學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

為切實(shí)保障學(xué)校全體師生安全，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。在教育局武保科和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教育局武?？朴嘘P(guān)文件精神，以確保校園安全為目的，本著維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識(shí)和自我保護(hù)能力。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學(xué)校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開(kāi)展治安綜合治理工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)有力

我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全了各類(lèi)安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全體系。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、為副組長(zhǎng)的學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定好學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃，并通過(guò)安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實(shí)施，使工作層層落實(shí)到位，求得實(shí)效，確保校園平安。

為了使學(xué)校安全工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)區(qū)域、各個(gè)層面，我校不但制定了專(zhuān)項(xiàng)安全工作計(jì)劃，而且在學(xué)?？傮w工作計(jì)劃中突出學(xué)校安全工作，同時(shí)還在總務(wù)后勤工作計(jì)劃，德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃中突出安全工作，形成全體教師高度的安全管理意識(shí)，人人參與管理，為創(chuàng)建平安校園獻(xiàn)計(jì)出力。

每學(xué)年初，學(xué)校分別與各職能部門(mén)和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，組織構(gòu)建了“橫向到邊，縱向到底”的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)、部門(mén)與部門(mén)之間比安全，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。

二、健全制度，措施到位

1、建立安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將綜合治理工作列入各有關(guān)部門(mén)、處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、為促進(jìn)學(xué)校安全工作的深入開(kāi)展，我校通過(guò)召開(kāi)行政討論會(huì)，班主任專(zhuān)項(xiàng)例會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，全校教師會(huì)等各種形式的會(huì)議，認(rèn)真務(wù)實(shí)地總結(jié)近幾年來(lái)學(xué)校安全工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，反復(fù)討論，研究探索創(chuàng)建平安校園的新思路、新方法、新措施，在此基礎(chǔ)上制定完善了《來(lái)訪人員登記制度》、《學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度》、《機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)出校管理辦法》及《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》。領(lǐng)導(dǎo)小組分別與教導(dǎo)室、總務(wù)室、門(mén)衛(wèi)、班主任簽定了安全責(zé)任狀，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、學(xué)校成立了校安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組，建立了學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。

三、統(tǒng)一思想，完善管理

1、學(xué)校結(jié)合當(dāng)前的安全形勢(shì)，積極響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于校園門(mén)衛(wèi)實(shí)行準(zhǔn)入制度的號(hào)召，在武?？频臓款^下與專(zhuān)業(yè)保安公司簽訂了合同，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)保安人員來(lái)學(xué)校配合學(xué)校做好學(xué)校的門(mén)衛(wèi)保安工作。保安人員每天在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段嚴(yán)格按照要求進(jìn)行安全保衛(wèi)任務(wù)，為學(xué)生進(jìn)出學(xué)校提供了最直接的安全保障，同時(shí)更省去了家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)；每天靜校后保安人員進(jìn)行校內(nèi)巡視，并利用校園視頻對(duì)全校各個(gè)角落進(jìn)行監(jiān)控，有效地降低了安全隱患的發(fā)生。同時(shí)在保安人員的配合下，嚴(yán)格做好來(lái)訪人員登記制度，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)的來(lái)訪人員接待室，由被訪人在接待室接洽。

2、我小學(xué)于2010年6月13日搬遷到村18區(qū)的新校區(qū)，是區(qū)和區(qū)的交界處，社會(huì)人員流動(dòng)大，而且有一處停車(chē)場(chǎng)，每天校門(mén)口的路隊(duì)地點(diǎn)都會(huì)被此處的停車(chē)場(chǎng)占據(jù)，學(xué)生無(wú)法站路隊(duì)，并且經(jīng)常磕碰我校學(xué)生，對(duì)學(xué)生們的安全是一個(gè)很大的隱患，為了更好的維護(hù)全體師生的安全，學(xué)校安排人員進(jìn)行疏導(dǎo)。學(xué)校還在暑假期間完善了技防網(wǎng)、物防網(wǎng)、人防網(wǎng)的“三張網(wǎng)”建設(shè)，全校視頻監(jiān)控探頭共有21部，針對(duì)各關(guān)鍵部位（財(cái)會(huì)室、信息技術(shù)教師、電子備課室）及安全隱患部位（校門(mén)口、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樓道、停車(chē)場(chǎng)）實(shí)施全天24小時(shí)監(jiān)控，做到了有問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)隱患及早處理；全校共有紅外線(xiàn)探頭4部，設(shè)置在重點(diǎn)部門(mén)（財(cái)會(huì)室、信息技術(shù)教室、階梯教室、電子備課室），每天靜校后開(kāi)啟該設(shè)備，以保障靜校后進(jìn)行有效監(jiān)控；全校各主要部門(mén)安裝有防盜門(mén)（財(cái)會(huì)室、信息技術(shù)教室、階梯教室、電子備課室、會(huì)議室），有效的保障了各重點(diǎn)部門(mén)的安全。學(xué)校由保衛(wèi)干部帶領(lǐng)部分后勤人員，在靜校以后對(duì)各教學(xué)樓和重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查工作，確保沒(méi)有各種安全隱患的發(fā)生。

3、每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，都會(huì)進(jìn)行安全工作層層簽約的相關(guān)事宜。由各班班主任老師和組長(zhǎng)簽約；各年級(jí)組組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任簽約；傳達(dá)室及后勤人員和總務(wù)主任簽約；各中層主任和校長(zhǎng)簽約。本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡責(zé)做好學(xué)校各層安全教育與管理工作。

4、加強(qiáng)行政護(hù)導(dǎo)工作，在校門(mén)口監(jiān)督老師將學(xué)生安全護(hù)送到路隊(duì)地點(diǎn)，并在本學(xué)年針對(duì)上下學(xué)時(shí)段學(xué)校門(mén)口的擁堵情況進(jìn)行了科學(xué)的分析、調(diào)研，將一、二、三年級(jí)安排在北門(mén)，將四、五、六年級(jí)安排在南門(mén)，并且在上下學(xué)時(shí)段在校門(mén)前擺放警戒標(biāo)志物，以促進(jìn)家長(zhǎng)能有效的配合學(xué)校工作。同時(shí)利用全體會(huì)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行了疏導(dǎo)方案的宣傳和講解，利用家長(zhǎng)信的形式對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了宣傳勸導(dǎo)，利用校會(huì)和班會(huì)的形式由德育大隊(duì)和班主任共同向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，并積極鼓勵(lì)學(xué)生們勸導(dǎo)家長(zhǎng)大力配合學(xué)校的此項(xiàng)工作。通過(guò)各方面的努力，徹底解決了學(xué)校門(mén)前上下學(xué)時(shí)段的擁堵?tīng)顩r。

5、嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)精神和要求，制定出臺(tái)了《小學(xué)機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)出學(xué)校管理辦法》，管理辦法中要求每位駕車(chē)教師在規(guī)定時(shí)限以?xún)?nèi)不得駕車(chē)出、入學(xué)校，并對(duì)校內(nèi)行車(chē)的速度提出了嚴(yán)格要求，并為規(guī)范停車(chē)秩序畫(huà)置了停車(chē)區(qū)域，避免了沒(méi)有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的現(xiàn)象，為了更好促進(jìn)這一項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)利用了教師全體會(huì)時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的布置和管理辦法的解讀，起到了非常好的效果。

6、食品安全的日常監(jiān)督管理，校內(nèi)沒(méi)有食堂，部分學(xué)生的午餐由資質(zhì)達(dá)標(biāo)的配餐中心進(jìn)行配送，學(xué)校嚴(yán)格審查、監(jiān)督配餐中心的工作管理，并按要求留好每天的飯菜小樣，以確保在校用餐師生的安全；同時(shí)學(xué)校衛(wèi)生教師經(jīng)常利用衛(wèi)生講話(huà)時(shí)間，宣傳講解食品與衛(wèi)生方面的安全知識(shí)，并教育學(xué)生不要購(gòu)買(mǎi)校門(mén)口沒(méi)有安全保障的小食品，嚴(yán)把病從口入關(guān)。

8、開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，讓安全意識(shí)深入童心。學(xué)?？倓?wù)部分與德育大隊(duì)部密切配合，每學(xué)期都安排形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中內(nèi)化安全意識(shí)。首先是充分利用班隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校櫥窗、板報(bào)及樓內(nèi)安全知識(shí)展板等教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次，開(kāi)展了安全教育知識(shí)檢測(cè)活動(dòng)，并聘請(qǐng)了交通隊(duì)的交通知識(shí)宣講員對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了交通安全常識(shí)方面的教育。學(xué)校每學(xué)期充分利用學(xué)校校會(huì)及國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間，集中對(duì)全體師生進(jìn)行防火、防盜、防止觸電、防止溺水、不上社會(huì)網(wǎng)吧、不看不健康的書(shū)籍、影視的教育宣傳，做到以防為主，標(biāo)本兼治。

四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)防范

1、把好門(mén)衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校按照上級(jí)部門(mén)要求配有專(zhuān)業(yè)的保安團(tuán)隊(duì)，協(xié)助學(xué)校教職工管理校園安全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行法定節(jié)假日值班制度，由行政人員帶班，并認(rèn)真履行值班要求，按時(shí)進(jìn)行校內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。

3、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，配置了滅火器材，安排各年級(jí)各班事故發(fā)生似的應(yīng)急專(zhuān)用疏散樓梯，學(xué)校與各班、各處室簽定消防安全責(zé)任書(shū)，嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。

4、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲水工作，學(xué)校暑假期間為同學(xué)們新安裝了自動(dòng)直飲機(jī)，方便、衛(wèi)生，解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)。

5、后勤、體育組人員及時(shí)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)器械、電器電路等進(jìn)行檢查和維修，消除安全隱患。

6、加強(qiáng)師德教育與培訓(xùn)，不準(zhǔn)老師體罰、變相體罰學(xué)生，學(xué)校定期在教師會(huì)上明確學(xué)校狠抓此工作的力度，使廣大教師認(rèn)清此方面的危害，塑造教師師德形象。

第2篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

中小學(xué)后勤工作計(jì)劃【一】

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，著力構(gòu)建節(jié)約型校園環(huán)境。緊緊圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使我校后勤工作在規(guī)范化、制度化方面再有新突破，再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展；做好學(xué)期財(cái)產(chǎn)收尾工作，確保財(cái)產(chǎn)不流失。

2、做好學(xué)校校舍、水電檢查及維護(hù)工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無(wú)事故。

3、做好師生飲用水的安全監(jiān)督工作。

4、加強(qiáng)傳染病的宣傳教育工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，使之有序、規(guī)范。

6、做好學(xué)校建設(shè)、綠化方面的參謀和具體學(xué)校建設(shè)操作的服務(wù)工作。

三、主要工作及措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、嚴(yán)格發(fā)票報(bào)銷(xiāo)制度。每張發(fā)票上必須有經(jīng)手人、審批人簽字后方可報(bào)銷(xiāo)。

3、協(xié)助校長(zhǎng)規(guī)劃經(jīng)費(fèi)使用，確保日常辦公經(jīng)費(fèi)的支出。

（二）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理

1、學(xué)校的校產(chǎn)、校具的添置做到有計(jì)劃、有步驟。加強(qiáng)常規(guī)設(shè)備添置，加大投入力度。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆審批制度和發(fā)票簽報(bào)手續(xù)齊全制度。

3、做好校產(chǎn)校具的登記造冊(cè)工作，確保各項(xiàng)財(cái)物不遺失、不損壞。

4、加強(qiáng)微機(jī)室、多媒體教室等專(zhuān)用教室的日常管理工作，各室使用要做到經(jīng)?；?，管理人員要做到規(guī)范管理。

5、及時(shí)做好各項(xiàng)維修工作，確保各項(xiàng)設(shè)備能正常使用，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。

（三）加強(qiáng)校園常規(guī)管理

1、利用黑板報(bào)、宣傳欄、旗下講話(huà)、班會(huì)大力宣傳，強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階。

2、配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽，堅(jiān)持衛(wèi)生包干制度，做到區(qū)域責(zé)任明確，確保校園整潔。加強(qiáng)檢查制度，檢查結(jié)果作為期末文明班集體評(píng)比的依據(jù)。

3、加強(qiáng)值日管理，發(fā)揮值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日隊(duì)員的作用，確保校園潔凈有秩序。加強(qiáng)車(chē)輛管理，要求師生按規(guī)定的區(qū)域停放車(chē)輛，專(zhuān)人整理，確保停放規(guī)范有序。

4、搞好校園的綠化、美化工作。

（四）加強(qiáng)校園安全管理

1、落實(shí)安全防范措施。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查,安全責(zé)任落實(shí)到人,對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，及時(shí)消除安全隱患。落實(shí)技防、人防、物防的相應(yīng)措施，檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決，努力消除一切安全隱患，確保無(wú)事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。門(mén)衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大,要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，提高門(mén)衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理,把好校門(mén)進(jìn)出口關(guān)。落實(shí)工作人員值班制度,加強(qiáng)全天候校園安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。

3、切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作。要努力提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。要配合少先隊(duì)對(duì)全體師生進(jìn)行安全防范教育，開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)和有關(guān)逃生演練。增強(qiáng)全體師生基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置的能力。

四、工作安排：

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。落實(shí)各類(lèi)物品的采購(gòu)工作，發(fā)放課本、

作業(yè)本、教學(xué)用書(shū)、辦公用品、勞動(dòng)用品等。

2、做好校園安全隱患排查及維修整改工作。

3、制訂學(xué)校后勤工作計(jì)劃。

4、完善各項(xiàng)安全管理制度。

5、其他臨時(shí)性工作。

三月份：

1、做好學(xué)校設(shè)備的日常維修工作。

2、做好校園安全隱患排查及整改工作。

3、做好慶 “三八”婦女節(jié)工作。

4、做好校園綠化工作。

5、組織緊急疏散演練活動(dòng)。

6、其他臨時(shí)性工作。

四月份：

1、協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、做好學(xué)校設(shè)備的日常維修工作。

