設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)精選(九篇)

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第1篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

1根據(jù)不同地域的消費(fèi)者進(jìn)行設(shè)計(jì)定位

人們的生活習(xí)慣往往存在某種定勢(shì)，這種定勢(shì)導(dǎo)致生活在不同地域的消費(fèi)者有傳統(tǒng)觀念的沿襲促使形成傳統(tǒng)的消費(fèi)習(xí)慣，甚至是根深蒂固的。所以日用陶瓷的圖形設(shè)計(jì)要滿(mǎn)足不同地域消費(fèi)者的消費(fèi)心理需求。設(shè)計(jì)師可以借鑒該地域長(zhǎng)期沿用的裝飾題材、提煉器物的造型特征，以適應(yīng)消費(fèi)者的習(xí)俗心理，達(dá)到設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品易于識(shí)別，增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的信任感。傳統(tǒng)的圖形視覺(jué)語(yǔ)言，隨著時(shí)間的推移，歷史的發(fā)展，積淀了豐厚的文化內(nèi)涵，直接影響著相同地域人們的審美心理。例如，在中國(guó)龍風(fēng)的圖形象征著吉祥，傳統(tǒng)的日用陶瓷造型圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，蘊(yùn)含有團(tuán)圓和美之意，如果將這些傳統(tǒng)圖形經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)運(yùn)用到日用陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，則符合中國(guó)人的消費(fèi)心理，提高人們對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)。如果在設(shè)計(jì)中不注重這些傳統(tǒng)圖形的運(yùn)用，而是任意運(yùn)用面目猙獰的野獸圖形，或是將三角形等邊的不規(guī)則圖形運(yùn)用到日用陶瓷產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)中去，則違背了中國(guó)消費(fèi)者的習(xí)俗心理，從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生陌生感和厭惡感，直接影響到產(chǎn)品的銷(xiāo)售。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，物質(zhì)全球化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，富有地域特色的日用陶瓷產(chǎn)品往往會(huì)引起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)興趣。各種不同地域風(fēng)格的日用陶瓷產(chǎn)品往往會(huì)通過(guò)其特有的圖形藝術(shù)傳達(dá)不同地域的文化特征，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)各種渠道去收集資料，了解不同地域人們的審美心理，從而設(shè)計(jì)出符合大眾審美需求的具有地域特色的日用陶瓷產(chǎn)品，將富有地域特色的圖形藝術(shù)運(yùn)用到日用陶瓷設(shè)計(jì)中去。

2根據(jù)不同的消費(fèi)層次進(jìn)行設(shè)計(jì)定位

消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)收入直接影響到消費(fèi)者的消費(fèi)層次，不同層次的消費(fèi)者生活環(huán)境差距較大，因此其審美心理和審美需求是各不相同的。日用陶瓷的圖形設(shè)計(jì)要與其價(jià)值相適應(yīng)，突出不同檔次的日用陶瓷設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，滿(mǎn)足不同層次的消費(fèi)需求。高收入的消費(fèi)者，其物質(zhì)生活寬裕，進(jìn)而需要追求更高層次的精神生活，因此對(duì)日用陶瓷的消費(fèi)，不僅僅是停留在其實(shí)用價(jià)值上，更要追求其藝術(shù)價(jià)值。為高消費(fèi)層次設(shè)計(jì)高檔的日用陶瓷產(chǎn)品，在裝飾圖形和造型設(shè)計(jì)上需要充分體現(xiàn)出其文化內(nèi)涵，產(chǎn)品不僅僅停留在實(shí)用性的設(shè)計(jì)上，更要體現(xiàn)出其藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。這需要設(shè)計(jì)師對(duì)其中的圖形藝術(shù)運(yùn)用更加考究，設(shè)計(jì)出有品位的個(gè)性化產(chǎn)品，為了達(dá)到其藝術(shù)效果可以設(shè)計(jì)出特異造型。也可以為這類(lèi)消費(fèi)者量身定做，根據(jù)消費(fèi)者的需求而設(shè)計(jì)出合適特定消費(fèi)者需求的特殊日用陶瓷。大眾消費(fèi)群體屬于普通消費(fèi)層次，對(duì)于日用陶瓷產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)更注重其便捷實(shí)用性。設(shè)計(jì)師為這類(lèi)消費(fèi)群體設(shè)計(jì)圖形時(shí)不要過(guò)于復(fù)雜繁瑣，這樣會(huì)提高產(chǎn)品的造價(jià)，不利于消費(fèi)的選擇購(gòu)買(mǎi)。設(shè)計(jì)師應(yīng)該去了解市場(chǎng)，了解大眾消費(fèi)的日用陶瓷產(chǎn)品的圖案和造型特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上尋找合適的表現(xiàn)題材和圖形，經(jīng)過(guò)加工設(shè)計(jì)出既實(shí)用又美觀的產(chǎn)品，提高這類(lèi)消費(fèi)群體的消費(fèi)。

3根據(jù)不同年齡階段的消費(fèi)者進(jìn)行設(shè)計(jì)定位

不同年齡階段的消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理有著明顯的差異，設(shè)計(jì)師應(yīng)充分把握各個(gè)不同年齡消費(fèi)者心理特征，才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出適合于不同消費(fèi)心理的日用陶瓷產(chǎn)品。我們可以將消費(fèi)者大致分為四個(gè)年齡階段：少年兒童群體，青年群體，中年群體，老年群體。少年兒童群體的消費(fèi)實(shí)質(zhì)與父母有很大聯(lián)系，父母作為其監(jiān)護(hù)人，在其對(duì)日用陶瓷產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)選擇上具有最終決定權(quán)。所以在針對(duì)少年兒童群體進(jìn)行日用陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮到其父母的消費(fèi)心理。孩童正處于心理發(fā)展變化較大的時(shí)期，對(duì)具體形象思維十分敏感。因此，設(shè)計(jì)選用的題材表現(xiàn)內(nèi)容，在圖形藝術(shù)視覺(jué)上應(yīng)有一定的新奇性，但所要表達(dá)的內(nèi)容一定要積極向上，能夠得到父母的認(rèn)同性在造型設(shè)計(jì)上還應(yīng)考慮到其安全性，不應(yīng)運(yùn)用復(fù)雜多變的圖形，應(yīng)多圓角且簡(jiǎn)單，便于識(shí)別并具有一定的視覺(jué)沖擊，易于引起兒童的興趣。青年消費(fèi)群體多充滿(mǎn)活力且富于幻想，樂(lè)于接受新鮮事物，追求時(shí)尚，所以在針對(duì)這類(lèi)消費(fèi)群體設(shè)計(jì)日用陶瓷產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)將各個(gè)時(shí)尚領(lǐng)域中的圖形藝術(shù)收集，對(duì)其中的圖形進(jìn)行提煉加工，設(shè)計(jì)出充分表現(xiàn)時(shí)代潮流與風(fēng)格的日用陶瓷產(chǎn)品。中年消費(fèi)群體與青年消費(fèi)群體，并無(wú)明顯界限，人們隨著年齡的成長(zhǎng)對(duì)新鮮事物的興趣和敏感度會(huì)有所下降，因此表現(xiàn)穩(wěn)重大方的圖形藝術(shù)更適合這類(lèi)消費(fèi)群體。老年消費(fèi)群體多難以接受新鮮刺激的事物，設(shè)計(jì)師應(yīng)考慮到他們的需求，多將傳統(tǒng)圖形運(yùn)用到日用陶瓷設(shè)計(jì)中，他們將更容易接受，從而滿(mǎn)足他們的消費(fèi)需求，增加產(chǎn)品的銷(xiāo)售量。

第2篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：防雷　圖審　問(wèn)題

中圖分類(lèi)號(hào)：$42　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1007-3973(2010)011-091-02

新(改)建建筑物防雷設(shè)計(jì)圖紙的審核是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的基礎(chǔ)工作，也是防雷減災(zāi)工作的重要環(huán)節(jié)之一。防雷設(shè)計(jì)圖紙審核是否全面。結(jié)論是否科學(xué)、正確，將直接影響防雷工程的施工質(zhì)量。在近年防雷圖紙的審核工作中發(fā)現(xiàn)很多設(shè)計(jì)人員對(duì)現(xiàn)行規(guī)范掌握了解不夠，在施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中常出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，給建筑物防雷工程留下了安全隱患，現(xiàn)就防雷設(shè)計(jì)圖紙審核中若干問(wèn)題進(jìn)行分析探討。

