關(guān)于志愿者的英語作文精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

Volunteering is of tremendous benefits to both those in need and society. Take the Wenchuan Earthquake as an example. Hundreds of thousands of volunteers play an active role in Wenchuan quake-hit areas. And they contribute daily necessaries, offer medical help and psychological help to the disaster relief work.

Besides, volunteering would be beneficial to the volunteers themselves~ Getting involved in volunteering, volunteers will be exposed to a new environment, and they can learn how to work well in a team, how to improve their interpersonal skills and organizational skills, all of which are critical for their professional growth.

As a college student, I sincerely hope that everyone would join the volunteering work. It is not only good to our society, but also a chance for us to grow and to learn.

志愿服務(wù)精神已經(jīng)蔓延到中國人民在最近幾年,尤其是在年輕人中。

志愿服務(wù)是這兩個巨大的好處的需要和社會。以汶川地震為例。成千上萬的志愿者在汶川地震災(zāi)區(qū)發(fā)揮積極的作用。他們提供日常必需品,提供醫(yī)療幫助和心理幫助救災(zāi)工作。

第2篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

Into the U stand on the side of the road, and the inside of the elder brother elder sister say hello, volunteers put on cap, I started a volunteer work. Each pass by in front of us, see I will say: such a small child to when volunteers, so capable!

Although I work is very simple, but there are a lot of things I don't know, such as the somebody else will be asked to go to take a few road cars. After, I think, should not only study well, also want to expand extra-curricular knowledge, when volunteers, next time I'll be more successful

今天是個特殊的日子,我要去書城旁邊的U站當(dāng)志愿者。

走進(jìn)馬路邊上的U站，和里面的哥哥姐姐問聲好，戴上志愿者的鴨舌帽，我開始了志愿者的工作。每個經(jīng)過我們面前的人，看到我都會說：這么小的小朋友就來當(dāng)志愿者，好能干啊。作文

雖然我做的工作很簡單，但是有很多東西我都不清楚，比如人家會問到走到哪要坐幾路車。我想，以后不僅要好好學(xué)習(xí)，也要擴展課外知識，下次再當(dāng)志愿者的時候，我會更成功

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第3篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

一、健全組織，完善機構(gòu)，出臺方案，認(rèn)真落實奧運各項工作

我校積極落實奧運工作各項要求，在工作開展中做到組織到位、人員到位、方案到位，為全面開展奧運工作奠定了基礎(chǔ)。

1、高度重視，建立健全機構(gòu)，提供有力保障

為順利、高效地做好奧運決戰(zhàn)之年的各項工作，根據(jù)《北京市學(xué)校奧林匹克教育行動計劃》、《關(guān)于加強北京高校奧運工作的實施意見》以及北京市有關(guān)加強奧運工作的各項要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先成立了由學(xué)校黨委書記和校長為組長，各機關(guān)部處長為組員的__大學(xué)奧運領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全校的奧運工作。同時，根據(jù)奧運工作需要，結(jié)合我校實際,學(xué)校先后成立、完善了若干領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)相關(guān)項目工作的具體推動和落實。奧運教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，主要負(fù)責(zé)全校奧運工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào);奧運會志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)全校奧運會志愿者各項工作的組織實施;奧運場館建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和奧運場館監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,對我校承擔(dān)的奧運場館建設(shè)，周邊環(huán)境改造等工作進(jìn)行總體協(xié)調(diào).

同時各院系成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由院系主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組成由各院系團(tuán)總支書記,專職學(xué)生工作干部,主管教學(xué),行政工作的負(fù)責(zé)人參與的領(lǐng)導(dǎo)班子,以專職團(tuán)學(xué)干部為工作實施主體，以班級、團(tuán)支部為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實學(xué)校奧運工作任務(wù),立足實際創(chuàng)新性的開展本單位奧運工作。全校奧運領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校團(tuán)委，團(tuán)委書記任辦公室主任,積極發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，與院系、各部門密切配合，形成整體，為穩(wěn)步推進(jìn)奧運工作提供了有力保障。

2、制定奧運方案，全校參與，認(rèn)真落實奧運工作

學(xué)校制定了《__大學(xué)奧運工作總體方案》，積極推動學(xué)校奧運工作的落實?！斗桨浮窂慕M織機構(gòu)及工作機制;奧運宣傳與教育;奧運志愿服務(wù);奧運會場館運行及保障；開展奧運全民健身活動；健全相關(guān)保障等幾個方面,對全校奧運工作進(jìn)行總體部署?！斗桨浮酚“l(fā)后，各部門認(rèn)真研究，狠抓落實，教務(wù)處積極落實奧林匹克教育進(jìn)課堂；校團(tuán)委開展文明禮儀學(xué)校，指導(dǎo)志愿者招募、培訓(xùn)等工作；學(xué)生處負(fù)責(zé)開展全校性的奧運主題教育；體研部扎實推進(jìn)陽光體育工程；各院系開展了形式多樣的主題教育活動，以及奧運會宣傳,場館對接等工作穩(wěn)步推進(jìn)。

全校師生熱烈響應(yīng)學(xué)?！爸驹笂W運,有我一個”的號召,積極行動起來,參加形式多樣、內(nèi)容豐富各種主題活動,如知識競賽、黨日、團(tuán)日、演講、征文、DV作品大賽、FLASH大賽、社會實踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、體育比賽等.通過奧運工作，加強了大學(xué)生

思想政治教育工作，培養(yǎng)大學(xué)生的國家意識與民族精神，塑造身心健康的合格建設(shè)者和接班人。

3、注重實效，完善場館對接體制，配備優(yōu)秀干部

按照《關(guān)于推進(jìn)賽會志愿者場館對界工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校在場館對接中的要求及工作內(nèi)容，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了細(xì)致的工作方案。作為城市公路自行車賽場館的主責(zé)單位，一方面我們積極與場館領(lǐng)導(dǎo)通過聯(lián)席工作會和日常溝通充分交流；另一方面黨委高度重視場館經(jīng)理選派工作，黨委書記牽頭，組織部負(fù)責(zé)，在全校范圍內(nèi)選派了能力強、責(zé)任心強的中層干部充實到場館管理隊伍，提供了高素質(zhì)的場館志愿者經(jīng)理及觀眾經(jīng)理。經(jīng)過一段時間的工作，我校場館經(jīng)理得到場館各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與肯定，特別是工作熱情主動，工作適應(yīng)性強，體現(xiàn)了首都高校干部的精神風(fēng)貌。

我校還承擔(dān)著校內(nèi)排球訓(xùn)練館的改造工作。奧運場館建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽取工程進(jìn)度報告研究工作，指導(dǎo)監(jiān)督工作的落實和施工進(jìn)度，保證場館的使用。

二、整合資源，創(chuàng)新載體，積極開展奧林匹克教育活動

我校充分發(fā)揮機關(guān)各職能部門及相關(guān)業(yè)務(wù)單位的作用，注重調(diào)動校院系各層面的積極性。開辟各種渠道，努力在奧運教育、奧運體育、奧運文化等方面做實功。

1、著力推進(jìn)奧林匹克教育進(jìn)課堂

我校充分發(fā)揮綜合院校的師資優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校課堂的主渠道作用，以《奧林匹克知識簡明手冊》、《北京奧運會大學(xué)生讀本》、以及相關(guān)教材為基礎(chǔ)，通過體育課課堂：增加體育運動項目、增加體育課課時；開設(shè)部分選修課程：針對奧運歷史、奧運人物、奧運項目設(shè)置等知識，學(xué)校開設(shè)相關(guān)選修課程，講解奧運知識，激發(fā)奧運興趣；奧運教育進(jìn)黨課：在黨課培訓(xùn)以及黨員吸納過程中加入部分對奧運常識的考察，加強對“德智體”的全面考核；學(xué)生干部培訓(xùn)班：奧運會場館建設(shè)觀摩學(xué)習(xí)、奧運禮儀講解、參加志愿者論壇、舉行奧運主題辯論賽、交流“志愿先鋒奧運干?！睂W(xué)習(xí)心得等。以奧運為契機，充分整合利用現(xiàn)有教育資源，以課堂教育的方式，與建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、服務(wù)型團(tuán)組織相結(jié)合，培養(yǎng)了廣大同學(xué)。同時，努力開展有關(guān)奧林匹克教育的探索和研究，不斷推進(jìn)奧林匹克教育工作的深入開展。

2、廣泛開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”教育活動

建立完善奧運宣傳機構(gòu)，拓展宣傳教育方式，宣傳“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”。在奧運宣傳教育工作中建立從學(xué)校到院系的兩極工作體制，為開展奧林匹克教育活動提供了組織保障。

1）充分發(fā)揮多渠道宣傳教育作用

學(xué)校積極拓展多種宣傳教育方式，利用《首都師大報》、《研究生報》、《首師風(fēng)格》以及各院刊、雜志開辟奧運專題欄目，設(shè)立宣傳橫幅和展板、發(fā)放宣傳單、張貼校園海報、圖片等進(jìn)行宣傳；利用在校園新聞網(wǎng)、校報上開辟奧運專題網(wǎng)頁，豐富首師大論壇；利用校園電視、廣播，加大與校外新聞媒體的合作等方式，加大宣傳力度；定期邀請奧運專家學(xué)者舉辦專題講座、舉辦奧運專題辯論賽、奧運論壇等方式，大力宣傳奧運知識弘揚奧運文化；積極主動的鼓勵引導(dǎo)廣大同學(xué)走出校園，走進(jìn)街道、社區(qū)、廣場，做奧運的大使。為傳播奧運精神、踐行文明行為，發(fā)揮了骨干志愿者的輻射和引領(lǐng)作用。自奧運工作開展以來，共發(fā)放奧運宣傳手冊5000余冊、設(shè)計制作奧運知識展板150余塊，宣傳橫幅80余條，舉辦各類奧運知識競賽、講座150余場，奧運相關(guān)專題報紙、雜志150余版（期）次，網(wǎng)絡(luò)搜索我校奧運相關(guān)網(wǎng)頁81500余篇。

