機電設(shè)備市場調(diào)研精選(九篇)

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第1篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

[關(guān)鍵詞] 人才 培養(yǎng)方案 改革 實踐

人才培養(yǎng)方案的改革是高等職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的重點工作。人才培養(yǎng)方案改革應(yīng)以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為根本，突出職業(yè)教育特色，彰顯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程的特點，落實以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念。近年來，在探討人才培養(yǎng)模式改革的過程中，選擇了“高職機電設(shè)備維修與管理專業(yè)”作為人才培養(yǎng)方案改革試點，立項了吉林省教育教學(xué)科研課題，通過課題研究與實踐取得了相應(yīng)的成果。

一、人才市場調(diào)查

隨著信息時代的到來，機電設(shè)備的自動化程度越來越高，復(fù)雜程度逐漸增加，控制系統(tǒng)日趨先進，這使得設(shè)備運行的可靠性、安全性和經(jīng)濟性被高度重視，設(shè)備的維護、保養(yǎng)、修理和技術(shù)管理工作凸顯重要。這就要求必須不斷提高機電設(shè)備維修與管理行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。但是，根據(jù)目前對該專業(yè)人才市場掌握的初步情況，設(shè)備維修與管理行業(yè)的技術(shù)人員，無論是從人才的質(zhì)量上，還是隊伍的數(shù)量上均不能滿足專業(yè)人才市場的需求，在對省內(nèi)外生產(chǎn)企業(yè)的專業(yè)人才市場進行調(diào)研中，通過現(xiàn)場座談會、調(diào)查問卷、個別訪談、實地考察等方式，對該專業(yè)崗位群結(jié)構(gòu)、技術(shù)隊伍基本狀況、近年畢業(yè)生就業(yè)情況、用人單位對學(xué)校現(xiàn)行的人才培養(yǎng)方案意見和方案改革的建議等問題進行了綜合性信息收集。其主要信息點包括：（1）關(guān)于培養(yǎng)目標；（2）關(guān)于人才規(guī)格；（3）關(guān)于專業(yè)口徑；（4）關(guān)于知識結(jié)構(gòu)；（5）關(guān)于能力培養(yǎng)；（6）關(guān)于學(xué)制。經(jīng)過對上述信息點的提煉和綜合分析，確定了“高職機電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案”（以下簡稱《方案》）改革的基本思路。

二、《方案》改革思路

開展專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革，宗旨是打破過去傳統(tǒng)教學(xué)模式下的人才培養(yǎng)思路，在充分的社會需求調(diào)研的前提下，進行科學(xué)的崗位能力解析、合理的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容安排、強化的專業(yè)技能訓(xùn)練，突出以崗位能力培養(yǎng)為核心的職業(yè)綜合素質(zhì)教育，解決機電設(shè)備維修與管理行業(yè)技能型緊缺人才的培養(yǎng)問題，更好地實現(xiàn)教育對社會的服務(wù)功能。

1.基本思路

準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格。包括人才的能力結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和全面素質(zhì)教育的基本體系；構(gòu)建技術(shù)應(yīng)用能力強、適應(yīng)人才市場需要的、具有相當扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論水平，具有較強的實踐動手能力和分析問題、解決問題能力，具有勇于創(chuàng)新、樂于探索的開拓意識的高技能型人才培養(yǎng)方案。改革重點是突出以下幾個方面：

（1）突出實踐技能的培養(yǎng)；

（2）強化理論與實踐的結(jié)合；

（3）大力整合課程體系；

（4）深化改革教學(xué)內(nèi)容。

2.基本框架

進行專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革，要明確“按照人才市場的需求，把握教育規(guī)律，突出職業(yè)技術(shù)教育的特色。以能力培養(yǎng)為核心、以人才綜合素質(zhì)提高為目標，培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)緊缺型人才，服務(wù)于社會主義經(jīng)濟建設(shè)”的指導(dǎo)思想；理清“以職業(yè)崗位（崗位群）、技術(shù)領(lǐng)域?qū)θ瞬乓?guī)格的要求為依據(jù)確定專業(yè)教學(xué)改革的方向”的基本思路；建立“構(gòu)建符合職業(yè)技術(shù)教育特點和鮮明專業(yè)特色的具有較強適應(yīng)性、針對性、科學(xué)合理的專業(yè)教育實施方案”的工作目標。即由人才市場調(diào)研入手，準確地把握用人單位的人才需求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)專業(yè)崗位和崗位群所必需的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和職業(yè)道德，構(gòu)建人才規(guī)格。在明確人才培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)上，設(shè)計人才能力要素的構(gòu)成及所需的知識支撐和訓(xùn)練方式，從而合理配置知識結(jié)構(gòu)、選擇適應(yīng)的教學(xué)模式和教育條件，完成以能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)方案設(shè)計，形成科學(xué)的教育運行機制。

三、《方案》改革探索

1.關(guān)于人才培養(yǎng)目標

人才培養(yǎng)目標是構(gòu)建人才培養(yǎng)方案的核心，只有明確人才的培養(yǎng)方向，才能明確定位人才培養(yǎng)規(guī)格。機電設(shè)備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)以從事機電設(shè)備維護、檢修、質(zhì)量監(jiān)測、故障診斷與處理、設(shè)備運行技術(shù)管理與生產(chǎn)管理方向的基層技術(shù)人員為目標，以中小型企業(yè)中機電修配廠、機修車間的工段長、技術(shù)員、質(zhì)量檢查員為基本崗位。其培養(yǎng)目標定位是：“面向機電設(shè)備維修行業(yè)，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握機電設(shè)備維修行業(yè)生產(chǎn)第一線必需的基本理論知識和專業(yè)技能，從事機電設(shè)備維護、檢修、運行與管理等方面技術(shù)工作的高技能型人才”。

2.關(guān)于人才的規(guī)格

人才規(guī)格定位涉及人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案的構(gòu)建。人才規(guī)格從根本上講應(yīng)包括基本素質(zhì)、從業(yè)能力和社會品質(zhì)等方面。在基本素質(zhì)中包括了政治思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)。關(guān)于業(yè)務(wù)規(guī)格，在以就業(yè)面向的崗位所應(yīng)具備的從業(yè)能力為基本依據(jù)的同時，應(yīng)考慮知識的儲備、能力的拓展，以保證繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要。

3.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

高職教育的主要特征是使學(xué)生具備較強的技術(shù)應(yīng)用能力、實踐技能和較高的職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)對企業(yè)和畢業(yè)生的調(diào)查分析，結(jié)合教育過程中存在的問題，著重研究本專業(yè)學(xué)生在知識培養(yǎng)、能力訓(xùn)練和素質(zhì)教育方面的現(xiàn)實要求，確定了專業(yè)知識配置框圖及解析系統(tǒng)、專業(yè)素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)框圖及解析系統(tǒng)，即以對應(yīng)關(guān)系構(gòu)建了知識、能力、素質(zhì)三者之間相互作用框圖和解析表。其職業(yè)能力分為：基本素質(zhì)、一般能力和核心能力。將每項專業(yè)能力或基本素質(zhì)進一步細化形成能力要素，對應(yīng)著每一單元能力要素匹配知識支撐，最終將知識支撐組合設(shè)置為課程。這樣的以職業(yè)崗位能力為基本依據(jù)的逆向性開發(fā)設(shè)計課程模塊，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為主線的教育方案。

4.關(guān)于課程設(shè)置與整合

在確定的知識能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提下，課程的設(shè)置是形成人才培養(yǎng)方案的關(guān)鍵內(nèi)容。要遵循職業(yè)教育規(guī)律，突出專業(yè)特色，強調(diào)課程設(shè)置的針對性、實用性，課程體系構(gòu)建的科學(xué)性，最大程度地體現(xiàn)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容服務(wù)于能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)提高的原則。在建立課程體系中加大課程整合力度和教學(xué)內(nèi)容的更新調(diào)整與重新組合。堅持了以下原則：一是公共課必須、夠用的原則；二是職業(yè)基礎(chǔ)課精選、實效的原則；三是職業(yè)技術(shù)課的針對性、實用性原則。據(jù)此，對原專業(yè)課程體系進行了大幅度的調(diào)整與整合。同時科學(xué)地調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，盡可能壓縮理論教學(xué)時數(shù)，盡可能減少課程門數(shù)，避免了知識重復(fù)與交疊，打破了傳統(tǒng)的課程模式，切實保證課程設(shè)置服務(wù)與能力培養(yǎng)。

5.關(guān)于突出實踐能力的培養(yǎng)

以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向是職業(yè)教育指導(dǎo)思想。培養(yǎng)適應(yīng)社會需要、成功就業(yè)的人才，關(guān)鍵強調(diào)的是職業(yè)能力。突出技能培養(yǎng)，完善職業(yè)能力訓(xùn)練方案，是職業(yè)教育根本任務(wù)?！斗桨浮犯母锏难芯恐攸c亦緊緊圍繞這一主題，將本專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)分成三個層面，即基本技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練和綜合能力實訓(xùn)。每個層面上既注重現(xiàn)場實踐教學(xué)的技能訓(xùn)練，又注重理論教學(xué)中的能力培養(yǎng)，把專業(yè)主干課程的理論教學(xué)與能力訓(xùn)練相互融合、教學(xué)做統(tǒng)一，在課內(nèi)教學(xué)中加大了課程實訓(xùn)學(xué)時，確保學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)得以完成。在學(xué)習(xí)過程中完成中級維修電工、高級鉗工技能鑒定考證工作?！斗桨浮分校瑢嵺`教學(xué)總時數(shù)達894學(xué)時，占總學(xué)時的比例為42％。課題組根據(jù)人才培養(yǎng)方案中的能力訓(xùn)練方案編寫了機電設(shè)備維修與管理專業(yè)《綜合技能實訓(xùn)教材》，在各實訓(xùn)環(huán)節(jié)中付諸使用。與此同時，不斷完善機電設(shè)備檢修實訓(xùn)基地建設(shè)，并組織構(gòu)建了職業(yè)技能鑒定實施方案。

