交通安全教育報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：交通安全教育報(bào)告范文

一、 宣傳學(xué)習(xí)《意見》情況

加強(qiáng)全系統(tǒng)干部職工對《意見》的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)做好道路交通安全工作的自覺性，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行道路交通安全法律法規(guī)、規(guī)章制度等；以單位自身特點(diǎn)抓好《意見》宣傳，利用橫幅標(biāo)語、車載廣播等全面開展道路交通安全知識“五進(jìn)”宣傳活動，不斷提高市民的交通守法意識、安全意識和公德意識；多形式開展對二輪營運(yùn)摩的司機(jī)的培訓(xùn)教育。一是積極配合公安交管大隊(duì)對摩托車駕駛?cè)说呐嘤?xùn)工作，凡未取得摩托車駕駛證、行駛證的摩的司機(jī)，一律不予辦理營運(yùn)證等手續(xù)；二是舉辦了一起摩的司機(jī)崗前培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)《意見》、《道路交通安全法》、《城市道路管理?xiàng)l例》和《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》等法律、法規(guī)；三是邀請政法、綜治、公安等部門領(lǐng)導(dǎo)授課，舉辦治安培訓(xùn)班，教授摩的司機(jī)如何做好“義務(wù)治安員”工作。

二、 貫徹落實(shí)《意見》情況

按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰審批、誰負(fù)責(zé)”原則，成立“道路交通安全”和“春運(yùn)”等工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定貫徹《意見》的《實(shí)施意見》相關(guān)措施等，切實(shí)加強(qiáng)對貫徹落實(shí)《意見》、“客運(yùn)安全年”和“安全生產(chǎn)年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)；明確、細(xì)化道路交通安全工作。根據(jù)《意見》、《道路交通安全法》及《城市道路管理?xiàng)l例》要求，城管大隊(duì)加強(qiáng)對城區(qū)道路和靜態(tài)停車管理、市政管理所加大對城區(qū)道路的維修管理、環(huán)衛(wèi)所保證道路清潔、負(fù)責(zé)查處余土、散裝物料運(yùn)輸車輛的監(jiān)督管理；嚴(yán)格落實(shí)“行政首長負(fù)責(zé)制”、“一崗雙責(zé)”制，建立領(lǐng)導(dǎo)班子全員道路交通安全專項(xiàng)整治責(zé)任制，配齊配強(qiáng)了道路交通安全監(jiān)管人員，層層簽訂責(zé)任狀，完善各項(xiàng)制度和臺帳，加強(qiáng)對本行業(yè)的監(jiān)督管理，確保道路交通安全形勢平穩(wěn)。

三、 推動貫徹落實(shí)《意見》的有效做法和經(jīng)驗(yàn)

第2篇：交通安全教育報(bào)告范文

為做好《浙江省水上交通安全管理?xiàng)l例（草案）》（以下簡稱條例草案）的審議工作，省人大財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會提前介入，認(rèn)真聽取省政府法制辦、省交通運(yùn)輸廳立法情況匯報(bào)，先后赴杭州、湖州、嘉興、舟山、麗水市及部分縣區(qū)開展立法調(diào)研，廣泛聽取市縣有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、人大代表和水運(yùn)企業(yè)的意見，實(shí)地考察航道、渡口、涉水企業(yè)等，征求13個省級相關(guān)部門和11個設(shè)區(qū)市的意見，并赴外省考察相關(guān)立法工作經(jīng)驗(yàn)和做法。省人大常委會馮明副主任參加了座談和調(diào)研活動。在認(rèn)真梳理研究各方面意見的基礎(chǔ)上，財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會對條例草案進(jìn)行了審議?，F(xiàn)將審議情況報(bào)告如下：

水上交通是公共交通的重要組成部分，安全管理事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾切身利益。我省水運(yùn)資源豐富，沿海航道最高可通航30萬噸級船舶，內(nèi)河航道通航里程達(dá)9762公里，主干航道日均流量超過1000艘次。2014年，全省完成水路客運(yùn)量3581萬人、水路貨運(yùn)量7.3億噸;沿海港口貨物吞吐量10.8億噸、集裝箱吞吐量首次達(dá)到2136萬標(biāo)箱。目前全省95%的外貿(mào)物資由水路運(yùn)輸，浙北內(nèi)河航運(yùn)一直承擔(dān)著全社會60%以上的貨運(yùn)量?！吨腥A人民共和國海上交通安全法》和《中華人民共和國內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》分別于1983年和2002年實(shí)施，對維護(hù)水上交通秩序和保障民生發(fā)揮了重要作用。但隨著我省水運(yùn)業(yè)的迅猛發(fā)展和水上各種活動的增多，新情況新問題不斷出現(xiàn)，安全監(jiān)管任務(wù)愈益繁重。地方普遍反映，制定體現(xiàn)我省特色、實(shí)用性強(qiáng)的地方性法規(guī)，以加強(qiáng)水上交通安全管理，保障人身、財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是十分必要的。

財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會認(rèn)為，省人民政府提請的條例草案，符合國家法律法規(guī)的規(guī)定，吸收總結(jié)了我省各地的成功經(jīng)驗(yàn)，總體可行。根據(jù)調(diào)研情況，財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會提出以下意見建議。

