學(xué)習(xí)部工作思路精選(九篇)

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第1篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)述職報(bào)告一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從20xx年進(jìn)入大學(xué)，大一開始我就加入了學(xué)生會(huì)，成為了院學(xué)生會(huì)宿管部的一名干事。一年的時(shí)間，由于我工作積極認(rèn)真，態(tài)度勤懇，大二我有幸榮升為副部長(zhǎng)。這是上級(jí)對(duì)我的肯定，我很高興。但是頻繁的會(huì)議、報(bào)告、頻繁的活動(dòng)，占用了我很多時(shí)間和精力，我曾考慮過放棄。然而強(qiáng)烈的責(zé)任心和內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生會(huì)無法表達(dá)的感情，又讓我堅(jiān)持了下來。時(shí)至今日，我很慶幸當(dāng)初沒有退出學(xué)生會(huì)，現(xiàn)在我才有機(jī)會(huì)在這里把自己充實(shí)的工作經(jīng)歷化為短短的述職報(bào)告。

作為干事的時(shí)候，我只需要聽從部長(zhǎng)的安排，認(rèn)真并及時(shí)的完成任務(wù)，積極參與部門活動(dòng)。而作為副部長(zhǎng)的一年，我的主要任務(wù)就是協(xié)助部長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作安排，穩(wěn)定部門成員思想情緒，做好我部的思想組織建設(shè)，我的大概工作是：

1.每周一參加院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)例會(huì)，聽取各部的工作匯報(bào)，交流好的工作方法，聽從主席及老師的工作安排和思想指導(dǎo)。

2.協(xié)助部長(zhǎng)不定期的召開與各系生活部的溝通交流會(huì)，聽取廣大學(xué)生的問題及建議，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

3.每周二部門例會(huì)上傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)會(huì)議精神，指導(dǎo)干事工作思路

4.每學(xué)期在部門內(nèi)部開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，舉行思想交流會(huì)和內(nèi)涵建設(shè)研討會(huì)。

此外還包括對(duì)干事工作的督導(dǎo)，參與并支持其他各部門活動(dòng)。在部長(zhǎng)還有我們兩位副部的領(lǐng)導(dǎo)下，在干事們的努力配合下，我部順利完成了老師和主席團(tuán)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并得到了學(xué)生處老師的好評(píng)，取得了一定成績(jī)。

當(dāng)然，我認(rèn)為自己在工作中也存在一些不足，比如：在學(xué)習(xí)和工作上統(tǒng)籌不夠合理;與老師的交流溝通不夠;工作上過于嚴(yán)肅，不活躍，給干事們?cè)斐梢欢ǖ男睦韷毫Α?/p>

在提出這些不足的同時(shí)我也決心今后一定要克服這些缺點(diǎn)，不斷改正和完善自身，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)老師及同事們的幫助下，我會(huì)做的越來越好。

說實(shí)話，兩年的時(shí)間，從一名普通的干事到副部長(zhǎng)，這其中的努力和付出自己最清楚，而我也收獲了很多其他同學(xué)得不到的經(jīng)驗(yàn)，我的責(zé)任感得到了很大提升，在其位謀其政，我明白了如何對(duì)別人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了如何更樂觀的面對(duì)壓力。副部長(zhǎng)的工作也鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法。這些都是我寶貴的人生財(cái)富。

兩年的工作經(jīng)歷，我總結(jié)了很多心得感受：我們做任何一項(xiàng)工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此，我們做學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項(xiàng)工作、活動(dòng)中有所感悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為完成任務(wù)而工作。我們可以從中學(xué)習(xí)工作的方式，途經(jīng)，態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身情況應(yīng)用于時(shí)間，如此，我們方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷提高和完善自己。

我會(huì)始終記住團(tuán)委老師的話：一個(gè)學(xué)生干部，首先應(yīng)該是個(gè)學(xué)生，其次才是干部。在平時(shí)我們就該放低姿態(tài)，做好一個(gè)學(xué)生該做的一切，而作為學(xué)生干部的時(shí)候，就要努力做到圍繞中心，服務(wù)大局;勤于溝通，加強(qiáng)協(xié)調(diào);聯(lián)系老師，關(guān)心同學(xué);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新;站好位置，選準(zhǔn)角度;發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揮特長(zhǎng)。

最后，我要感謝關(guān)心和支持我工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝和我一起為宿管部發(fā)展做出辛勤工作和不懈努力的同事們。

謝謝你們!

學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)述職報(bào)告二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好，時(shí)光流逝，春華秋實(shí)，不知不覺中，一年已經(jīng)度過，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持與監(jiān)督下，已經(jīng)度過了一年時(shí)光。在這一年的時(shí)光中，我走過了改變、突破、成長(zhǎng)的歷程，并且很好的完成了自己的工作。

作為學(xué)生會(huì)心理健康部的副部長(zhǎng)，在過去的一年的時(shí)間中，積極組織和參與各項(xiàng)活動(dòng)。在組織活動(dòng)的過程中，我一直樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這已經(jīng)形成了我的工作核理;也一直樹 立服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在組織每次活動(dòng)時(shí)我都努力使自己能夠構(gòu)造作為一名學(xué)生干部 的新形象，展現(xiàn)學(xué)生干部的風(fēng)采和工作的特色。我認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)必須要有組織紀(jì)律性，要到位，這就需要提前謀劃，周密安排，并且始終保持責(zé)任意識(shí)。 我認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生干部需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得 豐富、快樂。懂得了少說空話，多做事的重要。做工作，不是為了干而干，而 是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著這一職務(wù)!這樣，不但不會(huì)覺得工作是負(fù)擔(dān)， 反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。 我認(rèn)識(shí)到，要善于總結(jié)，做好宣傳工作;要善于思考，注意創(chuàng)新工作方式;要 善于溝通，具有全局意識(shí);要善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)借鑒外校的工作特色。工作要達(dá)到思路清晰，抓好落實(shí)， 見成效的目的。 當(dāng)然， 人非圣賢，孰能無過 ，我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。 通過老師 、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來改正，我決不允許自己在同樣的地方 跌倒兩次。正是由于這種態(tài)度，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

回顧一年來的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)一年來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要提高工作效率。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。

一年以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。這就是我一年多以來，工作上獲得的收獲。

學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)述職報(bào)告三尊敬的各位老師、同學(xué)們：

我于20XX年9月就任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)副部長(zhǎng)，至今已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期。這么長(zhǎng)時(shí)間以來來，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面，我將主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)的工作匯報(bào)：

一、部門隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)部門成員共有xx名，其中部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)2名。部長(zhǎng)統(tǒng)籌本部門所有工作，我作為副部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)具體工作的通知落實(shí)與干事隊(duì)伍的帶領(lǐng)。

對(duì)于干事的培養(yǎng)我通過理論學(xué)習(xí)和寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)中的手段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和任勞任怨的工作精神。并要求每位干事發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng)，盡量自己準(zhǔn)備一場(chǎng)大型的活動(dòng)。

本學(xué)期，本部門出勤情況及會(huì)議記錄上交情況優(yōu)異。同時(shí)我系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)了內(nèi)部成員所掌握的資源，如擅長(zhǎng)舞蹈，唱歌，寫作等技能以及電腦等硬件設(shè)備。

為真正讓部門成員感受到在學(xué)習(xí)部有所進(jìn)步，我很注重對(duì)部門干事的指導(dǎo)及培訓(xùn)，專門邀請(qǐng)老干事指導(dǎo)新干事寫會(huì)議記錄，工作計(jì)劃與總結(jié)等部門活動(dòng)。

二、部門活動(dòng)

一年來，學(xué)習(xí)部依據(jù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生工作要求、舉辦了第四屆英語會(huì)畫大賽、第二屆漫畫大賽等活動(dòng)，協(xié)助教務(wù)科對(duì)在我校舉行的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格英語四六級(jí)準(zhǔn)考證發(fā)放及考試進(jìn)行服務(wù)。并在20XX年10月28日舉行學(xué)習(xí)部、體育部、社會(huì)實(shí)踐部舉辦的我三部聯(lián)誼，在20XX年5月27日我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)四比四賽之演講比賽中負(fù)責(zé)部分技術(shù)工作。當(dāng)然任務(wù)繁多且艱難。但在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部以及其他部門成員的共同努力下圓滿的完成了任務(wù)。

并且我部門的兩項(xiàng)活動(dòng)起承轉(zhuǎn)合，使的學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊基本確立，既是我們部門一個(gè)學(xué)期來的大膽探索和創(chuàng)造性實(shí)踐，也是努力學(xué)習(xí)、積極吐納的結(jié)晶，并且經(jīng)過這一系列活動(dòng)的組織開展，回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學(xué)習(xí)部活動(dòng)定位和自身定位!而我在舉辦各次活動(dòng)過程中經(jīng)過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也經(jīng)過傳幫帶的方式留給了干事，這將對(duì)學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。

三、存在的不足

(一)院系活動(dòng)整合還沒有完全進(jìn)行到位，活動(dòng)仍沒有達(dá)到很好的效果，離常規(guī)活動(dòng)規(guī)范化還有一定的差距，相信隨著學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊的確立學(xué)習(xí)活動(dòng)整合會(huì)水到渠成。

(二)與院學(xué)生會(huì)其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關(guān)的資源以及主動(dòng)性，致使學(xué)習(xí)部面臨巨大壓力。

四、工作展望

(1)提高部門的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識(shí)競(jìng)賽月，四六級(jí)模擬考等活動(dòng)。

(2)要加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。

(3)培養(yǎng)部門干事，為明年的換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們!