3、繼續(xù)做好校園安全隱患排查及整改工作。

4、其他臨時(shí)性工作。

五月份：

1、慶“五一”，做好后勤保障工作。

2、做好學(xué)校設(shè)備的日常維修工作。

3、做好校園安全隱患排查及整改工作。

4、配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

5、其他臨時(shí)性工作。

六月份：

1、做好校園安全隱患排查及整改工作。

2、做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。

3、做好教學(xué)設(shè)備的歸還登記工作。

4、完成后勤工作總結(jié)。

5、安排暑假教師值班，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

6、做好師生暑假安全教育工作。

7、做好期末總結(jié)評(píng)比考核工作。

8、其他臨時(shí)性工作。

中小學(xué)后勤工作計(jì)劃【二】

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育局財(cái)基科工作思路為指針，樹(shù)立總務(wù)后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化總務(wù)后勤內(nèi)部管理，全面提高總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、求真、創(chuàng)新的精神，切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，講究實(shí)效，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利展開(kāi)，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升做好后勤保障服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)后勤工作服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生的理念。

2、認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

3、加強(qiáng)后勤服務(wù)管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

5、堅(jiān)持“安全第一”的原則，抓好學(xué)校食堂的內(nèi)部管理，提高飯菜質(zhì)量。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

三、主要工作及措施：

（一）、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)，努力提高總務(wù)后勤人員的自身素質(zhì)。

1、全體總務(wù)后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、明確責(zé)任，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去，努力提高服務(wù)質(zhì)量，更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2、后勤工作人員要發(fā)揚(yáng)“勤儉治校，愛(ài)校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立能吃苦、肯奉獻(xiàn)的思想，進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，發(fā)揚(yáng)"勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效"的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作。

3、總務(wù)處全體人員要明確自己的職責(zé)，學(xué)習(xí)學(xué)?？倓?wù)后勤方面的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理方法，并虛心吸收兄弟學(xué)校后勤管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以勝任學(xué)校的發(fā)展和工作的需要，不斷提高我校總務(wù)處整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)及后勤管理服務(wù)水平。

4、要進(jìn)一步完善后勤工作的各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在原有后勤各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)，細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，提高后勤工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量

（二）、盡心盡力，做好日常后勤服務(wù)工作。

1、按照學(xué)校規(guī)定，熱情主動(dòng)地做好辦公用品、學(xué)習(xí)用品等的發(fā)放工作，認(rèn)真及時(shí)做好記錄，期末要做好庫(kù)存清點(diǎn)工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時(shí)要根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的物資采購(gòu)制度，在采購(gòu)小件日常辦公用品中講究采購(gòu)方法，堅(jiān)持質(zhì)量第一，貨比三家，購(gòu)進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的物品。對(duì)教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時(shí)采購(gòu)，做到既有適當(dāng)?shù)膸?kù)存量，但又不大量積壓。

3、在工作中要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢(qián)，發(fā)揮更大的效益，做到計(jì)劃用錢(qián)，合理用錢(qián)，科學(xué)用錢(qián)，節(jié)約用錢(qián)，把需要和可能結(jié)合起來(lái)，盡量做到少花錢(qián)多辦事，辦實(shí)事。在經(jīng)費(fèi)支出過(guò)程中嚴(yán)格控制，統(tǒng)籌安排，克服隨意性，要節(jié)約每一滴水，每一張紙，每一度電，要減少儀器、設(shè)備的人為損壞，盡可能節(jié)省辦公成本。教育培養(yǎng)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍，大力開(kāi)展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng)，杜絕人走了不關(guān)水龍頭，燈亮著而室內(nèi)沒(méi)有人等浪費(fèi)現(xiàn)象，提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，積極爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校。

4、繼續(xù)要把“質(zhì)量、安全、衛(wèi)生”作為學(xué)校食堂工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《海鹽縣中小學(xué)食堂管理規(guī)范》及學(xué)校食堂管理制度，明確責(zé)任，規(guī)范操作過(guò)程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的過(guò)程管理。嚴(yán)把食品原料采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，確保師生用餐安全衛(wèi)生。同時(shí)要加大管理和檢查的力度，學(xué)校膳管會(huì)要定期開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的檢查、監(jiān)督和考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。食堂工作人員平時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)取師生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂工作的意見(jiàn)和建議，想方設(shè)法不斷提高飯菜質(zhì)量，讓師生吃得放心、吃得滿(mǎn)意，力爭(zhēng)在規(guī)范化食堂的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在抓好中心小學(xué)本部食堂管理工作的同時(shí)，學(xué)?？倓?wù)處要積極主動(dòng)協(xié)助做好新勝小學(xué)食堂的管理工作。

（三）、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。

1、要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見(jiàn)。

2、要根據(jù)《海鹽縣中小學(xué)校產(chǎn)管理辦法》，進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校資產(chǎn)的規(guī)范管理，加強(qiáng)校舍維護(hù)保養(yǎng)工作。在對(duì)各教室、專(zhuān)用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，明確各教室、專(zhuān)用室等管理人員的職責(zé)，各室（特別是專(zhuān)用教室）校產(chǎn)存放要規(guī)范，不得隨意搬動(dòng)與調(diào)換，特殊情況短時(shí)間需要搬動(dòng)的，要求用后及時(shí)歸還原處。總務(wù)處期末進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見(jiàn)。

3、繼續(xù)貫徹落實(shí)全縣裝備使用管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，重視學(xué)校裝備管理人員隊(duì)伍建設(shè)，健全管理制度，發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代教育裝備技術(shù)服務(wù)小組的功能，做好電教設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作，提高教育裝備的使用效率，提升對(duì)教育

裝備的使用和管理水平。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的建設(shè)和管理，積極探索農(nóng)村學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。要重視對(duì)專(zhuān)用教室和電教設(shè)備的管理，提高專(zhuān)用教室和電教設(shè)備的使用率和設(shè)備完好率，為課程改革、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，在被評(píng)為縣教育系統(tǒng)一級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步改善學(xué)校圖書(shū)室的軟硬件建設(shè)，積極開(kāi)展省級(jí)示范性圖書(shū)館的創(chuàng)建活動(dòng)，不斷完善學(xué)校圖書(shū)室的信息化管理，以“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展為抓手，努力提高圖書(shū)出借率，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。

（四）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用資金。

1、加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督和檢查的管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)義務(wù)教育階段“零收費(fèi)”政策，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步建立完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支兩條線(xiàn)，加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)和校長(zhǎng)“一支筆”審批制度，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)使用的計(jì)劃性。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員自身建設(shè),財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。

4、平時(shí)要本著少花錢(qián)、多辦事的原則，樹(shù)立開(kāi)源節(jié)流、勤儉節(jié)約的思想，提高有限資金的使用效益。堅(jiān)持各種用品購(gòu)買(mǎi)和其它支出的審批制度，做到合理開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)。繼續(xù)搞好集體采購(gòu)工作，做到公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范，為學(xué)校管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

(五)、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和安全的校園環(huán)境。

1、重視學(xué)校綠化工作，對(duì)花草樹(shù)木生長(zhǎng)及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草等，同時(shí)全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園綠化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育，美化校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣，杜絕亂拋紙屑，亂涂墻壁，破壞公物等不良行為。使校園內(nèi)每一寸土地，每一堵墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，使校園成為一本立體教科書(shū)。

3、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行用電、用水、防火、防盜等安全知識(shí)的宣傳和教育，提高全體師生的安全意識(shí)，學(xué)校要組織力量開(kāi)展定期和不定期相結(jié)合的用電、用水、防火、防盜等設(shè)施設(shè)備的安全檢查，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校的綜合治理。

4、加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)保安門(mén)衛(wèi)值班制度，規(guī)范進(jìn)出校門(mén)的手續(xù)。保安要嚴(yán)格執(zhí)勤、文明服務(wù)，加強(qiáng)校園巡視，每天必須至少兩次（早、晚）做好對(duì)整個(gè)校園的巡視工作，檢查關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門(mén)等情況，發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題要及時(shí)處理并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確保校園的安全。

5、切實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全工作，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度，落實(shí)防電、防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施，并定期進(jìn)行檢查。

6、加強(qiáng)校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的校舍、樓梯過(guò)道、體育設(shè)施、電器開(kāi)關(guān)等的定期檢查，把細(xì)小安全問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)，并采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，確保校園安全與穩(wěn)定。

7、加強(qiáng)對(duì)師生飲用水的管理，定期對(duì)師生的飲水機(jī)進(jìn)行消毒、檢查，確保飲用水的衛(wèi)生安全。

8、繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)室做好北校區(qū)校園綠化改造工程的掃尾工作，進(jìn)一步改善學(xué)校的校園環(huán)境，力爭(zhēng)使我校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步的提升。

總之，我們要以一切為教育教學(xué)服務(wù)、一切為師生服務(wù)作為學(xué)?？倓?wù)后勤工作的目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感踏實(shí)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常順利開(kāi)展，為學(xué)校再上一個(gè)新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、具體工作安排：

三月份：

1、分發(fā)課本、薄冊(cè)，備齊開(kāi)學(xué)所需辦公用品。

2、做好辦公室、教室飲水機(jī)的消毒工作。

3、統(tǒng)計(jì)在校午餐人數(shù)，收取午餐費(fèi)。

4、召開(kāi)食堂工作會(huì)議，強(qiáng)化安全與衛(wèi)生意識(shí)。

5、制定本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)后勤工作計(jì)劃。

6、上交學(xué)校申報(bào)校園（校舍）規(guī)范化管理計(jì)劃。

7、校園設(shè)施設(shè)備安全檢查。

四月份：

1、各室器材檢修、查漏補(bǔ)缺完善器材添置計(jì)劃。

2、做好學(xué)校食堂會(huì)計(jì)核算、報(bào)表編制及上報(bào)工作。

3、迎接縣教育系統(tǒng)財(cái)政票據(jù)管理、使用情況以及現(xiàn)金管理的專(zhuān)項(xiàng)檢查。

4、協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校綠化改造工程的掃尾工作。

五月份：

1、做好處置報(bào)廢、報(bào)損學(xué)校固定資產(chǎn)等物資的前期核對(duì)工作。

2、校舍、教育裝備等設(shè)施設(shè)備檢修維護(hù)。

3、完善校產(chǎn)登記臺(tái)帳資料，規(guī)范和強(qiáng)化校產(chǎn)管理。

六月份：

1、 慶“六一”，做好后勤保障工作。

2、 做好食堂安全衛(wèi)生自查工作，迎接教育局中小學(xué)食堂安全衛(wèi)生工作互查。

3、各室器材檢修、查漏補(bǔ)缺，做好下學(xué)年度學(xué)校器材征訂添置的準(zhǔn)備工作。

4、各班、各室財(cái)產(chǎn)檢查回收，做好學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和登記工作。

5、做好學(xué)校暑假維修情況的摸底統(tǒng)計(jì)工作，擬訂好暑假學(xué)校維修計(jì)劃。 七月份：

1、安排好學(xué)校暑假護(hù)校值班工作，確保校園安全。

2、完成本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)后勤工作總結(jié)。

3、落實(shí)學(xué)校暑假維修的具體工作。

中小學(xué)后勤工作計(jì)劃【三】

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤服務(wù)社會(huì)化、后勤工作規(guī)范化，進(jìn)一步借助發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)的用人制度的驅(qū)動(dòng)作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理，同時(shí)加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續(xù)強(qiáng)化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開(kāi)源節(jié)流，爭(zhēng)取資金，為開(kāi)通南北大門(mén)做準(zhǔn)備。

三、主要工作及措施

（一）強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素質(zhì)。 組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作意見(jiàn)，深刻領(lǐng)會(huì)，全面貫徹“工作意見(jiàn)”的重要思想，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。

進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對(duì)后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量化考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對(duì)后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)和要求，繼續(xù)建立總務(wù)后勤工作日志，認(rèn)真記載，設(shè)立意見(jiàn)箱，接受師生監(jiān)督。通過(guò)檢查評(píng)比為綜合考核積累材料。

（二）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。

進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。 繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學(xué)期我們將通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。圍繞學(xué)校中心工作，積極做好校園大門(mén)開(kāi)通前的準(zhǔn)備工作。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對(duì)用水用電采取了一系列控制措施的基礎(chǔ)上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位，使獎(jiǎng)懲責(zé)任制的兌現(xiàn)落到實(shí)處，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)懲分明，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校園各方位、各部門(mén)用水用電的管理。

2、抓好購(gòu)物管理，本著對(duì)校長(zhǎng)忠誠(chéng)的原則，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，凡是購(gòu)物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，減少庫(kù)存數(shù)量，避免積壓資金。

3、綠化管理繼續(xù)實(shí)行自管為主的方針，平時(shí)的工作，能后勤人員自己做的，盡量自己解決，減少額外支出。

四、具體工作安排：

九月份工作

1、做好開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備，分發(fā)調(diào)劑各類(lèi)用書(shū)，清潔校園環(huán)境；

2、開(kāi)展校舍安全檢查；

十月份工作安排

1、完善各功能室配備，環(huán)境布置工作；

2、抓實(shí)環(huán)境整治，做好迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收工作； 十一月份工作安排

1、開(kāi)展期中安全工作檢查；

2、做好學(xué)校水路設(shè)施的更換工作；

十二月份工作安排

1、開(kāi)展期末安全工作檢查；

2、安排元旦節(jié)假日值班工作；

元月份主要工作安排

1、做好平安校園創(chuàng)建的材料組織工作；

2、檢查各班、各室財(cái)產(chǎn)保管使用情況；

3、完善校產(chǎn)登記核實(shí)工作；

4、安排好假期值班護(hù)校人員。

中小學(xué)后勤工作計(jì)劃【四】

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)教育”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證 服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。

