校外培訓機構整治實施方案精選(九篇)

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第1篇：校外培訓機構整治實施方案范文

按照《關于落實縣委主要領導對“治理在職教師有償補課行為”重要講話的通知》（西教黨組字〔2019〕14號）文件要求，平崗鎮(zhèn)九年一貫制學校認真開展了對在職教師有償補課的專項治理工作，工作取得了明顯成果?，F將有關工作總結匯報如下。

一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展

為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了治理有償補課專項治理工作領導小組,

組長：高連權

成員：畢海濤 李偉 富志國 梁維 江玉龍 鄭春雨 陸玉春 孫東南 吳鳳華 張麗華 張麗環(huán)

學校制定了《平崗九年一貫制在職教師有償補課專項治理工作實施方案》。

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟

為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了班子會、全校教師會，認真學習《關于落實縣委主要領導對“治理在職教師有償補課行為”重要講話的通知》，深刻領會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部結合師德師風建設年活動，也及時通過QQ及微信群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內的學習材料，要求全校教師扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角

按照（西教黨組字〔2019〕14號）文件要求文件精神，結合（西教字〔2019〕42號）文件明確以下治理重點內容：

1、 在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加有償補課。

2、 在職中小學教師參加校外培訓機構或由家長、家長委員會等組織的有償補課。

3、 在職中小學教師為校外培訓機構或他人介紹生源。

4、 校外培訓機構聘用中小學在職教師參與有償補課。

學校要求每位教師對照幾個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫自查表，在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學?；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜牵{查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。

四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效

結合2019年“師德師風建設年”活動，平崗九年一貫制學校也順勢提出自己的師德考核標準，學校明確專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，將專項治理活動長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。

第2篇：校外培訓機構整治實施方案范文

一、全面實施素質教育，進步教育教學質量

1、構建德育優(yōu)先的育人體系。將立德樹人作為教育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。按照學生身心發(fā)展特點，確定不同教育階段的德育目標、內容和方法，中小學校著力抓好思想政治、語文、歷史、地理等課程建設，高等院校深進推進中國特色社會主義理論體系“進教材、進課堂、進學生頭腦”工作。豐富校園文化建設內涵，推動“廉政文化進校園”、“儒家文化進校園”，在全市中小學開展“中華經典誦讀活動”、“牽手奧運，共創(chuàng)***”教育活動。做好家庭教育和關心下一代工作，構建學校、家庭、社會相互配合的教育新格式。

2、深化基礎教育課程改革。加快構建科學完善的基礎教育課程體系，讓素質教育理念充分體現在各學科課程之中。嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學，開全課程，開足課時。普通高中在開齊開全必修課的同時，創(chuàng)造條件開設盡可能多的選修課程。依據課程標準組織教學，不得隨意增加難度和降低要求。規(guī)范地方課程，根據學生的生理特點、心理特點、知識水平和接受能力，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導等內容作為必修課列進地方課程，并分年級同一安排課時。注重校本課程建設，制定學校課程開發(fā)與實施方案。做好校內、校外課程資源的開發(fā)利用工作。創(chuàng)新課堂教學模式，增強學生自主學習能力。加快建設一批素質教育基地，組織學生參加有益的生產勞動、社會實踐和公益活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。大力開展“學生陽光體育運動”，確保青少年學生天天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批“藝術體育教育百所示范學?！薄?/p>

3、完善考試評價制度。完善對政府、學校、校長、教師和學生的評價機制和評價標準，糾正片面追求升學率的傾向。深化中考招生制度改革，研究制定《濟寧市中考改革實施方案》，啟動初中學生學業(yè)水平考試，將高中招生指標半數以上分配到初中學校。20**年春季開學起，全面推行中小學日?？荚嚐o分數評價，學校不得公布學生考試成績，不得給學生排名次。落實高考招生報名社會化，禁止有關錄取數目的考核、獎勵與公布，將高中正常教學行為和學生參加高考區(qū)分開來，減輕學校升學壓力。建立基礎教育質量監(jiān)測制度。