謝謝!

第2篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

大家下午好。今天，我很榮幸的站在這個(gè)講臺(tái)上，進(jìn)行我的競(jìng)選答辯。

我叫xx，來自xxx班。在答辯的最開始，我要感謝兩年以來，老師對(duì)我的培養(yǎng)，以及同學(xué)們對(duì)我工作的支持。

我的競(jìng)選宣言是：你們用信任選擇我的未來，我將用成績(jī)回報(bào)你們的信任！

我的工作理念是：承前啟后，開拓創(chuàng)新。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。我們都是經(jīng)過了高考才進(jìn)入中北大學(xué)讀書的，我覺得，所有經(jīng)歷過高考的人，都應(yīng)該分外珍惜去大學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以進(jìn)入大學(xué)以來，我一直都沒有放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)方面的要求。不管是不是擔(dān)任學(xué)生干部，我都不忘自己首先是一個(gè)學(xué)生，而學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，除卻了學(xué)習(xí)，一切都沒有意義。在一直位于全院前三名，每次考試都有八九個(gè)均分在九十以上的我們班，我感到壓力很大。不過，經(jīng)過我的努力，依然在大一獲得了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的三等獎(jiǎng)學(xué)金。在以后的日子中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能只是淺嘗輒止，不求甚解。

一直以來我都很注重自己各方面能力的培養(yǎng)，大一一年，我在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)。在這一年中，通過全班同學(xué)的努力，我們獲得了一次院第三，一次院第一的好成績(jī)，也因此獲得了兩次“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，同時(shí)被推為“校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，還獲得了“校先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。當(dāng)然，這一切都離不開每位同學(xué)的努力。到了大二，在和班主任老師深入的交流后，鑒于班級(jí)已經(jīng)穩(wěn)定發(fā)展，也應(yīng)該給大家更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，所以我就卸任班長(zhǎng)一職，將主要精力放在學(xué)生會(huì)的工作上。我通過競(jìng)選成為院學(xué)習(xí)部的一名副部長(zhǎng)，同時(shí)兼任機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院演講與辯論興趣小組組長(zhǎng)一職?，F(xiàn)在回頭看看，經(jīng)過這將進(jìn)兩年的鍛煉，我的各方面都有了很大的提高。

在簡(jiǎn)單的介紹過自己和工作經(jīng)歷之后，我想說一說自己對(duì)所競(jìng)選職位的認(rèn)識(shí)，以及自己的工作思路。

在我看來，學(xué)生會(huì)主席是一面旗幟，是一座橋梁，是一名領(lǐng)航員。所謂一面旗幟，就是整個(gè)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生的代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；所謂一段橋梁，就是連接老師和同學(xué)之間，學(xué)生會(huì)與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的紐帶；所謂一名領(lǐng)航員，就是要為全院學(xué)生工作做一個(gè)統(tǒng)籌和規(guī)劃，給其他學(xué)生干部指引一個(gè)前進(jìn)方向的人。所以，我認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，一定要有一個(gè)清醒的頭腦，能做出合理的規(guī)劃，以及對(duì)形勢(shì)準(zhǔn)確的判斷，并且做出最優(yōu)的決定！如果你問我是否擁有這些素質(zhì)，我會(huì)告訴你，能站在這里，就說明我對(duì)自己有充分的信心，充分相信自己可以勝任這一職務(wù)。

要想對(duì)未來有一個(gè)合理的規(guī)劃，就要對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)合理的判斷。所以，我將本屆學(xué)生會(huì)工作做了如下三點(diǎn)總結(jié)：一、細(xì)心有余，魄力不足。我們看到很多活動(dòng)，作為組織者的學(xué)生會(huì)各部門工作確實(shí)是無可挑剔，但是卻沒有達(dá)到預(yù)期的效果，這是為什么呢？究其原因我認(rèn)為不過是力度不夠。二是數(shù)量有余，魅力不足。二院的活動(dòng)向來以井井有條著稱，但卻很缺少品牌活動(dòng)，缺少轟動(dòng)全院乃至全校的效果。三是穩(wěn)健有余，創(chuàng)新不足。就像之前筆試的第一題一樣，面對(duì)九零后，我們的學(xué)生工作應(yīng)該何去何從？不能吸引大家的活動(dòng)，是不是就失去了意義呢？

針對(duì)以上三個(gè)方面的問題，我整理出自己的工作思路：承前啟后，開拓創(chuàng)新。

承前：秉承我院團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，自強(qiáng)奮進(jìn)的學(xué)生工作理念，繼承之前學(xué)生會(huì)傳統(tǒng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好我院學(xué)生工作。

啟后：在繼承前人的傳統(tǒng)的同時(shí)，我們要走出自己的路子，分析現(xiàn)狀，判斷形勢(shì)，為后來人留下屬于我們的東西。

開拓創(chuàng)新：打破傳統(tǒng)，敢于改變。對(duì)待新的形勢(shì)，要有新的對(duì)策。二院很多活動(dòng)，都有了很長(zhǎng)的歷史，一個(gè)活動(dòng)辦了十年，甚至十幾年，就到了應(yīng)該改變的時(shí)候了。我們的工作就是讓這些傳統(tǒng)活動(dòng)舊貌換新顏，以適應(yīng)新時(shí)期的要求。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)品牌，在這一方面，我們將是開拓者。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的足跡。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和關(guān)愛，一切，都會(huì)在意料之中！

第3篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

中學(xué)生競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫xx，來自初一(19)班，現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。于是，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。

在這一年的工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但人非圣賢，孰能無過，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。?當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!

謝謝!

高中學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

大家好!

從高二醫(yī)護(hù)1班向你們走來的是一個(gè)性格活潑開朗，年齡雖小，但做事細(xì)心的女孩。那就是我，鐘莎莎。在班級(jí)里，我是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的好伙伴。今天很榮幸能夠站在這兒參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，不管我能否入選，我都會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉。

對(duì)于學(xué)生工作我是有著深厚的感情的，在初中時(shí)代我曾擔(dān)任過班長(zhǎng)的工作，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)入學(xué)校門我就主動(dòng)的加入了學(xué)校學(xué)生會(huì)，成為了學(xué)生會(huì)的一員，這兩年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔(dān)任好學(xué)生會(huì)主席一職。

如果我當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席，我將作好自己本職工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為方向, 積極開展學(xué)生思想教育,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。求真，務(wù)實(shí)，開拓，創(chuàng)新，將我校的學(xué)生工作做小，做細(xì)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，

在我看來，學(xué)生會(huì)干部就是為學(xué)生服務(wù)的，有一份熱就要放一分光。也許你會(huì)問：我憑什么競(jìng)選呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對(duì)工作的熱心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心，和不斷向上的進(jìn)取心。

如果我競(jìng)選成功，我便會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。認(rèn)真工作，在學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。

我一定會(huì)保持求實(shí)的工作作風(fēng)，經(jīng)常檢查自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹立起學(xué)生會(huì)干部的良好形象。做到嚴(yán)以律己，處處起帶頭作用。

我將服從學(xué)校的安排，合理劃分時(shí)間，提高工作效率和工作質(zhì)量，以高昂的熱情去感染每一個(gè)人。

我知道，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選一定言必行，行必果。

請(qǐng)各位評(píng)委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

謝謝!

