幼兒園衛(wèi)生保健的重要性精選(九篇)

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第1篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

【關鍵詞】幼兒出勤率；幼兒園傳染?。粋魅静☆A防

【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2015）03-0209-02

2014年的3月份，媒體曝光了部分幼兒園的“喂藥門”事件。據(jù)悉，兩家幼兒園的相關管理人員以吃藥能預防幼兒生病為由，擅自購買處方藥“病毒靈”，在未告知家長的情況下，不定期安排工作人員給園內在冊幼兒服用。[1]。

暫且不論幼兒園管理者上述做法是否妥當。我們都知道，學齡前兒童年齡多在3～6歲之間，免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完全，對外界致病微生物的抵御能力差，加之從家庭生活過渡到集體生活本身容易感染疾病。如果通過藥物來作為預防疾病的砝碼，我國古代中醫(yī)就講：是藥三分毒。即便是當代西醫(yī)，在長期服用某種藥物也可能會導致胃粘膜的慢性損傷，此外，長期服用藥物對肝腎的慢性損傷目前已得到世界公認。而且，幼兒造血系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，易受到外界化學、生物刺激的干擾，從而導致血液系統(tǒng)的良惡性疾病的發(fā)生[2]。不僅如此，長期服用同一種藥物會導致耐受，這一點在抗生素類藥物中體現(xiàn)的最為明顯。藥物在治愈疾病的同時，也會在另一方面損害人體功能。成人如此，更何況是機體各器官系統(tǒng)處于高速生長發(fā)育階段的學齡前兒童了。

幼兒園作為學齡前兒童群體聚集的公共場所，傳染病事件一旦發(fā)生，極易造成園內的流行，對幼兒身體健康會造成嚴重的影響，幼兒康復周期少則2-3天，多則1-2周則能康復，在此期間，為了避免園內流行，患兒都被要求家中休養(yǎng)。那么從幼兒園的層面來講，出勤率降低將依靠收保教費運營的民辦幼兒園置于辦園風險之中，導致部分辦園者選擇“喂幼兒吃藥”這樣鋌而走險的做法[3]。

可以看出，此做法對幼兒明顯是弊大于利的，深刻分析后不難發(fā)現(xiàn)辦園者這種鋌而走險的做法就是為了預防傳染病的發(fā)生，來提高幼兒的出勤率。那么這種怪相的出現(xiàn)，反映出來目前幼兒在傳染病預防方面存在的普遍問題：

一、政府的疏于管理

在“幼兒園喂藥”事件中，政府疏于管理的行為直接導致了幼兒園管理者自律意識的嚴重不足。目前幼兒園的多部門管理反而造成了監(jiān)管的空白：幼兒園的業(yè)務管理權在教育局，收費管理權在物價局，衛(wèi)生保健權在衛(wèi)生局，權力的部門看似“各盡其職”，實際上卻導致了相關政府部門在民辦幼兒園的統(tǒng)籌監(jiān)管上無法形成合力，從而使得民辦幼兒園既處于各部門的監(jiān)管之下，又游離于各部門的監(jiān)管之外，為此類事件的發(fā)生埋下隱患。[3]

二、幼兒園管理者管理重心偏移

《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定：幼兒園工作均應在嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健工作規(guī)范的基礎上開展工作[5]。我國現(xiàn)行的學前教育體制正處于改革階段，新教育模式的出爐，讓園長和教師更加注重通過學習和探索新的教育教學模式和專業(yè)技能來獲取更多的生源，增加幼兒園收益，而忽略了國家衛(wèi)計委對幼兒衛(wèi)生保健所出臺的相關規(guī)定，忽略了對教師法、未成年人保護法、傳染病防治法等與幼教相關的法律知識的普及與學習，何談將其運用于幼兒在幼兒園內日常生活與學習？導致幼兒園一些違規(guī)政策及行為的出現(xiàn)。

三、幼兒園保健醫(yī)生的職業(yè)行為不規(guī)范

事實上，當前幼兒園的保健醫(yī)很多是從護?；蛐l(wèi)校剛剛畢業(yè)的醫(yī)生或護士，尚未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。而有些甚至是教師崗位的兼職，缺乏系統(tǒng)的醫(yī)學理論知識和傳染病防治處理經驗，更多時候保健醫(yī)生只是帶孩子們做課間操、交給孩子們一些簡單的保健知識，并沒有完全發(fā)揮保健醫(yī)生應有的作用，更有甚者，保健醫(yī)生的設置只是為了應付各部門的檢查。保健醫(yī)生的如此現(xiàn)狀，如何保證學齡前兒童的健康成長？

四、教師隊伍對保健工作的不重視

幼兒園很多教師一方面忙于幼兒文化知識的教育，另一方面，還要保證幼兒在游戲活動中的人身安全，自然對幼兒傳染病預防有所忽視。況且很多老師認為幼兒傳染病預防是保健老師的事，與自己無關。導致其忽略班級的消毒工作等傳染病防控措施，忽略對幼兒日常生活常規(guī)的執(zhí)行和對幼兒健康行為的培養(yǎng)，殊不知，保健醫(yī)生在學校的保健工作中起引導作用，具體措施還需要班級責任教師的落實。因此，教師對幼兒保健工作的忽視而使得教育與保健的明顯脫離。

五、家長的防范意識較差

警方調查表明：不少幼兒已被持續(xù)喂藥三年之久，許多幼兒身上間斷出現(xiàn)了各種不良反應，如皮膚起疹瘙癢、便秘、食欲不振、腹痛、腿疼，等等。然而，大多數(shù)家長并沒有把幼兒身上出現(xiàn)的各種不適癥狀與幼兒園聯(lián)系起來。首先，家長對幼兒園的信任弱化了家長的防范意識。其次，在幼兒的成長過程中，隨著年齡的增長，家長對幼兒德智方面關注的增多，消減了對健康的關注，在傳染病流行期間，帶孩子參加各種學習班，去人多密集的地方都導致了傳染病的發(fā)生與流行。

正是由于上面五個原因的相互疊加和作用，造成了幼兒園為了預防傳染病而引起如此轟動的“幼兒園喂藥”事件。固然，提高幼兒園的出勤率是幼兒園積極完善管理，提高教育質量的表現(xiàn)，應該提倡和鼓勵。但是用不合理不科學的辦法，既不能預防傳染病提高幼兒健康水平，更不能提高出勤率。相反，可能會給幼兒帶來傷害，給家長帶來麻煩，給社會帶來負擔。因此，針對上述為提高出勤率背后反映出的問題，結合我園在近三年來衛(wèi)生保健工作的學習和滲透，提出以下幾條措施，以期能使幼兒健康狀況得到明顯的改善，有效預防和控制幼兒常見病和傳染病在院內的發(fā)生和流行，從而提高幼兒的出勤率。

