我的傻瓜媽媽作文精選(九篇)
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第1篇：我的傻瓜媽媽作文范文
我家是個(gè)三口之家，在我眼里，爸爸媽媽有點(diǎn)傻，在爸爸媽媽眼里，我也很傻，可是我家并不缺少親情。
我的媽媽很傻，經(jīng)常辦錯(cuò)事。有一次她見我晚上學(xué)習(xí)很辛苦，便沖了我最愛吃的葛粉端到我面前，我扔下筆就吃起來，咽下第一口，問道：“怎么沒味道？”這下媽媽才一拍腦門叫起來：“呀！沒放糖！”諸如此類的事可不只一件，炒菜沒放鹽，雞蛋沒煮熟，荷包蛋煎焦了---都是家常便飯。
我還有個(gè)傻瓜爸爸，他愛睡覺。因?yàn)橥砩铣１掣逶缟暇筒黄鸫病Ｒ粋€(gè)早晨，我和媽媽在吃早餐，我說：“都九點(diǎn)多了，爸爸還在睡懶覺，真爽！”可媽媽不緊不慢地說：“放心，他不出五分鐘就要跳起來。”話音剛落，只聽爸爸“呀！”叫了一聲，然后就飛也似的起來、洗漱、換衣，抓起包就沖出去了，像電影里放的快鏡頭。我問媽媽是不是學(xué)了占卜，媽媽咽下一口面包，搖搖頭說：“NO，NO，NO，我早知道他要當(dāng)早班。”
在爸爸媽媽眼里我也很傻，常常辦出一些讓你哭笑不得的事來。每次最晚回家的是爸爸，只要他一按門鈴，我就沖進(jìn)廚房，把飯給他裝得滿滿實(shí)實(shí)的，壓了又壓，當(dāng)我把沉甸甸的飯遞給爸爸時(shí)，他總是說：“傻小子，你喂大象吧?！蔽冶闵瞪档匦Α?/p>
雖然我的爸媽很傻，但也有愛心泛濫的時(shí)候。那次我沒考好，拖著沉重的步子走回家，面對(duì)媽媽期待的眼神，我低下了頭，無可奈何的交出卷子，原以 為會(huì)是狂風(fēng)暴雨，可媽媽只是嘆了口氣，要我下次認(rèn)真點(diǎn)，便原諒我了?？晌冶劝ち舜蜻€難受。
第2篇：我的傻瓜媽媽作文范文
我爸爸是煙草局的一個(gè)科長，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，他常常晚上值夜班，每次都要半夜三更才回來?/p>
有一天又是爸爸值夜班，直到第二天凌晨，他才回家，把我吵醒了。他很是高興，告訴我們說：“今天晚上的收獲很大，攔了一輛販運(yùn)假煙的車，在10多床的棉被里，繳獲了100多條高檔假煙?！?/p>
媽媽馬上問：“你分到幾條香煙和幾床棉被？”當(dāng)爸爸說香煙和棉被都沒有的時(shí)候，媽媽非常不高興地說：“你真是一個(gè)大傻瓜！你不抽煙可以賣錢哪，棉被還可以做墊被呢！深更半夜的，你們分了誰知道？”
我也在心里暗暗地埋怨爸爸真傻――還是個(gè)科長呢，不分白不分！
你們說，我的爸爸是聰明呢，還是個(gè)傻瓜？
【病因分析】
例文是習(xí)作《我的爸爸》里的一個(gè)主要片斷，讀后讓人摸不透小作者寫《我的爸爸》是什么目的。從內(nèi)容來看，寫了三個(gè)人物，爸爸、媽媽和“我”；從表達(dá)的意思上來看，爸爸是個(gè)工作負(fù)責(zé)的好科長，媽媽和“我”都是私心很重的人；從標(biāo)題來看，習(xí)作理所當(dāng)然是以寫爸爸為主，次要人物媽媽和“我”的“出場”，是要為突出爸爸服務(wù)的?？墒抢牟皇?，從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾都看不出習(xí)作的立意是什么，所寫的三個(gè)人物，又是各有各的想法。例文是犯了沒有中心的毛病。
【修改建議】
第一，首先要明確，習(xí)作訓(xùn)練所寫的人物，要以寫正面（思想好或是有某些優(yōu)點(diǎn)的人物）為主，像例文中的“媽媽”和“我”私心重的人，是不該選來寫的。因此，要?jiǎng)h去“媽媽”和“我”的私心想法。第二，為了寫好爸爸，把媽媽和“我”拉出來做“陪襯”是可以，但是不能有意或是“想象”貶低陪襯人物，要從正面下筆，往好處作陪襯。第三，為例文確立明確的重點(diǎn)中心，以媽媽和“我”真實(shí)的、合理的言行突出“爸爸”。
【改后作文】
我爸爸是縣煙草公司的一個(gè)科長，身材高大，身體很棒，常常晚上值夜班，攔截香煙走私和販賣假煙，為維護(hù)消費(fèi)者的利益做了很大的貢獻(xiàn)。
有一天爸爸值夜班，直到第二天凌晨才回家。一夜沒睡的爸爸回到家，還精神十足地對(duì)我們說：“我們昨天晚上的收獲可真不少，抓獲了一個(gè)販運(yùn)假煙的販子。這個(gè)販子真夠狡猾的，竟然在10多床的棉花被里，藏了100多條的高檔假煙，全被我們沒收了，價(jià)值好幾萬元呢！”
媽媽聽了，插嘴埋怨起來：“看你平時(shí)啞巴似的，說起抓假煙販子的故事來，雖然一夜沒睡，卻口齒流利，津津有味――要不要我煮些吃的慰勞慰勞你呀？”
可這時(shí)，我聽見爸爸已經(jīng)鼾聲大作，進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。我想：我的爸爸真是一個(gè)工作負(fù)責(zé)、一心為公的好科長??！
第3篇：我的傻瓜媽媽作文范文
浩宇正在準(zhǔn)備高考，正在沖刺階段，誰還有時(shí)間帶一個(gè)小孩子去游樂場玩呢？但他還是輕輕的把筆放下，伸手將小純抱進(jìn)懷里，用柔柔的聲音說：“小純最乖了，你看，哥哥要考大學(xué)了，可是，考大學(xué)并不是那么容易，所以呢，小純自己先去玩，等哥哥考完試，一定帶你去好不好？”
“浩宇哥哥，這次我求媽媽來你這，就是因?yàn)檫@里的游樂場有旋轉(zhuǎn)木馬。浩宇哥哥不理小純了，明天媽媽就來接我了，該怎么辦?。克懔怂懔?，不玩就不玩。”小純嘟囔著，垂頭喪氣的準(zhǔn)備出去。
浩宇望著小純，心里真不是滋味，自從小純來了，他都沒有怎么好好招待小純。他突然的改變主意，對(duì)小純說：“小純，哥哥帶你去玩好不好？”剛走出房門的小純一聽這個(gè)，馬上三步并做兩步的跑會(huì)來，興奮的蹦來蹦去，嘴里還嘟囔著：“好，好。哥哥最疼小純了！”浩宇望著高興的一蹦三尺高的小純，淡淡的笑了。
來到游樂場，小純不住的問：”哥哥，哥哥！旋轉(zhuǎn)木馬在哪里，我要玩旋轉(zhuǎn)木馬！”“到了到了，浩宇遞給小純一杯果汁，領(lǐng)著她走上了旋轉(zhuǎn)木馬。
小純一邊喝著果汁，一邊“享受”著木馬的旋轉(zhuǎn)。一臉幸福的對(duì)浩宇說：“浩宇哥哥，和你一起做旋轉(zhuǎn)木馬，真幸福?！薄吧倒稀焙朴罟喂涡〖兊谋亲印?/p>
“浩宇哥哥，我想永遠(yuǎn)和你在一起，一起坐旋轉(zhuǎn)木馬好不好？”“當(dāng)然好了，小傻瓜，你想什么呢？”浩宇不以為然的說笑道。
“浩宇哥哥，有一天如果我死了，你還會(huì)不會(huì)想起我？”小純似乎有些認(rèn)真地說?！爱?dāng)然會(huì)了，你是我最心愛的妹妹了。小純，你今天怎么這么奇怪？”浩宇茫然中感覺事情有些不大對(duì)勁。
“沒什么，浩宇哥哥，你一定不要忘記我。”浩宇突然發(fā)現(xiàn)小純的嘴唇越發(fā)的蒼白，身體搖搖晃晃，似乎馬上就要倒下去，似乎已經(jīng)沒有了知覺。但還是死撐著說著含糊不清的話。
“小純，小純？你怎么啦？別嚇哥哥?。 焙朴钫J(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，顧不得正在旋轉(zhuǎn)著的木馬，顧不得后面追著他要帳的人。他在也不想回頭看一眼，看那個(gè)讓小純暈倒的木馬。
搶救中……搶救結(jié)束……搶救失敗……
……
后來，在小純的日記上，發(fā)現(xiàn)了這么一段話：
傳說，如果和自己最喜歡的人一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，就會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起，不會(huì)分開。我最喜歡浩宇哥哥了，他淡淡的笑容好迷人。我想永遠(yuǎn)和他在一起，雖然我知道，我身體一直很不好，總是進(jìn)醫(yī)院，然后醫(yī)生給我吃那一大堆苦苦的藥，讓我直反胃。雖然我知道我的身體情況受不了那樣的旋轉(zhuǎn)，但是，我只希望能和浩宇哥哥在一起。
……
第4篇：我的傻瓜媽媽作文范文
做一些關(guān)懷他人的事，會(huì)讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)。也是在這樣的陽春三月的尾巴后，忽晴忽雨的日子里頭，每一天的心情都像粉刷過了似的天那般湛藍(lán)，被渲染過了的云朵那樣潔白。下面給大家分享一些關(guān)懷作文高二700字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)懷作文高二700字1能不能有一個(gè)人告訴我，真正的父愛是什么樣子的?是一只大手拍在背上的溫暖嗎?是冷天身上爸爸的夾襖嗎?
如果是，那我沒有父愛!
晚秋的風(fēng)涼涼的，一出教室所有的熱氣都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下風(fēng)中飛舞著、嬉笑著的葉子!似乎在嘲笑我是一個(gè)人!幾個(gè)好朋友的聲音更加刺痛我的心：“我爸來了，走嘍!”“讓我爸送你一起回家吧!反正你的爸爸也沒來!”是的，他從來沒來過，望著父女們手拉手的背影，我有些惆悵。一個(gè)小學(xué)生多希望父親背著書包，牽著她的手一起回家，時(shí)間久了，她總也張望不到爸爸，她不再尋找，下雨天也是自己背著書包，打著傘!從來都是……
而當(dāng)別的孩子的爸爸接過孩子手中的書包或是哈著氣給孩子暖手時(shí)，我也只是笑笑，那個(gè)孩子很幸運(yùn)，爸爸很愛她!
