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[關(guān)鍵詞]幼兒園消防工作; 安全措施; 自防自救; 消防設(shè)施
[中圖分類號]C913 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 — 2234(2012)04 — 0125 — 02
幼兒園是培養(yǎng)教育學(xué)齡前兒童的主要場所。其對象是年幼的孩子們,由于所屬對象年齡幼小,緊急情況發(fā)生時自我保護能力弱,而幼兒園的工作人員大多為女士,因此,一旦發(fā)生火災(zāi),極易造成混亂和人員傷亡。幼兒的生命牽動著每個家庭和教師的心,相關(guān)工作人員應(yīng)時時刻刻把安全這根弦繃緊,從細(xì)節(jié)入手,把意外險情消滅在萌芽狀態(tài)中,特別是對于各項火災(zāi)隱患,要及時發(fā)現(xiàn)、及時排查、及時解決,確保為幼兒提供安全、祥和、舒適的園區(qū)環(huán)境。
一、幼兒園發(fā)生火災(zāi)的危險因素
近幾年來,由于幼兒園審批手續(xù)較為簡化,所以幼兒園的辦學(xué)形式便呈現(xiàn)了多樣化的趨勢,公辦幼兒園和私辦幼兒園越來越多,且私辦幼兒園地點變換頻繁,給監(jiān)管工作帶來了較大難度。
幼兒園的設(shè)置不合理。部分幼兒園教室、宿舍設(shè)置在4層及4層以上,幼兒園的孩子們年齡較小,行為能力差,且行動緩慢,屬弱勢群體,缺乏對危險情況的認(rèn)知能力,一旦發(fā)生火災(zāi),很難安全疏散。
幼兒園的室內(nèi)裝修裝飾材料、內(nèi)置幼兒設(shè)備、幼兒的玩具大多是可燃物,極易引起火災(zāi),有的幼兒園還存在冬天用炭火取暖,夏天用蚊香驅(qū)蚊的情況,這些都無疑增加了幼兒園的火災(zāi)危險性。
幼兒園里的灶房、液化石油氣儲存間、雜物庫房、燒水間等與幼兒園活動場所相連或毗鄰時,極易引發(fā)火災(zāi)。
部分幼兒園是由老式建筑改造而成的,甚至有的設(shè)置在簡易的民用建筑內(nèi),耐火極限低,易引發(fā)火災(zāi)。
幼兒園的教職人員大都未經(jīng)消防安全培訓(xùn),消防安全意識差,且大多幼兒教師為女性,她們?nèi)狈υ谖kU情況下,搶救疏散幼兒的能力和經(jīng)驗。
部分幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不重視消防安全工作,把幼兒教育重點主要集中在培養(yǎng)孩子的聽、認(rèn)、讀、寫等能力上,進而忽視了幼兒的安全教育。
幼兒活潑好動的天性,使其對任何事情都充滿了好奇心,對于大人告知的禁止行為仍有可能偷偷嘗試一下,如玩打火機、觸摸電源開關(guān),拆解電器產(chǎn)品等,若出現(xiàn)險情后也不能及時采取有效措施施救,極易擴大。
二、幼兒園防火的措施對策
1.嚴(yán)格審批,加強監(jiān)管,落實責(zé)任。
教育部門應(yīng)對預(yù)審批的幼兒園應(yīng)進行實地檢查,對設(shè)置在有火災(zāi)隱患或不符合設(shè)置條件的建筑內(nèi)的堅決不批。且地點一經(jīng)確定后,不得隨意改動。此外,對已批的幼兒園進行安全檢查,對園區(qū)條件差、存有火災(zāi)隱患的幼兒園,應(yīng)限期改正。同時,幼兒園應(yīng)建立健全消防安全管理制度,成立以園長為組長,分管消防安全工作的副園長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,從園長到教職人員,再到保育員層層簽訂消防安全責(zé)任書,明確每個崗位的消防安全責(zé)任,以增強他們的責(zé)任心。
2.進一步健全幼兒園教育機制。
消防部門應(yīng)主動配合教育部門做好幼兒園消防安全教育工作,建立教育行政部門主管、幼兒園負(fù)責(zé)實施、消防部門及相關(guān)單位密切協(xié)作的幼兒園消防安全教育工作機制,充分發(fā)揮教育行政部門和幼兒園的責(zé)任主體作用并結(jié)合實際制訂幼兒園安全教育計劃,營造了濃厚的幼兒園消防安全教育氛圍,切實增強全體教職人員的消防安全素質(zhì)。
3.嚴(yán)格幼兒園消防安全管理。
消防部門應(yīng)加強幼兒園內(nèi)部消防安全管理工作,層層落實防火責(zé)任,完善消防安全管理制度,組織對幼兒園內(nèi)部的消防安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患,有效預(yù)防和控制火災(zāi)事故的發(fā)生,對每個幼兒園做到“制度預(yù)案不健全不放過,隱患不整改不放過,防范措施不落實不放過”。針對部分學(xué)校存在租賃廠房等作為教室、耐火等級低、滅火器材不足等隱患,責(zé)令有關(guān)幼兒園集中力量整改,對幼兒園的建筑結(jié)構(gòu)、消防安全設(shè)施、移動式滅火器、消防安全管理等方面加大投入,徹底消除了幼兒園的火災(zāi)隱患。
4.加強建筑硬件防火,從根源預(yù)防火災(zāi)。
根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》規(guī)定,幼兒園一般宜單獨設(shè)置,面積不宜過大,耐火等級不應(yīng)低于三級,活動場所和宿舍,最好布置在地面首層。一、二級耐火等級的建筑,不應(yīng)超過3層,三級耐火等級的建筑,不應(yīng)超過2層。
根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》規(guī)定,幼兒園的安全疏散出口不得少于兩個,疏散樓梯應(yīng)分別設(shè)計為有方便幼兒行走的踏步和扶手,并且也不得少于2個。房間門到外部出口的疏散距離也應(yīng)符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》的要求,保障幼兒園的消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻,消防安全疏散標(biāo)志完整好用。與此同時,幼兒園里應(yīng)制訂在緊急情況下的疏散預(yù)案計劃,平時可適當(dāng)開展消防演習(xí),提高幼兒的安全意識,以便在緊急情況下能夠快速安全的疏散。
幼兒園的室內(nèi)裝修裝飾材料應(yīng)采用不燃或難燃材料。吊頂應(yīng)采用不燃材料進行裝修,幼兒園還應(yīng)禁止塑料制品的使用,對室內(nèi)的裝修材料要進行阻燃處理,電爐取暖或燃蚊香驅(qū)蚊時,應(yīng)遠(yuǎn)離易燃物。
幼兒園的電氣線路安裝應(yīng)符合電氣安裝規(guī)程的要求,禁止私亂拉接電線。熒光燈和超過6O瓦的白熾燈不得直接安裝在可燃構(gòu)件物上,不應(yīng)使用落地?zé)艉团_燈照明,燈泡不準(zhǔn)用紙或其他可燃物遮光,幼兒園內(nèi)的電源開關(guān)、電閘、插座等距離地面應(yīng)大于1.3米,燈頭距離地面應(yīng)大于2米,電氣開關(guān)、插座距離地面不應(yīng)小于1.5米;室內(nèi)暖氣片應(yīng)遠(yuǎn)離可燃物并有防護罩。
幼兒園內(nèi)應(yīng)按照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》要求設(shè)置室內(nèi)消火栓和室外消火栓,按照《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》要求配備滅火器。同時,加強對幼兒園消防器材的管理及養(yǎng)護,定時對消防設(shè)施進行系統(tǒng)的檢查,確保發(fā)生火災(zāi)時,能夠立即進行撲救。
幼兒園消防演習(xí)計劃
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,使每一個師生都切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地,確保生命安全,特制訂如下消防逃生演練方案:
一、演練時間:
二、地
點:
三、參加人員:全體師生
