網(wǎng)絡(luò)暴力的治理精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

2012年02月1日 江西濟(jì)民可信金水寶制藥有限公司在互聯(lián)網(wǎng)上公布招聘網(wǎng)絡(luò)管理專員信息，主要內(nèi)容為以下:日期：2012-02-14工作地點(diǎn)：南昌招聘人數(shù)：2工作年限：一年以上學(xué)歷：本科職位職能:硬件測試職位描述:全日制本科以上學(xué)歷，計算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，30歲以下。一年以上計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉系統(tǒng)管理和硬件設(shè)備安裝、配置、運(yùn)行和常規(guī)故障處理；精通windows系統(tǒng)維護(hù)與調(diào)試；精通局域網(wǎng)絡(luò)的管理和維修，熟悉辦公外設(shè)的維護(hù)與電話線路維護(hù)。具有良好的團(tuán)隊合作精神、責(zé)任心強(qiáng)；人品端正、能吃苦。

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我自 2010年xx月進(jìn)入院網(wǎng)絡(luò)管理中心，至今已有多半年時間，正是在這里我開始學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)的知識，完成了個人人生中的一次重要轉(zhuǎn)變。但由于自己各方面的原因，現(xiàn)慎重提出辭職，愿各位領(lǐng)導(dǎo)可以考慮。

在過去的半年里，網(wǎng)絡(luò)中心給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于網(wǎng)絡(luò)中心領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，半年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作 祝您們身體健康，事業(yè)順心。并祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。

而是我的人生要繼續(xù)升華，我選擇考研，選擇繼續(xù)深造我的學(xué)業(yè)。在這里的日子讓我很難忘。我學(xué)會如何堅持，如何適應(yīng)，如何交流，如何互助。我懂得了責(zé)任感對一個人的重要性，我懂得了很多書本上學(xué)不到的知識。

祝院網(wǎng)絡(luò)中心順利創(chuàng)造輝煌，祝網(wǎng)絡(luò)中心的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

第2篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我自2019年1月進(jìn)入院網(wǎng)絡(luò)管理中心，至今已有多半年時間，正是在這里我開始學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)的知識，完成了個人人生中的一次重要轉(zhuǎn)變。但由于自己各方面的原因，現(xiàn)慎重提出辭職，愿各位領(lǐng)導(dǎo)可以考慮。

在過去的半年里，網(wǎng)絡(luò)中心給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于網(wǎng)絡(luò)中心領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，半年多的照顧表示真心的感謝!

今天我選擇離開并不是我對現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。而是我的人生要繼續(xù)升華，我選擇考研，選擇繼續(xù)深造我的學(xué)業(yè)。在這里的日子讓我很難忘。我學(xué)會如何堅持，如何適應(yīng)，如何交流，如何互助。我懂得了責(zé)任感對一個人的重要性，我懂得了很多書本上學(xué)不到的知識。

祝院網(wǎng)絡(luò)中心順利創(chuàng)造輝煌，祝網(wǎng)絡(luò)中心的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

第3篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

行政管理是醫(yī)院管理的基礎(chǔ)。行政管理涵蓋醫(yī)療管理之外的全部內(nèi)容。抓好行政管理是凸現(xiàn)醫(yī)院社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵所在。安全管理是行政管理的核心，立足安全抓行政，是為醫(yī)療工作順利展開提供保障的前題。沒有高質(zhì)量的行政管理，醫(yī)療中心難以得到有效的保障。

2004 年1 月1 日我國傳染病疫情報告已由過去每月按行政單位逐級上報改為全部由醫(yī)療機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直報。 中國疾病預(yù)防控制中心全國傳染病網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)經(jīng)過2004 年1 月1 日至4 月1 日3 個月的試運(yùn)行和完善，到目前為止，全國所有縣級以上疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和有條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)都已采用這套監(jiān)測信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了對傳染病的網(wǎng)絡(luò)直報。目前直報病種為法定37 種傳染?。最? 種，乙類25 種，丙類10 種）及“不明原因肺炎”。甲類傳染病及乙類中的脊髓灰質(zhì)炎、傳染性非典型肺炎為確診后2 小時報出，乙類傳染病確診后6 小時報出，丙類傳染病確診后24 小時報出。為確保傳染病能及時報出，我們制定了有關(guān)制度。

1 建立傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組。

2 各科室配備傳染病登記卡與登記本。初診預(yù)檢或門診發(fā)現(xiàn)的傳染病人接診醫(yī)護(hù)人員應(yīng)按規(guī)定項目進(jìn)行。

3 網(wǎng)報人員應(yīng)及時收集傳報卡，按甲、乙、丙類傳染病規(guī)定時間進(jìn)行電腦網(wǎng)報與電話報告。

4 定期開展傳染病診斷依據(jù)及填報要求的專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)防漏登、漏報、錯登、錯報，確保網(wǎng)報的完整率與及時率。

5 網(wǎng)絡(luò)直報操作規(guī)定：①專用微機(jī)，確定2人負(fù)責(zé)網(wǎng)報。②現(xiàn)甲類傳染病與乙類中的脊髓灰質(zhì)炎、肺炭疽、非典時，醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須先電話報區(qū)CDC，再進(jìn)行網(wǎng)報。