一、關(guān)于條例草案的適用范圍。條例草案第二條規(guī)定，在本省沿海、內(nèi)河水域從事航行、停泊、作業(yè)以及與水上交通安全有關(guān)的活動，適用本條例。有的地方、部門、企業(yè)和人大代表提出，條例草案的適用范圍，從管理水域講，除水運(yùn)航道外，還應(yīng)包括湖泊、水庫、城市園林等封閉水域;從水上行為講，除水上交通外，還應(yīng)包括漁業(yè)、旅游、體育等水上活動;從管理主體講，除政府及相關(guān)行政管理部門外，還應(yīng)包括與水上交通安全活動有關(guān)的公民、法人和其他組織。建議作進(jìn)一步研究，將涉及水上交通安全的其他水上活動納入本條例草案的調(diào)整范圍。

二、關(guān)于水上交通安全的管理體制。一些地方、部門和企業(yè)認(rèn)為，條例草案關(guān)于水上交通安全管理體制的規(guī)定還不夠清楚，存在管理邊界不清、職責(zé)模糊的問題。應(yīng)該通過立法進(jìn)一步健全完善水上交通安全的管理體制，明確縣級以上人民政府的管理職責(zé)，明確縣級以上人民政府交通行政部門主管、海事管理機(jī)構(gòu)具體實(shí)施安全監(jiān)管的職責(zé)，還要更明確安監(jiān)、公安、漁政、水利、旅游等涉水管理部門的職責(zé)，形成交通行政部門主管和其他部門各司其職、各負(fù)其責(zé)、條塊結(jié)合、合力推進(jìn)的監(jiān)管體制，解決部門邊界不清、職責(zé)模糊形成的管理盲區(qū)問題。建議對此問題進(jìn)一步調(diào)研后，予以修改完善。

三、關(guān)于水上交通安全的管理責(zé)任。條例草案第二章對安全責(zé)任作了規(guī)定。一些地方、部門、企業(yè)和人大代表認(rèn)為，條例草案只規(guī)定了政府及相關(guān)管理部門的監(jiān)管職權(quán)，沒有明確其應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任，同時對經(jīng)營主體安全管理責(zé)任的規(guī)定也不夠清晰。建議作進(jìn)一步調(diào)研，明確管理主體的管理責(zé)任，并設(shè)定相應(yīng)的罰則。

四、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的管理職責(zé)。條例草案第六條對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職責(zé)作了規(guī)定。一些地方、人大代表和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）反映，對于農(nóng)（林）生產(chǎn)自用船舶和長度小于5米的其他船舶，只規(guī)定由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）登記，而沒有明確具體的管理事項(xiàng)，沒有明確相應(yīng)的處罰權(quán)。建議明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安全宣傳、安全考評、船舶登記和管理等具體的管理職責(zé)，并可由縣級人民政府委托執(zhí)法。

五、其他問題。

1.有的地方和人大代表反映，條例草案的轉(zhuǎn)致性規(guī)定較多，不少轉(zhuǎn)致性規(guī)定（如第四、五、七、十七、十九、三十九條等）來自于政府、部門規(guī)章和規(guī)范性文件，不符合新頒布的《中華人民共和國立法法》的要求。建議對相關(guān)條款予以研究和修改。

2.有的地方、人大代表和企業(yè)提出，對船舶護(hù)航是公務(wù)活動，條例草案第二十一條不適宜對費(fèi)用的內(nèi)容作出規(guī)定。建議對條款作進(jìn)一步研究和修改。

3.條例草案第五章對水上搜救作了相關(guān)規(guī)定，有些地方、部門、企業(yè)認(rèn)為，應(yīng)增加關(guān)于水上搜救力量的規(guī)定。建議對有關(guān)條款作進(jìn)一步研究和補(bǔ)充。

第3篇：交通安全教育報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：安全教育自救自護(hù)能力安全文化建設(shè)安全責(zé)任

中圖分類號： G627文獻(xiàn)標(biāo)識碼： C文章編號：1672-1578（2012)03-0211-01

少年兒童的安全教育問題一直令人憂慮，衛(wèi)生部曾做的抽樣調(diào)查中指出，意外傷害已成我國少年兒童總死亡率的第一位的死亡原因，其中大部分由于對孩子的安全教育不夠，孩子自救自護(hù)能力極差，社會隱患增加等原因造成的?！吧槐?何談教育?！苯逃块L周濟(jì)用最簡潔的語言道出中小學(xué)生安全教育的重要性。所以做好學(xué)生的安全教育和安全防范工作是我們教師義不容辭的責(zé)任。全面培養(yǎng)學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力和處理問題的能力，是擺在我們面前的任務(wù)。下面，筆者就我們學(xué)校在安全方面的做法談一談。

1 安全監(jiān)測，明確責(zé)任

安全工作的首要任務(wù)是預(yù)防，關(guān)口要前移，這樣才能防患于未然，才能取得事半功倍的效果。而預(yù)防中最重要的就是進(jìn)行安全教育，讓全體師生和家長都有安全意識。我校成立了以校長為第一責(zé)任人的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，由政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)實(shí)施。然后又對每一塊安全工作進(jìn)行了細(xì)致的分解，并同各責(zé)任人分層簽訂了安全責(zé)任書，并按制度嚴(yán)格考核，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)施。制訂校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并利用廣播、全體教工大會的形式公布。我校還堅(jiān)持每月一次安全隱患大型巡查，每周一次分組檢查，每天一次工作崗位巡查，也就是各安全崗位負(fù)責(zé)人對自已所負(fù)責(zé)的進(jìn)行排查。對排查出來的安隱隱患，堅(jiān)決做到大隱患整改不過周，小隱患整改不過夜。并且在安全工作管理中，重視和發(fā)揮班主任的管理作用。班級是學(xué)校的最重要的基層單位，也是執(zhí)行學(xué)校安全管理要求的最有效的單位，把安全要求和責(zé)任分解到班，是落實(shí)學(xué)校安全工作的最有效的途徑。我校的班主任素質(zhì)高，責(zé)任心較強(qiáng)，工作細(xì)致，管理到位，為學(xué)校的安全教育作出了突出的貢獻(xiàn)。