四、消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工:
(一)總指揮:___(園長,負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報聲信號)
成
員:___(副園長,負(fù)責(zé)方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號、照相)
___安全員,負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號)
基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處置,并做演練準(zhǔn)備.
(二)疏散引導(dǎo)組:
組
長:張__(副園長)、羅___(園長助理)
成
員:各班保教人員
基本職責(zé):在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離.
(三)教學(xué)樓疏散通道人員安排:
六、安全場地安排:
各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位.
七、演練程序:
1、9:00~9:20演練準(zhǔn)備:各班教師清點幼兒園人數(shù),對幼兒進行火災(zāi)逃生方法、安全教育,要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故.
2、9:25左右演練開始:當(dāng)聽到消防警報聲和口哨聲時,副班老師第一時間趕到本班教室,與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點疏散幼兒,阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生,若發(fā)現(xiàn)有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生.
3、各班到達(dá)安全地點后,教師清點幼兒人數(shù),將本班逃生情況報告總指揮.
4、演練活動結(jié)束:
總指揮程園長對本次演練進行小結(jié).各班按照升旗后撤離順序離開操場.
幼兒園消防演習(xí)計劃范文二:
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動.旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事.
二、時間、地點、參加人員
1、時間:20__年10月22日上午9點30分.
2、地點:幼兒園操場內(nèi).
3、參加人員:全體教職員工及幼兒.
三、演練道具
滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份.
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:高艷波副園長
現(xiàn)場副總指揮:劉宇航主任
現(xiàn)場總協(xié)調(diào):劉丹主任
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:劉龍慧
趙志偉
張
吉
李鐵輝
李中波
隋艷坤
李淑梅
杜士茹
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離.
2、報警組劉丹主任撥打119報警;由劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況;趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道,并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi);高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全.
3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散:
“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”
“消防人員用滅火器和水開始滅火”等.
疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故.
擬定路線:疏散路線:教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場.第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外.兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒.要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序.
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮.疏散通道必須保證時刻暢通.
4、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離.
5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外.
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合.在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動.
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險.
在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功.
幼兒園消防演習(xí)計劃范文三:
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“消防日”活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動.旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件.
二、時間、地點、參加人員
時間:年月日點.
地點:幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒.
三、演練道具
木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等.
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:
現(xiàn)場副指揮:
報警人員:
道具準(zhǔn)備:各班保育員
救護人員:
疏散人員:各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
(1)幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離.
(2)報警組___撥打“119”報警,由___回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,___打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護車,___在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,___在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全.
(3)___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”.
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故.
擬定路線:
大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯.