但在填寫中華人民共和國傳染病報告卡時需注意：⑴醫(yī)生填寫中華人民共和國傳染病報卡要完整，準(zhǔn)確；⑵傳染病報告卡填寫清楚可認(rèn)，合乎邏輯；⑶醫(yī)生填寫傳染病報告卡與網(wǎng)上錄入報告卡內(nèi)容一致；⑷時刻注意網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中傳染病報告卡重卡情況，及時刪除；⑸傳染病報告卡要電子備份，按月以電子文檔形式保存；⑹要建立網(wǎng)絡(luò)直報密碼制度，密碼要按月更換；⑺要防止傳染病報告卡的漏報發(fā)生；⑻要有傳染病登記薄，內(nèi)容應(yīng)比門診日志增加報告人，收卡時間，訂正時間三項。兒科應(yīng)填寫家長姓名；⑼節(jié)假日應(yīng)有人值班；⑽傳染病報告卡至少保存三年；⑾做好突發(fā)公共事件的登記，加強(qiáng)轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視，做到及早發(fā)現(xiàn)，及時核實和判斷，做到積極主動，心中有數(shù)；⑿報告病例如果發(fā)生變更，死亡時，責(zé)任人應(yīng)及時進(jìn)行訂正，重新填寫傳染病報告卡。

但傳染病報告卡填寫有醫(yī)生執(zhí)行，收卡工作由保健科工作人員實施，因保健科人員收卡工作需與全院各個科室醫(yī)生協(xié)調(diào)。因此事涉及多個部門，并且是多個部門同級協(xié)調(diào)，因協(xié)調(diào)難度較大，部分協(xié)調(diào)部門的冷落挫傷收卡人員的積極性，并且傳染病漏報，遲報后獎罰制度難以落實，因此在管理中應(yīng)：⑴通過嚴(yán)格落實黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制 ，進(jìn)一步明確責(zé)任 ， 建立傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組。⑵ 完善內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制 ，不斷增進(jìn)部門溝通協(xié)作即建立職責(zé)分明、 流程明晰、 資源共享、 協(xié)調(diào)一致的管理模式。組織內(nèi)部 ，部門之間、 成員之間既獨(dú)立分工又無間協(xié)作 ，共同為醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)而努力 ，使組織能夠憑借暢通的工作流程實現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。⑶尊重醫(yī)護(hù)人員 ，加強(qiáng)與醫(yī)護(hù)人員的溝通 ，用柔性手段解決鋼性矛盾 ，從而更好地調(diào)動醫(yī)護(hù)人員工作的主動性和創(chuàng)造性。⑷遵照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局關(guān)于加強(qiáng)傳染病管理的文件，提高疫情的報告率，減少漏報，保健科工作人員定期對疫情報告情況進(jìn)行檢查，對工作認(rèn)真進(jìn)行獎勵，漏報一例罰50 元。

我醫(yī)院與2004年1月1日開始執(zhí)行傳染病網(wǎng)絡(luò)直報，至今報告8千多例，經(jīng)過上述醫(yī)院行政管理，無一例漏報，遲報50余例。效果顯著。

參考文獻(xiàn)

第4篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

【關(guān)鍵詞】文化軟實力；百度侵權(quán)；網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)

一、網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的概念

知識產(chǎn)權(quán)是民事主體依據(jù)法律規(guī)定享有的，支配其所有的蘊(yùn)涵人的創(chuàng)造并具有商業(yè)價值的信息，享受其利益并排斥他人干涉的權(quán)利。網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的概念是建立在知識產(chǎn)權(quán)概念基礎(chǔ)上的，其是伴隨數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展所產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)的一種特殊表現(xiàn)形式，主要包括電子版權(quán)、數(shù)據(jù)庫、多媒體等數(shù)字化作品在內(nèi)，隨著信息化時代的不斷成熟，其在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中占有越來越重要的地位趨勢。

二、百度侵權(quán)系列事件

（1）百度MP3音樂侵權(quán)事件。2005年3月，上海步升音樂文化傳播有限公司（以下簡稱步升公司）以北京百度網(wǎng)訊科技有限公司（以下簡稱百度公司）侵犯其錄音制作者權(quán)為由，向北京市海淀區(qū)人民法院提訟。法院經(jīng)審理后認(rèn)定百度公司未經(jīng)步升公司允許或授權(quán)，以營利為目的擅自提供由步升公司制作并傳播的MP3下載服務(wù)，其行為已經(jīng)超出搜索引擎的服務(wù)范圍，侵害了步升公司的錄音制作、傳播權(quán)，因此其行為構(gòu)成侵權(quán)，被告百度公司應(yīng)予承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（2）百度文庫侵權(quán)事件。2009年11月，百度推出了百度知道“文檔分享平臺”，12月8日更名為“百度文庫”。在百度文庫投入運(yùn)營不久后，其又再度身陷知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)門，原因就在于百度文庫內(nèi)存在的大量未經(jīng)作者授權(quán)的文檔被廣泛分享閱讀。2009年12月，擁有七家國內(nèi)大型原創(chuàng)網(wǎng)站的盛大文學(xué)將百度公司告上法庭，上海市盧灣區(qū)法院于2010年3月正式受理了盛大文學(xué)百度一案。直至2011年3月15日，包括韓寒、慕容雪村、賈平凹等在內(nèi)的五十名著名作家聯(lián)合發(fā)表了《三一五中國作家聲討百度書》，將反對百度文庫的行動推向了最。

三、百度侵權(quán)系列事件對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的啟發(fā)

