商標(biāo)設(shè)計(jì)要點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：商標(biāo)設(shè)計(jì)要點(diǎn)范文

文章摘要：活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明、活動(dòng)片斷實(shí)錄、課后思考

一、 活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明

本次創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)部分：我是老板、我是商標(biāo)設(shè)計(jì)師、我是廣告設(shè)計(jì)師，本課例主要闡述的是第二部分：我是商標(biāo)設(shè)計(jì)師。本節(jié)內(nèi)容屬于自編教材，課時(shí)為三課時(shí)，第一課是“我來(lái)當(dāng)經(jīng)理”，第二課是“我是商標(biāo)設(shè)計(jì)師”， 第三課是“我是廣告設(shè)計(jì)師”。本課是第二課時(shí)。

第一課的內(nèi)容為：查閱企業(yè)相關(guān)知識(shí)，企業(yè)知識(shí)信息交流，模擬實(shí)際情境成立企業(yè)（分組），消費(fèi)者代表（評(píng)價(jià)小組），各小組為企業(yè)命名及提出公司的經(jīng)營(yíng)理念、推出公司產(chǎn)品五個(gè)階段；它的主要目的是模擬情境，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，熟悉“企業(yè)”競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，并進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)造。

第二課的內(nèi)容是：企業(yè)簡(jiǎn)短綜述，商標(biāo)及標(biāo)志的設(shè)計(jì)原理歸納，設(shè)計(jì)商標(biāo)，評(píng)價(jià)企業(yè)和個(gè)人；目的是：突出體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造思維的靈活性、深刻性、批判性、獨(dú)創(chuàng)性。

第三課的內(nèi)容是：關(guān)于廣告分類的探究，廣告設(shè)計(jì)特點(diǎn)探究，學(xué)生為自己的企業(yè)設(shè)計(jì)合適的廣告（主要為廣告語(yǔ)和廣告情境的設(shè)計(jì)），評(píng)價(jià)個(gè)人和企業(yè)，綜合評(píng)價(jià)。

1、標(biāo)志收集（課外學(xué)習(xí)）。網(wǎng)上或電視查看你喜歡的一兩種名牌商品，了解他們的發(fā)展歷程，產(chǎn)品的標(biāo)志、企業(yè)的標(biāo)志的圖案是什么，它表達(dá)的含義是什么？

2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境

請(qǐng)企業(yè)總經(jīng)理介紹企業(yè)（名稱、企業(yè)產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)理念）。展示課題“我是商標(biāo)設(shè)計(jì)師”。

3、創(chuàng)新過(guò)程

活動(dòng)1（標(biāo)志探究）：標(biāo)志舉例（根據(jù)學(xué)生的收集信息析，結(jié)合課堂舉例，進(jìn)行商標(biāo)設(shè)計(jì)分析）。從商標(biāo)的顏色、圖案構(gòu)成和圖標(biāo)形象、代表意義、文化內(nèi)涵分析；有關(guān)商標(biāo)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)歸納。

活動(dòng)2、我來(lái)當(dāng)商標(biāo)設(shè)計(jì)師，學(xué)生根據(jù)要求為自己的公司設(shè)計(jì)商標(biāo)，教師指導(dǎo)。

活動(dòng)3、學(xué)生展示自己公司的商標(biāo)，小組推薦形象代言人演講：標(biāo)志的構(gòu)成，標(biāo)志的含義，用一兩句精彩的語(yǔ)言概括標(biāo)志象征意義。

4、 創(chuàng)新評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)優(yōu)秀企業(yè)、優(yōu)秀商標(biāo)、每個(gè)公司的最佳創(chuàng)新人才。學(xué)生談感受，鼓勵(lì)作創(chuàng)新人才。

二、 課堂實(shí)錄

學(xué)生以企業(yè)為單位分小組圓桌入座，每個(gè)公司的桌上放著學(xué)生已準(zhǔn)備好企業(yè)名稱標(biāo)示牌。

師——上次創(chuàng)新活動(dòng)課“我是老板”，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，有七位老總成立了自己的企業(yè)，各企業(yè)在所有員工的努力下，給自己的企業(yè)都取了一個(gè)有新意、簡(jiǎn)潔的名字，并提出了自己企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念；為了讓你的公司能打動(dòng)消費(fèi)者，現(xiàn)在各企業(yè)準(zhǔn)備5分鐘，請(qǐng)各位老總（或企業(yè)職員）模擬企業(yè)管理的方式來(lái)介紹自己的企業(yè)。

閔校長(zhǎng)——百年大計(jì)，教育先行，因此，我今天第一走上講臺(tái)來(lái)介紹我們的民營(yíng)學(xué)校——“萌芽學(xué)院”（該組成員齊聲合答），我們學(xué)院名稱的第一字來(lái)自于我們的特級(jí)教師黃蒙（我班學(xué)生）的蒙字諧音，大家知道，黃蒙老師是全國(guó)一流的專家型教師，企業(yè)的優(yōu)勢(shì)來(lái)自人才的優(yōu)勢(shì)，因此，我們的學(xué)院的第一個(gè)經(jīng)營(yíng)理念是：重視優(yōu)質(zhì)的教師資源，只有優(yōu)質(zhì)的教師群體才可能培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人才，我院第二個(gè)經(jīng)營(yíng)理念是：學(xué)生的未來(lái)高于一切，我們的提倡：學(xué)中玩、玩中學(xué)。

師：閔校長(zhǎng)，這么好的學(xué)校啊，我把我兒子送到你們學(xué)校去，到時(shí)可要免點(diǎn)學(xué)費(fèi)喲。

閔校長(zhǎng)：熱烈歡迎我們王老師可愛的小兒子加盟我校

學(xué)生：哈哈哈

曾老板——我們公司的名稱是“眼界網(wǎng)絡(luò)游戲公司”，她的英文名是“OUT-LOOK”，關(guān)于我公司的經(jīng)營(yíng)理念由我們的高參高倩文總經(jīng)理來(lái)介紹。