(4)為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離.
(5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外.
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合.在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi).
(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險.
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功.
幼兒園消防演習(xí)計劃范文四:
一、活動目的
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的.通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對,達(dá)到自我保護的目的.
二、活動時間:20__年9月16日上午
三、活動安排
(一)師生逃生線路安排:
1號教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中.
2號教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中.
一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中.
各班到達(dá)橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好.
確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對自身情況進行詳細(xì)周密的自查。以下是小編為大家整理的校園消防安全自查自糾報告資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
校園消防安全自查自糾報告一
為加強消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全,根據(jù)上級的要求以及教育局的部署,我園在xx日召開教師會議, 成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全教育消防制度,分工明確,責(zé)任到人,落實到位。
做好消防安全檢查工作,杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然,我園定期進行了線路安全大檢查,杜絕火災(zāi)隱患。
按照上級的要求,消防自查情況如下:
一、加強幼兒園消防安全隱患的排查,以及安全關(guān)鍵部位的巡查。
二、加強消防演練。幼兒園制定消防演練預(yù)案。組織全員參與的火災(zāi)疏散逃生演練活動。
三、開展消防安全宣傳教育。學(xué)校幼兒園高度重視消防宣傳教育,大力宣傳安全用火、用電常識,教育學(xué)生嚴(yán)禁野外用火、玩火。
總而言之,我園將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校,將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識到位。今后,我們要進一步加強消防安全教育,認(rèn)真落實安全責(zé)任制,不斷完善消防安全措施,確保師生生命財產(chǎn)安全。
校園消防安全自查自糾報告二
為了強化幼兒園的安全工作,增強師安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對自身情況進行詳細(xì)周密的自查?,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、教職工充分重視,提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責(zé)任意識,增強安全常識,切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據(jù)上級消防安全指示精神,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內(nèi)的插座進行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應(yīng)急預(yù)案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯(lián)系工作,并針對具體情況進行匯報,有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存放,嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動,幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
附: 自檢情況:
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時,有專人負(fù)責(zé)看護。
4、我園消火栓不符合安全標(biāo)準(zhǔn)。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。
7、幼兒食品的采購均有憑證,嚴(yán)格把好采購關(guān)。儲存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。
9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學(xué)習(xí),提高個人素質(zhì),無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查,把消防知識貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中,為幼兒講解安全自救常識,增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全,定期開會,使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上,做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。
15、制定事故責(zé)任追究制度,一旦發(fā)生各類事故,依據(jù)制度執(zhí)行,以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度,對不認(rèn)識的人接孩子,老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定,并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗,無精神病史,是家長把幼兒送到園內(nèi)放心
19、新學(xué)期開學(xué)前(2月27日)我園對飲水機進行了全面清洗。
20、對于電源低于1.5米的做了處理。
校園消防安全自查自糾報告三
根據(jù)《XXXX有限責(zé)任公司關(guān)于加強建筑施工現(xiàn)場(車間、基地)消防安全管理防范火災(zāi)事故的通知》(XXXX232號)文件要求,我部組成以XX項目管理部經(jīng)理為組長,副經(jīng)理為副組長,管理部各部門負(fù)責(zé)人為組員的消防安全檢查組,對橋梁項目管理部下屬的四個項目部進行了檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
一、嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制,嚴(yán)防消防安全事故發(fā)生
1、各項目部均已建立消防安全責(zé)任制,明確消防安全第一責(zé)任人,組建消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立施工現(xiàn)場消防安全制度,對施工現(xiàn)場的用火、用電及易燃易爆材料的管理制定相應(yīng)的管理制度和操作規(guī)程,各項目部已按照要求建立了安全生產(chǎn)費用使用臺賬和使用計劃,未發(fā)現(xiàn)有安全生產(chǎn)費用被挪用情況。
2、對各項目部的辦公區(qū)、生活區(qū)等進行了安全隱患排查,個別項目部存在消防器材配備不足,現(xiàn)已整改,并將整改情況上報項目管理部。
二、加強特種作業(yè)人員持證上崗管理
