時(shí)間管理論文精選(九篇)

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第1篇：時(shí)間管理論文范文

（1）安全意識(shí)不足。我國(guó)現(xiàn)有的工程施工人員隊(duì)伍多數(shù)為偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民工組成，而且其中大部分的人員素質(zhì)較低，同時(shí)不具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，因此往往在施工期間創(chuàng)造出較多的安全隱患，并且這些安全隱患一方面會(huì)威脅到施工人員的人身安全，另一方面還會(huì)對(duì)整個(gè)工程的工程質(zhì)量產(chǎn)生影響。所以，在施工期間一定要加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)，在對(duì)大限度上降低安全隱患，避免發(fā)生安全事故。（2）安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及措施存在問(wèn)題。為做好水利工程項(xiàng)目管理工作，首先應(yīng)確保水利工程的工程質(zhì)量，即使在其他方面完成得再好，一旦工程質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，就表明水利工程施工管理存在問(wèn)題。

2.加強(qiáng)水利施工管理的對(duì)策

2.1加強(qiáng)水利工程施工安全管理（1）建立安全的管理體系。應(yīng)對(duì)每一位員工按時(shí)做好安全教育方面的培訓(xùn)工作，在整個(gè)水利施工的施工期間，貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)、科學(xué)施工、安全運(yùn)營(yíng)的施工原則。并對(duì)其中安全意識(shí)不足，在施工過(guò)程中沒(méi)有按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行操作，或是沒(méi)有認(rèn)真進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)的工作人員，可適當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)力度，也可視情況將其辭退，以防在施工期間帶來(lái)不必要的危害，進(jìn)而威脅到其他工作人員的人身安全，影響到整個(gè)工程的工程質(zhì)量。（2）樹(shù)立安全科學(xué)發(fā)展觀的思想。對(duì)于每一項(xiàng)工程項(xiàng)目而言，其中每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴(yán)格按照科學(xué)、安全的方法進(jìn)行施工工作，一方面應(yīng)力爭(zhēng)創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)效益，另一方面還應(yīng)確保工程項(xiàng)目的科學(xué)性與合理性。特別是對(duì)于水利工程而言，這是一種能夠影響到多數(shù)人們吃水用水的一項(xiàng)工程，對(duì)此，一定要采用科學(xué)合理的工程設(shè)計(jì)進(jìn)行施工工作，以免影響到工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（3）增加安全檢查和安全巡視。水利工程的施工現(xiàn)場(chǎng)與其他工程的施工現(xiàn)場(chǎng)相比，施工環(huán)境要復(fù)雜一些，而且存在的安全隱患與可能對(duì)安全方面產(chǎn)生影響的因素也較多。所以，施工單位應(yīng)嚴(yán)格做好對(duì)項(xiàng)目工程及施工人員的安全檢查與巡視工作，將綜合安全檢查與專(zhuān)項(xiàng)安全檢查相結(jié)合，使施工期間的安全隱患盡量控制到最低。

2.2建立水利工程施工的質(zhì)量保證體系（1）嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)。對(duì)于一項(xiàng)新的水利工程而言，應(yīng)在工程開(kāi)始前，就應(yīng)做好詳細(xì)審核水利工程實(shí)施的技術(shù)文件、報(bào)表和相關(guān)實(shí)施報(bào)告，以便對(duì)水利工程的設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制。（2）明確責(zé)任主體。在工作期間應(yīng)按照相應(yīng)的合同、協(xié)議等文件來(lái)確定各個(gè)主體的義務(wù)與責(zé)任，做到分工到位，明確到人。（3）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和檢查力度。當(dāng)水利工程開(kāi)始進(jìn)行施工時(shí)，應(yīng)做好對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督與檢查工作，強(qiáng)化監(jiān)督與檢查力度，對(duì)于監(jiān)理人員而言，應(yīng)將旁站與巡檢工作相結(jié)合，按時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行檢查工作，以便明確掌握現(xiàn)場(chǎng)的施工質(zhì)量。（4）規(guī)定質(zhì)量監(jiān)控工作的程序。在工程開(kāi)始實(shí)施前，水利工程的承包方與實(shí)施方應(yīng)預(yù)先對(duì)工程完工后的質(zhì)量檢查流程提出相應(yīng)的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)，并采用程序化管理措施，以使監(jiān)理工作的質(zhì)量控制工作得以順利的開(kāi)展，另一方面也可利于對(duì)水利工程是否符合標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判定工作。對(duì)此，可采取以下三種檢查方式，一是采用工程實(shí)施方進(jìn)行自檢，二是通過(guò)工程承包方進(jìn)行檢驗(yàn)，三是經(jīng)由第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)。（5）利用支付手段控制工程質(zhì)量。為確保水利工程的工程質(zhì)量，可采取一些現(xiàn)代化的支付方式及支付工具，其中延長(zhǎng)資金支付周期就是一種不錯(cuò)的創(chuàng)新形式，這種形式與傳統(tǒng)意義上的拖欠貨款是有較大區(qū)別的，其主要的意義是指在工程完工后，為確保工程質(zhì)量，將貨款分為等額的幾個(gè)部分，當(dāng)工程完工后，且通過(guò)質(zhì)量檢查后，可支付款項(xiàng)的一部分，對(duì)于剩余的部分可根據(jù)工程的實(shí)際使用期分為等額的幾份，按年為周期來(lái)進(jìn)行支付，采用這種支付方式可有效制約工程實(shí)施以次充好的情況。

第2篇：時(shí)間管理論文范文

一、建筑施工管理的關(guān)鍵問(wèn)題

所謂的建筑施工管理，最難控制的地方即為對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理，現(xiàn)場(chǎng)施工涉及到的內(nèi)容多樣，直接影響工程的質(zhì)量和建設(shè)成果，只有加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)控制，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，才能更好的予以解決。

（一）安全制度得不到落實(shí)

安全制度是建筑施工管理的重中之重，也是確保工程順利施工，按期完成的關(guān)鍵。一旦施工人員出現(xiàn)安全問(wèn)題，或者建筑物有潛在危險(xiǎn)，如出現(xiàn)腳手架搭建不牢靠腳手架未滿(mǎn)鋪，立桿出現(xiàn)懸空，亂搭接電線(xiàn)，塔吊不設(shè)專(zhuān)用電箱，塔吊基礎(chǔ)不設(shè)防護(hù)欄桿這些現(xiàn)象，就會(huì)給施工方帶來(lái)巨大的損失。現(xiàn)如今，一些施工單位為了謀求更多的經(jīng)濟(jì)效益，存在違規(guī)操作，不按法規(guī)建設(shè)的問(wèn)題，導(dǎo)致整個(gè)工程存在安全隱患。

（二）沒(méi)有嚴(yán)格實(shí)施管理

建筑施工管理涉及到的內(nèi)容很多，尤其是現(xiàn)場(chǎng)管理與資料、合同、圖紙、數(shù)據(jù)都有密切的關(guān)系，管理工作必須按規(guī)定、按順序做好落實(shí)工作。雖然各施工方基本上都有自己的管理辦法，自上而下確定了管理機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)部門(mén)，但是在實(shí)際管理過(guò)程中卻沒(méi)有按照規(guī)范執(zhí)行，管理質(zhì)量無(wú)法達(dá)到要求。

（三）現(xiàn)場(chǎng)施工材料管理問(wèn)題突出

建筑材料是建筑施工管理的主要內(nèi)容，且材料的質(zhì)量也關(guān)乎著整個(gè)工程的順利完工。施工現(xiàn)場(chǎng)混亂復(fù)雜，人員流動(dòng)頻繁，且施工設(shè)備聲音較大，稍不留神就會(huì)引發(fā)管理問(wèn)題。一些現(xiàn)場(chǎng)管理者由于疏忽，或者抱有長(zhǎng)期合作的觀念，對(duì)進(jìn)入的新材料沒(méi)有進(jìn)行檢測(cè)，導(dǎo)致材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)，無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

二、建筑施工管理的有效對(duì)策

第一，施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。針對(duì)上訴提到的建筑施工單位在安全管理上存在的不足，施工方一定要強(qiáng)化安全的控制，設(shè)立安全的生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的檢測(cè)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)組織計(jì)劃體系，并開(kāi)展項(xiàng)目負(fù)責(zé)和崗位責(zé)任分配。與此同時(shí)，為了避免安全問(wèn)題的發(fā)生，還要嚴(yán)格檢查安全帽、網(wǎng)罩、接電的使用情況，利用警示標(biāo)語(yǔ)提示建筑工程施工人員保證安全，確保工程及時(shí)完工。

第二，建筑施工質(zhì)量管理。質(zhì)量是工程防控的關(guān)鍵，也是提高企業(yè)信譽(yù)和形象的有效方式，建筑工程施工隊(duì)伍必須從質(zhì)量管理上入手，嚴(yán)格工藝流程，做好圖紙的審核和設(shè)計(jì)工作。具體而言，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理必須從基層做起，保證工作有次序、高效率的完成，對(duì)圖紙的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的審查，一旦發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，就必須給出解決辦法。

第三，施工管理中的材料管理。建筑施工離不開(kāi)材料作基礎(chǔ)，施工材料的質(zhì)量和使用情況也關(guān)系到整個(gè)建筑的竣工和安全性。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，材料費(fèi)用占整個(gè)工程施工的50% 以上，強(qiáng)化對(duì)這部分資金的管理，也能夠提高企業(yè)的整體實(shí)力。當(dāng)然，強(qiáng)化材料管理不不是簡(jiǎn)單的過(guò)程，需要做好充足的準(zhǔn)備，及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，然后保證供應(yīng)情況。此外，建筑單位還要選拔優(yōu)秀的職工完成管理，由于材料采購(gòu)單種類(lèi)的繁多，為避免材料訂購(gòu)與設(shè)計(jì)不相符，使得工程進(jìn)度被拖延，應(yīng)必須將品牌、數(shù)量、產(chǎn)地和規(guī)格等一一的標(biāo)識(shí)清楚，做到材質(zhì)、尺寸以及模板等的一次到位。