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，父親要把關(guān)懷藏在心底那么深的一個(gè)位置!
我考試好壞他都不太過問，只是提醒我在哪些方法是不正確的，應(yīng)該看什么書。他也想跟我交流，可是看到他我真不覺得我和他有什么話題，他的那些理論、理財(cái)、商機(jī)與我無關(guān)!
零花錢見底了，去找他吧。我推開門：“爸!”沒回答。一個(gè)瘦瘦的背影，似乎一直撐不住厚厚的毛衣，亂蓬蓬的頭發(fā)，這是我爸?與平日里精神抖擻的樣子差了十萬八千里!桌上亂糟糟的資料，電腦上有這樣一串字：“您學(xué)會(huì)與青春期的孩子溝通了嗎?”旁邊是一本字跡工整卻書頁已發(fā)黃的厚本子，日期從2007年開始的，一種最刺眼的一條：不要讓孩子過分依賴與家長，要培養(yǎng)孩子的自力能力，他們才會(huì)真正的強(qiáng)大!下面的點(diǎn)評(píng)讓我的心一顫;女兒一定很希望我去接她吧!可是爸爸只會(huì)在你身后看著你。并不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)。你小小的肩膀現(xiàn)在可以肩負(fù)起書包的重量，我相信你以后也一定會(huì)肩負(fù)起更大的責(zé)任!看了幾頁，眼淚決堤……
剎那，我知道了父愛的另一種表達(dá)方式，是把關(guān)懷藏在心底最深的位置!也許你還沒發(fā)現(xiàn)，但它就在那藏著，默默的存在……
關(guān)懷作文高二700字2又是夜雨，而且是暴雨。躺在床上的我久久不能入眠，雷雨交加，一陣陣電閃雷鳴，我仿佛聽見那天我無情的吼叫，而現(xiàn)在我的心情，又如雨一般深沉，一般悲傷。
病重的我躺在床上，回想著昨天發(fā)生的事。腦袋暈乎乎的，想上廁所，于是費(fèi)勁地爬起來，穿上鞋搖搖晃晃向廁所飄去，卻一個(gè)趔趄摔倒地上，我掙扎著想要爬起來，突然手腕一股溫暖的力把我托了起來，是那樣溫暖而有力，對(duì)上一雙眼，那雙眼中流淌著關(guān)心與疼愛，如冬天里一縷陽光，融化著我的心。但那太過溫暖，使我不敢直視。避開那雙眼，母親，我的母親，被我傷害過的母親，竟還是這樣關(guān)懷我，我悲痛的流下淚水，淚眼模糊中我仿佛看到了那天，那一幕。
雷雨交加，閃電晃過我的眼，屋內(nèi)的氣氛很稱天氣。試卷上那鮮紅的兩位數(shù)被閃電照亮，刺著我的眼。母親瞪著那滿是血絲的眼，嚴(yán)厲地批評(píng)我，犀利的言語使我憤怒，也許是聽煩了，也許是母親的言語傷害了我的自尊。我抬手攥起拳，抬起被罵一直低著的頭，一改以前平靜的態(tài)度，憤憤道：“我考不好怎么了，誰沒有考不好的時(shí)候?誰的家長像你這樣?以后不用你陪我上課不用你隨便給我報(bào)班，不用你管我學(xué)習(xí)，你看我能不能考好!”母親仿佛從驚訝中未緩過來，微微張大嘴巴，欲說無言，在我的怒視下眼中充滿了淚水，偏過頭，重重嘆了口氣，踉蹌地走出我房間，那天，我高燒不退，也許是，報(bào)應(yīng)吧。
而現(xiàn)在，母親竟然如此疼愛地扶我，眼中滿是關(guān)心，卻無那日失望與悲痛。
躺在床上的我懊悔地盯著門，卻發(fā)現(xiàn)門縫中透過的燈光被擋住，我輕輕說道：“媽媽?！遍T被推開，腳步聲越來越重，越來越近，最后坐在床邊，媽媽手中拿著一碗米粥，用勺子攪來攪去，我神情有些恍惚，媽媽用勺子舀了一勺，送到嘴邊吹，最后滿著關(guān)懷送到我嘴邊，張開嘴，那份溫暖流入嘴中，好苦，帶著懊悔，我擁入母親懷中。母親的愛是那樣深，而此時(shí)，我感受到了。
天晴了，我的心情卻無法晴朗。
關(guān)懷作文高二700字3在成長的路上，所遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨是要獨(dú)自承受的。青春期的我們還小，碰見了挫折，委屈，自然就想與父母分擔(dān)，那么，有了他們的關(guān)懷，在他們的避風(fēng)港里躲避，是一件多么幸福的事，誰不想呢?
我是一個(gè)不太聰明的人，因此，數(shù)學(xué)成績也不太好。有一次，我拿著一張上面寫著“72分”的測驗(yàn)卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，仿佛這條回家的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最后，我終于鼓起勇氣，把家門打開，我終于到家了。
很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關(guān)心我的人，看見我一副哭喪的臉，便關(guān)心地問起原因。我終于忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問我：“怎么回事呢?在學(xué)校有人欺負(fù)你了嗎?還是受委屈了呢?”過了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關(guān)心我的媽媽，而我卻辜負(fù)了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書包里那張“72分”卷拿了出來，遞到媽媽面前，眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看，頓時(shí)明白了，她笑著說：“傻瓜，就是因?yàn)檫@個(gè)才哭成這樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著我的頭，親切地說：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數(shù)學(xué)成績本來就一般，這樣吧，從今以后回到家后我?guī)湍銖?fù)習(xí)數(shù)學(xué)好嗎?”“媽!”我激動(dòng)地喊了出來，又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時(shí)候，是媽媽的關(guān)懷，使我再一次地站起來，越挫越勇;在我傷心，痛苦的時(shí)候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無論在什么時(shí)候，成長，需要關(guān)懷。
關(guān)懷作文高二700字4隨手翻開一本童年的記錄冊(cè)，那已經(jīng)泛黃的紙張，那一張張無邪的笑臉，像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，譜寫了我生命最初的樂章。
一張被貼起來的照片從記錄冊(cè)中落下，我彎腰撿起它。看著這張照片，頓時(shí)眼前浮現(xiàn)出那一幕。正是那一幕改變了我。
記得那一天天氣陰沉沉地，仿佛隨時(shí)都可能落下傾盆大雨似的。伴著天色的忽明忽暗，望著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，我的心情跌落到了谷底?；氐郊液螅覐街弊哌M(jìn)了自己的臥室，看到那照片上笑容燦爛的自己，原本壓抑了許久的怒火在一瞬間全部噴發(fā)出來。那張照片上的我仿佛在嘲笑、鄙視落魄的我。伴隨著那一聲“咔嚓”撕碎的聲音，我的心中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)勝利的“小人”。但我卻始終不明白，為什么我辛勤的付出，卻得不到應(yīng)有的回報(bào)。也許是因?yàn)榘滋焯?，躺在床上，朦朧中我感到有人進(jìn)了房間時(shí)，努力睜開慵懶的雙眼，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影是媽媽。
借著月光，我看清了她，沒錯(cuò)，她就是媽媽。媽媽撿起我掉落在地上的被子，為我重新蓋好，并掖了一下被角。晶瑩的月光透過窗戶鋪撒在了母親的身上，那鬢角多出來的銀絲，額頭上的魚尾紋……我的心頭一顫，不知什么時(shí)候眼睛濕潤了。我不想要讓母親知道我已經(jīng)醒了，于是假裝翻了一下身子，背對(duì)著媽媽，眼淚卻不停地向外冒。媽媽給我蓋好被子后，并沒有離開我的房間，過了一會(huì)兒，我才隱隱約約聽到了房門打開的聲音。媽媽從進(jìn)入我房間到離開，整個(gè)動(dòng)作都很輕，很輕，仿佛是怕吵醒我，又好像是怕驚走銀白的月光。第二天起床后，我發(fā)現(xiàn)照片已經(jīng)粘好，并已經(jīng)重新放回了原來屬于它的位置。
那一張粘起的照片，那一夜之間使我成長的痕跡，那母親一個(gè)關(guān)懷的問候，一個(gè)無聲的關(guān)愛……都在我的記錄本中珍藏著。它收集滿了母親對(duì)女兒暖暖的愛，暖暖的感動(dòng)。
童年的記錄冊(cè)里，媽媽無聲的關(guān)懷使我學(xué)會(huì)了怎樣去愛，怎樣去珍惜生活。我將這份愛珍藏在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
關(guān)懷作文高二700字5“人間有真情，真情處處暖人心。”在以前的日子里，我一直以為只有媽媽爸爸才會(huì)愛我，直到經(jīng)歷了一件平凡的小事，我才真正明白了人間有真情。
記得是一個(gè)星期二的下午，正在上數(shù)學(xué)課，我突然隱隱約約覺得肚子痛，我告訴了老師。老師走到我身邊溫和地說：“別怕，沒什么，到老師辦公室叫班主任搽搽藥油就不疼了?！边€安排班長帶我到班主任歐老師的辦公室。
因?yàn)槎亲犹鄄皇娣?，我每走一步都比較困難，班長一路上扶著我慢慢地走到辦公室。歐老師看見我痛苦的樣子，馬上奔到我面前，抱起我坐在她的座位上，和藹地說：“哪兒不舒服?肚子疼?搽搽藥油就不疼了，別害怕。”說完老師急忙地跑到醫(yī)藥箱里拿出藥油，用她溫柔的雙手小心翼翼地幫我搽著痛苦難受的肚子，我感受著老師柔軟而溫暖的雙手在肚子來回移動(dòng)，這時(shí)我仿佛在媽媽溫暖的懷抱中。我看見老師溫和的臉上滲出了細(xì)密的汗珠，我是多么感動(dòng)啊!