1、各項目部施工現(xiàn)場特種作業(yè)人員持證情況良好,對電焊和氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)人員的持證情況進行了重點檢查,未發(fā)現(xiàn)有無證上崗作業(yè)人員,施工現(xiàn)場的電器設(shè)備維修不及時,已責(zé)令限期整改。
2、施工現(xiàn)場的動火審批手續(xù)完善,對施工現(xiàn)場的拌和站、制梁場、油庫、炸藥庫及民工宿舍、食堂、現(xiàn)場辦公室進行了檢查,對拌和站未安裝避雷設(shè)施的限期進行安裝,油庫和炸藥庫的消防器材不足的責(zé)令其補充。
3、在對民工宿舍的消防器材檢查中,發(fā)現(xiàn)有滅火器已失效,限期進行更換,尤其是對跨公路和鐵路的消防標(biāo)志進行了重點檢查,在檢查過程中對不符合要求的消防器材一律不準(zhǔn)使用。
三、嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)定,及時消除事故隱患
1、各項目部已按照要求制定了消防安全應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急救援小組及應(yīng)急救援人員,配備了相應(yīng)的應(yīng)急救援器材,并組織了消防演練,并按照要求開展了消防安全知識的宣傳和培訓(xùn),尤其是對民工普及安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救。
一、完善管理機制,夯實安全防范基礎(chǔ)
平安校園的構(gòu)建必須依托行之有效的管理工作機制和科學(xué)慎密的制度作為支撐,為此我們首先加強了目標(biāo)管理、制度文化和監(jiān)督機制三方面的建設(shè),讓全體教職員工首先從思想上認(rèn)清形勢,切實加強廣大教職員工對安全工作的緊迫性和重要性的認(rèn)識,增強全園教職工的安全意識和責(zé)任意識。
1 明確安全職責(zé)。為了確保幼兒園安全工作的正常進行,幼兒園成立了由園長任組長,分管副園長、總務(wù)為副組長,其他副園長、中層、保健員、保育組長、食堂組長、保衛(wèi)組長等為成員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,同時聘請了交警中隊的隊長和派出所所長為我園的法制副園長和聯(lián)系民警,組建了一支精干高效的創(chuàng)建隊伍。其次,在每周行政例會上討論幼兒園主要工作時,我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,納入年度工作計劃,月計劃、周計劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會議,分析各層面容易出現(xiàn)的安全問題,研究制定具體方案和措施,促進幼兒園安全工作扎實開展。真正做到年初有計劃、有部署,平時有督查、有考核,年終有總結(jié)。為確保安全工作責(zé)任的落實,每學(xué)期開學(xué)初,園長與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,實行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制,明確了各自的責(zé)任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識,人人都有監(jiān)督崗,人人懂得防范措施,人人都是安全衛(wèi)士。
2 構(gòu)筑安全文化。我園狠抓規(guī)章制度的落實,建立健全了一系列安全工作規(guī)章制度,制作了《幼兒園安全管理制度匯編》,在《匯編》中,有各類安全制度、各崗位職責(zé)、各崗位考核細(xì)則,有關(guān)制度及職責(zé)還形成書面并張掛上墻,做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機制,使幼兒園各項工作有序進行。幼兒園定期進行安全宣傳展覽,園有“安全教育長廊”,班有安全教育墻,充分展示了校園的安全文化。通過精神灌注和文化熏陶,讓安全意識深入人心。
3 強化安全檢查。我園的安全檢查小組定期對幼兒園的房屋設(shè)施、電線電路、大型玩具、消防設(shè)施設(shè)備等容易引發(fā)安全事故的因素進行細(xì)致的排查,在排查過程中,我們專門聘請專業(yè)水電人員、消防中隊對幼兒園的電線電路、消防設(shè)施設(shè)備進行全面的檢查,從根本上消除了這類安全事故的隱患,創(chuàng)下了歷年無事故的記錄。幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)有“一日三巡”值班,輪到值日,每天早早到園,全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。還巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面,及時向教師反饋情況,指出存在問題,逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。園有安全隱患月報表,班有安全隱患日報表,做到防患于未然。
二、加強安全監(jiān)管,提升安全防范能力
我園緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,持之以恒,嚴(yán)格要求,確保每一項工作落到實處。我們重點抓了保衛(wèi)工作、技防設(shè)施、應(yīng)急機制、交通安全、消防水電、食品衛(wèi)生等方面的管理工作。
1 充實安全隊伍。嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度,進一步規(guī)范了日常安全管理。幼兒園設(shè)有警務(wù)室,并配備必要的防護、通訊器材。我們聘用了工作責(zé)任心強的專職保安,保證白天2人,晚上1人,上下學(xué)時段3人同時到崗,對幼兒園進行24小時的值班。夜間還要對各班和公共區(qū)域進行巡檢,并做好詳細(xì)的記錄。從早上幼兒入園起,門衛(wèi)必須站在門口觀察好進出的每一位幼兒的行蹤,嚴(yán)格禁止閑人進入幼兒園,對來訪的每一位外來人員都要進行登記把關(guān),并與被來訪人員取得聯(lián)系后方可放入園。我們還對幼兒的接送方法進行刷卡,消除了陌生人進出幼兒園冒領(lǐng)孩子以及孩子走失等各類不安全因素,確保了近年來無治安案件和各類事故的發(fā)生。
2 落實技防措施。增加經(jīng)費投入,提高抗御能力。幼兒園的重點部位安裝了Ck紅外報警設(shè)備,并安裝了與“110”聯(lián)網(wǎng)的緊急按鈕和視頻監(jiān)控系統(tǒng)。今年鎮(zhèn)政府又加大投入,在外墻架設(shè)了電子圍欄。各項技防設(shè)施實行專人保管負(fù)責(zé)制,確保了校園財產(chǎn)的安全。
3 構(gòu)建和諧團隊。幼兒園開展了以師德師風(fēng)為核心的思想道德教育,引導(dǎo)教師真正履行好人民教師的神圣職責(zé)。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)工程,通過學(xué)習(xí)、演講、自查、談心、宣誓、行風(fēng)測評等活動,在教師中開展職業(yè)道德教育,消除體罰和變相體罰等行為,形成了一支堅持學(xué)習(xí)、依法施教、愛生敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。幼兒園還認(rèn)真貫徹“調(diào)防結(jié)合,以防為主”的調(diào)解工作方針,定期分析研究教職工思想動態(tài),分析民事中隱藏的矛盾,園內(nèi)設(shè)立了民事調(diào)解小組,并將每周星期五下午定為園長接待日時間,熱情接待教職工和家長,暢通溝通渠道,化解不安定因素。
4 完善應(yīng)急體系。幼兒園建立和完善了各類應(yīng)急突發(fā)事件的預(yù)案,有重大活動的專項應(yīng)急預(yù)案,有大型活動提前申報制度。幼兒園組織大型活動做到嚴(yán)密進行,在活動前,對活動場所、內(nèi)容進行認(rèn)真考察,制定活動方案,并向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請,與家長聯(lián)系,取得家長的配合。園領(lǐng)導(dǎo)在活動前提出活動要求,活動中后勤先行,配合班主任管理好班級;活動后及時寫好反思,以備下次活動能防患于未然。
加強安全教育,提高安全管理意識
