科學(xué)發(fā)展研究精選(九篇)

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第1篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

2006年12月22日，省委召開重大課題調(diào)研動員會。省委決定，用兩個月左右的時間，圍繞我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)，確定一批帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的重大課題，集中力量開展調(diào)查研究。

省委書記杜青林指出，深入開展調(diào)查研究，目的是著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，深刻認(rèn)識省情，完善發(fā)展思路，制定切實措施，使各項工作更加體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。開展這次重大課題調(diào)研活動，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的務(wù)實之舉，是實現(xiàn)科學(xué)決策的基本前提，是籌劃好省第九次黨代會的基礎(chǔ)工作，是不斷開創(chuàng)新局面的現(xiàn)實需要。要通過調(diào)查研究，把全省干部群眾的思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的決策部署上來，把全省干部群眾的智慧和精力集中到推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上來，不斷譜寫我省改革發(fā)展的新篇章。

“調(diào)查研究，是成事之基、謀事之道?！倍徘嗔謴娬{(diào)，這次重大課題調(diào)研，要著眼于我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性、根本性問題，突出調(diào)研重點。既研究當(dāng)務(wù)之急、當(dāng)務(wù)之重的問題，又要研究關(guān)系根本、關(guān)系長遠(yuǎn)的問題；既要搞好經(jīng)驗的總結(jié)，又要進(jìn)行問題的探索；既要反映實際情況，又要提出對策建議。

怎樣搞好這次重大課題調(diào)研?杜青林要求：一要明確指導(dǎo)思想。把科學(xué)發(fā)展觀作為調(diào)研的指導(dǎo)原則，做到了解實情有方向性；把科學(xué)發(fā)展觀作為調(diào)研的思想方法，做到分析實質(zhì)有原則性；把科學(xué)發(fā)展觀作為調(diào)研的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，做到提出決策有科學(xué)性。二要堅持黨的思想路線。要勇于突破觀念陳規(guī)，沖破思想桎梏，敏銳地發(fā)現(xiàn)新事物，勇于接受新觀點，科學(xué)總結(jié)新經(jīng)驗；要敢于堅持求實精神，了解現(xiàn)實情況，反映真實問題，提出務(wù)實建議；要敢于拓展觀察的新視野，挖掘思維的新深度，實現(xiàn)認(rèn)識的新發(fā)展，提高分析問題、解決問題的能力和水平。三要貫徹黨的群眾路線。堅持“從群眾中來，到群眾中去”，深入實際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道了解情況。四要注重把握規(guī)律。要站在戰(zhàn)略和全局的高度思考問題，注重把握帶規(guī)律性的東西，把調(diào)查與研究緊密結(jié)合起來。特別要注意總結(jié)和研究各地創(chuàng)造的體現(xiàn)中央精神、符合四川實際、具有長遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的經(jīng)驗和做法。五要講究調(diào)研方法。可根據(jù)調(diào)研課題，采取抽樣調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、對比調(diào)查等多種方式進(jìn)行，并注意運用現(xiàn)代化的手段，掌握各方面的情況和信息。杜青林強調(diào)，此次調(diào)查形成的報告要做到有情況、有分析、有對策建議。各有關(guān)部門要高度重視，明確責(zé)任，制訂計劃，組織精干的力量，派出得力的人員，集中精力抓緊抓好調(diào)研，保證按期保質(zhì)完成任務(wù)。

第2篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展觀;零售業(yè);零售業(yè)態(tài)

中圖分類號:F724.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

一、我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展歷程

改革開放30年是我國經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展的重要時期,經(jīng)濟(jì)體制從原有的計劃經(jīng)濟(jì)逐步過渡、完善到了現(xiàn)在的社會主義市場經(jīng)濟(jì),在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制中處于從屬地位的零售業(yè)也已發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)型產(chǎn)業(yè),零售業(yè)作為流通行業(yè)的重要組成部分并且“用30年的時間走完了西方發(fā)達(dá)國家150年的路程”,取得了舉世矚目的成就。

(一)我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展歷程

1、從改革開放初到1989年底,傳統(tǒng)百貨商店在零售市場占據(jù)絕對主導(dǎo)地位。

2、1990～1992年底,超級市場開始涌現(xiàn),動搖了百貨商店的市場基礎(chǔ)。

3、1993～1995年底,各種新型零售組織嶄露頭角,出現(xiàn)了百花齊放的局面。

4、1996～1999年底,跨國零售商進(jìn)入,加速了我國零售業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

5、2000年以后,我國零售競爭日益加劇,連鎖經(jīng)營趨勢增強。到目前,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)孵化出的系列零售業(yè)態(tài)開始并影響了我們的市場與生活。

(二)我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展中取得的成就

1、我國零售市場體系已初步建立,并正在向現(xiàn)代零售市場體系的方向發(fā)展,零售市場經(jīng)營主體規(guī)模不斷擴(kuò)大。到2004年底,我國批發(fā)業(yè)、零售業(yè)法人單位達(dá)88.36萬個,其中批發(fā)業(yè)53.08萬個,零售業(yè)35.28萬個;批發(fā)業(yè)、零售業(yè)產(chǎn)業(yè)活動單位120.26萬個,其中批發(fā)業(yè)64.51萬個,零售業(yè)55.74萬個。到2005年底,全國有各類商品交易市場7.68萬個。

2、零售市場商品零售額的快速增長,零售業(yè)景氣的上升,推動了我國零售業(yè)投資的高增長,零售業(yè)的投資成為我國固定資產(chǎn)投資中的一個新熱點。2004～2006年我國城鎮(zhèn)批發(fā)零售業(yè)固定資產(chǎn)投資分別增長41.3%、37.1%和23%。零售業(yè)投資的快速增長,使我國的零售業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步改善。

3、我國零售業(yè)態(tài)多樣。我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展到今,已經(jīng)從單一的業(yè)態(tài)發(fā)展為食雜店、便利店、折扣店、超市、大型超市、倉儲會員店、百貨店、專業(yè)店、專賣店、家居建材店、購物中心、廠家直銷中心、電視購物、郵政、網(wǎng)上商店、自動售貨亭、電話購物等17種業(yè)態(tài)。

二、我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

(一)我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀

1、零售傳統(tǒng)業(yè)態(tài)――百貨公司已失去了第一業(yè)態(tài)的位置。從20世紀(jì)九十年代中期開始,百貨公司銷售業(yè)績大幅下滑,從經(jīng)營業(yè)態(tài)看,2004年末百貨商店產(chǎn)業(yè)活動單位數(shù)在綜合零售業(yè)中的比重僅為29.4%。百貨店獨霸我國零售市場的局面已不存在。

2、以連鎖方式發(fā)展的超市業(yè)態(tài)成為主力業(yè)態(tài)。近十年來,超市始終保持在30%以上的增幅發(fā)展。如國際上的“沃爾瑪”、“家樂?！钡瘸羞B鎖企業(yè)以及國內(nèi)的上?！叭A聯(lián)”、“聯(lián)華”和河南的“丹尼斯”、“雙匯”超市集團(tuán)企業(yè),其所實現(xiàn)的銷售額與營利額都是其他業(yè)態(tài)企業(yè)所無法相比的。2004年超級市場產(chǎn)業(yè)活動單位1.7萬個,占綜合零售的17.1%;從業(yè)人數(shù)79.1萬人,占33.7%;銷售額2,621億元,占40.3%。

3、便利店、折扣店在我國有較大發(fā)展空間。便利店是以滿足青少年、上班族、單身家庭等消費為主的零售業(yè)態(tài),便利店面積一般為100平方米左右,主要經(jīng)營便利性食品,如面包、方便面、報紙、流行雜志等,輻射面300～500米。據(jù)中國連鎖協(xié)會統(tǒng)計,2004年零售連鎖企業(yè)30強中,便利店的銷售額和店鋪數(shù)比上年增長41.6%和18.2%。2009年初,中國連鎖經(jīng)營協(xié)會通過對特許經(jīng)營的42個行業(yè)和業(yè)態(tài)的發(fā)展走勢進(jìn)行調(diào)查與預(yù)測,并的行業(yè)景氣報告顯示,便利店的前景輝煌。

折扣店是以廉價或折價銷售生活用品、服裝及其他工業(yè)用品并采取自我服務(wù)的方式的零售業(yè)態(tài)。

這兩種業(yè)態(tài)可以迎合我國消費者的便捷和節(jié)儉消費心理,“適合我國的消費水平”的同時又很好地滿足了消費者追求物美價廉、少花錢買名牌的消費習(xí)慣,是與我國市場狀況恰當(dāng)銜接的業(yè)態(tài)。

4、大型購物中心與大賣場的出現(xiàn)意味著零售業(yè)態(tài)已出現(xiàn)綜合化、組合化發(fā)展趨勢。大型購物中心是集購物、餐飲、娛樂、休閑、旅游、社交與商務(wù)等功能于一體的為消費者提供一站式服務(wù)的綜合服務(wù)體,是一種區(qū)域商業(yè)中心。在我國,這種業(yè)態(tài)已經(jīng)出現(xiàn)并發(fā)展。

5、無店鋪零售模式已悄然進(jìn)入都市人的日常生活。無店鋪零售業(yè)態(tài)是指不通過店鋪銷售,由廠家或商家直接將商品遞送給消費者的零售業(yè)態(tài)。我國當(dāng)前的無店鋪零售業(yè)態(tài)主要為電視購物、郵購、網(wǎng)上商店、自動售貨亭和電話購物等5種。當(dāng)前無店鋪零售模式已具有一定的挑戰(zhàn)傳統(tǒng)商業(yè)模式的能力。