二、 工作重點(diǎn)：

1、規(guī)范后勤工作、健全規(guī)章制度；

2、加強(qiáng)財(cái)物管理、減少物質(zhì)浪費(fèi)；

3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。

三、工作措施

（一）后勤工作

1、建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

2、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。

3、加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境，學(xué)校現(xiàn)有的花草樹(shù)木做好養(yǎng)護(hù)，努力使校園四季如春，春意盎然。

4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新等。

（二）安全保衛(wèi)工作

1、按時(shí)參加各級(jí)安全工作會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、加強(qiáng)崗位安全責(zé)任制，重點(diǎn)部位安全責(zé)任制上墻。

3、定期對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改粗防范。

第3篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，立足實(shí)際，在深入了解教學(xué)、教師實(shí)際的前提下，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，追求課堂教學(xué)實(shí)效和質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)工作科學(xué)、和諧、高效發(fā)展。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1. 學(xué)前教育。加強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)幼兒園整體辦園水平不斷提高。

2.義務(wù)教育。健全三級(jí)課程體系。嚴(yán)格按要求開(kāi)齊、開(kāi)足課程。實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，全面培養(yǎng)，注重特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性的目標(biāo)要求。

3.教師培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足學(xué)科專(zhuān)（兼）職教師，建立健全教師自主研修制度，促進(jìn)師資均衡分布，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4.常規(guī)教學(xué)。以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理。進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，依據(jù)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法）》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，多方面、多角度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，促進(jìn)教學(xué)工作常規(guī)化、規(guī)范化。

5.教研教改。充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用，建立聯(lián)合教研組工作制度，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，定期開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。強(qiáng)化校本教研管理力度，經(jīng)常組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、集體備課、反思等活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，爭(zhēng)取在小專(zhuān)題上出成果，進(jìn)一步提高教師教研能力。

6.教學(xué)裝備。以督查為契機(jī)，抓實(shí)各校功能室器材的使用。認(rèn)真抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試（查）。

7.辦學(xué)條件。以合格學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

三、主要措施

（一）全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平。

1、以提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，切實(shí)抓好義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格化建設(shè)，加快縮小區(qū)域之間的辦學(xué)差距。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。進(jìn)一步提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書(shū)、體育器材配備質(zhì)量，全面提高基礎(chǔ)教育信息化程度。2011年示范區(qū)將完成2所小學(xué)合格化建設(shè)工作。

2、做好控流保學(xué)工作，切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女平等接受教育和農(nóng)村留守兒童教育工作。堅(jiān)持以流入地政府為主，保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女享受九年義務(wù)教育。建立健全留守兒童檔案，采取家校定期聯(lián)系等一系列行之有效的措施，讓留守兒童倍受關(guān)愛(ài)，幸福生活，健康成長(zhǎng)。建立學(xué)校“三殘”兒童隨班就讀保障體系，不斷提高“三殘”兒童入學(xué)率和特殊教育質(zhì)量。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，著力提升學(xué)生素質(zhì)。

3、堅(jiān)持德育為首的理念，充分挖掘新課程德育資源，積極推進(jìn)德育課程和校園文化建設(shè)，組織開(kāi)展感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念貫穿到課堂、滲透到學(xué)生心中。注重德育實(shí)效性研究，推行快樂(lè)德育。

4、積極創(chuàng)建各具特色的校園文化。狠抓學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和行為文化建設(shè)，著力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。廣泛開(kāi)展科技、讀書(shū)、藝體、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。定期舉辦中小學(xué)讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、和科技節(jié)等活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5．加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，積極開(kāi)展預(yù)防溺水教育周、防近教育周、交通安全教育周、預(yù)防血吸蟲(chóng)、艾滋病、等系列教育活動(dòng)，抓好安全教育演練，提高師生安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

（三）深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

6、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各中小學(xué)要認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不得隨意增減課程和課時(shí)。切實(shí)開(kāi)展好藝體、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育教學(xué)工作。因地制宜開(kāi)發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色。

7、認(rèn)真做好小學(xué)和初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。各小學(xué)和初中都必須按照素質(zhì)教育的要求建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。堅(jiān)持以學(xué)年為單位，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（四）堅(jiān)持以人為本，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，規(guī)范教師職業(yè)道德和教學(xué)行為，增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感。

9.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，多種途徑提高教師業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。一是聘請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)，二是組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，三是幫助教師正確定位，四是加強(qiáng)校本教研，五是定期安排校長(zhǎng)論壇、教師論壇活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教研、儀器裝備工作，更好地服務(wù)于教學(xué)。

10.教研工作。

認(rèn)真抓好校本教研活動(dòng)的指導(dǎo)、督查。重點(diǎn)開(kāi)展校際間學(xué)科教學(xué)研討及交流，關(guān)注課堂，進(jìn)行課堂觀察，以聽(tīng)、評(píng)課為切入點(diǎn)，進(jìn)行提高質(zhì)量的研討，在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，主要探討提高質(zhì)量的方法和措施。同時(shí)配合學(xué)校認(rèn)真做好期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

強(qiáng)化對(duì)中學(xué)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。首先是要認(rèn)真分析2011年中考的情況和本屆初三學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問(wèn)題；其次是對(duì)2011年中考的趨勢(shì)進(jìn)行研究并提出備考的指導(dǎo)建議和意見(jiàn)。（1） 小編推薦與 2011年教育局業(yè)務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃 關(guān)聯(lián)的文章：

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11.儀器裝備工作.加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備和圖書(shū)的安全防范和管理，進(jìn)一步規(guī)范各種教學(xué)媒體的使用、保管、維護(hù)等規(guī)章制度及考評(píng)細(xì)則。發(fā)揮電教、實(shí)驗(yàn)儀器的作用，提高綜合效益。區(qū)教育局將對(duì)各校的現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，對(duì)評(píng)出的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做得差的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和電教、實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

（六）堅(jiān)持依法從嚴(yán)治教，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

12、嚴(yán)禁義務(wù)教育階段舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、快慢班。各小學(xué)、初中不得以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。

13、義務(wù)教育階段學(xué)校不得利用節(jié)假日、雙休日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。統(tǒng)一和規(guī)范學(xué)年教學(xué)時(shí)間、周課時(shí)數(shù)和作息時(shí)間。中小學(xué)生要保證每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

14、繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理。進(jìn)一步落實(shí)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，健全學(xué)校常規(guī)管理制度，并在制度落實(shí)上下功夫。加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，向精細(xì)化管理要質(zhì)量，全面提升學(xué)校管理水平。教育局組織督查組，依據(jù)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》對(duì)中小學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行定期和不定期督查，并及時(shí)將督查結(jié)果在全區(qū)通報(bào)。

15、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，按規(guī)定要求辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段進(jìn)行留級(jí)或變相留級(jí)，因病確需病休的要完善相關(guān)材料。

（七）加快發(fā)展幼兒教育，全面提高幼教質(zhì)量。

16、進(jìn)一步規(guī)范幼兒教育。落實(shí)幼教“健康第一，保教并重，寓教于樂(lè)”要求，加強(qiáng)園際交流，提高學(xué)前教育整體水平。進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行民辦教育審批程序，清理整頓無(wú)證辦學(xué)民辦教育機(jī)構(gòu)。

四、工作安排：

時(shí)間

工作安排

責(zé)任者

一月

1.組織期末聯(lián)考，做好質(zhì)量分析。

業(yè)務(wù)部門(mén)

2.完成2011年度教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)工作

業(yè)務(wù)部門(mén)、學(xué)校

3.2011年下學(xué)期測(cè)試質(zhì)量分析

各校教務(wù)處

二月

1.教師寒假讀書(shū)活動(dòng)

各校教務(wù)處

2.制定2011年業(yè)務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃

業(yè)務(wù)部門(mén)

3.制定2011年德育工作方案

業(yè)務(wù)部門(mén)

三月

1.召開(kāi)教務(wù)主任會(huì)議

業(yè)務(wù)部門(mén)、教研組

2.開(kāi)學(xué)工作檢查

業(yè)務(wù)部門(mén)

3.做好控流保學(xué)工作，整理上報(bào)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)

業(yè)務(wù)部門(mén)、學(xué)校

4.上交各部門(mén)工作計(jì)劃、各年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)?？傉n表、教師任課情況表、陽(yáng)光體育活動(dòng)方案及安排

各中小學(xué)校

5.合格學(xué)校建設(shè)工作指導(dǎo)

業(yè)務(wù)部門(mén)

6.德育主題活動(dòng)——感恩教育

各中小學(xué)校

7.幼兒園工作督查、整頓。

業(yè)務(wù)部門(mén)

8.開(kāi)展“七彩陽(yáng)光”體育活動(dòng)

各中小學(xué)校

9.建立qq教研群

教研員、骨干教師

10.啟動(dòng)課題研究：從農(nóng)村教師到示范區(qū)教師的轉(zhuǎn)型

教研組

11.學(xué)科文化建設(shè)活動(dòng)（一）

各校教務(wù)處

12.中語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)研討

聯(lián)合教研組

13.教師讀書(shū)心得體會(huì)征集評(píng)比（一）

教研員

14.教師結(jié)對(duì)成長(zhǎng)活動(dòng)（一）——簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議

教研組

15.中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

各校教務(wù)處

16.啟動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)

教研組

17.常規(guī)管理工作督查

業(yè)務(wù)部門(mén)

四月

1.校長(zhǎng)論壇

業(yè)務(wù)部門(mén)

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查、評(píng)比

業(yè)務(wù)部門(mén)

3.幼兒園園際交流活動(dòng)

幼兒園

4.科技節(jié)活動(dòng)

業(yè)務(wù)部門(mén)、學(xué)校

5.德育課題研究——養(yǎng)成教育研討

教研組

6.小數(shù)、中學(xué)理、化、生教學(xué)研討

教研員

7.課堂觀察（下校聽(tīng)課）

教研組

8.期中測(cè)試工作

各校教務(wù)處

9.教師課件制作作品征集評(píng)比

教研組

10.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)

業(yè)務(wù)部門(mén)

11.學(xué)科文化建設(shè)活動(dòng)（二）

教研組

五月

1. 骨干教師展示課——送教下?；顒?dòng)

教研組、骨干教師

2.組織中考報(bào)名工作

各中學(xué)

3.中考體育考試

各中學(xué)

4.藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

業(yè)務(wù)部門(mén)、學(xué)校

5.學(xué)科文化建設(shè)活動(dòng)（三）

教研組

6.小外、中學(xué)政、史、地教學(xué)研討

教研員

7.優(yōu)秀課例及反思征集評(píng)比

教研組

8.課堂觀察（下校聽(tīng)課）

教研組

9.書(shū)香校園建設(shè)督查

教研組

10.教師論壇

教研組

六月

1.中考、小學(xué)畢業(yè)會(huì)考

各校教務(wù)處

2.小學(xué)、初中肄業(yè)班期末檢測(cè)

各校教務(wù)處

3.藝體學(xué)科教學(xué)研討

教研組

4.教研特色校展示活動(dòng)（一）

教研組、承辦學(xué)校

5.迎市書(shū)香校園工作檢查

教研組、學(xué)校

6.邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)

教研組

7.優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選

業(yè)務(wù)部門(mén)

8.“珍惜生命，遠(yuǎn)離”教育

各中小學(xué)校

七、八月

1.暑假校本培訓(xùn)

各校教務(wù)處

2.教師暑假讀書(shū)活動(dòng)

各校教務(wù)處

3.校長(zhǎng)論壇、教師論壇

業(yè)務(wù)部門(mén)、教研組

九月

1.調(diào)整下學(xué)期工作計(jì)劃

業(yè)務(wù)部門(mén)、教研組

2.開(kāi)學(xué)工作檢查

業(yè)務(wù)部門(mén)

3.做好控流保學(xué)工作，整理上報(bào)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)

業(yè)務(wù)部門(mén)

4.“弘揚(yáng)和培育民族精神月” 活動(dòng)

各中小學(xué)校

5.師生普通話(huà)大賽——推普周活動(dòng)

各中小學(xué)校

6.組織中小學(xué)生《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作

各中小學(xué)校

7.組織教師參加省市教育教學(xué)論文評(píng)比

各中小學(xué)校

8.教師讀書(shū)心得體會(huì)征集評(píng)比（二）

教研組

9.課堂觀察（下校聽(tīng)課）

教研組

十月

1.中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

各中小學(xué)校

2.中小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查

業(yè)務(wù)部門(mén)

3.教師論壇——漫談班主任工作

教研組

4.語(yǔ)文教研活動(dòng)——三年級(jí)作文教學(xué)

語(yǔ)文教研員及骨干教師

5.教研特色校展示活動(dòng)（二）

教研組、承辦學(xué)校

6.優(yōu)秀課件展示活動(dòng)

教研組

7.書(shū)香班級(jí)建設(shè)工作督查

教研組

8.校長(zhǎng)論壇

業(yè)務(wù)部門(mén)

十一月

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督查

業(yè)務(wù)部門(mén)

2.開(kāi)展消防安全日教育活動(dòng)

各中小學(xué)校

3.合格學(xué)校建設(shè)督查

業(yè)務(wù)部門(mén)

4.向日葵計(jì)劃、校本課程落實(shí)及開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)交流

教研組

5. 數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

數(shù)學(xué)教研員 小編推薦與 2011年教育局業(yè)務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃 關(guān)聯(lián)的文章：

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6.期中測(cè)試工作

各校教務(wù)處

7.邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)

業(yè)務(wù)部門(mén)

8.抽測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果

業(yè)務(wù)部門(mén)

十二月

1.年度目標(biāo)管理考核

教育局

2.各部門(mén)上交工作總結(jié)