2）充分發(fā)揮各級組織作用

學(xué)校搭臺，院系唱戲，開展相關(guān)奧運宣傳教育活動。生科院結(jié)合自身專業(yè)特色，舉辦“綠色奧運”知識問答競賽；教科院針對“科教奧運”組織了專場講座和影片展放活動；書法院、美術(shù)學(xué)院舉辦了以“人文奧運”為主題的系列書法繪畫攝影大賽。結(jié)合“和諧先鋒文明示范”主題系列活動，將“迎講樹”工作落到實處。為向奧運會提供專業(yè)化、規(guī)范化的志愿者服務(wù)隊伍，積極開展奧運志愿服務(wù)工作：我校志愿者積極參加海淀區(qū)的“擦亮”活動。教育技術(shù)系本科生黨小組來到了東直門長途汽車站義務(wù)指路點，進(jìn)行義務(wù)指路活動，把“義務(wù)指路”當(dāng)成了迎奧運展示首都大學(xué)生良好素質(zhì)的窗口。信工學(xué)院、化學(xué)系、教科院等院系的學(xué)生黨支部、團(tuán)總支、研究生會及學(xué)生會分別舉辦的“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”大型奧運主題宣傳活動，聘請奧運人文中心教授為學(xué)生進(jìn)行人文奧運教育，奧運禮儀宣講，倡議校園排隊日等文明宣傳活動。研工部舉辦迎奧運英語學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃講座。教科院舉辦大學(xué)生文化節(jié)奧運涂鴉活動、教科院奧運先鋒暨學(xué)習(xí)型學(xué)生干部培訓(xùn)班開班。初教院與

后勤職工舉辦奧運知識大講堂活動、外語學(xué)院研究生黨支部開展宣傳奧運黨日活動、以奧運為契機，結(jié)合高校及自身實際，引領(lǐng)良好的校園文化氛圍，開展了大量宣傳教育活動。積極認(rèn)真地貫徹了“從講文明做起、參與奧運從身邊做起、奉獻(xiàn)奧運從現(xiàn)在做起”的奧運要求。全校上下，形成了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的良好風(fēng)尚。

3、廣泛開展各類奧運體育、文化活動

奧運所展示的不只是競技，還有健康的生活理念。我校結(jié)合奧運宣傳教育活動，積極落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生通過參與體育運動了解奧林匹克知識，提升自身素質(zhì)。學(xué)校制定了《陽光體育工程工作方案》。在全校和院系建立了兩級運動體育委員會，要求廣大師生員工掌握2項日常鍛煉的體育技能，每天鍛煉一小時。各院系部門積極相應(yīng)號召，學(xué)校共青團(tuán)系統(tǒng)舉行“志愿奧運，我先行”系列體育競賽活動；生命科學(xué)院等院系聯(lián)合舉辦“教四一個家奧運你我他”教四杯體育節(jié)；校研究生會舉辦了“活力青春?奧運有我”系列體育活動；校學(xué)生會開展了“動感首師，人文奧運”大學(xué)生體育節(jié)其中包括“五四”杯男子足球賽、籃球八強精英賽、排球精英賽以及一系列趣味體育活動；首師大社區(qū)舉辦迎奧運居民娛樂健身活動等。此外，還將邀請與奧運相關(guān)的名人和運動員舉辦沙龍。

4月27日，我校在北京高校率先打響了“陽光體育活動”第一槍，師生員工近3000人參加了陽光體育活動啟動儀式，近1000人參加了團(tuán)體操、健身操、交誼舞的表演，20__人參加了不同形式的體育運動。陽光體育活動開展以來，師生員工運動意識增強，奧運健康理念深入人心，共計7000人次參加陽光體育活動，更重要的是通過陽光體育工程，極大地激發(fā)了我校教職員工積極投身健身行列，在思想上與奧運共識，在參與中與奧運同行，在體育運動中與奧運同步，掀起我校新一輪全民健身的熱潮。

在積極開展奧運運動的同時，我校更加注重提煉奧運文化內(nèi)涵，提升奧運教育品位和層次?！皧W運給我十六天，我給奧運五千年”，人文奧運是本次奧運的重要亮點，我校緊抓人文精神、奧運精神著力加強校園文化建設(shè)?！皧W林匹克寫作競賽”是我校與聯(lián)合國聯(lián)合國教科文組織為20__年迎接北京奧運會舉辦的一次重要活動，在北京各高校學(xué)生中產(chǎn)生了重要的影響，對于推動奧運宣傳，具有重要的意義和價值。這次活動圍繞著“北京奧運：社會、政治及文化重要性”的主題，加深了大家對奧運的理解，拓展、延伸了奧運的內(nèi)容，以喜聞樂見的形式將奧運精神和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，體現(xiàn)了我?；鶎訂挝缓椭型鈴V大學(xué)生對奧運的熱情。由聯(lián)合國教科文組織和__大學(xué)共同授予十佳征文獎。10篇作文最后由聯(lián)合國教科文組織和__大學(xué)結(jié)集出版。

三、科學(xué)規(guī)劃，合理安排，提高奧運志愿者工作水平

作為奧運會志愿者培訓(xùn)的試點單位，我校認(rèn)真貫徹落實相關(guān)規(guī)定，努力使學(xué)校奧運會、殘奧會賽會志愿者招募、培訓(xùn)工作的科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化。學(xué)校積蓄培訓(xùn)師資，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點，搭建實踐平臺，有力推動了奧運志愿工作的開展。

1、積蓄師資，以點帶面，奠定奧運志愿者工作基礎(chǔ)

我校充分發(fā)揮綜合院校的師資優(yōu)勢，積極培育由體育教師、業(yè)務(wù)教師、專職學(xué)生干部以及骨干志愿者組成的奧運培訓(xùn)。體育教師不僅報名參加全市組織的奧運培訓(xùn)，同時還積極開展自我學(xué)習(xí)研討及體育賽事活動，在教研活動中討論奧運教育的形勢與內(nèi)容，積極探索體育俱樂部的發(fā)展模式，為普及奧運教育出謀劃策；業(yè)務(wù)教師，結(jié)合專業(yè)特點，積極參與奧運教育工作，將奧運知識融入課堂教學(xué)之中。通過對專職教師的培訓(xùn)，使得奧運工作深入第一課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解奧運。同時，學(xué)校還充分利用第二課堂，充分發(fā)揮專兼職學(xué)生工作干部的教育作用，成立奧運志愿者培訓(xùn)小組，采取不同方式對志愿者進(jìn)行專業(yè)知識、志愿精神等方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)已在16個院系進(jìn)行了培訓(xùn)，受訓(xùn)人次達(dá)到8000余人次，占本科生全校2/3的學(xué)生參加了培訓(xùn)。

此外，我們通過干部培訓(xùn)的形式，以培養(yǎng)專職學(xué)生干部為主，吸納具備條件的團(tuán)干部、黨員干部，整合教育資源開展培訓(xùn)。我校教育科學(xué)學(xué)院在建設(shè)兩型組織（學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、服務(wù)型團(tuán)組織）推進(jìn)奧運工作方針指導(dǎo)下，連續(xù)四屆組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，結(jié)合學(xué)習(xí)型組織理念深入推進(jìn)奧運志愿者工作。另外，為了進(jìn)一步整合教育資源，我校特別邀請優(yōu)秀校友回到母校，參與并深化我校的奧運培訓(xùn)工作。我校在推進(jìn)奧運志愿工作中，以德育課教師為主體，發(fā)揮學(xué)校課堂的主渠道作用，通過體育課課堂、開設(shè)相關(guān)選修課程和奧運教育進(jìn)黨課、進(jìn)團(tuán)課等方式，扎實推進(jìn)奧運工作志愿者工作

2、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容豐富，做好志愿者通用培訓(xùn)

按照《關(guān)于北京高校開展大學(xué)生志愿者培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》、《北京奧運會、殘奧會志愿者通用培訓(xùn)大綱》要求，我校奧運領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，成立奧運志愿者培訓(xùn)學(xué)校，以《奧林匹克知識簡明手冊》、《北京奧運會大學(xué)生讀本》、《北京殘奧會知識讀本》等為基本教材，在廣大團(tuán)學(xué)干部以及奧運志愿者中開展志愿者通用培訓(xùn)。在時間上，培訓(xùn)采用集中備課、統(tǒng)一大綱的方式由團(tuán)委志愿者中心牽頭，共分三個階段進(jìn)行。第一階段招募培訓(xùn)，以共青團(tuán)工作干部、德育教師、志愿者骨干為主要師資講授文明禮儀、溝通技能培訓(xùn)、中外歷史文化知識，并就志愿者報名過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答；第二階段專業(yè)培訓(xùn)，以專業(yè)人員、團(tuán)干部為主要師資為志愿者講授崗位常識、醫(yī)療知識、外語技能等專業(yè)知識；第三階段賽前培訓(xùn)，以體育教師，共青團(tuán)工作干部為主要師資，對具體賽事所要求的內(nèi)容對參與的志愿者進(jìn)行賽前培訓(xùn)，講授所參與賽事的相關(guān)知識和具體要求。