2 在設(shè)施建設(shè)上，保證安全

近年來學(xué)校在縣教育局等各上級部門的大力支持下，我校的硬件建設(shè)得到了明顯改善。真石漆造面的主體教學(xué)樓，整潔安全的塑膠操場，足、籃、排、網(wǎng)球、乒乓球等一應(yīng)俱全的運(yùn)動場地，寬敞明亮的學(xué)生食堂，新建的室內(nèi)水沖式廁所，內(nèi)容豐富的校園文化展板以及教學(xué)樓后的常見農(nóng)作物、蔬菜基地等，都為學(xué)生安全、健康、快樂地成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，按時間分段值班，吃飯整隊(duì)，集體行動。值班教師負(fù)責(zé)自已管轄的安全工作。飲食安全更是不可忽視的地方，采購糧油、食品、菜實(shí)行定點(diǎn)定購，生、熟食品分開存放，學(xué)生餐具堅(jiān)持餐餐消毒，做到一天一記載，一天一檢查。學(xué)校食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓避雷設(shè)施齊備，滅火器、應(yīng)急燈、消火栓等消防設(shè)施完備。在監(jiān)控設(shè)施方面，我校于裝備了監(jiān)控室，對校門外，前后院操場，教學(xué)樓，每個教室進(jìn)行24小時的監(jiān)控，確保第一時間掌握學(xué)生的安全情況，更于及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及早采取措施觖決。2010年又建成了塑膠跑道，鋪設(shè)了人工草坪，在一定程度上確保了學(xué)生的活動安全。

3 重視安全文化建設(shè)，讓安全教育豐富多彩

經(jīng)常性開展各種安全知識講座活動，如：交通安全、消防安全、災(zāi)害的應(yīng)對、自救自護(hù)能力講座等。并利用校園廣播、電視等形式組織各種宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化師生安全行為，切實(shí)保障每一名師生的人身安全。定期開展各種逃生演練活動，在活動中不斷增強(qiáng)師生面對災(zāi)害的逃生能力。每學(xué)期聘請公安局領(lǐng)導(dǎo)同志，作為學(xué)校安全教育校外輔導(dǎo)員，并且定期在學(xué)校開展法制安全教育報(bào)告隊(duì)、預(yù)防末成年人犯罪法、交通安全知識、消防安全自救常識講座等，及急時讓學(xué)生寫感想，談體會，并且每學(xué)期師生在一起開展實(shí)戰(zhàn)消防演練活動，并且每學(xué)期都防震、防火疏散預(yù)案開展一次全體師生參與逃生演練。為著力培養(yǎng)小學(xué)生良好的生存、生命、生活習(xí)慣，進(jìn)一步啟迪小學(xué)生如何面對學(xué)習(xí)與生活，理解生命的內(nèi)涵與意義，更加勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，學(xué)會做人做事，學(xué)校政教處組織開展抓學(xué)生養(yǎng)成教育系列專題教育活動。

4 堅(jiān)持有針對性地進(jìn)行安全工作管理

針對入校傷害學(xué)生事故頻發(fā)這一特點(diǎn)，我校結(jié)合自身實(shí)際情況，成立了以校長為首的青壯男教師輪值護(hù)校隊(duì)，每天安排男教師與巡警、校警共同監(jiān)護(hù)起學(xué)生上、下學(xué)期間的安全工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全系數(shù)。冬季是交通安全事故的頻發(fā)期，我校有部分學(xué)生乘車上下學(xué)，為了保障這些孩子的交通安全，學(xué)校召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行分工，安排專人負(fù)責(zé)對接送學(xué)生車輛的安全管理，采取定期與不定期的方式對接送學(xué)生車輛進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)教育局法制科并要求司機(jī)及時整改。

做好校門通秩序的管護(hù)。我校入校胡同較長，路面較窄，在上下學(xué)高峰期容易造成擁堵，為了保障學(xué)生上下學(xué)期間的人身安全，在校園胡同入口處安排一名專職人員負(fù)責(zé)攔截車輛，嚴(yán)禁任何車輛進(jìn)入校園。并安排專人教師負(fù)責(zé)對等待乘車學(xué)生的紀(jì)律管理，在學(xué)校開展集體外出活動需要租用車輛時，與租車單位簽訂好安全責(zé)任書，并上報(bào)教育局法制科備案。