(二)我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展過程中的問題

1、零售企業(yè)選擇業(yè)態(tài)具有盲目性。有很大一部分零售企業(yè)“跟風(fēng)跑”,看到一種業(yè)態(tài)賺錢,就立即轉(zhuǎn)變?yōu)檫@種業(yè)態(tài),沒有過多的時間考慮自身的條件和外部環(huán)境;更沒有考慮自己的核心競爭力;致使換了業(yè)態(tài)不但不盈利還虧了本。

2、零售企業(yè)不能科學(xué)地把握自身的發(fā)展策略。由于現(xiàn)在“信息技術(shù)孵化了全球零售業(yè)態(tài)的第四次變革”,于是一部分零售企業(yè)就不顧“本土化”理念,不顧我國的消費群體與區(qū)域發(fā)展,盲目地應(yīng)用“網(wǎng)絡(luò)商廈”、“網(wǎng)絡(luò)電子購物”等。

3、零售企業(yè)對商品零售方式創(chuàng)新力度不夠。不能準(zhǔn)確地滿足企業(yè)目標(biāo)市場的需要;零售企業(yè)不能“與時俱進(jìn)”,適應(yīng)市場變化,調(diào)整商品結(jié)構(gòu),形成商品經(jīng)營重點與特色。

4、沒有很好地把握消費走向、市場的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題、業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)。部分零售企業(yè)對自己所面對的消費者的需求及消費動態(tài)沒弄清楚;對市場的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)系列問題沒有思索;對零售業(yè)態(tài)的結(jié)構(gòu)及現(xiàn)展趨勢沒有明確的認(rèn)識;致使企業(yè)“順其發(fā)展”,當(dāng)企業(yè)遇到危機時才“恍然大悟”,但已經(jīng)晚了。

5、我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展中不能很好地解決管理、人才、資金、組織程度化及電子信息技術(shù)“孵化”等問題。

三、基于科學(xué)發(fā)展觀視角分析我國零售業(yè)態(tài)發(fā)展對策

當(dāng)今的國際金融危機,使我國經(jīng)濟(jì)粗放型增長的矛盾進(jìn)一步凸顯――拼土地、拼廉價勞動力、拼資源、拼環(huán)境,靠貼牌、靠加工、靠低價,已經(jīng)被證明是難以持續(xù)的。因此,我們必須從科學(xué)發(fā)展觀的視角來回答我國零售業(yè)態(tài)的發(fā)展問題。

(一)零售企業(yè)應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略眼光選擇業(yè)態(tài),做出自己的“特色”和“品牌”。當(dāng)今的零售業(yè)在市場中面對的是最終消費者,以提供高質(zhì)量的商品和滿意的服務(wù)獲取消費者的忠誠。面對眾多的消費者,其消費需求的多樣化、復(fù)雜化,如人們對各業(yè)態(tài)購物選擇的要求,如購物重要的物品選擇大百貨、購物中心、大賣場,一般的物品關(guān)注購物的便利性。

零售商全線出擊已難以滿足消費者的需求;零售企業(yè)應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略眼光選擇業(yè)態(tài),做出自己的特色和品牌。成功的零售企業(yè)應(yīng)是選擇有效的突破方向,即以某一目標(biāo)消費群作為服務(wù)對象,以相應(yīng)的商品和服務(wù)滿足其需求。零售企業(yè)應(yīng)具有品牌意識,提高企業(yè)的信譽,以創(chuàng)商業(yè)企業(yè)品牌來帶動商品銷售,提高商品的附加值,增強對目標(biāo)顧客的吸引力。

(二)零售企業(yè)要從科學(xué)發(fā)展觀的視角來看待自身的發(fā)展。目前,零售企業(yè)發(fā)展應(yīng)由城市商業(yè)中心向城市社區(qū)或郊區(qū)轉(zhuǎn)移,由大城市一級市場向中小城市的二三級市場轉(zhuǎn)移。隨著大城市商業(yè)中心零售業(yè)態(tài)競爭激烈化和飽和化,市場機會已逐步減少,而城市社區(qū)或郊區(qū)及中小城市仍存在著較大的市場機會。為獲取更合理的利潤,零售企業(yè)應(yīng)加快新市場的開拓,選擇不同業(yè)態(tài)由城市商業(yè)中心向社區(qū)轉(zhuǎn)移,由大城市一級市場向中小城市二三級市場轉(zhuǎn)移。

(三)零售企業(yè)要從科學(xué)發(fā)展觀的視角加大對商品零售方式的創(chuàng)新力度

1、調(diào)整商品結(jié)構(gòu),形成商品經(jīng)營特色,確立主營商品,將形成新的利潤增長點。如超市經(jīng)營重點已發(fā)生變化,諸如“雙匯冷鮮肉”超市、“海鮮”超市、“速凍食品”超市、“綠色乳品”超市等出現(xiàn)。

2、現(xiàn)代零售業(yè)應(yīng)具有高科技的特征,以提高自身素質(zhì)和企業(yè)的核心競爭力。應(yīng)采用具有高科技含量的技術(shù)手段和管理手段,改善其內(nèi)部資源的配置狀況和外部的聯(lián)系,便于管理各項指標(biāo)的計算,敏感地發(fā)現(xiàn)市場變化,提高零售業(yè)的市場適應(yīng)能力和拓展能力。

(四)零售企業(yè)要從科學(xué)發(fā)展觀視角促使其營利模式的轉(zhuǎn)變。零售企業(yè)要積極轉(zhuǎn)變營利模式,由先前的“向廠家要利潤”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴ㄟ^優(yōu)化供應(yīng)鏈、提升品牌、加大增值效用來賺取溢價”。

隨著零售企業(yè)由一級市場向二三級市場擴(kuò)張,由區(qū)域向全國發(fā)展,全球化的采購,建立完善的高水平、高效率的配送體系,物流成本的控制將成為企業(yè)新的利潤增長點。零售企業(yè)應(yīng)探索適合企業(yè)自身的供應(yīng)鏈系統(tǒng)和配送模式,如自建、采用與供應(yīng)鏈上游企業(yè)或其他合作伙伴共同建設(shè)配送中心、租用第三方的物流配送設(shè)施,或干脆將企業(yè)所有的配送業(yè)務(wù)外包給戰(zhàn)略性合作伙伴等,在制造商、供應(yīng)商、銷售商之間優(yōu)化庫存在時間、空間、品種結(jié)構(gòu)上的分布,加快和迅速搶占物流環(huán)節(jié)的制高點,將是零售企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)換營利模式的關(guān)鍵。

(五)零售企業(yè)要從科學(xué)發(fā)展觀視角把握市場消費走向、市場的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題、業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)

1、科學(xué)地把握市場消費走向。我國的消費走向應(yīng)該是以“網(wǎng)上小康型社會的商品結(jié)構(gòu)”為主題,兼顧“溫飽型社會商品”需要,積極創(chuàng)造條件,轉(zhuǎn)變觀念,開拓高端的消費市場。所以,零售企業(yè)必須明確這個消費走向,針對我們的小康社會的商品結(jié)構(gòu)是否完善、貨物領(lǐng)域是否充分開拓來做“文章”。

2、市場的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題。我國的零售業(yè)應(yīng)該是以國有商業(yè)資本為主導(dǎo),以民營為基礎(chǔ),適當(dāng)引進(jìn)外資為補充,允許大量個體商戶進(jìn)入這樣的結(jié)構(gòu);外資只能起先導(dǎo)、示范、補充性作用,主體還是中國企業(yè)。

3、我國零售業(yè)態(tài)的基本模式應(yīng)該以百貨店為主導(dǎo),以超市為主體,積極發(fā)展專門店,形成多層次的消費結(jié)構(gòu)。百貨店是主導(dǎo)市場的主要力量,引導(dǎo)市場的新潮流,促進(jìn)消費觀念的轉(zhuǎn)變,作為城市的窗口、品牌,它永遠(yuǎn)帶領(lǐng)零售業(yè)的發(fā)展。但基礎(chǔ)是超市,“開門七件事”盡在超市中,超市提供人們的基本生活用品。特定的地方設(shè)立專門店、專業(yè)店,補充發(fā)展結(jié)構(gòu)。因為專門店是品牌,起著促進(jìn)市場有序競爭的作用,也突出了品牌的特點,突出了專門店的優(yōu)勢。城市商業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是,以市中心為主導(dǎo),社區(qū)商業(yè)為主體,積極發(fā)展商業(yè)街和小商品市場以及批發(fā)市場,形成城市商業(yè)規(guī)模。物流也是這樣,要把握發(fā)展趨勢。

(六)零售企業(yè)要從科學(xué)發(fā)展觀視角積極應(yīng)對管理、人才、資金、組織程度化及電子信息技術(shù)“孵化”等問題

1、要積極地向西方“主導(dǎo)型與科技型”零售企業(yè)學(xué)習(xí)其現(xiàn)代化管理技術(shù)。建議我國的零售企業(yè)家們主動走出國門,到西方先進(jìn)的零售企業(yè)實地學(xué)習(xí),親身體會;不斷地引導(dǎo)自己的科學(xué)思路;同時,要注重“本土化”策略。

