小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

每年的十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖國(guó)母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國(guó)已經(jīng)55周歲了，這一天，舉國(guó)上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。

一大清早，我們便到了學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)們有的出黑板報(bào)、畫畫；有的做賀卡、開主題班會(huì)；還有的通過(guò)日記、詩(shī)歌等形式紛紛表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。國(guó)慶長(zhǎng)假，同學(xué)們跟爸爸媽媽一起走出家門，游覽名勝古跡，領(lǐng)略祖國(guó)的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸，原來(lái)都在打折、開展系列促銷活動(dòng)。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，打的也要等好長(zhǎng)時(shí)間。風(fēng)景區(qū)的游人有如長(zhǎng)龍，不計(jì)其數(shù)，男女老少盡在其中，人們都趁著節(jié)日出來(lái)游玩。

遠(yuǎn)方北京的叔叔打來(lái)電話告訴我們，北京國(guó)慶熱鬧非凡。我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經(jīng)約好明年暑假一起同暢游北京。

國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，人民的生活水平真的提高得很快。我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱中，幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，愿祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮，愿祖國(guó)一年比一年興旺、發(fā)達(dá)！

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第2篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)

學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開展的必要條件，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來(lái)，我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。

3、培養(yǎng)班級(jí)小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

班干部是班級(jí)管理的小助手，著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部（即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)）另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長(zhǎng)，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

通過(guò)多種途徑，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子。

具體工作

9月份：

報(bào)名注冊(cè)

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

班報(bào)刊出

第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)

迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽

10月份：

家長(zhǎng)學(xué)校（一）

紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

班報(bào)刊出

街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月份：

家長(zhǎng)會(huì)

主題隊(duì)會(huì)觀摩

班報(bào)刊出

12月份：

一至二年級(jí)跳繩比賽

一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)

校報(bào)班報(bào)刊出

迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

1月份：

第3篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上！

二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

本班共？？個(gè)同學(xué)，其中男生？？個(gè)，女生？？個(gè)，外地生有？？個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生的頭腦靈活，反應(yīng)很快，但一部分學(xué)生（孫斌杰、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此，對(duì)剛接手的這個(gè)班級(jí)，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿意的成績(jī)。

三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3、生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、工作措施：

1、德育教育，充分利用晨間談話、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

五、工作安排：

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展安全教育月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、主題班會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢鍵子比賽

2、計(jì)算過(guò)關(guān)

3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

第4篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

本學(xué)期，我們將全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展符合本校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。開展“校園之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。加強(qiáng)勞動(dòng)能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人，人人為美化校園環(huán)境出力。

3、深入開展理想信念教育。

本學(xué)期，首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊(duì)部將組織同學(xué)通過(guò)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮等知識(shí)的介紹，通過(guò)開展入隊(duì)儀式、民族精神代代相傳、宏揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

4、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

5、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過(guò)多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

6、開展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

7、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng); 定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；通過(guò)建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

三、具體工作安排：

九月:濃濃尊師意

制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織

2. 板報(bào)主題：尊師長(zhǎng)，懂禮儀。出好第一期黑板報(bào)，做好評(píng)選工作

3. 以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動(dòng)

4. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展系列活動(dòng)

5. 開展“四好少年”系列活動(dòng)

6·開展書法比賽

十月:深深愛國(guó)情

1、黑板報(bào)主題：金色的十月

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，開展“開心法典”系列活動(dòng)

3.開展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)，開展 “頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)

6、行為規(guī)范抽查：衛(wèi)生習(xí)慣。（班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生）

十一月:拳拳感恩心

開展“感恩”系列活動(dòng)

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)

3.黑板報(bào)主題：蓮山課 件學(xué)會(huì)感恩，與愛同行

4、評(píng)選、宣傳班級(jí)、校級(jí)“安全之星”

十二月:切切遵法情

加強(qiáng)常規(guī)教育

2.黑板報(bào)主題：學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)技能

3.開展“聽我講那身邊的故事”道德體驗(yàn)系列活動(dòng)

4. 法制教育講座。

一月:歡天喜地迎新年

評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2、黑板報(bào)小雛鷹，我能行

3.慶“元旦”賀新年

第5篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等有利契機(jī)，通過(guò)舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

九月份，通過(guò)教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，同時(shí)我們開展了科技小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

