綠色生活的做法精選(九篇)

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第1篇：綠色生活的做法范文

關(guān)鍵詞：綠色建筑材料；現(xiàn)狀；發(fā)展應(yīng)用

綠色建筑材料是環(huán)保健康的，對(duì)于人民的生活和居住是安全的，無(wú)污染的，觀眾居住環(huán)境的科學(xué)環(huán)保，在近年來(lái)的生活質(zhì)量提高的背景下，綠色建筑材料的運(yùn)用受到更多關(guān)注。怎樣理解綠色建筑材料的綠色，建筑材料的應(yīng)用要注意哪些問(wèn)題，都是是值得研究和討論的。

1 綠色建筑材料的概念及特點(diǎn)

1.1 綠色建筑材料的含義

“綠色”成為21世紀(jì)人們生活的主題。綠色建筑材料從原料的使用，生產(chǎn)過(guò)程的污染程度小，和對(duì)環(huán)境的保護(hù)方面來(lái)看，綠色建筑材料都是回收利用生活和生產(chǎn)廢棄物的好方法的表現(xiàn)，綠色建筑物無(wú)污染、科學(xué)合理關(guān)注健康，對(duì)于人類居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是很重要的，有益于人們的健康、幾乎無(wú)污染用能夠重復(fù)利用廢棄物的綠色環(huán)保的綠色建筑材料。這種健康又環(huán)保的建筑材料，被冠以“綠色”的含義，這種綠色建筑材料的生產(chǎn)技術(shù)是高科技的清潔生產(chǎn)，在國(guó)外，早已經(jīng)應(yīng)用于建筑和裝飾施工方面；在我國(guó)還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用，只是停留在概念中而已。

1.2 綠色建筑材料具有的獨(dú)特性

1.2.1 綠色家裝材料的生產(chǎn)用料大多數(shù)是生產(chǎn)和生活的廢棄物。

1.2.2 綠色建筑材料生產(chǎn)工藝和技術(shù)選取上，高科技的投入，新技術(shù)的應(yīng)用。加上環(huán)保低碳的新工藝用于生產(chǎn)領(lǐng)域。

1.2.3 綠色建筑材料的生產(chǎn)配方的制作和生產(chǎn)整個(gè)流程中，不得使用對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，比如：甲醛、芳香烴類化學(xué)品；另外，產(chǎn)品不得含有某些有毒重金屬，比如汞、鎘、鉛等。

1.2.4 綠色建筑材料的整體設(shè)計(jì)是有利于生產(chǎn)和生活環(huán)境的，以關(guān)懷人文居住環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量為最高要求，關(guān)注居住環(huán)境的改善，有益人民的身體健康。

2 綠色建筑材料發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀。隨著人們開(kāi)始更多關(guān)注居住環(huán)境的科學(xué)化和重視綠色環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)，建筑行業(yè)也開(kāi)始使用一些污染少，節(jié)能減排的環(huán)保材料，重視應(yīng)用綠色建筑材料的觀念在增強(qiáng)。很多綠色建筑材料的研究還只是處于理論狀態(tài)，沒(méi)有付諸實(shí)踐應(yīng)用。在以后的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)的建筑應(yīng)用綠色材料是必然，只是時(shí)間的問(wèn)題。本著環(huán)保節(jié)約的生活態(tài)度，朝著健康節(jié)能的目標(biāo)而奮進(jìn)，相信我國(guó)的綠色建筑材料必然會(huì)得到廣泛的應(yīng)用。

2.2 國(guó)外綠色建筑材料的發(fā)展應(yīng)用現(xiàn)狀。綠色建筑材料在國(guó)外的發(fā)展應(yīng)用由來(lái)已久，西方國(guó)家隨著生活水平和國(guó)民素質(zhì)的提高，對(duì)于建筑材料應(yīng)用方面的環(huán)保要求更高，很多國(guó)家的建筑用上了綠色建筑材料，相比中國(guó)來(lái)看，國(guó)外的綠色建筑材料的研發(fā)和應(yīng)用很系統(tǒng)、理論化的。對(duì)于綠色建材的檢測(cè)和用料方面，都有科學(xué)的方法和理論指導(dǎo)，近年來(lái)，國(guó)外開(kāi)發(fā)應(yīng)用了綠色建筑材料的質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際化的質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)可以保證率材料的生產(chǎn)質(zhì)量。綠色環(huán)保材料的環(huán)保節(jié)能發(fā)展，對(duì)于國(guó)際化的原材料和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是很必要的，也是很重要的。

關(guān)注綠色建筑用材，重視居住環(huán)境質(zhì)量，這是國(guó)際化的一個(gè)課題，在研究和應(yīng)用方面，走在世界前列的是德國(guó)，德國(guó)的政府和人民都是非常關(guān)注綠色建筑材料的應(yīng)用，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，節(jié)能減排，低碳生活的，對(duì)于居住質(zhì)量的要求當(dāng)然也是非常高的，幾乎在德國(guó)的各大城市，都有專售“綠色建材”的特殊商店。美國(guó)設(shè)立專門研究空氣污染的空氣部，并且制定了建筑物所含化學(xué)物質(zhì)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，并且就建筑材料的室內(nèi)空氣污染進(jìn)行構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的推算預(yù)測(cè)。英國(guó)提出建筑材料所含有機(jī)物散發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)定等方法檢測(cè)空氣污染程度，觀眾建筑材料的環(huán)保等級(jí)。

3 綠色建筑材料發(fā)展前景

3.1 重視環(huán)保綠色的建材應(yīng)用。從思想上引起重視環(huán)保綠色建筑材料的應(yīng)用。在媒體宣傳和政府政策方面，都要重視綠色建筑材料的應(yīng)用。開(kāi)展宣傳綠色理念的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?nèi)嗣駥?duì)于綠色建筑材料的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)綠色建筑材料走進(jìn)千家萬(wàn)戶的宣傳活動(dòng)。

3.2 在建筑行業(yè)迅速發(fā)展的今天，建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要性突出，關(guān)注綠色環(huán)保的建材使用，是關(guān)系到居民身體健康和生活安居樂(lè)業(yè)的保障，要保障生活的綠色環(huán)保、無(wú)污染，就必須推動(dòng)建筑業(yè)使用綠色建材，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的改善，可以預(yù)見(jiàn)到，綠色建筑材料的市場(chǎng)潛力是巨大的，很有發(fā)展價(jià)值。

3.3 拓展綠色建筑材料的應(yīng)用領(lǐng)域，強(qiáng)化綜合利用。建筑材料的應(yīng)用領(lǐng)域可以拓展，不能僅限于建筑領(lǐng)域，要向更多領(lǐng)域拓展應(yīng)用。擴(kuò)大綠色建筑材料的使用。強(qiáng)化對(duì)綠色建筑材料的綜合利用。

4 綠色建筑材料的可持續(xù)應(yīng)用發(fā)展。

4.1 環(huán)保建材的綠色發(fā)展前景與可持續(xù)發(fā)展應(yīng)用的內(nèi)涵?？沙掷m(xù)發(fā)展在綠色建筑材料應(yīng)用方面可以這樣理解：應(yīng)用綠色的建材不僅僅是為了子孫后代能夠有能源的持續(xù)利用，還包括在建筑材料的生產(chǎn)過(guò)程中要注意資料的合理再生利用，增強(qiáng)大眾的綠色環(huán)保建筑材料的應(yīng)用意識(shí)，保持原材料和人文環(huán)境的可持續(xù)利用的發(fā)展。