加強教職員工安全意識的培養(yǎng) 幼兒是祖國的花朵,要讓花兒茁壯成長,首要的是擁有良好的生長環(huán)境。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ),教職員工要牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識,要加大教師安全工作教育力度,時時、處處、事事講安全,把安全工作放在工作的首位。
加強幼兒安全教育 園所將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計劃中,將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,比如,每學(xué)期教師都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中,在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù),教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等,使每個幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中,在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。學(xué)會自救及逃離躲避危險的技能。實踐表明:幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
建立健全安全管理制度
沒有規(guī)矩,不成方圓,園所首先建立健全各項安全管理制度。幼兒園成立了由園長牽頭的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行了“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,誰負(fù)責(zé),誰在崗,誰負(fù)責(zé)”的原則,將各項安全管理工作細(xì)化分解,具體責(zé)任到人。
落實幼兒晨檢制度 來幼兒園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢,除檢查身體狀況外,還要檢查幼兒是否攜帶危險物品,如小刀子、小釘子、小紐扣等,因為這些物品有時會對幼兒造成傷害,消除這些安全隱患,要求值班教師嚴(yán)格做好每日晨檢工作,要細(xì)致、認(rèn)真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手里是否攜帶有危險物品,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
落實幼兒園安全保衛(wèi)制度 配備專職保衛(wèi)人員,建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,建立門衛(wèi)制度及職責(zé),建立外來人員登記和驗證制度。門衛(wèi)由專職保安擔(dān)任,明確幼兒園安全保衛(wèi)職責(zé)。
落實幼兒園消防制度 認(rèn)真落實幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施和器材定期維護,保證有效使用,設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo)志。
加強食品衛(wèi)生管理 認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品原料采購關(guān),幼兒園定點采購,從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān);按要求做好每餐留樣,后勤工作人員定期進行身體檢查;定期有效地進行消毒,滅鼠除蟑。有力保障幼兒園的食品安全。
組織安全演練,增強自救能力
幼兒園定期組織開展豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動,培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識,讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護,養(yǎng)成健康的生活方式,體驗生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。
首先,加強體育鍛煉。通過體育鍛煉,提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。教師發(fā)現(xiàn),平時很老實、不愛活動的幼兒都很容易受傷,一個主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重訓(xùn)練幼兒動作的靈活性和敏捷性,以減少事故的發(fā)生。
其次,開展一系列安全主題活動。如交通安全主題活動――紅燈停,綠燈行。通過活動讓小朋友掌握交通規(guī)則,認(rèn)識交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。
消防安全主題活動――利用社區(qū)資源組織幼兒參觀消防隊員消防演習(xí),將消防隊員請進幼兒園和小朋友一起進行“起火了我不慌”消防演練,練習(xí)逃生動作或自救技能,并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場這一主題開展討論,在主題活動中讓幼兒親身體驗討論內(nèi)容。
開展防震減災(zāi)主題活動――按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案,組織幼兒進行逃生演練,可以提高幼兒躲避危險和自救的能力。
細(xì)化管理措施,決定安全的質(zhì)量
管理越細(xì)致,出現(xiàn)的疏忽越少,幼兒的安全隱患就會降到最低。教師面對的是一群三五歲的孩子,細(xì)心就成了幼兒教師必備的素質(zhì)。有時,孩子衣服上的扣子少了、走路時鞋帶開了、發(fā)卡掉了等細(xì)小問題,教師能及時發(fā)現(xiàn),就能有效避免摔傷、扭傷等事故。
細(xì)節(jié)管理不放過。晨檢環(huán)節(jié),做到一摸二看三問四查。摸一摸孩子是否發(fā)燒,看一看孩子情緒有無異常,問一問孩子飲食睡眠情況,查一查孩子是否攜帶細(xì)小尖銳等不安全物品;午睡環(huán)節(jié),值班教師隨時巡視,查看幼兒睡眠情況,嚴(yán)防幼兒玩耍,造成異物入耳、鼻、氣管等傷害;離園環(huán)節(jié),查看孩子的衣物是否帶全,查看孩子的健康衛(wèi)生狀況,查看家長接送卡是否隨身攜帶,將一個健康快樂的孩子交給家長。
中圖分類號:G625.5 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1671-0568(2014)15-0050-01
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!币虼耍谟變簣@教育工作中,培養(yǎng)幼兒的安全意識是幼兒教育中的重中之重。幼兒工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,把安全教育滲透于幼兒教育的各個領(lǐng)域,以確保幼兒安全、健康地成長。
安全教育是幼兒園教育中的一個永恒話題,幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶,也關(guān)系到幼兒園的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。幼兒不僅活潑好動,還對外界事物有很強的好奇心,但因為年齡小,缺乏自我保護意識和安全常識,使他們極易發(fā)生事故,所以在幼兒園開展安全教育至關(guān)重要。
一、在日常生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識
幼兒園的工作是極其繁瑣的,幼兒在一日生活中,隨時都可能出現(xiàn)安全事故。例如,在日常生活中指導(dǎo)幼兒樹立安全自護教育。①進餐:進餐或飲水時先用手摸摸碗和杯子,以免燙嘴。②睡眠:不能含著東西睡覺,不把雜物帶到床上玩。③行走:行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會靠右行走,不猛跑;過馬路走人行橫道,注意來往車輛;認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。④藥物:學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120。⑤防電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志,并遠(yuǎn)離它們。⑥開、關(guān)門:不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里;知道“安全門”的作用。因為這些事都是日常生活與幼兒接觸得比較多,所以要求教師要有極強的責(zé)任心和細(xì)心,在日常生活中對幼兒進行安全自護教育,并樹立安全意識,及時排除不安全隱患,防止事故發(fā)生。
