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解決白色污染的建議

第1篇：解決白色污染的建議范文

一、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)

1、白色污染的危害。

白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥(niǎo)、魚(yú)類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故。

2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。

白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。

制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無(wú)法與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。

二、調(diào)查情況

我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問(wèn)卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問(wèn)卷附表)，結(jié)果如下：?jiǎn)栴}一：你知道什么是白色污染嗎?

調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。問(wèn)題二：你經(jīng)常購(gòu)買小食品嗎?

71.1%的人偶爾購(gòu)買小食品，22.2%的人經(jīng)常購(gòu)買，只有6.7%的人不買小食品。這是因?yàn)?，學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來(lái)學(xué)校購(gòu)買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。

問(wèn)題三：你如何處理塑料袋?

上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋

進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見(jiàn)的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過(guò)本學(xué)期開(kāi)始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對(duì)于防治校園白色污染是有幫助的。

問(wèn)題四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議。

提供建議如下：

(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。

(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。

(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。

(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門(mén)口)。

(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。

通過(guò)本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見(jiàn)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。:

(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過(guò)上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。

第2篇：解決白色污染的建議范文

XX年2月10日上午，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問(wèn)題，開(kāi)展了此次活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)。

此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)白色污染 )進(jìn)行分析。

一、我們的實(shí)踐過(guò)程：

首先，我們來(lái)到宣傳臺(tái)，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊接著，我們通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。

二、分析：什么是白色污染?

白色污染已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染|呢?

白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

三、分析：什么是造成白色污染的主要原因?

1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四、分析：白色污染的危害有哪些?

(一)視覺(jué)危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。

五、行動(dòng)起來(lái)治理白色污染：

通過(guò)這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門(mén)十分狼狽。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。

我們泰興市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了垃圾分類存放處，我們就要積極參與和宣傳;

3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián);

第3篇：解決白色污染的建議范文

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。

一、我們的調(diào)查研究：

1、我們?cè)诜匠芈飞?，姜怡婷家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。

2、我們?cè)谇趦€南路的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)?！?/p>

3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬(wàn)個(gè)左右。

4、我們?nèi)チ诵氯A書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。

5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺(jué)危害：

（二）潛在危害：

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。

五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián)。

第4篇：解決白色污染的建議范文

[關(guān)鍵詞] 白色污染治理資源化垃圾分類對(duì)策

塑料自問(wèn)世以來(lái)，以其質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨性好、隔熱、防水、絕緣、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、易生產(chǎn)等特性，受到人們的青睞，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步其使用量與日俱增。由于用后被隨意丟棄，形成所謂的 “白色污染”。

一、“白色污染”的危害

1.影響人、畜健康塑料廢棄物對(duì)人的危害早的定論[1]。早在上個(gè)世紀(jì)60年代，人們研究發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘存的氯乙烯單體能使人產(chǎn)生“肢端骨溶解癥”，長(zhǎng)期接觸氯乙烯單體后，會(huì)出現(xiàn)皮膚硬化癥，還有人出現(xiàn)脾腫大、胃及食道脂肪瘤、肝損傷、門(mén)靜脈壓亢進(jìn)等病變。廢塑料也會(huì)危及動(dòng)物健康。動(dòng)物誤食塑料后，會(huì)引起胃部不適、行動(dòng)異常、生殖功能障礙，嚴(yán)重者會(huì)引起動(dòng)物的死亡。

2.影響環(huán)境衛(wèi)生在城市居民區(qū)、旅游區(qū)、水體和道路旁散落的五顏六色的廢塑料給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容、景觀，造成“視覺(jué)污染”。廢塑料與其他廢物混雜在一起，也易導(dǎo)致細(xì)菌、病原菌、蚊蠅等的大量繁殖，影響公眾健康。

3.污染土壤、影響生物生長(zhǎng)廢塑料進(jìn)入土壤中長(zhǎng)期不降解，會(huì)對(duì)土壤的通氣性、透水性、養(yǎng)分的遷移轉(zhuǎn)化、土壤微生物的類型和活性等理化性質(zhì)產(chǎn)生深刻的影響，降低土壤肥力。土壤中殘留的塑料阻礙植物根系的正常生長(zhǎng)，影響植物對(duì)水、肥的吸收；也會(huì)影響植物發(fā)芽、出苗，降低產(chǎn)量及作物品質(zhì)。對(duì)土壤動(dòng)物的正常活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生不利的影響。

4.影響航運(yùn)及水力設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)廢塑料進(jìn)入水體，隨水流漂移，一方面會(huì)影響水的流動(dòng)，堵塞涵洞，降低防洪、泄洪能力；另一方面水中大量的廢塑料會(huì)纏繞在水力設(shè)施如輪船、水力發(fā)電機(jī)等的轉(zhuǎn)動(dòng)部位并致其損壞，引發(fā)事故。

二、造成“白色污染”的原因

1.塑料用途廣，使用量劇增

(1)農(nóng)用塑料地膜的使用由于農(nóng)用塑料增產(chǎn)效益高，導(dǎo)致其使用量劇增。塑料薄膜的應(yīng)用在我國(guó)已有30多年的歷史。近年來(lái)，全國(guó)僅塑料包裝業(yè)的年總用量就達(dá)5 000萬(wàn)t；農(nóng)用塑料年總用量在2 000萬(wàn)t以上，其中在666.7萬(wàn)hm2耕地50余種農(nóng)作物上應(yīng)用地膜近1000萬(wàn)t，農(nóng)產(chǎn)品保鮮膜、營(yíng)養(yǎng)缽塑料等的使用量亦達(dá)1000萬(wàn)t左右。目前，全國(guó)每年約有1000萬(wàn)t塑料殘余物遺留土壤，單位耕地面積塑膜殘留量達(dá)3kg/667m2[2]。由于廢地膜不易分解，積留在農(nóng)田不易清除，導(dǎo)致農(nóng)田土壤污染。

(2)商品的生產(chǎn)與包裝塑料制品作為一種新型材料，具有一系列其他產(chǎn)品所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，在世界范圍內(nèi)被廣泛應(yīng)用于各種商品的生產(chǎn)、包裝過(guò)程,被用作包裝袋、包裝盒、防震泡沫塑料、隔層板及塑料產(chǎn)品等，且呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)。塑料包裝材料在世界市場(chǎng)中的增長(zhǎng)率高于其他包裝材料，1990-2000 年塑料包裝材料的年平均增長(zhǎng)率為 8.9%[3]。

(3)一次性塑料制品的使用隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，生活方式也由“節(jié)儉型”向“消費(fèi)型”轉(zhuǎn)變，一次性塑料制品的使用量都在大幅度增加。我國(guó)的泡沫餐具的生產(chǎn)和使用量極大，食品包裝、購(gòu)物買菜的塑料袋使用數(shù)量也是驚人的。據(jù)調(diào)查[4]，全國(guó)一次性發(fā)泡塑料餐具的消費(fèi)已達(dá)100億只，一次性使用的塑料購(gòu)物袋消耗要超過(guò)萬(wàn)億只。

2.人們不良的行為習(xí)慣城市居民的環(huán)保觀念雖比前幾年有所提高，開(kāi)始關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，但還沒(méi)有落實(shí)到具體的行動(dòng)上，大量使用一次性塑料制品、用后隨手拋棄、亂堆廢舊塑料包裝物的行為隨處可見(jiàn)，這是導(dǎo)致“白色污染”的一個(gè)重要原因。

3.垃圾的袋裝化為方便城市生活垃圾的清運(yùn)，在一些地區(qū)提倡垃圾袋裝化。城市居民也習(xí)慣于將生活垃圾裝進(jìn)塑料袋內(nèi)拋棄，給垃圾的分類、廢塑料的回收利用帶來(lái)了極大的困難，加劇了“白色污染”的程度。

三、目前的治理現(xiàn)狀

1.填埋填埋法是我國(guó)治理“白色污染”的主要方法。該方法由于簡(jiǎn)單易行，勿需繁瑣的操作工藝，是我國(guó)處理生活垃圾的一種主要方法。但由于我國(guó)垃圾的產(chǎn)量大，并夾雜了大量廢塑料，使其體積龐大，降低了填埋場(chǎng)的處理能力。再加上廢塑料非常穩(wěn)定，難以被微生物分解利用，可在土壤中200年不降解，造成嚴(yán)重的土壤污染。因此，填埋法并不是一種行之有效的處理方法。

2.焚燒焚燒雖然可以銷毀塑料袋并可以獲取一定的熱能，但在焚燒過(guò)程中，塑料會(huì)產(chǎn)生一些有毒、有害氣體，導(dǎo)致環(huán)境的二次污染，危及人類身體健康。同時(shí)，建一個(gè)垃圾焚燒廠需要較高的投入，對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，不適宜大范圍推廣。