4.2 綠色建材的生產(chǎn)和應(yīng)用過(guò)程要格外重視，保持環(huán)保發(fā)展具有可持續(xù)特點(diǎn)。綠色建筑材料的生產(chǎn)過(guò)程要嚴(yán)格把關(guān)，從用料，和原料的比例配方，要科學(xué)合理，保證無(wú)污染和綠色環(huán)保。從環(huán)境保護(hù)的發(fā)展角度來(lái)看，綠色建材的生產(chǎn)所用原料也要盡量使用生活垃圾和生產(chǎn)的廢棄物來(lái)加工使用。要生產(chǎn)綠色的建筑材料，就必須重視使用混凝土的可持續(xù)性，采用現(xiàn)代混凝土的科學(xué)配方，采取使用達(dá)標(biāo)的水泥、水等。綠色建筑材料的添加劑注重污染檢測(cè)，選取質(zhì)量達(dá)標(biāo)的原材料，這樣能夠保障混凝土的環(huán)保綠色發(fā)展，

4.3 根據(jù)實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體發(fā)展可持續(xù)的綠色建筑材料的應(yīng)用。我國(guó)發(fā)展綠色建筑材料的經(jīng)驗(yàn)不多，幾乎空白，要發(fā)展綠色建筑材料就要從各地的實(shí)際情況出發(fā)，不能盲目的一刀切，反對(duì)照搬照抄的做法，在綠色材料應(yīng)用過(guò)程中，要明確具體問(wèn)題的情況，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況來(lái)應(yīng)用綠色建筑材料，從實(shí)際情況出發(fā)，應(yīng)用建筑材料是非常必要的，才能保障建筑材料應(yīng)用的科學(xué)合理。針對(duì)我國(guó)綠色建筑材料的研究不足的情況，實(shí)施探索性的研究，從技術(shù)和研發(fā)理論上，分析我國(guó)綠色建筑材料的運(yùn)用情況；從理論上上健全我國(guó)綠色建筑材料的應(yīng)用要客觀、良好的靈活性，能夠了解我國(guó)綠色建筑材料的評(píng)價(jià)體系、理論，達(dá)成自己質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

5 結(jié)語(yǔ)

關(guān)注綠色環(huán)保，關(guān)注生命健康的綠色建筑材料的應(yīng)用成為必然，綠色建筑材料收到重視和研發(fā)，本文就綠色建筑材料的含義和特點(diǎn)展開(kāi)分析，對(duì)于建筑材料的綠色特點(diǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行論述，在當(dāng)前的社會(huì)和諧發(fā)展中，發(fā)展可持續(xù)與綠色建筑材料的關(guān)系處理提出看法。最后，就綠色建筑材料與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié)。綠色建材的發(fā)展是提高生活居住環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的需要，我們要關(guān)注綠色建筑材料的應(yīng)用問(wèn)題，本著可持續(xù)發(fā)展的眼光看待綠色建筑材料的研發(fā)和應(yīng)用，從造福子孫后代，造福人類的角度來(lái)推動(dòng)綠色建筑材料的應(yīng)用和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉萬(wàn)鋒.對(duì)綠色節(jié)能建材的探討[J].中國(guó)建材科技，2006（2）.

第2篇：綠色生活的做法范文

關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟(jì)；思政工作；新理念；新做法

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673－291X（2011）20－0268－02

低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，很多學(xué)者稱之為人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、信息文明之后的又一次重大進(jìn)步。相對(duì)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)代的經(jīng)濟(jì)模式，低碳經(jīng)濟(jì)更像是一種輪回。順應(yīng)這種經(jīng)濟(jì)模式的輪回，高校思想政治工作者應(yīng)樹(shù)立低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展新理念，倡導(dǎo)低碳生活，傳播低碳理念，踐行低碳生活方式，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，鼓勵(lì)大學(xué)生參與環(huán)保，宣傳環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量，最終實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)和掌握低碳經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)

學(xué)習(xí)和掌握低碳經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，弄清其本質(zhì)和內(nèi)涵，結(jié)合高校學(xué)生發(fā)展實(shí)際，形成工作思路。由于氣候變暖、氣溫升高，給社會(huì)發(fā)展和人類生存帶來(lái)了一系列問(wèn)題。在這個(gè)背景下，減少人類活動(dòng)碳足跡的“低碳”發(fā)展理念逐漸成為國(guó)際熱點(diǎn)。英國(guó)早在2003年就提出了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，把低碳經(jīng)濟(jì)作為重大的發(fā)展戰(zhàn)略，出臺(tái)了一系列政策。歐盟制定了一攬子政策，提出了3個(gè)20%的目標(biāo)。即2020年溫濕氣體排放要在1990年的基礎(chǔ)上減少20%，能效要提高20%，推行碳交易制度，發(fā)展碳市場(chǎng)，并將低碳經(jīng)濟(jì)作為國(guó)際合作的重點(diǎn)。日本提出了低碳社會(huì)的概念，倡導(dǎo)在低碳排放和氣候安定的條件下要建設(shè)一個(gè)富裕、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)，并實(shí)施了一系列相關(guān)的政策措施。美國(guó)奧巴馬也提出了雄心勃勃的方案，在7 800億美元經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃當(dāng)中，將發(fā)展新能源作為擺脫經(jīng)濟(jì)衰退、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)、搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)的重要戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。奧巴馬提出在未來(lái)3年內(nèi)可再生能源的產(chǎn)量將增加1倍，未來(lái)10年投資1 500億美元發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物燃料等清潔能源。俄羅斯、印度、巴西、南非、韓國(guó)等經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家也在陸續(xù)開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)政策的研究。①我國(guó)也提出了到2020年在2005年的基礎(chǔ)上，單位GDP二氧化碳的排放降低40%～45%的目標(biāo)。

所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。核心是能源技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實(shí)途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇。

低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)理念，更是一項(xiàng)新的實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生是時(shí)代進(jìn)程的推動(dòng)者，肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展的重任，低碳生活的推進(jìn)，需要大學(xué)生這股先鋒力量積極參與。高校思想政治工作者要拓寬工作思路，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，逐步形成綠色生活方式。

二、高校思想政治教育工作者在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)采取的態(tài)度和做法