系學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿范文

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，對(duì)院系能給我提供這樣一次展示自己的機(jī)會(huì)表示感謝。也對(duì)給過我?guī)椭С值?5級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐表示感謝，也對(duì)今天來這里給我支持加油的同學(xué)和朋友表示感謝。

我是xx級(jí)機(jī)制本2班的學(xué)生，名叫xx。今天我來這里競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，競(jìng)選的目的只有一個(gè)：為老師和同學(xué)服務(wù)，做好老師和同學(xué)之間這個(gè)橋梁。

來到機(jī)電系一年有余，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，在這一年的時(shí)間里，在積極配合院系各項(xiàng)工作的同時(shí)，我也參加了一些活動(dòng)。同時(shí)也取得了一些成績(jī)，在教室美化，團(tuán)課設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)我率領(lǐng)我們的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。尤其是在咱們學(xué)院組織的english engine活動(dòng)中我們班獲得了特別組織獎(jiǎng)。對(duì)我而言我參加了一些學(xué)校的活動(dòng)也得到了充分的肯定。在學(xué)習(xí)方面，我也獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如學(xué)校的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的支持。當(dāng)然這一些成績(jī)的取得是離不開老師和同學(xué)的幫助。也正是在這些活動(dòng)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力，同時(shí)，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)，也是我的優(yōu)勢(shì)所在，而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)主席所需要的，我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來源于成功的實(shí)踐，我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)主席所需要的，學(xué)生會(huì)主席所需要的，正是我所擁有的。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，少說多做也是我一貫的工作作風(fēng)。如果我幸運(yùn)的當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我將從以下四個(gè)方面開展工作：

1 向各部負(fù)責(zé)的老師和前任部長(zhǎng)了解各部具體情況。

2 開個(gè)各部部長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)05級(jí)學(xué)生會(huì)個(gè)各項(xiàng)工作情況，做個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)以往的不足，別在今后的工作中重點(diǎn)解決。

3 完善各部例會(huì)制度，做好各項(xiàng)工作的記錄工作。將各項(xiàng)工作細(xì)致的分配到人，提高辦事效率。

4 開展各種形式的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

說完開展工作的情況，現(xiàn)在我就針對(duì)三個(gè)部門的一些具體方法表述一下：

1 學(xué)習(xí)部和紀(jì)保部的聯(lián)合。

紀(jì)保部下在分兩個(gè)小組，一組主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部的日常工作監(jiān)督和早讀早操的考勤，另一組負(fù)責(zé)各種活動(dòng)幾例會(huì)的秩序維護(hù)。

學(xué)習(xí)部在堅(jiān)持以往開展的活動(dòng)的前提下，重點(diǎn)要解決的是關(guān)于學(xué)習(xí)部開展活動(dòng)的透明化。另在每個(gè)學(xué)期期末終結(jié)時(shí)，將各課老師遞交的成績(jī)單復(fù)印兩份，一個(gè)歸班長(zhǎng)，方便學(xué)生查閱。另一個(gè)歸紀(jì)保部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人。這樣做起到相互監(jiān)督，促進(jìn)各部與學(xué)生間的和諧發(fā)展。

2 生活部

主要是對(duì)檢查教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加一條：打掃完教室后將粉筆為第二天上課的老師準(zhǔn)備好，將桌子擺齊，椅子放好。未能做到這點(diǎn)的上崗生，給予一定的扣分。

第4篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃范例一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)生會(huì)以為廣大師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)為宗旨，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，代表廣大同學(xué)參與學(xué)校有關(guān)管理事務(wù)，積極開展同學(xué)們喜聞樂見的學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想覺悟和知識(shí)水平，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，并反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)和學(xué)校、同學(xué)與老師、同學(xué)之間的溝通了解，成為學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，學(xué)校管理的助手和生力軍，學(xué)生發(fā)揮聰明才智、完善自我的小天地!

二、工作措施：

1.加強(qiáng)自身建設(shè)，健全學(xué)生會(huì)運(yùn)行機(jī)制。

2.實(shí)行干部量化制度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。

3.學(xué)期未評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，提～部工作積極性。

4.體育部與體育科組協(xié)作組建裁判小組。

5.自律部組建巡查小組。

6.體育部舉辦足球賽。

7.社團(tuán)部成立集郵小組。

8.學(xué)習(xí)部舉辦綜合知識(shí)競(jìng)賽及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

9.文娛部排練文藝晚會(huì)節(jié)目。

10.生活部對(duì)學(xué)校建設(shè)、飯?zhí)?、學(xué)生會(huì)工作等進(jìn)行調(diào)查。

三、常規(guī)工作：

1.每周一次例會(huì)、主席團(tuán)成員會(huì)議。

2.每月一次民主生活會(huì)。

3.宣傳部保質(zhì)保量出每期海報(bào)，及定期舉行各班板報(bào)比賽。

4.生活部每日衛(wèi)生評(píng)比。

5.體育部每日兩操評(píng)比。

6.自律部每日風(fēng)紀(jì)檢查。

7.社團(tuán)部搞好周末小電影。

四.關(guān)于巡查小組

學(xué)生會(huì)自律部為了進(jìn)一步完善我校的管理制度，加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德水平和法律意識(shí)給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)研究決定成立巡查小組。

巡查小組是我部門的一個(gè)新嘗試，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。是一個(gè)與同學(xué)們?nèi)粘Ｉ蠲郧邢嚓P(guān)的小組。由于是第一次嘗試此組的管理制度還不完善，屆時(shí)希望同學(xué)們能夠熱心地指出，我們會(huì)虛心地學(xué)習(xí)。自從巡查小組成立以來，一直遵守“為同學(xué)服務(wù)，讓二中輝煌”的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行“公平、公正、公開”的原則。在初次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，成功地驅(qū)散了兩次意圖打架的非法集合：一次是跨年級(jí)的非法集合;另一次是同一年級(jí)不同班級(jí)的非法集會(huì)。每次的工作我們都能夠出色地完成，因?yàn)槲覀冃〗M的成員是優(yōu)秀的、有過人的膽識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、工作能力強(qiáng)、具有良好的素質(zhì)。當(dāng)然，再出色的成員也需同學(xué)們的配合。希望在本小組的執(zhí)行工作中能夠得到同學(xué)們的密切配合。

學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃范例二

新的一年，在我校多校區(qū)格局,跨校區(qū)管理模式的新辦學(xué)模式大環(huán)境下,校學(xué)生會(huì)的工作模式也在創(chuàng)新，新一屆的學(xué)生委員會(huì)也在這種背景下孕育而生。本學(xué)年是校學(xué)生會(huì)跨校區(qū)工作模式改革的第一年，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇。怎樣克服多校區(qū)辦學(xué)中學(xué)生會(huì)工作存在的困難，做好多校區(qū)工作的統(tǒng)一，在全校以培養(yǎng)“創(chuàng)業(yè)性人才”的背景下，以“素質(zhì)拓展教育”為主線，努力提高在校學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”水平，以服務(wù)廣大青年為口號(hào)，積極轉(zhuǎn)變觀念，建立起一個(gè)合作、有效的管理集體。

在今后的一年，校學(xué)生會(huì)將圍繞著兩個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)任務(wù)來陸續(xù)展開工作，切實(shí)服務(wù)于全校同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

一、 思想觀念創(chuàng)新

1、 端正工作心態(tài) 創(chuàng)新工作思路

以校學(xué)生會(huì)為主，各學(xué)院分會(huì)為輔，切實(shí)將校學(xué)生會(huì)做實(shí)做大起來。在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，秉承校訓(xùn)“信、敏、廉、毅”的精神，堅(jiān)持要有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時(shí)，不斷豐富，創(chuàng)新。

2、 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神 提高合作意識(shí)

一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族，一個(gè)不謀求部門壯大的部門是一個(gè)失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨校區(qū)合作。以搶占活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群體為動(dòng)力，積極謀求部門在整個(gè)校學(xué)生會(huì)中的地位;以部門的工作效績(jī)來謀求部門在學(xué)生會(huì)中的影響力。

3、 擴(kuò)大活動(dòng)廣度 挖掘思想深度

組織好活動(dòng)是大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的核心，在活動(dòng)中，要求努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相結(jié)合;自娛性、欣賞性與示范性、競(jìng)技性相結(jié)合;思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂性相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

4、 把握整體性 鼓勵(lì)多樣性

顧及全體，從整體著眼，以三個(gè)校區(qū)，三駕馬車的概念，船載一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念，團(tuán)結(jié)各個(gè)校區(qū)的靈魂，凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體，建立起一個(gè)合作、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。但同時(shí)也要定位于多校區(qū)的格局下，鼓勵(lì)各校區(qū)根據(jù)校區(qū)特色專業(yè)特色，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，打造自己的特色品牌。

二、 具體動(dòng)作創(chuàng)新

1、沒有調(diào)研 就沒有發(fā)言權(quán)

在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、運(yùn)作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段：前期活動(dòng)的策劃;中期活動(dòng)的舉行;后期活動(dòng)的總結(jié)。在活動(dòng)前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會(huì)企業(yè)，并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。

第5篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

論文摘要：國(guó)防生是介于軍校生與地方普通大學(xué)生之間的特殊群體，應(yīng)該集兩者之長(zhǎng)，避兩者之短。在日常教育管理中，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，拓展教育途徑、創(chuàng)新形式內(nèi)容，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