第3篇：時(shí)間管理論文范文

1.1測(cè)試設(shè)計(jì)重點(diǎn)偏離使用QC軟件測(cè)試發(fā)現(xiàn)bug統(tǒng)計(jì)，如表1所示。根據(jù)表1工作量統(tǒng)計(jì)，25人/日為5個(gè)中級(jí)測(cè)試工程師一周的工作量，但是根據(jù)測(cè)試用例發(fā)現(xiàn)的bug數(shù)量?jī)H占bug總量的44.18%，該比例顯示測(cè)試用例的設(shè)計(jì)重點(diǎn)嚴(yán)重出現(xiàn)偏離。需要在測(cè)試用例設(shè)計(jì)的方向上進(jìn)行調(diào)整。

1.2測(cè)試過(guò)程不可控QC軟件測(cè)試計(jì)劃中測(cè)試執(zhí)行階段為2013.3.8-2013.3.27，執(zhí)行三輪測(cè)試；實(shí)際測(cè)試時(shí)間為2013.3.23-2013.4.20，執(zhí)行測(cè)試三輪，計(jì)劃完成時(shí)間嚴(yán)重偏離，表2為原計(jì)劃與實(shí)際計(jì)劃的對(duì)比。表2顯示測(cè)試計(jì)劃進(jìn)行了較大調(diào)整，計(jì)劃截止時(shí)間比原計(jì)劃延遲23天。延遲原因經(jīng)分析主要為開(kāi)發(fā)提交測(cè)試時(shí)間延遲，開(kāi)發(fā)提交版本問(wèn)題較多，測(cè)試計(jì)劃安排不合理，在兩輪測(cè)試間為安排開(kāi)發(fā)修改bug時(shí)間等。想要解決該問(wèn)題，不僅需要對(duì)測(cè)試過(guò)程進(jìn)行管理，同時(shí)也需要對(duì)開(kāi)發(fā)提交的測(cè)試版本質(zhì)量進(jìn)行管理。

2軟件質(zhì)量管理改進(jìn)對(duì)策

2.1需求工程管理軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，需求不明確會(huì)帶來(lái)需求的頻繁變更，浪費(fèi)了很多時(shí)間。針對(duì)此項(xiàng)問(wèn)題，可對(duì)需求相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，其需求管理結(jié)構(gòu)圖如圖2所示。加強(qiáng)需求開(kāi)發(fā)和需求管理的有機(jī)結(jié)合，不僅減少了需求的變更次數(shù)，還解決了工程師對(duì)需求不能理解到位的問(wèn)題。需求開(kāi)發(fā)和需求管理同樣重要，只有兩者互相配合才能做出用戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品。

2.2立項(xiàng)管理為了使有限的資源發(fā)揮更高的價(jià)值，公司可通過(guò)立項(xiàng)管理流程進(jìn)行立項(xiàng)管理，立項(xiàng)管理流程分為立項(xiàng)建議、立項(xiàng)評(píng)審和立項(xiàng)籌備三個(gè)階段，其具體流程圖3所示。

2.3測(cè)試流程管理針對(duì)測(cè)試流程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，可對(duì)整體的測(cè)試流程做如下的改變：（1）測(cè)試部門(mén)可進(jìn)行需求學(xué)習(xí)及需求討論，對(duì)理解不清楚及有疑問(wèn)的需求，由研發(fā)設(shè)計(jì)部門(mén)進(jìn)行解答，研發(fā)設(shè)計(jì)部門(mén)不能解答的由其聯(lián)系用戶(hù)確認(rèn)后作出解答；（2）需求確認(rèn)后，針對(duì)系統(tǒng)功能和性能等指標(biāo)，由測(cè)試工程師進(jìn)行測(cè)試測(cè)用例的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)從兩個(gè)方面進(jìn)行，一方面測(cè)試工程師根據(jù)需求進(jìn)行測(cè)試用例的編寫(xiě)，另一方面測(cè)試工程師可根據(jù)用戶(hù)反饋問(wèn)題進(jìn)行分析匯總；（3）使用QC功能測(cè)試工具對(duì)應(yīng)用軟件兼容性、操作系統(tǒng)兼容性進(jìn)行測(cè)試，以便于使用測(cè)試工具完成多種環(huán)境下的功能和兼容性測(cè)試；（4）進(jìn)行自由測(cè)試以便于對(duì)系統(tǒng)測(cè)試用例進(jìn)行補(bǔ)充，分析測(cè)試用例未覆蓋問(wèn)題的原因；（5）定期分析缺陷庫(kù)中的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，進(jìn)行測(cè)試用例的修改。

3結(jié)論

第4篇：時(shí)間管理論文范文

關(guān)鍵詞：建筑消防設(shè)施施工質(zhì)量通病根源對(duì)策

建筑消防設(shè)施施工是建筑設(shè)備工程的重要組成部分，是建筑物中一項(xiàng)必不可少的建筑安裝工程。隨著建筑物的高度和廣度的不斷增加和人們生活水平的不斷提高，對(duì)消防用水的安全程度、供水的可靠性和建筑物抗御火災(zāi)能力等方面提出了更高的要求，這些除了在設(shè)計(jì)和材料設(shè)備選擇等方面外，很大程度需要施工安裝質(zhì)量的保證。施工質(zhì)量的好壞，直接影響著建筑消防設(shè)施的正常運(yùn)行。從日常施工質(zhì)量的監(jiān)督檢查與工程驗(yàn)收情況來(lái)看，施工過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，下面就建筑消防工程施工中若干通病進(jìn)行分析。

1、主要存在的通病

1.1消防給水管網(wǎng)方面的通病

（1）消防給水管網(wǎng)試壓沒(méi)有按施工方案和規(guī)范要求進(jìn)行。管網(wǎng)試壓分試漏檢修和強(qiáng)度試驗(yàn)兩步進(jìn)行。試漏是在常壓或稍起壓狀態(tài)下進(jìn)行，而強(qiáng)度試驗(yàn)分工作壓力和試驗(yàn)壓力兩階段進(jìn)行。目前有些工地只對(duì)管網(wǎng)進(jìn)行試漏試驗(yàn)或試驗(yàn)壓力不符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，這樣給系統(tǒng)的正常運(yùn)行帶來(lái)了隱患。按照規(guī)范的要求，管網(wǎng)安裝完畢后，應(yīng)進(jìn)行強(qiáng)度試驗(yàn)和嚴(yán)密性試驗(yàn)。對(duì)于生活給水和消防給水管道，試驗(yàn)壓力為管道工作壓力的1.5倍，并且不小于0.6MPa。強(qiáng)度試驗(yàn)是管網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)壓力下10min，壓力降不大于0.05MPa為合格。然后將試驗(yàn)壓力緩慢降至工作壓力，經(jīng)檢查無(wú)滲漏，則嚴(yán)密性試驗(yàn)為合格。對(duì)于自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)。當(dāng)設(shè)計(jì)工作壓力≤1.0MPa時(shí)，水壓強(qiáng)度試驗(yàn)壓力為設(shè)計(jì)工作壓力的1.5倍，并且不低于1.4MPa；當(dāng)設(shè)計(jì)壓力＞1.0MPa時(shí)，水壓強(qiáng)度試驗(yàn)壓力應(yīng)為該工作壓力加0.4MPa。水壓強(qiáng)度試驗(yàn)是管網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)壓力下穩(wěn)定30min，壓力降不大于0.05MPa為合格。而水壓嚴(yán)密性試驗(yàn)應(yīng)在水壓強(qiáng)度試驗(yàn)和管網(wǎng)沖洗合格后進(jìn)行，試驗(yàn)壓力應(yīng)為設(shè)計(jì)工作壓力，穩(wěn)壓24h，無(wú)泄漏為合格。

（2）個(gè)別工程存在將塑料給水管道用于消防給水管道，或者在建筑物內(nèi)塑料給水管道與消防給水管道相連的情況。由于塑料管道受熱后強(qiáng)度降低，一旦發(fā)生火災(zāi)，引起管道損壞，將起不到輸送消防用水的作用，無(wú)法及時(shí)控制和撲滅初起火災(zāi)。塑料給水管道如果與消防給水管道連接，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，損壞塑料管道，容易產(chǎn)生泄漏，則不能保證消防流量和水壓的需要。因此在消防給水系統(tǒng)中應(yīng)使用鋼管。

1.2室內(nèi)、外消火栓系統(tǒng)方面的通病

（1）室內(nèi)消火栓安裝及壓力不符合要求。一是有些暗敷在磚墻內(nèi)的消火栓箱洞口上部無(wú)設(shè)置過(guò)梁，受荷載作用下箱體變形，導(dǎo)致箱門(mén)開(kāi)啟不靈。二是隨意改變消火栓箱底預(yù)留孔位置，而且用氣焊割孔，導(dǎo)致安裝后，栓口出水方向不能與設(shè)置消火栓的墻面成90°角；或者與周?chē)嚯x過(guò)小，造成消防水帶不能安裝至消火栓上或使水帶形成彎折影響出水量。三是對(duì)于建筑面積大、結(jié)構(gòu)功能復(fù)雜的建筑物雖只滿(mǎn)足了最不利點(diǎn)消火栓水壓要求，而忽視了次不利點(diǎn)消火栓水壓要求。為增強(qiáng)此類(lèi)建筑物消防給水的供水可靠性，應(yīng)在滿(mǎn)足最不利點(diǎn)消火栓水壓要求的同時(shí)，還應(yīng)考慮次不利點(diǎn)消火栓水壓要求。