可第二節(jié)下課后，我的肚子又疼起來了。在辦公室里，老師們拿旁邊的椅子拼成一張小床，讓我躺下。周圍的老師連忙圍過來，紛紛問我怎么了。剛走進(jìn)辦公室的鐘老師看見我躺在“小床”上，立即跑過來伸出雙手緊擠我肚子的腸胃，輕輕地按著，鐘老師溫暖的雙手捂住我疼痛的地方按摩著，雖然這還是感到疼痛，可比以前舒服多了。媽媽趕緊打電話讓爸爸過來，把我送到醫(yī)院看病。
第5篇：我的傻瓜媽媽作文范文
一、苦練真功
回到學(xué)校，“講評(píng)課”如魔咒般縈繞在我的心頭，揮之不去。腦袋里卻始終搜索不到任何有用的信息。幸好，管老師及時(shí)送來了練講評(píng)真功的“葵花寶典”――《我的作文教學(xué)革命》《我的作文教學(xué)主張》《我的作文教學(xué)故事》《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》 《我的作文教學(xué)課例》等一系列書。
我如獲至寶，花了三天，細(xì)讀講評(píng)課例。讀完書，我如釋重負(fù)，輕松了下來：呵呵，行了，作文講評(píng)課，我知道怎么上了。
講評(píng)課也要從基本功練起。第一招叫：欣賞。欣賞學(xué)生作文中好的語言，好的題目，好的結(jié)尾，好的開頭，好的構(gòu)思等等。第二招叫：挑刺?！敖裉臁辈?，“我”病，“關(guān)聯(lián)”病，“的時(shí)候”病書中，管老師舉了多少病例??！一個(gè)個(gè)輪著講，不愁沒病例可挑。第三招叫：訓(xùn)練或指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生習(xí)作中普遍存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，什么說話訓(xùn)練，什么動(dòng)作訓(xùn)練，什么心理活動(dòng)訓(xùn)練……借鑒《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》，搞定！
為了讓我們這些新手盡快學(xué)會(huì)上作文講評(píng)課，管老師安排了兩位工作室的前輩給我們上示范課。
兩節(jié)課的主題分別為“抓好感嘆詞”和“寫好外貌描寫”。欣賞，挑刺，訓(xùn)練或指導(dǎo)。聽后，我對(duì)上好作文講評(píng)課更有信心了。作文講評(píng)課就這么三大環(huán)節(jié)呀，簡單！
管老師話不多，但總能給我們不少啟發(fā)：一個(gè)語文老師，要上好作文講評(píng)課，必須要具備三大能力：第一，要能欣賞學(xué)生作文的“好”。也就是說，教師要能具體說出那一個(gè)句子究竟好在哪里。要能讓所有的學(xué)生心服口服，而不是“為表揚(yáng)而表揚(yáng)”。第二，要能切實(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的語病。也就是老師能給學(xué)生的作文號(hào)脈，號(hào)出學(xué)生習(xí)作中存在的“病”，要像醫(yī)生建立病人的病例庫一樣，建立自己班學(xué)生的作文病例庫。第三，教師腦子里必須要有一個(gè)訓(xùn)練系統(tǒng)。有了訓(xùn)練系統(tǒng)，讀學(xué)生的作文，一發(fā)現(xiàn)問題，馬上就能從腦子里調(diào)出個(gè)訓(xùn)練的招來。簡而言之，想上好作文講評(píng)課，前提是你得認(rèn)真閱讀學(xué)生的作文，一定要帶著思考、歸納和發(fā)現(xiàn)的心去讀。教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中值得欣賞的地方，挑出學(xué)生作文中的病例，并能開出“治病”的藥方。
三管齊下，胸中有竹的我，以《暮省記錄周報(bào)》為平臺(tái)，踏上了每周一次的“周報(bào)講評(píng)”之旅。
細(xì)讀學(xué)生的作文，這是上好講評(píng)課的基礎(chǔ)。怎樣讀？
第一，提煉學(xué)生作文里的“亮點(diǎn)”。讀學(xué)生的作文，我用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的亮點(diǎn)。好的詞語，好的句子，好的標(biāo)題，好的選材，好的構(gòu)思……靜下心來研讀學(xué)生的習(xí)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特別有意思、特別精彩的語句。如，學(xué)生寫“看著姐姐懷中抱著的大熊貓，我真是羨慕嫉妒恨啊”，我在“羨慕嫉妒恨”邊寫上“流行語，具有語言的現(xiàn)代感”。學(xué)生寫“我家的小狗過得比我還好，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)。要吃有吃，要玩就玩，不要太幸福哦”，我在旁邊寫“句子對(duì)稱，語言有節(jié)奏感”。學(xué)生寫“啊，天哪！我竟然和他坐。誰不知道他上課愛講話，講起來就像抽了鴉片似的，停都停不下來”，我在旁邊寫“夸張而獨(dú)特的比喻，讓句子幽默好玩……”
第二，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文里的“缺點(diǎn)”。讀學(xué)生的作文，細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文里存在的個(gè)別或共性的問題。如“心想”病，“關(guān)聯(lián)詞”病，“然后” 病，“今天”病，“重復(fù)”病，“記得有一次”病……《我的作文 訓(xùn)練系統(tǒng)》提到的常見的6種口語病，記事文的7種語言病，寫人物的5種語言病，4種流行的語言病。還真別說，細(xì)讀學(xué)生的作文，管老師羅列的“病”，在我們孩子的習(xí)作中都有。
第三，找準(zhǔn)習(xí)作訓(xùn)練的“切入點(diǎn)”。作文講評(píng)，不光講、評(píng)，還要從學(xué)生的習(xí)作水平出發(fā)，練一練。讀學(xué)生的作文，要從學(xué)生的習(xí)作現(xiàn)狀出發(fā)，切中學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)域，選準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)，并據(jù)此設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練流程。如說話力的訓(xùn)練，心理描寫訓(xùn)練，選材訓(xùn)練，構(gòu)思訓(xùn)練…… “寫作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)水筆沒墨水了。我跟同桌借，他不肯。后來前面的趙馨悅借給了我。趙馨悅真是個(gè)大好人哪！”借水筆，學(xué)生學(xué)習(xí)生活中習(xí)以為常的小事，小作者們卻不愿讓文中的自己和同學(xué)開口說話，習(xí)作字?jǐn)?shù)少，又干巴巴的，讓人讀不下去。講評(píng)課上，我以此為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“讓人物開口說話”的訓(xùn)練。漸漸地，學(xué)生習(xí)作中的人物不再是“啞巴”，能開口說話了。
二、自創(chuàng)一功
講評(píng)課的基本招術(shù)漸熟，我不甘心總是用這三招，活學(xué)活用，自創(chuàng)了一招，叫“佳作推薦”。學(xué)生推薦時(shí)要說推薦理由，從而提升學(xué)生對(duì)好作文的欣賞、評(píng)價(jià)能力。
講評(píng)課，欣賞為先，盡可能多地欣賞學(xué)生作文中的亮點(diǎn)。果然，第一節(jié)“周報(bào)講評(píng)課”，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的句子和名字一起出現(xiàn)在投影上，驚喜極了，在其他同學(xué)的贊嘆聲中，小臉立馬變得紅紅的，帶著點(diǎn)得意，又帶著點(diǎn)害羞。欣賞的效果也好。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生欣賞了“現(xiàn)代感”的語言，學(xué)生作文中也有了許多現(xiàn)代感的語言：
沒想到瘦弱的陳秀文竟然還有這么暴力的一面，簡直是個(gè)女漢子嘛！我和小伙伴們都驚呆了。 ――莊曄飛
話音剛落，只見朱梓荀從書包里拿出一個(gè)黑色的水杯，屁顛屁顛地走上講臺(tái)，舉起來展示給大家看?！斑@有神馬好玩的！不就是一個(gè)普通的杯子嗎？”
――穆雨純
“挑刺”，指出一點(diǎn)毛病，還要讓學(xué)生明白，病在哪里，怎么將病去除。第一節(jié)“周報(bào)講評(píng)課”，學(xué)生習(xí)作中的病真多，什么“我”病，“關(guān)聯(lián)詞”病，“標(biāo)點(diǎn)”病，“今天”病，不是一個(gè)兩個(gè)，而是七八個(gè)啊。管老師提醒過，一次只能指出一兩個(gè)“病”，貪多反而嚼不爛。好，這次就專攻“我” 病。
我坐在沙發(fā)上等，我心里好激動(dòng)，因?yàn)槲覐男≡谕馄拍抢镩L大的，所以我從來沒有送過媽媽禮物。不知不覺，我媽媽到家了，我在媽媽臉上親了一下，對(duì)媽媽說：“媽媽，你辛苦了，節(jié)日快樂?！?/p>
句子投影出來，請(qǐng)學(xué)生自由朗讀。學(xué)生一朗讀，馬上發(fā)現(xiàn)這段話中的“我”字太多了。我笑著告訴大家，這是種病――“我”病，得治。并鄭重其事地把“‘我’病”寫在黑板上。學(xué)生先是一愣，繼而哈哈大笑起來：哈哈，“我”病，好玩！
我鼓勵(lì)學(xué)生：醫(yī)生能治病，那我們就來當(dāng)語言醫(yī)生，治治“我”這個(gè)語言病。聰明的學(xué)生一點(diǎn)就明，提出可以把多余的“我”字刪去。按這種藥方一治，再一讀，語言真的干凈了。學(xué)生頻頻點(diǎn)頭，眼神里充滿了對(duì)老師的崇敬。趁熱打鐵，我馬上請(qǐng)學(xué)生閱讀周報(bào)的第一版，找找同學(xué)的作文中有沒有“我”病，治一治。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是訓(xùn)練，從學(xué)生作文里找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)。學(xué)生習(xí)作《等“熊貓”》，講放學(xué)時(shí)等好朋友熊超回家，等了好久?！暗鹊慕?jīng)過”就兩句話：
我等了十分鐘，他沒有出來，我再等。大約又等了十分鐘左右，還是沒有出來。
完全忽視了等人時(shí)那焦急、盼望、度秒如年的心理。班內(nèi)很多學(xué)生的習(xí)作也都缺少心理描寫。講評(píng)課上，我抓住這一訓(xùn)練點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們回憶自己等人的經(jīng)歷，在等的過程中，會(huì)想些什么。角色代入，補(bǔ)充心理描寫。還真別說，心理描寫一補(bǔ)充，干巴巴的文字立馬生動(dòng)起來。
劉柏如這樣寫：
太慢了，太慢了，我不時(shí)看看手表，怎么才過了三分鐘啊，感覺好像已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了。熊貓啊熊貓，你們到底在排練什么合唱啊，難道你真的要讓我等一個(gè)小時(shí)才罷休？熊貓，你再不出來，我可要走啦，我真的要走啦！
這是柯茜的補(bǔ)充：
時(shí)間一分一秒地過去了，咦，這臭小子怎么還不出來？會(huì)不會(huì)要留到五點(diǎn)鐘放學(xué)??？有一回合唱團(tuán)就是五點(diǎn)鐘放的。要不我不等了吧？不，不，誰叫我跟他是好兄弟呢！好兄弟總歸要一起回家的，更何況他還千叮嚀萬囑咐，叫我等他。沒辦法，繼續(xù)等吧。哼，等他出來，我一定要把他罵個(gè)狗血淋頭，哼哼，竟敢讓我等那么久。
嘗到添加心理描寫能使習(xí)作活起來的甜頭，越來越多的孩子在習(xí)作中關(guān)注起了自己的內(nèi)心世界。
