法治學(xué)習(xí)宣傳精選(九篇)

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第1篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

今天下午，我與市司法局法制宣傳處的同志一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國普法辦公室副主任、司法部副部長張?zhí)K軍和司法部法制宣傳司司長肖義舜在全國法制宣傳處長會(huì)議上的講話，大家深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。大家一致認(rèn)為，下一步要嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用人類社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此大家要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，每個(gè)人還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個(gè)首要問題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，作為法治建設(shè)重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠(yuǎn)，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅(jiān)持下去。同時(shí)，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產(chǎn)生包打天下的思想。大家表示要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好我們目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高公民法律素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)社會(huì)的法治化。

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“五五”普法就要結(jié)束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第2篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將該項(xiàng)工作納入重要議事日程，年初明確普法工作分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人工作職責(zé)，做到年初有計(jì)劃、年底有總結(jié)，形成部門協(xié)作、齊抓共管、全中心共同參與的普法工作局面；并且，借鑒全區(qū)各單位普法工作中的亮點(diǎn)做法，以提高評(píng)審質(zhì)量和效率為宗旨，廣泛開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力探索新形勢(shì)下加強(qiáng)普法依法治理工作的新途徑。

一是加強(qiáng)干部職工法治宣傳教育。今年，中心持續(xù)開展法治宣傳教育，引導(dǎo)干部職工遵紀(jì)守法、廉潔奉公，為順利開展我區(qū)政府投資項(xiàng)目評(píng)審工作提供有力的法律保障。平時(shí)，利用每月一次的政治學(xué)習(xí)會(huì)及oa短信功能廣泛學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神中關(guān)于法治精神、法治宣傳一系列重要論述和關(guān)于普法工作的新觀點(diǎn)、新部署、新要求，突出加強(qiáng)憲法宣傳，增強(qiáng)全體職工的全民法治觀念。截至今年10月，已安排政治學(xué)習(xí)會(huì)10次，主要學(xué)習(xí)了新《環(huán)保法》、《政府采購法實(shí)施條例》、《關(guān)于全面深化法治__建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》、《建設(shè)工程招投標(biāo)法律實(shí)務(wù)》等與評(píng)審工作相關(guān)的法律法規(guī)。

二是法治宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富。今年開展的法治宣傳活動(dòng)主要有：與新碶街道簽訂了綜治管理責(zé)任書，深入推進(jìn)社會(huì)管理綜合治理與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作；結(jié)合法治文化“季風(fēng)行動(dòng)”，組織黨員干部到結(jié)對(duì)村和結(jié)對(duì)社區(qū)開展法制宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義法制理念和日常法律知識(shí)，不斷提高結(jié)對(duì)村的民主法制建設(shè)工作水平；組織學(xué)習(xí)了與“五水共治”、“三改一拆”等重點(diǎn)工作相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

第3篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、必須確保道德與法治學(xué)科教育地位的首要性

新加坡的國民教育之所以有這么顯著的成效，首先離不開新加坡政府的高度重視。新加坡政府一直不遺余力地尋求治國良方，與此同時(shí)，國民教育的內(nèi)容和政策也在與時(shí)俱進(jìn)，不斷改革、不斷優(yōu)化，與國家發(fā)展相得益彰。新加坡自建國以來，一直把加強(qiáng)學(xué)校的公民道德教育，提高國民的整體道德水平作為振興國家的重要措施乃至基本國策，新加坡政府對(duì)國民教育的重視不是停留在口號(hào)上，或者只是為了裝點(diǎn)門面、做做廣告和宣傳而已，而是采取切實(shí)有力的措施推動(dòng)其實(shí)現(xiàn)，毫不松懈，絕不手軟，保證其沿著預(yù)設(shè)的軌道全力實(shí)施。如新加坡政府編制了統(tǒng)一的道德教育大綱和目標(biāo)體系，強(qiáng)化指導(dǎo)作用，并采取強(qiáng)制性手段，保證校內(nèi)道德與法治教育課按計(jì)劃時(shí)數(shù)授課，同時(shí)政府還建立專家咨詢機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)各學(xué)校開展相應(yīng)的德育規(guī)劃，通過政府手段推動(dòng)校內(nèi)教育與校外教育緊密結(jié)合。為了促進(jìn)國民教育的扎實(shí)推進(jìn)，新加坡政府還投入了巨資作保證，政府投資于教育的經(jīng)費(fèi)僅次于國防，教育支出在政府行政總支出中占有很高的比例。這些有力而具體的措施充分體現(xiàn)了政府對(duì)國民教育的重視，保證了國民教育在新加坡學(xué)校的應(yīng)有地位，使它在新加坡的精神文明建設(shè)中發(fā)揮著極為重要的作用。