（一）要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的政策

中國(guó)高度重視低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2009年9月主席出席聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)，在題為《攜手應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)》演講中提出“大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，研發(fā)和推廣氣候友好技術(shù)”。在哥本哈根氣候變化大會(huì)上，總理發(fā)表了題為《凝聚共識(shí)加強(qiáng)合作推進(jìn)應(yīng)對(duì)氣候變化歷史進(jìn)程》的主旨報(bào)告。中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的原則有四條。一是1760―1950年發(fā)達(dá)國(guó)家排放的二氧化碳總量占世界95％，而我國(guó)那個(gè)時(shí)候排放很少，到2006年這些國(guó)家排放仍占85％；二是中國(guó)在高速發(fā)展中二氧化碳排放總量確實(shí)增長(zhǎng)很快，但是人均還是大大低于美國(guó)等國(guó)；三是中國(guó)將遵守《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架》里面指出的，承擔(dān)“共同但有區(qū)別的責(zé)任”；四是要依靠科技進(jìn)步，大力節(jié)能減排，努力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)來(lái)解決發(fā)展問(wèn)題。我國(guó)低碳能源發(fā)展的戰(zhàn)略首先是要節(jié)能、提效、減排，所有的行業(yè)都要節(jié)能提效；其次是煤的潔凈化燃燒，減少環(huán)境的污染；最后還要發(fā)展核能和可再生能源。

（二）帶頭踐行低碳生活方式，使之成為一種積極的教育力量

低碳生活的實(shí)質(zhì)是從改變?nèi)藗兌嗄牮B(yǎng)成的不科學(xué)、不合理的生活習(xí)慣入手，從日常生活中的一些小事做起，為保護(hù)自己的生存環(huán)境作貢獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，真要改變多年的大手大腳習(xí)慣不容易。尤其在我們這樣一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，一下子全部搞低碳、搞環(huán)保，也不太現(xiàn)實(shí)。但高校是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的地方，高校師生是新思想、新觀念的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者，應(yīng)該為全國(guó)低碳生活作出表率，其中思想政治工作者應(yīng)首先做到：第一，當(dāng)好宣傳員。人們之所以不自覺(jué)踐行低碳生活，有的是為了方便，更多的是為了要面子，也有極少數(shù)不知道怎樣做。尤其是90后大學(xué)生，在優(yōu)越條件下長(zhǎng)大，養(yǎng)成了過(guò)好生活的習(xí)慣。這時(shí)需要思政工作者站出來(lái)，向廣大學(xué)生宣傳低碳生活知識(shí)、理念，引導(dǎo)他們養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識(shí)，增強(qiáng)踐行低碳生活的自覺(jué)性。第二，當(dāng)好實(shí)踐者。要改變“于己方便就好”的錯(cuò)誤想法，戒除不科學(xué)的生活習(xí)慣，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，讓自己成為“低碳一族”，以實(shí)際行動(dòng)減少生活中的碳排放，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣。第三，當(dāng)好創(chuàng)新者。加強(qiáng)低碳理論知識(shí)學(xué)習(xí)，善于鉆研，自覺(jué)把節(jié)能環(huán)保新技術(shù)應(yīng)用到日常生活中，積極探索節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收、廢物利用方面的有效方法和小竅門，帶頭創(chuàng)新低碳生活的新局面。

（三）宣傳低碳生活項(xiàng)目，啟動(dòng)大學(xué)生低碳生活活動(dòng)

高校思想政治工作者是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的領(lǐng)路人，是黨的方針、政策的宣講者、傳播者，面對(duì)低碳生活浪潮的來(lái)臨，應(yīng)積極創(chuàng)新工作方法，及時(shí)向大學(xué)生宣傳低碳生活項(xiàng)目，在校園啟動(dòng)大學(xué)生低碳生活活動(dòng)。

生活中的低耗能、循環(huán)使用。合理使用白熾燈和節(jié)能燈，高校教室和公寓有著大量的白熾燈，屬于公共財(cái)產(chǎn)，要教導(dǎo)學(xué)生人離開(kāi)時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)燈。合理使用水資源，如洗手或沖廁后主動(dòng)將水龍頭擰緊撥正；洗臉、刷牙的時(shí)候盡量使用臉盆和杯子，洗漱過(guò)后的廢水可以用來(lái)擦地或沖廁所；淋浴時(shí)關(guān)掉龍頭擦香皂；如遇滴漏，及時(shí)報(bào)檢維修。

減少污染、減少浪費(fèi)。90后學(xué)生生活在現(xiàn)代化便捷的時(shí)代，經(jīng)常使用許多一次性用品，如一次性餐具、桌布、牙刷、照相機(jī)等。但這種便捷是用昂貴代價(jià)換取的，一次性用品的出現(xiàn)加快了地球資源的耗竭，帶來(lái)了垃圾災(zāi)難。若我們少用一次性用品，多用耐用品，就能遠(yuǎn)離垃圾桶。剩余的肥皂碎塊可以裝進(jìn)杯子里加少許水?dāng)嚢韬笾瞥上词忠?；許多商品的包裝袋有拉鏈，容積大，可用作化妝袋、筆袋等日常儲(chǔ)存容器；各種造型獨(dú)特的飲料瓶子可用作水杯或花瓶；折疊傘的傘套剪幾個(gè)透氣孔可以用來(lái)存放卷好的襪子；各類打印紙、作業(yè)紙可作為草稿紙或制成手工藝品等，盡量利用那些可重復(fù)、可循環(huán)或易降解的物品，在節(jié)省開(kāi)支的同時(shí)，又降低對(duì)環(huán)境的污染。

減少排放、綠色環(huán)保。寢室四人間或六人間，個(gè)人的生活習(xí)性、衛(wèi)生情況等的不同常會(huì)形成不同的寢室文化和氛圍。而每個(gè)人都“低碳”起來(lái)的話，就能共同營(yíng)造“低碳寢室”。電腦應(yīng)勤關(guān)、勤鎖，常有同學(xué)的電腦整天處于待機(jī)狀態(tài)，不但費(fèi)電費(fèi)錢，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體還威脅著室友的身體健康。

綠色消費(fèi)、環(huán)保生活。平時(shí)購(gòu)物時(shí)選購(gòu)帶有“環(huán)境標(biāo)志”（該標(biāo)志由代表環(huán)境的青山、綠水和太陽(yáng)及代表公眾的10個(gè)環(huán)構(gòu)成）的綠色食品將有效地促進(jìn)綠色消費(fèi)的普及。如選購(gòu)無(wú)氟制品以保護(hù)臭氧層；選購(gòu)無(wú)磷洗衣粉以保護(hù)江河湖泊；選購(gòu)環(huán)保電池以防止汞鎘污染；選購(gòu)綠色包裝的商品以減少垃圾災(zāi)難等。

（四）鼓勵(lì)大學(xué)生到低碳行業(yè)就業(yè)

