì)節(jié)不容易引起注意,比如保溫材料老化,廢紙簍放錯(cuò)地方等。但幾乎所有的重大事故,一開始都是由“不注意”和“粗心”造成的,而這些容易被忽視的細(xì)節(jié),很容易成為小事故的放大器,從而引發(fā)星星之火,燎原之勢(shì)。
工作中應(yīng)以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為宗旨,以實(shí)際行動(dòng)和措施做好消防安全工作,而不是做口頭文章。
2021消防安全宣傳月學(xué)習(xí)心得5古時(shí)候,人類為了生存,在與自然界的種種災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)幹?,發(fā)現(xiàn)并利用了火?;鸬陌l(fā)明與利用,改善了人類的生存條件,促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
《易經(jīng)》里有一句話:“相對(duì)的雙方,一定共同存在?!钡拇_,從照明、取暖、煮飯做菜到推動(dòng)航天火箭上天,都離不開火。但是,火也是一把“雙刃劍”。如果火失去控制,釀成火災(zāi),就會(huì)給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。我曾看到過這樣一則報(bào)道:“在某地的海山路37號(hào),一天家長(zhǎng)外出后,兩個(gè)孩子因好奇在屋里玩火。不小心,火竄到易燃物,很快燃起了熊熊大火。附近的村民立刻撥打“119”電話,當(dāng)消防隊(duì)員到達(dá)時(shí),大火已燒毀了一大片房屋,消防隊(duì)員以1個(gè)多小時(shí)最快時(shí)間,冒著生命危險(xiǎn)才撲滅了火。這場(chǎng)大火使許多人無家可歸,兩個(gè)小孩也被大火燒成重傷……這難道不是“水火無情”嗎?我們常??梢远勀慷眠@樣的事件:
一場(chǎng)大火吞噬了山林,蒼翠的山頭變的光禿禿,元兇就是一根煙頭;由于忘了關(guān)煤氣,結(jié)果屋毀人亡;學(xué)校、工廠由于點(diǎn)蚊香、蠟燭管理不當(dāng)引起火災(zāi)……不用再舉了,只要還有人防火意識(shí)薄弱,消防隱患就無法排除,火災(zāi)的發(fā)生也就再所難免,同樣的悲劇仍將重演。
當(dāng)你面對(duì)火魔肆虐后的慘狀,你真的還能無動(dòng)于衷嗎?你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們只要事前多小心一點(diǎn),多想一步,災(zāi)難或許就不會(huì)發(fā)生,所以我們要從生活中的小事做起,預(yù)防為主,防治結(jié)合,牢固樹立消防安全意識(shí),積極準(zhǔn)備好消防器材,做好應(yīng)對(duì)措施,一定可以扼住火魔的咽喉。
消防安全學(xué)習(xí)心得1
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是xx同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
消防安全學(xué)習(xí)心得2
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來,為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然。
俗話說“水火無情”,在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí),使每一位師生都樹立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾,到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課,我們先聽了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí):如打119電話、大聲呼救、等等,緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲,一聽到鈴聲,老師一邊指揮我們趕緊離開教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布:“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落,操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了?;鸷么笱剑谶@燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器,先拔出鑰匙,然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn),再按下開關(guān),只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚火竟然滅了,叔叔們的動(dòng)作好快呀!后來五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試,演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。在演習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜,不要慌張,真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來,為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧!