五育并舉，德育為先。一直以來，在我國，黨和政府都非常重視道德與法治學(xué)科，重視意識(shí)形態(tài)的教育，并把德育教育放在首要位置，照理說道德與法治學(xué)科在我國應(yīng)該有不低的地位。但由于中考是指揮棒，在中考中分值高，家長重視，學(xué)校重視，學(xué)生重視；在中考中分值不高，家長、學(xué)校和學(xué)生都不重視。特別是有的地方，道德與法治學(xué)科被擠出中考范圍，緊接著帶來的是全民的不重視，道德與法治學(xué)科成為“棄兒”。有的學(xué)校干脆把道德與法治學(xué)科當(dāng)成副科，覺得可教可不教，可教好也可教不好，順其自然。上面考，下面教；上面不考，下面不教。出現(xiàn)了道德與法治學(xué)科“說起來重要，教起來次要，不考時(shí)干脆不要”的局面。不重視道德與法治學(xué)科，帶來的是一些地方學(xué)生道德水平的嚴(yán)重滑坡。筆者以為，要使道德與法治學(xué)科在全社會(huì)占有很高的地位，就需要國家和教育主管部門一以貫之地重視，不折不扣地加以監(jiān)督，保證其有效開設(shè)和教學(xué)，不管考或不考，不管分值大小。不能因?yàn)榭荚嚲椭匾暎豢荚嚲涂窟呎?，并使其成為一種常態(tài)、一種定勢(shì)、一種規(guī)則。任爾東西南北風(fēng)，道德與法治學(xué)科的地位決不能動(dòng)搖，因?yàn)榈赖屡c法治學(xué)科是國家對(duì)青少年進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的最重要的陣地，是進(jìn)行德育教育的喉舌和窗口。

二、必須確保評(píng)價(jià)機(jī)制的綜合性

新加坡國民教育十分成功，與其有效的評(píng)價(jià)機(jī)制分不開。在新加坡，對(duì)學(xué)生考核評(píng)價(jià)既注重課堂教學(xué)中的考試成績，又十分注重學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)、做義工、參加社團(tuán)活動(dòng)等表現(xiàn)和成績，兩手抓，兩手都硬。假如一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，但是如果不參加一定時(shí)間的社區(qū)活動(dòng)和做一定時(shí)間的義工，在升學(xué)考核評(píng)價(jià)過程中，同樣也得不到優(yōu)異的評(píng)價(jià)成績。相反，如果學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，由于積極參加社區(qū)活動(dòng)和做較多的義工，也能得到較好的評(píng)價(jià)成績。由此我們不難發(fā)現(xiàn)，新加坡的考核機(jī)制不以分?jǐn)?shù)為唯一依據(jù)，而是對(duì)每一位學(xué)生在一學(xué)年中的學(xué)習(xí)態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng)等進(jìn)行綜合評(píng)估與等級(jí)鑒定，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)機(jī)制的綜合性，這在客觀上促進(jìn)了國民教育的有效開展。