一、提高全園職工法律意識，規(guī)范工作制度

國家法律是至高無上的，任何人都不得因任何理由去踐踏，尤其是從事幼兒工作的人員，更應該將幼兒利益與幼兒健康放在一切工作的首位?！秱魅静》乐畏ā芬蟾骷壐黝悓W校應當對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。幼兒園管理者應該首先重視相關法律的學習，對本園的傳染病預防工作進行規(guī)劃，經常聘請專家對全園職工或家長進行定期培訓，讓大家充分認識到嚴格執(zhí)行法律法規(guī)的重要性。

《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（以下簡稱辦法）也對傳染病預防提出了詳細的工作要求，通過三個階段讓幼兒園全體職工認真學習管理辦法，即首先通過辦法的學習和相關法律法規(guī)的學習從思想上認識到嚴格執(zhí)行規(guī)范的重要性，從而端正態(tài)度。其次要求保健醫(yī)生與老師一道將幼兒園衛(wèi)生保健十項規(guī)范正確實施并滲透到每一名幼兒的日常生活中，最后將十項規(guī)范具體實施細則和注意事項給老師加以說明，并不定時監(jiān)督老師完成情況，從而讓老師對幼兒園衛(wèi)生保健工作的態(tài)度從應付檢查到落到實處的轉變。

二、提高幼兒園衛(wèi)生保健工作水平

加強幼兒園保健醫(yī)生的管理與培訓是當務之急，首先，國家應出臺相應的政策來規(guī)范化幼兒園保健醫(yī)生制度，同時，對于幼兒園來說，應選擇正規(guī)院校畢業(yè)的具有一定臨床經驗的醫(yī)生或護士，其接受過系統(tǒng)的醫(yī)學教育培訓，對于幼兒園傳染病預防有一個系統(tǒng)的認識和一定的執(zhí)行能力?？梢栽缙诎l(fā)現(xiàn)可疑傳染病幼兒，及時隔離。從而避免了傳染病在園內的播散。

目前國家對學前教育保健醫(yī)生的專業(yè)培訓尚未形成規(guī)模，很多保健醫(yī)盲目執(zhí)行“十項規(guī)定”，不能結合幼兒園實際情況采取行之有效的措施。幼兒園保健醫(yī)生應根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》中十項規(guī)定結合實際情況制定出適合本園執(zhí)行的、詳細的保健管理標準，從而于幼兒園所有成員準確領悟并落實。

三、讓教師隊伍參與到幼兒疾病預防與保健工作中

孩子入園后絕大多數(shù)的時間是與老師一起的，老師對衛(wèi)生保健工作的重視程度直接影響到她們能否將有利于幼兒健康的一些行為規(guī)范滲透到幼兒的一日生活常規(guī)中，讓老師充分認識到幼兒園衛(wèi)生保健工作不僅僅只是保健醫(yī)的事，而是需要幼兒園每位職工的努力和相互配合下共同完成的。因此，可以首先對全園職工進行定期的幼兒衛(wèi)生保健知識培訓，讓大家了解幼兒生理與一些簡單的病理知識，了解幼兒飲食與營養(yǎng)的相關知識，以便于在幼兒一日生活中更加科學有效的進行健康教育，指導幼兒形成健康行為規(guī)范。同時還可舉行幼兒衛(wèi)生保健知識培訓知識競賽活動，以增加教師們的參與積極性。

其次，向教師強調嚴格二次晨午檢的重要性，以便于及時發(fā)現(xiàn)異常兒童并及時隔離，減少幼兒高燒驚厥、各類傳染病在幼兒園的發(fā)生幾率。此外，通過了解幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病后能與家長有效溝通，隔離幼兒并取得家長的理解與支持，從而加強缺勤兒童的追蹤管理。以為園內傳染病的發(fā)生情況做出預測。

不僅如此，嚴格幼兒園的消毒管理是防止傳染病發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。保育老師應在在保健醫(yī)生的指導下嚴格執(zhí)行消毒管理規(guī)范，掌握各種物品的消毒方法，除了保健醫(yī)的指導與檢查，各班班主任均應嚴格把關，隨時檢查保育老師在班級的執(zhí)行情況，做到層層把關，從而預防手足口病、流感等通過飛沫傳播的疾病。

最后，在幼兒一日活動中，嚴格執(zhí)行一日生活常規(guī)，確保幼兒規(guī)律的生活，教導幼兒園在一日生活常規(guī)中注意飲食、睡眠、戶外活動、觀看電視等的衛(wèi)生習慣，如：飯前便后要洗手，不咬手指不揉眼……從而培養(yǎng)幼兒正確的個人衛(wèi)生習慣。

四、大力宣傳，取得家長的積極配合

作為兒童生命中最重要的人，父母有責任全方位關心兒童成長，重視其日常生活、認知和情感發(fā)展、呵護兒童成長的每一步，為兒童成長提供最堅實的依賴和最強大的支持。因此幼兒園有責任也有義務與家長一同，幫助幼兒在幼兒園階段的健康成長。具體措施如下：

首先，利用新生入學的機會讓家長了解幼兒園衛(wèi)生保健工作中家長需要配合工作的必要性，尤其是發(fā)生傳染病時的隔離與如實報告的重要性，避免有些家長隱瞞病情，繼續(xù)送幼兒入園而造成傳染病在園內的傳播。

此外，還應舉行家長會議，告知家長園外的衛(wèi)生保健相關工作。例如：在傳染病流行季節(jié)避免帶幼兒去人多、空氣流通差的環(huán)境；建議家長外出回家后給幼兒用淡鹽水漱口，每日使用淡鹽水給幼兒漱口，刷牙，可以明顯減少傳染病的發(fā)生；避免給幼兒喂食飲料等人工添加劑較多的食物，確保幼兒飲食健康衛(wèi)生安全，同時保證適度的體格鍛煉，保證幼兒正常的生長發(fā)育，減少幼兒常見疾病的發(fā)生。

幼兒正處于生長發(fā)育迅速，新陳代謝旺盛的時期，為了生命的正?；顒樱托枰o幼兒供給合理、平衡的營養(yǎng)素，家長應經常關注幼兒園食譜，根據(jù)幼兒園食譜給幼兒調整家庭食譜，做到家園互補，讓幼兒獲取到最全面的營養(yǎng)，保障生長發(fā)育的需要。

