中醫(yī)護理方案總結精選(九篇)
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第1篇：中醫(yī)護理方案總結范文
基于臨床護理路徑的臨床應用，我院肛腸科2012年以來將辯證施護思維融入其中，并在痔病患者中應用，取得了顯著的效果，現(xiàn)將總結報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料 隨機選取我院肛腸科2012年以來收治的98例痔病患者作為研究對象，所有患者經臨床診斷均符合國家中醫(yī)藥管理局制定的《中醫(yī)病癥診斷療效標準》[1]中痔病診斷標準。其中男性56例，女性42例，年齡17～65歲，平均（30.5±1.5）歲，病程1～3d，平均（2±0.7）d。根據就診單雙號將其分為治療組和對照組兩組，各49例。兩組患者性別、年齡、病程等一般資料對比無顯著差異（p>0.05），具有可比性。
1.2護理方法 兩組患者均給予臨床常規(guī)治療和護理，治療組在其基礎上制定中醫(yī)護理路徑方案，并根據方案實施臨床護理，其護理實施過程如下：（1）根據國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司下發(fā)的中醫(yī)臨床路徑中痔病的中醫(yī)臨床路徑要求制定痔病中醫(yī)護理路徑表。（2）由護士長、組長、責任護士建立小組根據痔病臨床診療的不同階段，提出對應的護理措施，制定臨床護理計劃。并以為橫軸，根據患者情況針對性實施入院指導、心理、飲食、運動、情志、出院指導等護理工作。（3）根據預定治療、護理方案，按時、按質實施，同時建立監(jiān)督監(jiān)察機制，實施期間安排護士長、責任護士定時監(jiān)察臨床護理工作開展情況，對未按照計劃執(zhí)行的給予處罰，并納入考核。
1.3統(tǒng)計學方法 對本研究選取患者進行統(tǒng)計處理時采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件， ±s表示計量資料，x?表示計數(shù)資料，并采用t檢驗，p
1.4觀察指標 對比兩組患者住院時間、費用；健康知識掌握情況；遵醫(yī)行為以及對臨床護理滿意度情況。其中采用問卷調查法了解患者對健康知識掌握情況（滿分100分，分數(shù)越高，掌握健康知識越多）、對臨床護理滿意度情況。
2結果
2.1兩組患者住院時間、住院費用情況，見表1。
2.2兩組患者健康知識掌握情況、遵醫(yī)行為、滿意度情況，見表2。
3討論
第2篇：中醫(yī)護理方案總結范文
2020年中醫(yī)院經驗做法特色亮點成效
立足群眾健康拓展中醫(yī)特色
為了滿足城鄉(xiāng)居民就醫(yī)保健的需求，x省x市中醫(yī)院在加強全方位縱深發(fā)展的同時，緊緊抓住傳承弘揚中醫(yī)藥特色這顆初心，拓展中醫(yī)藥服務，努力奮進，砥礪前行。院領導多次強調：“中醫(yī)是我們的根，中醫(yī)特色是我們的魂，我們在與時俱進的同時，一定要注重培根鑄魂。讓中醫(yī)藥服務更好地造福百姓?！眡市中醫(yī)院抓住天時、地利、人和的大好時機，多方位形成合力重拳出擊，拓展中醫(yī)特色，傳承中醫(yī)文化。
制定中醫(yī)診療方案突出中醫(yī)特色病種。醫(yī)院各科室根據相關病種的特征，總結出每個科室的中醫(yī)特色優(yōu)勢病種，制定中醫(yī)診療方案和中醫(yī)護理措施，突出中醫(yī)特色治療，開展治療效果交流看的品管圈活動，大大提升了中醫(yī)特色品牌效應。醫(yī)院腦病科的中醫(yī)特色優(yōu)勢病種有中風、癡呆、眩暈、頭痛，肝病科有脅痛、鼓脹、黃疸，目前，各科室共開展中醫(yī)特色優(yōu)勢病種50多個，為當?shù)匕傩盏闹嗅t(yī)健康服務提供了良好的保障和技術支撐。
普及中醫(yī)適宜技術開展中醫(yī)操作大練兵。醫(yī)院不僅在醫(yī)生范疇內普及中醫(yī)適宜技術，還在護理工作隊伍中全面開展中醫(yī)操作大練兵活動。全院護理人員利用業(yè)余休息時間，苦練勤練各項中醫(yī)護理技術操作，由護理部組織進行中醫(yī)技術操作考核，考核結果直接與績效掛鉤。在護士節(jié)，醫(yī)院主辦中醫(yī)護理技術操作競賽活動，將中醫(yī)護理技術操作搬上舞臺，以全面、嚴謹、規(guī)范的審視視角，讓觀眾和評委全方位了解中醫(yī)護理技術操作。
資源下沉中醫(yī)技術進基層。醫(yī)院深入推進分級診療制度，與基層醫(yī)療機構密切協(xié)作、上下聯(lián)動，建立緊密合作型醫(yī)共體，讓中醫(yī)資源下沉，中醫(yī)技術進基層。醫(yī)院先后在x市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)、陡崗鎮(zhèn)、三汊鎮(zhèn)、西河鎮(zhèn)，協(xié)助當?shù)蒯t(yī)療機構組建康復理療室，開展中醫(yī)康復理療服務，讓中醫(yī)適宜技術和中醫(yī)藥健康服務惠及基層百姓，送到百姓家門口，受到當?shù)蒯t(yī)務人員和百姓的好評與歡迎。
細分工，小融合，大康復。醫(yī)院根據病區(qū)、病種特色，開展細分工、小融合、大康復?？祻涂萍毣癁獒樉目啤⑼颇每坪涂祻屠懑熓?。醫(yī)生根據病人的病癥、特征，制定合適的中醫(yī)治療方案，細分到科室、病種、中醫(yī)適宜技術操作、治療師，都做好詳盡的規(guī)劃和安排，如果治療效果未達到理想預期，那么主管醫(yī)生將及時與主任、治療師溝通，進行大會診，及時修整治療方案，做好治療評估，盡可能達到預期的康復效果。
拓展中醫(yī)特色文化上墻。中醫(yī)康復專家深入研究中醫(yī)精髓，在中醫(yī)康復、中醫(yī)保健、中醫(yī)治療、中醫(yī)美容、中醫(yī)飲食等各領域悉心鉆研、認真探索，為人民群眾提供了眾多實用、有效、優(yōu)質的中醫(yī)健康服務項目，取得了良好的口碑和社會效應。
第3篇：中醫(yī)護理方案總結范文
【關鍵詞】 中西醫(yī)結合;護理;臨床教學
隨著醫(yī)療體制的深化改革，中西醫(yī)結合診療方法日益在臨床醫(yī)療中顯示出其優(yōu)勢。作為綜合性醫(yī)院的中西醫(yī)結合科，我們承擔著西醫(yī)院校護理學生的中西醫(yī)臨床教學任務。作為課堂教學的延伸和補充，臨床教學的質量將直接影響向臨床一線輸送的護理人才的質量，西醫(yī)院校護理學生在中西醫(yī)護理中的臨床教學已引起高度重視。
