體育工作思路和計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導(dǎo)思想，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作的改革和發(fā)展。

一．認(rèn)真?zhèn)湔n，上課

以中心體育評(píng)優(yōu)課和學(xué)科研討現(xiàn)場會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好體育課研討工作。

二．完善課間操管理方案，結(jié)合校運(yùn)會(huì)，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量。

三．組織好校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提升學(xué)生身心素質(zhì)水平。

四．堅(jiān)持以田徑為基礎(chǔ)，全面健康發(fā)展的課外體育工作原則，結(jié)合京師達(dá)課程和早鍛煉，做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)首屆小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及其它體育系列錦標(biāo)賽，爭取好成績。

五．配合學(xué)校落實(shí)《健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。

六．進(jìn)一步完善細(xì)化各年級(jí)體育課堂學(xué)生評(píng)價(jià)辦法。

七．積極參與學(xué)校科研工作，特別是德育實(shí)效性課題結(jié)題工作。做好體育課堂教學(xué)以及課外體育活動(dòng)教學(xué)科研總結(jié)工作。

八．結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真做好體育教師自身發(fā)展的規(guī)劃中設(shè)定目標(biāo)的培養(yǎng)工作。力爭通過評(píng)優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學(xué)科帶頭人。

第2篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

體育部工作具有一定周期性，同時(shí)工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對(duì)較大。這就要求在組織具體活動(dòng)、開展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計(jì)劃明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)行“計(jì)劃—工作—總結(jié)”工作制十分必要，從而做到各個(gè)擊破、步步為營；在日常工作中，應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進(jìn)一步落實(shí)；系運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的選拔過程中，要不斷提高選拔體制的科學(xué)性，盡量做到透明、公平、公正；在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機(jī)制。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期工作主要圍繞院級(jí)活動(dòng)，選拔和組織訓(xùn)練工作尤為重要，具體應(yīng)圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運(yùn)動(dòng)員的參賽動(dòng)員兩大塊。

（1）在院運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)中爭取團(tuán)體總分在30分以上，與上屆成績持平，力爭有所突破。

（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣隊(duì)、廣播體操比賽中做到有所突破，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風(fēng)貌。

（3）根據(jù)院足球聯(lián)賽新的分組方法，力爭本屆聯(lián)賽保組成功，穩(wěn)住前八。

（4）組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進(jìn)步，同

時(shí)努力拉贊助，減少系活動(dòng)開支，提高比賽獎(jiǎng)勵(lì)。

三、主要工作任務(wù)

（1） 迎接新生

迎接新生工作體育部主要負(fù)責(zé)行李搬送以及協(xié)助臨時(shí)工作。

（2） 體育部組建

從新生中選拔一名體育部干事，并及時(shí)召開體育部內(nèi)部會(huì)議，明確工作計(jì)劃，商議各項(xiàng)工作具體實(shí)施細(xì)則。同時(shí)召開各班體育委員會(huì)議，建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴(kuò)充工作隊(duì)伍。

四、創(chuàng)新措施

“計(jì)劃—工作—總結(jié)”工作制

第3篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

一、繼續(xù)加強(qiáng)十精神學(xué)習(xí)，要根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，采取其喜聞樂見，易于接受的方式傳達(dá)學(xué)習(xí)十精神，把廣大青少年學(xué)生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十精神上來，將正確的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，將崇高的理想信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、工作、生活中去；要勇挑重?fù)?dān)，積極投身到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。

二、不斷加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想品德教育和政策法律法規(guī)教育。開展青少年學(xué)生“雙十活動(dòng)”，努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，培養(yǎng)樹立有道德，有文化，守紀(jì)律，愛黨、愛國家、愛人民的社會(huì)主義接班人。學(xué)校要將“雙十活動(dòng)”經(jīng)常化、常規(guī)化，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)，努力為黨和國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

三、繼續(xù)加強(qiáng)“家教社”三結(jié)合工作，努力辦好家長學(xué)校，切實(shí)做到“五落實(shí)”：落實(shí)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)教師（主講人員），落實(shí)教材（備課），落實(shí)參會(huì)人員，落實(shí)地點(diǎn)。充分發(fā)揮“家教社”三結(jié)合教育的橋梁紐帶作用，要積極創(chuàng)建各級(jí)優(yōu)秀家長學(xué)校教育基地，有條件的地方要主動(dòng)申請(qǐng)，努力創(chuàng)建，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，為把青少年學(xué)生培養(yǎng)成有用之才而共同努力。