對全校學(xué)生、家長及接送學(xué)生車輛駕駛員進(jìn)行安全教育。為了增強(qiáng)學(xué)生、家長及接送學(xué)生車輛駕駛員的安全意識，學(xué)校分別下發(fā)致家長、駕駛員的一封信，明確安全要求，提升家長、駕駛員的安全意識。并利用校內(nèi)廣播、閉路電視網(wǎng)絡(luò)等途徑對學(xué)生宣傳冬季交通安全常識，規(guī)范學(xué)生安全行為，提升學(xué)生對交通安全突發(fā)事件的應(yīng)對能力和自我保護(hù)能力，教育學(xué)生堅(jiān)決杜絕乘座超員、超載的車輛，預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生。并且嚴(yán)格做好領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)24小時開機(jī)，若遇到突發(fā)性意外事故要在第一時間趕赴現(xiàn)場，并啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時了解上、下學(xué)學(xué)生安全情況。

第4篇：交通安全教育報(bào)告范文

二、具體措施是：努力工作，創(chuàng)建“和諧校園”

（一）落實(shí)學(xué)習(xí)制度。

及時學(xué)習(xí)上級有關(guān)的指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會好實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動性和自覺性。完善落實(shí)校園保衛(wèi)安全規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德和法制教育，加強(qiáng)對校園周邊地區(qū)治安秩序的整治，積極維護(hù)校園的穩(wěn)定。

（二）成立創(chuàng)建“法制進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

法制副校長：XX

（三）落實(shí)工作責(zé)任制

學(xué)校是一切具體工作落實(shí)的地方，任何工作對學(xué)校來說都是重要的，特別是安全工作，更是重中之重。我校成立的創(chuàng)建“法制進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就是為了全面落實(shí)社會治安綜合治理的各項(xiàng)措施和制度。我們堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部既要做好教學(xué)工作，又要切實(shí)做好安全工作。以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為環(huán)境育人進(jìn)一步起到保障的作用。

在XX副校長的監(jiān)督下，學(xué)校與教師個人簽訂了《創(chuàng)建“和諧校園”目標(biāo)管理責(zé)任書》，建立和完善了學(xué)校制度，各項(xiàng)工作職責(zé)到人、責(zé)任上墻、責(zé)任到位。

（四）落實(shí)監(jiān)督檢查制度。

成立由XX書記為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求：1、校園校舍定期檢查，杜絕不安全的事故發(fā)生。2、加強(qiáng)校園學(xué)生的秩序，防止學(xué)生間的事故發(fā)生。3、加強(qiáng)門衛(wèi)的工作，防止生人進(jìn)入校園。檢查工作中堅(jiān)持“三結(jié)合”：綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，確保安全工作無疏漏、無死角。

（五）落實(shí)信息反饋制度。

學(xué)校確定XX為信息聯(lián)絡(luò)員。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報(bào)和向全校師生通報(bào)情況。

（六）落實(shí)宣傳制度。

學(xué)校利用主題班（隊(duì)）會、校會、升旗儀式、校報(bào)、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。

（七）落實(shí)家長聯(lián)絡(luò)制度。

進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生實(shí)行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報(bào)，爭取家長的配合與支持。

（八）落實(shí)責(zé)任追究制度。

對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的都要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

一、所做的具體工作如下：

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了XX的通知的文件精神，成立了“法制進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，XX副校長結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，與領(lǐng)導(dǎo)小組成員商議制訂了《校園創(chuàng)建“法制進(jìn)校園”工作計(jì)劃》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。

（二）、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在九月底開展了以交通安全為主題的教育活動，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。

（三）、每周堅(jiān)持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（四）、學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“法制進(jìn)校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識，通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)任”的主題班隊(duì)會和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評比活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。2010年5月底在

全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學(xué)生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊(duì)活動。

（五）、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“和諧校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查。

（六）、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，請帕米爾路派出所的同志為我們開展了以“未成年人保護(hù)法”為主要內(nèi)容的講座，期間，我們的老師也受益非淺，得到了許多相關(guān)的知識。同學(xué)們也有很大的熱情，知道了自己的權(quán)利，懂得了一些自我保護(hù)的知識。在2006年“11.9”消防安全日，在張校長的安排下，我校特地邀請克州消防支隊(duì)來我校進(jìn)行一次消防演習(xí)，這對我們學(xué)生的教育意義更為深刻，身臨其境的感受了一下火場的危險(xiǎn)，知道了防火的重要意義。同時在校園內(nèi)安排以消防為主題的板報(bào)宣傳，還有主題班會，讓防火意識深入到學(xué)生內(nèi)心。

（七）、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，我們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長張文來校進(jìn)行法制教育報(bào)告；不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。各班主任做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、學(xué)困生、,班級管理工作，學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，家訪工作，以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展消費(fèi)教育，幫助孩子樹立正確的消費(fèi)意識，讓孩子了解父母的艱辛，懂得感恩。

（八）、加強(qiáng)了教師值日和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師在校門口維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開。同時勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

（九）、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。夏季對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全的黑板報(bào)和小報(bào)，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動，學(xué)校品德課也增加了相關(guān)法律知識的計(jì)劃，學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《道路安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等法律。通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳交通、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。

（十）、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

平時我們重視黨支部的紀(jì)檢作用，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律教育，加強(qiáng)對黨員干部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進(jìn)性教育活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

(十一)、扎實(shí)做好交通安全教育宣傳。

由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災(zāi)，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭先，學(xué)校面貌煥然一新。