五、提高幼兒身心素質，減少幼兒疾病的發(fā)生

幼兒身心素質的提高需要社會、幼兒園、家庭的共同關注與努力，作為幼兒園，應該制定出有助于促進幼兒身體和心理健康的教育、教學活動，讓幼兒身心健康發(fā)展。

幼兒園應從幼兒心理實際出發(fā)，有意識有目的的培養(yǎng)幼兒良好的心理素質，讓幼兒克服幼兒膽怯、懦弱等異常心理，克服幼兒任性、固執(zhí)等不良性格，因材施教。在家庭方面，應教導家長給予幼兒一個溫馨的家，讓幼兒在和諧、寬松、愉快、有序的環(huán)境下身心得到健康發(fā)展。[4]

通過采取以上措施，園長、保健醫(yī)生將以高度的責任感參與到幼兒園教育保育活動中；老師和保育員通過對衛(wèi)生保健工作的正確認識和認真學習領悟，能夠更加科學地保育護理幼兒，使幼兒得到細致的照顧，幼兒的身體素質得到明顯的改善，生病幾率降低；通過對幼兒心理健康的關注，使幼兒更能感受到老師的親切關懷，也更加喜歡來幼兒園。從而提高了幼兒的出勤率。相信從這次事件發(fā)生以后學前教育監(jiān)管部門會進一步在法律、制度層面優(yōu)化學齡前兒童的衛(wèi)生保健工作，從而使我國幼兒衛(wèi)生保健事業(yè)邁上一個新的臺階。

參考文獻：

[1]摘自《西安幼兒園喂藥事件追蹤：5名涉事人被刑拘》.新華網，2014年3月14日

[2]盧燕. 兒科用藥初探[J]. 臨床藥物治療雜志， 2007， 5（4）： 29-31， 4.

[3]王海英. 民辦幼兒園發(fā)展諸多亂象的原因透視及政策建議――從“幼兒園喂藥”事件持續(xù)發(fā)酵說起[J]. 幼兒教育： 教育科學， 2014 （5）： 1-7.

第2篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

1　對象與方法

1.1　對象

2008年4―6月，對市區(qū)所有幼兒園的8 193名兒童進行乳牙齲齒檢查，其中公立幼兒園2 518人，私立幼兒園5675人，男童4218人，女童3975人。

1.2　方法

由本院兒?？漆t(yī)師擔任檢查，采取視診為主，按國家齲齒統(tǒng)一標準規(guī)定，凡乳牙齲齒、失、齲補均作齲齒統(tǒng)計，乳牙正常脫落除外。

1.3　統(tǒng)計方法

全部數(shù)據(jù)輸入計算機，采用SPSS 10.0統(tǒng)計軟件進行X2檢驗。

2　結果

2.1　兒童齲患率

8 193名受檢兒童，乳牙齲患4256名，齲患率為51.95％。私立幼兒園兒童齲患率為53.1％，明顯高于公立兒童的49.4％。男童齲患率為51.7％，低于女童的52.2％，男女齲病比為1.05:1(表1)。齲患率隨年齡的增長而升高(表2)。

2.4　人均齲齒數(shù)年齡分布

4256名乳牙齲齒患兒中，共有齲齒數(shù)20 001只，人均齲齒數(shù)4.70只，隨著年齡的逐年增長，人均齲齒數(shù)增加，見表3。

3　討論

本次檢查資料顯示，我市區(qū)集居兒童齲患率為51.96％，低于鄭燕等報道的我國兒童患齲率70％以上和嵊泗縣58.7％的數(shù)據(jù)，與我省新昌縣51.23％相近，但高于我省寧波江東區(qū)的34.8％。

本資料還顯示，我市區(qū)私立幼兒園的兒童齲患率高于公立幼兒園，與張曉梅等人的報道相一致。這可能與私立幼兒園以下幾方面有關，一是其招收的大部分是家庭經濟收入不穩(wěn)定或家庭收入較低者以及外來流動人口的子女，因家長文化程度相對偏低，口腔衛(wèi)生保健和齲齒防治知識缺乏。二是私立幼兒園的收費相對較低，其以盈利為主，為節(jié)省開支，絕大多數(shù)私立幼兒園沒有醫(yī)學背景的保健人員，口腔保健方面處于無人管理狀態(tài)。三是私立幼兒園都沒有開展任何藥物防齲工作，而公立幼兒園有專職的保健醫(yī)師，每年都定期開展氟化泡沫防齲工作。提示我市區(qū)集體兒童的口腔衛(wèi)生保健工作不可忽視，尤其是私立幼兒園。為此我們兒保工作者、幼兒園保教者和家長應引起足夠的重視，加強集體兒童口腔衛(wèi)生保健知識重要性的宣傳力度和藥物防齲工作。

第3篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

【關鍵詞】 保健醫(yī)；幼兒；健康教育；作用

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.636 文章編號：1004-7484（2013）-08-4635-02

世界衛(wèi)生組織給健康所做的詮釋就是：健康不只是身體沒有病癥，還是個體無論是身體上，心理上，社會適應上都很健全。這就說明人的健康不只是表現(xiàn)在生理上，而且心理上也要健康。健康可以促進幼兒身心和諧發(fā)展并且得到充分發(fā)展。幼兒的健康水平的提高既能提升幼兒期的生命質量，又能預防多種疾病，降低疾病的發(fā)生概率。

幼兒健康是提高人類生命質量的前提；幼兒園需要時刻牢記幼兒的生命和健康始終要排在第一位。享有幼兒園“護花使者”美譽的保健醫(yī)生的職責就是保護幼兒健康。促進幼兒健康的重要方式是對幼兒進行宣傳教育，這是幼兒園衛(wèi)生保健最重要的一項工作，保健醫(yī)生的工作直接影響著幼兒健康教育的開展和施行，同時也關系著全園衛(wèi)生保健工作的質量和標準。所以我們必須要有正確的健康觀念，不僅要注重幼兒的身體健康，還要加大注重幼兒的心理健康，這是幼兒園保健醫(yī)生的責任，幼兒健康教育的實施準繩也在于此。

1 保健醫(yī)生必須確定健康教育的內涵和范圍

幼兒健康教育的實施首先要從講解健康知識開始，怎么樣才能夠健康。其次，對幼兒實施健康心態(tài)和健康觀念的疏導教育，意識決定行為，有利于身心和諧，健康發(fā)展；最后，培養(yǎng)幼兒健康行為和養(yǎng)成健康的好習慣，鼓勵幼兒享受從學習到學會這一過程，最終以健康的方式來生活。幼兒期，身體各個器官功能正在不斷的發(fā)育完善中，也是形成生活衛(wèi)生習慣的重要時期，在這一時期對幼兒講解健康知識和干預行為是非常有必要的。