高參（領(lǐng)企業(yè)員工同喊）——網(wǎng)絡(luò)與時(shí)代同行，眼界與未來(lái)勾通！

師：愛上網(wǎng)的同學(xué)多學(xué)點(diǎn)計(jì)算知識(shí)，到你們那兒應(yīng)聘去！

劉設(shè)計(jì)師——我們公司的名稱是“奔月航天旅游公司”，我們公司成立于我國(guó)神州五號(hào)載人航天飛船點(diǎn)火的那一剎那，我們服務(wù)的項(xiàng)目不是一般的旅游觀光活動(dòng)，我們?yōu)槭旰蟮谋荚氯颂峁┯?xùn)練、學(xué)習(xí)、保障服務(wù)，為普通人提供模擬登月旅行，我們的經(jīng)營(yíng)理念是：和航天聯(lián)姻，通未來(lái)之橋。

王董事長(zhǎng)——我們LOT愛心服務(wù)公司的服務(wù)項(xiàng)目是：用我們的熱情傳遞親情、友情、愛情，我們員工的共同心聲是（齊）：Love on time， Love on time

廖老板——卡蘭(Colour)服裝設(shè)計(jì)公司經(jīng)營(yíng)理念是：設(shè)計(jì)個(gè)性，為個(gè)性設(shè)計(jì).

郭工程師——風(fēng)子文具的名稱含義是:風(fēng)的寵兒，我們公司制造的文具緊追時(shí)尚潮流，服務(wù)于廣大學(xué)生群體，我們的口號(hào)是：隨風(fēng)而動(dòng)。

師——邊聽邊板書公司名稱和經(jīng)營(yíng)理念

師——我為各企業(yè)精英們的精彩發(fā)言感到興奮，我們有了響亮的公司的名稱和口號(hào)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代表公司的形象，在企業(yè)的形象中，有一定意義的象征符號(hào)是企業(yè)成立之初必須具備的，那就是公司的標(biāo)志，為了我們的公司有一貼近形象的標(biāo)志，我們先來(lái)探究標(biāo)志有關(guān)設(shè)計(jì)原理，請(qǐng)展示大家在課外收集到的商品標(biāo)志并作概括性的介紹。

謝一——我要展示的是民族企業(yè)李寧牌的標(biāo)志：整體設(shè)計(jì)由漢語(yǔ)拼音“LI”和“NING”的第一個(gè)大寫字母“L”和“N”的變形構(gòu)成，它象一面旗幟，有運(yùn)動(dòng)的感覺，一棵破土茁壯成長(zhǎng)的幼苗，富有青春活力，表明了他的服務(wù)對(duì)象和方向是青年人的運(yùn)動(dòng)的品牌，也寄予了對(duì)公司發(fā)展的期待，主色調(diào)為紅色造型生動(dòng)、細(xì)膩、美觀，充分體現(xiàn)了體育品牌所蘊(yùn)涵的活力和進(jìn)取精神。用八個(gè)字可以概括它的含義：青春、運(yùn)動(dòng)、激情、發(fā)展。

閔詩(shī)源——我說(shuō)的是另一運(yùn)動(dòng)品牌“耐克”，整個(gè)標(biāo)志圖案簡(jiǎn)潔明了，就一個(gè)勾，表達(dá)的直觀含義是勝利，再引申一下，它像剛要起飛的一只鴿子，表達(dá)了競(jìng)爭(zhēng)與友誼關(guān)系。

孫雪迪——中國(guó)工商銀行的標(biāo)志構(gòu)圖從整體上像一枚古幣，中間一個(gè)工字

申渝泉等——中國(guó)人壽標(biāo)志、一汽標(biāo)志、中國(guó)聯(lián)通標(biāo)志、我們學(xué)校標(biāo)志

師——了解了這么多的標(biāo)志，同學(xué)們思考兩個(gè)問題，標(biāo)志應(yīng)設(shè)計(jì)什么和怎樣設(shè)計(jì)？

五分鐘后，學(xué)生發(fā)言

謝文潔等——標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)包含公司的名稱、象征意義的幾何圖形（字母變形或漢字變體）、亮麗的色彩、意義，有的可以看出公司經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)的理念。概括起來(lái)就是：意義、名稱、圖案、顏色。

曾程等——標(biāo)志設(shè)計(jì)的圖案要簡(jiǎn)潔明了生動(dòng)，便于記憶；標(biāo)志要有豐富的內(nèi)涵；與產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)；與名稱相關(guān)；簡(jiǎn)而言之，就是：意義深刻、圖形簡(jiǎn)潔、造型生動(dòng)。

師（隱去了自己準(zhǔn)備的媒體材料）——太好了，比我概括得精辟，根據(jù)我們剛才歸納的商標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)，請(qǐng)各們?cè)O(shè)計(jì)大師為我們自己的企業(yè)設(shè)計(jì)形象標(biāo)志，并采用新意的方式介紹企業(yè)的標(biāo)志，根據(jù)每個(gè)企業(yè)的表現(xiàn)，我們將評(píng)最優(yōu)企業(yè)和最佳設(shè)計(jì)師，請(qǐng)各位設(shè)計(jì)師多多努力喲！

我巡視各企業(yè)，或贊成或激動(dòng)或建議，并強(qiáng)調(diào)標(biāo)志設(shè)計(jì)和介紹要求簡(jiǎn)潔；學(xué)生以企業(yè)為單位小組討論，20分鐘后，學(xué)生迫不及待得要發(fā)表自己的企業(yè)標(biāo)志。