（1）完善網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)保護(hù)體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法力度。自2000年加入WTO后，為了應(yīng)對國際世貿(mào)組織對我國所提出的知識產(chǎn)權(quán)國際化新要求，我國當(dāng)局就開始著手制定并修改相應(yīng)的法律法規(guī)。2001年修訂的《著作權(quán)法》重新整合著作權(quán)“權(quán)利”并新增了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)；2010年7月頒布施行的在我國具有重要意義的《侵權(quán)責(zé)任法》也針對網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)制定了“互聯(lián)網(wǎng)專條”加以規(guī)制等。但是在實際執(zhí)法過程中，由于出臺立法難以解決實際問題、網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)保護(hù)手段落后、網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法力度嚴(yán)重不夠等原因，使得難以達(dá)到運(yùn)用法律武器有效保護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的目的。（2）防止網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器提供商對“避風(fēng)港原則”的濫用。所謂“避風(fēng)港原則”，是指我國2006年公布，并于2007年6月1日正式施行的《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》第二十條至第二十三條規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器提供商在提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)時的免責(zé)條件?！氨茱L(fēng)港原則”設(shè)立的初始目的是為了保障網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器提供商正常運(yùn)營網(wǎng)站，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全大環(huán)境。但在現(xiàn)實操作中，“避風(fēng)港原則”卻成為了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器提供商隨意侵犯網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人權(quán)利，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)嚴(yán)重受到侵害的“禍?zhǔn)住薄Ｈ欢?，百度文庫控制打擊侵犯網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的行為是有所可為的，其可以通過要求上傳者提供上傳作品作者姓名、上傳作品來源、建立上傳作品審批機(jī)制等方法達(dá)到嚴(yán)格控制未經(jīng)授權(quán)的作品、表演、錄音錄像制品的泛濫。百度公司不能以自己未盡應(yīng)盡義務(wù)而導(dǎo)致對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的不知為由拒絕承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

總之，知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的保護(hù)和發(fā)展作為國家持續(xù)創(chuàng)新的重要動力在當(dāng)今世界競爭中受到越來越多的重視，伴隨著改革開放的日益深入我們應(yīng)當(dāng)正視我國知識產(chǎn)權(quán)制度體系中的不足，并盡快予以完善和改進(jìn)。同時網(wǎng)絡(luò)時代的無限前景已經(jīng)成為未來國家競爭的重要領(lǐng)域，因而如果能夠盡早地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的戰(zhàn)略性地位，那么就將在網(wǎng)絡(luò)這個巨大的平臺上掌握未來創(chuàng)新的主動權(quán)。

參考文獻(xiàn)

[1]陶鑫良，袁真富．知識產(chǎn)權(quán)法總論[M]．知識產(chǎn)權(quán)出版社，2005（1）

[2]壽步．軟件網(wǎng)絡(luò)和知識產(chǎn)權(quán)[M]．吉林人民出版社，2001

第5篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)暴力；形成；緣由

隨著計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的日新月異，加之各種網(wǎng)絡(luò)社交工具的層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)深深的改變了人類社會的生活方式。但是，在網(wǎng)絡(luò)改變生活、促進(jìn)社會進(jìn)步的同時，其所帶來的異化失序現(xiàn)象也大量存在。因此，理性認(rèn)識、研究和把握網(wǎng)絡(luò)暴力的形成規(guī)律，及時引入法治治理模式，科學(xué)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情，對于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、加快推進(jìn)社會的全面進(jìn)步具有重大理論和現(xiàn)實意義。

一、網(wǎng)絡(luò)暴力的含義

根據(jù)《辭?！返慕忉專骸氨┝Ψ褐盖趾λ巳松怼⒇敭a(chǎn)等權(quán)利的行為；作為政治學(xué)的術(shù)語，則是指不同政治利益的團(tuán)體，如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時，常會用強(qiáng)制手段達(dá)到目的?！本W(wǎng)絡(luò)暴力是暴力的一種新的特定形式，是傳統(tǒng)暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。有學(xué)者將“網(wǎng)絡(luò)暴力”定義為：一定規(guī)模的有組織或者臨時組合的網(wǎng)民，在“道德、正義”等“正當(dāng)性”的支撐下，利用網(wǎng)絡(luò)平臺向特定對象發(fā)起的群體性的、非理性的、大規(guī)模的、持續(xù)性的輿論攻擊，以造成對被攻擊對象人身、名 譽(yù)、財產(chǎn)等權(quán)益損害的行為。 從本質(zhì)上看，網(wǎng)絡(luò)暴力主要是一種言語性質(zhì)的暴力以及由此所引發(fā)的一系列敵意行為。從其對象上看，其背后所指涉的對象都是基于某一事件或某個人所引發(fā)的連串性或暫時性的公共討論。但在網(wǎng)絡(luò)暴力里的公共討論并不是充滿理性平和的交流、討論，而是充滿了惡語相向的文字，這些語言文字尖酸刻薄、惡毒甚至道德低下，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)有的正常承受范圍。不光是對事件當(dāng)事人進(jìn)行人身攻擊，惡意詆毀，極端者更將這種暴力從虛擬網(wǎng)絡(luò)延伸到了現(xiàn)實社會中，成為惡性循環(huán)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為暴力的泛濫提供了比過去更為便利的條件，與一般暴力相比，網(wǎng)絡(luò)暴力有著三大特征：“第一，以道德的名義，惡意制裁、審判當(dāng)事人并謀求網(wǎng)絡(luò)問題的現(xiàn)實解決；第二，通過網(wǎng)絡(luò)追查并公布傳播當(dāng)事人的個人信息（隱私），煽動和糾集人群以暴力語言進(jìn)行群體圍攻；第三在現(xiàn)實生活中使當(dāng)事人遭到嚴(yán)重傷害并對現(xiàn)實產(chǎn)生實質(zhì)性的威脅 ?！?/p>