四、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，貫徹落實(shí)“十型”幫扶工作。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，留守兒童逐年增多，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心、愛護(hù)，繼續(xù)保留過去好的做法和經(jīng)驗(yàn)，不斷改善工作條件和環(huán)境，努力創(chuàng)造和諧的氛圍。由于教育系統(tǒng)貧困學(xué)生面寬量大，要加強(qiáng)對(duì)特殊群體的關(guān)愛和幫扶，一是積極爭取國家政策和資金的幫扶;二是吸納社會(huì)各界名流、團(tuán)體捐資助學(xué)；三是針對(duì)特殊情況學(xué)校組織師生臨時(shí)捐贈(zèng)，解決個(gè)別學(xué)生的特殊困難，使該上學(xué)的少年兒童都能上學(xué)。

五、切實(shí)開展“復(fù)興中華，從我做起”讀書活動(dòng)。其內(nèi)容是：讀一本書，召開一次主題班會(huì)，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展征文比賽，舉辦主題演講會(huì)五個(gè)活動(dòng)，具體要求為中小學(xué)各組分別參賽，初中一至二年級(jí)學(xué)生參加，小學(xué)3至6年級(jí)參加，要求每個(gè)片區(qū)在4月底前完成，初中、小學(xué)各推薦一名到縣上評(píng)比，將優(yōu)勝的學(xué)生推薦到市參加比賽。

六、加強(qiáng)機(jī)關(guān)關(guān)工工作。利用各種有利條件，組織機(jī)關(guān)股室聯(lián)系片區(qū)學(xué)校學(xué)生參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的思想品德和良好行為習(xí)慣，成為國家和社會(huì)有用人才。加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)心一下代工作的聯(lián)系和指導(dǎo)，努力幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決關(guān)心下一代工作中的實(shí)際困難和問題，為他們辦好教育、開展好青少年活動(dòng)，努力做好關(guān)工工作提供切實(shí)幫助。

第4篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

（一）拓寬渠道，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)中心工作再上新臺(tái)階

一是拓寬稅源財(cái)源建設(shè)渠道。在泰能工業(yè)園建設(shè)中引進(jìn)戰(zhàn)略合作伙伴，提高園區(qū)開發(fā)質(zhì)效，使工業(yè)成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)和財(cái)源支撐的主力。積極做好各項(xiàng)協(xié)稅護(hù)稅工作，拓寬稅收和財(cái)政收入增收渠道。二是拓寬重點(diǎn)項(xiàng)目服務(wù)渠道。通過政企聯(lián)動(dòng)，上下協(xié)調(diào)，主動(dòng)跟蹤與服務(wù)，加大招商引資工作的推進(jìn)強(qiáng)度，在項(xiàng)目上取得重點(diǎn)突破。三是拓寬科技創(chuàng)新發(fā)展渠道。加大力度積極協(xié)助職能部門推動(dòng)科大、前哨科技園區(qū)建設(shè)，力爭打造成為四方區(qū)高等院校都市型科技園和高新技術(shù)企業(yè)都市型科技園成功運(yùn)作的典范。

（二）務(wù)實(shí)高效，實(shí)現(xiàn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展

一是加快城區(qū)開發(fā)改造步伐，改善人居環(huán)境質(zhì)量。協(xié)調(diào)配合鄭州路兩側(cè)80萬平方米的分片開發(fā)改造任務(wù)，提升城區(qū)形象。二是扎實(shí)推進(jìn)和諧社區(qū)創(chuàng)建，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。完成街道13個(gè)精品社區(qū)建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)高、方法活、內(nèi)容實(shí)的工作思路，充分發(fā)揮硬件設(shè)施的作用，提高社區(qū)服務(wù)職能。深化“平安四方”創(chuàng)建，圍繞重大項(xiàng)目、重點(diǎn)地區(qū)及熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展工作，完善突發(fā)事件預(yù)警、處置機(jī)制，超前排查化解矛盾。三是抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造高績效、節(jié)約型機(jī)關(guān)。不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)理念教育，鞏固“無休息日辦公”制度和“三高二優(yōu)一創(chuàng)”活動(dòng)，為居民群眾營造和諧溫馨的辦事環(huán)境。注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，以嶄新的面貌創(chuàng)造一流的業(yè)績。

二、今后五年工作思路：

（一）經(jīng)濟(jì)建設(shè)

一是借城中村拆遷和舊城改造之機(jī)，優(yōu)化街區(qū)環(huán)境，提升特色業(yè)態(tài)和業(yè)種，拓展特色街區(qū)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

二是依托環(huán)膠州灣規(guī)劃發(fā)展的大好機(jī)遇，發(fā)揮轄區(qū)大型配套企業(yè)，水、電、氣、熱等基礎(chǔ)設(shè)施完善和交通便捷的優(yōu)勢，大力引進(jìn)外向資金，加快臨港產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)，支持和幫助民營經(jīng)濟(jì)參與國有企業(yè)和集體企業(yè)改革。