6.關(guān)于實踐與理論有機結(jié)合的改革

傳統(tǒng)的教育模式，理論教學(xué)與實踐教學(xué)各自形成獨立的體系，雖然強調(diào)相結(jié)合，但實際運行中的“脫節(jié)”是不可避免的。通常是將實踐環(huán)節(jié)規(guī)劃為認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)三個階段,其中認識實習(xí)屬參觀性質(zhì)的走馬觀花；畢業(yè)實習(xí)多數(shù)是為畢業(yè)設(shè)計收集素材；真正解決專業(yè)實踐的是生產(chǎn)實習(xí)，但往往這一實習(xí)安排的時間集中，涵蓋的內(nèi)容又多，效果非常不好。更主要的是實習(xí)安排在課程結(jié)束后，完全背離了課程實踐的應(yīng)時性。據(jù)此，必須打破實踐環(huán)節(jié)與理論環(huán)節(jié)相對獨立的體系，強調(diào)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的對應(yīng)時效，構(gòu)建相融交匯的教學(xué)模塊。在教學(xué)中把講授和訓(xùn)練有機結(jié)合，該講就講、說練就練，有相當部分職業(yè)技術(shù)課和專業(yè)課均可在實訓(xùn)基地進行，但又不完全等同于實習(xí)，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)按能力培養(yǎng)要求穿插融匯成一個教學(xué)單元，由主課教師設(shè)計教學(xué)實施方案，學(xué)生在教室和實訓(xùn)室交替進行知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練。

7.關(guān)于專業(yè)方向

專業(yè)方向是一個比較棘手的問題。制約這個問題的因素有兩個：其一，是在現(xiàn)場生產(chǎn)崗位調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，管理體制上機電是不分家的，機電設(shè)備維修與管理技術(shù)人員應(yīng)該是機電并舉、兩項全能。但事實上并不是如此，企業(yè)生產(chǎn)的管理中，機械與電氣是有分有合而技術(shù)人員則各有側(cè)重。其二，是緊缺型人才的培養(yǎng)周期為3年，單靠在校內(nèi)的各教育環(huán)節(jié)中完成機械和電氣兩個專業(yè)方向的全部能力訓(xùn)練是不現(xiàn)實的。研究認為，機電設(shè)備維護與修理可設(shè)定兩個研究方向，即“以機為主、以電為輔”方向和“以電為主、以機為輔”兩個專業(yè)方向下的教育模式。

“高職機電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革”課題研究，踐行了高職教育模式改革的重要過程，相信專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的研究工作在高職教育的創(chuàng)新與發(fā)展中具有重要的促進作用。

參考文獻:

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[2]中華人民共和國教育部高等教育司.高職高專改革與建設(shè)[M].北京：高等教育出版社，2004.

[3]應(yīng)智國.論專業(yè)群建設(shè)與高職院校的核心競爭力[J].教育與職業(yè)，2006，（5）.

第2篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

關(guān)鍵詞：火電企業(yè) 機電資產(chǎn)管理 內(nèi)部控制

由于污染排放問題，國家對火電企業(yè)機電設(shè)備的要求也不斷提高，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)能源發(fā)展戰(zhàn)略行動計劃（2014年-2020年）的通知》明確指出，要提高煤電機組準入標準，污染物排放接近燃氣機組排放水平，這對火電企業(yè)機電設(shè)備提出了更高的要求。同時，目前發(fā)電環(huán)節(jié)已率先實現(xiàn)了市場化運作，實施“廠網(wǎng)分開、競價上網(wǎng)”的原則，發(fā)電市場競爭也日趨激烈。面對競爭日趨激烈的市場競爭，同時也為了符合國家對火電企業(yè)的排放要求，火電企業(yè)需要加強機電資產(chǎn)管理與內(nèi)部控制，以降低污染物排放和發(fā)電成本，從而提高企業(yè)的核心競爭力。

一、火電企業(yè)機電資產(chǎn)管理的重要性與特點

（一）火電企業(yè)機電資產(chǎn)的重要性

火力發(fā)電廠機電設(shè)備基本覆蓋了電能生產(chǎn)的全過程，火力發(fā)電廠機電設(shè)備資產(chǎn)是火電企業(yè)的戰(zhàn)略資產(chǎn)，更是企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵，更是保障火電企業(yè)實現(xiàn)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的重要前提。對火力機電設(shè)備的管理和維護不僅關(guān)系到火電企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營，并且決定了火電企業(yè)的產(chǎn)量、質(zhì)量和效率。因此，火力發(fā)電企業(yè)的機電資產(chǎn)管理效率體現(xiàn)了其經(jīng)營管理的水平，更決定了其內(nèi)部控制成效的高低?；痣娖髽I(yè)機電設(shè)備管理越到位，那么發(fā)電量就越多，發(fā)電時間就越長，而其產(chǎn)生的生產(chǎn)成本就相應(yīng)較低，最終也就能達到提升企業(yè)效益的目的。

（二）火電企業(yè)機電資產(chǎn)的特點

1.占比大

火力發(fā)電企業(yè)作為資產(chǎn)密集型企業(yè)，火力發(fā)電廠中設(shè)備等固定資產(chǎn)非常重要，占企業(yè)固定資產(chǎn)占比大，并且機電設(shè)備種類繁多，包括變壓器、配電設(shè)備、廠房設(shè)備、發(fā)電機組、送煤設(shè)備等，還包括了設(shè)備備用件等。

2.整體性

由于火電企業(yè)機電設(shè)備基本覆蓋企業(yè)整個生產(chǎn)流程，任何一個環(huán)節(jié)出問題都將導(dǎo)致整個火電廠的生產(chǎn)出問題。所以在進行機電資產(chǎn)管理時也要將其看成是一個整體，確保每一個環(huán)節(jié)的機電設(shè)備不出現(xiàn)問題，這樣才能保證火電企業(yè)的正常生產(chǎn)運行。

3.專業(yè)性

由于火電企業(yè)的機械設(shè)備都是屬于專業(yè)設(shè)備，那么其涉及到的備件與輔助設(shè)備也都是專業(yè)性很強的設(shè)備。所以，這些專業(yè)性強的備品備件在進行采購時選擇范圍不大，甚至有些只能從國外進口。為了保障生產(chǎn)的有效進行，備件的采購與庫存管理，備件的跟蹤報備使用情況都需要專業(yè)而科學(xué)的管理體系支撐。

二、加強火力發(fā)電企業(yè)機電資產(chǎn)管理對內(nèi)部控制的影響

由于火電企業(yè)的資產(chǎn)種類很多，而且與各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)相聯(lián)系，對于火電企業(yè)來說，設(shè)備是其重要的經(jīng)營前提，也是火電企業(yè)內(nèi)部控制的重點工作。對設(shè)備管理資產(chǎn)加強管理，對火電企業(yè)保障資產(chǎn)安全，提高資產(chǎn)的利用率，提升資產(chǎn)內(nèi)部控制效應(yīng)都具有重要作用。

根據(jù)電力企業(yè)內(nèi)控指引，當機電資產(chǎn)出現(xiàn)更新改造不夠、使用效能低下、維護不當、產(chǎn)能過剩等問題時，都將對火企業(yè)的內(nèi)部控制造成負作用，致使資產(chǎn)貶值或者損失，導(dǎo)致資產(chǎn)浪費和濫用，甚至造成生產(chǎn)過程中的安全事故，使得資產(chǎn)內(nèi)部控制失效。

在火電企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，安全管理是首要，管好安全則要從預(yù)防安全措施入手。由于機電設(shè)備覆蓋整個企業(yè)的生產(chǎn)流程，機電資產(chǎn)管理得當可有效預(yù)防火電企業(yè)由于機電設(shè)備導(dǎo)致的生產(chǎn)事故，從而強化企業(yè)內(nèi)部安全活動的控制。應(yīng)正確處理安全生產(chǎn)與機電資產(chǎn)管理的關(guān)系，把安全生產(chǎn)與機電資產(chǎn)管理統(tǒng)一起來。在機電設(shè)備的生產(chǎn)規(guī)劃設(shè)計開始，到生產(chǎn)設(shè)計與制造，到施工調(diào)試再到生產(chǎn)運行，這些都要分別從人員管理、設(shè)備資產(chǎn)管理、內(nèi)部控制管理方面進行優(yōu)化，從而實現(xiàn)有效的安全管理目標。同時還需加強機電設(shè)備的日常維護與安全檢查，使安全管理由將事后控制轉(zhuǎn)換成事前控制，從而使得機電資產(chǎn)管理達到了強化火電企業(yè)內(nèi)部安全控制效率的目的。

三、火力發(fā)電企業(yè)機電設(shè)備資產(chǎn)管理內(nèi)部控制現(xiàn)狀和問題分析

（一）內(nèi)部控制制度體系執(zhí)行差

在火電發(fā)電企業(yè)中，一般都會有完整的內(nèi)部控制制度體系的構(gòu)建，而且內(nèi)部控制制度都依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、電力行業(yè)內(nèi)部控制體系進行匯編，制度中程序繁多，在真正實施過程中，沒有完全嚴格按照制度執(zhí)行。

（二）生產(chǎn)、財務(wù)、管理脫節(jié)

當下火電企業(yè)所使用的信息系統(tǒng)是MIS，這一生產(chǎn)管理系統(tǒng)的設(shè)計初衷是基于兩票三制，所以MIS在無紙化辦公與提升管理工作效率方面表現(xiàn)很突出。后續(xù)升級中，已涉及機電資產(chǎn)的采購管理、備品備件的庫存管理等工作流程。但從機電資產(chǎn)管理過程中會發(fā)現(xiàn)，很多問題的產(chǎn)生都是由于各部門間的交流不足，溝通不到位，MIS系統(tǒng)存在一定的“信息孤島”現(xiàn)象，致使內(nèi)部溝通不暢。如果能把生產(chǎn)流程、財務(wù)管理流程等進行整合，形成一個整體性的信息系統(tǒng)，并實現(xiàn)信息共享，那么必然將有利于火電企業(yè)的經(jīng)營運轉(zhuǎn)。

（三）沒有建立采購供應(yīng)商目錄和供應(yīng)商管理制度

在火力發(fā)電企業(yè)，一般都有《合同管理制度》，制度中規(guī)定了適用范圍和流程，但目前在制度中還缺少關(guān)于供應(yīng)商方面的內(nèi)容，既沒有供應(yīng)商目錄，更沒有這方面的數(shù)據(jù)庫和評審內(nèi)容。

（四）備品備件成本控制不合理

在火力發(fā)電企業(yè)中，一般采購備品備件是根據(jù)“MIS”系統(tǒng)中的缺陷申請，經(jīng)過審批、進行詢價后采購。沒有根據(jù)備品備件的性質(zhì)與電力生產(chǎn)特點及重要程度進行合理有效的采購，也沒有通過合理的進貨批量和進貨時間，進而未使存貨的總成本降到最低。

（五）缺乏對機電設(shè)備的評估

在火力發(fā)電企業(yè)中，沒有對機電設(shè)備進行后評估，以及在更新改造后沒有進行全方位評估。主要及輔助設(shè)備一般在更新改造后，或是更換后，沒有對相應(yīng)的設(shè)備進行后續(xù)評估，沒有進行項目實施分析、項目效果分析、風(fēng)險分析、項目總結(jié)，沒有形成一系列從計劃、立項、采購、驗收到總結(jié)分析的一整套管理流程。