1 中西醫(yī)結合臨床護理教學的必要性
1.1 將“辨證施護”融入“整體護理”，構建中西醫(yī)結合臨床護理
“整體護理”是當前我國護理學理論與實踐發(fā)展的重要理念，其核心是以人為中心，將人看作一個統(tǒng)一的整體，保持人與內外環(huán)境的平衡。中醫(yī)認為人是一個有機整體，其與自然和社會相統(tǒng)一。這種將患者置于自然和社會的整體中通盤考慮的護理理念與現(xiàn)代護理所提倡的對病人進行系統(tǒng)、整體、全身心的護理理念不謀而合[1]。而其中“辨證施護”又是中醫(yī)護理的特色，其通過運用望、聞、問、切的方法收集患者資料、運用中醫(yī)理論進行護理評估，進而辨病辨證，用具有中醫(yī)特色的護理方法實施護理措施。因此，“整體觀念”及“辨證施護”是中醫(yī)護理的基本特點。為豐富整體護理的內涵，近年來有人提出將辨證施護融入現(xiàn)代護理的新觀點[2]，認為中醫(yī)“辨證施護”和“天人合一”的整體觀念有利于整體護理模式的發(fā)展，是現(xiàn)代護理理論的有效補充，可以有效提高護理質量。在繼承祖國醫(yī)學基本學術思想如整體觀、辨證論治觀等基礎上，吸收現(xiàn)代護理理論及工作模式和護理技術操作技能，將中西醫(yī)護理的優(yōu)勢結合起來形成的中西醫(yī)結合護理模式，已在臨床工作中逐漸成為防治疾病，解除病痛的重要護理手段。因此，對此加以發(fā)展鞏固應用，對提高護理的價值和地位是十分必要的。
1.2 加強中西醫(yī)結合臨床護理教學，使學生具有中西醫(yī)護理雙向技能
在西醫(yī)院校開設中醫(yī)學課程是我國醫(yī)學教育的一大特色，也是培養(yǎng)中西醫(yī)結合人才的重要途徑。但課程設置時間較短，往往只著重于介紹中醫(yī)學理論體系中最基本的知識，如中醫(yī)基礎、中醫(yī)診斷、中藥方劑學、針灸經絡學等基本理論，對針灸學等在臨床上更有實踐意義的內容則淺嘗輒止[3]。而一些常用的中醫(yī)護理操作技術，如穴位按摩、拔火罐、刮痧、熏洗療法、敷臍療法、捏脊等，至今在臨床護理上仍是解決實際問題的重要手段，在預防、治療和康復護理中起著舉足輕重的作用[4]。因此，西醫(yī)護理的學生有必要學習中醫(yī)護理知識和技能，將在中西醫(yī)結合或中醫(yī)科室的臨床護理實習作為課堂教學的延伸和補充，進一步掌握中西醫(yī)護理的雙向技能，將中西醫(yī)護理的優(yōu)勢相結合，從而提高護理實踐的有效性。
2 中西醫(yī)結合護理的臨床教學方法
2.1 重視臨床師資培訓，提高臨床教學質量
臨床護理教師在教學過程中發(fā)揮著重要的主導作用，教師的素質直接影響臨床護理教學的質量。要使學生真正掌握中醫(yī)護理操作技能，帶教老師首先要懂得中醫(yī)護理的基本知識和技能。而目前臨床教師都是西醫(yī)護理或中醫(yī)護理專業(yè)的畢業(yè)生，缺乏中西醫(yī)兼通的護理人才，中西醫(yī)護理方法和手段也未能真正系統(tǒng)有效地結合，使得臨床上中西醫(yī)兩套護理理論與技術并行，而且普遍存在重西醫(yī)輕中醫(yī)的現(xiàn)象。因此，作為臨床護理教育者，首先，要確立正確的中西醫(yī)結合護理理念和教育觀念，正確認識中西醫(yī)結合護理的科學性與必要性，認識各自優(yōu)勢和護理內涵的共同之處，并將其有機結合起來應用于實踐。為此，我們組織西醫(yī)護理專業(yè)的帶教教師系統(tǒng)地學習了中醫(yī)護理理論，并組織所有帶教教師進行中醫(yī)護理操作技術集中培訓，共同探討中醫(yī)護理知識和技能，規(guī)范帶教流程和方法，鼓勵開展中西醫(yī)結合護理的臨床科研。最后，經過層層篩選嚴格考核才授予帶教資格，提高帶教教師的中醫(yī)護理操作水平與實踐能力，使教師能夠有的放矢地將中西醫(yī)護理操作緊密結合，為臨床實習教學打下良好基礎。
2.2 探索有效教學方案，提高臨床帶教水平
在臨床教學中，首先，建立科學的臨床教學管理體系，設立教學總帶教，負責安排臨床理論授課、護生的理論操作考核、及時聽取帶教教師及護生之間的相互反饋，進行經驗總結，改進教學方案，確保教學工作管理科學到位。其次，構建以學生為主體的“一帶一”臨床教學模式，安排一名帶教老師帶一位學生，分管4～8個病人，運用護理程序對所管轄的病人實施整體護理，開展從入院至出院的全程護理，運用“望、聞、問、切”采集病史評估資料，采用辨證施護的方法確立護理診斷實施護理措施，并完成健康指導、醫(yī)護患的溝通、中西醫(yī)結合護理病歷的書寫等工作。整個過程中自始至終一對一隨師帶教，并注意結合PBL教學法，帶領學生到床邊結合實際病例進行實地講解、手把手操作示范，引導學生積極參與，隨時根據學生薄弱環(huán)節(jié)進行重點指導及時整改。并開展中西醫(yī)結合的護理病例討論及教學查房，提高和鞏固臨床所學的中西醫(yī)結合護理的理論及技能。
2.3 結合中醫(yī)護理基本技術，開展中西醫(yī)結合技能培訓
通過改革帶教方法提高學生的動手能力，并隨時與中醫(yī)護理操作技術相聯(lián)系。在相關項目的基礎操作練習中增加中醫(yī)操作方面的知識，如在注射練習中結合中醫(yī)的穴位進行穴位注射，在大量不保留灌腸練習中結合示教中藥保留灌腸，護理腫瘤化療病人時采用藥物止吐的同時配合穴位按摩、耳穴敷貼等方法，可以起到輔助治療的作用。由于中醫(yī)的護理操作技能較多，而實習課時有限，并且有些項目在帶教中也不能由護生直接在病人身上練習，對于常用的中醫(yī)護理操作技術我們便通過開展強化訓練完成，讓學生和師生之間相互操作共同提高。操作訓練時由簡到繁、循序漸進，注意培養(yǎng)學生的學習興趣。同時鼓勵學生參加醫(yī)生查房、典型病例討論等，著重培養(yǎng)其臨床分析判斷的能力，拓寬學生知識面，培養(yǎng)提高學生的綜合能力和整體素質，為以后從事中西醫(yī)結合臨床護理工作打下堅實基礎。
把現(xiàn)代護理理念與傳統(tǒng)中醫(yī)護理方法相結合，創(chuàng)建出中西醫(yī)結合的最佳護理模式，是中西醫(yī)護理同仁們義不容辭的責任。而臨床教學是護理教育中的一個重要環(huán)節(jié)，只有積極探索中西醫(yī)結合的最佳護理路徑和臨床教學模式，在教學中將中醫(yī)護理和西醫(yī)護理的優(yōu)勢進行互補，才能培養(yǎng)出適合新形勢的中西醫(yī)結合復合型護理人才[5]。