3.禁用為了治理“白色污染”，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委及國(guó)務(wù)院辦公廳先后相繼出臺(tái)了相關(guān)“禁白令”。1996年國(guó)家頒布的《中華人民共和國(guó)固體廢棄物處理法》明確規(guī)定對(duì)固廢治理實(shí)行“減量化、無(wú)害化、資源化”三化原則，對(duì)地膜、一次性包裝塑料制品的使用也作了有關(guān)限制。1999年1月國(guó)家經(jīng)貿(mào)委6號(hào)令，規(guī)定到2000年12月31日，全面禁止使用一次性發(fā)泡塑料餐具。國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)于2001年4月23日、5月29日連續(xù)下發(fā)了《關(guān)于立即停止生產(chǎn)一次性發(fā)泡塑料餐具的緊急通知》、《關(guān)于餐飲企業(yè)停止使用一次性發(fā)泡塑料餐具的通知》。2007年12月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出“禁白令”，從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。但收效甚微，“白色污染”形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。究其原因，一是塑料的誕生被譽(yù)為一場(chǎng)“白色革命”，已滲入到人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，與人們的生活息息相關(guān)，給人們的生活、生產(chǎn)帶來(lái)了極大的便利。因?yàn)槭褂霉芾聿划?dāng)帶來(lái)污染而禁止使用，這種“因噎廢食”的做法老百姓很難接受，這也是禁白屢禁不止的重要原因。二是國(guó)家針對(duì)治理“白色污染”的法律法規(guī)缺乏強(qiáng)制性的措施，給各有關(guān)行政管理部門(mén)在監(jiān)督管理、行政處罰上帶來(lái)了一定困難，政府執(zhí)法不嚴(yán)，執(zhí)法多數(shù)是“一陣風(fēng)”；三是“禁白令”配套措施沒(méi)跟上，缺乏一套好的管理方法和切實(shí)可行的經(jīng)濟(jì)政策。由此可見(jiàn)，治理“白色污染”，只靠單一的行政命令是很難行得通的。

4.替代在禁止使用一次性塑料制品的同時(shí)，人們?cè)趯で笃渌娲飦?lái)減輕“白色污染”。一是提倡使用可降解塑料。在塑料包裝制品的生產(chǎn)過(guò)程中加入一定量的添加劑，使塑料包裝物的穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解。與一次性塑料制品相比，由于技術(shù)方面的原因，可降解塑料在性能和價(jià)格上都沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，難以被消費(fèi)者接受；盡管可降解塑料可被微生物降解，但總還是存在一個(gè)降解周期，用后如果不重視回收利用，同樣可以造成環(huán)境污染。二是提倡以紙代塑。認(rèn)為廢紙容易被土壤中的微生物分解，可以解決所謂的“潛在危害”，但也會(huì)帶來(lái)新的環(huán)境問(wèn)題：首先，造紙需要大量的木材，這會(huì)給我國(guó)并不富裕的森林資源帶來(lái)壓力；其次造紙過(guò)程中會(huì)帶來(lái)水污染，并不環(huán)保。另外，紙不具防水性，在隔熱、抗拉強(qiáng)度等性能尚無(wú)法與塑料相比。“以紙代塑”值得商榷。

四、回收利用是治理“白色污染”的根本途徑

廢物具有二重性，棄之不用即為垃圾，污染環(huán)境；回收利用即可變?yōu)橘Y源，可重新造福于人類。廢塑料是一種資源，清潔的廢舊塑料可以被重復(fù)使用，或重新用于造粒、煉油、制漆、作建筑材料等。因此，加強(qiáng)廢塑料的回收利用是治理“白色污染”的關(guān)鍵。造成“白色污染”的責(zé)任不在塑料本身，而在人類不恰當(dāng)?shù)男袨椤?duì)于如何進(jìn)行廢棄塑料的回收利用，可從以下幾個(gè)方面考慮：

1.宣傳教育通過(guò)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的方式，廣泛利用各種媒體、多種渠道加強(qiáng)對(duì)廣大民眾的宣傳教育，提高人們對(duì)“白色污染”危害的認(rèn)識(shí)，了解對(duì)廢塑料的回收利用在“白色污染”治理中的重大意義。提高全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極投身到“白色污染”的治理工作中來(lái)。

2.實(shí)行垃圾分類回收制度，促進(jìn)廢塑料的回收利用實(shí)行垃圾分類回收利用制度是解決垃圾污染，促進(jìn)生活垃圾資源化、減量化、無(wú)害化的有效手段。世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家都實(shí)行了有關(guān)垃圾分類回收制度。如美國(guó)的《資源保護(hù)與回收法》，日本的“綠化地球百年行動(dòng)計(jì)劃”，德國(guó)、韓國(guó)制定了《包裝條例》等，把回收、利用、處置的義務(wù)，分解落實(shí)到商品及其包裝材料的整個(gè)生命周期中各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，因而具有很強(qiáng)的可操作性。目前，我國(guó)還沒(méi)有一部關(guān)于垃圾分類回收制度的全國(guó)性的專門(mén)法規(guī)。因此，制訂、實(shí)行垃圾分類回收利用制度，是有效治理“白色污染”的前提。

3.制訂促進(jìn)廢塑料回收利用的優(yōu)惠政策在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，也不能僅靠行政命令，而要給回收、加工、利用塑料制品的企業(yè)以優(yōu)惠政策，以經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)動(dòng)積極性。建議有關(guān)職能部門(mén)或地方政府，利用經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，調(diào)動(dòng)超市、大賣場(chǎng)以及連鎖店的力量，通過(guò)他們的工作，盡可能多地把使用過(guò)的廢棄塑料購(gòu)物袋回收、集中起來(lái)，免費(fèi)或低價(jià)提供給從事塑料再生利用的企業(yè)，解開(kāi)塑料購(gòu)物袋回收利用工作中，長(zhǎng)期以來(lái)因回收成本高而無(wú)法運(yùn)作的“死結(jié)” [5]。使眾多的集體或個(gè)人積極地投入到廢塑料的回收、加工利用中來(lái)，徹底根治“白色污染”。

4.加強(qiáng)廢塑料的再生利用的技術(shù)研究廢棄塑料經(jīng)回收后，經(jīng)過(guò)加工處理進(jìn)行再生利用，制造成各種產(chǎn)品，才算完成了一個(gè)循環(huán)周期。目前，盡管廢塑料已經(jīng)有了多種用途，但在回收、分選、處理的技術(shù)上還不是很完善，還需要進(jìn)行深入研究，研制先進(jìn)的生產(chǎn)加工設(shè)備及綜合利用技術(shù)，以使廢塑料的再利用達(dá)到無(wú)害化及有效利用的要求，緩解環(huán)境污染。

結(jié)語(yǔ)

“白色污染”的治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同關(guān)注及社會(huì)各界的共同參與，政府在其中起著主導(dǎo)作用，制訂相關(guān)法律、法規(guī)及優(yōu)惠政策，引導(dǎo)人們對(duì)塑料產(chǎn)品從生產(chǎn)、使用、回收、再利用等進(jìn)行全程管理，重視回收、再利用環(huán)節(jié)，“白色污染”是完全可以消除的。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊福馨侯林青:楊連登編著.包裝材料的回收利用與城市環(huán)境[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2005年2月:210

[2]崔峰:淺談農(nóng)業(yè)面源污染的危害與治理[J].山西水土保持科技,2006,2:8

第5篇：解決白色污染的建議范文

高中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板一一、調(diào)查時(shí)間：**年8月

二、調(diào)查地點(diǎn)：xx市各大超市

三、調(diào)查對(duì)象：各超市店長(zhǎng)及消費(fèi)者

四、調(diào)查方法：實(shí)地考察及問(wèn)卷調(diào)查

五、調(diào)查小組：xx

六、調(diào)查小結(jié)：

(一)經(jīng)營(yíng)者部分

1、規(guī)模比較：調(diào)查的幾家超市中25%為小型居民生活型超市，50%為普通綜合型超市，25%為大型超市。

2.管理方式比較：100%對(duì)員工進(jìn)行定期培訓(xùn)和考察，具備一套完整的管理制度。

3.經(jīng)營(yíng)策略：市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果顯示：①地理位置：25%處于交通要道，25%在居民區(qū)附近，50%商業(yè)區(qū)附近。②超市形象：50%具有人工儲(chǔ)物部和自動(dòng)儲(chǔ)物柜，50%只有人工儲(chǔ)物部。75%有休息長(zhǎng)凳，25%無(wú)休息長(zhǎng)凳(小型居民型超市)。100%店內(nèi)有音響設(shè)備，有購(gòu)物音樂(lè)。100%有清晰的購(gòu)物區(qū)招牌。75%購(gòu)物設(shè)備單一，25%有多種類的購(gòu)物籃﹑購(gòu)物車，方便各類消費(fèi)者。③服務(wù)：100%定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和考察。75%注重責(zé)任心(小型超市和普通綜合型超市)，25%注重導(dǎo)購(gòu)力(大型超市)，50%注重親和力(小型和普通綜合型超市)，0%注重信息素養(yǎng)。④宣傳：75%利用報(bào)刊式廣告宣傳過(guò)，25%沒(méi)有(小型超市)。