二、網(wǎng)絡(luò)暴力的形成緣由

網(wǎng)絡(luò)暴力作為一種以網(wǎng)絡(luò)為媒介發(fā)生作用的暴力，按理說其殘暴性應(yīng)該不及現(xiàn)實暴力。然而，網(wǎng)絡(luò)暴力在很多情況下借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、開放性、多元性等特征而呈現(xiàn)出比現(xiàn)實社會暴力更多的產(chǎn)生機(jī)會、更大的參與范圍以及更深遠(yuǎn)的影響。為了認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)暴力這一異化失序現(xiàn)象，需要厘清網(wǎng)絡(luò)暴力的形成原因，這樣才有可能找到切實可行的治理之道，構(gòu)建足以預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力的公共管理機(jī)制。

（一）網(wǎng)絡(luò)的特征與言語的暴力

作為現(xiàn)代性產(chǎn)物的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，本身就蘊(yùn)涵著發(fā)展和風(fēng)險的“雙面性”，正如吉登斯所指出的：“技術(shù)進(jìn)步表現(xiàn)為積極力量，但它并不總是如此。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和風(fēng)險問題緊密相關(guān)?！?于是，在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，那些網(wǎng)絡(luò)所與生俱來的特性成了網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生的潛在根源。網(wǎng)絡(luò)空間交流的虛擬性可以讓參加者拭去“身份”的束縛，加上參與成本低，使得一些網(wǎng)民擺脫道德、法律的“枷鎖”，肆意宣泄著現(xiàn)實的不滿和壓力。同時，網(wǎng)絡(luò)為公眾提供了一個開放的空間，使公眾能突破種族、社會、國家的界限，自由平等地參與到任何事件的討論中來。公眾無論身在何處、何時，只要具備上網(wǎng)的基本條件，通過手機(jī)、電腦等都能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)公共空間以獲取信息、交流看法。網(wǎng)絡(luò)的種種特征為網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生提供了主體多元、責(zé)任分散的公共空間。在網(wǎng)絡(luò)暴力的各種表現(xiàn)形式中，無論是言語謾罵還是“人肉搜索”都需要一定的公共領(lǐng)域才能得以表現(xiàn)出來。正是網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)有特性使得網(wǎng)絡(luò)空間更易出現(xiàn)暴力傾向，這一現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為“去抑制行為”。一些在現(xiàn)實生活溫文爾雅、彬彬有禮的人，在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)后也可能會變得低俗、粗暴和極富攻擊性。

（二）社會轉(zhuǎn)型與公信力的缺失

當(dāng)下的中國仍處于一個復(fù)雜困難且極為重要的轉(zhuǎn)型時期，伴隨著“權(quán)力的下放”和政治改革的滯后，我國出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的貧富懸殊、社會各階層的分化與固化，加上社會上的腐敗現(xiàn)象成為常態(tài)以及全球后現(xiàn)代化帶來的劇烈震蕩，都使得觀念碰撞、價值取向的多元以及社會矛盾的更為激化成為了當(dāng)代社會的必然趨勢。在這種背景下，公民更是對各種信息，尤其是公共信息的需求量大增。今年來，我國雖然在公共事務(wù)的公開方面取得了一定成績但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)公眾的知情權(quán)得不到滿足，便會把信息的獲取渠道轉(zhuǎn)向真?zhèn)涡畔⒉⒋娴木W(wǎng)絡(luò)，以獲得更多的信息。同時，由于社會公信力的缺失，如對權(quán)力機(jī)關(guān)的不信任、對所謂的“專家”的不信任，加上不穩(wěn)定安全的社會環(huán)境所造成的“人人自?！本车?，使得公眾在網(wǎng)絡(luò)世界里如同現(xiàn)實社會一樣無所適從，人們往往以自身的想象或感受去處理周遭的事情，這就造成了社會的非理性化。同時由于言論方面權(quán)利的不完善，使得網(wǎng)絡(luò)成為了現(xiàn)實社會矛盾的宣泄地，遇到不公不順的事都要到網(wǎng)絡(luò)上去發(fā)泄下壓力。在這種背景下，網(wǎng)絡(luò)暴力便更為具有了市場或傳播空間。

（三）網(wǎng)民的低齡化與從眾心理

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2013年1月公布的第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況統(tǒng)計報告》顯示，我國56.1%的網(wǎng)民為30歲以下的年輕人。網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域參與者的年輕化與低齡化被很多學(xué)者認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)暴力橫行的直接原因。青少年由于心理承受力以及理性分析能力的尚未成熟，社會閱歷和生活經(jīng)驗的不足，加上青春期躁動的心理和較差的自控能力，在網(wǎng)絡(luò)上容易脫序失范，于是成為了網(wǎng)絡(luò)暴力的主要實施者。同時，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，由于人類所具有的天生的從眾心理，暴力情緒便憑借著文字、圖片等媒介在網(wǎng)民中散播開來。網(wǎng)民像被傳染一般，失去理性的自我判斷，人云亦云，不由自主地加入暴力的隊伍之中，正如勒龐在其著作《烏合之眾――大眾心理研究》中提到，“感染類似于一種催眠作用，所有的情感和行動在群體中，都具有感染性。在現(xiàn)實環(huán)境中，現(xiàn)場亢奮的氛圍使得群體成員失去理智的自控能力，某種觀念情緒或行為在暗示機(jī)制的作用下以異常的速度在人群中蔓延開來，并迅速引發(fā)整個人群的激烈行動。”

