小學(xué)生校園常規(guī)教育精選(九篇)
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第1篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
微風(fēng)正好，陽光不燥，和著初秋深情的曲調(diào)，8月31日早晨，中興街小學(xué)人潮涌動(dòng)，熱鬧非凡。新一年的家長和孩子們大手牽著小手，滿懷喜悅的心情走進(jìn)校園，準(zhǔn)備開啟新的校園生活。
孩子們在老師親切的微笑中，踏進(jìn)了各自溫馨整潔的教室。班主任老師與小朋友互相介紹，一聲聲“老師，您好!”透露著孩子們的喜悅，一聲聲“孩子，你好！”表達(dá)著老師們真誠的愛意。
新生培訓(xùn)是一年級小學(xué)生邁進(jìn)小學(xué)校園的第一步，也是一年級班主任經(jīng)營班級的第一道關(guān)。為了加強(qiáng)幼小銜接，以便一年級新生開學(xué)后能迅速適應(yīng)小學(xué)生活，一年級的十位班主任老師在學(xué)校的引領(lǐng)下全身心地投入到新生入學(xué)教育中。他們利用開學(xué)前兩周的時(shí)間，加強(qiáng)對一年級新生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為依據(jù)，從課堂常規(guī)、行為習(xí)慣、課間活動(dòng)安全等方面對新生進(jìn)行了廣泛而細(xì)致的教育。通過教學(xué)生坐、立、行、寫等姿勢，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過教學(xué)生禮貌用語、衛(wèi)生禮儀，教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生。老師們還將常規(guī)編成了一首首有趣的兒歌，淺顯易懂，生動(dòng)活潑。
通過兩周的學(xué)習(xí)適應(yīng)和強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已漸漸熟悉了新環(huán)境。校園里不再有哭鬧聲，家長們從第二天開始就不再送孩子入校，放手讓孩子自己快樂地走進(jìn)教室。相信通過這樣上下齊心，科學(xué)有效的訓(xùn)練，一年級新生一定會(huì)迅速融入學(xué)校生活，展開一段愉快的人生歷程，成為真正意義上的合格小學(xué)生。
除了忙于新生的常規(guī)教育訓(xùn)練之外，電子學(xué)籍錄入是一年級班主任開學(xué)初的一項(xiàng)重大使命。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)籍信息錄入工作，嚴(yán)格按照“入學(xué)建立學(xué)籍、一生一籍、生籍一致”的學(xué)籍管理原則，規(guī)范化管理，確保學(xué)籍的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性。為了確保更好地完成新一年學(xué)生電子學(xué)籍的錄入，教導(dǎo)處夏主任對學(xué)籍建立的相關(guān)事項(xiàng)、要求等，對十位班主任逐一進(jìn)行了培訓(xùn)。
第2篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
我校以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞榆次區(qū)教育局政教科工作意見和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃進(jìn)行德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。在學(xué)校德育工作中繼續(xù)落實(shí)“我成長、我負(fù)責(zé)、我與逸夫同發(fā)展”的責(zé)任教育；工作中堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作思路
（1）以鞏固《義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果為中心，強(qiáng)化學(xué)校德育工作水平，做好各項(xiàng)德育“軟硬件”建設(shè)，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化。
（2）建設(shè)一支強(qiáng)而有力的德育隊(duì)伍：促班主任業(yè)務(wù)水平提升，強(qiáng)化年輕班主任的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
（3）繼續(xù)落實(shí)德育工作“三化”：德育工作網(wǎng)絡(luò)化；管理工作序列細(xì)化；活動(dòng)開展系列化。
（4）繼續(xù)以常規(guī)工作為根本，責(zé)任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機(jī)結(jié)合。
（5）夯實(shí)兩個(gè)基礎(chǔ)：學(xué)生日常行為常規(guī)管理、班級管理。
（6）工作中做到“四字”：真、實(shí)、細(xì)、心（用心去做）。
三、工作目標(biāo)：
（1）學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，道德、行為顯著提高。
（2）做實(shí)責(zé)任教育，使之不走過場，不疲于應(yīng)付。
（3）強(qiáng)化班主任工作管理、檢查，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，以“溝通、談心”為手段，以“愛”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。
（4）做好“三結(jié)合”工作及學(xué)校德育薄弱環(huán)節(jié)。
（5）堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生”的基本原則，推進(jìn)道德講堂的開展。
（6）繼續(xù)加強(qiáng)音樂吧的活動(dòng)靈活性以及實(shí)效性，為學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái)。
（7）繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。
四、具體工作：
（一）常規(guī)工作：
（1）落實(shí)養(yǎng)成教育，夯實(shí)常規(guī)行為基礎(chǔ)。鞏固《義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果， (工作計(jì)劃 ) 繼續(xù)落實(shí)學(xué)生對《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沿用“星級評價(jià)”評比制度，以錦旗鼓勵(lì)的形式對成績較好的班級進(jìn)行表彰，開學(xué)初繼續(xù)開展《常規(guī)行為訓(xùn)練周活動(dòng)》。
（2）在全體同學(xué)中開展“星級評價(jià)”活動(dòng)。在各班中每周、每月評比“文明禮儀之星”、“勞動(dòng)之星”、“藝術(shù)之星”，并利用升旗儀式時(shí)間對他們進(jìn)行表彰，通過此項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分體現(xiàn)德育的表彰、激勵(lì)作用。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)和完善校園環(huán)境的“四化”（綠化、凈化、美化、教育化）建設(shè)，重點(diǎn)突出教育化，提高學(xué)生的文化品味，提升各班育人環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生工作，要求各班衛(wèi)生一日兩掃，與此同時(shí)在保持上下工夫，摒棄不良習(xí)慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好，定期檢查各班每周一次。