消防安全學(xué)習(xí)心得3
為配合學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣教活動(dòng),普及消防安全知識(shí),5月12日,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院邀請(qǐng)重慶市“五進(jìn)”消防安全知識(shí)宣傳中心的李磊警官到我院進(jìn)行消防安全知識(shí)講解,我有機(jī)會(huì)去聽了這次講座,收益頗多,下面是我的心得體會(huì):
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn),生活用火時(shí)候管理不嚴(yán),用電不當(dāng),小孩玩火,雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi),帶來禍害。
為了防止火災(zāi)的發(fā)生,我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所,任何情況都不能玩火柴,打火機(jī),更不能點(diǎn)火玩耍。在家里,學(xué)?;蛞巴庥没?,要有人守在旁邊,注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅,如果用煤氣,液化氣等,用后要關(guān)緊閥門,以免引起火災(zāi)。
遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝?處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺(tái)逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小,容易封閉,可以隔絕煙火,另外,衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,可以隨時(shí)熄滅火焰,如果火勢(shì)太大,衛(wèi)生間和廚房也能安身,確實(shí)需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情,要迅速告訴大人,并盡快撥打119火警電話,通知消防隊(duì)來救火,在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況,盡快到達(dá)火場(chǎng)。
只要我們了解消防安全知識(shí),在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張,我們便能在火災(zāi)中安全撤離,保住生命。
消防安全學(xué)習(xí)心得4
我通過消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí),讓我受益非淺,我懂得了許多消防知識(shí),如:用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法,如:火勢(shì)較小時(shí),可用水或滅火器滅火,火勢(shì)較大時(shí),不要慌忙,可打火警電話119,同時(shí)要說明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有:
1、家庭用的保險(xiǎn)絲,不要用銅絲或鐵絲代替。
、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān),放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有:
1、發(fā)生火災(zāi),不圍觀,迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大,想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳—樓逃生,最好用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。
聽著一則則揪心的報(bào)道,我久久不能平靜?;馂?zāi)的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損害,才會(huì)回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識(shí)為目的,不能做口頭文章,要以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到“安全第一,預(yù)防為主”。還要常抓不懈,加強(qiáng)培訓(xùn)和演練,提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的,不是喊喊口號(hào),走形式,要把消防工作當(dāng)成重中之重,常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。
消防安全學(xué)習(xí)心得5
這次酒店也是組織我們?nèi)ミM(jìn)行了消防安全方面的一個(gè)培訓(xùn),對(duì)于如何去預(yù)防,如何在事情發(fā)生后去處理也是有了更多的了解,同時(shí)也是清楚在工作之中如何盡可能的去避免出現(xiàn)安全上面的問題,導(dǎo)致最后是有不好的后果發(fā)生,我也是在這次的一個(gè)酒店消防安全培訓(xùn)之中有一些心得和體會(huì)。
培訓(xùn)之中,我也是了解了消防的一些器材,知道如何去使用滅火器,如何的查看消防的通道,平時(shí)的工作之中遇到一些通道不疏通的情況也是要及時(shí)的去匯報(bào),一些可能導(dǎo)致火情的情況也是要及時(shí)的去通知,徹底的去解決好,避免真的出現(xiàn)問題,培訓(xùn)里面老師也是講了很多關(guān)于一些工作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)問題的例子,我也是要在以后盡力的去避免,安全的問題是非常的重要的,不能去松懈,而且酒店一些情況也是非常的容易導(dǎo)致安全問題的發(fā)生,像我們酒店的地毯,很多的家具都是易燃的物品,雖然都是有裝消防的設(shè)備,但是也是要確保萬一,所以對(duì)于遇到情況如何的去處理,培訓(xùn)之中也是講了很多。
