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幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿精選(九篇)

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幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿

第1篇:幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿范文

【1】家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

各位老師,家長(zhǎng):

大家好:

首先,非常感謝貴園為我們提供這樣一個(gè)相互交流教育子女心得體會(huì)的平臺(tái)。今天,我能站在這里,深感榮幸。我愿意和大家一起交流和分享我的育女心得,權(quán)作拋磚引玉之談。

一, 言傳身教,潤(rùn)物無(wú)聲。

記得有位教育家講過(guò)父母是孩子的第一任老師。我們對(duì)孩子的影響是巨大的,也是不容忽視的。我們應(yīng)當(dāng)以正面的,積極的形象出現(xiàn)在孩子面前。過(guò)去的2010年是極不平凡的一年。汶川地震發(fā)生后,全社會(huì)都十分關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的生活狀況,大家都行動(dòng)起來(lái)了。當(dāng)時(shí),我的孩子還在幼兒園中班上學(xué),她主動(dòng)向我提出要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款,我答應(yīng)了。問(wèn)她你為什么要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款呢?她說(shuō)他們太可憐了!那一刻,我很感動(dòng),我知道,愛(ài)的種子已經(jīng)在我孩子的心里生根了。2010年8月8日,第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,我推掉了一些應(yīng)酬,陪女兒在家看北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式,盡管她還不太懂,我和講了一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的常識(shí),初步樹(shù)立她的民族自豪感和自尊心。有時(shí),在大街上,碰到乞丐,我會(huì)給她零錢(qián),讓她自己送過(guò)去。身教重于言教,我們時(shí)刻要注意自己在孩子面前的言行舉止。

二.發(fā)現(xiàn)興趣,積極培養(yǎng)。

現(xiàn)在,社會(huì)上有各種各樣的興趣班,我認(rèn)為讓孩子參加興趣班,其真正目的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我們要從孩子的興趣出發(fā),不要強(qiáng)迫他們做自己不喜歡做的事,因?yàn)榕d趣是最好的老師。我的小孩在上中班的時(shí)候,我們就發(fā)現(xiàn)她對(duì)彈古箏比較感興趣,我們?cè)谡髑笏救说囊庖?jiàn)之后,決定送她到專業(yè)的老師家學(xué)習(xí)。

就在上周末,我還帶他去東臺(tái)參加比賽,鍛煉她的膽量和培養(yǎng)他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓她明白比賽時(shí)應(yīng)當(dāng)專注投入,不要太在意比賽的結(jié)果,能體會(huì)和享受比賽過(guò)程中的樂(lè)趣。我的女兒比較愛(ài)表現(xiàn),在家里我就鼓勵(lì)她開(kāi)口說(shuō)。例如,看圖說(shuō)話,復(fù)述小故事,和朋友用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話,和她進(jìn)行背古詩(shī)比賽。總之,我們要尊重孩子的意愿,培養(yǎng)他們的興趣,讓他們得到進(jìn)一步的發(fā)展。

三.走進(jìn)自然,愉悅身心。

除了學(xué)習(xí),孩子的心理健康也是非常重要的。我們通常會(huì)利用節(jié)假日時(shí)間帶孩子出去游玩,讓她走進(jìn)大自然的懷抱,享受生活中的樂(lè)趣。水街新建的時(shí)候,我就帶她去游玩,回來(lái)之后讓她說(shuō)說(shuō)所見(jiàn)所聞;陪她到鹽城動(dòng)物園游玩,了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),看到孩子笑了,我很欣慰。平時(shí),她有什么心里話,都和我交流,我也好了解她的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注她的心理感受,希望她做一個(gè)積極樂(lè)觀的人。

四.正視缺點(diǎn),努力完善。

人無(wú)完人,金無(wú)足赤。和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣,她的依賴性比較強(qiáng)。平素,對(duì)一些力所能及的事情,我們堅(jiān)決不越俎代庖,告訴她,自己的事要自己干,而且還要做好。另外,我們家小孩的自尊心和好勝心比較強(qiáng),有時(shí)認(rèn)為自己有點(diǎn)了不起,遇到這種情況,我會(huì)毫不客氣教育她,要她學(xué)會(huì)謙虛,和小朋友們分享學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè),做一個(gè)有謙讓精神的人。

孩子,是我們的希望,他們的健康,快樂(lè)成長(zhǎng),是我們做家長(zhǎng)的最大的幸福。為了孩子們有一個(gè)更新的發(fā)展起點(diǎn),有一個(gè)更好的發(fā)展空間,讓我們一起共同努力,攜手合作。

最后,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表我的家人,真誠(chéng)地感謝我們森達(dá)幼兒園和孩子的老師以及參會(huì)的各位家長(zhǎng)!懇請(qǐng)各位多提寶貴意見(jiàn)。

謝謝大家!