劉大師——我們的標(biāo)志形象是：海獅與新月親密接觸。藍(lán)藍(lán)的月亮，深情的海獅，代表了我們奔月公司的旅游是溫馨之旅、浪漫之旅

曾總——我想補(bǔ)充一點(diǎn)是：海獅又象我國(guó)神話傳說(shuō)中的嫦娥奔月的飄帶，這就更能說(shuō)明我們公司的旅游是溫馨之旅、浪漫之旅了

閔總——我們萌芽學(xué)院的標(biāo)志由梯級(jí)的山峰、剛剛露臉的太陽(yáng)笑臉娃娃，梯級(jí)山峰既象征了人的一生的成長(zhǎng)歷程，也代表了我全體師生祝愿我們學(xué)校蒸蒸日上，步步登高，笑臉娃娃代表我們萌芽學(xué)院的培養(yǎng)對(duì)象象初升的太陽(yáng)，標(biāo)志里面包含了兩個(gè)拼音字母“M、Y”為萌芽?jī)勺制匆羰讓懽帜?。?jiǎn)潔明快，莊重高雅。

蘇設(shè)計(jì)師——LOT愛心服務(wù)標(biāo)志由：紅心、和旋轉(zhuǎn)的軌跡、公司的名稱三部分組成，我們稱她為“旋轉(zhuǎn)的心”，下面請(qǐng)我公司公關(guān)部長(zhǎng)魏學(xué)玉女士來(lái)作詳細(xì)的闡述。

魏部長(zhǎng)——圖形中的三撇是我們標(biāo)志中含義最豐富的一個(gè)部分，我們不是傳遞“親情、友情、愛情”的情感服務(wù)公司嗎，這三撇正是代表了這三種情誼，從構(gòu)圖上講，使整個(gè)畫面富于動(dòng)感，形象生動(dòng)，也表現(xiàn)我公司的服務(wù)理念，那就是——及時(shí)、快捷。

師——可以為我服務(wù)嗎？

魏部長(zhǎng)——沒問題，請(qǐng)問要給我們師母準(zhǔn)備點(diǎn)什么？是玫瑰花還是生日蛋糕？

師——哈哈！

廖老板——我們的標(biāo)志由COLOR的首寫字母C和漢字的蘭組成，英文和漢字的相連，表明了我們的設(shè)計(jì)理想是中西合璧、魚和熊掌都要要，追隨世界潮流但又要保持中國(guó)傳統(tǒng)，圖案由三種顏色組成，紅色代表了個(gè)性、綠色代表自然、藍(lán)色代表夢(mèng)幻與優(yōu)雅。

師——美女們，快和廖老板聯(lián)系吧！

學(xué)生——哈哈哈

曾總（提問）——各位設(shè)計(jì)師，請(qǐng)看眼界網(wǎng)絡(luò)公司的標(biāo)志，她像什么？

全班同學(xué)——眼睛、反寫的“e”

曾總——各位的眼界真的很開闊，佩服，佩服！大家想知道反寫的“e”是什么意思 嗎？有請(qǐng)我們的肖總設(shè)計(jì)師。

肖總——大家知道網(wǎng)絡(luò)帶給了我們大量的信息的同時(shí)也帶給了許多不良影響，反寫“e”，就是要反不良影響，當(dāng)然也反潮流設(shè)計(jì)，也就是說(shuō)我們公司的總能站在時(shí)代的前列，既在眼界之內(nèi)，又看到眼界之外，這樣才能立于不敗之地，正如我們經(jīng)營(yíng)理念所說(shuō)：眼界與時(shí)代同步，眼界與未來(lái)勾通。

余總——風(fēng)子文具標(biāo)志由一支羽毛筆和三條平行的波浪線組成，可以看成是立于風(fēng)中或漂在浪花之上的一片羽毛，也可以看成是立于地平線上的一個(gè)“F”字母，一顆成長(zhǎng)中的小樹隨風(fēng)而舞，整個(gè)標(biāo)志體現(xiàn)了潮流時(shí)尚、動(dòng)感活潑，這也正我們文具制造宗旨，也體現(xiàn)了我們企業(yè)的文具設(shè)計(jì)理念是：扎根于學(xué)生的心理，學(xué)生的需要就是我們?cè)O(shè)計(jì)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

師——哇噻！太精彩了，我為同學(xué)們的奇思妙想和設(shè)計(jì)能力感到激動(dòng)，下面請(qǐng)聽我們工商部門的同志的說(shuō)法

錢小龍局長(zhǎng)——我最喜歡的是眼界網(wǎng)絡(luò)公司和奔月的標(biāo)志，眼界網(wǎng)絡(luò)公司的眼睛深沉、神秘，讓人過(guò)目不忘，奔月公司的標(biāo)志顯得好有童趣和想象力。

彭聿松局長(zhǎng)——我喜歡運(yùn)動(dòng)，所以我喜歡有動(dòng)感的標(biāo)志，像LOT旋轉(zhuǎn)的心和風(fēng)子文具這樣的標(biāo)志富有動(dòng)感，讓人印象深刻，但“LOT”名稱容易讓人諧音成“”，是不是不雅觀？風(fēng)子文具可能讓人想到“瘋子”，是不是不太好？

師——謝謝兩位局長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，那我們聽聽公司自己的說(shuō)法

謝工——謝謝局長(zhǎng)先生的提醒，不過(guò)，我想高雅的人不會(huì)這樣理解，沒文化的人也許會(huì)這樣想（笑，當(dāng)然彭局長(zhǎng)有文化），但如果真的那么想，不是正是我們公司品牌的宣傳嗎？話說(shuō)回來(lái)，我們還是會(huì)慎重考慮你這個(gè)問題的。

劉冉局長(zhǎng)——我認(rèn)為“萌芽”和“卡蘭”的標(biāo)志的意義深刻，明了直觀，但在構(gòu)圖上顯得不是很活躍，能不能做出一個(gè)立體的圖形來(lái)？還有眼界公司反寫的“e”和Intel瀏覽器的標(biāo)識(shí)有類似的地方，會(huì)不會(huì)構(gòu)成侵權(quán)？