四、火電企業(yè)機電資產(chǎn)管理內(nèi)控改進建議

（一）根據(jù)實際情況及時調(diào)整內(nèi)部控制制度

在火力發(fā)電企業(yè)中，通過內(nèi)部控制制度體系實施風(fēng)險預(yù)控管理，最大限度地降低發(fā)電企業(yè)在發(fā)展壯大過程中存在的風(fēng)險，風(fēng)險預(yù)控管理是主動式管理，突出事前和過程管理。這就要求發(fā)電企業(yè)在內(nèi)部控制制度體系健全的情況下，嚴格按照制度執(zhí)行，有效避免風(fēng)險，發(fā)現(xiàn)問題。在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制制度與現(xiàn)實情況相沖突的地方，及時調(diào)整內(nèi)部控制制度，結(jié)合現(xiàn)實情況，建議每兩年進行一次深入調(diào)整。保證有效避免風(fēng)險的前提下把制度合理化、規(guī)范化、精細化，進一步明確了分工管理，進行職責(zé)設(shè)置，同時更要注重部門間的橫向關(guān)系，提高制度的可操作性。

（二）引進EMA管理系統(tǒng)

在火力發(fā)電企業(yè)中，有龐大的設(shè)備管理，在設(shè)備管理中又涉及到備品備件的管理，而原有的“MIS”系統(tǒng)已不能全面滿足生產(chǎn)、財務(wù)、管理的需求。在現(xiàn)有大量的發(fā)電企業(yè)引進了EAM系統(tǒng)，這一系統(tǒng)可以對整個火電企業(yè)的物資和設(shè)備進行編碼，實現(xiàn)所有的機電設(shè)備數(shù)據(jù)的實時管理。在備品備件的采購、物資設(shè)備的調(diào)用、電子商務(wù)的經(jīng)營運轉(zhuǎn)等事宜時，統(tǒng)一的編碼更為事半功倍，利用EAM系統(tǒng)實現(xiàn)生產(chǎn)與供應(yīng)鏈上的一體化全面管理，同時也能對信息資源實現(xiàn)透明化監(jiān)管。EAM是把企業(yè)資產(chǎn)與設(shè)備的臺賬作為根本，流程根據(jù)工作單來走，如工作單的提交，后續(xù)還有審核、執(zhí)行等流程，強化了監(jiān)督管理，對可能發(fā)生的檢修維護，缺陷維護都可實現(xiàn)及時處理，將相關(guān)數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)了企業(yè)管理信息化的目標。

（三）完善供應(yīng)商采購管理

在火電企業(yè)中，其主要及輔助設(shè)備、備品備件不同于一般工業(yè)企業(yè)的固定資產(chǎn)與存貨的管理，具有明顯行業(yè)特點。火電企業(yè)備品備件按照自身的性質(zhì)不同分為設(shè)備性備品、材料備品和配件性備品。根據(jù)備品備件的性質(zhì)、電力生產(chǎn)的特點及重要性的原則，對供應(yīng)商進行相應(yīng)的分類管理，可以把供應(yīng)商分為獨家供應(yīng)商與一般供應(yīng)商，獨家是指唯一的機電品牌設(shè)備供應(yīng)商，而一般供應(yīng)商則是指還留有一部分選擇空間的供應(yīng)商。在建立供應(yīng)商目錄時，可以先由設(shè)備部提出申請，再根據(jù)需要的設(shè)備備品備件，對其生產(chǎn)廠家商等進行價格與質(zhì)量上的權(quán)衡。通過一系列的市場調(diào)研之后，留下五家以上的供應(yīng)商作為備選。在此基礎(chǔ)上，以年為周期進行供應(yīng)商評審。對每一個合作過的供應(yīng)商進行周期內(nèi)的產(chǎn)品質(zhì)量，價格等各方面的考核，最終選出供應(yīng)商名單，由領(lǐng)導(dǎo)審批后進行確認。

（四）合理控制備品備件成本

在發(fā)電企業(yè)中，備品備件的質(zhì)量保障了機組安全運轉(zhuǎn)，但控制企業(yè)成本永遠是企業(yè)發(fā)展的長久目標，在具有明顯行業(yè)特征的情況下，控制備品備件成本是保障股|的權(quán)益?？沙浞掷媒?jīng)濟訂貨批量基本模型，結(jié)合存貨周轉(zhuǎn)率的相關(guān)評價指標，合理有效的控制備品備件的總成本。建議可根據(jù)備品備件的分類建立成本經(jīng)濟訂貨批量基本模型。經(jīng)濟訂貨批量基本模型為：總成本=訂貨成本+購置成本+儲存成本。定期對存貨進行成本分析，結(jié)合存貨周轉(zhuǎn)率的相關(guān)評價指標，合理有效的控制備品備件的總成本。

（五）建立機電資產(chǎn)后評估

在火電企業(yè)行業(yè)，行業(yè)強制規(guī)定，有定期的A修、B修、C修、D修等計劃性檢修，建議在計劃性檢修后對更換后的關(guān)鍵設(shè)備進行項目后評估，此項評估含專項工程、專項技術(shù)改造后評估，以及定期對更換后的關(guān)鍵設(shè)備進行評估。對進行項目實施分析、項目效果分析、風(fēng)險分析、最后進行項目總結(jié)。在分析過程中，建議采用歷史數(shù)據(jù)分析，應(yīng)是同一設(shè)備改造前后，在同一工況下做比較，還有在不同工況下的節(jié)能、環(huán)保因素進行技術(shù)指標分析、經(jīng)濟指標分析、安全、環(huán)保及其他指標的分析。而對于其他不在計劃性檢修的備件，則建議根據(jù)其供應(yīng)商規(guī)定備件的有效期進行定期更換。可以利用資產(chǎn)管理系統(tǒng)的軟件設(shè)置主要及輔助設(shè)備、備品備件的有效期，讓系統(tǒng)提示更換期。

（六）改進效果

通過以上改進措施，加強了火電企業(yè)機電資產(chǎn)內(nèi)部控制的完善性與有效性，建立起資產(chǎn)后評估體系，嚴格掌握機電資產(chǎn)的使用情況，并建立信息化的統(tǒng)一管理系統(tǒng)，實現(xiàn)機電資產(chǎn)管理的信息化、及時化，同時通過供應(yīng)商管理與備品備用件成本的控制，降低機電資產(chǎn)管理的成本，極大了促進火電企業(yè)資產(chǎn)管理的有效性，提高了企業(yè)資金利用效率，間接強化了火電企業(yè)的競爭力。

五、結(jié)論

綜上所述，在市場經(jīng)濟條件下，越是成本透明，那么企業(yè)內(nèi)部控制的重要性也就越重要。發(fā)電企業(yè)的主要及輔助設(shè)備和備品備件資產(chǎn)管理內(nèi)部控制對于企業(yè)降低資產(chǎn)風(fēng)險、保障安全生產(chǎn)、提升經(jīng)營效率意義重大。筆者在本文中所論述的觀點受限于個人知識與經(jīng)驗水平，或有不足之處，因此，將在后續(xù)的工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)深入研究這一問題。

參考文獻：

[1]代博.湘航水電公司機電設(shè)備資產(chǎn)管理內(nèi)部控制改進研究[D].湖南大學(xué)，2013.

第3篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

關(guān)鍵詞：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)；人才需求；校企結(jié)合

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A

收錄日期：2014年5月4日

一、我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)企業(yè)人才需求

2013至2014年度，我校對巴州地區(qū)企業(yè)的用人情況作了調(diào)研，受調(diào)研的企業(yè)共有十幾家，從收集的信息來看，受調(diào)研的企業(yè)在企業(yè)規(guī)模、技術(shù)力量、產(chǎn)品類型和質(zhì)量、人才構(gòu)成的基本狀況有一定的代表性。分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，機電設(shè)備操作的仍占一定的份額，電工用工需求明顯高于往年，對焊工的需求量在增加，而一些機加工的需求仍有一定的市場，尤其是對熟練機加工需求很迫切。自動化生產(chǎn)線的維護人員的需求也有上升傾向。另外，對懂得機電知識能從事機電產(chǎn)品營銷的人員也有一定的需求。生產(chǎn)線的操作工的需求大大高于前兩年。企業(yè)對高質(zhì)量產(chǎn)品的追求，使得越來越多的企業(yè)更關(guān)注員工的質(zhì)量，很多機電企業(yè)用人時，一方面考察其專業(yè)教育的背景，但更關(guān)注人的社會能力和非智力素質(zhì)，善于與別人交流，正確的價值觀、敬業(yè)精神、吃苦精神、紀律性、責(zé)任心、工作態(tài)度。

通過企業(yè)調(diào)研與企業(yè)專家座談，了解到企業(yè)對所需的人才，除了專業(yè)技能和專業(yè)知識的要求外，幾乎都提到應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、質(zhì)量意識、自我學(xué)習(xí)、團隊協(xié)作能力等，并能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。此外，對電氣維修、機械維修和機電設(shè)備安裝與調(diào)試、操作和維護保養(yǎng)等方面的動手實踐能力要求較高；而對在計算機控制和計算機輔助設(shè)計方面的能力要求則不同類型企業(yè)之間存在較大的分歧（現(xiàn)代化程度較高的企業(yè)在這方面有一定的要求，而傳統(tǒng)制造型企業(yè)則要求較低）；另外，規(guī)模較大的企業(yè)對畢業(yè)生基礎(chǔ)知識和發(fā)展后勁比較看重，而小型企業(yè)則普遍重視畢業(yè)生的零距離上崗能力。

二、我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我?！皺C電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)建于1997年，是中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，同時也是兵團在南疆唯一一所省級重點專業(yè)。主要為各類工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)具備機加工和電器維修的一線中職技術(shù)工人。目前在校生有400人，學(xué)生雙證通過率80%，就業(yè)率98%，就業(yè)穩(wěn)定率81%，學(xué)生滿意率90%。學(xué)生就業(yè)后，主要在生產(chǎn)第一線從事機械電氣設(shè)備的使用、調(diào)試和維護工作。專業(yè)現(xiàn)有專職教師16人，其中，本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷4人，兼職教師4人，“雙師”型教師10人。