（2）在地下式水泵接合器和地下式室外消火栓的安裝中，未嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)圖集安裝在當(dāng)?shù)貎鐾翆右韵潞褪彝庀鹚ㄋw上未安裝泄水閥。另外因施工人員麻痹大意往往將地下式水泵接合器和地下式室外消火栓混淆，概念不清，造成兩種功能作用不同的設(shè)施相反安裝或重復(fù)安裝。

（3）消火栓箱及其附件出現(xiàn)問(wèn)題。一是在二次裝修過(guò)程中消火栓箱被裝飾物遮掩，箱門(mén)四周的裝修材料顏色未與箱門(mén)的顏色有明顯區(qū)別；二是消防水帶與接口隨意扎接，接口處未安裝卡簧，導(dǎo)致試水時(shí)接口和水帶脫落。

1.3自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)方面的通病

（1）《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)施工與驗(yàn)收規(guī)范》中明確規(guī)定：管網(wǎng)安裝，當(dāng)管子公稱(chēng)直徑小于或等于100mm時(shí)，應(yīng)采用螺紋連接，當(dāng)管子公稱(chēng)直徑大于100mm時(shí)，可采用焊接或法蘭連接，當(dāng)管子公稱(chēng)直徑等于或大于50mm時(shí)，每段配水干管或配水管設(shè)置防晃支架不應(yīng)小于1個(gè)；當(dāng)管道改變方向時(shí)，應(yīng)增設(shè)防晃支架。在實(shí)際工程中，為施工方便，公稱(chēng)直徑小于100mm的管道經(jīng)常采用焊接，大部分的工程管道不安裝防晃支架。

（2）感溫噴頭與周?chē)矬w的距離不符合規(guī)范要求，造成火災(zāi)時(shí)由于噴頭與樓板距離太遠(yuǎn)，感溫元件不能及時(shí)動(dòng)作，延誤噴水時(shí)間而使火勢(shì)蔓延迅速；或者噴頭距周?chē)矬w太近，而使消防用水噴灑不到其保護(hù)范圍的隱患存在。

（3）由于設(shè)計(jì)考慮欠周詳，部分工程噴淋系統(tǒng)甚至未設(shè)置末端試水裝置，部分工程噴淋系統(tǒng)的末端試水裝置安裝在公共走廊處，附近沒(méi)有排水管或地漏，造成在監(jiān)督檢查時(shí)無(wú)法試壓或在試壓過(guò)程中流出的水無(wú)法從排水系統(tǒng)中迅速排走。

（4）當(dāng)通風(fēng)管道寬度大于1.2米時(shí)，噴頭未布置安裝在通風(fēng)管腹面以下，并且在涂刷、粉飾天花時(shí)，將涂料噴灑在噴頭上。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，系統(tǒng)不能及時(shí)動(dòng)作或縮小了保護(hù)的范圍。

（5）水力警鈴未設(shè)置在公共通道或值班室的外墻上。當(dāng)使用場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)啟動(dòng)后，所發(fā)生的報(bào)警聲響不能被值班人員或保護(hù)場(chǎng)所內(nèi)其他人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成不必要財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，而且火災(zāi)撲滅后不方便關(guān)閉水源控制閥和維修檢查。

（6）屋頂消防水箱的安裝不符合要求。消防用水與其他用水合并的水箱，施工時(shí)經(jīng)常忽視和未做消防用水不作他用的技術(shù)設(shè)施，無(wú)法滿(mǎn)足消防水箱應(yīng)儲(chǔ)存10min的消防用水量的規(guī)范要求。另外隨意改變消防給水管的位置，未設(shè)置逆止閥，在給水管道上加設(shè)不必要的閥門(mén)和本來(lái)一備一用的消防給水管只設(shè)置一個(gè)，導(dǎo)致安裝后，無(wú)法保證正常消防用水量或發(fā)生火災(zāi)時(shí)水箱不能及時(shí)供水。

2、存在通病的根源

2.1施工隊(duì)伍人員素質(zhì)參差不齊、高低不同。

大多數(shù)施工單位只注重經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)于建筑工程施工覺(jué)得只要基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)等重要方面不出什么問(wèn)題就可以了，而對(duì)其他建筑安裝工程隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。再者，在消防設(shè)施工程施工方面缺少相應(yīng)的人才，無(wú)法具備對(duì)消防設(shè)施監(jiān)測(cè)時(shí)運(yùn)用科學(xué)的試驗(yàn)方法，技術(shù)先進(jìn)、性能穩(wěn)定的試驗(yàn)設(shè)備及政治和技術(shù)素質(zhì)好的，熟悉試驗(yàn)方法和試驗(yàn)設(shè)備并經(jīng)過(guò)考核合格的試驗(yàn)人員這三個(gè)基本條件，所以對(duì)此類(lèi)工程的施工只停留于表面，而未作技術(shù)推敲和運(yùn)用科學(xué)、統(tǒng)一的檢測(cè)和試驗(yàn)方法。

2.2建筑物管理單位對(duì)消防管理工作薄弱、思想麻痹大意。

任何消防設(shè)施應(yīng)時(shí)刻保持正常的工作狀態(tài)，需要對(duì)系統(tǒng)各組件進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)管理，以達(dá)到發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)的控制和撲滅火災(zāi)的目的。但在實(shí)際中這些管理單位未做到應(yīng)有的每日檢查、季度試驗(yàn)和檢查、年度檢查試驗(yàn)和對(duì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警裝置中的探頭、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)中的噴頭等消防設(shè)施的專(zhuān)門(mén)清洗、消防給水管道沖沙等工作，致使建筑消防設(shè)施自建好后就“一直沉睡”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.3各種管材和設(shè)備質(zhì)量良莠不齊。

隨著各地不斷開(kāi)發(fā)引進(jìn)了各種新型的給排水管材，常見(jiàn)的有：薄壁不銹鋼管、銅管、PVC管、鋼塑管、PEX管、球墨鑄鐵管和鋁塑復(fù)合管等。新型管道材料的不斷改進(jìn)，在施工中以次充好，不了解產(chǎn)品性能的問(wèn)題日益嚴(yán)峻。另外在消防設(shè)施的施工中，追求設(shè)施設(shè)備的美觀，而未考慮設(shè)備的使用性能、可操作性和產(chǎn)品質(zhì)量，顧此失彼。

2.4建立健全建筑消防設(shè)施安裝設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收規(guī)范。

現(xiàn)今在施工安裝和監(jiān)督檢查過(guò)程中，只能遵循原有的規(guī)范和相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ16-87）、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50045-95）、《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ50084-2001）、《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50261-96）、《建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ15-88）、《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50242-2002）等。

3、存在通病的對(duì)策

建筑工程中存在的以上問(wèn)題，充分暴露出建筑消防系統(tǒng)隱蔽工程安裝、調(diào)試、室內(nèi)裝飾裝修工程不規(guī)范、消防產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)保障，消防系統(tǒng)總體功能不能滿(mǎn)足規(guī)范要求等問(wèn)題。為此應(yīng)當(dāng)及時(shí)跟蹤建筑工程消防設(shè)施施工過(guò)程，堅(jiān)決杜絕建設(shè)、施工單位不按國(guó)家消防技術(shù)規(guī)范和經(jīng)批準(zhǔn)的施工圖紙施工、擅自降低技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求、改變消防設(shè)計(jì)等問(wèn)題的發(fā)生，嚴(yán)厲整治建筑施工違規(guī)違章行為，防止埋下“先天火災(zāi)隱患”。同時(shí)做好以下幾個(gè)方面工作：

3.1要制定切實(shí)可行的治理措施，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效，尤其要注意從“源頭”抓起，杜絕先天火災(zāi)隱患的產(chǎn)生。

要督促建設(shè)單位嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)分包單位的管理。從工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程監(jiān)理等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，確保安全，消除各類(lèi)事故隱患。一是利用多種傳媒手段宣傳消防法律、法規(guī)，提高社會(huì)對(duì)消防工作的關(guān)注程度，營(yíng)造社會(huì)“大消防”氛圍；二是政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作，使建筑工程在審批階段就開(kāi)始接受消防部門(mén)的監(jiān)督，凡是未經(jīng)消防部門(mén)同意建筑工程，其他部門(mén)不予辦理相關(guān)手續(xù)。從源頭上杜絕建設(shè)單位不報(bào)審、不驗(yàn)收現(xiàn)象的發(fā)生。三是對(duì)社會(huì)單位的法人代表或負(fù)責(zé)人舉辦消防知識(shí)培訓(xùn)班，重點(diǎn)是《消防法》，《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化消防安全責(zé)任主體意識(shí)，明確應(yīng)履行的職責(zé)，讓他們從內(nèi)心上真正重視起消防工作。

3.2相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)本地建筑消防工程施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查工作。

對(duì)有關(guān)建筑安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí)、建筑安全管理體制不健全、建筑安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)和監(jiān)督人員職責(zé)不明確、建筑施工安裝不嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行等問(wèn)題，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，徹底扭轉(zhuǎn)建筑消防工程施工管理不嚴(yán)的現(xiàn)象。要加大執(zhí)法力度，對(duì)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)管重罰，定期檢查，對(duì)不按圖施工、擅自改變建筑結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施的責(zé)令限期改正，逾期不改正的依法停止施工并處以高額罰款，維護(hù)消防法律的嚴(yán)肅性。對(duì)已經(jīng)消防監(jiān)督部門(mén)驗(yàn)收通過(guò)的建筑工程，要做好日常的消防監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施、器材損壞的要督促單位抓緊整改，確實(shí)使建筑消防設(shè)施在關(guān)鍵的時(shí)候能發(fā)揮作用。