參考文獻
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第4篇：中醫(yī)護理方案總結范文
目的探討中醫(yī)護理健康教育實施中的缺陷，分析缺陷發(fā)生的原因，探討減少或杜絕缺陷發(fā)生的方法與對策，提高患者對中醫(yī)健康教育的依從性，提升醫(yī)院中醫(yī)護理服務水平。方法對本院14個病區(qū)的健康教育處方涉及中醫(yī)護理方面的內容進行總結，利用調查出院患者滿意度的機會與患者面談了解患者對中醫(yī)護理健康教育的知曉率，對每月護理質量檢查中發(fā)現(xiàn)的中醫(yī)護理健康教育問題進行分析。結果中醫(yī)護理健康教育實施者理論知識欠缺、經驗不足;健康教育內容空虛、缺乏個體化特點;患者接受程度有限，效果評價難以統(tǒng)計。結論應加強對中醫(yī)護理健康教育實施者的中醫(yī)理論知識的培訓，提高其實施健康教育的能力;實施責任制整體化護理模式，增設營養(yǎng)科，加強護士溝通及心理評估能力的培訓，量化中醫(yī)護理健康教育評價，使中醫(yī)護理健康教育能夠跟上中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的步伐。
關鍵詞:
中醫(yī)護理健康教育;缺陷分析;對策
隨著我國中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)日益的發(fā)展壯大，中醫(yī)護理健康教育在臨床護理中發(fā)揮的作用也日趨明顯，同時也體現(xiàn)了護士的專業(yè)價值和專業(yè)水平，滿足了患者對中醫(yī)護理知識的需求，提高了患者的生活質量。但開展有中醫(yī)特色的健康教育，如何把中醫(yī)學的“未病先防、既病防變”的養(yǎng)生理論運用到臨床護理健康教育工作中去，進一步深化中醫(yī)護理與現(xiàn)代化整體護理模式的有機結合值得深思［1］?，F(xiàn)采取以下三種方法對我院中醫(yī)護理健康教育發(fā)展的缺陷進行分析，提出對策:①對本院14個病區(qū)的健康教育處方涉及中醫(yī)護理方面的內容進行總結。②利用調查出院患者滿意度的機會與患者面談，了解患者對中醫(yī)護理健康教育的知曉率。③對每月護理質量檢查中發(fā)現(xiàn)的中醫(yī)護理健康教育問題進行分析。報道如下。
1對象與方法
1.1對象以我院14個病區(qū)的現(xiàn)行的121種健康教育處方，以及近半年隨機抽取的200名住院患者和2014年4月—2015年4月每月護理質量檢查結果為研究對象，了解本院中醫(yī)護理實施的情況及效果。
1.2內容與方法總結121種健康教育處方中涉及中醫(yī)護理健康教育方面的內容，利用調查出院患者滿意度的機會隨機抽取200名患者進行面談，詢問患者的飲食、用藥、情志、康復指導等，以及對每月護士長檢查涉及的中醫(yī)護理方面的護理質量問題進行總結。以上三方面收集的資料進行有序整理及系統(tǒng)分析。
1.3結果121種健康教育處方中涉及中醫(yī)護理方面的內容的處方有61種，占總處方的50.4%，而涉及中醫(yī)內容的61種健康教育處方中有只有47種處方內容較為豐富，涉及到了中醫(yī)的飲食、用藥、情志、中醫(yī)護理技術的應用及康復指導等內容，占總處方的38.8%。大部分只注重飲食或者是只注重用藥。調查的200名住院患者能夠比較全面地說出自己的飲食、用藥、情志、康復指導方面主要內容的有107名，占總調查人數(shù)的53.5%。還有半數(shù)多的患者對健康教育內容接受不全面，甚至有部分患者住院期間就沒有接受到中醫(yī)護理方面的健康教育。每月護理質量檢查中有關中醫(yī)護理方面比較突出的問題有:護士對本科優(yōu)勢病種的中醫(yī)護理常規(guī)掌握不全面，護士給患者進行中醫(yī)護理操作時未給患者交代注意事項，責任護士不知道自己分管的患者所用中藥的作用，住院患者不知道自己飲食的注意事項。
2存在缺陷及分析
2.1健康教育實施者的中醫(yī)理論知識缺乏醫(yī)院內的護理人員大部分都畢業(yè)于西醫(yī)院校，在學校期間未系統(tǒng)地接受過中醫(yī)理論知識教育。雖然醫(yī)院每年都有計劃地對西醫(yī)院校畢業(yè)的護士進行中醫(yī)知識培訓，但接受培訓的人員基礎較差，對中醫(yī)護理的重視程度不夠，學習積極性不高。中醫(yī)是一門比較系統(tǒng)的理論體系學科，如果不能系統(tǒng)地學習，一般是很難理解和接受的。護士上班期間工作較忙，不能做到每次培訓都能按時參加。
2.2健康教育的內容缺乏個體化特點護士對患者的健康教育一般比較寬泛，不能根據患者的證型以及舌苔脈象為患者制定適合其自身的飲食指導。不能根據中藥的作用指導患者合理的煎藥方法、正確的服藥時間及方法。護士不了解情志變化對患者病情及康復的影響，對患者的心理狀況難以把握，不能指導患者保持良好的心理狀態(tài)對抗疾病。
2.3個體化飲食實施困難目前許多醫(yī)院雖然已經設立營養(yǎng)科，但營養(yǎng)師資源欠缺，營養(yǎng)科的飲食種類不夠豐富，不能根據患者個體的需要配備飲食?；颊叩娘嬍城闆r受自身經濟條件的限制，經濟條件差的患者飲食種類比較固定，營養(yǎng)單一。我院治未病科正在謀劃成立之中，劉同坤副院長兼治未病科主任提出:要對患者進行體質辨識，將來的營養(yǎng)科要根據患者的體質制定適合患者自身體質的飲食，以更好地促進患者的康復。
2.4患者對健康教育的理解和接受程度多方面受限隨著醫(yī)學模式的轉變，患者不再被動的接受治療、護理，而是更多的渴望了解相關知識及自我護理保?。?］。然而患者對健康教育的理解和接受程度受患者自身文化程度、家庭經濟條件、生活方式等多方面的影響。文化程度的高低直接影響患者對健康教育的理解能力。而患者對健康教育的接受程度某些程度上又受家庭經濟條件及生活方式的制約。經濟條件差或者是生活方式不規(guī)律的患者對健康教育的接受程度就會受到一定的限制，從而也影響健康教育的有效性。