（四）泛道德化與“沉默的螺旋”現(xiàn)象

網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生于泛濫并不取決于者所披露的事件真實與否，而是由于事件或事件當(dāng)事人觸動了大眾的道德神經(jīng)。中國在傳統(tǒng)上是個倫理本位的社會，由之而衍生出的是公眾的泛道德化。群體年輕化的網(wǎng)民容易受周圍大眾情緒的影響，急于對一件事情下道德的是非判斷，而無法真正看清事件背后的復(fù)雜關(guān)系與原因，加之“沉默的螺旋”作用，使得暴力聲討的態(tài)勢便成一邊倒的難以扭轉(zhuǎn)趨勢。在傳播學(xué)上，“沉默的螺旋”認(rèn)為“人們在表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的時候，如果看到自己贊同的觀點(diǎn)，并且受到廣泛歡迎，就會積極參與進(jìn)來，這類觀點(diǎn)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散；而發(fā)覺某一觀點(diǎn)無人或很少有人理會（有時會有群起而攻之的遭遇），即使自己贊同它，也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復(fù)，便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程?！?（作者單位：西南民族大學(xué)電氣信息工程學(xué)院）

第6篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

Abstract： With the rapid development of Internet technology， network catchwords are gradually entering into all aspects of people's lives， resulting in language pollution， which has become the focus of attention. From the definition and research status of ecological linguistics， this paper defines network catchwords， and analyzes the basic characteristics of network catchwords and the characteristics of network catchwords pollution. Finally， countermeasures are put forward.

關(guān)鍵詞：生態(tài)語言學(xué)；網(wǎng)絡(luò)流行語；語言污染；治理舉措

Key words： ecological linguistics；network catchwords；language pollution；control measures

中圖分類號：H030 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）36-0139-02

0 引言

生態(tài)語言學(xué)為語言學(xué)的分析提供了一個新的視角，對語言文字的健康發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)流行語對我們的語言文字的發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)，另一方面，網(wǎng)絡(luò)流行語對語言文字的健康發(fā)展造成了污染。當(dāng)前對網(wǎng)絡(luò)流行語的大部分研究側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)流行語的構(gòu)成研究，從生態(tài)語言學(xué)角度對網(wǎng)絡(luò)流行語污染進(jìn)行研究的文獻(xiàn)較少。黃知常認(rèn)為治理環(huán)境污染是應(yīng)用生態(tài)學(xué)研究的關(guān)鍵問題，消除語言污染則是生態(tài)語言學(xué)最重要的研究課題。本研究通過對流行語污染解析來分析環(huán)境變化給語言帶來的變化，以此引起國民對我國語言國情及語言生活的關(guān)注，減少網(wǎng)絡(luò)流行語的污染，保障漢語語言的健康發(fā)展，建設(shè)和諧的生態(tài)語言環(huán)境。

1 生態(tài)語言學(xué)的定義及研究現(xiàn)狀

生態(tài)語言學(xué)（Ecolinguistics）是把語言學(xué)和生態(tài)科學(xué)結(jié)合起來，從一個全新的角度對語言進(jìn)行研究。作為一門新興的語言學(xué)分支，生態(tài)語言學(xué)旨在通過分析研究語言多樣性與生物多樣性之間的相似性以及在生態(tài)和環(huán)境的發(fā)展上語言所起的作用。王晉軍認(rèn)為生態(tài)語言學(xué)始于一個隱喻。豪根（Haugen）于70年代的一次報告中談到“任何特定語言與它所處環(huán)境的相互作用關(guān)系”時，曾將這種關(guān)系比作特定動植物物種與其生存環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系。韓禮德（Michael Halliday）認(rèn)為環(huán)境發(fā)展與環(huán)境惡化問題上的作用和影響是不難發(fā)現(xiàn)的，而對環(huán)境問題進(jìn)行語言研究是一種可行的辦法（Halliday，1992）。國內(nèi)最早將語言與生態(tài)環(huán)境結(jié)合在一起的學(xué)者應(yīng)是李國正教授，他撰寫一本名為《生態(tài)漢語學(xué)》著作，文中提到把漢語立足在生態(tài)系統(tǒng)中去研究探討。之后，暨南大學(xué)研究生導(dǎo)師范俊軍發(fā)表了若干篇與生態(tài)語言學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。肖自輝與范俊軍的生態(tài)語言學(xué)的研究側(cè)重于其應(yīng)用價值。近幾年，隨著科學(xué)技術(shù)與社會的發(fā)展，人們對于生態(tài)語言學(xué)的探討及闡釋涉及到了更多的應(yīng)用型，例如人口遷移對語言的影響，全球化背景下語言政策、強(qiáng)勢語言以及網(wǎng)絡(luò)背景下語言的變異等問題。

2 網(wǎng)絡(luò)流行語的界定與特征

2.1 網(wǎng)絡(luò)流行語的界定

網(wǎng)絡(luò)流行語是指產(chǎn)生并運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)的語言，它是從網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生或是應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)溝通的一種語言，其表現(xiàn)形式包括了中英文字母、標(biāo)點(diǎn)、符號以及圖標(biāo)與文字的結(jié)合等，其語言特征往往表現(xiàn)為創(chuàng)新性、幽默性以及便捷性，其中創(chuàng)新性是其極具特色的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展更新?lián)Q代的年代，網(wǎng)絡(luò)流行語對于人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懹l(fā)顯得重要，已變成了人們生活中不可或缺的一部分。

2.2 網(wǎng)絡(luò)流行語的特征

2.2.1 創(chuàng)新性

網(wǎng)絡(luò)流行語的創(chuàng)新性主要是指隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一些以前從未出現(xiàn)過的詞匯，在極短的時間內(nèi)為人們所熟知并使用。比如，“剁手黨”指沉迷于網(wǎng)購的人群，以女性居多，她們一旦看到中意的商品便毫不猶豫的拍下，但是過后又追悔莫及，恨不得剁掉自己的雙手。再如，在2015年最熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語非“Duang”莫屬。 “Duang”是某一網(wǎng)站惡搞成龍早期所拍的一部洗發(fā)水廣告而來。一句“Duang”成了當(dāng)年網(wǎng)絡(luò)上最新最熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語。就連英國廣播公司也表示“Duang”字在微博中的出現(xiàn)率超過了800萬次。