1　設(shè)計(jì)依據(jù)的引用

設(shè)計(jì)依據(jù)作為防雷設(shè)計(jì)圖紙的指導(dǎo)思想，在防雷項(xiàng)目設(shè)計(jì)圖紙中必須首先確定，因?yàn)椴煌脑O(shè)計(jì)依據(jù)將決定不同的設(shè)計(jì)思路與方法。如果使用了舊的、過(guò)時(shí)的、不匹配的設(shè)計(jì)依據(jù)，將導(dǎo)致整個(gè)防雷圖紙?jiān)O(shè)計(jì)內(nèi)容的偏差。從防雷的角度出發(fā)，我們引用的依據(jù)應(yīng)是《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范))GB50057-94(2000年版)。目前很多設(shè)計(jì)人員引用《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》的有關(guān)條款來(lái)進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)，應(yīng)加以更正，后者很多防雷設(shè)計(jì)理念與前者相矛盾。還有些設(shè)計(jì)人員未在《建筑物防雷設(shè)計(jì)依據(jù)))GB50057-94后注明為2000年版，而2000版中增補(bǔ)的第六章為建筑物防雷擊電磁脈沖的設(shè)計(jì)提供了必要參考。

另外建筑物中若有信息系統(tǒng)的防雷設(shè)計(jì)，那么還應(yīng)在設(shè)計(jì)依據(jù)中引用《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》GB50343-2004，且其中的防雷設(shè)計(jì)應(yīng)滿(mǎn)足雷電防護(hù)分區(qū)、分級(jí)確定的防雷等級(jí)要求。其它相關(guān)的設(shè)計(jì)依據(jù)還有《智能建筑設(shè)計(jì)規(guī)范))GB50314，-2000；《石油庫(kù)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50074-2002《汽車(chē)加油加氣站設(shè)計(jì)與施工規(guī)范》GB50156-2002：《電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50174，1993及雷電電磁脈沖的防護(hù)系列規(guī)范等。

2　防雷類(lèi)別的劃分

防雷類(lèi)別的劃分依據(jù)首先是重要性，其次是使用性質(zhì)，第三是預(yù)計(jì)發(fā)生雷電事故的可能性和后果，最后是按建筑物年預(yù)計(jì)雷擊次數(shù)的計(jì)算值來(lái)確定。設(shè)計(jì)人員經(jīng)常只直接寫(xiě)出建筑物的防雷類(lèi)別，而未對(duì)其劃分依據(jù)作出說(shuō)明。如果是按照年預(yù)計(jì)雷擊次數(shù)值來(lái)確定的，還應(yīng)標(biāo)明計(jì)算時(shí)所用的年平均雷暴日數(shù)和建筑物等效面積。對(duì)于一些人員密集的公共建筑物(如集會(huì)、展覽、博覽、體育、商業(yè)、影劇院、醫(yī)院、學(xué)校等)年預(yù)計(jì)雷擊次數(shù)大于0.06次，a的應(yīng)劃為第二類(lèi)防雷建筑物，小于或等于0.06次，a的應(yīng)劃為第三類(lèi)防雷建筑物。另外參照GB50057第6.1.3條在設(shè)有信息系統(tǒng)的建筑物需防雷擊電磁脈沖的情況下，當(dāng)該建筑物沒(méi)有裝設(shè)防直擊雷裝置和不處于其它建筑物或物體的保護(hù)范圍內(nèi)時(shí)，宜按第三類(lèi)防雷建筑物采取防直擊雷的防雷措施。

3　雷電防護(hù)等級(jí)的劃分

不同雷電防護(hù)等級(jí)的信息系統(tǒng)防雷設(shè)計(jì)有不同的要求，而大多數(shù)設(shè)計(jì)圖紙中并未對(duì)信息系統(tǒng)的雷電防護(hù)等級(jí)進(jìn)行劃分，只是籠統(tǒng)地對(duì)信息系統(tǒng)的防雷進(jìn)行設(shè)計(jì)，缺乏針對(duì)性，防雷效果亦不好。因此信息系統(tǒng)的防雷設(shè)計(jì)首先應(yīng)確定其雷電防護(hù)等級(jí)，可根據(jù)建筑物電子信息系統(tǒng)雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估確定或根據(jù)建筑物電子信息系統(tǒng)的重要性和使用性質(zhì)確定。

4　防雷圖紙的類(lèi)型

很多設(shè)計(jì)人員只提供了設(shè)計(jì)說(shuō)明、低壓配電系統(tǒng)圖、屋頂防雷平面圖，甚至連基礎(chǔ)接地平面圖都沒(méi)有設(shè)計(jì)，而僅僅以上這些圖紙是不能夠完全體現(xiàn)所有的防雷設(shè)計(jì)內(nèi)容的，還應(yīng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的防雷接地系統(tǒng)圖、均壓環(huán)設(shè)置平面圖及立面圖、等電位連接平面圖及立面圖、等電位連接預(yù)留件圖、弱電系統(tǒng)配置圖、強(qiáng)、弱電系統(tǒng)電涌保護(hù)器配置圖及其參數(shù)等。

5　圖紙中防雷內(nèi)容的設(shè)計(jì)

(1)避雷帶建議明敷，不宜暗敷，且不同的女兒墻寬度要求避雷帶的支撐高度是不同的，不能籠統(tǒng)地要求避雷帶的支撐高度為lOcm或15cm，因?yàn)楸芾讕е胃叨扰c女兒墻寬之間關(guān)系極其密切。近年來(lái)發(fā)生多起女兒墻遭受直接雷擊，造成石塊墜落，砸傷地面物體的雷災(zāi)示例，其原因即避雷帶暗敷或避雷帶支撐架高度不夠，無(wú)法完全保護(hù)到女兒墻。

(2)屋面接閃器保護(hù)范圍之外的非金屬物體應(yīng)裝接閃器，并和屋面防雷裝置相連。

(3)金屬物體可不裝接閃器，但應(yīng)和屋面防雷裝置相連。

(4)當(dāng)利用建筑物的基礎(chǔ)內(nèi)鋼筋網(wǎng)作為接地體時(shí)，在周?chē)孛嬉韵戮嗟孛娌恍∮?.5米，每根引下線(xiàn)所連接的鋼筋表面積總和為：

第二類(lèi)防雷建筑物應(yīng)

第三防雷建筑物應(yīng)

(5)當(dāng)互相鄰近的建筑物之間有電力和通信電纜連通時(shí)，宜將其接地裝置互相連接。

(6)電子信息系統(tǒng)設(shè)備由TN交流配電系統(tǒng)供電時(shí)，配電線(xiàn)路必須采用TN-S系統(tǒng)的接地方式(GB50343-2004第5.4.1第2條)，但現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)仍采用TN-C-S系統(tǒng)的接地方式。

(7)在TN系統(tǒng)中，PE或PEN線(xiàn)應(yīng)與防雷裝置連接，引入各樓層的PE線(xiàn)應(yīng)采用局部等電位連接方式重復(fù)接地。

(8)低壓配電間、配電箱、衛(wèi)生間(淋浴間)、弱電設(shè)備機(jī)房、電梯機(jī)房、電氣豎井等宜在一些合適的地方預(yù)埋連接板，做局部等電位連接及接地用。

(9)所有進(jìn)入建筑物的外來(lái)導(dǎo)電物均應(yīng)在LPZOA或LPZOB與LPZl區(qū)的界面處做等電位連接。當(dāng)金屬管道從不同地點(diǎn)進(jìn)入時(shí)，宜設(shè)若干等電位連接排，并應(yīng)將其就近連到環(huán)形接地體，內(nèi)部環(huán)形導(dǎo)體或此類(lèi)鋼筋上。

(10)弱電線(xiàn)纜敷設(shè)時(shí)與防雷引下線(xiàn)、保護(hù)地線(xiàn)、電力電纜和電氣設(shè)備的凈距應(yīng)符合GB50343-2004規(guī)范第5.3.3條的規(guī)定。且通信線(xiàn)纜的布放應(yīng)盡量集中在建筑物的中部，通訊纜線(xiàn)槽布放應(yīng)盡量避免緊靠建筑物立柱或橫梁：設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡可能位于建筑物立柱或橫梁較遠(yuǎn)的位置。在綜合布線(xiàn)時(shí)，不僅要以合適的路徑敷設(shè)線(xiàn)纜，對(duì)弱電系統(tǒng)的電纜宣采用屏蔽電纜或穿金屬管線(xiàn)敷設(shè)(不宜穿PVC管)，屏蔽層和金屬管應(yīng)有良好接地，這將對(duì)線(xiàn)路起到很好的屏蔽效果，可減小雷電流通過(guò)對(duì)電視線(xiàn)纜、通信線(xiàn)纜、控制信號(hào)電纜等線(xiàn)纜的感應(yīng)造成系統(tǒng)的不正常運(yùn)行。

(11)低壓電源系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)的信號(hào)、視頻及控制部分應(yīng)設(shè)計(jì)多級(jí)電涌保護(hù)器(SPD)，且應(yīng)根據(jù)雷電防護(hù)等級(jí)的規(guī)定在各防雷區(qū)的交界處設(shè)置，并應(yīng)標(biāo)明電涌保護(hù)器的技術(shù)參數(shù)，如波形、最大放電電流、標(biāo)稱(chēng)放電電流、殘壓、額定電壓、最大持續(xù)運(yùn)行電壓、信號(hào)傳輸頻率等。而不是簡(jiǎn)單地按照線(xiàn)路的走向來(lái)確定第一、二、三級(jí)電涌保護(hù)器。例如很多處于屋面的信息系統(tǒng)設(shè)備雖然在線(xiàn)路走向上屬于末端設(shè)備，但在電涌保護(hù)器的選擇上卻應(yīng)根據(jù)其所處的防雷區(qū)來(lái)確定，往往應(yīng)選擇第一或第二級(jí)電涌保護(hù)器。