2.5健康教育效果評價難以量化中醫(yī)護理健康教育內容豐富，教育范圍較廣。其中涉及到食療、中藥的藥性、煎煮方法、服藥時間;情志變化對疾病的影響、中醫(yī)養(yǎng)生、康復指導、中醫(yī)技術操作等。中醫(yī)提倡治病求本，很多疾病的康復是個十分漫長的過程。教育實施者對受教育者實施的健康教育是否有效、有效率是多少、哪方面有效都難以用數(shù)字統(tǒng)計，難以量化、難以用數(shù)字直觀判斷健康教育效果的好壞。
3對策
3.1加強對健康教育實施者的中醫(yī)理論知識及溝通交流能力培訓制定中醫(yī)培訓計劃并有效地落實，請醫(yī)院中醫(yī)功底比較深厚且語言表達能力較強的專家授課，對西醫(yī)院校畢業(yè)的護士進行系統(tǒng)的中醫(yī)知識培訓。對《中醫(yī)基礎理論》《中醫(yī)診斷學》《中藥學》《方劑學》《針灸學》《中醫(yī)護理學》等中醫(yī)基礎課程實行每年集中、反復授課。醫(yī)院或科室適時組織一些獎勵性質的中醫(yī)知識比賽，對學習積極或成績優(yōu)異者給予精神及物質上的獎勵。也可以利用網絡授課的方式，為參加培訓者提供學時、課題練習、疑難問題解答等服務，有效提高中醫(yī)護理健康教育實施者的中醫(yī)理論水平。良好的護患溝通是開展健康教育的前提，護士與患者交談時語言應通俗易懂，不宜生搬硬套醫(yī)學術語，針對不同文化程度的人采取相應的語言表達方式，使患者都能接受［3］。加強護患溝通技巧的學習，使護士熟練地掌握溝通技巧，不同的患者采用適宜的溝通技巧［4］。護理部定期請護理專家為護士進行溝通及交流能力的培訓，或者適時組織一些提高溝通交流能力的素質拓展訓練，逐步提高護理人員的溝通交流水平。
3.2實施責任制整體護理，辨清體質，“量體裁衣”真正落實責任制整體護理模式，責任護士在做治療之余多與患者溝通交流，了解患者需要、了解患者的病情，辨清患者的體質。根據患者的體質、證型、心理狀況等因素，為患者制定個體化的飲食、用藥、情志、康復等具體的健康指導，并能根據患者病情的變化調整健康教育指導方案，實施動態(tài)的教育及評價。
3.3增加營養(yǎng)師，增加飲食種類，制定飲食量表營養(yǎng)師是被當今社會十分推崇的一個新興職業(yè)，營養(yǎng)師之所以備受社會關注是因為人們健康意識逐漸提高，對中醫(yī)的養(yǎng)生以及“未病先防”思想有了更深刻的理解。有營養(yǎng)學專家曾說過，許多的疾病都是吃出來的。營養(yǎng)成分搭配的不合理，烹飪方法使用不當就能導致人體陰陽平衡的失調。營養(yǎng)師的任務就是根據患者的營養(yǎng)狀況及疾病的特點為患者制定個體化的飲食，為患者制定飲食量表，指導患者合理飲食。無論是從國家、社會還是從個人的角度，都需要這樣的專業(yè)人士來引導大眾科學合理膳食，提高自身身體素質，以幫助解決日常飲食失衡、營養(yǎng)缺乏、預防“富貴病”等各種切身問題。［5］
3.4根據患者的文化程度、生活習慣設置不同層次的健康教育內容由于患者對健康教育的理解和接受程度受其自身文化程度及生活習慣的影響，各科室可根據本科室收治疾病的特點、不同患者的文化程度及生活習慣的差異，設置不同層次的健康內容的健康教育處方。護士對患者的健康教育可采取一對一口頭傳授、發(fā)放健康教育處方書面告知、區(qū)分不同病種集中授課等多種方式綜合實施。健康教育的實施者要把醫(yī)學專業(yè)知識變得大眾化、親民化、熟練化，以便受教育者能夠很好地理解和吸收，從而達到健康教育的目的。
3.5運用信息化的工具使健康教育評價指標量化如今的社會是信息化的時代，醫(yī)學的發(fā)展也需要信息化。許多大型醫(yī)院為適應社會信息化的需要已經使用了移動護理工作站，把護理工作的內容及考核指標量化，使護理價值逐步可以量化?！捌饭苋Α痹谧o理工作中的應用也使得護理的許多指標得以量化，很大程度上提高了護理水平和護士處理問題的能力。中醫(yī)護理健康教育評價內容較為寬泛，難度較大，但如果也能引進一些信息化的管理工具，使其量化也不是沒有可能。
4結論
中醫(yī)歷來高度重視護理，“三分治、七分養(yǎng)”的理念突出強調了中醫(yī)護理在疾病康復中的重要作用。中醫(yī)護理健康教育開展的好壞直接影響患者的疾病康復的進程，同時也體現(xiàn)了中醫(yī)醫(yī)院護理水平的高低?？偨Y護理健康教育工作的不足并及時整改，提高中醫(yī)護理健康教育水平，使患者切實受益，是我們中醫(yī)護理工作者的任務與使命。
參考文獻
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第5篇：中醫(yī)護理方案總結范文
【摘要】目的：本文主要對中醫(yī)護理的特點及在臨床中的應用進行簡要分析，希望同仁們能夠提出寶貴意見。方法：通過權威的醫(yī)學文獻數(shù)據庫查詢系統(tǒng)查詢相關資料，對其中關于中醫(yī)護理的特點及其在臨床中的應用的文獻進行了對比分析和歸納總結，并且給予了相應的評價。結果：中醫(yī)護理的特點主要是運用辯證的思想來強調整體性的概念，它的主要依據來源于臨床患者的數(shù)據，通過分析來確立潛在的疾病健康問題。結論：通過具體的實踐操作來體會現(xiàn)代中醫(yī)護理的特點以及其在中醫(yī)臨床中的重要作用，要善于發(fā)現(xiàn)不足并且不斷的改進技術，推動中醫(yī)護理技術的發(fā)展。
【關鍵詞】中醫(yī)護理；特點；臨床應用
隨著國家經濟的快速發(fā)展，人民的生活水平有了顯著的提高，各種隨之凸顯的誘發(fā)疾病的因素不僅嚴重影響到人們的身心健康，而且間接的增長了人們對養(yǎng)生保健的需求從而使得醫(yī)療保健面臨的壓力增大，因此，選擇適當?shù)淖o理方案對于緩解當前醫(yī)學界的壓力有著重大的作用。而在所有可實施的護理方案中，中醫(yī)護理以其特有的優(yōu)勢往往能夠達到很好的效果，為此要充分了解現(xiàn)代中醫(yī)護理的特點以及其在臨床中的重要作用，善于發(fā)現(xiàn)不足并且不斷的完善，以便創(chuàng)建健全的中醫(yī)護理體系。
一 中醫(yī)護理的特點
隨著醫(yī)學護理的發(fā)展以及人們對中醫(yī)醫(yī)學的認識不斷加深，中醫(yī)護理技術已經成為了疾病患者的重要保健技術。中醫(yī)護理是建立在中醫(yī)醫(yī)藥理論基礎上的，它著重體現(xiàn)了辯證的護理技術。中醫(yī)護理技術有著悠久的歷史，它以其辯證的優(yōu)勢備受廣大醫(yī)學界的青睞。為了發(fā)展多元化的中醫(yī)護理，應該對中醫(yī)護理的特點有所認識，有所探索。