近年來，經(jīng)過多次市場調(diào)研和不斷的教學(xué)改革，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)理念和專業(yè)培養(yǎng)目標已經(jīng)十分明確：培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，從事機電技術(shù)應(yīng)用設(shè)備制造、裝調(diào)與運行、管理營銷等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。經(jīng)過不斷的教學(xué)改革與課程建設(shè)，目前已經(jīng)成功增設(shè)了《電子工藝技能訓(xùn)練》、《機械加工技能訓(xùn)練》、《液壓與氣壓技能訓(xùn)練》、《典型控制線路安裝與維修》、《機床控制線路安裝與調(diào)試》、《PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練》、《變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練》、《機電氣安裝與維修》等專業(yè)課程，且實踐類課程的學(xué)時比例達到了總學(xué)時的60%。自專業(yè)開辦以來，已陸續(xù)為本地區(qū)培養(yǎng)機電技術(shù)人才5，000多人。

機電專業(yè)雖然取得了一些成效，但也存在一些突出的問題，集中體現(xiàn)在：人才培養(yǎng)模式改革不夠深入，符合本地實際情況，適合學(xué)校發(fā)展需要的專業(yè)人才培養(yǎng)模式還不成熟。專業(yè)課程設(shè)置與企業(yè)崗位脫離，圍繞機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和現(xiàn)代企業(yè)崗位能力需求，需構(gòu)建新的專業(yè)課程體系。專業(yè)帶頭人及專業(yè)骨干教師數(shù)量不足，需加強培養(yǎng)，企業(yè)兼職教師人數(shù)相對較少，且承擔(dān)教學(xué)課時數(shù)相對較少。實訓(xùn)基地有待加強建設(shè)，校企合作的廣度、深度不夠。目前專業(yè)建設(shè)已不能完全滿足社會對機電技術(shù)人才的培養(yǎng)需要。

三、我校在機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)改革上的探索

（一）設(shè)備方面。在經(jīng)過條件允許的情況下，應(yīng)購買先進設(shè)備用于教學(xué)實踐環(huán)節(jié)；購買與自制相結(jié)合更新設(shè)備；學(xué)校應(yīng)于企業(yè)合作，借助企業(yè)的先進設(shè)備以滿足自身的不足。同時學(xué)校還可以根據(jù)企業(yè)的發(fā)展預(yù)測未來先進設(shè)備的發(fā)展趨勢，做好及時調(diào)整設(shè)備的購買方向。

（二）師資方面。建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，注重“雙師型”師資和專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)。師資是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，提高師資水平是一個全面參與，長久持續(xù)的任務(wù)，需要發(fā)揮主觀能動性，學(xué)校需要給教師提供更多的學(xué)習(xí)平臺，如：送出去深造、進修、或到企業(yè)學(xué)習(xí)，同時學(xué)校應(yīng)積極開展科研開發(fā)，培養(yǎng)教師的關(guān)鍵技術(shù)能力，了解機電技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)與最新的機電技術(shù)應(yīng)用設(shè)備。專業(yè)帶頭人是培養(yǎng)師資隊伍的核心問題，對學(xué)校的發(fā)展有現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。專業(yè)帶頭人應(yīng)建立在"雙師型"教師培養(yǎng)平臺上，專業(yè)帶頭人應(yīng)素質(zhì)更高，層次更高，培養(yǎng)難度越大，學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件讓專業(yè)帶頭人參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，提高學(xué)術(shù)水平，應(yīng)要求專業(yè)帶頭人積極參加省部級課題研究，主動參加技術(shù)開發(fā)、推廣與應(yīng)用的服務(wù)工作。通過以"雙師型"和專業(yè)帶頭人做到普遍和個別提高教師的自身素質(zhì)，使教育質(zhì)量得到普遍提高以及專業(yè)技術(shù)難題得到突破。

（三）課程方面。一是課程內(nèi)容的綜合化。隨著機電技術(shù)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與知識更新的加快，要求課程內(nèi)容實現(xiàn)跨課程有機融合，各門課程之間要體現(xiàn)合理的相互聯(lián)系，以實現(xiàn)課程體系的整體優(yōu)化；二是課程結(jié)構(gòu)的模塊化。應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容進行分解，形成模塊，模塊化課程可以增加課程的靈活性，既保持普適性較強課程的穩(wěn)定性，又可保持普適性較強課程的穩(wěn)定性與教學(xué)資源充分、合理的使用，有便于開發(fā)新課程，以適應(yīng)技術(shù)的迅速變化與面向社會培訓(xùn)課程的開發(fā)；三是課程目標的定向性。數(shù)控技術(shù)的綜合性較強，為使培養(yǎng)目標能根據(jù)社會需求及時調(diào)整，應(yīng)開發(fā)基于專業(yè)基礎(chǔ)平臺、目標不同的定向性專門化課程，實現(xiàn)數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機床維護維修等不同的專門化培養(yǎng)方向。同時還要求在課程設(shè)置方面有綜合性學(xué)科、專業(yè)性學(xué)科，兩者互為補充，共同提高。

（四）產(chǎn)教結(jié)合，校企結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程。在現(xiàn)有的條件下，要盡可能地取得企業(yè)及用人單位的理解和支持，建立合作關(guān)系，采用產(chǎn)教結(jié)合的培養(yǎng)模式，要主動深入企業(yè)，或者將企業(yè)人士請進學(xué)校，參與制定培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，一起敲定“訂單”，力求使培養(yǎng)目標及人才規(guī)格與企業(yè)要求實現(xiàn)“零距離”；要保證必要的投入，加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)，特別是要積極創(chuàng)造條件，建設(shè)廠校合作共建、區(qū)域資源共享的先進技術(shù)專業(yè)的技工教育緊缺人才培養(yǎng)的基地。

（五）圍繞核心抓效率，改革教學(xué)方法。盡可能采用多種教學(xué)方式：啟發(fā)式、討論式、參與式等，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的求知，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的創(chuàng)新思維能力、收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。并在教學(xué)方式上著重強調(diào)以下幾點：采用現(xiàn)代化教學(xué)手段；強化實踐教學(xué)；優(yōu)化課程設(shè)計；創(chuàng)新教學(xué)評價；鼓勵學(xué)生考證。

（六）教材建設(shè)。要緊跟機電技術(shù)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，及時更新、自編、補充教材內(nèi)容。在教材的選用上，要注意本校的實際情況和該專業(yè)的發(fā)展前景，盡可能做到最大限度發(fā)揮現(xiàn)有的專業(yè)設(shè)備選用適合的教材，積極配合現(xiàn)代技術(shù)和專業(yè)的發(fā)展。并要求在教學(xué)過程中相關(guān)專業(yè)人士應(yīng)及時跟蹤社會需要人才的方向，做到相關(guān)教材以外的專業(yè)知識補充和現(xiàn)有教材本身內(nèi)容的舍取。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)涵蓋的面較寬，如何解決專業(yè)發(fā)展與所培養(yǎng)人才能力、知識結(jié)構(gòu)方面的矛盾，如何迎接機電技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展對技工教育課程提出的挑戰(zhàn)，是需要長期研究的課題。應(yīng)從以下兩方面著手：一是從："素質(zhì)+能力+知識"三方面培養(yǎng)人才，二是針對技工教育主要為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的特點，對本地區(qū)各類企業(yè)及畢業(yè)生就業(yè)的主要企業(yè)進行調(diào)研，掌握各類企業(yè)使用機電設(shè)備的情況、畢業(yè)生就業(yè)的崗位、對畢業(yè)生主要能力與知識結(jié)構(gòu)的需求，有針對性地合理設(shè)置課程，選擇教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)能充分滿足社會需求的人才。

主要參考文獻：

[1]樓一峰.關(guān)于人才培養(yǎng)模式改革和高職教育發(fā)展的深入思考[J].職業(yè)技術(shù)教育，2005.4.

第4篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

我厭惡那些好逸惡勞，雞鳴狗盜索錢的人，反對那些吃百姓、喝百姓、刁難百姓的腐敗分子。

我雖然改變不了社會，但我可以要求我自己。

――隱茶杯、隱茶龍頭發(fā)明人閆忠民

與強者合作成為更強者：國家免檢品牌、中國馳名品牌

閆忠民，1949年生，當過廠長、技術(shù)總監(jiān)、公司經(jīng)理，后到縣科協(xié)一干就是20多年。他最大的樂趣就是發(fā)明研究，發(fā)明了7項科技成果，比如玻纖軟化油、車用彈力繩、防霧巾、膠絲機等。其中，野生動物禾鼠的馴養(yǎng)、驅(qū)蚊花卉、廢玻璃再利用，生產(chǎn)玻纖布項目火爆全國，上千人的投資創(chuàng)業(yè)者獲得受益。

2004年4月，在北京國際生態(tài)技術(shù)研究會上，北大張教授的一杯茶水讓他心里一動：鋼化茶杯內(nèi)有絲網(wǎng)，茶葉全壓在杯底部網(wǎng)下面，網(wǎng)上的茶水黃澄澄的，無任何雜物，十分好看?！叭绻野l(fā)明一個網(wǎng)，直接把茶葉壓到杯底，豈不是更方便？茶葉的下腳料便宜，成本肯定不會高，能有市場！”12月，隱茶杯投入市場。飲茶者不用涮杯子，茶水上沒有茶葉末了，“隱茶杯”方便快捷、環(huán)保衛(wèi)生，只要倒上水，就能喝到西湖龍井、信陽毛尖、茉莉花茶等10大名茶，一角多錢的消費，高品位的享受。

隱茶杯設(shè)備生產(chǎn)方面，上海的機電設(shè)備廠家聞名全國，他三下浙閩考察，最終委托民的上海櫻島機電有限公司監(jiān)制，采用國家通用的配件，在全國各縣市都能買到；控溫系統(tǒng)采用電子自動控溫,操作方便；單人操作時產(chǎn)600只；設(shè)備性能穩(wěn)定無噪音；時耗電不大于一度。目前，潔美的隱茶機3秒產(chǎn)一只，而同類的新款設(shè)備12秒鐘產(chǎn)一只，兩者產(chǎn)量相差一倍多。

紙杯等產(chǎn)品，他則與國內(nèi)聞名的西安市潔美紙制品公司合作，由西安潔美提供原材料，確保質(zhì)高價廉。

閆忠民老師則掌握核心技術(shù)，擁有品牌，負責(zé)生產(chǎn)、銷售、招商、售后服務(wù)。

這種強強聯(lián)合的運作模式，最終使閆忠民成為更強者：2005年開始，他用2年時間打造了2000人的“創(chuàng)業(yè)江山”，產(chǎn)品出口馬來西亞、泰國、新加坡，并在香港和馬來西亞都有了國際商?！皾嵜离[茶杯已經(jīng)走過了輝煌的6年，我深感榮幸。6年來，我們不斷提升產(chǎn)品檔次，共招加盟商2600多家，接待客戶3000多人。如今的潔美，榮獲中央電視臺上榜品牌、國家免檢產(chǎn)品、人民大會堂指定用品、中國馳名品牌等殊榮。我做大生意的竅門只有一條：做明白生意，讓生意伙伴放心。”他自豪地說。