第3篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：圖形創(chuàng)意；思維方法；平面設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：J04文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2011）27-0161-01

一、圖形創(chuàng)意概述

對(duì)于“創(chuàng)意”的概念與性質(zhì)從出現(xiàn)到今天的發(fā)展演變有很多不同的理解和探討，各個(gè)接觸者對(duì)它的理解也是各有道理。但是我比較認(rèn)同的是招貼設(shè)計(jì)中的圖形“創(chuàng)意”是針對(duì)某一范疇內(nèi)容進(jìn)行的最恰當(dāng)、最富有感染力的形式表達(dá)的思維創(chuàng)造過(guò)程。這是一個(gè)具有創(chuàng)造性的過(guò)程，是人們對(duì)于大腦內(nèi)一些特定內(nèi)容用圖形等元素進(jìn)行相似、類(lèi)似的表達(dá)，這是大腦里內(nèi)容的一種形象表示方式。而這一表現(xiàn)的過(guò)程我們稱(chēng)之為創(chuàng)意的過(guò)程，及在某一范疇，以基本圖形為創(chuàng)意元素，以構(gòu)成美學(xué)為基本依據(jù)，以聯(lián)想為基礎(chǔ)，以想象為動(dòng)力，把大腦高度思維創(chuàng)造活動(dòng)的聯(lián)想與想象的目的過(guò)程化，最終整合而成新的圖形的過(guò)程。這是原始基本圖形最深刻的寓意的創(chuàng)造。在圖形創(chuàng)意表達(dá)過(guò)程中，圖形和色彩是設(shè)計(jì)中的二個(gè)最基本的構(gòu)成要素。圖形是創(chuàng)意能夠形象表達(dá)出來(lái)的最重要的視覺(jué)語(yǔ)言，圖形表達(dá)的優(yōu)劣直接決定了整個(gè)設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量和藝術(shù)效果。圖形是通過(guò)不同尺度的畫(huà)面，決定了設(shè)計(jì)者想要表達(dá)的視覺(jué)效果和信息表達(dá)的準(zhǔn)確性。而思維方式就是圖形創(chuàng)意的起始內(nèi)容和感知載體。

二、圖形的職能

在招標(biāo)的平面設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)作品一般是要傳達(dá)某種信息，起到信息傳播媒介的作用，這些設(shè)計(jì)中主要是通過(guò)文字、色彩、以及圖形，而圖形的傳播比文字更加直觀、更有感染力。圖形是強(qiáng)大的視覺(jué)語(yǔ)言，具有強(qiáng)大的生命力和語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)介直觀性特點(diǎn)，同時(shí)它有能傳達(dá)豐富的信息，能夠使受眾更好地理解語(yǔ)言文字所難以傳達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)，也是滿(mǎn)足受眾審美需求的有力載體。在世界上不同的地方有不同的語(yǔ)言，語(yǔ)言并不是共同的，但是圖形卻是共同的，這樣就可以使不同的受眾都能看懂，沒(méi)有文化和語(yǔ)言的差異影響。對(duì)圖形人們的理解是有共同的，是很近似、相同，圖形可以在沒(méi)有文字的情況下，跨越地域限制、語(yǔ)言的障礙乃至文化背景的平面設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意的思維方法研究。所以圖形有著跨文化傳播功能。

三、圖形創(chuàng)意的思維方法

圖形的視覺(jué)練需要聯(lián)想和想象力，在視覺(jué)的藝術(shù)思維中這是很必須的，創(chuàng)意本來(lái)就是一個(gè)想象力飛舞的過(guò)程。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！卑汛竽X里想象的內(nèi)容用圖形表現(xiàn)出來(lái)，這是一個(gè)很抽象的過(guò)程，這是在形與形之間尋找相通，這最好的途徑就是用聯(lián)想和想象，這也是視覺(jué)思維必不可少的。在自然界的物質(zhì)形態(tài)中，物質(zhì)的屬性各不相同，但是在外形方面有很多是相似的，如：如：車(chē)輪、蒸饃、鑰匙孔等。它們都屬于不同材質(zhì)、不同結(jié)構(gòu)、不同領(lǐng)域的異類(lèi)物質(zhì)，可以說(shuō)沒(méi)有什么聯(lián)系，但在圖形里面它們又可歸為一個(gè)圖形大類(lèi)即圓形，因?yàn)樗鼈兊耐庑味际菆A的；如果從點(diǎn)、線(xiàn)、面的結(jié)構(gòu)又可歸為點(diǎn)類(lèi)用眼球這一特定圖形來(lái)替換它們，即可得到全新的創(chuàng)意圖形。

（一）聯(lián)想思維法

人和動(dòng)物最大的區(qū)別是人有思維，人的創(chuàng)造性思維是人對(duì)客觀世界的放映活動(dòng)，這種反映并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的反映，而是可以經(jīng)過(guò)人的大腦的思維給人以思考?？陀^世界的材料是無(wú)窮盡的，但是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師的加工如概括、聯(lián)想、想像、加工、組合，創(chuàng)造后升華過(guò)的另一個(gè)全新的概念，因此，圖形創(chuàng)意需要聯(lián)想。那么應(yīng)該怎樣聯(lián)想？那就得運(yùn)用發(fā)散性的思維方法，以一個(gè)點(diǎn)（一次元）聯(lián)想到多個(gè)點(diǎn)（二次元），再?gòu)亩鄠€(gè)點(diǎn)引申至更多的點(diǎn)（三次元），在三次元的思維過(guò)程中找到交叉點(diǎn)，再以交叉點(diǎn)為一次元做縱深的引導(dǎo)，引發(fā)聯(lián)想的實(shí)現(xiàn)。聯(lián)想是在發(fā)散性思維的指導(dǎo)下，通過(guò)相關(guān)類(lèi)似的形式的思維活動(dòng)。最后是要有對(duì)比，即大腦能想起與這一刺激完全相反的圖形。圖形都有相似性，圖形中的元素有個(gè)性，也有共性，這為培養(yǎng)聯(lián)想思維“創(chuàng)造”了條件，也就有了想象的空間。

（二）想象思維法

想象是指在原來(lái)的感性圖形上創(chuàng)造出新的圖形的思維過(guò)程，這些新的圖形是在大腦的記憶庫(kù)中已有的圖形經(jīng)過(guò)思維提取、加工、創(chuàng)造出來(lái)的。同時(shí)想象可以通過(guò)聯(lián)想獲得，對(duì)圖而言，可以對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行想象，也可以對(duì)特定的元素進(jìn)行想象，也可以對(duì)沒(méi)有生命的物象進(jìn)行想象，也可以從不同性想象到其他性。這可以有形與意的想象，虛與實(shí)的想象，演化過(guò)程的想象，及創(chuàng)意時(shí)去想象圖形設(shè)計(jì)緩慢變化的過(guò)程。

四、結(jié)束語(yǔ)

思維方式是圖形創(chuàng)意表達(dá)的起始內(nèi)容和感知載體，任何一種圖形創(chuàng)意都是運(yùn)用多種思維形式，在圖形創(chuàng)意的過(guò)程中設(shè)計(jì)者應(yīng)該綜合看待每一種思維形式，從多角度看問(wèn)題，以獲得更多的創(chuàng)造靈感。從這我們也要有多角度的思維和多元化的積累。

第4篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

清明節(jié)手抄報(bào)設(shè)計(jì)圖教程1、首先在右下角畫(huà)一個(gè)吹笛子的少年，他的背后背著一個(gè)斗笠，再在左下角畫(huà)上植物和草叢再畫(huà)出底部的草坪，以及上面的小草。

2、然后畫(huà)出河岸的輪廓，岸邊畫(huà)上房子，河里畫(huà)出小船和荷葉，左上角畫(huà)上報(bào)頭文字“清明”和柳條，中間補(bǔ)充一只燕子。

3、繼續(xù)在右邊畫(huà)一個(gè)房子形狀的邊框，加上一重重小山，補(bǔ)充畫(huà)上柳條和一些小苗、音符。

4、接下來(lái)先給小朋友上色，再給草地和荷葉涂上深深淺淺的綠色，河水涂藍(lán)色，小船涂黃色，燕子和屋頂涂成黑色。

5、再給遠(yuǎn)山涂上青黛色，背景涂一層淺淺的青色，柳葉涂嫩綠色，補(bǔ)充其它裝飾物的顏色，最后在空白處畫(huà)上整齊的文字欄，簡(jiǎn)單的手抄報(bào)就畫(huà)好了。

第5篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：圖紙管理；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)；產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理

中圖分類(lèi)號(hào)：U215.11 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599(2012)05-0000-02