1 整體性觀念:中醫(yī)理論往往將人看成是一個有機的整體，組成人體的各個成分都是相互關聯(lián)的，然而這種關聯(lián)不僅體現(xiàn)在結構上的不可分割以及功能上的協(xié)調發(fā)展，而且還有病理和生理上的相互作用、相互影響，一個人要維持正常的生命活動就要發(fā)展和諧的內外環(huán)境，這種整體性的觀念既是辯證的也是統(tǒng)一的。
1.1 機體的整體性:機體整體性能的優(yōu)良是疾病的發(fā)生與發(fā)展的主要因素，而五臟六腑是機體的核心，因此在現(xiàn)實的中醫(yī)護理過程中，不要局限于局部的病變還要注意五臟六腑的變化。以患者的身體狀況為前提，結合五臟六腑的病變特征，考察患者所處的生活環(huán)境等方面對患者的病癥進行全面的了解和分析，只有在正確認識到疾病的發(fā)生發(fā)展因素條件下醫(yī)療護理才能夠達到更好的效果。
1.2 人與自然的整體性:人與自然是統(tǒng)一的整體，只有與自然和諧相處，人們才能夠順應自然環(huán)境的發(fā)展而延續(xù)下去。目前有許多疾病都是由于環(huán)境所引起的，比如氣候多變、環(huán)境污染等。因此，實施中醫(yī)護理過程中有必要對氣候的變化規(guī)律了解清楚，對可能發(fā)生的不適時宜的變化要及時做好防范工作。然而不同環(huán)境、不同年齡、不同疾病患者的護理方式會有所差異，可見現(xiàn)實的中醫(yī)護理還要受到諸多因素的限制，為此所采取的護理方法要有針對性，以求在整體上能夠達到很好的護理效果。
2 辯證性觀念:中醫(yī)護理是以辯證的方法（望、聞、問、切）對患者的臨床病癥進行分析和考證，然后針對不同的病征運用不同的方法對患者實施護理。其護理原則包括多個方面：
2.1 扶正祛邪:扶正祛邪護理原則的目的就是要扶助正氣、祛除病邪。中醫(yī)學認為疾病的根源在于邪氣，而邪氣一旦壓過正氣人體就會得病。扶助正氣一般都是通過藥補、食補、勞逸結合、保持健康的身心等，驅除邪氣就是使用攻逐邪氣的藥物，或針灸、火罐、手術等治療方法，消除病邪。臨床上因為正與邪之間互相消長而致病情復雜，故在治療和護理中必須把“扶正”、“祛邪”兩個環(huán)節(jié)辯證地結合，從而達到真正意義上的祛邪扶正。
2.2 同病異護、異病同護:所謂的同病異護就是同一種病在其不同的發(fā)展階段針對不同的病癥采取不同的中醫(yī)護理手段，而異病同護則是指不同種病在其發(fā)展的某一階段針對其相同的病癥采取相同的中醫(yī)護理手段。由于疾病的發(fā)生發(fā)展無法預知，同一種疾病可能會有多種癥狀，而不同的疾病在臨床上又有可能產生相同的表征，為此，在中醫(yī)護理時，不要僅局限于疾病的癥狀，要把重點放在其內在的因素。
2.3 正、反護理:中醫(yī)學中所謂的正護就是通過臨床癥狀來區(qū)分疾病寒熱、虛實本質，并且運用針對性的方法進行治療。比如寒癥患者平時要注意飲食，要避免食用寒性食物，可采取局部熱敷或者艾炙等方法進行溫熱護理。而反護的應用會更加具體， 有熱因熱用、寒因寒用、塞因塞用、通因通用，比如對于陰寒太盛的病人要給予溫熱性的食物，多注意保暖，其實質上還是正護的體現(xiàn)。
二 中醫(yī)護理的特點在臨床中的應用
中醫(yī)護理技術在臨床治療中的應用受到廣大患者的一致好評，其整體性和辨證性觀念在臨床治療中的應用對于患者的治療有著至關重要的作用，下面探討一下中醫(yī)護理特點在臨床治療中的應用：
1 整體性觀念在臨床中的應用:中醫(yī)護理中的整體性的概念是患者得到高質量護理效果的有力保證。中醫(yī)護理學提倡患者在舒適的治療環(huán)境下進行治療，保持身心的健康，每天要規(guī)律飲食并且要做適當?shù)纳眢w鍛煉來保證身心的協(xié)調統(tǒng)一，因為只有從整體層面上對患者進行護理，才能夠達到更好的治療效果。 實施中醫(yī)護理過程中，護理人員會對患者進行一系列的病癥診斷，通過對望聞問切四個階段的臨床結果進行全面的、合理的分析，然后再結合患者的五臟六腑的病變特征來確診病情，中醫(yī)學的這種整體性的特點是患者病情評估的可靠保證。除此之外，中醫(yī)護理中的整體性觀念還體現(xiàn)在因人而異、因地制宜、同病異護、異病同護上。就拿發(fā)熱這一常見病癥為例，不同病因的疾病要采取不同的護理方法才能夠得到有效的治療。如果是由于外感引起的發(fā)熱，患者需要注意保暖、避免風襲；而中暑引起的發(fā)熱其護理方法會有所不同，護理時可以冰敷、乙醇拭浴等物理方法來降低體表溫度，并且要多通風。從以上的觀點可以看出，整體性辯證護理方法是中醫(yī)護理中的重要方面，是病情得到有效治療護理的根本保證。
2 辯證性觀念在臨床中的應用:由于目前人類疾病的多因素、多種類等特點，在中醫(yī)的護理中僅僅依靠整體性的觀念往往是不夠的，所以運用辯證性的觀念是必要的也是必須的。辯證性特點在中醫(yī)護理中有著重要的應用，比如經常胃痛的患者，臨床上的中醫(yī)護理是會根據具體的病因采取有針對性的護理方法給予護理。然而胃痛也有很多誘因，如果是由于寒性刺激引起的胃痛，中醫(yī)護理上常常會運用局部溫熱等方法給患者驅寒止痛；如果是由于情緒不穩(wěn)所致的胃痛，中醫(yī)護理中應該采取思想疏導或者思維轉移來消除患者的精神壓力，減輕疼痛。在實際的中醫(yī)護理操作中，護士要嚴格遵守醫(yī)療護理中的相關規(guī)定，定期的了解患者病情，有計劃、有針對性的對患者實施護理，能夠及時的發(fā)現(xiàn)患者潛在的問題并且給予合理的解決，在適當情況下可以結合精神疏導以便促進患者早日康復。
總之，中醫(yī)護理的整體性和辯證性在臨床患者治療的過程中起著重大的作用，二者既是相輔相成的又是相互聯(lián)系的。根據當前中醫(yī)護理技術的發(fā)展情況來看，尚且存在著一些不足，還有很大的空間需要完善。作為中醫(yī)護理技術的貢獻者，不僅要通過具體實踐操作來體會現(xiàn)代中醫(yī)護理的特點以及其在臨床中的重要作用，而且在此過程中要善于發(fā)現(xiàn)不足，通過不斷的改進來推動中醫(yī)護理技術的發(fā)展。
參考文獻
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［2］ 萬淑榮、譚 燕。淺談中醫(yī)護理的特點［J］.中國護理管理，2007，5(4)：62.