第5篇：交通安全教育報(bào)告范文

一、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想教育工作，有時可以說達(dá)到了廢寢忘食的地步。特別是在抗擊非典期間，對學(xué)生的生命安全高度負(fù)責(zé)，從協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)預(yù)防措施到學(xué)生病情的監(jiān)控和學(xué)生的診治陪護(hù)等都凡事躬親。自己帶領(lǐng)的由黨團(tuán)員組成的陪護(hù)小組，不怕死，不怕累，出色完成了學(xué)校交給的陪護(hù)學(xué)生的任務(wù)。2003年7月，音專001班黃德華被騙到合浦搞傳銷，我接到求救電話后，馬上與楊小林等同志趕赴合浦解救學(xué)生，回到南寧后，又自己掏錢為學(xué)生購好了返回龍州的車票，讓學(xué)生深受感動。在2003年學(xué)校師德教育活動中，被評為“我最喜愛的老師”。

二、組織學(xué)生參加各類社會實(shí)踐、公益活動和教育活動

1、組織學(xué)生參加興寧區(qū)文化藝術(shù)節(jié)書法比賽。

2、跟團(tuán)委、工會一起合作，開展警民共建和學(xué)雷鋒活動，到朝陽花園開展便民服務(wù)活動。

3、配合團(tuán)委、工會，發(fā)動學(xué)生為學(xué)校愛心基金捐款。

4、組織730多名師生到廣西博物館參觀“血染的豐碑”展覽。

5、與教導(dǎo)大隊(duì)組織800多名師生官兵到人民公園祭掃烈士墓。

6、與團(tuán)委一起帶領(lǐng)500多名學(xué)生參加朝陽辦舉行的迎南博啟動儀式。

7、組織330多名新生參加軍訓(xùn)。

8、舉行國防教育報(bào)告會，1100多名師生參加了活動。

9、組織10名學(xué)生代表到市聾啞學(xué)校做校慶接待工作。

10、舉行陶行知教育思想研究報(bào)告會，1100多名師生聽取了報(bào)告。

11、組織學(xué)生參加第8屆藝術(shù)節(jié)和中陶會的接待工作

12、組織全體學(xué)生參加2004年迎新聯(lián)歡活動。

13、組織70多名師生到機(jī)場進(jìn)行慰問部隊(duì)演出。

14、組織200多名師生到國際會展中心參加南博會會標(biāo)揭幕儀式及長跑活動。

15、組織學(xué)生參加道路交通安全教育報(bào)告會。

16、2003年度先進(jìn)集體先進(jìn)個人表彰會。

17、帶領(lǐng)130多名師生到民族廣場參加全國第14屆書會南寧分會場啟動儀式。

18、與團(tuán)委一道組織師生參加紀(jì)念五四青年節(jié)“青春風(fēng)采”大賽。

通過上述活動的開展，把愛國主義、社會主義和集體主義教育落到了實(shí)處，為學(xué)校、城區(qū)乃至南寧市的精神文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時讓學(xué)生學(xué)會了如何去關(guān)愛別人，提高了學(xué)生的社會適應(yīng)能力和組織能力。

三、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各種專題教育活動

1、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對部分學(xué)生貪圖享樂、不思進(jìn)取的現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行了一系列的感恩教育活動。通過教育，使不少學(xué)生懂得，盡管自己不能選擇父母，但可以選擇報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，體會了父母勞動的艱辛和偉大，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，初步取得了良好的教育效果。

2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育偏重于學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對學(xué)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育。從人文關(guān)懷目的出發(fā)，舉行了兩次青春期衛(wèi)生知識講座，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

4、對內(nèi)宿學(xué)生進(jìn)行安全教育并進(jìn)行消防、緊急疏散演練。

5、堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法制意識。

四、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)成功舉行了2003年度德育工作研討會

研討會的召開，為學(xué)校在2004年進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和教學(xué)管理奠定了基礎(chǔ)。

五、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)舉行市區(qū)學(xué)生家長座談會

六、勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

本人除了學(xué)生科的工作外，作為學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還具體負(fù)責(zé)或參與了學(xué)校雙擁、普法、綜治和業(yè)余黨校教務(wù)等多項(xiàng)工作。面對繁雜的工作，能以高度的責(zé)任感去對待，不計(jì)時間，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名譽(yù)，一心撲在工作上，為學(xué)校、城區(qū)乃至南寧市的精神文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體負(fù)責(zé)的雙擁共建工作，取得了比較好的成績，學(xué)校被評為興寧區(qū)雙擁工作“十佳對子”和南寧市軍警民共建先進(jìn)單位。本人被評為興寧區(qū)雙擁工作先進(jìn)個人。

第6篇：交通安全教育報(bào)告范文

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動開展方面的工作情況總結(jié)如下：

一∶堅(jiān)持“德育為首“,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè).

1.組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成.

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范班級管理工作.學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作,完善了班級工作考核機(jī)制.有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍.

二∶把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn).

一是把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學(xué)過程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈.充分利用集隊(duì)、集會、早讀課、班隊(duì)活動課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患.

二是加強(qiáng)安全值日、值勤工作,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動的安全.為加強(qiáng)校園安全工作,安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,巡視校門口及校園安全情況;學(xué)生放學(xué),值日保安按時清校,保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生.以上一系列行之有效的安全措施,把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)定.

三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,每學(xué)期請校外法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告,對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生.