學(xué)齡前的兒童正處于游戲期,在游戲中學(xué)習(xí)可以取得事半功倍的效果。例如,在學(xué)完“斑馬線”后,為了提高幼兒的交通規(guī)則意識,筆者和學(xué)生們一起在活動室布置十字路、斑馬線、紅綠燈、人行道等,讓幼兒分別扮演司機、行人、警察等角色,模仿馬路上的情景,讓幼兒在輕松、愉快的游戲中掌握交通規(guī)則。
例如,主題教育活動是我園課程的主要形式,開學(xué)初期,針對幼兒的年齡特點,筆者結(jié)合中班的教材,開展了《人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士》的主題教育活動,引導(dǎo)幼兒作“安全員”,親自找一找(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險,并思考怎樣消除這些危險隱患,再結(jié)合身邊的事故案例分析,對幼兒進行安全自我保護教育。例如,在“課堂安全”的教育教學(xué)活動中,先幫助幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志,進而大家一起觀察活動室的環(huán)境,尋找安全隱患并進行記錄,同時討論怎樣才能夠避免這些危險,等等。最后,再將這些內(nèi)容布置在班級的環(huán)境中,使幼兒時時感受到安全教育,掌握安全知識,提高自我保護能力。
二、提高幼兒的自我保護能力
1.消防安全教育?;馂?zāi)造成的危害觸目驚心,那么,應(yīng)從哪些方面對幼兒進行消防安全教育呢?對幼兒進行消防安全教育,主要包括:①要讓幼兒懂得玩火的危險性;②讓幼兒掌握簡單的自救技能,如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場,并及時告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi),自己被煙霧包圍時,要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在煙霧下面匍匐前進;③帶幼兒參觀消防隊,看消防隊員的演習(xí),請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因,消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。另外,還可以進行火災(zāi)疏散演習(xí),確定各班安全疏散的路線,讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道,以便在發(fā)生火災(zāi)時,能在教師的指揮下統(tǒng)一行動,安全疏散,并迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2.防觸電,防溺水教育。觸電是日常生活中比較常見的意外傷害,少年兒童觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)的10.6%,對幼兒進行防觸電教育,首先,要告訴幼兒不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀劃電線,不將鐵絲等插到電源插座,等等;其次,要告訴幼兒一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時切斷電源,或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線,溺水在少年兒童意外死亡中所占比例是最大的,對幼兒進行防溺水教育,一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當(dāng)同伴失足落水時,要及時就近叫成人來搶救。
三、家園攜手,共同為幼兒的安全保駕護航
幼兒園的工作離不開家長的關(guān)心與支持,在對幼兒的安全教育上也不例外。因此,我們要通過各種形式,有目的、有計劃地向家長宣傳幼兒自我保護教育的方法和途徑,指導(dǎo)他們從各個方面對幼兒進行安全教育,并積極參與到幼兒園安全教育工作中來。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次清查整治行動取得實效,市教育局成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、工作目標(biāo)
此次消防安全清查治理工作,以杜絕各類學(xué)校、幼兒園、各類教育管理服務(wù)機構(gòu)等發(fā)生火災(zāi)為目標(biāo)。主要任務(wù)是嚴(yán)格排查消防安全隱患,認(rèn)真糾正在消防安全工作中的問題,切實整改消防安全隱患,加強消防安全培訓(xùn),建立健全消防安全工作長效機制,
避免一切火災(zāi)事故,堅決防止亡人火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、清查整治內(nèi)容
1.消防安全組織、制度健全和落實情況;
2.消防應(yīng)急(如師生安全疏散、防火、自救、逃生)等預(yù)案制定和演練情況;
3.消防器材、固定消防設(shè)備是否符合標(biāo)準(zhǔn)和使用要求;
4.應(yīng)急設(shè)施配備(如應(yīng)急照明、防火、疏散指示、疏散通道、安全出口等)是否齊全、符合要求;
5.消防知識教育開展以及有關(guān)人員掌握消防知識和技能情況;
四、實施方法
此次集中整治行動從年4月26日至年5月15日。主要工作是:
(一)全面排查整治
各單位要根據(jù)自身消防安全工作情況詳細(xì)制定排查方案,將排查工作責(zé)任到人,組織好本單位隱患排查工作;排查人員要認(rèn)真細(xì)致,決不能放過一個疑點、一處漏洞和任何不安全因素。針對排查發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,能立即整改的要立即整改,不能立即整改的要列出專門計劃,制定整改措施,定出明確整改期限。排
查出需上級幫助協(xié)調(diào)解決的問題要立即上報,重大消防安全隱患未整改前該設(shè)施要停止使用。各單位要建立消防安全臺帳,對每個單位和場所要逐一明確消防監(jiān)管責(zé)任人,統(tǒng)一登記。
(二)層層督查指導(dǎo)
市教育局成立消防安全專項督查組,對各縣(市、區(qū))和學(xué)校進行督查。各督查組具體分工情況按照《市教育局關(guān)于市教育局安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成情況的通知》(洛教辦〔〕67號)附件2執(zhí)行。各縣(市、區(qū))教育局要按照全市統(tǒng)一安排,結(jié)合當(dāng)?shù)卣?,高?biāo)準(zhǔn)的做好本行政區(qū)域內(nèi)各學(xué)校、幼兒園的督查指導(dǎo)工作。
五、要求
(一)充分認(rèn)清做好消防工作的重要性和緊迫性。各單位應(yīng)當(dāng)樹立“人的生命高于一切”的思想,切實加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真開展消防安全清查整治工作。主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的責(zé)任,切實履行消防安全職責(zé),按照上級總體安排,結(jié)合單位實際,制定切實可行的計劃,明確目標(biāo),細(xì)化指標(biāo),區(qū)分責(zé)任,做到計劃到位、檢查到位、指導(dǎo)到位、措施到位,抓好末端工作落實,確保此次行動取得實效。
保教工作制度
(一)幼兒園成立保教組,負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。
保教組由幼兒園保教主任和各年級教師、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負(fù)責(zé)。