第6篇：中醫(yī)護理方案總結范文
關鍵詞：內科護理；手段；護理標識
中醫(yī)的整體觀念理論、辨證施護原則是護理人員必須掌握的基礎理論；傳統(tǒng)療法是中醫(yī)院護理人員必須掌握的技術手段。中醫(yī)護理是遵循中醫(yī)藥理論體系，體現(xiàn)中醫(yī)辨證施護特點的護理理論和護理技術[1]。隨著醫(yī)學模式的發(fā)展及人們對疾病認識的深入，中醫(yī)護理已成為醫(yī)療活動中重要的組成部分。
1中醫(yī)護理在醫(yī)學中治療效果
中醫(yī)護理技術操作是中醫(yī)護理的核心，中醫(yī)傳統(tǒng)的護理技術操作在臨床護理工作中應用廣泛。中醫(yī)護理是通過中醫(yī)護理技術操作在臨床實踐中來實現(xiàn)的，也是檢驗中醫(yī)護理理論的途徑[2]。隨著臨床醫(yī)學的發(fā)展，現(xiàn)有的一些中醫(yī)護理技術操作尚需要進一步改進，如加強無痛針刺、無煙艾灸方法的研究及灌腸器、離子導入機、刮痧器具的改進；還需要對一些中醫(yī)護理技術操作進行規(guī)范化研究，即相關操作指標的量化研究。在科研驗證中醫(yī)護理技術操作用具的科學性的基礎上，運用高科技使某些中醫(yī)操作用具現(xiàn)代化，如電針就是中醫(yī)操作用具現(xiàn)代化的一個成功典范。中醫(yī)護理與現(xiàn)代護理相結合，使中醫(yī)護理規(guī)范化、科學化已成為中醫(yī)護理發(fā)展的趨勢。
2各種情形下科學內科護理的具體手段
2.1特需內科的護理 所謂特需內科護理是指隨著社會經濟的發(fā)展，對部分特殊需求的患者在進入特需病房時進行的護理[3]。它是內科護理的一種方式，也是特需患者的需要。對于特需患者的護理。在遵循"以患者為中心"的服務理念的前提下，筆者認為應該對特需患者進行多元化的護理。具體可采取如下措施：①首先，由于區(qū)域的差異性，應該使患者適應新環(huán)境，盡快進入患者的角色，便于治療和護理管理；②多元化護理中的溝通：這主要包括兩個方面，即語言溝通和文化溝通。因此，對于內科護理的護士需要掌握護理對象所在地區(qū)的語言以及他們的文化習俗；③特需病房的護士應該能夠養(yǎng)成靈活應變的好習慣，特別是還要加強理論和技術的學習，熟練掌握特需護理基本功。
2.2心內科患者安全風險與護理 心內科患者是指那些身患心臟病、冠心病、高血壓等疾病的患者。主要臨床表現(xiàn)為跌倒、猝死及出血等癥狀。對予以上3類臨床病例資料的收集整理，筆者總結出以下具體的護理手段及方法：①對上述3類患者進行患病程度的評估：具體的從患者的年齡、病史、情緒狀態(tài)、有無眩暈、檢查有無明顯的誘因等方面進行評估，這是心內科護理人員首先需要具備的技術類的能力；②對于不同類型的患者各自采取的護理對策：對于跌倒患者：遵守3個"30s"的原則，即坐起30s、平臥30s、下肢垂下坐床邊30s。在此過程中，要加強防止行走時、洗澡時跌倒，而且還要指導患者正確用藥，在患者的病床前插各類標識，如"防跌倒"等標記[4]。
中醫(yī)醫(yī)療強調辨證論治，辨證施護亦依據中醫(yī)基礎理論辨證提出護理的基本法則，再根據這些法則按照"因時、因地、因人制宜"的原則制定出理、法、護一致的具體措施和方案。護理專家們在這方面已做了大量的工作，從這些研究中可以看出中醫(yī)病證的護理分科已越來越細。
3存在的問題及影響因素
3.1辨證施護流于形式 辨證施護是中醫(yī)護理最具特色的護理模式，但在臨床實施時往往因證候難辨，護理措施單一而流于形式。導致這一現(xiàn)象的原因主要有：中醫(yī)基礎知識掌握的不扎實，不能正確辨證而影響施護的效果，是普遍存在的問題[5]；沒有充分領會中醫(yī)護理的內涵，只是將中醫(yī)診斷、護理加上中醫(yī)技術操作；大部分護士能夠對患者進行辨證下的中醫(yī)護理干預，但患者具體實施與否，效果如何，缺乏相應的評價機制。
3.2中醫(yī)護理操作臨床應用率相對不高 盡管護理技術操作簡單，設備要求不高，取材容易，效果可靠，但在中醫(yī)院的使用率卻不高，究其原因有：①中醫(yī)護理技術操作的局限性。中醫(yī)護理技術操作時間長，療效難以立竿見影。因此在中醫(yī)院也只是在傳統(tǒng)中醫(yī)科或內科應用相對較多[6]。②護理工作性質約束了中醫(yī)護理技術操作的應用，然而臨床上醫(yī)生很少開中醫(yī)護理技術操作的醫(yī)囑。
3.3護理記錄缺陷 臨床護士往往注意操作，忽視記錄，所做的操作沒有及時記錄時間、方法、效果，中醫(yī)操作記錄還應記錄選擇的穴位、皮膚情況等[7]。目前有關中醫(yī)整體護理質控評估體系的設置、行業(yè)內規(guī)范化以及中醫(yī)護理病歷的內容、格式的具體要求等問題還沒有真正解決，再加上護士工作的繁忙導致了記錄的形式。
參考文獻：
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第7篇：中醫(yī)護理方案總結范文
1.中醫(yī)護理在現(xiàn)代醫(yī)學知識體系中占有重要的地位
隨著人民生活水平的不斷提高，人們對養(yǎng)生、疾病的預防、治療疾病用藥的副作用愈來愈重視。而祖國醫(yī)學是我國優(yōu)秀文化的一個重要組成部分，經過幾千年的發(fā)展，積累了豐富的診治疾病和護養(yǎng)病人的經驗，在這些方面有獨到之處，從古到今重視整體觀念、天人合一、治未病的思想，許多中藥經研究能調節(jié)人體免疫系統(tǒng)，起到強身健體的作用，還有中醫(yī)傳統(tǒng)的治療方法，例如中醫(yī)針灸、推拿、拔火罐、刮痧、耳穴等護理具有現(xiàn)代護理所不能替代的作用。尤其是目前社區(qū)護理正在蓬勃發(fā)展，眾多老年人迫切要求了解傳統(tǒng)的中醫(yī)護理知識。許多傳染性疾病正在危害人類健康，例如甲流、手足口等疾病，這些傳染性疾病重在預防，而中藥在這些方面發(fā)揮了較為明顯的優(yōu)勢。因此，中醫(yī)護理在現(xiàn)代醫(yī)學中占據重要的地位，為人類疾病的預防及護理發(fā)揮著重要的作用。
2.課程設置的體會
一般本科護理專業(yè)培養(yǎng)的目標是能在各級醫(yī)院、基層、農村醫(yī)療單位從事臨床護理及預防保健、社區(qū)護理等工作。而中醫(yī)是我們國家的瑰寶，在疾病的臨床治療、護理、預防保健、社區(qū)護理等方面起著舉足輕重的作用，作為現(xiàn)代高等醫(yī)學教育培養(yǎng)出的護理人才，應該在掌握現(xiàn)代護理觀的基礎上，掌握最基本的中醫(yī)護理知識，更好地將現(xiàn)代的護理觀與中醫(yī)的基本理論有機地結合起來，發(fā)揮中醫(yī)護理特色，以滿足社會對中醫(yī)的渴望，適應當前社會醫(yī)學的形勢。然而目前很多醫(yī)學院校本科護理專業(yè)將中醫(yī)護理學設置為考查課、選修課、甚至不開設這門課程，那么培養(yǎng)出的護理專業(yè)的學生連最基本的中國傳統(tǒng)醫(yī)學知識都不懂，或者了解的很少，在一定程度上可以體現(xiàn)該專業(yè)的學生知識結構的缺乏或缺陷，就很難適應目前社會醫(yī)學的形勢。建議醫(yī)學院校采取循序漸進的原則，根據本專業(yè)師資狀況水平，逐步開設這門課程，并逐步將中醫(yī)護理學列為選修課、考查課、考試課課程體系。
3.中醫(yī)護理學教學體會
3.1 加強中醫(yī)傳統(tǒng)治療與護理方法的教學與實踐 依據人才培養(yǎng)目標，預防保健及社區(qū)護理是學生畢業(yè)后從事護理工作的一方面，同時也是用人單位看重的重要知識領域。然而在預防保健及社區(qū)護理方面，中醫(yī)傳統(tǒng)治療及護理方法例如針灸、推拿、刮痧等，療效較好，較西醫(yī)預防及治療無明顯的副作用，深受廣大人民群眾特別是社區(qū)的喜歡，已經成為康復保健治療的重要部分。鑒于此醫(yī)療護理人員就需要掌握中西醫(yī)結合的知識理論體系，具備較強的動手能力，因此，在課程中就應突出對中醫(yī)傳統(tǒng)治療與護理方法的學習，作為重點內容進行講解，并且加大針灸、推拿、刮痧等方法的實踐力度，可以到實習醫(yī)院進行見習觀摩。
3.2 開展以問題為基礎的學習方法 以問題為基礎的學習方法，即PBL教學，是以教師為引導，以學生為中心，來激發(fā)學生學習的動力。基于本科生思維能力較好，反應較為敏捷，自學能力較強的特點，可以將中醫(yī)內科疾病的護理采取此方法的教學。具體是提前選出病案，將學生分為幾個小組，將病案及討論的問題告訴學生，讓學生進行自我收集資料。幾天之后進行病案分析與討論，學生以小組為單位討論患者病因病性、辨證分型、邪正盛衰、治療的原則，從而提出該病人護理對策、健康指導等內容，最后由教師進行總結歸納，對問題進行補充或糾正。
