智能化監(jiān)理分析精選(九篇)

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第1篇：智能化監(jiān)理分析范文

關(guān)鍵詞：建筑智能化；工程管理；技術(shù)應(yīng)用

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A

一、智能化建筑概念

目前有關(guān)建設(shè)部門將智能化建筑定義為：“以建筑物為平臺，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等。集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理及其優(yōu)化組合為一體，向人們提供高效、安全、便捷、節(jié)能、環(huán)保、健康的建筑環(huán)境?！苯ㄖ悄芑到y(tǒng)工程結(jié)合了傳統(tǒng)建筑工程與高新技術(shù)等多學(xué)科，內(nèi)容涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域，近年來，在我國呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭及巨大的市場潛力。

二、建筑工程項目管理的特點

1、目標的明確性

任何工程項目都有明確的建設(shè)目的，有明確的工期和投資限額要求，有明確的質(zhì)量和功能標準。工程項目管理所追求的目標，就是在項目的各限制條件的約束下，將項目順利建成。

2、責(zé)任的明確性

2.1簽訂嚴謹合理的工程建設(shè)合同，明確項目管理各方的責(zé)任和義務(wù)，并且在項目實施過程中，相互監(jiān)督和促進對合同的履行。

2.2工程項目管理的當(dāng)事人在組建自己的項目管理組織機構(gòu)時，要根據(jù)實現(xiàn)目標任務(wù)的需要，設(shè)置部門和崗位，并明確其職責(zé)、權(quán)利和任務(wù)，明確組織中各工作人員的責(zé)任，制定完備的工作制度。嚴格履行合同，有一支精干高效的項目管理組織，是確保工程項目順利實施的主要措施之一。

3、管理的復(fù)雜性

工程項目管理是對項目發(fā)展周期全過程的管理，跨越了從項目選擇、論證、決策，到項目設(shè)計、招標投標、建筑安裝，一直到項目運營后和評價，跨度大、時間長?，F(xiàn)代工程項目本身技術(shù)和內(nèi)容就十分復(fù)雜，而工程項目管理的內(nèi)容又包括質(zhì)量、進度和投資（或成本）控制，包括項目組織的建立與管理、合同管理和信息管理多個方面，因此是一個綜合的、復(fù)雜的管理。工程建設(shè)項目的一次性和固定性，使得工程建設(shè)項目設(shè)計單一，不能像一般的工業(yè)產(chǎn)品成批生產(chǎn)（建設(shè)），工程施工受氣候、水文、地質(zhì)等因素影響大，因而管理復(fù)雜。

三、建筑智能化工程管理技術(shù)的應(yīng)用問題

1、缺少系統(tǒng)規(guī)劃理念

由于建設(shè)單位對智能化系統(tǒng)的理解深度還不夠，因此，常常片面地提出一些不切實際的要求，而承包單位對以需求為主導(dǎo)規(guī)劃理念的缺乏，管理部門專業(yè)技術(shù)人員的缺少，造成經(jīng)常是外行管內(nèi)行，最后導(dǎo)致僅僅簡單以技術(shù)系統(tǒng)的數(shù)量堆砌為衡量建筑智能化的標準，進而使整個工程的有效性降低。

2、設(shè)計院設(shè)計過程脫節(jié)

目前我國智能化建筑設(shè)計中，主要存在的問題是在定位不清晰。大多數(shù)設(shè)計院不重視或理解不深，只是停留在傳統(tǒng)弱電系統(tǒng)層面上，提不出智能化建筑切合實際的明確需求，根本就談不上全面系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計; 其次，整體設(shè)計的理念還不強，在設(shè)計時只強調(diào)自動化與通信技術(shù)及相關(guān)功能的應(yīng)用，較多呈現(xiàn)出電子、自動化、通信技術(shù)產(chǎn)品及其功能的簡單集合與堆砌的設(shè)計傾向，在設(shè)計智能化建筑時沒有一種整體考慮的思想。在整個項目設(shè)計過程中，多數(shù)項目智能化工程設(shè)計往往滯后于建筑設(shè)計，在進行施工圖設(shè)計時，智能化系統(tǒng)設(shè)備尚未選型、訂貨，所以土建設(shè)計圖紙往往沒有照顧到智能系統(tǒng)，或者僅憑過去經(jīng)驗考慮，造成弱電管線預(yù)埋遺漏，電纜通道較小或沒有等現(xiàn)象。所以設(shè)計滿足不了現(xiàn)場施工的要求，從而造成了設(shè)計方案不合理、施工質(zhì)量不合格，工程驗收不達標，智能建筑不智能的嚴重后果。

3、施工人員綜合素質(zhì)不高且管理不善

管理人員整體素質(zhì)偏低。在很長的一段時間，我國的工程建設(shè)管理人員準入制度不完善，很多管理人員可以靠著關(guān)系或者是憑借某一個高層的喜好而進入工程地方管理，由于準入機制的不合理，不嚴格，很多不懂管理，不知經(jīng)濟，不明財務(wù)甚至不懂技術(shù)的人員，可以通過各種方式進入工程項目的管理層，管理團隊整體素質(zhì)偏低，管理機構(gòu)臃腫。對人員的管理缺乏科學(xué)性。在施工過程中，分工不明確，權(quán)責(zé)不清晰，對人員的管理和對工程的管理脫節(jié)嚴重，同時，對工程技術(shù)人員的獎懲、任免、選用等主要是由施工單位的人事部門為主，管理也比較隨意。

四、加強對建筑智能化工程的管理的措施

1、組織保證制度的建立

1.1實現(xiàn)目標管理，進行目標分解，從項目的各部門到班組，層層落實，按工程及分部分項工程落實到責(zé)任人，明確責(zé)任，制定措施，以精心操作的工序質(zhì)量來保證質(zhì)量目標的實現(xiàn)。

1.2制定各分部分項工程的質(zhì)量控制程序，建立信息反饋系統(tǒng)，定期開展質(zhì)量統(tǒng)計分析，掌握質(zhì)量動態(tài)，全面控制各分項工程質(zhì)量。

1.3采取各種不同的途徑，用全面質(zhì)量管理的思想、觀點和方法，使全體職工樹立起“質(zhì)量第一、為用戶服務(wù)”的思想，以員工的工作質(zhì)量保證工程的產(chǎn)品質(zhì)量。

1.4優(yōu)化施工方案和合理安排施工程序，作好每道工序的質(zhì)量標準和施工技術(shù)交底工作，搞好圖紙審查和技術(shù)培訓(xùn)工作；嚴格控制進場原材的質(zhì)量，嚴禁不合格材料進入施工現(xiàn)場；合理配備施工機械，搞好維修保養(yǎng)工作，使機械處于良好的工作狀態(tài)；采用質(zhì)量預(yù)控法，把質(zhì)量管理的事后檢查轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑翱刂乒ば蚣案黜椧蛩兀_到“預(yù)控為主”的目標。

2、物資質(zhì)量保證體系

2.1供應(yīng)商確定，須在確定合格的材料供應(yīng)商或有信譽的廠家中采購。

2.2材料供應(yīng)商必須保證有足夠的能力提供本機電安裝工程所需某種材料或設(shè)備的全部型號規(guī)格與數(shù)量，以確保本機電安裝工程所用設(shè)備材料的一致性。

2.3物資檢驗，應(yīng)根據(jù)國家和地方政府主管部門的規(guī)定及標準、規(guī)范、合同要求，對物資進行抽樣檢驗和試驗，并做好檢驗記錄。

2.4設(shè)備材料進場，應(yīng)及時對其進行驗收，驗收工作由物資采購部經(jīng)理組織質(zhì)檢員、專業(yè)技術(shù)人員參加，并應(yīng)邀請監(jiān)理工程師參加。

2.5材料、設(shè)備驗收合格后應(yīng)及時填寫《綜合驗收單》，《綜合驗收單》應(yīng)編號存檔。填寫內(nèi)容包括供方名稱、合同單號、材料單號、合格證號、日期、數(shù)量、外觀、質(zhì)量狀況、配件情況等內(nèi)容，并由參加驗收人員匯簽。該《綜合驗收單》是質(zhì)量追溯性管理的主要資料之一。

3、設(shè)計階段的完善

在系統(tǒng)分析階段，首先要定義清楚用戶所需的智能化系統(tǒng)，在系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計階段，為用戶做出詳細的系統(tǒng)規(guī)劃書，并在詳細設(shè)計階段做好技術(shù)設(shè)計與施工組織設(shè)計。協(xié)調(diào)好各部門之間的設(shè)計和職責(zé)問題，合理安排布置，統(tǒng)籌兼顧，有的放矢。在具體實施中，糾正總體設(shè)計中的問題，進行優(yōu)化設(shè)計。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)人才

高素質(zhì)人才的缺乏依然是目前行業(yè)的重大問題。因此，有必要加大力度培養(yǎng)一批技術(shù)水平過硬的專業(yè)科研人員，在技術(shù)開發(fā)，科研設(shè)計等方面深入探討，在現(xiàn)有理論研究的基礎(chǔ)之上，組織更多由多方參與的研討會，聽取包括建筑商，施工單位，業(yè)主，集成商等眾多意見，共同磋商行業(yè)發(fā)展的方向和出現(xiàn)的問題。建立行業(yè)專項研究基金和獎勵基金，不斷推動科研水平的提升，以此促進整個行業(yè)的發(fā)展。

5、施工中的管理制度

5.1技術(shù)交底制度

堅持以技術(shù)進步來保證施工質(zhì)量的原則。技術(shù)部門編制有針對性的施工組織設(shè)計或方案，積極采用新設(shè)備、新材料、新工藝、新技術(shù)。針對特殊工序要編制有針對性的作業(yè)指導(dǎo)書。每個工種、每道工序施工前組織進行各級技術(shù)交底，包括項目專業(yè)負責(zé)人對工長的技術(shù)交底、工長對班組長的技術(shù)交底、班組長對作業(yè)班組的技術(shù)交底，各級交底以書面進行。

5.2樣板引路制度

施工操作注重工序的優(yōu)化、工藝的改進和工序的標準化操作。每個分項工程或工種特別是量大面廣的分項工程在開始大面積操作前做出示范樣板，統(tǒng)一操作要求，明確質(zhì)量目標。

結(jié)束語

工程管理方法的改進和完善隨著智能化建筑的開發(fā)經(jīng)營逐漸的顯出成效，智能化構(gòu)建管理方法是一個系統(tǒng)工程，需要政府和相關(guān)部門的極大努力。相信在隨著法制化不斷改善、建設(shè)體制的改革和市場運行機制的不斷完善，我國建筑工程管理方法的智能化構(gòu)建體系必將走向進步和成熟的。

