績效審計報告精選(九篇)

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第1篇：績效審計報告范文

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的精神和“”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二八》也被選送。20年月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。20年月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20年被評為市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。

第2篇：績效審計報告范文

一、基本情況

**鎮(zhèn)位于鶴慶縣西南部，鎮(zhèn)政府所在地距縣城30公里。**鎮(zhèn)總面積為×××平方公里，所屬×××個村委會，總人口×××萬人，其中農業(yè)人口為×××萬人，**年人均國民生產總值為×××元，年人均財政收入為×××元，農民人均純收入×××元；全鎮(zhèn)有2所初級中學，15所村完小，×××個教學點，一個民辦幼兒園；初級中學設×××個班，在校生×××人；小學設×××個班，在校生300×××人；幼兒園設×××個班，在校生×××人；全鎮(zhèn)中小學教職工共有×××人，初中在編×××人，其中專任教師×××人，行政×××人，教輔人員×××人，合同工×××人，代課教師×××人；小學在編×××人，其中專任教師×××人，代課教師×××人，合同工×××人，工勤人員×××人。

二、“兩基”鞏固和發(fā)展情況

（

一、）普及程度和掃盲情況

1、我鎮(zhèn)7—12周歲適齡兒童人口總數(shù)×××人，7-12周歲在校學生×××人，入學率×××；13—15周歲人口總數(shù)×××人，初中階段在校學生×××人（包括在

一、三中和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)×××人，外縣×××人，**中學×××人，三莊中學×××人；減外鄉(xiāng)鎮(zhèn)在我鎮(zhèn)就讀×××人），毛入學率×××。

2、上學年在校學生輟學率：小學×××；初中×××（輟學×××人）。

3、7—15周歲殘疾（視力、聽力、智力）兒童少年×××人，已入學×××人，入學率×××。

4、15周歲總人口×××人，完成初等教育×××人，完成率×××。

5、17周歲總人口×××人，完成初中學業(yè)×××人（其中：初中畢業(yè)×××人，結業(yè)×××人），初級中等教育完成率×××。

6、**年全鎮(zhèn)青壯年人口總數(shù)×××人，其中非文盲數(shù)×××人，非文盲率×××（其中：農業(yè)人口×××人，非文盲20×××人，非文盲率×××；15—24周歲人口數(shù)×××人，非文盲×××人，非文盲率×××）；**-**學年脫盲的×××人，鞏固率×××，復盲率×××。

（二）教師隊伍情況

1、小學專任教師×××人，其中學歷符合規(guī)定人數(shù)×××人，學歷達標率×××；小學代課教師×××人，符合規(guī)定人數(shù)×××人，學歷達標率×××；初中專任教師×××人，其中學歷符合規(guī)定人數(shù)×××人，學歷達標率×××，代課教師×××人，其中學歷符合規(guī)定人數(shù)×××人，學歷達標率×××。

2、當年新補充教師×××人，學歷達標×××人，達標率×××。

3、校長任職條件合格率×××。

4、校長培訓合格率×××。

（三）教育質量

1、×××個學校都按國家和省的課程計劃開齊課程，開足課時。

2、開設信息技術課校數(shù)為3校（松中、莊中、松小）。

3、上年在校學生品德、操行綜合評定合格率×××。

4、小學畢業(yè)班學生畢業(yè)率×××，體育合格率×××；初中畢業(yè)班畢業(yè)率×××，體育合格率×××。

5、初中畢業(yè)班學生×××人，全科合格×××人，全科合格率×××。

6、上學年15所小學都舉辦體育運動會，舉辦率×××；初中2所都舉辦了運動會，舉辦率×××。

（四）辦學條件情況

1、占地面積：小學×××平方米，生均×××平方米，達標率×××；初中×××平方米，生均×××平方米，合格校數(shù)比率×××。

2、校舍面積：小學×××平方米，生均×××平方米，達標率×××；初中×××平方米，生均×××平方米，合格校數(shù)比率×××。

3、教學用房達標率×××。

4、院墻、校門、運動場、廁所、水源、旗桿六項合格率×××。

5、危房率：小學危房×××平方米，危房率×××；初中危房×××平方米，危房率×××。按年度完成排除危房任務。

6、課桌椅配備率×××。

7、圖書：小學41419冊，生均××8冊，合格校數(shù)比率×××；初中15310冊，生均15冊，合格校數(shù)比率×××。

8、教學儀器達標率×××。

9、文體器材達標率×××。

10、勞動（勞技）課設施配備率×××。

11、實驗教學普及率×××。

12、電教設備：小學有遠程教育接收網點×××個，共有計算機27臺，dvd光盤播放設備×××套；初中有遠程教育接收網點×××個，計算機教室×××個，多媒體教室×××個，共有計算機62臺，dvd光盤播放設備×××套。

（五）勤工儉學、實驗教學情況

1、勤工儉學收入：小學×××萬元，生均×××元；初中×××萬元，生均×××元。

2、實驗開出率：演示實驗：小學×××，初中×××；分組實驗：小學×××，初中×××。

3、上年教學儀器藥品補充經費支出：小學×××萬元，初中×××萬元。

（六）教育經費情況

1、財政對教育的撥款逐年增長。

2、年生均教育事業(yè)費逐年增長。

3、財政撥發(fā)的年生均公用經費達到規(guī)定標準。

4、城市教育費附加依法足額征收，并做到專款專用，使用合理。

5、正常開展多渠道籌措義務教育資金，開展勤工儉學。

6、教職工工資按時足額發(fā)放。

三、“兩基”鞏固工作的措施及成績

1、認真貫徹省、州、縣基礎教育工作會議精神，深化四項改革，實施五大工程。

2、組織領導機構健全，成立了以鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)中心學校校長為副組長的“兩基”工作領導組。一年來，鎮(zhèn)、村領導組成員定期不定期研究“兩基”工作，切實加強對“兩基”工作的領導。