周報(bào)講評(píng)課，我既自豪，又有點(diǎn)心虛。自豪的是，我能上講評(píng)課了，學(xué)生的作文干凈起來了，學(xué)生的習(xí)作也頻頻發(fā)表在各類報(bào)紙雜志上了。心虛的是，周報(bào)講評(píng)課的內(nèi)容，都不是我自己的，而是管老師的呀！
三、初出江湖
小園老師通知我，根據(jù)朱老師的第22期作文周報(bào)《小蜜蜂》，設(shè)計(jì)一份說課稿，到時(shí)，朱老師上周報(bào)講評(píng)課，我要同題說課。
說課就說課，實(shí)踐那么多次了，這點(diǎn)自信還是有的。
22期《小蜜蜂》周報(bào)打印下來，細(xì)細(xì)閱讀，努力尋找學(xué)生作文中好的語言。嗯，不錯(cuò)，學(xué)生作文中好的語言還蠻多的嘛：具有現(xiàn)代感的語言；新鮮感的語言；語氣詞的恰當(dāng)使用；勇敢寫出了心中最真實(shí)的話……我一下子找到了5個(gè)欣賞點(diǎn)。
挑刺，“就”字病，“有”字病，“關(guān)聯(lián)詞”病，管老師書里列舉的病，朱老師的學(xué)生也有啊。
我琢磨起第三個(gè)環(huán)節(jié)來：訓(xùn)練。訓(xùn)練些什么呢？有了！
1.讓對(duì)話更精彩。出示有“說”病的句子，發(fā)現(xiàn)問題。從“說”的意思的詞語積累和提示語位置的變化兩方面展開訓(xùn)練。
2.寫好心理描寫，讓作文具體、生動(dòng)。（1）出示周報(bào)上6篇學(xué)生習(xí)作的字?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)心理描寫讓作文更具體。（2）欣賞學(xué)生習(xí)作中的精彩心理描寫，感受心理描寫能讓作文“活”起來。（3）自主修改自己的習(xí)作，添上心理描寫。（4）猜一個(gè)謎語，寫猜想的過程。
做好了說課準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)間也到了。朱老師上課，我邊聽邊對(duì)照自己的說課稿，嘿，真是英雄所見略同啊，好多欣賞，我們都發(fā)現(xiàn)了；好多病例，我們找到同一處了。訓(xùn)練地方稍有不同，朱老師訓(xùn)練了一點(diǎn)：讓對(duì)話更精彩。我則多了一個(gè)“寫好心理描 寫”。我沾沾自喜，看，我的內(nèi)容豐富吧。
評(píng)課了，管老師指出，幾位老師的內(nèi)容都偏多了，講評(píng)課的內(nèi)容要少而精，不能“眉毛胡子一把抓”，要有重點(diǎn)，要抓住一個(gè)小小的訓(xùn)練點(diǎn)，走進(jìn)去，講透。步子要放小，走小步，求進(jìn)步。而不要想著，所有的訓(xùn)練點(diǎn)，一節(jié)課時(shí)間內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)塞給學(xué)生。
管老師的點(diǎn)評(píng)，讓我剛才的那點(diǎn)小得意拋到了九霄云外，臉上火辣辣的。作文講評(píng)課，我還只摸到了一點(diǎn)皮毛而已啊。
2013年9月24日，輪到我上講評(píng)課了。從教20年來，第一次在這么多老師面前上講評(píng)課，心中的緊張可想而知。
課前，我認(rèn)真地閱讀了新一期的《暮省記錄周報(bào)》。根據(jù)管老師提出的“走小步”原則，確定了講評(píng)內(nèi)容：挑兩個(gè)病例，“套話”病，簡單講講練練，重點(diǎn)在 “說” 病。很多同學(xué)都喜歡胡靜文的 《幫忙》開頭：
星期天，我在家里看電視，突然媽媽打來電話說：“女兒，快過來幫忙！” “不――要！” 我不情愿地說?！肮?，我給你零花錢?！?媽媽在電話那頭說。我眼睛一亮說：“好！我去幫忙”。
這段話中的“說”字，我用醒目的紅色標(biāo)示，問學(xué)生：這段話里有多少個(gè)“說”？那么多的“說”，也是一種病，叫“‘說’病”。
學(xué)生若有所思。一定要用“說”嗎？未必。我投影出課文《裝滿昆蟲的衣袋》中父母責(zé)罵法布爾的兩句話：
“你這可惡的小傻瓜！”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責(zé)罵他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！”
母親也在一旁厲聲地責(zé)備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！”
“責(zé)罵”和“責(zé)備”兩詞用紅色顯示。
怎么治“‘說’病”？我?guī)蛯W(xué)生開出藥方：選擇不同的表示“說”的詞語?！罢f”的詞語有哪些呢？隨著學(xué)生的交流，表示“說”的一字詞、二字詞、四字詞語一一在黑板上出現(xiàn)。接著，比一比，看誰記得多。一分鐘快速記“說”詞。頭腦里裝了不少“說”詞，然后請(qǐng)學(xué)生治“說”病：
星期天，我在家里看電視。突然，媽媽打來電話催促：“女兒，快過來幫忙！”“不――要！”我不情愿地回答?！肮裕医o你零花錢。”媽媽在電話那頭好聲好氣地跟我商量。我眼睛一亮，一口答應(yīng)：“好！我去幫忙”。
治好胡靜文同學(xué)《幫忙》中的“‘說’病”，我出了一道口頭訓(xùn)練：以“啊，蟲子”為例選擇合適的 “說”詞訓(xùn)練。
為了增加趣味性，我設(shè)計(jì)了女生版本和法布爾版本的說話訓(xùn)練：如果你是法布爾，看到了一只小蟲子，會(huì)選擇哪個(gè)表示“說”的詞語？如果你是害怕蟲子的女生呢？
一堂課下來，自我感覺還是不錯(cuò)的。特別是 “‘說’病”訓(xùn)練，層層深入，有欣賞有挑刺，有修改有當(dāng)場練習(xí)。聽了工作室老師的點(diǎn)評(píng)，才知我對(duì)怎樣訓(xùn)練用不同的“說”的字詞，還不到位。
怎樣才算是指導(dǎo)到位？（1）根據(jù)不同的情感，選擇合適的“說”的詞語。如以女生版和法布爾版進(jìn)行“啊，蟲子”的說話訓(xùn)練，老師要提醒學(xué)生，為什么選用不同的“說”的詞語，那是因?yàn)槿宋飳?duì)蟲子的情感不一樣。（2）根據(jù)說話的內(nèi)容選擇合適的“說”的詞語?！堆b滿昆蟲的衣袋》里，“責(zé)罵”和“責(zé)備”的選擇，就是根據(jù)父母說話的內(nèi)容決定的。（3）根據(jù)不同的身份，選擇合適的“說”的詞語。如“吩咐”一詞，老師或長輩的身份才能用，小孩子之間，就不恰當(dāng)。這樣的指導(dǎo)，才是到位的。
第6篇：我的傻瓜媽媽作文范文
萬圣節(jié)六年級(jí)作文1
10月31日，雖說是外國人的節(jié)日，可對(duì)我來說是意義超凡。 今天我一大早就起來了，洗漱完畢后，我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋，顏料棒，你們應(yīng)該知道我要干嘛了吧？首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的，凝固在一起后，又把鞋子和褲子凝固起來，在衣服中間用顏料涂上一個(gè)骷髏頭和兩把劍，在用紙板涂上白顏料，兩處拴上線，戴在臉上，還缺點(diǎn)什么呢，對(duì)了，把面具上將四個(gè)孔，眼睛啊，什么的，涂上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了臺(tái)詞。 等到下午五點(diǎn)半，幾乎所有人人都下班了，我滿懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨著一聲敲門聲。我機(jī)靈地一躲，沒讓他看見我，，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學(xué)著鬼叫聲說“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數(shù)了數(shù)一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個(gè)人，有錢又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進(jìn)一戶人家，門是掖著的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋！哇唔。”一位阿姨開了門，說道：“小鬼，進(jìn)來吧！我給你糖。”說著就拉著我進(jìn)屋，把我的南瓜籃子都塞滿了，說：“becarefulyouteeth。”呵呵。 接下來，我又一連耍了好多人！
萬圣節(jié)六年級(jí)作文2
從小到大，我過了很多次萬圣節(jié)，但是從沒有吃過萬圣節(jié)大餐，所以媽媽決定帶我去開開眼界。
萬圣節(jié)大餐很熱門，大人小孩都想嘗一嘗不一樣的滋味，但是價(jià)格昂貴，訂位困難，所以很早我們就去排隊(duì)，我既興奮又期待。
餐廳的裝潢非常有特色，鬼鬼怪怪的飾品特別多。我們一群小孩在里面東跑跑、西跳跳，片刻都停不下來，而今天的主角——搞怪大餐，讓我們大開眼界，大家看著餐盤上的手指頭、舌頭、耳朵、眼球和墓碑，面面相覷，不知該如何把這些血淋淋的東西吞下去，而濃湯里還有蠶寶寶，使我們食欲大受影響，雖然饑腸轆轆卻一點(diǎn)也吃不下，但是我們依然很開心，一邊尖叫，一邊小心翼翼享受這可怕的美食，順便拍些耍寶有趣的照片，真是非常開心。
充滿鬼怪氣氛的`周末夜就在大家的笑聲中結(jié)束了?；丶液蟮牡谝患戮褪前褵狎v騰的泡面拿起來吃，熱熱的湯撫慰了我快要打結(jié)的胃，這個(gè)萬圣節(jié)真的很有趣，但是萬圣節(jié)大餐呢？就留給別人吧！
萬圣節(jié)六年級(jí)作文3
十月三十一日，是西方鬼節(jié)萬圣節(jié)的前夕，在這一天里，人們會(huì)打扮成鬼，提著杰克燈，挨家挨戶討糖。如果有家人不愿意給糖，那么，第二天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家門上被涂上五彩繽紛的油漆。為了讓同學(xué)們更好地了解西方文化，感受鬼節(jié)的神秘與詭異，在十月三十一這天，學(xué)校舉行了隆重的萬圣節(jié)派對(duì)。
中午一時(shí)，踏著音樂聲，外教來到了教室為同學(xué)們化妝，瞧，外教的裝束多怪異，他打扮成了一位加勒比海盜，再看看同學(xué)們，頭戴巫師帽，身穿黑披風(fēng)，臉上畫上了蜘蛛、蛇等許多恐怖的東西。鬼節(jié)的氣氛可真濃郁啊。隨著廣播里響起了“萬圣節(jié)開始啦”，同學(xué)們飛快的奔出教室，尋找討糖的目標(biāo)，而我則走到一樓，準(zhǔn)備賣糖賺錢。這時(shí)，在走廊上出現(xiàn)的一條隊(duì)伍引起了我的好奇心，我想一探究竟，快要輪到我了，仔細(xì)一看，呀！是鬼屋，我壯著膽子，走了進(jìn)去，里面陰森森的，還不時(shí)有鬼冒出來，還有許多陰森恐怖的地下通道。非?？膳?，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣讓人膽戰(zhàn)心驚的槍聲。我來不及欣賞這些東西，趕快跑出鬼屋，回到教室，這才穩(wěn)定了情緒。讓我印象最深的是站立通道，走著走著就有一個(gè)鬼頭從幕布后冒出來，把我嚇得臉色蒼白。在萬圣節(jié)的派對(duì)中，最有趣的事是到鬼屋探險(xiǎn)。
這天，我們還舉行了義賣活動(dòng)，我做起了小小售貨員，銷量不錯(cuò)，共約得了八十塊善款。愛心義賣結(jié)束了，同學(xué)們拿著賺到的'錢和滿滿一袋子糖回到了班級(jí)，他們談笑風(fēng)生，說著自己在萬圣節(jié)經(jīng)歷的鬼故事。
快樂的日子總是短暫的，萬圣節(jié)結(jié)束了。但一想到我去玩了鬼屋，還做了售貨員，我就異常興奮。真期待下次的西方文化節(jié)。
萬圣節(jié)六年級(jí)作文4
今天就是可怕的萬圣節(jié)了，我三更半夜還在胡思亂想，旁邊的爸爸睡得就像一條美味可口的烤乳豬，我越想越是肚子餓，于是我用力敲敲自己的腦袋瓜——不要想了!不要想了!趕快去找周公下棋，不然明天上課又要遲到了。
我努力的把眼皮關(guān)上，但爸爸加上弟弟那震耳欲聾的打呼聲，還是把我的瞌睡蟲趕跑了，這時(shí)的我就像媽媽正在鍋里煎著的魚，翻來覆去，簡直就要熟透了。忽然“咚!”的一聲巨響，把我嚇得跳起來，原來是翻身的弟弟滾到床下去;更讓人生氣的，是他竟然若無其事的爬上床，像一只貪睡的無尾熊，繼續(xù)呼呼大睡，真是讓我既羨慕又嫉妒!