（5）做好“藝術(shù)教育”工作。結(jié)合慶“元旦”，德育處在12月份組織開展好“校園歌頌節(jié)”活動(dòng)。
（6）繼續(xù)開展好小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加小學(xué)勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)（5年級），通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐意識，提高動(dòng)手制作能力，在活動(dòng)中要嚴(yán)密組織，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
（7）做好安全教育工作。利用廣播教育等形式對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期查找學(xué)校安全隱患，每逢重大節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行安全教育。11月份繼續(xù)開展“安全教育月”活動(dòng)，利用櫥窗、板報(bào)等形式大力宣傳安全事項(xiàng)，利用手抄報(bào)、
繪畫、安全排查及安全疏散演練等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)安全自保能力。
（8）做好2012年下半年德育各項(xiàng)評優(yōu)工作。
a、做好一年一度的三評一訪工作。學(xué)校成立三評一訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好學(xué)校的方案。學(xué)校德育處利用校會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選方案。按照區(qū)德育科此項(xiàng)工作的要求，各班評選工作要嚴(yán)格評選程序。評選工作要做到公平、公正、公開、透明。
b、做好德育論文、個(gè)案、班主任評優(yōu)等市區(qū)級上報(bào)工作。要求每位班主任都要積極參加，認(rèn)真撰寫論文及個(gè)案，力保2-3名班主任教師論文、個(gè)案榮獲區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)。
（9）進(jìn)一步健全德育信息周報(bào)制度。學(xué)校成立德育信息周報(bào)小組，負(fù)責(zé)本校德育工作簡訊的撰稿
第3篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
挖掘特色文化,
充實(shí)德育內(nèi)容
近年來,各中小學(xué)不斷探索德育工作的新途徑,不斷豐富德育工作的新載體,把深刻的教育內(nèi)容寓于生動(dòng)的活動(dòng)形式之中,增強(qiáng)了教育的吸引力、感染力、說服力。許多學(xué)校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育。如利用“三八”婦女節(jié)組織開展孝敬母親活動(dòng),利用清明節(jié)開展悼念烈士活動(dòng),利用國慶節(jié)開展歌頌祖國活動(dòng),利用世界地球日、世界環(huán)境日對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育,利用中國暨“世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年”“中國工農(nóng)勝利七十周年”等紀(jì)念活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。有的學(xué)校注重挖掘利用當(dāng)?shù)氐牡掠Y源,充實(shí)德育內(nèi)容。滕州市利用當(dāng)?shù)氐摹氨毙廖幕z址”“孟嘗君陵園”“毛遂墓”“烈士陵園”等文化資源,建立德育基地;臺(tái)兒莊區(qū)將“臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館”“賀敬之文學(xué)館”建成德育基地;薛城區(qū)則將“鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念館”建成德育基地。我市豐厚的歷史文化積淀和光榮的革命傳統(tǒng),已成為重要的德育資源,在對青少年學(xué)生的教育中發(fā)揮著積極的作用。同時(shí),我市的中小學(xué)校還廣泛開展了警學(xué)共建、軍學(xué)共建活動(dòng),聘請兼職法制副校長、校外輔導(dǎo)員和舉辦家長學(xué)校。這些活動(dòng)的開展,不僅加強(qiáng)了對學(xué)生的思想政治、紀(jì)律法制和道德品德的教育,還豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力,加強(qiáng)了學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)系,收到了良好的效果。
加強(qiáng)常規(guī)管理,
實(shí)施養(yǎng)成教育
棗莊市教育局十分重視中小學(xué)生的日常行為規(guī)范,重視常規(guī)管理。各學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《棗莊市中小學(xué)德育常規(guī)管理基本要求》,普遍制訂了《學(xué)生守則》《學(xué)生一日常規(guī)》《學(xué)生違反校紀(jì)的處理規(guī)定》等一系列校規(guī)、校紀(jì),使德育常規(guī)管理工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。我市堅(jiān)持在每年的3月和9月開展“文明行為養(yǎng)成月”活動(dòng),進(jìn)行文明班級、文明學(xué)生評選,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí),市教育局又制訂了《棗莊市中小學(xué)教師文明禮儀常規(guī)》《棗莊市中小學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)》。薛城區(qū)和高新區(qū)分別舉辦了“學(xué)生文明禮儀”知識競賽,其他各區(qū)(市)也都按照上述規(guī)定的要求,進(jìn)一步完善了師生的文明禮儀制度,強(qiáng)化了常規(guī)管理,提高了廣大師生的文明行為水平。
強(qiáng)化生活德育,
開展多彩活動(dòng)