參考文獻

第2篇：智能化監(jiān)理分析范文

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)中斷鏈路斷鏈；同步異常；采樣異常

引言

隨著智能化技術(shù)的不斷發(fā)展，智能技術(shù)在電力系統(tǒng)得到了廣泛的應(yīng)用，但是隨著智能站的不斷建設(shè)，一些問題日益凸顯，比如變電站端采集的信息日益增多，對調(diào)度端數(shù)據(jù)庫造成嚴重威脅，特別是發(fā)生故障時，信息海量上傳，容易導(dǎo)致通道堵塞，數(shù)據(jù)延時，甚至產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴最終導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，在變電站的調(diào)試中，也會遇到各種問題，比如數(shù)據(jù)中斷、位置狀態(tài)無效、控制塊斷鏈、遙測遙信等無法上送后臺、保護跳閘命令、遙控命令不能執(zhí)行、保護裝置與智能終端跳閘命令異常等各種問題。

1、數(shù)據(jù)鏈路中斷的分析與處理

1.1事故現(xiàn)象。智能裝置啟動面板的告警燈，同時向后臺發(fā)控制塊斷鏈等告警信號，在固定的周期內(nèi)收不到訂閱報文。

1.2事故原因。數(shù)據(jù)斷鏈發(fā)生的可能性比較多，常見的原因有：1.2.1物理鏈路不通。物理鏈路不通的主要原因有光纜斷裂，尾纖斷裂或者尾纖跳線反了，如果物理鏈路不通，我們可以從交換機面板的燈來看出，若相對應(yīng)的燈閃爍，則說明物理鏈路正常，若相對應(yīng)的燈不亮，則說明物理鏈路異常，如果物理鏈路已經(jīng)通了，但數(shù)據(jù)依然無法上送，其原因是發(fā)送方或者訂閱方配置錯誤。1.2.2發(fā)送方或者訂閱錯誤。如果物理鏈路已通，則需要查智能設(shè)備的配置文件，發(fā)送方或者訂閱錯誤的主要原因有數(shù)據(jù)集的控制塊名稱、APPID、SVID等名稱出錯，導(dǎo)致方或者訂閱方的對應(yīng)數(shù)據(jù)不一致，使得兩側(cè)無法通信，從而保護裝置發(fā)出數(shù)據(jù)鏈路中斷的信號。

1.3事故處理。如果是物理鏈路不通，可以通過紅光筆來查找問題也可以通過抓包的方法來查找問題，如果抓包工具檢測不到心跳報文，則說明物理鏈路不通，如果是發(fā)送方或者訂閱錯誤，則用數(shù)字萬用表或者其他抓包工具在接收端口捕捉報文，如無訂閱報文則繼續(xù)向上一級查找，如報文與訂閱不一致則檢查發(fā)送方配置，如報文與訂閱一致則向接收方端口模擬發(fā)送，并檢查SCD配置和裝置端口配置，排查接收方訂閱錯誤。

2、信號傳動無效的分析與處理

2.1事故現(xiàn)象。在智能終端傳動信號時，該信號不能傳到后臺，或者后臺信號與實際信號不一致。

2.2事故原因。信號傳動出錯的原因較多，如智能終端外部回路接錯，或者智能終端的開入插件異常，如果硬件回路正常，其原因可能發(fā)生在智能終端與測控裝置的配置上，智能終端作為方，出現(xiàn)問題的可能性比較小，測控作為訂閱方，出現(xiàn)問題的概率最大，比如控制塊名稱出錯，SVID、APPID等錯誤，如果信號不一致，可能是虛端子勾選錯誤，需要仔細檢查虛端子配置。

2.3事故處理。首先，需要排除外部電纜回路，如果問題在外部電纜上，我們可以通過常規(guī)的方法進行處理，如果排除了外部回路問題后，我們要根據(jù)上節(jié)方法排除數(shù)據(jù)鏈路異常，在鏈路正常的情況下在發(fā)送方模擬信號，用抓包工具在接收端口捕捉報文，如果捕捉不到，其問題出在方，相反問題則發(fā)生在訂閱方，最后檢查動作信號是否與配置一致，如一致則向接收方端口模擬傳動，并檢查SCD配置和裝置配置，排查接收方訂閱錯誤，如果虛端子有誤，則需要從新勾選虛端子，重新下載配置。

3、采樣值錯誤的分析與處理

3.1事故現(xiàn)象

采樣值偏差過大且無規(guī)律、無采樣值或者IED經(jīng)常報出采樣異常閉鎖保護等信號，合并單元自身會發(fā)生數(shù)據(jù)異常信號，同時保護裝置報采樣異常閉鎖保護等信號。

3.2事故原因。導(dǎo)致采樣錯誤的可能性有采樣數(shù)據(jù)丟點、額定延時抖動、數(shù)據(jù)無效、雙AD不一致等、品質(zhì)因素異常等問題，這些問題一般發(fā)生在合并單元內(nèi)部的光電轉(zhuǎn)換模塊，同時配置錯誤也可以發(fā)生以上現(xiàn)象，如果發(fā)生這些問題，保護裝置能夠檢測出來，發(fā)出信號并閉鎖相關(guān)保護，如果沒有數(shù)據(jù)，則原因可能是訂閱方的配置錯誤。

3.3事故處理。用抓包工具或者采樣分析軟件讀取從合并單元里面發(fā)出的數(shù)據(jù)或者波形，分析采樣異常原因，首先使用合并單元校驗儀測試合并單元，先保證合并單元的內(nèi)部配置是否正確，在保證合并單元正確后再在合并單元的模擬通道上施加模擬量電流，測試雙AD通道的偏差，檢查IED雙AD偏差閥值，一般雙AD的偏差在50%之內(nèi)，其次在報文分析儀上長時間監(jiān)視SV報文是否出現(xiàn)異常，如果監(jiān)視不到數(shù)據(jù)或者波形，則可能原因是訂閱有問題，這時需要檢查配置。

4、采樣偏差的分析與處理

4.1事故現(xiàn)象。進入合并單元的模擬量的波形和發(fā)出的數(shù)字量的波形不重合，主要表現(xiàn)在數(shù)值方面的大小不一致。

4.2事故原因。遇到采樣偏差時首先檢查配置文件的變比是否和現(xiàn)場實際的變比一致，其余用合并單元測試工具測通道延時是否符合要求。

4.3事故處理。首先由合并單元校驗儀測試數(shù)字量輸出是否正常，排除合并單元內(nèi)部問題，合并單元以及保護裝置內(nèi)部都需要配置變比，所以需要仔細核對變比，其次用保護測試儀模擬額定延時同時加多間隔采樣值，排除由于GPS異常引起的同步采樣誤差，如是母線保護裝置，可用多間隔采樣來排除同步誤差問題，再通過合并單元校驗儀加額定模擬量，檢查SV精度，測量MU額定延時等數(shù)據(jù)是否符合相關(guān)規(guī)定。

5、站控層異常的分析與處理

5.1事故現(xiàn)象。遙信、遙測、遙控出現(xiàn)問題，主要表現(xiàn)在間隔層的信號、電壓電流不能上傳到后臺或者后臺的控制命令不能到智能終端，無法完成預(yù)期的功能。

5.2事故原因。站控層異常的原因主要有：5.2.1不滿足邏輯條件。如果在交換機處能夠抓取從間隔層發(fā)來的信號，但是后臺沒有信號，此時問題可能發(fā)生在測控裝置上，主要檢查測控與遠方操作有關(guān)的的裝置軟壓板或者控制字。5.2.2總召周期過長。后臺在向測控裝置發(fā)送執(zhí)行命令時，首先需要對測控裝置發(fā)出一個總召喚命令，如果測控裝置具備條件，則向后臺回復(fù)命令，然后后臺的控制命令才能達到測控裝置，如果總召周期太長，則會導(dǎo)致站控層出現(xiàn)異常。

5.3事故處理。IEDScount登錄IED檢查對應(yīng)控制塊是否被正確使能，測控裝置上檢查五防條件是否正確，是否投檢修壓板；IED斷電至通信完全中斷后上電，觀察變位是否正確上送，鏡像交換機端口捕捉報文，檢查交互是否正確，檢查IED報告控制塊的參數(shù)配置和后臺的61850通信參數(shù)配置。

6、總結(jié)

隨著數(shù)字化技術(shù)的在智能化變電站中的不斷應(yīng)用，大量的技術(shù)問題在運行或者調(diào)試的過程中不斷涌現(xiàn)，因此，如何快速處理現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題、對工程的進度有很大的影響，針對以上特點，本論文提出的這些解決方案具有以下的幾個特點：（1）本論文提供的方案具有通用性。本文提出的解決方案是通過現(xiàn)場處理，實施驗證之后總結(jié)出的方案，能夠在所有智能化變電站中使用，具有較強的通用性。（2）具有充分的理論依據(jù)。本論文所提出的解決方案已經(jīng)通過現(xiàn)場設(shè)備的穩(wěn)定運行得到驗證，運行效果比較可靠。

參考文獻

第3篇：智能化監(jiān)理分析范文

關(guān)鍵詞：分布式系統(tǒng)，綜合化，動態(tài)化，前期仿真

 

0.引言

智能建筑的基本問題實質(zhì)上是信息、資源和任務(wù)的綜合共享與全局一體化的綜合管理。它實現(xiàn)的核心是系統(tǒng)集成，也就是說通過系統(tǒng)集成實現(xiàn)綜合共享，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，達到多快、好省和高效的目的。然而，隨著社會信息化進程的日益發(fā)展和受人們對經(jīng)濟日益國際化趨勢的認同，智能建筑必將呈現(xiàn)出新的態(tài)勢，這種態(tài)勢體現(xiàn)在進行系統(tǒng)集成的同時，考慮建筑物的異構(gòu)性、分布性、動態(tài)性和碎片性等因素的影響下，應(yīng)充分體現(xiàn)系統(tǒng)的分布化、綜合化、動態(tài)化和智能化，這是建筑智能化進程中一個必須重視的戰(zhàn)略性問題。另外，任何工程對方案的考核是至關(guān)重要的，就智能大廈而言，對方案的考核是一個不容忽視的問題，所以對設(shè)計方案的前期仿真很有必要。

1.一體集成的分布化

智能大廈的系統(tǒng)一體化集成實質(zhì)上是建立在系統(tǒng)集成、功能集成、網(wǎng)絡(luò)集成和軟件界面集成的多種集成的基礎(chǔ)上的一門高新技術(shù)。智能一體化集成化的本質(zhì)是計算機網(wǎng)絡(luò)的管理。傳統(tǒng)的集成式網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模日益擴大、網(wǎng)絡(luò)元素日益復(fù)雜的樓宇智能化要求，需要引入分布式管理方法。