【2】家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:

大家好!

我是高二( )班 同學(xué)的家長(zhǎng),承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和各位的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái)。盡管我能力有限,但為了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。

鄒城一中近年來(lái)的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學(xué),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育,傳承得天下英才而教之的優(yōu)良師德,一中鑄就了天下為已任,規(guī)矩成方圓的校訓(xùn),孕育了崇尚科學(xué),追求卓越的校風(fēng)。豐厚的文化底蘊(yùn),半個(gè)世紀(jì)的歷史積淀,一中成了家長(zhǎng)心目中信賴、滿意的學(xué)校。寒來(lái)暑往,薪火相繼,桃李滿園,三萬(wàn)多名合格畢業(yè)生分布在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線,他們中有的已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者,有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。

各位委員,為了一中的發(fā)展,為了孩子的未來(lái),為了未來(lái)的孩子,我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù),攜手將家長(zhǎng)委員會(huì)打造成一中教育教學(xué)工作的智囊團(tuán),充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,共同維護(hù)學(xué)校形象,大力宣傳學(xué)校品牌,努力提高學(xué)校的公信度,使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。

俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育培養(yǎng)孩子,是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái),我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí),我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求,做出必要決策,以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持,讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

各位家長(zhǎng),不知不覺(jué)中,我們的孩子即將迎接高校的挑造,迎接社會(huì)的檢閱。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),高三生活,是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘,而比學(xué)生們更焦慮的則是家長(zhǎng)。孩子進(jìn)入高三,你準(zhǔn)備好了嗎?我們?cè)俅胃兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮,未雨綢繆,及時(shí)召開(kāi)這樣一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),教我們及時(shí)正確的引導(dǎo)孩子,鼓勵(lì)他們保持樂(lè)觀自信的心態(tài),分析強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)情況,幫助其揚(yáng)長(zhǎng)而使之成為強(qiáng)勢(shì)智慧,補(bǔ)短而使之有較大提高,以增強(qiáng)綜合實(shí)力。除此之外,為了保持旺盛的精力與強(qiáng)健的體力,家長(zhǎng)要在飲食上給孩子增加營(yíng)養(yǎng),并引導(dǎo)孩子根據(jù)自身情況制定一份合理的作息時(shí)間表。因?yàn)?,高考不僅僅是文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),也是健康體魄的較量。

最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心,我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承督導(dǎo)、幫助、反饋、建議的工作方針,盡力做好這項(xiàng)工作。在此,我本人也代表學(xué)生家長(zhǎng)做個(gè)表態(tài):作為主任,我將積極與大家溝通,交流,積極為委員會(huì)工作當(dāng)好后勤部長(zhǎng);為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻(xiàn)策,以盡綿薄之力。我們堅(jiān)信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)作下,聚群賢之舊蹤,肩大任而雄者的鄒城一中,將會(huì)滿載著無(wú)數(shù)家庭的希望,承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的幸福,駛上勝利的彼岸!

謝謝大家! 不當(dāng)之處,請(qǐng)多批評(píng)!

【3】家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:

大家好!

我是高二( )班 同學(xué)的家長(zhǎng),承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和各位的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái)。盡管我能力有限,但為了學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。

鄒城一中近年來(lái)的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學(xué),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育,傳承得天下英才而教之的優(yōu)良師德,一中鑄就了天下為已任,規(guī)矩成方圓的校訓(xùn),孕育了崇尚科學(xué),追求卓越的校風(fēng)。豐厚的文化底蘊(yùn),半個(gè)世紀(jì)的歷史積淀,一中成了家長(zhǎng)心目中信賴、滿意的學(xué)校。寒來(lái)暑往,薪火相繼,桃李滿園,三萬(wàn)多名合格畢業(yè)生分布在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線,他們中有的已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者,有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。

各位委員,為了一中的發(fā)展,為了孩子的未來(lái),為了未來(lái)的孩子,我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù),攜手將家長(zhǎng)委員會(huì)打造成一中教育教學(xué)工作的智囊團(tuán),充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,共同維護(hù)學(xué)校形象,大力宣傳學(xué)校品牌,努力提高學(xué)校的公信度,使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。

俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育培養(yǎng)孩子,是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái),我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí),我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求,做出必要決策,以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持,讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

各位家長(zhǎng),不知不覺(jué)中,我們的孩子即將迎接高校的挑造,迎接社會(huì)的檢閱。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),高三生活,是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘,而比學(xué)生們更焦慮的則是家長(zhǎng)。孩子進(jìn)入高三,你準(zhǔn)備好了嗎?我們?cè)俅胃兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮,未雨綢繆,及時(shí)召開(kāi)這樣一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),教我們及時(shí)正確的引導(dǎo)孩子,鼓勵(lì)他們保持樂(lè)觀自信的心態(tài),分析強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)情況,幫助其揚(yáng)長(zhǎng)而使之成為強(qiáng)勢(shì)智慧,補(bǔ)短而使之有較大提高,以增強(qiáng)綜合實(shí)力。除此之外,為了保持旺盛的精力與強(qiáng)健的體力,家長(zhǎng)要在飲食上給孩子增加營(yíng)養(yǎng),并引導(dǎo)孩子根據(jù)自身情況制定一份合理的作息時(shí)間表。因?yàn)椋呖疾粌H僅是文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),也是健康體魄的較量。

第2篇:幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先感謝大家能抽空來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合!今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓大家更多的了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,希望大家進(jìn)一步配合班級(jí)工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系,積極參與到孩子的教育管理中來(lái),讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

今天的會(huì)議有以下幾個(gè)內(nèi)容:

一、班況分析:

本學(xué)期由本人、陳老師、歐老師三個(gè)老師一起負(fù)責(zé)本班的保教工作。本學(xué)期有25個(gè)新生,各方面都適應(yīng)較快,只有剛來(lái)的明鑫和美妍早上來(lái)園會(huì)有點(diǎn)情緒,希望在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下能盡快融入我們的大家庭。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,孩子們的整體表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步,集體意識(shí)增強(qiáng),喜歡接受新事物,好學(xué)上進(jìn),積極參加各種游戲、體能活動(dòng),自理能力提高。進(jìn)餐方面,都在老師不斷的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)中吃完自己的飯菜,而且吃得很干凈,桌面、地面基本沒(méi)有飯粒的。良好的進(jìn)餐習(xí)慣,是每餐都強(qiáng)調(diào)的,希望各位在家也能讓孩子保持這種習(xí)慣,如果在家經(jīng)常要大人喂的孩子,來(lái)園就會(huì)吃得比別人慢的,因?yàn)橐蕾噾T了呀,所以我們要想方法讓孩子自己吃,不要追著喂,這樣不但對(duì)孩子的行為習(xí)慣有影響,對(duì)身體機(jī)能發(fā)展也是有影響的,總把孩子當(dāng)嬰兒照顧不太好。孩子小,不但是進(jìn)餐常規(guī),所有好習(xí)慣的養(yǎng)成都是需要我們不斷重復(fù)提醒的,如:有的家長(zhǎng)提到,孩子就聽(tīng)老師的話,我們教他他不聽(tīng),千萬(wàn)別有這種想法。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,孩子禮貌方面退步了,不會(huì)主動(dòng)與人打招呼,可能是放假期間環(huán)境的影響下形成的,現(xiàn)在孩子在我們的提醒下,這段時(shí)間好多了,希望孩子在家也能保持良好的禮貌習(xí)慣。在平時(shí)的生活、教學(xué)中我們會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育引導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)放心!

現(xiàn)在,來(lái)表?yè)P(yáng)我們的乖寶寶:

最喜歡接受新事物,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),課堂專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題的學(xué)習(xí)寶寶有:李智軒、王安睿、歐愛(ài)琳、何煜、張重遠(yuǎn)、孫涵鈺、羅思穎等。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)、懂得分享玩具的友愛(ài)寶寶有:祁x、許x、陳x欣、程x、賀x、李欣桐、吳x、賴x;每天吃飯最香的進(jìn)餐乖寶寶有:趙俊霖、徐浩澤、林靜、梁凱瀅、張啟凡、郭晉天、周睿桐、陳美妍、譚偉霖。能主動(dòng)向老師問(wèn)好的禮貌寶寶有:王安睿、何煜、張啟凡、李智軒、王若麟等。