棗莊市學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織緊緊圍繞青少年學(xué)生思想品德教育的目標(biāo)任務(wù),按照素質(zhì)教育的要求,充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢和活動(dòng)特點(diǎn),通過開展豐富多彩的活動(dòng),使團(tuán)隊(duì)組織成為對青少年學(xué)生進(jìn)行教育的重要力量。團(tuán)隊(duì)工作成為學(xué)校工作的重要方面,成為聯(lián)結(jié)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁和紐帶。團(tuán)隊(duì)組織先后開展了“雛鷹爭章”“手拉手”“文明小使者”“科技小能手”平安棗莊”“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”等一系列適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。一些學(xué)校還積極探索團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的方式,如滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的“假日小隊(duì)”活動(dòng)、嶧城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的“課外興趣小組”活動(dòng)、臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的學(xué)校和軍營“手拉手”活動(dòng)等等,很好地促進(jìn)了青少年學(xué)生的健康成長。
深化校園文化,
增強(qiáng)環(huán)境育人
近年來,市教育局在全市各級各類學(xué)校中廣泛開展校園容貌工程和校園文化建設(shè),加強(qiáng)對教室、宿舍、食堂、廁所等部位的衛(wèi)生管理和設(shè)施改造,加強(qiáng)了校園景觀建設(shè)和校園文化的打造。拆除有礙觀瞻的殘舊設(shè)施,建造高品位、有特色的校園景觀。充分發(fā)揮文化長廊、櫥窗、板報(bào)等設(shè)施的作用,營造濃郁的校園文化氛圍。這項(xiàng)工作得到了各區(qū)(市)教育行政部門和各學(xué)校的積極響應(yīng),投入不斷加大,管理不斷增強(qiáng),文化內(nèi)涵不斷豐富。學(xué)校的臟、亂、差現(xiàn)象已基本杜絕,育人環(huán)境明顯改善,學(xué)校的管理水平和辦學(xué)層次明顯提高,涌現(xiàn)出一大批校園環(huán)境整潔優(yōu)美、校園景點(diǎn)賞心悅目、校園文化豐富多彩的環(huán)境育人優(yōu)秀學(xué)校。尤其是近幾年隨著危房改造、“三亮三改”等工程的不斷實(shí)施,我市農(nóng)村學(xué)校的校容校貌發(fā)生了巨大變化,許多學(xué)校煥然一新,已成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的亮麗風(fēng)景。我市的校園環(huán)境和校園文化建設(shè)成果顯著,有力地促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)水平的提高,優(yōu)化了學(xué)校育人環(huán)境,增強(qiáng)了校園環(huán)境的育人功能。
促進(jìn)工作交流,
提高德育實(shí)效
近期,棗莊市教育局組織市直屬學(xué)校分管德育的副校長、德育處主任進(jìn)行了德育常規(guī)觀摩日活動(dòng)。市直屬學(xué)校德育常規(guī)觀摩團(tuán)一行先后觀摩了立新小學(xué)富有特色的近四千人的升旗儀式、特殊教育學(xué)校藝術(shù)及感恩教育、棗莊師范學(xué)校附屬小學(xué)的自動(dòng)化課間操、棗莊師范學(xué)校的宿舍文化、解放路學(xué)校的鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園、市職業(yè)中專的班級文化建設(shè)、市實(shí)驗(yàn)幼兒園的校園精細(xì)化管理、十五中東校的班會(huì)活動(dòng)、十五中西校的課前誦讀活動(dòng)、三中東校的校園文化節(jié)、三中西校的學(xué)生社團(tuán)系列活動(dòng)。通過觀摩,市直屬學(xué)校德育常規(guī)觀摩團(tuán)成員受到了深刻的啟發(fā)和教育。通過交流達(dá)到提升德育實(shí)效的目標(biāo),更重要的是形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),把認(rèn)可的內(nèi)容作為下一步德育工作的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要求:一是要把握住每次德育常規(guī)觀摩活動(dòng)的機(jī)會(huì),認(rèn)真總結(jié)、對比,形成今后學(xué)校德育常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn);二是要求校長一定要把所看、所思、所見帶到各自的學(xué)校中去,帶到學(xué)校辦公會(huì)上去,從而進(jìn)一步在各自的學(xué)校里形成共識;三是各學(xué)校要將5月份作為長期的規(guī)范月、整治月,同時(shí)要加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。
第4篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
一、構(gòu)建德育制度管理網(wǎng)絡(luò)
德育常規(guī)工作是德育工作的根本。對小學(xué)生而言，常規(guī)德育就是“養(yǎng)成教育”，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣……“養(yǎng)成”是靠長時(shí)間培養(yǎng)才能形成的，為了使學(xué)生真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建起從要求、措施到獎(jiǎng)勵(lì)的制度管理網(wǎng)絡(luò)。比如對學(xué)生提出要求的除了《日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以外，還有升國旗制度，學(xué)生一天生活常規(guī)要求、班務(wù)常規(guī)要求、作業(yè)要求等，為了落實(shí)以上制度而制定出臺(tái)了相關(guān)措施，如文明班級評比細(xì)則、文明學(xué)生評選辦法、學(xué)生德育百分評比辦法、“三好”學(xué)生評選條件等等。有評比就有相對應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對文明班級授匾獎(jiǎng)勵(lì)，對文明學(xué)生、勞動(dòng)標(biāo)兵、健康標(biāo)兵、閱讀標(biāo)兵、“三好”學(xué)生、進(jìn)步大的學(xué)生、貢獻(xiàn)大的學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)狀并照像掛標(biāo)兵欄，對受縣以上表彰的學(xué)生給予重獎(jiǎng)等等，通過從要求措施獎(jiǎng)勵(lì)的制度管理網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施，讓學(xué)生學(xué)有規(guī)范，行有約束，好有獎(jiǎng)勵(lì)，有效地促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、構(gòu)建環(huán)境育人網(wǎng)絡(luò)
