班組建設(shè)的規(guī)章制度精選(九篇)

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第1篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；班組建設(shè)；班組管理

中圖分類(lèi)號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2013年5月24日

一、班組建設(shè)與管理工作的重要性

家庭是國(guó)家的細(xì)胞，有家才有國(guó)。如出一轍，班組是企業(yè)的細(xì)胞。班組建設(shè)與管理工作的好壞直接影響到企業(yè)的興衰存亡。因此，加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)與管理工作勢(shì)在必行。

二、如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理

不可諱言，當(dāng)前企業(yè)，尤其是國(guó)有企業(yè)在班組建設(shè)與管理上良莠不齊。一些企業(yè)對(duì)班組建設(shè)與管理認(rèn)識(shí)不足，措施不力，極大地妨礙了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。要扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)不利現(xiàn)象，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

（一）減少阻力、增加助力、形成合力。首先黨政工團(tuán)青婦等組織一定要統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，充當(dāng)利用各自?xún)?yōu)勢(shì)，對(duì)癥下藥地針對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀的多元化對(duì)人們傳統(tǒng)思想意識(shí)的沖擊。對(duì)職工中存在的認(rèn)識(shí)偏差和不滿(mǎn)情緒，不必大驚小怪，視如洪水猛獸，應(yīng)該以擺事實(shí)講道理，動(dòng)之以情、曉之以理，在心平氣和中各抒己見(jiàn)、暢所欲言，在爭(zhēng)論中識(shí)別真理，辨別是非，形成共識(shí)。以此減少阻力、增加助力、形成合力，從而推動(dòng)工作。

（二）抓管理、用好人，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。管理的主體是人而不是物，用對(duì)人是關(guān)鍵。而制度是約束人行為的“枷鎖”，因此在班組建設(shè)與管理中，用好人，完善各項(xiàng)規(guī)章制度極為重要。

1、選配好政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬，有一定組織能力的班組長(zhǎng)、黨團(tuán)小組長(zhǎng)和工會(huì)小組長(zhǎng)。通過(guò)制定出各自的工作職責(zé)，明確責(zé)任。在班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下，各司其職，形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。

2、開(kāi)展班組長(zhǎng)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，以及創(chuàng)建合格班組、先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)中間，推動(dòng)后進(jìn)的效果。讓班組與班組之間在比、學(xué)、趕、幫、超中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，每年開(kāi)班組建設(shè)成果獎(jiǎng)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，以此提高管理水平。

3、建立健全合理的規(guī)章制度。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。同志說(shuō)：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證”。因此，建立健全合理的規(guī)章制度，是企業(yè)班組建設(shè)與管理不可缺少的必備條件。班組應(yīng)制定出目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、安全管理，考勤、考核管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)、任務(wù)和作業(yè)程序，做到月內(nèi)有考核，季度有講評(píng)，年終有總結(jié)，形成工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化，工作步驟程序化，工作考核數(shù)據(jù)化，工作管理細(xì)統(tǒng)化的管理程序。

4、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，把班組建設(shè)與管理納入民主管理與監(jiān)督范疇。發(fā)動(dòng)職工群眾對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服從、服務(wù)、質(zhì)量、安全等方面進(jìn)行評(píng)議，在查問(wèn)題、找偏差、鞏成果、上臺(tái)階的基礎(chǔ)上，集思廣益、建言獻(xiàn)策。以此達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，完善制度，改進(jìn)方法的目的。

（三）抓要害，提高班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)。“黨的路線確立后，干部是決定的因素”。作為兵頭將尾的班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的直接參與者和指揮者。班組長(zhǎng)所處的位置主客觀上都要求他們必須具備一定的政治、文化、業(yè)務(wù)水平。因此，提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)非常重要。

1、集中學(xué)習(xí)。盡量讓班組長(zhǎng)每年參加一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)以及企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度；學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，提高其管理水平。在依法、依規(guī)、依章管理的基礎(chǔ)上，推動(dòng)班組的各項(xiàng)工作進(jìn)展。

2、競(jìng)爭(zhēng)上崗?！傲魉桓?。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就無(wú)進(jìn)步。應(yīng)堅(jiān)決廢除班組長(zhǎng)終身制的陳規(guī)陋習(xí)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把那些想干事、能干事、干成事，德才兼?zhèn)涞娜?，充?shí)到班組長(zhǎng)行列中。

（四）促深化，提升班組管理的科學(xué)化

1、深化改革，強(qiáng)化班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作目標(biāo)。班組是完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作目標(biāo)的最前哨。企業(yè)是將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的總體目標(biāo)層層分解，最后量化到班組和個(gè)人身上。因此，這就要求每個(gè)職工都要具備“人人頭上有指標(biāo)，千斤重?fù)?dān)大家挑”的意識(shí)。只有推進(jìn)班組的深化改革，科學(xué)合理地制定出班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情，才能最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的總體工作目標(biāo)。

第2篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

20__年10月開(kāi)展的班組建設(shè)工作，到現(xiàn)在第二階段“貫徹落實(shí)階段”也以完成，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持和幫助下，以公司07年工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹公司、分公司下達(dá)的工作方針；認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)班組建設(shè)要求，通過(guò)全工段人員團(tuán)結(jié)一致，共同努力，順利的完成了制定的各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)將第二階段的班組建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、班組建設(shè)實(shí)施情況：