一、前言

圖紙管理是工程設(shè)計(jì)中必須解決的問(wèn)題之一，一般可分為靜態(tài)管理和動(dòng)態(tài)管理[1]。靜態(tài)圖紙管理偏重于靜態(tài)圖紙文件的管理，并提供對(duì)圖紙的查詢(xún)、檢索及瀏覽。而動(dòng)態(tài)圖紙管理則面向設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的全過(guò)程，支持產(chǎn)品協(xié)同設(shè)計(jì)，并具備高效的項(xiàng)目管理、人員管理、圖紙版本管理、圖紙批注，同時(shí)還保持?jǐn)?shù)據(jù)的安全性、一致性和共享性等。

二、工程設(shè)計(jì)圖紙管理的方法分類(lèi)

工程設(shè)計(jì)圖紙管理方法發(fā)展至今，主要可以分為以下三大類(lèi)：手工管理的方法，計(jì)算機(jī)輔助管理的方法、基于產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù)的方法[2,3]。

（一）手工管理方法

在計(jì)算機(jī)技術(shù)普及之前，工程設(shè)計(jì)以手工繪圖為主，圖紙管理的任務(wù)是以人工的方式收集整理大量的紙質(zhì)圖紙，建立專(zhuān)門(mén)的檔案室。大量的紙質(zhì)圖紙給圖紙管理帶來(lái)了眾多的難題，例如難于檢索和查閱、存儲(chǔ)空間大、搬運(yùn)困難等，而且紙質(zhì)的圖紙易受水災(zāi)、火災(zāi)等意外的破壞。

手工管理方法的缺點(diǎn)是，效率低，容易出錯(cuò)，安全性低。

（二）計(jì)算機(jī)輔助管理方法

由于計(jì)算機(jī)的誕生，工程設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)圖紙的管理發(fā)生了巨大的變化。首先是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD，Computer Aided Design)、 計(jì)算機(jī)輔助制造(CAM，computer Aided Manufacturing)等技術(shù)的誕生，提高了工程設(shè)計(jì)中繪圖的效率，工程設(shè)計(jì)的產(chǎn)品也由傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖紙轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)存儲(chǔ)的二進(jìn)制文件的形式，克服了傳統(tǒng)的手工管理工程圖紙所導(dǎo)致的效率低下，容易出錯(cuò)、安全性低等多方面的缺點(diǎn)。

可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)輔助圖紙管理方法具有高度自動(dòng)化，檢索速度快，規(guī)范性強(qiáng)等特點(diǎn)。

（三）產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理（Product Data Management, PDM）技術(shù)

產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理（Product Data Management）是一門(mén)用來(lái)管理所有與產(chǎn)品相關(guān)信息和所有與產(chǎn)品相關(guān)過(guò)程的技術(shù)，這些相關(guān)的信息包括零件信息、配置、文檔、CAD文件、結(jié)構(gòu)、權(quán)限信息等。自上上世紀(jì)80年代以來(lái)，PDM技術(shù)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：早期配合CAD工具的PDM系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)PDM系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)化的PDM。

1.早期配合CAD工具的PDM系統(tǒng)

上世紀(jì)80年代初，CAD在企業(yè)的廣泛應(yīng)用，工程師們?cè)谙硎蹸AD帶來(lái)的極大便利的同時(shí)，也面臨了一個(gè)苦惱，他們每天都不得不將大量的時(shí)間浪費(fèi)在查找設(shè)計(jì)所需信息上，因此，人們迫切需要一種對(duì)于電子數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和獲取的新方法。針對(duì)業(yè)界的這種需求，各大CAD生產(chǎn)商根據(jù)自己的CAD軟件產(chǎn)品紛紛推出了第一代PDM產(chǎn)品，這就是早期的配合CAD工具的PDM產(chǎn)品，它們?cè)谝欢ǔ潭壬暇徑饬恕靶畔⒐聧u”問(wèn)題。早期PDM產(chǎn)品的主要目的是解決大量電子數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和管理問(wèn)題，但普遍存在系統(tǒng)功能較弱、集成能力和開(kāi)放程度較低等問(wèn)題。

2.專(zhuān)業(yè)PDM系統(tǒng)

隨著CAD技術(shù)的深入廣泛應(yīng)用，早期的PDM產(chǎn)品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人們的需求。在新的需求推動(dòng)下，第二代PDM產(chǎn)品誕生了。第二代PDM產(chǎn)品通過(guò)不斷地?cái)U(kuò)展早期的PDM產(chǎn)品，推出了眾多新功能，例如對(duì)產(chǎn)品生命周期內(nèi)各種形式的產(chǎn)品數(shù)據(jù)的管理能力、對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與配置的管理、對(duì)電子數(shù)據(jù)的和更改的控制以及基于成組技術(shù)的零件分類(lèi)管理與查詢(xún)等。此外，第二代PDM系統(tǒng)還提高了軟件的集成能力和開(kāi)放程度，在商業(yè)上也獲得了很大的成功。從此，PDM開(kāi)始成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，許多專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售和實(shí)施PDM的公司逐漸出現(xiàn)，典型的代表有生產(chǎn)Metaphase的SDRC公司和推出iMAN的UGS公司。

3.標(biāo)準(zhǔn)化的PDM

1997年2月，OMG組織公布了PDM領(lǐng)域的第一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)PDMEnabler標(biāo)準(zhǔn)草案，標(biāo)志著PDM技術(shù)在標(biāo)準(zhǔn)化方面邁出了嶄新的一步。PDMEnabler標(biāo)準(zhǔn)草案由IBM、SDRC、PTC等PDM領(lǐng)域的主導(dǎo)廠商參與制訂，對(duì)PDM的系統(tǒng)功能、PDM的邏輯模型和多個(gè)PDM系統(tǒng)間的互操作制定了標(biāo)準(zhǔn)，為新一代標(biāo)準(zhǔn)化PDM產(chǎn)品的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、工程設(shè)計(jì)圖紙管理的研究方向

目前，工程設(shè)計(jì)圖紙管理的研究的已誕生了大量的成果，例如分布式管理技術(shù)、基于MAS的PDM系統(tǒng)設(shè)計(jì)、基于web的PDM系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

（一）分布式圖紙管理技術(shù)

分布式圖紙管理技術(shù)以分布式計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)，研究和設(shè)計(jì)基于分布式網(wǎng)絡(luò)的、能高效共享和管理的圖紙管理系統(tǒng)。

（二）基于MAS的PDM系統(tǒng)設(shè)計(jì)

基于MAS的PDM系統(tǒng)從PDM軟件系統(tǒng)的安全性和可靠性出發(fā)，研究基于MAS(Multi-Agent System)的企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理中的智能監(jiān)控，目的是通過(guò)開(kāi)發(fā)知識(shí)模塊實(shí)驗(yàn)對(duì)軟件和數(shù)據(jù)的監(jiān)控，以從根本上防止監(jiān)控系統(tǒng)中出現(xiàn)的隱患[3]。

（三）基于web的PDM系統(tǒng)

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，基于web 平臺(tái)及Java 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)靈活、用戶(hù)界面友好的PDM 系統(tǒng)已成為一種趨勢(shì)?；赪eb 的產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)[4]可實(shí)現(xiàn)全球化信息查詢(xún)、瀏覽、創(chuàng)建與更新，并將成為虛擬企業(yè)、跨國(guó)公司的信息管理提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

四、未來(lái)的研究方向

未來(lái)的研究中，研究者可以考慮的研究方向主要是以智能化、網(wǎng)絡(luò)化為主。

（一）智能化

人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)等人工智能技術(shù)的發(fā)展大大推動(dòng)了信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，它們與工程設(shè)計(jì)圖紙管理技術(shù)的結(jié)合必將為圖紙管理技術(shù)帶來(lái)新的發(fā)展。利用人工智能的方法可以基于圖紙的內(nèi)容建立智能模型，即創(chuàng)建智能(agent)。借助于智能，可以對(duì)工程進(jìn)行計(jì)算實(shí)驗(yàn)(computing experiment)，從而可以通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真的方式預(yù)測(cè)和推斷圖紙的有效性、正確性等?；谶@樣的技術(shù)，還可以有效地對(duì)工程設(shè)計(jì)的圖紙進(jìn)行評(píng)估，減少安全事故，預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生。

（二）網(wǎng)絡(luò)化

在網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用將越來(lái)越重要，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將越來(lái)越廣泛。特別是近年來(lái)興起的云計(jì)算技術(shù)，從根本上改變了人們對(duì)計(jì)算理念的理解。在這種形勢(shì)之下，工程設(shè)計(jì)圖紙管理也要緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，與當(dāng)前的先進(jìn)技術(shù)緊密結(jié)合。