四是以海晶、捷能、泰能等大中型企業(yè)為輻射帶動(dòng)點(diǎn)，突出企業(yè)品牌經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。穩(wěn)步推進(jìn)科技園區(qū)建設(shè)，打造科技品牌亮點(diǎn)。

五是以首創(chuàng)瑞海水務(wù)的城市污水處理為重點(diǎn)，加大中水的開發(fā)、生產(chǎn)和利用，建立資源循環(huán)利用體系。

六是根據(jù)招商工作的不同特點(diǎn)和重點(diǎn)，將目光投向同業(yè)聚集、資本充裕區(qū)，多途徑招商，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展。

（二）城市建設(shè)與管理

一是加快城區(qū)建設(shè)，按照可持續(xù)發(fā)展的原則，配合改造閆家山、香里、鹽灘3個(gè)村莊。同時(shí)逐步開展道路、生態(tài)、河道整治等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升城區(qū)整體形象。

二是進(jìn)一步建立全社會(huì)管理、全過程控制、全行業(yè)覆蓋的城管運(yùn)行長效機(jī)制。繼續(xù)進(jìn)行自來水一戶一表改造。結(jié)合全市重點(diǎn)整治背街小巷工作部署，對(duì)轄區(qū)內(nèi)甬道、小巷、居民樓院等進(jìn)行綠化、硬化、美化改造，提升人居環(huán)境質(zhì)量。

（三）社區(qū)建設(shè)

一是夯實(shí)社區(qū)黨建。提高社區(qū)管理的控制力，黨員服務(wù)中心、站、點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)健全隊(duì)伍齊全，為群眾提供社會(huì)化、公益性的服務(wù)。

二是發(fā)展社區(qū)文化和體育。培育以“誠信、和諧、博大、卓越”為核心理念的城市精神，廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)以海琴廣場為主陣地的社區(qū)文化體育廣場配套，完善住宅小區(qū)文化體育設(shè)施建設(shè)。

三是完善社區(qū)社會(huì)保障。加快低保信息化建設(shè)和評(píng)估小組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做到動(dòng)態(tài)管理下應(yīng)保盡保。推進(jìn)以社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)為主、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為輔的模式，健全養(yǎng)老服務(wù)保障體系。

四是推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理。健全和影響穩(wěn)定事件的預(yù)測、預(yù)警和應(yīng)急處置機(jī)制，事件的發(fā)現(xiàn)、預(yù)警、控制和處置率達(dá)到100%。全面鋪開“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作，提高保障公共安全的能力。

五是實(shí)行計(jì)劃生育居民自治。以計(jì)劃生育信息化建設(shè)為手段、以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)，提供優(yōu)生優(yōu)育和避孕節(jié)育等多方面服務(wù)。

第5篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

一、抓好業(yè)余訓(xùn)練工作

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布局，確定我校業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目布局為以男女籃球隊(duì)為主，輔以游泳與棋類。一經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)方向后，我們就投入全身心的精力。先合理分工，職責(zé)分明，人手一對(duì)，各盡其職，堅(jiān)持長年訓(xùn)練，嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃，有目標(biāo)、有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練，應(yīng)該說我們體育組老師也付出了很多，俗話說一分耕耘一分收獲，近年來，校男子籃球隊(duì)獲武進(jìn)區(qū)十一連冠，多次獲常州市前三名，田徑隊(duì)在獲武進(jìn)區(qū)第三名的基礎(chǔ)上，在年暑假期間獲省蘇南片小學(xué)田徑傳統(tǒng)校比賽中包攬了甲、乙團(tuán)體和總團(tuán)體的冠軍，為實(shí)小體育競技譜寫了新的樂章。

二、抓學(xué)生的活動(dòng)

我們都知道體育教育的對(duì)象是學(xué)生，為了學(xué)生能獲得體育的快樂，并在體育教育、教學(xué)中能健康的成長，紿終是我們的愿望。近年來，我們付諸于實(shí)踐。先是改革了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，把目標(biāo)定位在讓更多的學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中來，力爭百分之百的學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目設(shè)置上除常規(guī)的跑、跳、投類典型項(xiàng)目以外，增設(shè)了集體項(xiàng)目，另外也增加了崗位設(shè)置，通過招聘的形式，設(shè)置了衛(wèi)生協(xié)管員、秩序管理員、小裁判、攝影小記者等等，增加了學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，能把更多的學(xué)生吸引到體育運(yùn)動(dòng)中來，讓他們感受到體育帶給他們的快樂。二、改革?！傲鶄€(gè)一”中擅長一項(xiàng)體育技能的培養(yǎng)，根據(jù)我校是省籃球傳統(tǒng)校的基點(diǎn)，設(shè)置了以籃球?yàn)橹鞯男！傲鶄€(gè)一”體育技能訓(xùn)練內(nèi)容，出臺(tái)了相應(yīng)的技能練習(xí)手冊(cè)與方案，分年級(jí)逐步實(shí)施，為學(xué)生提供了參與籃球運(yùn)動(dòng)、享受籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)與技能。三、為配合我校常州市級(jí)課題“課外文體活動(dòng)的研究”，全面實(shí)施和研究，我們?cè)O(shè)置和開展豐富多彩的體育活動(dòng)和競賽，為學(xué)生的體育素質(zhì)發(fā)展提供平臺(tái)，全力打造實(shí)小良好的體育文化氛圍。本課題的實(shí)施多次受到常州市體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和好評(píng)，看到每位學(xué)生能在我們組織的體育活動(dòng)中有所收獲與體驗(yàn)，他們的笑容是對(duì)我們工作的最大回報(bào)。