依托全民高等教育培養(yǎng)新型軍事人才，是國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措，國(guó)防生教育培養(yǎng)工作正處于探索和實(shí)踐中。要切實(shí)做好國(guó)防生教育培養(yǎng)工作，就必須認(rèn)真分析研究國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求，利用地方高校的資源優(yōu)勢(shì)，遵循高等教育規(guī)律，借鑒軍校培養(yǎng)的優(yōu)長(zhǎng)，形成鮮明的培養(yǎng)特色，明確培養(yǎng)目標(biāo)和在校期間的主要工作任務(wù)，積極拓展途徑、創(chuàng)新形式內(nèi)容，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

一、提高思想認(rèn)識(shí)明確工作思路

黨和國(guó)家把培養(yǎng)國(guó)防生的任務(wù)交給地方高校，是對(duì)高校高度的政治信任和政治重托，也是高校義不容辭的責(zé)任與使命。高校應(yīng)盡最大的努力，投入最好的條件，把最優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)輸送給部隊(duì)。要把國(guó)防生培養(yǎng)工作做得扎實(shí)有效，首先必須明確“為什么要培養(yǎng)國(guó)防生，培養(yǎng)什么樣的國(guó)防生和怎樣培養(yǎng)國(guó)防生”的問題。國(guó)防生是介于軍校生與地方普通大學(xué)生之間的特殊群體，應(yīng)該集兩者之長(zhǎng)，避兩者之短。要著眼于部隊(duì)對(duì)新型軍事人才的需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定工作思路。

由于國(guó)防生畢業(yè)后還有統(tǒng)一集訓(xùn)過程，所以在校期間，國(guó)防生培養(yǎng)工作要做到“兩高三強(qiáng)一基本”，即培養(yǎng)“較高的科學(xué)文化素質(zhì)、較高的思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)的組織管理能力、較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識(shí)、較強(qiáng)的作風(fēng)紀(jì)律觀念和基本的軍事素質(zhì)”。提高科學(xué)文化素質(zhì)是首要任務(wù)，此項(xiàng)工作與普通生同步進(jìn)行。在日常教育管理中，要重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。工作中應(yīng)堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，即分散教學(xué)與集中管理相結(jié)合、學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合、紀(jì)律約束與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合、服從命令與開拓創(chuàng)新相結(jié)合。堅(jiān)持以部隊(duì)需要為導(dǎo)向，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，牢固樹立“以人為本、以國(guó)防生為中心”的教育管理理念，做到一切工作為國(guó)防生成長(zhǎng)成才服務(wù)、一切工作為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。努力把國(guó)防生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)實(shí)、口徑寬、素質(zhì)高、能力全，德才兼?zhèn)?、軍政兼?yōu)的新型軍事人才。加快由后備軍官向現(xiàn)役軍官的轉(zhuǎn)變，縮短工作后的適應(yīng)期，盡快適應(yīng)崗位、盡早發(fā)揮作用。

二、成立專門機(jī)構(gòu)強(qiáng)化教育管理

在一所學(xué)校內(nèi)，國(guó)防生分布在若干個(gè)學(xué)院、多個(gè)專業(yè)，具有國(guó)防生特色的日常教育管理工作難度大，國(guó)防生自身的后備軍官意識(shí)和責(zé)任感也不強(qiáng)。有了專門機(jī)構(gòu)和人員，就能使國(guó)防生感受到有學(xué)校為他們的前途負(fù)責(zé)，有老師關(guān)心他們成長(zhǎng)、教育他們成才。國(guó)防生就有了“家”的歸屬感，后備軍官意識(shí)就會(huì)明顯增強(qiáng)，就會(huì)自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，鍛煉綜合能力，提高綜合素質(zhì)。

1.成立專門工作機(jī)構(gòu)

要使國(guó)防生教育培養(yǎng)工作扎實(shí)有效并且不斷創(chuàng)新，成立專門機(jī)構(gòu)、配備專職人員十分必要。簽約高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立后備軍官學(xué)院或國(guó)防生管理學(xué)院等專門的國(guó)防生教育管理機(jī)構(gòu)，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)國(guó)防生綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)。有機(jī)構(gòu)和沒機(jī)構(gòu)不一樣，專職和兼職不一樣。有專門的機(jī)構(gòu)和專職人員，就能夠把全部精力投入到工作中，有利于加強(qiáng)思想政治教育，有利于開展軍政訓(xùn)練，有利于國(guó)防生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育質(zhì)量的提高。

2.配備專職工作人員

選用素質(zhì)高、能力強(qiáng)并富有創(chuàng)新精神的人員從事國(guó)防生教育培養(yǎng)工作。有了專職工作隊(duì)伍，才能潛心研究、積極探索、不斷創(chuàng)新。同時(shí)注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

老師的素質(zhì)、形象、作風(fēng)以及工作方式、方法，對(duì)學(xué)生具有導(dǎo)向和示范作用。要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，老師首先必須加強(qiáng)修養(yǎng)，為人師表，提高自身素質(zhì)和工作水平。作為教師培訓(xùn)的一種特殊形式，每年選派相關(guān)人員到部隊(duì)“當(dāng)兵鍛煉”，并就“國(guó)防生在校期間應(yīng)加強(qiáng)哪些素質(zhì)和能力培養(yǎng)”等問題與官兵座談交流。通過“當(dāng)兵鍛煉”，提高軍事素質(zhì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使國(guó)防生養(yǎng)成教育工作更加接近部隊(duì)需要。

三、豐富形式內(nèi)容加強(qiáng)教育引導(dǎo)

不斷創(chuàng)新教育形式、豐富教育內(nèi)容，使國(guó)防生在活動(dòng)中受到教育，得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，從思想上強(qiáng)化意識(shí)，在行動(dòng)上加強(qiáng)養(yǎng)成。

1.以課外教育活動(dòng)為載體

課外教育活動(dòng)具有較強(qiáng)的知識(shí)性、趣味性、生動(dòng)性、競(jìng)技性，學(xué)生普遍歡迎、踴躍參加。堅(jiān)持“立足校園、走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（1）立足校園就是利用校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等在校園內(nèi)營(yíng)造良好的育人環(huán)境；為國(guó)防生訂閱《解放軍報(bào)》、《當(dāng)代軍事文摘》等報(bào)刊雜志，使國(guó)防生掌握有關(guān)信息，加深對(duì)部隊(duì)的了解；開展豐富多彩的課余活動(dòng)，為國(guó)防生展示才藝、張揚(yáng)個(gè)性、鍛煉能力提供廣闊舞臺(tái)，使國(guó)防生在參與中受到教育和熏陶，把國(guó)防生的注意力引導(dǎo)到積極健康的方向上來，提高綜合素質(zhì)。

（2）走出去就是組織國(guó)防生到部隊(duì)慰問演出，增進(jìn)軍民友誼；到部隊(duì)體驗(yàn)生活，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律；參觀烈士館、博物館、革命遺址等，繼承革命傳統(tǒng)；舉辦軍事夏令營(yíng)，提高野外生存能力；到農(nóng)村、廠礦開展社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)；參加全國(guó)和省級(jí)比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

（3）請(qǐng)進(jìn)來就是邀請(qǐng)部隊(duì)及各界知名人士來校指導(dǎo)工作，舉辦形勢(shì)政策講座、先進(jìn)事跡報(bào)告，參加大型教育活動(dòng)等。使國(guó)防生了解更多的國(guó)防知識(shí)，激發(fā)報(bào)國(guó)熱情。

2.積極開展先進(jìn)典型教育

榜樣的力量是無窮的。針對(duì)青年學(xué)生崇尚英雄的心理特點(diǎn)，重視先進(jìn)典型的示范作用。在國(guó)防生中開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其學(xué)習(xí)地方普通大學(xué)生和國(guó)防生畢業(yè)扎根軍營(yíng)建功立業(yè)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，還應(yīng)注意在國(guó)防生中發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，用身邊的人、身邊的事來引導(dǎo)和帶動(dòng)國(guó)防生奮發(fā)向上。

3.開展道德實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐鍛煉能力，實(shí)踐塑造品格。組織國(guó)防生開展志愿者活動(dòng)，義務(wù)植樹，義務(wù)清掃校園，為老師的辦公室擦玻璃，到敬老院義務(wù)服務(wù)等；還可選定幫扶對(duì)象，開展接力式的扶貧幫困活動(dòng)；國(guó)防生到幼兒園為孩子們講英雄故事，在娃娃中開展國(guó)防教育；到小學(xué)校做課外輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和科技活動(dòng)。通過道德實(shí)踐活動(dòng)，能夠培養(yǎng)國(guó)防生自身的愛心，使國(guó)防生在構(gòu)建和諧社會(huì)和服務(wù)人民的實(shí)踐中受到教育，思想境界得到升華。

四、健全學(xué)生組織強(qiáng)化自我教育

學(xué)生組織是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶。在國(guó)防生教育培養(yǎng)工作中應(yīng)著眼于畢業(yè)后到部隊(duì)任職的需要，重視發(fā)揮學(xué)生組織作用，強(qiáng)化學(xué)生組織在日常養(yǎng)成等方面的自我管理、自我教育功能。

