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幼兒園教職工社保制度精選(九篇)

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幼兒園教職工社保制度

第1篇:幼兒園教職工社保制度范文

(一)基本情況。總的來看,我縣學(xué)前教育發(fā)展相對滯后,公共學(xué)前教育資源嚴(yán)重缺乏,幼兒入園率較低,大多數(shù)幼兒園辦園條件嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。目前,全縣共有幼兒園168所,其中公辦幼兒園7所(含小學(xué)附設(shè)幼兒園5所),民辦幼兒園52所,在園幼兒數(shù)41289人,學(xué)前三年毛入園率59.3%,學(xué)前一年毛入園率為93.01%;全縣現(xiàn)有幼教從業(yè)人員2627人,其中公辦教師110人。

(二)存在的主要問題。一是以政府為主導(dǎo)的公共服務(wù)體系尚未形成。全縣獨立建制的公辦幼兒園僅有2所(其中1所歸口供銷部門管理);僅有1所市級示范幼兒園,3所一級幼兒園。學(xué)前教育公共投入嚴(yán)重不足,民辦園成了學(xué)前教育的主體,且規(guī)劃布局不合理,大多規(guī)模小,發(fā)展后勁不足。二是基礎(chǔ)設(shè)施簡陋,辦園條件不達(dá)標(biāo)。第一,全縣有89所無證幼兒園,大部分民辦園特別是農(nóng)村幼兒園既無場地設(shè)施,又無合格教師,幾間民房就是一所幼兒園,少數(shù)接送幼兒的車輛和司機(jī)不合格,安全隱患大,保育質(zhì)量得不到保證。第二,縣城區(qū)住宅小區(qū)均未配套建設(shè)幼兒園。目前只有湖濱花園、現(xiàn)代城、金山角等小區(qū)由民間資本購買設(shè)立了民辦幼兒園,且辦園成本高(主要是園舍成本高,沒有享受任何優(yōu)惠政策),活動場所也不達(dá)標(biāo),發(fā)展比較困難。第三,前些年由于幼兒園的準(zhǔn)入關(guān)把握不嚴(yán),加之大量無證園的存在,我縣絕大多數(shù)幼兒園的辦園條件不達(dá)標(biāo),場地窄小、房舍緊張、采光不好、通風(fēng)不暢、玩具缺乏、設(shè)施不安全、伙食標(biāo)準(zhǔn)低等問題普遍存在。三是師資隊伍素質(zhì)亟待提高。全縣學(xué)前教育的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率僅為32%,具有教師資格的只占教師總數(shù)16.4%,且絕大多數(shù)教師(含園長)未經(jīng)過系統(tǒng)正規(guī)的幼兒教育專業(yè)培養(yǎng),缺乏學(xué)前教育的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識,對幼兒教育的規(guī)律所知甚少。四是幼兒園布局不合理。學(xué)前教育基本處于自辦自管狀態(tài),沒有規(guī)劃,更談不上布局,園挨園,一處多園現(xiàn)象普遍存在。五是辦學(xué)理念亟待更新。由于園長既不是幼師教育專業(yè),又未經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),是自辦園自任命。加上一些幼兒園功利思想嚴(yán)重,一味迎合家長的心里,幼兒游戲活動和戶外活動少,導(dǎo)致學(xué)前教育嚴(yán)重學(xué)科化、小學(xué)化。六是辦園條件嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。

二、發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學(xué)前教育社會公共服務(wù)體系。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育,保障幼兒健康快樂成長。堅持公益性和普惠性原則,因地制宜,從實際出發(fā),為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。到2013年,公辦幼兒教育資源占主體,民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序,幼兒園辦園水平明顯提升,保教質(zhì)量顯著提高,師資隊伍學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)80%以上,園長持證上崗,學(xué)前適齡幼兒均接受一年的學(xué)前教育,學(xué)前三年毛入園率達(dá)到65%以上,入園難問題得以緩解。三年共新建公辦幼兒園12所、改擴(kuò)建22所,扶持50所民辦幼兒園的發(fā)展。

(二)具體目標(biāo)

1、幼兒園建設(shè)。作好幼兒園的布局規(guī)劃,加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)。按照方便入園和規(guī)范辦園的要求,完善幼兒園布局規(guī)劃,加快定點幼兒園建設(shè),通過新建、擴(kuò)建、改建等方式,三年內(nèi),全縣規(guī)劃定點幼兒園辦園條件基本達(dá)到幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)模:6—18個班;班額標(biāo)準(zhǔn):小班30人以內(nèi),中班35人以內(nèi),大班40人以內(nèi);面積標(biāo)準(zhǔn):占地面積15平方米/生,建筑面積10平方米/生,戶外活動面積4平方米/生,綠化面積占30%以上,玩具、設(shè)施設(shè)備、圖書資料均達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn))。

2、教師隊伍建設(shè)。確立公辦幼兒園的獨立法人資格,核定人員編制,按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備幼兒教師(教職工:教職工與幼兒比為1:7,寄宿制園為1:5,每班兩教一保,寄宿制幼兒園兩教兩保;園長:6—9個班配園長、副園長1名,10個班以上幼兒園配園長1名,副園長2名。)多渠道補(bǔ)充幼教師資。同時,各鎮(zhèn)(區(qū))通過適度聘用具有任職資格的編外人員,逐步緩解幼教師資不足的問題。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度,加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn),2012年前對所有教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn),2013年??萍耙陨蠈W(xué)歷的教師達(dá)80%以上,所有教職工必須取得相應(yīng)的崗位任職資格。

3、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。積極開展優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,三年內(nèi)創(chuàng)建省級示范幼兒園1—2所,市級示范幼兒園5—10所。到2013年,各鎮(zhèn)(區(qū))中心幼兒園全部成為一級以上幼兒園,其中市級示范幼兒園3—5所。

三、主要措施

(一)落實政府職責(zé),完善管理體制??h政府負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育的規(guī)劃、布局調(diào)整,落實學(xué)前教育經(jīng)費,統(tǒng)籌管理各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu);各鎮(zhèn)(區(qū))政府承擔(dān)發(fā)展本鎮(zhèn)(區(qū))學(xué)前教育的責(zé)任,負(fù)責(zé)新建幼兒園建設(shè)用地的規(guī)劃、征用,積極籌措辦園經(jīng)費,努力改善辦園條件;加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境治理,營造良好的外部環(huán)境。建立由教育、發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)、國土、人力資源、衛(wèi)生、公安等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,為幼兒園建設(shè)和發(fā)展服務(wù),構(gòu)建縣、鎮(zhèn)(區(qū))共建和部門合作的學(xué)前教育管理格局。