評(píng)價(jià)就是指揮棒，如果沒有一個(gè)合適的評(píng)價(jià)機(jī)制，就難以使道德與法治學(xué)科沿著良性軌道發(fā)展。一直以來，在我國，道德與法治學(xué)科的考核習(xí)慣于只看分?jǐn)?shù)不見行動(dòng)。評(píng)價(jià)學(xué)生道德與法治情況、評(píng)價(jià)教師的教學(xué)情況的唯一依據(jù)就是分?jǐn)?shù)，至于學(xué)生的行為習(xí)慣好壞根本不聞不問。學(xué)生背誦得多就考得好，考得好就能進(jìn)高一級(jí)學(xué)校，對(duì)道德與法治學(xué)科的教學(xué)只強(qiáng)調(diào)學(xué)生文化知識(shí)掌握的多少，完全忽略了學(xué)生潛在的能力，忽略了學(xué)生的道德價(jià)值取向，最終導(dǎo)致了一些學(xué)生成了“說話的巨人、考試的高手、行為的矮子、道德的小人”，知、情、意、行嚴(yán)重背離。有鑒于此，筆者認(rèn)為，學(xué)校考核學(xué)生道德與法治學(xué)科成績時(shí)，不能僅僅看其考試考了多少分，還應(yīng)該考慮到其平時(shí)的思想道德、行為習(xí)慣養(yǎng)成等，要把學(xué)生一學(xué)期的綜合德育表現(xiàn)折算成一定的分?jǐn)?shù)加入道德與法治學(xué)科總分，客觀上引導(dǎo)學(xué)生不以考試分?jǐn)?shù)為唯一依據(jù)，而要在方方面面注意自己的形象，提升自己的道德品質(zhì)，否則，如果僅有分?jǐn)?shù)，沒有德性，同樣得不到好的評(píng)價(jià)，甚至還會(huì)遭到一票否決。

三、必須確保教育影響的一致性

搞好國民教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須依靠全社會(huì)的共同努力，齊抓共管，否則離開了社會(huì)的配合和支持，僅僅靠學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)就會(huì)顯得勢(shì)單力薄，不可能形成合力。新加坡的國民教育儼然成了“全民教育”，學(xué)校、家庭、社會(huì)諸方面分工合作，全員參與，切實(shí)履行各自的教育職責(zé)，從而使新加坡國民教育形成了全民參與的立體化格局。新加坡學(xué)校在實(shí)施國民教育的過程中，特別重視家庭教育對(duì)學(xué)生品德形成的影響，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)與家長建立良好的聯(lián)系，保證信息傳遞的暢通無阻。新加坡政府認(rèn)識(shí)到學(xué)生所生活的環(huán)境對(duì)其道德品質(zhì)的形成所起的作用，于是建立了廣泛的社區(qū)教育網(wǎng)、教育監(jiān)督站，創(chuàng)立融學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)為一體的互動(dòng)合作的文明社區(qū)。新加坡通過各種途徑使學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合起來，形成一種全民的教育環(huán)境，發(fā)揮“潛課程”的作用，攜手進(jìn)行國民教育。由于諸多方面不偏不倚，對(duì)學(xué)生的德育教育形成了銅墻鐵壁，有力地提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

第4篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、結(jié)合“六五”普法規(guī)劃，制訂年度普法方案

1.制訂學(xué)校年度普法計(jì)劃。本著“客觀具體，切實(shí)可行”的原則，依據(jù)局年度普法工作方案制訂與本學(xué)校實(shí)際情況相符合的年度普法工作計(jì)劃，特別要注意計(jì)劃的可操作性。

2.搞好校園法制氛圍的營造工作。利用法制宣傳欄、法律圖書角、板報(bào)、校園廣播為普法工作開展造勢(shì)，使法制教育工作深入到每一位師生心中，提高重視程度，堅(jiān)絕杜絕認(rèn)為法制教育可有可無的思想認(rèn)識(shí)。

3.做好階段檔案的收集工作。對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)法制宣傳教育工作，要及時(shí)做好資料的收集、整理、歸檔，做到每項(xiàng)工作有據(jù)可查，有蹤可循，使每項(xiàng)活動(dòng)的開展有計(jì)劃、有記錄、有反饋。

二、結(jié)合教育工作要點(diǎn)，做好師生法制教育工作

1.加強(qiáng)教職員工法制教育工作。各學(xué)校要組織好廣大教職工的普法學(xué)習(xí)，每月開展普法學(xué)習(xí)不少于一次，并做好學(xué)習(xí)筆記。