2.2.2 幽默性

網(wǎng)絡(luò)流行語的幽默性在于它在完成語言溝通目的的同時，還給人們帶來了無限的幽默感?！八{(lán)瘦，香菇”的出處是南寧一小伙子失戀后錄的視頻，由于廣西人普通話發(fā)音不準(zhǔn)，本來想說“難受，想哭”，但聽起來像“藍(lán)瘦，香菇”。因此，在短時間內(nèi)發(fā)生了連鎖反應(yīng)，眾多網(wǎng)友爭相模仿，形成了“今天XXX，藍(lán)瘦，香菇”。此后，網(wǎng)友們在對于“藍(lán)瘦，香菇”的使用帶來了很多的樂趣。

2.3 便捷性

網(wǎng)絡(luò)流行語的便捷性是指在很多情況下，說話雙方可以使原本復(fù)雜的事情進(jìn)行簡單有效的溝通，說話雙方又能在最短的時間內(nèi)明白對方所表達(dá)的含義。比如，“腦洞大開”，指的是因為有腦洞，所以才需要進(jìn)行“腦補(bǔ)”，形容想象力天馬行空，獨(dú)特異類。人們常用“腦洞打開”形容自己對某一事物或現(xiàn)象的佩服、驚嘆或者不可思議。在網(wǎng)絡(luò)溝通中，這種詞匯的使用大大地提高了人們的溝通能力與溝通效率。

3 生態(tài)語言學(xué)對網(wǎng)絡(luò)流行語語言污染的闡釋

在人們?nèi)粘Ｉ钪校軌蛞姷降氖亲匀画h(huán)境的污染，然而對于抽象的語言環(huán)境的污染卻基本上忽略了。語言污染是指在人們使用語言的環(huán)境中，對于已有的語言規(guī)定的破壞性語言行為。人們對于究竟什么是“語言污染”還沒有得出統(tǒng)一的界定。有的人認(rèn)為是那些為了圖省事而使用的一些簡單，快捷但卻語義模糊的語言。還有的人認(rèn)為語言污染是指不為大多數(shù)人所接受而只屬于個別語言群體的語言。語言污染與環(huán)境污染有著極為相似的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)流行語語言污染主要有以下特征：①傳播和使用規(guī)模極具傳染性；②妨礙正常地語言環(huán)境的運(yùn)作；③自身系統(tǒng)的無規(guī)律性；④語言暴力現(xiàn)象凸顯。

3.1 傳播和使用規(guī)模的傳染性

互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來便捷的同時，也給我們帶來了不少的問題，其中網(wǎng)絡(luò)流行語語言污染可謂是首當(dāng)其沖的。網(wǎng)絡(luò)流行語的使用可以在短時間內(nèi)傳播到世界各地，其影響力不容小覷。正如人們在社會環(huán)境或自然環(huán)境中的活動，網(wǎng)絡(luò)流行語在傳播的同時也伴隨著語言污染現(xiàn)象的出現(xiàn)。比如，網(wǎng)絡(luò)流行語“潘俊幣淮示突岣我們的語言使用環(huán)境造成語言污染。從傳統(tǒng)意義上來說，“潘俊幣淮適的吮嵋宕剩人們對此應(yīng)該是避之不及。然而，在如今的網(wǎng)絡(luò)社會甚至是日常生活，人們都以爭當(dāng)“潘俊蔽榮，與我國的傳統(tǒng)文化相差甚遠(yuǎn)，對我國語言文化造成了一定的污染。

3.2 妨礙正常地語言環(huán)境的運(yùn)轉(zhuǎn)

由于網(wǎng)絡(luò)流行語有著便捷的特點(diǎn)，人們在說話時能夠用最短的詞匯表達(dá)其意義。但是，這樣使用網(wǎng)絡(luò)流行語的前提條件是說話雙方對于這些網(wǎng)絡(luò)流行語有一定的理解力，否則，就會妨礙正常語言環(huán)境的運(yùn)轉(zhuǎn)。譬如“來啊，互相傷害呀”，意思是不怕受傷你就來吧，再比如，“你腦子是個好東西”，意思是希望你聰明點(diǎn)，情商高點(diǎn)。用這些詞語和不懂流行語的人溝通時，網(wǎng)絡(luò)流行語對于我們正常的語用環(huán)境造成了障礙，造成說話者雙方無法達(dá)到溝通的目的。

3.3 自身系統(tǒng)的無規(guī)律性

由于網(wǎng)絡(luò)流行語自身就存在的不規(guī)范性，因此大量的使用網(wǎng)絡(luò)流行語對于我們語言環(huán)境系統(tǒng)必然會造成語言污染。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，諸如此類的詞是接二連三地出現(xiàn)在我們的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)或是日常生活中，其本身沒有任何的規(guī)律性存在，可以由人們自由“創(chuàng)新”。比如，現(xiàn)在的青少年都很喜歡用“逼”族詞，像是傻逼、二逼等，這些詞都是人們在網(wǎng)絡(luò)溝通中憑空隨意創(chuàng)造出來。這些詞看似無害，但是對我們的語言，尤其是青少年的語用有著潛移默化的影響。