4、開展“學校治理創(chuàng)新年”活動。以教育法律法規(guī)為基礎，以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題，加快現代學校制度建設，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質教育要求和學校工作實際的治理體制和運行機制。貫徹落實《山東省普通中小學治理基本規(guī)范（試行）》，20**年在全市中小學深進開展“學校治理創(chuàng)新年”活動。規(guī)范辦學行為，實行義務教育階段中小學生按時就近免試進學，遏制擇校風。規(guī)范教學行為，對全市普通中小學落實國家課程方案和課程標準情況進行專項檢查，嚴格控制學生到校時間和上課時間。規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好行為習慣。開展“園林式學校”創(chuàng)建活動，做到凈化、綠化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建設節(jié)約型校園，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學，管好用好辦學經費和學校財產，維護好學校的后勤設施。開展“學校治理先進縣”、“學校治理示范?！眲?chuàng)建評選活動。

二、統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，著力提升辦學水平

5、鞏固提升基礎教育。貫徹實施《義務教育法》，高質量高水平普及九年義務教育。學前三年教育進園率達到50％，年內創(chuàng)建省級示范幼兒園5所，繼續(xù)開展“省級示范幼兒園開放周活動”。做好特殊教育學校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育，進學率達到85%以上。

6、大力發(fā)展職業(yè)教育。擴大職業(yè)教育招生規(guī)模，20**年中等職業(yè)學校招生3.5萬人。加快職業(yè)教育資源優(yōu)化重組，辦好一批規(guī)模大、條件優(yōu)、質量高、有特色的職業(yè)學校，努力實現職教中心建設、高職院校建設、示范院校建設、骨干專業(yè)建設、辦學模式改革“五項突破”，推進職業(yè)教育跨越發(fā)展。實施“2531”工程，加快建設縣市區(qū)職教中心。抓好職業(yè)教育示范專業(yè)和實訓基地建設。積極創(chuàng)建國家、省級示范性職業(yè)院校，推動濟寧職業(yè)技術學院、山東省貿易職工大學、鄒城高級職業(yè)技術學校、嘉祥職業(yè)中專、曲阜職業(yè)中專、兗州職教中心創(chuàng)建“全國百所示范高職院校”和“全國千所示范中等職業(yè)學?！?，梁山職業(yè)中專、高新區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建省級重點職業(yè)學校。年內10至15個專業(yè)創(chuàng)辦成省級示范專業(yè)。以骨干職業(yè)院校為龍頭，遴選部分效益較好的規(guī)模以上企業(yè)參與，建立職教團體。繼續(xù)實施技能型人才培養(yǎng)培訓、農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓“四項工程”和“百萬職工大培訓”、“百萬農民大培訓”兩大社會教育工程，年內培訓在職職工、下崗失業(yè)職員和農村勞動力80萬人次，其中農村勞動力轉移培訓10萬人次。落實學生頂崗實習制度，推行半工半讀，推進職業(yè)學校學歷證書與技術等級證書“雙證互通”的施行。舉辦第七屆中等職業(yè)學校綜合技能競賽。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心、農民文化技術學校和社區(qū)教育實驗區(qū)建設。

7、加快發(fā)展高等教育。加快教育功能區(qū)建設，推進省屬和市屬高校協(xié)調發(fā)展。支持曲阜師范大學、濟寧醫(yī)學院擴大辦學規(guī)模，進步辦學層次；加快山東省貿易職工大學遷建步伐，完善濟寧學院建設，擴大濟寧職業(yè)技術學院辦學規(guī)模，扶持曲阜遠東職業(yè)技術學院和山東工貿職業(yè)學院（籌）發(fā)展；抓好濟寧市技術學院遷建，努力申辦技師學院，加快濟寧市第二高級技工學校（籌）建設步伐。支持高等院校科學定位、發(fā)揮上風，打造具有自身特色的重點學科、品牌專業(yè)和名師隊伍。