2.加強(qiáng)中小學(xué)生法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法制意識(shí)，使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次由法制副校長主講的法制教育報(bào)告會(huì)。要進(jìn)一步貫徹法制教育“四落實(shí)”要求，發(fā)揮課堂主渠道、學(xué)校主陣地的作用。把法制課列入中小學(xué)課程，把法律知識(shí)作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的必修課，切實(shí)做到法制教育計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”。

3.積極開展普法宣傳活動(dòng)。要利用“12.4”法制宣傳日、國際消費(fèi)者權(quán)益日、世界環(huán)境日、國際禁毒日等特定日期，有計(jì)劃、分步驟地對(duì)中小學(xué)生開展法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬普法宣傳渠道，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。此外，還要根據(jù)上級(jí)普法部門的要求，把12月份作為“法制宣傳月”，每個(gè)季度的第4周作為“法制宣傳周”，每月4日作為“法制宣傳日”，充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等時(shí)機(jī)，開展方法靈活、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，使普法教育落實(shí)到每一個(gè)角落。

4.通過開展豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。各學(xué)校要積極采取青少年模擬法庭活動(dòng)、法制漫畫、手抄報(bào)、學(xué)唱法制歌曲、開展演講比賽等喜聞樂見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育，使其在活動(dòng)中受到法制教育和熏陶。

5.充分挖掘法制教育資源。不斷創(chuàng)新法制教育形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及身邊的教育素材，重視法制教育基地建設(shè)，努力提升法制教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、繼續(xù)深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”、“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，推進(jìn)法治創(chuàng)建工作

1.深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行行政機(jī)關(guān)工作人員法律知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，積極組織參加普法考試，努力提高其法制意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)普法聯(lián)絡(luò)員制度，并堅(jiān)持“誰執(zhí)法、誰普法”的原則，不斷增強(qiáng)行政機(jī)關(guān)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)普法制度化。

2.深化“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。充分發(fā)揮法制副校長作用，開展“關(guān)愛明天·普法先行”、“小手拉大手、我與家長同學(xué)法”、“模擬法庭”和開展青少年法制漫畫比賽等活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法社會(huì)化。

3.根據(jù)“法治機(jī)關(guān)”、“法治學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“法治機(jī)關(guān)”、“法治學(xué)?！?，迎接下半年上級(jí)對(duì)法治創(chuàng)建情況的視察、檢查和監(jiān)督。

四、以法制教育為平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)依法治校各項(xiàng)工作

1.嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，依法規(guī)范辦學(xué)行為。推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督；嚴(yán)格教職工管理，維護(hù)教職工合法權(quán)益；規(guī)范學(xué)生管理工作，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益；強(qiáng)化教育管理，規(guī)范教育行為，減少和防止違法、違規(guī)現(xiàn)象。

第5篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想

為提高普法宣傳工作的效果,我校深入學(xué)習(xí)貫徹了黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神,按照十七大提出的深入開展法制教育,宏揚(yáng)法治精神及要求,大力開展了法制宣傳教育,扎實(shí)推進(jìn)依法治教、依法治校,堅(jiān)持法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合,堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)全校教育事業(yè)的快速、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境.

二、制定了總體目標(biāo)和具體的工作步驟

為深入扎實(shí)開展法制宣傳教育和法治實(shí)踐,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念,進(jìn)一步提高廣大教師依法執(zhí)教的能力和水平,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校依法執(zhí)教、依法治校的進(jìn)程,使法制宣傳教育成為學(xué)?；顒?dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分,為創(chuàng)平安校園,構(gòu)和諧社會(huì)做出做好保障,學(xué)校制定了總的普法宣傳工作的總體目標(biāo).

(一)活動(dòng)步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段

2.深入學(xué)習(xí)階段

3.組織落實(shí)階段

4.總結(jié)提高階段

三、具體活動(dòng)內(nèi)容,使普法工作落到實(shí)處

(一)教職工的活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校將利用每月的全校教職工大會(huì)和間周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)法律知識(shí).