3.3大力加強(qiáng)消防設(shè)施檢驗(yàn)中介機(jī)構(gòu)的發(fā)展和各項(xiàng)消防產(chǎn)品的檢驗(yàn)。

對(duì)于建筑物中的消防設(shè)施在工程竣工后的驗(yàn)收中，驗(yàn)收人員只能通過(guò)眼睛來(lái)看，充其量也只是現(xiàn)場(chǎng)做出水測(cè)試，看一下水壓和水量是否合格，無(wú)法來(lái)做深層次檢測(cè)檢驗(yàn)。這就需要加強(qiáng)消防設(shè)施檢驗(yàn)中介機(jī)構(gòu)的建設(shè)發(fā)展，竣工驗(yàn)收時(shí)可以利用該中介機(jī)構(gòu)強(qiáng)有力的技術(shù)手段和檢驗(yàn)設(shè)備對(duì)建筑物進(jìn)行全方位的科學(xué)檢測(cè)，并出具相應(yīng)的檢驗(yàn)報(bào)告，促使建筑物內(nèi)各項(xiàng)消防系統(tǒng)真正發(fā)揮起作用，提高建筑物抗御火災(zāi)能力。另外，對(duì)于建筑物中所使用的消防產(chǎn)品，包括消防設(shè)備和管材，必須提供國(guó)家防火建筑材料質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心和建筑材料質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心檢驗(yàn)合格的檢測(cè)報(bào)告，而且該報(bào)告在時(shí)間上應(yīng)與最新通報(bào)的時(shí)間相符。

3.4注重對(duì)施工從業(yè)人員進(jìn)行有關(guān)安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工現(xiàn)場(chǎng)安全操作等方面的培訓(xùn)。

首先應(yīng)加強(qiáng)建筑工地安全生產(chǎn)責(zé)任制度的健全和責(zé)任的落實(shí)，規(guī)范安全生產(chǎn)監(jiān)督管理和加大安全防護(hù)的投入，讓施工從業(yè)人員從思想意識(shí)上得到重視。其次行動(dòng)上應(yīng)規(guī)范施工作業(yè)，嚴(yán)格按照各項(xiàng)安全操作規(guī)程作業(yè)，禁止隨意動(dòng)火、動(dòng)電。加大對(duì)施工單位技術(shù)人員、工程監(jiān)理人員、建設(shè)單位消防安全責(zé)任人、管理人等人員的消防培訓(xùn)，使他們成為技術(shù)純熟、消防素質(zhì)高，提高建筑物安全可靠性的行家里手。

隨著建筑工程審批、施工、驗(yàn)收的長(zhǎng)效制約機(jī)制和消防技術(shù)法規(guī)的不斷完善，廣大干部群眾消防法律意識(shí)的日益增強(qiáng)，消防給水新型管道材料、生產(chǎn)工藝和消防設(shè)施設(shè)備的不斷改進(jìn)，我們應(yīng)不斷總結(jié)設(shè)計(jì)和施工安裝過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善和提高整體的安裝工藝水平，增強(qiáng)建筑物抗御火災(zāi)的能力，力求為社會(huì)提供功能齊全、可靠、美觀使用的建筑精品。

參考文獻(xiàn)

[1]GBJ16-87，2001年版《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》

第5篇：時(shí)間管理論文范文

建設(shè)方是項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的總組織者，是工程管理的核心，也是協(xié)調(diào)配合的關(guān)鍵力量。應(yīng)該根據(jù)置業(yè)公司的發(fā)展戰(zhàn)略及項(xiàng)目規(guī)劃要求，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地引進(jìn)具有優(yōu)秀管理水平及專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的人才，參與置業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)管理。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，提高各層次管理人員和工程技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。在工作過(guò)程中，要通過(guò)在工程現(xiàn)場(chǎng)的不斷摸索、學(xué)習(xí)，總結(jié)出一些管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，在今后的工作中盡量避免錯(cuò)誤再次發(fā)生；同時(shí)要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)訂閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和各類(lèi)規(guī)范，基本掌握了常用專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2注重溝通協(xié)調(diào)，保證工程項(xiàng)目順利進(jìn)行

作為甲方，要加強(qiáng)與各設(shè)計(jì)單位的聯(lián)系與溝通，落實(shí)重要設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)駐場(chǎng)工作，積極處理施工現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)問(wèn)題。作為甲方，應(yīng)該發(fā)揮工程管理中的紐帶作用，做好建筑單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)管理工作，必須做到工程不停工，管理人員不離場(chǎng)。統(tǒng)籌安排工作，提高工作的協(xié)調(diào)性與計(jì)劃性，努力做到：積極籌措資金，保證各類(lèi)款項(xiàng)的按時(shí)到位；要求監(jiān)理單位每月至少召開(kāi)1次例會(huì)，協(xié)調(diào)解決現(xiàn)場(chǎng)難題，并督促其堅(jiān)持施工現(xiàn)場(chǎng)旁站；針對(duì)工程中的關(guān)鍵技術(shù)，不定期召開(kāi)施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流推廣經(jīng)驗(yàn)；在日?，F(xiàn)場(chǎng)巡查中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)溝通處理，避免因管理不到位造成的工程變更和其他返工問(wèn)題。作為甲方，應(yīng)該積極對(duì)外協(xié)調(diào)，努力完成各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。比如，酒店主體工程即將竣工，為了保證酒店按計(jì)劃投入使用，各專(zhuān)業(yè)工程師及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)對(duì)口單位，對(duì)電、水、氣主管部門(mén)進(jìn)行跟蹤了解，爭(zhēng)取在建設(shè)中給予積極配合并適當(dāng)給予寬松政策支持。

3嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，規(guī)范工程項(xiàng)目管理

自集團(tuán)下發(fā)了關(guān)于基本建設(shè)管理規(guī)定等6項(xiàng)配套制度以來(lái)，嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)實(shí)施在建工程的建設(shè)，在最為重要的工程變更方面，一是事前嚴(yán)把審核關(guān)，將可變可不變的項(xiàng)目仔細(xì)分析，去偽存真，做好篩查工作；二是事中實(shí)施三方監(jiān)督，落實(shí)到人，做好現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量工作；三是事后資料收集整理，分門(mén)別類(lèi)，做好程序完善工作。具體方法：潛在投標(biāo)人推薦、標(biāo)前調(diào)研，標(biāo)后考察；中標(biāo)單位進(jìn)場(chǎng)考核，（法人約見(jiàn)，項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)名確認(rèn)，定期舉行項(xiàng)目通報(bào)會(huì)）定規(guī)矩，保時(shí)效；發(fā)揮監(jiān)理的職能和力量；項(xiàng)目終身負(fù)責(zé)制。招辦、公司、行業(yè)監(jiān)管、業(yè)主、監(jiān)理、施工方，定期進(jìn)行項(xiàng)目管理交流，促進(jìn)實(shí)效。

4以合同為行為準(zhǔn)則，走法制工程管理之路

合同是項(xiàng)目管理的依據(jù)。因此，作為建設(shè)方的項(xiàng)目管理人員，首先要熟悉合同，并對(duì)合同進(jìn)行深入細(xì)致的研究，對(duì)合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。其次要樹(shù)立強(qiáng)烈的合同意識(shí)，在合同面前，發(fā)包方和承包商的地位是平等的。一方面，我們不以勢(shì)壓人，逼迫承包商接受合同外的條件；另一方面，也要警惕承包商在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中埋設(shè)陷阱。當(dāng)承包商提出各種各樣的變更建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對(duì)采納建議可能帶來(lái)的造價(jià)增加要有充分估計(jì)。

5細(xì)化崗位職責(zé)，責(zé)任到人，提高工程管理效率

在班組建設(shè)上強(qiáng)化制度建設(shè)，狠抓制度落實(shí)，先后編寫(xiě)了值班制度，現(xiàn)場(chǎng)辦公制度等，并要求員工之間相互督促，按制度要求貫徹執(zhí)行。同時(shí)，為了不打“亂仗”，明確了每位員工的責(zé)任，并要求每位員工每月總結(jié)工作的執(zhí)行情況及下月的計(jì)劃完成內(nèi)容，以提高每位員工的責(zé)任意識(shí)，讓員工“向前看”，工作“向前推”。為了讓工程變更簽證，認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)流程更加合理，編寫(xiě)了認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)流程及工程變更簽證流程，并組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便及時(shí)做好工程施工過(guò)程中的工程變更及認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。

6發(fā)揮監(jiān)理單位的技術(shù)及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)的優(yōu)勢(shì)

監(jiān)理在技術(shù)水平、協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)等方面具有建設(shè)方不可比擬的優(yōu)勢(shì)，因此，在工程建設(shè)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮監(jiān)理單位的作用，幫助建設(shè)方完成現(xiàn)場(chǎng)的“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”工作。不定時(shí)組織召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工程會(huì)議，使監(jiān)理單位及施工單位明確其責(zé)任及施工重點(diǎn)部位的重要性及施工難度，以保工程重點(diǎn)部位能?chē)?yán)格按照施工技術(shù)標(biāo)注及相關(guān)規(guī)范一次成型，避免返工。同時(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題能及時(shí)解決，確保工程質(zhì)量與進(jìn)度。

7結(jié)束語(yǔ)

第6篇：時(shí)間管理論文范文

由于傳統(tǒng)教學(xué)模式中的“重理論，輕實(shí)踐”的思想，另外加之經(jīng)費(fèi)投入不足等等因素的影響，高職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)存在或多或少的問(wèn)題，阻礙了高職教學(xué)的發(fā)展?；谀壳案呗殞W(xué)校的實(shí)際情況來(lái)分析，普遍的問(wèn)題是學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì)比較少，對(duì)應(yīng)所配置的指導(dǎo)教師也不足；實(shí)踐對(duì)象與方式也比較落后，實(shí)踐環(huán)境與工作的真實(shí)環(huán)境存在太大的差異；整個(gè)實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有落到實(shí)處，沒(méi)有堅(jiān)持實(shí)踐聯(lián)系理論的原則，實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中管理質(zhì)量也不達(dá)標(biāo)；很多專(zhuān)業(yè)在雖然具備了實(shí)踐的條件，但是在實(shí)踐教學(xué)的規(guī)劃過(guò)程中卻存在很大的隨意性，走馬觀花的形式頻頻出現(xiàn)等等，這些因素必然導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量得不到提升，更加不能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