4.金融危機(jī)的影響：①營(yíng)業(yè)額：50%下降(普通綜合型超市)，50%不變。②下降的原因：100%認(rèn)為家居生活用品和休閑娛樂(lè)用品銷量下降。③不變?cè)颍?00%認(rèn)為良好的信譽(yù)使得消費(fèi)者在物價(jià)上漲的時(shí)候愿意選擇他們。④采取的促銷手段：100%特價(jià)商品，25%購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)(大型超市)，50%提供貴賓卡會(huì)員卡來(lái)刺激消費(fèi)(普通綜合型超市和大型超市)。

綜上所述，由于大型超市貨物種類齊全，可滿足廣大消費(fèi)者需要;小型超市貼近人民生活，經(jīng)營(yíng)的商品以生活必需品為主抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)。所以，金融危機(jī)對(duì)其影響并不大。而普通綜合型超市沒(méi)有主要銷售的產(chǎn)品，此時(shí)就很難均衡盈虧。對(duì)于金融危機(jī)，供給量增加需求量減少的狀況，商家都選擇價(jià)格為主的促銷手段來(lái)吸引顧客，基礎(chǔ)雄厚的大型超市會(huì)有購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)的輔助手段來(lái)刺激消費(fèi)，為其增光不少。這里特別要提的是發(fā)放貴賓卡和會(huì)員卡的促銷手段(尤其是團(tuán)購(gòu))，這樣可以吸引固定的消費(fèi)群體，這個(gè)固定的消費(fèi)群體，可以成為商場(chǎng)生存的基本保障，也使得進(jìn)貨量得到有效的控制，減少庫(kù)存量，增加流動(dòng)資金使用量，算是不錯(cuò)的促銷手段。

面對(duì)這樣的情況，我們建議小型超市加強(qiáng)生活必需品的供應(yīng)，適時(shí)的搞一些購(gòu)物活動(dòng);普通綜合型超市可以在這段時(shí)間突出糧食、油等生活必需品的買賣，注重宣傳，增加固定消費(fèi)群體數(shù)量;而大型超市在店員的態(tài)度上多下功夫。此外，各超市都應(yīng)注意培養(yǎng)店員的信息素養(yǎng)，把握消費(fèi)者心理，這會(huì)增強(qiáng)超市的運(yùn)營(yíng)效果。

(二)消費(fèi)者部分

我們采用了觀察法和訪談法，隨機(jī)選取了各超市的消費(fèi)者為被試。被試包括兩個(gè)部分，第一部分是個(gè)別訪談的被試，共30人。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有37%的對(duì)象去超市主要購(gòu)買的是生活必需品，購(gòu)買居家用品類的占4.3%，近58.7%的對(duì)象是會(huì)在超市購(gòu)買副食。

在眾多的因素中，地理位置(柱狀1)占33.3%，商品多樣化(柱狀2)占22.2%，價(jià)格(柱狀5)占17.8%。說(shuō)明當(dāng)消費(fèi)者選擇超市的時(shí)候，更注重的是地理位置和商品的種類與價(jià)格因素，交通方便，物美價(jià)廉，自由選擇是消費(fèi)者所希望的。在我們的調(diào)查對(duì)象當(dāng)中，多數(shù)人都認(rèn)為影響他們選擇在附近超市購(gòu)物最重要的因素是地理位置，例如xx百貨超市臨江分店相對(duì)于調(diào)查的對(duì)象而言，交通十分方便(位于交通要道)，最后，環(huán)境衛(wèi)生僅占4.4(柱狀6)，說(shuō)明它并不是影響調(diào)查對(duì)象選擇超市的最主要因素。

根據(jù)回收資料，在個(gè)別訪談的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)了個(gè)別超市存在的問(wèn)題。

超市經(jīng)營(yíng)存在的問(wèn)題分析：存包、停車等不太方便;在非食品類區(qū)，尤其是化妝品區(qū)，工作人員過(guò)于熱情，大大降低消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，甚至讓不少人選擇繞道而行;收款時(shí)往往會(huì)遇到各種問(wèn)題(貨品價(jià)錢(qián)有偏差、柜臺(tái)暫時(shí)沒(méi)有零錢(qián)，找的錢(qián)有缺損等等);有些商品的價(jià)格略高于其他超市，致使顧客對(duì)該超市的信心有所下降;比較注重衛(wèi)生的食品類未嚴(yán)格整理;超市內(nèi)的商品的擺放方面也存在很大的問(wèn)題，有些商品擺放不合理，不方便他們的選購(gòu);員工素質(zhì)有待加強(qiáng)，部分工作人員的服務(wù)態(tài)度有問(wèn)題，有的冷漠以對(duì)，有的甚至輕視消費(fèi)者，尤其是收銀員的服務(wù)態(tài)度差和速度慢，甚至結(jié)帳時(shí)候算錯(cuò);促銷手段單一(未充分利用廣播等資源);保鮮食品未做好適當(dāng)措施，如面包、水果等。

提高超市經(jīng)營(yíng)效益的對(duì)策建議：實(shí)行明碼實(shí)價(jià)，價(jià)格合理;做到“服務(wù)周到”，要求員工真正地做到“顧客就是上帝”;保持良好的購(gòu)物環(huán)境，管理規(guī)范;科學(xué)合理地?cái)[放商品，更加方便顧客選購(gòu)不同的商品;對(duì)于商場(chǎng)內(nèi)播放的音樂(lè)，應(yīng)在多數(shù)時(shí)間里播放產(chǎn)品相關(guān)信息和促銷信息，其余時(shí)間應(yīng)該播放一些悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓消費(fèi)者更舒暢地購(gòu)物;應(yīng)讓廣大消費(fèi)者無(wú)償?shù)氐玫匠卸ㄆ谔峁┑纳唐沸畔ⅰ?/p>

總之，超市經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該在把握不同消費(fèi)人群消費(fèi)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更好的滿足消費(fèi)者的需求，使得企業(yè)能夠健康、持久的發(fā)展。調(diào)查反饋的信息，揭示了一些需要引起超市經(jīng)營(yíng)者重視的細(xì)節(jié)。本次調(diào)查顯示，顧客在超市選購(gòu)商品時(shí)最看重的因素依次為：交通因素、商品多樣化、價(jià)格、商品的品質(zhì)、情感因素、環(huán)境衛(wèi)生、服務(wù)。其中，服務(wù)居于末尾，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題是超市普遍欠缺的。超市購(gòu)物的最主要特征就是自選，為顧客提供的服務(wù)是有限的。這時(shí)促銷員、收銀員和場(chǎng)內(nèi)服務(wù)人員的作用就凸現(xiàn)出來(lái)了。在找不到商品時(shí)，或者是找不到價(jià)簽或遇到技術(shù)含量較高的商品時(shí)，顧客就需要得到場(chǎng)內(nèi)服務(wù)人員的幫助;在選購(gòu)新品牌和有新功能的產(chǎn)品時(shí)，顧客就需要促銷員的介紹。收銀員是顧客消費(fèi)過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)顧客的情緒和滿意度造成了相當(dāng)大的影響。調(diào)查顯示，收款臺(tái)是顧客對(duì)超市服務(wù)最不滿意的地方，收款排隊(duì)等待、收銀員態(tài)度不好和掃描設(shè)備問(wèn)題而耽誤時(shí)間是影響消費(fèi)者購(gòu)物情緒和滿意度的主要因素。

從經(jīng)營(yíng)者角度看，他們無(wú)疑應(yīng)該了解消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)，對(duì)于不同性別、不同年齡、不同收入水平的消費(fèi)者，在經(jīng)營(yíng)策略和企業(yè)管理上應(yīng)該有所變化。與女性消費(fèi)者相比，男性消費(fèi)者具有較強(qiáng)理智性、自信性。他們不愿“斤斤計(jì)較”，購(gòu)買商品也只是詢問(wèn)大概情況，對(duì)某些細(xì)節(jié)不予追究，也不喜歡花較多的時(shí)間去比較、挑選，即使買到稍有毛病的商品，只要無(wú)關(guān)大局，也不去計(jì)較。在許多情況下，購(gòu)買動(dòng)機(jī)的形成往往是由于外界因素的作用，如家里人的囑咐、同事朋友的委托、工作的需要等等，動(dòng)機(jī)的主動(dòng)性、靈活性都比較差。而女性消費(fèi)者則通常喜歡一些造型別致新穎、包裝華麗、氣味芬芳的商品。此外，她們還非常注重商品的外觀，將外觀與商品的質(zhì)量、價(jià)格當(dāng)成同樣重要的因素來(lái)看待，因此在挑選商品時(shí)，她們會(huì)非常注重商品的色彩、式樣。她們也經(jīng)常受到同伴的影響，喜歡購(gòu)買和他人一樣的東西。