當(dāng)然更多的是如何的去預(yù)防,像也是要在顯著的地方貼放消防的標(biāo)志,給予客戶提醒,同時(shí)自己也是清楚,特別是像吸煙這件小事,其實(shí)也是很容易發(fā)生火情的,很多消防的問題出現(xiàn)也是由于一些小的問題導(dǎo)致的,所以也是不能夠去松懈,培訓(xùn)讓我明白,只有在日常的一個(gè)工作之中去把小事情做好,做好預(yù)防,那么才能更好地保障酒店的消防安全,而不是等到出了事情之后再去處理。那樣也是可能來不及了。通過培訓(xùn)讓我更加的明白安全的重要性,以前沒培訓(xùn)的時(shí)候,雖然我也是知道有這個(gè)消防的意識(shí),但是并不完善,對(duì)于滅火器也是知道在什么位置,但是卻并不會(huì)去使用。而培訓(xùn)過后我也是對(duì)于酒店會(huì)出現(xiàn)的一些安全情況有了更多的了解。
一、認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律規(guī)。
二、以科室為單位,對(duì)各科室主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn),再逐級(jí) 對(duì)科室人員傳播消防知識(shí),力求達(dá)到人人心中有消防的目的。增強(qiáng)了員工的法制觀念和安全意識(shí),使員工了解本崗位的防火措施,做到會(huì)報(bào)警,會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi),會(huì)自救逃生,會(huì)組織人員疏散。
三、每月組織一次消防安全檢查,重點(diǎn)部位要堅(jiān)持日檢查、巡查,并建立月查記錄。
四、值班人員每天上下班要巡查科室、病區(qū)一次,檢查院內(nèi)有無消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并要有記錄。
五、 抓緊院內(nèi)違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災(zāi)隱患及保障消防安全疏散通道、安全出口暢通,消防安全疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。
六、組織員工開展消防知識(shí)講座,開展消防知識(shí)小競(jìng)賽,開展消防演練。
七、加強(qiáng)醫(yī)院消防知識(shí)宣傳,主要以海報(bào)的形式展開宣傳。
八、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù),每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
九、、使消防安全工作有計(jì)劃、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案,把消防工作落實(shí)到實(shí)處。
十、加強(qiáng)各醫(yī)院之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣,以促進(jìn)工作的展開。
20xx年醫(yī)院消防安全工作計(jì)劃(二)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,進(jìn)行消防安全宣傳教育。
二、建立健全消防安全制度,堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,明確職責(zé),完善組織機(jī)構(gòu),按照三級(jí)防火制度,高度重視消防安全工作。
三、繼續(xù)和各科室主任護(hù)士長(zhǎng)簽訂消防安全目標(biāo)責(zé)任書,明確各科室消防安全責(zé)任人,一層抓一層、層層抓落實(shí),消除火災(zāi)隱患。
四、調(diào)整消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組 完善消防組織機(jī)構(gòu)。
五、建立健全消防檔案。
六、堅(jiān)持消防安全每日巡查制度,作好巡查記錄,消防安全每日巡查由聘請(qǐng)的保安人員負(fù)責(zé)。
七、在ct室、b超室等精密儀器處配置二氧化碳?xì)怏w滅火器,對(duì)全院消防器材進(jìn)行保養(yǎng)維修,保證正常使用。
八、對(duì)全院職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)二次。
九、組織保安人員和義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防滅火演練二次。
十、完成主管部門安排的其他消防安全工作。
20xx年醫(yī)院消防安全工作計(jì)劃(三)各科室:預(yù)防火災(zāi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),醫(yī)院消防安全工作計(jì)劃。搞好我院的消防安全工作,全院職工的防火意識(shí),給患者安全的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)做如下計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)《共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)消防安全管理規(guī)定》,消防安全宣傳教育
二、健全消防安全制度,“誰主管誰”的原則,職責(zé),組織機(jī)構(gòu),三級(jí)防火制度,消防安全工作,
三、和各科室主任護(hù)士長(zhǎng)簽訂消防安全責(zé)任書,各科室消防安全責(zé)任人,一層抓一層、層層抓,消除火災(zāi)隱患。
四、消防安全,消防組織機(jī)構(gòu)。
五、健全消防檔案。
六、消防安全每日巡查制度,作好巡查記錄,消防安全每日巡查由聘請(qǐng)的保安人員。
七、在CT室、B超室等精密儀器處配置二氧化碳?xì)怏w滅火器,對(duì)全院消防器材保養(yǎng)維修,使用。
一、工作目標(biāo)