1、 建立了各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)工段例會(huì)制度、臺(tái)帳報(bào)表考核標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)制度等相應(yīng)的管理制度與辦法。

2、詳細(xì)的制定了業(yè)務(wù)工作流程，并嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程進(jìn)行工作部署，做到及時(shí)、準(zhǔn)確記錄和反饋相關(guān)信息，做到責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)了基礎(chǔ)資料的管理，做到了業(yè)務(wù)臺(tái)帳完整清晰，客戶(hù)基礎(chǔ)資料、檔案完善，客戶(hù)資料與實(shí)際相符。

4、 強(qiáng)調(diào)回款工作，并對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)考核，將工程回款工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行開(kāi)展，取得了顯著的效果，有效的保證了機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。

5、進(jìn)行了業(yè)務(wù)分解工作，所內(nèi)下達(dá)的任務(wù)責(zé)任到人，考核責(zé)任到人，將工作業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)掛鉤，力求起到督促與鼓勵(lì)的效果。

6、對(duì)業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使用進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的新形式進(jìn)行有效、快速的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)人員學(xué)會(huì)了技術(shù)、安裝、施工方面的知識(shí)，將更有利于工作的開(kāi)展。

二、下一步工作計(jì)劃：

1、鞏固上一階段的成果，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

2、對(duì)實(shí)施過(guò)程中有問(wèn)題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時(shí)進(jìn)行整改，找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，為業(yè)務(wù)工作的良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行所內(nèi)考核及工段內(nèi)考核的辦法，根據(jù)考核情況對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

4、對(duì)基礎(chǔ)資料管理工作再進(jìn)行一次整理，做到及時(shí)更新、資料與實(shí)際工作相符。

5、繼續(xù)以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)建知識(shí)型班組。堅(jiān)持把提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，作為工作的重點(diǎn)，大力加強(qiáng)班組職工職業(yè)技能培訓(xùn)。即時(shí)舉辦業(yè)務(wù)講座或營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。

6、對(duì)業(yè)務(wù)分解工作，本著高效、實(shí)用的原則，再進(jìn)行細(xì)化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標(biāo)準(zhǔn)。

第3篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

一、班組建設(shè)實(shí)施情況：

1、建立了各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)工段例會(huì)制度、臺(tái)帳報(bào)表考核標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)制度等相應(yīng)的管理制度與辦法。

2、詳細(xì)的制定了業(yè)務(wù)工作流程，并嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程進(jìn)行工作部署，做到及時(shí)、準(zhǔn)確記錄和反饋相關(guān)信息，做到責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)了基礎(chǔ)資料的管理，做到了業(yè)務(wù)臺(tái)帳完整清晰，客戶(hù)基礎(chǔ)資料、檔案完善，客戶(hù)資料與實(shí)際相符。

4、強(qiáng)調(diào)回款工作，并對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)考核，將工程回款工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行開(kāi)展，取得了顯著的效果，有效的保證了機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。

5、進(jìn)行了業(yè)務(wù)分解工作，所內(nèi)下達(dá)的任務(wù)責(zé)任到人，考核責(zé)任到人，將工作業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)掛鉤，力求起到督促與鼓勵(lì)的效果。

6、對(duì)業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使用進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的新形式進(jìn)行有效、快速的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)人員學(xué)會(huì)了技術(shù)、安裝、施工方面的知識(shí)，將更有利于工作的開(kāi)展。

二、下一步工作計(jì)劃：

1、鞏固上一階段的成果，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行文秘站:各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

2、對(duì)實(shí)施過(guò)程中有問(wèn)題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時(shí)進(jìn)行整改，找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，為業(yè)務(wù)工作的良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行所內(nèi)考核及工段內(nèi)考核的辦法，根據(jù)考核情況對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

4、對(duì)基礎(chǔ)資料管理工作再進(jìn)行一次整理，做到及時(shí)更新、資料與實(shí)際工作相符。

5、繼續(xù)以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)建知識(shí)型班組。堅(jiān)持把提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，作為工作的重點(diǎn)，大力加強(qiáng)班組職工職業(yè)技能培訓(xùn)。即時(shí)舉辦業(yè)務(wù)講座或營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。

6、對(duì)業(yè)務(wù)分解工作，本著高效、實(shí)用的原則，再進(jìn)行細(xì)化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標(biāo)準(zhǔn)。

第4篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo);制度;素質(zhì);文化

中圖分類(lèi)號(hào):C93文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1009-0118(2012)09-0281-01

班組是企業(yè)的細(xì)胞,更是企業(yè)的根基。企業(yè)的興衰成敗,與班組建設(shè)的好壞密切相關(guān)。供電企業(yè)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣,專(zhuān)業(yè)分工細(xì),技術(shù)要求高,管理服務(wù)工作任務(wù)重。全面加強(qiáng)班組建設(shè),實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化是企業(yè)健康發(fā)展的需要。要進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè),夯實(shí)企業(yè)發(fā)展根基,必須通過(guò)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、深化制度、增強(qiáng)素質(zhì)、文化引領(lǐng),不斷增強(qiáng)班組的凝聚力、建設(shè)力、執(zhí)行力和向心力。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),提升班組凝聚力