各中小學(xué)校

3.教師結(jié)對(duì)成長(zhǎng)活動(dòng)（二）——成果展示

教研組

4.教研特色校展示活動(dòng)（二）

教研組

5.英語(yǔ)教研活動(dòng)

英語(yǔ)教研員

6.優(yōu)秀教研學(xué)校、優(yōu)秀教研組評(píng)比

教研組

7.書(shū)香校園活動(dòng)督查

教研組

8.全年教研工作總結(jié)

教研組

二0一一年一月

中小學(xué)期末檢測(cè)

業(yè)務(wù)部門(mén)、學(xué)校

第4篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，把做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作擺在首位，嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，提高警惕，強(qiáng)化意識(shí)，嚴(yán)密防范，努力消除各種影響學(xué)校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個(gè)安定舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，以實(shí)際行動(dòng)向建國(guó)90周年獻(xiàn)禮。

二、目標(biāo)任務(wù)

貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策；對(duì)師生員工進(jìn)行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定知識(shí)教育，增強(qiáng)其安全防護(hù)知識(shí)，使其掌握必要的安全自救自護(hù)技能；建立健全安全管.規(guī)章制度，落實(shí)防范措施，最大限度降低安全事件（事故）發(fā)生率；加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩(wěn)定，確保創(chuàng)建“平安校園”成功。

三、主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。

（1）學(xué)校成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成和職責(zé)如下：

（校長(zhǎng)），學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；

（副校長(zhǎng)），學(xué)校安全穩(wěn)定工作第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂安全穩(wěn)定工作計(jì)劃、預(yù)案、制度、職責(zé)，組織全校師生員工進(jìn)行安全穩(wěn)定方面的政策和知識(shí)的學(xué)習(xí)，布置落實(shí)相關(guān)安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。

成員：學(xué)校安全工作的第三責(zé)任人

（副校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)小學(xué)部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學(xué)活動(dòng)安全督查；

（教導(dǎo)主任），負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)安全工作，主要做好課堂教學(xué)、教學(xué)樓樓道、學(xué)生.會(huì)、師訓(xùn)等安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心.健康和衛(wèi)生教育工作，督促班主任開(kāi)展晨午晚檢；

（辦公室主任），負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室、檔案室、會(huì)議室、印章等安全管.工作，安全工作檔案資料歸檔，抓好退管方面的穩(wěn)定工作；

（總務(wù)主任），負(fù)責(zé)學(xué)校本部校舍安全檢查、伙食團(tuán)和小賣(mài)部的食品衛(wèi)生安全，財(cái)務(wù)安全；

（副教導(dǎo)主任），負(fù)責(zé)學(xué)校電教類(lèi)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)、圖書(shū)類(lèi)財(cái)產(chǎn)、活動(dòng)的各項(xiàng)安全管.工作。

（2）各班主任是班級(jí)學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學(xué)生涉安危險(xiǎn)物品，制止學(xué)生涉安危險(xiǎn)活動(dòng)，處.班級(jí)安全事故等工作。

（3）各教職工是其工作崗位的安全工作直接責(zé)任人。課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生課間活動(dòng)（含三餐）安全由值周人員負(fù)責(zé)，學(xué)生午休就寢由宿舍值班人員負(fù)責(zé)，食堂安全衛(wèi)生工作由食堂管.員負(fù)責(zé)，開(kāi)水供應(yīng)由鍋爐工負(fù)責(zé)，學(xué)生.體活動(dòng)“誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，電線(xiàn)電路由侯金波負(fù)責(zé)，小賣(mài)部由業(yè)主負(fù)責(zé)。

（4）層層簽訂安全目標(biāo)管.責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教職工、商店業(yè)主簽訂，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂。各教職工必須對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制有足夠的認(rèn)識(shí)，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發(fā)生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。

（5）各教職工要樹(shù)立“安全第一”的工作意識(shí)，不折不扣地完成各項(xiàng)安全工作，按時(shí)完善安全工作資料。

2、強(qiáng)化宣傳教育，深入開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建工作。

（1）定期舉辦安全知識(shí)講座，辦好安全教育專(zhuān)欄。

（2）深入學(xué)習(xí)學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)，強(qiáng)化安全防護(hù)訓(xùn)練。

（3）進(jìn)一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環(huán)境的綜合治.，營(yíng)造安全文明的育人環(huán)境；督促班主任上好安全法制教育課，繼續(xù)聘任法制副校長(zhǎng)，積極與公安、司法等部門(mén)協(xié)調(diào)，舉辦好安全法制教育專(zhuān)題講座，落實(shí)宣傳教育。

（4）開(kāi)好校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì)，繼續(xù)加大值周值日工作力度，大力宣傳總結(jié)安全工作，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，及時(shí)召開(kāi)全體教職工參與的安全工作培訓(xùn)會(huì)、工作會(huì)、總結(jié)會(huì)。

（5）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，.取有效形式，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《四川省學(xué)校安全管.辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生.體用餐衛(wèi)生管.規(guī)定》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)生傷害事故處.辦法》等有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)安全教育讀本》，增強(qiáng)師生對(duì)防火、防毒、防災(zāi)、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規(guī)、安全用電、校內(nèi)外活動(dòng)等各方面安全知識(shí)的了解，嚴(yán)禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學(xué)生。

（6）在全體師生中深入開(kāi)展以“講一個(gè)安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫(xiě)一條安全警示語(yǔ)，當(dāng)一天安全巡視員”為主要內(nèi)容的“安全五個(gè)一”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)師生參與安全工作的積極性，樹(shù)立全員安全的工作模式。

（7）加強(qiáng)學(xué)生的心.健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的心.品質(zhì)和積極向上的人格意識(shí)，避免未成年人犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）校內(nèi)重要地方增設(shè)安全警示標(biāo)志，利用板報(bào)和公示欄做好宣傳教育。

（9）創(chuàng)建閬中市級(jí)“平安學(xué)?！?。

3、完善措施，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，真正做到對(duì)安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。

（1）強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的路隊(duì)制，小學(xué)一、二年級(jí)及幼兒學(xué)員嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制度。通過(guò)交通安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車(chē)輛投擲物品，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、12歲以下學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。

（2）建立24小時(shí)巡邏制度，防止非法份子進(jìn)校擾亂教學(xué)秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校校門(mén)、辦公區(qū)域和教學(xué)區(qū)域的夜間巡邏，宿舍管.員負(fù)責(zé)住宿區(qū)域和食堂區(qū)域的夜間巡邏。強(qiáng)化住宿生管.，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，明確值班人員職責(zé)，嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好相關(guān)記錄，加大就寢紀(jì)律與財(cái)產(chǎn)保管的工作力度，添置防火防盜設(shè)備，做好防火防盜工作。

（3）配合方案有關(guān)部門(mén)，進(jìn)一步加大對(duì)校園及其周邊環(huán)境的.治力度，加強(qiáng)校園封閉式管.。嚴(yán)格教育學(xué)生，禁止學(xué)生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險(xiǎn)器具帶進(jìn)校園。各班班主任每周開(kāi)展一次危險(xiǎn)品收繳活動(dòng)，并及時(shí)對(duì)違規(guī)學(xué)生幫助教育。實(shí)行“三無(wú)”及假冒偽劣食品有獎(jiǎng)舉報(bào)制，禁止校內(nèi)及周邊向?qū)W生銷(xiāo)售有安全隱患的商品。

（4）學(xué)生.體外出活動(dòng)要報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實(shí)行“誰(shuí)申請(qǐng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)批準(zhǔn)，誰(shuí)監(jiān)管”的原則，活動(dòng)要有妥善安排，做到萬(wàn)無(wú)一失。

（5）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班，嚴(yán)格學(xué)生出入校園的管.，校外人員不得隨意出入，上課期間學(xué)生一律不得會(huì)客。學(xué)生出校實(shí)行假條登記制度，外來(lái)人員入校實(shí)行“先聯(lián)系，再登記，后放行”的工作制度。

（6）抓好樓道安全，教學(xué)樓由上課教師帶領(lǐng)學(xué)生下樓，公寓值班人員要按時(shí)開(kāi)門(mén)維持樓道秩序。

（7）嚴(yán)把食品的.購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、銷(xiāo)售四關(guān)，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生法律法規(guī)操作，認(rèn)真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環(huán)境、飲用水消毒殺菌工作，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。搞好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，校內(nèi)定期進(jìn)行消殺，做好各類(lèi)傳染疾病的預(yù)防工作，杜絕疫情發(fā)生蔓延。

（8）切實(shí)做好學(xué)生在校時(shí)間的安全教育監(jiān)管工作，下課休息期間實(shí)行值周人員巡視制度和學(xué)生安全相互監(jiān)督報(bào)告制度，不準(zhǔn)學(xué)生隨意離開(kāi)校園，防止學(xué)生吵鬧斗毆，引發(fā)安全事故。兩操期間，由帶操教師監(jiān)管；下課休息和放學(xué)后教師不準(zhǔn)留學(xué)生，打掃衛(wèi)生由班主任監(jiān)管。

（9）勤查實(shí)辦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

一查公共設(shè)施：查公共場(chǎng)所有無(wú)坑、溝、坎、樓梯是否暢通，體育設(shè)施是否牢固，過(guò)道欄桿、鐵床、桌椅等是否結(jié)實(shí)；

二查校舍：墻體是否傾斜，檁桷柱有無(wú)斷裂，房屋瓦片有無(wú)脫落，地基是否塌陷，墻、柱、板有無(wú)裂縫，排水溝、下水道是否暢通無(wú)阻，門(mén)窗是否完好；

三查電路設(shè)施：線(xiàn)路是否老化破損，電路安裝是否廣泛，電器設(shè)備擺放是否恰當(dāng)，教師煤氣罐使用是否規(guī)范，管.是否妥善；

四查食品衛(wèi)生：從業(yè)人員是否持證著裝，是否.購(gòu)、銷(xiāo)售三無(wú)產(chǎn)品，工作場(chǎng)所是否做到“四無(wú)”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保潔，生熟食品是否隔離保存，飯菜是否堅(jiān)持留樣試嘗制度；

五查學(xué)生管.：安全教育是否堅(jiān)持經(jīng)常且落到實(shí)處，有無(wú)完備有效的管.制度，自救自護(hù)知識(shí)及安全常規(guī)是否掌握，路隊(duì)制是否扎實(shí)有效，各種軟件、記錄是否翔實(shí)；

六查崗位職責(zé)：任課教師有無(wú)遲到缺席，教師職業(yè)道德是否良好，有無(wú)體罰、侮辱學(xué)生等不當(dāng)行為，值班人員是否堅(jiān)守崗位履行職責(zé)，值周人員是否恪盡職守。

4、強(qiáng)化管.，建立健全各種防范安全事故的規(guī)章制度，落實(shí)各種安全工作預(yù)案。（1）建立健全各崗位人員的安全工作制度、職責(zé)（2）建立健全各類(lèi)安全檢查和隱患排查制度（3）建立健全各類(lèi)安全工作獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究制度（4）建立健全各種安全預(yù)案

5、切實(shí)做好穩(wěn)定工作。一是加強(qiáng)和退休教師的溝通，通過(guò)政策講解、形勢(shì)分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教育教職員工遵紀(jì)守法，通過(guò)合.方式表達(dá)自己的合.訴求；三是切實(shí)加強(qiáng)反工作。

6、考核獎(jiǎng)懲

學(xué)校將安全工作納入學(xué)期目標(biāo)管.考核，對(duì)工作成效突出的教職工給予一定表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)重大安全事故的實(shí)行一票否決，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。

7、學(xué)月工作安排

月份：（1）召開(kāi)學(xué)校安全工作教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，安排布置年度安全工作。（2）層層簽訂安全目標(biāo)}....^管.責(zé)任書(shū)，建立健全安全工作制度。（3）組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級(jí)督查。（5）撰寫(xiě)年度安全工作計(jì)劃。（6）安全教育活動(dòng)周。（7）落實(shí)期內(nèi)假期護(hù)校工作。（8）春季傳染病防控講座。（9）春季衛(wèi)生工作自查。

月份：（1）春季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會(huì)。（2）心.健康教育講座。（3）防溺水教育。（4）半期安全衛(wèi)生工作小結(jié)。（5）夏季安全工作自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級(jí)培訓(xùn)。

月份：（1）夏季學(xué)生安全衛(wèi)生教育會(huì)。（2）學(xué)生法制教育、心.健康教育。（3）夏季防雷電、洪水專(zhuān)題教育。（4）夏季衛(wèi)生工作自查。（5）學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)講座。

月份：（1）交通、消防知識(shí)專(zhuān)題講座。（2）畢業(yè)班升學(xué)考試安全工作會(huì)。（3）夏季安全衛(wèi)生工作再查。（4）心.健康教育。

月份：（1）做好對(duì)學(xué)生期末考試和假期生活的安全教育工作。（2）進(jìn)行放假前的安全情況檢查工作。（3）安排暑假守校值班。

月份：（1）召開(kāi)學(xué)校安全工作教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，安排布置新學(xué)期安全工作。（2）層層簽訂安全目標(biāo)}....^管.責(zé)任書(shū)，建立健全新學(xué)年安全工作制度。（3）組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級(jí)督查。（5）安全教育活動(dòng)周。（6）落實(shí)期內(nèi)假期護(hù)校工作。（7）秋季傳染病防控講座。（8）秋季衛(wèi)生工作自查。

月份：（1）秋季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會(huì)。（2）心.健康教育講座。（3）秋季疾病防控專(zhuān)題教育。（4）法制教育講座。（5）安全工作半期自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級(jí)培訓(xùn)。

第5篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)教育；師資培養(yǎng)；銜接

“3+2”高職指的是中高職三二分段制，是職業(yè)教育的一種形式。學(xué)生需在中專(zhuān)學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試，成績(jī)合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專(zhuān)學(xué)習(xí)，發(fā)兩年制大專(zhuān)文憑。在國(guó)家政策支持下，很多醫(yī)學(xué)中高職院校在合作辦學(xué)中采用了這一模式。本研究主要從師資培養(yǎng)角度對(duì)此進(jìn)行探討。