3、動員一切社會力量加大對新《義務教育法》、《基礎教育改革與發(fā)展的決定》等法律法規(guī)的宣傳力度，使之進一步深入人心、家喻戶曉。

4、學校管理。積極推進依法治校工作，根據(jù)新《義務教育法》等教育法律法規(guī)，結合我鎮(zhèn)實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領導集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開齊課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，學習用現(xiàn)代教育手段進行教育教學，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

5、在平時、寒暑假、新學期初鎮(zhèn)村領導組成員、鎮(zhèn)中心學校成員、中小學教師不斷深入學生家，特別是貧特困學生家中家訪，使學生、家長充分認識到知識對擺脫貧困的作用，是家庭富裕、國家富強的根本。完成了初一招生任務和初

二、初三復學鞏固工作。并從政府、學校兩條線，層層簽定“保學控輟”目標責任狀。

6、多渠道籌措資金，加強校園文化建設，不斷改善辦學條件，努力提高辦學水平。（1）爭取各級支持實施好**中學農村初中校舍改造工程?，F(xiàn)在正積極申報爭取2009年列項。(2)實施了東坡小學綜合樓、廁所、圍墻、大門等附屬工程。(3)建設赤石紅塔希望小學，工程于**年3月竣工投入使用。(4)改造長頭小學等7所小學學生食堂，解決了×××名學生小鑼鍋做飯和中午熱飯吃的問題。(5)努力創(chuàng)造條件，晉升了新窩、南莊、波羅、中窩4所學校的辦學水平等級；新窩小學、中窩小學、被評為縣育人環(huán)境良級校；**小學、長頭小學被評為縣“花園式單位”。(6)正在新建**中學、大營小學、勤勞小學三所新農村衛(wèi)生校園建設工程。

7、認真落實好兩免一補政策。（1）免除學雜費補助公用經費：初中：×××元，小學530××0×××元；（2）免除科書費：初中：×××人，免去×××元，小學：×××人，免去×××元；（3）貧困家庭寄宿學生生活補助：初中：×××人，補助××0×××元，小學：×××人，補助19000××0×××元。兩免一補合計：初中：×××元，小學：9×××元，總計：×××元。

教學質量穩(wěn)中有升。一年來，在上級教育主管部門的直接領導下，在**鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我校的教育教學質量穩(wěn)中有升，中考普高上線×××人，創(chuàng)歷史新高。完成縣下達的職中招生×××人的任務，中考上高一級學校人數(shù)達到×××?！皟苫钡娜雽W鞏固不斷提升，小學入學率達×××，初中入學率達×××。為**鎮(zhèn)基礎教育事業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎，確保了“兩基”的鞏固與提高。

四、存在的主要問題和不足

1、初中入學、復學、鞏固依然是“兩基”工作的重中之重，需要加大對貧困學生的扶持力度，實現(xiàn)“保學控輟”目標。積極向上級爭取開辦各種扶貧“助學班”，切實解決貧困家庭子女的上學問題。

2、**中學師生宿舍嚴重緊缺，教學用房嚴重緊缺，班級學生數(shù)超標，安全管理難度大，并在一定程度上影響和制約了教育教學質量的提高。我們將積極爭取及早解決。其他中小學危房還有一定比例，教學設施有待進一步補充完善。

3、教師隊伍素質有待于進一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

4、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

5、校點多，辦學分散，開辦寄宿制學校投入難，不利于教學質量提高。

6、教師數(shù)量不足，給教學管理帶來一定難度，教學質量不高。

五、今后發(fā)展思路和努力方向

我校將確立“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展目標，一是抓住機遇，積極爭取西部地區(qū)農村初中校舍改造工程**中學項目建設，解決我鎮(zhèn)初級中學基礎設施滯后的問題，二是努力排除學校危房，加強寄宿制學校建設，逐步撤并校點，走集中辦學的路子。三是加強教職工隊伍建設，努力提高教師隊伍素質。四是進一步強化學校管理，推行素質教育，努力提高教育教學質量。

第3篇：績效審計報告范文

新年的鐘聲剛剛敲響，歷史又翻開了新的一頁。在這辭舊迎新之際，我很高興地代表新城鎮(zhèn)黨委、政府作新城中學申報市一級學校推薦報告。

新城中學成立于1957年秋，至今已走過了47年的風雨歷程，為地方和國家培養(yǎng)了大批建設人才。針對新城鎮(zhèn)經濟的迅速發(fā)展，外來人口的大量增加，社會各項事業(yè)的空前繁榮，鎮(zhèn)黨委、政府審時度勢、高瞻遠矚，于XX年提出并開展了“廣東省教育強鎮(zhèn)”的創(chuàng)建活動。學校上等級，是創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的重要內容。新城中學是我鎮(zhèn)一所老校，加大投入，改造這所老校，是我鎮(zhèn)近幾年來優(yōu)先發(fā)展教育的工作重點。鎮(zhèn)政府先后投入了1000多萬元新建了中學教學大樓及相關配套設施，徹底改變了新城中學原有的面貌，使新城中學在硬件上已經初步具備了市一級學校的條件。新城中學也以創(chuàng)建市一級學校為契機，加強了學校內部的管理，加大教育教學改革的力度，不斷提高教師的隊伍的綜合素質。學校各方面的工作都得到了快速發(fā)展，取得了突出成績，已經發(fā)展成為一所設施完善、治校嚴謹、質量優(yōu)異、特色明顯的學校，成為沿海西部地區(qū)農村初中教育的一個亮點。