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，它在德育工作中起著滲透作用。根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)寓教育性、知識性、藝術(shù)性、愉悅性于一體的育人環(huán)境，并發(fā)揮環(huán)境的作用，使它真正起到育人的作用至關(guān)重要。為此，我們在校園環(huán)境的布置上著力構(gòu)建一種能體現(xiàn)學(xué)生“學(xué)習(xí)”、“表現(xiàn)”的育人環(huán)境網(wǎng)。1. 在內(nèi)校門兩側(cè)的墻上，以及校園走廊的墻壁上，分別貼上世界地圖、中國地圖，掛上《日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《新三字經(jīng)》、名人名言，開辟德育、團(tuán)隊(duì)、校園、體育、語文、數(shù)學(xué)、學(xué)法、法制等宣傳園地，在一樓的左右兩側(cè)櫥窗設(shè)立公開欄。校道旁邊布置有教師榮譽(yù)、學(xué)生榮譽(yù)、師生書畫、專題教育展示欄、學(xué)生書法作品展等，構(gòu)成校園文化長廊。2. 在電教樓四樓用三個(gè)場室布置成德育室，室內(nèi)簡明扼要地向?qū)W生介紹有關(guān)學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國的一些知識，并陳列著學(xué)校獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)狀。3. 在操場外的圍墻上，張貼祖國人文歷史的圖文，讓學(xué)生在休息時(shí)間也能受到環(huán)境文化的潛移默化。4. 在各班教室外墻懸掛該班學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，樹立學(xué)生身邊的榜樣，使學(xué)生能自我比較學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生“寫好字，做好人”。5. 整個(gè)校園創(chuàng)設(shè)成花園式學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。這五部分構(gòu)成我校的環(huán)境育人網(wǎng)絡(luò)，也形成了我校德育工作五道亮麗的風(fēng)景線。
三、構(gòu)建后進(jìn)生轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育工作的重中之重，我校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中，從建立“一幫一”（一個(gè)老師幫助一個(gè)后進(jìn)生，一個(gè)行政、一個(gè)黨員幫助一個(gè)后進(jìn)生）、“多幫一”（幾個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)后進(jìn)生）的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度，到建立鼓勵(lì)老師與家長配合教育的“家訪獎(jiǎng)勵(lì)制度”，鼓勵(lì)老師們不怕辛勞轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)制度”（轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并在評優(yōu)時(shí)加分獎(jiǎng)勵(lì)），構(gòu)成后進(jìn)生管理網(wǎng)絡(luò)。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，也不是一個(gè)制度就能辦得到的。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，我們還充分發(fā)揮老師、家長、學(xué)校與社會(huì)的力量，要求班主任對后進(jìn)生要關(guān)心、愛護(hù)、從愛入手，用愛感化學(xué)生，針對后進(jìn)生的特點(diǎn)開展教育；要積極與家長聯(lián)系，使學(xué)校與家庭互相了解，從而形成合力共同教育。為了更好地教育后進(jìn)生，我們調(diào)動(dòng)社會(huì)一切可能調(diào)動(dòng)的力量，如團(tuán)縣委、關(guān)工委、派出所、司法局等，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，并通過不同形式的激勵(lì)教育，鼓勵(lì)后進(jìn)生進(jìn)步。還利用一切有利于學(xué)校發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，如做好事、旅游、參加少年宮興趣學(xué)習(xí)等等，從不同角度教育和培養(yǎng)學(xué)生，并聘請校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常與不同的后進(jìn)生座談、談心，構(gòu)建教育合力，從而使得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果明顯。
四、構(gòu)建目標(biāo)管理網(wǎng)絡(luò)
第5篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
一、學(xué)?；厩闆r：
岳池縣坪灘小學(xué)辦學(xué)歷史悠久，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校所轄中心完小1個(gè)，基點(diǎn)校3所，村小6個(gè)。現(xiàn)有教學(xué)班77個(gè)，在校學(xué)生3100余人（含民辦教育）。現(xiàn)有教職工96人，專職教師91人，其中已達(dá)本科學(xué)歷8人，大專以上學(xué)歷50人。中心完小建有規(guī)范化的教學(xué)大樓1幢，內(nèi)設(shè)教室19個(gè)，實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，保管室1個(gè)，圖書室1個(gè)，會(huì)議室1個(gè)，教研室3個(gè)，工會(huì)活動(dòng)室1個(gè)。有較規(guī)范的體育運(yùn)動(dòng)場，內(nèi)設(shè)籃球場、足球場、多功能網(wǎng)球場、乒乓球場、環(huán)形跑道等，體育設(shè)施齊備。修建了幼兒樂園、講演臺(tái)、教職工宿舍大樓。教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)互不干擾，育人環(huán)境整潔優(yōu)美，校容校貌煥然一新。
二、主要業(yè)績：
1、樹立“以人為本”的教育理念，構(gòu)建和諧學(xué)校。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，堅(jiān)持“以德育為首，五育并舉，教學(xué)為主，全面育人”的指導(dǎo)思想，以“實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，以法治校，以德治校，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，受到社會(huì)各界的好評，學(xué)校先后被評為“先進(jìn)職工之家”、“模范職工之家”、“教育工作先進(jìn)集體”、縣級“校風(fēng)示范學(xué)?！薄⒖h級“精神文明單位”、廣安市“民主管理合格單位”，岳池縣“民主管理先進(jìn)單位”，200年3月獲廣安市“模范職工之家”，200年12月被教育局評為“200學(xué)年度教育工作先進(jìn)單位”。
2、以教學(xué)教研為平臺(tái)，提高教師業(yè)務(wù)水平