二、教材分析

這個(gè)學(xué)期的教材以省一級(jí)城市教材為主,這套教材是珠海市省一級(jí)幼兒園統(tǒng)一通用教材。配合孩子的年齡段配置不同的教玩具,這套教材的課程由我和江老師擔(dān)任,該課程是以主題活動(dòng)開(kāi)展的,每個(gè)月都需要家長(zhǎng)和孩子一起收集環(huán)保材料或做一些親子手工帶回園內(nèi)展示,家長(zhǎng)的積極參與就是對(duì)我們工作的最大支持。從中也可以加強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感,動(dòng)手能力也會(huì)得到提高,本月的環(huán)境布置所用的環(huán)保材料很多家長(zhǎng)非常配合我們的工作,非常感謝!

此教材還附有一本家園聯(lián)系手冊(cè),請(qǐng)家長(zhǎng)們按我們發(fā)放的時(shí)間在周末抽空了解并認(rèn)真填寫(xiě),客觀反映孩子在家的表現(xiàn),建議家長(zhǎng)正視孩子的缺點(diǎn),讓我們針對(duì)情況一起教育和引導(dǎo)孩子慢慢改正。另:有個(gè)好消息,本園今年將申報(bào)省級(jí)幼兒園,此項(xiàng)任務(wù)是務(wù)必的,評(píng)審成功會(huì)更好地提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量及生活環(huán)境,教師的師資水平會(huì)得到更一步的提高,園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)備會(huì)更完善,所以在以后的工作中都有望家長(zhǎng)的多多支持與配合。此外我們雙語(yǔ)班還配有洪恩英語(yǔ),英語(yǔ)是外籍教師andy任教,體智能課是由臺(tái)灣亞太體智能教育集團(tuán)里的體能老師 老師擔(dān)任,我園因各年齡段設(shè)有不同特色課程,本年級(jí)是機(jī)能課程,是閱讀課程的基礎(chǔ)。采用輕松有趣的教學(xué)模式,讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。但在每天的校訊通信息和每周學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們暫時(shí)不提及該課程內(nèi)容,原因是有的家長(zhǎng)會(huì)檢查式提問(wèn)孩子每天的學(xué)習(xí)情況,例如“今天學(xué)什么字啦?”“你為什么不會(huì)背這首兒歌呀?”等,孩子說(shuō)不出時(shí),有的家長(zhǎng)就不高興,這樣無(wú)形中會(huì)給我們的孩子輸加了壓力,從而影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣,也與我們的課程教學(xué)宗旨“學(xué)得無(wú)意,學(xué)得隨意、學(xué)得樂(lè)意”相違背。在園里良好氛圍和老師的引導(dǎo)下,孩子們對(duì)所學(xué)的兒歌、歌曲都有很大的興趣,聽(tīng)到音樂(lè)都會(huì)開(kāi)心的唱唱跳跳,模仿老師扮演各種小動(dòng)物的角色而且非常生動(dòng)、可愛(ài)。特別是歐愛(ài)琳、李智軒、程星陽(yáng)、林靜、王安睿等等這些孩子。每個(gè)學(xué)期末我們都會(huì)有匯報(bào)課展示給家長(zhǎng)看,請(qǐng)家長(zhǎng)放心!

三、一日活動(dòng)流程

孩子從早上入園到下午離園這段時(shí)間的活動(dòng),是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事情,下面我向大家介紹一下:

早上7:45到8:15,戶外晨間活動(dòng),希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)把孩子送回園,并放手讓孩子自己進(jìn)幼兒園,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

8:20到8:50,早餐,8:45分后不留早餐,望理解,有特殊情況遲來(lái)的幼兒,請(qǐng)吃完早餐再回園。

9:00到9:30,第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

9:30到10:00,戶外體操。

10:00到10:30,第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)及課間餐。

10:30到11:00,戶外活動(dòng)或音樂(lè)游戲活動(dòng)。

11:00到11:20,餐前盥洗

11:20到下午12:00,午餐和餐后散步

12:00到2:30,午休

2:40到3:00,第三個(gè)教學(xué)活動(dòng)

3:10到3:40,下午茶時(shí)間

4:00到4:20戶外活動(dòng)

4:30到5:30,接送時(shí)間,離園前活動(dòng),老師會(huì)組織孩子進(jìn)行一些穿珠子,桌面玩具等游戲。

孩子充實(shí)的一天大致就是這樣安排的。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中配合的事情。