思想決定行動(dòng),態(tài)度決定高度。加強(qiáng)班組建設(shè),不只是班組長(zhǎng)的事,更取決于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)、重視程度和支持力度。建立堅(jiān)強(qiáng)有力的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和高效的工作機(jī)制,班組建設(shè)需要黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,在企業(yè)中必須確立班組建設(shè)應(yīng)有地位,把班組建設(shè)納入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理總體規(guī)劃,建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理,分工負(fù)責(zé)、定期檢查,常抓不懈”的工作原則,確保班組創(chuàng)建活動(dòng)的重要性、權(quán)威性、經(jīng)常性和有效性。

南陽(yáng)供電公司為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了以總經(jīng)理和黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)了《南陽(yáng)供電公司“六型一化”班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》,建立起“行政主管、工會(huì)牽頭、部門(mén)配合、基層落實(shí)”的統(tǒng)一管理機(jī)制,確保了公司整個(gè)班組建設(shè)在認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、措施、落實(shí)上做到“四到位”,防止出現(xiàn)管理上的“多頭化”和實(shí)施中的“單桿舞”兩種極端現(xiàn)象。統(tǒng)一細(xì)化了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn),使班組建設(shè)每個(gè)工作流程都能夠更清晰、更規(guī)范、更精益、更高效,旗幟鮮明的指引工作方向,指導(dǎo)班組有章、有序、有力地開(kāi)展創(chuàng)建工作,增強(qiáng)班組員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、創(chuàng)新制度,提升班組建設(shè)力

班組建設(shè)的活力,源自制度的創(chuàng)新。供電公司直接擔(dān)負(fù)著全面提升班組水平,發(fā)揮班組效能的重任。打造優(yōu)秀班組,需要一套行之有效的規(guī)章制度,規(guī)范班組運(yùn)作行為,增強(qiáng)約束能力,使班組工作做到要求標(biāo)準(zhǔn)化、管理系統(tǒng)化、內(nèi)容指標(biāo)化、實(shí)施程序化,考核數(shù)據(jù)化,使班組管理走上有法可依、有法必依、執(zhí)法有據(jù)、違法必究、守法褒獎(jiǎng)的規(guī)范化管理軌道,提升班組的建設(shè)力,保障班組工作效率。

(一)根據(jù)需求,制定制度。要強(qiáng)調(diào)因地制宜,查漏補(bǔ)缺,突出特色,力求實(shí)效,防止制度建設(shè)中的形式化、表面化、一般化。南陽(yáng)供電公司通過(guò)建立班組建設(shè)《活動(dòng)日制度》、《聯(lián)系點(diǎn)制度》、《周報(bào)制度》和《獎(jiǎng)懲制度》等四項(xiàng)制度,暢通公司上下溝通途徑,便于掌控建設(shè)進(jìn)度,激勵(lì)建設(shè)熱情,提高創(chuàng)建效率,實(shí)現(xiàn)靠制度約束行為、用制度規(guī)范行動(dòng)。

(二)求真務(wù)實(shí),執(zhí)行制度。要強(qiáng)化制度的效力,加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的宣傳,提升班組對(duì)制度內(nèi)容的理解和認(rèn)同;要抓好員工思想建設(shè),增強(qiáng)員工主人翁意識(shí),自我約束行為,使主動(dòng)遵章守紀(jì)成為員工的行為習(xí)慣和主觀愿望;要嚴(yán)格考核,突出獎(jiǎng)懲,強(qiáng)化制度執(zhí)行力,正確運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,促使班組員工更好地規(guī)范行為。

(三)與時(shí)具進(jìn),創(chuàng)新制度。根據(jù)需要及時(shí)突破,建立有利于班組成長(zhǎng)發(fā)展的新制度、新規(guī)定、新舉措,必將迎來(lái)班組建設(shè)新動(dòng)力、新環(huán)境、新局面。

三、增強(qiáng)素質(zhì),提升班組執(zhí)行力

班組成員的綜合素質(zhì)決定班組的執(zhí)行力,更影響到企業(yè)的健康發(fā)展。因此,加強(qiáng)班組建設(shè),必須不斷優(yōu)化細(xì)胞建設(shè),抓好班組員工的素質(zhì)提升工作。

南陽(yáng)供電公司通過(guò)強(qiáng)培訓(xùn)、帶隊(duì)伍、常競(jìng)賽、抓龍頭,不斷提高班組員工的整體素質(zhì)。(一)抓龍頭帶隊(duì)伍。班組長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾,是企業(yè)一線工作組織的第一責(zé)任人,班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接影響班組建設(shè)的成敗。必須把那些思想好、業(yè)務(wù)精、善管理的生產(chǎn)骨干選配到班組長(zhǎng)隊(duì)伍中來(lái),充分發(fā)揮企業(yè)“小火車(chē)頭”的引導(dǎo)和拉動(dòng)作用。同時(shí)增強(qiáng)班組長(zhǎng)的威力、魅力、輻射力和影響力,開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)和班組內(nèi)部以師帶徒活動(dòng),促進(jìn)班組成員學(xué)技術(shù)、長(zhǎng)知識(shí)、增文化、提素質(zhì);(二)抓培訓(xùn)促提高。班組培訓(xùn)涉及面廣、內(nèi)容寬,因此要求形式多樣。南陽(yáng)公司在班組培訓(xùn)方面做了一些嘗試,如組織班組整建制到共建部隊(duì)參觀學(xué)習(xí),公司內(nèi)部互相觀摩,全公司班組長(zhǎng)每季度分批集中輪訓(xùn),每年對(duì)新進(jìn)員工和換崗員工集中培訓(xùn)等,收到了較好的效果;(三)抓競(jìng)賽練精兵。將勞動(dòng)競(jìng)賽與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際和職工素質(zhì)提升有機(jī)結(jié)合起來(lái),廣泛開(kāi)展技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng),以賽促學(xué)、以賽促練,以賽促優(yōu),把賽場(chǎng)變考場(chǎng),使職工在比賽中成長(zhǎng)進(jìn)步,全面提升班組的執(zhí)行力。