作為一個(gè)剛剛興起的新興行業(yè)，低碳經(jīng)濟(jì)代表了全球各國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在上任后不久就推出了“美國(guó)復(fù)興與再投資計(jì)劃”，未來(lái)10年，投入1 500億美元進(jìn)行新能源開(kāi)發(fā)創(chuàng)造500萬(wàn)個(gè)新工作崗位。在我國(guó)，低碳經(jīng)濟(jì)剛剛起步，與世界先進(jìn)技術(shù)水平相比還有一段很大的差距。但低碳經(jīng)濟(jì)，作為一個(gè)新生事物，將成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。首先是低碳經(jīng)濟(jì)涉及到國(guó)人生活的方方面面。大的如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、油電混合汽車、工業(yè)電機(jī)，小的如節(jié)能燈、房屋建筑節(jié)能設(shè)施、高效節(jié)能家電等，不勝枚舉，這種廣泛的行業(yè)面為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了諸多可能。其次是低碳經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)需求極為強(qiáng)大。隨著人們對(duì)石油資源大量耗費(fèi)以及全球氣候變暖的擔(dān)憂，尋求新的可再生能源以及附屬于這些可再生能源的新產(chǎn)品、新工藝成為人們的首選，如果大學(xué)生能夠瞄準(zhǔn)這個(gè)需求開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品，創(chuàng)業(yè)的成功率相對(duì)較高。在這方面，國(guó)內(nèi)已經(jīng)有人進(jìn)行了先行的嘗試。例如，有人在內(nèi)蒙沙漠地區(qū)廣種沙柳等沙生植物，然后把平茬后的沙柳用于生物質(zhì)能發(fā)電，達(dá)到了治沙、發(fā)電兩不誤的效果，經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益俱佳。這類的低碳經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其前期所需的資本投入并不很高，非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。更為重要的一個(gè)原因則是，低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，大家的創(chuàng)業(yè)基本是站在同一條起跑線上，不存在論資排輩和按部就班的說(shuō)法，只有你能發(fā)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)中所蘊(yùn)含的巨大商機(jī)，從小做起，從技術(shù)開(kāi)發(fā)和利用做起，創(chuàng)業(yè)的成功指日可待。因此，思政工作者應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生到低碳行業(yè)就業(yè)。

恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。

第3篇：綠色生活的做法范文

“民以食為天”，食既然為天，就絕不僅是吃這一件事。

沿著歷史文化的脈和地域階層的絡(luò)，我們從不同的角度出發(fā)，尋找農(nóng)家菜在中國(guó)飲食文化中的位置，以期看到時(shí)下農(nóng)家菜火熱的背景，也希望找到農(nóng)家菜中包含的文化根基、健康訴求和情感體驗(yàn)。

農(nóng)家菜植根于民間

正當(dāng)”人，詩(shī)意地棲居在大地上”的美好景象逐漸走出我們的視線時(shí)，有人開(kāi)始了尋找：尋找即將消失的傳統(tǒng)手藝，尋找街巷的各種吆喝聲，尋找美麗的古橋，尋找不知從哪年流傳下來(lái)的菜譜做法……有人在文章中寫(xiě)下：“我走進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)座美麗的古村莊，跨過(guò)無(wú)數(shù)座美麗的古橋，推開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)厚重老房子的大門。日暮鄉(xiāng)關(guān)，當(dāng)我重新回到現(xiàn)代化大都市里，所有經(jīng)歷過(guò)的一切都仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。老房子正逐漸離我而遠(yuǎn)去，幾千年來(lái)的農(nóng)業(yè)文明孕育出的鄉(xiāng)土中國(guó)也逐漸模糊、消逝。”

中國(guó)民間傳統(tǒng)的地域文化，記錄著那里的建筑、衣著、飲食、手藝、節(jié)日、婚喪等等。那是我們生活的家園，精神的家園。人們希望留住這些即將遠(yuǎn)去的農(nóng)耕文明，是想在這地球留住那些有價(jià)值的文化傳統(tǒng)，那些具有人性和靈性的文化個(gè)體。

中國(guó)飲食文化按地域劃分有菜系，按制作主體大致可分為宮廷菜、官府菜、市肆菜、民間菜、寺庵菜等支系。宮廷菜、官府菜居廟堂之高，可認(rèn)為是飲食文化的精英代表；而市肆菜、民間菜、寺庵菜處江湖之遠(yuǎn)，被視為飲食文化的草根代表。

從現(xiàn)有的菜系劃分中看不到農(nóng)家菜的身影，那么農(nóng)家菜發(fā)源于哪，在中國(guó)菜系中居于何等位置，何以為廣大食客喜愛(ài)？

宮廷菜以古都為代表，菜點(diǎn)眾多，珍饈齊全；選料精細(xì)，制作考究；講究造型，餐具精致。官府菜起源于昔日深閨大宅中的名廚佳肴，制作奇巧精致，味道中庸平和，菜名典雅得趣，用餐環(huán)境古樸高貴。寺庵菜多是素菜，由大批僧尼研制出，淡雅鮮香，由于材料所限，講究用料和調(diào)味。市肆菜集各類菜的精華于一體,以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，以西安、蘭州等重鎮(zhèn)中心的名樓、名店的肴饌為主，通常以風(fēng)味流派分類。

老子認(rèn)為：”道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！笔车酪嗳?。各類菜系的起源，從最初的茹毛飲血，發(fā)展至清代時(shí)達(dá)頂峰，菜色、用料一切皆源于民間。

民間菜是城鄉(xiāng)居民祖祖輩輩日常制作和食用的菜肴，遍布東西南北，各有不同的地方風(fēng)情、民族風(fēng)情和家庭風(fēng)情。它是中國(guó)菜的根源與基礎(chǔ)，產(chǎn)生于民間，流傳于民間，數(shù)量很大，多由主婦操持，養(yǎng)育了中華民族。它是中國(guó)菜的源頭活水、根系，為祭祀菜、宮廷菜、官府菜、商賈菜、文士菜、江湖菜、寺觀菜和市肆菜等不斷提供借鑒的樣品。

作為食材的生產(chǎn)者，農(nóng)家正是民間菜的始作俑者。

由此，我們找到了農(nóng)家菜的根基所在。

它出身寒微，長(zhǎng)于民間，充滿了鄉(xiāng)土氣息，蘊(yùn)涵著豐富的生活情趣，它所代表的草根文化更是充滿鄉(xiāng)野氣息和生命活力。

正因?yàn)檗r(nóng)家菜樸拙、簡(jiǎn)單的個(gè)性，代表生命的原點(diǎn)，切合生命成長(zhǎng)的規(guī)律，在當(dāng)今營(yíng)養(yǎng)流失的時(shí)代，許多富有特色的民間菜稍經(jīng)加工改造，立刻”身價(jià)百倍”，成為市場(chǎng)上的盤中之珍。湖南名菜火焙小魚(yú)就是典型的例子。近20年來(lái)，菜品流行潮中涌現(xiàn)出的”山城火鍋熱”、”地方小吃熱”、”鄉(xiāng)土菜熱”、”民族菜熱”、”野菜熱”、”雜糧熱”等等，無(wú)不都源自民間菜這個(gè)”老根”。

農(nóng)家菜飽含“農(nóng)”味

上海南匯舉辦農(nóng)家菜點(diǎn)展評(píng)會(huì)，粗菜細(xì)做、土菜出新，引人垂涎。

北京密云縣舉辦”農(nóng)家菜、特色小吃”大比拼活動(dòng)。

江蘇省常州市多家三星以上酒店向全市同行發(fā)出倡議，挖掘傳統(tǒng)烹制方法，利用本地特色原料，向客人提供原汁原味的“農(nóng)家菜”。

……

無(wú)疑農(nóng)家菜是受寵的。在健康流失之際，它引起了人們的集體追憶，對(duì)生命本源的思索。它以“農(nóng)”字打頭，注定了它與農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)家有著直接的血緣，與土地有著最親密、直接的聯(lián)系。農(nóng)家菜雖為粗糙的飯食，卻是來(lái)自農(nóng)家的新鮮材料和緣于生活的智慧之作。