在今后的日子里,為了孩子們的健康成長(zhǎng),相信家長(zhǎng)們會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,因此希望各位能配合我們做好下面的工作。

1、上班期間,老師不方便接聽(tīng)電話,如果你有事請(qǐng)給老師發(fā)信息,我們會(huì)抽空及時(shí)回復(fù),如有不便敬請(qǐng)諒解。如果你想更多的了解孩子在園的情況,在下班后也可以主動(dòng)和我們聯(lián)系。

2、如有事情不回園請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋熣?qǐng)假。請(qǐng)不要讓孩子隨便請(qǐng)假、遲到,形成不良習(xí)慣。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性地制定的。不要說(shuō)孩子還小,學(xué)不學(xué)到東西沒(méi)所謂,知識(shí)在幼兒園或許不是最重要的,但孩子的習(xí)慣卻決定孩子的一生。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需要喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要用袋子裝好藥物,寫(xiě)上名字,并用紙條寫(xiě)清楚服法、服量和服藥時(shí)間,發(fā)信息告訴老師。有的家長(zhǎng)把藥放在書(shū)包里,沒(méi)給老師信息,也沒(méi)寫(xiě)字條。如果我們沒(méi)有及時(shí)查看孩子的書(shū)包,就不能按時(shí)給孩子喂藥了。

4、為了孩子的安全,請(qǐng)不要讓孩子帶貴重飾物、玩具回園,以免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失,如果丟失了后果自負(fù)。本班現(xiàn)在有幾個(gè)孩子脖子上也帶項(xiàng)鏈回來(lái),午睡時(shí)常有把飾物含在嘴里的現(xiàn)象,建議家長(zhǎng)不要讓孩子戴了。請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子穿大鞋、拖鞋回園,園內(nèi)好多活動(dòng)都是以走、跑、跳為主,請(qǐng)你給孩子穿上舒適的鞋子,以免活動(dòng)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。

5、夏天時(shí),請(qǐng)您每周一、三、五為孩子穿條紋園服,每周二、四穿黃色園服,秋冬季,每周一和周四穿園服,這段時(shí)間,大家都非常配合,我們班孩子的園服都穿得很整齊,特別是周一在操場(chǎng)舉行升旗儀式時(shí),顯得特別精神。所有帶回園的毛巾、園服必須縫上孩子的名字,如果用筆寫(xiě),洗多了墨水變淡,還是麻煩大家給縫上名字。每周六日為孩子修剪指甲,本學(xué)期已經(jīng)通過(guò)信息和家園手冊(cè)提醒了幾次,但每周一回來(lái)都會(huì)有幾個(gè)孩子指甲又臟又長(zhǎng)的,為了孩子們的健康和安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合做好這項(xiàng)工作。

6、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如穿脫衣服和鞋子,進(jìn)餐和洗手等,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情自己做。只要你放手讓他做,?jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜陌k代替,你們應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

7、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話,不咬人,不打人,學(xué)會(huì)謙讓有禮?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不懂得與人分享,缺乏合作,謙讓等集體生活的經(jīng)驗(yàn),到了孩子遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰(shuí)也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。還要教育孩子講道理,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。有許多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時(shí)隨地習(xí)得的。因此,家長(zhǎng)應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺(jué)等機(jī)會(huì),可對(duì)孩子進(jìn)行教育。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動(dòng)中保持良好的生活習(xí)慣,但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長(zhǎng)不知道對(duì)于這么大的孩子究竟應(yīng)有什么要求,在家里聽(tīng)之任之,也有一部分家長(zhǎng)想要求孩子苦苦無(wú)法。因此,教師會(huì)在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣,而家長(zhǎng)也要掌握一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。

8、我們的班級(jí)博客里有老師的工作日記,有孩子生活的點(diǎn)滴寫(xiě)照和孩子們的許多有趣相片,歡迎家長(zhǎng)和孩子們一起瀏覽。

第3篇:幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿范文

2.我在初一(1)班

今天下午三點(diǎn),我去學(xué)??闯煽?jī),因?yàn)槿サ糜行┩?,所以被擠得都看不見(jiàn)成績(jī)了,正當(dāng)我焦躁不安時(shí),我小學(xué)那個(gè)班的同桌新走了過(guò)來(lái):“馨翔,你考了全級(jí)部第一名?!笔裁矗?!不可能吧!一定是她看錯(cuò)了,我考那么差,能是級(jí)部第一?!她一定是騙我??僧?dāng)我看到那個(gè)排名榜時(shí),我也驚呆了:我真是全級(jí)部第一!