不斷提升服務(wù)、開發(fā)新品，打敗跟風(fēng)者

隱茶杯的火爆，引來了幾十家投機商炒設(shè)備，一時間，“隱茶杯”的廣告漫天飛，真假難辨，很多投資者都不知道該選哪家。2680元的設(shè)備賣到了8000多元，更主要的是，他們的產(chǎn)品沒有上市的資質(zhì)，讓無數(shù)的投資者血本無歸，比如，河南的王有才、陜西榆林的李先生等等。

榆林的小李特別憤怒地講了自己的經(jīng)歷：“都怨我！崇洋，聽說隱茶杯是從國外引進的，就投入近萬元，生產(chǎn)的近萬只隱茶杯一直壓在家里。賣不出去的原因，一是產(chǎn)品沒有資質(zhì)，連外包裝都不合標準，產(chǎn)品用白皮袋裝起來就賣，更別說是知名品牌、總部在報刊、電視臺做宣傳了。我花了1萬多元錢，終于知道了：土造的三無設(shè)備、腳踏式設(shè)備，產(chǎn)量低于手動式一半，次品率高，2005年已全部淘汰；資質(zhì)上，一定要有國家質(zhì)檢部門的質(zhì)檢報告、衛(wèi)生許可證，否則不能上市銷售。更氣人的是，他給我看的專利是假的！還是潔美正規(guī)，我早知道你們考察講的‘三先’：先品茶、先看技術(shù)光盤、先看設(shè)備親自操作，肯定就不會上當了！”

閆忠民老師高度重視服務(wù)。除了考察的“三先”，他還為小本創(chuàng)業(yè)者提供全站式的服務(wù)：設(shè)備、技術(shù)、規(guī)范的產(chǎn)品包裝、品牌使用權(quán)、質(zhì)優(yōu)價廉的原材料、合法的銷售手續(xù)、獨家、條形碼……按標準杯計算，一只杯成本1角左右，批發(fā)價1.8元，零售價0.25-0.5元。賣得好不好，則要看經(jīng)營者的營銷能力了。

隱茶杯是用紙做的，里面含堿，降低茶的味道，對于特別講究茶道的人，還是能品嘗出來。為了彌補這個不足，也為了區(qū)別跟風(fēng)者，他又發(fā)明了隱茶龍頭（專利號：ZL 2009 2 0170674.0）。

隱茶龍頭采用高壓真空泡茶原理，由塑鋼合成，可配套不同款式的飲水機，茶葉自選，只需15秒，原茶、原色、原味全出。比傳統(tǒng)的茶壺、茶杯泡茶快20倍以上。裝有隱茶龍頭的飲水機，同時可放熱水、茶水、涼水，想喝啥茶裝啥茶。茶水純凈無渣，特別適用辦公場所、家庭，只花20元就能安裝到位，一次安裝，終生免費以舊換新。裝換一次茶葉可產(chǎn)生茶水2公斤，裝換程序十分簡單，一分鐘就可完成，現(xiàn)場目睹的人都贊不絕口。

研發(fā)隱茶龍頭時，閆忠民老師進行了市場調(diào)研，有飲水機的用戶，70%希望裝用，辦公場所、家庭都有意向。不管來多少客人，喝茶與不喝茶的，主人都會以同一時間、同一方式端上茶水。以一個縣統(tǒng)計，大約有7萬個用戶，一個隱茶龍頭終端價20元，銷售額就是140萬元，總進價是56萬元，一個縣級商年利相當可觀。

注：閆忠民老師研發(fā)的豐乳巾、壯陽巾、臨床驗證效果極佳?，F(xiàn)已獲得國家發(fā)明專利，批號：201110083228.8,201110083230.5.望有市場眼光的創(chuàng)業(yè)投資者，能把握住機遇。挖掘市場第一桶金。本項成果對外技術(shù)轉(zhuǎn)讓。面授、函授均可。歡迎垂詢。

地址：山西省運城市黃河大道南段、棉機有限公司內(nèi)（一號樓三單元302室）運城潔美杯具辦事處

電話：0359-6362528 13834392960

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第5篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

從經(jīng)驗中找到設(shè)計關(guān)鍵

在國內(nèi)，很多開發(fā)公司都是第一次嘗試酒店建設(shè)。同時，具備酒店項目管理經(jīng)驗的專業(yè)人才又極其欠缺。不僅僅如此，從事專業(yè)酒店項目各種專項設(shè)計及顧問的公司也不多，所以，國內(nèi)對酒店設(shè)計的主導(dǎo)還是歸屬于酒店管理公司，業(yè)主也因此對酒店管理公司的建議非常重視。這個是國內(nèi)酒店發(fā)展的現(xiàn)況。

酒店設(shè)計的關(guān)鍵，在于一份合理的設(shè)計任務(wù)書。我認為任務(wù)書內(nèi)有四個主要部分：1)當?shù)卣囊?guī)劃指標及一些硬性要求；2)專業(yè)酒店策劃公司的市場定位、酒店主要功能建議及財務(wù)分析；3)酒店管理公司的指標及品牌價值觀要求；4)業(yè)主方根據(jù)項目當?shù)靥匦蕴岢龅囊蠹胺献陨黹_發(fā)目的的要求。

當?shù)卣囊?guī)劃指標及一些硬性要求往往是給項目制造挑戰(zhàn)性以便滿足當?shù)睾暧^政策的規(guī)定。業(yè)主就需要根據(jù)當?shù)卣囊缶牟邉?，以確保項目可行。一般來說，這個部分往往在沒有酒店專業(yè)顧問參與的情況下決定。比如說，星級、檔次、建筑地標形式及接待功能的要求。雖然所形成的要求可能缺乏專業(yè)酒店的角度，但這一部分并不復(fù)雜，因為它們都很具體、不模糊，就看如何去應(yīng)對。專業(yè)酒店策劃公司的報告內(nèi)容也沒有懸念，它一般是科學(xué)地根據(jù)市場的歷史統(tǒng)計資料、現(xiàn)況，給予一個客觀保守的專業(yè)建議。

酒店管理公司，尤其是知名的國際酒店管理公司，其指標是根據(jù)所累積的豐富經(jīng)驗來擬定，并不存在許多爭議性的課題。只要根據(jù)其指標進行規(guī)劃、設(shè)計，將不會出現(xiàn)任何大的問題。唯需要關(guān)注的是酒店管理公司對當?shù)厥袌龅恼莆?，這包括房價的預(yù)期、宴會及會議需求量以及餐飲的地域特殊性。這些方面是要根據(jù)投資及回報分析來進行判斷的。

最難的就是業(yè)主要求。很多業(yè)主都是第一次開酒店，大家都想為自己多年的奮戰(zhàn)，透過建設(shè)酒店，繪自己的成就畫出一個代表性的建筑。為了這個訴求，業(yè)主往往會透過三種方式去達到1)“追星”及概念炒作；2)忽略內(nèi)在美的“選美會”；3)迷信沒有酒店設(shè)計經(jīng)驗的某“大師”。這三種途徑都有它們的問題。建設(shè)酒店的目的是回報?；貓笊婕暗筋A(yù)算，預(yù)算需要遵循市場定位，然后透過科學(xué)理性設(shè)計實踐。這種思維能協(xié)助業(yè)主避免建造一個“財務(wù)黑洞”。

現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)、交通及科技之發(fā)達，為業(yè)主更快捷地取得訊息提供可能。為了解某一些酒店，業(yè)主可以透過網(wǎng)絡(luò)或到現(xiàn)場考察，一般作為參考的就是投影到屏幕上的數(shù)據(jù)圖像。這里的問題是，圖像是一個抽象的視覺印象。我們般都會接觸到的情景是，某業(yè)主到某某地方考察過某某知名酒店，拿了一些數(shù)據(jù)圖像向設(shè)計師介紹。說要這圖像里的這個，那圖像里的那個。此舉雖然無可非議，但一不小心，設(shè)計師就會淪為數(shù)碼照相機的影印機。設(shè)計師的責(zé)任就是要清楚地讓業(yè)主了解這圖像里面的內(nèi)涵，要營造這些內(nèi)涵的代價，及付出這樣的代價是否可以帶來應(yīng)有的回報。也就是說好的設(shè)計師應(yīng)該對業(yè)主的要求進行過濾，仔細分析什么能適用、符合業(yè)主的預(yù)算及滿足業(yè)主的愿景。

確立業(yè)主設(shè)計要求，這是很“難”但很“關(guān)鍵”的。這過程我稱之為概念拼圖。設(shè)計師應(yīng)該要能清楚掌握項目的DNA，了解什么可為，什么不可為。一位成功的設(shè)計師是需要具備克服當?shù)卣挠残砸?guī)劃及功能要求的創(chuàng)意、適用酒店策劃顧問定位建議的能力、滿足酒店管理公司科學(xué)性指標的執(zhí)著及輔佐業(yè)主的耐心。然后，回到自己的桌上，為那幅“拼圖”注入藝術(shù)元素，給它一個“故事”。建筑學(xué)并不是單純的藝術(shù)，它是要建立在許多客觀條件下去完成的。

好設(shè)計需要具備的基礎(chǔ)

好的設(shè)計者應(yīng)該充分考慮到住店客人的視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺感受，從而能直接控制酒店整體設(shè)計效果的持久性及一致性，這其中的重點因素包括體量的比例及尺度，空間的舒適度(溫度、亮度)，功能區(qū)域的劃分及過渡，內(nèi)裝潢的藝術(shù)內(nèi)涵及主題鮮明且一貫。

有經(jīng)驗的設(shè)計者應(yīng)該要掌握如何運用好設(shè)計為酒店業(yè)主的項目增值。設(shè)計者首先需要明確業(yè)主建造酒店的目的、定位、類型及預(yù)算(亦是前面所述的設(shè)計任務(wù)書)。之后再根據(jù)酒店的關(guān)鍵設(shè)計因素來進行理性的設(shè)計，這樣才能使最終的產(chǎn)品在建造上合理化，成本上經(jīng)濟化，設(shè)計上人性化，從而為業(yè)主們節(jié)省不必要的開銷，提高功能使用率，吸引大量的回頭客源。

對于設(shè)計者而言，他首先要了解，一家健康的酒店是怎樣運營的。就好像一位醫(yī)生要給病人治病，他必須知道一個健康的人應(yīng)該是怎么樣的。只有這樣，才能負責(zé)任地進行設(shè)計。如果不懂得酒店的管理、運營，理念再前衛(wèi)，技術(shù)再精湛，其設(shè)計也難以符合酒店的需求。