(二)健全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)??h教育局是縣政府管理學(xué)前教育的職能部門,負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo);各中心校配備專(兼)職幼教干事,負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)(區(qū))幼兒園的日常工作指導(dǎo)和監(jiān)查。同時,以鎮(zhèn)(區(qū))中心幼兒園為依托,加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)其它幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),并明確中心園分管教學(xué)的副園長為本鎮(zhèn)(區(qū))的業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。

(三)科學(xué)規(guī)劃布局,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)建園。按照覆蓋城鄉(xiāng)、不留盲區(qū),保障適齡兒童接受基本的普惠性學(xué)前教育,確保保教質(zhì)量的原則,規(guī)劃幼兒園布局??h城區(qū)5000至7000人口設(shè)置一所幼兒園(6—9個班),5000人口的住宅小區(qū)規(guī)劃建設(shè)1所幼兒園(6—9個班),落實居民小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策。農(nóng)村按照“規(guī)范辦園、規(guī)模適度、就近入園、方便接送”的原則,一般按服務(wù)人口3000人以上、服務(wù)半徑2公里以內(nèi)設(shè)置一所幼兒園(6個班)。加快建設(shè)公辦幼兒園,原則上鎮(zhèn)(區(qū))政府所在地和曾經(jīng)設(shè)鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園,并按照國家和省標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè),形成以鎮(zhèn)(區(qū))中心幼兒園為示范,輻射帶動村辦(或鄰村聯(lián)辦)幼兒園的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

(四)多方籌措資金,保證經(jīng)費投入。落實政府在發(fā)展學(xué)前教育的主導(dǎo)地位,各級政府切實擔(dān)負(fù)起發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé),把發(fā)展學(xué)前教育列入政府的重大民生工程、德政工程,抓好抓實。一是將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算,新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜,并逐年提高,確??h城區(qū)和各鎮(zhèn)(區(qū))中心幼兒園的建設(shè)資金到位;二是各鎮(zhèn)(區(qū))政府要積極籌措資金改善轄區(qū)內(nèi)定點建設(shè)幼兒園的辦園條件,支持村辦(或聯(lián)村辦)幼兒園的建設(shè);三是積極爭取省、市政策支持和資金扶持,加快定點園建設(shè)步伐;四是制訂切實可行的政策,鼓勵民間資本投資發(fā)展學(xué)前教育。

(五)落實優(yōu)惠政策,扶持民間辦園。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家對民辦幼兒園的各項優(yōu)惠政策,鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。明確民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評先評優(yōu)等方面與公辦幼兒園的同等地位。加大對民辦幼兒園的扶持力度。對布點合理、面向大眾的普惠性、規(guī)范性(示范性)民辦幼兒園,采取政府購買服務(wù)、減免稅費、派遣教師、貼息貸款等優(yōu)惠政策促其發(fā)展。按在園兒童數(shù)給予一定的資金補(bǔ)助,并保證每年有所增加;新建幼兒園減免稅費(各種建設(shè)規(guī)費和物業(yè)管理費等);按幼兒園等級和辦園規(guī)模,派遣一定比例的公辦教師或代課教師,或按核定的教師數(shù)給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助;比照下崗職工創(chuàng)業(yè)貼息貸款的政策,新建幼兒園按園舍總成本的三分之一給予貼息貸款;鼓勵社會和企業(yè)捐資助園,企業(yè)捐資助園享受向慈善機(jī)構(gòu)捐款的同等優(yōu)惠政策;縣政府設(shè)立民辦教育專項基金,主要用于資助和表彰普惠性、規(guī)范性(示范性)的民辦幼兒園。

(六)優(yōu)化人員配置,加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、嚴(yán)格實行幼兒教師準(zhǔn)入制度。幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應(yīng)取得崗位任職資格,持證上崗。對不具備相關(guān)任職資格的在崗人員,通過在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、自學(xué)考試等方式在三年內(nèi)取得任職資格,逾期未取得任職資格的不得上崗。嚴(yán)把保教人員入口關(guān),新進(jìn)人員必須是正規(guī)師范院校學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生,且具備相應(yīng)任職資格。

2、積極拓寬幼教師資來源渠道。將符合條件的公辦幼兒園納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍,合理設(shè)置機(jī)構(gòu),明確事業(yè)單位法人資格。根據(jù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要,面向師范院校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師,研究制定優(yōu)惠政策,鼓勵優(yōu)秀中小學(xué)教師從事學(xué)前教育工作。實施幼兒教師回歸工程,整合現(xiàn)有幼兒教師師資力量。凡幼兒師范畢業(yè)且過去從事過幼兒教育專業(yè)的現(xiàn)從事其它工作的一律重新調(diào)整到幼兒園工作(擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)性很強(qiáng)的崗位除外)。

3、努力提升幼兒教師整體素質(zhì)。完善幼兒教師在職培訓(xùn)制度。2012年前,對全縣幼兒園教師和園長進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)。以后實行每五年一周期的教師和園長全員培訓(xùn)。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),加強(qiáng)幼兒園名園長、名教師、特級教師的培養(yǎng)。2013年城區(qū)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園??萍耙陨蠈W(xué)歷的教師達(dá)80%以上。

4、切實提高幼兒教師地位和待遇。制訂編外聘用教職工的用工制度,實行統(tǒng)一規(guī)范管理。聘用教職工必須簽訂用工合同,且根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況合理確定編外聘用幼兒教師的工資待遇。在制定編外聘用幼兒教職工工資待遇方案時,注意與幼兒園評估等級相結(jié)合,與教職工的崗位、學(xué)歷、任職資格、工齡、職稱等相結(jié)合,與工作實績考核相結(jié)合,并按勞動保障相關(guān)條款辦理社會保險,其社保經(jīng)費公辦園由縣財政和個人按比例承擔(dān),民辦園由幼兒園和個人按比例承擔(dān)。編外聘用幼兒教師享有在編教師同等的繼續(xù)教育、職稱評定和評優(yōu)權(quán)利。

(七)加強(qiáng)規(guī)范管理,提高保教質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度。年,對全縣各類幼兒園進(jìn)行重新審查和備案,重新核發(fā)《辦園許可證》,并每年進(jìn)行年檢。對辦園條件不達(dá)標(biāo)的、不規(guī)范的、無證(含未按規(guī)定年檢)的限期整改,整改不到位予以取締。制定公辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn),核定不同等級的民辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)民辦幼兒園收費管理。

2、規(guī)范幼兒園教育行為。組織各級各類幼兒園園長認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程(試行)》和《幼兒園管理條例》以及幼兒教育的政策法規(guī),明確幼兒教育的宗旨、思想和理念,掌握幼兒教育的規(guī)程,規(guī)范辦園行為和教育行為;組織幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,規(guī)范幼兒園課程設(shè)置,科學(xué)安排幼兒教育活動。引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,面向全體幼兒,關(guān)注個體差異,堅持游戲為主,保教結(jié)合,寓教于樂,促進(jìn)幼兒健康成長。