分布式管理就是將管理的功能合理地分布于多個管理實體，以便有效、及時地對網(wǎng)絡(luò)資源進行監(jiān)視、約束和控制，提高響應(yīng)效率和擴展功能，更好地實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理目標。一個實際的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以根據(jù)管理的需要，按照地域、功能子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等定義相對獨立的管理域并選定其管理者；各管理域通過管理者的交互實現(xiàn)全局管理目標。管理者之間的交互有兩種結(jié)構(gòu)：層次的和全分布的。層次結(jié)構(gòu)是通過上層管理者與下層管理者的交互來完成各管理域的管理者之間的協(xié)調(diào)。全分布式結(jié)構(gòu)是一種對等結(jié)構(gòu)，采用該方式的管理者之間能直接對等通信。一個實際的應(yīng)用系統(tǒng)，管理的分布化的過程就是將管理應(yīng)用功能由集中式客戶機/服務(wù)器（Client/Server）模式轉(zhuǎn)移到分布式計算平臺的過程。分布式計算平臺的目標是實現(xiàn)跨平臺資源的透明互操作和協(xié)同計算。

當(dāng)前支持分布式計算主要有兩類環(huán)境：基于過程的分布式計算和面向?qū)ο蟮姆植际接嬎恪Ｄ壳暗闹髁魇呛笠活?。如基于CORBA（CommonObject Request Broker Architecture，公共對象請求體系結(jié)構(gòu)）和Java的計算，它們采用面向?qū)ο蟮募夹g(shù)，提供對象式的應(yīng)用編程接口，主要是針對重用和異構(gòu)環(huán)境下的操作問題，這對相對龐大和復(fù)雜的智能大廈系統(tǒng)是非常適用的，目前CORBA技術(shù)已引起業(yè)界的關(guān)注和重視[5]。CORBA是一個開放式跨平臺的、語言獨立的分布式標準，它引入的概念屏蔽了下層的網(wǎng)絡(luò)傳輸，利用面向?qū)ο蟾拍睿瑢崿F(xiàn)分布式應(yīng)用軟件的可重用性和可擴展性，既大大簡化了分布式應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和維護，又便于異構(gòu)環(huán)境下的集成，具有更高的可用性和可靠性的優(yōu)點。目前遵從CORBA規(guī)范的產(chǎn)品主要有Inprise公司的VisiBroker,IONA公司的Orbix,Digital公司的ObjectBroker,IBM公司的Component Broker等，將基于面向?qū)ο蟮姆植际接嬎慵夹g(shù)引入智能建筑是順應(yīng)技術(shù)潮流的，同時它應(yīng)是甲乙類智能建筑的技術(shù)要求。

另外，分布式管理系統(tǒng)更容易實現(xiàn)大廈的智能化，不僅能實現(xiàn)管理的并行性和分布性，而且具有對管理活動的全過程進行多目標、多因素、多階段、多層次的協(xié)調(diào)，實現(xiàn)管理系統(tǒng)的整體協(xié)調(diào)和全局優(yōu)化。

2.一體集成的綜合化

網(wǎng)絡(luò)是建筑物智能化的基礎(chǔ)，系統(tǒng)一體化是以網(wǎng)絡(luò)為支撐的，網(wǎng)絡(luò)信息來源于不同實體，隨著智能建筑的不斷深化，被管理的對象趨于復(fù)雜化，復(fù)雜化的因素主要有：被管理的對象趨于復(fù)雜化，復(fù)雜化的因素主要有：被管理的數(shù)量、對象的種類、組織的異構(gòu)性、物理分布、參與組織的單元的數(shù)量、服務(wù)綜合的程度等，這時，由傳統(tǒng)的相對單一的網(wǎng)絡(luò)管理擴展為基于分布化的網(wǎng)絡(luò)綜合管理是環(huán)境的必然要求。

環(huán)境是系統(tǒng)存在、變化、發(fā)展的外部條件；系統(tǒng)與環(huán)境相互作用、相互影響，進行信息、能量或物質(zhì)的交換。

綜合管理是指確保系統(tǒng)的所有資源根據(jù)其目的而有效運營的所有手段，它是系統(tǒng)與環(huán)境相統(tǒng)一的產(chǎn)物。有關(guān)綜合管理的平臺也在不斷涌現(xiàn)和改進，如基于事件（event）的驅(qū)動輪詢方案，基于CORBA平臺的方案。論文大全。

3.一體集成的動態(tài)性

事物的發(fā)展是m相對穩(wěn)定的，在相對穩(wěn)定的情況下，隨著環(huán)境的需要仍在不斷的發(fā)展和完善。智能建筑系統(tǒng)一體化集成的動態(tài)性是基于分布式的管理系統(tǒng)，也只有分布式的管理系統(tǒng)才能更好地實現(xiàn)其動態(tài)化。

動態(tài)化有兩個含義：其一是故障的檢測與動態(tài)重組恢復(fù)；其二是系統(tǒng)具有可擴展性。分布式系統(tǒng)具有故障診斷軟件包，采用互查技術(shù)來檢測系統(tǒng)發(fā)生故障的部位，并進行處理，動態(tài)地分配或重組系統(tǒng)，使系統(tǒng)工作于可靠狀態(tài)。分布式系統(tǒng)采用并行處理技術(shù)，可滿足智能大廈分階段建筑使用的要求，邊組織，邊開通，從而減少了一次性開通的難度和避免了一次性投資的方式。另外分布式系統(tǒng)的硬件和軟件都是模塊化的，模塊的連接嵌入比較方便，能夠很好地配合日益擴大的系統(tǒng)需求，便于提高和完善系統(tǒng)的性能，保障了系統(tǒng)的動態(tài)先進性。系統(tǒng)的動態(tài)化要求使用動態(tài)的管理策略，由于Java和CORBA的迅速發(fā)展，動態(tài)管理技術(shù)也在日趨成熟。

4.前期仿真

智能大廈的建設(shè)除了要達到預(yù)期的目標，即提供安全、舒適、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立先進、科學(xué)的綜合管理機制，節(jié)省能源和降低成本，還要達到系統(tǒng)的優(yōu)化配置以減少投資。這就需要在工程實施前對系統(tǒng)設(shè)計的基本要求和功能進行考核，以便查漏補缺和修正。論文大全。另外，因為智能大廈的網(wǎng)絡(luò)集成不同于研究試驗網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可靠性、開放性等要素對大廈的智能化管理和提高運行效率具有十分重要的意義，所以，對智能大廈的前期仿真就顯得不僅十分必要而且十分重要。

由美國的Cleve和Moler博士在1980年前后創(chuàng)立的、正在蓬勃發(fā)展的Matlab為系統(tǒng)的動態(tài)仿真提供了良好的環(huán)境。Matlab的家族成員之一的Simulink為系統(tǒng)的仿真更是提供了極大的方便，綜合其它軟件的使用可以使該軟件在智能建筑的CAD中發(fā)揮更大的作用；此軟件也能為其它軟件提供良好的接口，便于SynchroHome等智能化集成系統(tǒng)軟件的調(diào)用。論文大全。該軟件有兩個明顯的功能；連接與仿真。首先利用鼠標在模型窗口上畫出所需的系統(tǒng)模型。然后利用軟件提供的功能對系統(tǒng)直接進行仿真，在系統(tǒng)的任何節(jié)點上可以輸出波形，從而更好地監(jiān)控系統(tǒng)的工作過程，并實時地對系統(tǒng)模型進行修改以達到預(yù)期目的。這種思想和方法適合于智能大廈一體化集成的仿真與分析，相信基于Simulink的仿真技術(shù)必將在智能建筑的CAD中打開一個嶄新的局面。

5.結(jié)論

通過以上分析可見，隨著智能大廈進程的不斷加快和深化，隨著“數(shù)字城市”和“數(shù)字地球”研究的不斷深入，智能大廈系統(tǒng)集成的主要趨勢將是分布化、綜合化、動態(tài)化，它們之間的關(guān)系是相輔和承和互相促進的；同時由于智能大廈的建設(shè)是一種投資行為，對其進行前期仿真是十分必要性。

第4篇：智能化監(jiān)理分析范文

一、情報分析人員的智能結(jié)構(gòu)與需具備條件

在資訊發(fā)達的今天，情報技術(shù)日益廣泛地應(yīng)用，文獻處理領(lǐng)域也越來越寬，文獻情報的選擇、加工、存貯與提供過程等服務(wù)模式和營銷政策越來越復(fù)雜，因此，不同崗位不同層次的情報分析人員的知識結(jié)構(gòu)便越來越表現(xiàn)出自己的特點，體現(xiàn)了自然科學(xué)、社會科學(xué)和技術(shù)相結(jié)合的綜合性。具體地說，為滿足社會對于情報的需求，文獻情報人員除去服務(wù)精神之外還必須具有：(1)廣泛的基礎(chǔ)理論知識；(2)較系統(tǒng)的分析知識；(3)較深的文獻情報資源建設(shè)、開發(fā)利用的知識；(4)較強的分析吸收和綜合各種知識情報的能力；(5)掌握、駕馭各類文獻管理、檢索和計算機應(yīng)用之技能；(6)較清晰的語言和書面表達與傳遞、報導(dǎo)知識的能力；(7)營銷科技成果和情報產(chǎn)品的知識與技能。

從事文獻情報分析的人員職業(yè)類型按其功能可分為這樣幾類：(1)文獻情報分析與數(shù)據(jù)庫加工類；(2)軟件開發(fā)與文獻情報系統(tǒng)設(shè)計類；(3)文獻情報研究與決策咨詢類；(4)文獻情報市場開拓與經(jīng)營管理類；(5)文獻情報理論與技術(shù)的教育、培訓(xùn)和研究類。

在這五類情報分析人員中，文獻情報的技術(shù)應(yīng)用、研究與咨詢、經(jīng)營管理以及理論與技術(shù)教育等方面的專家，是文獻情報行業(yè)當(dāng)前急需補充和造就的四類人員，他們是推動文獻情報分析發(fā)展的主力軍。這也正是我國現(xiàn)階段文獻情報分析職業(yè)教育的重點。為了更有效地開展情報分析人員的職業(yè)教育，現(xiàn)對情報分析人員的智能結(jié)構(gòu)和要求作一概略分析。

首先，一個合格的情報分析人員，至少應(yīng)具備下述兩個條件：第一，文獻情報采集、分析、存貯、傳播和提供利用的基本理論、基本知識與基本技能；第二，理解熟悉受教育者所需情報內(nèi)容，并能與受教育者進行情報術(shù)語交流的基礎(chǔ)知識和能力。因此，從事文獻情報分析的人員知識構(gòu)成應(yīng)是交叉性的、復(fù)合型的，其知識結(jié)構(gòu)是一個多元化的動態(tài)知識系統(tǒng)。

其次是文獻情報人員的智力要素。主要包括觀察力、記憶力、想象力、思考力與判斷力等。對于一個人來說，這些要素之間有機地結(jié)合在一起，才可形成具有一定智力水平的、響應(yīng)客觀事物影響的綜合反映能力。同樣，從事文獻情報分析的人員智力素質(zhì)的要求中也應(yīng)具備這五個方面，但還需突出以下兩點：