1.黨團(tuán)組織

成立國(guó)防生黨支部、黨小組和團(tuán)總支、團(tuán)支部，發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，做好非黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展、教育、管理工作，定期召開黨員組織生活會(huì)和主題團(tuán)活，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用。

2.學(xué)生會(huì)

在國(guó)防生中成立學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，使之成為“學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者、學(xué)校建設(shè)的支持者、教育活動(dòng)的組織者、校園文明的倡導(dǎo)者”。針對(duì)國(guó)防生“一多四少”（經(jīng)濟(jì)困難的較多，思維活躍的較少、敢于創(chuàng)新的較少、善于溝通交往的較少、有特長(zhǎng)才藝的較少）的實(shí)際特點(diǎn)，由學(xué)生會(huì)每年春季舉辦一屆“春風(fēng)行動(dòng)”，開展普及性強(qiáng)的軍事、體育、學(xué)習(xí)、文藝等系列活動(dòng)。使國(guó)防生借“春風(fēng)行動(dòng)”之風(fēng)，展蓬勃之朝氣，展示才藝、增強(qiáng)自信、鍛煉能力、溝通感情、增進(jìn)友誼、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)。

3.國(guó)防生講壇

成立國(guó)防生“勵(lì)劍”講壇，舉辦講座、報(bào)告。講壇的任務(wù)是舉辦“國(guó)防知識(shí)講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、先進(jìn)事跡報(bào)告、熱點(diǎn)問題分析”；講壇的宗旨是“普及國(guó)防基本知識(shí)、傳播先進(jìn)思想文化、倡導(dǎo)科學(xué)人文精神、活躍學(xué)術(shù)文化氣氛”；通過“礪劍”講壇的積極工作，在國(guó)防生中弘揚(yáng)“礪劍精神”，即“立志報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格、刻苦鉆研的進(jìn)取精神、瞄準(zhǔn)打贏的戰(zhàn)斗意志”。

4.國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)

挑選政治信念堅(jiān)定、軍事技能過硬、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良、身體心理健康的國(guó)防生組成國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。隊(duì)員們自我要求嚴(yán)格、訓(xùn)練刻苦、作風(fēng)頑強(qiáng)，能夠?yàn)閲?guó)防生乃至全校學(xué)生樹立很好的榜樣。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)每周一和重要節(jié)日舉行升旗儀式，參加大型活動(dòng)，也是全校師生愛國(guó)主義教育的有效載體。

5.社團(tuán)組織

學(xué)生社團(tuán)組織是校園文化建設(shè)中的一支十分活躍的重要力量，應(yīng)成立軍事愛好者協(xié)會(huì)、朗誦協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等國(guó)防生社團(tuán)組織，結(jié)合自身特點(diǎn)積極開展教育活動(dòng)，同時(shí)也使組織者、參與者得到鍛煉提高。

6.模擬連隊(duì)

建立模擬連、排、班。連隊(duì)與黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)之間密切配合，抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓生活、抓訓(xùn)練、抓作風(fēng)、抓紀(jì)律。

五、開展軍政訓(xùn)練錘煉意志作風(fēng)

通過軍政訓(xùn)練，提高國(guó)防生的軍事素質(zhì)，培養(yǎng)愛國(guó)主義集體主義精神、組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。工作中堅(jiān)持 “以人為本、嚴(yán)格要求、科學(xué)施訓(xùn)”，既要達(dá)到訓(xùn)練要求，又要給國(guó)防生提供充分的自主時(shí)間參與校園文化活動(dòng)，鍛煉能力，提高素質(zhì)。

1.開設(shè)軍政理論課

理論教學(xué)課堂是國(guó)防生掌握科學(xué)理論、了解國(guó)防知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要陣地。利用雙休日按年級(jí)為國(guó)防生開設(shè)《綜合訓(xùn)練》、《基層文化工作》、《軍事思想》、《軍事法概論》、《人民軍隊(duì)導(dǎo)論》、《國(guó)防建設(shè)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)史》等課程，并且納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，給予相應(yīng)學(xué)分。結(jié)合軍事課特點(diǎn)，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強(qiáng)課程的生動(dòng)性和吸引力。使國(guó)防生了解掌握軍事知識(shí)，堅(jiān)定黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，明確軍隊(duì)的使命和軍人職責(zé)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定獻(xiàn)身國(guó)防的理想信念。

2.組織日常軍政訓(xùn)練

軍政訓(xùn)練是強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律的有效途徑。國(guó)防生入學(xué)后，參加新生軍事訓(xùn)練，在訓(xùn)練內(nèi)容、強(qiáng)度和要求等方面要高于普通學(xué)生；要結(jié)合國(guó)防生成長(zhǎng)成才需要，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容，每個(gè)星期天和第二、三個(gè)暑期組織以條令條例為主要內(nèi)容的軍政訓(xùn)練。

3.開展暑期軍事實(shí)踐

深入部隊(duì)，走進(jìn)軍營(yíng)，磨練意志，強(qiáng)化作風(fēng)。利用暑期組織一年級(jí)國(guó)防生到國(guó)防生軍事實(shí)踐基地進(jìn)行為期一個(gè)月的軍政集訓(xùn)，主要內(nèi)容有隊(duì)列動(dòng)作與指揮、戰(zhàn)術(shù)、政治教育、條令條例教育、實(shí)彈射擊、參觀學(xué)習(xí)等；每年暑期，組織部分優(yōu)秀國(guó)防生組成軍事實(shí)踐小分隊(duì)到部隊(duì)體驗(yàn)生活，與士兵同吃住、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)，學(xué)習(xí)部隊(duì)的好傳統(tǒng)好作風(fēng)。通過軍事實(shí)踐，使國(guó)防生更加直觀感受軍營(yíng)、體驗(yàn)軍營(yíng)，強(qiáng)化軍人意識(shí)，提高軍事素質(zhì)。

六、完善制度措施規(guī)范點(diǎn)滴養(yǎng)成

制度是保障，制度管根本。注重制度建設(shè)，采取有效措施抓好國(guó)防生的日常養(yǎng)成，用制度規(guī)范行為，用制度激勵(lì)上進(jìn)。

1.定期開展國(guó)防生思想調(diào)查

每學(xué)期初進(jìn)行一次國(guó)防生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面狀況調(diào)查，分析國(guó)防生思想形勢(shì)，把握國(guó)防生思想脈搏，有針對(duì)性地開展工作。從而使國(guó)防生放下包袱，輕裝前進(jìn)。

2.實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)國(guó)防生實(shí)行分散教學(xué)、集中居住、統(tǒng)一管理的日常教育管理模式，把軍校管理的長(zhǎng)處和地方高校的管理模式融為一體。嚴(yán)格執(zhí)行早操和晚點(diǎn)名制度、請(qǐng)假銷假制度、軍政訓(xùn)練制度、作風(fēng)紀(jì)律檢查制度，以及軍容風(fēng)紀(jì)、言行舉止等方面的有關(guān)規(guī)定。開展經(jīng)常性的檢查和定期考核評(píng)比。以此來提高國(guó)防生的軍人素質(zhì)，樹立良好形象，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和作風(fēng)。

3.建立考核獎(jiǎng)懲制度

對(duì)國(guó)防生個(gè)人實(shí)行“星級(jí)管理”。根據(jù)日常記載，每學(xué)期進(jìn)行一次考核，每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)定，畢業(yè)時(shí)進(jìn)行最后評(píng)定?？己朔譃檎嗡刭|(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、軍事素質(zhì)四個(gè)方面，分別評(píng)定星級(jí)，等級(jí)有五星、四星、三星、兩星、一星。依據(jù)所獲星級(jí)每年評(píng)選表彰“文化學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“軍事訓(xùn)練標(biāo)兵”、“作風(fēng)紀(jì)律標(biāo)兵”、“思想品德標(biāo)兵”，評(píng)選年度優(yōu)秀國(guó)防生，以此來鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

對(duì)國(guó)防生集體實(shí)行“紅旗評(píng)比”制度，每學(xué)年評(píng)選表彰“紅旗連”、“紅旗排”、“紅旗班”，以此來培養(yǎng)國(guó)防生的集體主義觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.實(shí)施“一助一”工程