1師資培養(yǎng)銜接的重要性

師資是提高中高職教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是順利實(shí)現(xiàn)中高職銜接的根本保證。目前，國(guó)家提倡推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)，提出“認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以系統(tǒng)培養(yǎng)人才觀念為先導(dǎo)，以學(xué)制和招生制度改革為基礎(chǔ)，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為核心，以課程銜接體系建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)相銜接，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，適應(yīng)國(guó)家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和改善民生的迫切要求，按照技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才?！庇纱丝芍?，中高職一體化人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)就是師資的銜接。因此，在分段培養(yǎng)中，師資銜接是很重要的。中高職醫(yī)學(xué)教育有其共同使命又各具特色，二者銜接必定要經(jīng)歷磨合。中職教育和高職教育要實(shí)現(xiàn)分層次人才培養(yǎng)目標(biāo)，就要求教師在專(zhuān)業(yè)水平和能力上有一個(gè)實(shí)質(zhì)性提升，有較高師德水準(zhǔn)和系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練操作技能。但對(duì)中高職教師要求有差別。中職教師要落實(shí)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，其成長(zhǎng)目標(biāo)是“雙師”型教師，既能勝任理論教學(xué)，具有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育技能，又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，具備較強(qiáng)實(shí)踐操作能力和指導(dǎo)能力。這就是一體化教師，是集理論教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力于一體，既能講授專(zhuān)業(yè)理論課，又能指導(dǎo)職業(yè)技能訓(xùn)練的教師。一體化教師培養(yǎng)是推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)的前提。而對(duì)高職教師來(lái)說(shuō)，從高職教育可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，要求教師能勝任理論教學(xué)，能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，還能參與企業(yè)相關(guān)研發(fā)工作。由“雙師”型教師轉(zhuǎn)向“三能”型教師，起到校企合作的橋梁作用。在醫(yī)學(xué)院?！?+2”分段培養(yǎng)中，我們看到中高職師資銜接的緊密型。中職如果不能輸送一體化人才，高職教育目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。目前，醫(yī)學(xué)院校師資基本上是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生及個(gè)別從醫(yī)院臨床調(diào)入的醫(yī)護(hù)人員，雖然采用“教、學(xué)、做”一體化模式，但師資明顯不夠，教學(xué)水平參差不齊。護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)一般采用一體化模式，但目前缺少一體化教學(xué)教室，學(xué)生上完理論課后再換地方進(jìn)行操作訓(xùn)練，而且班容量大，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少，需要增加教師。而高職院?！叭堋毙徒處熞裁黠@不足，很難有高水平的科研開(kāi)發(fā)成果。

2中高職醫(yī)學(xué)教育師資培養(yǎng)銜接方法

在繼續(xù)實(shí)施并完成“十二五”期間“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”基礎(chǔ)上，加強(qiáng)中高職教師培養(yǎng)體系建設(shè)，加大“雙師”型教師培養(yǎng)力度，采取切實(shí)有效措施，著力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，為中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

2.1建立中高職醫(yī)學(xué)院校教師培養(yǎng)體系

目前，中高職醫(yī)學(xué)院校教師培養(yǎng)體系缺乏規(guī)劃性，覆蓋面小，文化課教師缺少培訓(xùn)機(jī)會(huì)，專(zhuān)業(yè)課教師缺少實(shí)踐鍛煉。因此，要建立健全相關(guān)管理制度和政策機(jī)制，逐步形成培養(yǎng)與培訓(xùn)并舉、理論進(jìn)修與企業(yè)實(shí)踐并重的中高職教師培養(yǎng)體系。首先，實(shí)行中高職一體化教師培養(yǎng)。一體化教師培養(yǎng)是中高職教育銜接的關(guān)鍵，目前還沒(méi)有形成成熟的培養(yǎng)機(jī)制，要建立“定期研討、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、常態(tài)溝通”的培養(yǎng)機(jī)制。中高職醫(yī)學(xué)教育有著共同的使命，即為提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和支撐國(guó)家產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力能力，系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型醫(yī)學(xué)人才。因此，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、科研和社會(huì)服務(wù)上需協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高，實(shí)現(xiàn)資源共享。制定有關(guān)制度，提高教師學(xué)歷層次，采取多種方式，如脫產(chǎn)培訓(xùn)、下臨床、崗位培訓(xùn)、跟班研討、老教師帶教等，促進(jìn)年輕教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。醫(yī)學(xué)院校要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)校企合作，組織臨床和文化課教師下臨床鍛煉，了解臨床新技術(shù)、新管理理念，及時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。其次，完善中高職教師培訓(xùn)制度。比如建立5年一周期的教師輪訓(xùn)制度，包括專(zhuān)業(yè)課和文化課教師，以保證所有教師均有機(jī)會(huì)，促進(jìn)職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；完善職業(yè)院校教師實(shí)踐制度，要求專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐，時(shí)間累計(jì)不少于兩個(gè)月；探索新任教師到企業(yè)實(shí)踐半年（或以上）后上崗任教制度，為不耽誤正常教學(xué)工作，可以利用寒暑假集中到學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（各合作醫(yī)院）訓(xùn)練，解決覆蓋面小的問(wèn)題；鼓勵(lì)職業(yè)院校教師加入醫(yī)學(xué)行業(yè)協(xié)會(huì)組織，了解醫(yī)學(xué)前沿信息，及時(shí)更新理念。

2.2推行職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃

“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”是“十二五”以來(lái)推行的師資培養(yǎng)計(jì)劃，以建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化“雙師”型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系為主要內(nèi)容，以深化校企合作、提高培訓(xùn)質(zhì)量為著力點(diǎn)，大幅度提高職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)水平，為職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。中高職醫(yī)學(xué)院校要積極推行“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，并將其列入年度工作計(jì)劃中，有秩序地安排教師參加各類(lèi)省級(jí)、國(guó)家級(jí)和跨國(guó)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2.3實(shí)現(xiàn)“雙師”到“三能”

高層次人才轉(zhuǎn)變“三能”型教師是高職稱(chēng)、高學(xué)歷、高技能人才。各中高職醫(yī)學(xué)院校這方面師資數(shù)量都不足，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。要采取靈活方式，加大兼職教師引進(jìn)力度。首先，支持中高職院校設(shè)立一批兼職教師崗位，建立科學(xué)合理的工作量考評(píng)和薪酬補(bǔ)助機(jī)制，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平。其次，制定兼職教師相關(guān)政策和管理辦法，完善兼職教師聘用程序、聘用合同、登記注冊(cè)、使用考核等管理環(huán)節(jié)，加強(qiáng)兼職教師聘用工作指導(dǎo)與檢查，建立兼職教師資助項(xiàng)目公示制度。再次，加強(qiáng)師資培訓(xùn)條件和內(nèi)涵建設(shè)，牽頭組織職業(yè)院校、醫(yī)院等方面的研究力量，共同開(kāi)發(fā)職業(yè)院校師資培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材，加強(qiáng)職業(yè)教育師資培養(yǎng)體系內(nèi)涵建設(shè)。最后，除了培養(yǎng)現(xiàn)有的“雙師”教師、中青年骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人外，要吸納一批優(yōu)秀碩士生和有臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外專(zhuān)家、學(xué)者、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)校任教，提升教師隊(duì)伍整體水平。

2.4加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

第6篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

   環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃

   一、指導(dǎo)思想：

   認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》和上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。

   二、工作目標(biāo)：

   切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，改善師生的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,提高生活質(zhì)量,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

   三、工作措施：

   1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)

   認(rèn)真貫徹上級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

   2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

   加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行學(xué)校書(shū)記親自抓，各處室負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

   3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

   配合雙創(chuàng)工作，積極開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動(dòng)。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。

   (一)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制：

   1、衛(wèi)生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。

   2、檢查評(píng)比制：學(xué)校德育處一日常規(guī)檢查人員對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，及時(shí)公示，月底匯總記入班務(wù)考核，促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作到位。

   3、考核獎(jiǎng)懲制：把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核內(nèi)容之一，作為文明班重要條件之一。

   (二)抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平

   (1)教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，做到六個(gè)不要：

   A、不吃不潔食物;

   B、不亂扔果皮紙屑;

   C、不隨地吐痰;

   D、不亂涂墻壁、課桌;

   E、不破壞綠化及設(shè)施;

   F、不損壞公物。

   (2)注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

   (3)教育學(xué)生要保持儀表整潔，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。力爭(zhēng)做到“穿著整潔，勤洗手腳，勤剪指甲，勤洗頭，住宿學(xué)生至少每月?lián)Q洗一次床單，每周換洗23次衣物，不留長(zhǎng)發(fā)”，學(xué)校每月第一周周一例行儀容儀表檢查。

   (三)加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量

   (1)開(kāi)設(shè)健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教材、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

   (2)定期出好黑板報(bào)、宣傳欄展版，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

   (3)每學(xué)期進(jìn)行兩次衛(wèi)生專(zhuān)題板報(bào)，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。

   (四)加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

   (1)切實(shí)抓好二課二操活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

   (2)注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

   (3)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以霍亂、肝炎、傷寒為重點(diǎn)的疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。對(duì)一些突發(fā)性、傳染性強(qiáng)的流行性疾病,備有預(yù)案。

   (4)繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營(yíng)養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲(chóng)感染率的達(dá)標(biāo)工作。

   (5)接上級(jí)要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以?xún)?nèi)。

   環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃

   一、指導(dǎo)思想

   環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工作，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育滲透，課外開(kāi)展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓音樂(lè)教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應(yīng)有的作用。

   二、主要工作

   1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識(shí)，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

   2．堅(jiān)持學(xué)科滲透，深化環(huán)保教育。

   三、日程安排

   九月份

   1、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保歌曲，并做交流。

   2、組織青年老師環(huán)保課的進(jìn)行。

   十月份

   1、環(huán)保專(zhuān)題：怎樣看演出與比賽

   2、學(xué)科滲透環(huán)保教育。

   十一月份

   1、組織豎笛爭(zhēng)霸賽的舉行。

   2、參與市音樂(lè)老師教研活動(dòng)。

   十二月份

   1、環(huán)保專(zhuān)題：冬天的歌

   2、結(jié)合綜合實(shí)踐課題：雪花的故事

   一月份

   1、學(xué)期工作總結(jié)、整理、上交資料。

   2、學(xué)校音樂(lè)練兵課展示活動(dòng)。

   三月份

   1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計(jì)劃

   2、學(xué)生回憶、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識(shí)和環(huán)抱歌曲。

   3、布置植樹(shù)節(jié)里同學(xué)注意的環(huán)抱事項(xiàng)。

   四月份

   1、合音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育；

   2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐去具體化、形象化的教育

   3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計(jì)情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性和積極性。

   五月份

   1、布置國(guó)慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。

   2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機(jī)，大力宣傳綠色生活、綠色消費(fèi)，支持環(huán)保行動(dòng)。

   六月份

   從身邊的小事做起，落實(shí)綠色行動(dòng)。音樂(lè)活動(dòng)中，不隨便亂仍雜物；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

   七月份

   1、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況

   2、整理上交資料

   環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃

   校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，以"愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園"活動(dòng)為載體，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際特制定××年度綠化計(jì)劃如下：

   一、指導(dǎo)思想

   本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

   二、工作目標(biāo)

   1、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐。

   2、校園綠化品種應(yīng)喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，既能達(dá)到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟(jì)效益。

   3、加強(qiáng)宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

   4、力爭(zhēng)在本年度爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)級(jí)“花園式”單位。

   三、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析

   我校目前先后投入3萬(wàn)元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，總綠化面積達(dá)到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹(shù)相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵，把低學(xué)年活動(dòng)場(chǎng)地和大門(mén)到教學(xué)樓的走到各分東西，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準(zhǔn)備更上一個(gè)臺(tái)階，并且達(dá)到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。

   四、綠化措施

   1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)

   為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)要求，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。在加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個(gè)重要方面。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上，綠地率要達(dá)到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化。

   本學(xué)期總務(wù)處將請(qǐng)市園林規(guī)劃專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，確保校園樹(shù)木、花草品種精良、抗風(fēng)寒，成活率高。提高校園品位。

   2、加強(qiáng)環(huán)保，提高植樹(shù)護(hù)綠意識(shí)

   以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹(shù)和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，師生愛(ài)綠護(hù)綠蔚然成風(fēng)，環(huán)境意識(shí)有較大增強(qiáng)，無(wú)嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象。

   3、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模

   生態(tài)型的校園、教室更適合學(xué)生的健康成長(zhǎng)及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，根據(jù)學(xué)校占地面積小，又要給學(xué)生以充分的室外活動(dòng)場(chǎng)地的特殊情況，全校師生動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)"小花農(nóng)"，自己種一盆花，大力開(kāi)展室內(nèi)盆景栽植。為班級(jí)、校園的美麗做出自己的一份努力。同時(shí)與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動(dòng)、節(jié)日有花木的整體造型。

   4、強(qiáng)化護(hù)管，做好平時(shí)管理工作

   (1)綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護(hù)管理。

   (2)做到無(wú)毀綠、占綠、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對(duì)現(xiàn)有樹(shù)木、花草進(jìn)行維護(hù)、修剪，除草、打藥、澆水、無(wú)病蟲(chóng)害。

   (3)注重資料的收集，補(bǔ)充完善綠化檔案。

   5、開(kāi)展活動(dòng)，加大教育宣傳力度

   (1)廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學(xué)校小廣播、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種宣傳形式，做好護(hù)綠工作的宣傳，宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹(shù)節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進(jìn)行知識(shí)講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識(shí)。