3.4 語言暴力現(xiàn)象的凸顯

人們熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己的負(fù)面情緒主要是由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性與匿名性。故此，網(wǎng)絡(luò)上的語言暴力現(xiàn)象已經(jīng)凸顯出來了。比如，“你們城里人真會玩”，簡稱“城會玩”，是諷刺某些人做的事情常人無法理解?！笆裁垂怼保悄戏降姆窖?，意思是“什么東西”，表示對某個事物的看法?！氨谶恕敝傅氖悄行园雅员频綁?，讓其完全無處可逃的動作，這個動作成為時下熱門的表白高招。這樣的語言暴力枚不勝舉，網(wǎng)絡(luò)流行語的暴力污染了語言生態(tài)環(huán)境，需要進(jìn)行治理。

4 治理網(wǎng)絡(luò)流行語語言污染的舉措

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)流行語由其貢獻(xiàn)的一面，但是也要看到它的缺陷。郭篤凌認(rèn)為傳統(tǒng)文化的迷失與青少年道德的斷層導(dǎo)致大量的語言污染。從社會文化的角度來審視這一模糊的根源，李萍認(rèn)為“導(dǎo)”而不“堵”，寬容待之。從傳播學(xué)角度看，網(wǎng)絡(luò)流行語在傳播的過程中不斷放大、變異，有些網(wǎng)絡(luò)流行語傳播正能量，而污染的網(wǎng)絡(luò)流行語傳播的是負(fù)能量，給社會制造不穩(wěn)定因素。因此，有必要對網(wǎng)絡(luò)流行語的使用進(jìn)行規(guī)范管理。首先，流行語傳播者需以傳承傳統(tǒng)文化和提高語言品味為己任；其次，政府管理層面應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)流行語的管理力度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語言的立法工作和法律規(guī)范；再次，借鑒生態(tài)學(xué)原理和方法來保護(hù)和管理網(wǎng)絡(luò)語言生態(tài)系統(tǒng)，加強(qiáng)語言生態(tài)建設(shè)，大力弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，降低其語言污染的程度；最后，加強(qiáng)對大眾的道德教育，尤其是青少年的道德觀教育，為他們營造一個健康和諧的語言生態(tài)系統(tǒng)。綜合以上措施，營造文明雅致、溫馨和諧的語言環(huán)境，保護(hù)文明的網(wǎng)絡(luò)流行語，充實文字語言大家庭。

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第7篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

>> 日本中小學(xué)校園欺凌問題研究現(xiàn)狀及防治對策 關(guān)于中小學(xué)校園欺凌的調(diào)研報告 對中小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象的分析與思考 中小學(xué)校園暴力預(yù)防對策 國外中小學(xué)校的快樂教育 中小學(xué)校園規(guī)劃的思考 教育部啟動中小學(xué)校園欺凌專項治理：杜絕校園暴力 中小學(xué)校長培訓(xùn)實效性提升的制約因素與應(yīng)對策略 淺談中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展的問題及應(yīng)對策略 中小學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控的問題與應(yīng)對策略 中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化的影響及優(yōu)化策略 構(gòu)建中小學(xué)校園網(wǎng)的思路與策略 中小學(xué)校園安全事故的成因及對策分析 中小學(xué)校園集體舞開展彌補(bǔ)美育的對策分析 中小學(xué)校園足球活動開展對策的探析 遼寧省中小學(xué)校園足球開展的對策研究 談成都市農(nóng)村中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對策略 日本中小學(xué)校園欺凌的現(xiàn)狀及其對學(xué)生個人造成的危害 淺析中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全及其應(yīng)對措施 再談京劇進(jìn)中小學(xué)校園 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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第8篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

>> 治理校園欺凌的法律視域分析 校園暴力的法律規(guī)制 校園欺凌的罪與罰 論法律教學(xué)的道德與價值引導(dǎo)作用 校園欺凌與“善良教育” 自戀與網(wǎng)絡(luò)欺凌：道德推脫的中介作用 校園欺凌與暴力的特點(diǎn)、成因及防范 如何完善食品安全的道德準(zhǔn)則與法律規(guī)制 校園軍訓(xùn)還須法律規(guī)制 中國民間資本引導(dǎo)的法律規(guī)制初探 高校校園交通管理的法律規(guī)制研究 日本將通過道德課堂防止校園欺凌 消弭校園欺凌關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生道德情感 校園欺凌及其預(yù)防與干預(yù)策略 行政壟斷的危害與法律規(guī)制 廣告的倫理缺失與法律規(guī)制 民間金融的法律規(guī)制與促進(jìn) 處置校園欺凌事件的課程視角 提高校園欺凌的成本 “校園欺凌”現(xiàn)象的應(yīng)對策略 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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第9篇：網(wǎng)絡(luò)暴力的治理范文

一、工作目標(biāo)

建立健全學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體制機(jī)制，建立未成年人保護(hù)工作體系，健全未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作隊伍。全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，在全縣開展“一個都不能少”班集體創(chuàng)建活動，推動學(xué)校教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。廣泛動員社會各方面力量，努力形成以學(xué)校為核心、家庭密切配合、社會廣泛參與的工作局面。

二、重點(diǎn)工作

（一）認(rèn)真開展兩個摸排，建立兩個數(shù)據(jù)庫，強(qiáng)化預(yù)防管理能力。3月24日前形成數(shù)據(jù)庫，做到底數(shù)清、情況清、狀態(tài)清。同時建立校長、政治處（德育）主任、班主任三位一體幫助機(jī)制，加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生群體關(guān)愛和幫助，實施有效管理。二是進(jìn)行未升入七年級就讀、未參加初中畢業(yè)考試學(xué)生和初中畢業(yè)后未升學(xué)流向社會未成年人摸排，建立初中畢業(yè)后未升學(xué)流入社會未成年人監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。