師——侵權(quán)問題提的太好了！這方面老師也不太了解，我們課后查查商標(biāo)管理辦法吧！

刁老師——?jiǎng)⒕珠L(zhǎng)剛才說(shuō)的非常好，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生都是6-12歲的孩子，對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，興趣和好奇無(wú)疑是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此我們現(xiàn)在已作了修改，將最右邊的山峰改成一個(gè)兩片葉子的幼苗，這樣既豐富了原來(lái)的含義，又體現(xiàn)了穩(wěn)重、厚實(shí)的辦學(xué)功底，又符合了小孩子的年齡特點(diǎn)。

師——還有要評(píng)價(jià)標(biāo)志的嗎？

蘇設(shè)計(jì)師——我認(rèn)為“奔月旅游公司”的標(biāo)志的構(gòu)圖是偏的，重心不穩(wěn)，能不能在左邊設(shè)計(jì)一個(gè)火箭的樣子，這樣圖形更美觀、穩(wěn)重，也能表現(xiàn)公司的意圖？

楊設(shè)計(jì)師——你說(shuō)的問題正是我們標(biāo)志的優(yōu)點(diǎn)，的確，從構(gòu)圖上是有些重心不穩(wěn)，正是這樣，才給人有一種緊張感，因?yàn)槲覀児镜穆糜翁攸c(diǎn)是浪漫之旅、溫溫馨之旅、刺激之旅嘛，為了彌補(bǔ)過(guò)分的緊張，我們?cè)O(shè)計(jì)了一行立著的字，現(xiàn)在我們的設(shè)想和蘇師說(shuō)的一樣，把奔月航天幾字做成飛船的樣子。

很多學(xué)生還想表達(dá)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)本次活動(dòng)已經(jīng)有一小時(shí)了，于是只好打住了。

師——同學(xué)的設(shè)計(jì)和發(fā)言結(jié)合我們各方面的知識(shí)，你們既關(guān)注了學(xué)習(xí)，又感受了生活，我很羨慕大家，我真想大喊一聲：同學(xué)們，你們——太酷了！下面請(qǐng)同學(xué)們提名選出我們今天活動(dòng)的最佳設(shè)計(jì)師、最佳口才、最優(yōu)秀的總經(jīng)理、最優(yōu)秀的員工、最優(yōu)秀的創(chuàng)意

曾總——我提議我們眼界公司的高倩雯設(shè)計(jì)師為最優(yōu)設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗慕艹鰳?biāo)志設(shè)計(jì)，哲理深刻又含蓄易懂，不失為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師

師——同學(xué)們覺得呢？

學(xué)生——OK，贊成！

黃蒙——我認(rèn)為最優(yōu)秀口才獎(jiǎng)非我們萌芽學(xué)院校長(zhǎng)閔詩(shī)源，因?yàn)榇蠹覟樗蚱鹆硕啻握坡?，?qǐng)同意的再一次鼓掌（掌聲）

閔詩(shī)源——謝謝

劉遠(yuǎn)旺——蘇威偉應(yīng)該獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，旋轉(zhuǎn)的紅心太有意思了！

師——蘇設(shè)計(jì)師，你本人的意見呢？

蘇威偉——我不會(huì)說(shuō)話，成績(jī)也不好，但今天我很努力，多謝我公司有那么多優(yōu)秀的員工和我們最優(yōu)秀的總經(jīng)理王維先生，他讓我們團(tuán)結(jié)在他周圍并獲得大家的賞識(shí)，那就請(qǐng)大家支持他為最佳總經(jīng)理吧！

師——同學(xué)們支持嗎？

學(xué)生——全力支持！

師——實(shí)際上同學(xué)們今天的表現(xiàn)體現(xiàn)了企業(yè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取創(chuàng)新的精神，同學(xué)們都是最優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。在這里我祝愿大家的企業(yè)越辦越紅火，也希望在下次產(chǎn)品設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)上再創(chuàng)輝煌！

三、 課后思考

一個(gè)月后，我對(duì)學(xué)生做了一次調(diào)查，讓學(xué)生用一句話描述這次活動(dòng)的感受，學(xué)生記憶猶新，有以下高頻語(yǔ)句：“太爽了，設(shè)計(jì)有意思，知識(shí)有用，所有的課都這樣上就好了，這節(jié)課感受太深刻了，我們真正在動(dòng)手、在實(shí)踐，我們需要象這樣的課，我感到興奮的原因和老師的上課方式有關(guān)，這次活動(dòng)和什么知識(shí)都相關(guān)，我找到了成功的感覺，我看到了很多同學(xué)有紳士風(fēng)度，我感受到了友誼與尊重，我想將來(lái)搞設(shè)計(jì)工作”。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷.要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在"做"、"考察"、"實(shí)驗(yàn)"、"探究"、"設(shè)計(jì)"、"創(chuàng)作"、"想象"、"反思"、"體驗(yàn)"等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。本次活動(dòng)集中展現(xiàn)了在創(chuàng)新活動(dòng)中的體驗(yàn)，學(xué)生在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，感受到了集體的力量，集體中人與人之間的協(xié)作關(guān)系，體驗(yàn)到了作為一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者或企業(yè)的策劃者應(yīng)該具備的責(zé)任感和創(chuàng)新實(shí)踐能力，感受到了設(shè)計(jì)與創(chuàng)造成功后精神上的愉悅和崇高；從學(xué)科上，學(xué)生感悟到了學(xué)科學(xué)習(xí)的綜合用處，活動(dòng)中有語(yǔ)言的組織、英語(yǔ)的運(yùn)用、美術(shù)相關(guān)知識(shí)，以及學(xué)生的生活知識(shí)、社會(huì)商品知識(shí)；在活動(dòng)的過(guò)程中，有商標(biāo)知識(shí)的發(fā)生、探究、歸納形成、運(yùn)用的過(guò)程體驗(yàn)，學(xué)生不難體會(huì)到創(chuàng)新離不開知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究；更重要的是，從成功的體驗(yàn)中，學(xué)生依稀看到了自己人生的追求，也許就在這次活動(dòng)中，樹立了我的某個(gè)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)理想。