學(xué)校發(fā)揮體育教師的專業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)課程，全面提高志愿者體育知識水平。同時，依托__大學(xué)專業(yè)豐富的優(yōu)勢，依據(jù)奧運專業(yè)志愿者的要求，分類對口開展培訓(xùn)工作。外國語學(xué)院承擔(dān)了奧組委貴賓陪同及語言服務(wù)外語培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院安排師資，先后培訓(xùn)了三期近600余人；資源與環(huán)境學(xué)院注重“綠色奧運”的培訓(xùn)等符合專業(yè)特色的志愿者通用培訓(xùn)。

各院系奧運宣講團(tuán)以“微笑北京志愿奧運”為主題的奧運志愿者培訓(xùn)系列講座陸續(xù)舉行。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院請來了中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)紅十字會的成員為同學(xué)們講授“急救知識”，開展奧運志愿者急救知識培訓(xùn)講座。我校校友在奧運工作各崗位發(fā)揮著重要作用，充分利用這一資源做培訓(xùn)是我校的優(yōu)勢。首旅集團(tuán)奧運服務(wù)部總經(jīng)理樸學(xué)東結(jié)合自己參與奧運工作，深入淺出介紹奧運籌備工作，激勵了志愿者參與奧運的熱情

。在以上培訓(xùn)過程中我們注重引導(dǎo)和幫助志愿者領(lǐng)會奧林匹克精神的宗旨與內(nèi)涵；了解北京奧運會、殘奧運的目標(biāo)、理念、籌辦方針和基本知識；熟悉競賽項目規(guī)則、觀賽禮儀、北京地理人文知識以及外語、交通、安全等相關(guān)知識；培育和弘揚志愿精神，從而促進(jìn)大學(xué)生志愿者的培訓(xùn)工作。

3、突出培訓(xùn)重點，分類實施，提高各類志愿者服務(wù)水平

專業(yè)志愿者在奧運會志愿服務(wù)活動中扮演者非常重要的角色，其招募和培訓(xùn)工作也具有相對的獨立性和特殊性。在奧組委確定的八類專業(yè)志愿者中，我校參與了貴賓陪同及語言服務(wù)、駕駛員兩類專業(yè)志愿者的招募和培訓(xùn)工作。學(xué)校對于這一特殊群體志愿者的培訓(xùn)工作高度重視，積極推進(jìn)，在奧運通用知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開展了交通安全知識、競賽外語多方面的專業(yè)知識培訓(xùn)。并認(rèn)真組織志愿者參加各類專業(yè)技能測試，開展豐富多彩的專業(yè)實踐活動，為賽會輸送高素質(zhì)的志愿者隊伍奠定了基礎(chǔ)。截止到目前，我校參加駕駛員志愿者測試的教職員工達(dá)30余人，有205名語言類志愿者通過奧組委國際聯(lián)絡(luò)部的專業(yè)測試，志愿者數(shù)量在高校中名列前茅。此外，我校外國語學(xué)院43名英語碩士研究生也已開始接受奧運會組委會人事部組織的“奧運實習(xí)之旅”培訓(xùn)，內(nèi)容包括：“奧林匹克知識”、“北京奧運會知識”，“競賽組織及場館運行”、“中國殘疾人事業(yè)及北京殘奧會”、“奧運會注冊講義”和“奧運會注冊英語”等專項培訓(xùn)，在結(jié)束歷時兩個月的培訓(xùn)后，志愿者們將被分派到第29屆奧運會注冊中心服務(wù)。

4、大力開展培訓(xùn)實踐活動，激勵志愿者樹立奉獻(xiàn)意識

學(xué)校始終將奧運會志愿者培訓(xùn)與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，密切圍繞“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，力求將各項工作落到實處。學(xué)校圍繞“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念，打造活動平臺、思想教育平臺。以“青春奧運，志愿北京”為主題開展了一系列的志愿服務(wù)活動。每月緊扣一個主題開展了奧運心語、愛心儲蓄計劃、“我為奧運添綠色”義務(wù)植樹、環(huán)保口號全校征集、“愛鳥周”、“地球日”等實踐活動。今年五一黃金周期間，我校組織奧運志愿者在翠微大廈門前展開了北京奧運會城市志愿者“五一服務(wù)周”活動。志愿者們提供了奧運信息、語言翻譯、應(yīng)急醫(yī)療等方面的咨詢服務(wù)，突出了人文奧運和科技奧運的宣傳。累計服務(wù)時間588小時，發(fā)放多種奧運會資料多達(dá)20__余份。開展一系列與奧運精神相吻合的志愿服務(wù)實踐活動，讓志愿者從紙上談兵過渡到實戰(zhàn)演練。學(xué)校充分利用工作在奧運籌備一線的校友資源，由學(xué)?！坝⒉艌@丁”計劃中的杰出校友，以“青年學(xué)生導(dǎo)師”的身份，為學(xué)生提供奧運實踐平臺。目前，學(xué)生在奧組委和首旅集團(tuán)的實習(xí)已經(jīng)成形，學(xué)生反映收獲頗豐。

此外，在開展實踐志愿工作的同時，學(xué)校注重學(xué)生志愿精神的培育。在促進(jìn)高校黨支部與京郊農(nóng)村黨支部相互學(xué)習(xí)和交流的主題活動紅色1 1中，我校同學(xué)充分發(fā)揚實踐精神，信息工程學(xué)院本科生低年級黨支部在朝陽鄉(xiāng)豆各莊村進(jìn)行了以“弘揚奧運”為主題的宣傳活動；初等教育學(xué)院學(xué)生黨支部到順義區(qū)楊鎮(zhèn)張家務(wù)村開展了以奧運宣傳為主題的“紅色1 1”活動；文學(xué)院20__級本科學(xué)生黨支部一行17名黨員、積極分子來到紅色1 1共建單位朝陽區(qū)辛莊村開展了為期半天的奧運英語、奧運知識專題講座活動；政法學(xué)院05級本科生黨支部與延慶縣劉斌堡鄉(xiāng)紅果寺村結(jié)成了一幫一對子，其中捐獻(xiàn)活動就是最重要的組成部分。通過一系列的活動，“紅色1 1”的精神逐漸深入，同時展示了我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，同學(xué)們用微笑和汗水詮釋了“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”的奧運志愿精神。

總結(jié)我校一段時間以來的奧運工作，突出的特點是職責(zé)明確、工作規(guī)范，活動豐富，參與面廣。

職責(zé)明確、工作規(guī)范，奧運工作已經(jīng)被列入我校今年重點工作之一。為了保證我校奧運總體工作落到實處，順利完成我校的奧運工作，我校組織體系健全，責(zé)任落實到位。在“__大學(xué)奧運領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)籌下，各專項工作小組職責(zé)明確，人員到位。學(xué)校出臺了一系列工作推動方案，使工作執(zhí)行有依據(jù)，推動有目標(biāo)。

學(xué)校始終將奧運會志愿者培訓(xùn)與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，密切圍繞師范院校特點，以實踐活動、理論素養(yǎng)和奧運精神相結(jié)合開展志愿者培訓(xùn)。

活動多樣、全員參與，為了配合我校奧運主體工作，我校以“學(xué)校搭臺，院系唱戲”為基本思路，以“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”、“全民健身與奧運同行”等為主題，開展全面的主題教育活動。我校鼓勵學(xué)生全員參與奧運，大力宣傳全民健身理念，舉辦廣大師生樂于參與，形式多樣的奧運活動。充分利用各類學(xué)校報紙、專欄、橫幅、展板等宣傳手段。16個院系開展了近百余項奧運教育活動，將奧運工作落到了實處。主題活動內(nèi)容豐富多彩,如知識競賽、黨日、團(tuán)日、演講、征文、DV作品大賽、FLASH大賽、社會實踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、體育比賽等。

第4篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

小升初關(guān)于自我鑒定

大家好，我是xxx，來自xxx小學(xué)，很高興站在這里，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負(fù)責(zé)，熱心愛集體，是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網(wǎng)球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，曾經(jīng)在e度作文網(wǎng)發(fā)表作文二十余篇。

我是個德智體全面發(fā)展的女孩，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級開始報了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學(xué)校的各種活動，我也樂于幫助同學(xué)。所以，在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候，老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。在班里，我的成績名列前茅，在全市統(tǒng)考中班里得了第一。我在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績，在春蕾杯中也多次獲獎。我的表達(dá)能力非常突出，寫作能力也很強。我對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我的領(lǐng)悟性也很高，一學(xué)即會。

小升初自我鑒定優(yōu)秀范文

我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級開始報了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。

我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績可達(dá)到班里前三名，英語、語文成績可達(dá)到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達(dá)到了八級以上的水平，是樂團(tuán)的聲部長。

我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務(wù)性工作，并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)而思的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)培訓(xùn)。我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在杰睿英語培訓(xùn)部繼續(xù)就讀。

小升初自我鑒定參考

我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動，我也樂于幫助同學(xué)。所以，在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候，老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學(xué)活動積極分子;20xx年參加愛滿天下杯第五屆全國中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。