哎呀!我的鬧鐘小叮當(dāng)先生你不要“滴答!滴答!”的一直響，我聽著你的答數(shù)聲，我的精神都來了，每天早上要你大聲的時(shí)候，你就偷懶不認(rèn)真的工作，偏偏在這個(gè)時(shí)候卯足全勁努力的工作，真拿你沒辦法。算了，不與你計(jì)較，我還是學(xué)聰明點(diǎn)，趕快去睡覺，不然明天一大早又要聽媽媽唸經(jīng)，我可不想被念到耳朵長繭。
夜越來越黑，越來越安靜，打呼聲也越來越響亮，而我望眼欲穿等著的那個(gè)人——周公，卻遲遲不現(xiàn)身，我想今晚他是不會(huì)來了。再等下去也沒意義，不如坐起身來拿起書，繼續(xù)認(rèn)真的讀書吧!不知過了多久的時(shí)間，我回神的時(shí)候，房門響了，媽媽來喊我起床了。原來是天亮了，周公還是沒有來，我只好帶著疲憊的身體打起十二萬分的精神，準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。
萬圣節(jié)六年級(jí)作文5
萬圣節(jié)要到啦!電視里收音機(jī)里到處都在播報(bào)萬圣節(jié)的節(jié)目，我也在家央求著爸爸媽媽，讓他們帶我去方特過萬圣節(jié)。在我的死纏爛打下，爸爸媽媽終于答應(yīng)我去方特過萬圣節(jié)了。
還沒有進(jìn)大門，就看到里面就有很多化了妝的可怕的人在街上游蕩，死神，跳跳僵尸，臉上有血的護(hù)士，還有斷了手和拎著人頭的僵尸，樣子十分可怕，就是這樣可怕的人還是有很多游客都在排隊(duì)合影。我也把之前準(zhǔn)備好的面具戴了起來，鼓起勇氣也和他們合了一張影。
跟著路邊一直播放恐怖的音樂，我們慢慢地向“秦陵歷險(xiǎn)”走去。我們排好了隊(duì)，依次往里走，我們期待的游戲終于開始了：我們坐上了一輛車，剛進(jìn)去，就被一個(gè)聲音嚇到啦“來人!給朕把他拿下!”，接著乒乒乓乓的聲音，又是一個(gè)個(gè)斧頭在頭頂飛過，真是一波未平一波又起!接著是一個(gè)戰(zhàn)車駛過來對(duì)我們發(fā)了一支支鋒利的箭，幸虧我們的車開得快，不然得被戳成馬蜂窩了;突然車子加快開進(jìn)一個(gè)全是鬼的密室，又一閃一閃的，讓我感到十分害怕，都不敢睜眼去看了。我們又向“嘟比探險(xiǎn)”奔去，等我們到那邊時(shí)，隊(duì)伍早已人山人海，等了好一會(huì)兒才輪到我們。這是一個(gè)射擊游戲，只要拉發(fā)射鏈就可以發(fā)射子彈，對(duì)準(zhǔn)里面的氣球，老鼠，蜘蛛，蝸牛射擊，得分最高者為勝，游戲總共有五個(gè)關(guān)卡，第一個(gè)關(guān)卡是熱身關(guān)，讓我們熟悉下設(shè)備和游戲規(guī)則，后面的四關(guān)就開始正式比賽了，我用盡全身力氣去拉發(fā)射鏈，對(duì)準(zhǔn)里面的目標(biāo)發(fā)射，連續(xù)奮戰(zhàn)了四個(gè)關(guān)卡，滿頭大汗，最后在我的努力下得到了第一名。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間晚場就要結(jié)束了，在美麗的煙花照耀下，我們只好依依不舍地離開這里。
萬圣節(jié)六年級(jí)作文6
關(guān)于萬圣節(jié)由來的傳說最多的版本認(rèn)為，那是源于基督誕生前的古西歐國家，主要包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德魯伊特人讓年輕人集隊(duì)，戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后期習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜），他們游走于村落間。這在當(dāng)時(shí)實(shí)則為一種秋收的慶典；也有說是“鬼節(jié)”，傳說當(dāng)年死去的人，靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前夜造訪人世，據(jù)說人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對(duì)鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時(shí)也為鬼魂照亮路線，引導(dǎo)其回歸。
第7篇：我的傻瓜媽媽作文范文
在我們的生活中，到處都能見到鑰匙。有堅(jiān)硬無比的鐵鑰匙;有閃閃放光的金鑰匙;又先進(jìn)發(fā)達(dá)的卡片鑰匙;還有供孩子玩耍的塑料鑰匙……總之，世界上的鑰匙太多太多了。下面給大家分享一些初二鑰匙的作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
初二鑰匙的作文700字1“天吶!我忘帶鑰匙了!”
我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會(huì)兒，隨即又拉開了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“哪兒去了，哪兒去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎?？磥恚艺嫱鼛ц€匙了。我焦急地在樓道里踱步，現(xiàn)在是四點(diǎn)半，爸爸五點(diǎn)半才下班，六點(diǎn)才能回家，而媽媽呢，六點(diǎn)半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大批作業(yè)，幾點(diǎn)才寫得完啊!不巧今天又忘帶筆盒，沒法寫作業(yè)啊。
我只好坐下來，喘著粗氣，我無奈地望著窗外，遠(yuǎn)處那只鳥兒在干嘛呢?不停地“啾啾”叫著，它是快樂還是生氣呢?我盯了好一會(huì)兒。遠(yuǎn)處的云好像在變形呢，它們淡淡地嵌在藍(lán)色的天空中，但天好像留不住它們，它們?cè)谔炜罩星兑粫?huì)兒，就隨著風(fēng)飄走了。對(duì)面樓房的陽臺(tái)上真是多彩多樣，有的栽著含苞欲放的花苞，還有的已經(jīng)盛開了，垂下來，攀在欄桿上，隨著風(fēng)輕輕晃著腦袋。還有的陽臺(tái)挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個(gè)收音機(jī)，那家的主人挺會(huì)享受吧。我想，大概是個(gè)退休在家的伯伯。
不知不覺地我感受到我的心，好像靜了許多，心情似乎也好了許多。
我又抬眼瞧了瞧樓道，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張“請(qǐng)勿隨地吐痰”的用毛筆寫在宣紙上的隸書字體紙，已經(jīng)貼在這兒很久了吧，我看到了上面有許多灰塵，怎么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢!我想。
漸漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了許多原來沒有發(fā)現(xiàn)的事物，就像有了一把鑰匙，打開了另一個(gè)世界的門。
待爸爸回來后，一開門，一束金光，射了出來，那是太陽，迷離的光暈轉(zhuǎn)動(dòng)著，迷糊了我的雙眼。
事后，我思索著，是不是心里的事物太多，占據(jù)了我的內(nèi)心，我們不能敞開心扉，有時(shí)還會(huì)很糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過，我得到了另一把鑰匙，它開啟了另一扇門，讓我發(fā)現(xiàn)更多——它就是觀察吧!