高中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板二我們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。

一、我們的調(diào)查研究：

1、我們?cè)诜?池路上，姜怡婷家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。

2、我們?cè)谇趦€南路的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”

4、我們?nèi)チ诵氯A書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。

二、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

四、“白色污染”的危害：

(一)視覺(jué)危害：

(二)潛在危害：

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。

五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”

同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián)。

第6篇：解決白色污染的建議范文

執(zhí)筆/王瀟田剛王政

自國(guó)務(wù)院辦公廳2008年1月8日向各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》以來(lái)，引起了國(guó)內(nèi)外輿論的廣泛關(guān)注，在大聲為中國(guó)政府在環(huán)保方面的決心和舉措叫好的同時(shí)，也有不少人為這一舉措能否順利推行表示擔(dān)憂。通知指出，鑒于購(gòu)物袋已成為“白色污染”的主要來(lái)源，從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋，并將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。

“限袋令”“限制”了誰(shuí)？

解決塑料袋難題，實(shí)際上是一項(xiàng)很復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府的法令、科技的投入和配套的政策等來(lái)支撐。目前，超市和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是塑料袋使用頻率最高的地方，而在北京已經(jīng)有些大型超市先行一步了。據(jù)悉，京客隆、物美等超市已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備環(huán)保布袋。

筆者就“限袋令”的利弊問(wèn)題電話采訪了北京美廉美超市的有關(guān)負(fù)責(zé)人，他們認(rèn)為，超市對(duì)塑料袋收費(fèi)應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家的有關(guān)政策，塑料袋本身由聚乙烯等制成，原料大都是石油，那么全國(guó)僅塑料袋消耗的石油就十分可觀。如果超市不用或少用塑料袋，將大大減少“白色污染”的程度和節(jié)約寶貴的石油。

對(duì)于消費(fèi)者為什么在“廢止白色污染”行動(dòng)開(kāi)展如此之久還對(duì)塑料袋情有獨(dú)鐘，該超市也給出了自己的看法。他們認(rèn)為塑料袋本身的獨(dú)特魅力就是在于方便，超市是“一次購(gòu)足”消費(fèi)方式的產(chǎn)物，有的人還是下班后直奔超市，這樣比起挎著籃子拎著步袋，使用起塑料袋來(lái)就十分方便。另外塑料袋的成本也非常少，對(duì)于不用支付任何成本的消費(fèi)主體來(lái)說(shuō)，購(gòu)物者當(dāng)然對(duì)此青睞有加。作為一個(gè)超市工作人員同時(shí)又是一個(gè)普通消費(fèi)者，該負(fù)責(zé)人還衷心表達(dá)了自己對(duì)白色走向綠色的期望，即國(guó)家有關(guān)環(huán)保專家是否能研制出一種產(chǎn)品，既能和塑料袋使用起來(lái)一樣方便，又能達(dá)到綠色環(huán)保的效果。筆者相信，這種愿望可以說(shuō)代表了所有消費(fèi)者的心聲。

易初蓮花超市采購(gòu)部經(jīng)理于凱輝認(rèn)為，當(dāng)前最重要的還是要做好宣傳教育工作，在全社會(huì)倡導(dǎo)樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德。塑料本身并沒(méi)有錯(cuò)，它給人類帶來(lái)生活的方便和豐富不言而喻，真正錯(cuò)的是消費(fèi)者的不良習(xí)慣，缺乏社會(huì)公德的人使用完塑料袋隨便丟棄，當(dāng)然會(huì)造成“白色沙漠”，如果人們都自覺(jué)地將用完的塑料袋收集起來(lái)，再加上有關(guān)部門(mén)積極組織分類和回收利用，那么起碼現(xiàn)在的白色污染狀況會(huì)大有改善。

多家超市的負(fù)責(zé)人表達(dá)了共同的心聲：他們未來(lái)要實(shí)行此計(jì)劃會(huì)參考以下幾點(diǎn)，首先是國(guó)家有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，嚴(yán)格按照科學(xué)方法來(lái)行動(dòng)；另外，還要借鑒其他同類商家的優(yōu)秀做法；當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)就是滿足消費(fèi)者的既科學(xué)又方便的消費(fèi)需求。

方便不方便消費(fèi)者說(shuō)了算

根據(jù)“新華網(wǎng)”2008年第一季度對(duì)9000名網(wǎng)友的最新調(diào)查顯示：有82.83%的人贊成禁用免費(fèi)塑料購(gòu)物袋，但有86.88%的人認(rèn)為推行起來(lái)有難度。調(diào)查中，有68.66%的網(wǎng)民認(rèn)為替代品不足、配套措施不到位是禁用免費(fèi)塑料袋實(shí)行難的主要原因，還有57.22%的人認(rèn)為政府補(bǔ)貼、在商場(chǎng)超市以及一些公共場(chǎng)所免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋是解決這一問(wèn)題的最好途徑。

“我早就開(kāi)始自帶購(gòu)物袋去超市購(gòu)物了?！卑最I(lǐng)苗小姐在超市發(fā)門(mén)口對(duì)記者說(shuō)，因?yàn)橛兄魧W(xué)澳大利亞的經(jīng)歷，苗小姐深深感受到了國(guó)外“購(gòu)物袋文化”的好處，因此在回國(guó)后還堅(jiān)持使用從澳大利亞帶來(lái)的購(gòu)物袋。“你看這個(gè)購(gòu)物袋，不僅可以循環(huán)使用，而且還很結(jié)實(shí)?！泵缧〗阏f(shuō)，在澳大利亞四大超市購(gòu)物，門(mén)口都有價(jià)格為1澳元的環(huán)保購(gòu)物袋，超市對(duì)于購(gòu)物袋雖然收費(fèi)，但也只是象征性的收取工本費(fèi)，而且鼓勵(lì)廣大居民自帶購(gòu)物袋。

不少市民在采訪中表示，他們十分關(guān)心在禁止使用免費(fèi)塑料袋之后，如何解決購(gòu)物的便利性問(wèn)題。而家住海淀區(qū)的周阿姨也表示：“不讓用塑料袋了，以后自己得向超市購(gòu)買塑料袋，這就增加了支出，我退休了，一個(gè)月就不到2000塊錢(qián)，每次要是買塑料袋就還得多支付三五塊錢(qián)，這一個(gè)月下來(lái)，就相當(dāng)于多支出二三十塊錢(qián)，我經(jīng)濟(jì)上承受不了。希望政府和商場(chǎng)能夠多考慮一下咱們普通百姓的實(shí)際情況?！笨磥?lái)，在大多數(shù)民眾支持的前提下，有許多具體問(wèn)題尚待有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)解決。

在易初蓮花超市購(gòu)物的消費(fèi)者告訴筆者：“塑料袋收費(fèi)雖然有利于環(huán)保，但是也會(huì)產(chǎn)生很多的不便，比如在超市買些散裝的食品，該怎么帶回家??？和以前相比，沒(méi)有塑料袋確實(shí)有些不方便，最好有新的替代品。”

家住海淀區(qū)的王大爺也表示：“以后自己得向超市購(gòu)買塑料袋，這就增加了支出，我聽(tīng)說(shuō)有人建議用紙袋子，我這么大歲數(shù)讓我抱著紙袋子來(lái)回跑嗎？”他指著自己剛買的一堆東西說(shuō)。他認(rèn)為，自己平時(shí)坐公交，抱紙袋上車也不方便，“只能花錢(qián)買塑料袋了”。

也有很多市民表示，塑料袋的費(fèi)用已經(jīng)包含在商品中，“既然沒(méi)有免費(fèi)塑料袋了，商品就應(yīng)該降價(jià)，或者提供其他替代品?！币晃幌壬f(shuō)，否則“不劃算”的是老百姓。

免費(fèi)塑料購(gòu)物袋之所以被廣泛接受，主要在于便民。可以肯定的是，禁止免費(fèi)提供之后，會(huì)給居民的生活帶來(lái)一定程度的不方便。所以，要想讓居民接受，還應(yīng)解決拿什么來(lái)替代塑料袋的問(wèn)題。

有學(xué)者提出三個(gè)解決方案，以饗讀者：一是把菜籃子請(qǐng)回來(lái)。過(guò)去家庭主婦逛菜場(chǎng)，都要拎一只菜籃子，雖說(shuō)稍微麻煩一點(diǎn)，但裝菜方便，可以N次重復(fù)使用?，F(xiàn)在限制使用塑料袋，就應(yīng)該鼓勵(lì)生產(chǎn)和使用這樣的菜籃子，在市場(chǎng)周圍都能以低廉的價(jià)格買到，并鼓勵(lì)向消費(fèi)者贈(zèng)送。