第5篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

學(xué)期過半，烈日炎炎，歡迎各位家長參加本學(xué)期家長會。

首先感謝家長對學(xué)校工作的支持，對班級工作的付出。在本學(xué)期舉行的各項活動中，家長都能積極參與進(jìn)來，耐心指導(dǎo)學(xué)生完成各項任務(wù)，家長的付出和學(xué)生的努力，讓本班在各項活動中都取得較為優(yōu)異的成績。家長積極參與創(chuàng)文工作，首當(dāng)其沖成為志愿者，為宏文小學(xué)參與寶雞市創(chuàng)建文明城市付出了辛勤和汗水；疫情防控任重道遠(yuǎn)，家長均能做到思想上重視，行動上堅持；書法大卡，也是學(xué)校一項重要工作，家長都能從學(xué)生出發(fā)，從教育出發(fā)，做到不勝其煩，始終如一。從手抄報的制作，作文競賽，挖地種菜實踐活動，藝術(shù)節(jié)展演，運動會的開展，都體現(xiàn)了學(xué)生積極參與，勇于拼搏，勝不驕，敗不餒的頑強意志和勇于為班級爭光的良好心態(tài)，主人翁的精神風(fēng)貌得以體現(xiàn)。袁雨哲，朱琳瑯，劉皓軒三名同學(xué)被評為十里鋪街道辦事處講文明樹新風(fēng)好少年。各項活動中，同學(xué)們都能做到人盡其才，盡情展示自我風(fēng)采。絕大多數(shù)同學(xué)都很出彩，既給班級爭得了榮譽，也給同學(xué)做出了榜樣。手抄報比賽榮獲校級優(yōu)秀組織獎，藝術(shù)節(jié)節(jié)目表演獲得二等獎，運動會比賽獲得團(tuán)體總分第一名，這些榮譽的取得是一個班級整體風(fēng)貌的體現(xiàn)，也是家庭教育成果的最好證明，望大家再接再厲！

在前半學(xué)期中，大部分學(xué)生能做到嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立了正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀念，不斷完善自我分辨是非的能力，與人為善，和諧相處，注重個人在集體中的重要作用，尊師，助人，勤奮，樂學(xué)，愛校，體現(xiàn)了小學(xué)生良好的素養(yǎng)和成長。但是，也出現(xiàn)了一些不盡人如意的現(xiàn)象。比如放學(xué)不能按時回家，在路上逗留；不愛護(hù)班級衛(wèi)生，天天零食不斷，隨意亂扔亂撒；過馬路，在車讓行人的情況下，慢慢悠悠，我行我素；課間攀爬欄桿，造成安全隱患；家庭作業(yè)不及時完成，書寫凌亂等等有關(guān)于學(xué)生安全，文明和學(xué)習(xí)的一系列問題，這些問題既關(guān)乎于學(xué)生的健康，也直接厄制了學(xué)生的正常發(fā)展，希望家長能夠高度重視，從大處著眼，從細(xì)處著手，引導(dǎo)矯正，揚長避短。

期中考試剛剛結(jié)束，關(guān)于成績就說兩點。1，能以期中考試為契機，為突破，為經(jīng)驗，形成熱愛學(xué)習(xí)的良好態(tài)度，養(yǎng)成好學(xué)樂學(xué)會學(xué)的良好思想。2，成績是學(xué)生成長表現(xiàn)的一部分，也是階段性學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，但成績不會完全否定一個人，全面發(fā)展才是教育的終極目標(biāo)。所以教育人教導(dǎo)人不要過分地盯住成績，應(yīng)“以人為本”。

根據(jù)本班實際情況，本著發(fā)展，進(jìn)步，育人，成才的目的，作為班主任老師有以下良好建議，和家長分享。

一，教育學(xué)生需落到實處，不能掛在嘴上。

節(jié)奏快，壓力大，家長忙，但不能因此將學(xué)生一味甩鍋給各種各樣的小飯桌，家長獲得一時的輕松，而往往卻是一種虛假的安慰。用心教育學(xué)生成才，就應(yīng)該肩負(fù)自己應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，做好自己該做的事情。該說的地方就要說，該做的地方就要做，該問的地方就要問，不聞不問，置之不理，長期以往，差距就會越來越大，咱們還被蒙在鼓里，不得而知。有些學(xué)生數(shù)次不能完成家庭作業(yè)，輔導(dǎo)班沒有管，家長也不知道。所以家長再忙再晚再累也得把最重要的事情去完成，那就是關(guān)心學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生一言一行，在乎學(xué)生的成長，其實最大的希望就是在自己手里。

二，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣培養(yǎng)是教育引導(dǎo)未成年人最重要的任務(wù)和課題。行為文明，舉止端莊，尊師和善，熱愛勞動，有奉獻(xiàn)精神，有主人翁責(zé)任感。從學(xué)習(xí)上來說，有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，書寫習(xí)慣，高質(zhì)量完成作業(yè)的習(xí)慣，數(shù)學(xué)方面的心算口算習(xí)慣，英語上的口語，單詞讀背習(xí)慣等等。作為家長，作為教育工作者，就應(yīng)該隨時隨處加大培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度，為學(xué)生步入中學(xué)奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！氨鶅鋈叻且蝗罩?。習(xí)慣的培養(yǎng)同樣是一個漫長校正的過程，不管是親力親為也好，還是言傳身教也罷，總之一句話，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，還是希望家長能從一點一滴做起，師長共同協(xié)助促使學(xué)生形成良好的意識行為。

第6篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

支教社會實踐報告(范文一)

為了能鍛煉一下自己的能力，同時又是響應(yīng)院系的號召，我來到縣興隆村小學(xué)進(jìn)行為期15天的社會實踐。

月日下午，我抵達(dá)了村小學(xué)。當(dāng)我邁入校園，一群小學(xué)生向我跑來，有幾個小男孩還熱情地叫我大哥哥。當(dāng)時就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當(dāng)天下午，我與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級的學(xué)生進(jìn)行了簡單的自我介紹和交流。

第二天開始正式上課，我和校領(lǐng)導(dǎo)商議教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)很簡單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點我比較擔(dān)心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。然而，當(dāng)我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真，回答問題也非常主動。當(dāng)時，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在大學(xué)的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點來說，他們是我的榜樣。

下課的時候，有時候會和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習(xí)冊數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題。現(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展強項。我覺得，在他們這個年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。

在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極?？墒?，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請教，得出結(jié)論：可能是因為教授的內(nèi)容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴(yán)肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。

這十天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的老師，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。我們現(xiàn)在站在講臺上就要對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，因為我們現(xiàn)在是老師，這是老教師對我的諄諄教誨，我會永遠(yuǎn)銘記。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要專心、耐心和交心，我想，這三點應(yīng)該是做每項工作都需要的。

這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!

支教社會實踐報告(范文二)

實踐單位：縣鎮(zhèn)小學(xué)

實踐時間: 年月日至年月日共近18天!

實踐目的: 社會實踐活動已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報效祖國的重要載體。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實踐。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結(jié)合了自己的實際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會的需求。我參加了大學(xué)志愿者服務(wù)團(tuán)支教，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

縣鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個簡易的籃球場，其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。

實踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育

實踐隊人員組成：

領(lǐng)隊：、(化工學(xué)院)

隊員：、、、

、、、

、、、

實踐紀(jì)實

年月號下午8點整，我在等我的隊員們，我知道他們一定很辛苦，由于去要趕客車，從來最好是坐，這是早上6點的火車，他們只能在火車站熬一夜，在正是最冷的時候。

年月號早晨11點鐘，在購買了一點物資我們匆忙的坐上開往的最后一班車，經(jīng)過3個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達(dá)目的地小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。

支教記事

(一)年月號

今天起了個大早，開學(xué)第一天，什么都有點陌生。即然有兩個學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動員大會!大會上校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點辛苦!還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個好學(xué)生，有一個同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴(yán)厲了吧。

(二)支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。我們在小學(xué)15天的支教時間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運動會、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時也是為了增強更多的學(xué)生自信心。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。

(三)年月日 晴

今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會先叫老師了，情人節(jié)21歲我在小學(xué)支教，有點累，也有點小感動!每天都很高興!一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!

(四)我們在出發(fā)之前就精心計劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項。我們實踐隊每位隊員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎狀、筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與。

通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時，實踐隊隊達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往，認(rèn)識到知識能夠改變命運，促變命運、創(chuàng)造未來美好生活的必要性，從根本改變

(五)年月日

來已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點娛樂化了!我有一點不滿意，我自己上課我有點不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距，上課有點不好把握。這里的學(xué)生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學(xué)生給她說的一句話:人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病，對于他們我們真的有點傷感，一個是，我們的老師去他家家訪的時候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨喡?，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因為我們猜測他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個三年級的學(xué)生，他還要走一個多小時的山路來讀書，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了!

(六)我自身的不足：有時上課過于嚴(yán)肅，以至于有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點別扭!上課的連接跨度有時有點大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場一個簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時有點大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊!