十月份，為積極迎接國(guó)慶58周年的到來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。組織隊(duì)員開展“我為祖國(guó)獻(xiàn)禮”的書畫作品賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)情懷。

十一月份，開展“頌經(jīng)典詩(shī)文，揚(yáng)民族文化”主題大隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，五年極同學(xué)在歡樂(lè)愉快的氛圍中，不僅受到了思想教育，也受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。

十二月份，開展了“感恩伴我同行”演講比賽。學(xué)生在積極的準(zhǔn)備過(guò)程中，感受到了愛，也懂得了回報(bào)愛。

一月份，第二界“校園藝術(shù)節(jié)”于元旦前夕，在我校轟轟烈烈舉行了，晚會(huì)在雄偉嘹亮的鼓號(hào)聲中拉開了序幕，學(xué)生進(jìn)行了才藝展示：詩(shī)歌朗誦、舞蹈、快板……，最后師生連唱把晚會(huì)推向了。

第6篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

【關(guān)鍵詞】閱讀教學(xué)；課外讀物；小學(xué)教學(xué)

書籍浩如煙海，讀哪些書好呢？很多同學(xué)感到迷惘。學(xué)生有了閱讀的興趣和動(dòng)機(jī)，老師就應(yīng)做好“導(dǎo)航員”的工作。因?yàn)樾W(xué)生年齡小、知識(shí)少、閱歷淺、鑒別能力差，他們所接觸的課外閱讀物中，并非所有的書都適合他們閱讀。小學(xué)生一旦讀了那些不健康的書刊，身心反而會(huì)受到極大的危害。因此，向他們推薦好的課外讀物，幫助他們選擇適合閱讀的課外讀物，就顯得異常重要。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生選擇適合閱讀的課外讀物呢？我的做法是：

一、要注意讀物廣泛性

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，要提高學(xué)生的課外閱讀效果，給小學(xué)生選擇和推薦的課外讀物，就要有一定的廣度，這才能滿足他們的求知需要，達(dá)到博覽群書的目的。例如，讀文學(xué)作品，能豐富學(xué)生的情感，豐富學(xué)生的想象；讀科技類作品，可以使學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)，可以激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的熱情；讀歷史讀物，可以使學(xué)生掌握歷史的規(guī)律，以古鑒今……這正如魯迅先生所說(shuō)的：讀書“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！蹦侨绾我龑?dǎo)學(xué)生廣泛選擇讀物呢：一是要注意體裁廣泛。小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、童話、寓言和故事都需要；二是書籍內(nèi)容要豐富多彩。兒童生活、歷史故事、科學(xué)常識(shí)等等都應(yīng)齊全；三是書籍內(nèi)容要趣味性，讀物應(yīng)是孩子們喜聞樂(lè)見的，能夠使兒童入神入迷的。

二、應(yīng)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平確定

據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、心理特點(diǎn)等方面的差異，其實(shí)興趣也隨之不同。一些內(nèi)容太深的書，往往會(huì)造成學(xué)生對(duì)書的厭倦感，進(jìn)而追求影視畫面的刺激，少了對(duì)書籍的興趣。因此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平選擇接近學(xué)生生活，貼近學(xué)生心理成長(zhǎng)特點(diǎn)的學(xué)生感興趣的書籍。如低年級(jí)，一般以兒歌、寓言、童話為主；中年級(jí)以名人故事、民間故事為主；高年級(jí)以戰(zhàn)斗故事、歷史故事、探險(xiǎn)故事為主。