二是讓布袋子發(fā)揮作用。這幾年每到“環(huán)境日”，總有環(huán)保部門(mén)向市民免費(fèi)發(fā)放環(huán)保型的純棉布袋子?？墒沁^(guò)了這一天，就難覓布袋子蹤影。那些領(lǐng)了布袋子的市民也沒(méi)有多少養(yǎng)成習(xí)慣的，大都因嫌麻煩而將其扔在一旁，重新用起商家免費(fèi)提供的塑料袋。當(dāng)下要鼓勵(lì)生產(chǎn)多種規(guī)格的布袋，不僅家門(mén)口的小賣店就能買得到，而且鼓勵(lì)商家免費(fèi)贈(zèng)送。

三是疏通回收重復(fù)使用的渠道。為了防止由商家免費(fèi)贈(zèng)送帶來(lái)的浪費(fèi)和二次污染，應(yīng)鼓勵(lì)回收菜籃子和布袋子，對(duì)于完好無(wú)損的，經(jīng)洗凈消毒后仍可回到市場(chǎng)使用。

對(duì)于鮮活的生魚(yú)、肉類產(chǎn)品，可以采用“油布紙”包裝，或者采用可降解的環(huán)保紙袋進(jìn)行包裝，在國(guó)外的許多超市，都使用經(jīng)過(guò)防油防水等特殊處理過(guò)的包裝紙對(duì)魚(yú)、肉等容易產(chǎn)生油污的生鮮食品進(jìn)行包裝。

種種利民、便民的舉措可以讓廣大居民盡快適應(yīng)“后塑料袋” 時(shí)期，一方面有利于國(guó)家的政策貫徹執(zhí)行，另一方面也有利于環(huán)境保護(hù)的最終目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。

從白色走向綠色，企業(yè)如是說(shuō)

企業(yè)作為社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者，在環(huán)保行動(dòng)中義不容辭地走在了前列。目前，國(guó)內(nèi)許多企業(yè)紛紛采取行動(dòng)抵制白色污染，生產(chǎn)環(huán)保袋。筆者為此調(diào)查了兩家做出實(shí)際行動(dòng)的企業(yè)。

北京美格紡織制品廠生產(chǎn)了各種款式的環(huán)保袋以支持綠色環(huán)保行動(dòng)。總經(jīng)理劉先生詳盡地闡述了企業(yè)在環(huán)保行動(dòng)中的責(zé)任。

他說(shuō)，企業(yè)的目的是贏利,作為加工企業(yè)，生產(chǎn)環(huán)保布袋和其他企業(yè)生產(chǎn)塑料袋一樣，都是有利潤(rùn)的，只不過(guò)不是暴利，行業(yè)內(nèi)也有很激烈競(jìng)爭(zhēng)，僅僅平均利潤(rùn)而已。環(huán)保布袋取代塑料袋是個(gè)大趨勢(shì)，全球都是這種趨勢(shì)，所以要堅(jiān)持做。

其次，普通塑料袋被稱作“白色污染”，一次性使用后就扔掉，它在自然條件下很難降解，造成環(huán)境污染；而其他類型環(huán)保袋可以重復(fù)使用，同時(shí)在室外自然條件下可以完全降解，有利于保護(hù)環(huán)境。國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家在兩三年前即已開(kāi)始大量使用環(huán)保購(gòu)物布袋，而且在中國(guó)的定單生產(chǎn)量一直很大。作為國(guó)內(nèi)的普通的消費(fèi)者，由于長(zhǎng)期接受商場(chǎng)超市免費(fèi)的塑料袋，突然面對(duì)變成收費(fèi)的塑料袋或環(huán)保布袋，可能一時(shí)還難以割舍免費(fèi)的塑料袋。尤其是環(huán)保布袋，由于原料成本比塑料袋大很多，所以價(jià)格更高些，消費(fèi)者要有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，這在全球都是一樣的。

再次，保護(hù)地球環(huán)境是全世界共同的呼聲，也是全人類共同的任務(wù)，保護(hù)環(huán)境有時(shí)會(huì)付出一些代價(jià)。倡導(dǎo)使用環(huán)保購(gòu)物袋，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家走在了前頭，中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，這次也走在了前頭。但倡導(dǎo)環(huán)保理念，全民人人參與環(huán)境保護(hù)，不是一個(gè)禁令就能在短期完成的，它需要一段時(shí)間的宣傳和長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力，讓普通百姓有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我們堅(jiān)信逐步會(huì)有更多的人接受環(huán)保布袋的。

新浪作為中國(guó)目前頗具影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體，也積極用行動(dòng)向社會(huì)呼吁環(huán)保意識(shí)。他們生產(chǎn)了大批環(huán)保型布袋，其在環(huán)保布袋子專題網(wǎng)頁(yè)中也頗具特色的宣傳了此項(xiàng)活動(dòng)。其網(wǎng)頁(yè)板塊有：1.綠色環(huán)?？倓?dòng)員。向整個(gè)社會(huì)征集環(huán)保圖案、款式。2.白色污染威脅人類家園。警示人類白色污染的危害。3.人人環(huán)保，綠色生活。4.媒體調(diào)查以顯示民意等?？梢钥闯?，新浪公司的此類活動(dòng)為“白色走向綠色”行動(dòng)在整個(gè)社會(huì)展開(kāi)劃上了漂亮的一筆。

當(dāng)然，還有眾多企業(yè)為消除白色污染做出了貢獻(xiàn)，雖然“白色走向綠色”行動(dòng)任重而道遠(yuǎn)，但是相信在整個(gè)社會(huì)的努力下，未來(lái)呈現(xiàn)給我們的將會(huì)是一片綠色世界。

相關(guān)鏈接：國(guó)外“限袋”的措施和成效

據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，紐約市議會(huì)在2008年以壓倒性的多數(shù)，通過(guò)了一項(xiàng)法案，要求各大商場(chǎng)和零售連鎖店回收和循環(huán)使用它們向購(gòu)物者提供的塑料袋。紐約是目前美國(guó)頒布如此普遍性的措施以控制塑料袋對(duì)環(huán)境影響的最大城市。估計(jì)美國(guó)每年總共使用860億個(gè)塑料袋。

加拿大馬尼托巴省的利夫拉皮茲，是北美首個(gè)通過(guò)立法禁止使用塑料購(gòu)物袋的城鎮(zhèn)。這個(gè)人口不到550人的小鎮(zhèn)規(guī)定，消費(fèi)者購(gòu)物需自帶可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，所有購(gòu)物場(chǎng)所不得向顧客提供塑料購(gòu)物袋，違反規(guī)定者將被處以最高達(dá)1000加元的罰款。

舊金山市議會(huì)在2007年3月通過(guò)法案，要求大型超市等零售場(chǎng)所禁用傳統(tǒng)的塑料購(gòu)物袋，這使得舊金山成為美國(guó)首個(gè)對(duì)塑料袋下禁令的城市。法案生效后，商店還可以使用能進(jìn)行生物降解和還原處理的塑料袋，如以玉米副產(chǎn)品為原料生產(chǎn)的塑料袋。

非洲肯尼亞、烏干達(dá)和坦桑尼亞的桑給巴爾島地區(qū)都出臺(tái)了禁用塑料購(gòu)物袋的規(guī)定。肯尼亞首都內(nèi)羅畢的很多獨(dú)立超市現(xiàn)在對(duì)塑料購(gòu)物袋收費(fèi)，同時(shí)還規(guī)定消費(fèi)滿一定金額可以免費(fèi)獲得可重復(fù)使用的購(gòu)物籃。

德國(guó)的大多數(shù)商店讓消費(fèi)者自行選擇是使用塑料袋還是使用帆布或棉布購(gòu)物袋--當(dāng)然這是要花錢(qián)的。塑料袋根據(jù)大小來(lái)收費(fèi)，從0.05歐元到0.5歐元不等。帆布袋或棉布袋售價(jià)不到1歐元。而不管顧客是否使用塑料袋，所有向消費(fèi)者提供塑料購(gòu)物袋的商店都要繳納回收費(fèi)。

第7篇：解決白色污染的建議范文

一、背景

（一）我國(guó)由塑料袋導(dǎo)致的白色污染現(xiàn)狀及其帶來(lái)的危害。白色污染，是指一次性塑料餐盒、農(nóng)用薄膜、塑料包裝袋、飲料瓶、包裝充填物等廢棄物對(duì)環(huán)境所造成的污染。其中塑料包裝袋，尤其是超薄的塑料購(gòu)物袋，由于容易破損，大多被隨意丟棄，成為白色污染的主要來(lái)源。