3、加強(qiáng)交流與合作。建立城鄉(xiāng)幼兒園對口支援和教育共同體建設(shè)機(jī)制,實施城鄉(xiāng)“園對園”的合作助教項目。開展城區(qū)幼兒園與農(nóng)村幼兒園、公辦幼兒園與民辦幼兒園、示范幼兒園與薄弱幼兒“結(jié)對幫扶”活動。加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合,建立由衛(wèi)生和教育部門等共同參與的幼兒健康水平監(jiān)測和評估機(jī)制。構(gòu)建“醫(yī)生進(jìn)幼兒園”工作與服務(wù)機(jī)制,加強(qiáng)對保健教師和家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)學(xué)前教育督導(dǎo)評估。建立學(xué)前教育督導(dǎo)、檢查制度。堅持教育督導(dǎo)部門提前介入,在幼兒園的布局設(shè)點、規(guī)劃建設(shè)等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系,防止幼兒教育“小學(xué)化”。定期對各類幼兒園的保教和管理水平進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估,加強(qiáng)對幼兒園安全衛(wèi)生工作的專項督導(dǎo)。開展對學(xué)前教育熱點、難點問題的專項督導(dǎo)檢查。開展特色幼兒園和示范幼兒園創(chuàng)建活動。組織并指導(dǎo)辦園規(guī)范、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、保教質(zhì)量優(yōu)良、師資隊伍達(dá)標(biāo)的幼兒園(含民辦園)創(chuàng)建省、市級示范幼兒園,并采取以獎代補(bǔ)的形式予以扶持和鼓勵。

四、重大工程項目

(一)公辦幼兒園建設(shè)工程。按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批公辦幼兒園,三年共新建12所、改擴(kuò)建22所,重點加強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))中心幼兒園建設(shè)。

第2篇:幼兒園教職工社保制度范文

關(guān)于普及學(xué)前三年教育的實施意見

根據(jù)XX市人民政府《關(guān)于加快普及學(xué)前三年教育的意見》要求,2006年我縣被確定為普及學(xué)前三年教育縣。為確保我縣今年基本普及學(xué)前三年教育,順利通過省政府的評估驗收,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康快速發(fā)展,提出如下意見:

一、提高認(rèn)識,增強(qiáng)普及學(xué)前三年教育的責(zé)任感和緊迫感

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是義務(wù)教育和終身教育的奠基階段。隨著人民生活狀況的日益改善和早期教育科學(xué)研究成果的廣泛傳播,廣大人民群眾對學(xué)前教育越來越重視,并強(qiáng)烈希望幼兒得到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。普及學(xué)前三年教育是實現(xiàn)規(guī)范化幼兒教育,發(fā)展優(yōu)質(zhì)幼兒教育的保證,對鞏固提高“普九”水平,發(fā)展各類教育,構(gòu)筑終身教育事業(yè),具有基礎(chǔ)性、全面性和先導(dǎo)性的作用。普及學(xué)前三年教育,是整個教育事業(yè)發(fā)展的需要,是滿足人民群眾日益增長的教育需求,也是實踐“三個代表”重要思想,提高國民素質(zhì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會持續(xù)健康發(fā)展的需要。

近年來,我縣幼兒教育事業(yè)雖然取得了長足發(fā)展,但總體水平還不高,發(fā)展尚不平衡,與部分兄弟縣市相比差距很大。當(dāng)前我縣3—6周歲兒童總數(shù)為6948人,在園(班)幼兒數(shù)為4337人,入園率62%(其中3—4周歲兒童入園率僅為20%),雖較去年提高了24%,但與省驗收標(biāo)準(zhǔn)最低線85%還有23個百分點的差距。按照5000人左右建設(shè)一所幼兒園的原則,我縣應(yīng)建規(guī)范化幼兒園42所。但目前僅有23所,其中農(nóng)村21所,縣城2所,這其中接近驗收標(biāo)準(zhǔn)的僅有6所,其余均為“校中園”,玩、教具和標(biāo)準(zhǔn)課桌凳普遍缺乏,幼兒活動室也幾乎為零。因此,我縣面臨的任務(wù)是巨大的,形勢是嚴(yán)峻的。造成以上問題的主要原因是:一是幼教投入不足。二是各級各部門重視程度不夠。面對我縣幼兒教育工作難度大、時間緊、任務(wù)重的嚴(yán)峻局面,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育部門必須進(jìn)一步增強(qiáng)普及學(xué)前教育的責(zé)任感和緊迫感,搶抓機(jī)遇,開拓創(chuàng)新,攻堅克難,像抓“普九”一樣抓“普三”,大力提高學(xué)前三年教育的普及程度和質(zhì)量,確?!捌杖表樌ㄟ^省驗收。

二、突出重點,攻堅克難,加快幼兒園建設(shè)步伐

制約我縣普及學(xué)前三年教育的最大障礙是中心園和規(guī)范化幼兒園數(shù)量少、標(biāo)準(zhǔn)低。加速幼兒園建設(shè)步伐是“普三”的重點,籌措建園資金是難點,攻堅克難,多渠道籌措資金,多種形式快速建園是實現(xiàn)“普三”目標(biāo)的關(guān)鍵。

發(fā)展幼兒教育事業(yè)是各級政府的責(zé)任,應(yīng)堅持以政府投資興辦幼兒園為主,動員、鼓勵社會力量多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)的方針,實行“縣統(tǒng)籌、鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、村落實”的工作機(jī)制。按照5000左右人口設(shè)置1所幼兒園的原則,積極建設(shè)縣城高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園和農(nóng)村規(guī)范化幼兒園??h辦幼兒園由于房屋陳舊、設(shè)施老化,亟待擴(kuò)建升檔。今年縣辦幼兒園要加大投入,建設(shè)一所高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的縣辦幼兒園。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要優(yōu)先發(fā)展1—2所條件較好的幼兒園作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園,以此帶動全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))幼兒園的建設(shè)和發(fā)展。農(nóng)村規(guī)范化幼兒園的基本標(biāo)準(zhǔn)是“三段”(有三個年齡段的幼兒,辦有大、中、小班)、“兩有”(有基本辦園條件、有基本衛(wèi)生保健設(shè)施)、“五獨立”(法人獨立、園舍獨立、人員獨立、財務(wù)獨立、管理獨立)。農(nóng)村幼兒園可以選址新建或擴(kuò)建規(guī)模較大的學(xué)前班,或改建閑置的校舍、集體空房等。對中小學(xué)布局調(diào)整中空余下來的校舍應(yīng)優(yōu)先用于幼兒園建設(shè),對撤并下來的學(xué)前班的一切設(shè)施、教具、玩具、圖書等,應(yīng)全部歸并到新建幼兒園使用。