同時，為了避免前期“瞎子摸象”的現(xiàn)象，設(shè)計者需要兩個共同參與前期設(shè)計的伙伴，即專業(yè)酒店市場調(diào)研顧問及酒店管理公司的技術(shù)服務(wù)顧問。因為，酒店設(shè)計的每一輪修改，所需要考慮的范圍很廣，工作量很大。因此，設(shè)計者需要市場調(diào)研顧問為酒店的定位、規(guī)模把關(guān)，需要酒店管理公司的技術(shù)服務(wù)顧問指出一些不實際的概念。不然，把市場、營運及設(shè)計的工作都打在設(shè)計者身上，設(shè)計工作將是不可能完成的任務(wù)。

指標是設(shè)計的第一原則

要真正掌握酒店設(shè)計，設(shè)計者還必須掌握酒店管理公司所提供的設(shè)計指標。各大國際酒店管理公司的設(shè)計指標基本一致，決定酒店檔次的就是指標。它的根源是美國酒店根據(jù)幾十年的開發(fā)經(jīng)驗，逐漸形成的一個穩(wěn)定的方程式。主要的區(qū)塊為客房、餐飲、宴會廳、公共空間、康樂、行政、后勤、機電設(shè)備等。

一個滔店的客房總數(shù)量是酒店建設(shè)的最重要指標，它直接影響到酒店的投資收益及資金回籠的時間。酒店客房量沒有既定的規(guī)模，這要依賴市場的需求及吸收力，一般星級的城市酒店會有250－500間客房?？头康膬裘娣e大小的主要考慮因素應(yīng)該是什么?是“物有所值”而不是“越大越好”?？头棵娣e的大小應(yīng)該與客房的租金收益與投資成正比，做到建筑面積利用最大化。

至于餐飲、公共空間、康樂這些可以為酒店帶來額外收入的功能，其總和應(yīng)該要達到建筑面積的14％－18％。這些功能的大小，同樣需要詳細的市場調(diào)研才可細分。在國內(nèi)，我們常能看到酒店旁就有大型的浴場或桑拿，因此，在設(shè)計休閑設(shè)施時需要慎重考慮周邊情況，更多的時候是確保滿足酒店管理公司及評星級的基本要求而不過分浪費面積。再者，國際酒店管理的酒店通常不鼓勵酒店內(nèi)附帶夜總會，這不僅僅是檔次的問題，也是安全保衛(wèi)的問題。倘若業(yè)主真的有需要，KTV則需要與酒店根本的隔開，給予它獨立的入口、獨立的停車場，與酒店只能是結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，流線必須隔開。

第6篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

1987年11月，邢亦明出生在沈陽市。其父邢逸林是市政府的公務(wù)員，母親裴茹寧是沈陽第一制藥廠的技術(shù)員。夫妻商議，要讓兒子受最好的教育，把兒子培養(yǎng)成一流的人才。有了共同的目標，夫妻二人恨不得學(xué)齡前就教會孩子一切。

1994年，亦明上學(xué)了，父母更是抓緊教育，連亦明玩耍的時間都剝奪了。兒子連續(xù)多年的班級考試第一，回報了邢逸林夫婦的努力。

2000年夏，亦明考上了沈陽市赫赫有名的初中。開學(xué)后不久，他回家講述班級競選班長的過程：“他們那么吹噓自己，我都替他們臉紅！”

邢逸林問兒子：“那是你當選了？還是勇于表現(xiàn)的同學(xué)當選了？”

亦明低著頭，囁嚅著：“當然是自吹自擂的同學(xué)當選了。我沒敢報名，也覺得和他們那樣爭沒意思。”

那一刻，邢逸林突然意識到，自己和妻子多年來只關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)成績，卻忽略了競爭教育。邢逸林與妻子商量要轉(zhuǎn)變對兒子的教育策略，要讓兒子懂得選擇和競爭。

此后的六年，邢逸林夫妻想盡辦法強化對兒子的選擇與競爭意識教育，卓有成效。

2006年夏，亦明以高分考入上海交通大學(xué)工商自動化管理專業(yè)。次年寒假，亦明向父母報喜。剛開學(xué)，亦明就考進了文學(xué)社。一個月后，校報招聘記者，亦明知道這個工作可以接觸很多教授學(xué)者，能豐富人脈，為此，他做足功課，終于打敗了競爭對手如愿以償。同時，他不再參加文學(xué)社的活動，因為他覺得那里對其今后沒有絲毫幫助。

兒子在選擇和競爭中當機立斷并初戰(zhàn)告捷，邢逸林夫婦非常高興，多年耳提面命的灌輸終于見了成效。

半年后，亦明全力競爭校廣播站播音員，因為那個位置能鍛煉各方面的才能。就這樣，大學(xué)期間，邢亦明“跳槽”達16次，每次都熱情飽滿全力爭取，理由都是為未來發(fā)展鍛煉才能。

半年“拋棄”13個單位

2010年6月中旬，拿到畢業(yè)證的亦明趕到廣州，應(yīng)聘進入一家大型機電設(shè)備制造公司。當天，他向父母報喜：“我擊敗了27個對手，是我的能力、口才和獲獎證書讓評委當場就錄取了我。相信我，我會在這里大展才華?！?/p>

得知兒子第一次應(yīng)聘就馬到成功，邢逸林和妻子喜上眉梢，并在電話里鼓勵道：“好樣的，憑你的才干肯定會受到賞識。只有我兒子跳槽的份，哪有他們甩我兒子的份！”

不過，三天后，亦明閃電般辭職了。原來，部門主任向他交待工作，三個月內(nèi)要熟悉六個操作崗位，并通過考試，才能正式上崗。亦明當時就急了：“我是來當工程師的，竟讓工人的活，這不是資源浪費嗎？我可是名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生！”

部門主任非常吃驚，這種用人方式在公司運行多年，即使碩士、博士畢業(yè)生也不例外。這位主任當即接受了他的辭職。

不過，亦明可不害怕，他和父母通電話時憤憤不平地抱怨：“就那點操作規(guī)程和技術(shù)，我半個月就能弄明白，還向操作工學(xué)習(xí)？我可是去管理他們的！”同時，告訴父母，他早有防備，第二天就去新公司應(yīng)聘。

看著妻子憂心忡忡的樣子，邢逸林卻非常樂觀，他相信兒子的實力并欣賞兒子的作為，“爸爸支持你，一定要找個讓自己滿意，能大展才華的公司工作?！?/p>

兩天后，亦明出現(xiàn)在一家物流公司的招聘會上，這次他應(yīng)聘的崗位是運輸調(diào)配自動信息管理中心的助理工程師，又是一舉奪魁。不過，這次他還沒來得及向父母匯報，當天就辭職了。

原來，應(yīng)聘成功后，亦明胸有成竹地被帶到工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)剛剛交待完他的工作，還未說明試用期和考核辦法，他就急了：“你們信息管理中心的助理工程師，一個中學(xué)畢業(yè)生都能干，讓我這樣的名校大學(xué)畢業(yè)生來干這個？”

這位領(lǐng)導(dǎo)沒有生氣，而是心平氣和地看著亦明：“我的同學(xué)在航天中心工作，那里的名校博士畢業(yè)多年都在進行數(shù)據(jù)整理工作。驚天的壯舉具體到每個人的工作都是簡單重復(fù)的。”

亦明粗暴地打斷了領(lǐng)導(dǎo)的話：“你招聘有耐心的人才吧，我需要馬上就能彰顯我智慧與才能的工作崗位。”

一個月內(nèi)，邢亦明應(yīng)聘成功四次，卻都是工作不滿一周就“閃辭”，理由都是對方?jīng)]把他當人才對待。

2010年7月下旬，亦明成為廣州一家大型外資化工集團公司自動化管理中心的分析師。

亦明工作非?？炭啵靡粋€月的時間拿出一份五萬字的報告。不過，自動化管理中心的主任卻告訴他這份報告無的放矢。他認為主任是忌妒他的才華，又把報告交給總工程師。結(jié)果，總工程師也“忌妒”他。他不甘心一個多月廢寢忘食寫的報告竟被說成一錢不值，于是直接闖到總經(jīng)理辦公室，上呈報告。

第二天，報告回到亦明的辦公桌上，總經(jīng)理的批示是：“年輕人想法大膽新穎，精神可嘉。不過，所有構(gòu)想無異于空中樓閣，不具有可行性。建議你多學(xué)習(xí)多請教，多了解集團公司的實際情況，多做些具體細致的工作……”

還未看完批示，亦明騰地站了起來，自言自語：“這么大的集團公司，老總都這么守舊古板，肯定沒有發(fā)展前景?！彼聛?，立即寫了辭職信。

到2010年年底，亦明先后“閃辭”13次。裴茹寧非常擔(dān)心兒子的狀態(tài)，力勸他腳踏實地。不過，自信滿滿的亦明并不買賬。

閃辭閃進精神病院

2011年1月初，初到北京，又是馬到成功，亦明成為某計算機集團公司的市場調(diào)研員。來到市場開發(fā)部，經(jīng)理讓亦明跟老調(diào)研員荀健實習(xí)，試用期滿，再給荀健做一年助手。

跟隨荀健僅一周，亦明就認為已經(jīng)掌握了市場開發(fā)的基本情況。不過這回在母親的勸說下，他變得低調(diào)多了，開始留意收集相關(guān)信息和資料，并偷偷查看荀健的報告。這一看，他差點笑出聲來：這也太簡單了吧。

沒多久，亦明把近兩萬字的分析報告交給了市場開發(fā)部杜經(jīng)理。杜經(jīng)理連看都沒看：“荀健這樣的資深調(diào)研員，三個月做一個市場調(diào)研，已經(jīng)是非常艱難了。你僅用半個月就完成一份調(diào)研報告，數(shù)據(jù)是否經(jīng)得起推敲，可想而知。”

又是平庸自大、壓制人才的領(lǐng)導(dǎo)，亦明選擇直接找總經(jīng)理?？偨?jīng)理看過報告后親自找亦明談話：“看得出來，你很有頭腦也很樂于鉆研?？墒?，工作太不扎實了?！?/p>

雖然不認可總經(jīng)理的批評，可總經(jīng)理親自點撥自己，亦明覺得很有面子，“我要在半個月內(nèi)再拿出一個調(diào)研報告出來。讓總經(jīng)理明白，過去市場調(diào)研部的人都是庸才！”

他不再跟著荀健實習(xí)，每天工作十五六個小時，查看大量資料并認真分析總結(jié)。1月底，亦明又拿出一份市場調(diào)研報告直接送交總經(jīng)理。這次總經(jīng)理不客氣了，在報告上批示：“仍是與現(xiàn)實市場無關(guān)的一份報告。小伙子，要想在本集團工作，請聽從杜經(jīng)理的安排，跟著優(yōu)秀市場調(diào)研員荀健一步一個腳印地好好實習(xí)?！?/p>