2、加大人才培養(yǎng)力度?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧;所以人才的培養(yǎng)要從三方面著手:一是“內(nèi)部提拔”,積極發(fā)現(xiàn)本企業(yè)中德才兼?zhèn)涞娜瞬?激勵其到國外實地學(xué)習(xí)先進(jìn)業(yè)態(tài)技術(shù);二是“零點創(chuàng)新”,主動和相關(guān)院校聯(lián)合培養(yǎng)“零基”人才,使得大學(xué)生一畢業(yè)就具備相應(yīng)的基本素質(zhì),利用企業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)的推廣和電子信息技術(shù)在零售業(yè)態(tài)中的孵化、變革;三是“科學(xué)空降”,一定要注重符合我國國情的“高級人才”配備,使其所學(xué)能在中國特色的零售業(yè)態(tài)中發(fā)揮積極效用。

3、積極運用這次國家“四萬億”拉動內(nèi)需的機遇,提高本企業(yè)及零售行業(yè)資本的投入力度和投入效用。

4、積極運作“組織效用”。一定要有大的戰(zhàn)略型眼光,把我國的零售業(yè)做大做強,使其在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生“聚集效應(yīng)”;根據(jù)消費者的需求,不斷創(chuàng)新相應(yīng)的零售業(yè)態(tài),以增強我國零售業(yè)的“凝聚力”。

5、根據(jù)我國的相應(yīng)環(huán)境,在零售業(yè)中進(jìn)行電子信息技術(shù)“孵化”。對于基礎(chǔ)設(shè)施比較健全的地方,可以率先運用“網(wǎng)絡(luò)零售”、“網(wǎng)上購物”、“網(wǎng)絡(luò)商店”;在基礎(chǔ)設(shè)施不太健全的地方,要考慮在傳統(tǒng)零售業(yè)態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,提高零售業(yè)態(tài)的運作能力和效率。

綜上所述,我們要從科學(xué)發(fā)展觀的視角積極促進(jìn)我國零售業(yè)態(tài)健康發(fā)展。2009年4月份,社會消費品零售總額9,343.2億元,同比增長14.8%。其中,城市消費品零售額6,329.6億元,同比增長13.9%;縣及縣以下零售額3,013.6億元,增長16.7%。所以,我們有信心在“美國次貸危機”對世界經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響繼續(xù)深化的國際背景下,基于科學(xué)發(fā)展觀視角來促使我國零售業(yè)態(tài)新發(fā)展、新變革,提高自身核心競爭力,以起到擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)我國GDP增長、推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。

(作者單位:漯河食品職業(yè)學(xué)院)

主要參考文獻(xiàn):

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第3篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

【關(guān)鍵詞】體育產(chǎn)業(yè)；人才；科學(xué)發(fā)展

一、體育產(chǎn)業(yè)人才科學(xué)發(fā)展的重要性

體育產(chǎn)業(yè)是指為了滿足人們健身健美、娛樂休閑和精神需要而從事體育勞務(wù)產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營服務(wù)的體育部門、機構(gòu)、社會團(tuán)體、企業(yè)和其他法人的總稱。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，體育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)也得到了發(fā)展。近年來美國體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已超過石化、汽車工業(yè)產(chǎn)值成為了一大支柱產(chǎn)業(yè)；在日本，體育產(chǎn)業(yè)已位居10大支柱產(chǎn)業(yè)的第六位；英國體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過汽車、煙草工業(yè)產(chǎn)值，逐步成為經(jīng)濟(jì)的支柱行業(yè)；在意大利以“足球工業(yè)”為主體的體育產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已躋身于意大利國民經(jīng)濟(jì)10大部門的行列，其商業(yè)活動領(lǐng)域已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他娛樂行業(yè)。舉辦體育賽事已成為各國拉動經(jīng)濟(jì)增長的最有效的方式之一。近幾年我國國民生產(chǎn)總值統(tǒng)計也表明，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟(jì)新的增長點。

二、我國體育產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀分析

我國的體育產(chǎn)業(yè)起步晚、規(guī)模小。但隨著北京奧運會的順利舉辦以及我國體育管理體制的深化改革，尤其是2010年3月，以國務(wù)院辦公廳名義發(fā)出的支持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見出臺，使體育產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)日益蓬勃發(fā)展。目前，已初步形成了主要由體育健身娛樂市場、體育競賽表演市場、體育中介市場和體育用品市場構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)體系。體育產(chǎn)業(yè)的人才具有稀缺性、專業(yè)性、增值性的特點。并且具有巨大的創(chuàng)造性和影響力、有較強的成就動機，是體育產(chǎn)業(yè)難以替代的資源。另一方面，根據(jù)我國體育系統(tǒng)人才調(diào)研數(shù)據(jù)手冊統(tǒng)計，我國體育系統(tǒng)1/3以上的體育經(jīng)營管理人才集中在體育專業(yè)技能要求少的酒店餐飲業(yè)上，而對體育專業(yè)技能要求強的體育場（館）運營、體育用品、體育技能培訓(xùn)等的經(jīng)營管理人才的比例卻明顯偏少。而這部分既懂體育專業(yè)技能，又懂管理知識與實踐能力的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才正是我們所缺乏的。

三、加強體育產(chǎn)業(yè)人才科學(xué)發(fā)展的對策建議

1．構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制。首先，高校可以選擇在體育相關(guān)企業(yè)建立實習(xí)基地。讓體育專業(yè)的教師到第一線去了解企業(yè)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決方案，充實教學(xué)內(nèi)容，只有教師的知識更新跟上節(jié)奏，才能保證向?qū)W生傳授出最新的內(nèi)容。另一方面也可以安排體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)的學(xué)生親自去體育企業(yè)熟悉具體的運作過程，親自感受實際的工作氣氛，將課堂上的理論知識與實踐加以結(jié)合，鼓勵學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、進(jìn)而解決問題。其次，高?？梢岳闷湄S富的教育資源和研究力量為企業(yè)進(jìn)行定制培訓(xùn)員工。使體育企業(yè)從業(yè)人員的工作水平得到相應(yīng)的提高。最后，學(xué)?？梢钥紤]聘請體育企業(yè)人員直接參與教學(xué)工作。

2．實施多元化的體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方式。悉尼科技大學(xué)體育管理系的副主任泰勒曾說過這樣一段話：“中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型階段，從規(guī)模、法律規(guī)范等方面來看都不成熟。體育人才培養(yǎng)市場更是如此，一方面是人才的匱乏，一方面是市場的不成熟?！斌w育產(chǎn)業(yè)人才屬于復(fù)合型人才，跨學(xué)科的理論學(xué)習(xí)顯得尤為重要，因此，對體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)不能局限于“體育管理學(xué)”等體育相關(guān)課程的講授和傳播，也要注意其它如外語、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等專業(yè)知識的培養(yǎng)。并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生熟悉掌握了解一些有關(guān)國家的民族文化、社會文化特點以及國內(nèi)外的體育法律法規(guī)政策等內(nèi)容。如可以組織學(xué)生走向社會、深入企業(yè)，讓學(xué)生去參與一些體育賽事、體育相關(guān)企業(yè)、體育俱樂部的策劃、組織、營銷等方面的工作，促進(jìn)學(xué)生了解社會、了解企業(yè)、了解體育文化，從而既檢驗理論學(xué)習(xí)的效果。

3．樹立長短期相結(jié)合的體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)是要為國家培養(yǎng)出懂市場、懂體育、懂專業(yè)、通國際的多元化復(fù)合型產(chǎn)業(yè)人才。但是，任何人才的培養(yǎng)都不是一蹴而就的，都需要長期不懈的堅持與努力，體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)也是如此，隨著國際國內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)大環(huán)境的變化，無論是理論知識還是實踐經(jīng)驗都在不斷的增加和累積。因此，對于體育產(chǎn)業(yè)管理人才培養(yǎng)，既要做到長遠(yuǎn)又要做到具體，要將長期培養(yǎng)目標(biāo)與短期培養(yǎng)目標(biāo)有機結(jié)合。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

縣域科學(xué)發(fā)展評價的背景與意義

縣域是中國社會的微觀運行基礎(chǔ)，處于行政管理和政策落實的前沿，是城鄉(xiāng)各種矛盾交匯之處，是中國基本的行政和經(jīng)濟(jì)單元?？h域發(fā)展的好壞，關(guān)系到黨執(zhí)政為民宗旨的實現(xiàn)，關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實。

我國縣域發(fā)展存在著明顯的差異性和不平衡性，要加快發(fā)展步伐，必須有一個切實可行的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略。以一套科學(xué)、權(quán)威、公允的縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系，準(zhǔn)確量化和評價縣域科學(xué)發(fā)展綜合競爭力，對于全面了解和比較縣域之間的差異，促進(jìn)縣域全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義：第一，當(dāng)前，我國縣域經(jīng)濟(jì)起步低、基礎(chǔ)差，經(jīng)濟(jì)活動單位普遍規(guī)模小，技術(shù)含量低，創(chuàng)新能力弱，在這一狀況下，建立縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系有助于各地區(qū)科學(xué)評價本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。第二，縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系的構(gòu)建，有利于縣域官員從過度關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)u進(jìn)式轉(zhuǎn)向關(guān)注全面發(fā)展，將科學(xué)、正確的發(fā)展觀和政績觀內(nèi)化為其行政價值觀。第三，縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系的評價結(jié)果，能夠反映縣域發(fā)展中存在的突出問題，可為中央制定政策促進(jìn)縣域發(fā)展提供參考意見。第四，有助于發(fā)掘縣域發(fā)展中的先進(jìn)事例和示范典型，總結(jié)經(jīng)驗，并在全國推廣。第五，通過縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系的評價結(jié)果，可以充分了解一個縣的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿?，為投資者了解縣域的經(jīng)濟(jì)狀況、政策制度等提供良好參考。