湖南有名的下飯菜火焙小魚(yú)，因是生前最愛(ài)吃的食品之一而名揚(yáng)四海，現(xiàn)在成了一些賓館、酒店的桌上佳肴，并冠以毛家火焙魚(yú)的美稱。而這道菜在馬王堆漢墓出土的《竹簡(jiǎn)?食單》列出的百余種菜品中就有記載，至今仍盛行于山村生活中。

農(nóng)民出身的，在家鄉(xiāng)湖南一定品嘗了最香的火焙魚(yú)，那里從湘潭、湘鄉(xiāng)到韶山的農(nóng)村，四時(shí)都有火焙魚(yú)。魚(yú)是江河塘庫(kù)里野生野長(zhǎng)的小小的肉嫩子魚(yú)。那里山高水長(zhǎng)，溪河漫流，山塘密布，無(wú)論是大河小溪，還是淺塘深庫(kù)，總是衍生著無(wú)窮無(wú)盡的肉嫩子魚(yú)。這類魚(yú)暫時(shí)還沒(méi)有人工方法來(lái)繁殖喂養(yǎng)。俗話說(shuō)，魚(yú)吃跳?，F(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)專家加上了一句：”魚(yú)吃小?！毙◆~(yú)比大魚(yú)更有營(yíng)養(yǎng)。

湖南的四鄉(xiāng)八嶺，肉嫩子魚(yú)的嘴臉、鱗色、形態(tài)各異，土名方號(hào)自然也各不相同，但有共同特點(diǎn)：寸把長(zhǎng)，指尖粗，肉多刺少，腸肚不苦，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)也捕不盡。漫步城鎮(zhèn)各處的菜市場(chǎng)，總能看到有人提著那長(zhǎng)方型的竹籃子來(lái)叫賣火焙魚(yú)。在過(guò)去，常見(jiàn)到農(nóng)民提著火焙魚(yú)來(lái)縣城里賣，都是用一張荷葉、瓜葉或是字紙薄薄一層地?cái)傞_(kāi)保其新鮮。

這道來(lái)自農(nóng)家的火焙魚(yú)，主料、配料、做法，均是田間地頭的原始風(fēng)貌，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)已登上大雅之堂，脫去了粗糙的外衣，卻依舊是農(nóng)家的根。

農(nóng)家菜以綠色健康為支撐

再往回追溯至現(xiàn)在，我們更明晰了農(nóng)家菜于健康、于生活的意義。

近幾年的流行菜品熱，“山城”、“地方小吃”、“鄉(xiāng)土”、“民族”、“野菜”，每一個(gè)關(guān)鍵詞無(wú)不直指城市飲食的軟肋――“標(biāo)準(zhǔn)化”、“一體化”、“精細(xì)”、“人工”。熱潮之所以能夠掀起，在消費(fèi)需求下隱藏著更深的心理需求、生理需求。

2002年中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況調(diào)查結(jié)果：谷類仍是我國(guó)居民的主食，新鮮蔬菜的食用率、食用頻率也較高，農(nóng)村略高于城市，城市居民小麥面粉、雜糧、薯類的食用頻率低于農(nóng)村居民，城市居民每日在外就餐的比例（26.1%）明顯高于農(nóng)村（8.7%）。

2007年醫(yī)療衛(wèi)生綠皮書(shū)《中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展報(bào)告NO.3》披露，目前我國(guó)年患病人次數(shù)為50.8億，比1993年增加了7.1億人次。其中，按患病的病種分析，高血壓、糖尿病和心腦血管病已經(jīng)成為城市居民的常見(jiàn)病和多發(fā)病。這些病無(wú)疑與城市居民不合理的飲食方式有著密切聯(lián)系。而在農(nóng)村，高發(fā)的病種依次是急性上呼吸道感染、急性鼻咽炎、急慢性胃腸炎、高血壓、流行性感冒、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。農(nóng)村，疾病源頭在于醫(yī)療條件的惡劣及部分貧困地區(qū)的營(yíng)養(yǎng)不良。

農(nóng)村生活的某些方面無(wú)疑為時(shí)下城市人提供了可借鑒的范例。

第4篇：綠色生活的做法范文

【關(guān)鍵詞】綠色建筑醫(yī)院建筑發(fā)展

0前言

隨著全球氣候的變暖，各國(guó)建筑界和環(huán)保人士對(duì)建筑節(jié)能的關(guān)注程度正日益增加。人們對(duì)氣候變暖的影響因素的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻和廣泛，基于舒適生活的理念追求以及對(duì)環(huán)境能源的可持續(xù)發(fā)展的擔(dān)憂，倡導(dǎo)簡(jiǎn)單生活、綠色生活環(huán)境成為人們的內(nèi)心需求。由此，與人們生活息息相關(guān)的節(jié)能、環(huán)保、與自然交融的建筑成為建筑未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)，綠色建筑也應(yīng)運(yùn)而生。所謂“綠色建筑”的“綠色”，并不是指一般意義的立體綠化，而是代表一種概念或象征，指建筑對(duì)環(huán)境破壞較小或者能充分利用環(huán)境自然資源，并且在基本不破壞環(huán)境基本生態(tài)平衡條件下建造的一種建筑，又可稱為可持續(xù)發(fā)展建筑、生態(tài)建筑、回歸大自然建筑、節(jié)能環(huán)保建筑等。

1什么是綠色建筑

理解綠色建筑之前，首先我們要對(duì)綠色的定義做一番解讀。綠色代表含義很多，首先綠色是植物的顏色，它可以代表生命以及生命的狀態(tài)。可以指通常意義上的人們所認(rèn)為的生態(tài)綠色?，F(xiàn)代社會(huì)的人們出于對(duì)生態(tài)綠色的向往，將綠色的含義做了進(jìn)一步的引申，綠色代表健康，使人對(duì)健康的人生與生命的活力充滿無(wú)限希望，綠色是環(huán)保，她是無(wú)需任何包裝的生命，她是一切萬(wàn)物的根源，是人類賴以生存的顏色，綠色是希望，是翹盼東方冉冉升起的太陽(yáng)！是對(duì)未來(lái)憧憬的顏色，是萬(wàn)物復(fù)蘇的顏色！再者也可以指更深層次上的更廣泛的“綠色”。自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境能與人類社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展就是綠色的引申含義。而且人們還進(jìn)一步將其它方面的與自然和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的思想和做法，尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等引申為綠色。綠色應(yīng)該可以表示為心情平靜，心曠神怡，安詳嫻靜，心情很安定、舒適，有助于健康的恢復(fù)。

綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，是指為人們提供健康、舒適、安全的居住、工作和活動(dòng)的空間，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護(hù)環(huán)境和減少污染，使人與自然和諧共生的建筑。