(二)幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際,認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù),有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)活動的開展。
并及時進行階段性工作總結(jié)。
(三)幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報,按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。
接受園長工作指導(dǎo)、督促。園長對其工作進行檢查和評估。
提交計劃和總結(jié)的時間:
1、學(xué)期工作計劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);
2、月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi);
3、其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前;
4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);
5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束,下一個工作周期開始之前;
6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi)。
(四)保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流,在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo),在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動,有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。
并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
(五)保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。
(六)保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,把家長作為幼兒園重要的合作伙伴,共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動,主動向家長交換幼兒在園情況。
向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念,正確引導(dǎo)家庭教育。對家長的意見和建議認(rèn)真分析,積極落實,件件回復(fù)。
(七)保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。
根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料,為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。
(八)保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作,保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。
做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當(dāng)和安全事故。
1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo):中大班為90%以上,小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達(dá)標(biāo)。
2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全,避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。
(九)保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合,做好本班工作。
定期召開班務(wù)會,及時討論、總結(jié)班級工作,對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄,資料保管好。
(十)保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。
保教常規(guī)工作制度
(一)認(rèn)真制定各種計劃和做好工作總結(jié)
1、預(yù)定計劃:各班組能結(jié)合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點和實際水平,制定班級工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。計劃、總結(jié)按時完成。
2、生成計劃:各班組成員能根據(jù)教育教學(xué)和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動,延伸和拓展主題,使幼兒在自主活動中不斷獲得體驗。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)須深入實際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應(yīng)對活動進行反思和總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進教育教學(xué)策略。
(二)認(rèn)真組織幼兒半日活動根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動,認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。
活動內(nèi)容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。教師不擅離兒童,半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。
(三)認(rèn)真做好班務(wù)工作
1、每周五按時召開班務(wù)會,總結(jié)本周工作,安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。
2、認(rèn)真管理好班級內(nèi)務(wù),整潔、方便、舒適,有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展。
3、確保消防安全,場地安全和幼兒活動等等安全,防止發(fā)生不安全事故。
4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。
5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。
6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護理和保育工作,促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上,小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。
7、促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
消防教育安全工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
充分認(rèn)識學(xué)校消防工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實消防工作
二、工作措施
1、建立健全消防組織,明確消防工作責(zé)任,消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。
2、制定年度消防工作計劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
3、學(xué)校宣傳板報及班報定期有消防常識內(nèi)容。
4、每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會,每月進行一次消防常識宣傳。
5、每年組織一次參觀駐地消防中隊活動并請消防官兵講授消防常識課;組織一次師生與消防官兵互動活動。