三、結(jié)合課堂教學(xué)選擇推薦

課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸與拓展。依據(jù)課文教學(xué)有計(jì)劃地向?qū)W生推薦一些讀物會(huì)使他們加深對(duì)課文的理解。課外閱讀作為課堂閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，必須與課堂閱讀教育相結(jié)合，因此，在推薦讀物時(shí)，必須注意做到以下兩點(diǎn)：一是在課前推薦讀物，以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容為主。如教《飛奪瀘定橋》，就推薦《星火燎原第三集》、《地球的紅飄帶》；教《我是什么》，就推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》；教《獄中聯(lián)歡》，就推薦《紅巖》等。指導(dǎo)學(xué)生在課前讀有關(guān)文章、書籍，使他們對(duì)相關(guān)人物有個(gè)初步的了解，并提供機(jī)會(huì)，在課內(nèi)進(jìn)行交流、介紹，為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊。二是在課后推薦讀物，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)把課內(nèi)所學(xué)之法及時(shí)應(yīng)用到課外閱讀中，以求“得法于課內(nèi)”，“得益于課外”。如《赤壁之戰(zhàn)》節(jié)選自《三國(guó)演義》。課文著重寫周瑜如何利用火攻之計(jì)以少勝多，大敗曹軍。在學(xué)完文章之后老師可以誘發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，告訴他們《三國(guó)演義》中對(duì)周瑜使用火攻之計(jì)還進(jìn)行一系列精彩的描寫：例如：“龐統(tǒng)進(jìn)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)”、“黃蓋巧施苦肉計(jì)”、周瑜妙使“反間計(jì)”、“孔明借東風(fēng)”等等。這樣對(duì)于好奇心重的孩子，無(wú)疑會(huì)激起他們強(qiáng)烈的閱讀動(dòng)機(jī)。雖然《三國(guó)演義》對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是比較深?yuàn)W難以理解的，但是較高的閱讀材料對(duì)學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，從語(yǔ)言認(rèn)知能力發(fā)展角度來(lái)看，是提高閱讀能力必不可少的措施。

四、配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)選擇推薦

配合學(xué)校開展的某些活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)的書籍，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)情趣，豐富活動(dòng)內(nèi)容。如在學(xué)校舉辦“紀(jì)念勝利”活動(dòng)中，向?qū)W生推薦《山水狂飆》、《地球的紅飄帶》、《我隨周副主席》、《回顧》等；在慶?！皣?guó)慶節(jié)”的活動(dòng)中，向?qū)W生推薦一些介紹祖國(guó)悠久歷史，優(yōu)秀文化科學(xué)遺產(chǎn)，壯麗河山，社會(huì)主義建設(shè)成就等方面的書籍，讓學(xué)生通過(guò)閱讀，進(jìn)一步了解祖國(guó)，更加熱愛祖國(guó)。

五、結(jié)合電視播放，推薦閱讀名著

第7篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

一、指導(dǎo)思想：

為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

本班共計(jì)63名學(xué)生，其中有男同學(xué)23人。女生40人。主要有兩所學(xué)校的學(xué)生構(gòu)成前葛和后竺。外地生4人。這些學(xué)生由于剛從完小進(jìn)入中心學(xué)校讀書，對(duì)這里的規(guī)章制度不熟悉，違紀(jì)現(xiàn)象可能較為嚴(yán)重。課堂的氛圍不夠活躍，沒(méi)有良好的表達(dá)能力。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近15個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。還有7、8人自制力很差，帶頭吵鬧(夏志彭、邱杰、葛余輝等)。并且這群學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，在校的時(shí)間特別長(zhǎng)，為教育教學(xué)帶來(lái)了壓力;上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問(wèn)題將更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。

3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展安全教育月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計(jì)算過(guò)關(guān)

3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

第8篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

一、 加強(qiáng)德育教育

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的重中之重，但德育教育也尤為重要。在本學(xué)期中，我中隊(duì)先后對(duì)全體少先隊(duì)員開展了五次德育教育活動(dòng)。通過(guò)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行消防安全教育，讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)到當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何采取正確的滅火方式，尋求自救或他救；通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到應(yīng)如何遵守紀(jì)律，從而做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好學(xué)生；通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在日常生活中應(yīng)如何樹立一個(gè)良好的學(xué)生形象；通過(guò)組織隊(duì)員觀看以“愛國(guó)教育”為主題的系列電影，讓學(xué)生樹立熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的高尚情懷；通過(guò)舉辦“做守法小公民”法制講座，讓學(xué)生對(duì)法律有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而做一個(gè)知法、懂法、守法的小公民。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生的覺(jué)悟性得到了普遍的提高，不少隊(duì)員還在學(xué)習(xí)完法律知識(shí)講座后寫下了自己的心得體會(huì)。

二、 切實(shí)開展踐行德育教育活動(dòng)

三、 開展形式多樣的校園活動(dòng)

活躍的校園氣氛，有助于學(xué)生健康心理的培養(yǎng)，也有助于學(xué)生外向性格的養(yǎng)成。在本學(xué)期中，我中隊(duì)先后開展了以“尊師”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，迎接教師節(jié)的到來(lái)，同時(shí)，舉辦了“小學(xué)生廣播體操比賽”。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。此外，我中隊(duì)還先后組織各班辦兩期分別以“歡慶國(guó)慶”和“喜迎新年”為主題的黑板報(bào)，并組織各班代表隊(duì)其進(jìn)行評(píng)分，評(píng)優(yōu)