第7篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

2013年9月9日，排球比賽

第二周開始，女兒的情況有所好轉(zhuǎn)，基本能聽懂老師講課，也覺得有點意思了。有時在課上，她也知道答案，可是因為擔(dān)心自己英語表達(dá)不好，怕說錯，怕有口音，感覺很憋悶。我可以想象女兒這樣活潑的個性不說話是多么難受的一件事。

不過說話的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)了，女兒在歷史課上碰到了她小學(xué)時的同學(xué)，總算在學(xué)校里有了熟人，他們開始聊天。小男孩的同學(xué)聽說女兒會說中文時，從網(wǎng)上找了一段中文讓女兒讀。當(dāng)他們聽完后，吃驚地張大嘴巴。因為他們無法想象女兒如何辨認(rèn)這些像圖畫一樣的方塊字，以及如何書寫。當(dāng)女兒告訴他們需要記住每個字的偏旁、結(jié)構(gòu)以及筆畫時，他們徹底暈了，也由衷地敬佩起女兒來。

小男孩不久就邀請女兒去看他打排球比賽。在這里，學(xué)校與學(xué)校之間進(jìn)行各種體育比賽是一大盛事。學(xué)校網(wǎng)頁上有專門公告欄，列明每周要進(jìn)行的比賽以及進(jìn)程等情況。比賽項目有排球、足球、籃球等，每種球類還分女隊、男隊、高年級組，低年級組。這些球隊要和本學(xué)區(qū)的其他各個高中打巡回賽，所以比賽頻率自然很高。能在體育賽事上贏得榮譽是無上光榮的事件，能充分說明學(xué)校的實力以及水平。一般好學(xué)校其運動隊也具有優(yōu)勢，能在各種比賽中勝出的學(xué)校就是好學(xué)校。據(jù)女兒說，學(xué)校還進(jìn)行了誓師大會，類似于賽前動員。動員會上，每個人都很瘋狂，球員激動，拉拉隊更激動，歡呼以及嘯叫震耳欲聾。女兒對如此瘋狂的場面有些不適應(yīng)。她在國內(nèi)也參加過誓師大會，是迎戰(zhàn)中考的，口號是為中考奮斗一百天之類，大家都表情凝重，心事重重。而這里的學(xué)生卻為參加體育比賽而誓師，價值取向是多么不同。

小男孩參加的是低年級組排球隊，周四和另一個高年級組打比賽。女兒興高采烈地去了，還花了5塊錢的門票。她發(fā)現(xiàn)各球隊的水平不是很過硬，但參與的熱情還是很高漲的，家長都來觀戰(zhàn)歡呼。女兒看完后，覺得自己的學(xué)校還是很了不起的，對自己學(xué)校開始有了榮譽感，這大概就是美國學(xué)校重視體育比賽的奧妙吧。學(xué)校不會高喊要熱愛學(xué)校，可是正是在無數(shù)次的比賽中，在無數(shù)的歡呼中，不管是作為運動員、拉拉隊員，還是觀眾，他們有了對自己學(xué)校的認(rèn)同和熱愛，這其中我感到美國高中學(xué)校的體育比賽當(dāng)中有許多值得我們借鑒的經(jīng)驗。

2013年9月10日，換課

第二周當(dāng)每門課開始講具體內(nèi)容時，女兒發(fā)現(xiàn)了自己在課程選擇方面的困難。美國的高中從九年級開始，國內(nèi)的高中從十年級開始。我國實行的是九年制義務(wù)教育，美國則是十三年義務(wù)制教育。不同的教育體制影響了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和授課進(jìn)度。國內(nèi)的教材設(shè)計傾向于每個學(xué)生在九年義務(wù)教育結(jié)束時，對每門課都有個大概完整的知識體系，所以有些內(nèi)容會講得很深，但是并不是面面俱到，其中物理和化學(xué)兩門課這一特點十分明顯。這里的顧問考慮到女兒曾學(xué)過一年化學(xué)，就幫她選了這門課。但是女兒發(fā)現(xiàn)很多基本的內(nèi)容和概念都沒有學(xué)過。我很擔(dān)心她基礎(chǔ)不扎實學(xué)習(xí)會有漏洞，便趕緊要她換成淺一些的課程。

于是她填了要見顧問的單子，并告訴了顧問自己所面臨的困難。顧問與化學(xué)老師溝通后，將女兒放在了榮譽班。她在現(xiàn)在的班級，對有些內(nèi)容感覺有些枯燥，可是要是跳高一級，很顯然是跟不上的，因為有些基本概念缺乏。女兒說，這里的基本概念講得很多也很深，聽上去很過癮。因為她很喜歡問為什么。在國內(nèi)時，老師講規(guī)則、定律，解題方法講的很多，大家花很多時間在做題目上，而這里的老師則主要告訴學(xué)生這些定律的來源、推導(dǎo)等，題目講的很少。而且做題目可以用計算器，似乎不需要費很多精力。

女兒還發(fā)現(xiàn)了榮譽班和普通班在學(xué)習(xí)氣氛上的不同。榮譽班的同學(xué)更加好學(xué)，作業(yè)和項目更多。普通班的氣氛就差多了。她的歷史和英文現(xiàn)在上的是普通班，因為畢竟不是用母語，語言類的課程我還是希望她能從基礎(chǔ)開始慢慢來。所以盡管她也要求換課，但都被我勸回了，我不希望這一年她學(xué)得太累。

其實她已經(jīng)在挑戰(zhàn)自己了，因為她選修了物理，那個班上大多是十二年級的學(xué)生，只有她一個是十年級學(xué)生。我看她作業(yè)做得很辛苦，勸她換成簡單一點的班級，她卻說這樣的難度正好，非常有挑戰(zhàn)性。女兒似乎是喜歡物理的，而且無比崇拜自己的物理老師，怎么能把那么高深的道理說得那么明白，而且是女老師！女兒在國內(nèi)時物理成績忽上忽下的，有時對自己的智商頗有些懷疑。而現(xiàn)在，能和高年級的學(xué)生一起學(xué)物理，而且其樂融融，她的自信心似乎又回來了，對物理的興趣也更濃了?？梢?，美國高中的選課制度，則引導(dǎo)了學(xué)生的興趣，給予了學(xué)生充分選擇的權(quán)利，最大可能地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，更加人性化，也更加符合因材施教的教育規(guī)律。

2013年9月13日，作業(yè)

第二周各門課開始有作業(yè)了。最先嚇倒女兒的是物理課作業(yè)，她用了整整3個小時才做完。可是做完以后才發(fā)現(xiàn)，這份作業(yè)并不需要當(dāng)天全部完成，她可以有三四天的時間來從容地做這份作業(yè)。同樣，其他功課的作業(yè)也大概如此。如果是一份需要花較多時間完成的作業(yè)，比如超過一個小時，那么老師不會要求第二天立刻交，一定會給學(xué)生更充裕的時間來完成。這樣的好處是給了孩子更多個人安排時間的自由。但是不利之處也有，若是學(xué)習(xí)不自覺地孩子，忘記作業(yè)也是有的，因為老師是不會提醒和催促的。

女兒的歷史作業(yè)也很有趣。老師給了一個主題和一些閱讀材料，讓學(xué)生寫4篇小短文來論述。女兒寫完作文后，又忙了半天制作插圖，好多還是自己親自動手畫上去，原來老師要求作業(yè)要圖文并茂。交上去后，老師說其中有兩篇小作文要重寫，因為作文中沒有用到老師給的材料而是選擇了自己所用的材料。后來的成績單顯示，女兒的這份作業(yè)只得了65分。女兒給我看了這份作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)：忘記寫名字，扣5分；沒有列明材料引用出處，扣了10分；沒有用到老師所給材料，扣10分，其他的失分點也是因為表達(dá)不規(guī)范導(dǎo)致。且不談其內(nèi)容深淺，老師對文章呈現(xiàn)的要求標(biāo)準(zhǔn)十分學(xué)術(shù)化，比如對文獻(xiàn)的引用等相當(dāng)于我們撰寫學(xué)位論文的要求?？梢娎蠋焸儗ψ鳂I(yè)的要求標(biāo)準(zhǔn)是相當(dāng)高，且一絲不茍，這些作業(yè)成績都會按照比例計入學(xué)期總分。老師當(dāng)場就安慰女兒了，因為不是內(nèi)容不懂，主要是表達(dá)不夠規(guī)范，讓她不要太擔(dān)心，因為女兒其他的測驗成績是很好的。

女兒的英語作業(yè)是要學(xué)生們寫關(guān)于自己的一首詩。老師給了很多描寫人物個性的詞語，讓大家自己選用。有點像我們小學(xué)時的遣詞造句?？墒钱?dāng)很多句子排在一起時，確實很像一首詩了，而且是描寫自己的自傳體詩。老師同樣要求配圖，而且所配的圖片必須體現(xiàn)自己的特點。我看到女兒又是忙了半天，找圖片，打印，設(shè)計，粘貼。我感覺更像是女兒小時作美術(shù)或者手工，輕松的，快樂的，簡直不像是一個高中生在做作業(yè)。當(dāng)女兒完成后拿給我看，我發(fā)現(xiàn)這確實是一首很好的描寫自己的詩，而且寫得很長，寫出了自己的性格，自己的愛好，自己的愿望以及所夢想的生活等，每一句都很簡單，可是拼起來確實是一首主題和表達(dá)都不錯的詩，女兒就這樣輕松愉快地學(xué)會了如何寫詩。

這其實反映出中美兩國在教學(xué)引導(dǎo)方式上的根本不同。我們注重知識講解，注重記憶。他們注重體驗，希望學(xué)生從體驗中獲得頓悟，從而真正地理解和獲得知識。前一種方式可以讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握大量的信息內(nèi)容，看上去教學(xué)效果十分良好，后一種方式看上去效率十分低下，如一節(jié)課光分餅游戲就用去半小時。可是從長遠(yuǎn)看，只有通過個體體驗獲得的知識，才真正能成為學(xué)習(xí)者的個體知識，并啟發(fā)學(xué)生思考，建構(gòu)自己的知識體系。

開學(xué)第三周，多姿多彩的學(xué)校生活

2013年9月16日，“奔跑”的家長會

第三周開始，女兒終于開始正常地開口和同學(xué)說話了，情緒也一天比一天好。第三周的第一天是學(xué)校的家長會，之前就收到學(xué)校的電話通知，也收到學(xué)校的郵件通知，要求家長帶著孩子的課程表去開家長會。