新城中學現(xiàn)有24個教學班，在校學生1100多人，教職員工89人，其中，專職教師76人。學校擁有規(guī)范課室24間，供教學教研和第二課堂使用的各種功能室一應俱全。各種教學設備已按市一級學校的標準配備齊全。學校辦學思路明確，領導班子團結，工作得力，教職員工齊心協(xié)力，努力拼搏，學生精神面貌良好。近幾年，學校先后被評為“沿海市先進集體”、“沿海市軍警民共建先進單位”、“沿海市巾幗文明示范崗”、“沿海市體育先進單位”、“沿海市文明單位”、“金灣區(qū)精神文明先進單位”、“金灣區(qū)文明學?！钡?，特別是教學工作，近些年來更是可圈可點。因為地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦學條件相對較差，生源情況參差不齊，但新城中學的師生員工們并沒有因此而喪失信心，而是想方設法在“軟件”上下足功夫。教師們能深入研究素質教育的理論，注意將素質教育滲透至學校的各項工作中，同時加強教學教研改革，更新教師的教學觀念，樹立正確的教育教學思想，使教師從只重視“教”轉變?yōu)橥瑫r重視學生的“學”，從只重視知識的傳授轉變?yōu)橹匾晫嵺`能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，學校能形成勤學向上的良好風氣，教學質量顯著提高。在XX年升中考試中，新城中學大多數(shù)學科的平均分超過了市的平均分數(shù)線。因此，學校獲得金灣區(qū)升中考試二等獎。

第4篇：績效審計報告范文

引言

人文精神崇尚人類的真、善、美，以追求人類全面發(fā)展為宗旨，在大學校園中倡導人文關懷，弘揚人文精神，是高校編輯工作人員不能推卸的責任和重擔。高校編輯人員應當努力追求這種崇高的精神境界，并利用編輯校報這種特殊性的工作來向全校的師生弘揚這種偉大的精神。弘揚人文精神，抒發(fā)人文情懷還需要校報編輯工作者長期不懈的堅持和努力。

一、弘揚人文精神的重要意義

(一)弘揚人文精神有助于推進中國特色社會主義文化的建設

科學精神和人文精神共同構成了人類精神文化的靈魂，是人類科學文化發(fā)展的生命源泉，也是促進科學文化和人類精神文明不斷向前發(fā)展的生生不息的精神動力。弘揚人文精神就是弘揚人類精神文明的“主旋律”，他倡導人與人之間互相關懷，以人類的真善美為追求目標，要將人文精神發(fā)揚光大就必須用重視科學技術的發(fā)展和進步，樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操。因此弘揚人文精神就是為中國特色社會主義的文化建設增添助力。

(二)弘揚人文精神有助于加強社會主義精神文明建設

人文精神與科學精神有著密不可分的親民關系，弘揚人文精神不僅與現(xiàn)代化的科學文化建設密切相關，而且也關系到我國的思想道德建設，一個沒有發(fā)揚好人文精神的國家就不會有一群人生觀、價值觀、世界觀都正確的國民。人文精神建設包括培養(yǎng)崇高的道德主義精神，曾經說過:一個具有人文精神的人是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民有利于社會的人。這種崇高的精神能夠促使人們改變自己內心狹小的世界。我們的榮辱觀就是建立這個深層次的東西之上的，如果沒有人文精神就很難形成正確的榮辱觀，如果沒有深深的觸及到人類的心靈就只能是外在的準則。人文精神并不是虛無縹緲的，也并不是毫無意義，過去人們對于人文知識的認知僅僅局限于“非經濟因素”，然而隨著時代的發(fā)展，人類的進步，我們已經進入了高科技、高文華的發(fā)展時代了，而需要我們注意的是在高科技的背后是科學，高文華的背后則是人文。因此，人文精神對于人類的影響是不容忽視的，我們之后重視它、發(fā)揚它才是中國特色社會主義建設和發(fā)展的根本之道。

二、高校校報編輯工作弘揚人文精神的重要途徑

在高校當中弘揚人文精神還需要從提高編輯工作者的人們素養(yǎng)方面入手，筆者認為可以著重從以下幾個方面來采取措施。

人文精神是決不能偏離鑒定的政治方向而獨立存在的。高校的校報編輯人員應當及時關心時事政治，鑒定政治立場不動搖，認真學習和領會黨制定的方針和政策，并且要執(zhí)法懂法，嚴格遵守報紙出版條例的法律法規(guī)，提高政治素養(yǎng)，并具備一定的政治敏感性和辨別是非的能力。高校校報的受眾群體是大學生，只有編輯人員提高了自己政治覺悟和把關意識，才能給學生群體樹立一個正確的政治方向。

(二)高校編輯人員要掌握一定的科學理論知識

弘揚人文精神不僅需要有堅定的政治立場，還需要具備一定的科學知識，用科學的理論來指導日常生活中的實踐。如果編輯人員的科學理論功底過于缺乏，那么弘揚人文精神的事業(yè)也就無法長久堅持下去。因此，為了更好的弘揚人文精神，高校的校報編輯人員應當學習一些辯證唯物論和歷史唯物論的知識，掌握其中的理論觀點、基本立場和邏輯學的基本原理等理論方法，只有掌握了這些知識才能提高一個校報編輯分析問題和解決問題的能力，并且還有利于其在工作中甄別那些錯誤的觀點和論斷，只有本身具有辨別是非的能力，他編輯的報紙才更加的有說服力。

(三)提高自身人文素養(yǎng)

人文精神的培養(yǎng)還需要從提高人文素養(yǎng)做起，然而想要又一個良好的人文素養(yǎng)并非短時期內可以形成的，它是一個循序漸進的過程，只有從自身做起不斷的充實人文知識，加強理解和掌握，在逐步積累的過程中就能形一個良好的人文素養(yǎng)，需要注意的是在提高人文素養(yǎng)的過程中切忌急于求成，一旦貪功冒進往往就會得到事與愿違的結果。因此，作為高校的校報編輯還是應該根據(jù)自身原有的知識結構和人文基礎來制定一個符合自身的提高人文素養(yǎng)的學習計劃。為了有效地弘揚人文精神，校報編輯在制定學習計劃時，應該根據(jù)報紙內容有目的選擇那些學生們易于接受的古今中外的文化成果來學習，不必達到精通的程度，只需要做到熟悉和了解即可。