工程設(shè)計(jì)圖紙管理的網(wǎng)絡(luò)化主要包括工程設(shè)計(jì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、存儲(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同化，圖紙信息的共享化。由于智能化對(duì)工程設(shè)計(jì)圖紙管理提出了計(jì)算實(shí)驗(yàn)的要求，在面臨龐大的工程系統(tǒng)的計(jì)算實(shí)驗(yàn)時(shí)，工程設(shè)計(jì)圖紙管理系統(tǒng)必須具有云計(jì)算的能力，以將大量的計(jì)算由云架構(gòu)中的共享服務(wù)器完成，同時(shí)將大量的圖紙保存于云計(jì)算架構(gòu)的數(shù)據(jù)中心，這樣就可以實(shí)驗(yàn)圖紙管理的高效化。可見(jiàn)，智能化、網(wǎng)絡(luò)化、高效化是相互關(guān)聯(lián)的。

五、總結(jié)

本文綜述了工程設(shè)計(jì)圖紙管理方法的發(fā)展歷史、方法分類(lèi)以及研究方向，最后還提出了未來(lái)的研究方向。

參考文獻(xiàn)

[1]童秉樞等.產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理(PDM)技術(shù).北京:清華大學(xué)出版社,2000

[2]童秉樞.現(xiàn)代以D技術(shù).北京:清華大學(xué)出版社,2000

[3]徐斌,孫濟(jì)洲,馮志勇.產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理概述.計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究，2000，02:1-3

第6篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：非連續(xù)性文本；圖表；解決問(wèn)題

文本是知識(shí)傳遞的重要載體，根據(jù)國(guó)際性學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目PISA的理論關(guān)系，文本被分為連續(xù)性文本與非連續(xù)性文本?；瘜W(xué)這門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，很多化學(xué)反應(yīng)的原理、現(xiàn)象及結(jié)論是通過(guò)連續(xù)性文本表示的，而連續(xù)性文本提供的信息相對(duì)抽象、不夠簡(jiǎn)潔、不易比較?；瘜W(xué)圖表屬于非連續(xù)性文本，表現(xiàn)為單一或系列的表格、圖形、目錄等形式，具有直觀性、簡(jiǎn)潔性、強(qiáng)概括性、易于比較等特征。

在初中化學(xué)教學(xué)中合理地運(yùn)用圖表，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，并進(jìn)一步對(duì)信息進(jìn)行整理、加工、有序存儲(chǔ)，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

一、設(shè)計(jì)表格使信息集中化

表格是一種根據(jù)分類(lèi)的思想用列表的形式來(lái)說(shuō)明思考的過(guò)程，將信息集中化，使復(fù)雜的現(xiàn)象變得顯而易見(jiàn)，進(jìn)而尋找出解決問(wèn)題的有效方法。

例1.配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸，需要37%（密度為1.18 g/mL）的濃鹽酸多少毫升？需要水多少毫升？（水的密度為1.0 g/mL）

在義務(wù)教育上教版初中化學(xué)第六章“溶液”的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)溶質(zhì)、溶劑、溶液、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)這些量的關(guān)系，以及質(zhì)量、密度、體積的關(guān)系相混淆，所以要解決濃溶液加水稀釋成稀溶液的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，無(wú)從下手，不知所措。因此，可從具體形象、直觀表象開(kāi)始，設(shè)計(jì)表格輔助學(xué)生理清這些量的關(guān)系，如表1。根據(jù)題意設(shè)濃溶液的質(zhì)量為x，濃溶液的體積為y，稀釋所加水的體積為z。

將信息集中于表1后，可以輕松的找出以下量的關(guān)系。

1.m（濃溶液）×ω（濃）=m（稀溶液）×ω（?。?，見(jiàn)表2。

2.m（稀釋所加水）=m（稀溶液）-m（濃溶液），見(jiàn)表3。

表3

3.V=m/ρ，見(jiàn)表4。

表4

通過(guò)表1將題目中的信息集中，再對(duì)信息進(jìn)行整理、加工，有序存儲(chǔ)，理清解題思路，簡(jiǎn)化對(duì)模糊信息的破譯，從而有效地解決問(wèn)題。

二、畫(huà)出圖形使問(wèn)題形象化

學(xué)生遇到具體問(wèn)題時(shí)，所擁有的知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)在頭腦中形成多種方法，但在處理多重信息時(shí)不會(huì)篩選，無(wú)法解決關(guān)鍵問(wèn)題。通過(guò)畫(huà)圖將知識(shí)可視化，為學(xué)生解決化學(xué)問(wèn)題提供形象化的描述，減輕思維負(fù)擔(dān)，提高解決化學(xué)問(wèn)題的正確率。

例2.配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%的硝酸鉀溶液用于配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液。若在量取水時(shí)仰視凹液面的最低處讀數(shù)，其他操作均正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

初中化學(xué)通?？疾殛P(guān)于量筒的兩類(lèi)問(wèn)題：一是讀數(shù)誤差分析，二是量取一定體積的液體誤差分析。針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，學(xué)生在沒(méi)有弄懂原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行死記硬背，發(fā)現(xiàn)并不是“放之四海而皆準(zhǔn)”，往往將偏大偏小的問(wèn)題弄反。要突破這一知識(shí)難點(diǎn)，可以引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)圖分析，使問(wèn)題形象化。

圖1

通過(guò)圖1所示可以明顯地將液體凹液面的最低處與量筒的刻度線(xiàn)區(qū)分開(kāi)來(lái)，誤差分析變得容易、準(zhǔn)確。畫(huà)出圖形將問(wèn)題形象化地展示出來(lái)，找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵，體驗(yàn)到成功的喜悅，將知識(shí)內(nèi)化，促進(jìn)知識(shí)的升華。同時(shí)在以后高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，遇到滴定管、容量瓶的讀數(shù)誤差分析時(shí)，也都能夠正確解決。

三、設(shè)計(jì)流程圖使思維最優(yōu)化

新課程理念倡導(dǎo)科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而初中學(xué)生在科學(xué)探究中進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)不易理清實(shí)驗(yàn)思路，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)往往不知所措。

例3.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)的溶質(zhì)可能有以下三種情況：（1）氯化鈉。（2）氯化鈉和氯化氫。（3）氯化鈉和氫氧化鈉，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后溶質(zhì)的成分。

該問(wèn)題具有探究性、啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性，但初中學(xué)生的科學(xué)探究能力是有限的，要完整地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論，對(duì)于部分學(xué)生是很難完成的。如果運(yùn)用流程圖輔助學(xué)生理清實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)思路，會(huì)有利于大多數(shù)學(xué)生展開(kāi)積極的探討，促進(jìn)學(xué)生展開(kāi)自主科學(xué)探究。設(shè)計(jì)的流程圖如圖2。

圖2

設(shè)計(jì)的流程圖，不僅能有效地輔助學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明各種猜想，突出氫離子、氫氧根離子的檢驗(yàn)這些知識(shí)重點(diǎn)，還能讓學(xué)生熟悉解答實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)問(wèn)題需要從實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論這三個(gè)方面著手，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)觀察和操作中逐步增強(qiáng)探究思考意識(shí)，提高探究思考的能力，提高思維的靈活性，促進(jìn)思維的最優(yōu)化。

通過(guò)教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用圖表分析題意，將知識(shí)可視化，既能增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化并升華，又能提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]歸麗燕.用圖表做學(xué)習(xí)支架，培養(yǎng)學(xué)生解題能力[J].現(xiàn)代教學(xué)，2013（4）：22.

第7篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代白酒包裝設(shè)計(jì) 圖形紋樣 視覺(jué)表現(xiàn)

在我國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展中，酒文化是一種特殊的表現(xiàn)形式，白酒對(duì)我國(guó)有些文化具有一定的承載作用，當(dāng)然不同區(qū)域其風(fēng)格也具有差異。不同的人對(duì)于酒都有著自己不同的見(jiàn)解，不同種類(lèi)的白酒也依照其消費(fèi)群體，制定了不同的文化內(nèi)涵。因此，白酒包裝設(shè)計(jì)也就成為其文化內(nèi)涵的主要表現(xiàn)。本文主要對(duì)現(xiàn)代白酒包裝設(shè)計(jì)的圖形紋樣進(jìn)行探討，分析其視覺(jué)表現(xiàn)文化。

1 白酒包裝設(shè)計(jì)中圖案紋樣的重要作用

圖案紋樣在現(xiàn)代白酒包裝中具有一定的符號(hào)性和標(biāo)志性，其圖案紋樣選擇中要求一定要簡(jiǎn)潔鮮明，具有便于記憶的特點(diǎn)，同時(shí)圖案紋樣本身的形式也要能夠滿(mǎn)足人們的審美需求。在白酒包裝設(shè)計(jì)中，圖案紋樣具有重要作用，其不但承擔(dān)著包裝設(shè)計(jì)的視覺(jué)表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)于產(chǎn)品信息和企業(yè)文化形象的宣傳均具有重要作用。比如在古井貢酒包裝設(shè)計(jì)中，就對(duì)圖案紋樣進(jìn)行恰到好處的應(yīng)用。瓶身雕刻的是龍紋，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中龍紋是權(quán)力和富貴的象征，其在白酒包裝中的應(yīng)用，則恰好表現(xiàn)出了這個(gè)品牌的精神形象和文化品位，從而更好地滿(mǎn)足這一消費(fèi)群體的品位需求。另外古井貢酒曾經(jīng)被貢獻(xiàn)給皇帝品用，因此將龍紋應(yīng)用在其包裝上也非常合適。再加上龍紋具有較高識(shí)別性和記憶性，能夠更好地對(duì)白酒品牌起到宣傳效果[1]。