因此，幼兒健康教育要從哪些方面入手呢？

1.1 教育幼兒要有良好的生活衛(wèi)生習慣 衛(wèi)生習慣教育可以幫助幼兒掌握日常生活所必須具備的關于生活，衛(wèi)生和營養(yǎng)方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和個人生活自理能力，增強幼兒自我保健的意識，讓幼兒慢慢學會如何才能健康的生活。安全教育，目的在于幫助幼兒掌握日常生活所必須具備的安全知識和能力，正確認識自我，知道如何愛惜自己和他人，提高幼兒的自我保護意識和能力，比如：進行生活活動的安全教育，交通安全教育和自救教育等。

1.2 體育鍛煉教育 鼓勵幼兒參加體育活動，可以通過體育器材和其他自然因素比如陽光，空氣和水分來鍛煉，增強體質，讓幼兒主動養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，提高幼兒的體格，更好的適應自然環(huán)境；與此同時，體育活動的進行可以使幼兒掌握更多關于體育的基礎衛(wèi)生知識，磨礪幼兒的性格。

1.3 心理健康教育和適應社會教育 鼓勵幼兒積極參與集體活動，這樣可以增強其溝通能力，互相幫助，團結合作，彬彬有禮等思想，更好的適應社會生活，同時心理承受力也會隨之增強。包含：情感教育，個性的塑造，社會適應力的培養(yǎng)，性知識等多個方面。

2 保健醫(yī)在幼兒健康教育中的作用和實施方法

2.1 保健醫(yī)生要不斷提升自己的能力，這是實施幼兒健康教育的關鍵 幼兒園的保健醫(yī)生不僅要熱愛自己的工作，疼愛幼兒，還要有相應的專業(yè)能力。保健醫(yī)生牽涉到衛(wèi)生保健工作的人群、崗位和部門相當廣，關系到的知識層次也深，保健醫(yī)生既要懂得衛(wèi)生消毒，防治疾病，營養(yǎng)保健，幼兒生理和心理學，社會學等專業(yè)知識，又要知道保育，教育的方式。因此，保健醫(yī)生需要有較強的個人能力素質和專業(yè)素質。這就需要每一個保健醫(yī)生不斷充實自己的專業(yè)知識，更好的服務于幼兒保健工作，提升衛(wèi)生保健工作的效果和確保幼兒的健康。

2.2 園內要定時組織培訓工作，以確保教育人員的健康知識水平得到提升，這樣才能保證幼兒健康教育的有效實施。教師是教育活動的主體，容易受到幼兒的學習和模仿，教師的性格特點，一言一行，心理健康情況，無時無刻不在影響著幼兒的身心發(fā)展。

2.3 教育方法要正確，這是保證幼兒健康教育得以有效實施的前提 我們必須要將幼兒的健康放在各項工作的首位，要尊重和滿足幼兒面對增長所需要的獨立空間，不要過度保護幼兒，提倡并引導幼兒自主嘗試在安全范圍之內的行為。所以，依據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點和健康教育的內容，我們要制定一些多樣化，充滿樂趣的教育方式。幼兒健康教育一般可以通過模仿，討論，獨立學習，動作技能訓練，感知活動等方式來進行。例一，大班同學進行名為“食物的旅行”的教育活動來培養(yǎng)幼兒的感知行為?；顒舆M行前，老師會請來保健醫(yī)生陪同完成，保健醫(yī)生要依據(jù)模型和圖例講解人類是如何消化食物的以及各個器官所在的位置，形態(tài)和功效；幼兒開始飲自制豆?jié){，吃水果，加上圖例，鼓勵幼兒說出這些食物在身體里所走的地方。另外，幼兒情緒的改變也是感知體驗的一部分。

2.4 利用不同的方式幫助家長增加健康教育的知識和育兒能力，這也是幼兒健康教育得以順利開展的必要手段。家庭和幼兒園是合作關系，兩者在互相尊重，公平，合作的原則之下，家長要充分理解，支持并參與幼兒園針對健康教育所進行的一系列活動；因此，保健醫(yī)生要正確指導家長的健康意識，幫助家長增強健康教育的知識以及如何科學育兒。

2.5 營造較好的教育氛圍，這是幼兒健康教育得以施行的重要外在條件 針對幼兒營造的教育環(huán)境，物質條件和精神條件是同等重要的。保健醫(yī)生需要監(jiān)督幼兒園提供設施，設備滿足衛(wèi)生要求，符合幼兒生理發(fā)育特征，滿足幼兒年齡特點等，這樣才可以推動幼兒的身心發(fā)展。

綜上所述，在合理有效的健康教育的施行下，保健醫(yī)生就可以充分發(fā)揮其在幼兒健康教育中的作用，提升幼兒健康的認識水平，加強自我保健意識和能力，幫助幼兒形成良好的生活習慣和生活方式。

參考文獻

第4篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項工作保質保量完成。首先由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系。最后圍繞目標制定計劃，使管理活動按照科學的運行程序向前推進，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標。一流的服務一流的師資一流的設備一流的園舍一流的管理一流的質量建立新型的現(xiàn)代化教育和管理，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社區(qū)環(huán)境整體的教育功能。以陶藝、舞蹈、英語口語為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項工作和對各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項規(guī)章制度如全園性的制度有：泰景幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、學習及教研制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度、財務制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責任制度有：園長職責、教育主任職責、班主任職責、保健員職責、炊事員職責等。其實制定規(guī)章制度并不難，難的是如何堅持嚴格執(zhí)行。

二、堅持保教并重，注重提高教師素質。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師、保育員制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查、總結。使目標管理落到實處。在保教工作的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經過多次的學習、教育教師們認識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質量。

高素質的保教隊伍是提高幼兒教育質量的重要保證，在新學期里我們把提高保教人員的業(yè)務素質作為教育的根本來抓。（1）鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷。（2）開展園內的教學觀摩活動評比、取長補短、互相提高、共同進步。（3）外出學習時將學習內容記錄或攝影回來，在教研活動時學習、討論。（4）定期召開教研會議，組織教師學習幼教新動態(tài)，新理念、搜索新消息。（5）開展教師技能訓練。（電腦、陶藝等）。