指標(biāo)體系的構(gòu)建原則

分析和比較縣域科學(xué)發(fā)展水平，應(yīng)當(dāng)選取具有一定代表性的指標(biāo)，采用定量分析方法，盡可能準(zhǔn)確、全面、科學(xué)地利用模型測度縣域科學(xué)發(fā)展水平。設(shè)計縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系，既要吸收國內(nèi)外研究成果，又要統(tǒng)籌縣域科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求。因此，在設(shè)計過程中，我們遵循了以下原則：

全面性和針對性原則?？h域科學(xué)發(fā)展涵蓋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會民生、文化旅游、生態(tài)環(huán)境、政治公平、黨建水平、群眾滿意度等多個領(lǐng)域，指標(biāo)體系既要全面反映各個領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，又要通過城鄉(xiāng)比較和對重點指標(biāo)的監(jiān)測，著重反映縣域發(fā)展水平，為進(jìn)一步推進(jìn)統(tǒng)籌縣域科學(xué)發(fā)展提供決策依據(jù)。

敏感性原則。指標(biāo)體系的構(gòu)造，要突出各個指標(biāo)的敏感性，強化指標(biāo)的鑒別力、解釋力，注意避免指標(biāo)的重復(fù)；要使用較少的指標(biāo)最大限度地反映統(tǒng)籌縣域科學(xué)發(fā)展的信息特征。

可比性原則。國內(nèi)外雖然沒有縣域科學(xué)發(fā)展的說法，但有許多評價社會發(fā)展?fàn)顩r的類似體系。評價體系的構(gòu)建應(yīng)借鑒國際國內(nèi)經(jīng)驗，在指標(biāo)體系、目標(biāo)值、指標(biāo)權(quán)數(shù)、計算方法上保持可比性。

可操作性原則。指標(biāo)體系在設(shè)置上要力求簡明實用，所需數(shù)據(jù)要盡可能與國家政策和各項發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，接近現(xiàn)有統(tǒng)計口徑，接近現(xiàn)實情況；所需數(shù)據(jù)和資料要易于搜集和整理。

動態(tài)性原則。統(tǒng)籌縣域科學(xué)發(fā)展是一個動態(tài)系統(tǒng)，指標(biāo)體系也必然要具有動態(tài)變化的特點。指標(biāo)設(shè)置要充分體現(xiàn)動態(tài)趨勢，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律。

指標(biāo)體系的構(gòu)成

指標(biāo)體系從經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化、生態(tài)、黨建、居民滿意度七個方面對縣域科學(xué)發(fā)展進(jìn)行評價，除此之外，還對三級指標(biāo)分別從發(fā)展水平、發(fā)展能力和發(fā)展?jié)摿θ齻€維度進(jìn)行劃分，從不同維度來衡量縣域發(fā)展的成就與可持續(xù)發(fā)展的潛力。

表1 中國縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系

表2 中國縣域科學(xué)發(fā)展水平指標(biāo)

表3 中國縣域科學(xué)發(fā)展能力指標(biāo)

表4 中國縣域科學(xué)發(fā)展?jié)摿χ笜?biāo)

發(fā)展水平指的是整體或某一領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r、規(guī)模、速度或結(jié)構(gòu)等，是一個衡量已取得成就的指標(biāo)，是判斷政績的重要根據(jù)。發(fā)展能力指的是有利于發(fā)展，且能通過人的主觀努力在相當(dāng)程度上改變的因素，它體現(xiàn)了將發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為成果的能力，主要評價縣域主體為改善本縣綜合發(fā)展?fàn)顩r所作出的努力。發(fā)展?jié)摿χ傅氖怯欣诎l(fā)展，但不能或很難通過人的行動改變的因素，主要包括自然稟賦、人口構(gòu)成等因素，可以評價一個縣可持續(xù)發(fā)展的可能性。

指標(biāo)體系的綜合評價方法

縣域科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系是多指標(biāo)綜合評價體系，需要將所有指標(biāo)綜合成一個指標(biāo)數(shù)，以便對縣域科學(xué)發(fā)展的實際狀況和水平作出綜合評價。綜合指數(shù)計算的基本步驟如下：

第一，確定各項指標(biāo)目標(biāo)值（滿意值和不允許值）。根據(jù)縣域科學(xué)發(fā)展的總體要求、主要任務(wù)和目標(biāo)，參照對相關(guān)指標(biāo)的預(yù)測數(shù)據(jù)，確定各項指標(biāo)的滿意值和不允許值。

第二，確定各項指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)。按照評價的綜合性、敏感性、獨立性和可信度，一是采用專家調(diào)研法（Delphi法）和層次分析法（AHP法），通過匿名方式征求有關(guān)專家的意見；二是采用主成分分析法，通過主觀賦權(quán)法和客觀賦權(quán)法相結(jié)合，分別確定各項指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)。

第三，對各項指標(biāo)進(jìn)行無量綱化處理。采用相對化處理法和函數(shù)化處理法，對各項指標(biāo)進(jìn)行無量綱化處理，計算出各項指標(biāo)的單位數(shù)值。

第四，計算各項指標(biāo)的評價分值。將每項指標(biāo)的單位數(shù)值乘以相應(yīng)的權(quán)重系數(shù)。如果某項指標(biāo)的實際值超過滿意值，則該項指標(biāo)的評分值即為權(quán)重系數(shù)，也就是說，每項指標(biāo)的評分值最高不得超過該指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)，以避免出現(xiàn)“一俊遮百丑”的現(xiàn)象。

第五，計算整個評價體系的綜合得分。對各項指標(biāo)分值處理后得出整個評價體系的綜合得分，根據(jù)綜合得分來判斷縣域的發(fā)展水平。綜合評分值達(dá)85分以上，表明多數(shù)指標(biāo)已達(dá)到目標(biāo)值，表示已進(jìn)入縣域科學(xué)發(fā)展的全面融合階段；綜合得分在70分～85分之間，表明多數(shù)指標(biāo)與目標(biāo)值仍有一定的差距，正處在縣域科學(xué)發(fā)展的基本統(tǒng)籌階段；綜合評分在70分以下，表明多數(shù)指標(biāo)與目標(biāo)值存在較大的差距，仍處于初步統(tǒng)籌階段。

結(jié)語

第5篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

十余年來，連續(xù)五屆的中國教育技術(shù)裝備論壇構(gòu)建了一個融匯教育教學(xué)、教育裝備的理論研討園地和廣泛的實踐交流平臺，開闊了行業(yè)視野，拓展了思維，促進(jìn)了實踐創(chuàng)新，對裝備隊伍建設(shè)，提高教育裝備應(yīng)用水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量都產(chǎn)生了積極的影響和促進(jìn)作用。

教育裝備理論研究是教育裝備科學(xué)發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)。理論來源于實踐，實踐的發(fā)展又不斷充實、豐富著理論研究內(nèi)容和體系，決定著理論研究的深度和廣度，反過來又積極作用于裝備實踐活動，使人們能夠更為深入、系統(tǒng)地發(fā)現(xiàn)探索裝備事業(yè)的自身內(nèi)部發(fā)展規(guī)律及其與外部的相互聯(lián)系、相互作用，減少盲目性，增強自覺性，推動教育裝備事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。同樣，教育裝備的理論研究也必須緊密聯(lián)系裝備工作實際，根據(jù)實踐的發(fā)展和變化，不斷豐富、充實、修正和總結(jié)，才能正確地反映實踐并指導(dǎo)實踐。就這個意義而言，教育裝備理論研究活動既是教育裝備實踐發(fā)展推動的產(chǎn)物，又是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

教育裝備是現(xiàn)代教育事業(yè)的重要組成部分，是實施教育教學(xué)活動的保障條件。教育裝備建設(shè)與應(yīng)用管理對于實現(xiàn)教育目標(biāo)、實施素質(zhì)教育、保障教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義與作用。教育理念的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)內(nèi)容的更新、學(xué)習(xí)方法的多樣化，對教育裝備不斷提出新的要求；隨著教育事業(yè)的發(fā)展，近年來，教育裝備投入不斷增加，大量新技術(shù)、新裝備、新設(shè)施不斷涌現(xiàn)，以信息技術(shù)為代表的包括以計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能技術(shù)、可視化技術(shù)、生物技術(shù)、衛(wèi)星遙感遙測技術(shù)等高新技術(shù)為支撐的信息化、數(shù)字化產(chǎn)品為適應(yīng)社會發(fā)展對教育的需求，均大量進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)用于教育教學(xué)和科研；數(shù)字化實驗數(shù)據(jù)采集、數(shù)字星球教學(xué)資源、虛擬儀器等信息化實驗教學(xué)手段功能不斷完善，性能不斷提升；校園網(wǎng)、計算機教室、多媒體教學(xué)設(shè)備、互動教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中得到更加廣泛應(yīng)用。上述變化深刻反映了教育裝備的形態(tài)、內(nèi)容、功能正在發(fā)生著不同以往的深刻變化，教育裝備的復(fù)合性、交叉性、專業(yè)化特征日益凸顯。新的變化、趨勢不僅對教育裝備建設(shè)、管理、教學(xué)應(yīng)用提出了新的要求，同時也是教育裝備理論與實踐研究面臨的新課題、新挑戰(zhàn)?；卮鸩⒔鉀Q好新變化帶來的新的實踐問題，把握教育裝備發(fā)展規(guī)律和趨勢，可以更好地發(fā)揮出裝備投入的巨大效益，積極促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