在沒有所謂的“鑰匙”時(shí)，不妨解開另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留心觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂，你的新視野便無處不在……
初二鑰匙的作文700字2每一個(gè)物體都有自己對(duì)應(yīng)的“鑰匙”，打開門鎖的是鑰匙，打開細(xì)胞的是酶，而打開心中瑣事的，也許是一件事，也許是一個(gè)人，也許是一句話。
初中，對(duì)于我來說，是一個(gè)全新的環(huán)境，而正是因?yàn)榄h(huán)境的改變，我的作息、計(jì)劃也被打亂了。我們的學(xué)校與別的學(xué)校不同，每天下午五點(diǎn)左右上完課，吃完晚飯后，還有兩節(jié)晚自習(xí)，放學(xué)比較晚。在學(xué)校是，我當(dāng)然會(huì)完成一些作業(yè)，然而有時(shí)候，到家后卻還會(huì)做到很晚。
因?yàn)榈貌坏匠渥愕男菹?，父母與我發(fā)生了許多次爭論，并且不論在何時(shí)、何地、干什么事，耳邊總會(huì)想起他們的催促聲。在這猛烈的“轟炸”和不定時(shí)的“鬧鈴”的“陪伴”下，我天天心煩意亂，像是生活在監(jiān)獄里一樣透不過氣。
我和父母之間被一重重鎖隔離著。
一段時(shí)間后，我卻因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的一件事改變了想法，找回了丟失已久的鑰匙。
因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我總會(huì)在車上補(bǔ)一覺，一直到學(xué)校門口我才起來。一次，我照常打著哈欠，拖著沉重的腳步上了車，然后倒頭就睡，在美夢中，我變成了一只小鳥，隨著車的顛簸上下地飛舞著，而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)面前有張大大的網(wǎng)，無情地?cái)r著我……就在這絕望之時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)中。
我沒有馬上坐起來，而是四處看了看?？墒牵钗殷@訝的是：車子的儀表盤已經(jīng)熄滅，發(fā)動(dòng)機(jī)也停止了轟鳴，送我上學(xué)的爸爸，在駕駛座上看手機(jī)新聞。我抬起頭，看見了窗外的學(xué)校校門。爸爸見我醒了，便放下手機(jī)，說道：“時(shí)間差不多了，上學(xué)去吧!”說著，把書包遞給了我。
我恍然大悟：爸爸為了讓我多睡一會(huì)兒，把車停在學(xué)校門口等著我。頓時(shí)，我心中的重重大鎖轟然倒塌。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“人生中總會(huì)遇到低谷，我們要用積極的心態(tài)來迎接他們，你可以的，兒子!”
走進(jìn)校門，晨風(fēng)拂過我的臉頰，也拂過我的心，使我倍感舒適，心中的大鎖也隨風(fēng)飄走。
這天晚上回到家，仍會(huì)聽到一陣陣催促，但卻親切了許多。
世界上的鎖，總對(duì)應(yīng)著一把鑰匙;心中的鎖，也總有辦法去解開。這些鑰匙，往往就在生活中，等著我們?nèi)グl(fā)覺。
初二鑰匙的作文700字3傳道授業(yè)解惑者”，就是老師。我的第一個(gè)老師是“母親”。
母親，她是一個(gè)無形的榜樣。幼年時(shí)期，她教會(huì)我說話，我便不再整天“咿咿呀呀”地又哭又鬧;她教會(huì)我走路，我便可以到處游蕩;她還教會(huì)我懂得許多安全意識(shí)，知道了什么事能做，什么事不能做。在我的童年中，她還教會(huì)了我很多知識(shí)：認(rèn)字、讀書、游戲……
在生活中，母親的教誨使我銘記于心。一次，她的行為讓我感觸很深。
那一天，母親送我去上學(xué)。在樓道里，一把閃亮的鑰匙引起了我的注意。母親也從樓上下來了，我裝作若無其事的樣子，在那家門前走來走去。她的眼睛不怎么好，但看我這奇怪的表現(xiàn)下意識(shí)地朝那家門前看去——一把閃亮的鑰匙映入眼簾。母親二話不說，輕輕地敲了敲那家的門，結(jié)果，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。她急了，重而急促的敲門聲震耳欲聾。我也急了，看了看四周，又看了看表，不耐煩地對(duì)母親說：“媽，不早了，要遲到了!人家也許不在家呢!再說了，你敲那么厲害，就算是在家他們也怕你是匪徒啊!”母親想了想，將鑰匙放在了那家的郵箱里，拉著我就走了。
我小聲地對(duì)母親說：“媽，難道你不怕當(dāng)你把鑰匙物歸原主時(shí)，他們?cè)在E你說是你偷的?我可不想被碰瓷啊!”母親說：“世界上沒有你想象的那么多壞人。再說了，我們要做個(gè)有道德的人，自己有能力幫助別人時(shí)最好盡量幫助他們?！蔽液懿挥淇?，心里想著：老媽可真傻!現(xiàn)在世間上沒有好人，只有傻瓜!
放學(xué)后，我又不住地提醒母親：“媽，我勸你還是不要多管閑事了吧!”而母親只是笑了笑，并沒有說話。我們?cè)俅芜M(jìn)入了樓道，很不巧，正好碰見了那家人。母親像吃了興奮劑一樣趕緊上前，對(duì)那家人說：“你們家是不是丟了把鑰匙?今天早上我看見了，可是敲門沒反應(yīng)，我放在了你們的郵箱里?！?/p>
然而，那家人的反應(yīng)出乎了我的預(yù)料。那人立刻握住了母親的手，激動(dòng)得無法形容：“謝謝，謝謝……真的非常感謝!今天我一早上都在找，一直都沒找到。實(shí)在不好意思……”母親笑了笑，拉著我走了。我羞愧萬分，看來還是我把世間看復(fù)雜了呀!
這件事給了我很大的啟示：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！痹谀懔⑺芗暗那闆r下去幫助別人，是一件理所當(dāng)然的事。
母親，我的老師。她教導(dǎo)、培養(yǎng)、輔育我們成長，讓我們明辨是非善惡……
初二鑰匙的作文700字4常言說，一把鑰匙開一把鎖，別人家的鑰匙開不了自家的門。同樣，當(dāng)你被一些事情所迷惑時(shí)，也只有那把屬于你自己的鑰匙才能打開你心靈的大門，為你掃除心中的困惑。
喧鬧的教室里，同學(xué)們你一言我一語地聊著閑話，似乎并沒有因?yàn)榧磳⒌絹淼目荚嚩械骄o張。
“請(qǐng)監(jiān)考老師啟封并分發(fā)試卷。”廣播里的聲音響起，此時(shí)，監(jiān)考老師拿著一沓試卷快步走了進(jìn)來，全班瞬時(shí)安靜下來，坐得端端正正的，等待老師發(fā)卷。
不一會(huì)兒，廣播里響起了“考試開始”，同學(xué)們立刻伏下身子奮筆疾書起來。我心里緊張的不行，連拿筆的手都是抖的，還好前面的題挺簡單，慢慢地，我沒有那么緊張了，開始鎮(zhèn)定自若地答題?？墒钱?dāng)我寫到第九題時(shí)，絞盡腦汁想了很久都沒有想出來，我那顆剛剛平靜下來的心又開始浮躁起來，我努力地為自己減壓：“老師說法，選擇題中總會(huì)有一道特別難的題，說不定就是這道題，后面的題就簡單了?！边@樣想著，我沒有那么難受了，開始繼續(xù)往下寫。
萬萬沒有想到的事情發(fā)生了!第十題還是不會(huì)!我只好接著做填空題，可是這時(shí)我的心難以平靜，填空題竟然一道都不會(huì)!于是我就想，先做計(jì)算題吧，壓壓驚，先把心情平復(fù)下來。可是我一看那密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)，心里更慌張了。我把整張卷紙翻來翻去，找不到一道會(huì)做的題，頓時(shí)徹底崩潰了。鼻子一酸，眼眶一濕，眼前的東西漸漸模糊了，眼淚吧嗒吧嗒掉了下來，我趕緊用袖子擦了擦。
平時(shí)小測驗(yàn)，模擬考的題都會(huì)，怎么一到期末考試就什么都不會(huì)了，我的心就像被人用繩子狠狠地打了一個(gè)死結(jié)一樣，怎么都解不開，聽著鐘表滴答聲，時(shí)間一分一秒過去，可我的答題卡還有一大片空白，我再次傷心起來，怎么也想不通為什么這么多題不會(huì)。
突然，窗外樹枝上小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了我，我望著窗外，看著藍(lán)藍(lán)的天空，清新的空氣，聽著小鳥動(dòng)聽的聲音，好像突然有些釋懷了，心情瞬間大好，拿起筆重新開始做題，這一次，好多題竟然都做出來了。
當(dāng)你困惑時(shí)，或許有一把通往你心靈大門的鑰匙就能解開你心中的死結(jié)，那把鑰匙，或許只是幾聲清脆的鳥叫……
初二鑰匙的作文700字5大家對(duì)鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手。幼時(shí)，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。
然而，就在我進(jìn)入小學(xué)，成為一名光榮的少先隊(duì)員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴(yán)肅，鄭重地對(duì)我說：“歡歡，你長大了，要學(xué)會(huì)自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙?！币贿呎f，一邊從抽屜拿出一個(gè)精致的鑰匙環(huán)。我驚喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學(xué)回家后都會(huì)“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領(lǐng)巾心中都會(huì)有一種長大了的感覺。
三年級(jí)，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車，我開始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)目的地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級(jí)，我有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。
如今六年級(jí)了，秘密也隨著歲數(shù)的增長而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談?wù)勑?，如果跟人傾訴，又怕別人宣揚(yáng)出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”————日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……
一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢?在好好保管嗎?”
我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發(fā)亮的鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。
爸爸態(tài)度十分認(rèn)真地說：“我沒讓你說那串鑰匙，我是讓你說開啟成功大門的那串鑰匙呢?”
我真是被老爸問得糊涂了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“是讀書呀，哪一位偉人不是用讀書來創(chuàng)造未來的呢?”