通過開展安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),師生安全知識(shí)知曉率大幅度提高,安全防范意識(shí)普遍增強(qiáng),安全素質(zhì)得到普遍提升,自我保護(hù)能力顯著提高;校園各項(xiàng)安全防范措施進(jìn)一步落實(shí),校園安全管理水平進(jìn)一步提升。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)
(一)建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞創(chuàng)建“平安校園”,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,做到每月有計(jì)劃、每周有安排。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,把學(xué)生的安全教育納入正常的教育教學(xué)之中,貫穿于學(xué)生教育全過程。通過各種宣傳陣地和現(xiàn)代媒體,采用多種途徑和形式,開展全方位、系列化的學(xué)生安全教育活動(dòng)。重點(diǎn)做好防溺水、防交通事故、防校園傷害、防火災(zāi)事故、防食物中毒、防傳染病、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害、防傳銷、防詐騙、防侵害、防等安全教育。積極創(chuàng)新教育載體,加強(qiáng)安全教育的實(shí)踐和體驗(yàn),加強(qiáng)互動(dòng)式安全體驗(yàn)教室(館)、體驗(yàn)中心建設(shè),增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、安全習(xí)慣、安全素養(yǎng),提高學(xué)生安全防范能力。
(二)開展安全發(fā)展理念宣教活動(dòng)。以“平安校園”建設(shè)為主線,利用班會(huì)、升旗儀式、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語、電子顯示屏等方式,開展“平安校園”建設(shè)宣傳,普及安全防范基本知識(shí),開展事故案例警示教育,宣傳平安校園建設(shè)先進(jìn)典型,使安全教育理念家喻戶曉、深入人心。
(三)開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育。把預(yù)防學(xué)生溺水工作擺在安全工作的突出位置,強(qiáng)化宣傳教育引導(dǎo),切實(shí)落實(shí)“十個(gè)一”的宣傳教育工作,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。堅(jiān)持開展警示教育(每天一分鐘安全警示教育、學(xué)校進(jìn)出門口醒目位置設(shè)置防溺水安全提示牌等),做到防溺水教育全覆蓋。通過家訪、《告家長(zhǎng)一封信》、手機(jī)短信等形式,提醒學(xué)生監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的教育、看護(hù)、監(jiān)管責(zé)任,做到《告家長(zhǎng)一封信》全覆蓋,并有家長(zhǎng)反饋回執(zhí)。
(四)開展師生交通安全教育。進(jìn)一步落實(shí)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”,深入開展交通安全教育。創(chuàng)新教育方式方法,可通過“案例教育”(利用發(fā)生在本地本校周邊的交通事故案例進(jìn)行教育)、“互動(dòng)教育”(法制副校長(zhǎng)、交警與學(xué)生一起對(duì)重大事故案例剖析,以案說法,查找原因,總結(jié)教訓(xùn),舉一反三)、“自我教育”(組織學(xué)生參加交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),由學(xué)生查找本校和身邊的交通安全隱患,并提出消除安全隱患的措施和辦法)以及組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓學(xué)生知道交通法規(guī),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,認(rèn)識(shí)違反交通規(guī)則的危害,自覺遵守交通規(guī)則,自覺避讓機(jī)動(dòng)車輛,抵制各類交通違法行為。突出抓好中小學(xué)生乘車、騎車安全教育和管理;教育學(xué)生不乘坐有安全隱患的車輛,防范交通安全事故發(fā)生。
(五)開展學(xué)校消防安全教育。從強(qiáng)化宣傳教育入手,全力提高師生的消防安全防范意識(shí),教育學(xué)生嚴(yán)禁野外用火、玩火;開展煙花爆竹限放宣傳教育(每學(xué)期開展不少于一次)活動(dòng)。開展消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)活動(dòng),使師生懂得一般火災(zāi)預(yù)防措施、懂得自救逃生常識(shí)、懂得一般火災(zāi)撲救方法,會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)。建立滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度,定期開展演練。特別注意冬季防火教育,防止火災(zāi)事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。
(六)開展食品衛(wèi)生安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、食品安全法規(guī)宣傳與知識(shí)傳授相結(jié)合、正面教育與事故警示相結(jié)合的原則,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生食品衛(wèi)生的知識(shí)傳授,教育引導(dǎo)學(xué)生不買街頭無照(證)商販出售的食品,不食用來歷不明的可疑食物,確保學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高學(xué)生防范食品安全事故的能力。聘請(qǐng)疾控中心人員開展流行病、傳染病防治方法講座,讓學(xué)生掌握基本的防治方法,在流行病、傳染病暴發(fā)時(shí)能采取有效預(yù)防措施,提高預(yù)防能力。