四是繼續(xù)開展警校共建活動,由消防中隊(duì)、交警隊(duì)官兵定期為老師、同學(xué)們上安全知識課,講解安全自護(hù)、安全逃生等知識,傳授交通指揮手勢,組織安全疏散演練等,提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力.以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報(bào)、做交警禮儀隊(duì)員等活動形式,向社會廣泛宣傳交通安全知識,從而達(dá)到了“培養(yǎng)一個學(xué)生、帶動一個家庭、宣傳一所學(xué)校、延伸整個社會“的目的.

三∶以“德育生活化“理念為指導(dǎo),著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化,爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校.

根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范〔修訂〕》和《__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》要求,我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)“文明班級“和爭“海洋之星“活動為載體,積極構(gòu)建了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵“機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度.

1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》,要求三年級以上學(xué)生能熟記于心.同時進(jìn)一步加強(qiáng)了評價體制,通過“海洋之星“評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng).

2.以班級建設(shè)為抓手,強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng).各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn),習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成.

3.少先大隊(duì)加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗““紀(jì)律監(jiān)督崗““衛(wèi)生監(jiān)督崗“的監(jiān)管力度,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚.

4.利用學(xué)校“小螺號“廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),同時對不好的行為習(xí)慣也要給予曝光.

5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng).以德育處、少先隊(duì)管理為一體,認(rèn)真組織主題班〔隊(duì)〕活動,采用豐富的形式加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高了主題班〔隊(duì)〕活動課的質(zhì)量.使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了良好的校風(fēng).

四∶結(jié)合“六一“兒童節(jié)、“國慶“節(jié)等紀(jì)念日,以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動.

1.結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動.如：在“三八“節(jié),我們開展了“感恩“主題班會觀摩活動.“五一“節(jié)組織中高年級學(xué)生開展的主題為“學(xué)會感恩體驗(yàn)親情“活動.

通過活動,讓學(xué)生充分了解父母親的艱辛,真正從內(nèi)心感受父母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,體驗(yàn)到濃濃的親情和勞動的艱辛,讓學(xué)生學(xué)會感動、學(xué)會感恩.結(jié)合清明節(jié),對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動,開展“網(wǎng)上祭英烈“活動;結(jié)合“植樹節(jié)“,我們開展了“我為學(xué)校添新綠“活動;在“八一“節(jié)進(jìn)行愛軍擁軍和國防教育;“九九“重陽節(jié)組織了敬老活動;教師節(jié)組織了“師情難忘、師恩永存“尊師主題活動;“十一“國慶節(jié)組織愛國主義黑板報(bào)競賽;十月十三日舉行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國教育實(shí)踐活動.通過這些主題活動,使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神的教育,增進(jìn)了學(xué)生愛家、愛國情感,提高了道德素養(yǎng).

2.大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育.通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,通過上好綠色環(huán)保主題隊(duì)課,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,美化、凈化我們的校園環(huán)境,保護(hù)我們的家園.同時組織開展以“愛護(hù)校園環(huán)境,共建美好家園“為主題的爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士、爭創(chuàng)綠色班級,美化校園環(huán)境,愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的主題教育實(shí)踐活動.通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等組織學(xué)生開展上街宣傳環(huán)保知識,清洗墻面各種垃圾廣告等實(shí)踐活動,通過實(shí)踐體驗(yàn),使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識.

五∶辦好家長學(xué)校,抓好“三個結(jié)合“教育,發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一“教育活動.本年度,學(xué)校開通了校訊通.班主任充分發(fā)揮“校訊通“的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，學(xué)校也定期召開全校家長會,向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通,大大地增加了教育效益.同時我們認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,利用家長會給家長發(fā)放有關(guān)家教資料,舉辦家庭教育講座,進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo),幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平.

在家長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們還特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長.家長學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)做到了目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),取得了良好的效果.為了更多地了解孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作,做到時刻關(guān)注每一個孩子.從每月的查閱的情況看,班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見.此外我們充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實(shí)踐活動和警校共建活動,積極動員全社會參與學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用,使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育得到有機(jī)整合,形成了齊抓共管、共同培育一代新人的良好局面.

六∶探索嘗試心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容.為此我們要求教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo).充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育.學(xué)校定期開設(shè)了心理健康輔導(dǎo)課,并通過其它學(xué)科課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī),將心理健康教育真正落在了實(shí)處.學(xué)校設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)中心,促進(jìn)了學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.針對學(xué)校留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況,學(xué)校還特別加強(qiáng)了對留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女心理健康的引導(dǎo),保證他們健康快樂地成長.

七、存在問題

1.全員育人方面,教師重視程度有待提高.

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng).

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.

八、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀.

2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性.

3.繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍.

第7篇：交通安全教育報(bào)告范文

2011年中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

2012年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校“成人成才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

工作重點(diǎn)：

通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德；

通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范；

通過體驗(yàn)活動，培養(yǎng)生存能力。

工作措施：

一、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。

教育局把2012年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在研究的針對性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對日常工作的研究。

二、繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。

2、重點(diǎn)抓好級部、班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。

（1）采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗(yàn)交流等。

（3）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點(diǎn)，以民族精神教育為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光”。

1、舉辦慶祝“五四“學(xué)生愛國運(yùn)動九十周年活動。作為學(xué)生，應(yīng)對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應(yīng)該傳承五四精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把自己和社會，國家和民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。通過愛學(xué)校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。

2、舉辦 “民族精神教育月”活動。通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝?rdquo;的精神。