2、學(xué)校將利用暑假集中學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全校教職工進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)培訓(xùn),使他們有較強(qiáng)的法律意識(shí),以指導(dǎo)自身的言行,并更好地教育學(xué)生要知法、懂法、守法.

3、利用法制副校長來我校開辦法制講座的機(jī)會(huì)組織全體教工一起學(xué)習(xí).

4、組織全體黨員干部圍繞工作、生活實(shí)際,開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),切實(shí)起好帶頭作用,為其他教職工起好表率作用.

(二)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容

1用各種方式和渠道大力宣傳法律知識(shí):利用標(biāo)語進(jìn)行宣傳;利用各班板報(bào)、學(xué)生自辦手抄報(bào)進(jìn)行宣傳;利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳.

2定期開展與法律知識(shí)相關(guān)的各種比賽:如法律知識(shí)競(jìng)賽、法律知識(shí)征文比賽、法律知識(shí)演講賽、法律知識(shí)辯論賽.

3、利用開主題隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)演練.

4、定期(一學(xué)期至少一次)聘請(qǐng)法制副校長來我校開辦法制講座.

5、開展道德實(shí)踐洗活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐在學(xué)習(xí)、在實(shí)踐在成長.

6、讓法制教育進(jìn)課堂,每兩周上一節(jié)法制宣傳教育課,充分發(fā)揮課堂主渠道的作用.

7、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長充當(dāng)法制宣傳教育義務(wù)員對(duì)我校學(xué)生在校外的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)控和幫助,隨時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系.

四、成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長:;副組長:楊超;成員:及其教點(diǎn)主任教師.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)法制辦公室于學(xué)校辦公室.

五、落實(shí)工作責(zé)任、建立工作機(jī)制、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

組長吳同志負(fù)責(zé)全面工作,副組長負(fù)責(zé)警校共育工作,責(zé)后期保障工作,警校共育校內(nèi)工作,責(zé)教師的法培訓(xùn)工作,負(fù)責(zé)中心校及點(diǎn)的法制工作,其他主任教師負(fù)責(zé)本校點(diǎn)工作.

為了使各部門進(jìn)一步明確法制宣傳教育的職責(zé)和任務(wù),進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任制,實(shí)行目標(biāo)管理,做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)、有考核.我校建立了相應(yīng)的工作機(jī)制:校長辦法制辦公室、法制副校長辦,法制辦公室工會(huì)辦公室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部;法制副校長辦派出所、各村社、各駐鎮(zhèn)單位.

要求全體教職工站在講政治、講原則的高度,本著實(shí)事求是、本著對(duì)自己和對(duì)學(xué)生及社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度,進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),把握大局,牢固樹立"依法執(zhí)教、依法治校、人人都是法制環(huán)境的營造者"的新理念,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,扎實(shí)抓好"五五"普法工作.

第6篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，健全學(xué)法制度，提高依法治理能力。將加大力度對(duì)本班學(xué)生，特別是在校學(xué)生中進(jìn)行法制教育，預(yù)防犯罪教育。

2、加強(qiáng)“法制宣講”，充分發(fā)揮其作用。宣講將側(cè)重進(jìn)展《預(yù)防未成年人犯罪法》。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

3、辦好各種宣傳陣地，要利用黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等載體對(duì)學(xué)生宣傳教育。

4、利用升旗儀式、主題班(團(tuán))隊(duì)活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全知識(shí)教育，并通黑板報(bào)、安全知識(shí)宣傳單等，做到安全衛(wèi)生知識(shí)處處講，時(shí)時(shí)抓，師生的安全防范，遵紀(jì)守法意識(shí)普遍提高。堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生的儀容儀表、課桌文化、違禁物品(管制刀具、危險(xiǎn)玩具、口袋圖書)等進(jìn)行清查收繳，對(duì)學(xué)生間的矛盾、困難、問題等進(jìn)行排查，開展矛盾糾紛排查工作，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，建立團(tuán)員、班干部定人監(jiān)督幫護(hù)普通學(xué)生安全衛(wèi)生管理聯(lián)系制度，對(duì)各種矛盾糾紛和各類不安定因素及時(shí)解決處理，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