社會力量辦園是幼兒教育事業(yè)的重要組成部分。積極鼓勵企事業(yè)單位、個體老板、鄉(xiāng)村干部、學(xué)校老師投資建園或入股參與幼兒園建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)社會力量辦園的管理,在辦園審批、登記注冊、分類定級、老師培訓(xùn)、職稱評定等方面,應(yīng)與國辦幼兒園同等對待。

按照《河北省普及學(xué)前三年教育縣標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我縣幼教工作實際,今年新建、改建或擴(kuò)建的幼兒園任務(wù)目標(biāo)是:擴(kuò)建縣第一幼兒園;鎮(zhèn)1所鎮(zhèn)中心幼兒園、4所規(guī)范化幼兒園;鎮(zhèn)1所鎮(zhèn)中心幼兒園,4所規(guī)范化幼兒園;鎮(zhèn)1所鎮(zhèn)中心幼兒園,5所規(guī)范化幼兒園;鎮(zhèn)1所鎮(zhèn)中心幼兒園,6所規(guī)范化幼兒園;鄉(xiāng)1所鄉(xiāng)中心幼兒園,5所規(guī)范化幼兒園;1所鄉(xiāng)中心幼兒園,3所規(guī)范化幼兒園;鄉(xiāng)1所鄉(xiāng)中心幼兒園,4所規(guī)范化幼兒園;農(nóng)場1所規(guī)范化幼兒園。

三、加強(qiáng)幼兒園科學(xué)管理,不斷提高教育質(zhì)量

各類幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),堅持正確的辦園方向,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,努力優(yōu)化教育環(huán)境,遵循幼兒教育規(guī)律,堅持保教并重原則,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

幼兒園班級規(guī)模:小班20——25人,中班26——30人,大班31——35人。

按照國務(wù)院和省政府關(guān)于“職業(yè)學(xué)校、小學(xué)附設(shè)幼兒班和工讀學(xué)校教職工編制,可參照中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)核定”的政策規(guī)定,農(nóng)村幼兒園教職工比例全日制幼兒園為1:6—1:7,寄宿制幼兒園為1:4—1:5。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按以上比例選配合格教師。尚未完成小學(xué)布局調(diào)整的同時統(tǒng)籌考慮教師調(diào)配問題。幼兒園的缺編教師要在小學(xué)任教的幼兒專業(yè)畢業(yè)老師中擇優(yōu)聘用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實行“鄉(xiāng)村辦園、繳費入園、公辦民助、自主發(fā)展”的管理體制。教育部門是幼兒教育主管部門。幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制、聘任制、崗位目標(biāo)管理制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長可專職或兼任,享受中心校校長待遇,接受上級行政部門領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)對規(guī)范化幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。規(guī)范化幼兒園園長享受小學(xué)教導(dǎo)主任級待遇,隸屬小學(xué),接受小學(xué)和上級幼教機(jī)構(gòu)的雙重管理。幼兒園在教學(xué)業(yè)務(wù)上實行獨立管理,必須按照幼兒教育規(guī)律開展活動。幼兒保育費必須設(shè)立專帳,??顚S?,不得挪用。

各類幼兒園應(yīng)大力實放素質(zhì)教育,加強(qiáng)教研、科研工作,積極開展幼兒園課程改革,建立縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、園三級業(yè)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)和研訓(xùn)一體化制度,積極建設(shè)和完善以縣直屬幼兒園為龍頭、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以規(guī)范化幼兒園為主體的幼兒教育新格局。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)切實加強(qiáng)對幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),建立幼兒教育工作議事制度。在今年“普三”工作中,要及時調(diào)度,搞好協(xié)調(diào),解決工作中的難點問題。每年財政預(yù)算要安排一定比例用于發(fā)展幼兒教育事業(yè),保障幼兒教育事業(yè)的必要投入。新建、改建、擴(kuò)建幼兒園,應(yīng)按建設(shè)中小學(xué)減免費用的有關(guān)規(guī)定減免相關(guān)費用。

妥善解決農(nóng)村幼兒園老師的待遇問題。公辦幼兒教師全部納入小學(xué)編制,享受公辦小學(xué)老師待遇;未列編的幼兒教師工資也應(yīng)逐步提高。依法保障各級各類幼兒園老師的在職培訓(xùn)、評優(yōu)評模、職稱評聘、工資、社會保障(社保、醫(yī)保、失保)等方面的合法權(quán)益,穩(wěn)定幼兒老師隊伍。

第3篇:幼兒園教職工社保制度范文

關(guān)鍵詞:膳食;管理;民辦幼兒園;營養(yǎng);安全

在幼兒園,大家一定常見“一切為了孩子”這幾個暖心大字。但是,幼兒園是真的這樣踐行嗎?他們又是從何著手呢?陶行知先生說過:“我希望大家把兒童健康當(dāng)作幼稚園里第一重要的事情,幼兒園老師應(yīng)當(dāng)做健康之神?!薄毒V要》中也明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!薄坝變簣@教育的任務(wù)就是對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?!斌w在首位,體就是身體。健康身體是實施一切教育的前提條件,沒有健康的身體,一切都是空談。因此,促進(jìn)孩子的身體健康是幼兒園第一大保教目標(biāo)。為了讓幼兒園主辦者、園長、教師、保育員、食堂工作人員等能真正懂得“一切為了孩子”的內(nèi)涵,了解幼兒園最基本的保教目標(biāo),筆者就從實踐工作中對農(nóng)村民辦幼兒園的膳食做了相關(guān)的調(diào)查研究。

這是一所有450名幼兒的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦某中心幼兒園的一周食譜:

從以上食譜可以折射出農(nóng)村民辦幼兒園膳食管理中的基本現(xiàn)狀:(1)幼兒園主辦者、園長、后勤副園長及食堂的工作人員對膳食營養(yǎng)知識的缺乏,如,這所幼兒園每日早點的配置較為單調(diào),食譜中沒有帶量等;(2)在觀念上不重視幼兒膳食,沒有進(jìn)行均衡的營養(yǎng)搭配等。同時,在實踐調(diào)研中還發(fā)現(xiàn),民辦幼兒園舉辦者為了追求辦園利潤的最大化,出現(xiàn)了提供給幼兒過期的食物,并以次充好、缺斤少兩現(xiàn)象。

一、農(nóng)村民辦幼兒園膳食管理中的癥結(jié)

1.思想層面

幼兒園園長及其他工作人員在思想上存在種種模糊、錯誤的認(rèn)識,認(rèn)為現(xiàn)在家庭對孩子吃喝供應(yīng)都能滿足,不存在明顯的饑餓現(xiàn)象,幼兒園不必?fù)?dān)心孩子營養(yǎng)不足;他們認(rèn)為,以前的人沒這么講究膳食,也照樣長得壯實健康。