⑴敏銳的洞察力，指對有用文獻情報的快速發(fā)掘能力和對潛在問題的超前預(yù)見能力。文獻情報人員有了這種能力才能在大量的文獻情報中發(fā)現(xiàn)有價值的文獻情報，才能對影響全面的或有長遠影響的事物變化做出反應(yīng)與預(yù)測。這也是通常所說的一個人具備“文獻情報意識”的基礎(chǔ)。

⑵系統(tǒng)分析與綜合思維能力。不論是文獻情報開發(fā)系統(tǒng)、用戶服務(wù)系統(tǒng)的籌建、市場的開拓、網(wǎng)絡(luò)的分析、設(shè)計和建設(shè)等，還是服務(wù)于管理、決策的文獻情報搜集、整理、分析研究的規(guī)劃預(yù)測或評估論證工作，都要求情報分析人員必須具備對客觀事物的系統(tǒng)分析與綜合思維素質(zhì)。只有從最初的綜合開始，即從一個多元協(xié)同系統(tǒng)的整體立場出發(fā)，來分析各個子系統(tǒng)(包括相關(guān)的外部文獻情報流)特征、功能、異同和相互之間的影響，才能把握整體與部分的關(guān)系，部分與部分之間的互相依存、互為因果的密切聯(lián)系，形成有效的“綜合――分析――再綜合”過程。

情報分析人員具備了這樣的思維品質(zhì)，才能從繁雜的研究對象中分清主次，理清頭緒，發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！熬C合就是創(chuàng)造”――文獻情報人員的創(chuàng)造思維就立足于此，這也是情報分析人員智力要素中的核心部分。

情報分析人員的知識結(jié)構(gòu)、智力要素，是進行創(chuàng)造性勞動的必要條件。同時還需要熟練地掌握從事文獻情報工作所必須的基本活動技能，即快速、準確地搜集文獻情報的方法與能力，運用計算機進行文獻情報分析、傳遞的技術(shù)和能力，中外文語言的交流表達能力和編輯能力，較強的公關(guān)與組織協(xié)調(diào)能力等。情報分析人員不經(jīng)過必要的基本技能素質(zhì)的訓(xùn)練，是很難勝任文獻情報分析工作的。

二、職業(yè)教育在文獻情報領(lǐng)域的發(fā)展歷程、體系和形式

職業(yè)教育是對在職人員不斷進行知識技能補充、增新、拓寬和提高的一種追加教育，是普通高等教育的補充、延伸和發(fā)展。這種與科研、開發(fā)以及生產(chǎn)任務(wù)緊密結(jié)合的教育形式，由于使受教育者不斷提高科技水平、掌握先進技術(shù)和發(fā)揮創(chuàng)造能力，有效地促使最新科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，因而受到世界各國的普遍重視，并逐漸發(fā)展成為新的領(lǐng)域，進而形成國際教育運動和培訓(xùn)制度。

職業(yè)教育模式是開展培訓(xùn)和再教育的規(guī)范。它既是前人實踐經(jīng)驗的理論總結(jié)，又是新的培訓(xùn)工作的具體依據(jù)。科學(xué)的成熟的職業(yè)教育模式應(yīng)包括五個基本要素：準備、規(guī)劃、培訓(xùn)實施、成果落實和堅持不懈。這五個基本要素同時也是一個完整的職業(yè)教育周期中不可缺少的五個基本步驟。

我國政府非常重視職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，全國3850萬科技人員中，每年約有40％以上得到不同形式的職業(yè)教育。

我國情報分析人員的職業(yè)教育在50年代初期已初露端倪，職業(yè)教育起步較早。如中國科技情報研究所、中國科學(xué)院先后開辦了情報學(xué)講習(xí)班、訓(xùn)練班等，首開中國情報學(xué)科職業(yè)教育之先河，為建立完整的職業(yè)教育體系創(chuàng)造了條件，而且為全國圖書情報教育事業(yè)的發(fā)展提供了經(jīng)驗和先例。隨后為了更快地適應(yīng)改革開放形勢發(fā)展的需要，在全國范圍內(nèi)，國家針對不同層次、不同工作性質(zhì)的各類文獻情報分析人員，先后舉辦了一系列的培訓(xùn)班、進修班、研究班，收到了很好的效果，促使職業(yè)教育在文獻情報領(lǐng)域中有了較大的發(fā)展。

2000年以來，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅國家教育部、人事部、科技部及各省市文獻開發(fā)、情報分析等單位，就舉辦各種進修班、培訓(xùn)班幾百期，受訓(xùn)人員近萬名。北京大學(xué)、清華大學(xué)等各高校都在不同時段舉行了“情報研究方法研討班、情報分析處理方法進修班”。所有工作都是為了總結(jié)我國文獻情報分析在職教育的成果和經(jīng)驗，探索并研討與企業(yè)相結(jié)合的情報分析人員的職業(yè)教育模式。

總之，從全國范圍來看，對情報分析人員的職業(yè)教育事業(yè)已奠定了良好的基礎(chǔ)，取得了顯著的成績，大大提高了從事情報分析人員的素質(zhì)和分析水平，有效地促進了我國文獻情報行業(yè)的發(fā)展。

三、對情報分析人員進行職業(yè)教育的培養(yǎng)目標、規(guī)格與教學(xué)體系的建議

情報分析人員是新型的復(fù)合型人員。在其職業(yè)教育培養(yǎng)目標中，應(yīng)以文獻情報技術(shù)應(yīng)用、文獻情報研究與咨詢、文獻情報經(jīng)營管理以及文獻情報理論與技術(shù)教育為主要的分析方向，并體現(xiàn)出“博”與“?！毕嘟Y(jié)合的知識系統(tǒng)，在原有背景分析的基礎(chǔ)上，補增現(xiàn)有文獻情報工作崗位所需的相關(guān)分析知識，不斷掌握新技術(shù)和新方法，強化文獻情報資源開發(fā)利用和研究能力的訓(xùn)練，使優(yōu)秀人員脫穎而出。

1.為適應(yīng)情報分析人員的職業(yè)教育目標要求，應(yīng)建立一個多層次、多規(guī)格和多形式的教育培訓(xùn)系統(tǒng)。一般可區(qū)分為學(xué)位教育、等級培訓(xùn)和分析進修三種教學(xué)模式。

⑴在職學(xué)位教育。對于具有大專文憑的學(xué)員，可脫產(chǎn)或在職接受高等院校為成人教育系列開設(shè)的?？破瘘c的文獻情報分析本科教育，優(yōu)秀者可獲學(xué)士學(xué)位；已具有本科學(xué)歷的學(xué)員，可在職或脫產(chǎn)攻讀研究生課程，并完成碩士或博士學(xué)位論文。碩士生與博土生的文獻情報分析教育是高層次文獻情報研究與管理人員培養(yǎng)的主要途徑。

但由于學(xué)員的背景分析不同，其培養(yǎng)目標應(yīng)有所不同。

一類是持非文獻情報分析學(xué)士或碩士學(xué)位的研究生，因為已具有理、工、醫(yī)、農(nóng)、財、經(jīng)類的分析知識和能力，又有一定的文獻情報工作的積累，因而，其培養(yǎng)目標是文獻情報的綜合分析人員(軟科學(xué)研究專家或政府、企事業(yè)單位的高級情報經(jīng)理或顧問)和用戶文獻情報系統(tǒng)管理專家。

另一類是持文獻情報分析學(xué)士或碩士學(xué)位的研究生，由于他們經(jīng)過系統(tǒng)的文獻情報學(xué)科的分析教育，具有較完整的文獻情報人員所要求的智能素質(zhì)。所以，其培養(yǎng)目標是文獻情報理論與方法的研究與教學(xué)人員、文獻情報技術(shù)應(yīng)用專家、文獻情報機構(gòu)的高級管理專家以及文獻情報理論與技術(shù)教育專家。

⑵等級培訓(xùn)。這是非學(xué)歷教育性質(zhì)，但層次分明的正規(guī)培訓(xùn)模式。

參照技術(shù)職稱的層次要求，可分成三個等級，一級和二級分別為已具有初級或中級職稱的學(xué)員，在晉升中級、高級職稱前必須接受一定學(xué)時的培訓(xùn)教育，取得相應(yīng)的等級證書。其主要內(nèi)容是上述四個分析方向有關(guān)的分析課程以及新理論、新方法與新技術(shù)的訓(xùn)練。

在二級證書培訓(xùn)中，可設(shè)立導(dǎo)師制以利于有業(yè)績、有才華的中青年破格提升。

三級為高級文獻情報分析人員、高級管理人員或中青年業(yè)務(wù)骨干的專題研討班，或稱研修班。這種職業(yè)教育形式是把高級人員自身的提高和文獻情報行業(yè)中的重大戰(zhàn)略問題(或關(guān)鍵性問題)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展前沿或各地區(qū)、各系統(tǒng)文獻情報工作的發(fā)展規(guī)劃選擇專題，在一個新的層面上由專家共同研究，集中解決，既提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，又促進了本學(xué)科、本行業(yè)的發(fā)展，并為人員層次銜接發(fā)揮了傳幫帶的作用。

等級培訓(xùn)模式目前國內(nèi)文獻情報行業(yè)還未正式實行。它需要建立較完善的職業(yè)教育制度和政策環(huán)境，在培訓(xùn)目標與標準的確立、培訓(xùn)實施細則的制定等方面，還需組織高校教師和文獻情報機構(gòu)專家們共同研究，提出具體實施方案。一旦這種等級培訓(xùn)制度建立，將使我國文獻情報人員的職業(yè)教育朝著制度化、法規(guī)化方向前進。而且，也可促進我國高等院校文獻情報分析正規(guī)教育的發(fā)展，并有利于文獻情報學(xué)科的建設(shè)和提高分析的理論研究水平。

⑶分析進修。這是相對于具有等級要求的正規(guī)培訓(xùn)而言的。

具體是指非常規(guī)舉行的各種短訓(xùn)班、研討班，或是根據(jù)工作需要到高校進修幾門課程，或者是以訪問學(xué)者形式出國研修的隨機教學(xué)模式。這種模式在我國文獻情報部門已有良好的基礎(chǔ)，并積累了豐富經(jīng)驗，得了較大的成績。

2.在實施文獻情報人員在職教育的過程中，應(yīng)注意把握職業(yè)教育的特點和規(guī)律，有的放矢的進行職業(yè)教育，補充和更新分析知識。建議：

⑴應(yīng)立足于人員的知識更新、補充、加深和拓寬，既要適應(yīng)文獻情報學(xué)科和行業(yè)發(fā)展的客觀需要，也應(yīng)符合文獻情報分析技術(shù)人員施展才華，干一番事業(yè)的進取心理。根據(jù)人員不同知識結(jié)構(gòu)和崗位，舉辦時間長短不一的綜合訓(xùn)練班和專題進修班、研究班。

