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推行林長制工作總結(jié)精選(九篇)

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推行林長制工作總結(jié)

第1篇:推行林長制工作總結(jié)范文

一、森林防火工作

為降低**防火隱患的發(fā)生頻率;**加強(qiáng)防火宣傳教育工作,進(jìn)一步提高全民的防火意識(shí),有效預(yù)防森林(城鎮(zhèn))火災(zāi)的發(fā)生,為切實(shí)做好2019年的森林(城鎮(zhèn))防火工作,制定《***2019年森林(城鎮(zhèn))防火宣傳教育方案》。

(一)落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神。我鎮(zhèn)以落實(shí)縣政府防火工作會(huì)議精神為抓手,狠抓了防火宣傳和負(fù)責(zé)制的落實(shí)。制定了《重點(diǎn)時(shí)段林火預(yù)防工作方案》,并學(xué)習(xí)縣政府有關(guān)工作會(huì)議精神,特別是對(duì)去年遺留下來的問題進(jìn)行研究、討論,查找原因,以案說法,教育干部群眾。

(二)落實(shí)相關(guān)責(zé)任制度。重新明確城鎮(zhèn)防火領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長擔(dān)任組長,主管副鎮(zhèn)長擔(dān)任副組長,相關(guān)干事和社區(qū)有關(guān)工作人員為成員。

(三)重點(diǎn)宣傳《黑龍江省森林防火條例》,國家、省、地重要會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)重要指示。

1、重點(diǎn)人員。加強(qiáng)林區(qū)職工群眾宣傳教育的同時(shí),將外來人員、林緣地帶住戶和聾啞、智障、精神病、未成年人的監(jiān)護(hù)等作為宣傳教育重點(diǎn)人員,提高防火意識(shí)。

2、重點(diǎn)部位。使用防火車到車站、旅店、窗口單位、外來企業(yè)、林緣交錯(cuò)區(qū)域等作為宣傳教育的重點(diǎn),消除盲區(qū)。

3、為了做到有效的宣傳,開展了防火宣傳走千家、進(jìn)萬戶、進(jìn)學(xué)校。印制發(fā)放各種宣傳單**張,截止到5月30日,簽訂防火公**份,吸煙保證書**份,統(tǒng)計(jì)癡呆瘋傻等重點(diǎn)人員124人。在鎮(zhèn)內(nèi)文化路兩側(cè)等地懸掛防火旗500面,在林緣交錯(cuò)地帶懸掛防火宣傳橫幅65條,并印制300個(gè)義務(wù)防火宣管員袖標(biāo),分發(fā)給縣衛(wèi)生隊(duì),印制2000冊防火宣傳冊發(fā)給鎮(zhèn)內(nèi)賓館和旅店,廣泛宣傳森林、城鎮(zhèn)防火法規(guī)、政策。

4、根據(jù)機(jī)構(gòu)改革的要求,我鎮(zhèn)已完成了部分責(zé)任區(qū)域的劃分,并為83個(gè)巡護(hù)責(zé)任單位,發(fā)放巡護(hù)馬甲120件,將有效提高巡護(hù)人員的重視程度。

二、應(yīng)急管理工作

2019年以來,我鎮(zhèn)黨委政府高度重視安全生產(chǎn)工作,始終把該項(xiàng)列入黨政重要日程,將其納入我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃。

1.重視安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。成立以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長擔(dān)任組長,主管副鎮(zhèn)長擔(dān)任副組長,相關(guān)干事和社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全生產(chǎn)隱患排查等制度和方案。在春節(jié)前后、兩會(huì)及五一期間,對(duì)4個(gè)社區(qū)辦公場所及各活動(dòng)室進(jìn)行安全檢查,并針對(duì)社區(qū)滅火器配備不足及過期的現(xiàn)象,鎮(zhèn)政府購置48個(gè)滅火器分配給社區(qū),且配合相關(guān)部門對(duì)****等人口集中的單位及生產(chǎn)部門進(jìn)行了安全生產(chǎn)大檢查。

2.重視抓宣傳。為了更好地做到全面覆蓋,印制發(fā)放彩色單頁宣傳單10000張,宣傳安全生產(chǎn),消防,應(yīng)急管理知識(shí),對(duì)全鎮(zhèn)群眾進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)一步提高廣大人民群眾的安全意識(shí)。