學(xué)校歷來重視教師的崗位培訓(xùn)，有意識為教師專業(yè)成長打基礎(chǔ)，通過各種培訓(xùn)和參加各級組織的技能競賽來提高教師的專業(yè)水平。一學(xué)年來，通過校內(nèi)教學(xué)研討，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，除了參加各種教研活動(dòng)及競賽活動(dòng)外，我們還選派教師參加省、市、縣的新課程培訓(xùn)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)、科學(xué)課程等培訓(xùn)，使一大批中青年教師業(yè)務(wù)水平得到提升。我校多位教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等參加市縣評選獲獎(jiǎng)：劉艷老師論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣》獲縣一等獎(jiǎng)；代玉貴老師論文《走進(jìn)新課程促進(jìn)語文教學(xué)變革》獲縣二等獎(jiǎng)；陳曉華老師論文《淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》、美術(shù)教案《漂亮的建筑》獲市一等獎(jiǎng)；韓娟老師論文《音樂課程改革與創(chuàng)新芻議》、音樂教案《詠鵝》獲市二等獎(jiǎng)；唐毅老師、劉嘉林老師合制課件《圓明園的毀滅》獲縣二等獎(jiǎng)；代玉貴老師參加全縣語文教研組長競教獲縣三等獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量
（1）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)管理，把常規(guī)管理列入學(xué)校管理的重要部份。我們堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，對每位教學(xué)人員的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)和試卷的批改、教師備課情況等列入常規(guī)檢查內(nèi)容。還把教師聽課、教研活動(dòng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課等納入學(xué)校常規(guī)管理工作抓緊抓落實(shí)。根據(jù)教育局教育督導(dǎo)的評估要求，經(jīng)常性對學(xué)校常規(guī)工作及規(guī)章制度落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，深入課堂聽課，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行即時(shí)評價(jià)，把優(yōu)點(diǎn)說足，把問題談清，把建議說明。一學(xué)年來，大部分教師能抓好教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校教學(xué)質(zhì)量總評連續(xù)幾年保持片區(qū)第一名。
（2）、抓好學(xué)校民主管理
學(xué)校黨支部、行政重視學(xué)校民主管理，把教代會(huì)作為校務(wù)公開的載體，作為民主管理的主渠道納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，堅(jiān)持每期開學(xué)初亮牌收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公開。嚴(yán)格執(zhí)行上級校務(wù)公開文件精神及教育收費(fèi)公示制度，學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)一步規(guī)范，教師的獎(jiǎng)懲、人事調(diào)整變動(dòng)、提干入黨、評優(yōu)評先、職稱評聘及重大事項(xiàng)納入校務(wù)公開內(nèi)容，及時(shí)公開。一學(xué)年來，我們通過校務(wù)公開這種民主管理形式，有效地制止亂收費(fèi)等現(xiàn)象。民主管理制度的形成，民主管理渠道的暢通，為學(xué)校營造良好的政治氛圍創(chuàng)造了必備條件，樹立了良好的形象，推進(jìn)工作的穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
4、實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才
（1）、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面營造“以人為本，全面發(fā)展”的良好育人環(huán)境
學(xué)校加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作制度，拓寬德育工作渠道，創(chuàng)新德育工作載體，豐富德育工作內(nèi)容。首先是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，組織學(xué)生參加第二屆全國青少年兒童書信寫作比賽、樹立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動(dòng)、愛國主義影片讀后感征文活動(dòng)、紀(jì)念勝利70周年歌詠比賽活動(dòng)、“誠信教育”主題活動(dòng)等；其次是充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，加強(qiáng)學(xué)科的德育滲透工作。通過各種活動(dòng)，學(xué)生的良好情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到形成，思想道德情操得到培養(yǎng)。
（2）、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，注重提高課堂效果，加強(qiáng)課堂教學(xué)方法的改革，全體教師能以新課程理念為指導(dǎo)變革教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效性，學(xué)生的智力得到培養(yǎng)、自主、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法得到培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量得到提高。我們還開展各種競賽活動(dòng)，加強(qiáng)特長學(xué)生的培養(yǎng)。本學(xué)年開展了小學(xué)生書法、美術(shù)比賽、歌詠比賽、足球運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽等，積極參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名。參加全縣首屆小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲冠軍；全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝調(diào)演參賽節(jié)目分別獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；書畫美展中，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
5、加強(qiáng)安全工作管理，創(chuàng)建平安校園