自1909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明了合成塑料以后，塑料行業(yè)在科技發(fā)展浪潮的推動(dòng)下得到迅猛發(fā)展。由于使用方便，塑料袋深受廣大消費(fèi)者的歡迎。據(jù)中國(guó)塑協(xié)塑料再生利用專業(yè)委員會(huì)有關(guān)人員說(shuō)，全中國(guó)每天買菜要用掉10億個(gè)塑料袋，其他各種塑料袋的用量每天在20億以上。而塑料購(gòu)物袋大多是一次性使用之后就被丟棄，每天30億個(gè)塑料袋將會(huì)給我們帶來(lái)多龐大的白色垃圾呢？據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前北京每年產(chǎn)生廢舊塑料包裝垃圾14萬(wàn)噸，占整個(gè)生活垃圾的3%；上海每年產(chǎn)生廢舊塑料包裝垃圾19萬(wàn)噸，占生活垃圾總量的7%。而這些塑料袋大多是不能自然降解的，給垃圾處理帶來(lái)極大的困難。如果將其焚燒，就會(huì)嚴(yán)重污染大氣；將其填埋，將長(zhǎng)期占用土地，并且會(huì)產(chǎn)生改變土壤結(jié)構(gòu)、導(dǎo)致土壤污染等問(wèn)題。

堆積成山、難以處理的白色垃圾對(duì)人類、動(dòng)植物及環(huán)境都造成相當(dāng)大的危害，歸納而言，可以分為視覺(jué)危害和潛在危害。視覺(jué)危害，是指隨意丟棄、堆放的塑料袋對(duì)景觀的破壞，產(chǎn)生的視覺(jué)污染。潛在危害，指廢棄塑料袋浸入環(huán)境后，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的漫長(zhǎng)的、深層次的環(huán)境問(wèn)題。如，影響土壤結(jié)構(gòu)、動(dòng)物誤食而亡、分解出的有毒物質(zhì)污染土壤和水等。

（二）國(guó)外經(jīng)驗(yàn)及我國(guó)限塑令的提出。率先禁止使用塑料袋的是兩個(gè)亞洲國(guó)家：孟加拉和不丹。孟加拉國(guó)從2002年3月開(kāi)始禁止使用塑料袋。禁令頒布后全國(guó)315家生產(chǎn)塑料袋的工廠全部關(guān)門(mén)，塑料袋的用量減少了90%。并且，法律規(guī)定進(jìn)口或銷售塑料袋的人可被判最高10年刑，發(fā)放塑料袋者則被處以6個(gè)月的監(jiān)禁。在韓國(guó)，自1999年開(kāi)始商場(chǎng)里不提供免費(fèi)塑料袋，如顧客有需要就得向商場(chǎng)購(gòu)買。同時(shí)，商場(chǎng)也愿意以原價(jià)回收舊塑料袋，顧客也可以到商場(chǎng)以舊換新袋子。這種制度實(shí)行以來(lái)，韓國(guó)塑料袋的使用減少了60%。日本則通過(guò)立法來(lái)限制使用塑料袋。澳大利亞也積極設(shè)法減少塑料袋的使用，政府主動(dòng)降低環(huán)保購(gòu)物布袋的價(jià)格，以9角9分澳幣（約等于人民幣6元）的價(jià)格在超市出售，深受老百姓歡迎，上街挎環(huán)保袋成為時(shí)尚。

為減輕塑料袋對(duì)我們生活、環(huán)境的危害，2007年底國(guó)務(wù)院辦公廳了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》（后用《通知》、限塑令）?！锻ㄖ芬?guī)定：從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025mm的塑料購(gòu)物袋。在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。商品零售場(chǎng)所必須對(duì)塑料購(gòu)物袋明碼標(biāo)價(jià)，并在商品價(jià)外收取塑料購(gòu)物袋價(jià)款，不得無(wú)償提供或?qū)⑺芰腺?gòu)物袋價(jià)款隱含在商品總價(jià)內(nèi)合并收取。

二、限塑令執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查分析

2008年6月1日至今，限塑令執(zhí)行已近一個(gè)月，為了解限塑令在社會(huì)中，尤其是超市、商場(chǎng)、菜市場(chǎng)、打包餐飲場(chǎng)所等場(chǎng)所的執(zhí)行情況，筆者于6月23日在武漢市虎泉附近分別就超市、果蔬市場(chǎng)、華中師范大學(xué)的四個(gè)食堂、附近市民做了相關(guān)問(wèn)卷、采訪調(diào)查。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，總結(jié)出目前限塑令執(zhí)行狀況主要有以下幾個(gè)方面：

（一）環(huán)保袋的普及程度在各類場(chǎng)所參差不齊。在超市普及度最高，一致?lián)Q下了免費(fèi)的普通塑料袋，以平均0.2元/個(gè)的價(jià)格對(duì)有需要的顧客提供環(huán)保袋。各食堂統(tǒng)一以0.03元/個(gè)的價(jià)格向顧客提供環(huán)保袋，順利限塑。在果蔬市場(chǎng)，以虎泉菜市場(chǎng)、華中師大西區(qū)市場(chǎng)為例，幾乎所有的攤位上都有免費(fèi)提供的普通塑料袋，環(huán)保袋養(yǎng)尊處優(yōu)地掛在架子上卻只是當(dāng)擺設(shè)。調(diào)查中，只發(fā)現(xiàn)兩家攤位做到向顧客有償提供環(huán)保袋。環(huán)保袋在集貿(mào)市場(chǎng)的普及難度大，攤主們普遍反映，若要向顧客提供有償環(huán)保袋，經(jīng)常遇到顧客放棄購(gòu)買商品，影響他們的生意。在權(quán)衡利弊之后，果蔬市場(chǎng)的大部分?jǐn)傌湺祭^續(xù)向顧客提供普通塑料袋。

（二）食堂限塑成績(jī)顯著，但遭遇死角。在分別對(duì)華師四個(gè)食堂經(jīng)理（沁園春、學(xué)子、東二、東一）的采訪中發(fā)現(xiàn)，食堂在限塑工作上成績(jī)顯著。四個(gè)食堂均于5月19日開(kāi)始停止向前來(lái)就餐的師生免費(fèi)提供塑料袋，并無(wú)償提供餐具，提倡師生在食堂就餐。如有需要，顧客可以0.03元/個(gè)向食堂購(gòu)買環(huán)保袋，打包量驟減，限塑效果明顯。但在餅、油炸食品的攤位上限塑難度大，這些食品用餐具盛裝不方便顧客食用。此外，0.03元/個(gè)塑料袋對(duì)廣大師生來(lái)說(shuō)根本起不到門(mén)檻作用，少數(shù)缺乏環(huán)保意識(shí)的師生還是繼續(xù)使用塑料袋。（圖1）

（三）限塑后對(duì)市民使用塑料袋的改變。所有的調(diào)查對(duì)象都表示限塑后自己使用塑料袋的個(gè)數(shù)有了減少。原因主要有：塑料袋使用需要付費(fèi)，導(dǎo)致消費(fèi)者有意識(shí)減少使用；環(huán)保袋質(zhì)量好、耐用，宜反復(fù)使用；環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。

（四）在調(diào)查過(guò)程中，對(duì)于塑料袋是否有償情況不一。一般只有在超市、醫(yī)院、藥房、食堂消費(fèi)塑料袋才需要付費(fèi)。（圖2）

針對(duì)上述現(xiàn)象，筆者歸結(jié)出限塑令在執(zhí)行初期存在的幾個(gè)問(wèn)題，并提出相應(yīng)的建議：

（一）宣傳力度、深度不夠。以虎泉菜市場(chǎng)為例，印有《通知》的紅色通知板在市場(chǎng)的墻上隨處可見(jiàn)。而在對(duì)該市場(chǎng)的攤主進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有71.4%的被調(diào)查攤主不了解有關(guān)限塑令的事宜。只是市場(chǎng)管理者告訴他們不能用以前的塑料袋了，要改用環(huán)保袋，而且要向顧客收袋子的錢(qián)。在對(duì)市民進(jìn)行問(wèn)卷過(guò)程中，也仍有37.5%的被調(diào)查者不了解限塑令，而其他市民也只是有一個(gè)大概的了解，如塑料袋要收費(fèi)了。

限塑，是一次全民參與共建“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的運(yùn)動(dòng)。全面宣傳才能普及限塑思想，提高市民的環(huán)境意識(shí)，，配合限塑，甚至積極、主動(dòng)參與限塑。宣傳的形式可以豐富多樣，吸引不同人群的注意力。在內(nèi)容方面，以典型的事例、圖片，向人們展示塑料袋的危害，激起共鳴。例如，英國(guó)最早禁用塑料袋德文郡小鎮(zhèn)莫德伯里就是以信天翁誤吞塑料袋而亡的事例向鎮(zhèn)民宣傳塑料袋的危害，從而成功開(kāi)展禁塑活動(dòng)的。