四、文化引領(lǐng),提升班組向心力

第5篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

一、搞好班組安全文化建設(shè)

班組安全文化的方方面面是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)安全文化的“子工程”，在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可替代的地位。建設(shè)優(yōu)秀的班組安全文化，不僅可以充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，增強(qiáng)其責(zé)任感和榮譽(yù)感，還能將每位員工的工作熱情和奮斗目標(biāo)引入班組建設(shè)的發(fā)展軌道，從而不斷提高班組標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，達(dá)到創(chuàng)建先進(jìn)安全班組的要求，絕大多數(shù)事故是由于“三違”而引起的，也就是說(shuō)只要做好人的工作，大部分事故是完全可以避免的。同時(shí)，班組安全文化建設(shè)還可以將先進(jìn)的思維理念、實(shí)踐技能，潛移默化地影響每一個(gè)員工，從而推進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。安全文化源于安全管理，所有創(chuàng)新和發(fā)展都必須建立在安全管理基礎(chǔ)上，我公司在原有基礎(chǔ)上將班組管理中權(quán)和責(zé)有機(jī)地統(tǒng)一，將安全業(yè)績(jī)考核、相關(guān)責(zé)任與班組成員的工資績(jī)效和安全獎(jiǎng)掛鉤，逐項(xiàng)分解納入到班組管理范疇。將安全管理關(guān)口前移，重心下移，充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性，使安全責(zé)任真正落實(shí)到人。這樣可以有效減少安全監(jiān)督投入，提高安全生產(chǎn)效率。

二、選好班組長(zhǎng)開(kāi)好班組安全會(huì)

抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮班組作用，除從班組安全文化建設(shè)著手外，還應(yīng)從選好班組長(zhǎng)、開(kāi)好班組安全會(huì)、建立健全和落實(shí)班組各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行。班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本班組的安全管理負(fù)有主要責(zé)任的班組長(zhǎng)在企業(yè)中是“兵頭將尾”，在安全生產(chǎn)活動(dòng)中，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。所以，班組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)如何，是一個(gè)班組有無(wú)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作能力，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在班組中能起示范帶頭作用；班組長(zhǎng)要能團(tuán)結(jié)同志，處事公道，平等待人，特別是在危險(xiǎn)關(guān)頭和利益面前，該搶的搶?zhuān)撟尩淖專(zhuān)拍茏屓嘟M人員不怕苦累，不避艱險(xiǎn)；班組長(zhǎng)要有原則性，在日常工作中，分清是非，遵章守紀(jì)，獎(jiǎng)懲分明，不當(dāng)老好人，不怕得罪人；班組長(zhǎng)還應(yīng)勤奮好學(xué)，多動(dòng)腦筋，遇險(xiǎn)冷靜，處事果斷，不逞一時(shí)之勇，不搞個(gè)人英雄主義。稱(chēng)職的班組長(zhǎng)所具備的管理能力、組織能力、控制能力、思維能力乃至語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)帶好本班組進(jìn)行安全生產(chǎn)是至關(guān)重要的，可以說(shuō)是起決定性作用，尤其是在開(kāi)好班組安全會(huì)方面更是如此，這是因?yàn)榘嘟M安全會(huì)的議程安排、內(nèi)容選擇、節(jié)奏掌握、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變等，更需要班組長(zhǎng)在會(huì)議開(kāi)始前做大量的準(zhǔn)備工作。一般安全會(huì)都定在每星期一上午召開(kāi)，這樣可以對(duì)上一周工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，對(duì)本周的工作安排也提前布置。安全會(huì)內(nèi)容都圍繞班組實(shí)際情況進(jìn)行。參加安全會(huì)的班員都能充分認(rèn)識(shí)到安全會(huì)對(duì)提高自身修養(yǎng)和保障安全工作的積極作用，始終以主人翁的姿態(tài)參與其中，積極思考，踴躍發(fā)言，同與會(huì)者充分地交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把安全會(huì)變成一個(gè)解決班組生產(chǎn)安全問(wèn)題、提高業(yè)務(wù)技能、強(qiáng)化安全意識(shí)的大課堂。安全會(huì)的記錄要按格式填寫(xiě)完整，到會(huì)者要自己簽名，會(huì)議形成的決議和共識(shí)詳細(xì)記錄。班組安全會(huì)等內(nèi)業(yè)資料的祥細(xì)、完整與否是評(píng)選先進(jìn)安全班組的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

三、抓好班組規(guī)章制度落實(shí)

第6篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體，既涉及行政部門(mén)又涉及黨群組織。班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)，企業(yè)活力的源泉。只有把班組文化建設(shè)抓好，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。只有班組充滿(mǎn)生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有活力和后勁，才能發(fā)掘廣大職工的主動(dòng)性和積極性。