⑵應(yīng)重視學(xué)員能力和素質(zhì)的提高，強調(diào)分析知識結(jié)構(gòu)的完善與獨創(chuàng)性地解決實際問題的能力并重。定期或不定期地結(jié)合社會需要針對制定計劃、規(guī)劃中的某一重大問題召開學(xué)術(shù)報告會、專題研討會。

⑶應(yīng)注重創(chuàng)造力的開發(fā)和創(chuàng)造性思維品質(zhì)的訓(xùn)練。對于文獻情報人員來說，主要體現(xiàn)在對文獻情報的洞察能力、選擇能力和系統(tǒng)分析與綜合思維能力。

⑷擔(dān)任職業(yè)教育的師資，既要有高等院校專職教師，又要有文獻情報行業(yè)的有關(guān)專家，這兩類人員的結(jié)合，將有利于新型文獻情報人員的培訓(xùn)和教育。

⑸采用靈活多樣的教學(xué)方法，講授與研討并重，提倡在導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修形式，以培養(yǎng)高智能的文獻情報人員，并建立“證書登記制度”。

⑹提倡自學(xué)，鼓勵和支持不具備規(guī)定學(xué)歷的年青同志參加電大等各種形式的學(xué)習(xí)；已取得大專學(xué)歷者職業(yè)攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位或第二學(xué)位，有計劃有條件地選送一些青年同志到國內(nèi)外高等院校文獻情報學(xué)系，作更高層次的學(xué)習(xí)或進修。

⑺對于那些已具備中級職稱(館員、助理研究員)者，以委托方式下達合適的研究課題，定要求，給條件，限期完成研究計劃，結(jié)合實際業(yè)務(wù)促使其鍛煉成長。鼓勵中級以上職稱的分析人員積極參加各有關(guān)學(xué)術(shù)團體和這些學(xué)術(shù)團體舉辦的各種活動，以開闊視野，啟迪新思路，接受新的知識、技術(shù)和情報。

⑻有計劃有針對性地組織分析性參觀、考察、情報交易交流等活動，培養(yǎng)和鍛煉分析人員的公關(guān)與營銷能力。

為了保證上述途徑之暢通，組織和動員大家接受職業(yè)教育，從而較快地提高各類分析人員的工作能力和服務(wù)質(zhì)量，筆者認為在進一步完善職業(yè)教育體系的同時，認真總結(jié)和篩選適合于信息社會情報分析人員的職業(yè)教育模式，研究正在形成和發(fā)展中的情報市場有關(guān)理論和政策是十分必要的。

第5篇：智能化監(jiān)理分析范文

【關(guān)鍵詞】多元智能理論 終結(jié)性評價 過程性評價 多元化學(xué)習(xí)評價

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2015）05B-0040-02

《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》 [2008]8號提出，要重視研究學(xué)生智能結(jié)構(gòu)、水平差異與個性需求，適應(yīng)以學(xué)生為主體的教學(xué)角色的轉(zhuǎn)變。加快建立以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量評價觀，改進考試考核方法和手段，建立具有職業(yè)教育特點的人才培養(yǎng)與評價的標準和制度。我們以此作為指導(dǎo)思想，探討基于多元智能理論的分析化學(xué)課程多元化學(xué)習(xí)評價方案的構(gòu)建。

一、分析化學(xué)課程學(xué)習(xí)評價存在的問題

傳統(tǒng)教學(xué)模式下的分析化學(xué)課程學(xué)習(xí)評價，開始側(cè)重于課程一個階段結(jié)束的終結(jié)性評價，以理論筆試為主，忽視對學(xué)生技能和能力的考核。后來又進行了改進，學(xué)生成績由平時成績（40%）和考試成績（60%）組成，這個方案開始重視過程性評價，但由于沒有確定的標準和細化評價設(shè)計，教師實際操作起來比較隨意，往往把它作為送分給學(xué)生拉及格的途徑，失去了公平、公正的原則，無益于促進教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，改革和完善分析化學(xué)學(xué)習(xí)評價方案是必要的，方案應(yīng)充分發(fā)揮評價的功能，對教與學(xué)的過程進行“改進和引領(lǐng)”，以提高學(xué)生職業(yè)能力，為社會輸送合格的勞動者。

二、以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建分析化學(xué)課程多元化學(xué)習(xí)評價方案

（一）多元化評價的概念

多元化評價是指采用多種途徑，在非結(jié)構(gòu)化的情景中評價學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的一系列方法，其實質(zhì)是全面真實地評價學(xué)生的潛能，學(xué)業(yè)成就，以提供改進教學(xué)的信息，促進學(xué)生的全面發(fā)展。其多元化主要體現(xiàn)在四個方面：（1）評價主體多元化，指教師評價、學(xué)生自評、學(xué)生互評、他人評價；（2 ）評價形式多元化，即診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價、質(zhì)性評價、量化評價相結(jié)合；（3）評價內(nèi)容多元化，即知識評價與能力評價相結(jié)合；（4）評價標準多元化，即標準化評價和個性化評價相結(jié)合。

（二）多元化評價的理論基礎(chǔ)――多元智能理論

多元智能理論認為，人的智能是多元的而不是單一的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的不是單個能力，而是多種能力的綜合體現(xiàn)，個體差異是普遍存在的，因此，教師應(yīng)該樹立多元的評價觀，以多元化評價模式評價學(xué)生，使得每個學(xué)生都能通過適合其自身特點的學(xué)習(xí)方式來發(fā)展自己的知識和能力。該理論指出，智能是動態(tài)的、個性化的，評價的標準應(yīng)該是變化的，多樣的。它主張評價情境化和真實化，注重評價學(xué)習(xí)過程而不僅僅是結(jié)果，強調(diào)評價的重點是學(xué)生解決問題的能力。

（三）多元化學(xué)習(xí)評價方案的設(shè)計程序

多元智能理論為學(xué)習(xí)評價提供了新的理念，基于這一理論，筆者根據(jù)課程目標、教學(xué)模式，確定評價內(nèi)容和評價對象，設(shè)計評價指標體系，然后制訂評價標準，設(shè)計出評價量規(guī)。評價方案的大體框架初步確定后，請資深教師對方案進行論證。選擇一個班級對經(jīng)過論證并修改后的方案進行試驗，實踐后再次論證修改，最后形成正式的課程學(xué)習(xí)評價方案“442”方案（見表），設(shè)定：學(xué)生成績=平時成績40%+考試成績40%+綜合20%。設(shè)計過程從以下四個方面體現(xiàn)多元化評價。

拓展評價內(nèi)容，實現(xiàn)評價內(nèi)容多元化。評價內(nèi)容的多元化體現(xiàn)在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀上，減少單純知識評價。項目的評價置于真實的工作場景或模擬場景，重點評價學(xué)生的運用知識、技能分析和解決問題的能力，探究創(chuàng)新能力、社會能力等。

過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合，是構(gòu)建多元化學(xué)習(xí)評價方案的關(guān)鍵。多元化評價強調(diào)過程性評價（估）與終結(jié)性評價（估）相結(jié)合。傳統(tǒng)的終結(jié)性評價以理論筆試為主，對促進知識學(xué)習(xí)有一定作用，但評價模式單一，導(dǎo)致教與學(xué)重分數(shù)和結(jié)果，輕能力和過程。所謂過程性評價也稱形成性評估，“是教學(xué)過程中進行的過程性和發(fā)展性評估，根據(jù)教學(xué)目標，采用多種評估手段和形式，跟蹤教學(xué)過程，反饋教學(xué)信息，促進學(xué)生全面發(fā)展”。教育部曾要求教學(xué)評價要采取形成性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的模式。過程性評價跟蹤學(xué)習(xí)過程，經(jīng)常對學(xué)習(xí)進行評價，并及時反饋跟蹤信息作為教師調(diào)整教學(xué)目標和方法的依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，所以，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合更科學(xué)、更全面、更合理。過程性評價主要方式有筆試、口試、技能操作，通過作業(yè)、單元測試、課堂觀察學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋建立、學(xué)生自評或他評、問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)日記等，也可采用描述性評估、等級評定或評分等方式記錄。這些評價形式能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解過程和創(chuàng)造性發(fā)展。讓教師隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和策略，從而滿足學(xué)生學(xué)習(xí)要求。

傳統(tǒng)考試方式面臨許多爭議，但也不應(yīng)廢棄，根據(jù)技校學(xué)生的智能差異和個體差異，對傳統(tǒng)考試進行如下改革。

一是“一試兩卷”。由于分析化學(xué)理論比較難，面對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，考試可分別命制A和B兩種難易程度不同的試卷。學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自主選擇其中的一種作為自己本學(xué)期的期末測試題。

二是“一試兩卷和一卷多試”。為了突出技能訓(xùn)練，分散難點，技能考試的試卷可分為A和B兩級難易程度不同的試卷，但每位學(xué)生期終都要求全部通過兩個級別的考試。在新學(xué)期開始，就把本學(xué)期技能考試的試卷及有關(guān)的評分標準公布給學(xué)生，學(xué)生可根據(jù)自己的練習(xí)情況隨時提出考試申請，若學(xué)生對評定的成績不滿意，可再次提出考試申請，直至滿意為止。

改變單純以教師為評價主體的形式，實現(xiàn)評價主體多元化。多元化評價特別強調(diào)評價對象作為評價主體，注重自我反思、自我調(diào)控、自我改進。筆者采取的是學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、企業(yè)人員評價相結(jié)合的方式，學(xué)生由評價的被動者變?yōu)橹鲃訁⑴c者，成為學(xué)習(xí)的主體。教師從評價的權(quán)威變成評價的組織者，擔(dān)當(dāng)策劃、管理、協(xié)調(diào)、講解示范和咨詢輔導(dǎo)作用，不再是唯一的評價主體。

標準化評價與個性化結(jié)合，實現(xiàn)評價標準多元化。多元化評價更強調(diào)人的發(fā)展，“創(chuàng)新是人的生命本質(zhì)”。評價標準要因不同的類型而不同，專業(yè)知識和技能評價標準應(yīng)該參照國家職業(yè)標準和行業(yè)標準。在對一些情感態(tài)度、價值觀、創(chuàng)新精神等制定標準時，要重視個性化，強調(diào)對個人因素的關(guān)注，盡可能給學(xué)生的獨特性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，另外，還應(yīng)該盡可能讓學(xué)生參與對學(xué)習(xí)評價標準的討論和制訂。

三、方案實施效果及意義

“442方案”體現(xiàn)了多元化評價的基本要求，考評項目和標準細化具體，具有一定的客觀性、有效性、可行性。開學(xué)伊始，筆者將方案公布，并將一些考核項目的內(nèi)容、評分細則分發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生對方案和標準有正確的理解。實施后取得了一定的效果。