三、作為教研組長我不忘自己所起的組織者、帶頭作用，努力做到帶好一支隊(duì)伍，本人承擔(dān)校男籃的訓(xùn)練工作

第6篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

一、班主任德育工作模式亟需創(chuàng)新

在中小學(xué)，班主任承擔(dān)著德育責(zé)任；尤其在新形勢下，由于家庭教育引導(dǎo)不力、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響，中小學(xué)生在行為習(xí)慣和基本品質(zhì)的發(fā)展方面存在著越來越多的問題，自殺、出走、殺人等惡性事件層出不窮。另外，獨(dú)生子女較為普遍的存在嬌氣、生活自理能力差等也給班主任帶來很大的工作負(fù)擔(dān)。班主任如果不能在德育領(lǐng)域進(jìn)行積極引導(dǎo)，就必然要被動(dòng)地不斷處理學(xué)生的突發(fā)事件，成為典型的“救火隊(duì)”。

而就班主任現(xiàn)實(shí)的德育工作模式來看，班主任工作模式老化，德育工作主動(dòng)性不強(qiáng)，系統(tǒng)性不夠，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，也不利于學(xué)校教育效能的提升。

首先，“不出事、不做事”，班主任工作缺乏引導(dǎo)性。

在英語中，教育一詞“educate”的原義是“導(dǎo)出”，這也是當(dāng)代教育的基本職能，即從學(xué)生身上將合乎真、善、美的內(nèi)容引導(dǎo)出來，促進(jìn)其生長。班主任很少做這種積極導(dǎo)出的工作，而是消極地應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題。班主任工作不是老師在引導(dǎo)學(xué)生，而是學(xué)生的問題牽引著老師的注意力。

其二，德育工作變成“搞活動(dòng)”，缺乏系統(tǒng)性。

班主任非常忙碌，他們要在學(xué)校安排和學(xué)生要求下組織各種活動(dòng)，說他們工作不得力，他們會(huì)很委屈。然而，當(dāng)?shù)掠ぷ髯兂闪私M織一個(gè)一個(gè)的片斷活動(dòng)時(shí)，班主任就沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的引導(dǎo)。以運(yùn)動(dòng)會(huì)為例。運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，由此可見，運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育系統(tǒng)中的一環(huán)，是同學(xué)們平日注重體育鍛煉之后的一種集中展示，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿名次不是目的，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣才是理想狀態(tài)。然而，幾個(gè)班主任在引導(dǎo)所有同學(xué)養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?幾個(gè)班主任不是只盯著入學(xué)時(shí)就有體育特長的學(xué)生?

其三，班主任刻板說教，拉大與學(xué)生的距離。

大量班主任把精力用于開會(huì)、應(yīng)付日常雜事，平時(shí)不去關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的思想發(fā)展，等到發(fā)生問題了才會(huì)匆忙行動(dòng)，而所采取的教育行動(dòng)基本上是說教：在班會(huì)上講人生道理，勸說學(xué)生改正。這種方式與當(dāng)代中小學(xué)生追求獨(dú)立、注重自我的特點(diǎn)是沖突的。班主任經(jīng)常在班會(huì)上講道理，然而，有幾個(gè)學(xué)生真正會(huì)因?yàn)榘嘀魅握f了就改正錯(cuò)誤?

其四，忽視學(xué)生集體建設(shè)，集體教育的功能不能發(fā)揮。

中小學(xué)生非常重視同伴群體對(duì)自己的接納和欣賞，愿意在群體中不斷調(diào)整言行。如果學(xué)校的班級(jí)、宿舍、社團(tuán)等正式或非正式團(tuán)體能得到充分的發(fā)展，形成健康的氛圍，就會(huì)對(duì)身處其中的學(xué)

生發(fā)生積極的引導(dǎo)作用。在眾多學(xué)校，班主任對(duì)學(xué)生集體建設(shè)的指導(dǎo)缺乏或者無力，更重視依靠班集體來控制和約束學(xué)生，而不考慮依托集體力量來引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生。