第8篇：我的傻瓜媽媽作文范文
年少的我們不懂什么是愛，以為愛就是海誓山盟，以為愛就是轟轟烈烈，以為說出來的才叫愛。有那么一個(gè)男人，從來沒說過我愛你，可是他始終默默的愛著你，不用懷疑，這個(gè)人就是父親。
現(xiàn)在的你想到父親，可能會(huì)有很多人想到一個(gè)成天兇神惡煞，不茍言笑的老頭，有時(shí)你會(huì)覺得這個(gè)老頭真的很迂腐，有時(shí)候他也會(huì)因?yàn)槟阕兊闷牌艐寢?，可能你從來沒見過他哭，在你哭的時(shí)候他也從來不會(huì)安慰你，甚至?xí)R你沒出息，其實(shí)你不得不承認(rèn)有時(shí)候這個(gè)老頭真的很可愛。
“爹，我想吃肉！”
“那么胖了還吃肉，想吃啥，這就買去。”其實(shí)爸很久沒舍得吃肉了，只需要女兒一句話，多少錢他都不在乎了。
童年，父親是最好的玩伴，而且很帥。小時(shí)候瘋狂的喜歡打撲克，說白了就是簡單的開火車（直到現(xiàn)在也只會(huì)這一樣），當(dāng)時(shí)的我卻樂此不疲，爸爸那時(shí)候正年輕，每天晚上都要出去打牌，玩的都是我至今掌握不了的高級(jí)的，跟我玩那么低級(jí)的游戲?qū)λ麃碚f有多無聊可想而知，這點(diǎn)現(xiàn)在的我也深有體會(huì)。可是當(dāng)時(shí)爸爸會(huì)為了我放棄他的一堆牌友，陪我玩一點(diǎn)營養(yǎng)都沒有的開火車，還得裝出一副饒有趣味的樣子逗我開心。后來我得寸進(jìn)尺，每天中午不睡覺，纏著爸爸開火車，后來偶然生病，媽媽說是玩撲克的過，我才忍痛割愛取消了中午開火車這項(xiàng)活動(dòng)，爸爸大概心里暗爽，終于可以好好睡午覺了?？墒峭砩衔疫€是照常等爸爸回家，記得有一次爸爸回家晚了，我等得實(shí)在熬不住了，迷迷糊糊睡著了，爸爸一進(jìn)門就嚎啕大哭：“你就跟別人玩，不跟我玩，哼！”爸爸連忙陪上笑臉道：“傻瓜，怎么可能，爸爸跟別人玩，是有事，爸爸怎么可能不想跟你玩呢，明天，明天咱們就早點(diǎn)玩，把今天的補(bǔ)上，好不？”我馬上破涕為笑，心里覺得這是世界上最好的爸爸。好在我上了學(xué)前班以后自以為長大了，摒棄了這種在我看來很幼稚的游戲，父親在得以解脫。
每次下雨的時(shí)候，許多家長便會(huì)紛至沓來，到學(xué)校送衣服，接孩子，我們家的人從來沒接過我，我對(duì)這種事情也馬馬虎虎沒有什么要求，覺得無所謂吧，看我多自立，哼！有一次雨下的真的超級(jí)大，幾乎每個(gè)小朋友的家長都來接了，我壓根就沒指望有人來，想都沒想就冒大雨回家。就在我轉(zhuǎn)個(gè)彎就要到家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，就是我爸。我的天哪，我該有多么感動(dòng)，竟然在這里看到我親愛的父親，簡直不敢相信，他是來接我的嗎？如果是，也太懶了吧，在家門口接我？真有意思。那時(shí)候雨下了很深，沒爸爸我真不知道怎么過那大水坑。在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)了，我得超人爸爸。后來回家還問媽媽，爸爸是特地去接我嗎？媽媽說：哪有，明明是準(zhǔn)備去小賣部買酒，一不小心碰見你。爸爸卻一口咬定是去接我，就這樣糾結(jié)了好久，但我仍然記得穿雨衣和雨鞋的爸爸，踏著水潭背著我有多帥，依然記得濕濕的肩膀是那么寬厚。
說到買啤酒，小時(shí)候我每天中午都要幫爸爸買啤酒，那種啤酒價(jià)錢很人性化，1塊3，通常來說都得找兩毛，似乎一切都是約定俗成的，那兩毛錢甭找了，給我兩塊黑白巧克力。一直這樣，到那家小賣部關(guān)門大吉。我甚至懷疑我這么喜歡吃巧克力，是爸爸一手培養(yǎng)的。
插敘：那時(shí)候的巧克力有一層錫箔紙，雖然不正宗，又很脆，不現(xiàn)在的咬都咬不動(dòng)，但是味道真的很難忘，很甜，很懷念，連大娘嬸嬸們都知道我喜歡巧克力。
跟父親的感情，是說不清的，與生俱來的親近，就算吵架，揍了我，不消幾個(gè)小時(shí)，又和好如初。跟我打鬧得最兇的不是哥哥，而是父親。我算是父親帶大的，雖然小時(shí)候并不懂事，但不由得就跟爸爸比較親。經(jīng)常被問愚蠢的諸如你跟誰親的問題，我都毫不猶豫的回答爸爸，每次都遭來嘲笑：人家都跟媽親，你怎么跟爸親。事實(shí)上童年的我對(duì)媽媽沒什么印象，只記得她為了什么鑼鼓隊(duì)，去北京一個(gè)星期不給我扎辮子，還是爸爸笨手笨腳的幫我歪歪扭扭扎好的。我跟爸爸是可以睡一條被子的那種，而媽媽不喜歡。
故事不是永遠(yuǎn)都這么美好的，我試圖想起每一件關(guān)于父親的事，可是老師說寫作文要主次分明，不能記流水賬，鑒于這一點(diǎn)，我該將某些不重要的忽略掉。就像電視劇里演的，當(dāng)敘述變得可有可無的時(shí)候，用一個(gè)“若干年后”的字幕引出重點(diǎn)——其實(shí)算是到了現(xiàn)在。
前兩年父親狠下心帶我把參差不齊的大板牙整掉，雖然我很不爭氣，經(jīng)常把矯正器弄壞，爸爸從沒沒怪過我，一向視錢如命的會(huì)在我面前裝出一副滿不在乎的樣子來減輕我的罪惡感。這件事我相信我會(huì)一輩子感謝他，主要是感謝在媽媽極力反對(duì)的情況下他一如既往的支持，以及對(duì)我無限的包容。
自從進(jìn)入青春期，便有點(diǎn)受不了他了。我曾經(jīng)突然發(fā)現(xiàn)爸爸變了，變得嘮叨迂腐，不諳世事，俗不可耐。不曾想其實(shí)真正變的是我。我開始莫名其妙的發(fā)脾氣，莫名其妙的看不慣爸爸對(duì)我喜歡的電視節(jié)目不加掩飾的指責(zé)，受不了他粗俗到極點(diǎn)的評(píng)論，以及無聊的自以為是的冷幽默。每次我都選擇沉默來表示我對(duì)他的不滿，他卻毫不察覺，于是我選擇離開，離他越遠(yuǎn)越好。在我眼中以前那個(gè)無所不能，會(huì)修任何電器，會(huì)做很好吃的飯的萬能老爸變得與時(shí)代格格不入，他看不慣一切新興事物，受不了任何明星歌手，只有西游記和抗戰(zhàn)片能入了他的法眼，只有東方紅是他口中不朽的小調(diào)，張口閉口就是現(xiàn)在的什么什么不如以前，他只認(rèn)識(shí)毛阿敏，李谷一，還敢對(duì)我的李宇春妄加評(píng)論，說什么男不男女不女，豈有此理！
有一天我正上網(wǎng)，老頭子神秘的從我身邊冒出來，拿出一包豆腐干，略帶誘惑的說：“嘗嘗，可香了，這才是正宗的豆腐干。”他用筷子夾了一塊放我嘴里，這種感覺好熟悉，像是小時(shí)候我趴在爸爸碗邊蹭肉吃，像是爸爸給我喂奶，像是一瞬間面前這個(gè)人是個(gè)長不大的老小孩……味道怎么樣已經(jīng)不重要的，其實(shí)真的很好吃，他很大方的分了好幾塊給我，自己才吃了兩三塊，一直說他小時(shí)候的豆腐干有多么好吃，其實(shí)有時(shí)候父親也可愛得像小孩，于是我跟他一起回味著……
第9篇：我的傻瓜媽媽作文范文
兒子7歲那年，我在前夫三番五次的吵鬧中，簽下了離婚協(xié)議書。他在外有了別的女人，而他的畫也剛剛在全國獲獎(jiǎng)，正是人生最輝煌得意的時(shí)刻。從他的眼神中，我常?？闯瞿欠N娶了平凡女人做妻子的落寞。的確，除了服侍丈夫和兒子外，其他我還真的無甚長處，而且年過四十，已是“豆腐渣”的年齡。
我只得夜夜咬著被角，吞咽大把大把的淚。每次，將兒子從夢中驚醒，他都會(huì)縮在我的懷里，小嘴一抽一抽地說：“媽媽別哭，爸爸不要你，阿木要你。長大后，阿木一定娶你?！睋崦鴥鹤又赡鄣男∧?，我笑了，笑出滿面的辛酸和凄楚。
那時(shí)，兒子已能幫我做許多家務(wù)。他像個(gè)小大人似的替我洗衣服，然后，又用些拾來的柴禾點(diǎn)燃煤球，再做些熬粥、煮面之類簡單的食物。那時(shí)，我在一家超市上班，每天早出晚歸，沒多少空閑時(shí)間照顧他，心頭常常升起無際的愧疚。
阿木的確是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績總是班上的前三名。老師見了我，每次都當(dāng)面夸贊他，說他懂事，唱歌、跳舞樣樣不賴。我嘴上附和著，心里卻酸酸的，不幸家庭的孩子早成熟，是我奪走了他快樂的童年。
有一次，兒子問我：“媽媽，如果，我是說如果，將來我考上大學(xué)，你會(huì)有錢供我讀書嗎?”
“當(dāng)然。”
“那，還有碩士、博士呢?”他眨著小眼睛，神態(tài)很認(rèn)真的樣子。
我的眼中已涌上了淚花。在超市，我每月的工資加上獎(jiǎng)金也不過600元，我想，要是兒子真的有本事，將來上大學(xué)的開支恐怕都難，何況讀碩士和博士?當(dāng)初，我跟前夫賭氣，一個(gè)人獨(dú)攬了兒子的撫養(yǎng)權(quán)，心想哪怕賣血也要將他養(yǎng)大成人，因而拒絕了前夫的任何資助?？粗鴥鹤娱W亮閃亮的小眼睛，我還是微笑著說：“阿木，你那么有本事，媽媽怎么會(huì)不讓你讀呢?”
聽了這話，兒子高喊了幾聲“媽媽萬歲”，又歪著小腦袋挺神秘地問我：“媽媽，等我讀了碩士、博士出來，是不是就很有本事，就可以掙很多很多錢呀?”