“一助一”工程分為“助思想、助經(jīng)濟(jì)、助訓(xùn)練、助學(xué)習(xí)”四個(gè)方面。針對(duì)思想不夠進(jìn)步的國(guó)防生，安排思想進(jìn)步的國(guó)防生與之結(jié)成對(duì)子，幫助其改正錯(cuò)誤、提高覺悟；針對(duì)經(jīng)濟(jì)上特別困難的國(guó)防生，號(hào)召經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的國(guó)防生與之結(jié)成對(duì)子，每月資助一部分錢或物，幫助其度過難關(guān)、完成學(xué)業(yè)；針對(duì)軍事訓(xùn)練成績(jī)不合格的國(guó)防生，安排訓(xùn)練能手與之結(jié)成對(duì)子，幫助其達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)；針對(duì)學(xué)習(xí)勁頭不足、成績(jī)較差的國(guó)防生，安排熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的國(guó)防生與之結(jié)成對(duì)子，傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。定期對(duì)結(jié)對(duì)雙方履約情況進(jìn)行考核，給予獎(jiǎng)懲。通過“一助一”工程，使受助方得到提高，使援助方真正體會(huì)到“助人為樂”的含義，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)精神。

5.積極扶持，鼓勵(lì)創(chuàng)新

第6篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

一、制定統(tǒng)一的各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！备鶕?jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和行為特點(diǎn)，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們擬定了各學(xué)段的習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則。幼兒階段，4個(gè)方面，14個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，30個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)；小學(xué)階段，4個(gè)方面，11個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，52個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)；初中階段，4個(gè)方面，16個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，56個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)。我們將守則、規(guī)范，學(xué)校的管理規(guī)定及養(yǎng)成教育要求編印成《養(yǎng)成教育讀本》，并開發(fā)成校本課程，學(xué)生人手一冊(cè)。

二、建立健全兩個(gè)機(jī)制

1、健全管理機(jī)制

實(shí)行分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，下設(shè)二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，教導(dǎo)處主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，政教處主抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，總務(wù)處主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，教育團(tuán)委主抓宣傳陣地的建設(shè)，各處室明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生自治管理組織為三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立文明督查崗。

2、完善檢查機(jī)制

建立日檢查，周評(píng)比，月講評(píng)制度。日檢查是基礎(chǔ)管理，周評(píng)比是及時(shí)反饋，月講評(píng)是強(qiáng)化教育。一周一小循環(huán)，一月為一大循環(huán)，形成“教育—管理—反饋—提高”的工作模式，使學(xué)生的行為規(guī)范最終達(dá)到要求。

三、發(fā)揮三個(gè)作用

1、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部層面的核心管理作用。

南湖中心初中的中層干部、級(jí)部長(zhǎng)、班主任有個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)：有事無事總是喜歡深入到學(xué)生中去交流、溝通、談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，從而掌握第一手材料，制訂并實(shí)施行之有效的教育措施。具體做法是：我們學(xué)校每天有一名校長(zhǎng)帶班，由中層干部、級(jí)部長(zhǎng)、班主任、若干教師共計(jì)52人組成工作組，安排并處理學(xué)校當(dāng)天一切管理事務(wù)。我們還充分利用班會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)，加強(qiáng)任課教師與班主任之間的交流，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同做好學(xué)生的教育工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

2、發(fā)揮教師層面的全員參與作用。

學(xué)生的養(yǎng)成教育涉及方方面面，繁、雜、細(xì)，需要恒心、耐心，更需要科學(xué)的管理。僅靠管理干部抓，顯然杯水車薪，這就需要全校的教職工都來共同參與，人人做管理者。我們要求班主任、一線教師、特別是思品教師利用豐富的課堂資源，利用班主任身份，充分發(fā)揮他們?cè)诹?xí)慣養(yǎng)成教育方面的主觀能動(dòng)作用，指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，實(shí)行師生結(jié)對(duì)子的幫教活動(dòng)，人人都是班級(jí)、學(xué)生的管理者。真正做到了“人人有事干，事事有人干”。

3、發(fā)揮學(xué)生自治管理委員會(huì)的長(zhǎng)效監(jiān)督作用。

學(xué)生是學(xué)生最好的管理者。為培養(yǎng)學(xué)生的自主管理力能力，通過演講、民主評(píng)議、組織考核三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)選用，組成學(xué)生自治管理委員會(huì)，成立文明督查崗，共設(shè)主席、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、體育部、生活部、宣傳部、文娛部、勞動(dòng)安全部9個(gè)職位，32個(gè)崗位。設(shè)有專人輔導(dǎo)管理委員會(huì)，指導(dǎo)監(jiān)督他們的工作，管理委員會(huì)各部與班委會(huì)下相應(yīng)成員組成了自我管理網(wǎng)絡(luò)。這一舉措極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部參與學(xué)校管理的積極性，充分地鍛煉了學(xué)生的才能，他們是學(xué)校、老師管理的得力助手，對(duì)學(xué)校的管理工作起到了很好的監(jiān)督作用。

四、把握好四個(gè)“嚴(yán)”

嚴(yán)而有“格”，即按一定規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生；嚴(yán)而有“度”，即教師提出的要求應(yīng)該適合學(xué)生的年齡特征，生理和心理發(fā)展水平，要符合教育教學(xué)規(guī)律；嚴(yán)而有“恒”，即要堅(jiān)持要求，持之以恒；嚴(yán)而有“情”；即教師提出的要求，應(yīng)出于對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)的熱愛和關(guān)心。嚴(yán)生于愛，愛寓于嚴(yán)，做到愛而不縱，嚴(yán)而不兇。

五、開展好五個(gè)常規(guī)活動(dòng)工程。

1、每周之星、星級(jí)寢室、特色班級(jí)評(píng)比活動(dòng)工程。

喚醒、激勵(lì)、鼓舞是促使學(xué)生進(jìn)步的成功秘訣，結(jié)合初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，我校每周評(píng)選一期學(xué)習(xí)之星、內(nèi)務(wù)之星、文明之星、尊師之星、修養(yǎng)之星、衛(wèi)生之星、進(jìn)步之星。每月從眾星當(dāng)中評(píng)出校級(jí)行為之星，并頒發(fā)證書。讓獲星學(xué)生的事跡上光榮榜，發(fā)揮榜樣示范的作用，不斷規(guī)范自身行為，逐步提高文明程度。

每?jī)芍荛_展一次寢室星級(jí)達(dá)標(biāo)認(rèn)定活動(dòng)，效果很好。我們的公寓樓沒有專門的保潔員，也沒有餐廳，學(xué)生的吃住全在公寓樓，管理難度很大。我們從規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間、自主整理內(nèi)務(wù)、列隊(duì)有序就餐和團(tuán)結(jié)互助等方面，制定行之有效的管理制度，形成一條精細(xì)化管理流程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)，加強(qiáng)有效監(jiān)督。僅用半年的時(shí)間就培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，公寓樓整潔干凈，內(nèi)務(wù)井井有條，學(xué)生上下樓梯訓(xùn)練有素。

每學(xué)期末，我們還要進(jìn)行特色班級(jí)評(píng)審，依據(jù)學(xué)期初的申報(bào)工作，結(jié)合過程管理，認(rèn)定“特色創(chuàng)新班級(jí)”。

2、“彎彎腰——凈校園”活動(dòng)工程。

校園環(huán)境的管理難度不在打掃，而在于保持。這需要每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不亂涂亂畫。只要人人從我做起，彎下腰，撿起一張廢紙，我們就會(huì)有一個(gè)美麗整潔的校園環(huán)境。為此，我們就啟動(dòng)“彎彎腰——凈校園”活動(dòng)工程，讓同學(xué)之間展開評(píng)比，班級(jí)之間展開競(jìng)賽。每月表彰一次環(huán)保小衛(wèi)士。

3、“亮眼睛——在行動(dòng)，尋找身邊的典型”活動(dòng)工程。

第一步讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己身邊不文明的行為，或拍一拍，或?qū)懸粚?，或說一說，通過自我發(fā)現(xiàn)，自我反思，達(dá)到自悟的境地。第二步號(hào)召全校師生擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美好的行為和事物。要求每位同學(xué)擦亮眼睛，尋找自己身邊的榜樣和反面教材。每班每周至少上報(bào)一次發(fā)生在自己身邊的典型，既要有正面的典型，又要有負(fù)面的典型。政教處把搜集到的不良行為，作為下周整治的重點(diǎn)。將好的行為習(xí)慣加以編輯，裝訂成冊(cè)，供廣大同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。

4、“好習(xí)慣我踐行”活動(dòng)工程。

大力倡導(dǎo)實(shí)施實(shí)踐行動(dòng)，用實(shí)踐展示自己、班級(jí)的學(xué)習(xí)成果，用行動(dòng)證明承諾宣誓。各班級(jí)每周都要總結(jié)已有的好習(xí)慣和存在的不良習(xí)慣，明確下周整改方向。

5、習(xí)慣養(yǎng)成宣傳教育活動(dòng)工程。

創(chuàng)辦了《南湖鎮(zhèn)養(yǎng)成教育活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)》，發(fā)送至全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園，及時(shí)宣傳各校開展活動(dòng)的情況，推廣學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，培植典型。