3.3 提到教學質量，激發(fā)學生學習中醫(yī)的興趣 大多西醫(yī)院校將中醫(yī)護理學設在西醫(yī)基礎醫(yī)學之后，學生學習了解剖學、生理學等實證科學之后，將會不適應中醫(yī)的思維模式，認為中醫(yī)難學、較為枯燥乏味、甚至認為中醫(yī)是唯心的，缺乏科學性，對中醫(yī)的學習缺乏興趣。鑒于以上的情況，教師在教學中一定要重視教學方法的得當及靈活性。一方面例如在導論章節(jié)強調中醫(yī)存在的必要性，中醫(yī)及西醫(yī)在治療疾病上的區(qū)別及各具的特長，陰陽學說的科學性、甚至國外醫(yī)學專家潛心研究中國的傳統(tǒng)醫(yī)學的現(xiàn)狀，還可適當介紹現(xiàn)代中醫(yī)、中西醫(yī)結合的科研成果，來激發(fā)對未知領域探索的好奇心以及自發(fā)的對中醫(yī)產生熱愛，讓學生了解中醫(yī)藥在中華民族歷史上起到的重要作用，增強民族自豪感及對祖國醫(yī)學的認同感。一方面在多媒體教學課件制作上要下功夫，多穿插圖片，視頻等進行教學，來提高學生的注意力，加深理解。例如在陰陽學說章節(jié)加入陰陽太極圖，五行學說章節(jié)插入現(xiàn)實生活中五行之間的生克關系，四診章節(jié)中插入不同病人的舌苔、面容以及脈象的圖片，中藥插入講中藥的彩色圖譜，方劑插入方劑中每一味中藥的圖片，以上這樣就更加簡單、直觀的容易被學生所掌握與理解，激發(fā)學生學習的興趣。除此之外，在中醫(yī)護理整個教學環(huán)節(jié)中，最好將西醫(yī)結合起來，激發(fā)學生思考問題的能力。
第8篇：中醫(yī)護理方案總結范文
護理職員個人半年工作總結20xx年上半年全體護理人員在院長重視及直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了20xx年護理計劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、 認真落實各項規(guī)章制度
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、 護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、 堅持了查對制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄;
(2)護理操作時要求三查七對;
(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、 認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據登記本，配備五種操作處置盤。
4、 堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長管理水平
1、 堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。
2、 堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。
3、 每月對護理質量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。
4、 組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：5月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。
三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設
1、 繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
2、 分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。
3、 繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
四、提高護理人員業(yè)務素質
1、 對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。
2、 與醫(yī)務科合作，聘請專家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專業(yè)知識。
3、 各科室每周晨間提問1-2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。
4、 “三八婦女節(jié)”舉行了護理技術操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。
五、加強了院內感染管理
1、 嚴格執(zhí)行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。
2、 每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g室、門診手術室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。
3、 科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
六、護理人員較出色的完成護理工作
1、堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優(yōu)質服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復及相關的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。
2、上半年共收治了住院病人2357個，留觀125個，手術室開展手術2380例。急診護士為急診病人提供了全程服務，包括護送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術室，三個病區(qū)固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務。
七、存在問題：
1、 個別護士素質不高，無菌觀念不強。
2、 整體護理尚處于摸索階段，護理書寫欠規(guī)范。
3、 由于護理人員較少，基礎護理不到位，如一級護理病人未能得到一級護士的服務，僅次于日常工作。
4、 病房管理尚不盡人意。
半年來護理工作由于院長的重視、支持和幫助，內強管理，外塑形象，在護理質量、職業(yè)道德建設上取得了一定成績，但也存在一定缺點，有待進一步改善。
護理職員個人半年工作總結我院護理工作在院領導的關心、支持、重視下，在全院護士的共同努力下，基本完成了半年的護理工作任務，現(xiàn)總結如下：
首先我把年初護理部制定工作計劃中的要點與大家回顧：
1、逐步增加人員配比;
2、落實中醫(yī)護理方案;增加適宜技術項目;
3、在內科開展優(yōu)質護理服務;
4、加大培訓力度;
5、提高服務質量;
6、加強安全管理;
根據年初咱們護理部制定的工作計劃，我們護理工作完成情況向大家匯報如下：
1、按醫(yī)院工作的總體規(guī)劃，在逐步擴大護理隊伍，上半年又招聘護 理人員14人(其中有四人已上崗)10人在導診。逐步提高床護 比，比值由原來1：0.36提高到1:0.38(這個數(shù)值是按二甲醫(yī)院 實際開放床位算的，其中骨科病房增加一名護士，內科增加兩名 護士)
2、需要新開展的業(yè)務，已向院領導逐級申請，經院里定奪，中醫(yī)護 理方案、適宜技術、優(yōu)護病房暫緩。
3、業(yè)務培訓;咱們4月1日進行二甲驗收工作后，按中醫(yī)護理工作 指南要求，重新調整了培訓計劃、內容。同時為盡快提高基礎護 理水平，每月增加護理基礎考試一次。對于護士長講課提高到課件教學。于六月初制定崗前護士、實習護士規(guī)范化培訓手冊。 4、提高服務質量，從服務方面;年初增加了臨時工作任務，開展護 士語言、行為服務規(guī)范，并通過科室培訓、護理部集中培訓等形 式進行培訓。從業(yè)務水平方面;加大培訓、考核力度，按計劃分 層級考核真正落到實處。
5、針對安全管理;由咱們李副書記牽頭，制定了科室財務臺賬，并 按要求規(guī)定對物品、儀器、設備進行保養(yǎng)、維修。針對搶救車、 常備藥品進行清查，登記，由藥劑科和護理部共同監(jiān)管;人員薄 弱環(huán)節(jié)要求科護士長有針對性的培訓;定期組織安全隱患討論。
6、完善和改進二甲驗收工作中的不足。于六月末前完成護理應急預 案預案及程序的整理工作。(共計重新調整、完善應急預案118 項)
7、護理人員進修:血透護士一名、手術室護士四名。按預計入住新樓 后培養(yǎng)一個新的梯隊，大約6-8人，現(xiàn)已制定培養(yǎng)人員5人，還 需3人左右，下一步工作按計劃繼續(xù)完成。
8、開展護理人員末位淘汰制度。方案已下發(fā)給相關科室護士長，并 要求認真?zhèn)鬟_到每位護里人員知曉。
9、制定護理人員崗前規(guī)范化培訓手冊、實習生手冊、護士手冊?，F(xiàn) 在前兩個手冊已完成，護士手冊在完善和整理中。
半年護理工作量完成情況
半年各科室累計共輸液9810次，輸血41次，肌肉注射1455人次，皮試980次，靜脈采血748人次(不包括門診)，一級、危重患者14人次，灌腸34人次，口腔護理41人次，導尿275人次，吸氧434人次，胃腸減壓14人次，鼻飼7人次。
1)、基礎護理合格率達 94.5%
2)、特、一級(危重)患者護理合格率達92.3% 3)、急救物品、藥品完好率達100%