情境營(yíng)造是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。本活動(dòng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行了真實(shí)的模擬，充分提供了情境的真實(shí)感、就近激發(fā)學(xué)生的近景性動(dòng)機(jī)，力圖達(dá)到課堂里社會(huì)、社會(huì)里運(yùn)用課堂的目的。從背景材料的選擇上，滿足了學(xué)生迫切想了解社會(huì)、參與社會(huì)的內(nèi)心需求，而商業(yè)知識(shí)雖然學(xué)生從書本上學(xué)得不多，但生活中處處有它的痕跡，屬于學(xué)生的就“近發(fā)展區(qū)”，因此，學(xué)生對(duì)本次探究式活動(dòng)能產(chǎn)生濃厚的興趣；活動(dòng)組織中，教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)學(xué)生的稱呼是職業(yè)名稱，不是直呼其名，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)職業(yè)或職位的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，學(xué)生很自然地被“卷入”了探究、創(chuàng)新之中；從組織形式上，把合作學(xué)習(xí)巧妙地放進(jìn)獨(dú)立的個(gè)體企業(yè)里，真實(shí)模擬了企業(yè)的組織形式，根據(jù)課堂教學(xué)的需要，把這次活動(dòng)分為三節(jié)活動(dòng)課完成，真實(shí)模擬了企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展歷程，讓學(xué)生產(chǎn)生集體產(chǎn)生認(rèn)同感和責(zé)任感，并為之而努力，這樣，學(xué)生有充分的時(shí)間去收集整理資料，把課堂延伸到課外實(shí)踐；十四五歲的孩子很容易被情緒所感染，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)意，我沒有作正面的好與不好的評(píng)價(jià)，而是調(diào)侃、幽默一兩句，調(diào)動(dòng)師生從情感深處產(chǎn)生共鳴，在這種輕松愉悅互動(dòng)的氛圍中，學(xué)生也注意了創(chuàng)新想法表述的互動(dòng)感染技巧，有體現(xiàn)集體精神的共答式、有模仿答記者問的形式，有接力烘托式，有補(bǔ)充遞進(jìn)式，有將錯(cuò)就錯(cuò)式。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)造就了本次活動(dòng)熱烈持久的情境氛圍。

第2篇：商標(biāo)設(shè)計(jì)要點(diǎn)范文

紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天的雪剛剛停下來(lái)，樓群被裝點(diǎn)成水晶的宮殿，小店門前的楊柳枝條上綴滿潔白晶瑩的梨花瓣。樓群建成后，新添了不少住戶和單位，再加上這兒離火車站不遠(yuǎn)，南來(lái)北往的客人挺多，新開張的這家夜宵店真好比雪里送炭，一會(huì)兒就招來(lái)了很多顧客。屋外寒氣砭骨，屋內(nèi)溫暖如春。熱騰騰的肉包、餛飩，色味齊全的小菜、拼盤，熱霧、酒香伴著顧客們熱情的贊揚(yáng)聲，給小店帶來(lái)了一派生氣。

在輕輕飄蕩的熱氣中，服務(wù)員秦鳳琴臉上泛著紅暈，那對(duì)動(dòng)人的酒窩里儲(chǔ)滿幸福的笑意，簡(jiǎn)直象一只白蝴蝶，在飯桌間飛舞。

“小秦——”

突然背后一聲喊。是誰(shuí)在叫自己？秦鳳琴急忙轉(zhuǎn)過(guò)身。真有意思：是位禿頂、滿面紅光、上了年歲的老人在招呼一位小伙子。那小伙子年紀(jì)和自己差不多，瘦瘦的臉，翹翹的鼻子，到處打量著，顯得還挺精神。秦鳳琴忙迎了上去：“吃點(diǎn)什么，兩位同志？”

“來(lái)兩碗餛飩、四兩包子?！崩先诵α诵Γ巴饧右粌啥侇^吧！”

秦鳳琴應(yīng)和著，剛離開飯桌，小伙子的聲音就飄了過(guò)來(lái)：“孫科長(zhǎng)，您瞧瞧這兩筆字，嗨，真象蜘蛛爬似的!您再去瞅瞅門口的廣告，夜宵店的宵

字成了沖云霄的霄了。唉，挺好一個(gè)飯館，就讓這兩筆字給糟踐了！”

象和諧的音樂中突然闖進(jìn)了噪音，這是今晚聽見的第一句批評(píng)。而門口的開張廣告和這菜譜，都是你寫的呀！秦鳳琴心上象被扎了一下。她不由得扭過(guò)臉，望了望飯桌旁的小伙子。只見他細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條縫，夾在指縫間的香煙在唇邊燃燒，縷縷輕煙伴著輕蔑的話音，在不住地飄旋。

是呵，那些黑黑點(diǎn)點(diǎn)的字，是歪七扭八的，簡(jiǎn)直象是雪白的墻上粘著的一個(gè)個(gè)黑蒼蠅！可是，可是……店里都是“屆”畢業(yè)的，誰(shuí)會(huì)寫這毛筆字？就這還是打好了格，比著格撕了一張又一張的紙寫下來(lái)的呀！怪誰(shuí)，怪誰(shuí)呢？秦鳳琴好象受了莫大的委屈，忽然感到鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒掉下來(lái)……

以后，小伙子和老人差不多每天晚上都要來(lái)夜宵店，每次都是兩碗餛飩、四兩肉包，外加一兩二鍋頭。秦鳳琴每次招待他們，都是熱情、周到。她當(dāng)然不會(huì)因?yàn)樾』镒幽且环捰绊懥朔?wù)態(tài)度。老人慈祥、可親，每次都沖秦鳳琴笑著致謝。小伙子卻總是低著頭，吃得津津有味，從沒正眼看一眼秦鳳琴。