一、如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理。

當(dāng)前，企業(yè)班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡。不少企業(yè)對(duì)班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，這種情況下，如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢？

第一，抓認(rèn)識(shí)，擺正班組建設(shè)與管理的位置。

不斷加強(qiáng)班組的重要地位和作用的認(rèn)識(shí)是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺(jué)性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)深，決心就大，自覺(jué)性也就越高。對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，要在實(shí)踐中逐步提高，不斷深化。

班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程。干好這個(gè)工作必須要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管，僅僅依靠哪一級(jí)、哪幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、哪一個(gè)部門(mén)抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)職工中的各種思想動(dòng)向，我們必須認(rèn)真分析，經(jīng)常召開(kāi)班組建設(shè)座談會(huì)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)與管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。

第二，抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)建設(shè)機(jī)制。

班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一是選配政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有一定組織能力的同志擔(dān)任班組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)，制訂各自的工作職責(zé)，健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。

二是開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)；開(kāi)展創(chuàng)合格班組、先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組活動(dòng)；制訂“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)選辦法，每年召開(kāi)班組建設(shè)成果會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型。

三是建立必要的規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有制度，行為也不可能規(guī)范。班組必須制訂包括質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度在內(nèi)的各項(xiàng)制度，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)、任務(wù)及作業(yè)程序，做到月有考核，季有初評(píng)，年有總結(jié)。逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化，工作步驟程序化，工作考核數(shù)據(jù)化，工作管理系統(tǒng)化。

四是開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，推行自主管理和民主管理；發(fā)動(dòng)班組人員圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等深入開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；主動(dòng)改進(jìn)工作方法，實(shí)現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善。

第三，抓關(guān)鍵，培養(yǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)。

班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者，是企業(yè)“三個(gè)文明”建設(shè)的前線指揮員。班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高班組長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，首先應(yīng)集中管理，盡量讓他們參加勞動(dòng)保障等部門(mén)培訓(xùn)班組長(zhǎng)活動(dòng)，取得班組長(zhǎng)上崗資格證后再回班組任職，讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)才干；實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，擴(kuò)大視野，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用。

第四，抓根本，加強(qiáng)班組思想政治工作。

班組是企業(yè)的基礎(chǔ)。黨的路線、方針、政策都要通過(guò)班組落實(shí)到職工群眾中去，職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)問(wèn)題也會(huì)在班組中反映出來(lái)。加強(qiáng)班組思想政治工作，對(duì)調(diào)動(dòng)職工積極性，增強(qiáng)職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來(lái)開(kāi)展，使班組思想政治工作有明確的方向，豐富的內(nèi)容。

在實(shí)際工作中，要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口，以開(kāi)展談心活動(dòng)為重點(diǎn)，使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善。這需要經(jīng)歷一個(gè)由不自覺(jué)到自覺(jué)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，而這個(gè)轉(zhuǎn)變又要解決一些具體問(wèn)題：一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。二是要解決工學(xué)矛盾，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是要選好內(nèi)容，作好安排。班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，方法應(yīng)是讀、議結(jié)合，民主討論，互相啟發(fā)教育。

談心活動(dòng)是職工自我教育的好形式，是班組思想政治工作普遍常用的方法。班組是企業(yè)的縮影，信息來(lái)源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現(xiàn)，是非矛盾時(shí)有發(fā)生，處理不好就可能妨礙團(tuán)結(jié)，影響生產(chǎn)。解決這些矛盾，只有運(yùn)用一把鑰匙開(kāi)一把鎖的方法，才能取得較好的效果。這一活動(dòng)的開(kāi)展，可疏通思想，增進(jìn)感情，在班組逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌。

第7篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

【關(guān)鍵詞】班組；煤礦；安全生產(chǎn)

班組是煤礦企業(yè)最艱苦最基層單位，也是企業(yè)最重要組成部分，班組在煤礦安全生產(chǎn)中具有不可替代作用。近年來(lái)，煤礦生產(chǎn)中安全事故時(shí)有發(fā)生，給受難者家庭造成了痛苦，也阻礙了企業(yè)的發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)了很大的損失。從事故的原因來(lái)看，事故案例都產(chǎn)生在班組生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，而且對(duì)于隱患沒(méi)有及時(shí)的消除，引起事故一幕幕慘劇發(fā)生，因此，加強(qiáng)班組建設(shè)安全生產(chǎn)重中之重。

1 班組建設(shè)工作的重要性

班組是煤礦企業(yè)核心，班組作為最基層單位，發(fā)揮著十分重要作用。班組建設(shè)要抓好班組安全生產(chǎn)管理，建立起安全生產(chǎn)的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)零隱患、零事故、零三違”，保證礦井安全生產(chǎn)。班組進(jìn)行安全生產(chǎn)，有利于保護(hù)自身生命健康安全，還有利于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更好的是為了煤礦企業(yè)創(chuàng)造良好效益。由于班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)中最基層運(yùn)行單位，煤礦企業(yè)很多奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)于班組的努力完成，因此，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，班組有利于企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃順利實(shí)現(xiàn)，有利于企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，從而更好促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。因此，要實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)，我們要從班組的建設(shè)入手，建立起一個(gè)高技術(shù)、高水平的班組，保證煤礦的安全生產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的長(zhǎng)治久安。