2綠色醫(yī)院建筑的基本內(nèi)涵

2.1綠色建筑的基本內(nèi)涵

了解了綠色建筑的概念，下面我們對(duì)綠色建筑的基本內(nèi)涵做一解讀。從綠色建筑的建造、使用和功能方面我們可以看出綠色建筑應(yīng)該滿足這三個(gè)方面的要求，綠色建筑的基本內(nèi)涵可歸納為三個(gè)方面：（1）減輕建筑對(duì)環(huán)境的負(fù)荷，即節(jié)約能源及資源；（2）提供安全、健康、舒適性良好的生活空間；（3）與自然環(huán)境親和，做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、可持續(xù)發(fā)展。人為的建筑可以分為對(duì)環(huán)境的破壞和維護(hù)兩個(gè)方面，人類將自己所需要的庇護(hù)所建筑在自然環(huán)境之中，如果對(duì)環(huán)境的破壞太大，影響到自然的生態(tài)平衡，造成自然的食物鏈、生態(tài)鏈的斷裂，損害自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，就是建筑與自然的破壞。其二是人們的建筑與自然協(xié)調(diào)，從一定程度上促進(jìn)自然環(huán)境的平衡，也間接有助于人類的生活和安全健康。總體來(lái)說(shuō)，建筑對(duì)自然環(huán)境的影響較小，在建筑過(guò)程中和使用中節(jié)約了能源和資源的建筑，是人類建筑的追求。還有建筑的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，建筑的布局與自然的協(xié)調(diào)要考慮可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，建筑設(shè)計(jì)和布局要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，給以后的發(fā)展留足空間。

2.2綠色醫(yī)院建筑的內(nèi)涵

綠色建筑是人類對(duì)自身所處的環(huán)境存在的危機(jī)做出的積極反應(yīng)。綠色醫(yī)院建筑高效節(jié)約尊重環(huán)境，將人類健康，舒適方便的追求放在與保護(hù)環(huán)境同樣重要的位置。綠色醫(yī)院建筑創(chuàng)造優(yōu)美的外部空間環(huán)境，改善室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)，提高舒適度，保障安全供水，減少環(huán)境污染，滿足人們生理和心理的需求。

綠色醫(yī)院建筑在綠色建筑的內(nèi)涵之中應(yīng)該還有進(jìn)一步的涵義。綠色醫(yī)院建筑是把生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的綠色思想與醫(yī)院建筑的發(fā)展相結(jié)合，是醫(yī)院建筑自身發(fā)展與整體生態(tài)環(huán)境發(fā)展的共同要求，是時(shí)展的必然。醫(yī)院建筑應(yīng)注重高效節(jié)約，并向現(xiàn)代化、智能化、系統(tǒng)化方向發(fā)展，要強(qiáng)化“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，要求醫(yī)院建筑具有促進(jìn)人與環(huán)境良性互動(dòng)、整體健康的更高層次功能，并且醫(yī)院建筑應(yīng)關(guān)注生態(tài)環(huán)境，遵循可持續(xù)性發(fā)展原則。

綠色醫(yī)院建筑除應(yīng)采用天然藥物、自然療法外，還強(qiáng)調(diào)天然、無(wú)害的綠色醫(yī)療壞境。要求良好的室內(nèi)外環(huán)境品質(zhì)和自然生態(tài)綠化，更重視自然采光通風(fēng)和天然建筑材料的利用。綠色醫(yī)院建筑是集生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展、智能和高效節(jié)能于一體的建筑。醫(yī)院建筑的綠色化本質(zhì)上是從古至今連續(xù)的發(fā)展過(guò)程，與環(huán)境和諧相處的綠色思想一直是醫(yī)院建筑發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。新時(shí)期醫(yī)院建筑的綠色化并不完全否定以往醫(yī)院建筑發(fā)展的有益經(jīng)驗(yàn)，它是對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)院建筑“綠色化”成果的全面繼承和修正擴(kuò)展。通過(guò)精妙的總體設(shè)計(jì)，結(jié)合自然通風(fēng)、自然采光、太陽(yáng)能利用、地?zé)崂谩⒅兴?、綠色建材和智能控制等高新技術(shù)，進(jìn)一步提升醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境的高效性、舒適性。一些先進(jìn)的工程技術(shù)也被越來(lái)越多地應(yīng)用到醫(yī)院建筑中如：無(wú)障礙設(shè)計(jì)、醫(yī)院的氣源供應(yīng)、衛(wèi)生潔凈技術(shù)、視頻音頻通訊、物流傳輸、動(dòng)力設(shè)備等。這大大提高了醫(yī)院的運(yùn)作效率，也促進(jìn)了醫(yī)院環(huán)境的改善。

不同時(shí)期由于醫(yī)院建筑所處的環(huán)境不同，綠色化具有不同的涵義。例如：新時(shí)期生物―心理―社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的出現(xiàn)使醫(yī)院建筑對(duì)人的健康予以關(guān)懷的綠色思想已經(jīng)由原有的生理范圍拓展到了心理、社會(huì)適應(yīng)性的層面；關(guān)注資源能源節(jié)約的綠色思想也要求對(duì)醫(yī)院建筑的健康不再局限于建筑的區(qū)域和單體，更補(bǔ)充了利于全球生態(tài)環(huán)境改善的內(nèi)容；另外，新時(shí)期的醫(yī)院建筑綠色化的思想要求醫(yī)院建筑不僅應(yīng)該能夠維持短期的健康，還應(yīng)該能夠滿足其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這為醫(yī)院建筑融入了動(dòng)態(tài)健康的理念等等。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：綠色生活的做法范文

蔬菜中的“肉類”

扁豆，為豆科植物，學(xué)名為菜豆，不同地區(qū)叫法不同，又稱四季豆、蕓豆、刀豆、豆角。扁豆含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、鋅、硫胺素、維生素B族、維生素C及煙酸等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，味道鮮嫩可口。它所含的蛋白質(zhì)多于白菜、番茄、柿子椒、黃瓜等，是人們攝取植物蛋白的重要來(lái)源之一，稱得上是蔬菜中的肉類。因扁豆種植周期不長(zhǎng)、投入少、產(chǎn)量高，大棚里種植更是一年四季均可收獲，可謂是名副其實(shí)的四季豆。任何季節(jié)，超市、地?cái)偠寄芸吹狡洹吧碛啊?。扁豆價(jià)格便宜，易保存、易清洗，深得人們的喜愛(ài)。

扁豆為何容易造成中毒

常能聽(tīng)到有人因?yàn)槭秤帽舛苟l(fā)生中毒，如學(xué)校、建筑工地等，以致有些單位的食堂都不敢給職工采購(gòu)扁豆了。扁豆緣何容易造成中毒呢？這與扁豆中含有的兩素有關(guān)─皂素和紅細(xì)胞凝集素，只有加熱到100℃并持續(xù)一段時(shí)間后，兩素才能被破壞。采用沸水焯扁豆、急火炒扁豆等方法，加工的時(shí)間短、溫度不夠，往往不能完全破壞其中的天然毒素。皂素對(duì)胃黏膜有較強(qiáng)的刺激作用，可引起嘔吐、腹瀉等消化道癥狀；紅細(xì)胞凝集素可以破壞紅細(xì)胞的攜氧功能，使紅細(xì)胞凝集引起中毒。集體食堂炒制扁豆時(shí)，因鍋大、量多，炒時(shí)不均勻，不易燒熟煮透，有毒成分不能充分破壞，食后易造成中毒。因而扁豆中毒事件大多發(fā)生在工地食堂、公司食堂，也有快餐公司等。一般來(lái)說(shuō)，家庭加工扁豆，因鍋小、量少，容易燒熟煮透，很少發(fā)生中毒。但隨著現(xiàn)代生活的緊張節(jié)奏、“懶人”食譜的流行，也出現(xiàn)了家庭烹炒扁豆導(dǎo)致中毒，如以烹制“荷蘭豆”的做法來(lái)炒扁豆，大火爆炒后，扁豆仍然為生綠色，人吃后極易中毒，這樣的烹飪方法使綠色的扁豆對(duì)于“懶人”來(lái)說(shuō)變成了“綠色壁壘”，而不能帶來(lái)健康之“福”！從而使扁豆成為了“不懈的四季殺手”。