(七)開展法制安全教育。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制安全教育,切實(shí)培養(yǎng)師生的法制安全意識(shí),經(jīng)常性地開展預(yù)防暴力侵害教育,要求學(xué)生(特別是住宿生)不攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆等有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入校園(經(jīng)常開展對(duì)危險(xiǎn)器具的收繳工作);要求學(xué)生不參與非法傳銷活動(dòng),不參與非法宗教活動(dòng),不參與賭博和其他違法活動(dòng),不到歌廳、酒吧、網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所活動(dòng),提高學(xué)生防范人身侵害、防受騙和自護(hù)自救的意識(shí)和能力。進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,架設(shè)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋梁,使法制安全教育效果得到鞏固和延伸。
(八)落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度。按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè),在校園醒目位置、樓道口張貼緊急疏散標(biāo)志、路線圖,開辟避險(xiǎn)場(chǎng)所,強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng),將應(yīng)急疏散演練納入學(xué)校常規(guī)管理,使應(yīng)急疏散演練與升旗、課間操、集體活動(dòng)等相結(jié)合,中小學(xué)每月、幼兒園每季度至少組織1次防地震、防火災(zāi)、防踩踏、防等應(yīng)急疏散演練,做到教職員工、學(xué)生全覆蓋,讓師生掌握避險(xiǎn)逃生、自救自護(hù)方法,增強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(九)加強(qiáng)安全知識(shí)教育培訓(xùn)。將安全教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)年度工作計(jì)劃,把安全教育內(nèi)容納入教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)教職工特別是對(duì)班主任的安全教育培訓(xùn),使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護(hù)常識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。加強(qiáng)學(xué)生安全委員的安全教育培訓(xùn),明確工作職責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)安全隱患或苗頭,及時(shí)消除安全隱患。積極組織相關(guān)人員參加由教育行政部門和相關(guān)部門舉辦的各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。
三、重要活動(dòng)安排
(一)校園安全主題教育活動(dòng)
1.以“預(yù)防學(xué)生溺水事故”為主題的汛期安全教育。
2.以“警校聯(lián)創(chuàng)零發(fā)案校園”為主題的治安防范教育。
3.以“禁止乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛”為主題的交通安全教育。
4.以“提高四個(gè)能力建設(shè)”為主題的消防安全教育。
5.以“杜絕學(xué)生集體食物中毒”為主題的食品衛(wèi)生安全教育。
6.以“過一個(gè)快樂、祥和、安全的節(jié)假日”為主題的節(jié)假日安全教育。
7.以“預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害的侵害”為主題的預(yù)防自然災(zāi)害的安全教育。
(時(shí)間:2016年1月—12月,牽頭單位:縣教育局,配合單位:縣安監(jiān)局、縣公安局、縣交警支隊(duì)、消防支隊(duì)、縣地震局、縣食藥監(jiān)局,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
(二)專題安全教育活動(dòng)
1.開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”暨安全教育宣傳月活動(dòng)(時(shí)間:2016年3月,牽頭單位:縣教育局,配合單位:縣食藥監(jiān)局、縣交警支隊(duì)、消防支隊(duì)、縣安監(jiān)局,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
2.組織開展預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)(時(shí)間:2016年4月—10月,牽頭單位:縣教育局,配合單位:縣預(yù)防青少年兒童溺水聯(lián)席會(huì)議成員單位,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
3.組織開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)教育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)(時(shí)間安排:2016年3月—5月,牽頭單位:縣教育局,配合單位:縣地震局、縣人防辦、縣科協(xié)、縣安監(jiān)局,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