（二）管理體制不全，執(zhí)行力度不夠。調(diào)查顯示，市民一般只有在超市、食堂、醫(yī)院、藥店等幾個(gè)場(chǎng)所消費(fèi)塑料袋時(shí)需要付費(fèi)，在菜市場(chǎng)、水果攤、小賣部等都還免費(fèi)使用塑料袋，且并未收到任何組織、單位的管理、罰款。在虎泉菜市場(chǎng)，市場(chǎng)管理辦公室就在市場(chǎng)里，但是他們對(duì)攤主們免費(fèi)提供普通塑料袋都是不聞不問(wèn)的，使得普通塑料袋依舊光明正大地掛在攤位上。在水果湖水果批發(fā)市場(chǎng)人們還可以看到一排一排的鋪?zhàn)釉谙蝾櫩团l(fā)普通塑料袋。而對(duì)于消費(fèi)者，目前還只能依靠道德來(lái)約束，沒(méi)有明確的法律法規(guī)來(lái)強(qiáng)制其配合限塑令。

沒(méi)有健全的管理制度來(lái)約束，限塑似乎只是海面上高高地刮過(guò)一陣風(fēng)，攪起了幾點(diǎn)漣漪，并沒(méi)有形成大風(fēng)浪。宣傳喚起人們的環(huán)保意識(shí)覺(jué)醒，但限塑要順利進(jìn)行還需要體制來(lái)強(qiáng)制約束。

（三）限塑，還是禁塑？在菜市場(chǎng)、食堂、社區(qū)中，都能聽(tīng)到這樣的聲音：塑料袋危害著我們以及我們的環(huán)境，要減少塑料袋，禁止使用比限制使用更徹底。限塑，處于使用與禁止使用的過(guò)渡階段，不容易操作，難以控制執(zhí)行力度。對(duì)人們使用塑料袋沒(méi)有起到威懾，在減少塑料袋的使用上效果并未達(dá)到預(yù)料的成果。

當(dāng)然，也有反對(duì)的聲音。二十多年來(lái)，我們生活中塑料袋無(wú)處不在，買菜需要它，早餐需要它，逛超市、商場(chǎng)回來(lái)手上提的都是它，甚至裝垃圾都離不開(kāi)它，要突然禁止使用了，很多市民是無(wú)法適應(yīng)的。

對(duì)于這兩種聲音，筆者認(rèn)為普通塑料袋是堅(jiān)決要禁的，而且是嚴(yán)禁，禁止生產(chǎn)、禁止購(gòu)買。這需要嚴(yán)厲的體制來(lái)管理，保證其順利執(zhí)行。同時(shí)，鼓勵(lì)生產(chǎn)紙袋、各種環(huán)保塑料袋，如完全可降解的塑料袋，以此來(lái)替代普通塑料袋的功能。在對(duì)華師大東一食堂經(jīng)理進(jìn)行采訪時(shí)得知，餅類、油炸食品完全可以用紙袋盛裝，以消滅食堂限塑死角。但目前使用的紙袋當(dāng)?shù)貨](méi)有生產(chǎn)，只能向上海生產(chǎn)商購(gòu)買，成本高且費(fèi)時(shí)。武漢現(xiàn)有800萬(wàn)人口，再加上周邊8個(gè)城市，市場(chǎng)十分廣大。對(duì)比塑料袋，紙袋比較重，即使被隨意丟棄也不容易揚(yáng)起漫天飄。并且，紙袋具有回收價(jià)值，一旦發(fā)現(xiàn)有丟棄的紙袋，環(huán)衛(wèi)人員也會(huì)積極回收的。

在盛裝豆腐、水產(chǎn)品等物品時(shí)，紙袋起不到隔水的作用，反而容易被水浸濕溶解。遇到這種情況，我們可以推出環(huán)保袋。僅是食品環(huán)保袋，目前國(guó)外就研制成了好幾種：有木粉塑料袋，由日本科技人員以木粉為原料制成的耐溫型包裝袋，可被生物分解；殺菌吸水食品袋，由俄羅斯實(shí)用科技研究院研制的可吸水、殺菌并能多次使用的包裝袋；此外，還可以利用廢農(nóng)作物秸稈等天然纖維制造的可完全降解的耐油、耐熱、耐酸堿、耐冷凍的秸稈容器，強(qiáng)度優(yōu)于泡沫塑料和紙制包裝，價(jià)格低于紙制包裝。環(huán)保袋可以彌補(bǔ)紙袋的不足，從而替代普通塑料袋。但在丟棄后降解前，環(huán)保塑料袋還是會(huì)造成視覺(jué)污染，并且此時(shí)動(dòng)物誤食會(huì)不會(huì)造成死亡，研究人員并沒(méi)有給出答案。

三、結(jié)語(yǔ)

限塑，目的是為了減少塑料袋帶來(lái)的環(huán)境污染，降低塑料袋對(duì)人類、對(duì)環(huán)境的危害。有償提供環(huán)保塑料袋也是為形成門(mén)檻，減少消費(fèi)者對(duì)塑料袋的使用。在我看來(lái)，這個(gè)辦法仍不夠全面。一是環(huán)保袋雖然可以降解，但需要時(shí)間，在降解前同樣會(huì)造成污染；二是目前以平均0.2元/個(gè)的環(huán)保袋價(jià)格，并不能形成門(mén)檻作用。此外，有償使用環(huán)保塑料袋，消費(fèi)者只是購(gòu)買了環(huán)保塑料袋，并沒(méi)有含有該塑料袋使用后的處理費(fèi)用。

第8篇：解決白色污染的建議范文

[關(guān)鍵詞]德育教育初中地理教學(xué)

[中圖分類號(hào)]G633.55 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2013）06-0169-01

現(xiàn)今，道德理性的滑坡、人文精神的弱化，在這種大的背景下，道德教育便在當(dāng)代教育中占據(jù)的重要地位。初中地理課程能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀、人口觀、環(huán)境觀，幫助學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理念。地理作為中學(xué)必修科目，是一門(mén)科學(xué)性非常強(qiáng)的綜合性學(xué)科，德育教育在地理教學(xué)中占有很重要的地位。素質(zhì)教育的提出與實(shí)施，要首先將德育放在學(xué)生教育的首要位置，要重視學(xué)生的理想信念、人文素質(zhì)以及道德人格方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)今，許多地理教師在教學(xué)的過(guò)程中，始終進(jìn)行著傳統(tǒng)教學(xué)模式，即單純地將學(xué)科的理論知識(shí)作為教學(xué)的首要任務(wù)，沒(méi)有充分利用到地理教學(xué)中，有許多德育教育是其他學(xué)科難以實(shí)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有將德育教育與地理教學(xué)兩者之間進(jìn)行結(jié)合。如何在地理教學(xué)中滲透德育教育，已經(jīng)成為了地理教師所關(guān)注的問(wèn)題。

一、開(kāi)展生活調(diào)查

在地理課堂的教學(xué)中，地理教師要從生活入手來(lái)開(kāi)展生活調(diào)查，借以來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注自己身邊的生活細(xì)節(jié)，并讓學(xué)生們從生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在、尋找問(wèn)題原因，并學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。能夠把所學(xué)的地理知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)而為自己的家鄉(xiāng)、為自己的祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。[1]如：當(dāng)?shù)乩斫處熤v到“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的時(shí)侯，教師可以開(kāi)展“家用塑料薄膜帶來(lái)的危害”這種類型的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查可知，每個(gè)家庭每日平均廢棄的塑料袋是6個(gè)的話，那么莫里青鄉(xiāng)人口大約為1.7萬(wàn)人，平均一家三口，這樣莫里青鄉(xiāng)大約有六千個(gè)家庭，則每日就廢棄了至少3萬(wàn)個(gè)塑料薄膜袋。這樣，同學(xué)們通過(guò)對(duì)生活的調(diào)查、計(jì)算，聯(lián)系白色污染對(duì)環(huán)境的危害，便能夠真正地認(rèn)識(shí)到這些生活細(xì)節(jié)所產(chǎn)生的環(huán)境污染問(wèn)題。在生活調(diào)查后，地理教師進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生們思考：白色污染是環(huán)境的主要?dú)⑹种?，身邊的白色污染隨著我國(guó)的人口增多與人們的大量頻繁使用日益嚴(yán)重，防止白色污染的進(jìn)一步擴(kuò)大，不僅僅需要國(guó)家相關(guān)的制約與眾多的宣傳，而是應(yīng)從本質(zhì)上抓起，從學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袆?dòng)做起，學(xué)生們要學(xué)會(huì)自我控制。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)到了有用的地理，同時(shí)，課堂教學(xué)也不斷煥發(fā)出了生命的活力，培養(yǎng)了學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。