安全工作已成為學(xué)校諸項(xiàng)工作的重中之重，是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真落實(shí)各級安全工作文件和會(huì)議精神，不斷完善健全安全工作機(jī)制，通過開展“全國中小學(xué)安全教育日”和綜治宣傳月活動(dòng)，強(qiáng)化措施，落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的制度，加強(qiáng)安全責(zé)任書的簽訂工作，開展對校園安全拉網(wǎng)式的檢查，開展創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。并對民辦幼兒園進(jìn)行安全工作督查。以交通安全、防火、防溺水、防食品中毒及安全用電知識為教育內(nèi)容，學(xué)校安全工作沒有出現(xiàn)重大隱患和安全事故。在貫徹全國中小學(xué)安全管理工作電視電話會(huì)議精神中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育的大檢查，實(shí)行安全“月報(bào)”，還結(jié)合公安部八條措施做到條條抓落實(shí)。
第6篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對我鄉(xiāng)小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備。
二、工作措施
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺(tái)。
（一）落實(shí)黨的十七大精神，抓好“三進(jìn)”工作
抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實(shí)好“三進(jìn)”工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開展以下三方面工作：
1．開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”等教育平臺(tái)，將有關(guān)課時(shí)列入年度教學(xué)計(jì)劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2．開展校園主題教育活動(dòng)。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動(dòng)，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識。積極參與中國教育電視臺(tái)等媒體開展的宣傳教育活動(dòng)，展示宣傳教育活動(dòng)成果。
3．開展民族精神教育月活動(dòng)。9月份組織開展民族精神教育月活動(dòng)。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
（二）以迎奧運(yùn)為契機(jī)，抓好社會(huì)文明教育
結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，2011年進(jìn)一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識、社會(huì)文明意識教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開展以下教育活動(dòng)：
1．“奧運(yùn)火炬校校傳”活動(dòng)。3月初開學(xué)以后，按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，統(tǒng)一開展火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，讓學(xué)生親身投入到迎奧運(yùn)的活動(dòng)中，親身體驗(yàn)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的感受，營造喜迎奧運(yùn)、爭當(dāng)城市主人的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
2．“感動(dòng)校園的好孩子”評選活動(dòng)。以迎奧運(yùn)、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠實(shí)守信、學(xué)有所長為主要內(nèi)容，以小學(xué)生為主要對象，評選出我鄉(xiāng)的沈北新區(qū)“感動(dòng)校園的好孩子”。
（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
（四）突出德育特色，深化感恩教育
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
（五）改革創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育工作示范校
為充分調(diào)動(dòng)學(xué)校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的質(zhì)量，打造德育精品工程，從2011年起，沈北新區(qū)教育局將開展德育工作示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞五大主題開展德育示范校創(chuàng)建活動(dòng)。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定和諧校園建設(shè)為我校的項(xiàng)目。通過三年的努力，形成學(xué)校特色，力爭在“十一五”期間，形成自己的特色示范項(xiàng)目。
（六）堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化
1．針對學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會(huì)滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)。
2．做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動(dòng)。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
【1】
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3、搞好德育調(diào)研。完成《新城子鄉(xiāng)小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研》和《新城子鄉(xiāng)小學(xué)生教育成本調(diào)研》2項(xiàng)調(diào)研工作。
4、信息上報(bào)和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好《沈陽教育》《新城子教育》的稿件上交工作，黨辦信息、德育信息的上報(bào)工作。
5、完成好校長室臨時(shí)交辦的工作。
（2）
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第7篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
以XXX為指導(dǎo)，牢固樹立“為學(xué)生幸福人生奠基”的宗旨。認(rèn)真貫徹落實(shí)xx大報(bào)告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作要點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1. 加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化輔導(dǎo)員責(zé)任意識，不斷提升輔導(dǎo)員的管理水平。進(jìn)一步完善“中隊(duì)”的評選機(jī)制，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。
2. 加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。