目前，高職院校的實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)構(gòu)還相對(duì)缺乏，而是由教務(wù)處下的實(shí)訓(xùn)科或?qū)嶒?yàn)中心、設(shè)備資產(chǎn)管理處等之類(lèi)的機(jī)構(gòu)兼管實(shí)踐教學(xué)。而這些機(jī)構(gòu)由于不是專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)構(gòu)或，一是工作重心未能完全放在實(shí)踐教學(xué)的管理上；二是與校內(nèi)各院系以及其他職能部門(mén)之間的職責(zé)劃分很容易出現(xiàn)交叉或缺位，這就造成了設(shè)備利用效率不高以及對(duì)實(shí)踐教學(xué)未能做到很好地監(jiān)督。無(wú)法完成教學(xué)總?cè)蝿?wù)50%以上的實(shí)踐教學(xué)。

新時(shí)期下，高職院校越來(lái)越重視實(shí)踐教學(xué)，而且逐步在這方面落實(shí)，積極增設(shè)相關(guān)的實(shí)踐設(shè)備與實(shí)踐場(chǎng)地。雖然具備了相關(guān)的意識(shí)，但是一定時(shí)期以?xún)?nèi)仍然存在實(shí)踐資源短缺的情況，這也是實(shí)踐教學(xué)無(wú)法順利開(kāi)展的重要原因?；谶@個(gè)情況，要堅(jiān)持科學(xué)管理，才能將有限的實(shí)踐教學(xué)資源充分利用起來(lái)。

一、基于“工學(xué)結(jié)合”，努力構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)課程體系

基于“工學(xué)結(jié)合”，逐步構(gòu)建具有一定夜色的課程教學(xué)體系，要堅(jiān)持以實(shí)踐應(yīng)用能力為基礎(chǔ)，以工學(xué)結(jié)合、校企合作為切入點(diǎn)，對(duì)課程進(jìn)行創(chuàng)新、改善以及傾向于實(shí)踐能力培養(yǎng)的設(shè)計(jì)等等。讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)地環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)，逐步去發(fā)現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析問(wèn)題，并且自己能解決問(wèn)題。學(xué)校與企業(yè)配合，深入研究，根據(jù)每一位學(xué)生的實(shí)際知識(shí)掌握情況，開(kāi)發(fā)具有鮮明特色的工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)課程體系。

工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)課程體系主要分為四個(gè)階段，通常我們劃分為：針對(duì)基本訓(xùn)練的階段，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)技能的訓(xùn)練，進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)階段，最終才是畢業(yè)實(shí)習(xí)的階段。這類(lèi)實(shí)踐教學(xué)體系體現(xiàn)了“循序漸進(jìn)”的教學(xué)原則，不急不躁、層層遞進(jìn)，逐漸提高實(shí)踐能力。實(shí)踐是為了對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與應(yīng)用，這樣能促進(jìn)學(xué)生更加全面的理解所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。另外，一套較為完善的科學(xué)評(píng)價(jià)體系也必不可少，對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行管理與監(jiān)控，才能政治的掌握好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，最大限度的保障教學(xué)質(zhì)量，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)有效分析，融入到理論與實(shí)踐教學(xué)中，逐步改善教學(xué)細(xì)節(jié)，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、努力完善高職院校實(shí)踐環(huán)節(jié)

1.努力完善校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)管理制度，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，逐步構(gòu)建較為完整并且高效實(shí)用的實(shí)踐教學(xué)管理制度，這樣有助于推動(dòng)人才培養(yǎng)，提升實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。整個(gè)建立過(guò)程應(yīng)該堅(jiān)持以實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)，從而全方位進(jìn)行開(kāi)展。教學(xué)管理制度要重視學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能劃分的健全，將部分權(quán)利落實(shí)到基層教學(xué)單位，要讓每一個(gè)單位在教學(xué)管理上明確責(zé)任、義務(wù)與權(quán)利，將學(xué)校教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)的導(dǎo)向性、服務(wù)性與智囊性逐步加強(qiáng)，提升教學(xué)管理隊(duì)伍的實(shí)力，從而最大限度的保障高等院校教學(xué)工作更加穩(wěn)定、更加高效、更加靈活地開(kāi)展。只有讓學(xué)校教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地與設(shè)備管理部門(mén)、基層教學(xué)單位等多個(gè)部門(mén)相互合作、共同努力才能保障學(xué)生實(shí)踐教學(xué)順利開(kāi)展，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中組織聯(lián)系的管理能力，不斷完善相關(guān)的規(guī)章制度。如：實(shí)習(xí)基地管理制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度、獎(jiǎng)懲制度等等，從而才能合理地、正確地、有效地、規(guī)范地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)管理部門(mén)在實(shí)施管理與質(zhì)量監(jiān)控的過(guò)程中，應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué)信息的收集、反饋、整理、分析等等。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的日常檢查，編制定期檢查的制度與合理有效的信息反饋只對(duì)，將檢查結(jié)果及時(shí)地匯報(bào)給相關(guān)教學(xué)單位，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行改善。

2.人才培養(yǎng)模式的改善。最近幾年，高等院校實(shí)施了擴(kuò)招，導(dǎo)致生源質(zhì)量不高，針對(duì)研究型高端人才進(jìn)行培養(yǎng)的效果沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)，而且社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域越來(lái)越注重實(shí)踐技能。基于這些情況，要對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改善，培養(yǎng)符合新時(shí)期的復(fù)合型人才，也是高等院校實(shí)踐教學(xué)體系改革的重點(diǎn)方向。

三、增強(qiáng)校企合作的辦學(xué)模式

高等院校利用校企合作的辦學(xué)模式才是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的最佳途徑。校企合作最大的特點(diǎn)是讓學(xué)習(xí)與實(shí)踐交替進(jìn)行，最終要學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。目前，很多大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，而與之相比較，高職院校所培養(yǎng)的技能型人才的高就業(yè)率就是最好的證明。因此，校企合作的理念是符合新時(shí)展的，更是科學(xué)、實(shí)用的，更是推動(dòng)了學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)與應(yīng)用。合作辦學(xué)的模式，不僅能讓學(xué)生能掌握相關(guān)的實(shí)踐技能，而且還能積累一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

高職院校與企業(yè)具有相同目標(biāo)與要求，從高職院校來(lái)講，理論聯(lián)系實(shí)際才是培養(yǎng)學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧有效手段，能最大限度的保障高職院校的就業(yè)率，吸引更多的學(xué)生；從企業(yè)來(lái)將，學(xué)生在學(xué)校畢業(yè)后直接上崗，減少了中間不必須要的環(huán)節(jié)，縮減了崗位適應(yīng)實(shí)踐與培訓(xùn)成本；從學(xué)生來(lái)講，頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中才能獲得專(zhuān)業(yè)技能的施展與進(jìn)步，才能進(jìn)一步了解與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)與工作環(huán)境，畢業(yè)后才能順利找到工作。高職院校與企業(yè)建立相關(guān)的合作機(jī)制，力求達(dá)到企業(yè)要積極參與人才培養(yǎng)的過(guò)程，雙方經(jīng)過(guò)溝通后明確共同的培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)協(xié)商后制定教學(xué)計(jì)劃，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理與指導(dǎo)，共同審核學(xué)生實(shí)踐知識(shí)的掌握程度，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是符合新時(shí)期的人才，具備了理論與實(shí)踐、腦力與體力相結(jié)合的素質(zhì)。另外，以此為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)開(kāi)放，善于借助外在力量來(lái)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。高職院校與企業(yè)相互合作、協(xié)商后，建立各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)基地，不僅為學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新提供了更多的平臺(tái)，也為學(xué)校的發(fā)展提供了有利條件。

四、構(gòu)建并不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系的考核標(biāo)準(zhǔn)

高職院校由于硬件設(shè)施的限制，針對(duì)實(shí)踐性教學(xué)過(guò)程以及學(xué)生的相關(guān)成績(jī)的評(píng)估不太重視，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到考核所涉及的內(nèi)容、方法以及形勢(shì)，制約了實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，影響實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。若要保障質(zhì)量，需要將試教學(xué)管理各個(gè)方面的關(guān)系切實(shí)理順，努力構(gòu)建一套有效的、合理的管理機(jī)制，并要根據(jù)發(fā)展的需要來(lái)進(jìn)行改善，要明確實(shí)踐教學(xué)在高職院校辦學(xué)特色中的作用與地位，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)制定不同的標(biāo)準(zhǔn)。

1.構(gòu)建量化考核的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)具有一定的特征，它與理論教學(xué)評(píng)價(jià)不一樣，它需要關(guān)注每一個(gè)實(shí)踐細(xì)節(jié)，針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤考核。高職院校對(duì)于實(shí)踐教學(xué)發(fā)展方面起步算是比較晚的，因此，在考核方面缺乏的客觀標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定成績(jī)?nèi)菀资艿浇處煹闹饔^因素的影響，這樣下來(lái)成績(jī)就會(huì)呈現(xiàn)出一種主觀的正態(tài)分布，或者是過(guò)于關(guān)注比較“爬尖”的學(xué)生等等。評(píng)價(jià)缺乏客觀依據(jù)就意味著評(píng)價(jià)失去應(yīng)有的意義，不僅會(huì)打擊學(xué)生的信息，更有阻于實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展。因此，量化考核標(biāo)準(zhǔn)的建立是實(shí)踐教學(xué)發(fā)展的必然確實(shí)，將考核標(biāo)準(zhǔn)的作用充分發(fā)揮出來(lái)，才能提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。量化的考核標(biāo)準(zhǔn)能夠較好地度量實(shí)踐教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)的程度，而且容易獲得操作性比較高的考核內(nèi)容。另外，量化考核標(biāo)準(zhǔn)需要注重全面、綜合，從而更加詳細(xì)的反映實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，能將每一個(gè)學(xué)生的綜合能力體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)量化考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)具有一定的難度，需要專(zhuān)業(yè)教師在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中善于分析、總結(jié)，集所有教師的力量來(lái)制定適合各個(gè)學(xué)科的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，并不斷的進(jìn)行完善。