亦明想不明白，這樣一個著名的企業(yè)，老總的思想也如此僵化？亦明才不想在這里白白浪費時間呢，辭職是他的不二選擇。

春節(jié)前，亦明回到沈陽，見到父母就生氣地說：“那些大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，徒有虛名，不識才也不會用才！”

裴茹寧耐心地告訴兒子，“如果一個企業(yè)不重視人才壓制人才，是有可能的，可那么多大公司都不重視人才，都是庸才當?shù)?，那絕對不可能。一定是你的認知有了偏差?！?/p>

雖然不甘心承認兒子眼高手低這個事實，可邢逸林也不敢再拿兒子的前程冒險了。這時，他也開始勸兒子踏實一點。

在外面處處受到“不公正對待”，回到家里父母又這樣批評，亦明沒有醒悟更沒有反思，而是倔強地認為自己是對的。他板著臉對父母說：“借我兩萬元，我再闖蕩半年，就不信沒有我的用武之地?！?/p>

春節(jié)后的三個月，亦明在上海先后又跳槽10次！

5月中旬，亦明到上海一家大型保健食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)聘。主考人員問他畢業(yè)一年從事過什么工作。亦明像打了興奮劑似的，大講24次跳槽的“輝煌”經(jīng)歷。主考官冷冷地打斷他：“我們公司的水太淺，養(yǎng)不了你這樣的蛟龍?！?/p>

這是亦明大學(xué)畢業(yè)求職以來第一次沒被錄用，不過，他的情緒仍很亢奮：“我是龍，不是小魚小蝦！”

當聽到兒子在電話里大講特講“蛟龍之說”時，邢逸林夫婦都被嚇壞了。他們要接兒子回來，可被拒絕了，兒子不肯告訴他們住址。

隨著求職碰壁次數(shù)的增多，亦明漸漸感到絕望：所有的單位都不識他這條“蛟龍”，父母不但不認可自己還要來上海領(lǐng)人。他的心里全是懷才不遇的迷惘與屢次碰壁的痛楚，“他們都是些有眼無珠、忌妒賢能的家伙……”他絕望地咆哮著。

終于明白兒子出了大問題，邢逸林后悔得直打自己耳光。他和妻子飛到上海找兒子。兒子的手機停機了，上海那么大，就像大海撈針。

在上海半個月，沒找到兒子，邢逸林只好回沈陽等待。

6月中旬，接到上海救助管理站電話，兒子已瘋瘋癲癲。夫婦倆把兒子接回家，兒子仍是叫喊：“我是蛟龍，你們養(yǎng)得起我嗎……”

之后，亦明因患精神分裂癥被送進沈陽市精神衛(wèi)生中心治療。邢逸林追悔莫及。

點評：曉夢斜陽（心理咨詢師 ）

有這么一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。

想成為一個英雄很難，成為坐在路邊鼓掌的人并不難?？啥鄶?shù)父母在教育孩子的過程中，被功利心裹挾，總希望子女出人頭地，名列前茅，成為接受掌聲的英雄。

第7篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

一、科學(xué)推進專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。2013年1月，我處利用寒假組織全院各系負責(zé)人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學(xué)院科學(xué)制定《2011-2015年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。

2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設(shè)大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。

3.加強專業(yè)制度建設(shè)。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。

二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，彰顯學(xué)院辦學(xué)特色

1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐 “三融合、三對接” (人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學(xué)緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔(dān)，由學(xué)院提供場地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實訓(xùn)的部分師資，負責(zé)實踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習(xí)、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。

2.產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓(xùn)基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔(dān)啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務(wù)，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，又為頂崗實習(xí)學(xué)生提供合理報酬，減輕了家庭負擔(dān);積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)實體的產(chǎn)學(xué)研實現(xiàn)形式，依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學(xué)院獨資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)條件，學(xué)生的專業(yè)技能進一步提高。

3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務(wù)英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓(xùn)》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。

三、強化實踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)

1.嚴格執(zhí)行實踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實踐性教學(xué)任務(wù)安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學(xué)任務(wù)落到實處。全年累計完成實驗實訓(xùn)課時8000多節(jié)，實驗實訓(xùn)項目開出率達100%。

2.加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。一年來共投入資金100多萬元，為實習(xí)工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓(xùn)室、新聞編輯與制作實訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度，截止到2013年底，校外實習(xí)基地達199家。

3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學(xué)生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。

4.組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案，組織會計、財務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計等四個專業(yè)08級學(xué)生進行專項技能強化實訓(xùn)，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

5.積極組織學(xué)生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設(shè)計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。

四、注重教研工作，夯實教學(xué)改革基礎(chǔ)

1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學(xué)期出臺新的資助標準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學(xué)術(shù)講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學(xué)研究機構(gòu)論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的2013年XX省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。

2.規(guī)范教研課題管理。組織了11年立項的4個省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對06、07年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實踐教學(xué)探索》等兩個課題通過省職成教學(xué)會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會終審。

3.開展教學(xué)比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務(wù)處承擔(dān)了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎。成功組織學(xué)院2013年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè)，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預(yù)期。

4.教學(xué)簡報發(fā)揮引導(dǎo)作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學(xué)特色，傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。

五、參與學(xué)院項目建設(shè)，提煉教育教學(xué)品牌

1.參與學(xué)院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔(dān)了骨干校申報材料中申報表、建設(shè)方案、可行性論證報告中有關(guān)指標的材料撰寫工作。具體指導(dǎo)六個重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)項目和四個其他建設(shè)項目的論證與撰寫。

2. 認真做好省級示范院校建設(shè)工作。按照我院省級示范校年度建設(shè)目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設(shè)。承擔(dān)省級示范校建設(shè)年度檢查準備工作。負責(zé)14個二級指標(其中9個為關(guān)鍵指標)和2個主要建設(shè)項目年度發(fā)建設(shè)的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

3.組織重點項目的申報工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學(xué)團隊申報2013年XX省高等職業(yè)教育省級教學(xué)團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學(xué)團隊”。

4. 加大教學(xué)資源建設(shè)力度。以湖南職教新干線建設(shè)為契機，組織教學(xué)信息、精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資料上傳，有力地促進了學(xué)院教學(xué)資源信息化建設(shè)。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。

六、規(guī)范教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

1.組織學(xué)院首次系部教學(xué)工作評估。組織教學(xué)工作評估專家組于10月中旬對各系部2012-2013學(xué)年度教學(xué)工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、師資隊伍、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系獲二等獎，財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲2012-2013學(xué)年教學(xué)工作先進單位。我處還組織進行了教學(xué)工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、加強教學(xué)管理具有十分重要的意義。

2.規(guī)范日常教務(wù)管理。合理調(diào)配教學(xué)資源，教學(xué)計劃落實、教學(xué)任務(wù)安排、教材征訂等日常教務(wù)工作有序運行，教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范有序。每學(xué)期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學(xué)常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學(xué)院考風(fēng)考紀建設(shè)工作方案，加大考風(fēng)考紀與誠信考試教育。

第8篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

在市場經(jīng)濟條件下，新型市場營銷與傳統(tǒng)市場營銷之間最大的區(qū)別就在于市場的主導(dǎo)位置不同。前者是消費觀念導(dǎo)向，“以消費者為中心”，把市場看成生產(chǎn)過程起點，企業(yè)的職責(zé)首先是進行市場調(diào)查，了解顧客的實際需要；后者是生產(chǎn)觀念導(dǎo)向，“以生產(chǎn)為中心”，把市場作為生產(chǎn)過程的終點，企業(yè)的職責(zé)就是直接將產(chǎn)品推入市場。新型市場經(jīng)濟模式的創(chuàng)新性使得原來只注重眼前效益的傳統(tǒng)營銷模式受到重創(chuàng)，這一飛躍也使企業(yè)的營銷觀念從過去的以企業(yè)為中心轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的以顧客為中心，從而形成了真正意義上的以人為本的管理模式。

新型市場營銷模式經(jīng)過不斷的實踐總結(jié)及發(fā)展演變，已受到廣泛的認可和重視。隨著中國市場經(jīng)濟的不斷完善和中國加入世界貿(mào)易組織，市場競爭的全球化趨勢進一步增強，根據(jù)企業(yè)市場營銷面臨的新形勢、新特點，企業(yè)應(yīng)制定與此相適應(yīng)的營銷策略。

建立合理的營銷組織框架

現(xiàn)代營銷強調(diào)整體攻防能力，當前許多企業(yè)的業(yè)務(wù)人員沒有真正地組織起來，從而難以有效地進行市場開發(fā)和管理。這就像兩軍對壘搶占地盤一樣，其中一方軍隊管理不善，組織不起來，沒有像樣的攻勢或者搶到了地盤卻沒有能力固守，這樣的軍隊必輸無疑。可見，高層的營銷管理在市場營銷中起到至關(guān)重要的作用。因此，企業(yè)應(yīng)當根據(jù)市場開發(fā)需要，建立銷售組織體系、市場信息管理體系、目標和計劃管理體系，通過完善的銷售管理體系明確銷售管理層次及其職責(zé)、工作標準和工作流程，將目標市場和市場目標、銷售管理人員和業(yè)務(wù)員、經(jīng)銷商、市場信息以最佳方式組織起來，充分發(fā)揮企業(yè)的整體攻防能力，最大限度地占領(lǐng)市場，實現(xiàn)最佳的營銷目標。

樹立辯證的買方市場觀

買方市場在給企業(yè)帶來巨大壓力、激烈競爭的同時，也給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營帶來了良好的機遇。在生產(chǎn)資料和生產(chǎn)要素的購進方面，買方市場的壓力只是施加給商品的賣方，而生產(chǎn)企業(yè)作為買方不僅沒有壓力，反而是大好的機遇。因為買方市場的壓力，主要來自產(chǎn)品銷售企業(yè)在采購時，處于買方的地位，可以充分享受買方市場的偏愛和優(yōu)惠。在機電設(shè)備和原材料的采購上，企業(yè)可以充分

“貨比三家”地進行挑選，不僅可以講質(zhì)量，而且可以壓價格。再者，買方市場帶來的市場空隙，給企業(yè)提供了破土而出的希望，利用優(yōu)質(zhì)低廉的材料、機器設(shè)備生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品，逐漸地適應(yīng)買方市場，才能抓住買賣方市場帶來的機遇，在市場競爭中求生存、求發(fā)展。