2.知識技術(shù)層面

幼兒園園長及其他工作人員對幼兒生理生長特點、膳食供應(yīng)方面缺乏科學(xué)的知識,甚至連人體生命營養(yǎng)素、均衡膳食、合理搭配的常識亦知道得很少,采購什么,應(yīng)該怎么存放、怎么烹飪、怎么進(jìn)餐、怎么消毒等都是憑經(jīng)驗、個人喜好。

3.行為層面

食譜簡單,食物單調(diào),不講搭配,量少質(zhì)差,食譜帶量不全,午餐帶量,午點不帶量,食譜中各餐食品量的總和,與通過營養(yǎng)計算后得出的幼兒實際消耗量差距較大,帶量食譜局限于食譜,實際操作習(xí)慣于估計量,存放時間過長,導(dǎo)致營養(yǎng)素流失,并且出現(xiàn)湯飯同碗等。

4.用具層面

炊具、餐具是塑料與不銹鋼材料,而對不銹鋼材料成分特性的了解一片惘然。

農(nóng)村民辦園存在上述膳食管理方面的問題,根源在思想,害人在行為,苦果到民族。筆者就從相關(guān)問題進(jìn)行了梳理分析,希望對農(nóng)村民辦幼兒園膳食的有效管理有一定的幫助。

二、農(nóng)村民辦幼兒園膳食管理的有效策略

1.增強(qiáng)思想意識,促使轉(zhuǎn)變觀念

(1)強(qiáng)化理念,保證健康。①教育行政部門應(yīng)組織園長、教師進(jìn)行《指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求園長在幼兒園中開展多種形式的《指南》學(xué)習(xí)活動,真正讓全園所有教職工強(qiáng)化理念;②園長、教師和食堂等工作人員都要重視幼兒膳食,真正理解“幼兒身體健康才是幼兒園第一大保教目標(biāo)”,保證幼兒各個器官、組織的生長發(fā)育正常。

(2)掌握知識,轉(zhuǎn)變觀念。幼兒園園長、教師、保健員,以及從事幼兒園食堂工作的采購員、驗收員、倉管員,清洗工、廚師等餐飲從業(yè)人員都必須了解、掌握膳食營養(yǎng)方面的知識,大到學(xué)前兒童的生長特點,飲食特點、人體所需6大類營養(yǎng)素、幼兒營養(yǎng)素日所需量、常見食物營養(yǎng)成分、膳食“4+1”金字塔方案、食譜安排原則、洗切保存方法、烹飪技術(shù),小到消毒、洗手的方法等知識,知道膳食營養(yǎng)的均衡搭配對幼兒身體健康的直接影響。

因此,做好膳食管理是幼兒園義不容辭的職責(zé)。幼兒園上自園長,下至每位搞衛(wèi)生的工作人員,甚至家長都必須明確,促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展是保教工作中的首位目標(biāo),提高大家對幼兒園膳食管理重要性的認(rèn)識,逐步糾正大家思想上的偏差。

2.學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),確保膳食安全

(1)掌握正確的膳食搭配。兒童膳食應(yīng)堅持金字塔膳食方案,明確幼兒日所需各類食物量,即:鹽4~5克、油糖15~16克,奶及制品300克、豆及制品40~50克,肉魚蛋類120~140克,蔬菜180~250克,水果類90克,米面糧食200~225克。遵循“均衡、適宜、衛(wèi)生”三原則制訂一周食譜,做到米面搭配,干稀搭配,甜咸搭配,葷素搭配,粗細(xì)糧搭配,動物蛋白植物蛋白搭配,綠葉蔬菜黃葉蔬菜搭配。通過烹調(diào)使所編食譜中的食物達(dá)到色、香、味、形俱佳。

(2)掌握正確的烹調(diào)方式。《指南》在健康領(lǐng)域目標(biāo)1中明確建議:為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物,均衡搭配。烹調(diào)方式要科學(xué),盡量少煎炸、燒烤、腌制。

(3)確保食物安全衛(wèi)生。一是嚴(yán)格執(zhí)行采購制度,明確采購要求。如,定點的供應(yīng)商應(yīng)具備食品衛(wèi)生許可證、攤位證、健康證,同類食品物美價廉,有明確保質(zhì)期和產(chǎn)地標(biāo)志,照食譜采購當(dāng)天食品。二是嚴(yán)格把好驗收、保管關(guān),包括檢疫標(biāo)志、進(jìn)貨單、生熟食品分開放置等。三是健全食堂各項衛(wèi)生制度,包括食堂人員在菜加工過程中的揀、洗、切、烹等流程進(jìn)行科學(xué)的操作要求。

(4)教育部門有計劃、分層次的組織培訓(xùn)。如,采購員、廚師、司爐工既有通用的常識與要求,又有各自崗位的要求,同時可邀請衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、工商局等部門的行家進(jìn)行授課,培訓(xùn)經(jīng)費由政府保障。并且要求人人過關(guān),考試合格者可頒發(fā)人事勞動社保局的相關(guān)證書。

3.樹立衛(wèi)生意識,使用安全用具

幼兒園食品安全衛(wèi)生內(nèi)容較為廣泛,本文主要講的是炊具、餐具的材料安全衛(wèi)生。

不銹鋼材料、塑料材料的炊具、餐具、水杯等因其價格低、耐用、不易損壞、使用壽命長、易清潔等特點在近幾年迅速充塞了學(xué)生食堂、快餐店??墒墙^大多數(shù)人對這些材料成分特性渾然不知,加上市場上偽劣產(chǎn)品售價很低,很輕易地將市面上的201號不銹鋼或其他低劣材料制作的餐具、水杯、盤、桶等購進(jìn)食堂,而201號不銹鋼是國家明令禁止用作食用容器材料的。低劣材料制作的不銹鋼餐具、水杯、蒸器、燉器、菜盤、水桶等容器中的鉻、砷、鎳、汞等重金屬元素,在體內(nèi)累積,可致神經(jīng)系統(tǒng)病變、中樞性循環(huán)和呼吸紊亂、心肌腦肺腎等器官水腫、血液疾病、感官認(rèn)知行為障礙、智力發(fā)育不全等。這些餐具、炊用具接觸到的都是水、酸堿鹽類物質(zhì),重金屬更能溶出,在水中以無機(jī)物離子存在,無色無味,難以提防,成為無形殺手。