4)、護理文件書寫合格率達91.7%,中醫(yī)護理記錄合格率93.5%
5)、護理人員“三基”考核，理論合格率達90.8%，技術操作合格率92%
6)、消毒隔離合格率達93% 7)、病房管理88.9% 存在問題：
1、護理管理水平偏低。護士長日常工作抓的不細，管理不嚴。
2、護理人員培訓不夠規(guī)范化，未能真正達到培訓目的，科室培訓流于形式，達不到實效。帶教不規(guī)范。
3、護士溝通交流能力偏低，健康宣教不到位。
4、個別護理人員素質、業(yè)務水平偏低，中醫(yī)知識嚴重匱乏。
5、護理文書書寫內容缺乏內涵，中醫(yī)護理記錄缺乏中醫(yī)辨證和施護。
6、工作制度落實不嚴。護理工作中護理文書書寫、病房管理、消毒隔離、未達標。
6、中醫(yī)適宜技術開展不好，流于形式。 今后的工作思路：
1、按計劃將為落實的護理工作落實。
2、真對不足和不完善的地方進行整改，采取有效措施。
3、繼續(xù)加大培訓考核力度。
4、做好上新樓的準備工作。
3、抓安全管理。提高大家的法律意識和自我保護意識。
第9篇：中醫(yī)護理方案總結范文
我院護理工作在院領導的關心、支持、重視下，在全院護士的共同努力下，基本完成了半年的護理工作任務，現(xiàn)總結如下：
首先我把年初護理部制定工作計劃中的要點與大家回顧：
1、逐步增加人員配比;
2、落實中醫(yī)護理方案;增加適宜技術項目;
3、在內科開展優(yōu)質護理服務;
4、加大培訓力度;
5、提高服務質量;
6、加強安全管理;
根據年初咱們護理部制定的工作計劃，我們護理工作完成情況向大家匯報如下：
1、按醫(yī)院工作的總體規(guī)劃，在逐步擴大護理隊伍，上半年又招聘護理人員14人(其中有四人已上崗)10人在導診。逐步提高床護比，比值由原來1：0.36提高到1:0.38(這個數(shù)值是按二甲醫(yī)院實際開放床位算的，其中骨科病房增加一名護士，內科增加兩名護士)
2、需要新開展的業(yè)務，已向院領導逐級申請，經院里定奪，中醫(yī)護理方案、適宜技術、優(yōu)護病房暫緩。
3、業(yè)務培訓;咱們4月1日進行二甲驗收工作后，按中醫(yī)護理工作指南要求，重新調整了培訓計劃、內容。同時為盡快提高基礎護理水平，每月增加護理基礎考試一次。對于護士長講課提高到課件教學。于六月初制定崗前護士、實習護士規(guī)范化培訓手冊。4、提高服務質量，從服務方面;年初增加了臨時工作任務，開展護士語言、行為服務規(guī)范，并通過科室培訓、護理部集中培訓等形式進行培訓。從業(yè)務水平方面;加大培訓、考核力度，按計劃分層級考核真正落到實處。
5、針對安全管理;由咱們李副書記牽頭，制定了科室財務臺賬，并按要求規(guī)定對物品、儀器、設備進行保養(yǎng)、維修。針對搶救車、常備藥品進行清查，登記，由藥劑科和護理部共同監(jiān)管;人員薄弱環(huán)節(jié)要求科護士長有針對性的培訓;定期組織安全隱患討論。
6、完善和改進二甲驗收工作中的不足。于六月末前完成護理應急預案預案及程序的整理工作。(共計重新調整、完善應急預案118項)
7、護理人員進修:血透護士一名、手術室護士四名。按預計入住新樓后培養(yǎng)一個新的梯隊，大約6-8人，現(xiàn)已制定培養(yǎng)人員5人，還需3人左右，下一步工作按計劃繼續(xù)完成。
8、開展護理人員末位淘汰制度。方案已下發(fā)給相關科室護士長，并要求認真?zhèn)鬟_到每位護里人員知曉。
9、制定護理人員崗前規(guī)范化培訓手冊、實習生手冊、護士手冊?，F(xiàn)在前兩個手冊已完成，護士手冊在完善和整理中。
半年護理工作量完成情況
半年各科室累計共輸液9810次，輸血41次，肌肉注射1455人次，皮試980次，靜脈采血748人次(不包括門診)，一級、危重患者14人次，灌腸34人次，口腔護理41人次，導尿275人次，吸氧434人次，胃腸減壓14人次，鼻飼7人次。
1)、基礎護理合格率達94.5%
2)、特、一級(危重)患者護理合格率達92.3%3)、急救物品、藥品完好率達100%
4)、護理文件書寫合格率達91.7%,中醫(yī)護理記錄合格率93.5%
5)、護理人員“三基”考核，理論合格率達90.8%，技術操作合格率92%
6)、消毒隔離合格率達93%7)、病房管理88.9%存在問題：
1、護理管理水平偏低。護士長日常工作抓的不細，管理不嚴。
2、護理人員培訓不夠規(guī)范化，未能真正達到培訓目的，科室培訓流于形式，達不到實效。帶教不規(guī)范。
3、護士溝通交流能力偏低，健康宣教不到位。
4、個別護理人員素質、業(yè)務水平偏低，中醫(yī)知識嚴重匱乏。
5、護理文書書寫內容缺乏內涵，中醫(yī)護理記錄缺乏中醫(yī)辨證和施護。
6、工作制度落實不嚴。護理工作中護理文書書寫、病房管理、消毒隔離、未達標。
6、中醫(yī)適宜技術開展不好，流于形式。今后的工作思路：
1、按計劃將為落實的護理工作落實。
2、真對不足和不完善的地方進行整改，采取有效措施。
3、繼續(xù)加大培訓考核力度。
4、做好上新樓的準備工作。
3、抓安全管理。提高大家的法律意識和自我保護意識。
4、抓護理質量。不斷完善質量考核標準，通過考評了解護理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，掌握各級護理人員的工作狀況，有計劃的進行相關知識和技能的培訓。
在今后工作中，腳踏實地努力工作，落實好護理各項工作，帶領我院護理隊伍邁向新的臺階。
護理職員個人半年工作總結（二）
20xx年上半年全體護理人員在院長重視及直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了2015年護理計劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、認真落實各項規(guī)章制度
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄;
(2)護理操作時要求三查七對;
(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長管理水平
1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。
2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。
??? 3、每月對護理質量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。
4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：5月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。
三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設
1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
四、提高護理人員業(yè)務素質
1、對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務科合作，聘請專家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問1-2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節(jié)”舉行了護理技術操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。
五、加強了院內感染管理
1、嚴格執(zhí)行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。
2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g室、門診手術室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。
3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
六、護理人員較出色的完成護理工作
1、堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優(yōu)質服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復及相關的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。
2、上半年共收治了住院病人2357個，留觀125個，手術室開展手術2380例。急診護士為急診病人提供了全程服務，包括護送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術室，三個病區(qū)固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務。
七、存在問題：
1、個別護士素質不高，無菌觀念不強。
2、整體護理尚處于摸索階段，護理書寫欠規(guī)范。