2 班組建設(shè)中存在的問(wèn)題

班組主要是由班長(zhǎng)和班員組成，班長(zhǎng)和班員在進(jìn)行煤炭生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)揮了十分重要作用，但是兩者也存在著不足，建立起高效的班組團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行科學(xué)班組管理，能保證煤礦安全生產(chǎn)。

2.1 班組長(zhǎng)存在的問(wèn)題

班組長(zhǎng)就是一個(gè)班組領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)班組安全生產(chǎn)操作進(jìn)行指揮，他就是煤礦企業(yè)最基層的指揮負(fù)責(zé)人。在煤礦安全生產(chǎn)中，如果缺少了班組長(zhǎng)的支持和配合，一方面領(lǐng)導(dǎo)層的決策很難得到順利的實(shí)施，另一方面，班組成員也很難順利的完成任務(wù)，給日常的工作帶來(lái)困難。因此，作為基層最主要的領(lǐng)導(dǎo)者和工作的組織者，班組長(zhǎng)在安全煤礦生產(chǎn)中發(fā)揮著十分重要作用。但是，在實(shí)際的工作中，班組長(zhǎng)還存在著一些問(wèn)題。班組長(zhǎng)在進(jìn)行煤礦生產(chǎn)的過(guò)程中，片面的注重班組任務(wù)的順利完成，但是對(duì)于班組的管理則沒(méi)有引起足夠的重視。這就導(dǎo)致了班組的管理?xiàng)l理不清晰，班組管理包括很多內(nèi)容，比如安全管理、生產(chǎn)管理以及設(shè)備管理和技術(shù)管理等，但是，班組長(zhǎng)只注重生產(chǎn)管理，注重產(chǎn)量的多少，而對(duì)于其他管理則沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的關(guān)注，使班組管理處于一個(gè)管理混亂的狀態(tài)。而且班組長(zhǎng)還存在著一個(gè)問(wèn)題就是管理就有很大的盲從性，上面要求做什么，下面就準(zhǔn)備什么，沒(méi)有自己班組的思想，只是為了應(yīng)付，許多工作只是流于形式，沒(méi)有多大的意義，對(duì)于班組的管理來(lái)說(shuō)沒(méi)有起到多大的作用。有的班組長(zhǎng)還認(rèn)為只要是任務(wù)做得好，產(chǎn)量提上去，其他的不重要，對(duì)于思想教育以及組員的安全教育不重視，使組員沒(méi)有很高的安全意識(shí)，容易造成安全事故的發(fā)生。

2.2 班組員存在的問(wèn)題

班組員是煤礦任務(wù)完成的關(guān)鍵性任務(wù)，是進(jìn)行煤礦生產(chǎn)重要力量，單數(shù)班組員在進(jìn)行煤礦生產(chǎn)過(guò)程中存在著一定問(wèn)題，不利于煤礦安全生產(chǎn)。很多班組員認(rèn)為對(duì)于班組建設(shè)是班組長(zhǎng)的事情，與組員沒(méi)有關(guān)系，只要是自己任務(wù)完成了，其他的事跟自己無(wú)關(guān)，因此，對(duì)于班組內(nèi)的問(wèn)題沒(méi)有熱情，也很少去關(guān)心。班組建設(shè)是班內(nèi)成員的事情，這需要班內(nèi)每個(gè)成員的共同努力，才能確保任務(wù)的順利完成，才能更好進(jìn)行安全生產(chǎn)。班組員對(duì)于班內(nèi)管理缺少必要的熱情，在班組員之間也缺乏必要的溝通，給班組建設(shè)帶來(lái)困難。很多班組成員在一天在一起的時(shí)間應(yīng)該說(shuō)比家人還要長(zhǎng)，但是他們相互之間缺少溝通，交流特別少，在井下只是忙于自己的事情， 在工作中各干各的事，更沒(méi)有過(guò)多的交流，這是班組員生活，工作上的事情得不到幫助和解決，不利于班組建設(shè)。再者，班組員素質(zhì)一般不高，班組員大多都是來(lái)自農(nóng)村農(nóng)民工，他們綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不高，也沒(méi)有得到專(zhuān)門(mén)崗位培訓(xùn)，認(rèn)為只要是能有體力就可以了，忽視了綜合素質(zhì)不高，影響了班組建設(shè)順利進(jìn)行。