3、舉辦慶祝建國六十周年系列活動。讓學(xué)生了解改革開放三十年來取得的重大成就及建國六十年來祖國的變化，勤奮學(xué)習(xí)文化知識，堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動，牢固樹立“祖國和人民的利益高于一切”的利益觀，做一個“充滿激情，肩負(fù)責(zé)任，對社會有用的人”。

4、以社會實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，讓廣大學(xué)生了解建國六十年來的變化，結(jié)合建國六十周年慶?；顒?，開展形式多樣的主題活動和社會實(shí)踐，讓學(xué)生感受祖國的發(fā)展成就，共享和諧陽光，幫助學(xué)生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。

5、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動、誠信教育系列活動。

三、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。

1、根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如：《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見》等。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強(qiáng)學(xué)生會和學(xué)管會的職能建設(shè)。實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，干部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評比活動等。

3、加大“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、人生課（改進(jìn)上課模式）、心理健康課進(jìn)行正面教育。

4、用好學(xué)生德育千分制考核機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。

5、利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

四、加強(qiáng)心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

1﹑通過報(bào)紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學(xué)性。

2﹑做好談心室的心理咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。

3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。

4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。

5﹑加強(qiáng)對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

6、充分發(fā)揮《安人心理測評系統(tǒng)》的作用，繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報(bào)告會等活動。

7﹑認(rèn)真進(jìn)行《積極心理健康教育》實(shí)驗(yàn)校的課題研究以及《學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》實(shí)驗(yàn)校的課題研究，聘請有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。

五、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實(shí)踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現(xiàn)實(shí)中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認(rèn)識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)工作，應(yīng)該是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。

2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯(lián)系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用；幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀；幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。學(xué)校還將邀請省內(nèi)外知名家庭教育專家，到校給家長們做報(bào)告，進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達(dá)到家校聯(lián)合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

六、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。

1、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學(xué)校并且對在校教職工進(jìn)行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平時的教育生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通安全教育，以此為契機(jī)，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

第8篇：交通安全教育報(bào)告范文

“說說，你們犯了什么錯誤？”

“我上課不守紀(jì)律?！敝芰φf。

“我課堂作業(yè)寫得不認(rèn)真?！标惤ㄐ抡f。

“黃小兵，你呢？”白老師問黃小兵。黃小兵一拍腦袋想起來：“我……剛學(xué)的課文還沒有背上來……”

“你們犯的錯誤跟學(xué)習(xí)沒有關(guān)系?！卑桌蠋熣f，“再想想，還要我告訴你們嗎？”

看他們不說話，白老師接著問：“鐵環(huán)呢？”

“老師，我錯了，我不該在校園里推鐵環(huán)。”周力馬上認(rèn)錯。

“我推鐵環(huán)碰了小同學(xué)，”

“我推鐵環(huán)影響學(xué)習(xí)。”

“胡扯！我問你們，你們在什么地方推鐵環(huán)？”白老師不再跟他們繞圈子了，直截了當(dāng)?shù)貑?，“是不是在街上？?/p>

“嗯，怎么啦？”周力眨巴著眼睛問。

“還問怎么啦？你們幾個同學(xué)過馬路時推鐵環(huán)，多危險(xiǎn)，你們知道嗎？”

“不知道?！秉S小兵說、

“什么，在馬路上推鐵環(huán)危險(xiǎn)你們都不知道？你們是幼兒園的小朋友嗎？”“我知道，”周力反應(yīng)快。

“就是你周力，聽說差點(diǎn)被一輛大貨車碾了，你還被司機(jī)臭罵了一頓?！卑桌蠋煔夂艉舻刎?zé)問，“有這回事吧？”

“陳建新提議我們舉行推鐵環(huán)比賽，還有周力，都怪你們?！秉S小兵這才知道自己所犯的錯誤，馬上推卸責(zé)任。

“他們叫你干什么，你就干什么？你沒長腦子啊？鐵環(huán)呢？交上來?！睅讉€男孩子老老實(shí)實(shí)地把鐵環(huán)交到講桌上。

城里的孩子也許還不會玩鐵環(huán)，或者說還沒有見過鐵環(huán)，在這里有必要交代一下。鐵環(huán)是一種玩具，用鐵條制成的環(huán)，就是小鐵圈，玩的時候用特制的鐵鉤推著鐵環(huán)向前滾動。望著幾個學(xué)生自己做的鐵環(huán)，白老師說：“這些鐵環(huán)先放在我這兒，等本學(xué)期結(jié)束的時候再來拿吧?！?/p>

“老師，以后我們不在路上玩好嗎？”周力當(dāng)即向白老師保證，他希望白老師高抬貴手，把鐵環(huán)還給他。

“如果你們說話算話，現(xiàn)在我就可以把鐵環(huán)給你們……”

不等白老師把話說完，周力馬上保證：“我說話算話，一言九鼎，不過空炮?！逼渌麕讉€同學(xué)也隨聲附和。

“對于你們的保證我還是不敢相信，過幾天再說吧。”白老師有意想考驗(yàn)考驗(yàn)他們。過幾天，白老師會真的把鐵環(huán)還給他們，白老師做事一向很靈活。

“街上又出事了，你們知道嗎？”白老師有意岔開話題。

“知道。”周力好像忘了自己所犯的錯誤，邊做動作邊給大家講他看到事故的現(xiàn)場，“一位老奶奶在十字街買菜，一輛面的車從她身后闖過來，她被撞得好遠(yuǎn)，當(dāng)場死亡，流了一地的血，好慘哦?！敝芰ζ财沧臁?/p>