3.隱患排查工作。為有效防范化解各類安全生產(chǎn)事故風(fēng)險(xiǎn),健全風(fēng)險(xiǎn)隱患防控機(jī)制,堅(jiān)決打贏防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn),5月初,鎮(zhèn)政府邀請(qǐng)國家電網(wǎng)和應(yīng)急救援大隊(duì)的人員聯(lián)合對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)各社區(qū)活動(dòng)場所和居民區(qū)進(jìn)行了電線老化和消防通道安全隱患工作。

三、防汛、河長工作

1、為認(rèn)真做好今年的防汛準(zhǔn)備工作塔河鎮(zhèn)特制定了《防汛預(yù)案》、《山洪預(yù)案》等方案。

2、加快貫徹落實(shí)省、地有關(guān)“河長制”工作的部署,進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)防汛應(yīng)急管理能力和河長制工作成效。

3、進(jìn)5月份以來,我鎮(zhèn)降水量增多,導(dǎo)致***形成內(nèi)澇,在縣防火辦的支持下,5月21-22日將上述區(qū)域內(nèi)積水排除。

四、防范非法集資工作

為了提高社區(qū)居民的安全防范意識(shí)和對(duì)非法集資的了解,鎮(zhèn)政府開展了以使廣大居民群眾認(rèn)清非法集資的本質(zhì)和社會(huì)危害,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和投資損益自我承擔(dān)責(zé)任意識(shí)為目的的“防范非法集資”系列宣傳教育活動(dòng)。組織居民群眾認(rèn)真觀看了宣傳視頻《一念》,并在人員密集處宣傳條幅2條、發(fā)放彩頁宣傳單500張,進(jìn)一步擴(kuò)大防范和打擊非法集資的宣傳面和影響力,取得了良好的宣傳效果,達(dá)到了引導(dǎo)居民自覺遠(yuǎn)離非法集資的目的。

五、存在問題

一是平房區(qū)消防通道堆放雜物且各種線纜架空過低,將影響城鎮(zhèn)防火;二是老舊樓房和平房區(qū)電線老化嚴(yán)重,易造成火災(zāi)。

第2篇:推行林長制工作總結(jié)范文

班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,同時(shí)也是有樂趣的.現(xiàn)在已經(jīng)是12月了,這個(gè)學(xué)期的工作又即將結(jié)束了,那么各位班主任就應(yīng)該寫一份工作總結(jié)了。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告2020最新,希望能幫助到大家!

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告2020一自從踏上三只講臺(tái),我就有了教育生涯的很多個(gè)難忘的第一次:第一次跟學(xué)生見面,心里七上八下,聲音都有些顫抖;第一次給學(xué)生正式上課,要講的內(nèi)容,雖然自己覺得準(zhǔn)備得非常充分,可真的站在講臺(tái)上講時(shí)卻講得前言不搭后語,根本沒有邏輯可言;第一次期末考試,我比學(xué)生還緊張,晚上緊張的睡不著覺……這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任一年級(jí)(6)班班主任,我又有了教育生涯的另一個(gè)第一次——第一次擔(dān)任班主任工作。對(duì)這方面我沒有經(jīng)驗(yàn),我內(nèi)心的焦慮可想而知,擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗(yàn),擔(dān)心自己做不好,可靜下心來一想,不去嘗試,永遠(yuǎn)不知道自己能不能行;不去嘗試,永遠(yuǎn)沒有經(jīng)驗(yàn)可談。再說這也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。因?yàn)槭堑谝淮?,所以我特別用心,所以我對(duì)四個(gè)月的班主任工作感受特別深。我的感受如下:

一、班主任多說多做,學(xué)生少錯(cuò)。

知道自己要帶一年級(jí)了,就向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,同事們一致表示,對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,習(xí)慣重于一切。因此從開學(xué)第一天起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、注意安全、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,卻還是有學(xué)生違反紀(jì)律。慢慢的體會(huì)到不能用教高年級(jí)的方法來對(duì)待一年級(jí)的孩子,一年級(jí)的學(xué)生受年齡的限制,很多要求需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),反復(fù)訓(xùn)練。對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),做錯(cuò)的同學(xué),及時(shí)給指出來,讓其他同學(xué)也認(rèn)識(shí)到這樣做不對(duì),盡量讓學(xué)生不再犯。班主任這樣多說多做,學(xué)生慢慢的就會(huì)少出錯(cuò)。

二、班主任工作沒有最細(xì)致只有更細(xì)致。

說一件小事,剛開學(xué)的時(shí)候,要求學(xué)生把書包上書皮。我要求了,而且大多數(shù)學(xué)生也這樣做了,我認(rèn)為就行了,沒有挨個(gè)檢查。四個(gè)月下來,包書皮的孩子的書基本完整,不包書皮的孩子書的最后幾頁都沒有了,不好用。