20**年，全市教育工作總體要求是：堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深進貫徹黨的十七大精神和黨的教育方針，深進實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，扎實推進素質教育，深化教育改革創(chuàng)新，鞏固提升基礎教育，全面普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展高等教育，優(yōu)化教育結構，促進教育公平，全面提升教育質量和辦學水平，讓更多的人接受更好的教育，努力辦好體系完整、布局公道、發(fā)展***、人民滿足的教育。

三、優(yōu)化整合教育資源，促進教育均衡發(fā)展

8、實施布局調整工程。按照省教育廳新的辦學標準，堅持公道布局、優(yōu)化配置、擴大規(guī)模、進步效益的原則，調整農村學校布局結構，推動高中學校進城、初中學校進鎮(zhèn)，抓好學校布局規(guī)劃和新建擴建，加強城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)學校配套建設和治理，20**年基本完成包括濟寧城區(qū)在內的全市中小學新一輪布局規(guī)劃設計。

9、實施農村中小學現代遠程教育工程。制定“濟寧市教育信息化三年行動計劃（20**－2010）”，加強現代遠程教育資源的治理與應用，拓寬教育網絡服務功能，搞好現代教育技術培訓，做好農村黨員干部遠程教育工作，加快城市與農村教育信息資源的開發(fā)應用與共建共享，年內建設20個“中小學教育網絡教學資源基地”。發(fā)展教師教育博客。與國家教育行政學院合作建立“國家教育干部培訓網－濟寧分院”培訓網站，對中小學校長和教育行政干部進行進步性遠程在線培訓。

10、改善學校辦學條件。實施義務教育均衡發(fā)展“215計劃”，20**年創(chuàng)建省級規(guī)范化學校小學30所、初中20所，改造薄弱學校100所。實施農村中小學教學儀器更新配備工程，從20**年起利用3年時間，全市農村中小學儀器配備達到國家基本配備標準，20**年完成500所。實施農村中小學圖書配備工程，從20**年起利用3至5年時間，全市農村中小學圖書達到國家基本配備標準，20**年完成200所。實施農村寄宿制學校取熱和學生宿舍、食堂、廁所改造“一熱三改”工程，改善寄宿制學校學生生活條件。加強實驗室建設和實驗教學工作，加快普通高中dis數字化探究實驗室建設步伐，年內評選50所“實驗室建設規(guī)范化學?！?。建立義務教育階段學校標準化建設評定標準，縮小城鄉(xiāng)、學校之間辦學差距。開展“全省義務教育均衡發(fā)展示范縣市區(qū)”創(chuàng)建活動。

四、加強師資隊伍建設，完善人才強教機制

11、實施“名校長建設工程”。抓好中小學校長任職培訓、進步培訓和高級研修培訓，選調優(yōu)秀校長和校級后備干部到先進地區(qū)學校學習和掛職鍛煉，選派優(yōu)秀校長到薄弱學校任職。推行中小學校長職級制，逐步取消新聘校長的行政級別。

12、提升教師隊伍綜合素質。在全市深進開展“師德建設年”活動，樹立師德標兵。堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農村”的原則，抓好各類師資培訓。繼續(xù)實施“杏壇名師”和“骨干教師”建設工程，落實“千名教育碩士研究生培養(yǎng)計劃”、“農村教師素質進步計劃”。建立農村年輕教師補充機制，每所中小學至少考錄1名大專以上畢業(yè)生。建立城鎮(zhèn)中小學教師到鄉(xiāng)村任教服務期制度。建立中小學班主任崗位培訓制度，評選全市第二屆優(yōu)秀班主任。加強職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設，爭取“雙師型”教師比例進步2至4個百分點。加強縣級教師培訓機構建設，推動教師進修學校與教研、電教、科研等單位進行資源整合，做好省、市級示范性縣級教師培訓機構推薦、評選工作。繼續(xù)為人民教師辦好“八件實事”，全市教師工資納進縣級財政預算并實現同一標準發(fā)放，全面落實農村教師“三金”政策和班主任補助，改善農村教師工作條件和生活待遇。