（二）夯實學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。各中小學(xué)、幼兒園按照一個規(guī)范（《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》）、一個標(biāo)準(zhǔn)（《中小學(xué)幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》）要求，加強(qiáng)人防技防物防條件建設(shè)，重點(diǎn)做好三個百分百（保安員配備、警務(wù)室建設(shè)、一鍵報警裝置安裝），完善學(xué)校視頻監(jiān)控，年底之前應(yīng)全部落實到位。

（三）加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位管理。嚴(yán)格落實崗位職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、食堂、宿舍等重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時段的管控。嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，嚴(yán)禁社會人員隨意出入校園，加強(qiáng)學(xué)生出入校園管理。嚴(yán)禁校內(nèi)食堂、小賣部、宿舍、操場角落、走道樓梯拐角、廁所等場所滯留學(xué)生。強(qiáng)化寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍管理，嚴(yán)格執(zhí)行女生宿舍封閉式管理。加大課后服務(wù)的力度，規(guī)范學(xué)生課后行為。凈化校園文化環(huán)境，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)禁非法、暴力圖書、音像制品等流入校園，為學(xué)生的成長營造良好、健康的校園文化環(huán)境。

（四）做細(xì)做實學(xué)校法治安全教育。壓實學(xué)校思想品德教育、社會主義核心價值觀教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、法治教育、安全和預(yù)防教育職責(zé)，各校要結(jié)合各自學(xué)校實際和學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮德育課等課程課堂主渠道作用，把教書育人貫穿到各學(xué)科中，大力普及法律知識，每學(xué)期至少安排一次法治副校長到校給學(xué)生進(jìn)行法治教育，每學(xué)年至少安排兩次以上以法治教育為主題的團(tuán)隊活動，著力提高學(xué)生防、防侵害等自我保護(hù)能力。在小學(xué)五年級以上的學(xué)生中，開展以《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》等為主要內(nèi)容的法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。針對學(xué)生校園暴力、校園欺凌案件，每學(xué)期組織一場專題法治報告會，以案說法達(dá)到入腦入心的效果。規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛教育，嚴(yán)防校園暴力、校園欺凌發(fā)生。向?qū)W生公布校園暴力、校園欺凌救助電話，提高校園暴力、校園欺凌及時發(fā)現(xiàn)、及時教育、及時處置能力，對校園暴力、校園欺凌教育懲戒并重，涉嫌違法犯罪的，學(xué)校要及時向公安部門報案并配合查處。

（五）加強(qiáng)教職工隊伍管理。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)和打造一支具有善良之心、責(zé)任之心的班主任隊伍。強(qiáng)化教職工育人職責(zé)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，充分發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，讓每個學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，愉快成長。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。

（六）推動家校共同育人。將每學(xué)期開學(xué)第一周定為“家校共同育人活動周”，通過《給家長的一封信》、面對面座談、家長會等方式，宣傳新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》，強(qiáng)化未成年人監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任意識，推動監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，切實做到不讓未滿16周歲的在校學(xué)生單獨(dú)居住，不讓在校學(xué)生沾染吸煙、酗酒、迷戀網(wǎng)絡(luò)等不良嗜好。暢通家校溝通渠道，結(jié)對幫扶，互通信息，對重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生進(jìn)行一對一幫扶，及時發(fā)現(xiàn)制止在校學(xué)生夜不歸宿，及時發(fā)現(xiàn)制止在校學(xué)生與社會不良行為人接觸，加強(qiáng)法治教育、心理健康教育，全面推進(jìn)在校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，杜絕在校學(xué)生違法犯罪。

（七）重視校園意識形態(tài)工作。發(fā)揮各校網(wǎng)絡(luò)信息員作用，強(qiáng)化青少年網(wǎng)絡(luò)文明和安全教育，注重網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和風(fēng)險防范處置，防止出現(xiàn)網(wǎng)上犯罪。積極開展防范和抵御滲透專項整治和警示教育，嚴(yán)厲打擊各類和非法傳教活動，切實加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，對校情民意中具有苗頭性傾向性問題及時分析研判，確保校園安全穩(wěn)定。

三、相關(guān)要求

（一）凈化校園周邊環(huán)境。積極配合公安、文化執(zhí)法等有關(guān)部門凈化校園周邊環(huán)境，及時制止學(xué)生進(jìn)入不適宜未成年人出入的場所。

（二）落實強(qiáng)制報告制度。學(xué)校發(fā)生發(fā)現(xiàn)違法犯罪、學(xué)生受侵害等情形，要按照突發(fā)事件應(yīng)急處置程序規(guī)定上報，不得超出2個小時，不得遲報、謊報、瞞報。密切配合學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理相關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校與綜治單位的主動聯(lián)絡(luò)溝通，建立學(xué)校與公檢法司之間相互聯(lián)系的暢通渠道，將學(xué)校周邊無正當(dāng)職業(yè)、長期逗留、滋擾學(xué)生的社會人員和需要反映的事情及時報告公安機(jī)關(guān)等綜治部門。

（三）挖掘培育關(guān)愛未成年人典型。積極溝通有關(guān)部門，發(fā)現(xiàn)和培育“留守兒童之家”等未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪的典型，學(xué)習(xí)典型的做法，與有關(guān)部門配合培育發(fā)展更多預(yù)防未成年人犯罪的組織機(jī)構(gòu)。

（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立東山縣教育系統(tǒng)未

成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），各校要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作落實到位。