(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1. 建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
2. 抓好紅領(lǐng)巾檢查崗、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作，使之成為展示少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
3、建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。
(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1. 環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部將重點(diǎn)抓好“把垃圾送回家”活動(dòng)，各輔導(dǎo)員老師要利用晨會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育，要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)督、檢查、評比工作。
2. 文明禮儀。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步深化文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，學(xué)校將通過設(shè)立文明監(jiān)督崗、主題班隊(duì)會(huì)等各種形式，廣泛開展文明禮儀實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，把禮儀規(guī)范作為加強(qiáng)文明禮儀教育、規(guī)范隊(duì)員行為的基本要求，全面提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。各中隊(duì)都要教育隊(duì)員無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。大隊(duì)部將加強(qiáng)對著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
3. 抓好每日檢查評比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評比工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合一日常規(guī)評比、“校園之星”評選以及“班級”評比等活動(dòng)，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，努力實(shí)行全程跟蹤督查，進(jìn)而落實(shí)常規(guī)管理要求，提升學(xué)生文明素質(zhì)。
4. 加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。,
5.開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒，爭做“四好少年”系列活動(dòng)。在“全國中小學(xué)生安全教育日”前后開展安全主題教育活動(dòng)。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，并以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)。五月份以全國助殘日為契機(jī)，鼓勵(lì)全校的同學(xué)都來關(guān)注需要幫助的人。六月份將兒童節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合在一起將舉行豐富多彩的活動(dòng)。
6. 心理健康教育。認(rèn)真上好健康教育課，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)隊(duì)員的心理咨詢工作。及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
第8篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
首先是搞好學(xué)校德育教育
一、學(xué)校要制定好學(xué)生德育工作計(jì)劃
學(xué)校要建立全員參與的德育工作機(jī)制，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的德育工作氛圍，樹立“育人為本、德育為先，人人都是德育工作者”的觀念，堅(jiān)持正面教育，做好德育滲透工作。
首先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。召開班主任例會(huì)，組織開展班主任培訓(xùn)、班主任基本功競賽等活動(dòng)，努力引導(dǎo)班主任從事務(wù)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變。細(xì)化常規(guī)工作的檢查，優(yōu)化班主任工作考核，進(jìn)一步提高班主任德育工作的責(zé)任感和積極性。其次是繼續(xù)加強(qiáng)成長導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期將做好成長導(dǎo)師的推進(jìn)工作，更有效地組織“成長導(dǎo)師”對學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供具體幫助，對學(xué)有所長的學(xué)生提供具體指導(dǎo)。動(dòng)員多方力量，整合多種資源，整體推進(jìn)的“全員參與與重點(diǎn)輔導(dǎo)相結(jié)合”的德育工作體系。另外還要加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍的建設(shè)， 做好心理健康教育教師的培訓(xùn)工作，做好堂課心理健康滲透。
二、豐富德育活動(dòng)形式，注重德育創(chuàng)新
首先開展德育常規(guī)活動(dòng)
（1）結(jié)合重大節(jié)日，適時(shí)開展豐富多彩，吸引學(xué)生德育教育活動(dòng)，活動(dòng)要在全校展開，要有聲勢，有頭有尾。比如開展建黨、建國周年主題教育活動(dòng)。弘揚(yáng)民族精神；結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日（結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、愛牙日、“11?9”消防紀(jì)念日、法制安全紀(jì)念日、國慶節(jié)、元旦等）開展豐富多彩的慶祝紀(jì)念活動(dòng)和主題教育活動(dòng)；
（2）行為規(guī)范養(yǎng)成教育
加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的常規(guī)管理，做好德育的過程性評價(jià)，研究設(shè)計(jì)適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的班隊(duì)活動(dòng)，循序漸進(jìn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
（3）法制、安全教育。 繼續(xù)把法制、安全教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行法制、安全教育，確保違法犯罪率為零。邀請法制副校長到校進(jìn)行法制宣傳教育，發(fā)揮法制教育基地作用。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患，加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用晨會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識。