總體而言，中學(xué)階段的德育問題較為明顯，小學(xué)班主任似乎可以暫時(shí)輕松一下。而事實(shí)上，中學(xué)階段的德育問題恰恰是在小學(xué)階段埋下了不良的種子。對(duì)于學(xué)生的各種問題，一些優(yōu)秀的班主任投入了大量的愛心和智慧，然而，從各地的德育案例(如本年度湖北省中小學(xué)德育學(xué)會(huì)所選出的中小學(xué)優(yōu)秀班主任工作案例)來看，班主任工作的創(chuàng)新性不夠，不足以全面指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、班主任德育工作創(chuàng)新的可能突破口

面對(duì)學(xué)生參差不齊的道德發(fā)展?fàn)顩r，面對(duì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的艱巨責(zé)任，班主任要切實(shí)明確責(zé)任，努力從傳統(tǒng)的無所作為或無效努力中走出來，嘗試新型工作思路。依據(jù)現(xiàn)代德育理念，我們認(rèn)為班主任工作可以從如下突破口加以創(chuàng)新。

首先，開展主體德育，促進(jìn)學(xué)生的自律、自覺、自動(dòng)。

班主任在面對(duì)學(xué)生，尤其是在學(xué)習(xí)習(xí)慣、待人處世方面存在不成熟、偏差的學(xué)生面前，要秉持一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，即：每一個(gè)學(xué)生都可以成才成人；每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該在學(xué)校里得到發(fā)展。為了有效促進(jìn)學(xué)生的價(jià)值觀成長、防止各種偏差行為及其不良后果，班主任應(yīng)該啟動(dòng)全面的價(jià)值引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以積極、理性的態(tài)度對(duì)待社會(huì)、生活和學(xué)習(xí)。

鑒于學(xué)生抵制說教、反對(duì)話語霸權(quán)的特點(diǎn)，價(jià)值引導(dǎo)不應(yīng)該采用傳統(tǒng)的訓(xùn)話方式，而應(yīng)該采用人文作品討論、伙伴式交往、學(xué)生自我管理、社會(huì)實(shí)踐等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生道德發(fā)展的主動(dòng)性。

其二，開展集體建設(shè)和集體教育，組建學(xué)習(xí)共同體。

同輩群體對(duì)學(xué)生的成長有著極大的影響。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育時(shí)，一定要把以班級(jí)為主體的學(xué)生集體建設(shè)放在第一位。

在民主選舉班干部的基礎(chǔ)上，班主任必須對(duì)班干部進(jìn)行必要的思想輔導(dǎo)，引導(dǎo)這批骨干學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)、班級(jí)發(fā)展的前景、班干部對(duì)全班同學(xué)發(fā)展所負(fù)的責(zé)任，掌握行之有效的、民主的現(xiàn)代工作思路，促使班干部贏得全體同學(xué)的支持。在班級(jí)建設(shè)的細(xì)節(jié)上，班主任要依據(jù)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，肩發(fā)班干部確立課程學(xué)習(xí)、品格鍛煉、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的常規(guī)制度，采用親切、自然的方式全面組織班級(jí)生活，引導(dǎo)學(xué)生旺盛精力的合理施展。

其三，實(shí)施系統(tǒng)德育，構(gòu)建整體的學(xué)校生活。

學(xué)校每年都會(huì)組織一些全校性的大型學(xué)生活動(dòng)，如英語競賽、演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。班主任往往是分散地應(yīng)付各種活動(dòng)，沒有建立全效機(jī)制，也沒有深刻領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的教育意義。如果我們把運(yùn)動(dòng)會(huì)看作是對(duì)學(xué)生平時(shí)健身成果的檢驗(yàn)，把文藝匯演看作是對(duì)學(xué)生平時(shí)美育成果的展示，把英語競賽看作對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)成果的考查的話，我們就可以把各項(xiàng)活動(dòng)融入學(xué)校生活的系統(tǒng)之中，使學(xué)生不會(huì)感覺到額外去應(yīng)付這些活動(dòng)。

三、班主任德育工作創(chuàng)新的可能思路

基于以上分析，本課題組擬提出如下思路，希望能夠?qū)σ痪€班主任德育工作創(chuàng)新提供參照。

思路一：學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的進(jìn)程研究

本思路的重點(diǎn)是從學(xué)生入學(xué)開始，著手培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力?；纠碚撘罁?jù)在于尊重學(xué)生的道德發(fā)展主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生的自制能力，重視班集體所蘊(yùn)含的集體教育資源。

本思路的基本實(shí)施方式：學(xué)生入學(xué)時(shí)，即啟動(dòng)班主任引導(dǎo)下的學(xué)生自我管理，引導(dǎo)學(xué)生確立班級(jí)規(guī)章，并確立監(jiān)督機(jī)制。在學(xué)期進(jìn)展過程中，在班干部領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，解決班級(jí)發(fā)展中的問題