第7篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

一、研修項(xiàng)目及內(nèi)容

（一）高中、職專(zhuān)教師全員遠(yuǎn)程研修

高中、職專(zhuān)教師遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康和綜合學(xué)科（信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科和教輔人員）教師。研修以“用技術(shù)改變教學(xué)”為主題，開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用理念、方法、應(yīng)用案例、工具等模塊的學(xué)習(xí)，推動(dòng)高中、職專(zhuān)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合。研修共50學(xué)時(shí)，分兩個(gè)階段。第一階段集中研修6天，教師根據(jù)學(xué)校選擇的課程套餐，自主選擇具體的研修專(zhuān)題，36學(xué)時(shí)；第二階段分散研修兩個(gè)月，14學(xué)時(shí)。分散研修階段高中、職專(zhuān)教師要學(xué)以致用，將集中研修所選學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐，并通過(guò)平臺(tái)提交應(yīng)用成果。

（二）初中教師全員遠(yuǎn)程研修

初中教師遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂(lè)和美術(shù)12個(gè)學(xué)科教師。以基于新課標(biāo)的課例研究為主題，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究，主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)、基于課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究、學(xué)科教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。研修共50學(xué)時(shí)，第一階段集中研修6天，36學(xué)時(shí)；第二階段分散研修，14學(xué)時(shí)。分散研修階段，旨在學(xué)習(xí)借鑒應(yīng)用集中研修期間的成果，結(jié)合日常教學(xué)，進(jìn)行課例設(shè)計(jì)與研究，并通過(guò)平臺(tái)提交研修成果。

（三）小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修

小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德與生活（社會(huì)）8個(gè)學(xué)科教師。研修以“用技術(shù)改變教學(xué)”為主題，開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用理念和方法、小學(xué)應(yīng)用案例、小學(xué)教師常用工具等模塊的學(xué)習(xí)，推動(dòng)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)。研修共50學(xué)時(shí)，分兩個(gè)階段，第一階段集中研修6天，教師根據(jù)課程套餐A自主選擇具體的研修專(zhuān)題，36學(xué)時(shí)；第二階段分散研修兩個(gè)月，14學(xué)時(shí)。分散研修階段小學(xué)教師將集中研修所選學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐，并通過(guò)平臺(tái)提交應(yīng)用成果。

（四）幼兒園教師全員遠(yuǎn)程研修

幼兒園教師研修內(nèi)容以幼兒園教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升為主題，圍繞幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)組織與實(shí)施，開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)流程及組織要點(diǎn)、生活活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施、集體教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施和家園溝通的藝術(shù)與技巧六個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，在普及幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)的同時(shí)，提高我市幼兒教師實(shí)施一日活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。研修共50學(xué)時(shí)，分兩個(gè)階段，第一階段集中研修6天，36個(gè)學(xué)時(shí)；第二階段，分散研修，14個(gè)學(xué)時(shí)。分散研修階段，旨在學(xué)習(xí)借鑒應(yīng)用集中研修成果，結(jié)合日常幼兒園一日活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐研究，并通過(guò)研修平臺(tái)提交研修成果。

二、研修時(shí)間

研修分兩個(gè)階段，第一階段集中研修6天，第二階段分散研修兩個(gè)月。

1、集中研修時(shí)間：

幼兒園教師：7月7日-7月12日；

高中、職專(zhuān)教師：7月15日-7月20日；

初中教師：7月22日-7月27日；

小學(xué)教師：7月30日-8月4日。

2、分散研修時(shí)間:暑假結(jié)束開(kāi)學(xué)后。

三、研修形式

以學(xué)校為單位，集中組織在校研修。研修按照“省課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)—市縣學(xué)科指導(dǎo)組—研修小組—參訓(xùn)學(xué)員”的教學(xué)組織模式，依托“省教師教育網(wǎng)”研修平臺(tái)進(jìn)行。

在省教師教育網(wǎng)上憑已有用戶(hù)名和密碼登錄。首次參加遠(yuǎn)程研修的教師以默認(rèn)賬號(hào)（身份證號(hào)碼）和密碼（姓名的全拼<小寫(xiě)>）登錄，并及時(shí)修改密碼。

四、研修考核評(píng)價(jià)

1、指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)和研修教師達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，在其信息管理系統(tǒng)個(gè)人賬戶(hù)計(jì)入相應(yīng)學(xué)分。

2、市項(xiàng)目辦將對(duì)暑期研修的所有單位進(jìn)行量化考核，依據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)，并結(jié)合各單位研修過(guò)程中的實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)于組織到位，研修有序，研修人員積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)的單位，將給予考核加分，評(píng)選省遠(yuǎn)程研修工作先進(jìn)單位。凡出現(xiàn)不合格指導(dǎo)教師或?qū)W員的單位，將不得被評(píng)選為遠(yuǎn)程研修工作先進(jìn)單位。

3、所有研修人員按照省遠(yuǎn)程研修的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)，評(píng)選省遠(yuǎn)程研修先進(jìn)個(gè)人；對(duì)于研修態(tài)度差，不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和安排，被省市通報(bào)批評(píng)的研修人員，取消本年度評(píng)先選優(yōu)的資格。

五、研修組織管理

1．本次遠(yuǎn)程研修實(shí)行市、鎮(zhèn)（街道）、校（園）三級(jí)管理。市教體局成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭的“市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦公室”（簡(jiǎn)稱(chēng)“市項(xiàng)目辦”），辦公室設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校，下設(shè)各相關(guān)職能組，具體負(fù)責(zé)我市遠(yuǎn)程研修的組織、管理、宣傳等工作，對(duì)各研修點(diǎn)的研修過(guò)程進(jìn)行巡視督導(dǎo)。集中研修期間，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)集中辦公的組織、管理、服務(wù)工作。

2、各鎮(zhèn)（街道）教育辦和市屬學(xué)校要成立遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任到人，制定切實(shí)可行的研修工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要制定必要的規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)研修工作的管理。于7月6日前，將《2015年遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案》和《暑期遠(yuǎn)程研修應(yīng)急預(yù)案》，書(shū)面的形式（加蓋公章和校長(zhǎng)簽字）報(bào)市項(xiàng)目辦。

3．參訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）是此次研修工作第一責(zé)任人，集中研修期間，全程在崗。要保障教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要制定必要的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放視頻，督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

六、其他要求

1、市項(xiàng)目辦、各研修學(xué)校做好研修的宣傳工作，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，反映教育和教師的良好形象。要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)研修的宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)研修情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研修的典型人物和典型事件。暑期研修期間，以研修點(diǎn)為單位，至少報(bào)送3篇稿件。

2.各單位研修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要保持電話(huà)暢通，每天登錄研修指導(dǎo)QQ群，查看最新研修信息，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管和指導(dǎo)。請(qǐng)各單位負(fù)責(zé)人、管理員、指導(dǎo)教師加入學(xué)段QQ群（加入時(shí)注明：?jiǎn)挝?姓名）。

3、高中（職專(zhuān)）學(xué)科指導(dǎo)教師組由市教育局負(fù)責(zé)組建。集中地點(diǎn)和時(shí)間另行通知。初中、小學(xué)、幼兒教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師組由我市負(fù)責(zé)組建。集中地點(diǎn)在教師進(jìn)修學(xué)校，集中時(shí)間分別為：

第8篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建責(zé)任體系

市教育局始終把軟環(huán)境建設(shè)工作擺在重要日程，精心部署，狠抓落實(shí)。年初，召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì)議圍繞軟環(huán)境建設(shè)專(zhuān)題研究工作計(jì)劃，制定工作措施。為確保各項(xiàng)軟環(huán)境建設(shè)工作任務(wù)落到實(shí)處，市教育局對(duì)照全市2013年軟環(huán)境建設(shè)工作統(tǒng)一要求，結(jié)合教育軟環(huán)境工作實(shí)際情況，進(jìn)一步將軟環(huán)境建設(shè)工作細(xì)化分解明確了工作要求。

二、不斷完善行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制

1.建立和完善教育行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全以校為主、市區(qū)校三位一體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，層層簽訂教育行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，明確教育糾風(fēng)工作的責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任主體，定期檢查“三級(jí)承包責(zé)任制”的落實(shí)情況。進(jìn)一步完善以校為主、市區(qū)校三位一體綜合治理教育亂收費(fèi)、查處在職教師違規(guī)補(bǔ)課的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立和完善典型案件快速查處、督辦和通報(bào)制度。建立和完善責(zé)任追究制。進(jìn)一步完善信息報(bào)告制度。堅(jiān)持“每日專(zhuān)報(bào)”，每天向委局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送群眾舉報(bào)情況和案件查處情況，每周形成一次輿情分析報(bào)告，每?jī)芍芟蚋鲄^(qū)縣（市）教育局通報(bào)1次群眾舉報(bào)查處情況。各區(qū)、縣（市）教育局每周要向市教育局糾風(fēng)辦報(bào)送1次群眾舉報(bào)情況和查處情況。

2.建立立體化的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。除了媒體監(jiān)督之外，教育局設(shè)立舉報(bào)電話(huà)、教育行風(fēng)熱線(xiàn)網(wǎng)站和QQ舉報(bào)等；與此同時(shí)，我們還建立一支社會(huì)監(jiān)督隊(duì)伍，實(shí)施了“百千萬(wàn)”工程，共聘請(qǐng)市級(jí)百名、區(qū)縣級(jí)千名、校級(jí)萬(wàn)名教育行風(fēng)監(jiān)督員，主動(dòng)收集群眾的意見(jiàn)和建議，監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為。通過(guò)舉辦座談會(huì)、政策說(shuō)明會(huì)、行風(fēng)監(jiān)督員看教育、邀請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員參加各種重大會(huì)議、中招體育加試、“陽(yáng)光分班”等活動(dòng)，密切與人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員的聯(lián)系，定期向市級(jí)行風(fēng)監(jiān)督員通報(bào)教育行風(fēng)建設(shè)相關(guān)信息；密切與社會(huì)媒體聯(lián)系，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)方面的社會(huì)宣傳,向老百姓傳遞正能量,同時(shí),及時(shí)準(zhǔn)確在職教師違規(guī)補(bǔ)課查處等相關(guān)信息。

三、著眼為民高效，提高服務(wù)質(zhì)量

年初以來(lái)，按照市政府糾風(fēng)辦統(tǒng)一部署，市教育局繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口工作，不斷提升窗口服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)窗口服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

1.計(jì)劃部署和總結(jié)反思相結(jié)合，進(jìn)一步明確工作任務(wù)。

4月初，按照市政府糾風(fēng)辦統(tǒng)一安排，市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好2013年創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口工作的通知》。4月26日，市教育局組織召開(kāi)了2013年創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口工作會(huì)議，市委教科工委副書(shū)記、教科紀(jì)工委書(shū)記張恩在會(huì)上講話(huà)，就扎實(shí)做好2013年創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口單位工作提出要求，直屬中等學(xué)校校長(zhǎng)、直屬事業(yè)單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。會(huì)議認(rèn)真回顧總結(jié)了2012年各窗口創(chuàng)建情況，明確了工作亮點(diǎn)和存在問(wèn)題，有針對(duì)性地提出了六項(xiàng)具體要求和工作措施。

2.強(qiáng)化調(diào)度與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合，進(jìn)一步加大工作力度。

為推動(dòng)窗口創(chuàng)建工作特別是窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)開(kāi)展，市教育局切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各窗口創(chuàng)建工作調(diào)度，并制作了《創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口單位活動(dòng)開(kāi)展情況自查自糾表》，進(jìn)一步明確了16項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和具體標(biāo)準(zhǔn)，組織各窗口單位進(jìn)行認(rèn)真自查自糾。在此基礎(chǔ)上，市教育局結(jié)合實(shí)際，確定4個(gè)窗口作為2013年窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作試點(diǎn)單位，并組織各窗口單位負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)度，各窗口單位作了工作交流。9月3日，市教育局局長(zhǎng)蘇文捷親自深入試點(diǎn)單位，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和指導(dǎo)，對(duì)做好窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作提出明確要求。

3.規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，進(jìn)一步營(yíng)造規(guī)范環(huán)境。

一是積極完成市里的規(guī)定動(dòng)作，統(tǒng)一印制了創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口單位宣傳海報(bào)短信評(píng)議碼和窗口短信評(píng)議碼，組織各窗口單位于3月1日前張貼完畢。二是各窗口單位結(jié)合實(shí)際，對(duì)窗口工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)持續(xù)提升，服務(wù)承諾、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和工作流程等繼續(xù)公開(kāi)公示，窗口工作人員對(duì)群眾咨詢(xún)事宜基本上做到件件有著落、事事有回音。經(jīng)調(diào)查核實(shí)，目前沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差評(píng)投訴。三是以創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口單位和推進(jìn)窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化為契機(jī)，在市委教科工委市教育局機(jī)關(guān)和部分直屬單位開(kāi)展了“文明服務(wù)‘八個(gè)一’活動(dòng)”，明確了委局文明服務(wù)行為規(guī)范，即一張笑臉相迎、一句禮語(yǔ)問(wèn)候、一把椅子讓座、一杯熱水暖心、一份真誠(chéng)傾聽(tīng)、一顆耐心解答、一流效率辦事、一聲相送留情。委局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加活動(dòng)，機(jī)關(guān)全體干部每人一個(gè)文明服務(wù)桌牌，桌牌上印有個(gè)人照片，標(biāo)明了姓名、政治面貌、工作部門(mén)和職務(wù)、服務(wù)電話(huà)和監(jiān)督電話(huà)等有關(guān)信息，進(jìn)一步為來(lái)訪基層單位和群眾提供了方便，營(yíng)造了良好的服務(wù)環(huán)境。