2.重視過(guò)程評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式通常關(guān)注的只是結(jié)果，這樣的評(píng)價(jià)不具備科學(xué)性，表面看似對(duì)教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，其實(shí)重視的一個(gè)學(xué)習(xí)階段的終結(jié)性審核，這種評(píng)價(jià)缺乏細(xì)節(jié)的信息反饋，不能促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展。這種評(píng)價(jià)沒(méi)有重視學(xué)生的態(tài)度、能力與情感等等非智力因素的積極評(píng)價(jià)，發(fā)展空間不夠大。因此，要更加關(guān)注實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)。既然是在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施的，那么教學(xué)中涉及到的環(huán)節(jié)都應(yīng)該進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：實(shí)踐參與度、實(shí)踐態(tài)度、實(shí)踐收獲、實(shí)踐換件等等評(píng)價(jià)情況，評(píng)價(jià)方式也需要靈活應(yīng)用。這種評(píng)價(jià)方式滲透到整個(gè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，將評(píng)價(jià)的作用充分發(fā)揮出來(lái)，有助于及時(shí)的將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生與教師，通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)控制實(shí)踐過(guò)程，從而監(jiān)督與鼓勵(lì)的結(jié)合來(lái)讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷改善教師的教學(xué)方案。將結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)兩者結(jié)合起來(lái)，不僅要重視結(jié)果，也要抓住細(xì)節(jié)，關(guān)注每一位學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，這是目前高職院校實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新一個(gè)重大目標(biāo)。

實(shí)踐教學(xué)考核過(guò)程中，要重視學(xué)生動(dòng)手解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，積極采取企業(yè)考核、自我考核、教師考核等相互結(jié)合的評(píng)價(jià)方式；然后嚴(yán)格根據(jù)課程的性質(zhì)進(jìn)行階段與步驟的劃分，從來(lái)對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定，要最大限度的保障評(píng)價(jià)和考核是全面的、客觀的、科學(xué)的，并逐步提高學(xué)生實(shí)踐成效在該門(mén)課程的成績(jī)所占比例，將其作為業(yè)績(jī)考核的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，并且建立的專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)制度，增強(qiáng)學(xué)生參與實(shí)踐的興趣與積極性。

五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)

人才培養(yǎng)的質(zhì)量不僅取決于高水平的教師隊(duì)伍,也離不開(kāi)高素質(zhì)的教學(xué)管理隊(duì)伍。學(xué)校非常重視教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),選配優(yōu)秀干部充實(shí)到各級(jí)管理隊(duì)伍中去。教務(wù)處和教學(xué)單位的領(lǐng)導(dǎo)均長(zhǎng)期從事教學(xué)和教學(xué)管理工作,擁有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力,具有高素質(zhì)、高學(xué)歷、高職稱(chēng)、年富力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的特點(diǎn)。

第7篇：時(shí)間管理論文范文

日本GK設(shè)計(jì)集團(tuán)的前任社長(zhǎng)宮澤功先生是在世界城市文化個(gè)性設(shè)計(jì)與營(yíng)造上具有很高聲望和豐富經(jīng)驗(yàn)的著名專(zhuān)家。在論壇活動(dòng)進(jìn)行之前，本報(bào)記者越洋對(duì)其進(jìn)行了專(zhuān)訪。

推行綜合設(shè)計(jì)理念

宮澤功先生認(rèn)為:街道建設(shè)包括很多方面的要素。設(shè)計(jì)的效果直接影響人們的感受，特別是綜合設(shè)計(jì)的理念。人們生活在設(shè)計(jì)師的作品中，設(shè)計(jì)的理念是否人性化對(duì)城市居民的影響是非常深遠(yuǎn)的。作為一名設(shè)計(jì)師，這正是自己的責(zé)任所在。正是有了這樣的思想，宮澤功先生的設(shè)計(jì)可謂是殫精竭慮。他以街道設(shè)計(jì)為目標(biāo)，綜合構(gòu)成街道的各種要素而設(shè)計(jì)，使各種要素的功能得到最大的發(fā)揮，設(shè)計(jì)出符合目標(biāo)的作品。在宮澤功先生多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)中，有不少讓他記憶深刻的項(xiàng)目。日本富山港線(xiàn)的設(shè)計(jì)就是其中相當(dāng)成功的一例。

設(shè)計(jì)不僅是設(shè)計(jì)者的責(zé)任

這樣的設(shè)計(jì)理念，在我們看來(lái)似乎已經(jīng)顧及到多個(gè)方面了。是否可以開(kāi)始動(dòng)工了？對(duì)記者的問(wèn)題，宮澤功笑著回答說(shuō)，這還僅僅是開(kāi)始。富山港線(xiàn)從綜合設(shè)計(jì)開(kāi)始到開(kāi)通共花了短短兩年的時(shí)間，這在日本也屬于很快的速度。

富山有優(yōu)美的自然環(huán)境，有反映四季更迭的豐富的食材，有北前船的悠久歷史、古老的街道、運(yùn)河等組成的豐富的觀光資源；當(dāng)?shù)氐牟ＡЧに嚒X礦業(yè)十分發(fā)達(dá)；還有工業(yè)設(shè)計(jì)展、國(guó)際海報(bào)設(shè)計(jì)兩年展等等設(shè)計(jì)活動(dòng)。宮澤功抱著對(duì)富山港線(xiàn)的極大興趣，對(duì)構(gòu)成富山港線(xiàn)的各種要素進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)。

為了更好地表現(xiàn)富山的地域特色，也為了設(shè)計(jì)更實(shí)用，更具活力，設(shè)計(jì)者實(shí)施了行政、企業(yè)、市民共同參與的計(jì)劃。第一年里，宮澤功等設(shè)計(jì)者召集了交通、景觀方面的專(zhuān)家學(xué)者、當(dāng)?shù)厝罕姷拇怼⑿姓藛T，組成綜合設(shè)計(jì)委員會(huì)，先后召開(kāi)了5次會(huì)議，專(zhuān)家們各抒己見(jiàn)，共同探討。

在第二年時(shí)間里，以已經(jīng)決定的基本設(shè)計(jì)理念為基礎(chǔ)，分別展開(kāi)了基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、實(shí)施設(shè)計(jì)、制作和施工等等。為確保設(shè)計(jì)能被人們所理解，還開(kāi)展了設(shè)計(jì)說(shuō)明會(huì)等。最終，車(chē)廂設(shè)計(jì)圖案的問(wèn)卷調(diào)查、征集昵稱(chēng)、小型LRT活動(dòng)等等都是由群眾參加的。最后，再由專(zhuān)家和行政部門(mén)作出評(píng)價(jià)和決定。

綜合設(shè)計(jì)使城市煥然一新

富山港線(xiàn)工程設(shè)計(jì)者整合了各種要素，使之相輔相成，發(fā)揮最大的效用。具體的綜合設(shè)計(jì)的理念是：設(shè)計(jì)新型街道風(fēng)景，創(chuàng)造富山新生活價(jià)值，以此為目標(biāo)，宮澤功希望能夠達(dá)到幾個(gè)目的：建造新的城市風(fēng)景；調(diào)節(jié)富山新生活的節(jié)奏;發(fā)現(xiàn)新的地區(qū)資源；創(chuàng)造新的地區(qū)價(jià)。設(shè)計(jì)者希望能幫助人們脫離過(guò)于依賴(lài)車(chē)輛的社會(huì)，建設(shè)適合高齡化社會(huì)要求的舒適方便的社區(qū)。

整合了各種要素的綜合設(shè)計(jì)使城市的面貌煥然一新。在富山港線(xiàn)，電車(chē)車(chē)廂外觀設(shè)計(jì)為北阿爾卑斯山的風(fēng)景，純白的車(chē)身底色，涂著7種明快的顏色，鮮艷亮麗，頗具個(gè)性。不僅如此，每輛車(chē)還都有可愛(ài)的昵稱(chēng)。走進(jìn)車(chē)廂，可以看到全部是低地板式車(chē)廂，采用7輛并行的運(yùn)行方式等等，這一切，一改以往電車(chē)呆板的形象，給人清新明快的感覺(jué)。人性化也是富山港線(xiàn)電車(chē)的突出特征。電車(chē)內(nèi)以無(wú)障礙設(shè)計(jì)為理念，設(shè)計(jì)了平坦的地面、保障安全的注意桿、有明顯標(biāo)識(shí)的出入口、寬大明亮的窗戶(hù)等等，給人親切溫馨的感覺(jué)。

宮澤功說(shuō)，車(chē)站也是港線(xiàn)的重要組成部分，因此，我們把車(chē)站設(shè)計(jì)成體現(xiàn)富山特色的地標(biāo)性建筑。車(chē)站內(nèi)有體現(xiàn)周邊觀光地信息的標(biāo)志、長(zhǎng)椅、由巨大的落地玻璃構(gòu)成的個(gè)性化空間，這些都是企業(yè)贊助的，根據(jù)車(chē)站周邊的地區(qū)特性而選定、設(shè)計(jì)的。這種方法有利于廣泛吸收各種信息，使車(chē)站更具個(gè)性，增加沿線(xiàn)的觀光樂(lè)趣，也使由企業(yè)參與的廣告手法成為可能。

對(duì)話(huà)