13、加強教科研隊伍建設。注重發(fā)揮教科研職員的人才上風、研究上風、信息上風，指導學校開展形式多樣的教育科研和教學研究，組織開展優(yōu)秀論文、優(yōu)質課評選、教師基本功比賽、公然課、觀摩課等多種形式的教研活動。加大科研興校和校本教研推廣力度，加強國家級課題和省創(chuàng)新教育等重點課題的研究，積極推進信息技術教育與學科教學的有機整合。

五、健全發(fā)展保障機制，進步經費保障水平

14、建立教育優(yōu)先發(fā)展保障機制。堅持經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投進，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，完善市級領導聯(lián)系學校制度，落實教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施，推動教育事業(yè)科學發(fā)展、全面發(fā)展、又好又快發(fā)展。

15、不斷強化督政督學。創(chuàng)新教育督導制度，強化教育督導職能，抓好素質教育、教育投進、基礎教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育、學校治理、教師隊伍建設等專項督導。加強教育督導機構和隊伍建設，實行督學責任區(qū)制度。完善縣級政府教育督導評估和考核機制，督促各級各類學校提升學校治理水平。組織實施20**年度縣市區(qū)教育工作綜合督導評估，做好迎接省政府20**年度教育工作綜合督導工作。推動市中區(qū)、鄒城市創(chuàng)建“山東省教育工作示范縣市區(qū)”。制定實施《濟寧市教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作實施方案》和評估標準，啟動教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作。

16、建立義務教育保障機制。在免除城鄉(xiāng)義務教育階段學生雜費的基礎上，免除農村義務教育階段學生課本費。進步生均公用經費標準，小學每生每年由240元進步到295元，初中每生每年由340元進步到445元。20**年春季學期起，進步農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準，由每生每年補助300元進步到小學500元、初中750元。建立農村中小學校舍維修改造長效機制，集中氣力消除現有d級危房，20**年改造農村中小學d級危房5萬平方米。

17、健全教育經費保障機制。堅持以縣為主、政府投進為主，建立與公共財政相適應、滿足教育發(fā)展需求的教育經費保障機制。市、縣增加配套資金，逐步使財政性教育經費占國民生產總值的比例達到4％，確保“三個增長”，把握好“兩個比例”。依法足額征收、按時撥付城市教育費附加和地方教育附加。加大對市屬高職院校的投進。推進校企合作、引進外資、社會捐資、勤工儉學及教育資源置換工作，拓寬教育融資渠道。

18、加大貧困學生資助力度。成立濟寧市學生資助治理中心。堅持“政府主導、財政支持、部分配合、社會參與”的原則，對中職學校家庭困難學生實行資助政策，完善高等教育國家獎學金、助學金制度，落實國家助學貸款政策，動員社會各界開展捐資助學，保障各級各類學校貧困學生都能得到相應資助，確保每個學生特別是貧困家庭學生都能上得起學、上好學。

20**年，全市教育工作總體要求是：堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深進貫徹黨的十七大精神和黨的教育方針，深進實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，扎實推進素質教育，深化教育改革創(chuàng)新，鞏固提升基礎教育，全面普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展高等教育，優(yōu)化教育結構，促進教育公平，全面提升教育質量和辦學水平，讓更多的人接受更好的教育，努力辦好體系完整、布局公道、發(fā)展***、人民滿足的教育。

六、積極推行依法治教，打造平安***教育

19、推進教育法制建設。實施教育“五五”普法規(guī)劃，全面推行依法行政、依法治教、依法治校，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，推行政務校務公然，完善行政許可制度，規(guī)范教育審批行為，健全學校教代會制度，維護學校、師生正當權益。做好《法治教育》課程開課工作，開展“法律進機關、進學校、進課堂”活動，抓好教育行政執(zhí)法職員、法制教師和法制副校長“三支隊伍”建設。評選表彰依法治校示范校，創(chuàng)建省依法治校示范校。

20、抓好平安學校建設。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，積極開展“安全知識進校園”宣傳活動，加大學校及周邊治安綜合整治工作力度，嚴格實行學校安全工作責任制，完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案，注重學校安全檔案建設，加強大型集體活動安全治理。加大對縣市區(qū)的學校安全檢查力度。