思路二：基于班級(jí)文化建設(shè)的班主任工作創(chuàng)新

本思路的重點(diǎn)是努力確立良好的班級(jí)文化，并使其成為有力的教育力量?；驹硎前嗉?jí)文化可以發(fā)揮凝聚力，良好的班級(jí)文化能夠?qū)λ袑W(xué)生的學(xué)習(xí)、同伴交往和生活產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用。

本思路的基本實(shí)施方式：在班級(jí)建設(shè)過程中，引導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)于班級(jí)發(fā)展前景的預(yù)期，提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等班級(jí)核心價(jià)值觀，并確立相關(guān)制度，由班干部、班主任、任課老師、學(xué)生自評(píng)以及學(xué)校內(nèi)的班級(jí)文化評(píng)比等進(jìn)行監(jiān)督。

思路三：交往引導(dǎo)與品格建構(gòu)

本思路的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生的同學(xué)交往、師生交往、親子交往，在和諧的交往關(guān)系中促進(jìn)學(xué)生的品格發(fā)展?；驹硎堑赖率墙煌^程中的規(guī)則，良好的交往關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的言行一致。

本思路的基本實(shí)施方式：系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)生所身處其中的各類交往，引導(dǎo)學(xué)生思考各種交往所應(yīng)追求的理想狀態(tài)；采取各種措施促進(jìn)合理交往，引導(dǎo)各類交往的正常展開；組織學(xué)生對(duì)交往關(guān)系的反思，促進(jìn)道德自覺。

思路四：立體溝通網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)研究

本思路的重點(diǎn)是班主任要建立與學(xué)生、家長、任課教師的立體溝通，通過溝通達(dá)成教育共識(shí)。理論依據(jù)在于德育從傳播學(xué)角度來看是一種溝通過程，而言語溝通、非言語溝通以及言語溝通的不同類型(如書面溝通、口頭溝通、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通等)有不同的關(guān)系狀態(tài)和溝通效果。

本思路的基本實(shí)施方式：班主任要分析各種溝通關(guān)系，包括師生溝通、教師與家長的溝通、班主任與任課教師的溝通；班主任要進(jìn)行立體溝通網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，如在師生溝通方面，可以有一對(duì)一當(dāng)面溝通、一對(duì)一電話溝通、一對(duì)一信件溝通、一對(duì)一網(wǎng)絡(luò)溝通、一對(duì)一基于文本的溝通、一對(duì)多當(dāng)面溝通、一對(duì)多基于文本的溝通、一對(duì)多基于網(wǎng)絡(luò)的溝通等各利，形式。

思路五：人文引導(dǎo)與自主建構(gòu)

本思路的重點(diǎn)是依托飽含人生哲理的文章和故事，組織學(xué)生在閱讀、討論中實(shí)現(xiàn)道德的自主建構(gòu)。基本原理是班主任的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生理解、認(rèn)同、踐行各種道理，而這些道理如果是由班主任告訴學(xué)生的，學(xué)生并不一定認(rèn)同；如果是班主任引導(dǎo)下學(xué)生自己思考的結(jié)果，就會(huì)遵行。因而，班主任要做的，是創(chuàng)造適宜氛圍，讓學(xué)生自己得出答案，建構(gòu)自己的道德原則和行為習(xí)慣。

本思路的基本實(shí)施方式：挑選學(xué)生喜愛的可供閱讀和討論的精美文章，由學(xué)生干部或班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論，形成相關(guān)認(rèn)識(shí)，制訂相關(guān)計(jì)劃和規(guī)章；各種計(jì)劃和規(guī)章的有效執(zhí)行，就意味著各種價(jià)值觀真正成為學(xué)生自己的價(jià)值觀。

思路六：開展主題活動(dòng)，提升德育效能

這種方式在實(shí)踐中已經(jīng)有較多的應(yīng)用。本思路的重點(diǎn)是依據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)期德育活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，開展系列主題活動(dòng)?；驹硎堑掠齼?nèi)容龐雜，不可能在一次課上全面開花，最適合的方式是以學(xué)年或?qū)W期為單位，分專題進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。

本思路的基本實(shí)施方式：依據(jù)選定的價(jià)值觀主題，設(shè)計(jì)相應(yīng)活動(dòng)，在學(xué)周或月內(nèi)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。在此過程中，要注意學(xué)生的主動(dòng)參與和自覺反思。

思路七：家校合作，提升德育效能

這種思路一直都有，關(guān)鍵在于是否系統(tǒng)、有效。本思路的重點(diǎn)是通過常規(guī)化的家校溝通，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的銜接與相互配合。基本原理是依據(jù)系統(tǒng)論，家庭教育與學(xué)校教育的相互支持，能夠促進(jìn)學(xué)生的道德發(fā)展；相反，就會(huì)出現(xiàn)“5+2=0”的局面。