6、建立少年消防團組織,每年開展一次消防安全宣傳活動。
7、每月組織一次消防安全檢查,及時消除火災(zāi)隱患,火災(zāi)隱患整改率達(dá)到95%以上。
8、將消防常識納入教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生做到
三、具體做法
1、加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)教育局安全工作要點,為加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),確保安全工作的實施。學(xué)校成立了以戶振江校長為組長,毛國良擔(dān)任副組長,組員有十位,分別是:呂立言、丁彥華、李鳳啟、薛宗梅、呂偉波、高立波、毛貴陽、陳頌、顧偉、吳作勤,領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體,責(zé)任落實。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,各司其職,配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
2、貫徹落實各項消防安全制度
我校制訂有
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神,制定相應(yīng)措施,明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人,及時檢查總結(jié),把消防工作納入年終工作考核。
(2)修訂完善
(3)利用多種形式和渠道,對學(xué)生進行消防安全知識教育,加強防火教育。
(4)認(rèn)真安排好值班,門衛(wèi)要盡心盡責(zé),每天檢查教室門窗。加強對門衛(wèi)的管理,外來人員進入學(xué)校要嚴(yán)格控制,做好登記。杜絕無關(guān)人員進入校園。
(5)定期檢查各類器材、校舍,發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范,認(rèn)真記載施工日記,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(6)各班在學(xué)生離校前必須切斷電源。
(7)貴重物品要妥善保留,專人負(fù)責(zé),學(xué)校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。
3、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針
做好學(xué)校消防工作,關(guān)鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的
安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏,做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。
消防教育安全工作計劃2 幼兒園消防工作計劃為了做好我園的消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,保護師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全,認(rèn)真落實預(yù)防為主,防消結(jié)合的消防工作方針,加強教職工、幼兒的消防知識培訓(xùn),消防設(shè)施、器材的管理,特制訂工作計劃如下:
一、治安防范工作
二、消防管理工作
三、車場管理工作
1、認(rèn)真執(zhí)行停車場管理,指引家長接送車輛按指定位置停車,來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外,確保車輛與行人安全;
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進場;
3、嚴(yán)禁閑雜人員進場,并提醒車主離車前關(guān)好門窗,帶走車上貴重物品;
消防教育安全工作計劃3 現(xiàn)已步入冬天,天寒物燥,火災(zāi)頻起。為營造一個和諧、溫馨、安全的生活環(huán)境,提高人們的安全意識,特舉辦消防宣傳活動,弘揚安全精神,提高人們們對消防的認(rèn)識和自身的安全意識。
活動主題
普及消防知識,深化安全思想,讓和諧,溫馨,安全充滿小區(qū)生活
活動目的
1,在小區(qū)中營造消防安全宣傳氛圍
2,讓同學(xué)與小區(qū)群眾互學(xué)互助,共同提高消防意識
3,通過該活動,大力進行消防宣傳,提高群眾的消防意識,為創(chuàng)造和諧小區(qū)盡一份力
活動安排
時間:10月30日
地點:萬楓家園
舉辦單位:城環(huán)青協(xié)
人物:張仲舒攜環(huán)工邱天萬隆等18名志愿者
活動內(nèi)容
1,分發(fā)消防宣傳傳單,講解消防知識
2,安全消防知識調(diào)查,分發(fā)安全小貼士
3,活動會后總結(jié)
相關(guān)資料
一、消防工作要貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,堅持專門部門與群眾相結(jié)合的原則,實行防火安全責(zé)任制。
二、單位的防火責(zé)任人由一名行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子確定,報局審批,由市交通防火委員會簽發(fā)任命書;單位內(nèi)部所屬各部門、崗位的消防安全責(zé)任人,由本單位領(lǐng)導(dǎo)班子直接任命;辦公室為具體負(fù)責(zé)消防工作的職能部門,負(fù)責(zé)單位日常消防工作。
三、結(jié)合實際制定本單位消防安全制度和崗位消防安全操作規(guī)程,制定滅火和應(yīng)急疏散方案。單位內(nèi)部的消防工作,要明確職責(zé),發(fā)生火災(zāi)時,各級防火責(zé)任人、保衛(wèi)干部要引導(dǎo)在場群眾疏散,組織職工進行撲救。
四、定期組織檢查消防安全,實行每日防火巡查制度,建立消防巡查記錄,及時消除火災(zāi)隱患。
五、按照國家有關(guān)規(guī)定,配置消防設(shè)施和消防器材,并按要求設(shè)置、擺放。定期組織對消防設(shè)施、消防器材的檢驗、維修,確保其完好、有效。消防設(shè)施和消防器材的質(zhì)量必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
六、有計劃地安排各級防火責(zé)任人、保衛(wèi)干部參加市消防機關(guān)組織的培訓(xùn),學(xué)習(xí)掌握消防法規(guī),做到持證上崗。
七、針對單位的特點對職工進行經(jīng)常性的消防宣傳教育,對職工進行消防安全培訓(xùn),提高職工的消防意識。明確本單位職工維護消防安全、保護消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警,及參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
八、保障疏散通道、安全出口暢通,并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全標(biāo)志。不損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材,不埋壓、圈占消防栓,不占用防火間距,不堵塞消防通道。
九、加強宿舍區(qū)的管理,依照有關(guān)規(guī)定,履行消防安全職責(zé),做好宿舍區(qū)的消防安全工作。
十、嚴(yán)格執(zhí)行用火用電與易燃易爆物品的管理制度。禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火,因特殊情況需要使用明火作業(yè)的,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù)。作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守消防安全規(guī)定,并采取相應(yīng)的消防措施。
十一、選用電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩馁|(zhì)量必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩陌惭b、使用和線路、管路的設(shè)計、敷設(shè),必須符合國家有關(guān)消防安全技術(shù)規(guī)定。