實踐之樹長青。教育裝備具有的突出的實踐性特征，要求教育裝備的理論研究要注重貼近實踐，深入一線，廣泛開展調(diào)查研究，注重總結(jié)實踐經(jīng)驗，推動理論研究不斷深化。要歷史地、客觀地總結(jié)過去，科學(xué)地規(guī)劃未來，遵循教育教學(xué)規(guī)律、促進(jìn)轉(zhuǎn)變觀念，以期更好地指導(dǎo)實踐、發(fā)展實踐，改革創(chuàng)新，扎實地做好裝備工作，適應(yīng)教育裝備發(fā)展需要。

教育裝備的理論研究不僅是裝備戰(zhàn)線本身的任務(wù)，更需要處于應(yīng)用一線的廣大教師的積極參與。我們欣喜地看到，本屆論壇大多數(shù)征文均來自廣大一線教師和裝備管理工作者，這些研究論述深入具體反映了教育裝備具體應(yīng)用實踐，以及實踐過程中的經(jīng)驗、變化和問題，提出了很多有力的措施、建議和解決方案，表明了裝備理論研究已從專業(yè)部門走向?qū)嵺`基層一線，正在蔚成風(fēng)氣。中國教育裝備論壇的實踐證明以往“裝備無理論”是只見物不見人的片面的認(rèn)識，大量的理論研究活動正在實踐發(fā)展中顯現(xiàn)出其活躍的生命力，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。

第6篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

    從破解首都教育難題,促進(jìn)首都高中教育有特色、高質(zhì)量發(fā)展,辦人民滿意的教育的角度,北京市高中教育研究分會的成立可以說是恰逢其時。高中教育研究分會作為市級專門的高中教育學(xué)術(shù)團(tuán)體對促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和校長、教師的專業(yè)發(fā)展,對擴(kuò)大首都高中教育的影響力,促進(jìn)高中教育高質(zhì)量普及,共享先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法都具有重要意義和價值。高中教育研究分會要從以下四個方面建設(shè)與發(fā)展。

    1.堅持研究分會工作的正確導(dǎo)向和科學(xué)引領(lǐng)

    高中階段的教育是學(xué)生個性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時期,對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。希望研究分會的工作關(guān)注《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的落實和北京教育現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn),圍繞首都高中教育特色發(fā)展和質(zhì)量提升來開展教育教學(xué)研究,為行政部門科學(xué)決策提供重要的咨詢建議,使教育政策更好地服務(wù)于教育改革的發(fā)展。

    2.理論結(jié)合實際開展學(xué)術(shù)研究和研討活動

    高中擁有大批有思想、有影響力的校長和名師。北京市教育學(xué)會高中教育研究分會的成員構(gòu)成有在北京乃至全國,甚至國際上都非常有影響力的優(yōu)秀校長;有多年從事教育教學(xué)管理、基層經(jīng)驗豐富、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強的區(qū)縣教育行政部門和教科研部門的同仁;有專業(yè)水平高、視野廣闊、有影響力的首都高校專家學(xué)者;有市級教育支撐部門領(lǐng)導(dǎo)組成的顧問組。希望研究分會抓住基礎(chǔ)教育的熱點、難點問題,積極開展調(diào)查研究,把握高中教育發(fā)展的現(xiàn)狀和制約高中多樣化發(fā)展的關(guān)鍵問題。特別要高度關(guān)注和深入研究北京市高中教育同質(zhì)化傾向問題,破解難題。

    3.注重提煉具有首都特色的高中教育教學(xué)理論和實踐成果

    北京市高中教育領(lǐng)域有許多先進(jìn)的教育教學(xué)改革經(jīng)驗,有許多優(yōu)秀的校長和教師,研究會要注意搭建平臺,促進(jìn)其教育思想與經(jīng)驗的交流和宣傳;要通過課程改革、課題研究、項目實驗等途徑,提煉具有先進(jìn)性、創(chuàng)新性的本土化教育思想和理論;擴(kuò)大北京市高中教育和校長、教師的影響力和輻射力,切實提升校長、教師的專業(yè)發(fā)展水平。研究分會要將社會發(fā)展的需要和學(xué)生成長的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點;要探索人才培養(yǎng)機制和教育管理體制改革,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段,充分發(fā)揮學(xué)校、教師和學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性;要辦好每一所學(xué)校,教好每一名學(xué)生,促進(jìn)高中學(xué)校分類定位,特色發(fā)展;要堅持育人為本,德育為先,弘揚人文精神,彰顯人文關(guān)懷,關(guān)注教師教書育人和學(xué)生成長成才的幸福感。

第7篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

本文從人居環(huán)境發(fā)展的時·空特性入手，研究和思考人居環(huán)境科學(xué)理論的發(fā)展和人居環(huán)境建設(shè)中的時代性和地域性的把握，以及人居環(huán)境科學(xué)研究的新思路。

關(guān)鍵詞：人居環(huán)境時空特性時代性地域性 彈性空間

中圖分類號：B845.61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

正文：

關(guān)于時·空特性的思考

眾所周知，建筑的地域性和時代感是一個永恒的話題。不僅是在建筑領(lǐng)域，其他如：形式、符號、文化等很多領(lǐng)域中都存在時間和空間上演進(jìn)性和差異性。 空間和環(huán)境類科學(xué)在這方面就體現(xiàn)的更加明晰。這是由研究對象‘空間’ 本身的時空特性所決定的。

從建筑設(shè)計和城市規(guī)劃的發(fā)展歷程來看：由于時間演進(jìn)和地域差異的特性建筑和城市規(guī)劃的發(fā)展都在其自身的發(fā)展框架上展現(xiàn)出一定的時空差異性。這種時空差異性，以時間演進(jìn)性差異為主流。地域性差異為次枝和延續(xù)，且不斷影響和推進(jìn)著時間性差異的的演進(jìn)。

同樣，人居環(huán)境科學(xué)作為‘人類生存空間、環(huán)境’這一課題的前沿，同樣具有鮮明的時·空特性。即：人居環(huán)境的時代性與地域性。

吳良鏞先生曾在《人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》一書中對道薩比亞斯的道氏學(xué)說進(jìn)行了這樣的評價：“必須指出，道氏的理論主 據(jù)西方國家的現(xiàn)象與經(jīng)驗，其對戰(zhàn)后第三時間人口稠密、資源進(jìn)展、發(fā)展迅速、經(jīng)濟(jì)貧窮的國家，如亞洲發(fā)展中國家等，涉及不多。因此，我們在借鑒道氏理論的同時，應(yīng)該積極從中國實際的問題，探索適合中國發(fā)展的具體道路。此外，道氏理論由于體系龐大，往往難以抓住問題的核心，并留有一些機械的線性思維的痕跡，這種認(rèn)識上的時代局限可能與道氏的早逝有關(guān)?！?/p>

吳良鏞先生提到的這種學(xué)術(shù)上和實踐上的時代局限性和地域局限性，是空間環(huán)境類科學(xué)發(fā)展（建筑、城市規(guī)劃、人居環(huán)境）必然存在的特性。我們的研究和實踐活動不可能是與時·空演進(jìn)完全同步的，也不可能是永遠(yuǎn)滯后或者超前的。所以在空間環(huán)境類科學(xué)的學(xué)術(shù)研究和實踐上，沒有任何一個理論或者創(chuàng)作是永久性先進(jìn)和絕對完美的。只能說在特定的一段時間內(nèi)的有限空間內(nèi)是正確和科學(xué)的。

一個科學(xué)的學(xué)科研究，一定要有時間上（時代性）的繼承、發(fā)展，也要有空間上（地域性）的繼承與發(fā)展。才可以更好、更準(zhǔn)確的解決問題。而人居環(huán)境科學(xué)，是一門一人類聚居為研究對象，著重探討人與環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)。目的是了解、掌握人類聚居發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，以更好地建設(shè)符合人類理想的聚居環(huán)境?，F(xiàn)在我們的人居環(huán)境并不是很盡如人意，因為我們的一些片面、不合理的、盲目的行為，已經(jīng)造成了很大的損失。如何才能做到，盡可能合理、正確的解決現(xiàn)今的人居環(huán)境中存在的問題是十分重要的。這就是時·空特性對于人居環(huán)境科學(xué)發(fā)展的重大意義。

人居環(huán)境理論理論概況

第一位系統(tǒng)的提出人類聚居概念的是希臘學(xué)者道薩比亞斯，吳良鏞先生對道氏理論特點有精煉的總結(jié)：

對時代及其所面臨的任務(wù)的認(rèn)識。道薩比亞斯所在的那一時·空背景下所面臨的時代任務(wù)就是指：逐漸加速的城市化革命。

考慮問題的整體觀和系統(tǒng)觀。道薩比亞斯認(rèn)為：城市發(fā)展問題的錯綜復(fù)雜有客觀的原因，也有主觀的原因?！叭藗兛偸窃噲D把某些部分孤立起來單獨考慮，而從未想到從整體入手考慮我的生活系統(tǒng)。”因此，注意到病狀，卻不研究產(chǎn)生病狀的原因。他認(rèn)為，應(yīng)該吧人類聚居環(huán)境視為一個整體，將它作為完整的對象來考慮，否則，就能只見樹木，不見森林。不能理解事物的客觀規(guī)律，不能理解失誤的復(fù)雜性，從而片面、簡單的理解和處理問題，結(jié)果則事與愿違。

3.在建筑與城市科學(xué)總，較早的有意識的運用交叉學(xué)科的觀點，入多學(xué)科理論方法，從事城市研究。拓寬了城市規(guī)劃研究范疇。道薩比亞斯強調(diào):把人類聚居作為一個整體，從政治、文化、社會、技術(shù)等各個方面，系統(tǒng)的、綜合的加以研究。