（一）設(shè)計平時成績，能夠引導(dǎo)、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理

考核學(xué)生在課堂上討論、回答問題的表現(xiàn)可促進學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動、鍛煉學(xué)生的語言表達能力?？己顺銮谀芗s束學(xué)生自由散漫行為，遵守課堂紀律?？己苏n外閱讀能促進學(xué)生拓展視野。隨機測驗是檢驗一個階段的學(xué)習(xí)情況，能夠促進學(xué)生梳理、歸納總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。學(xué)習(xí)檔案袋記錄了學(xué)生對學(xué)習(xí)的反思，能促進學(xué)習(xí)目標、方法的調(diào)整，學(xué)生之間通過分享檔案袋，有利于學(xué)生互學(xué)互助，提高學(xué)習(xí)興趣，檔案袋里裝的學(xué)習(xí)成果能增強學(xué)生的自信心。

平時成績的設(shè)計充分體現(xiàn)了過程性評價，它使學(xué)生不要只關(guān)注考試分數(shù)，讓大多數(shù)文化基礎(chǔ)差的學(xué)生不用過于擔(dān)心考不及格，消除學(xué)習(xí)化學(xué)的恐懼心理，促進學(xué)生增強信心、提高學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理能力的形成。

（二）設(shè)計考試形式和標準的多樣化，提高學(xué)習(xí)積極性

設(shè)計專項技能考試，能夠顯現(xiàn)分析化學(xué)課程突出技能要求的特點，讓學(xué)生重視技能練習(xí)，最終獲得知識和技能。降低期末理論考試權(quán)重，改革考試方式，評定標準化與個性化結(jié)合， 能順應(yīng)學(xué)生智能結(jié)構(gòu)、水平差異與個性需求。不會因為文化基礎(chǔ)差造成理論考試分數(shù)低，引起學(xué)生的焦慮和抵觸的情緒，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

開放式的綜合測定項目的考核設(shè)計，注重理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合，可全面考核學(xué)生完成工作任務(wù)能力、創(chuàng)新能力。小組合作形式有利于學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)。

（三）改革評價主體，培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力，促進學(xué)生的發(fā)展

建立以教師自評為主，學(xué)生、企業(yè)共同參與的評價制度。學(xué)生通過自評學(xué)會反思，并進行自我激勵。學(xué)生互評能學(xué)會尊重他人，理解和欣賞他人，學(xué)會信任他人，公正地對己和對人，取長補短，提升自我。教師通過學(xué)生的自評，能了解學(xué)生的需求以及學(xué)生對待學(xué)習(xí)成果的態(tài)度，引導(dǎo)和幫助學(xué)生確定新的學(xué)習(xí)目標、策略。學(xué)生參與評價能促進他們主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。建立和諧的師生關(guān)系，營造學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的發(fā)展。企業(yè)專業(yè)人員參與使教學(xué)和社會需求進行良好銜接，考評對學(xué)生更具有說服力和指導(dǎo)性。

四、不足之處

一是平時成績主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)過程、方法的形成、情感態(tài)度等，是過程性評估的主要形式，教師不但要考慮學(xué)生的情感態(tài)度、語言表達、合作意愿、個體差異，還要考慮評估方式的生動性、有效性，因此，評價者難于準確、全面地把握學(xué)生的表現(xiàn)，這是多元評價的難點，也是重點所在，與單純測試、考試比，對教師的要求更高。

二是考核是貫穿于每個教學(xué)環(huán)節(jié)，一個學(xué)期下來，考核的項目較多，內(nèi)容細化，操作起來比較費時，增加了教師的工作量。

三是無論教師還是學(xué)生評價都帶有一定的主觀性，難于做到完全公正、客觀。特別是學(xué)生作為評價者容易引發(fā)被評價者質(zhì)疑，影響學(xué)生的評價積極性。

四是企業(yè)人員參與考評不能形成常態(tài)化。

以上不足有待在今后的教學(xué)實踐中加以完善。

【參考文獻】

[1]加德納.多元智能[M].北京：新華出版社，1999

第6篇：智能化監(jiān)理分析范文

【關(guān)鍵詞】功能性消化性不良；疏肝健胃湯；中醫(yī)藥療法 文章編號：1004-7484（2013）-12-7414-02

功能性消化不良（Functional Dyspepsia，F(xiàn)D）是臨床常見疾病，約占消化科門診患者的50%[1]。系統(tǒng)評價結(jié)果表明，本病總的患病率為11.5%-14.5%[2]。為探討中藥對本病的臨床療效，筆者近年來以自擬疏肝健胃湯進行治療，現(xiàn)總結(jié)報告如下。

1臨床資料

1.1西醫(yī)診斷標準符合羅馬委員會制定的FD的診斷標準[3]。

1.2中醫(yī)辨證標準符合中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會消化系統(tǒng)疾病專業(yè)委員會制定的FD肝胃氣滯證[4]的臨床特征。

1.3納入標準①年齡18-65歲；②符合上述西醫(yī)診斷標準和中醫(yī)辨證標準；③簽署知情同意書。

1.4排除標準①合并消化系統(tǒng)潰瘍、腫瘤、出血者；②合并糜爛性胃炎、胃食管反流病、腸易激綜合征者；③嚴重原發(fā)性內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)和造血系統(tǒng)疾病者；④嚴重心、肺、肝、腎功能損害者；⑤腹部手術(shù)史者；⑥妊娠期和哺乳期婦女；⑦治療前服用過本類藥物或?qū)Ρ绢愃幬锏某煞诌^敏者；⑧精神疾病病史者及重度焦慮、抑郁狀態(tài)者。

1.5一般資料將87例病例均為2012年3月――2013年3月我科收治的患者，按隨機數(shù)字表法隨機分為觀察組和對照組。觀察組46例，男25例，女21例，年齡22-63歲，平均（43.75±5.82）歲；病程3個月-5年，平均（3.28±2.94）年。對照組41例，男23例，女18例，年齡21-62歲，平均（42.89±5.76）歲；病程3個月-4年，平均（3.61±3.08）年。2組患者一般資料經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理，差異無顯著性意義（P>0.05），可進行對比。

2治療方法

2.1對照組予以健康教育和心理疏導(dǎo)，忌辛辣刺激食物，飲食定時定量，生活起居規(guī)律，合理進行有氧運動。使用多潘立酮片（國藥準字H20033213，西安楊森制藥有限公司）10mg，飯前30min口服，1日3次；枸櫞酸鉍鉀片/克拉霉素片/替硝唑片鹽酸（麗珠維三聯(lián)，國藥準字H31020664，上海青平藥業(yè)有限公司）1片，早晚餐后30min口服，1日2次。連續(xù)治療28d后統(tǒng)計療效。

2.2觀察組一般治療同對照組。藥物治療使用中藥，以自擬疏肝健胃湯加減治療?；咎幏剑翰窈?、白芍、炒麥芽、半夏、茯苓各15g，黨參、陳皮、木香、砂仁、山楂各10g，甘草5g。加減：大便干者加決明子、瓜蔞仁各10g；大便稀者加炒白術(shù)、黨參、薏苡仁各15g；腹痛甚者加香附、郁金各10g；反酸、燒心者加煅瓦楞子、煅海螵蛸各20g；睡眠差者加合歡皮、煅牡蠣各15g。1日1劑，水煎取汁300ml，三餐后30min溫服。連續(xù)治療28d后統(tǒng)計療效。

3觀察項目與統(tǒng)計學(xué)方法

3.1觀察項目觀察記錄各項臨床癥狀（上腹部脹痛、燒灼感、納差、噯氣反酸、惡心嘔吐）的程度和出現(xiàn)頻率，根據(jù)程度的不同分別記為0、1、2和3分。每一癥狀的積分等于癥狀嚴重程度積分×頻率。

3.2統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS18.0統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)。等級資料采用秩和檢驗，計量資料采用t檢驗。

4療效標準與治療結(jié)果

4.1療效標準參照《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則》[5]擬定。臨床治愈：癥狀、體征消失，總積分減少≥95%，且停藥1個月以上無復(fù)發(fā)；顯效：癥狀、體征明顯改善，總積分減少70%；有效：癥狀、體征好轉(zhuǎn)，總積分減少≥30%；無效：未達到以上標準者。

4.2臨床療效比較見表1。組間比較，愈顯率差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P0.05）。

5討論

中國是幽門螺桿菌的高感染率國家，而該菌被認為可能與FD的發(fā)病有關(guān)，39%-87%的FD患者幽門螺桿菌陽性[6]，根除幽門螺桿菌可使幽門螺桿菌陽性的FD患者的消化不良癥狀積分降低，尤其是上腹疼痛癥狀得到顯著改善[7]。本病屬中醫(yī)學(xué)“胃痛”、“痞滿”等范疇，肝氣郁結(jié)是本病主要病機[8]。肝屬木，主情志和疏泄，脾胃主運化水谷，屬土，為肝目之子。肝氣對脾胃有著十分重要的調(diào)節(jié)作用。怒傷肝，思傷脾。若肝氣抑郁，脾胃升降失司，運化功能障礙，則會導(dǎo)致情緒抑郁、焦慮、消化不良而出現(xiàn)胃痛胃脹等癥。研究表明，47.5%的FD肝胃不和證患者伴有抑郁狀態(tài)[9]。因此疏肝理氣是治療FD的關(guān)鍵。本研究所采用疏肝健胃湯即根據(jù)此理論而立，以香砂六君子湯為基礎(chǔ)進行加減而成，為筆者臨床習(xí)用之經(jīng)驗方。方中柴胡、木香疏肝理氣解郁，白芍柔肝緩急止痛；半夏、陳皮降逆止嘔消痞，黨參健脾益氣和胃，茯苓健脾利濕和胃，砂仁行氣化濕和胃，山楂、麥芽均可疏肝和健胃消食，甘草調(diào)和藥性。諸藥合用，共奏疏肝理氣，和胃止痛之功。藥理研究表明[10]，香砂六君子湯具有保護胃黏膜，促進胃排空、抑制小腸過快蠕動的作用。山楂、陳皮、白術(shù)、甘草等藥對HP有明顯的體外抑菌或殺滅作用，而且能調(diào)整腺體和粘膜的局部功能，因而本方對功能性消化不良的治療有效，值得深入研究。

參考文獻

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第7篇：智能化監(jiān)理分析范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；智能化；系統(tǒng)；監(jiān)理；措施；U415.1

1.智能建筑與建筑智能化系統(tǒng)

智能建筑是以建筑為平臺，兼?zhèn)渫ㄓ?、辦公、建筑設(shè)備自動化，集系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理及它們之間的最優(yōu)化組合，向人們提供一個高效、舒適、便利的建筑環(huán)境。建筑智能化系統(tǒng)就是在建筑平臺上，利用系統(tǒng)集成技術(shù)實現(xiàn)的通訊自動化系統(tǒng)（CAS）、建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)（BAS）、辦公自動化系統(tǒng)（OAS），它們與建筑環(huán)境一起構(gòu)成了整個智能建筑。