三、人文精神與科學發(fā)展的關系

眾所周知，人文精神和科學精神是分別屬于兩個不同的文化領域的內容，但是無論再怎么不同，它們的最終目的卻是形同的，那就是都是為了人類能夠更好的發(fā)展和進步，其中既包括人類的價值和尊嚴，也包括人類文明社會的和諧與穩(wěn)定。由此可見，人文精神和科學精神發(fā)展最終的交匯點都將是以人為本。因此，只有堅持以人為本的發(fā)展理念，也就同時抓住了人文精神和科學精神的精髓，也就是我們常說科學發(fā)展觀的核心理念。

(一)以人為本，建設高素質的高校校報編輯隊伍

高校校報編輯隊伍素質的高低以及整個隊伍工作的整體實力強弱都密切的關系到高校校報的質量水平。因此為了制作出高水平的校報，高校必須重視提高編輯隊伍的整體素質，并制定出一套完整的計劃來加強這方面工作的實施力度。計劃的制定和實施必須以校報編輯工作的特點為基礎，利用各種條件在工作場所積極的營造出展現(xiàn)人文精神和科學精神的文化氛圍，不斷加大對編輯人員的人文關懷力度，并有針對性的定期給編輯人員提供人文知識培訓的機會，促進編輯人員的人文知識再教育，推動高校校報編輯部門圍繞人文建設產品組建出一支學習型的編輯團隊，只有以人為本，發(fā)揚人文精神才能夠促進編輯隊伍整體素質的提高。

(二)在編輯工作中貫徹落實以人為本、服務讀者的思想理念

校報的編輯工作主要存在三個重要環(huán)節(jié)，即策劃選題、優(yōu)選作者以及編輯加工。弘揚人文精神就要將以人為本、服務讀者的思想理念落實到編輯工作的每個環(huán)節(jié)。首先，校報編輯在策劃選題時要對市場進行充分的調研和了解，并在此基礎上選擇符合讀者心理需求的高質量選題來精心策劃，力求打造出精品回饋給讀者，這是從事編輯工作的義務也是不容推卸的社會責任。例如，在20世紀70年代后期，我國才剛剛恢復了高考制度，有的高校校報編輯秉著為讀者服務的理念，反應敏銳，經過精心策劃制作出了一期主題為“數(shù)理化自學叢書”的選題，讓無數(shù)準備高考的莘莘學子收益，甚至至今仍有很多得益于此書的成功人士感慨良多。出版優(yōu)秀的讀物還離不開好的作者，因此選擇優(yōu)秀的作者也是編輯日常工作內容的一部分，只有選擇出高水平的作者為優(yōu)秀選題制作出高質量的校報內容，才能打造出更加完美的精品力作，這對于校報的發(fā)展和進步無疑是一項非常關鍵的措施，同時也是對讀者高度負責的體現(xiàn)。弘揚人文精神不僅需要有編輯的長期堅持，更需要有一批好的作者來為校報提供高質量的內容。編輯加工時校報編輯工作中最后也是最關鍵的環(huán)節(jié)，在校報編輯對作者提供的內容進行編輯加工時必須精益求精，只有嚴格的要求加上精準的加工才能制作出質量上乘的校報作品，出版優(yōu)秀作品既是一個編輯的工作使命，也是其責任之所在。作為校報編輯其在編輯加工時既要保證讀者能夠閱讀，也要保證其“悅讀”，充分的發(fā)揮人文精神，以滿足讀者的閱讀需要為目標，這樣才是一個合格的校報編輯。

四、結束語

高校校報編輯的工作內容主要是對高校報紙的內容進行篩選以及對出版形式進行整體上的設計。在編輯當中弘揚人文精神不僅需要提高他們的人文素養(yǎng)，還要鼓勵他們堅持學習，努力踐行科學發(fā)展觀，搞清楚科學精神和人文精神之間的關系，真正把以人為本、服務讀者的理念貫徹落實到校報編輯的日常工作中來，才能制作出高質量的報紙。

參考文獻:

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［2］方增泉，褚素麗．信息網絡時代高校新聞宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展［J］．學校黨建與思想教育，2010(10):45－47．

［3］張召鵬，王雷．高校校報發(fā)展的瓶頸與對策［J］．河南教育(高校版)，2014(9):34－35．

第5篇：績效審計報告范文

一、任現(xiàn)職以來工作情況匯報

1、我的職業(yè)素養(yǎng)

學高為師，身正為范。先說說師德。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣？

第一，責任感。幾十個孩子，幾十個家庭的一段重要經歷，而且沒有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個教師，我必須把責任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時光是幸福的，有價值的。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，珍惜每次跟學生交流的機會，每一件事少不了“認真”二字。

第二，正直?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。作為一個教師，無論衣著，無論說話，無論做事，為人師表。讓學生講文明，我肯定做到；讓學生講誠信，我一定做到；讓學生7：30到校，我肯定提前到……

第三，熱愛。熱愛我們做的工作，關愛每一個學生，我不歧視差生，相反后進生在我這兒總會找到自己的自信，優(yōu)生會迸發(fā)更強動力。第四，團隊意識。同事之間和諧相處。教研組內積極研討，有不懂的問題虛心請教，同時也不隱瞞自己做得好的經驗。真誠做人，打總體戰(zhàn)。

我時刻都銘記：老師，你的名字是：責任、良知！

2、我的教學能力

雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學基本功，但我從未間斷過業(yè)務進修和學習。除參加學校、教育行政部組織的業(yè)務學習之外，自己還連續(xù)多年自費訂購《語文學習》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務能力，吸收他人的先進經驗，并能熟練地、恰當?shù)匕阉鼈內谌氲秸Z文教學中，形成自己的教學風格。