充分利用“校園之聲”廣播、文明監(jiān)督崗、黑板報(bào)、班報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地。通過知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、論壇辯論會(huì)、文藝演出、道德體驗(yàn)、征文及評(píng)選我身邊的榜樣等豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的言行，約束自己的行為，加深學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范的理解，切實(shí)將行為要求植于心腦之中。

六、抓好六種訓(xùn)練形式。

1、進(jìn)行情感陶冶。各班師生精心設(shè)計(jì)班級(jí)隱性綜合評(píng)價(jià)欄，利用好養(yǎng)成教育長(zhǎng)廊。同時(shí)，教室內(nèi)根據(jù)班級(jí)文化建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，張貼名人名言，富有教育意義的宣傳畫等，從情感上陶冶學(xué)生，促使學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、舉行班內(nèi)競(jìng)賽。各班用好“明星榜”專欄，表彰公布自主訓(xùn)練表現(xiàn)好的學(xué)生，將自主訓(xùn)練和創(chuàng)建先進(jìn)班集體等教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過禮儀競(jìng)賽、演講比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，形成班級(jí)內(nèi)濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

3、運(yùn)用榜樣激勵(lì)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)在養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)中進(jìn)步明顯的學(xué)生，開展周評(píng)小明星、月送喜報(bào)、期末評(píng)“新三好”等活動(dòng)，給其他學(xué)生樹立了良好的榜樣，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

4、堅(jiān)持正面說理。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、專題講座、播放校園掠影等多種形式的教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，端正學(xué)生的認(rèn)識(shí)態(tài)度，進(jìn)行內(nèi)在激勵(lì)，自覺配合學(xué)校的養(yǎng)成教育。

5、加強(qiáng)自我教育。學(xué)校在養(yǎng)成教育實(shí)踐中體會(huì)到：富有成效的養(yǎng)成教育必須以學(xué)生的主體自覺作為前提，只有學(xué)生主動(dòng)地、自覺地進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)才能獲得成功。教師們積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用，學(xué)會(huì)自我約束、自我教育，逐步內(nèi)化成為自主自覺行為。

6、推行知行合一。養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。只有通過行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行，知行統(tǒng)一，只有“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才能形成學(xué)生言行一致、言行統(tǒng)一的高尚品德。

第7篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

在班級(jí)工作中,班主任老師投入了自己的真實(shí)情感,給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和得當(dāng)?shù)墓芾?就能在班級(jí)產(chǎn)生良好的效果。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些班主任工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

班主任工作總結(jié)1在__年度第一學(xué)期中，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩個(gè)部門聯(lián)合開展了“紀(jì)律學(xué)習(xí)先進(jìn)班”的評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)在編輯部的大力協(xié)助下完成了最后的統(tǒng)計(jì)工作。

本次活動(dòng)主要是為了進(jìn)一步營(yíng)造07臨床二大班良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)，為了給師生營(yíng)造一個(gè)文明、向上、尊師重教的環(huán)境，使每一個(gè)班級(jí)、每一位同學(xué)均以嚴(yán)明的校紀(jì)校風(fēng)及良好的精神狀態(tài)投入到正常的學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)對(duì)象是07二大班的七個(gè)班級(jí)，評(píng)選的依據(jù)是日常課堂出勤記錄、參加各項(xiàng)課外活動(dòng)的踴躍程度以及等級(jí)考試通過率和期末考核的班平均分，我們秉著公開公平的原則，共評(píng)出了三個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)先進(jìn)班，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

在評(píng)選活動(dòng)過程中，各個(gè)班級(jí)之間形成了競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，在大班上營(yíng)造了較積極的學(xué)習(xí)氛圍，基本上達(dá)到了評(píng)選活動(dòng)的目的。同時(shí)，這也鍛煉了我們的執(zhí)行能力，更擴(kuò)大了我們兩個(gè)部門的影響力。

不過，在評(píng)選活動(dòng)的過程中，我們兩個(gè)部門也遇到了不少的問題，比如被個(gè)別人指責(zé)我們的評(píng)選存在不公正,在學(xué)習(xí)部分的評(píng)比中，由于有雙語班的存在，該如何做到公平的比較等等。當(dāng)然，這次活動(dòng)中，我們部門也出現(xiàn)了一些問題，比如干事在落實(shí)工作中不夠到位，采取的方式有些不當(dāng)，造成了一些人的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。

通過這個(gè)學(xué)期的評(píng)選活動(dòng)，我們部門更多的是收獲了經(jīng)驗(yàn)。為了讓考勤結(jié)果更加可靠，我們部門在方法和方式上也不斷的嘗試和總結(jié)，使其更適合我們大班的人員情況，為此我們形成了自己的一套考勤操作方法。這必將會(huì)成為我們?cè)谙乱荒甓瓤记诠ぷ髦械膶氋F經(jīng)驗(yàn)，因此，我們相信通過這樣的活動(dòng)，我們收獲的東西將會(huì)使的我們部門變得更加成熟，我們的工作也將會(huì)越做越好。

班主任工作總結(jié)2今年來，在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的有力指導(dǎo)下，我們班始終以“”重要思想為指針，以政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力“五句話”總要求為統(tǒng)攬，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》和總隊(duì)、支隊(duì)兩級(jí)黨委擴(kuò)大會(huì)議精神為依據(jù)，本著“依據(jù)條例抓管理，按照《綱要》抓建設(shè)，以管促訓(xùn)，以訓(xùn)促勤，固強(qiáng)補(bǔ)弱，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)先進(jìn)”的工作思路以狠抓“三項(xiàng)經(jīng)常性工作”為出發(fā)點(diǎn)，以治理“五個(gè)重點(diǎn)問題”和貫徹落實(shí)“執(zhí)勤三項(xiàng)紀(jì)律”、“六個(gè)嚴(yán)禁”為突破口，在部隊(duì)全面建設(shè)上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評(píng)。

一、主要工作

一是炊事班人員管理

炊事班整改以后，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度，把工作落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任到人，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題抓哪個(gè)環(huán)節(jié)。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量。

1、炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng)，大家表決，連隊(duì)批準(zhǔn)的過程，該變了以往盲目請(qǐng)假，亂請(qǐng)假的毛病，使更多的同志從中受益。

2、及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法，使大家更好的融合在一起。

二是日常工作管理

炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排，進(jìn)行政治、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在這中實(shí)行相互監(jiān)督，相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí)。

1、通過將近一年的時(shí)間以來我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握同志的思想實(shí)際，理論、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。

運(yùn)用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，同志中出現(xiàn)思想問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。

2、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。

在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化同志們履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作。

3、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做，我做你看再指導(dǎo)的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù)。

二、存在的問題：

我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在不少不可忽視的問題。

1、政治教育的方法還不夠靈活。

主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

2、軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個(gè)別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

3、有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

4、組織作用發(fā)揮不十分明顯。

主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。

以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。

三、下一步工作打算

繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以任務(wù)為牽引，以質(zhì)量為核心，提高炊事技能，嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度，條令條列，等規(guī)章制度。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己。抓好安全防事故工作，正確操作機(jī)械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無事故。

以上是我班的年終工作總結(jié)，有不完善的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出。

班主任工作總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20__年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。

對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

4、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱號(hào)，通過這些活動(dòng)，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)B班中取得了總平均分第一的好成績(jī)，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績(jī)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意!

班主任工作總結(jié)4電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，說明了一個(gè)將軍對(duì)于提高整支部隊(duì)作戰(zhàn)能力的重要性;“獅子帶領(lǐng)的綿羊隊(duì)”最終戰(zhàn)勝了“綿羊帶領(lǐng)的獅子隊(duì)”的寓言故事也說明了同樣的道理。在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上，教育局奉祥明局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用，進(jìn)一步說明了在班級(jí)管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

今年我擔(dān)任高一(1)班班主任，面對(duì)的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級(jí)管理中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從小事作起，從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識(shí)到態(tài)度決定高度，思想引導(dǎo)行為，心動(dòng)還要行動(dòng)。在每一次班級(jí)講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”，并為此出專題黑板報(bào)和召開主題班會(huì)，人人上講臺(tái)發(fā)言，談感受，說體味，在活動(dòng)中進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。

讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認(rèn)識(shí)到“人生自信兩千年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，認(rèn)識(shí)到“苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟成”，認(rèn)識(shí)到“班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認(rèn)識(shí)到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀發(fā)展”的思想上來，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí)，務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個(gè)務(wù)必”思想，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律“三個(gè)方面先進(jìn)代表”的模范?，F(xiàn)在“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”這八個(gè)字已經(jīng)形成為383班班級(jí)凝聚力建設(shè)的口號(hào)和靈魂。

二、常規(guī)管理，常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

日常班級(jí)管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級(jí)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全面分析和研究，結(jié)合班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，決定在班級(jí)日常管理中采取以下兩種模式：