唯一的辦法,就是不使用低劣材料制作的不銹鋼餐具、水杯、蒸器、燉器、菜盤、水桶等容器,重新讓搪瓷、玻璃、陶瓷等材料制作的容器走進(jìn)幼兒園。

4.各方形成合力,建立監(jiān)督機(jī)制

(1)衛(wèi)生、工商等部門積極開展學(xué)校食堂等級評定、發(fā)證活動。對幼兒園食堂的場地面積、功能區(qū)塊劃分與設(shè)置、設(shè)施設(shè)備配置、人員素質(zhì)、管理制度與落實等方面作出明確的A級、B級、C級考

評標(biāo)準(zhǔn)。

(2)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所要做好幼兒、教職工的定期體檢活動,并正確運用體檢結(jié)果,將膳食管理與體檢結(jié)果有意識地結(jié)合

起來。

(3)教育行政部門要認(rèn)真開展幼兒園發(fā)展性評估工作,將膳食管理列入考評項目,鼓勵幼兒園食堂爭創(chuàng)A級、B級。教育、衛(wèi)生、工商等部門還可以定期或不定期地進(jìn)行膳食管理專項檢查評比活動,對每日采購的貨物清單、供應(yīng)商資格、伙食賬單、收支平衡狀況進(jìn)行核查,結(jié)果公開等。

(4)建立由家長代表、幼兒園保教人員組成的膳食委員會,對一周、一月的幼兒伙食開支情況進(jìn)行監(jiān)督,同時聽取家長的合理

建議。

總之,幼兒園必須始終并真正踐行“一切為了孩子”的宗旨,從孩子的需要出發(fā),在學(xué)習(xí)、實踐中汲取平衡膳食的知識與合理營養(yǎng)的理念,自覺肩負(fù)改善下一代人營養(yǎng)和健康狀況的重任,遠(yuǎn)離胡攪蠻干、昧著良心謀取幼兒伙食費的行為。

參考文獻(xiàn):

[1]李季湄,馮曉霞.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南[M].人民教育出版社,2013.

[2]中國營養(yǎng)學(xué)會婦幼分會.中國孕期、哺乳期婦女和0-6歲兒童膳食指南[M].人民衛(wèi)生出版社,2010.

第4篇:幼兒園教職工社保制度范文

一、實施時間和范圍

義務(wù)教育學(xué)校從2010年1月1日起實施績效工資。人員范圍為執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的正式工作人員??h幼兒園、特殊教育學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校參照執(zhí)行。

二、績效工資總量和水平

績效工資總量暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和我縣公務(wù)員規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中,義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平,按照教師平均工資水平不低于我縣公務(wù)員平均工資水平的原則,由縣人事、財政部門確定。今后,績效工資總量隨基本工資和我縣公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整而調(diào)整,一般每年核定一次。

三、績效工資的分配

(一)績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分

1、基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素,占績效工資總量的70%?;A(chǔ)性績效工資可根據(jù)實際情況設(shè)立崗位津貼、班主任津貼等項目。具體發(fā)放項目和標(biāo)準(zhǔn)由縣人事、財政和教育部門確定,一般按月發(fā)放。

崗位津貼根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位分別設(shè)置,并按照各類崗位層次分別確定其崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。工作人員崗位(職務(wù))發(fā)生變動時,崗位津貼從崗位(職務(wù))發(fā)生變動的下月起執(zhí)行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

班主任津貼根據(jù)我縣津貼補(bǔ)貼水平、工作量、班額大小等因素核定具體的標(biāo)準(zhǔn)。班主任津貼每學(xué)年享受10個月,由各學(xué)校根據(jù)班主任工作考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放,一般每學(xué)期核定一次。

2、獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素,占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資由學(xué)校在核定的獎勵性績效工資總量內(nèi)自主確定分配方式和方法,合理拉開差距。獎勵性績效工資分配辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求教職工的意見。學(xué)校在制定分配辦法時可設(shè)考勤津貼、超課時(工作量)津貼、超時工作津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目,各項目及標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報縣教育主管部門批準(zhǔn)后實施。

(二)學(xué)校對每次績效考核的情況以及獎勵性績效工資分配結(jié)果,要定期進(jìn)行公示,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。

(三)校長的基礎(chǔ)性績效工資納入本?;A(chǔ)性績效工資統(tǒng)一發(fā)放;校長的獎勵性績效工資,由縣教育主管部門根據(jù)校長的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。

四、相關(guān)政策

(一)對農(nóng)村條件艱苦的義務(wù)教育學(xué)校教師待遇繼續(xù)給予適當(dāng)傾斜。在實施義務(wù)教育學(xué)??冃ЧべY的同時,繼續(xù)執(zhí)行《省艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師特殊津貼發(fā)放管理辦法》和縣人民政府《關(guān)于同意縣艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師發(fā)放特殊津貼實施方案的批復(fù)》精神,給予發(fā)放艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師特殊津貼。

(二)原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目歸并,不再分設(shè),納入績效工資管理。國家規(guī)定的特殊崗位津貼補(bǔ)貼以及福利待遇,如特殊教育學(xué)校教師津貼、教齡津貼、特級教師津貼和烤火費、降溫費等予以保留,不納入績效工資管理。

(三)在實施績效工資的同時,對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。離休人員按原辦法發(fā)放。退休人員(含在社保局領(lǐng)取養(yǎng)老金的人員)的生活補(bǔ)貼,由縣人事、財政部門確定??冃ЧべY不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。

五、相關(guān)部門職責(zé)

為推進(jìn)我縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資工作的順利實施,對相關(guān)部門的職責(zé)進(jìn)一步明確如下:縣人事部門負(fù)責(zé)起草義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法和義務(wù)教育學(xué)??冃ЧべY工作的組織協(xié)調(diào),以及基礎(chǔ)性績效工資的審核??h財政部門負(fù)責(zé)對績效工資經(jīng)費的籌措和撥付;核定績效工資總量,對學(xué)校財務(wù)管理進(jìn)行規(guī)范、督促和檢查,明確學(xué)??冃ЧべY實行專款專用、分賬目核算;要積極調(diào)整支出結(jié)構(gòu),優(yōu)先保障義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費。縣教育部門負(fù)責(zé)在縣人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi),根據(jù)各學(xué)校人員結(jié)構(gòu)情況,具體核定各學(xué)??冃ЧべY總量;配合縣人事、財政部門對義務(wù)教育學(xué)校各種津貼補(bǔ)貼進(jìn)行清查、清理以及對津貼補(bǔ)貼項目的保留、歸并和取消,科學(xué)合理地確定基礎(chǔ)性績效工資具體項目及標(biāo)準(zhǔn);制定義務(wù)教育學(xué)??冃Э己宿k法,指導(dǎo)各學(xué)校完善績效考核制度,按崗位實行分類考核;在縣人事、財政部門核定的獎勵性績效工資總量內(nèi),統(tǒng)籌確定校長的獎勵性績效工資總量,制定校長獎勵性績效工資的分配辦法,對校長進(jìn)行績效考核并根據(jù)考核結(jié)果確定校長的獎勵性績效工資;核準(zhǔn)各學(xué)校制定的獎勵性績效工資分配和發(fā)放辦法。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我縣義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作由縣人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),縣人事、財政、教育部門具體組織實施。要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化溝通銜接,確保環(huán)環(huán)相扣、操作到位。各學(xué)校要密切配合,大力理解和支持義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施工作。