二、關(guān)注貼近學(xué)生們生活的地理

地理是一門(mén)跨自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科課程，區(qū)域地理內(nèi)容的特殊性是地理教學(xué)的特點(diǎn)之一。區(qū)域地理環(huán)境為人們的生活帶來(lái)了許許多多的影響，如，不同區(qū)域的氣候?qū)θ藗兊姆棊?lái)了影響，不同區(qū)域的地形為人們的交通帶來(lái)了影響，不同地區(qū)的作物為人們的食品帶來(lái)了影響等。[2]這些區(qū)域特色的人文地理特征其本身有著重要的地理原理及其背景，關(guān)注貼近學(xué)生們生活的地理，可以激發(fā)學(xué)生們對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣。如在我國(guó)“南北區(qū)域?qū)θ祟惢顒?dòng)影響”內(nèi)容教學(xué)的時(shí)侯，地理教師可以將全班分成四個(gè)小組，讓每組學(xué)生通過(guò)搜集衣食住行四個(gè)方面的不同，在進(jìn)行總結(jié)后，學(xué)生們通過(guò)小組的形式進(jìn)行依次匯報(bào)與總結(jié)，在總結(jié)中要讓各組代表對(duì)這一現(xiàn)象的地理原理及其地理背景進(jìn)行闡述，最后教師對(duì)其進(jìn)行觀察指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行課后總結(jié)。

三、在課堂教學(xué)滲透德育教育

地理教師要充分利用課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的滲透，在課堂教學(xué)中需要感染學(xué)生內(nèi)在心靈。如在介紹我國(guó)名勝古跡的時(shí)侯，教師在課前搜索一些名勝古跡素材，利用電腦將這些內(nèi)容做成PPT的形式，并利用多媒體進(jìn)行講解。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，枯燥乏味的課堂難以讓學(xué)生們提起對(duì)地理的興趣。[3]所以，教師必須講究方法，適時(shí)適量，把握時(shí)機(jī)。地理教師要充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等手段，進(jìn)行一些定量分析，通過(guò)各國(guó)一些數(shù)值的對(duì)比來(lái)增加學(xué)生的好奇心，進(jìn)而讓學(xué)生對(duì)地理產(chǎn)生興趣。

四、評(píng)價(jià)機(jī)制的建立

在地理教學(xué)中，一些評(píng)估單靠采用考試的形式是難以獲得準(zhǔn)確判斷的，如學(xué)生們的思想情感、個(gè)人意志、生活態(tài)度與道德行為等，這些行為評(píng)估是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。因此，對(duì)中學(xué)生地理評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)，不僅僅需要將理論考試為定量測(cè)定，教師還需要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行內(nèi)在的評(píng)估考核。地理這一綜合性學(xué)科評(píng)價(jià)不應(yīng)該僅僅根據(jù)理論分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行衡量，綜合評(píng)價(jià)更需要貫穿整個(gè)教學(xué)，由此而評(píng)出更加切合實(shí)際的學(xué)生成績(jī)。

五、結(jié)論

本文通過(guò)開(kāi)展生活調(diào)查，關(guān)注貼近學(xué)生們生活的地理，在課堂教學(xué)滲透德育教育以及建立新的評(píng)價(jià)機(jī)制這四點(diǎn)，對(duì)如何在初中地理教學(xué)中滲透德育教育提出了建議，希望能夠提高初中地理教學(xué)與德育教育之間的教學(xué)互聯(lián)，提高學(xué)生們對(duì)德育教育的重要性的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)地理學(xué)科的興趣。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李家清.論地理新教科書(shū)活動(dòng)性課文的設(shè)計(jì)策略[J].地理教學(xué)，2005（9）：10.

第9篇：解決白色污染的建議范文

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校環(huán)境化學(xué) 研究型課程

一、目的和意義

環(huán)境問(wèn)題是世界范圍的問(wèn)題，涉及到當(dāng)代各國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，又關(guān)系到人類今后幾代人的生存條件和生活質(zhì)量的問(wèn)題。所以需要我們站在人類前途和命運(yùn)的高度，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的意義。

1972年，首屆人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開(kāi)，會(huì)議討論了各種環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，并正式將環(huán)境教育的名稱確定下來(lái)，并在96號(hào)建議中著重強(qiáng)調(diào)了進(jìn)行環(huán)境教育的必要性。1992年，聯(lián)合國(guó)教科文組織再次召開(kāi)多國(guó)政府首腦參加的環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，通過(guò)了《21世紀(jì)議程》，再次強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育的重要性，提出環(huán)境教育要重新定向。

中職學(xué)校設(shè)計(jì)環(huán)境化學(xué)研究性課程的目的和意義在于加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)家園的自覺(jué)性，同時(shí)幫助他們拓展學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、研究性學(xué)習(xí)中學(xué)科知識(shí)的掌握

1.講座

通過(guò)講座，向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹環(huán)境化學(xué)的內(nèi)容，例如：人類的環(huán)境可分為社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境兩種。社會(huì)環(huán)境是指人類生活的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和上層建筑的環(huán)境條件；自然環(huán)境是指環(huán)繞于我們周圍的各種自然因素的總和，包括大氣、水、土壤、生物和各種礦物資源等。我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法規(guī)定：“本法所稱的環(huán)境是指：大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、野生植物、水生植物，名勝古跡、風(fēng)景游覽區(qū)、溫泉、療養(yǎng)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、生活居住區(qū)”。

環(huán)境是人類生存和活動(dòng)的場(chǎng)所。人類為滿足生活和生產(chǎn)活動(dòng)的需求，一方面向環(huán)境索取自然資源和能源，一方面又將生活和生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢物排放到環(huán)境中去。因此，環(huán)境既要給人類提供足夠的生存空間、物質(zhì)資源和能源，又要接受、消納人類活動(dòng)產(chǎn)生的各種排放物。伴隨著地球上人口數(shù)量的不斷膨脹和人類活動(dòng)能力的不斷增強(qiáng)，當(dāng)人類向環(huán)境索取的物質(zhì)和能量超過(guò)了環(huán)境所能提供的能力，或排放到環(huán)境中的廢物超越了環(huán)境所能承載的范圍時(shí)，人類和其他生物的正常生存和發(fā)展就會(huì)受到損害。這時(shí)，我們就說(shuō)發(fā)生了環(huán)境污染。

2.查資料

確定研究課題后，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是查閱相關(guān)資料。這部分由學(xué)生自主完成，教師在必要時(shí)可提供一定的幫助。

三、設(shè)計(jì)思路

1.提出問(wèn)題

學(xué)習(xí)的過(guò)程和問(wèn)題的解決是密不可分的。問(wèn)題的存在激發(fā)了人的求知欲。牛頓不就是有了“為什么蘋(píng)果會(huì)落地”這樣的疑問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)了地球引力嗎？所以在中職學(xué)校實(shí)施研究型課程時(shí)應(yīng)盡量從生活實(shí)際的問(wèn)題入手，比如我們?cè)谏钪谐Ｌ岬健鞍咨廴尽?，學(xué)生就可以對(duì)其提出很多的問(wèn)題：什么是白色污染？它的來(lái)源是什么？為什么食品包裝袋不能用聚氯乙烯？聚乙烯和聚氯乙烯到底有什么不同，怎么鑒別？一次性飯盒可能會(huì)帶來(lái)什么后果，怎么解決？等。

2.資料參考

理論指導(dǎo)查閱資料，從理論上查找解決的方法。

3.靈活的實(shí)踐

將理論內(nèi)容放到社會(huì)實(shí)踐中去檢驗(yàn)，教學(xué)活動(dòng)由校內(nèi)可以拓展延伸到校外。靈活的教學(xué)內(nèi)容，決定著靈活的教學(xué)組織方式，整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終以靈活、多樣的方式呈現(xiàn)，也推進(jìn)了教學(xué)機(jī)制向更加靈活的方向轉(zhuǎn)變。

四、中職學(xué)校環(huán)境化學(xué)研究性課程的內(nèi)容

環(huán)境化學(xué)研究性課程可以按照以下3個(gè)特征來(lái)分：

第一，認(rèn)知發(fā)展性內(nèi)容——以教學(xué)內(nèi)容為課題研究?jī)?nèi)容，重在發(fā)展。

第二，自主探究性內(nèi)容——以學(xué)科問(wèn)題為課題的研究?jī)?nèi)容，重在探究。

如：綠色環(huán)境（綠色建材，綠色能源，綠色電池，綠色學(xué)校，綠色化肥等），環(huán)境污染與兒童健康，環(huán)境與健康，綠色與垃圾等。

第三，實(shí)踐應(yīng)用性內(nèi)容——以實(shí)際事物為課題研究?jī)?nèi)容，重在應(yīng)用。

如：污水的模擬凈化，廢電池成分的測(cè)定，香煙有害成分的測(cè)定，油煙的成分與人體健康的關(guān)系。

綜上所述，化學(xué)研究性課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的新興課程。在化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)努力優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)研究動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)超越創(chuàng)新，讓學(xué)生在探索研究過(guò)程中，感悟創(chuàng)新的樂(lè)趣，全面提高綜合素質(zhì)。

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