4.初步建筑里其理論框架。 這一點十分重要，也對學(xué)科的發(fā)展和傳承起到了十分重要的作用。理論系統(tǒng)框架的建立，就如同種下了一顆充滿活力的種子。是學(xué)科發(fā)展和延續(xù)的種子，當(dāng)然這顆種子可能結(jié)出‘大小’、‘顏色’不相同的新果實，但對整個學(xué)科體系和理念的而傳承具有不可替代的作用。使后繼學(xué)者能更清晰和明確學(xué)科的研究思維和核心理念，從而能夠更好的繼承和發(fā)展。

通過對人居環(huán)境理論形成過程來看，人類的探索研究并不是總是和時空的演變同步的，這幾位先驅(qū)的很多觀點不僅在當(dāng)時的規(guī)劃領(lǐng)域和人居環(huán)境的研究和探索中具有劃時代的意義，就是在時·空演進(jìn)到的今天也給與我們很多啟發(fā)和研究價值。所有先進(jìn)的理論思想，是來源于人類智慧的主觀能動性和對客觀因素全面、準(zhǔn)確的分析的綜合結(jié)果。是對時代特征和發(fā)展動向敏銳把握。

但人居環(huán)境理論的發(fā)展是多元的，在同一大時代背景下，理論和實踐在時·空的維度上也不是完全同步的的。理論指導(dǎo)實踐，但理論的產(chǎn)生，由于研究條件和范圍的限制，以及研究者自身的局限性，造成理論的發(fā)展在具有先進(jìn)性的同時，也存在一定的時空局限性。這就需要，我們對優(yōu)秀學(xué)術(shù)理論的繼承和發(fā)展時要綜合考慮時·空演進(jìn)的差異性。

3.研究環(huán)境‘時空特性’給我們帶來的啟示以及關(guān)于‘彈性空間’理論的提出

時間的演進(jìn)性是客觀存在，不可逆轉(zhuǎn)的。但空間的差異性雖然是客觀存在，但卻因為有時間和人類活動的演進(jìn)性，在不斷的發(fā)生著變化。現(xiàn)在空間維度上的多樣性和調(diào)節(jié)性已經(jīng)因為我們的一些不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展和改造遭到了破壞，有些破壞是連鎖性的，且短時間內(nèi)無法修復(fù)和改變。所以保護(hù)空間的差異性是研究和建設(shè)人居環(huán)境所必須遵從的前提。然而空間的多樣性（差異性）是要在空間的演進(jìn)過程中進(jìn)行保護(hù)和發(fā)展的。而空間的演進(jìn)性的動力主要是是源于時間演進(jìn)中的人類活動。所以傳承和發(fā)展時代價值，保護(hù)和優(yōu)化地域特色。 就成了人居環(huán)境科學(xué)研究的主要工作。

而地域特色本身就是已經(jīng)成為歷史的時代特征在特定的空間地域范圍內(nèi)的消化與沉淀。是每個時代中最優(yōu)價值、最符合當(dāng)?shù)厝司迎h(huán)境發(fā)展的精華的積淀。繼承是肯定的，發(fā)展也是肯定的。而且在注重地域特色的同時，人居環(huán)境的發(fā)展在空間維度上還有一個重要的問題值得我們重視，那就是關(guān)于彈性空間和資源可持續(xù)問題的考慮。

也就是說，在我們怎樣才能做到在人居環(huán)境建設(shè)和發(fā)展的過程中

盡量不犯不易于修復(fù)的錯誤，給子孫后代留有充足的空間資源和生存資源。這就是彈性空間設(shè)置和資源可持續(xù)工作的必要性。

彈性空間是指在人居環(huán)境發(fā)展和建設(shè)的過程中，要預(yù)留具有可塑性強，可更新再生的，易于生態(tài)恢復(fù)的空間領(lǐng)域。對這一領(lǐng)域要有意識的保護(hù)和‘留空’。以適應(yīng)人居環(huán)境發(fā)展的需要，以及空間和生態(tài)的再生。

資源可持續(xù)這一論題，我們已經(jīng)早有覺醒，但迄今為止，我們還沒喲取得實質(zhì)性的成果，是需要我們在人居環(huán)境建設(shè)和發(fā)展的過程中，綜合的，系統(tǒng)考慮和分析資源緊張與可持續(xù)的問題。

當(dāng)今人居環(huán)境已經(jīng)發(fā)展成一個極其復(fù)雜、綜合的有機系統(tǒng)。其存在的問題是綜合性的；，其問題產(chǎn)生的原因也是綜合性的和復(fù)雜性的；其問題形成的過程也具有時·空演進(jìn)性，存在是時間上和地域上的差異性。所以，面對綜合、復(fù)雜、具有時·空特性的問題，我們就要用歷史和發(fā)展的的眼光去探求人居環(huán)境發(fā)展演進(jìn)的時代脈搏和發(fā)展動向。用綜合，有機，系統(tǒng)，彈性的方法來解決問題。才能夠避免在解決問題的過程中，付出巨大的實踐代價，甚至難以挽回的自然和資源的代價。

時代性和地域性對人居環(huán)境發(fā)展和探索具有十分重要的意義。只有注重人居環(huán)境發(fā)展的時·空特性，才可以更準(zhǔn)確、更優(yōu)化的處理人居環(huán)境現(xiàn)存的問題，以及更加合理和有機的引導(dǎo)人居環(huán)境的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展觀;經(jīng)濟(jì)社會;發(fā)展評價

Abstract:TheFifth session of the Sixteenth Central Committee put forward that China should deepen the understanding of the basic meaning and spiritual essence of the scientific concept of development ，and establish the economic and social development evaluation system in line with the requirements of scientific concept of development. The paper expounds the framework system of the five coordinate developments，and proposes the research thinking of economic and social development evaluation based on the scientific concept of development according to the connotation of the scientific development concept，which are people-oriented， comprehensive， coordinated and sustainable development，and summary of the research status quo at home and abroad.

Key words:scientific concept of development; economic society; development evaluation

一、發(fā)展評價的理論

對發(fā)展水平與進(jìn)程進(jìn)行評價既是對過去發(fā)展成就、發(fā)展的得失的總結(jié)，也是對當(dāng)前發(fā)展道路、發(fā)展起點的選擇與判斷。關(guān)于發(fā)展階段的評價主要有兩個角度:一是以結(jié)構(gòu)差異為依據(jù)的發(fā)展階段評價，二是從要素貢獻(xiàn)角度分析的發(fā)展階段評價。前者以錢納里為代表，后者以庫茲涅茨和丹尼森為代表。錢納里在《發(fā)展的格局1950-1970》中，根據(jù)戰(zhàn)后20年間101個經(jīng)濟(jì)增長程度不同的國家的統(tǒng)計資料，分析出他們在發(fā)展過程中經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上的一般變化規(guī)律，以人均GDP為綱，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展分成9個階段，考察不同階段經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在10個方面體現(xiàn)出的變化[1]。庫茲涅茨在《各國的經(jīng)濟(jì)增長》中主要討論了兩個方面的問題:一是發(fā)達(dá)資本主義國家進(jìn)入現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長后國民生產(chǎn)總值的高增長率的主要決定性因素是什么;二是在這些國家的總產(chǎn)值不斷增長、人均國民生產(chǎn)總值不斷提高的情況下，生產(chǎn)的部門結(jié)構(gòu)和勞動力的部門結(jié)構(gòu)的變動趨向如何。丹尼森在1960年對美國經(jīng)濟(jì)增長的原因進(jìn)行了測算，發(fā)現(xiàn)在美國國民產(chǎn)出相當(dāng)多的部分無法用資本和勞動力要素的增長來解釋，丹尼森的解釋是規(guī)模經(jīng)濟(jì)、資源配置和知識進(jìn)步[2]。

通過發(fā)展成就來評價發(fā)展水平是當(dāng)前廣泛使用的發(fā)展評價方法，聯(lián)合國提出的人類發(fā)展指數(shù)，通過衡量一個國家居民在健康長壽的生活、知識、體面的生活水平的平均成就反映一國的發(fā)展水平，這是目前為止衡量發(fā)展水平應(yīng)用最廣、影響最大的指數(shù)之一;世界發(fā)展指標(biāo)是世行每年發(fā)展報告的數(shù)據(jù)來源，包括世界概覽、人口、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、政府和市場及全球聯(lián)系6大類，近千項指標(biāo)[2]。中科院現(xiàn)代化指標(biāo)體系由中科院何傳啟在《第二次現(xiàn)代化——人類文明進(jìn)程的啟示》一書中提出，其現(xiàn)代化評價模型的基礎(chǔ)是英格爾斯現(xiàn)代化10項指標(biāo)，再加上三類文明發(fā)展指標(biāo)(知識生產(chǎn)、知識傳播、知識應(yīng)用)，分別衡量一個國家知識生產(chǎn)能力、國家知識和信息普及程度以及測試知識應(yīng)用對社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。何傳啟評價模型為評價不同國家的現(xiàn)代化進(jìn)程提供了方法[3]。