第5篇:幼兒園教職工社保制度范文

安全維穩(wěn)個人工作總結(jié)【一】

安全高于一切,責(zé)任重于泰山,營造良好的育人環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的重要前提條件,也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基矗。一年來,我校堅持把德育、安全放在學(xué)校工作的首位,全面貫徹教育方針,堅持把創(chuàng)建平安校園、雙創(chuàng)工作和五個重慶建設(shè)入學(xué)校管理的重要內(nèi)容,常抓不懈,取得了顯著成績。創(chuàng)建平安校園一年來,我校1300多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然,無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的安全教育為全面貫徹教育方針,推動教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,奠定了良好的基矗在開展創(chuàng)建平安校園中,我校積極行動,認(rèn)真總結(jié)、抓住重點、突破薄弱,取得了新的進(jìn)步,使創(chuàng)建工作真正落到實處,發(fā)揮作用。

一、加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真發(fā)動,提高認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感

創(chuàng)建平安校園是平安尤溪的重要組成部分,是關(guān)心青少年成長,關(guān)心教育事業(yè)健康發(fā)展的又一舉措。學(xué)校帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真??有關(guān)文件精神,了解創(chuàng)建目的意義,知曉創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)過程,理解創(chuàng)建工作和學(xué)校常規(guī)管理的關(guān)系。認(rèn)真分析我校面臨的形勢,查找工作中存在的問題。

學(xué)校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓,始終警鐘長鳴。我們不僅把安全列入學(xué)校工作計劃,而且作為重要的議事內(nèi)容。無論是學(xué)校行政會議,教師會議,還是學(xué)生集體朝會等,無時無刻不提安全。各處室、年段、班級都緊緊圍繞安全開展活動。我們以人人講安全,事事講安全,時時講安全,一生才安全和居安思危、防微杜漸,切實加強(qiáng)安全工作等名言警句來教育學(xué)生。黑板報定期刊出安全、法制專刊,升旗儀式上進(jìn)行安全教育,學(xué)校制定了班級管理制度,將安全工作放在第一位。學(xué)校利用年段集會、班級活動,加強(qiáng)安全、法制教育,做到早宣傳、早認(rèn)識、早預(yù)防。我們充分利用宣傳媒體,加強(qiáng)安全教育,使師生們認(rèn)識到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性,增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識,提高了自我防范和自我保護(hù)的能力。

二、加強(qiáng)組領(lǐng)導(dǎo),健全網(wǎng)絡(luò),落實責(zé)任

為了確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn),學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長,法制副校長任副組長,德育主任、總務(wù)主任、工會主席、教務(wù)主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工,齊抓共管。

我們嚴(yán)格遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的方針,堅持誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé),班主任對班級安全工作負(fù)責(zé),教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù),做到網(wǎng)絡(luò)清楚,職責(zé)分明。

我們一直把安全列入對班級、對班主任考核的內(nèi)容。學(xué)期初,校長與全校老師一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書,做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級抓一級、層層抓落實,形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局,以確保學(xué)校師生員工的安全。

三、加強(qiáng)管理,強(qiáng)化落實,積極防控

一年來,學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度 ,如教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、門衛(wèi)管理制度和驗證制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度等等,所有制度均形成書面并上墻,對其負(fù)責(zé)人均定期進(jìn)行培訓(xùn),也要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄,,對其存在的問題進(jìn)行糾正,使問題得到及時妥善處理。定期查找學(xué)校存在的各種問題和安全隱患,如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備;定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜、等安全設(shè)備是否齊全;定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生,防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患,及時派專人進(jìn)行整治。

為了貫徹落實教育部、公安部關(guān)于維護(hù)學(xué)校和幼兒園及周邊治安秩序六條措施、八條措施以及教委有關(guān)文件精神,切實維護(hù)學(xué)校及周邊良好治安秩序,保證校園正常的教育、學(xué)習(xí)和生活秩序,確保廣大師生的人身財產(chǎn)安全,努力創(chuàng)建一個安全、文明、和-諧的學(xué)校及周邊環(huán)境。我校特制訂了大渡口區(qū)百花小學(xué)新型警務(wù)機(jī)制管理辦法,在辦法中制訂了《大渡口區(qū)百花小學(xué)保安人員工作責(zé)任量化管理扣分標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)量化管理學(xué)校拿出??顚Ρ0踩藛T進(jìn)行獎勵,從而激發(fā)保安人員的工作積極性,確保校園安全。

我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育,一年來未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。

四、強(qiáng)化教育功能,提高師生的創(chuàng)建意識

五、開展校園治安綜合治理工作,營造良好的育人環(huán)境

一年來,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實上級相關(guān)部門關(guān)于學(xué)校周邊治安綜合治理會議精神,把參與社會治安綜合治理工作納入我校的年度工作計劃。積極配合有關(guān)部門加大對學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度,對其存在的安全隱患及問題進(jìn)行全面的排查,重點檢查學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序是否穩(wěn)定。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問題形成書面上報相關(guān)主管部門協(xié)同整治、清理。通過調(diào)查表的形式,通過治理,我們學(xué)校及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩(wěn)定,絕大多數(shù)的師生對其表示滿意。加強(qiáng)對校園外來人口的管理,設(shè)置《來訪登記表》對來訪人員實行嚴(yán)格的驗證、記錄制度,防止一些不法人士混進(jìn)校園,不給為非作歹者有可趁之機(jī)。

六、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,做好教學(xué)保障工作。

一年來,學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析、排查、掌握影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素,及時通報有關(guān)情況,對存在問題限時整改。對校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點排查,并參與處理,有力打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)校特點和現(xiàn)有的條件,我們組建了多個職能工作小組,建立健全了多個切實可行的應(yīng)急工作預(yù)案,如:突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等,并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作,設(shè)立書記信箱,對師生反饋上來的意見和問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時給予解決、處理,從未發(fā)生過師生集體上訪或個人上訪的事件或行為。加強(qiáng)對重點部門和重點人員的監(jiān)控,認(rèn)真執(zhí)行各種安全管理制度,建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制,反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動態(tài)。