三、教研方面

1、成立教研小組并加強教研小組的領導，完善教研各項規(guī)章制度，根據(jù)我園四個辦園特色、電腦、英語口語、陶藝、社區(qū)網絡，以教研為突破口中，努力提高教育，教學質量，定期進行業(yè)務學習，熟話說，要給別人一滴水，首先自己要有一桶水，如果老師本身對這四個特色都是門處漢的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的宣傳力度已經做得不錯，下步的就是看老師們如何將教育跟上去，服務質量跟上去，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。在學期結束之前會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內容。

3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也可動員家長舉行親子教玩具制作比賽（利用廢品），發(fā)揮老師、家長、孩子的動手能力。

四、衛(wèi)生保健方面

1、成立衛(wèi)生檢查小組，加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進一步完善衛(wèi)生保健工作各項制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長。

2、加強幼兒飲食衛(wèi)生管理，訂好營養(yǎng)平衡的食譜，按防疫部門要求養(yǎng)需要及安全。

3、極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，堅持晨間體育鍛煉。定期對幼兒園的設備、設施、園舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并做好記錄，對幼兒進行自我保護教育。

五、家長工作新晨

第5篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

   一．明確辦園方向，推行目標管理。

   本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒柜和空調等設施；在軟件方面，班子成員團結協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設；團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手；婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質的服務，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

   在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結果與年終考核、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。

   二．更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。

   本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的十六大精神、江總書記關于“三個代表”的重要論述和關于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了十六大的精神實質，明確了十六大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。為創(chuàng)建文明園風，全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度，以開展“優(yōu)質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內設立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象。

   我們還從轉變教師觀念為切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。

   為提高我園的辦園水平和保教質量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

   為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。

   本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎；袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。共2頁,當前第1頁1

   三．落實素質教育，促進幼兒發(fā)展。

   本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。

   本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，

我們還進行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

   四．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

   本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：

   本學期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，并開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

   本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼

   兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

   五．加強后勤管理，提高服務意識。

   1、提高保育員的素質，明確責任

   本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行?。挥變阂馔馐鹿实念A防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

   保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組

   織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

   2．健全各項保健制度上規(guī)范

   本學期，我們嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

   總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！

第6篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

關鍵詞：幼兒；保?。活A防；措施

一、做全：

（一）、健康檢查工作：

1、嚴格執(zhí)行幼兒健康體檢制度。每位新入園幼兒入園前需到婦幼保健院檢查身體，并填寫“體格健康檢查表”。入園時幼兒帶：兒童保健冊、接種卡。離園一個月查肝功，離園三個月做全面體檢，正常后方可入園。

2、嚴格執(zhí)行晨、午檢制度。一摸是否發(fā)燒；二看精神狀況；三問飲食、睡眠、大小便情況；四檢查有無攜帶危險物品。

（二）、防病措施：

1、保健醫(yī)定期給老師、保育員們進行衛(wèi)生防病知識方面的培訓。

2、保育員堅持每天給幼兒口巾、毛巾、口杯進行高溫消毒。堅持及時清掃教室衛(wèi)生，不留死角，定期為班級全面消毒，降低細菌病毒的滋生

（三）、營養(yǎng)與膳食工作：

1、合理制定并公布食譜，葷素搭配，組成合理膳食。家長委員可以每月不定期抽查食堂采購、飯菜質量等，做到幼兒飯食全透明。

2、重視炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平；炊事人員上灶前、接觸熟食前必須用肥皂流動水洗手，戴工作帽。不留長指甲，操作時不抽煙、入廁前脫工作服，便后用流動水和肥皂洗手。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，從而糾正幼兒的偏食，挑食及不良的習慣，從小養(yǎng)成自覺的良好的進餐習慣。

（四）、衛(wèi)生消毒工作：

1、建立健全室內、外環(huán)境清掃制度。

2、經常保持室內空氣流通，備有防蚊蠅、防暑、取暖設備，活動室、寢室每日用紫外線消毒。

3、幼兒玩教具、室內桌椅、樓梯、扶手、護欄、戶外大型玩具定期清洗消毒。

4、對患傳染病的幼兒所在班級與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫，檢疫期間受檢疫班不收新幼兒，不參加集體活動。檢疫期滿無續(xù)發(fā)患兒方可解除隔離。

5、幼兒離園一個月以上返回時，需查肝功及乙肝系列，合格方可回班。

（五）、安全健康教育和檢查：

在強化安全管理工作的過程中，注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責任到人，強化全園員工的安全意識，形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。在幼兒寄藥問題的管理上，幼兒園制定了《幼兒寄藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關人員的責任：要求家長認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，教師要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內妥善保管。

（六）、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作；

1、建立家長委員會，定期召開會議，向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；

2、園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識；

3、各班定期向家長開放半日（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作；

二、做實：

1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會，有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者說：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到了什么呢？”學者回答說：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯后要休息；從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@段話發(fā)人深省，也是對幼教工作者的啟迪。幼兒園學前教育，是為幼兒們日后成材打下基礎的教育，因此，要十分注意幼兒基本的品德修養(yǎng)、生活習慣、基本的行為規(guī)范和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

小班主要的問題是，現(xiàn)在的獨生子女在家人及老師的精心呵護下，責任感和自理自立能力缺乏。由于家長的代辦養(yǎng)成了孩子明明自己能做的事情，卻總是希望大人替自己去完成的不良習慣。就連在幼兒園起床穿衣服，都會有一半的孩子在磨蹭。他們覺得“我爸爸、媽媽說我穿的慢，她們都幫我，老師也會來幫助我?！比绻晃兜娜椭麄?，就會助長孩子的依賴心理，剝奪他們的鍛煉的機會。

措施的制定：靠幼兒園單方的努力是不夠的，要發(fā)動家長共同參與。首先下發(fā)倡議書讓他們認識到這項活動的重要性，然后就是下發(fā)項目紙和記錄表。副班主任每天用情感空間選幾個孩子說說在家的情況，同時也和家長進行交流，了解孩子進展。月底收回記錄表和照片，根據(jù)記錄表組織幼兒園“穿脫衣服大賽”等活動，評選結果會在“小鬼當家”等形式展出以激勵孩子和家長。

這項活動在幼兒園和家長的配合下，收到了很好的效果，小班在午睡后穿衣服比以前自如多了。為戶外前的準備大大縮短了時間。為老師們進行教育活動也做好了充足的準備。

三、做精：

副班主任的工作非常辛苦，但是繁瑣的工作依然做的僅僅有條。我們鼓勵老師不要丟掉自身的專業(yè)，幼兒園就要給他們創(chuàng)造平臺，08年開始讓副班每月結合保健主題和四環(huán)節(jié)教學模式進行活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子的日常好習慣比原來進步了多。