3 班組在煤炭安全生產(chǎn)中作用的實(shí)現(xiàn)途徑

3.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)保守觀念

班組建設(shè)有利于企業(yè)安全管理水平的提高，班組建設(shè)管理不僅能夠激發(fā)班組員積極性，而且還能夠更好的提高企業(yè)效益，是企業(yè)能夠順利的運(yùn)行，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。但是，班組在進(jìn)行煤礦生產(chǎn)時(shí)，也是不安全隱患的制造者，如果一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好，或者是一個(gè)崗位的操作失誤，都會(huì)埋下安全隱患，造成慘劇發(fā)生。因此，班組要進(jìn)行有效的管理，減少安全隱患，保障班組員生命安全，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展。首先，要加強(qiáng)安全宣傳，提高班組的安全意識(shí)，可以通過(guò)多種形式，例如通過(guò)報(bào)刊、板報(bào)以及標(biāo)語(yǔ)等形式來(lái)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳，提高職工的自覺(jué)性，使安全的方針和政策能深入人心，提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，減少安全隱患的發(fā)生。其次，對(duì)班組成員要進(jìn)行安全技術(shù)和安全文化培訓(xùn)，開(kāi)展各種安全競(jìng)賽，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。要加強(qiáng)班組的安全技術(shù)培訓(xùn)，使班組成員都能夠熟練掌握技術(shù)，及時(shí)排除掉生產(chǎn)過(guò)程中安全隱患，更好的進(jìn)行安全生產(chǎn)。而且，在班組內(nèi)部還要有計(jì)劃性的給大家普及現(xiàn)代的安全管理知識(shí)，教給班組員一些事故的預(yù)測(cè)方法，并做好事故的安全防衛(wèi)，增強(qiáng)班組的科學(xué)管理能力。第三，要充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在安全生產(chǎn)的過(guò)程中，黨員要以身作則，做好安全生產(chǎn)的表率。黨員要帶頭學(xué)好安全技術(shù)知識(shí)，要做到身邊無(wú)事故，還要帶領(lǐng)班組員一起執(zhí)行班組安全生產(chǎn)過(guò)程中一些規(guī)章制度，帶領(lǐng)班組進(jìn)行安全文明生產(chǎn)。黨員要懂得關(guān)愛(ài)每一位職工，要協(xié)調(diào)好班組內(nèi)的團(tuán)結(jié)，把班組建立成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，使班組內(nèi)各項(xiàng)管理都能夠順利的實(shí)施。

3.2 健全班組管理制度

班組管理作為班組建設(shè)的一個(gè)重要部分，有利于增強(qiáng)班組的凝聚力，提高班組的工作效率，使班組能夠更好的進(jìn)行安全生產(chǎn)。因此，要建立健全班組管理制度，提高班組的管理能力，促進(jìn)班組的健康發(fā)展。班組內(nèi)要制定有效的規(guī)章制度和管理制度，保障職工的權(quán)利，讓職工都積極地參加到管理當(dāng)中來(lái)，保障班組的民利。在班組內(nèi)部還要加強(qiáng)班組的文化建設(shè)，加強(qiáng)班組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，營(yíng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班組集體。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，要充分發(fā)揮班組在煤礦安全生產(chǎn)中作用，轉(zhuǎn)變思觀念，健全安全班組管理制度，從而更好推動(dòng)煤礦企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。

第8篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

——皮帶區(qū)開(kāi)展班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)

 

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)班組建設(shè)，提高班組建設(shè)管理水平。近日，皮帶區(qū)黨總支書(shū)記胡勝玉在皮帶四隊(duì)會(huì)議室主持召開(kāi)“班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)，這次會(huì)議共參加領(lǐng)導(dǎo)干部26人，班組長(zhǎng)63人。

今年以來(lái)，皮帶區(qū)按照礦黨政的工作要求和有關(guān)規(guī)章制度，通過(guò)加強(qiáng)班組制度建設(shè)、加大班組長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)、改善班組作業(yè)環(huán)境、完善班組小家建設(shè)、開(kāi)展創(chuàng)建“白國(guó)周式班組”、“雙十佳班組”活動(dòng)，使該區(qū)班組建設(shè)收到了較好的效果。

第9篇：班組建設(shè)的規(guī)章制度范文

[關(guān) 鍵 詞] 企業(yè)基層組織（班組） 建設(shè)

一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)如果想具有持續(xù)發(fā)展的活力，不但需要建立現(xiàn)代企業(yè)制度，具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，還需要扎實(shí)的基礎(chǔ)管理功底，許多企業(yè)在推行基礎(chǔ)管理方法時(shí)，忽視了基層組織的建設(shè)，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)基層員工的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)基礎(chǔ)管理活動(dòng)失去了應(yīng)有的載體，從而影響了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)基層組織一般是指班組，它是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的組織單元。企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、具體工作執(zhí)行，最終都要通過(guò)基層組織（班組）去落實(shí)，依靠基層組織（班組）去完成。企業(yè)基層組織（班組）建設(shè)的好壞，不但會(huì)直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)外在形象，還會(huì)影響到企業(yè)員工素質(zhì)的提升甚至企業(yè)的持續(xù)發(fā)展等諸多方面。因此，抓好企業(yè)基層組織（班組）建設(shè)，不但可以大幅提升企業(yè)的基礎(chǔ)管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的順利進(jìn)行，還可以打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，建立企業(yè)人才梯隊(duì)，確保企業(yè)的創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展。

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,加強(qiáng)企業(yè)基層組織（班組）建設(shè),顯得更加必要和緊迫｡但應(yīng)該如何才能加強(qiáng)企業(yè)的基層組織（班組）建設(shè)呢?