“可不是，上個月，剛剛出過事，一輛摩的撞了人，現(xiàn)在受傷的小伙子還沒有出院呢?！秉S小兵說。

白老師就像打開了話匣子，教室里的同學(xué)嘰嘰喳喳地議論開了，白老師很有耐心地聽著，她也不急著發(fā)表自己的觀點(diǎn)。等同學(xué)們講完了，白老師又回到了正題上：“同學(xué)們，你們說，這幾個同學(xué)在馬路上比賽推鐵環(huán)，危險(xiǎn)不危險(xiǎn)？”

“危險(xiǎn)?！贝蠹耶惪谕暤卣f。

“當(dāng)然了，違反交通法規(guī)的，還不止他們幾個人，在馬路上追逐打鬧的還大有人在，這件事不是小事?，F(xiàn)在從上到下都講安全，我們班的同學(xué)竟然不守交通規(guī)則，出了事怎么辦？后悔都來不及。”白老師對王星說，“王星，你是班長，又是我們班的中隊(duì)長，你要帶領(lǐng)大家開展安全教育這方面的少先隊(duì)活動，普及這方面的知識，使同學(xué)們對安全引起足夠的重視?！?/p>

派出所于所長是校外輔導(dǎo)員，他被白老師請到了學(xué)校。

那是一個下午，全校同學(xué)都聚集在操場上，年級從低到高有序排列。胖胖的穿著一身制服的于所長戴著紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)伍的前面，他手拿話筒，開始給同學(xué)們做安全教育報(bào)告。

“就是這個胖所長。在路上執(zhí)勤時，看見我推鐵環(huán)，把我狠狠地批評了一通?！秉S小兵低聲說。

“怎么把他請來了？他會不會批評我們啊？”周力擔(dān)心。

于所長先講了不遵守交通規(guī)則的危害，接著他列舉了許多路上發(fā)生的交通事故。最后，他還談到了在穆圩鄉(xiāng)十字街執(zhí)勤遇到的事：“一天，我在路上執(zhí)勤，看見我們學(xué)校有幾個小學(xué)生在路上追逐打鬧，有的在路上踢球，有的在路上推鐵環(huán)，還有的走在路上看書，這些事都有，都很危險(xiǎn)的。有的學(xué)生我認(rèn)識，在這里我不公布他們的名字，希望這些同學(xué)引以為戒，為了你和家人，珍愛生命。”

于所長做完報(bào)告，白老師進(jìn)行了總結(jié)：“從今天開始，我們中隊(duì)將圍繞‘交通安全’這個主題開展活動，先建立紅領(lǐng)巾交通崗。具體活動方案會后我們與于所長討論一下?！?/p>

紅領(lǐng)巾交通崗的建立，吸引了紅旗班的許多同學(xué)報(bào)名，大家覺得挺新奇，站在十字路口，穿著警服，像路警一樣指揮著來往的車輛和人群，特光榮。

根據(jù)多種因素考慮，白老師優(yōu)中選優(yōu)，吸收了一部分小隊(duì)員，建立了下坊中心小學(xué)紅領(lǐng)巾交通崗。先請于所長對這些隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，然后再上崗。

周六上午，在穆圩街的十字路口，有兩名少先隊(duì)員身穿警服，頭戴警帽，就像于所長的裝束一樣。他們和于所長一起在十字街執(zhí)勤，一招一式，都很正規(guī)。

“同志，寧停一分，不爭半秒，你看交叉路口車輛太多?！蓖跣亲呱锨皠裾`規(guī)的男青年。

“小同學(xué)，不要在路上踢球?！毙鞀檴櫳锨皠竦湍昙壍男⊥瑢W(xué)。

“這些孩子，還真像路警呢？”一位老爺爺向他們豎起了大拇指。

“請大家配合小路警，要自覺地遵守交通規(guī)則?！币晃淮髬寣Σ皇亟煌ㄒ?guī)則的時髦女孩說。

到了換崗的時間了，兩個小路警耿亮、蘭嬌嬌換下了王星、徐姍姍。他們嘴里吹著口哨，打著手勢，嚴(yán)肅認(rèn)真，真是讓人羨慕……

周日，他們輪流上崗。這些孩子的行為得到了大家的認(rèn)可。王星他們還編了一些小快板在一旁宣傳呢：“請您人行道上走，交通規(guī)則要遵守”“車輛行駛靠右邊，轉(zhuǎn)彎速度要放慢”“果皮碎紙別亂扔，人人都要講衛(wèi)生?！薄?/p>

“白老師，我們也想加入紅領(lǐng)巾交通崗，上街執(zhí)勤?！秉S小兵主動請纓。

“白老師，我也想?yún)⒓??！敝芰φf。

“還有我……”

第9篇：交通安全教育報(bào)告范文

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認(rèn)真有效地上好班會課。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

（一）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習(xí)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，向自己

身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動熱潮。

（二）學(xué)生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時加強(qiáng)了對學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊(duì)會形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，每天值周教師對學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視.促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好學(xué)生常規(guī)管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)

班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（六）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用每學(xué)期一次的法制教育報(bào)告會，班會課、校會、集隊(duì)講話等形式對師生進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。

（七）安全教育常抓不懈。

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（八）衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距， 在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課