沒過(guò)幾天，秦鳳琴?gòu)乃麄儌z邊吃邊聊中，知道了老人是新遷到樓群里來(lái)的一家服裝廠技術(shù)科的科長(zhǎng)，跟自己同姓的小伙子是公司專門搞裝潢設(shè)計(jì)的。服裝廠的高檔服裝已經(jīng)打入了國(guó)際市場(chǎng)，老科長(zhǎng)特意請(qǐng)小伙子來(lái)設(shè)計(jì)商標(biāo)的。有一天，秦鳳琴發(fā)覺小伙子神采飛揚(yáng)，從皮包里掏出一疊厚厚的紙遞給老科長(zhǎng)。老科長(zhǎng)戴上老花鏡，眼睛都被那疊紙牽走了！秦鳳琴湊過(guò)去一看：嗬，全是姹紫嫣紅的商標(biāo)圖案。有的是壁畫中飛天的女神，有的是藍(lán)天白云中的大雁，有的是花叢草葉間的蝴蝶……“飛天牌”三個(gè)美術(shù)字凌空欲飛一樣，下面還有一行小字，不知是拼音，還是英文字母。怪不得小伙子那么牛性，原來(lái)他還有這么兩手！

老科長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了秦鳳琴，回頭說(shuō)：“姑娘，這是我們廠出口服裝的商標(biāo)設(shè)計(jì)。來(lái)，你給參謀參謀，提提意見！”

秦鳳琴瞥一眼小伙子，他自負(fù)地笑著，連眉毛都在得意地跳動(dòng)。秦鳳琴真想給他挑出點(diǎn)刺兒來(lái)，可圖案又實(shí)在好看極了…

這一晚，一老一少是最后離開夜宵店的。望著他們的背影，秦鳳琴忽然冒出這樣一個(gè)念頭：既然小伙

子有兩筆刷子，請(qǐng)他幫忙把外面的廣告和屋里的菜譜重新寫寫該多好!問題是，他能幫忙嗎?瞧他平日那神氣勁兒……

第二天，秦鳳琴躊躇了半天，還是迎著一老一少走了過(guò)去。她的臉紅撲撲的，腳尖在地上碾著，支吾半天才說(shuō)出話來(lái)：“同志，同志……我們夜宵店剛剛開張，想，想求你們一件事……”

老科長(zhǎng)又笑了：“看你說(shuō)的，什么事呀？”

“不怕你們笑話，這菜譜和外面的廣告都是我寫的，寫得真寒磣 ?！鼻伉P琴的臉紅到了耳朵根，低著頭簡(jiǎn)直不敢望一眼小伙子，“昨天看了這位同志的畫，我想，能不能抽空兒幫我們重新寫寫……畫畫……”

“這還不好說(shuō)？”老科長(zhǎng)拍拍那個(gè)小伙子的肩膀，“明天下午抽空來(lái)一趟就齊了。怎么樣，小秦?”

“明天？”秦鳳琴抬起頭，一雙大眼睛里蓄滿了光輝，“那太好了!”小伙子沒來(lái)得及說(shuō)話，她已經(jīng)熱情地把手伸了過(guò)去：“那……明天下午，我們等你!”

小伙子站起身，似乎想說(shuō)什么，在老科長(zhǎng)的目光下，又把話咽了回去。

第二天下午，秦鳳琴和伙伴們準(zhǔn)備了筆、墨、紙，各種顏色的廣告色，還特意泡上了一杯清香的茉莉花茶。誰(shuí)知道，茶涼了，最后一絲熱氣散去了；天暗了，最后一片晚霞消失了：小伙子還沒有來(lái)。伙伴們紛紛埋怨小伙子不守信用，秦鳳琴心里也急，嘴上卻不斷替他解釋：興許是人家一時(shí)工作忙，抽不開身吧！再不，就一定有什么急事。不然，怎么會(huì)無(wú)故不來(lái)呢？

夜里十點(diǎn)，小店?duì)I業(yè)了，老科長(zhǎng)和小伙子又跨進(jìn)了店門。秦鳳琴眼尖，立刻迎了上去。可是，還沒走到跟前，她就愣住了。只聽老科長(zhǎng)指著墻在說(shuō)：“怎么，都還是老樣子？你下午沒來(lái)？”

“我去榮寶齋買畫去了?！?/p>

“你？你怎么……”

“孫科長(zhǎng)，榮寶齋里，齊白石的畫都要用尺量著賣……您別以為我這是斤斤計(jì)較，我這兩天忙著呢！昨天要不是看著您的面子……”

話停住了。顯然，一老一少都看到了秦鳳琴。秦鳳琴只覺得小伙子的話象一群嗡嗡亂叫的黃蜂，飛進(jìn)了她的腦子里。她急忙跑回廚房，喘著粗氣，眼淚禁不住滾了下來(lái)。

“這是怎么啦？”小胖子小胡跑了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)欺負(fù)你啦？”

第3篇：商標(biāo)設(shè)計(jì)要點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：豫齊樂；營(yíng)銷管理；內(nèi)部營(yíng)銷；互動(dòng)營(yíng)銷

作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，其產(chǎn)品具有無(wú)形性、生產(chǎn)和消費(fèi)的不可分割性、多樣性、復(fù)雜性、替代性，市場(chǎng)營(yíng)銷的困難在于單一的服務(wù)供應(yīng)，分散銷售，銷售復(fù)雜、需求彈性、生產(chǎn)者個(gè)人的技能和技術(shù)都要求高。在服務(wù)經(jīng)濟(jì)下，服務(wù)是客戶消費(fèi)的產(chǎn)品，也是創(chuàng)造服務(wù)產(chǎn)品和滿足服務(wù)消費(fèi)的過(guò)程。本文從服務(wù)營(yíng)銷中的內(nèi)部營(yíng)銷、互動(dòng)營(yíng)銷以及外部營(yíng)銷的理論角度，通過(guò)問卷調(diào)查和訪談的方式，對(duì)河南豫齊樂商貿(mào)有限公司在營(yíng)銷管理策略上存在的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析和梳理，并提出相關(guān)的管理改進(jìn)建議。