首先要完善班組各項(xiàng)制度，為班組建設(shè)提供制度保障｡

沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,沒(méi)有完善的規(guī)章制度,員工行為無(wú)法得到有效約束，具體工作的推進(jìn)也無(wú)法得到保障｡在一些企業(yè)中，部分班組除了完成生產(chǎn)任務(wù)，完全忽視了相關(guān)制度的制定和執(zhí)行，即使做了一些制度的制定工作，卻又缺乏系統(tǒng)性，無(wú)法形成一套完善的班組制度。事實(shí)上，生產(chǎn)過(guò)程中的各項(xiàng)事務(wù)都與班組的規(guī)章制度有密切的關(guān)系，班組不加分析的照抄照搬上級(jí)制定的規(guī)章制度，并不能達(dá)到預(yù)期的效果。班組應(yīng)根據(jù)自己工作的性質(zhì)及實(shí)際情況加以變通，制定一套適合于本班組的務(wù)實(shí)重效的規(guī)章制度，從而達(dá)到預(yù)期的理想效果。在制度中要明確班組內(nèi)的工作職責(zé)、作業(yè)程序、管理流程等，形成系統(tǒng)的管理機(jī)制、有效的考核機(jī)制、公正的反饋機(jī)制、有序的調(diào)整機(jī)制和優(yōu)化的誘導(dǎo)機(jī)制，逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化､工作要求標(biāo)準(zhǔn)化､工作步驟程序化､工作考核數(shù)據(jù)化､工作管理系統(tǒng)化、工作收入梯級(jí)化等。以某班組的獎(jiǎng)金分配激勵(lì)制度為例，由于各個(gè)班組所承擔(dān)的任務(wù)不同，個(gè)人承擔(dān)工作的難易程度不同，以往的一刀切式的獎(jiǎng)金發(fā)放模式，無(wú)法調(diào)動(dòng)班組成員的積極性。經(jīng)過(guò)不斷探索，該班組改進(jìn)了獎(jiǎng)金分配機(jī)制，出臺(tái)了“生產(chǎn)獎(jiǎng)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)捆綁發(fā)放，考核工作量、按貢獻(xiàn)分配”的制度。按該制度進(jìn)行獎(jiǎng)金分配，多勞多得，一些工作量較少的員工，獎(jiǎng)金還不到平均獎(jiǎng)金的50%，而該班組中技術(shù)骨干的獎(jiǎng)金數(shù)額則大幅度提高，有效地激發(fā)了班組成員的工作積極性。

二要建立班組長(zhǎng)選拔任用機(jī)制，為班組建設(shè)選好帶頭人。

班組長(zhǎng)在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的特殊地位，是班組工作活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者。一個(gè)好的班組長(zhǎng)能夠充分發(fā)揮班組全體成員的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作氛圍，合理組織人力、物力，充分利用各方面的信息，使生產(chǎn)均衡有效的進(jìn)行，最終做到按質(zhì)按量、如期安全的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)。因此，班組長(zhǎng)自身的素質(zhì)的高低，班組長(zhǎng)如何發(fā)揮好自身的作用，將決定整個(gè)班組工作的成效。如果沒(méi)有一個(gè)好的班組長(zhǎng)，就形不成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的戰(zhàn)斗集體，上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指令、任務(wù)就無(wú)法得到有力組織貫徹執(zhí)行，生產(chǎn)過(guò)程中的各種問(wèn)題就無(wú)人組織研究解決，班組就會(huì)如一盤(pán)散沙，沒(méi)有向心力和凝聚力，因此，班組長(zhǎng)的選拔和任用機(jī)制的建立非常重要。該班組為了選出成績(jī)突出，德才兼?zhèn)涞陌嘟M長(zhǎng)，建立了“賽馬場(chǎng)上選駿馬”的用人機(jī)制。過(guò)去，對(duì)項(xiàng)目班組長(zhǎng)的任用基本上看誰(shuí)當(dāng)過(guò)班組長(zhǎng)就用誰(shuí)，這種用人機(jī)制雖然比較保險(xiǎn)，但不可避免地挫傷了一些班組成員的工作積極性。針對(duì)過(guò)去用人機(jī)制的弊端，該班組在工作中引入了全面的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)所有的項(xiàng)目都進(jìn)行內(nèi)部招標(biāo)，通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)選擇項(xiàng)目組長(zhǎng)，該機(jī)制的推行，為該班組選拔出一批年輕、技術(shù)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的全方面發(fā)展的新型班組長(zhǎng)，從而極大的調(diào)動(dòng)了員工的積極性，帶動(dòng)班組各項(xiàng)工作的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

三要完善班組文化建設(shè)，提升班組發(fā)展活力。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，不僅是生產(chǎn)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、施工設(shè)備的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是服務(wù)質(zhì)量和人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求企業(yè)通過(guò)激發(fā)“文化力”，形成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。創(chuàng)建自己有特色企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。班組建設(shè)更要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化,同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的班組文化,通過(guò)若干班組文化的融合交叉進(jìn)而又構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系｡班組文化的建設(shè),特別是對(duì)職工思想政治教育職能的發(fā)揮,企業(yè)文化具有重要的再塑功能｡怎樣的班組文化才能激發(fā)提升班組的活力，進(jìn)而有效的促進(jìn)企業(yè)的和諧持續(xù)發(fā)展？首先，班組文化建設(shè)必須以搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)，不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)和諧穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展為核心，這才是班組文化建設(shè)的根本所在，脫離這一核心，班組文化建設(shè)也就失去了存在的價(jià)值。其次，班組文化建設(shè)要以企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念為中心，建設(shè)具有品牌特色的班組文化。對(duì)于日趨激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，只有全力打造出自己的品牌，才能具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)穩(wěn)步地發(fā)展壯大。再次，班組文化要注重不斷創(chuàng)新，要體現(xiàn)班組的特色，沒(méi)有創(chuàng)新文化的滋養(yǎng)，班組就會(huì)失去精神支撐，最終喪失價(jià)值。

四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建，激發(fā)班組創(chuàng)新潛能。