因而，當(dāng)進(jìn)食燒煮不透的扁豆后，可因毒素未被破壞而導(dǎo)致中毒。扁豆中毒多發(fā)生在進(jìn)食扁豆后1~5小時(shí)，主要表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、水樣便、頭痛、頭暈。嚴(yán)重者出現(xiàn)溶血癥狀，如面色蒼白、黃疸、腰痛、醬油樣尿及呼吸急促等缺氧癥狀，不及時(shí)救治可危及生命。

扁豆中毒預(yù)防的關(guān)鍵―煮熟燜透

其實(shí)，預(yù)防扁豆中毒的方法非常簡(jiǎn)單，把全部扁豆煮熟燜透，使扁豆失去原有的綠色、生硬感和豆腥味，就可以去掉毒素。此外，還要注意選食嫩豆角，不買、不吃老扁豆。加工前，最好把扁豆兩頭的尖及莢絲去掉，在水中浸泡15分鐘，這樣吃起來(lái)比較放心。對(duì)東北油豆更需小心，因?yàn)檫@種“大粒扁豆”煮透去毒很不易。

第6篇：綠色生活的做法范文

四十載風(fēng)華正茂,四十載櫛風(fēng)沐雨。江西電視工作者以新聞?dòng)^為指導(dǎo),以宣傳黨的路線方針政策為己任,積極報(bào)道江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就,努力反映人民群眾的呼聲,忠實(shí)記錄并推動(dòng)著江西的社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)。江西電視已成為全省人民獲取信息的重要渠道,成為豐富人民精神文化生活的重要途徑,成為引導(dǎo)社會(huì)輿論的重要陣地和推動(dòng)江西文化走出去的重要平臺(tái)。

成就屬于過(guò)去,開(kāi)拓方能恒久。隨著鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的深入實(shí)施,江西面臨著前所未有的歷史性發(fā)展機(jī)遇,這對(duì)廣電事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求,也為江西廣電打造核心品牌,構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)新崛起提供了切實(shí)可行的途徑。江西廣電人對(duì)創(chuàng)建全國(guó)一流廣電媒體的戰(zhàn)略目標(biāo)有了更為清晰的思考和認(rèn)識(shí)。

在辦臺(tái)理念上,堅(jiān)持政治家辦臺(tái),踐行新聞立臺(tái)。政治家辦臺(tái)要求媒體堅(jiān)守黨和政府的喉舌職能,政治導(dǎo)向不出偏差,善于熱點(diǎn)問(wèn)題和突發(fā)事件的輿論引導(dǎo),反映黨的主張和人民的呼聲,體現(xiàn)媒體的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。新聞立臺(tái)的本質(zhì)是把握正確輿論導(dǎo)向,提高新聞質(zhì)量,弘揚(yáng)主流文化和主流價(jià)值。要廓清對(duì)新聞立臺(tái)的不當(dāng)認(rèn)識(shí),樹(shù)立以新聞節(jié)目、新聞?lì)惞?jié)目、傳播核心價(jià)值體系的專題類節(jié)目以及電視劇為支撐的理念,摒棄以新聞數(shù)量的多寡、播報(bào)時(shí)間的長(zhǎng)短為新聞立臺(tái)教條式做法。

在新聞創(chuàng)新上,加強(qiáng)時(shí)政報(bào)道,善做經(jīng)濟(jì)報(bào)道。在時(shí)政報(bào)道創(chuàng)新上,大力提升時(shí)政報(bào)道的精準(zhǔn)度,遵循廣播電視的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播規(guī)律,努力提高宣傳藝術(shù)水平,做到心中有全局、有大局,站在領(lǐng)導(dǎo)的層面去思考,從群眾的立場(chǎng)去理解。在經(jīng)濟(jì)報(bào)道的創(chuàng)新上,善于捕捉亮點(diǎn),講述人物故事,用故事的真實(shí)性和表述的親和力來(lái)傳播主流價(jià)值觀,體現(xiàn)新聞本真。善于加工整合運(yùn)用各種新聞資源,拓寬報(bào)道的深度及廣度,實(shí)現(xiàn)新聞價(jià)值的最大化。

第7篇：綠色生活的做法范文

通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)傳統(tǒng)的化工業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的廢棄物以及生產(chǎn)工藝都會(huì)對(duì)我國(guó)的環(huán)境以及能源造成大量的污染和消耗，而且想要對(duì)其進(jìn)行處理和加工有是十分不容易的一件事。而從整體上來(lái)看，化工生產(chǎn)之所以會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，其中的主要因素在于其在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)于化學(xué)原材料的選擇。綠色化學(xué)工程及工藝在投入到實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中所遵循的原理便是以及綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)為基本原則來(lái)進(jìn)行，而該種生產(chǎn)方式對(duì)防治化學(xué)生產(chǎn)所帶來(lái)的環(huán)境污染和能源消耗問(wèn)題都有著十分明顯的成效[2]。綠色化學(xué)工程和工藝在投入到化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中基本采用的都是不具有危害性的化學(xué)原料作為其產(chǎn)品的生產(chǎn)主要原料，也就是說(shuō)，綠色化學(xué)工程和工藝是在化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)之初便對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行了相應(yīng)的預(yù)防。

2綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的促進(jìn)作用

當(dāng)前，綠色化學(xué)工程和工藝在我國(guó)各類化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)用的都十分廣泛，并且對(duì)我國(guó)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的節(jié)能減排起到了良好的促進(jìn)作用，這些作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。首先，綠色化學(xué)工程及工藝中涉及到的生物技術(shù)對(duì)我國(guó)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中所涉及到的廢棄物排放起到了一定的凈化作用。這里所提到的生物化工技術(shù)指的是在生物的體內(nèi)存在一種具有高效催化功能的生物酶，這種生物酶又可以稱之為催化酶。這種從生物體內(nèi)提取出的催化酶具有非常好的催化功能，將其應(yīng)用于生物的催化過(guò)程中，其不但可以利用自身具有的超強(qiáng)的專一性來(lái)促進(jìn)生物酶反應(yīng)的總體效率，與此通知其還可以提升總體的反應(yīng)質(zhì)量。與此同時(shí)，綠色化學(xué)工程及工藝還將這種生物技術(shù)引入到了化學(xué)工程的生產(chǎn)過(guò)程中，其通過(guò)將自然界中的可再生資源用生物技術(shù)轉(zhuǎn)化成化學(xué)原料的方式來(lái)進(jìn)行最終的化學(xué)生產(chǎn)，這樣的做法不但使自然能源的消耗得到了減少，同時(shí)還使化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中的能源反應(yīng)效率得到了相應(yīng)的提高，繼而從根本上減少了化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中廢棄物以及污染物的排放數(shù)量。其次，綠色化學(xué)工程及工藝中還會(huì)涉及到清潔生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用，該項(xiàng)技術(shù)可以說(shuō)是一個(gè)絕對(duì)的綠色生產(chǎn)技術(shù)，其可以對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中所需要用到的化學(xué)原料進(jìn)行綠色處理（無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)廢棄），故其在能夠增加化學(xué)院材料使用效率的同時(shí)，還從根本上提高了化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的總體質(zhì)量。與此同時(shí)，其還可以將化學(xué)生產(chǎn)中所排放出的污染物和廢棄物進(jìn)行處理，使其變成有機(jī)物質(zhì)或能夠供人們生活的沼氣資源，繼而使化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的綠色生產(chǎn)得以實(shí)現(xiàn)。

3結(jié)語(yǔ)

第8篇：綠色生活的做法范文

我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。

我，并不崇拜現(xiàn)在的歌星影星，并不欣賞“追星族”和“趕時(shí)髦”的做法，但我欣賞書(shū)法家，喜歡那些有著遠(yuǎn)大抱負(fù)且能執(zhí)著追求目標(biāo)的人。我喜歡綠色，熱愛(ài)大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹(shù)的高潔，小草的剛強(qiáng)，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我?jiàn)^勇前行。

生活是個(gè)舞臺(tái)，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會(huì)到生活的無(wú)限樂(lè)趣。人生的理想決定生活的態(tài)度。曾有人說(shuō)“人多愛(ài)追夢(mèng)”，其實(shí)這個(gè)“夢(mèng)”就是愿望之意。愿望就如一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個(gè)滿弓，我們就要全力以赴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為之奮斗。就是因?yàn)橛辛嗽竿瑦?ài)迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個(gè)人生都獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對(duì)于那些沒(méi)有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風(fēng)的吹過(guò)而銷聲匿跡，毫無(wú)意義。

我的愿望是當(dāng)一名書(shū)法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢(mèng)之所在”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)我從小就盼望已久的愿望，我從小學(xué)二年級(jí)便開(kāi)始跟隨楊老師學(xué)寫(xiě)毛筆字。當(dāng)時(shí)，我只能利用課余時(shí)間和假期學(xué)習(xí)書(shū)法，大部分的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上。記得當(dāng)時(shí)有些同學(xué)笑我傻，說(shuō)什么毛筆字已經(jīng)過(guò)時(shí)了，學(xué)書(shū)法只能浪費(fèi)時(shí)間。我沒(méi)有被他們的冷言冷語(yǔ)所擊垮，相反，我對(duì)書(shū)法的愛(ài)好反而更加強(qiáng)烈。難忘的是，我高中時(shí)曾因書(shū)法好而受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)；值得欣慰的是，我大一時(shí)獲全隊(duì)硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)。我從未放棄過(guò)對(duì)書(shū)法的練習(xí)，直到現(xiàn)在，我每天還堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)的書(shū)法，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我喜歡真誠(chéng)，討厭虛假；我渴望快樂(lè)，但也接受憂愁。我高興過(guò)、自豪過(guò)，但我不狂妄；我失敗過(guò)、痛苦過(guò)，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望。

第9篇：綠色生活的做法范文

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會(huì)聲譽(yù)的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校地處xx鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園隨坡就勢(shì)，布局合理，三區(qū)分離，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越，交通條件便利。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口，讓每一個(gè)學(xué)生在“ 綠”的校園中健康、愉快地成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，共有學(xué)生300余人，教職工20余人。校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場(chǎng)所。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實(shí)踐、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰裕饾u形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動(dòng)、師生教學(xué)相長(zhǎng)的喜人局面。特別是近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“文明單位”“平安學(xué)?！薄班y縣示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄叭嗣駶M意的教育學(xué)校”“后勤管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開(kāi)展環(huán)境教育，卓有成效地開(kāi)始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鳌Ｎ覀兊木唧w做法是：

一、重管理，綠色理念深入人心。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書(shū)室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書(shū)刊。學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤(rùn)心靈。

校園物質(zhì)環(huán)境是開(kāi)展環(huán)境教育，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬(wàn)元進(jìn)行綠化和美化的改建工作。

經(jīng)過(guò)科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ幔弊湘碳t點(diǎn)綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。校園環(huán)境中文化長(zhǎng)廊，花壇、石凳融為一體，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校，對(duì)生活的熱愛(ài)之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總讓人心曠神怡。孩子們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時(shí)時(shí)接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來(lái)一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個(gè)性、教育性。近年來(lái)，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩(shī)文教育區(qū)、祖國(guó)文化教育區(qū)、勵(lì)志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，堅(jiān)持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩(shī)文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進(jìn)健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹(shù)相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們?cè)谶m宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏，我們樹(shù)立起“已有陽(yáng)光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著美的教育，無(wú)形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。  1  

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相關(guān)：

                

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一句話，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)，更讓“環(huán)境育人”得到了強(qiáng)有力的落實(shí)。

三、重實(shí)踐，綠色教育成效顯著。

綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點(diǎn)應(yīng)是環(huán)境教育的實(shí)踐。而這實(shí)踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動(dòng)兩大方面組成。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場(chǎng)；這樣，環(huán)境教育才會(huì)形成序列化、課程化、活動(dòng)化，在學(xué)科教學(xué)中有滲透，在專項(xiàng)教育中有落實(shí)，在活動(dòng)中有安排。近年來(lái)，我們?cè)诖朔矫孀隽松钊氲难芯亢蛯?shí)踐，摸索出了“多管齊下，開(kāi)展環(huán)境教育”的新路。下面作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。

首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實(shí)施的過(guò)程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效，我們還定期開(kāi)設(shè)觀摩課，教案評(píng)選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實(shí)效。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育有機(jī)融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實(shí)效。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見(jiàn)，這也是我校的特色做法，因?yàn)槲覀兙邆淞诉@個(gè)條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合，教學(xué)活動(dòng)與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫(xiě)好一處景物”的作文教學(xué)，等活動(dòng)就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫(xiě)生課總是在校園某個(gè)景點(diǎn)開(kāi)始，集體舞總在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)跳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育活動(dòng)更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹(shù)紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)。

2、環(huán)境教育落實(shí)在主題活動(dòng)中。

首先我們有計(jì)劃開(kāi)展好各種主題教育活動(dòng)。每年度，我們都要結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛(ài)鳥(niǎo)周”等多種節(jié)日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，于是“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽” “采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)不斷在少先隊(duì)蓬勃開(kāi)展。

“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開(kāi)展環(huán)境教育的理想。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績(jī)，但還有許多需要改進(jìn)的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補(bǔ)和提升的空間。我們將再接再厲，讓綠色浸潤(rùn)每位安小師生，讓綠色永駐百年安小

【2】

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相關(guān)：