第一名在一班,于是我便朝打著一班班牌的男孩子走去,一看,竟是強(qiáng)!他是以前我們學(xué)校五(5)班的,還在我們級(jí)部當(dāng)過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)呢!我剛想朝隊(duì)伍走去,他卻對(duì)我說(shuō):“你叫馨翔是吧?”我說(shuō):“是呀?!彼f(shuō):“你拿牌吧?!薄盀槭裁次夷茫俊薄澳愕谝?。”哎!牌好沉呀,累死我了,考第一也不是什么好事。

一會(huì)兒,我們走進(jìn)初一(1)班,這里和其它班就是不同:桌子不像我的考場(chǎng)初一(7)班是破舊的雙人桌、破舊的凳子,這里是單人桌和椅子,而且很新,真棒啊!

我們的班主任竟然是那兩個(gè)監(jiān)考老師中的一個(gè)女的,姓鄭,戴了一副眼鏡,臉比較小,看起來(lái)很嚴(yán)厲。她先給我們排了一下座位,我竟然和鑫同桌!他以前是我們班的。我的前桌是陽(yáng),我們以前那個(gè)學(xué)校五(2)班的;我同桌的前桌是珩;我的后桌是婷,以前我們學(xué)校五(4)班的;我的后桌的同桌是磊,以前和我一個(gè)班!巨大的親友團(tuán)呀!太好了!

老師講了一些注意事項(xiàng)后,我們就放學(xué)了,真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)!

3.開(kāi)學(xué)第一天

早上7:30,我背著書(shū)包走出了家門(mén)。鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,花兒在向我點(diǎn)頭。我這是去干什么?一般人都會(huì)猜出來(lái),去上學(xué)呀!

我背著書(shū)包去了學(xué)校,書(shū)包里只有筆袋、眼鏡和本子。書(shū)呢?今天發(fā)呀!

進(jìn)了教室坐好后,老師便開(kāi)始發(fā)書(shū),除了小學(xué)那些科目外,還多了歷史、地理和生物,小學(xué)的思想品德變成了政治。我好開(kāi)心呀!真希望馬上學(xué)到新知識(shí)。

第一節(jié)課是語(yǔ)文,可鄭老師并沒(méi)有馬上講課,而是選起了班干部。因?yàn)榇蠹叶蓟ゲ皇煜ぃ圆](méi)有“民主選舉”??赡苁且?yàn)槲铱既?jí)部第一,我竟當(dāng)上了班長(zhǎng)??!從幼兒園起,我只當(dāng)過(guò)一次班長(zhǎng),是在大班當(dāng)?shù)?。這回能當(dāng)班長(zhǎng)!難以置信!

不僅如此,我還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表、四人小組長(zhǎng)、衛(wèi)生小組長(zhǎng)、生物小組長(zhǎng)、十四人小組長(zhǎng)、微機(jī)小組長(zhǎng)、地理小組長(zhǎng)。八個(gè)官!牛吧?(*^__^*)嘻嘻。

下課后,鑫說(shuō):“哎呀,丁子(我的外號(hào)),當(dāng)上班長(zhǎng)了,以后多照顧照顧兄弟呀!”我說(shuō):“憑什么?!美得你牙根疼呀!”呵呵,有的時(shí)候我的脾氣就是這么壞。

接著,我又分別認(rèn)識(shí)了其他科老師。我重點(diǎn)介紹一下“數(shù)老”(數(shù)學(xué)老師的簡(jiǎn)稱)。

數(shù)學(xué)老師姓林,他和我們以前的數(shù)學(xué)老師有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是:1.普通話方面繼承了我們以前數(shù)學(xué)老師的“優(yōu)良傳統(tǒng)”(標(biāo)準(zhǔn)的煙臺(tái)方言)。2.都帶眼鏡。不同點(diǎn)是:他倆一個(gè)胖的和豬似的(現(xiàn)在的老師),一個(gè)瘦的和猴似的(以前的老師){有點(diǎn)夸張}。噓,大家一定不要告訴他們呀!不然我就完了。

下午,我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師讓我們拿小凳去,在操場(chǎng)上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。天哪!條件太差了吧!