5、學(xué)風(fēng)方面，充分利用班會(huì)、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、等教育陣地，通過專題講座、討論交流、個(gè)別談心、結(jié)對(duì)子幫扶、找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等方式教育培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的和奮斗目標(biāo)，教育學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國而努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)生近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)上桌，并找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)，用名言警句來勉勵(lì)自己，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持一顆正常平靜的心態(tài)，養(yǎng)成勤學(xué)好問、精益求精的精神，指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，做到自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能。

第7篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)依法治校的方針，增強(qiáng)教師法律意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進(jìn)學(xué)校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運(yùn)行的法制軌道，使學(xué)校形成教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。

二、總體目標(biāo)：

進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生自覺行為;進(jìn)一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

三、工作要求：

1、在教育教學(xué)上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關(guān)教育教學(xué)方面計(jì)劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教育教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。

2、在學(xué)校管理方面上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

3、在服務(wù)保障上，按照上級(jí)文件規(guī)定依

法履行對(duì)學(xué)校育人工作的職責(zé)，提供充分、有效、適當(dāng)、健康的師生必備物資。

4、加大校務(wù)公開工作力度，實(shí)行職代會(huì)制度。凡是學(xué)校制定的各種規(guī)章制度都要在職代會(huì)上討論通過方可實(shí)施。實(shí)行收支兩條線制度，保證學(xué)校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校辦實(shí)事、好事。

四、工作要點(diǎn)：

1、做好學(xué)習(xí)組織、宣傳、發(fā)動(dòng)工作。主要利用辦公會(huì)、行政會(huì)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班會(huì)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)?？衫脤W(xué)校廣播站、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，營造一個(gè)文明和諧、平安的校園。

2、開展“依法治校”教育工作，做到定期完成組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及與本職工作機(jī)關(guān)的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。

3、積極做好學(xué)生法治教育工作。充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行法制宣傳，學(xué)習(xí)和理解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

4、把法制教育與學(xué)校教育工作結(jié)合起來，加強(qiáng)和改進(jìn)法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學(xué)生的行為，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證學(xué)生無違法犯罪，不出安全事故。一

第8篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

關(guān)鍵詞： 高考政治 法律知識(shí)考查 必要性 可行性

高考不僅僅是一種教育檢測(cè)手段，還是一種社會(huì)行為，具有較強(qiáng)的社會(huì)功能。在江蘇省高考政治學(xué)科中增加法律知識(shí)的考查，有利于高考社會(huì)功能的發(fā)揮。其必要性及可行性主要基于以下四個(gè)方面。

一、弘揚(yáng)法制文化，進(jìn)行法律啟蒙，樹立法治觀念的必然要求。

高考既然在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)被別的形式代替，那么我們就應(yīng)該充分利用并發(fā)揮它的社會(huì)功能。據(jù)江蘇省教育考試院的統(tǒng)計(jì)，2013年江蘇省有450625名學(xué)生參加高考，如此數(shù)量龐大的考生都是即將步入社會(huì)的成年公民。在這個(gè)過程當(dāng)中，如果有法律指引，那么他們定會(huì)少了很多違法沖動(dòng)和違法犯罪行為。從某種意義上看，無論進(jìn)入高?；虿饺肷鐣?huì)，在中學(xué)階段系統(tǒng)地對(duì)某些法律如《刑法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《民法》、《婚姻法》等從簡(jiǎn)單的法理到具體條文進(jìn)行學(xué)習(xí)，一定有助于全社會(huì)公民法律素質(zhì)的整體提高，令人憂心的是即便是與廣大青少年成長息息相關(guān)的《未成年保護(hù)法》，很多未成年學(xué)生都不知道它的基本法律條文。不知法談何用法律維護(hù)自己的權(quán)益呢？高考這個(gè)指揮棒一定要在全社會(huì)弘揚(yáng)法治文化，進(jìn)行法律啟蒙，使全社會(huì)掀起學(xué)法、尊法、用法的，讓高考的素質(zhì)考查大旗舉得更高。