世界經(jīng)濟(jì)論壇與瑞士洛桑國際管理開發(fā)學(xué)院合作開發(fā)的國際競爭力評價體系，是與發(fā)展評價相關(guān)的又一項廣為人知的評價方法。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，可持續(xù)發(fā)展能力評價方興未艾，各國專家和學(xué)者非常重視可持續(xù)發(fā)展評價理論和實踐研究，建立了很多可持續(xù)發(fā)展的評價指標(biāo)體系。關(guān)于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究的評價研究也倍受關(guān)注，基本形成了復(fù)合指標(biāo)與多指標(biāo)或指標(biāo)體系兩類評價方法。盡管各類評價方法仍處在探索階段，但是指標(biāo)與可持續(xù)發(fā)展總體目標(biāo)的具體關(guān)系和聯(lián)系、指標(biāo)的權(quán)重、指標(biāo)的閾值、綜合評價方法一直是評價的核心和難點[2]。

二、發(fā)展評價指標(biāo)體系

1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上可持續(xù)發(fā)展理念達(dá)成共識之后，可持續(xù)發(fā)展成為各國普遍關(guān)注的話題，關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的研究重點一直在評價體系的構(gòu)建上。國際上有代表性的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系主要有:

1.基于“驅(qū)動力-狀態(tài)-響應(yīng)”概念模型的體系。典型代表是聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展委員會(UNCSD)的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系和聯(lián)合國統(tǒng)計局(UNSTAT)可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系框架。聯(lián)合國可持續(xù)委員會(UNCSD)的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系在“社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和制度等四大系統(tǒng)”的概念模型和驅(qū)動力、狀態(tài)、響應(yīng)概念模型(DSR模型)的基礎(chǔ)上，結(jié)合《21世紀(jì)議程》的內(nèi)容設(shè)計而成，體系由25個子系統(tǒng)、142個指標(biāo)構(gòu)成，是目前較有影響且得到廣泛應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展評價工具[4]。UNCSD的體系比較適合于環(huán)境受到壓力和環(huán)境退化之間的關(guān)系描述，但對于社會和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)重視程度不夠，其指標(biāo)數(shù)目也過多，層次、粗細(xì)分解不均，壓力指標(biāo)和狀態(tài)指標(biāo)之間差異模糊，指標(biāo)權(quán)屬的不確定性明顯[5，6]。

聯(lián)合國統(tǒng)計局(UNSTAT)的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系框架FISD遵循“壓力-狀態(tài)”體系的思路建立，即社會和經(jīng)濟(jì)活動對應(yīng)于“壓力”，影響、效果與存量及背景條件對應(yīng)于“狀態(tài)”，影響與響應(yīng)對應(yīng)于“響應(yīng)”。該體系共31個指標(biāo)，與CSD指標(biāo)體系不同的是，F(xiàn)ISD指標(biāo)不是依環(huán)境因素或?qū)h(huán)境成分作為劃分依據(jù)，而是以《21世紀(jì)議程》中的主題章節(jié)作為可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)考慮的主要問題對指標(biāo)進(jìn)行分類。該體系的缺陷是選擇的指標(biāo)數(shù)目多于前者，在分類或指標(biāo)屬性上表現(xiàn)得較為混亂[4，5，7]。

2.綜合指數(shù)型可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系 。針對CSD和FISD兩種指標(biāo)體系存在的問題，環(huán)境問題科學(xué)委員會(SCOPE)和聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)提出了一套高度合并的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系。選取人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會等多方面共25個指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)分析，采用無量綱化和加權(quán)平均的方法求得衡量可持續(xù)發(fā)展水平的綜合指數(shù)。該體系根據(jù)指標(biāo)的當(dāng)前值和今后可持續(xù)發(fā)展政策所希望達(dá)到的目標(biāo)值之間的差距給予各自的權(quán)重，即對于那些當(dāng)前值和可持續(xù)目標(biāo)值差距較大的指標(biāo)給予較大的權(quán)重，這就需要以人們對可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)意見上的一致為前提。由于不同的國家和地區(qū)的意見存在著差異，該指標(biāo)體系簡單明了，易于認(rèn)識和掌握，但評價中指標(biāo)權(quán)重的確定有較大的不確定性[4，5]。

3.以價值核算為前提的綜合的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系，典型代表有基于凈財富流量的指標(biāo)體系如綠色GNP、基于財富存量指標(biāo)體系即“新國家財富”指標(biāo)體系等。世界資源研究所(WRI)提出的綠色GNP體系，其思路是就資源、環(huán)境對原GNP指標(biāo)(也包括GDP和國民收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo))進(jìn)行修正。基本做法是從原GNP指標(biāo)中減去對資源環(huán)境的消耗。世界銀行提出的“新國家財富”指標(biāo)體系，改變了傳統(tǒng)的以“收入”為中心的做法，而以“財富”作為出發(fā)點，從考察實際財富以及可持續(xù)能力隨時間的動態(tài)變化這一宗旨出發(fā)，將可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)分為四個要素，即自然資本、生產(chǎn)資本、人力資本和社會資本，首次將無形資本納入可持續(xù)發(fā)展評價要素之內(nèi)。該體系的優(yōu)點是賦予可持續(xù)發(fā)展科學(xué)的內(nèi)涵，并利用“儲蓄率”的概念對可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)行動態(tài)的表達(dá)。該類指標(biāo)體系存在的問題一是在理論上是否一切資源環(huán)境要素都可以價值化尚有爭議;二是即使可以對資源環(huán)境進(jìn)行價值量化，在技術(shù)上也很復(fù)雜和困難[4，5]。

4.基于“能值”理論的指標(biāo)體系(ESIISDI)。能值理論是由美國著名生態(tài)學(xué)家H.T.Odum于20世紀(jì)80年代末提出。該理論分別用能值產(chǎn)出率((EYR)環(huán)境負(fù)載率((ELR)、能值交換率((EER)來衡量系統(tǒng)產(chǎn)出效率、系統(tǒng)過程的環(huán)境影響、系統(tǒng)的交換效益。能值分析將能量分析方法推進(jìn)到了一個新的階段豐富發(fā)展了可持續(xù)發(fā)展的評價方法，并在全球范圍內(nèi)得到日益廣泛的應(yīng)用1997年美國生態(tài)學(xué)家Brown M.T.和意大利生態(tài)學(xué)家Ulgiati S.首次提出了能值可持續(xù)指標(biāo)ESI，初步填補了能值理論中系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的能值綜合評價指標(biāo)的空缺，在系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的能值評價方面邁進(jìn)了一大步。中國學(xué)者陸宏芳等人針對ESI中存在的不足之處，對能流、物流和貨幣流進(jìn)行綜合分析，將系統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)效益作為分子、環(huán)境壓力作為分母拓展構(gòu)建了與系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展性能成正比的新的綜合指標(biāo)((SDI)評價系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展。SDI值越高，意味著單位環(huán)境壓力下的社會經(jīng)濟(jì)效益越高，系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展性能越好[4，8]。

此外，聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)的人文發(fā)展指標(biāo)體系(HDI)、道夫尼爾人類活動強度指數(shù)((HAI)，Daly-Cobb的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)福利指標(biāo)(WMDS)，Cobb等的真實發(fā)展指標(biāo)(GPI)等，加拿大生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家Wackernagel于20世紀(jì)90年代提出的生態(tài)足跡模型，Dal和Cobb 1998年提出的可持續(xù)經(jīng)濟(jì)福利指數(shù)(ISEW)Prescott-Allen 1995年提出的可持續(xù)性的晴雨表模型、荷蘭國際城市環(huán)境研究所(HUE)提出的城市可持續(xù)評價模型均為可持續(xù)定量研究做出了很大的貢獻(xiàn)[4，5，8]。

中國從20世紀(jì)80年代中期就開始跟蹤國際相關(guān)研究的動向，1985年馬世駿院士參與了世界第一份可持續(xù)發(fā)展宣言書《我們共同的未來》的起草，1994年中國率先制定了《中國21世紀(jì)議程》，并就把可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為國家的基本戰(zhàn)略。牛文元于1993年提出的可持續(xù)發(fā)展度(DSD)指標(biāo)體系，采用資源豐度、經(jīng)濟(jì)強度、社會穩(wěn)定性、環(huán)境忍耐性和決策合理性等5個指標(biāo)來衡量可持續(xù)發(fā)展[10]。趙景柱于1995年綜合考慮世代的連續(xù)性、重疊性以及人類的生育年齡和工作年齡等因素，構(gòu)造了時間跨度為30年的世代持續(xù)發(fā)展評價指標(biāo)[11]。1996年毛漢英以山東省為例設(shè)計出4個系統(tǒng)層共計90個指標(biāo)的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系，從經(jīng)濟(jì)增長、社會進(jìn)步、資源環(huán)境支持和可持續(xù)發(fā)展能力等層面評價了山東省可持續(xù)發(fā)展水平[12]。國家科委中國科學(xué)技術(shù)促進(jìn)發(fā)展研究中心提出的實驗區(qū)可持續(xù)發(fā)展評價指標(biāo)體系，包括1個目標(biāo)層、5個準(zhǔn)則層和42個指標(biāo)層。

國家計委國土開發(fā)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)研究所1997年按照社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源和環(huán)境4個領(lǐng)域分別列舉了重點指標(biāo)，從總體上構(gòu)建了一個可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)體系[13]。1998年郝曉輝提出了由社會(含23個指標(biāo))、經(jīng)濟(jì)(含18個指標(biāo))、資源(含6個指標(biāo))、環(huán)境(含20個指標(biāo))等四個部分組成的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系[14]。國家統(tǒng)計局統(tǒng)計科學(xué)研究所和《中國21世紀(jì)議程》管理中心(1998)建立了一套可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系，其總體結(jié)構(gòu)是將可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)體系分成經(jīng)濟(jì)、社會、人口、資源、環(huán)境和科教6個子系統(tǒng)，共計83個指標(biāo)。王錚等2004年提出了一個基于新增長理論的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系，其思想是按照資源、環(huán)境、增長、社會公平四維展開，每一維的測度都與新經(jīng)濟(jì)增長模型聯(lián)系起來[15]。