建筑智能化技術(shù)是現(xiàn)代建筑技術(shù)與通訊技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的進步而逐漸發(fā)展和充實，它的技術(shù)基礎(chǔ)是現(xiàn)代建筑（Architecture）、現(xiàn) 代 控 制 技 術(shù)（Control）、 計 算 機 技 術(shù)（Computer）、通訊技術(shù)（Communication）、圖像顯示技術(shù)（CRT），即所謂的“A+4C”技術(shù)?！癆+4C”技術(shù)的發(fā)展，推動著智能建筑不斷集成化發(fā)展的進程，并在一些現(xiàn)代建筑中形成一種嶄新形式的建筑弱電系統(tǒng)（建筑智能化系統(tǒng)），從而實現(xiàn)信息資源和任務(wù)的共享與綜合管理，充分體現(xiàn)智能建筑投資合理、安全、高效、舒適、便利、靈活的目標，這也是人們追求建筑智能化的目的。

2.建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)的性質(zhì)和特點

在建筑智能化系統(tǒng)工程建設(shè)過程中，涉及眾多單位和機構(gòu)，它們有業(yè)主、設(shè)備生產(chǎn)制造單位（設(shè)備供應(yīng)商）、管線與設(shè)備安裝單位（安裝公司）、系統(tǒng)承包商、設(shè)備監(jiān)理機構(gòu)。要完成建筑智能化系統(tǒng)工程的監(jiān)理任務(wù)，首先必須明確建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)的職責(zé)范圍，以及監(jiān)理機構(gòu)與其它單位和部門的關(guān)系。

2.1建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與業(yè)主間的關(guān)系

建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)是受業(yè)主委托承接監(jiān)理任務(wù)的。經(jīng)業(yè)主授權(quán)，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)可代表業(yè)主對系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、工程承包商的選擇、設(shè)備選型等提供咨詢服，對系統(tǒng)的安裝質(zhì)量、系統(tǒng)性能、建設(shè)工期、投資進行控制和管理。所以，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與業(yè)主間的關(guān)系是一種被委托與委托關(guān)系。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理活動，是一種特殊的咨詢和監(jiān)理服務(wù)，該服務(wù)貫穿系統(tǒng)的整個建設(shè)過程，服務(wù)內(nèi)容在委托合同中體現(xiàn)。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與設(shè)備供應(yīng)商、安裝公司、系統(tǒng)承包商間的關(guān)系建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與業(yè)主簽訂監(jiān)理合同以后，首先是業(yè)主向其授權(quán)，然后業(yè)主再向規(guī)劃設(shè)計部門、設(shè)備供應(yīng)商、安裝公司、系統(tǒng)承包商及時通報委托與授權(quán)事項，明確監(jiān)理機構(gòu)代表業(yè)主行使工程監(jiān)理的職責(zé)，而建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與這些單位間不簽任何合同，監(jiān)理活動是以業(yè)主與這些單位簽訂的合同為依據(jù)，按有關(guān)標準和規(guī)范執(zhí)行。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與這些單位間的關(guān)系是監(jiān)理與被監(jiān)理關(guān)系。

2.2建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)的主要任務(wù)

目前，工程的規(guī)劃設(shè)計階段大部分未進行委托監(jiān)理，因此，下面主要分析在施工階段建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)的任務(wù)。

2.3系統(tǒng)承包商選擇與設(shè)備選型階段

（1）按業(yè)主要求，制訂或?qū)徍隧椖空袠藭?；?）協(xié)助業(yè)主組織實施招投標工作，提供技術(shù)咨詢；（3）審核系統(tǒng)承包商的營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級證書、工程業(yè)績；（4）作出系統(tǒng)方案、設(shè)備性能價格對比分析；（5）為業(yè)主商務(wù)談判提供技術(shù)咨詢；（6）幫助業(yè)主審核設(shè)備供應(yīng)和工程承包合同條款。

2.3.1施工準備階段

（1）審核承包商施工計劃、設(shè)備供應(yīng)計劃；（2）審核承包商的施工組織設(shè)計；（3）組織召開設(shè)計、安裝、工程承包商、設(shè)備供應(yīng)商協(xié)調(diào)會，督促其做好技術(shù)交底；（4）科學(xué)劃分設(shè)計、安裝、設(shè)備供應(yīng)、調(diào)試工程界面；（5）審核設(shè)計院、承包商的系統(tǒng)深化設(shè)計圖；（6）監(jiān)督完成 相關(guān)系（如消防、安保、電話等）施工報批手續(xù)；（7）審核系統(tǒng)調(diào)試、驗收方案和相應(yīng)計劃；（8）審核人員培訓(xùn)計劃。

2.3.2施工安裝階段

（1）定期組織召開工程例會，協(xié)調(diào)各方關(guān)系和存在問題；（2）審核批復(fù)施工聯(lián)系單、技術(shù)核定單；（3）組織系統(tǒng)設(shè)備到貨開箱驗收、移交；（4）按施工計劃實施進度控制和工程量的計量認可；（5）進行設(shè)備、管線安裝質(zhì)量監(jiān)理和隱蔽工程驗收。

2.3.3系統(tǒng)調(diào)試階段

（1）線纜測試、單體設(shè)備性能測試監(jiān)理，簽署認可測試報告；（2）單項系統(tǒng)調(diào)試監(jiān)理，簽署認可調(diào)試報告；（3）系統(tǒng)聯(lián)動調(diào)試監(jiān)理，簽署認可調(diào)試報告 ；（4）調(diào)試計劃進度控制；（5）組織實施系統(tǒng)階段驗收

2.3.4系統(tǒng)試運行階段

（1）組織實施系統(tǒng)試運行；（2）協(xié)調(diào)業(yè)主、物業(yè)、系統(tǒng)承包商間關(guān)系，明確職責(zé)界面；（3）審核系統(tǒng)技術(shù)和人員培訓(xùn)資料；（4）審核系統(tǒng)操作規(guī)程、設(shè)備管理制度；（5）審核與確認試運行記錄。

2.3.5系統(tǒng)驗收階段

（1）審核系統(tǒng)竣工資料的準確性、一致性、完整性；（2）按設(shè)計要求和合同條款對系統(tǒng)性能及試運行情況進行審核；（3）分階段、分步驟協(xié)助業(yè)主組織系統(tǒng)驗收；（4）協(xié)助業(yè)主組織第三方測試與行業(yè)主管部門驗收；（5）督促落實系統(tǒng)保修責(zé)任書；（6）按工程合同、設(shè)備供應(yīng)合同、變更記錄審核系統(tǒng)造價決算

3.結(jié)束語

綜上所述，如何在一些投資大、技術(shù)新的建筑智能化系統(tǒng)工程項目中實現(xiàn)投資、質(zhì)量、進度的有效控制，對包括業(yè)主、監(jiān)理、承包商之內(nèi)的各方人員都提出了極高的專業(yè)技術(shù)和工程管理知識的要求，而作為建筑智能化系統(tǒng)工程的監(jiān)理人員，則要緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進程，加強專業(yè)知識和工程管理知識的不斷更新和自我充電，以適應(yīng)建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理的需要。

第8篇：智能化監(jiān)理分析范文

一、建筑智能化施工管理現(xiàn)狀分析

我國的不少地區(qū)均已經(jīng)涉足于智能化建筑，而其建設(shè)管理的現(xiàn)狀卻不容樂觀。總結(jié)起來，主要的問題存在于這樣兩點。

首先，從智能化建筑的行業(yè)方面來講，由于我國的法律法規(guī)和政策沒能及時跟上智能化建筑的發(fā)展以及智能化技術(shù)中的核心部分必須從國外引進，這些因素均導(dǎo)致我國建筑智能化施工管理未能達到較高的水平。由于智能化建筑屬于技術(shù)的整合，因此對集成商的技術(shù)理念和施工經(jīng)驗都有著很高的要求。但是縱觀我國當(dāng)先的智能建筑技術(shù)集成商，其整體素質(zhì)良莠不齊，對我國智能化建筑的發(fā)展造成了掣肘。據(jù)統(tǒng)計，我國當(dāng)前從事智能化建筑的公司有數(shù)千家之多。然而這些公司的業(yè)績卻乏善可陳，因此集成商的綜合實力也影響了智能化建筑的行業(yè)水平。

其次，智能化建筑的施工對于現(xiàn)場的調(diào)度和管理也是一個挑戰(zhàn)。由于我國不少管理部門對智能化建筑的特點和規(guī)律尚不熟悉，因此在管理效率和效果上均不能盡如人意。在不少智能建筑的工程項目中，由于工程在實施過程中的管理失誤而導(dǎo)致建筑質(zhì)量、工期受到影響的例子比比皆是，造成了比較負面的影響。

二、建筑智能化施工管理策略

1.智能化建筑相關(guān)政策規(guī)范的健全

當(dāng)前，我國的智能化建筑技術(shù)及管理尚處于起步階段，因此行業(yè)內(nèi)的政策和規(guī)范無法跟上其發(fā)展的步伐。只有在充分調(diào)研市場的基礎(chǔ)上，著力進行智能化建筑相關(guān)政策及規(guī)范的健全，才能使該行業(yè)的健康順利發(fā)展壯大。

首先，政府應(yīng)該牽頭進行智能化建筑的技術(shù)分析與調(diào)查。通過組織高等院校與科研院所的技術(shù)專家以及智能化建筑業(yè)界的行業(yè)人才，進行詳細的軟科學(xué)調(diào)研，為政策的制定能夠提供客觀詳實的基礎(chǔ)。

其次，在積累了充足的行業(yè)技術(shù)與管理現(xiàn)狀之后，則應(yīng)加大力氣抓緊完善智能化建筑的政策和規(guī)范。依據(jù)筆者的實踐經(jīng)驗，以下一些方面的規(guī)范和標準是亟待完善的：一是智能建筑涉及到的系統(tǒng)硬件設(shè)備，包括建筑智能控制所需的中央處理單元、系統(tǒng)監(jiān)控和采集傳感的前端單元、系統(tǒng)布線的管槽安裝、系統(tǒng)通訊網(wǎng)絡(luò)的光纖、電纜以及無線設(shè)備等，這些設(shè)備均是智能化建筑建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵所在；二是保證智能建筑之內(nèi)所有設(shè)備的參數(shù)指標和測試驗收標準、系統(tǒng)設(shè)備的功能齊備，才能保證智能建筑功能的發(fā)揮；三是在評估智能建筑系統(tǒng)功能與性能時，一方面要定性測量評估，另一方面也要定量評估。在規(guī)定中，對所有的技術(shù)指標予以數(shù)字化的明確，以此實現(xiàn)建筑技術(shù)標準的達標。