4.組織開展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)暨開展防空防火綜合演習(xí)活動(dòng)(時(shí)間安排:2016年5月,牽頭單位:縣教育局,配合單位:縣地震局、縣人防辦、縣科協(xié)、縣安監(jiān)局,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
5.組織開展“安全生產(chǎn)月”(安全教育)活動(dòng)(時(shí)間安排:2016年6月,牽頭單位:縣安監(jiān)局,配合單位:縣教育局,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
6.組織開展“119消防日”暨消防安全教育月和消防安全演練活動(dòng)(時(shí)間安排:2016年11月,牽頭單位:縣教育局,配合單位:縣消防支隊(duì)、縣安監(jiān)局,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
7.組織開展“12.2全國(guó)交通安全日”暨交通安全教育宣傳月活動(dòng)活動(dòng)(時(shí)間安排:2016年12月,牽頭單位:縣教育局,配合單位:縣公安局、縣交警支隊(duì)、縣安監(jiān)局,實(shí)施單位:各級(jí)各類學(xué)校)。
四、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。開展安全知識(shí)進(jìn)校園是加強(qiáng)校園安全教育的重要途徑,各有關(guān)部門,學(xué)校要迅速行動(dòng)起來,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,細(xì)化分解任務(wù),各學(xué)校要制定安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案(含每月主題教育活動(dòng)安排),精心策劃安排、落實(shí),使廣大師生切實(shí)增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2.加強(qiáng)宣傳,多方聯(lián)動(dòng)。各部門要立足職能結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新宣傳舉措,加大宣傳力度,提高宣傳密度,加強(qiáng)溝通聯(lián)動(dòng)、共同參與,廣泛依靠和動(dòng)員各部門的力量,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成宣傳合力,深化安全知識(shí)進(jìn)校園宣傳整體效果,達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的目的。縣安監(jiān)局、縣教育局將邀請(qǐng)有關(guān)媒體對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行報(bào)道。
一、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),確定消防安全教育內(nèi)容
幼兒園消防安全教育的主要內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)以提高幼兒消防安全意識(shí),掌握防火和逃生技巧為目的。不同年齡段的幼兒,接受能力和表達(dá)能力不同,所以,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育也應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。小班幼兒可以讓他們認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,看見著火趕緊跑開,并且報(bào)告大人,撥打火警電話等簡(jiǎn)單的消防常識(shí);中大班幼兒可以教他們認(rèn)識(shí)消防器材,讓他們進(jìn)行火場(chǎng)逃生等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
二、結(jié)合日常生活實(shí)際,掌握消防安全本領(lǐng)
教育幼兒不要玩火,如不玩火柴、打火機(jī),不要擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關(guān)等,不要破壞消防設(shè)施,不要玩弄滅火器等消防器材。燃放煙花爆竹要在大人的看護(hù)下進(jìn)行,不得單獨(dú)燃放;發(fā)生火災(zāi)時(shí),要立即通知大人或在場(chǎng)的其他成年人,并迅速離開火場(chǎng),不要去滅火,以免被傷害;要知道幼兒園和家庭火災(zāi)疏散的途徑;在通過煙氣彌漫的火場(chǎng)時(shí),要低姿行進(jìn)或匍匐爬行,不要深呼吸并用濕毛巾蒙住口鼻;一旦身上著火,要馬上站住,就地躺下打滾不要亂跑,困于火場(chǎng)時(shí),要撥打“119”電話向消防隊(duì)求救,平時(shí)不要隨意撥打火警電話“119”等。
三、通過多種途徑,進(jìn)行幼兒消防安全教育
(一)在園內(nèi)舉辦消防知識(shí)專題講座
邀請(qǐng)消防專業(yè)人員對(duì)全體教職員工進(jìn)行消防知識(shí)講座,學(xué)會(huì)消火栓、滅火器操作,加強(qiáng)教職員工的消防安全意識(shí);組織園內(nèi)全體員工進(jìn)行消防演練,掌握消防安全常識(shí);了解各班幼兒進(jìn)行緊急疏散的不同路線,以免造成擁擠踩塌事故,學(xué)會(huì)保護(hù)孩子等。要求各崗人員每天離崗前做好各崗電路、電器、防火設(shè)備情況安全檢查記錄,消除事故隱患。
(二)在各領(lǐng)域教育教學(xué)中滲透消防安全教育