二、教育青少年學(xué)生知法、守法、用法，減少青少年學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)實(shí)需要和最有效途徑。

中學(xué)階段是一個(gè)人的個(gè)性心理發(fā)展逐漸走向成熟并趨于穩(wěn)定的關(guān)鍵階段，中學(xué)教育的使命應(yīng)當(dāng)包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法及主要法律的教育，在高考中增加對(duì)法律知識(shí)的專門考查，可以使學(xué)生學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利，明確作為社會(huì)成員必備的社會(huì)責(zé)任，幫助學(xué)生把權(quán)利與義務(wù)的辯證關(guān)系與人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來，使學(xué)生意識(shí)到要使自己的人生具有更高層次的價(jià)值意義，就要把社會(huì)價(jià)值作為自己的追求目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上把知法、守法、用法內(nèi)化為一種道義上的義務(wù)。如今，青少年學(xué)生成長的社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境都發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，加上應(yīng)試教育還未得到根本性的改變，很多家庭教育方法不當(dāng)，或嬌慣溺愛、或任意放縱或打罵青少年學(xué)生。這些都容易導(dǎo)致青少年的價(jià)值取向發(fā)生偏差，甚至走上違法犯罪的道路。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育是當(dāng)務(wù)之急，而現(xiàn)在學(xué)校的法制教育經(jīng)常是請(qǐng)一些專家做講座，或者在每年的法制宣傳日搞些應(yīng)時(shí)的活動(dòng)，難免出現(xiàn)轟轟烈烈走過場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的尷尬局面。在高考政治學(xué)科中增加對(duì)法律知識(shí)的考查，可以發(fā)揮指揮棒的作用，強(qiáng)化培養(yǎng)青少年學(xué)生的法律意識(shí)，有效避免青少年違法犯罪現(xiàn)象。

三、建設(shè)全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“平安江蘇”、“法治江蘇”目標(biāo)的迫切需要。

江蘇省一直努力建設(shè)“法治江蘇”，“平安江蘇”，并將此作為江蘇實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的重要指標(biāo)。因此有必要在江蘇省高考政治學(xué)科中增加對(duì)法律知識(shí)的考查，利用高考的導(dǎo)向作用，在全社會(huì)尤其是廣大青少年學(xué)生當(dāng)中弘揚(yáng)法律文化，進(jìn)行法律啟蒙，培養(yǎng)自覺、自愿的守法精神，樹立體現(xiàn)民主、正義、效率、公平等的現(xiàn)代法治理念，為江蘇省“兩個(gè)率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。中學(xué)階段學(xué)法是學(xué)法之源，“平安江蘇”打造的是我們希望的長久平安，公民內(nèi)心深處的平安，是全民法律意識(shí)強(qiáng)化而鑄就的真正的“平安江蘇”和“法治江蘇”。在江蘇省高考政治學(xué)科當(dāng)中增加對(duì)法律知識(shí)的考查有利于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

四、是高考對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)綜合考查不可或缺的基本內(nèi)容之一。

第9篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

XX小學(xué)多舉措貫徹落實(shí)《合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》

為了貫徹落實(shí)合肥市教育局下發(fā)的《合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，近日XX小學(xué)多舉措落實(shí)“十不得”文件精神。

11月3日，我校召開“落實(shí)合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為‘十不得’文件精神”專題會(huì)議，參會(huì)人員有該校領(lǐng)導(dǎo)組、全體教師。校副校長周春芳帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí) “十不得”文件，并進(jìn)行詳細(xì)解讀。校長施開林要求全體教師要高度重視，扎實(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的必要性，并希望大家進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，為人師表。

會(huì)議之后，我校教師通過文件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。大家紛紛表示要認(rèn)真貫徹落實(shí)“十不得”，并把“十不得”文件通過班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長，向家長宣傳教育，家校合一，從現(xiàn)在做起，從我做起，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

目前，我校正結(jié)合實(shí)際，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步開展排查、建檔和關(guān)愛及心理健康教育等工作，提高認(rèn)識(shí)水平，切切實(shí)實(shí)為家長和學(xué)生帶來“雙減負(fù)”。