充分發(fā)揮業(yè)務(wù)人員作用

人員推銷是最直接的促銷形式。當今的推銷人員除了商品銷售作用外，他們可以了解和熟悉顧客的需求動向，及時地向顧客提供企業(yè)的產(chǎn)品介紹以及顧客所需的各類服務(wù)。另外，業(yè)務(wù)人員還可以利用直接接觸市場和消費者的便利，進行市場調(diào)研和情報工作，從而為高層管理人員進行決策提供依據(jù)?？梢姡瑯I(yè)務(wù)人員在市場營銷中占有舉足輕重的地位。一位著名的營銷大師曾經(jīng)說過“沒有推銷不出去的產(chǎn)品，只有推銷不出去產(chǎn)品的推銷員”。可見，優(yōu)秀的推銷員可以推銷任何產(chǎn)品，怎樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的推銷員呢？業(yè)務(wù)人員最重要的就是基本動力。當前，國內(nèi)的許多企業(yè)企圖通過道德和思想教育達成發(fā)揮業(yè)務(wù)人員作用的目的，這種做法是無可厚非的。但是，有人曾經(jīng)認為資本主義國家所以能夠繁榮，主要是利益原則在起作用，正所謂利益所趨讓人奮不顧身。所以，企業(yè)應(yīng)當根據(jù)自己的實際，制定相應(yīng)的營銷政策，調(diào)動業(yè)務(wù)人員的工作積極性。

建立科學(xué)、高效的營銷網(wǎng)絡(luò)

營銷網(wǎng)絡(luò)可以促進商品流通，隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，企業(yè)營銷意識的增強，網(wǎng)絡(luò)也被賦予了營銷推廣的重要職能。企業(yè)應(yīng)當轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)僅為銷售渠道的觀念，認識到當今網(wǎng)絡(luò)對企業(yè)的重要意義。創(chuàng)立自己的營銷網(wǎng)絡(luò)，首先，企業(yè)應(yīng)針對消費者的需求進行市場細分，其依據(jù)可以是地理、人口等。然后，企業(yè)根據(jù)市場的特點、企業(yè)的目標及營銷資源的具體情況確定細分變量。最后，調(diào)動自己的營銷資源，分配到分市場，加強各細分市場的聯(lián)系，形成高效的網(wǎng)絡(luò)。

企業(yè)甚至可以先構(gòu)筑自己的營銷網(wǎng)絡(luò)，再落實建設(shè)工作。如TCL集團在進軍彩電市場時，根本沒有自己的彩電基地，他們倡導(dǎo)“有計劃的市場推廣”觀念，大力籌建自己在全國營銷網(wǎng)絡(luò)。沒有工廠找人代加工，硬是靠著網(wǎng)絡(luò)，在各地進行強有力的市場營銷推廣，奇跡般地在5年內(nèi)躋身于中國彩電業(yè)三強之列，成為現(xiàn)代營銷學(xué)“先有市場，再有工廠”的模式典范。

第9篇：機電設(shè)備市場調(diào)研范文

謝永剛

（開灤（集團）有限責(zé)任公司蔚州物資分公司 河北 張家口075700）

摘  要：在傳統(tǒng)物流供應(yīng)管理模式下，煤炭企業(yè)的物流管理效率低下，難以適應(yīng)激烈的市場競爭環(huán)境。根據(jù)市場變化情況以及采購物資的價值情況，在供應(yīng)鏈管理思想的基礎(chǔ)上，煤炭企業(yè)的所購物資有戰(zhàn)略性物資、重要物資、瓶頸物資、一般物資等幾種主要分類。不同的物資需要不同的管理方針和不同的供貨渠道。要重點加強與供應(yīng)商的配合管理，建立良好的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè)；物資分類；供應(yīng)鏈管理；供應(yīng)商管理；物資管理

1煤炭企業(yè)在物資采購中的物資管理戰(zhàn)略

1.1認識煤炭企業(yè)在物資供應(yīng)方面存在的不足和缺陷

    煤炭企業(yè)大規(guī)模的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了煤炭企業(yè)的物資數(shù)量龐大，采購過程繁瑣、復(fù)雜；儲備資金多的同時，服務(wù)質(zhì)量差強人意；物資儲備地點不夠密集，過于分散；大多通過層層申報、匯總平衡的方式制定年度物資采購計劃；傳統(tǒng)物資采購與管理、控制大都來自人員的主觀情感，缺乏科學(xué)嚴謹?shù)墓芾矸椒?。在這樣的物資供應(yīng)與管理模式下，很容易導(dǎo)致各種物資的數(shù)量和種類不符合要求、庫存量水平不達標、庫存成本大大提高等問題的發(fā)生。

1.2分析煤炭企業(yè)對采購物資的項目分類

    龐大的煤炭物資采購市場涉及到土產(chǎn)材料、鋼材、木材、煤礦專用設(shè)備、通用機械設(shè)備等各行各業(yè)，必須借助科學(xué)的物資分類方式以對供應(yīng)商實施實效、動態(tài)的管理。物資供應(yīng)市場的變化情況與煤炭企業(yè)物資的價值程度決定了煤炭食業(yè)采購物資有如下幾種主要分類——戰(zhàn)略物資、重要物資、瓶頸物資和一般物資。

    戰(zhàn)略物資指的是輸變電設(shè)備、煤礦專用設(shè)備、電纜、橡膠運輸帶等物資供應(yīng)市場特別復(fù)雜、物資本身價值含量大、重要性高的物資。煤炭企業(yè)對戰(zhàn)略物資的采購量是所有物資中采購量最大的，具有昂貴價值的戰(zhàn)略物資對企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量有著直接的影響。

重要物資指的是價值大、重要性高，但與戰(zhàn)略物資相比，來源相對較廣、獲得比較容易的物資。

    瓶頸物資指的是例如機電設(shè)備配件、建材、涉及安全之類的物資本身重要性不是很突出，但是供貨渠道比較緊張，供應(yīng)市場相對復(fù)雜的物資。

    一般物資指的是辦公用品等物資本身價值含量低，重要性不突出，并且供應(yīng)市場比較穩(wěn)定，市場供應(yīng)比較充足，對企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)幾乎不構(gòu)成威脅的物資。

1.3分析煤炭企業(yè)對不同物資以及供應(yīng)商的不同管理方針

第一、建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系  實現(xiàn)互利共贏

煤炭企業(yè)的長久、動態(tài)、持續(xù)發(fā)展，離不開物資應(yīng)鏈中重點行業(yè)的支持、配合。必須要建立與可靠、穩(wěn)定的供應(yīng)商之間的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，樹立雙方共同的、長期的戰(zhàn)略目標，進行詳盡嚴謹?shù)氖袌稣{(diào)研和供求關(guān)系研究，實施高效的庫存控制。

第二、加強庫存管理  優(yōu)化供應(yīng)成本

在煤炭企業(yè)的物資采購中，很多關(guān)鍵的物資本身價值含量大，重要程度高，庫存所需的成本較高，而供應(yīng)市場相對穩(wěn)定，市場供貨比較充足。對這樣的物資采用的管理戰(zhàn)略則是，密切與供應(yīng)商的合作關(guān)系，加強對物資的庫存控制，降低庫存量，減少供應(yīng)商管理的資源和成本。

第三、靈活應(yīng)對  具體情況具體分析  

對提供瓶頸物資的供應(yīng)商，必須堅持靈活分析的管理策略。有些供應(yīng)商在該物資行業(yè)占據(jù)了明顯的優(yōu)勢地位，我們就需積極主動的與之建立穩(wěn)定可靠的合作關(guān)系；有些供應(yīng)商所提供的物資質(zhì)量存在問題，我們則需要加強與其的聯(lián)系溝通，幫助其及時作出質(zhì)量改進；有些供應(yīng)商穩(wěn)定性較低、采購時間長、雙方之間距離遙遠，我們則需要盡量避免這種物資供應(yīng)，盡量尋找同等的物資替代供應(yīng)商。

第四、精簡程序  爭取成本最小化

在煤炭企業(yè)中數(shù)量最多、種類最多的物資為一般物資。一般物資甚至能夠占到企業(yè)全部采購種類的50%以上。對一般物資和供應(yīng)商的的管理策略是精簡程序，爭取實現(xiàn)管理成本的最小化。我們可以借助經(jīng)濟批量等優(yōu)化方式、信息化管理手段加強物資的庫存管理，提高物資管理效率。

2煤炭企業(yè)在物資采購中對供應(yīng)商的管理策略

2.1聯(lián)盟戰(zhàn)略合作供應(yīng)商

    煤炭企業(yè)要切實加強與數(shù)量少、采購任務(wù)重大、采購物資設(shè)計產(chǎn)品生產(chǎn)的安全與質(zhì)量等戰(zhàn)略供應(yīng)商的合作，要堅決鏟除評價不達合格、質(zhì)量不過關(guān)的供應(yīng)商，以凈化采購環(huán)境。要利用現(xiàn)代化信息技術(shù)實現(xiàn)與戰(zhàn)略合作供應(yīng)商的信息共享與資源整合，建立信息、產(chǎn)品、組織激勵約束制度，實現(xiàn)對庫存的共同管理。

2.2支持重點供應(yīng)商

     要建立對重要供應(yīng)商的評價指標體系，保證物資的產(chǎn)品質(zhì)量，實施招標采購的方式，制定更多實惠的物資采購條件，強化重點供應(yīng)商對煤炭企業(yè)的歸屬感和認同感。通過物資信息化管理手段和優(yōu)惠合理的合作條件，吸引在評價指標體系中得分高的供應(yīng)商在煤炭企業(yè)中建立物資超市。對物資超市實施動態(tài)、持續(xù)、科學(xué)管理，取締不達標供應(yīng)商的資格。

2.3優(yōu)化一般供應(yīng)商

    在對采購量小、種類多樣、消耗量巨大的煤礦工器具零配件的采購鏈條中應(yīng)引入競爭機制，實施比價采購，建立價格激勵和淘汰制度，按照優(yōu)勝劣汰的基本生存原則，加快供應(yīng)商隊伍新陳代謝的速度，提高供應(yīng)商的整體素質(zhì)。

2.4改進或替代瓶頸供應(yīng)商

要建立針對瓶頸供應(yīng)商的供應(yīng)商信息庫，實施供應(yīng)商或者物資產(chǎn)品的替代策略，尋找距離更近、質(zhì)量更好、服務(wù)更優(yōu)的的供應(yīng)商或相應(yīng)的替代產(chǎn)品，促進現(xiàn)有供應(yīng)商提高技術(shù)水平，降低瓶頸現(xiàn)象。

參考文獻：

[1]高澤霞．煤炭企業(yè)采購供應(yīng)商管理初探[J]．煤炭經(jīng)濟研究，2006(2)．