三、該放手時(shí)就放手。

學(xué)生的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,該放手時(shí)就放手。給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間,他們會(huì)做的比我們想象的好。

四、給學(xué)生一點(diǎn)成長的時(shí)間。

一直都很苦惱學(xué)生的隊(duì)列站的不好,一遍一遍的強(qiáng)調(diào)卻沒有作用。入校三個(gè)月后的一次升旗儀式,學(xué)生突然把隊(duì)列站整齊了,很是驚喜。再一次證明學(xué)生成長需要時(shí)間。

五、多與家長溝通。

孩子的教育不只是老師的事。家長比教師的作用更重要?,F(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境對(duì)老師的限制很多。更需要教師與家長多多合作。教師與家長對(duì)孩子的教育問題認(rèn)識(shí)一致,取得的教育效果比較好。

班主任工作無疑是瑣碎的,班主任工作無疑也是很辛苦的。但在這種瑣碎與辛苦的背后卻是對(duì)我的一種很好的鍛煉。這四個(gè)月的班主任工作,我遇到了許多以前沒有遇到過的事,在解決這些事情的過程中,我學(xué)到了很多知識(shí)。我覺得自己成長了很多。在班主任工作的的道路上,我一定還會(huì)遇到更多的人和事,但相信只要我用心,只要我努力,我會(huì)做的越來越好。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告2020二一、把握班級(jí)情況

基本情況:我班是一個(gè)普通班,底子薄,基礎(chǔ)差,經(jīng)過這一學(xué)期的教育整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),全班共有76人,有近15人無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到個(gè)別同學(xué)也較為嚴(yán)重,有一兩個(gè)曾有頂撞老師的行為,還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力。

二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

本學(xué)期重新通過民-主選舉新班委和團(tuán)支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)委,制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部進(jìn)行每個(gè)月至少一次培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用德育課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。實(shí)行值日班委制度,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,特別是班長,全班同學(xué)都服從他的管理,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制,嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

三、抓典型,以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是對(duì)他們進(jìn)行思想教育,讓優(yōu)等生的榜樣來作用和教化差生,即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。其實(shí)應(yīng)該多給雙差生溫暖。

四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對(duì)策

1、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。

平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

2、準(zhǔn)備不足,方法欠妥。

一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

3、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

4、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

5、部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對(duì)策:

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

①科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

②改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

③要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實(shí)。

④引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用:每一個(gè)學(xué)生寫一句激勵(lì)自己的語言貼在桌子上!

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

五、喜憂參半。

雖然我為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有一二個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,工作中要更加注意這種情況,做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作!我的主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,育人又教書!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。進(jìn)行高二瀘州市聯(lián)考沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)年度期末班主任工作總結(jié)

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告2020三蘇赫姆林斯基曾指出:“學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí),而且是來生活,他們要在這里獲得知識(shí),尋找友誼,學(xué)會(huì)生活,形成個(gè)性?!币虼耍鳛榘嘀魅?,我積極推行博雅教育理念,盡心盡力、盡職盡責(zé),為每一個(gè)學(xué)生的將來著想,努力組建和培養(yǎng)一個(gè)好的班集體,讓每一位學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂地度過每一天,每天都能過得充實(shí)、有所收獲?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、以人為本,加強(qiáng)溝通。

學(xué)生是教育的主體,“以人為本”“激勵(lì)為先”是我本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)?,F(xiàn)代學(xué)生都是家里的獨(dú)苗,被家人寵慣了,個(gè)性強(qiáng),以自我為中心,行為習(xí)慣差,很少會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人。特別是進(jìn)入六年級(jí),孩子們在生理、心理上都發(fā)生了微妙的變化:他們有了自己的小秘密,對(duì)家長、老師的教育開始陽奉陰違;他們悄悄模仿初中生的梳妝打扮,開始有了自己崇拜的明星;他們逆反心理嚴(yán)重,自以為長大成人,瞧不起老師、家長,甚至開始與我們作對(duì)。所以在工作中,我盡量避免公開批評(píng)學(xué)生,而是采用個(gè)別談話、日記交流、qq聊天等方式,主動(dòng)接近孩子,傾聽他們的真實(shí)想法,然后和他們進(jìn)行思想交流。這種朋友似的平等溝通,拉近了師生間的距離,收到了較好的教育效果。