從事語文教學28年來，歷經多次初一到初三的教學循環(huán)，均能夠勝任中學各年級的語文教學工作，取得了顯著的教學效果，歷年的教學成績均名列全縣上游。在教學實踐中，能夠根據(jù)學生實際，對教材、大綱進行深刻的分析和理解，科學地傳授知識，培養(yǎng)學生能力。在教學工作中，能不斷學習先進的教育教學理論并應用于教學實踐當中，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學方法，以學生為主體，誘發(fā)學生學習動機，激活課堂教學活動，創(chuàng)造性運用教材，引導學生學會學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

在課堂教學中，能夠從實際出發(fā)，根據(jù)學生、教材、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。如開展生動活潑的“課前3分鐘語文活動”，通過“詩歌散文朗讀”、“好書美文介紹”、“成語故事”、“自由演講”、“謎語、歇后語”等項目，每天一個內容，輪流進行。新課標頒布以來，更是如魚得水，使自己的眼界更為開闊。合作、自主、探討、交流的新型教學模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運用使教學、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學的激情。在班級管理中，注意培養(yǎng)學生的主人翁意識，發(fā)揮學生的自我教育和管理功能，注重關心學生、研究學生、相信學生、培養(yǎng)學生，特別是“值周班長負責下的值日管理制”的實踐，調動了學生參與的積極性，使學生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進一步完善。

3、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來，我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一個學者型的教師，平時勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。年以來，在上級教研部門的專家指導下，與學科組老師一起，進行“杜郎口六步教學法”、“洋思模式”的試驗和探討，在一定程度上提高了自己的教學效率和教學能力，自己倡導的語文課堂教學“三講三不講”和“兩個不準進兩個不準出”在全學區(qū)推廣。

3、我的工作態(tài)度

由于自己有較強的事業(yè)心和責任感，所以處處以工作為重，以學生為重，從不因個人事務而耽誤教育教學工作。任職期間堅持出滿勤，無遲到、曠工、請假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時間為學生進行個別輔導，這一點也深得師生的好評。

4、我的教學業(yè)績

由于本人在教學上孜孜以求，刻苦認真，取得了顯著的教學效果，所教班級的語文成績始終位居全縣上游，年所教班級語文成績在全縣名列第二；年所教初中畢業(yè)班上學期成績名列全縣第三名。

二、晉升后的工作設想

1、愛崗敬業(yè)，更加積極主動承擔教研任務和學校教學公開課。

2、今后我將繼續(xù)學習現(xiàn)代教學理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。

3、認真組織開展學校的教研活動，提高教研的力度和水平。

4、多與外校交流，學習他人的先進經驗為我所用。

第6篇：績效審計報告范文

一、樹立全面質量管理意識

全面質量管理是經濟管理學中的一個概念。是指企業(yè)全體人員和各部門齊心協(xié)力，運用經營管理技術、疏理統(tǒng)計方法，結合思想教育，建立起的經濟有效地利用人力、物力、財力等各種資源，制造出符合設計要求和用戶期望的優(yōu)質產品。

就審計而言，每一份審計報告、每一份審計決定都是審計工作者辛勤勞動的產品，要保證其符合法律法規(guī)規(guī)定、符合領導決策需要、符合社會公眾期望，必須樹立起自審計項目計劃到審計決定執(zhí)行檢查、督促被審計單位整改全過程的質量管理意識，嚴格把好各個環(huán)節(jié)的質量關口。

今天，審計機關已走過了25年不平凡的光輝歷程，開創(chuàng)了具有中國特色的審計之路，初步建立起中國特色社會主義審計監(jiān)督制度，在推動改革開放和民主法制建設等方面發(fā)揮了重要的“診斷”和“免疫”作用，取得了令人矚目的成就。因此，新形勢下的審計工作，已不再是80年代的邊組建邊工作，90年代的抓重點打基礎的時候了，而是提高質量，防范風險，必須加強，不能削弱的年代了。審計理論已從“診斷監(jiān)督觀”上升到“免疫系統(tǒng)觀”，為此，一定要把確保審計質量，提高工作效率作為審計工作的靈魂和核心來抓緊、抓實、抓好，常抓不懈，抓出成效。做到使我們的每一個審計項目都能經得起歷史的檢驗，讓黨委政府放心，讓人民群眾放心。

二、必須堅持依法審計

首先，隨著依法治國方針的深入貫徹，我國的法律體系不斷完善，人們的法制觀念不斷加強，要求審計人員必須牢固樹立依法辦事、嚴格執(zhí)法的法律意識。其次，審計在社會公眾心中的地位日益提高，群眾要求審計監(jiān)督的愿望空前強烈，要求審計人員具有更強的執(zhí)法責任感。但是，無論社會各界對審計執(zhí)法的需求多么迫切，審計工作者必須嚴格按照《中華人民共和國審計法》、《中華人民共和國行政許可法》等法律賦予的職權和范圍進行審計。否則，超越法定職權行政，既容易引起行政官司，又侵犯了其他執(zhí)法主體的利益，反而擾亂了執(zhí)法秩序，降低了審計工作效率。

三、嚴格遵守審計程序

正如企業(yè)產品的制造要經過嚴格的工藝流程一樣，每一個審計項目的完成，都要嚴格遵守審計工作程序。從審計項目計劃、審計工作方案編制、審前調查、審計組成員的安排、審計實施方案制定、審計通知書的制發(fā)……直至被審計單位整改情況檢查，要在調查分析的基礎上，制定出高效節(jié)能的工作程序并加以有效執(zhí)行。既有利于組織協(xié)調，整合審計資源，忙而不亂；又可以追溯檢查，查找原因，調整或完善前一環(huán)節(jié)存在的問題和不足，達到提高工作效率的目的。

四、做好審計過程控制

審計過程中的情況千變萬化。審計機關要確保審計質量，提高工作效率，必須要著眼于審計過程控制。通過對審計全過程的分析、控制和改進，控制影響審計項目質量的各個環(huán)節(jié)和所有活動，對相關的資源進行科學管理，減少重復無效的環(huán)節(jié)，從而提高審計工作效率。