。

四、 吸納隊(duì)員，壯大隊(duì)伍，表彰先進(jìn)

少先隊(duì)是一個(gè)以小學(xué)生為主體的學(xué)生團(tuán)體，它同樣需要注入新的生命力。為此，我中隊(duì)在十月份舉辦了一期新隊(duì)員入隊(duì)儀式。本次活動(dòng)有少先隊(duì)輔導(dǎo)員張灼富老師主持，首先讓通過(guò)考核的的低年級(jí)同學(xué)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，再由高年級(jí)同學(xué)為他們佩帶紅領(lǐng)巾。能夠加入少先隊(duì)的同學(xué)感到無(wú)比的喜悅，他們都表示以后要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。此外，在開學(xué)初，我中隊(duì)還召開表彰大會(huì)，表彰十佳少先隊(duì)員和先進(jìn)集體；在學(xué)期末并對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)。 班主任總結(jié)：教師讓我們告別愚昧，讓我們智慧成長(zhǎng)，老師的奉獻(xiàn)精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和愛戴。我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)這一天才要做到的，而是體現(xiàn)在你們的實(shí)際行動(dòng)中的。許多同學(xué)在教 師節(jié)給 老師送上賀卡、鮮花以表達(dá)心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于同學(xué)們的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

本次主題班會(huì)的策劃者王老師來(lái)講幾句，大家歡迎！

發(fā) 言 稿

王 燕

第9篇：小學(xué)生國(guó)慶詩(shī)歌范文

一、激發(fā)興趣，使學(xué)生樂(lè)讀

首先，開展課外閱讀活動(dòng)，一方面可以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和熱情，使學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持閱讀。另一方面可以促進(jìn)學(xué)生互相交流閱讀心得，進(jìn)行合作式的閱讀，提高語(yǔ)文的聽、說(shuō)、讀、寫能力。課外閱讀活動(dòng)的形式要多樣，內(nèi)容要豐富多彩。要求學(xué)生定期匯報(bào)階段性的課外閱讀成果，使其相互借鑒，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。比如：我根據(jù)學(xué)生的能力和水平，開展了“故事會(huì)、朗讀比賽、古詩(shī)朗誦”等活動(dòng)，推薦了適合本年段孩子閱讀的書籍；利用節(jié)日等有利因素，激發(fā)孩子的閱讀欲望，如：三月時(shí)讓學(xué)生多看雷鋒故事、國(guó)慶時(shí)讓學(xué)生多讀一些為中國(guó)做出杰出貢獻(xiàn)的人物的傳記等；利用板報(bào)，開辟“每日一句格言”、“推薦一本好書”、“讀書一得”等欄目。讓學(xué)生把課外閱讀中所見的大事要聞、奇事怪事、民情風(fēng)俗、自然風(fēng)光、歷史故事、名人名言及心得體會(huì)等講出來(lái)，寫出來(lái)，向大家展示自己讀書的成果，以讀后感、讀書交流會(huì)等形式進(jìn)行展示、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，真正營(yíng)造一個(gè)人人喜歡讀書，人人學(xué)會(huì)讀書的氛圍。

其次，教師的示范引領(lǐng)很重要。我的辦公桌上經(jīng)常會(huì)放本名著，上下班帶份報(bào)刊，學(xué)生看到老師經(jīng)常讀書看報(bào)，也效而仿之。同時(shí)我也會(huì)經(jīng)常給學(xué)生講一些生動(dòng)、有趣的故事，然后告訴學(xué)生這些都是老師讀書知道的，學(xué)生漸漸都喜歡上了讀書。

此外，我還充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，讓家長(zhǎng)也成為孩子愛上閱讀的又一動(dòng)力。也許有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子讀書一定要讀知識(shí)性比較強(qiáng)的書，其實(shí)這樣的想法是不對(duì)的。我們可以由孩子喜歡的書籍談起，慢慢地讓孩子感受到，原來(lái)閱讀并不是令人討厭的，閱讀是如此的趣味盎然，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)然，我們建議，家長(zhǎng)的床頭也可以放一些書，除了自己感興趣的之外，也可以讀讀孩子喜歡的，這樣當(dāng)家長(zhǎng)和孩子“打成一片”的時(shí)候，孩子的閱讀興趣就會(huì)逐步提高了。