在這里要感嘆一下學(xué)校在通訊方面的快捷以及方便。學(xué)校的通知似乎都是和家長的郵箱以及電話綁定的，每周末都會收到學(xué)校的信息，告訴我們下周學(xué)校主要有些什么活動，哪些需要家長參與等。一些突然的變化也會有信息和電話留言。比如某天班車晚開了10分鐘，電話馬上響起，電話留言告訴家長不要焦慮，并為變化引起的不便道歉，郵件也會同時到達(dá)。在學(xué)校與家長的溝通頻次以及手段的方便與快捷上，我們的差距可以說不是一點點。

我很好奇為什么要帶著女兒的課程表去開家長會。女兒告訴我，那是因為家長要按照學(xué)生的上課順序去見老師，老師又在不同的教室，所以必須按照時間表，否則會見不到正確的人。她還真擔(dān)心我會迷失方向，特意給我準(zhǔn)備了教學(xué)樓的路線圖，并事先指點了一番。

家長會在晚上6點半開始，先在學(xué)校的體育館集中，再分頭去孩子的教室。我提前到了一會兒，看到很多老師都在各個門口接待，發(fā)給家長各種材料，指點方向等。家長們來的真不少，熙熙攘攘地聚到體育館，在看臺上坐好。校長等三人在場地中央放了三把椅子，算是主席臺了。等時間到了，校長宣布家長會準(zhǔn)時開始。先是大家起立，對著國旗宣誓，然后重新入座。校長只是簡單地介紹了學(xué)校的最近的一些成就，然后就把話筒給了家校聯(lián)合會的主席—某個學(xué)生的家長。這個角色我是熟悉的，因為之前女兒讀小學(xué)時我就知道，開家長會，校長是配角，家長聯(lián)合會的頭兒才是主角，她掌管著學(xué)校家長會所有活動和經(jīng)費的大權(quán)。

果然，主席一開口就向大家募捐，要大家出錢出力，共同辦好家校聯(lián)合會。同時向大家公布了本年度聯(lián)合會的經(jīng)費使用情況，每個家長人手一份。還發(fā)放了不少的募捐信息以及志愿者的職位信息，希望大家積極參與，最后希望大家在選舉日那天，要大家都要到場，針對漢瑞克郡的一項加稅方案投票。這項稅收提議主要針對在外用餐，建議每次消費時再增加4%的稅收用于補充漢瑞克郡的教育費用，我估計有孩子在此上學(xué)的家長都會支持這項議案的。

然后校長宣布大會解散，要大家趕緊按照課程表到孩子的教室開會。教室會議7點鐘開始，每節(jié)課10分鐘，中間給5分鐘換教室。我看到所有的家長都手拿地圖和課程表，急急忙忙地沖向孩子的教室。女兒的第一節(jié)課是物理，我走進(jìn)去，看到一個胖胖的很和藹的中年女老師，慢條斯理地介紹了這門課所包括的幾個部分，果然如女兒所說，這位老師發(fā)音清楚緩慢，十分易懂。老師比較關(guān)心的是孩子們的做作業(yè)累不累。因為這是一門大學(xué)選修課，有一定難度。如果家長覺得自己孩子每天花費超過1小時做物理作業(yè)，就一定要她知道。她說：“我可不希望孩子因為這門課躲在房間里哭。”似乎沒一會兒下課鈴聲就響了，老師催促大家去第二節(jié)課的教室。我抓緊時間問老師，女兒上課是否跟得上。老師說，看上去能跟得上，你女兒很努力，可是要注意不要讓她太累了。你女兒告訴我做作業(yè)用了3個小時，我有點擔(dān)心?？傊乙娇荚嚭蟛胖浪降资欠襁m合學(xué)這門課。她才十年級呢。

女兒的第二節(jié)課是體育，第三節(jié)課是歷史，第四節(jié)課是英語，第五節(jié)是經(jīng)濟，第六節(jié)課是數(shù)學(xué)，最后一節(jié)是化學(xué)課。當(dāng)最后一節(jié)課下課的鈴聲響起時，已經(jīng)是晚上八點半多了。這個家長會開得真是新鮮，感覺自己一直在大大的教學(xué)樓里奔跑，十分忙碌。首先感覺5分鐘的換課時間真是夠緊張的，自己體驗過一把，才知道女兒白天在學(xué)校是如何的辛苦，何況她還背著大書包。其次還發(fā)現(xiàn)她們的課桌布置也各具特色，基本是是按照小組坐。英語課堂的桌椅布置甚至有點像T型臺。沒有任何一個教室像國內(nèi)一排排座位的方式。我想，這主要和他們的教學(xué)方式有關(guān)，因為很多都是團(tuán)隊的項目，需要小組共同解決問題，所以需要大家團(tuán)團(tuán)圍坐。

2013年9月19日，各種各樣的俱樂部

第8篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

宣傳科普工作總結(jié)1   一、 加強領(lǐng)導(dǎo)

  鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)對辦好本屆科普宣傳周，給了大力支持，按 照區(qū)“兩辦”通知精神，指定由分管書記、鎮(zhèn)長親自負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)科協(xié)、環(huán)保等部門拿出具體方案，5月10日方案經(jīng)黨委書記閱后，并指定嚴(yán)格按照方案實施。在人力、財力上都給予了大力的支持，使活動取得了圓滿的成功。

  二、精心安排

  5月20日我鎮(zhèn)組織相關(guān)人員參加了區(qū)第三屆科普宣傳周 開幕式和專家報告會，聽取了南京地理湖泊研究所研究員作《保護(hù)生態(tài)環(huán)境，走向持續(xù)發(fā)展之路》專題報告。 5月24日，我鎮(zhèn)組織由黨政領(lǐng)導(dǎo)、各村支部書記、婦聯(lián) 主任、各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、機關(guān)中層干部130多人參加了專家報告會，邀請了市環(huán)保局徐小貼主任作環(huán)境保護(hù)專題報告會。 組織各農(nóng)民學(xué)科村知識競賽活動，完成800多引競賽試 題。 5月27日，我鎮(zhèn)組織由計生辦、民政辦、科協(xié)、廣播站 等部門開展科技集市活動，向廣大市民宣傳計生政策，發(fā)展宣傳資料1000多份。

  三、做好宣傳

  為了認(rèn)真貫徹落實區(qū)“兩辦”關(guān)于舉辦第三屆科普宣傳 周活動的通知精神，我鎮(zhèn)在集市即主要路口掛橫幅三條，張貼宣傳標(biāo)語50條，農(nóng)業(yè)服務(wù)中心利用集市開展科技活動，針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的常見病蟲害進(jìn)行現(xiàn)場解答。

  四、幾點收獲

  1、全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境保護(hù)競賽得到了提高，通過徐主 任的報告，大家清楚的認(rèn)識到保護(hù)好環(huán)境，不是那一個人、那一個部門、那一地方的事，全社會都要來關(guān)愛，我們xx鎮(zhèn)的環(huán)境再好，如果大環(huán)境不好，千里以外的河塵照樣能飛到這里來，照樣有酸雨的危害。

  2、農(nóng)民環(huán)境保護(hù)知識有了新的認(rèn)識。通過專家講譚和 知識競賽，農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)知識有了長進(jìn)，知道什么是酸雨，如何施肥不會讓土壤中毒、農(nóng)藥的安全使用間隔期等。

  3、領(lǐng)導(dǎo)的重視、上級部門的支持，做好工作計劃，并做好各部門之間的密切配合，是科普周活動開展取得圓滿的所在。

  一、 了解學(xué)生、交流溝通

  作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名以及大體性格特征。

  在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

  二、作好計劃、繁而不亂

  我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

  確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。

  三、為人師表、樹立威信

  班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。

  工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。

宣傳科普工作總結(jié)2   在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進(jìn)一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營造“崇尚科學(xué)文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識，適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進(jìn)社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：

  一、健全組織網(wǎng)絡(luò)

  社區(qū)主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進(jìn)社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。

  二、加強社區(qū)科普教育建設(shè)

  加強思想作風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識，社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強自身建設(shè)，深入貫徹落實《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?，F(xiàn)已按上級來文、組織機構(gòu)、工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學(xué)習(xí)。

  三、開展豐富多采的活動

  讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結(jié)合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動的定期開展，結(jié)合我社區(qū)實際情況，我們有計劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動，平均兩月1次，達(dá)300多人次。

  四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進(jìn)行科普宣傳。

  在社區(qū)市民學(xué)校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化，宣傳不同的科學(xué)知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學(xué)知識為出發(fā)點，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應(yīng)用科學(xué)知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項長期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認(rèn)識，為我國的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

宣傳科普工作總結(jié)3   為進(jìn)一步貫徹實施《xx省科學(xué)技術(shù)普及條例》以及上級文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，圍繞“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”主題，廣泛組織和動員全鄉(xiāng)開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾、內(nèi)容豐富、形式多樣的科普宣傳活動，提高了公眾參與科普活動的積極性，進(jìn)一步營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會氛圍，推動了科普工作向深度和廣度發(fā)展，促進(jìn)了全民族科學(xué)素質(zhì)的提高，在全鄉(xiāng)形成了一個科普宣傳的。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

  先后組織畜牧站、衛(wèi)生院、農(nóng)技、農(nóng)機和各農(nóng)業(yè)合作社等部門開展科技下鄉(xiāng)活動。

  一是開展科技培訓(xùn)活動1次，參加活動村民230余人次，發(fā)放科普宣傳資料150余份，發(fā)放反宣傳資料200余份，發(fā)放科普掛閱資料7幅。