科學(xué)發(fā)展觀提出以后，有些具有先見的專家學(xué)者對于建立科學(xué)發(fā)展評價指標(biāo)體系也進(jìn)行了有益的探索，也產(chǎn)生了一些具有特色的評價體系。朱慶芳2005年曾用38個指標(biāo)組成指標(biāo)體系評價中國社會經(jīng)濟(jì)的和諧度[16]。胡學(xué)鋒2004年用科學(xué)發(fā)展觀對小康社會的評價體系進(jìn)行了修訂(36項指標(biāo))[17]。中科院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組2004年提出了5大綜合指標(biāo)來衡量干部的政績[18]。《領(lǐng)導(dǎo)決策信息》2004年也推出了與科學(xué)發(fā)展觀相應(yīng)的政績評價指標(biāo)，包括5個一級指標(biāo)和25個二級指標(biāo)[19]。

三、發(fā)展評價方法

根據(jù)指標(biāo)權(quán)重賦權(quán)方法的不同可以將現(xiàn)有綜合評價方法研究分為兩種:主觀賦權(quán)法和客觀賦權(quán)法。

1.基于主觀賦權(quán)的綜合評價方法。夏水春提出用AHP法評價高新技術(shù)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的水平狀況，來反映高新技術(shù)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展落實情況[20];姚天祥運用德爾菲法和層次分析法對汽車運輸企業(yè)市場的競爭能力進(jìn)行了評價[21];劉建翠(2005)采用層次分析法，建立指標(biāo)體系對全面小康社會的發(fā)展水平進(jìn)行綜合評價[22];劉亞臣等(2008)應(yīng)用模糊綜合評價方法對我國幾個典型省份的城鎮(zhèn)化進(jìn)行評價[23]。此類研究人為影響因素大，說服力不強。

2.基于客觀賦權(quán)的綜合評價方法。王大虎等將主成分分析法應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展研究中，對河北省11個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了評價分析[24];王艷平利用因子分析法分析了陜西省的經(jīng)濟(jì)狀況[25];陳玉娟等將熵值法應(yīng)用在城市可持續(xù)發(fā)展水平的評價中，并將城市可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)分成經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境和支撐四個子系統(tǒng)，建立了評價指標(biāo)體系[26];杜心靈等(2007)運用因子分析和聚類分析方法對我國各省小康的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行實證分析與比較研究[27]。朱順全(2004)采用因子分析對我國城鎮(zhèn)的小康發(fā)展水平進(jìn)行評價[28]。閆文周(2005)應(yīng)用熵權(quán)方法對我國的小康發(fā)展水平進(jìn)行評價[29]。此類研究對結(jié)果成因和評價過程的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋說服力不強，其確定的指標(biāo)權(quán)重也可能與其實際的重要程度產(chǎn)生較大的偏差，從而影響評價的準(zhǔn)確性。

四、基于科學(xué)發(fā)展觀的研究思路

1.建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綜合評價指標(biāo)體系。第一，補充和完善反映科學(xué)發(fā)展觀的指標(biāo)集。在現(xiàn)有指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，增加國家進(jìn)步指數(shù)、國民幸福指數(shù)等反映經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)、人的全面發(fā)展等方面的指標(biāo)，改變現(xiàn)有研究指標(biāo)殘缺不全的現(xiàn)狀，完善反映科學(xué)發(fā)展觀的指標(biāo)集。第二，進(jìn)行科學(xué)的指標(biāo)篩選。利用主成分分析的正交旋轉(zhuǎn)，對海選后的指標(biāo)進(jìn)行篩選，篩選出反映經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)、人的全面發(fā)展等方面的主要指標(biāo)。第三，利用統(tǒng)計方法對指標(biāo)進(jìn)行合理的分層。采用Fisher聚類分析對篩選出的指標(biāo)進(jìn)行邏輯分層，構(gòu)建貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的綜合評價指標(biāo)體系。

2.利用地區(qū)差異系數(shù)，保證不同地區(qū)評價結(jié)果的可比性。應(yīng)用Topsis、距離函數(shù)確定綠色GDP、人均財政收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的地區(qū)差異系數(shù)，量化不同地區(qū)在經(jīng)濟(jì)實力等方面的區(qū)域差異。解決以往在不同地區(qū)的評價中忽略地域性差異而導(dǎo)致評價結(jié)果失真的問題。

3.采用循環(huán)修正的思路，構(gòu)建評價方法體系。第一，采用多種方法進(jìn)行綜合評價。例如，用模糊聚類、AHP、灰色評估、因子分析等方法對國家或地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行綜合評價。第二，一致性檢驗。利用Sperman等級相關(guān)系數(shù)，對上述方法得到評價結(jié)果進(jìn)行一致性檢驗。第三，評價結(jié)果的循環(huán)修正。利用平均值法、Boarda法、Compeland法等方法對通過一致性檢驗的評價結(jié)果進(jìn)行修正，得到合理的評價結(jié)果，解決不同方法的評價結(jié)果相互矛盾的問題，提高評價的正確性和合理性。

4.采用主成分分析法確定評價結(jié)果的主要影響因素。應(yīng)用主成分分析斜交旋轉(zhuǎn)法對已獲取的綜合評價結(jié)果進(jìn)行分析，確定影響科學(xué)發(fā)展觀的主要因素，彌補現(xiàn)有研究判定評價結(jié)果的主要影響因素缺乏量化分析的缺陷，提高判定主要影響因素的精確度，有利于評價主體提出針對性的改進(jìn)措施。

5.根據(jù)不同指標(biāo)的特點采用不同的評分方法。分析不同指標(biāo)的特征，選用不同的評分方法對不同的指標(biāo)進(jìn)行評分?？山鉀Q現(xiàn)有研究忽視評價指標(biāo)個體差異所導(dǎo)致的綜合評價結(jié)果失真問題，為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的綜合評價提供新思路。

6.構(gòu)建評價結(jié)果與改進(jìn)措施相對應(yīng)的評價機制。根據(jù)綜合評價結(jié)果，找出評價對象在發(fā)展過程中存在的問題和不足，并提出具有針對性的改進(jìn)措施，以促進(jìn)評價對象的自我管理和完善。

五、結(jié)論

建立一套全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的綜合評價體系的應(yīng)用價值，一是可以比較國家或地區(qū)的不同年份的發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)不同年份評價結(jié)果的對比分析，利用主成分分析，找出影響評價結(jié)果的主要因素，歸納出發(fā)展最好年份所采用的措施及方法，為國家的宏觀決策提供思路。同時找出導(dǎo)致發(fā)展比較差的年份的原因，為國家宏觀決策提供針對性建議，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。二是比較不同地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，比較不同地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。例如，比較深圳、大連、西安等副省級城市或某一個省的各地級市某一年的發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)不同地區(qū)評價結(jié)果的對比分析，利用主成分分析，找出影響評價結(jié)果的主要因素，歸納出發(fā)展最好地區(qū)所采用的經(jīng)驗、措施及方法，同時找出導(dǎo)致地區(qū)發(fā)展較差的原因，并將評價結(jié)果及改進(jìn)措施抄送給有關(guān)政府部門，為城市的宏觀決策提供思路及針對性建議。

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第9篇：科學(xué)發(fā)展研究范文

承擔(dān)者，在人與工作之間架設(shè)一道橋梁。因此，每個崗位都有對應(yīng)的梁，每個崗位都有對應(yīng)的責(zé)任。立足本職工作，堅持愛崗敬業(yè)是一種承諾，是一種義務(wù)，是一種態(tài)度，更是一種精神。只有珍惜崗位，才能敬崗愛業(yè)。

工作崗位是我們展示自我價值的天地，是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點，是實現(xiàn)人生價值的基本舞臺。只有愛崗敬業(yè)，才能把自己的工作作為單位整體工作的一個組成部分，以單位主人翁的姿態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，出色完成自己所承擔(dān)的工作。

組織上把你、我安排到這個崗位，我們就要有較強的敬業(yè)精神，無論什么崗位只是分工的不同，都是為單位、為國家做貢獻(xiàn)，做好本職工作是對每位職工最起碼的要求。要做到愛崗敬業(yè)，就要熟練掌握本職崗位業(yè)務(wù)技能，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，提高自己的綜合素質(zhì)，把自己鍛煉成勝任這個崗位的復(fù)合人才，用自己的聰明才智干出更多的工作業(yè)績，體現(xiàn)一個人的人生價值。愛崗敬業(yè)，要團(tuán)結(jié)同志，尊重同事，服從組織領(lǐng)導(dǎo)；要經(jīng)受得住表揚，不驕傲自滿；承受得起委曲和批評，不自暴自棄；還要樹立大局觀念，處處關(guān)心單位，處處熱愛單位，對單位有高度負(fù)責(zé)任的精神，全力維護(hù)單位的整體利益和整體形象。

無論是普通職工，還是股室負(fù)責(zé)人，都要有一種業(yè)務(wù)能力競爭意識，你今天不努力學(xué)習(xí)，明天就會落后于別人，你就不能勝任本職工作。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自已的主觀能動性；只要在本職崗位上勤奮工作，你就會發(fā)現(xiàn)每天都很快樂，并有一種心情舒坦的感覺，還會體會到人生的精髓在于專心工作，人生的真諦在于快樂的工作著。