二、教給方法，使學(xué)生會(huì)讀

1.課內(nèi)向課外延伸

教師在教學(xué)教科書上的內(nèi)容時(shí)，要教給學(xué)生記下重點(diǎn)內(nèi)容，如：標(biāo)注出優(yōu)美的詞句、生動(dòng)的對(duì)話、好的開頭和結(jié)尾，批注下自己的感想、閱讀時(shí)的心情、特別想說(shuō)的話等。還可以教會(huì)孩子提煉文章的結(jié)構(gòu)提綱、摘錄名人名言、警句等。這樣一來(lái)，孩子在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，自然而然會(huì)把在課堂上學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用到實(shí)際的課外閱讀中去了。

2.書本向生活拓展

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讀書是為了明智，那么，我們還要指導(dǎo)學(xué)生在讀書之后，寫寫心得筆記?？梢詫憰泄适虑楣?jié)的精彩，也可以寫讀了之后自己的感受，能結(jié)合自己生活實(shí)際寫寫讀書后的收獲以及懂得的做人的道理，當(dāng)然更好。

3.淺顯向深?yuàn)W過(guò)渡

指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)。要根據(jù)年級(jí)的不同，逐步提高要求。如低年級(jí)可只記下文章的題目，學(xué)會(huì)必要的生詞；中年級(jí)可摘錄優(yōu)美的句子或片斷；高年級(jí)可先學(xué)列提綱，后寫讀后感等。

4.專一向多樣轉(zhuǎn)變

許多孩子都喜歡看某一類書或是某幾類書，對(duì)于自己不感興趣的書籍，他們總是放在一邊。那么，我們除了讓孩子要多讀自己喜歡的書籍之外，還要讀讀適合小學(xué)生閱讀的書籍，盡量做到“百花齊放”。

三、推薦好書，讓學(xué)生選讀

1.結(jié)合課堂教學(xué)選擇推薦

老師可根據(jù)節(jié)選的課文或與課文相關(guān)的內(nèi)容向?qū)W生推薦讀物。如《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》，《伊索寓言》，還有一些革命人物故事等。也可推薦與課文體裁相同的讀物。

2.結(jié)合年齡特點(diǎn)選擇推薦

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的年齡小，識(shí)字少，閱讀能力低，但富于幻想，可以多給他們推薦內(nèi)容短淺的童話、寓言、兒歌等。小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生知識(shí)面有所擴(kuò)大，閱讀能力有所增強(qiáng)，就可以推薦一些革命故事、兒童小說(shuō)、科幻故事、兒童詩(shī)歌等。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的閱讀能力進(jìn)一步增強(qiáng)，生活知識(shí)進(jìn)一步擴(kuò)充，就可以給他們推薦一些歷史故事，反映現(xiàn)實(shí)生活的散文、小說(shuō)，同時(shí)，還可以推薦一些社會(huì)、自然科學(xué)方面的讀物等。

3.結(jié)合各種活動(dòng)選擇推薦

為了配合社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)開展的某一項(xiàng)活動(dòng)，可以給學(xué)生選擇推薦有關(guān)的書籍。

4.結(jié)合重要節(jié)日選擇推薦

如國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，可以給學(xué)生選擇推薦一些介紹祖國(guó)悠久歷史、優(yōu)秀文化、科學(xué)遺產(chǎn)、壯麗河山、社會(huì)主義建設(shè)成就等方面的書籍，讓學(xué)生通過(guò)閱讀，進(jìn)一步了解祖國(guó)，更加熱愛祖國(guó)。

四、拓寬渠道，讓學(xué)生多讀

1.巧讀――教師逐步培養(yǎng)學(xué)生“快速閱讀”的本領(lǐng)，能夠用盡可能少的時(shí)間來(lái)閱讀盡可能多的資料，掌握盡可能多的知識(shí)。

2.共享――學(xué)生自己有的書刊畢竟是有限的，建立班級(jí)“圖書角”是解決這一難題的好辦法。我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)成立了“讀書角”，我們讓學(xué)生把自己的書拿到教室，派專人管理，負(fù)責(zé)借閱，收還。做到了書籍資源共享，較好地解決了“無(wú)書讀”的問(wèn)題。