  二是開展春季動物疫病防控工作，邀請3名技術(shù)人員開展春防技術(shù)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)春防工作人員60人，發(fā)放動物防疫法規(guī)、政策等資料300余份。

  三是針對今年春少雨問題，黨委政府于3月2日，召開全鄉(xiāng)抗旱救災(zāi)動員會，采取“節(jié)流、開源、上引、下灌”等一系列措施，盡量減少干旱帶來的損失，力爭大春生產(chǎn)不受大的影響。

第9篇：關(guān)于志愿者的英語作文范文

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。下面由小編來給大家分享小學(xué)安全工作心得，歡迎大家參閱。

小學(xué)安全工作心得1本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，確立“滋性養(yǎng)習(xí)、潤育潛質(zhì)、發(fā)展個性、奠基未來”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“校興我榮，我為學(xué)校添光彩;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫教育新篇章”的學(xué)校精神，堅持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務(wù)，增強學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好兩支隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)業(yè)績。

(一)重視干部隊伍自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。

1、抓好班子思想建設(shè)。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。

堅持“三掛鉤”(學(xué)校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室)，積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動中體驗成功。

(二)在改革實踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設(shè)，樹立師表形象。

開展師德教育活動，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓(xùn)。

形成學(xué)校——教導(dǎo)處——教研(學(xué)科)組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點，注重培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、邀請專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。

3、扎實開展“教育技能大比武”活動。

以教研組為單位，教研活動中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個單元或一課、一個練習(xí),設(shè)計一個教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)方案，教師個人加以調(diào)整，?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽謐檳諫弦喚諮芯靠?，再讬┋教师评覇菊N巍F謚屑觳馇埃萄兇樽櫓淌ρ刑紙灘?，确?a href='//xuexila.com/fanwen/pingyu/kaohe/' target='_blank'>考核重難點，每位教師擬定一份期中檢測試卷，學(xué)校根據(jù)匯總試卷，進(jìn)行期中質(zhì)量評估和出卷評比。要求青年教師開學(xué)初根據(jù)自身特點定好特長培養(yǎng)計劃，刻苦訓(xùn)練，學(xué)期結(jié)束，組織青年教師才藝匯報，掌握一套技能。

4、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計劃和具體實施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點評。

二、凸顯德育為先，強化班級德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學(xué)習(xí)、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國的行動伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合;

與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學(xué)生自主教育活動相結(jié)合;與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合;與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合;與社會實踐活動相結(jié)合;與教育、教學(xué)研究相結(jié)合;與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動、社會實踐活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。

各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。

時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。

以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實踐中主動發(fā)展本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)?！敖?jīng)典教育”特色發(fā)展。

(一)做好教師聘任考核工作，大力促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實踐有機的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn)，同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。經(jīng)過聘任考核，我?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學(xué)能手8人。 2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責(zé)任人,保障了教研活動的正常開展。在第十五周，學(xué)校的市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動”，讓教科研活動在陽光下發(fā)展，各科組教師每周定期開展教研活動。通過以上舉措，進(jìn)一步加強了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強了教師的團(tuán)隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性。3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求，在備課方面，通過加強學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時地批改、訂正。 4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動，并積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項比賽，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽、書信通訊賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等;數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項知識競賽;英語科組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽;體藝科組還開展班級籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。

(二)扎實開展課題科研，著力推進(jìn)課程改革 1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。 2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。3、以課題研究入手，努力推進(jìn)課程改革，學(xué)校以省__規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開展經(jīng)典誦讀教育，營造書香校園，提升學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校分批多次派遣教師參加各類經(jīng)典誦讀培訓(xùn)及交流研討大會。學(xué)校還承擔(dān)了市課題《小學(xué)生心理素質(zhì)的評價構(gòu)建與實踐的研究》，通過大量的心理輔導(dǎo)工作及心理測試來提高學(xué)生心理素質(zhì)。另外學(xué)校重點做好鎮(zhèn)課題《開展班級讀書會的研究》階段性科研成果申報工作，現(xiàn)在初步成功，取得鎮(zhèn)科研成果一等獎。4、教師科研論文水平大幅提高，校內(nèi)進(jìn)行了年度論文評比，其中有8篇獲一等獎，15篇二等獎;上送鎮(zhèn)年會論文評比也獲得好成績，特別是賴校長撰寫的論文《誦讀經(jīng)典，與兒童同行》獲得市教育學(xué)會20__年會評比三等獎，李亞峰主任撰寫的論文《感悟名師課堂 走向四大關(guān)注》獲得市教研室小語論文評比三等獎。 另外還有一大批教師的教學(xué)設(shè)計共獲得鎮(zhèn)評比獎項10多人次。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效 1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。 2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。 3、深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有教學(xué)重難點;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí);要求提前一周備課;提倡寫教學(xué)反思，授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。 4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批改三次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流，通過這些措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時跟蹤，加強督導(dǎo)。

(四)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。

在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學(xué)生綠色環(huán)保的意識加強了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

(五)學(xué)校的教學(xué)工作取得的主要成績1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中三年級數(shù)學(xué)、四年級語文、五年級英語參與全市統(tǒng)一抽查，鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷，我校三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%，均超鎮(zhèn)平均水平，并居鎮(zhèn)內(nèi)先進(jìn)行列。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，許多班級的多個學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率、平均分也是大大超鎮(zhèn)目標(biāo)。2、學(xué)生各項競賽成績優(yōu)異，其中獲得鎮(zhèn)小學(xué)生田徑賽第二名，集體舞比賽第一名;學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站評比一等獎;學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)各類比賽共獲得獎項218人次;學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊，六(1)班陳迪鵬被評委市優(yōu)秀少先隊員。3、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績，其中鎮(zhèn)教職工三字一畫比賽獲得獎項22人次，李小琴獲得鎮(zhèn)課文朗誦大賽一等獎，學(xué)校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發(fā)表在市級以上報刊、雜志上。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

小學(xué)安全工作心得2為進(jìn)一步貫徹落實上級有關(guān)安全的文件精神，按照市教育局《關(guān)于開展“學(xué)校安全月”活動的通知》的要求，進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，從6月1日至6月30日，在全校開展了“學(xué)校安全月”活動，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認(rèn)識安全月活動的重要性，要求做到認(rèn)識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識。

二、明確目標(biāo)，落實責(zé)任 我校這次學(xué)生“安全月”活動總的要求是，通過活動促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護(hù)的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育和培訓(xùn)工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，辦公室負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責(zé)任，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

三、安全活動，扎扎實實

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

⒊切實組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。

⒋認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產(chǎn)管理員組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

3.擬聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生。

教給學(xué)生基本的保護(hù)常識和技能，并組織安全知識考試。

4、為了搞好逃生自救演練活動，學(xué)校認(rèn)真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。

在活動之前，班主任按照學(xué)校的部署和要求，對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)、教育，注意了逃生的安全事項。20__年6月10日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

(三)做好服務(wù)保障工作

⒈加強校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。 ⑴加強維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。 ⑵加強對消防設(shè)施的檢測與維護(hù)。 ⒉切實抓好食堂工作。 ⑴按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關(guān)于食堂的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂及學(xué)生服務(wù)部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴(yán)防壞人投毒，確保飲食安全。 總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實現(xiàn)校園的長治久安。

小學(xué)安全工作心得3一學(xué)期匆匆而過，眨眼間又到期末。和這個班級相處了五年多，對于孩子和班級我還是比較了解的，對于班級工作我也毫不含糊?，F(xiàn)對一學(xué)期的班級安全工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我積極響應(yīng)上級有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號召，以維護(hù)學(xué)校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際，全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務(wù)。孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。

2、教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。

并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。秋冬季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳或者玩耍滑冰等。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

3、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

4、加強檢查，及時整改。

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

5、家校聯(lián)系，保障安全。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。 學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班54人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學(xué)安全工作心得4本學(xué)期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。下面是小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

我校長期以來切實把安全工作放在學(xué)校一切工作之首位，全面落實學(xué)校治安保衛(wèi)安全責(zé)任制，不斷完善安全工作制度，堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的工作方針，標(biāo)本兼治，多管齊下綜合治理，進(jìn)一步加強學(xué)校安全防范工作，建立健全學(xué)校安保工作長效工作機制，切實保障師生生命和財產(chǎn)安全。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、工作體系完善：學(xué)校專門成立了安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長親自分管學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，形成校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，校務(wù)處安保主任主管校園安全，分管副校長、校務(wù)主任、年級組長、各班主任為具體責(zé)任人的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，努力做到安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、責(zé)任分工明確：學(xué)校頒布《__x小學(xué)安保工作實施細(xì)則》，明確了各部門條線、所有工作崗位的安全職責(zé)，安全文明校園創(chuàng)建工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。

學(xué)校內(nèi)各職能部門間已經(jīng)形成及時溝通、相互協(xié)作的良好工作格局。學(xué)校梳理各種不同崗位的安全工作職責(zé)，分別制定安保工作責(zé)任書，今年__月，與全體教職工分別簽訂不同崗位的《__x小學(xué)安保責(zé)任書》;根據(jù)市教委有關(guān)安全風(fēng)險勘查的有關(guān)要求，加強了校園車輛管理工作，修改了《__x小學(xué)車輛管理制度》，并與全體教職工和食堂工作人員簽訂了《__x小學(xué)車輛管理責(zé)任書》。

二、制度建設(shè)