五、審計處理要適度

審計處理只是一種手段，促進規(guī)范和提高才是審計的目的。所以審計處理既要符合法律法規(guī)的規(guī)定，又要結合被審計單位存在問題的客觀情況和歷史背景，科學地分析和選擇處理方法，有利于被審計單位整改，達到促進規(guī)范管理和提高效益的目的，從而提高審計工作效率。特別是需要移送處理的事項，必須慎重處理，既不能放縱任何問題，也絕不能提供虛假審計信息。放縱了問題，審計失去了監(jiān)督作用；提供了虛假信息，必將產生負面影響，制造混亂，后果嚴重，并勢必降低審計工作效率。

六、審計技術手段要提高

隨著被審計單位計算機技術的普及應用，審計技術手段應得到更進一步的提高，特別是OA技術的應用要常規(guī)化。除計算機審計技術之外，攝像、錄音、速記等取證技術也應得到普及，將有利于審計取證的完整、及時和有效，從而確保審計質量，提高工作效率。

七、優(yōu)秀項目評選要完善

優(yōu)秀審計項目和案例匯聚了優(yōu)秀的審計經驗和智慧，要繼續(xù)堅持去年開展的巡講制度，組織審計人員學習、研究優(yōu)秀審計項目和案例，通過總結成功經驗，研究內在規(guī)律，進一步提高審計人員發(fā)現(xiàn)問題和把握問題的能力。通過理論與實踐的結合，培養(yǎng)造就一批業(yè)務拔尖人才。

近年來，實踐證明，通過優(yōu)秀項目的評選，在精神與物資獎勵的鼓舞和推動下，尤其是將這一條件作為提拔新干部的考核標準的激勵下，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀人才，打造出了許多高質量、高效率的精品項目，對于確保審計質量，提高工作效率，發(fā)揮了積極的推動作用。但還存在評比標準不盡合理的問題，為此，要做好三個方面的工作。一是繼續(xù)堅持優(yōu)秀審計項目的評選和擴大巡講面；二是加大優(yōu)秀審計項目的評選力度；三是完善優(yōu)秀審計項目評選辦法，結合實際修訂計分標準，堅持標準不限名額，有多少評多少。

八、用人導向要正確

審計工作是一項復雜的、繁瑣的、辛勤的勞動，每一個審計項目的完成，審計人員都要付出辛勤的勞動和很多的心血。實踐證明，尤其是那些在審計環(huán)境惡劣、問題復雜的審計項目中能夠把好質量關口，取得顯著成績的審計人員，不但需要具備高超的審計技術水平和敬業(yè)精神，而且需要付出更多的勞動和心血。審計機關在干部提拔、職位升遷方面，應將這些同志作為重點培養(yǎng)和考察對象，使其能感受到成就感和受重視，從而調動每個人的積極性和創(chuàng)造性，正確引導審計人員“向質量求生存，向效率求發(fā)展”，有為才有位，人盡其才，才盡其用。

九、領導干部要率先垂范

領導干部作為單位的統(tǒng)帥和指揮官，其言行舉止是干部職工學習的風向標。領導對質量的認識和決心，決定干部職工的質量意識。如果領導只作口頭號召，自己不帶頭，確保審計質量，提高工作效率就是紙上談兵。領導帶頭，全員參與，既體現(xiàn)了以人為本的科學發(fā)展觀，又將起到立竿見影的示范作用。

十、教育培訓要先行

第7篇：績效審計報告范文

，下大力氣對燃料管理進行更深入的監(jiān)督檢查工作。以通過效能監(jiān)察進一步加強公司內部管理，推進黨風廉政建設，節(jié)約生產經營成本，提高企業(yè)經濟效益，促進公司“節(jié)約年”各項工作任務的實現(xiàn)?，F(xiàn)將開展情況匯報如下：

一、認真組織，積極開展效能監(jiān)察工作

為確保燃料管理效能監(jiān)察工作順利開展并取得實效，由監(jiān)察審計部牽頭，各相關職能部室人員積極配合，我們對照2005年度燃料管理效能監(jiān)察工作實施方案檢查對照表，堅持“自查—整改—檢查—再整改”的工作程序，繼續(xù)對燃料管理工作進行了全過程效能監(jiān)察。

一是組織燃料管理部及相關部門認真進行自查，嚴格“對標、對表、對照”進行，書寫自查報告

二是堅持每月兩次深入煤場，現(xiàn)場監(jiān)督來煤過磅、煤質采樣，對來煤數(shù)量、質量進行監(jiān)督；對煤樣化驗的規(guī)范性進行監(jiān)督。

三是會同發(fā)電部、燃管部每季度進行一次檢查，對配煤摻燒方案執(zhí)行情況、來煤、煤場管理等情況進行檢查，確保燃煤數(shù)值達到燃燒要求。

四是注重加強管理人員廉潔從業(yè)教育，定期對他們進行集體廉政談話，確保他們在工作中能規(guī)范執(zhí)行各項工作標準，避免發(fā)生不廉潔行為。

二、加強管理，認真監(jiān)察，及時進行整改

我公司燃料管理效能監(jiān)察工作采取自查、檢查、抽查相結合的方式，堅持事前、事中、事后監(jiān)督相結合，把效能監(jiān)察貫穿于燃料管理工作的全過程，從采、制、化、計、煤廠管理等方面開展“六查”（查制度建設、查人員行為、查合同管理、查質量管理、查計量管理、查費用管理）工作。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出監(jiān)察建議，要求職能部門進行整改。

一是通過磅、采、制、化檢查中發(fā)現(xiàn)汽車來煤質量不穩(wěn)定，部分礦來煤發(fā)熱量達不到要求，對鍋爐燃燒不利。為保證燃煤質量，我們對磅房抽樣，對熱值隨時進行分析化驗。