例如：大班的保健主題“我能自己睡”，老師通過繪本故事《小老鼠的漫長一夜》，加上教師自制圖為孩子們講了晚上的風聲、風吹樹枝拍打窗戶的聲音、貓頭鷹等動物的聲音、水龍頭滴水聲、打呼嚕的聲音，以及晚上物品通過光影射出來的影像，為孩子們描述了一個普通的夜晚發(fā)生的有趣的故事，告訴孩子這都是自然現(xiàn)象，不存在魔鬼。將近40分鐘的課堂，孩子意猶未盡，最后所有的孩子都愿意嘗試自己睡覺。

四、做活：

對于幼兒園的工作就是事無巨細的，我們所有的工作都要親力親為，看管好孩子的安全已經是非常不容易的事情了，還要搞好班級的衛(wèi)生、保健等等的工作，老師們的工作是相當辛苦的。

第7篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?小編為大家準備了幼兒園衛(wèi)生工作計劃范文合集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園衛(wèi)生工作計劃范文一

為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照。

一、組織：

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。

二、職責：

1、鄭玉琴負責領導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負責制定全園的20xx年衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結工作。

三、措施：

1、加強思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實到人。

4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領導小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

幼兒園衛(wèi)生工作計劃范文二

為了認真貫徹落實國家教委《小學衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強小學衛(wèi)生工作的管理，促進學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，特制定下列小學工作計劃，以求全面地遵照。

一、組織：

小學決定建立衛(wèi)生工作管理委員會，組長由擔任，副組長由擔任，組員有。

二、職責：

1、負責領導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、負責制定全園的衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結工作。

三、措施：

1、隨著天氣的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預防為主”的健康指導方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定本學期衛(wèi)生保健工作計劃：

一是把好本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

二是做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發(fā)生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

三是做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。

四是開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五是做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

六是認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

七是對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

八是消毒殺菌工作。

1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新；

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

九是家長工作。

1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。

能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領導小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

幼兒園衛(wèi)生工作計劃范文三

現(xiàn)在幼兒園的孩子大多數(shù)都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣。那么，對于小班的孩子來說，必須養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。幼兒園本著"預防為主"的方針，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量，根據(jù)本學期園計劃目標和幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期保健計劃：

（一）晨檢是幼兒園的第一關口

晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。

1、做好五官的檢查（包括皮膚、眼神）。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、做好藥物登記。

（二）、兒童營養(yǎng)

1、家園配合，制定合理的進餐時間和次數(shù)，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。

2、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。

3、日托幼兒遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

（三）、衛(wèi)生習慣

1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、堅持“一人一巾一杯”制度，毛巾、水杯擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。

3、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。

（四）、消毒、隔離

1、實行一人一杯一巾專用制度，各班做好標記。

2、做到專人負責，定期消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到摸、看、查、問，對有病患的幼兒全面細心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題第一時間處理上報并及時與家長取得聯(lián)系。

5、做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的`玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

（五）在心理健康方面

通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了自信心，讓小朋友的交往能力得到發(fā)展，使他們逐步形成良好的個性品質。

幼兒園衛(wèi)生工作計劃范文四

為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，特制定下列計劃。

一、組織：

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會，組長由鄭xx擔任，副組長由陳xx擔任，組員有童xx、李xx。

二、職責：

1、鄭xx負責領導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、陳xx負責制定全園的衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結工作。

三、措施：

1、加強思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實到人。

4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領導小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

幼兒園衛(wèi)生工作計劃范文五

幼兒園衛(wèi)生保健室承擔著全園幼兒及教職員工身心健康發(fā)展的監(jiān)督重任，是保證幼兒園各項工作正常進行的處室之一。開學以來，我們衛(wèi)生保健室全體人員以確保全園幼兒及教職工身心健康發(fā)展為工作目標，勤勤懇懇，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在園領導的正確領導、其它處室的密切配合和全園教職工的積極支持幫助下，有計劃的開展保健室各項工作，保證圓滿地完成本學期的工作任務。

（一）、衛(wèi)生、安全、消毒、健康監(jiān)督：

我們以確保清潔、優(yōu)美的工作、生活環(huán)境和幼兒健康發(fā)展為目的，工作責任明確，充分利用每天的多次查班和巡查監(jiān)督園內外環(huán)境衛(wèi)生，同時注意有無不安全因素存在，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并督促改正，不漏掉一個疑點。每周將監(jiān)督結果進行匯總記錄。隨時向領導及相關科室提出有關的合理化建議。經常提醒食堂注意采購和加工，預防食物中毒，經常和教務處交換意見，預防意外事故發(fā)生。認真細致的觀察監(jiān)督，換來了本年度的園內環(huán)境優(yōu)美、窗明幾凈、空氣清新，無重大事故發(fā)生，保證了教育教學工作的正常開展。

同時，我們也沒有放松對消毒工作的監(jiān)督和指導。每天查班時監(jiān)督餐具是否放在消毒柜中，放置是否合理，能否充分消毒，消毒柜是否正常工作；每周監(jiān)督玩具與教具是否消毒；每天觀察食堂是否及時對餐具進行消毒，餐廳的空氣和桌面是否消毒。本學期我們把消毒工作列入每月考核內容，加強了該項工作的監(jiān)督管理。由于我們不間斷的監(jiān)督，確保了我園無大面積傳染病蔓延。

為保證幼兒在園期間安全、健康發(fā)展，我們的監(jiān)督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個不利于幼兒安全健康發(fā)展的因素，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，降低了意外事故的發(fā)生率。

（二）、幼兒食譜的制訂和營養(yǎng)監(jiān)測：

近年來，我們一直承擔著進行幼兒每日食譜的制訂任務。大家查資料，訪家長，問同事，虛心聽取眾人意見，為幼兒制訂出較符合幼兒平衡膳食要求、又適合幼兒口味、也適合本地膳食特點的帶量食譜。每月結束，我們還對當月食譜進行抽樣分析營養(yǎng)素含量，分析后對欠缺部分進行重點調整，保證了幼兒生長發(fā)育所需營養(yǎng)的供給。本學期我們共制訂了20份帶量食譜，進行了4份營養(yǎng)分析。

（三）、體檢：

我們于3月初組織新入園幼兒進行全面的體檢，同時在 3月、6月分別對幼兒進行了生長發(fā)育監(jiān)測，并分析評價了體檢結果。期末共體檢幼兒382人，具體結果：全園幼兒平均身高106.88cm，比3月份增高1.84cm，個體分析在正常范圍的達91.36%；體重17.685kg，比3月份減輕0.22kg，個體分析在正常范圍的達85.。34%