2 現(xiàn)代白酒包裝設(shè)計(jì)圖案紋樣的視覺(jué)表現(xiàn)

我國(guó)白酒包裝設(shè)計(jì)和其他包裝設(shè)計(jì)相比，其具有更強(qiáng)的文化性和民族性。尤其是在現(xiàn)代白酒包裝中，其功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)包裝，更進(jìn)一步深化和拓展了其內(nèi)涵和功能。圖形不是文字元素，但是在其包裝設(shè)計(jì)中卻占有大部分版面，從視覺(jué)上來(lái)看，其位置僅僅低于品牌的名稱(chēng)。圖形紋樣的選擇主要是增強(qiáng)渲染力，激發(fā)消費(fèi)者的興趣，基于視覺(jué)傳達(dá)效果其具有表現(xiàn)力豐富、迅速、感染力強(qiáng)等特點(diǎn)，能夠讓消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品文化迅速有一個(gè)了解，并產(chǎn)生興趣。因?yàn)榘拙频奶厥鈱傩?，要求必須要在包裝設(shè)計(jì)中有一定的文化品位，這也就是我國(guó)藝術(shù)傳承中的“意境”問(wèn)題。關(guān)于白酒外包裝的設(shè)計(jì)可以分成外包裝和內(nèi)包裝，外包裝也就是指酒盒的設(shè)計(jì)，其中包括盒子的形狀、顏色、文字以及平面圖形等等，在白酒銷(xiāo)售中外包裝具有一定的導(dǎo)向作用[2]。圖形也通常是出現(xiàn)在外包裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用，內(nèi)包裝則包括瓶身、頸標(biāo)、防偽標(biāo)識(shí)以及瓶蓋。

其中五糧液作為國(guó)之魁寶，以其獨(dú)特魅力深受人們的喜愛(ài)，其包裝設(shè)計(jì)更是業(yè)界的楷模。五糧液在時(shí)期分別出現(xiàn)了紅旗牌、長(zhǎng)江大橋牌、交杯牌和優(yōu)質(zhì)牌，這些品牌其包裝設(shè)計(jì)的一個(gè)共同點(diǎn)就是始終圍繞“物種糧食”發(fā)展轉(zhuǎn)化。直到20世紀(jì)80年代，出口的五糧液包裝設(shè)計(jì)逐漸豐富，并出現(xiàn)了“W”型幾何圖形。到90年代主要銷(xiāo)售的是優(yōu)質(zhì)牌和1992年的“W”牌，在這一階段其包裝開(kāi)始更換瓶身、頸標(biāo)、瓶蓋以及瓶標(biāo)，包裝設(shè)計(jì)顯得更為精致，并且開(kāi)始注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。直到2000年，五糧液的銷(xiāo)售開(kāi)始打出“中國(guó)的五糧液，世界的五糧液”口號(hào)，與時(shí)俱進(jìn)，五糧液也開(kāi)始走向世界，為了進(jìn)一步提高其包裝視覺(jué)沖擊力，針對(duì)市場(chǎng)不同需求創(chuàng)建出30多個(gè)種類(lèi)。在其包裝設(shè)計(jì)中還依然保持著和時(shí)代同步，小部分種類(lèi)依然保持20世紀(jì)80年代的鼓形酒瓶造型和五糧圖案，大部分種類(lèi)則延續(xù)的是五糧圖形。不管是哪個(gè)時(shí)代的五糧液，其設(shè)計(jì)均要受到時(shí)代的影響。在圖形設(shè)計(jì)上也逐漸從傳統(tǒng)工藝逐漸發(fā)展到立體圖形，更加注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，彰顯其主題。

在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中傳統(tǒng)圖形紋樣的發(fā)生已經(jīng)有多年的歷史，每一個(gè)圖案均具有其各自的歷史和文化背景。在白酒包裝設(shè)計(jì)中對(duì)于傳統(tǒng)圖案的應(yīng)用已經(jīng)較為廣泛，中國(guó)傳統(tǒng)圖案種類(lèi)比較多，凝聚著我們祖先的文化智慧和聰明。但是在使用過(guò)程中需要深入了解傳統(tǒng)圖案的文化背景，并在前人的研究基礎(chǔ)上不斷的與現(xiàn)代文化背景相結(jié)合，從而不斷地創(chuàng)新出新的圖形紋樣，這樣才能夠更進(jìn)一步被現(xiàn)代消費(fèi)者接受[3]。如果能夠在深入了解傳統(tǒng)藝術(shù)文化寶藏的同時(shí)，能夠采用特殊表現(xiàn)手法和將現(xiàn)念融入其中，這樣才能夠設(shè)計(jì)出“形”和“意”相結(jié)合的現(xiàn)代審美藝術(shù)圖形。在一些現(xiàn)代和傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)結(jié)合過(guò)程中，也有一些設(shè)計(jì)師曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)嘗試，比如在水井坊酒包裝設(shè)計(jì)中就對(duì)東西文化、現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化進(jìn)行了結(jié)合使用，其不但具有強(qiáng)烈的中國(guó)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，同時(shí)也具有一定的現(xiàn)代特征，將中國(guó)現(xiàn)代文化中的中華民族特有文化進(jìn)行了傳承和發(fā)展，給人們營(yíng)造出一種親切的懷舊情緒。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代白酒包裝設(shè)計(jì)圖形紋樣的選擇，主要體現(xiàn)的也就是文化特性，因此在設(shè)計(jì)中一方面要注重本土文化、采用多元化色彩，同時(shí)不同的創(chuàng)新酒器形態(tài)。這樣其產(chǎn)品才不但能夠具有實(shí)際用處，同時(shí)還可以用于欣賞，讓更多的人欣賞到藝術(shù)的魅力，不斷的創(chuàng)新我國(guó)白酒包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出不同的視覺(jué)感受。

參考文獻(xiàn)

[1]高春妍.徽文化圖形元素在白酒包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].科技視界，2013（13）：32+49.

第8篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

色彩本是無(wú)意義的，自從人類(lèi)有意識(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言描述起，色彩就被賦予符號(hào)意義和象征意義，包括作為視覺(jué)審美的核心，通過(guò)國(guó)家的政治體系、文化體系、風(fēng)俗習(xí)慣等，都可造成極大的影響。

一、Rainbow 色彩設(shè)計(jì)模式是一首理想向上的幸福詩(shī)

為了揭開(kāi)彩虹（Rainbow）顏色之謎，伊薩卡·牛頓在經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)抽絲剝繭后，終于精確的解釋了三棱鏡分解太陽(yáng)光的色散現(xiàn)象。通過(guò)把彩虹色彩分解后，從近到遠(yuǎn)所得到的顏色即為：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

Rainbow 色彩模式的形成是人們對(duì)美好生活的向往所描繪與創(chuàng)作出的色彩模式。彩虹色彩是一種夢(mèng)幻般的色彩，是幸福的源泉，是精神的力量，是美好的追求，是夢(mèng)想的造就，是單純、平凡生活中的一種愿望。色彩的設(shè)計(jì)，表現(xiàn)在彩虹的美麗之上，是一種幸福的模式，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的模式。這就是Rainbow 色彩的魅力所在，是美感與形式感的交集，是通往奇幻之旅的過(guò)程。

二、Rainbow 色彩模式在平面設(shè)計(jì)圖形中的表現(xiàn)

（一）平面設(shè)計(jì)圖形中的色彩視覺(jué)傳達(dá)功能

色彩作為平面設(shè)計(jì)圖形中一項(xiàng)重要的視覺(jué)傳達(dá)環(huán)節(jié)，與在繪畫(huà)中的作用一樣，同屬純粹的二維空間概念。由于平面空間的特殊限制，它以圖形構(gòu)成和色域配置為主要支撐，從中影響著人們視覺(jué)感觀。人類(lèi)對(duì)于外在色彩信息的反應(yīng)，可以直觀地從他們所創(chuàng)作出的藝術(shù)作品中體現(xiàn)。

（二）平面設(shè)計(jì)圖形中Rainbow 色彩模式的感染力

每種新的藝術(shù)風(fēng)格出現(xiàn)會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，使我們更好的理解與接納順勢(shì)的變化，同時(shí)也影響著我們對(duì)于色彩感覺(jué)變化的特有風(fēng)尚。Rainbow 色彩模式以多彩色系在平面設(shè)計(jì)圖形中的表現(xiàn)賦予畫(huà)面歡愉的感染力，是色彩原生態(tài)最直接的表達(dá)。在明艷而單純的色彩組合形式中，多彩色光美輪美奐，令人振奮，色彩的美光度達(dá)到極致，而現(xiàn)代化科技手段的融入，更是將色彩效應(yīng)推向一種迷幻的境界。