宮澤功眼中的中國(guó)城市規(guī)劃

贏周刊：據(jù)我所知，宮澤功先生參與過(guò)中國(guó)一些城市的標(biāo)志性建筑和環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，那么，對(duì)中國(guó)城市環(huán)境規(guī)劃，您有什么樣的看法呢？

宮澤功：現(xiàn)在，在北京奧運(yùn)會(huì)和上海世界博覽會(huì)的籌辦工作的帶動(dòng)下，中國(guó)正處于一個(gè)飛躍期。北京、上海、深圳等大城市自不必說(shuō)，內(nèi)地城市大規(guī)模的開(kāi)發(fā)也取得顯著的成績(jī)。另外，奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)設(shè)施和建筑物方面，不管是設(shè)計(jì)上還是構(gòu)造上使用的都是世界最先端的。這反映了當(dāng)今中國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，而對(duì)于建設(shè)新的中國(guó)城市景觀而言，也是非?？上驳默F(xiàn)象。

贏周刊：中國(guó)的城市規(guī)劃有沒(méi)有值得改進(jìn)的地方？

宮澤功：我每次到中國(guó)，特別是北京、深圳、廣州這些大城市都有同樣的感受，就是中國(guó)的城市建設(shè)規(guī)模很大，但總體似乎缺乏個(gè)性。中國(guó)各城市的開(kāi)發(fā)區(qū)和再開(kāi)發(fā)地區(qū)大致上感覺(jué)都差不多。如果在規(guī)劃的時(shí)候?qū)I(yíng)造本城市的城市個(gè)性作為一個(gè)考慮點(diǎn)，效果應(yīng)該截然不同。

贏周刊：日本在這些方面是怎樣做的？有沒(méi)有值得廣州借鑒的地方？

宮澤功：幾年前，日本東京也進(jìn)行了環(huán)境CI（EnvironmentIdentity）、行為CI（BehaviorIdentity）等主題的規(guī)劃。對(duì)于廣州，也可以往"傳統(tǒng)都市"的方向考慮，或者其他的主題也可以。對(duì)于歷史悠久的城市，應(yīng)該考慮如何活用其歷史文化資產(chǎn)。在城市建設(shè)中,最為困難的就是，如何使新的城市具有自己的個(gè)性，即所謂的城市CI。假如哪里都使用最先進(jìn)的、最新的，那么我們將再也找不到具有個(gè)性的城市。

贏周刊：您多次到過(guò)廣州，能不能告訴我您走在廣州街頭的感覺(jué)？能否跟日本對(duì)比一下？

宮澤功：在廣州行走時(shí)，總是感覺(jué)步行線(xiàn)被車(chē)道擋住了，令人難以產(chǎn)生想走路的心情。在日本，行人和車(chē)輛兩者之間的關(guān)系處理同樣是個(gè)比較嚴(yán)峻的問(wèn)題。

贏周刊：有沒(méi)有解決的方法？

宮澤功：我認(rèn)為，解決這一問(wèn)題，應(yīng)該在道路形態(tài)和道路網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)角度去尋找步行人與車(chē)輛共存的方法。方法之一，就是充實(shí)公共交通網(wǎng)，建設(shè)一個(gè)即使沒(méi)有私家車(chē)也可以自由行動(dòng)的交通網(wǎng)，這是非常有必要的。雖然公共汽車(chē)已經(jīng)相當(dāng)普及，但指引標(biāo)識(shí)和路線(xiàn)向?qū)w系卻并不十分清晰，特別是對(duì)于外來(lái)的行人，使用起來(lái)更是不方便。建議將路面道路與地鐵等聯(lián)合起來(lái)綜合考慮，這樣會(huì)得到更好的效果。

宮澤功簡(jiǎn)介：

1941年出生于東京；1959年畢業(yè)于東京都都立工藝高等學(xué)校圖案專(zhuān)業(yè)；1959年任職株式會(huì)社GK工業(yè)設(shè)計(jì)研究所；1982年至今：任GK設(shè)計(jì)株式會(huì)社董事顧問(wèn)、社團(tuán)法人日本記號(hào)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事、日本記號(hào)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、城市環(huán)境設(shè)計(jì)會(huì)議會(huì)員、土木學(xué)會(huì)2006年度景觀設(shè)計(jì)選拔委員等職。

主要設(shè)計(jì)作品：日本萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)EXPO''''70道路公共設(shè)施規(guī)劃及設(shè)計(jì)

筑波研究學(xué)園城市記號(hào)、城市之門(mén)規(guī)劃及設(shè)計(jì)

大阪市步行者用記號(hào)的規(guī)劃及設(shè)計(jì)

沼津車(chē)站北口站前廣場(chǎng)設(shè)計(jì)

廣州白云機(jī)場(chǎng)記號(hào)設(shè)計(jì)

2005愛(ài)知博覽會(huì)記號(hào)SF規(guī)劃及設(shè)計(jì)

富山港線(xiàn)綜合設(shè)計(jì)

主要著作：

《照明設(shè)計(jì)詞典》（共著）產(chǎn)業(yè)調(diào)查會(huì)

《高度城市開(kāi)發(fā)先端技術(shù)集成》（共著）產(chǎn)業(yè)調(diào)查會(huì)

《道路記號(hào)規(guī)劃》鹿島出版社

第8篇：時(shí)間管理論文范文

近百名記者關(guān)注王受之“自由空間”理論

在此次北京天鵝灣主辦的論壇上，美國(guó)洛杉磯藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院終身教授王受之、紐約市城市規(guī)劃局前局長(zhǎng)饒及人、中國(guó)貿(mào)促會(huì)建筑行業(yè)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)龔滬生等業(yè)界專(zhuān)家就北京的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)方向進(jìn)行了討論。而專(zhuān)程從美國(guó)趕到北京的王受之、饒及人的發(fā)言更是吸引了現(xiàn)場(chǎng)近百名記者和業(yè)界人士的目光。

王受之先生指出，隨著人們生活質(zhì)量的提升，購(gòu)房者越來(lái)越關(guān)注居住文化和居住品質(zhì)，居住空間的合理性也隨之成為設(shè)計(jì)專(zhuān)家及開(kāi)發(fā)商必須面對(duì)的課題?！白杂傻氖褂每臻g是建筑產(chǎn)品的方向，只有做到一個(gè)空間兼具多種功能，居住者才可能享受到居住文化品質(zhì)”，業(yè)界認(rèn)為王受之的一番話(huà)指出了建筑產(chǎn)品的國(guó)際發(fā)展方向。

“每個(gè)人都在改變，改變以后就面臨一個(gè)選擇，是現(xiàn)在搬離這個(gè)空間還是繼續(xù)改變這個(gè)空間，因此空間的變化顯得尤為重要?！奔~約市城市規(guī)劃局前局長(zhǎng)饒及人認(rèn)為，隨著家庭結(jié)構(gòu)和人口結(jié)構(gòu)的改變，房屋的使用結(jié)構(gòu)也會(huì)有所調(diào)整，有遠(yuǎn)見(jiàn)的開(kāi)發(fā)商不應(yīng)過(guò)多硬性規(guī)劃戶(hù)型，而是留下活性空間，從內(nèi)部空間進(jìn)行合理構(gòu)造。

“十年內(nèi)開(kāi)發(fā)商至少還要提供2億套住宅”

王受之和饒及人的觀點(diǎn)多次引發(fā)了在場(chǎng)人士的討論，而在談到“目前中國(guó)房地產(chǎn)究竟是否存在泡沫”這一熱點(diǎn)話(huà)題時(shí)，王受之則表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的信心。他認(rèn)為，中國(guó)房地產(chǎn)的市場(chǎng)需求很大，全世界的城市率大概是50％，中國(guó)的城市率大概是30％，如果要在20年之內(nèi)或者10年之內(nèi)達(dá)到世界平均水平，就意味著還有2億人要搬到城市里住，僅這一項(xiàng)數(shù)據(jù)就可以看出房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景相當(dāng)可觀。

“未來(lái)10年內(nèi)開(kāi)發(fā)商至少還要提供2億套住宅給城市化后的居民居住。”王受之這樣表示。

大家訪談

多數(shù)建筑缺乏對(duì)空間的理解

王受之（美國(guó)洛杉磯藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院終身教授）：最近回國(guó)的次數(shù)很多，因?yàn)橹袊?guó)城市發(fā)展的速度非?？?，各行各業(yè)對(duì)于規(guī)劃這方面的咨詢(xún)?cè)絹?lái)越多，真正感受到中國(guó)的發(fā)展太快了?？v觀世界建筑史，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家有這么大規(guī)模的建設(shè)。

中國(guó)從開(kāi)放改革到現(xiàn)在不過(guò)20多年的時(shí)間，建筑設(shè)計(jì)要在這么短的時(shí)間里和國(guó)際接軌，肯定會(huì)產(chǎn)生一個(gè)斷層，北京豪宅的設(shè)計(jì)把相當(dāng)多的一部分人排擠出去了，這種社區(qū)是沒(méi)有生命力的，可以說(shuō)北京是一個(gè)被現(xiàn)代化破壞最厲害的城市。目前中國(guó)很多建筑產(chǎn)品缺乏對(duì)空間的理解。現(xiàn)代建筑應(yīng)該突出自由的使用空間，居住者開(kāi)始希望自己的空間有很大的互動(dòng)性，而不是只具有單一的功能，人們會(huì)越來(lái)越希望自己的生活能夠?qū)崿F(xiàn)和鄰里、家庭成員的互動(dòng)。特別是新生一代，可能他們就不需要一個(gè)經(jīng)典的客廳，可能只是在房間、臥室里面需要一個(gè)上網(wǎng)的電視。我個(gè)人認(rèn)為，這種自由的空間組合，肯定是全球建筑設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。雖然目前在中國(guó)這種建筑產(chǎn)品不多見(jiàn)，但這種觀念肯定會(huì)隨著人類(lèi)發(fā)展，以及更多的國(guó)際化交流和學(xué)習(xí)而改變。