一、河南豫齊樂商貿(mào)有限公司服務(wù)營(yíng)銷管理存在問題

本文通過(guò)設(shè)置調(diào)研問卷給公司的現(xiàn)有員工和已經(jīng)離職但還能聯(lián)系上的員工，并和公司同事進(jìn)行一對(duì)一的訪談，得出了公司營(yíng)銷管理中存在的問題。1．公司市場(chǎng)知名度不高從調(diào)查問卷數(shù)據(jù)圖1可以看出，社會(huì)上對(duì)本公司了解少、認(rèn)知度不高，公司缺少必要的社會(huì)宣傳和推廣。公司的主要銷售渠道是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，而對(duì)投資理財(cái)公司來(lái)說(shuō)，取得目標(biāo)市場(chǎng)的聯(lián)系方式成為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的關(guān)鍵，股民成為投資理財(cái)業(yè)公司最主要的潛在意向的客戶，單個(gè)散戶、股票群體、部落、各地經(jīng)傳群成為主要的開發(fā)資源。2．員工對(duì)公司政策認(rèn)可度不高問卷數(shù)，內(nèi)部員工對(duì)公司的管理體系及獎(jiǎng)懲機(jī)制有所不滿，這是公司管理理念的一種缺失和不完善，未能得到員工普遍的認(rèn)可，需要做出反思及改善.公司內(nèi)部目前沒有完善的人才招聘、培訓(xùn)和應(yīng)用體系，以公司主管個(gè)人的主觀意見而不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核和培訓(xùn)就正式的就職，導(dǎo)致員工對(duì)于本職崗位的認(rèn)知度缺乏，因而無(wú)法很好的勝任該工作。3．公司員工和客戶互動(dòng)欠缺公司在互動(dòng)營(yíng)銷方面做的不太好，未能達(dá)到預(yù)期的理想效果，這可能是多方面因素造成的，需要進(jìn)一步進(jìn)行分析并采取有效措施，確保公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、河南豫齊樂商貿(mào)有限公司服務(wù)營(yíng)銷管理問題原因分析

1．公司形象宣傳力度不夠顧客對(duì)公司的產(chǎn)品服務(wù)感知甚少，而公司對(duì)于產(chǎn)品服務(wù)推廣又不夠到位。一方面，公司對(duì)服務(wù)項(xiàng)目的宣傳力度不夠，雖然一些企業(yè)對(duì)公司的服務(wù)產(chǎn)品也做了一定的推廣宣傳，然而，由于市場(chǎng)宣傳的投入較少，使得消費(fèi)者陷入了理解的盲區(qū)，甚至有抵觸和誤解。2．公司對(duì)員工培訓(xùn)不到位公司對(duì)員工的承諾過(guò)于籠統(tǒng)，不夠具體詳實(shí)。員工對(duì)于服務(wù)產(chǎn)品、工作性質(zhì)不夠清楚和了解，專業(yè)知識(shí)和技能都很匱乏，公司培訓(xùn)較少。員工的權(quán)限有一定限制，在最低理財(cái)額度方面沒有自己的權(quán)限。獨(dú)立活動(dòng)也有一定的界限，從而使員工能夠把握日常工作的目的性和自主性。3．公司客戶細(xì)分不合理企業(yè)品牌網(wǎng)上信息量少，曝光低，負(fù)面新聞太多，企業(yè)信息混亂。同時(shí)，員工專業(yè)知識(shí)的匱乏直接導(dǎo)致了互動(dòng)營(yíng)銷的效果不佳。再者公司對(duì)品牌定位和宣傳匱乏，很多客戶都是通過(guò)朋友介紹了解公司業(yè)務(wù)內(nèi)容。

