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2.小班化教育背景下農(nóng)村教師素質(zhì)的問題與思考陳飛
3.珍視傳統(tǒng)語文精華打造新課程高效課堂——改小學(xué)畢業(yè)語文試卷的感受張?jiān)獓?guó)
4.優(yōu)秀教師是這樣煉成的劉沛華
5.善讀書常反思勤寫作——撬起教師專業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)支點(diǎn)程國(guó)勝
6.論作文指導(dǎo)中教師的調(diào)控功能周玲
7.放飛——教育的終極目標(biāo)涂如豹
8.語文課堂恰似一首歌王愛春
9.閱讀教學(xué)預(yù)設(shè)的四大誤區(qū)唐敏
10.讀書,讓我和孩子們共入童話世界周源,許東
11.讓閱讀走進(jìn)靈魂深處——我與學(xué)生的共讀之旅施筱蕓
12.以讀導(dǎo)學(xué)落實(shí)主體促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展謝琴
13.淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略張宏英
14.小學(xué)時(shí)代(教師) 怎樣在閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性張春俠
15.讓閱讀教學(xué)與練筆和諧相生劉萬松
16.課外閱讀推薦指導(dǎo)的實(shí)效性探索方文照
17.促進(jìn)說話能力發(fā)展的三部曲鐘國(guó)琴
18.激發(fā)寫作興趣提高寫作質(zhì)量范雪飛
19.三年級(jí)作文教學(xué)的"引"與"導(dǎo)"黃宵玲
20.走出課堂學(xué)作文何道慶
21.常態(tài)作文課《桔子》的課堂實(shí)錄與反思石慶蘭
22.習(xí)作修改五法羅仁濤
23.低年級(jí)識(shí)字教學(xué)三種有效舉措毛會(huì)
24.換一種方式讓學(xué)生愛上識(shí)字俞瑾
25.優(yōu)化課堂教學(xué)引導(dǎo)自主探究郁輝
26.引領(lǐng)自主質(zhì)疑培養(yǎng)探究意識(shí)蔡國(guó)財(cái)
27.對(duì)探究式教學(xué)的幾點(diǎn)思考——《乘法交換律和乘法結(jié)合律的應(yīng)用》的教學(xué)反思陶紅強(qiáng)
28.讓語文學(xué)習(xí)走進(jìn)生活祖秀娟
29.讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程周志洋
30.注重學(xué)法指導(dǎo)提高探究效率林晟
31.也談過程性目標(biāo)的落實(shí)——兩節(jié)《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教學(xué)對(duì)比的思考黃輝琳
32.有效的課堂評(píng)價(jià)評(píng)出學(xué)生的自信倪浴丹
33.從"五需要"入手評(píng)價(jià)一堂好課曲江薇
34.優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)的策略單國(guó)華
35.讓作業(yè)評(píng)價(jià)成為點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo)蔣麗卿
36.意料之外也別樣精彩——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中動(dòng)態(tài)生成問題的處理程倬華
37.培養(yǎng)小學(xué)生籃球興趣的實(shí)踐與探索劉奇
38.新課程背景下的藝術(shù)特色創(chuàng)建的思考與實(shí)踐蔣明
39.構(gòu)建教學(xué)生態(tài)發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能——以科學(xué)生態(tài)觀優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)林文權(quán)
40.抓好『窗報(bào)文化提高兒童綜合素養(yǎng)小學(xué)時(shí)代(教師) 吉紅萍
41.針對(duì)小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)提升數(shù)學(xué)感知能力葉婷
42.從有效教學(xué)到有效學(xué)習(xí)以提高課堂的有效性倪銀萍
43.走出誤區(qū)讓情境創(chuàng)設(shè)成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需要蔡?hào)|昶
44.對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)看法朱樟清
45.留痕處處皆智慧——集體備課教案使用例談葉為燕
46.以生為本,走在備課的路上邵敏
47.談教師對(duì)公開課的本位追求孔巧英
48.二百米比賽的缺席張愛景
49.讓感恩扎根于學(xué)生心靈——淺談?wù)Z文教學(xué)中如何滲透感恩教育劉清清
50.桌上的那個(gè)水杯梁娟
51.我的習(xí)慣『三字經(jīng)魏華
52.多方設(shè)疑——課堂因你而精彩——《螳螂捕蟬》一課教學(xué)談陸華山
53.想像——解讀文本的重要手段陳瑛
54.關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)必須"螺旋上升"式編排的思考史榮和
55.打造靈動(dòng)課堂收獲無限精彩袁紅菊