“中國(guó)是世界最偉大的工地”

龔滬生（中國(guó)貿(mào)促會(huì)建筑行業(yè)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：這幾年中國(guó)的房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，根據(jù)我們2004年年底的初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全國(guó)城鎮(zhèn)的住宅住房，已經(jīng)有了96億多平方米，城鎮(zhèn)人口平均居住面積已經(jīng)達(dá)到了將近25平方米。很多外國(guó)人到中國(guó)來(lái)都會(huì)嚇一跳，到處都是吊車(chē)，中國(guó)已經(jīng)成為了世界上最偉大的一個(gè)工地。

隨著社會(huì)的發(fā)展，居住文化成了我們住宅綜合質(zhì)量的一個(gè)體現(xiàn)。我覺(jué)得，中國(guó)的居住文化是一個(gè)不斷積累、不斷發(fā)展的過(guò)程，而現(xiàn)代人對(duì)居住的物質(zhì)和精神的要求是不斷提升的。從我們居住者對(duì)空間需求的層面講，一方面要滿(mǎn)足基本居住的物質(zhì)空間，另一方面也要滿(mǎn)足居住者的精神需求空間?，F(xiàn)在業(yè)主已經(jīng)不僅僅是注意自己的家，而是開(kāi)始關(guān)注溝通、交流這些精神層面。

老北京的四合院，鄰里關(guān)系非常密切，相類(lèi)似的還有上海的弄堂文化。所以建筑的活性空間應(yīng)該滿(mǎn)足兩個(gè)方面的需求，第一個(gè)是最大程度地利用有限的空間，第二是找到一個(gè)通透、互相能夠交流的空間。開(kāi)發(fā)商應(yīng)一方面滿(mǎn)足基本的居住需求，另一方面要為居住者提供一個(gè)好的環(huán)境空間。

居住文化不要盲目照抄西方

饒及人（紐約市城市規(guī)劃局前局長(zhǎng)）：現(xiàn)在中國(guó)的住宅變化得非?？?，中國(guó)的很多的社區(qū)，包括天鵝灣的社區(qū)已經(jīng)和美國(guó)的社區(qū)差不多，有些居住概念甚至已經(jīng)超過(guò)美國(guó)。但我覺(jué)得中國(guó)還是應(yīng)該設(shè)計(jì)出符合我們居住需要的具有活性空間的建筑產(chǎn)品。要成為一個(gè)持續(xù)發(fā)展的社區(qū)，規(guī)劃設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要考慮人群混居在一起的現(xiàn)實(shí)情況，因?yàn)樽詈玫纳鐓^(qū)應(yīng)該是一個(gè)混合型社區(qū)。

中國(guó)人在居住需求的層面上，應(yīng)該是追求西方住宅產(chǎn)品的舒適環(huán)境，而不是追求西方的生活價(jià)值。我們中國(guó)有很優(yōu)秀的居住文化的價(jià)值，所以我覺(jué)得在居住需求和居住文化方面，不要去盲目照抄西方。

中外在居住空間設(shè)計(jì)上沒(méi)有什么差別，但我們?cè)趯?duì)生活方式的取舍上面和美國(guó)差別比較大。國(guó)外人的家庭觀念特別淡，物質(zhì)追求非常多，所以美國(guó)人是以消費(fèi)為追求，是一個(gè)很注重物質(zhì)生活的民族。而中國(guó)則不然，如果一個(gè)東西壞了，中國(guó)人會(huì)重新想辦法把它修理好，是一個(gè)很重感情的民族。從這個(gè)角度來(lái)講，各自對(duì)空間的理解是不一樣的。

美國(guó)人覺(jué)得自由非常重要，中國(guó)人對(duì)活性空間的理解還是以實(shí)用為主，這在設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該有所體現(xiàn)。

“北京規(guī)劃計(jì)劃趕不上變化”

張頤武（北京大學(xué)教授）：為什么我們的城市在20年里會(huì)有這么大的變化，最根本的原因是中國(guó)人都有一個(gè)住房的夢(mèng)想。中國(guó)人不會(huì)想開(kāi)汽車(chē)上班，但肯定想要住大房子。

北京的多樣性、混雜性非常明顯，生活在這個(gè)城市里非常好玩，有各種完全不同的人，所以建筑產(chǎn)品也應(yīng)該顧及多樣性。北京天鵝灣設(shè)計(jì)的可做多種空間組合的產(chǎn)品，可以滿(mǎn)足各種類(lèi)型的人，這種產(chǎn)品在北京相當(dāng)具有競(jìng)爭(zhēng)力。

第9篇：時(shí)間管理論文范文

實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的重要手段，基于交通工程專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)，在實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中必須樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心，構(gòu)建完善的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容體系和三層次的實(shí)踐教學(xué)模式。

1.課程實(shí)驗(yàn)為配合交通管理與控制的理論

教學(xué)而設(shè)置的課程實(shí)驗(yàn)，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決該課程理論知識(shí)點(diǎn)枯燥難懂的問(wèn)題。學(xué)院為該理論課增加了4學(xué)時(shí)的課程實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)來(lái)消化理論課堂上闡述的理論難點(diǎn)，順應(yīng)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的要求，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)讓位于學(xué)生，教師主要通過(guò)組織、輔導(dǎo)和答疑，輔助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)構(gòu)建。課程實(shí)驗(yàn)主要包括驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)三種類(lèi)型。為了鞏固和加深學(xué)生對(duì)于特定理論知識(shí)點(diǎn)的理解程度所做的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn);旨在循序漸進(jìn)地強(qiáng)化學(xué)生的分析設(shè)計(jì)能力的是設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);綜合性實(shí)驗(yàn)是貫穿課程始終的，增強(qiáng)了課程之間的關(guān)聯(lián)度。在本課程的課程實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)交通管理與控制課程的特點(diǎn)，分別針對(duì)交通管理和交通控制兩方面設(shè)置了一個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)和一個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。綜合性實(shí)驗(yàn)為交通管理方法的實(shí)踐應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)交通管理基礎(chǔ)知識(shí)，查閱相關(guān)資料，對(duì)校園附近道路與校園內(nèi)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究和分析評(píng)價(jià)，提出合理化的管理建議，并進(jìn)行交通管理規(guī)劃。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為交通信號(hào)控制的演示實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用“智能交通信號(hào)控制模擬系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)板，對(duì)不同路口，采用不同的控制參數(shù)，演示單點(diǎn)定時(shí)信號(hào)控制，分析、總結(jié)單點(diǎn)定時(shí)信號(hào)控制的基本內(nèi)容和基本方法;同時(shí)應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)板演示綠波控制，利用模擬系統(tǒng)了解區(qū)域信號(hào)控制系統(tǒng)的基本概況，分析、總結(jié)線(xiàn)控信號(hào)定時(shí)控制的協(xié)調(diào)方式與配時(shí)的設(shè)計(jì)方法，以及區(qū)域信號(hào)控制系統(tǒng)的基本概況。通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)充分激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.課程設(shè)計(jì)

交通管理與控制課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)交通管理與控制課程之后的下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，它一方面要求學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交通控制設(shè)計(jì)的基本能力，另外為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練和準(zhǔn)備。學(xué)生通過(guò)課程設(shè)計(jì)在以下方面獲得鍛煉:能熟練運(yùn)用交通管理與控制課程中的基本理論和方法，正確地完成一個(gè)交通控制中的設(shè)計(jì)任務(wù)，解決調(diào)查、分析、參數(shù)的正確選取等問(wèn)題;提高設(shè)計(jì)能力，學(xué)生通過(guò)一個(gè)交叉口控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，初步掌握交通控制定時(shí)信號(hào)的配時(shí)設(shè)計(jì)和計(jì)算;培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論去解決工程設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立探索和創(chuàng)新的能力。本課程安排了兩周的課程設(shè)計(jì)時(shí)間，通過(guò)實(shí)際調(diào)查對(duì)某路口和某條主干道，運(yùn)用相應(yīng)的配時(shí)方法進(jìn)行單點(diǎn)配時(shí)和干線(xiàn)配時(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用課程中所學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際的工程問(wèn)題。

3.科研素質(zhì)訓(xùn)練

在上述兩個(gè)層次實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，課堂上或平時(shí)生活中隨時(shí)向?qū)W生灌輸“學(xué)研結(jié)合”的重要性，提高大學(xué)生科研創(chuàng)新素質(zhì)，大學(xué)生科研活動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新潛能的主要途徑。在“學(xué)研結(jié)合”提高學(xué)生科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面，學(xué)院的改革成果已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了。首先，學(xué)校及院系積極組織大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神提供了展示的舞臺(tái);其次，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合課程所學(xué)積極申報(bào)大學(xué)生科研項(xiàng)目，在高檔次期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、撰寫(xiě)研究總結(jié)報(bào)告;第三，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到教師們的研究中來(lái)，承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，全程跟進(jìn)課題，提高大學(xué)生的科研能力;第四，大力支持學(xué)生參與交通科技大賽等各種級(jí)別的競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)在比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、實(shí)踐教學(xué)體系改革的預(yù)期目標(biāo)及其成果

通過(guò)交通管理與控制課程實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，從教學(xué)計(jì)劃到實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等，從單個(gè)交通管理措施的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練到交通控制設(shè)計(jì)能力的拓展，一個(gè)全方位、立體化的實(shí)踐教學(xué)體系，可以為開(kāi)設(shè)交通工程專(zhuān)業(yè)的院校在實(shí)踐教學(xué)方面起到極好的借鑒和指導(dǎo)作用，全面提升教學(xué)水平和教學(xué)效果，著力提高交通工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，符合省級(jí)應(yīng)用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到提高學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益的目的。

三、結(jié)論