三、Rainbow 色彩設(shè)計(jì)模式的設(shè)計(jì)應(yīng)用

——在商業(yè)平面設(shè)計(jì)圖形中的應(yīng)用分析

隨著全球化的商務(wù)交流和市場(chǎng)的擴(kuò)張，色彩的應(yīng)用已實(shí)現(xiàn)國(guó)際化的流通，色彩的運(yùn)用與發(fā)展更能幫助我們美化生活環(huán)境與凈化心靈空間，同時(shí)也給我們創(chuàng)造出商機(jī)與財(cái)富。

（一）招貼設(shè)計(jì)色彩——炫目的感觀

招貼（海報(bào)）設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)圖形中占據(jù)主導(dǎo)地位，它開(kāi)啟了信息傳遞的紀(jì)元，一直伴隨著人類(lèi)文明和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如音樂(lè)活動(dòng)的招貼設(shè)計(jì)，絢爛的色彩形式出現(xiàn)于畫(huà)面中，那份騷動(dòng)的激情活力是無(wú)可比擬的。通過(guò)色彩的艷麗感瓦解了現(xiàn)代人對(duì)于社會(huì)環(huán)境的壓力與緊張的情緒，時(shí)刻表現(xiàn)著不受束縛、追求潮流的審美特征，并傳達(dá)出歡樂(lè)愉悅的享樂(lè)主義傾向。Rainbow色彩設(shè)計(jì)模式的出現(xiàn)，正毫不掩飾的秀出那份繽紛情緒的不羈性格，復(fù)雜的畫(huà)面圖形穿插著趣味色彩，曼妙的情感油然而生。

（二）標(biāo)志設(shè)計(jì)色彩——跳躍的靈魂

標(biāo)志設(shè)計(jì)是表明事物特征的記號(hào)。它以單純、顯著的易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語(yǔ)言，其中還可表明此標(biāo)志所蘊(yùn)含的意義、情感和指令行動(dòng)。色彩的組合搭配在外界的視覺(jué)形象，設(shè)計(jì)藝術(shù)的構(gòu)成形態(tài)、層次空間、思維界限等，都是通過(guò)色彩和明暗關(guān)系來(lái)反映的，色彩是傳輸信息和吸引人注意力的主要手段。

標(biāo)志設(shè)計(jì)趨勢(shì)隨著科技理念、品牌競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)前衛(wèi)性的分析，進(jìn)行對(duì)品牌或事物的色彩定位。例如歷屆國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)志、VI、招貼設(shè)計(jì)等，根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主題氣氛，營(yíng)造視覺(jué)情感力量，進(jìn)而突出對(duì)運(yùn)動(dòng)員精神層次的表達(dá)，突顯多彩化形式的特征。

（三）包裝設(shè)計(jì)色彩——絢爛的物語(yǔ)

色彩在商業(yè)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)中將增加巨大的價(jià)值，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)已開(kāi)始由“物”過(guò)渡到了“精神”的層面，是否引起關(guān)注的購(gòu)買(mǎi)欲望，只需要引導(dǎo)消費(fèi)者的色彩感情印象。通過(guò)對(duì)商品加以對(duì)Rainbow 色彩的研究，挖掘新的市場(chǎng)空間，把握市場(chǎng)方向，根據(jù)產(chǎn)品的不同類(lèi)型，從時(shí)尚的角度分析，把Rainbow 色彩嵌入包裝設(shè)計(jì)中，使色彩因素逐漸影響其銷(xiāo)售。

四、Rainbow色彩設(shè)計(jì)模式的色彩形式

（一）Rainbow 色彩模式是塑造設(shè)計(jì)色彩性格形象的重要途徑

塑造畫(huà)面?zhèn)€性鮮明色彩的本能，是當(dāng)代人類(lèi)精神領(lǐng)域所特有的時(shí)代標(biāo)志，從人類(lèi)原始生命本能色彩的創(chuàng)造力到現(xiàn)代數(shù)字色彩的卓越發(fā)展，具有相當(dāng)大的進(jìn)步。對(duì)于色彩感知度的理解，在色彩本質(zhì)系統(tǒng)中，感覺(jué)、感情和想象是互相存在的基礎(chǔ)，我們?cè)诹私饽切﹩渭兯枷氲谋澈?，通過(guò)藝術(shù)抒發(fā)人的想象力，創(chuàng)造出色彩的表現(xiàn)性，色彩感情、色彩想象隨著時(shí)間推移，不斷處在精神開(kāi)放狀態(tài)以及拓展升華的過(guò)程。

（二）Rainbow 色彩模式使多元化色彩設(shè)計(jì)象征更具有獨(dú)特功能

各種色彩在人們眼中，都有它自身所表現(xiàn)的象征意義，那是人們既定的思想所框限的模式，是經(jīng)過(guò)系列過(guò)程的暗示以及經(jīng)驗(yàn)使人們對(duì)于某種特定色彩形式的發(fā)展所分析歸屬，讓人們的感觀得到充分的洗禮，或是對(duì)于文化、政治、精神等象征的來(lái)源。正猶如Rainbow 色彩形式給人們既定的思維模式，彩虹因稀少而珍貴，因夢(mèng)幻而浪漫，雨后陽(yáng)光普照后所看到卻摸不到的斑斕色彩，向往夢(mèng)想的心境隨著色彩的姿態(tài)變化充滿(mǎn)在世人腦海當(dāng)中，這種情愫是對(duì)未來(lái)的渴望，是對(duì)美好生活的憧憬。

（三）Rainbow 色彩模式使?jié)撘庾R(shí)空間的圖形設(shè)計(jì)成為燦爛的夢(mèng)幻之門(mén)

色彩是一種語(yǔ)言，一種千變?nèi)f化的無(wú)聲語(yǔ)言。色彩是一種視覺(jué)享受，也是一種心靈享受。人們對(duì)于色彩的世界感悟，是心理的一種寄托與抒發(fā)，每一種不同的顏色代表著不同心情反映。人類(lèi)對(duì)色彩生理和心理的需求和滿(mǎn)足也在不斷地變化，Rainbow 視覺(jué)多彩化的形式在蔓延，以滿(mǎn)足不同階層、不同年齡、不同性別對(duì)色彩的層次需求。那些鮮明的色彩形式，是Rainbow 色彩模式基礎(chǔ)的色彩心理語(yǔ)言，藝術(shù)品是情感直接流露和普通情感的形象性表達(dá)。

五、Rainbow色彩模式的平面設(shè)計(jì)應(yīng)用法則

（一）均衡體現(xiàn)法

人們通過(guò)對(duì)自然色彩的觀察認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)許多色彩美的基本體現(xiàn)。Rainbow 色彩模式的色相是由七個(gè)色值度所組成，分別是通過(guò)色環(huán)的原色與間色之間所產(chǎn)生的純色值。當(dāng)這個(gè)色值在畫(huà)面中均衡地體現(xiàn)，會(huì)讓人產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈、飽滿(mǎn)、華麗、活躍的感情特點(diǎn)，容易使人興奮、激動(dòng)。如果色彩運(yùn)用不當(dāng)，對(duì)比度達(dá)到最大鮮亮程度，也會(huì)容易產(chǎn)生不協(xié)調(diào)、雜亂、生硬等缺點(diǎn)。所以我們?cè)趯?shí)踐Rainbow 色彩設(shè)計(jì)模式的同時(shí)，也要注意色彩均衡發(fā)揮所達(dá)到的實(shí)用效果。

（二）主從關(guān)系法

色彩之間有著相互配合而依存的關(guān)系，美的色彩在空間位置上是有機(jī)的組合，它們必須按照一定的比例，分清畫(huà)面所表現(xiàn)的色彩基調(diào)，構(gòu)成和諧的整體視覺(jué)布局，多樣變化的組合主要依靠色彩的主從關(guān)系相互搭配與調(diào)和。在視覺(jué)上分清色相、明度、純度的差別，畫(huà)面感才能醒目、突出，色彩搭配既要對(duì)比又要統(tǒng)一，以色相為主，明度與純度為輔的結(jié)構(gòu)形式，創(chuàng)作出基調(diào)和諧的視覺(jué)效果。

（三）漸變韻律法

色彩訓(xùn)練是從事一切視覺(jué)藝術(shù)的重要基礎(chǔ)，自身具有嚴(yán)格的科學(xué)性、規(guī)律性，了解色彩理論、色彩構(gòu)成和色彩美的規(guī)律是必不可少的學(xué)問(wèn)，當(dāng)我們欣賞圖形中多色配合的階段性次第變化時(shí)，猶如音樂(lè)音階交替的節(jié)奏，編制成美妙的樂(lè)曲，讓色彩逐漸地變化狀態(tài)（比如明暗、強(qiáng)弱、深淺的變化），或由形態(tài)從小到大，或大到小地逐漸移動(dòng)。色彩的漸變以明度、純度質(zhì)感的轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，漸層不單指色彩形狀的秩序，也是色相同一性質(zhì)的變化。