二是會同發(fā)電部、燃運分場對來煤、配煤方案進行檢查監(jiān)督，督促燃運分場加強煤場管理，做好配煤摻燒工作。

三是要求煤化驗班每半年分礦別進行一次煤樣篩分試驗，對收到煤樣進行稱重、礦別、品種登記。

四是按周期對儀器進行校驗，對自動工業(yè)分析儀、測硫儀按電力行業(yè)標準每半年進行一次整機性能鑒定。

五是對入廠煤按國標要求每半年進行一次采樣精密度校核試驗。

三、開展燃料管理效能監(jiān)察工作所取得的成效

通過公司相關部門對燃料管理工作的監(jiān)督檢查及整改，燃煤管理各項工作均取得一定成效。特別是大唐甘肅公司6月27日對我公司燃料管理進行檢查提出監(jiān)察建議后，我公司迅速組織，認真進行整改，進一步完善了燃料管理制度，堵塞了漏洞，規(guī)范了人員行為。在今年燃料緊缺的情況下，我公司燃料保證了需求，沒有影響發(fā)供電工作。

（一）燃料管理人員的思想認識水平進一步提高。公司監(jiān)察審計部人員深入燃料管理部門，協(xié)同部門負責人組織燃料管理工作人員認真學習《效能監(jiān)察建議書》和《效能監(jiān)察限期整改通知書》提出的整改內容，明白公司燃料管理上存在的差距，提高了燃料管理工作人員做好燃料管理工作的思想認識；其次燃料管理部制定了整改計劃，明確整改目標，落實責任，按照科學管理、提高燃料管理水平，節(jié)約燃料成本的原則，對燃料管理效能監(jiān)察檢查組提出的整改建議逐條落實。

（二）積極開展燃料管理培訓工作，全面提高了人員的業(yè)務知識和崗位責任意識。按照大唐甘肅公司要求，結合燃料管理部門的實際情況，重新修訂形成了《**熱電公司燃料管理培訓制度》，對培訓內容進行了細化。明確了燃料管理人員上崗能力基本要求、燃料管理人員業(yè)務知識內容及燃料采、制、化、計、煤廠管理等方面工作程序和要求，使各級人員崗位責任制、廉潔自律規(guī)定得到有效落實，人員的工作態(tài)度、工作效率得到較大的提升，各崗位工作人員能夠較好地遵守公司的各項規(guī)章制度。

（三）完善燃料管理制度，采制化工作進一步規(guī)范。依據(jù)大唐集團公司、大唐甘肅公司相關管理制度，并根據(jù)《**熱電公司企業(yè)管理標準》重新對燃料管理制度進行了修訂。于7月底修訂和完善了共15項管理制度，并編印成《****熱電有限責任公司燃料管理制度》（匯編）。內容涉及各個崗位和采、制、化、計、煤場管理等各個環(huán)節(jié)，形成了公司燃料管理的一整套較為完善的管理體系，為公司提升管理效能打下了堅實的基礎。

低價和優(yōu)質優(yōu)價的區(qū)別結算方式，為更多更好地采購優(yōu)質小窯煤打下了基礎，使小窯煤在保量的前提下，熱值有了明顯提高。

第8篇：績效審計報告范文

一、對高校內部審計要有正確的定位

(一)高校內部審計是內部審計

高校內部審計在審計目標、依據(jù)、方法、手段、甚至審計職責和審計獨立性、權威性等方面有別于政府審計和社會審計等外部審計。盡管三者本質都是對經濟活動進行監(jiān)督和評價,但外部審計的目的側重于營造良好的經濟環(huán)境和市場環(huán)境,而內部審計監(jiān)督和評價的目的更側重于促進單位內部管理和提高單位內部經濟效益,高校內部審計的目的正是為了加強高校內部的經濟管理。

(二)高校內部審計有別于主管部門和企業(yè)單位的內部審計

主管部門的內部審計主要是對下屬單位內部審計工作在業(yè)務上起領導、指導和監(jiān)督作用,它兼有內部審計和外部審計作用的性質。企業(yè)單位的內部審計主要是為企業(yè)決策層和管理層服務,目的是為了加強企業(yè)管理,提高企業(yè)的經濟效益,深受企業(yè)管理層重視。高校內部審計由于高校的任務、經費性質、經濟活動效益性的內涵不同有別于企業(yè)內部審計。高校內部審計是高校內審部門按照有關規(guī)定對學院財務收支及預算安排和執(zhí)行情況進行監(jiān)督,保證資金及經濟活動的真實性、合法性和有效性。高校的任務是培養(yǎng)人才,它的經費來源除向學生收取適當費用外主要靠財政撥款(貸款最終靠這兩項收入償還),它注重經濟效益但更重視社會效益,它考核經濟效益主要從經濟性、效果性出發(fā)而對效率性考慮不夠(對產出難以定量考核)。由于以上差別,高校內部審計的動力、受領導重視的程度顯然不及企業(yè)。對高校內部審計的轉型更沒有提高到應有高度。

(三)高校內審部門的職責不能混同于內部管理部門

高校內部審計部門是對高校內部經濟活動進行監(jiān)督和評價的部門,它不是經濟活動的管理部門。高校內部的財務、后勤、校產、基建、產業(yè)等管理部門根據(jù)部門職責分工對有關經濟活動進行決策、管理和控制。高校內審部門對高校的經濟活動應該參與、介入、監(jiān)督和評價,但決不應進行決策甚至參與管理,否則審計部門就會“錯位”和“越位”,審計的獨立性則難以保證,評價難以客觀公正。