石棟同學(xué)酷愛武術(shù),崇拜李小龍,經(jīng)常在聊天時(shí)打開視頻讓我欣賞他的雙節(jié)棍表演。我對(duì)他的鉆研精神、武術(shù)水平大加贊賞,同時(shí)提醒他注意把握上網(wǎng)時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)、生活、休息時(shí)間,處理好業(yè)余愛好和文化科學(xué)系的關(guān)系。他對(duì)我的鼓勵(lì)十分感激,并因此把我當(dāng)作知己。弓利劍學(xué)習(xí)興趣濃厚、成績優(yōu)秀,曾一度是班里同學(xué)公認(rèn)的尖子。這學(xué)期驕傲情緒嚴(yán)重,老師表揚(yáng)別人時(shí)總是嗤之以鼻,不屑一顧,甚至公開與科任老師叫板:“我不用老師管也能學(xué)好!”我了解情況后,首先對(duì)他曉之以理,讓他認(rèn)識(shí)學(xué)校教育的重要性,明白“謙虛使人進(jìn)步”的道理,懂得“天外有天,人外有人?!弊鋈艘鹬貏e人、胸懷寬廣……其次,積極與家長、科任老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,保證教育效果??吹胶⒆佑趾鸵郧耙粯娱_朗、快樂地學(xué)習(xí),融入其他孩子中間,我很欣慰。

二、制定有針對(duì)性而又切實(shí)可行的學(xué)期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,但目標(biāo)太大或脫離實(shí)際又沒有用。開學(xué)初我就根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,然后,讓每一個(gè)學(xué)生結(jié)合班級(jí)目標(biāo)和自身情況擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),并將目標(biāo)的實(shí)施檢測采用積分的形式記錄下來,每周一小節(jié),每月一評(píng)比。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,我們充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每人確定一個(gè)競爭對(duì)手,在完成作業(yè)、掌握知識(shí)、遵守紀(jì)律等方方面面展開競賽,在競賽中進(jìn)步;每一個(gè)優(yōu)等生找一個(gè)困難生,中等生找中等生結(jié)對(duì)子,互相幫助,共同進(jìn)步。學(xué)困生張浩天在同桌郝麗娟的幫助下,期中測試考了80多分;弓利劍、王欣、李璐潔、苗文艷、韓宇等同學(xué)也將幫扶對(duì)象的進(jìn)步時(shí)刻與自己聯(lián)系起來,帶著他們與別的同學(xué)展開競賽,班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。

三、深化“一人一崗”,讓學(xué)生在自我管理,自我教育中獲得發(fā)展。

班級(jí)管理恰是為了教育,而教育又是為了發(fā)展。因此,在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作班級(jí)的主人,讓他們在自我管理中進(jìn)行自我教育,進(jìn)而提高明辨是非的能力,交往能力,組織能力,創(chuàng)造的能力。開學(xué)初,我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生,并引深辦干部輪換制、班級(jí)一人一崗制,運(yùn)用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式,選出新學(xué)期的班干部、隊(duì)干部。如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的晨讀,我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃,我把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學(xué)期,甲型h1n1流行,測體溫、消毒成了一項(xiàng)重要工作,幾個(gè)孩子分工合作,搞得井井有條。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動(dòng)中,更是涌現(xiàn)出一批勞動(dòng)帶頭人。大家明顯感覺到:這學(xué)期,班干部多了,榜樣多了,自己的干勁也足了。

四、堅(jiān)持“習(xí)慣與人、活動(dòng)育人、讀書育人”。

如果說班主任工作是一首無比優(yōu)美的樂章,那么班主任則應(yīng)是技藝高超的演奏家,要演奏好每一個(gè)音符,不僅要熟諳每一根琴弦,還需要掌握演奏的技巧。

習(xí)慣是人生之基,好習(xí)慣決定好命運(yùn)。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,這學(xué)期,我繼續(xù)深化“好習(xí)慣,伴終身”這項(xiàng)活動(dòng),將重點(diǎn)放在“文明禮儀”“課外閱讀”“大膽實(shí)踐”三個(gè)方面。穿校服、遠(yuǎn)離攤位小食品、愛護(hù)花草、清掃衛(wèi)生等文明禮儀檢查與“一人一崗”、個(gè)人考核積分緊密結(jié)合,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,享受進(jìn)步的快樂。