1、實(shí)行副班長(zhǎng)輪流值日全面負(fù)責(zé)制。

經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部，確定8個(gè)兼職副班長(zhǎng)。每周由6位副班長(zhǎng)輪流值日：全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理，該周由另2位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況，其中一位負(fù)責(zé)如實(shí)填寫周登記表，另一位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進(jìn)行匯總，對(duì)6位副班長(zhǎng)的管理進(jìn)行評(píng)比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長(zhǎng)與評(píng)比中的第一、第六名進(jìn)行崗位交換。

2、實(shí)行衛(wèi)生定點(diǎn)包干制。

將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃，每批學(xué)生負(fù)責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個(gè)衛(wèi)生委員分別檢查，將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費(fèi)的時(shí)間和精力都比較少，但班級(jí)衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點(diǎn)包干制的實(shí)施和4位衛(wèi)生委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。

三、形式多樣，講究技巧離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

高中生身心發(fā)展并未完全成熟，學(xué)習(xí)的自覺性、紀(jì)律的自律性都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在班級(jí)管理中，需要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，講究技巧，采取多種形式進(jìn)行管理。

1、開展樹立座右銘活動(dòng)。

開展活動(dòng)的目的是為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。座右銘內(nèi)容包括三個(gè)部分：①激勵(lì)自己的名人名言、或者認(rèn)為有益于自己成長(zhǎng)的話;②本人的奮斗目標(biāo);③在班級(jí)里的學(xué)習(xí)榜樣。具體要求：①全體同學(xué)都要求參與。②由班級(jí)提供統(tǒng)一格式的紙張書寫，統(tǒng)一張貼在本人課桌的右上角。③希望全體同學(xué)以此作為行動(dòng)的指南，堅(jiān)決落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。

2、“班級(jí)之最”評(píng)比活動(dòng)。

身心尚未完全發(fā)展成熟的高中學(xué)生，在班級(jí)管理中需要不斷反復(fù)地提醒和刺激，才能一如既往地向前發(fā)展。我在每周評(píng)比“四最之星”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，增設(shè)一個(gè)臨時(shí)的“班級(jí)之最”，截止到目前，已經(jīng)評(píng)選出班級(jí)最有愛心的同學(xué)、班級(jí)最有正義感的同學(xué)、班級(jí)最勇敢的同學(xué)、班級(jí)最有幽默感的同學(xué)，這些鮮活的同學(xué)形象不斷刺激全體學(xué)生積極向上，營(yíng)造出生動(dòng)活潑、朝氣蓬勃的班級(jí)特色，同時(shí)也更加注重個(gè)性發(fā)展。

3、中秋節(jié)慶?；顒?dòng)。

在中秋節(jié)來臨之夜，學(xué)生要求慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的呼聲很高，于是就因陋就簡(jiǎn)開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)分為賞月、探月、頌月和奔月四個(gè)階段。第一階段組織分發(fā)班干部自發(fā)集資購(gòu)買來的月餅和水果等，進(jìn)行“賞月”;第二階段組織學(xué)生探索中秋節(jié)的由來，請(qǐng)同學(xué)講述有關(guān)月亮的神話傳說，如嬋娥奔月、吳剛伐桂等，開展以月字為部首的組詞小組賽;第三階段讓學(xué)生獨(dú)唱、合唱有關(guān)月亮的歌曲;第四階段組織全體學(xué)生到田徑場(chǎng)跑步1圈進(jìn)行“奔月”活動(dòng)。結(jié)果證明，這樣的活動(dòng)開展學(xué)生是普遍歡迎的，也有利于融洽師生關(guān)系、加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班級(jí)凝聚力建設(shè)。

4、設(shè)置火線。

班級(jí)管理貫徹“有保有壓、區(qū)別對(duì)待”原則。對(duì)于班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛、青春朝氣、奮發(fā)求進(jìn)采取保護(hù)和激勵(lì)措施，鼓勵(lì)班團(tuán)干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想管會(huì)管敢管，不斷提高班級(jí)管理能力。對(duì)于打架鬧事、敲詐勒索、談情說愛、深夜外出打電游等嚴(yán)重違紀(jì)行為則設(shè)置火線，堅(jiān)決不容許觸犯。本學(xué)期以來，我力圖從思想源頭上遏制，從身邊發(fā)生血的事實(shí)中吸取教訓(xùn)，配合以制度上的高壓，不斷強(qiáng)化學(xué)生意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為。

5、晨曦有約。

一個(gè)學(xué)期以來，天氣逐漸寒冷，要求學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)出早操成為班級(jí)管理中存在的突出問題。針對(duì)學(xué)生想睡懶覺的心理，我適時(shí)提出師生“相約六點(diǎn)半”的口號(hào)，并在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說，讓學(xué)生進(jìn)一步懂得要加強(qiáng)身體鍛煉的道理，并指出“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，學(xué)習(xí)要從清晨開始，要以飽滿的熱情、激昂的斗志去迎接每一天的學(xué)習(xí)和生活。

6、巧借東風(fēng)。

本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓巡查，發(fā)現(xiàn)我班有少部分學(xué)生上課睡覺。當(dāng)對(duì)于學(xué)生上課睡覺的現(xiàn)象，我在班級(jí)強(qiáng)調(diào)過多次，總覺得收效不大。這一次我敏銳地感覺到機(jī)會(huì)來了，針對(duì)學(xué)生上課睡覺、看小說的現(xiàn)象，借校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話的東風(fēng)，我在班級(jí)開展大。并舉行“夢(mèng)游書香話大覺，虛擬世界小說情”的主題班會(huì)，點(diǎn)名讓那些愛睡覺、愛看小說的學(xué)生先上講臺(tái)發(fā)言，然后學(xué)生主動(dòng)發(fā)言分析睡覺、看小說的原因和危害，統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。經(jīng)過幾個(gè)回合的教育啟發(fā)，班級(jí)學(xué)生睡覺、看小說的情況有了很大改觀。

四、轉(zhuǎn)變理念，強(qiáng)化管理離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

這一學(xué)期以來，我一直提倡在班級(jí)嘗試推行“服務(wù)”型管理，班級(jí)管理理念核心是“服務(wù)”。班主任為全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想全方位服務(wù)，班團(tuán)干部是服務(wù)型干部，體貼關(guān)心同學(xué)，溫馨提醒同學(xué)，多做同學(xué)的思想工作，多給違紀(jì)同學(xué)一些改過自新的機(jī)會(huì)。從試驗(yàn)過程來看，是取得一定成效的，學(xué)生給班級(jí)和班主任評(píng)價(jià)最多的一個(gè)詞是“善待”，許多學(xué)生通過手機(jī)發(fā)來短信息，表達(dá)他們對(duì)班級(jí)管理理念的認(rèn)同。

但也有部分學(xué)生利用班級(jí)“服務(wù)”型管理，在思想、行為上放松對(duì)自己的要求，存在我行我素的問題。于是下半學(xué)期我在班級(jí)管理中對(duì)管理理念進(jìn)行“微調(diào)”，采取適度從緊與服務(wù)相結(jié)合的管理制度，班級(jí)整體狀況較之以前有所好轉(zhuǎn)。和風(fēng)細(xì)雨式的班級(jí)管理比嚴(yán)刑峻法式的管理效果應(yīng)該要好得多。經(jīng)過班級(jí)管理工作的多年實(shí)踐，我意識(shí)到推行“服務(wù)”型管理，是人心所向，形勢(shì)所趨，是班級(jí)管理發(fā)展的前進(jìn)方向。

唯物辯證法認(rèn)為：一切事物處于變化發(fā)展之中。我們要用發(fā)展的眼光看待問題，只要在班級(jí)管理中充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，并同學(xué)生的主體地位有機(jī)結(jié)合起來，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，我相信，創(chuàng)建一個(gè)和諧班級(jí)的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。

班主任工作總結(jié)5本學(xué)期，班級(jí)總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實(shí)有效，無重大惡性事件;成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)：

1、狠抓常規(guī)管理。

修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探索成績(jī)管理的有效途徑。

加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對(duì)工作的思考與建議

1、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。

冰凍三尺非一日之寒，問題學(xué)生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來看待文理分科的問題。

以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語數(shù)外考個(gè)300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下，班級(jí)總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實(shí)有效，無重大惡性事件;成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)：

1、狠抓常規(guī)管理。

修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探索成績(jī)管理的有效途徑。

加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對(duì)工作的思考與建議

1、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。

冰凍三尺非一日之寒，問題學(xué)生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期，如5、6月份，集中開展類似重慶“打黑”運(yùn)動(dòng)。

2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來看待文理分科的問題。

以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語數(shù)外考個(gè)300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。據(jù)我們班主任私下談心，不少班級(jí)都有這種情況，倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科，該學(xué)理科的學(xué)理科，各居其位，不錯(cuò)位，不越位，每個(gè)班多考一個(gè)三本應(yīng)該沒有問題，全校多考20個(gè)問題不大。