總之,在開展創(chuàng)建平安校園的工作中,我校積極行動、認(rèn)真總結(jié)、結(jié)合實際、抓住重點、突破薄弱,取得了新的進(jìn)步,使創(chuàng)建工作的具體任務(wù)、措施真正落到實處、發(fā)揮作用。今后,我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作,不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子新經(jīng)驗,為建設(shè)平安尤溪作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全維穩(wěn)個人工作總結(jié)【二】

一年來,在商務(wù)局和行辦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過行辦系統(tǒng)全體干部職工的共同努力,保衛(wèi)科在消防綜治維穩(wěn)工作中取得了較好的成績,為系統(tǒng)改制工作起到了保駕護(hù)航的作用,圓滿完成了組織交待的各項工作任務(wù),具體做法如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任分明

1、新年伊始,行辦黨委將消防安全綜治治理維穩(wěn)工作列入黨委工作的議事日程,在年初全系統(tǒng)的工作會議上,行辦與各企業(yè)簽訂了消防安全綜治維穩(wěn)工作責(zé)任書,并與上級主管部門、街道辦事處和中山路派出所分別簽訂了綜合治理責(zé)任書,保衛(wèi)科與行辦法人代表和重點要害部門簽訂了責(zé)任書。

2、為進(jìn)一步抓好消防維穩(wěn)工作,做到了不定期的消防安全檢查,節(jié)假日做好值班工作,確保在全省黨代會和第三屆中國齊白石國際文化藝術(shù)節(jié)舉辦期間不發(fā)生任何問題,我行辦成立了維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組和臨時應(yīng)急小分隊,從11月8日至30日全天安排人員值班并作了具體要求。同時按要求建立了一系列規(guī)章制度,做到了文書檔案齊全。

3、在改制的關(guān)鍵時期,始終以維穩(wěn)工作為重點,要求各企業(yè)做到措施得力,職責(zé)分明,各負(fù)其責(zé),堅持誰主管誰負(fù)責(zé),確保不發(fā)生任何消防安全維穩(wěn)及治安刑事案件,思想做到家,工作人心化,防止各類矛盾的激化,堅決杜絕因民事糾紛而上升為刑事案件和非正常死亡事故,認(rèn)真落實一案否決權(quán)制,為系統(tǒng)的安全維穩(wěn)工作而努力。

二、消防安全,以防為主

根據(jù)上級及消防安全的要求,結(jié)合我行辦的實際情況,以預(yù)防為主,做了大量的工作,我行辦系統(tǒng)大部分企業(yè)已改制完成,只剩下四家企業(yè),其中僅維生飲食店還在經(jīng)營,冰棒廠和洞庭春酒家二家企業(yè)僅有留守人員看護(hù),飲食二公司屬于集體管理單位,我科主要是做好檢查和督促工作,認(rèn)真落實安全生產(chǎn)和防火工作,要求留守人員要做好本企業(yè)的消防安全隱患排查和守護(hù)工作,我們在檢查中發(fā)現(xiàn)冰棒廠存在消防隱患,其場地在自破產(chǎn)停業(yè)后出租給一廢品站,因他們對消防安全意識薄弱,煙蒂隨便亂丟,通過我們多次的檢查和反復(fù)強(qiáng)調(diào),至今未發(fā)生任何事故。屬飲食二公司的湘江飲食店位于中山路十六總,其房屋屬于解放前的木質(zhì)結(jié)構(gòu),年久未修,長期屬于危房,二公司幾次緊急報告,商務(wù)局安全科親自到現(xiàn)場查看并下了綜合安全隱患整改意見書,該地段屬控規(guī)棚戶改造區(qū),通過我們多次反復(fù)檢查對租賃戶要求該修的地方要及時維修,特別雨季更要注意安全,要求晚上不能住人,如有情況隨時報告。多年停產(chǎn)的洞庭春在10月份的時候,店上方的裝飾板突然掉了一大塊,差點砸中行人,行人馬上撥打110,后中山路派出所把這一情況反映至我行辦,行辦領(lǐng)導(dǎo)指派保衛(wèi)科和該店負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場查看,因樓層太高,隱患無法立刻排除,通過多方努力,我行辦聯(lián)系市路燈安裝公司派遣一輛升降安裝車把隱患排除,這一安全隱患問題才得以解決,并得到了群眾的好評。我們的做法和想法主要是確保這四家企業(yè)在未完成改制期間,盡職盡責(zé)做好消防安全工作,保護(hù)財產(chǎn)不受損失,這樣安置職工才有保障,從而為平安一方創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

三、改制保穩(wěn)定,平安得人心

為做好穩(wěn)定工作,預(yù)防各類事故的發(fā)生和矛盾激化,確保一方平安,我行辦對四家正在改制中但因控規(guī)不能馬上完成的企業(yè)及之前改制完成后仍還存在遺留問題的企業(yè)一一作了具體明確的要求,做好政治思想和解釋工作,結(jié)合各企業(yè)的實際情況,工作落到實處。在兩節(jié)兩會期間,我行辦為企業(yè)穩(wěn)定進(jìn)一步加強(qiáng),工作做到人情化,一是關(guān)心和愛護(hù)弱勢群眾而平安一方共慰問補(bǔ)助金11萬元,糧油140套,二是竭盡全力積極解決行辦系統(tǒng)困難干部職工的實際問題,今年來,行辦為257名已解除勞動合同的40、50人員辦理了醫(yī)保手續(xù),為汽水冰棒廠、洞庭春酒家20名新退休職工辦理了醫(yī)保掛賬手續(xù),通過多方想辦法借款100萬元,為維生飲食店經(jīng)常來上訴的58名退休人員辦理了城鎮(zhèn)職工醫(yī)保,號召職工自行籌資103萬元,繳納積欠社保局的養(yǎng)老保險費個人部分,從而保證了職工工齡的連續(xù)計息和退休手續(xù)的正常辦理,為改制中存在遺留問題的湘亞賓館等企業(yè)的11名工傷人員重新申報工傷材料,讓其享受黨和政府的優(yōu)惠政策,三是積極摸底排查職工訴求,列表登記,分解任務(wù),及時研究解決一時不能解決的問題與本人作好說明解釋工作,爭取理解支持,四是認(rèn)真做好協(xié)軍工作,歷年來認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府關(guān)心擁軍優(yōu)屬政策,每年八一建軍節(jié)都舉行了座談會,發(fā)放慰問金和歡聚一堂,暢所欲言,要求他們有問題、有困難盡量不要上訪,行辦盡量會想辦法解決,解決不了的組織及時向上反映爭取政策做好工作,解決了干部劉宗明補(bǔ)差工資1.98萬元,為馮學(xué)良、梁景春兩名干部解決了困難補(bǔ)助金5000元,通過一系列艱辛而扎實的工作,現(xiàn)較為平穩(wěn),未發(fā)生上訪事例。

四、抓好普法工作,增強(qiáng)法制觀念