56.把握起點(diǎn)感悟算理魯承良
57.聽后就問學(xué)會(huì)傾聽劉成權(quán),彭瑤
58.小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)舉隅涂長(zhǎng)順
59.小學(xué)時(shí)代(教師) 淺談新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感陳元東
60.詞義教學(xué)瑣談楊慧蕓
61.優(yōu)化數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的策略蔣志方
62.增加課堂練習(xí)形式提高課堂教學(xué)效益孫如勤
63.淺析定語從句的翻譯王亞秋
64.提升英語教學(xué)效果可從『五趣入手錢華芳
65.淺議小學(xué)英語單詞的教學(xué)倪建秀
66.淺談小學(xué)英語教學(xué)中的提問藝術(shù)尹淑敏
67.農(nóng)村英語課教學(xué)要把握『三點(diǎn)吳開霞
68.英語課堂良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)吳錫花hHTTp://
69.美術(shù)文化學(xué)習(xí)使美術(shù)教育回歸生活的理論探索趙艷俠
70.多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣顧勝花
71.對(duì)思想品德課的簡(jiǎn)單探討宋永芳,何霞
72.信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析吳玉
73.充分發(fā)揮實(shí)物教具在低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的作用王鵬
74.用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)許建美
75.虛實(shí)相生留白處皆成妙境蔣華偉,顧堯根
76.數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新能力培養(yǎng)四環(huán)節(jié)張士劍
77.數(shù)學(xué)課堂合作交流的四步驟付士紅
78.談小學(xué)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育小學(xué)時(shí)代(教師) 王濤
79.以人為本,關(guān)注生命的成長(zhǎng)——淺談和諧課堂中學(xué)生的需求問題邱玲
80.語文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)周源
81.語文課中怎樣合作學(xué)習(xí)才有效封亞娟
82."體驗(yàn)"使數(shù)學(xué)課堂更靈動(dòng)宋建芝
83.追尋美麗的語文課堂李軍
1.天空是藍(lán)色的嗎——淺談美術(shù)教育中保護(hù)兒童想像力之重要性陸煬
2.小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)初探葉建偉
3.資源利用激活教材——『品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐與思考魏玉平
4.談小學(xué)語文教師的合作需求吉根華
5.課堂,學(xué)生出錯(cuò)的地方王國(guó)東
6.讓語文閱讀教學(xué)情意濃濃馬曉紅
7.讓朗讀成為語文課堂的靚麗風(fēng)景——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀范秀麗
8.如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力嚴(yán)曉卓
9.趣味識(shí)字之初探彭艷丹
10.識(shí)字教學(xué)趣當(dāng)先行付梅霞
11.淺談?wù)Z文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)尚敏
12.口語交際"以誠(chéng)待人"怎么一個(gè)"說"字了得王雅靜
13.一年級(jí)語文教學(xué)中不可忽視的幾個(gè)細(xì)節(jié)王成勛
14.在操作中拓展學(xué)生的思維空間俞蘇軍
15.語文課堂教學(xué)重在"實(shí)"陳述
16.巧于補(bǔ)拙精于練筆解自忠
17.讓天使說自己的話——小學(xué)作文教學(xué)中讓學(xué)生說真話的兩大根本理由徐雪明
18.繪畫作文:孩子快樂成長(zhǎng)的游戲崔贏丹
19.扎根生活秀出作文的精彩萬秋
20.春意,就這樣在作文課上蕩漾萬發(fā)榮
21.讓積極的情感成為師生互動(dòng)的催化劑陳麗
22.誰說孩子的習(xí)作不可以虛構(gòu)張菊娣
23.如何在作文教學(xué)中教會(huì)學(xué)生觀察金云如
24.挖掘鄉(xiāng)土風(fēng)情撰寫特色習(xí)作馬如虎
25.對(duì)于作文教學(xué)的幾點(diǎn)建議王小平
26.讀寫教學(xué)中學(xué)生想像能力的訓(xùn)練周國(guó)艷
27.小學(xué)時(shí)代(教師) 培養(yǎng)興趣從平時(shí)做起劉志榮
28.巧用"怪"問題激活新思維余桂蘭
29.引導(dǎo)兩歲幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)韋晶
30.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)三字法康賀軍
31.如何寫出不傷害學(xué)生的評(píng)語強(qiáng)亞兵
32.課改呼喚智慧的教育朱永利