（四）、晨檢、午巡、夜視及全日觀察：

幼兒的成長教育貫穿于其一日生活中，每天的精神和心理狀況嚴重影響著幼兒的健康成長。因此，幼兒在園一天，我們就認真進行各種監(jiān)督觀察。晨檢堅持每天班上巡查，仔細觀察精神狀況、皮膚、咽部，問癥狀，查有無危險品帶入，并進行詳細的記錄；中午幼兒集體

就餐時從幼兒進餐廳前餐廳的衛(wèi)生、消毒情況到幼兒是否洗手、進餐時是否安靜、進餐期間有無不符合進餐衛(wèi)生要求等都進行認真的觀察；午巡時詳細詢問有無不舒服，查看體溫，同時觀察幼兒的睡眠、睡姿，睡時是否帶有危險品上床，臥室空氣是否清新；夜視時觀察全托幼兒晚餐進食情況、餐后活動是否合理、睡前衛(wèi)生狀況、夜間睡眠睡姿、有無不舒服狀況、臥室空氣；全日觀察重點觀察幼兒戶外活動的時間、活動內容、活動方式是否符合幼兒生理特點等。觀察過程中發(fā)現(xiàn)問題及時處理，盡量減少意外事故發(fā)生，并將每日觀察結果詳細記錄在交接班本上。

（五）傳染病防治及預防接種：

開學以來，我們加大對班級的衛(wèi)生消毒工作的監(jiān)督力度，每天督促消毒、開窗通風，每周督促晾曬被褥，進餐前后衛(wèi)生，使我園的傳染病防治工作取得了較大的成果。配合教務處對保育員進行了1次傳染病防治知識培訓，使大家都掌握傳染病的防治，有效地減少和控制傳染病的蔓延。我們接受了市疾病控制中心和市衛(wèi)生監(jiān)督所的傳染病防治工作檢查和監(jiān)督3次，工作得到充分肯定。

（六）、疾病防治：

本學期，我們加強了對幼兒出勤率和疾病統(tǒng)計，每周進行匯總分析，盡可能準確地分析預測下周可能發(fā)生的疾病，并結合季節(jié)和流行病學特點，及早采取有效的預防措施；同時，加強了對幼兒戶外活動的觀察，通過增強幼兒體質來提高幼兒對疾病的抵抗力。本學期我們進行幼兒疾病統(tǒng)計和出勤統(tǒng)計共60份，幼兒出勤率達到92%，小傷

小病有26人次，因病缺勤率在5%以下。

（七）檔案管理：

我們實行專人負責、合作建檔的措施，原始資料集體收集，然后專人負責整理。為了保證工作中不發(fā)生扯皮現(xiàn)象，重新制訂了各班次工作的具體內容。同時逐步完善各種統(tǒng)計資料，做到管理有序查而有據(jù)。

（八）、藥品管理：

我們實行藥品專人管理，大家集體負責，出入清楚，帳目分明。根據(jù)藥物使用情況制訂購藥計劃，用藥時誰用藥誰負責開方、收回藥費，每月盤點，盡量減少浪費和丟失，管理人員認真負責，經常性地整理藥柜，保證不購偽劣藥，柜上杜絕過期藥。

（九）、集體活動：

在做好本處室各項工作的同時，我們積極配合其它處室開展了園內的各項活動，保證了一線無后顧之憂。幼兒集體就餐時我們有人值班；小運會和六一聯(lián)歡，配合園里進行一次家長教育講座。辦公室衛(wèi)生堅持每天打掃，保證干凈清潔。其它集體學習、活動、會議都積極參加，無遲到和無故不參加現(xiàn)象，各種筆記每月按時交。

（十）、理論學習和遵章守紀：

第8篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

園長師德師風自查報告一

定安縣第二小學附屬幼兒園在教育局基礎教育辦公室指導和廣大幼兒家長的支持下，認真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展一代新人為己任，以質量求生存，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確，安全治理有效，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項工作邁上新臺階。

一、幼兒園基本情況

1、幼兒園園舍獨立、完整，有獨立出入口，環(huán)境清潔、安全，無噪音、無污染，園容園貌兒童化、教育化，有一定面積的戶外活動場地。

2、幼兒園教室堅固、安全、適用、通風，采光照明好，幼兒園還設有幼師辦公室、活動室、兒童廁所等。

3、幼兒園有符合幼兒年齡特點的玩具、教具，每班有手風琴、錄音機、電子琴、電視、dvd機等，基本滿足教育教學工作的需要，保健室有外傷和常見病所用藥品。

4、幼兒園園長1人(取得幼師專業(yè)資格)，兼任教師均大專學歷，她們愛崗敬業(yè)，關愛幼兒，責任心強。有團、進取、民主的園風，教師有良好的職業(yè)道德。小班額設班，45人/每班左右。課程設置合理，有語言、科學、識字、藝術、健康、社會、體育、游戲等科目，教育管理注重智力開發(fā)，注重動手能力，注重行為養(yǎng)成，注重情感培養(yǎng)。

二、幼兒園教育管理

1、本園認真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，堅持正確的辦園方向，依法辦園。

2、本園組織機構健全，按照幼教規(guī)律對幼兒園實行管理，有學期各項工作計劃、措施，各項規(guī)章制度健全，經費使用合理，對房舍、設備使用管理較好，按期檢修。

3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，實行保教合，能夠對全體幼兒進行德、智、體、美全面發(fā)展的教育。

4、本園的教育目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣和參加體育游戲的興趣，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識;培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛勞動的情感;培養(yǎng)誠實、勇敢、友愛、有禮貌、守紀律等良好品德、行為和習慣等，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。

5、本園通過各種教育活動，完成教育任務，以游戲為基本活動，戶外活動時間每天不少于2小時，教師能全面正確地運用電教設備和教具進行教學活動，認真?zhèn)浣獭?/p>

6、幼兒園有教師的業(yè)務檔案，教學活動開展較好，成立教研組，能有計劃地開展教研活動。

三、衛(wèi)生保健和安全教育

1、我園認真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所、幼兒園保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健制度。

2、幼兒園堅持每日晨檢，全日觀察，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預防接種工作。

3、幼兒園認真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，有各項衛(wèi)生保健制度和安全防護措施。

4、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗，合格者方入園，并定期進行體檢。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗，一年進行一次體檢。