這學(xué)期,我校開展了形式多樣的課外活動(dòng),為孩子們接觸社會(huì)、鍛煉自己提供了機(jī)會(huì)。九月,我們走上街頭,街頭,清理衛(wèi)生死角,撿拾白色垃圾,以整潔優(yōu)美、為迎接“中華人民共和國60華誕”盡心獻(xiàn)力。十月,查找資料,觀看電視,了解祖國,并精心繪制了“祖國在我心中”的手抄報(bào)。十一月,孩子們觀看了以“愛路護(hù)路,關(guān)愛生命”為主題的宣傳版畫,珍愛生命的教育。在“做誠信人,說誠信話,做誠信事”活動(dòng)中,學(xué)生還鄭重寫下了承諾書。元旦來臨之際,我們組織了“節(jié)約零花錢,表達(dá)感恩心”元旦“祝福語”評(píng)比活動(dòng),提倡孩子們過一個(gè)節(jié)儉、文明、有意義的新年。這些活動(dòng),有效地將學(xué)生吸引到健康成長的道路上來。

引導(dǎo)孩子與書為友,讓書香浸潤孩子們的靈魂是我在日常工作中積極推行的做法。通過推薦書目、師生共度、生生共讀、交流體會(huì)等形式,讓學(xué)生們喜歡上讀書,讓書中的故事、書中的人物去教育孩子們,讓孩子們在讀書中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。我想這是一種是正確的愛孩子的方式。

當(dāng)然,工作中還有許多不盡如人意的地方,需要我加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教育水平,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對(duì)待事業(yè),用愛心對(duì)待學(xué)生,用熱情對(duì)待生活。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告2020四班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、情況對(duì)比及取得的成績

與開學(xué)初一樣,我班共有學(xué)生39人,其中男生28人,女生11人,該班大部分學(xué)生的作業(yè)完成習(xí)慣不夠理想;上課主動(dòng)聽講、積極大膽發(fā)言的個(gè)性的不夠好,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙e極按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽課、主動(dòng)發(fā)言的良好習(xí)慣。紀(jì)律差的同學(xué)到期末有部分已經(jīng)學(xué)會(huì)自覺為班級(jí)、為集體出力,保護(hù)公共財(cái)物。

二、內(nèi)容做法及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

首先,樹立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體,學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。使他們成為“四有新人”。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此,我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外,還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。

其次,組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,班委會(huì)是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子,對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對(duì)工作的成績要給以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

再次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實(shí)踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

三、工作方向和解決措施

1.當(dāng)天事情,當(dāng)天解決,對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理,使學(xué)生明白什么是對(duì)的,什么是不應(yīng)該做的,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,也在全班學(xué)生中起到警示作用。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級(jí)的學(xué)生由于在校時(shí)間較長有些頑皮??傉J(rèn)為自己很大了沒什么。針對(duì)這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)教育。如:放學(xué)的路隊(duì)、上學(xué)進(jìn)入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等。

3.利用一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行行為常規(guī)教育。

充分利用課前5分鐘、班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。

4.培養(yǎng)班級(jí)骨干,協(xié)助班級(jí)管理。

在班級(jí)里實(shí)行值日班長制度,讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試一下管理班級(jí)的辛苦,從而更自覺地聽從班干部的管理。

5.積極配合學(xué)校的工作,開展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。

在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

班主任不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué),而是要進(jìn)行全面教育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動(dòng)教育等。目的就是為了讓學(xué)生成為一個(gè)德、智、體等全面發(fā)展的人。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),全面的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,興趣濃厚,同時(shí)也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我班會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

四、存在問題

1、遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少。

2、對(duì)學(xué)生的思想品德教育還不夠位。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告2020五又一學(xué)期過去了。這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):要想切實(shí)做好班主任的工作,贏得學(xué)生的信任,那么在開展班主任工作中,一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重,包含兩層意思:一是老師對(duì)自己的尊重,二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等,也包含兩層內(nèi)容:一是老師與學(xué)生之間的平等,二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為,“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。

一.尊重自己,為人師表

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高,你的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生,他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期,思維活躍,但認(rèn)識(shí)比較膚淺;情感豐富,但不穩(wěn)定;對(duì)新事物反映敏感,接受、模仿能力強(qiáng),但知識(shí)較貧乏,辨別是非能力較差;求知欲、成才欲強(qiáng),但怕吃苦、意志薄弱;自我意識(shí)強(qiáng),但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低?!敖煺叱啵吆凇?,這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學(xué)生會(huì)爭相仿效,而在許多學(xué)生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想,如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格,缺乏上進(jìn)心,整天無精打采,穿著打扮邋遢隨便,這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生,要求他們干凈整潔,要有上進(jìn)心,要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,學(xué)生會(huì)聽嗎?不但不會(huì)聽,甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此,作為班主任,一定要尊重自己,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,真正做到為人師表。

二.尊重學(xué)生,以誠相待。