幼兒消防安全知識(shí),都要在教學(xué)活動(dòng)中,通過教師有目的、有計(jì)劃的精心設(shè)計(jì),才能更好地引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒理解和掌握。 我們把消防教育滲透到科學(xué)、語言、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域中,如:在科學(xué)活動(dòng)中讓幼兒了解“消防”“預(yù)防火災(zāi)”“預(yù)防觸電事故”“消防車與火災(zāi)”等活動(dòng);開展消防體育游戲,消防員救人(小班)、“我是小小消防員” (中班)、怎樣逃離火場(chǎng)(中、大班)等活動(dòng)。在語言活動(dòng)中,通過故事、兒歌等讓幼兒了解一些消防安全知識(shí),從而提高幼兒的消防安全意識(shí)。
(三)在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行個(gè)性化消防安全教育
在幼兒園的區(qū)角游戲活動(dòng)中,教師有目的、有計(jì)劃地投放各種材料,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中,自主地選擇與消防相關(guān)的游戲內(nèi)容和活動(dòng)伙伴,寓消防教育于豐富多彩的游戲之中,讓幼兒在玩耍中自己去體驗(yàn)什么是安全,逐漸形成一種安全意識(shí),提高自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。如:在表演區(qū)準(zhǔn)備消防隊(duì)員制服、自制一些滅火器、水管等消防模具,讓一些幼兒表演消防隊(duì)員,其他人表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人,練習(xí)假如身上著火如何就地打滾壓滅身上的火苗,練習(xí)貓腰或趴在地上匍匐前進(jìn)等逃生的動(dòng)作或自救技能;在語言區(qū)提供有關(guān)消防安全知識(shí)的圖書讓幼兒看一看、說一說,通過系列看圖說話、看圖講述教育活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)16種消防安全標(biāo)志,讓幼兒懂得如何撥打“119”火警電話等等。
(四)在周圍環(huán)境布置中宣傳幼兒消防安全知識(shí)
充分利用周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)安全消防知識(shí)宣傳欄,讓幼兒在環(huán)境的潛移默化中熏陶、感受安全教育。如:將“安全通道標(biāo)志” “不玩火,不玩電器” “遇到火災(zāi)打什么電話求救”等,做成有趣的、生動(dòng)形象的卡通連環(huán)圖片、漫畫、標(biāo)志、符號(hào)、照片等,布置在安全宣傳欄或墻飾上等,可讓幼兒明白不要玩火,了解最基本的防火手段,讓幼兒從圖畫中了解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)該如何處理。
(五)在校園生活中進(jìn)行消防安全隨機(jī)教育
《綱要》指出:幼兒園課程的實(shí)施應(yīng)關(guān)注幼兒一日生活中的各類活動(dòng),并注意各類活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮著各類活動(dòng)的互補(bǔ)作用,做到在生活中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活,使一日生活真正成為一個(gè)教育整體。安全教育是孩子們的正常生活游戲的保證,所以應(yīng)更多地與生活相結(jié)合。在幼兒的一日生活中,會(huì)出現(xiàn)各種情況,而這些情況中就蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)容。及時(shí)抓住幼兒生活活動(dòng)中瞬間的偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)安全教育,會(huì)收到事半功倍的效果。
(六)在主題活動(dòng)中開展消防安全教育
在消防主題教育活動(dòng)中,組織幼兒聽消防輔導(dǎo)員上消防常識(shí)課,觀看消防常識(shí)畫冊(cè)、掛圖、防火錄像,觀摩消防官兵滅火演練等,進(jìn)行消防主題教育。參觀附近的消防站,以了解消防員的工作任務(wù);了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著;消防隊(duì)員給他們做真正的消防演習(xí),介紹一些自救技能等,培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的情感,教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。我們進(jìn)行了消防演習(xí)――遇到火災(zāi)怎么辦,在保障幼兒安全的前提下,通過“逃生游戲”,幼兒了解了消防演習(xí)這個(gè)概念,進(jìn)一步了解防火救火知識(shí)。在這個(gè)過程中,我們首先請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)錄像,讓幼兒仔細(xì)觀察人們逃生的全過程;其次引導(dǎo)幼兒自由討論,說出防火、滅火、自救的方法;接下來進(jìn)行逃生演習(xí)并集體討論“逃生”過程中的體驗(yàn),教師示范一次正確的逃生方法后,請(qǐng)幼兒用正確的方法來鞏固演習(xí)一次。通過消防演習(xí),幼兒掌握了自救逃生的方法,提高了幼兒的實(shí)際遇險(xiǎn)自救能力,幼兒的自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
(七)在家園密切配合下增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)
級(jí)別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:北大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