本思路的基本實(shí)施方式：學(xué)校、教師要主動(dòng)出擊，確立常規(guī)的家校溝通制度，進(jìn)行有效的親子教育，吸引家長對(duì)學(xué)校事務(wù)的參與。同時(shí)，教師要樂于吸收家長提出的良好意見，實(shí)現(xiàn)家校之間的平等互動(dòng)。

思路八：發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)職能，打造德育共同體

第7篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

高職教育是我國高等教育的重要組成部分，近幾年來其辦學(xué)規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，作為肩負(fù)實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化重任的高職院校將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，高職教育應(yīng)突出特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。實(shí)踐證明，高職院校只有辦出特色，提高教學(xué)質(zhì)量，以社會(huì)需要為導(dǎo)向，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，才能在競爭激烈的教育市場中求得生存并不斷發(fā)展。

第一，高職院校應(yīng)本著“創(chuàng)建特色，全面育人”的工作方針進(jìn)行特色體育教育，把學(xué)生未來生活需要與專業(yè)主體需要結(jié)合起來，推進(jìn)課程與教學(xué)改革，探索與專業(yè)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置能夠發(fā)展職業(yè)體能和預(yù)防職業(yè)病的體育項(xiàng)目；以“更高、更快、更強(qiáng)，至真、至善、至美”的精神，培養(yǎng)學(xué)生的體育健康意識(shí)，提高終身體育能力。

第二，要注重“以人為本、體教結(jié)合”的工作原則。在高職院校體育教學(xué)改革中，要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。而關(guān)于特色方面的建設(shè)，則要求全校師生形成共識(shí)，管理層和普通教師要樹立全新的教育質(zhì)量觀。在體育教學(xué)改革中，教師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育技能訓(xùn)練，還要關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

第三，學(xué)校要有創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。高職院校要突出職業(yè)特色，既要積極爭取政府的財(cái)政支持，更新體育教學(xué)內(nèi)容和方式，還要重視對(duì)體育教師的培訓(xùn)，讓教師在思想上認(rèn)可并主動(dòng)探索體育教學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)融合的路徑，打造一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的特色教師隊(duì)伍。

二、高職院校體育教學(xué)存在的主要問題

1.體育教學(xué)觀念不強(qiáng)

在高職院校，絕大部分學(xué)生、專業(yè)課教師甚至管理層普遍認(rèn)為體育課純屬娛樂活動(dòng)，忽視體育課教學(xué)，某些專業(yè)課教師甚至占用體育課時(shí)間開設(shè)其他課程。如此一來，許多學(xué)生對(duì)體育課缺乏興趣，失去了學(xué)習(xí)積極性。

2.體育教學(xué)目標(biāo)不明確

很多高職院校沒有專門的體育教學(xué)管理部門，幾名體育教師組成一個(gè)教研組，而教研組也只是按照學(xué)校要求上體育課而已。對(duì)于教學(xué)目標(biāo)，只是照搬普通高校體育教學(xué)目標(biāo)，完全沒有體現(xiàn)職業(yè)院校的特色。雖然有些體育教師進(jìn)行了教學(xué)改革，但由于各種限制，教學(xué)改革不夠徹底，效果并不明顯。

3.教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性較差

由于受教師人數(shù)和場地的限制，有些高職院校開設(shè)的體育專項(xiàng)課程較少，甚至只開設(shè)了籃球、足球課。其實(shí)，學(xué)生入校確定專業(yè)后，客觀上對(duì)其身體素質(zhì)也提出了一定的要求。因此，體育課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置，為學(xué)生的專業(yè)課服務(wù)。

三、以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例的特色體育教學(xué)改革

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，主要從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)（如程序設(shè)計(jì)員），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)（如網(wǎng)管），計(jì)算機(jī)操作（如打字員），計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售、售前（如計(jì)算機(jī)營銷員）及售后服務(wù)（如計(jì)算機(jī)維護(hù)員）等工作。

2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生身體疲勞部位分析

由于本專業(yè)的相關(guān)工作需要長時(shí)間面對(duì)電腦久坐，這就要求學(xué)生要保持良好的指關(guān)節(jié)靈活性，具備久坐的耐力。因此，學(xué)生容易產(chǎn)生身體疲勞的部位主要有指關(guān)節(jié)、頸部、眼部、腰部等。

3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)體育課程設(shè)置意見

針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)所設(shè)置的特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要有電子競技、籃球、足球、田徑等。其中，電子競技課程主要鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度及指腕靈活度?；@球課程主要鍛煉學(xué)生的核心力量和指腕關(guān)節(jié)的靈活性。足球課程主要鍛煉學(xué)生的下肢力量耐力及團(tuán)隊(duì)合作精神。田徑課程主要鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度和動(dòng)作速度。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