“那當(dāng)然!還可以買架飛機(jī)，成天在天上飛，去一切你想去的地方。”
我本想逗他一笑，但小家伙卻沒有為我這句“謊言”而興奮，他挺認(rèn)真地說：“不，我要給媽媽買一幢大房子，那時(shí)媽媽就不用天天去上班了，阿木還給媽媽請(qǐng)個(gè)小保姆，讓媽媽天天都笑呵呵。”
如果說，父與女前生是情人，我相信母與子也一樣。聽著他小小年紀(jì)卻知冷知熱的言語，我的眼淚忍不住奪眶而出。
果然，往后的日子，兒子分外用功，作文還獲得全省低年級(jí)征文一等獎(jiǎng)。每天回到家后，他能自己做的事兒盡量不讓我?guī)兔Γ孀屛液苁⌒??？粗?歲的年齡卻那么安靜，那么惹人憐惜，我便常常這樣想，上天總算沒有虧待我，沒了老公，卻給我留下一個(gè)懂事的兒子，這輩子哪怕再苦再累，我也無怨無悔。
二
發(fā)現(xiàn)兒子郁郁寡歡，是在他二年級(jí)上學(xué)期期中考試后的一天。幾天日子，回家后他都悶聲不響，雖然他仍然默默地寫作業(yè)，仍然非常懂事地幫我做家務(wù)。
看著他大人似的沉思，我忍住心頭的悲酸，問他是不是哪里不舒服，是不是在班上挨了老師的罵，或者受了別的同學(xué)的欺負(fù)，他都搖頭說沒事，說媽媽你別擔(dān)心，真的沒事。
但是有一天，他還是說出了他的心事：“媽媽，我想學(xué)畫畫?！?/p>
“為什么?你不是一向都很討厭畫畫么?”我很驚訝，印象中，他真的討厭畫畫，5歲那年，我給他買了一盒畫筆，讓他扔得滿地。
只是沒想到這次兒子的態(tài)度十分堅(jiān)決，他幽幽地對(duì)我說：“媽媽，我真的想要學(xué)畫畫，長大后，我想當(dāng)一名畫家?！闭f完，他竟然嚶嚶地哭起來。
從小到大，只在兒子5歲以前為玩具、為糖果哭過，這三年來，我從未見他再掉過眼淚。哪怕他爸爸跟了另一個(gè)“媽”，離開家門那會(huì)兒，也未見他因骨肉分離而嚎啕大哭。他爸一直在外寫生作畫，父子倆的感情一向淡薄。看著他辛酸委屈的樣子，我也不禁淚流滿面。我說：“阿木，我的好兒子，不論你想做什么，媽媽都支持你!”他抹干淚，笑了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)，我便想，這或許只是兒子一時(shí)的心血來潮，或者是他秉承了他爸爸的繪畫天賦也未可知。我給他買回一些畫冊(cè)，他可以照著臨摹。沒想到每回放學(xué)回來，兒子還真一做完作業(yè)，就沉浸在他的習(xí)畫中。只是，他的表情依然不快樂，常常對(duì)著畫冊(cè)發(fā)呆。同時(shí)，讓我更驚奇的是兒子老是對(duì)著畫冊(cè)上的一幅《眼睛》臨摹。
“眼睛不好畫，特別是眼神更難，你還是先畫別的吧，比如電視機(jī)、書本、茶杯等靜物。”我開導(dǎo)他，雖然我一再告誡他要將語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課學(xué)好，但面對(duì)他的“愛好”，我還是盡全力支持。
兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，表面上答應(yīng)了，回過頭來又畫起他的眼睛來。我沒有阻止他，如果他真的對(duì)繪畫感興趣，那么，讓他從難做起，也未嘗不是一件好事。明顯的，兒子畫眼很吃力，他往往畫了又撕，撕了再畫，一副痛苦的表情。面對(duì)我無數(shù)次的好心提醒，他總是說，媽媽別擔(dān)心，我會(huì)畫好的。
一天夜里，見他又撕了很多廢紙，我忍不住問他：“阿木，那么多好畫的你不畫，為什么偏偏畫眼睛呢?”
“因?yàn)?，因?yàn)椤彼粗疫€沒來得及換下的工作服，好幾次欲言又止。末了，他才吞吞吐吐地問我，“媽媽，眼睛是人體最重要的部位，你說是不是?”
“所以，你就專畫這人體上最重要的眼睛?”我不禁又好氣又好笑地責(zé)問他。他紅著臉，沒有吭聲，后來就望著我難為情地笑了笑。
這孩子啊，那一晚，我望著他漸漸熟睡的小臉，久久難以入眠。
三
期末考試的時(shí)候，兒子的成績依然是全班第一名，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了他一支鋼筆、一個(gè)筆記本。我則送他一本很精致的繪畫本，還答應(yīng)帶他去郊游。
但兒子的表情，卻沒有絲毫的高興。他說：“媽媽，我們不去郊游好不好?我想求你一件事。”
又是那種老成持重的模樣，真讓我哭笑不得?！昂冒?，只要你說出來，媽媽什么都答應(yīng)你?！蔽彝?。
“這個(gè)假期，我想請(qǐng)你天天陪我，給我當(dāng)模特兒?！?/p>
兒子取出他最近的習(xí)作，我驚詫于幾天不見，他的畫技大有長進(jìn)，那滿紙的眼睛，逼真?zhèn)魃?。兒子說，他不想畫眼睛了，他想要畫真實(shí)的人物，而我，就是他實(shí)現(xiàn)這想法的最理想的模特兒。
我問他：“阿木，長大后，難道你真的想成為一名畫家?”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地注視著我，滿腹心事的表情。
我沒能拒絕他，坐了下來，面對(duì)他，讓他一筆一筆地畫下我的眼、鼻、口及全身。我想，這就是做媽媽的責(zé)任。只是，在這次作畫中，我發(fā)現(xiàn)兒子的眼睛距畫紙?zhí)?，有時(shí)，一顆小頭顱幾乎全部伏在畫紙上，好像看不清筆墨的樣子。
“距畫紙遠(yuǎn)一點(diǎn)，太近了對(duì)眼睛不好?！蔽叶啻渭m正他，短暫的一瞬后，他又伏了下去。我想，以后得多多提醒他，要不，小小年紀(jì)成了近視就麻煩了。
整個(gè)假期，兒子都一直呆在家中。每天在我下班做好飯菜，吃過了飯后他就說：“媽媽，坐下吧，我們開始畫畫?！泵看巫鳟嫞己軐Ｐ?，很投入，不滿意又撕掉重畫。只不過，每次他看我的表情都很憂郁，而且老是改不了距畫紙?zhí)拿 Ｎ姨嵝堰^了，他緊張地坐直身子，但下筆時(shí)，又靠近了畫紙，只氣得我搖頭。
只是，憑他8歲的年齡，要想畫好人物素描也絕非易事。他往往把啥都不像的作品揉成一團(tuán)，又將畫筆甩在一邊，傷心地問我：“媽媽，我怎么那么笨，連我最親最親的媽媽都畫不像呢?”
我只能這樣開導(dǎo)他，凡事都有一個(gè)過程，得循序漸進(jìn)，功到自然成?！翱墒恰彼鼻械乜次遥挼阶爝?，又吞了回去。我終不知他心里到底想什么，心想這半年里，兒子還真是變了不少。
臨開學(xué)的時(shí)候，兒子已能畫下我的輪廓，已有那么三分的神似。但這段日子，他的情緒波動(dòng)也很大。他會(huì)在燈下一坐兩三個(gè)小時(shí)，哪怕停下了手中的畫筆，也會(huì)要求我多坐一會(huì)兒陪他。我笑著問他：“你累不累啊?天天看著媽媽，還嫌看不夠么?”
他則靦腆地回答：“媽媽，我想，看你一輩子也看不夠?！?/p>
有一天，忽然間，他又莫名其妙地問我：“媽媽，如果一個(gè)人沒有了眼睛，他會(huì)不會(huì)死掉?”
我笑他老是拿一些惹人發(fā)笑的問題纏我，又不想將盲人的形象在他心目中種下黑暗的印象，就模棱兩可地回答：“怎么會(huì)呢?一個(gè)人怎么會(huì)無緣無故就沒了眼睛呢?”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎揣摸著我的心思，一會(huì)兒又問：“如果要想醫(yī)好一個(gè)瞎子，是不是要花好多好多錢呢?”
這時(shí)，我就想起了他老是不愛惜眼睛伏在畫紙上的情景，于是靈機(jī)一動(dòng)說：“是的，醫(yī)治眼睛是很貴的，而有的眼病，搞不好就會(huì)成為瞎子，所以保護(hù)眼睛十分重要。”
兒子似懂非懂地理解著我的話，眼淚竟大顆大顆地落下來。
四
新學(xué)期開學(xué)后，兒子的班主任來家家訪。她告訴我，兒子近段時(shí)間，總是神思恍惚，老喜歡對(duì)著窗外發(fā)呆。明顯，兒子有了心事，我為自己沒能覺察而深深自責(zé)。
趁他回家后，我問他：“阿木，你到底有什么事兒瞞著媽媽?說出來，媽媽永遠(yuǎn)跟你在一起。”
“媽媽，給我當(dāng)最后一次模特兒吧，然后我再告訴你?！彼B皮地對(duì)我一笑，自顧自地摸出畫筆。
我坐了下來，看小家伙葫蘆里到底賣什么藥。這次，他沒有直接對(duì)我描摹，而是畫了一雙眼睛。那雙眼睛好大好大，幾乎占滿整張紙?？吹贸?，那是一雙孩子的眼睛，天真，充滿稚氣。兒子說：“這是阿木的眼睛，媽媽別動(dòng)，現(xiàn)在我把媽媽畫在阿木的眼睛里?！?/p>
在“兒子的眼睛”里，畫上“媽媽”的影子，真是別具一格的創(chuàng)意啊，我禁不住暗暗喝彩。很快的，那雙“眼睛”里，留下了一個(gè)“媽媽”慈祥的面容，一只“眼睛”一個(gè)“媽媽”，神態(tài)、面容幾乎一模一樣。在作畫時(shí)，他的神情一如以前的專注，看我一眼，再慢慢地下筆，然后再看一眼，再畫一筆。只是畫著畫著，兒子的表情越來越凝重，那眼神中，竟充滿無盡的依戀。漸漸的，兩個(gè)“媽媽”完成了，他用畫筆歪歪扭扭地寫上標(biāo)題：《媽媽永遠(yuǎn)在我眼中》。寫著寫著，兒子的雙眼漸漸蒙上霧水，驀然間，他伏在桌上嚎啕大哭。
我吃驚地望著他，兒子將那副《媽媽永遠(yuǎn)在我眼中》捂在胸口，聲淚俱下：“媽媽，阿木快要成為瞎子了，阿木就快看不見媽媽了，阿木只能把媽媽畫在我的眼中……”
看著他反常的表情，我拍著他的肩，喝斥他：“阿木，別胡鬧，到底出了什么事?”
“媽媽，我看東西真的很模糊了啊，同學(xué)們說，我很快要變成瞎子了!”
這時(shí)，我才想起兒子這些天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到他老是伏在桌上改不掉的習(xí)慣。莫不是他的視力真的出了問題?我找了一本書，放在距他很近的地方，他搖頭，說勉強(qiáng)看得見；我又讓他看不遠(yuǎn)處的一幢高樓，他說只能看見一團(tuán)黑影。
天哪，兒子的眼睛果真出了毛病。第二天，我?guī)タ戳酸t(yī)生，醫(yī)生說，他這是先天性的弱視，但個(gè)例很特殊，早先并不明顯，一旦接觸書本等強(qiáng)視力物體，弱視就會(huì)顯露出來，如不及早醫(yī)治，將來還真的跟盲人差不多。醫(yī)治起來其實(shí)也挺簡單，只需動(dòng)個(gè)小手術(shù)，并不需要花很多很多錢。
回家的路上，看到兒子可憐兮兮的樣子，我哽咽著問他：“你這小傻瓜，眼睛看不見了，為啥不跟媽媽說?媽媽早說過，媽媽將永遠(yuǎn)跟你在一起……”