我拿了一個(gè)超小號(hào)板凳,為了便于攜帶。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我們把板凳和在教室里坐的凳子,都拿到了操場(chǎng)上。早知道就不考級(jí)部第一考級(jí)部第七了,那樣的話就可以拿輕凳了。哎,考第一有時(shí)也不是件好事呀!把凳子拿到操場(chǎng)后,我們就坐下了。本以為我們坐的是椅子,可我們卻坐小凳子,大人坐椅子,原因是有些人沒(méi)拿小凳,哼,太偏心了吧!

校長(zhǎng)在主席臺(tái)上嗚嚕嗚嚕說(shuō)了一大通,什么“冰藍(lán)中學(xué)環(huán)境好呀”,“用了全區(qū)首批‘班班通’呀”,“升學(xué)率高呀”之類的,說(shuō)的天花亂墜。以前聽(tīng)說(shuō)冰藍(lán)中學(xué)風(fēng)氣不好,這一念頭全被打消了。校長(zhǎng)說(shuō)完后,宣布:“操場(chǎng)上的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,請(qǐng)各位家長(zhǎng)到各班教室去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生在外面可以等家長(zhǎng),也可以回家。我們聽(tīng)后馬上散開(kāi)了去找各自的家長(zhǎng)幫他們搬椅子去了。我正焦急地找媽媽,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲:“馨翔!”循聲望去,媽媽正拿著椅子向我招手呢!我?guī)退岩巫铀突亟淌液螅突氐酱蟛賵?chǎng)等著,我碰上了楠、梅和宇(全都是小學(xué)同學(xué)),我們一起邊等家長(zhǎng)邊談天說(shuō)地。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)們也沒(méi)出來(lái),這時(shí),婷來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“你們慢慢等吧,他們離出來(lái)還早了!”“???!”我們不約而同地大叫起來(lái)。哎!慢慢等吧。

又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我實(shí)在等不及了,就跑出校門(mén)去等。謝天謝地,媽媽終于出來(lái)了!我搶上前就問(wèn):“老師表?yè)P(yáng)我了嗎?”“表?yè)P(yáng)了,她說(shuō)你語(yǔ)文92,數(shù)學(xué)94,英語(yǔ)100,很厲害的一個(gè)小姑娘??偡?86,比級(jí)部第二高34分?!薄?4分!天哪!”比第二高34分!太不可思議了!媽媽又說(shuō):“你數(shù)學(xué)應(yīng)該是100的,太可惜了!”“噢?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,以后我一定不能馬虎了。

4.五味的一天

這個(gè)酸,可不是悲傷那個(gè)酸,而是身體累的酸。為什么呢?上體育課呀!

我們的體育老師超級(jí)狠,上體育課的時(shí)候身子必須是筆直的,光這一點(diǎn)就夠受了(我們小學(xué)時(shí)體育課很隨便,彎腰、駝背老師都不管),而且一整節(jié)課都在“稍息”,“立正”,“向右看齊”,“向左轉(zhuǎn)”等,動(dòng)作必須標(biāo)準(zhǔn)。不僅如此,還跑了兩圈。你說(shuō)能不累嗎?下課時(shí),我們班同學(xué)累得連腰都直不起來(lái)了。上小學(xué)時(shí),體育課是一種享受;上中學(xué)時(shí),體育課是一種噩夢(mèng)。

今天令我高興的是,我們的生物老師特別好。講課超級(jí)生動(dòng),眼神還不像其他老師一樣只盯著一處。他的眼睛是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,上課氣氛很活躍,就連發(fā)火時(shí)表情也很可愛(ài),所以我很喜歡他。

哎,其實(shí)當(dāng)班長(zhǎng)也沒(méi)有想象中那么好,剛接到通知,中午12點(diǎn)半開(kāi)會(huì)。11點(diǎn)50放學(xué),12點(diǎn)5分到家,12點(diǎn)半開(kāi)會(huì)……媽媽咪呀,也太緊張了!