5、成立幼兒園安全工作領導小組，園長任組長，負責幼兒安全全面工作。開展排查活動，要求教師提高責任意識，增強安全常識，認識到幼兒園安全工作和重要性。幼兒年齡小，缺少知識經驗，缺乏獨立行為能力，然而好奇、好動、好探索，針對在活動中幼兒對危險事物不能做出正確判斷，不能預見行為后果，面臨危險時不會保護自己的情況，本園對幼兒首先加強安全意識教育，規(guī)定在園內幼兒不隨便爬陽臺、窗口等，其次，幼兒園全面加強安全管理工作，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒，活動過程均由二位教師配合完成。幼兒在園里，教師細心照看，離園時由當班教師帶過馬路或候待其親人接送，避免誤接或幼兒自由離園。這樣，保證把幼兒教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。由于教師比較認真負責，園長堅持每天檢查，因此多次受到學校領導和家長的好評。

四、工作業(yè)績及問題建議

良好的園風是一種無聲的命令，我園從園長到每一名幼師，講團協(xié)作，同舟共濟，形成“團、奉獻、進取、創(chuàng)業(yè)”的團隊，幼師和專業(yè)知識水平和教育能力均有較大的提高。一年來，本園以學科教學為載體，滲透對學生的德行、人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活、熱愛學校、熱愛師長的情感。激發(fā)兒童的學習興趣，培養(yǎng)兒童的觀察能力、聽說能力，增強幼兒的識字能力、表達能力、想象能力、交際能力、協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和道德規(guī)范，從小學會做人：如尊重老師、長輩，講團友愛，講文明禮貌，講互幫互學，講寬厚待人，講關心別人，喜歡老師和其他小朋友，懂得尊敬老師和長輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識，學到一定的科學知識，形成良好的學習、衛(wèi)生、行為規(guī)范習慣、健康向上的心態(tài)和真善的人格。

五、存在問題及改進建議

1、安全教育預防工作應進一步加強。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境。

3、幼師的教育觀念、教學手段要不斷創(chuàng)新，師生關系要進一步平等和諧，教育效果有待于提高。

園長師德師風自查報告二

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質量，春苗幼兒園嚴格按照萬寧市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一、園所場所及設施

通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內有電視機、vcd、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢;建筑設施，布局合理，園內環(huán)境達到凈化，美化，兒童化，教育化。

二、領導與管理情況

幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。

三、幼兒園保衛(wèi)工作制度

全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。

帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。

一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。

做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。

全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協(xié)助做好保衛(wèi)工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。幼兒在園如發(fā)生事故，當班人員必須及時向園領導匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當事人相應的處理。

四、衛(wèi)生保健情況

1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動，可根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜合，要有充足的戶外活動時間。

2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據(jù)季節(jié)供應情況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內、1—3歲、4-7歲)的代量食譜。準確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量占應供給量。

3、飲食衛(wèi)生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用肥皂洗手。

4、體格鍛煉。要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6、衛(wèi)生消毒。要建立健全室內外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。

廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。

飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。工作人員個人衛(wèi)生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手

7、消毒隔離。

設立保健室，要根據(jù)本單位條件建立隔離室或觀察床(全托園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊愈后，經醫(yī)生證明方可回園。對患兒要專人護理府細觀察，按時服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。幼兒離園應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫(yī)務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應報告，采取必要措施。

8、預防疾病。

貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，控制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

五、教育教學情況

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總齊全。教師注重創(chuàng)設良好的支持環(huán)境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據(jù)教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語;幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規(guī)、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總，并使教學有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

六、幼兒進步評估情況

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責任感。

幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。

七、存在問題

1.有些幼兒衛(wèi)生習慣不是很好，有待改正.

第9篇：幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文

一、抓住機遇，改善辦園條件。

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標后，今年我們又抓住了校級新一屆領導班子重建的機遇，積極向新校長爭取經費。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進行改造裝修，擴大了幼兒活動的空間；還將幼兒餐廳墻面進行重新粉刷，餐桌、餐椅也進行了重新油漆；開學后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進一步的改善，為全面推進素質教育提供了物質基礎。

二、加強隊伍建設，提高教師素質。

建設合格的教師隊伍，是提高幼兒園保教質量的關鍵。我們首先加強了師德師風建設。本學期，我們組織教師重新學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。其次，我們還

十分注重教師的業(yè)務素質的提高。針對我園教師隊伍的結構特點，本學期我們：一是通過定期組織教師學習雜志上的有關文章、觀摩姐妹園教師的教學實踐活動來更新教學觀念，提高教育教學能力；二是加強了課堂教學研究，提高備課質量。一開學，我們組織大家理論學習，然后針對上學期的課堂教學情況，組織大家進行討論，針對自己的備課情況進行逐步改進，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎上有了較大的進步，教師的教學觀念也有所更新；三是開展各類活動，提高教師的教學技能。本學期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設計評比”、“園內說課評比”、“各班區(qū)域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時也相互學到了不少先進的方法和經驗；四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學期的教研課的內容選擇重點放在“怎樣使自己的研究主題有機的滲透在各個領域之中”，上好半日活動（綜合活動）。從選材到組織教學活動可以看出教師在教學觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發(fā)現(xiàn)問題。通過認真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產生。如：對幼兒不能管得太死，應給予他們**的空間等。

三、尋找合適課題，加強園本課題的研究。

在“十五”課題結題的基礎上，我們一方面在園內注重科研成果的推廣，以點帶面，由課題組成員負責，督促每個年級教師怎樣更好地利用農村環(huán)境進行科學活動的研究，將課題內容更深入、廣泛地研究下去。另一方面做好本學期園本課題的選題等前期的準備工作。經過教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農村孩子的特點及師資結構特點，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進行環(huán)保教育》課題，并認真做好了課題研究的前期準備工作。

四、加強保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

本學期我們首先根據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關于加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認真學習“幼兒一日活動中保育工作的內容、要求”，強化了教職工的保健意識。其次落實晨檢和消毒措施，

加強幼兒的體格鍛煉，增強幼兒體質，做好了疾病預防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質量關和入口關，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng)。每周向家長公布幼兒食譜，月底向家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。

五、抓家園合作工作，形成素質教育的合力

幼兒教育是一個系統(tǒng)工程，幼兒的素質受到家庭、幼兒園等環(huán)境的影響，只有將家庭教育、幼兒教育相互結合起來，才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展。所以本學期我的一方面通過召開家長座談會、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責任感；宣傳科學的育兒方法和原則；幫助家長學習如何創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內容和方法，從而解決家長的憂慮。

六、下學期的打算