（4）愛國主義、民族精神教育 。結(jié)合各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日以愛國主義為核心，開展相關(guān)主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，結(jié)合建黨九十周年，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。
（5）誠信、勤廉教育。繼續(xù)開展誠信、廉潔教育活動(dòng)。采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
（6）班級文化建設(shè).完善健全班級制度建設(shè)，建設(shè)好班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，形成富有特色的精神文化，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
（7）心理健康教育，以心理健康教育為切入點(diǎn)，探索心理教育方法，建立校園心理健康監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，開放“陽光心屋”，對有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的咨詢與輔導(dǎo)，同時(shí)做好積極的心理預(yù)防。
其次是搞好家庭德育教育
一、家長是孩子第一個(gè)德育啟蒙教師，家庭教育是孩子思想品德形成的重要因素，家庭教育的方式父母對孩子的教育和身體力行對孩子的影響非常大。重視家庭德育教育不能只停留在口號上，只依靠學(xué)校的教育更不行，家長應(yīng)該積極配合學(xué)校和教師共同關(guān)注孩子的思想品德教育，這就要從小事抓起，從平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴做起，孩子從上學(xué)那天起就應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過家長和教師的教育使孩子能夠真正認(rèn)識到什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，家長更要給孩子做榜樣。然而現(xiàn)在出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，很多小學(xué)生在學(xué)校里還能夠做到遵規(guī)守紀(jì)，雙休日回到家里呆了兩天，回到學(xué)校老師又得花費(fèi)精力管上兩天。有人把這種現(xiàn)象叫做“5加0”，這就是家庭教育不夠的原因。要改變這樣的情況，學(xué)校就要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，學(xué)校要開展主動(dòng)與家長溝通的活動(dòng)。做好家長培訓(xùn)工作。優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成；家長委員會(huì)由有關(guān)部門顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時(shí)信息反饋，保證出勤率。繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
第9篇：小學(xué)生校園常規(guī)教育范文
一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是：本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo)，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容，注重實(shí)效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級工作計(jì)劃制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
二、全面加強(qiáng)班級德育工作
1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則，“五個(gè)結(jié)合”，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。
3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題，積極開展各類研究活動(dòng)。
4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會(huì)齊抓共管，社會(huì)、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯(lián)系活動(dòng)。
三、拓寬多元化的德育教育途徑。
1、以師表形象，身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生 ；“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生 ；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生。開學(xué)初、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。
2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能；二要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng)，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng)、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強(qiáng)德育教育的活力。
3、加強(qiáng)班主作工作，強(qiáng)化班級管理。班主任要認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，扎實(shí)做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法，對學(xué)生要充滿愛心，要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。
4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”、“六個(gè)習(xí)慣”、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點(diǎn)內(nèi)容，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng)，切實(shí)抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。
5、抓好校園文化建設(shè)，積極開展“文明班級”、 “文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，要充分利用黑板報(bào)，學(xué)習(xí)專欄、園地、等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。