4.正面引導(dǎo)和反面誡勉相結(jié)合，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

一方面，市教育局積極選樹(shù)各窗口在創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)典型，在委局窗口單位中，組織開(kāi)展了創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口單位先進(jìn)典型人物推薦活動(dòng)，經(jīng)各窗口推薦和市教育局審核，最終選樹(shù)了19名服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、工作作風(fēng)正、工作效率高、群眾評(píng)價(jià)好的先進(jìn)典型。為進(jìn)一步提升宣傳教育效果，市教育局在“教育網(wǎng)”設(shè)立了專(zhuān)欄，對(duì)先進(jìn)典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，取得了較好的效果。同時(shí)，窗口單位也積極利用招生、接待群眾咨詢(xún)等機(jī)會(huì)，在媒體上結(jié)合創(chuàng)建人民滿(mǎn)意窗口單位進(jìn)行宣傳。另一方面，我們組織委局機(jī)關(guān)全體干部和窗口單位工作人員，分批觀看了市糾風(fēng)辦下發(fā)的《窗口暗訪紀(jì)實(shí)》，并結(jié)合我局創(chuàng)建工作中發(fā)現(xiàn)的不足和隱患，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行通報(bào)，對(duì)各窗口單位進(jìn)行及時(shí)提醒告誡，避免了問(wèn)題進(jìn)一步擴(kuò)大和重復(fù)出現(xiàn)，促進(jìn)了窗口工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

四、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，建立公開(kāi)透明的公示制度

一是，公開(kāi)公示收費(fèi)項(xiàng)目。每年春秋兩季，按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，及時(shí)清理已取消的收費(fèi)項(xiàng)目，明確具體教育收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，在物價(jià)部門(mén)備案后，下發(fā)收費(fèi)文件，并通過(guò)新聞媒體進(jìn)行公示。正式收費(fèi)前，印制收費(fèi)通知單發(fā)放給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自愿選擇服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目，確保明明白白收費(fèi)、清清楚楚交費(fèi)。同時(shí)，與物價(jià)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)文件，制作公示牌，在每所學(xué)校顯著位置公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，接受廣大學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督。

二是，嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)。嚴(yán)格按照省里要求，堅(jiān)持學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，做到了即時(shí)發(fā)生、即時(shí)收取和據(jù)實(shí)結(jié)算，沒(méi)有把國(guó)家明令禁止的收費(fèi)項(xiàng)目和列入公用經(jīng)費(fèi)支出的項(xiàng)目，納入服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)項(xiàng)目，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)從服務(wù)性收費(fèi)中牟利侵害學(xué)生利益的問(wèn)題發(fā)生。

三是，積極開(kāi)展“一費(fèi)制”糾查。每年分兩次組織全市各中小學(xué)校，開(kāi)展“一費(fèi)制”收費(fèi)糾查活動(dòng)，對(duì)照規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，逐條檢查各校收費(fèi)情況，認(rèn)真傾聽(tīng)各方面意見(jiàn)和建議，及時(shí)糾正不規(guī)范的收費(fèi)行為。經(jīng)查，我市沒(méi)有越權(quán)設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目和違規(guī)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的情況。

五、積極排憂(yōu)解難，拓展服務(wù)平臺(tái)

市教育局依托民心網(wǎng)、96123市民熱線(xiàn)、市教育局行風(fēng)熱線(xiàn)、QQ舉報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，豐富功能，暢通舉報(bào)渠道，更加主動(dòng)，更廣范圍地收集百姓對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受市民監(jiān)督，及時(shí)、高質(zhì)量地解答回復(fù)市民的咨詢(xún)、求助和投訴，有效解決老百姓反映突出的共性問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，提高群眾滿(mǎn)意度。

六、加大“三亂”治理力度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和收費(fèi)行為

1.不斷深化義務(wù)教育均衡發(fā)展，從源頭治理?yè)裥：褪召M(fèi)行為。近年來(lái)我市按照中央、省要求，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校建設(shè)，以農(nóng)村九年一貫制學(xué)校建設(shè)，實(shí)施城區(qū)薄弱學(xué)校綜合改革；加強(qiáng)“大學(xué)區(qū)”建設(shè)，實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)；開(kāi)展教師交流，實(shí)施陽(yáng)光分班，旨在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間、不同群體之間均衡，不斷深化義務(wù)教育均衡發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的努力，市教育資源得到合理整合，規(guī)劃布局更加科學(xué)，投入大幅增長(zhǎng)，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)張，義務(wù)教育逐步走向均衡發(fā)展，擇校熱得到有效緩解，亂收費(fèi)得到有效遏制。

2.嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策。我市全面落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于普通高中招收擇校生有關(guān)規(guī)定，實(shí)行“四統(tǒng)一、三公開(kāi)”，即統(tǒng)一下達(dá)并公布擇校生招生計(jì)劃，統(tǒng)一填報(bào)擇校生志愿，統(tǒng)一進(jìn)行擇校生錄取，統(tǒng)一擇校生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；公開(kāi)擇校生招生政策和辦法，公開(kāi)擇校生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，公開(kāi)查詢(xún)擇校生錄取結(jié)果，確保了普通高中招收擇校生工作公開(kāi)、公平、公正、平穩(wěn)、順利。

第9篇：學(xué)校校長(zhǎng)暑假工作計(jì)劃范文

更新教師教育觀念，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高班主任培訓(xùn)的針對(duì)性，這里給大家分享一些關(guān)于2021班主任培訓(xùn)計(jì)劃5篇，供大家參考。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)市教育局--年工作要點(diǎn)和--省教師教育改革發(fā)展方案，進(jìn)一步解放思想，提升理念，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，結(jié)合我區(qū)教育局具體要求和實(shí)際，“辦實(shí)事、求實(shí)效”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展新一輪教師全員培訓(xùn)積極推進(jìn)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培訓(xùn)，扎實(shí)搞好班主任培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，加快推進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，推進(jìn)我區(qū)干部隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展和教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”的總體目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

主要任務(wù)概括為三個(gè)方面：一個(gè)目標(biāo)，兩條主線(xiàn)，三個(gè)側(cè)重點(diǎn)。

一個(gè)目標(biāo)：以促進(jìn)--教育教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展為目標(biāo)。

兩條主線(xiàn)：以干訓(xùn)、師訓(xùn)為兩條主線(xiàn)。

三個(gè)側(cè)重點(diǎn)：

(一)、加強(qiáng)交流與合作，開(kāi)拓培訓(xùn)新思路

積極參加--省教師教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取承接區(qū)域外培訓(xùn)任務(wù)，挖掘潛能，發(fā)揮“省級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”作用，擴(kuò)大對(duì)外影響與交流，拓寬眼界和視角。

(二)、課題引領(lǐng)，提高教師教育水準(zhǔn)

積極承擔(dān)國(guó)家教育部“十一五”規(guī)劃課題(有效推進(jìn)區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展)和市級(jí)課題(以“活動(dòng)”為中心，主體參與，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性)，建立學(xué)習(xí)共同體，以校本培訓(xùn)為主線(xiàn)，豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)引領(lǐng)與管理，通過(guò)一系列課題研究與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的交流與合作，有效推進(jìn)區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)化整體發(fā)展。

(三)、繼續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦培訓(xùn)特色。

充分利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大資源，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓(xùn)研究，創(chuàng)辦校本培訓(xùn)特色，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、系列化、專(zhuān)題化。

(一)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展

為貫徹落實(shí)教育部《全國(guó)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》的要求，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)”的建設(shè)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，--年在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)”活動(dòng)。各學(xué)區(qū)、班子、校長(zhǎng)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定--年相應(yīng)的研修專(zhuān)題，根據(jù)專(zhuān)題確定必修書(shū)目及選修書(shū)目，采取集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，圍繞中心議題相互交流，共同提高，達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域教育的提高與發(fā)展。

(二)、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，提高新教師崗位適應(yīng)能力

1、對(duì)新教師的培訓(xùn)突出實(shí)戰(zhàn)性特點(diǎn)，在分專(zhuān)題對(duì)新教師進(jìn)行職前集中理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置新、老教師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學(xué)，由新教師與帶教老師共同聽(tīng)課、共同點(diǎn)評(píng)，人人參與、多維互動(dòng)，面對(duì)新教師在管理、教學(xué)中的疑難與缺憾反復(fù)研究、咀嚼，繼續(xù)設(shè)置課堂，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)性訓(xùn)練，強(qiáng)化了對(duì)新教師上課、聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課能力的提高。

為了提高理論層次，培養(yǎng)教科研意識(shí)和教科研能力，要求每位新教師聯(lián)系實(shí)際，確定研修專(zhuān)題，并根據(jù)專(zhuān)題選讀書(shū)目，每?jī)稍略谂嘤?xùn)中心借閱一本教育書(shū)籍，按培訓(xùn)計(jì)劃要求進(jìn)行讀書(shū)并寫(xiě)出讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得與反思。

2、做好試用期培訓(xùn)的考核驗(yàn)收工作

新教師試用期培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由人事科、教師培訓(xùn)中心、教研室、教師任職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，由培訓(xùn)中心組織實(shí)施。并將考核情況組織各負(fù)責(zé)部門(mén)分別填入《試用期培訓(xùn)綜合考查表》，報(bào)人事科審核。考核合格者，成績(jī)作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)，并折算成學(xué)分，記入《繼續(xù)教育證書(shū)》。

3、在總結(jié)--年新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好新編《濟(jì)南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際的結(jié)合與研究，進(jìn)一步提高--年新教師培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和規(guī)范性。

(三)、借勢(shì)發(fā)展，豐富和引領(lǐng)校本培訓(xùn)

為繼續(xù)貫徹落實(shí)《--省中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，有效推進(jìn)《方案》中第三階段關(guān)于“聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)研究”的進(jìn)程，研究出臺(tái)并組織實(shí)施《--區(qū)教育局中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)各中小學(xué)在認(rèn)真總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，充分利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大豐富資源開(kāi)展校本培訓(xùn)。并組織落實(shí)下列具體事宜：

1、分批分期到遠(yuǎn)程會(huì)員學(xué)校督促、檢查遠(yuǎn)程教育落實(shí)情況，召開(kāi)參訓(xùn)教師座談會(huì)，了解各會(huì)員點(diǎn)遠(yuǎn)程教育落實(shí)情況。

2、組織好中小學(xué)骨干教師異地培訓(xùn)，充分利用外部?jī)?yōu)質(zhì)資源，拓寬視野，激活思維，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織好座談與交流的匯報(bào)活動(dòng)。

3、組織上海專(zhuān)家春季和暑期兩次來(lái)濟(jì)南的面授帶教活動(dòng)，并強(qiáng)化專(zhuān)家和參訓(xùn)教師的互動(dòng)、交流。

4、組織好視頻知識(shí)復(fù)習(xí)、考試和反饋等工作。

目的：以考促學(xué)、抓好落實(shí)、調(diào)研反饋，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)更加切合我區(qū)實(shí)際。

5、組織、落實(shí)全區(qū)英語(yǔ)教師tkt英語(yǔ)學(xué)習(xí)和外教來(lái)濟(jì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人面授活動(dòng)(培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)要素、授課技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí))。

發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科帶頭人作用，落實(shí)全區(qū)英語(yǔ)教師tkt英語(yǔ)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全區(qū)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)提升和業(yè)務(wù)發(fā)展。

6、做好教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》春季、暑期、寒假三次培訓(xùn)的組織與管理。

研修課程包括小學(xué)及初中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等8個(gè)學(xué)科的學(xué)科研修課程。每個(gè)學(xué)科分6個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)時(shí)間為12學(xué)時(shí)。研修方式采用網(wǎng)上集中研修和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的“4+2”模式。通過(guò)遠(yuǎn)程研修，進(jìn)一步加深中小學(xué)教師對(duì)新課程的理解，幫助廣大教師解決教學(xué)中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

7、深入開(kāi)展新一輪教師全員培訓(xùn)第三階段的培訓(xùn)，即：教育科學(xué)研究階段。

各中小學(xué)要在前段學(xué)習(xí)反思和實(shí)踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，聯(lián)系教師隊(duì)伍實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)科研方法的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科研的基本方法，增強(qiáng)教育科研的意識(shí)。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)特別是當(dāng)前新課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，確定研究課題，深化教育教學(xué)研究，提高廣大教師的教育科研能力和水平。組織參加年底全市統(tǒng)一組織的考核?？己税ɡ碚摽荚嚭蛯?shí)踐考核兩部分。理論考試以教育科研方法的基本知識(shí)為主;實(shí)踐考核由教師結(jié)合自己承擔(dān)或參與的研究課題，提交不少于3000字的體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和本人教育教學(xué)特色的科研論文或階段性研究成果。

總之，--年教育局、培訓(xùn)中心要在提供資源、加大組織、引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)校本培訓(xùn)的管理、督導(dǎo)和評(píng)估檢查力度。通過(guò)檢查評(píng)估，使更多的學(xué)校躋身于教師校本培訓(xùn)省級(jí)示范學(xué)校的行列，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的深入扎實(shí)開(kāi)展。

(四)組織落實(shí)班主任崗位培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》的要求，總結(jié)我區(qū)“首屆青年骨干班主任培訓(xùn)班”的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，組織落實(shí)班主任崗位培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)主要內(nèi)容：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育法規(guī)等。培訓(xùn)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。今后凡擔(dān)任班主任的教師，均需接受專(zhuān)題培訓(xùn)，對(duì)未參加過(guò)班主任培訓(xùn)的教師，近年內(nèi)要采取多種方式進(jìn)行補(bǔ)修，近早實(shí)現(xiàn)人人持證上崗。

在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，市區(qū)教育局將選拔優(yōu)秀班主任進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，努力打造一支在區(qū)、市、省甚至全國(guó)有一定影響力的骨干隊(duì)伍。

(五)、注重統(tǒng)籌規(guī)劃，壯大名師后備隊(duì)伍建設(shè)