而且,開(kāi)會(huì)的時(shí)侯,我坐在后排,根本聽(tīng)不清老師講話。哎,等回來(lái)再問(wèn)問(wèn)其他班長(zhǎng)吧。

不過(guò),好在我還聽(tīng)清楚了一個(gè):我們班的衛(wèi)生區(qū)有三個(gè):假山及假山東面、西樓梯一、二層及學(xué)生小餐廳走廊、教室。開(kāi)完會(huì),老師就帶領(lǐng)我們?nèi)タ葱l(wèi)生區(qū)。

哇!冰藍(lán)中學(xué)東面可真是充滿了大自然氣息呀!有一片“湖”(其實(shí)就是小灣啦),假山比我們小區(qū)的假山還要大,還有一片大草地。嗯,其實(shí)選擇冰藍(lán)中學(xué)也蠻不錯(cuò)的呀!但是風(fēng)景好歸好,我可太苦了,告訴衛(wèi)生委員衛(wèi)生區(qū),填班干部名單,給班主任病假條……出了差錯(cuò)還得挨批,哎!

今天上早讀時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),本來(lái)挺令人高興的,可是轉(zhuǎn)來(lái)的人竟然是大博!汗!他是我們以前那個(gè)班的,雖然比較熱情,可太調(diào)皮了!哎!他怎么會(huì)轉(zhuǎn)到我們班呀!

上午第四節(jié)課時(shí),一位不知名的老師站在我們教室門(mén)口問(wèn):“誰(shuí)叫馨翔?”“我!”“好,你出來(lái)一下?!蔽易叱鼋淌視r(shí),聽(tīng)見(jiàn)俺班同學(xué)在竊竊私語(yǔ)“天哪,咱班班長(zhǎng)真出名呀!”我心里像喝了蜜一樣甜,出去后 ,他遞給我一張紙,我一看,竟是一張發(fā)言稿!太好了!我要發(fā)言了!他要我先讀一遍,我讀完后,他讓我回去,我以為我讀的不好,心里很失望。

可今天下午,班主任把我叫到辦公室,說(shuō):“你把這稿讀給我聽(tīng)聽(tīng)?!卑。∥矣挚梢匝葜v了!可一種擔(dān)憂又涌上了我的心頭:萬(wàn)一我緊張得結(jié)巴了怎么辦?萬(wàn)一我緊張得尿褲子怎么辦?萬(wàn)一……哎!真咸呀!

5.苦!苦?。】啵。?!

當(dāng)班長(zhǎng)其實(shí)也不是那么好,本來(lái)我看俺以前班的同學(xué)雨當(dāng)班長(zhǎng)挺悠閑的,可自己親身當(dāng)班長(zhǎng)才知道太累了。比如說(shuō),現(xiàn)在我有三大苦事:寫(xiě)座次表,找班級(jí)干部和演講。

下面我介紹一下這幾件苦事:

老師這幾天布置了一個(gè)任務(wù):寫(xiě)座次表,就是把班里每個(gè)同學(xué)的名字都安座位排列順序?qū)懴聛?lái),這可苦壞了我,班里同學(xué)的名字我基本都不知道,還要挨個(gè)去問(wèn)。哎!好不容易花了兩天半問(wèn)完了,放到講桌上。老師又把我叫去了:“不是這么寫(xiě)呀,從老師的角度來(lái)看與從你們的角度看是不一樣的,回去再寫(xiě)一份!”再寫(xiě)一份!想累死我呀!于是我連夜又寫(xiě)了一份,這一份可算成功了。

還有件苦事:寫(xiě)班干部名單,弄完后交到政教處。哎,我們班班干部太多了。根本找不出來(lái)。這不,廣播上又在催了:“請(qǐng)各班班長(zhǎng),馬上把班干部名單交到政教處。”哎呀!我還有好多沒(méi)有添呢!怎么辦?我只得再去問(wèn)班主任,總算添好了。

最大的苦事是演講。今天下午,就要在開(kāi)學(xué)典禮上演講了!我好緊張呀!從小學(xué)到現(xiàn)在,我從未演講過(guò)。剛上初中就要演講,變得也太快了吧?!下午第四節(jié)課開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮,大家又把椅子搬下去了,操場(chǎng)上座無(wú)虛席。主席臺(tái)上有幾個(gè)人,究竟是什么領(lǐng)導(dǎo)我也不知道。馬馬虎虎聽(tīng)了一會(huì)兒,就聽(tīng)到:“下面有請(qǐng)新生代表——馨翔上臺(tái)發(fā)言?!辈賵?chǎng)上響起了一片熱烈的掌聲,我連忙拿起演講稿,快步跑上了主席臺(tái)。

奇怪的是,我上了臺(tái)后一點(diǎn)也不緊張,盡管我讀的不太好,但是心情卻很平靜,就像我一個(gè)人在家讀似的。太奇怪了!