第8篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

以《全國學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育與健康、音樂、美術(shù)課程改革為重點(diǎn)，以科研為先導(dǎo)，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的 輻射作用。加強(qiáng)校本教研，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo):

1、積極參加各級(jí)培訓(xùn)，切實(shí)提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、大力開展教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為新教師的成長搭建平臺(tái)。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓多媒體為課堂教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。

4、開發(fā)和利用好上下午兩個(gè)大課間活動(dòng)資源，以大課間活動(dòng)為載體，確保學(xué)生每天有效鍛煉一小時(shí)。

三、主要工作：

1、繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng)，組織形式多樣的教研活動(dòng)。

要求每位音體美教師的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，就是在每節(jié)課上讓學(xué)生學(xué)有所得。在“研”字上做文章，首先了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過課堂教學(xué)嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，真正提高課堂教學(xué)的有效性。

2、深入各學(xué)年聽課指導(dǎo)，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用，同時(shí)也注重對(duì)薄弱教師的指導(dǎo)，促進(jìn)課改工作的順利開展。本學(xué)期準(zhǔn)備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型，開展教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高藝體課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理，力爭取得實(shí)效。

4、喜慶建國60周年，開展“唱紅歌，迎國慶”和美術(shù)畫展活動(dòng)。

5、繼續(xù)開展大課間活動(dòng)，更新內(nèi)容及形式，保證每天兩次大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

6、加強(qiáng)兩操管理，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。

7、積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。

四、工作安排：

九月份：

1、參加全縣教育教學(xué)工作會(huì)議。

2、制定學(xué)校藝體工作計(jì)劃。

3、組建興趣小組。

4、加強(qiáng)大課間的練習(xí)。

5、進(jìn)行合唱隊(duì)的訓(xùn)練。

十月份：

第9篇：體育工作思路和計(jì)劃范文

身為一名店長，通過工作的教訓(xùn)，讓我清楚了這樣一個(gè)情理：對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來說，要有一個(gè)專業(yè)的管理者;要有好的專業(yè)常識(shí)做后盾;要有必定的管理軌制。仔細(xì)去察看，居心去與顧客交換。在這同時(shí)，我當(dāng)真貫徹公司的經(jīng)營計(jì)劃，將公司的經(jīng)營策略準(zhǔn)確并及時(shí)的轉(zhuǎn)達(dá)給每個(gè)員工。

我給員工做好思維工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充足調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，每一位員工的長處所在都要懂得，并施展其專長，做到量才實(shí)用。加強(qiáng)店里的凝集力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體。真心實(shí)意地關(guān)懷本人的員工，能夠讓員工安心腸隨著我一起工作。

通過良多渠道，我了解到同業(yè)信息，做到良知知彼，使我們的工作更存在針對(duì)性，從而防止帶來的不用要的喪失。實(shí)在“言傳身教”這個(gè)詞不是說出來，也不是喊出來的，而是做出來的。只有自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更盡力，那他們就曉得自己應(yīng)當(dāng)怎么樣做了。我不斷的向員工灌注有全局意識(shí)，做事情要從公司整體好處動(dòng)身。用周密而輕微的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和積極性，為了給顧客發(fā)明一個(gè)良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售事跡，率領(lǐng)員工在每個(gè)方面做好本職工作。

首先，天天的干凈工作都做好，為顧客供給一個(gè)舒服的購物環(huán)境;其次，踴躍自動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿意花費(fèi)者需要;要一直強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自心坎的微笑跟禮貌的文化用語，使顧客滿足的分開本店。現(xiàn)在，門店的管理正在逐漸走向迷信化，治理手腕的晉升，對(duì)店長提出了新的工作請(qǐng)求，純熟的業(yè)務(wù)將輔助咱們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營運(yùn)指標(biāo)。新的一年開端了，成就只能代表從前，我將以更高深純熟的業(yè)務(wù)管理好們本店。

面對(duì)明年的工作，我將隨時(shí)堅(jiān)持蘇醒的腦筋，理清明年的工作思路，增強(qiáng)日常管理，特殊是抓好基本工作的管理;對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面進(jìn)步員工的整體素質(zhì);建立對(duì)公司高度虔誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，腳踏實(shí)地干好每一件事件，做好每一個(gè)工作，所有為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

工作一年后寫的自我鑒定

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先，實(shí)習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對(duì)于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時(shí)間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對(duì)于第一次寫教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。

在教育實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時(shí)的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運(yùn)用不當(dāng)6)動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，而第2到7次重復(fù)課中，我注意了前面的缺點(diǎn)，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中，我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來上課，由于一個(gè)星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里，不但我的示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。