以市名師工程為引領(lǐng)，以校本培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育為主要培訓(xùn)形式，加強(qiáng)我區(qū)名師建設(shè)工程，把這項(xiàng)工作作為調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)教育人才梯隊(duì)化建設(shè)的根本環(huán)節(jié)。

1、組織市名師人選參加高級(jí)研修或掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

--年是我市實(shí)施“名師建設(shè)工程”的第二年，也是開(kāi)展培養(yǎng)培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)性階段。針對(duì)教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，今年開(kāi)始，陸續(xù)組織名師人選到高?；蚪逃l(fā)達(dá)地區(qū)參加高級(jí)研修或掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)研修學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，提升教育理念;激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)，消除職業(yè)倦怠;反思教學(xué)實(shí)踐，重新定位專(zhuān)業(yè)角色;創(chuàng)新教育思路，突破專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“高原期”，促進(jìn)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有新的提升和發(fā)展。

2、以“濟(jì)南名師網(wǎng)”、“市名師電視專(zhuān)欄”、“名師工作室”建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)我區(qū)“市名師人選”的成長(zhǎng)。

3、采取激勵(lì)政策關(guān)心鼓勵(lì)名師培養(yǎng)人選。

各校每年給予人選10至15天學(xué)術(shù)假期，讓他們相對(duì)集中精力和時(shí)間，總結(jié)反思自己教學(xué)工作，梳理積累的教育案例與資料，撰寫(xiě)有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

4、加強(qiáng)人才梯隊(duì)培養(yǎng)，壯大--名師隊(duì)伍

為提高--教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，壯大名師后備隊(duì)伍，讓每位教師學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成教師隊(duì)伍的塔式結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的分層遞進(jìn)，梯隊(duì)攀升。為此，我區(qū)今年啟動(dòng)“--教師人才梯隊(duì)培養(yǎng)工程”(《方案》另祥)。評(píng)選產(chǎn)生我區(qū)骨干教師人選、學(xué)科帶頭人人選、--名師人選，并從--名師中輸送市名師人選。培養(yǎng)周期3年，經(jīng)過(guò)3年的考核正式命名，同時(shí)享有相應(yīng)待遇。對(duì)人選提供相應(yīng)的成長(zhǎng)平臺(tái)，而且每學(xué)年對(duì)人選考核一次，通過(guò)考核形成人選動(dòng)態(tài)管理。經(jīng)過(guò)3年的努力，形成--人才梯隊(duì)，壯大--名師隊(duì)伍。

(六)、探索農(nóng)村培訓(xùn)有效模式，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

在對(duì)農(nóng)村教師教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研、分析的基礎(chǔ)上，今后要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師培訓(xùn)的研究，充分發(fā)揮教師培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)統(tǒng)籌和服務(wù)支持職能，探索農(nóng)村培訓(xùn)的有效模式，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。城鄉(xiāng)結(jié)合、資源共享，利用濟(jì)南市名師人選優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，結(jié)合我區(qū)農(nóng)村教師實(shí)際，組織農(nóng)村復(fù)合型骨干教師培訓(xùn)，提高農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷增長(zhǎng)的農(nóng)村地區(qū)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃2一、工作思想

以科學(xué)發(fā)展觀和縣進(jìn)修校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合

素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

二、工作目標(biāo)

1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神;

2。更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研潛力;

3。強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平;

4。加強(qiáng)教育技術(shù)潛力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平，推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

5。深入貫徹落實(shí)縣進(jìn)修校師培工作精神，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)全面提升。

三、主要工作

(一)著眼實(shí)際，注重培訓(xùn)的針對(duì)性。

1。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹(shù)立師德窗口形象。學(xué)校將堅(jiān)持以學(xué)校博客、校訊通、教育簡(jiǎn)訊、《汶川教育》為媒介與視點(diǎn)，繼

續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型，透過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征

文評(píng)選”、“教育故事選編”等活動(dòng)，推進(jìn)新型師生關(guān)系的建立，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，加快我

校師德窗口形象建設(shè)。

2。特色建設(shè)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主提升。以“書(shū)香校園”文化建設(shè)為源頭，透過(guò)校園圖書(shū)館、教育博客等信息平臺(tái)

，繼續(xù)深入開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進(jìn)教師走向書(shū)香型、知識(shí)型、智慧型的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識(shí)積淀

開(kāi)啟教育的智慧，提升教育科研潛力，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校將有目標(biāo)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師。與此

同時(shí)不斷提升教師學(xué)歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

3。支教幫扶，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)性成長(zhǎng)。借助資中學(xué)校支教幫扶優(yōu)勢(shì)，組織幫扶學(xué)校學(xué)科骨干教師舉行“教學(xué)送培下鄉(xiāng)活

動(dòng)”、“高效課堂活動(dòng)研討”、“名師教育思想交流”等，在名師專(zhuān)家的引領(lǐng)下開(kāi)辟專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，并有計(jì)劃的選拔

優(yōu)秀青年教師3――5名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結(jié)對(duì)幫扶，以點(diǎn)帶面，輻射引領(lǐng)。

4。加速信息教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，透過(guò)開(kāi)展“信息技術(shù)操作潛力培

訓(xùn)”、“教育技術(shù)應(yīng)用潛力培訓(xùn)”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)”等全員培訓(xùn)活動(dòng)，不

斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力。

(二)豐富形式，搞活培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實(shí)效性。

1。立足校本，面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)――同伴互助――自主反思的校本研訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，透過(guò)教務(wù)處、教研組、課題

組等校本性研訓(xùn)組織，面向全體教師開(kāi)展“傳幫帶”培訓(xùn)活動(dòng)，以“教育理論學(xué)習(xí)”、“課例研討”、“案例診斷”

、“教學(xué)沙龍”、“專(zhuān)題培訓(xùn)講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享

有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

2。搭建平臺(tái)，拓寬渠道。一是外輸送培，開(kāi)放教育思想。學(xué)校將用心組織教師參加縣進(jìn)修校安排的各種培訓(xùn)工程;二

是外聘內(nèi)訓(xùn)，開(kāi)闊教育視野。學(xué)校以支教工程為契機(jī)，用心建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系，組織學(xué)科骨干教師到資中縣

-鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí);三是骨干輻射，經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干教師

隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，透過(guò)開(kāi)設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教育思想?yún)R報(bào)

交流等形式，分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng);四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，為教師培訓(xùn)帶給公共服務(wù)平臺(tái)，務(wù)實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。

3。以賽代訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo)，用心開(kāi)展教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)打牢教

師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基石。

四、保障措施

1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)主任、及教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教

師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

2。統(tǒng)籌培訓(xùn)，帶給保障。

學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)時(shí)光和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上帶給保障，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長(zhǎng)，為教師培訓(xùn)帶給

穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，確保教師培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

3。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核。所有培訓(xùn)由教務(wù)處實(shí)行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施。學(xué)校將把過(guò)程管理和教師培訓(xùn)考核狀況與教

師績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、評(píng)先表彰等掛鉤，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)

構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，振興漩口地方教育。

4。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，服務(wù)培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)、服務(wù)、管理工作，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野

，積累經(jīng)驗(yàn)，以滿(mǎn)足培訓(xùn)工作的需要;教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類(lèi)培訓(xùn)，做到目標(biāo)明確、思路清晰、要求具體，整合資

源，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

時(shí)光

項(xiàng)目資料

一、二月

1?？偨Y(jié)201x年師培工作，清理裝訂相關(guān)文件資料，整理歸檔。

2。布置假期教師課標(biāo)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料。

三月

1。收集假期教師課標(biāo)學(xué)習(xí)記錄。

2。制定201x年我校教師師培工作計(jì)劃。

3.組織開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”宣傳培訓(xùn)工作會(huì)。

3。做好“關(guān)于教育部教師普通話(huà)運(yùn)用狀況調(diào)研”活動(dòng)的調(diào)查迎檢工作。

4。各教研組進(jìn)行“曬課”研討會(huì)。

5。布置開(kāi)展語(yǔ)言文字工作。

四月

1。開(kāi)展電子白板使用培訓(xùn)工作。

2。到資中新橋、-中心校進(jìn)行教學(xué)、管理交流學(xué)習(xí)。

3。配合縣進(jìn)修校做好骨干教師、優(yōu)秀教師的后備人才庫(kù)建設(shè)工作。

4。做好小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能比賽工作。

5.各教研組開(kāi)展高效課堂研討培訓(xùn)工作。

6。完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“曬課”、“優(yōu)課”上傳工作。

五月

1。組織我校學(xué)科、骨干教師進(jìn)行教學(xué)巡回交流，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

2。組織幼兒園教師開(kāi)展縣級(jí)培訓(xùn)。

3。完成“國(guó)培計(jì)劃”、省州各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的人員選派工作，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理，開(kāi)展好校本再培訓(xùn)。

4。。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

5、組織開(kāi)展小學(xué)識(shí)字教學(xué)研討培訓(xùn)工作。

六月

1。配合縣進(jìn)修組織的管理者外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，提升管理潛力，提高管理水平。

2。繼續(xù)開(kāi)展好“國(guó)培計(jì)劃”、省州級(jí)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)培訓(xùn)的過(guò)程管理

3。開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

4。做好期末檢測(cè)工作，對(duì)師培進(jìn)行總結(jié)，安排好下半年工作目標(biāo)任務(wù)。

七月

1。選派教師參加“國(guó)培計(jì)劃”、省州級(jí)培訓(xùn)工作。

2。布置暑假教師自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及師德師風(fēng)建設(shè)

八月

1。組織完成暑期國(guó)培、省、州級(jí)教師培訓(xùn)工作。

九月

1。開(kāi)展學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記、教師成長(zhǎng)記錄工作。

2。完成開(kāi)學(xué)檢查視導(dǎo)工作，加強(qiáng)監(jiān)管，指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。

3。開(kāi)展教師教育技術(shù)潛力提升工作，組織以現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)資源整合的校本培訓(xùn)活動(dòng)。

4。組織教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)參加縣進(jìn)修校舉行培訓(xùn)活動(dòng)，提升組織與管理潛力。

5。開(kāi)展我校語(yǔ)言文字宣傳月活動(dòng)。

十月

1。各教研組組織開(kāi)展高效課堂研討培訓(xùn)工作。

2。選派我校骨干教師參加縣進(jìn)修校組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3。繼續(xù)開(kāi)展好國(guó)培、省州級(jí)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

4.開(kāi)展語(yǔ)文作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研討培訓(xùn)會(huì)。

5。選派部分教師到廣東--小學(xué)進(jìn)行跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

十一月

1。組織德育主任、班主任參加縣進(jìn)修校舉行培訓(xùn)工作。

2。指導(dǎo)督促各校校本培訓(xùn)、語(yǔ)言文字工作以及讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r

3。參加縣進(jìn)修校組織開(kāi)展“校(園)長(zhǎng)研討會(huì)”活動(dòng)。

4。繼續(xù)開(kāi)展好我校教師有關(guān)國(guó)培、省、州、縣級(jí)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

5。開(kāi)展我校語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)。

十二月

1.對(duì)我校學(xué)科、骨干教師進(jìn)行考核。

2。繼續(xù)開(kāi)展好國(guó)培、省州級(jí)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作

3。總結(jié)今年教師培訓(xùn)工作，完成數(shù)據(jù)上報(bào)。

4。完成本年度師培工作資料收集，整理歸檔。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想

通過(guò)培訓(xùn)，促使班主任更新觀念，提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對(duì)真理、對(duì)生活的追求和創(chuàng)造，進(jìn)一步提高全校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。

二、明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)

1.幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺(jué)性。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3.積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.專(zhuān)業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

德育管理方法類(lèi)：《班主任工作新理念》《班級(jí)管理方法與創(chuàng)新》等。

2.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3.專(zhuān)業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，課題開(kāi)發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。

四、培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓(xùn)模式。

五、培訓(xùn)措施

1.建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)

組 長(zhǎng)：王--

副組長(zhǎng)：高--、滕--

成 員：顧建平、李芳、張建良、倪牡丹

2.健全班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。

根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。班主任專(zhuān)業(yè)水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃4時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個(gè)學(xué)期。為了在新的學(xué)期里把工作做到，特意制定了以下的工作計(jì)劃。

一、現(xiàn)狀分析

本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主，

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過(guò)對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問(wèn)題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。

二、主要工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學(xué)開(kāi)放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

三、具體工作安排：

三月份：

1、完成教研組計(jì)劃的制定。

2、召開(kāi)第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開(kāi)學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。

四月份：

1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。

要求有記錄(算聽(tīng)課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。

2、組織參加電教8項(xiàng)和小語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份：

1、期中測(cè)試狀況的分析。

2、作文和寫(xiě)字比賽。

3、舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

六月份：

1、讓骨干教師介紹語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃5一、培訓(xùn)目的

班級(jí)是學(xué)校工作的基本細(xì)胞，班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者。而班級(jí)管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量。一個(gè)好的班主任，就是一個(gè)好班級(jí)。因此，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個(gè)主要途徑。

二、培訓(xùn)措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。

本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好六方面的工作：①班主任選聘制。我們將進(jìn)行班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。②見(jiàn)習(xí)班主任制，對(duì)于新教師將安排經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與其結(jié)對(duì)子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。③班主任工作例會(huì)制。④班主任工作綜合考核制。⑤行政掛鉤制。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書(shū)籍。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《如何開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》、《德育》等有關(guān)的雜志。

3、引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，探討科學(xué)的育人方法。

3、加強(qiáng)科研探究。

在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系”，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級(jí)工作中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及論文評(píng)比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿(mǎn)生命力，也更富有時(shí)代特色。

三、主要活動(dòng)安排

1、班主任例會(huì)。

(每周的星期二上午7：30)

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

(每學(xué)期的期末)

3、班主任工作論文、德育論文評(píng)比。

4、文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比。