三、河南豫齊樂服務(wù)營(yíng)銷管理改進(jìn)建議

1．外部營(yíng)銷改進(jìn)建議（1）加大媒體宣傳。第一，廣告放在平面媒體和廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等主流媒體廣告的平臺(tái)上；其次，在大量的商業(yè)街、社區(qū)、企業(yè)、公共食堂等處美麗醒目的地方張貼海報(bào)、橫幅；再者在社區(qū)辦板報(bào)或者櫥窗內(nèi)張貼公司業(yè)務(wù)介紹；同時(shí)在企業(yè)或公司出入口、白領(lǐng)階層聚集的場(chǎng)所發(fā)放宣傳公司文化的傳單或小冊(cè)子；也可在臺(tái)歷、筆、紙杯等可長(zhǎng)時(shí)間保存的精美小物品上印刷公司宣傳材料并免費(fèi)發(fā)放；最后利用節(jié)假日開展投資理財(cái)咨詢活動(dòng)，吸引市民踴躍參加。（2）實(shí)施品牌營(yíng)銷。第一步是分析公司目前的行業(yè)環(huán)境，并找出分拆的概念。從市場(chǎng)上的其他競(jìng)爭(zhēng)者開始，弄清楚競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在消費(fèi)者心中的大概位置，以及他們的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，找一個(gè)分界點(diǎn)來(lái)區(qū)分自己和競(jìng)爭(zhēng)者。第二步是卓越的質(zhì)量支持?；诋a(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量，樹立自己在客戶心目中的良好形象。第三步是整合與持續(xù)的溝通與應(yīng)用。做好宣傳工作，把品牌傳播到消費(fèi)者的心中，在應(yīng)用中建立自己。2．建立培訓(xùn)制度對(duì)于剛進(jìn)入工作崗位的員工，他們首先要讓員工掌握企業(yè)的組織管理制度、人事制度、工作職責(zé)和工作要點(diǎn)，以及員工的行為規(guī)范。培養(yǎng)員工的認(rèn)同感，要求新員工確定自己的工作態(tài)度和目標(biāo)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對(duì)在職員工的培訓(xùn)，對(duì)不同崗位的員工進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)加大培訓(xùn)投入能帶來(lái)許多無(wú)形收益，如員工工作態(tài)度的改善、技能的提高，而這些都是提高服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度和忠誠(chéng)度的前提；培訓(xùn)還能使員工接受組織的價(jià)值觀，并向員工傳遞出這樣的信息，即為企業(yè)重視員工的發(fā)展。（1）完善考核機(jī)制?？紤]到投資服務(wù)的特殊性，每個(gè)員工的每個(gè)服務(wù)提供者都可以看作是企業(yè)內(nèi)部的獨(dú)立區(qū)域，企業(yè)直接面向雇主代表。企業(yè)理當(dāng)在供應(yīng)普遍的內(nèi)部培訓(xùn)底子上，對(duì)有經(jīng)歷、訓(xùn)練有素的員工充裕地授權(quán)。員工站在供職的第一線，碰到的標(biāo)題老是瞬息萬(wàn)變的，只有賦予其合理的權(quán)力，使其能按照現(xiàn)場(chǎng)情況做出判斷并合理調(diào)理企業(yè)資本，才能夠靈活地滿足顧客需求，從而提升顧客滿意度。（2）改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。健全完善的激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)應(yīng)具有兩個(gè)方面的作用：保持員工的積極性和幫助員工實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)。常見的激勵(lì)方式有：物質(zhì)報(bào)酬和精神獎(jiǎng)勵(lì)。物質(zhì)報(bào)酬主要是經(jīng)濟(jì)收益上的包括工資、福利等；精神獎(jiǎng)勵(lì)則更強(qiáng)調(diào)對(duì)員工心理感受上的回報(bào)，如表?yè)P(yáng)、工作環(huán)境安全感、項(xiàng)目成就感等。在各種獎(jiǎng)勵(lì)方案中，物質(zhì)激勵(lì)是最基礎(chǔ)的。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身情況，努力提高薪酬福利，并根據(jù)工作業(yè)績(jī)給予不同程度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高員工滿意度，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)力。3．互動(dòng)營(yíng)銷改進(jìn)建議（1）擴(kuò)大員工和顧客交流。公司可以不定期的邀請(qǐng)企業(yè)管理人員和個(gè)人創(chuàng)業(yè)者參加由公司舉辦的企業(yè)經(jīng)營(yíng)座談會(huì)，以"茶話會(huì)"在一個(gè)更輕松愉快的氣氛中，人們可以吃水果和喝茶。對(duì)大家在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中比較突出的問題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)大家暢所欲言，把大家在日常經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問題以及一直弄不明白的困惑匯總，并進(jìn)行分析，為企業(yè)建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)檔案，請(qǐng)專家給他們進(jìn)行專業(yè)性的解答和指導(dǎo)，真正的把他們當(dāng)作忠實(shí)的朋友，和他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。（2）開展互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)營(yíng)銷。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是互聯(lián)網(wǎng)上的基層傳播和傳播部落。大多數(shù)網(wǎng)民參與不同的社區(qū)，具有高度參與性、互動(dòng)性和心理歸屬感的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)很容易將企業(yè)品牌信息傳遞給用戶。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)公司可以給予更多地關(guān)注，可以進(jìn)行相關(guān)的營(yíng)銷活動(dòng)，開通相應(yīng)的博客，定期的把相關(guān)的案例登載上，不斷擴(kuò)大自己的客戶群，并對(duì)相應(yīng)的評(píng)論進(jìn)行互動(dòng)，以傳播自己品牌影響力。（3）銷售流程信息化。建立有效的銷售信息化管理模式極為重要，尤其是要保障信息流的暢通。信息化管理中的一個(gè)至要環(huán)節(jié)，是對(duì)公司內(nèi)分銷環(huán)節(jié)中每天產(chǎn)生的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行有效記錄。在此根據(jù)之上，以不同的數(shù)據(jù)（如分銷體系、時(shí)間、品牌、產(chǎn)品類別等）參數(shù)，對(duì)銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)和分析，從而達(dá)到使不同程度的決策者可以及時(shí)地獲取相應(yīng)層次的銷售情況，為企業(yè)的銷售、生產(chǎn)以及采購(gòu)等決策提供更加科學(xué)的依據(jù)。并且，企業(yè)可以借助強(qiáng)大的信息商標(biāo)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)來(lái)提高信息管理的效率與效果。四、結(jié)論隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化改革發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)定然會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)全球化的框架下，企業(yè)不僅要與本土行業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，還要與國(guó)外具有優(yōu)勢(shì)的企業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，這既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。因此，要想在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，企業(yè)要搞好企業(yè)形象宣傳和外部營(yíng)銷，也要加強(qiáng)企業(yè)文化的培育，增強(qiáng)企業(yè)的主人翁意識(shí)，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造品牌，加強(qiáng)與客戶的互動(dòng)。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是專業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何吸引、培訓(xùn)、保持住人才是一個(gè)值得企業(yè)管理層思考的問題。個(gè)人建議要加強(qiáng)對(duì)員工的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，多開展一些集體活動(dòng)，增強(qiáng)員工的歸屬感，做好行業(yè)的內(nèi)部營(yíng)銷。本文從服務(wù)營(yíng)銷中的內(nèi)部營(yíng)銷、互動(dòng)營(yíng)銷以及外部營(yíng)銷的理論視角，通過(guò)對(duì)河南豫齊樂商貿(mào)有限公司在員工的管理策略上存在的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析和梳理，以期對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展能有所助益。