結(jié)語(yǔ)

第9篇：設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞： 分級(jí)；配電布置；防火封堵；接地保護(hù)；電涌保護(hù)器；防雷；照度

中圖分類(lèi)號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）06-0070-03

0 引言

近年來(lái)，隨著一系列新的建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范的出臺(tái)，一些不符合新規(guī)范，特別是有悖于其中強(qiáng)制性條文的內(nèi)容不時(shí)出現(xiàn)在各種電氣設(shè)計(jì)圖中。設(shè)計(jì)人員疏忽大意、對(duì)新規(guī)范理解不深入是造成這些錯(cuò)誤的主要原因。為此，筆者對(duì)照現(xiàn)行規(guī)范，就有關(guān)建筑電氣設(shè)計(jì)方面出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題搜集、整理并加以分析，供業(yè)內(nèi)人士參考。

1 關(guān)于電力負(fù)荷如何分級(jí)的問(wèn)題

電力負(fù)荷分級(jí)通常出現(xiàn)在圖紙的總說(shuō)明中。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。設(shè)計(jì)文件應(yīng)該闡述建筑物的建筑面積、高度、用途并確定其性質(zhì)、防火類(lèi)別及其中的電力負(fù)荷等級(jí)。不應(yīng)該只籠統(tǒng)說(shuō)明整個(gè)建筑物按某級(jí)負(fù)荷設(shè)計(jì)，而應(yīng)該對(duì)其包含的電力負(fù)荷按重要性及防火要求，做詳細(xì)分級(jí)說(shuō)明。常見(jiàn)的錯(cuò)誤負(fù)荷分級(jí)有：

1.1 對(duì)于任意一層面積超過(guò)3000m2的商場(chǎng)、博物館和室外消防用水量超過(guò)25L/S的公共建筑，“建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范”GB50016-2006 11.1.1條規(guī)定其消防用電設(shè)備按二級(jí)負(fù)荷設(shè)計(jì)供電。設(shè)計(jì)人員如果沒(méi)有查找相關(guān)規(guī)范、沒(méi)有與建筑、給排水專(zhuān)業(yè)溝通，常常容易主觀臆斷其為低層建筑，從而定性為三級(jí)負(fù)荷；同一條文中還規(guī)定了室外消防用水量超過(guò)30L/S的工廠、倉(cāng)庫(kù)，其消防用電負(fù)荷應(yīng)為二級(jí)，也因此而錯(cuò)誤定性為三級(jí)負(fù)荷。

1.2 對(duì)于一、二級(jí)旅館中廚房動(dòng)力、冷庫(kù)，因?yàn)閿嚯娍赡茉斐衫洳亍⒗鋬鍪称纷冑|(zhì)腐壞，客人食用有害健康，產(chǎn)生不良政治、經(jīng)濟(jì)影響。按照現(xiàn)行“供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范”GB50052-2009關(guān)于負(fù)荷分級(jí)的劃分原則，應(yīng)將其劃分為二級(jí)負(fù)荷。由于設(shè)計(jì)人員疏忽或?qū)Υ死斫獠粔蛏钊?，常常錯(cuò)誤地按三級(jí)負(fù)荷分級(jí)和設(shè)計(jì)。這里需要注意到GB50052-2009和“民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范”JGJ16-2008關(guān)于負(fù)荷分級(jí)的表述雖不近相同，但它們屬于相互補(bǔ)充，并不排斥的關(guān)系。JGJ16-2008 3.1.5條特別強(qiáng)調(diào)：“供配電設(shè)計(jì)，除應(yīng)符合它的規(guī)定外，還應(yīng)該符合GB50052-2009的相關(guān)規(guī)定”。

1.3 “高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范”GB50045-2005規(guī)定：一類(lèi)高層建筑負(fù)荷等級(jí)劃分為一級(jí)，二類(lèi)高層建筑負(fù)荷等級(jí)劃分為二級(jí)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的難易程度是負(fù)荷等級(jí)劃分的主要標(biāo)準(zhǔn)。通常對(duì)于一、二類(lèi)高層建筑，設(shè)計(jì)人員往往習(xí)慣以50米的高度或19層為依據(jù)劃分類(lèi)別，但這只是劃分的條件之一，還應(yīng)當(dāng)參照建筑物的面積和用途進(jìn)一步確定。比如所有高度超過(guò)24米的醫(yī)院都為一級(jí)；建筑高度超過(guò)50米或每層建筑面積超過(guò)1000m2的商業(yè)樓、展覽樓、綜合樓、電信樓、財(cái)貿(mào)金融樓，建筑高度超過(guò)50米或每層建筑面積超過(guò)1500m2的商住樓也為一級(jí)，這些都很容易被錯(cuò)誤地劃定為二級(jí)。

2 關(guān)于一級(jí)負(fù)荷的供電問(wèn)題

相對(duì)于二、三級(jí)負(fù)荷，一級(jí)負(fù)荷的供電問(wèn)題比較復(fù)雜，常出現(xiàn)下列錯(cuò)誤：

2.1 GB50052-2009第3.0.2規(guī)定一級(jí)負(fù)荷應(yīng)由兩個(gè)電源供電。這一點(diǎn)設(shè)計(jì)人員一般比較清楚?？墒乾F(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，許多工程的變配電所沒(méi)有同步設(shè)計(jì)而“另行委托”其他單位完成。有的地區(qū)干脆規(guī)定所有10KV及以下變配電所由供電部門(mén)設(shè)計(jì)，甚至連高層建筑內(nèi)部的變電所也只留出位置，這是一種不正常的做法，會(huì)留下許多違反規(guī)范的潛在問(wèn)題。這種情況下設(shè)計(jì)者應(yīng)對(duì)負(fù)荷等級(jí)提出明確詳盡的技術(shù)要求。否則，被委托方容易盲目按常規(guī)設(shè)計(jì)配電系統(tǒng)，沒(méi)有對(duì)具體負(fù)荷進(jìn)行等級(jí)劃分，從而與末端設(shè)計(jì)不符，不能滿(mǎn)足按負(fù)荷等級(jí)供電。好的做法是給出供配電系統(tǒng)的主結(jié)線(xiàn)模式并輔以運(yùn)行方式說(shuō)明，或以列表形式將各回路按負(fù)荷等級(jí)、供電要求分類(lèi)，從而使供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)和末端負(fù)荷設(shè)計(jì)很好的銜接配合。

2.2 對(duì)于一類(lèi)高層建筑，當(dāng)選用柴油發(fā)電機(jī)作為一級(jí)負(fù)荷的第二電源時(shí)，設(shè)計(jì)應(yīng)明確指出柴油發(fā)電機(jī)設(shè)有自啟動(dòng)裝置，并能在30S內(nèi)供電（見(jiàn)GB50045-2005 9.1.2條），這樣才能滿(mǎn)足“高規(guī)”對(duì)消防設(shè)計(jì)按一級(jí)負(fù)荷供電的要求。

2.3 當(dāng)一類(lèi)高層建筑的兩個(gè)電源引自附近開(kāi)閉所的兩條饋線(xiàn)時(shí)，應(yīng)明確指出該開(kāi)閉所上一級(jí)兩路電源應(yīng)該來(lái)自?xún)蓚€(gè)不同發(fā)電廠或來(lái)自?xún)蓚€(gè)區(qū)域變電站。

2.4 設(shè)計(jì)文件中應(yīng)有防誤并列措施的有關(guān)說(shuō)明及圖紙?jiān)O(shè)計(jì)內(nèi)容。規(guī)范GB50052-2009第4.0.2條明確規(guī)定“應(yīng)急電源與正常電源之間，應(yīng)采取防止并列運(yùn)行的措施”。不應(yīng)該僅僅在設(shè)計(jì)中以“應(yīng)采取防止并列運(yùn)行措施”的文字簡(jiǎn)單說(shuō)明。對(duì)一級(jí)負(fù)荷應(yīng)特別注意表達(dá)柴油發(fā)電機(jī)的自啟動(dòng)條件、各主開(kāi)關(guān)間的電氣、機(jī)械聯(lián)鎖條件以及主開(kāi)關(guān)必須配置的附件，用鑰匙開(kāi)關(guān)做機(jī)械聯(lián)鎖的應(yīng)給出相互之間的聯(lián)鎖關(guān)系等。另外根據(jù)規(guī)范解釋?zhuān)翰裼桶l(fā)電機(jī)自啟動(dòng)信號(hào)應(yīng)取自正常電源主開(kāi)關(guān)的輔助接點(diǎn)，而不應(yīng)取自高壓側(cè)進(jìn)線(xiàn)電壓互感器二次回路的失壓信號(hào)。為避免雙電源并列運(yùn)行，這些都需要在設(shè)計(jì)文件中詳細(xì)說(shuō)明。