(四)高校內部審計要同其他監(jiān)督形式相配合。

高校內部審計是一種對高校內部經濟活動的監(jiān)督和評價,它與財務部門的內部監(jiān)督和監(jiān)察部門的行政監(jiān)督既有聯(lián)系又有區(qū)別。財務監(jiān)督是財務管理的日常工作,是財務部門的一項管理活動。監(jiān)察部門的監(jiān)督主要對程序進行監(jiān)督,著眼于“人”的監(jiān)督。審計監(jiān)督是對經濟活動進行的監(jiān)督和評價,是對“事”的監(jiān)督。三者不應混淆,否則會出現(xiàn)多頭監(jiān)督現(xiàn)象,但三者應注意協(xié)調和配合,并注意審計、財務、監(jiān)察成果的互相利用。

二、做好內部審計工作,保證學校經濟活動的有序運行

(一)內審工作高校領導要高度重視

要想做好高校內審工作并使高校內審在學校經濟活動中發(fā)揮應有作用,離開學校領導的重視絕對不行。校領導重視內審工作不只是停留在口頭上,也不僅是表現(xiàn)在內審機構的設置、人員的配備、經費的安排這些形式上,最重要的應體現(xiàn)在對審計工作的重視程度和審計報告的運用方面。試想,如果學校重要的經濟活動不要審計部門參加,審計合理建議得不到采納,審計報告被束之高閣,審計的權威性怎么體現(xiàn)出!別說“同級審”,就是“上審下”也只能流于形式。

(二)內審觀念要有新轉變

高校內審工作是對高校內部經濟活動的監(jiān)督和評價,其目的是保證高校經濟活動的真實性、合法性、效益性。要想達到內審的目的僅靠傳統(tǒng)的賬項基礎審計、事后審計、財務審計的做法已滿足不了經濟發(fā)展的需要,必須更新審計觀念。具體地說要從賬項基礎審計到賬項基礎審計、內控審計并重并向風險審計滲透;從事后審計向事前、事中、事后全過程審計發(fā)展;從財務審計向管理審計或效益審計轉變。

(三)在全面審計基礎上突出審計工作重點

高校內審工作正如前所述,需要做的事情很多,在做好這些審計工作的同時,內審部門要根據(jù)學校領導的要求,結合學院的中心工作,突出審計工作重點。內審部門對那些涉及面廣,資金使用所占比例大,審計可產生明顯效益的項目要投入較多的人力和精力。高校在不同時間有不同的中心任務,高校干部“換屆”的時候,干部經濟責任審計就可確定為內審工作重點,學院在建設新校區(qū)的時候,對新校區(qū)建設工程全過程跟蹤審計就顯得尤為必要。

(四)堅持實事求是客觀公正的原則

“公正”是對審計工作的基本要求,“公正”對內審工作特別是高校內審工作顯得尤其重要。審計是對經濟活動的真實性、合法性和效益性的評價,在對事的審計評價過程中涉及到方方面面的人,涉及到對人的評價,這就要求高校內審部門堅持實事求是客觀公正的原則,抱著學校對同志負責的態(tài)度,結合學校的具體情況,做出公正的切合實際的評價,這樣既可回避審計風險,又能向學校領導反映真實情況。

(五)做好高校內審基礎工作,防范審計風險

審計是有風險的,高校內審人員生活在高校這個圈子里,審計接觸的是校內同事甚至朋友,更要注意回避風險。要想回避審計風險必須做好內審基礎工作。包括審計程序要合法,審計證據(jù)要充分、正確,審計底稿要清晰明了,審計手續(xù)要完備,審計方法要得當,審計結論要正確等。

(六)從審計專業(yè)角度出發(fā)向領導提出合理化建議

審計人員大多是財務或工程造價方面的專業(yè)技術人員,他們具備一定的財務、審計、工程管理方面的專業(yè)知識,又不直接從事會計核算、企業(yè)經營和工程管理工作,具有相對的獨立性。高校內審部門在預算管理、會計核算、內控制度建設、防范經濟風險、提高經濟效益、對內對外投資、簽訂經濟合同等方面都可通過審計報告等形式向校領導提出合理化建議。

第9篇：績效審計報告范文

昨天從省高招辦了解到，對于報考軍隊院校的考生(含報考國防生)，在高考(論壇)結束后，還需要進行政審、體檢等。

6月15日至20日期間，提前批第一志愿有意報考軍隊院校(含報考國防生)的考生，應自行到戶口所在地的縣(市、區(qū))人武部登記并進行政治考核。同時，該類考生應及時到當?shù)厝宋洳款I取蓋有政治考核合格結論的《政治考核表》，并自帶合格《政治考核表》在規(guī)定的時間內到達指定地點參加面試、體檢。面試、體檢時間：7月1日至3日，面試地點：福建省軍區(qū)老干部活動中心(福州市銅盤白龍路2號)；體檢地點：福建省軍區(qū)機關醫(yī)院(福州銅盤白龍路3號，白龍賓館向前100米)。

各地區(qū)考生參加面試、體檢的時間安排：7月1日為福州、寧德、莆田地區(qū)；7月2日為泉州、三明、廈門地區(qū)；7月3日為漳州、南平、龍巖地區(qū)。安排在7月1日至2日參加面試、體檢的考生，若因特殊情況未能按時參加面試、體檢的，可參加7月3日的面試、體檢，逾期不再組織面試和體檢。

要提醒考生的是，考生面試結束后，面試合格的考生要注意提醒面試小組負責人在《體檢表》中面試結論欄里簽署面試意見，再持本人《準考證》和有關表格前往體檢點參加體檢。體檢前，應對照體檢點入口宣傳欄，弄清所要檢查的全部項目，考生體檢項目不全視為不合格?？忌瓿审w檢項目離開體檢點時，應主動將《政治考核表》、《面試表》、《體檢表》交由工作人員收回，嚴禁考生私自將“三表”帶走，違者按不合格認定。

體檢合格考生名單于7月6日公布在福建招考在線（fjzs.com.cn）網站上，考生對體檢結論有異議的，可在體檢結果公布當日向省軍區(qū)招生辦提出復查申請，并于7月7日上午8點前到省軍區(qū)招生辦指定醫(yī)院進行復查。