(一)建章立制

1、管理制度與安全預(yù)案。

我校根據(jù)教育形勢的需要和學(xué)校的實際情況，不斷梳理學(xué)校的各類安全工作管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案，目前形成的安全工作制度有學(xué)校安保工作實施細(xì)則、安全保衛(wèi)制度、信息與網(wǎng)絡(luò)管理、辦公室及專用教室安全管理、財務(wù)安全管理、食堂管理和學(xué)校場地管理等七個板塊__項制度和__項指導(dǎo)性安全預(yù)案及重點分類安全預(yù)案(學(xué)生傷害事故、大型集體活動、食物中毒、校園暴力入侵等內(nèi)容)，

2、重視宣傳教育。

重點抓好學(xué)生教育、安保人員培訓(xùn)、教職工培訓(xùn)和家長教育。

德育處、教導(dǎo)處和校務(wù)處在開學(xué)初、寒暑假前、國定假前、新生入校時、集體外出活動時，有針對性地開展安全教育。德育處、校務(wù)處定期利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點介紹交通安全、消防、地震、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救、自護(hù)知識等學(xué)習(xí)，努力增強學(xué)生安全防范意識。

開展主題活動。今年__月x日-__月__日，德育處、校務(wù)處聯(lián)合開展了主題為“查處火災(zāi)隱患，夯實防控基礎(chǔ)”的“__9消防宣傳周”主題教育，我校發(fā)動全校師生主動參與查找和消除身邊的火災(zāi)隱患，普及消防安全知識，鞏固重大火災(zāi)隱患集中整治專項活動成果,將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)之中，給師生一個安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。在這期間學(xué)校以國旗下講話、戶外電子屏滾動宣傳、消防安全宣傳橫幅、全校性安全疏散演練、消防知識十分鐘隊會等形式開展了相關(guān)安全教育活動。__月x日，交警四中隊顧奇華警官到校對五(5)中隊的學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳;__月初，學(xué)校開展了“交通安全宣傳日”主題教育。

學(xué)校利用行政擴大會議、教職工會議、校園網(wǎng)、資料印發(fā)等多種方式組織教職工學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神、學(xué)校各項安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容，如：《上海市中小學(xué)校和托幼機構(gòu)關(guān)于空氣重污染以及極端天氣應(yīng)對工作指南華考|zkx68》、《__x小學(xué)學(xué)生傷害事故處置預(yù)案》學(xué)習(xí)、空調(diào)使用溫馨提示等內(nèi)容的安全宣傳，不斷提高教職員工的安全意識。

德育處還以家長學(xué)校等為載體，架設(shè)家校溝通的橋梁。寒暑假、國定假日期間，我校均以告家長書的方式，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

(二)制度執(zhí)行

1、隱患排查。

學(xué)校重視安全隱患排查，認(rèn)真執(zhí)行安全檢查制度，校務(wù)處落實專人對校園房屋設(shè)施設(shè)備、大型體育器材、消防器材、技防設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行普查，每周還進(jìn)行專項安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患做到及時整改，并建立了完備的安全工作檔案。對一些專業(yè)要求比較高的技防、消防、電力設(shè)施設(shè)備與專業(yè)維護(hù)單位簽訂維護(hù)合同，由維護(hù)單位定期來校維護(hù)或設(shè)備出現(xiàn)故障及時與維護(hù)單位取得聯(lián)系以期得到迅速解決。今年開學(xué)初，按照__x區(qū)安全管理中心的要求，在移動校門上增加了攀折角。

2、門衛(wèi)管理。

梳理門衛(wèi)管理制度，將《__x小學(xué)安保人員須知》、《__x小學(xué)安保人員崗位職責(zé)》、《__x小學(xué)門衛(wèi)應(yīng)急處置預(yù)案》等制度上墻，期初根據(jù)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出性問題及安保關(guān)鍵點，作為補充規(guī)定組織全體安保人員學(xué)習(xí)《__x小學(xué)近期工作注意事項》，明確要求。為做到精細(xì)化管理，為每位安保人員制作《__x小學(xué)安保人員管理手冊》，內(nèi)容涉及上級政策、內(nèi)部管理制度、個人材料、日常工作等四大板塊，日常工作板塊中有值班安排、考勤記錄、教育培訓(xùn)、技防設(shè)施操作考核、內(nèi)部管理制度等五大內(nèi)容，每月一次進(jìn)行考核，并在各自的管理手冊上予以體現(xiàn)。學(xué)校從今年7月開始，安保人員實行社會化管理，統(tǒng)一由上海國信保安服務(wù)有限公司接手，對學(xué)校門房的管理帶來新的挑戰(zhàn)，管理模式有了新的變化。學(xué)校作為用人單位對安保人員高度重視，針對前期安保人員對新的工作模式、福利待遇等思想波動，唐敏校長主動聯(lián)系上海國信保安服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)人湯建平、安保公司__x地區(qū)督察員馬林江于__月6日下午到校與全體安保人員進(jìn)行了思想溝通，解讀上級部門的有關(guān)政策，面對面了解安保人員遇到的具體問題，做好安保人員的思想工作。

3、活動管理。

加強學(xué)生活動安全管理，重視安全預(yù)案制定，制定了《__x小學(xué)大型集體活動安全預(yù)案》，每次開展各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂相應(yīng)的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，組織管理嚴(yán)密。協(xié)助其他部門加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。

4、加強學(xué)校運動場所對外開放管理。

近幾年來，我校按照__x區(qū)體育局、__x區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校體育場地向社區(qū)開放的指示精神，積極利用學(xué)校的體育場館及運動設(shè)施，做到每天早上、晚上、雙休日、國定假和寒暑假向社區(qū)開放體育場地，為廣大社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)條件。為加強規(guī)范化管理，學(xué)校分別制定了《__x小學(xué)體育俱樂部會員須知》、《__x小學(xué)體育場地對外開放須知》、《關(guān)于學(xué)校運動場所對外開放的有關(guān)事項》、《__x小學(xué)足球場地外借安保責(zé)任書》和《__x小學(xué)足球場地對外開放管理流程》等工作制度，長期以來學(xué)校運動場所堅持對周邊社區(qū)居民開放，特別是在完成學(xué)校操場隔離工程和燈光工程，保證每周對外開放x5小時的要求，對外開放工作井然有序，得到廣大居民的積極配合。

三、過程管理

抓規(guī)范。學(xué)校對照上海市地方標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)幼兒園安全防范基本要求》, 進(jìn)一步完善安全管理組織機構(gòu)和日常管理制度，努力做到制度規(guī)范，并以上海市安全文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，以安全管理手冊的建立和使用為載體，全面提升安全防范水平。

抓重點。學(xué)校加強對校園內(nèi)部重點部門、重點部位的安全管理安全技術(shù)防范工作。校長室、財務(wù)室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書館和各個教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內(nèi)、辦公樓、和學(xué)校出入口安裝了分辨率高的閉路監(jiān)視系統(tǒng)，在財務(wù)室、檔案室、電腦房等重點部位還安裝了防盜門窗，在校長室和門房間安裝了與__0聯(lián)網(wǎng)的緊急按鈕，所有周界報警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控裝置都能正常使用，做好了設(shè)防、撤防記錄。所有技防設(shè)備均處于正常使用狀態(tài)、學(xué)校每周檢查，一旦發(fā)生故障，能夠及時聯(lián)系修復(fù)，檢查記錄完備。

抓重點時段。學(xué)校堅決執(zhí)行學(xué)生上學(xué)和放學(xué)重點時段共同護(hù)導(dǎo)的工作機制。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時段時，有警察、學(xué)校安保人員、學(xué)校行政、家長護(hù)校志愿者和社區(qū)保安共同維護(hù)校門________通秩序和校華考范文園安全，防止不法人員乘人多秩序較亂而作案，確保了師生進(jìn)出校園的安全，學(xué)校經(jīng)過努力，比較有效地解決了校門口擁堵的現(xiàn)象。學(xué)校按上級有關(guān)規(guī)定，讓學(xué)校安保人員對早到學(xué)校的學(xué)生及時放進(jìn)校門，班主任提早到校負(fù)責(zé)早到校學(xué)生管理，學(xué)生放學(xué)采取分時段劃等候區(qū)域的方法，由任課教師帶隊到達(dá)指定區(qū)域，無家長接送的孩子采取及時帶回校門口和底樓多功能大廳由黨團(tuán)員志愿者、家長志愿者員和學(xué)校安保人員統(tǒng)一進(jìn)行管理的模式，以確保對滯留學(xué)校學(xué)生的有效看護(hù)。

四、取得成效

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對存在的疏漏與隱患，積極地查缺補漏，不斷健全學(xué)校各類安全規(guī)章制度，有效落實安全防范措施，同時充分利用校內(nèi)外的各種資源，使學(xué)校的安全文明工作上了一個新的臺階，呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面。__年x月，學(xué)校榮獲__-__年度上海市安全文明校園和上海市光榮稱號。

學(xué)校在之后的工作中，將始終將校園安全放在首要位置，嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全責(zé)任制，杜絕安全事件和意外事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全、穩(wěn)定、和諧。

小學(xué)安全工作心得5校園的安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，因此，我校高度重視校園安全工作，堅持落實“生命至上 安全第一”的工作方針，把學(xué)校安全確確實實的落到實處。為此，從我校的基本情況出發(fā)，具體的可以從以下幾方面進(jìn)行落實到位：

一、強化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過簽訂安全責(zé)任書明確了校長是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項安全管理制度。

二、把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”

實行門衛(wèi)24小時值班，嚴(yán)格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。

三、加強技防，提高安全防范能力

我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、電警棒、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實驗樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時檢查與維護(hù)。

四、制定并實施《學(xué)生活動安全措施》

對學(xué)生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實到人。