2.智能建筑系統(tǒng)集成商的專業(yè)素養(yǎng)提升

智能建筑是一個整體化的產(chǎn)品，因此系統(tǒng)集成商的專業(yè)素養(yǎng)對于建筑功能的實現(xiàn)具有至關(guān)重要的意義。一項完整的智能建筑項目，系統(tǒng)集成商的主要工作涵蓋了許多方面，包括系統(tǒng)智能化需求分析、系統(tǒng)智能實現(xiàn)策略的設(shè)計、系統(tǒng)硬件軟件的參數(shù)計算以及匹配等。因此，系統(tǒng)集成商的專業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到智能建筑施工的最終質(zhì)量以及用戶滿意度。為了提升其專業(yè)素養(yǎng)，可以從以下幾個方面著手進行。

(1)應(yīng)注重集成商人才的專業(yè)深度與廣度

集成商專業(yè)人員必須從業(yè)主的使用感受出發(fā)，將業(yè)主的實際需求以技術(shù)參數(shù)和設(shè)備選型的方式整理出來并最終轉(zhuǎn)化為施工方案。當(dāng)前，復(fù)合型的人才在智能建筑領(lǐng)域依舊稀缺，需要一些一方面熟知技術(shù)，另一方面又深諳市場需求的人才。

(2)應(yīng)該以合理的激勵機制吸引人才、留住人才

如果集成商的技術(shù)人員由于某些原因而離職，很容易造成建設(shè)方的設(shè)計風(fēng)格與理念出現(xiàn)斷層，影響工程質(zhì)量的目標。

(3)應(yīng)重視技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和重復(fù)利用，積累經(jīng)驗，積淀施工者的競爭力

對于已經(jīng)形成系統(tǒng)化的施工方案和技術(shù)策略，應(yīng)以標準化的文檔保存起來。通過轉(zhuǎn)化和調(diào)整，用于其他相似的工程建設(shè)中，從而形成建設(shè)方獨特的優(yōu)勢。

3.加強監(jiān)理制度以保證施工質(zhì)量

不容忽視的是，當(dāng)前我國的智能化建筑市場由于專業(yè)知識和管理方法的不足，導(dǎo)致效率低下，一些業(yè)主由此蒙受了損失。通過加強監(jiān)理，來保證智能化建筑施工的質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前在智能化建筑的監(jiān)理方面，有一些亟待解決的問題。由于涉及專業(yè)較廣，不少監(jiān)理工程師難以承擔(dān)監(jiān)理任務(wù)。例如，一名合格的專業(yè)建筑監(jiān)理者，在涉及到智能弱電、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)備時往往束手無策。而智能建筑的監(jiān)理包含了傳統(tǒng)建筑所不存在的許多方面，如電子傳感、信息網(wǎng)絡(luò)部件、各種線纜、弱電設(shè)備以及管理信息系統(tǒng)等，均需要監(jiān)理工程師對其進行量化的測試驗收與評估，這對監(jiān)理人員的技術(shù)廣度提出了更高的要求。此外，不同的監(jiān)理工程師往往由于經(jīng)驗的匱乏，不能具備充分能協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各個專業(yè)之間的工作經(jīng)驗，這同樣影響到了智能建筑施工的質(zhì)量保障。

在這樣的背景之下，本文推薦以專業(yè)監(jiān)理隊伍來進行智能化建筑的施工監(jiān)理。這種策略的優(yōu)勢在于，首先能夠?qū)こ探ㄔO(shè)方有一個合理的監(jiān)督與約束，對其技術(shù)方案和設(shè)備選型等均能進行評估和干預(yù)，這可以保證智能建筑的最終質(zhì)量；其次，能夠從過程項目業(yè)主的角度出發(fā)，對建設(shè)方所采用方案的合理性進行客觀評價，降低業(yè)主的風(fēng)險。

4.智能建筑施工管理的規(guī)范化

智能建筑涉及到先進的技術(shù)設(shè)備和復(fù)雜的管理模式，只有嚴格依照技術(shù)與管理標準進行施工，才能實現(xiàn)目標。

筆者結(jié)合自身在智能建筑施工管理方面的經(jīng)驗，推薦以“控制+管理+監(jiān)理+協(xié)調(diào)”的綜合化模式進行施工管理的規(guī)范化。這里的“控制”，涵蓋了建筑施工的質(zhì)量控制、智能化建筑項目的投資控制以及具體施工周期之中的工程進度控制；而所謂的“管理”，則一方面包括對施工合同進行嚴格的管理，另一方面則應(yīng)對工程建設(shè)過程中的各類信息與數(shù)據(jù)進行管理；“監(jiān)理”則指的是應(yīng)以事前、事中、事后的全周期模式對工程進行全面的監(jiān)理；而“協(xié)調(diào)”則是說，應(yīng)結(jié)合行業(yè)規(guī)范和合同條文，實現(xiàn)施工進程中各方的協(xié)調(diào)。

三、結(jié)語

第9篇：智能化監(jiān)理分析范文

我國的不少地區(qū)均已經(jīng)涉足于智能化建筑，而其建設(shè)管理的現(xiàn)狀卻不容樂觀?？偨Y(jié)起來，主要的問題存在于這樣兩點。首先，從智能化建筑的行業(yè)方面來講，由于我國的法律法規(guī)和政策沒能及時跟上智能化建筑的發(fā)展以及智能化技術(shù)中的核心部分必須從國外引進，這些因素均導(dǎo)致我國建筑智能化施工管理未能達到較高的水平。由于智能化建筑屬于技術(shù)的整合，因此對集成商的技術(shù)理念和施工經(jīng)驗都有著很高的要求。但是縱觀我國當(dāng)先的智能建筑技術(shù)集成商，其整體素質(zhì)良莠不齊，對我國智能化建筑的發(fā)展造成了掣肘。據(jù)統(tǒng)計，我國當(dāng)前從事智能化建筑的公司有數(shù)千家之多。然而這些公司的業(yè)績卻乏善可陳，因此集成商的綜合實力也影響了智能化建筑的行業(yè)水平。其次，智能化建筑的施工對于現(xiàn)場的調(diào)度和管理也是一個挑戰(zhàn)。由于我國不少管理部門對智能化建筑的特點和規(guī)律尚不熟悉，因此在管理效率和效果上均不能盡如人意。在不少智能建筑的工程項目中，由于工程在實施過程中的管理失誤而導(dǎo)致建筑質(zhì)量、工期受到影響的例子比比皆是，造成了比較負面的影響。

二、建筑智能化施工管理策略

1.智能化建筑相關(guān)政策規(guī)范的健全

當(dāng)前，我國的智能化建筑技術(shù)及管理尚處于起步階段，因此行業(yè)內(nèi)的政策和規(guī)范無法跟上其發(fā)展的步伐。只有在充分調(diào)研市場的基礎(chǔ)上，著力進行智能化建筑相關(guān)政策及規(guī)范的健全，才能使該行業(yè)的健康順利發(fā)展壯大。首先，政府應(yīng)該牽頭進行智能化建筑的技術(shù)分析與調(diào)查。通過組織高等院校與科研院所的技術(shù)專家以及智能化建筑業(yè)界的行業(yè)人才，進行詳細的軟科學(xué)調(diào)研，為政策的制定能夠提供客觀詳實的基礎(chǔ)。其次，在積累了充足的行業(yè)技術(shù)與管理現(xiàn)狀之后，則應(yīng)加大力氣抓緊完善智能化建筑的政策和規(guī)范。依據(jù)筆者的實踐經(jīng)驗，以下一些方面的規(guī)范和標準是亟待完善的：一是智能建筑涉及到的系統(tǒng)硬件設(shè)備，包括建筑智能控制所需的中央處理單元、系統(tǒng)監(jiān)控和采集傳感的前端單元、系統(tǒng)布線的管槽安裝、系統(tǒng)通訊網(wǎng)絡(luò)的光纖、電纜以及無線設(shè)備等，這些設(shè)備均是智能化建筑建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵所在；二是保證智能建筑之內(nèi)所有設(shè)備的參數(shù)指標和測試驗收標準、系統(tǒng)設(shè)備的功能齊備，才能保證智能建筑功能的發(fā)揮；三是在評估智能建筑系統(tǒng)功能與性能時，一方面要定性測量評估，另一方面也要定量評估。在規(guī)定中，對所有的技術(shù)指標予以數(shù)字化的明確，以此實現(xiàn)建筑技術(shù)標準的達標。

2.智能建筑系統(tǒng)集成商的專業(yè)素養(yǎng)提升

智能建筑是一個整體化的產(chǎn)品，因此系統(tǒng)集成商的專業(yè)素養(yǎng)對于建筑功能的實現(xiàn)具有至關(guān)重要的意義。一項完整的智能建筑項目，系統(tǒng)集成商的主要工作涵蓋了許多方面，包括系統(tǒng)智能化需求分析、系統(tǒng)智能實現(xiàn)策略的設(shè)計、系統(tǒng)硬件軟件的參數(shù)計算以及匹配等。因此，系統(tǒng)集成商的專業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到智能建筑施工的最終質(zhì)量以及用戶滿意度。為了提升其專業(yè)素養(yǎng)，可以從以下幾個方面著手進行。（1）應(yīng)注重集成商人才的專業(yè)深度與廣度集成商專業(yè)人員必須從業(yè)主的使用感受出發(fā)，將業(yè)主的實際需求以技術(shù)參數(shù)和設(shè)備選型的方式整理出來并最終轉(zhuǎn)化為施工方案。當(dāng)前，復(fù)合型的人才在智能建筑領(lǐng)域依舊稀缺，需要一些一方面熟知技術(shù)，另一方面又深諳市場需求的人才。（2）應(yīng)該以合理的激勵機制吸引人才、留住人才如果集成商的技術(shù)人員由于某些原因而離職，很容易造成建設(shè)方的設(shè)計風(fēng)格與理念出現(xiàn)斷層，影響工程質(zhì)量的目標。（3）應(yīng)重視技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和重復(fù)利用，積累經(jīng)驗，積淀施工者的競爭力對于已經(jīng)形成系統(tǒng)化的施工方案和技術(shù)策略，應(yīng)以標準化的文檔保存起來。通過轉(zhuǎn)化和調(diào)整，用于其他相似的工程建設(shè)中，從而形成建設(shè)方獨特的優(yōu)勢。

3.加強監(jiān)理制度以保證施工質(zhì)量

不容忽視的是，當(dāng)前我國的智能化建筑市場由于專業(yè)知識和管理方法的不足，導(dǎo)致效率低下，一些業(yè)主由此蒙受了損失。通過加強監(jiān)理，來保證智能化建筑施工的質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前在智能化建筑的監(jiān)理方面，有一些亟待解決的問題。由于涉及專業(yè)較廣，不少監(jiān)理工程師難以承擔(dān)監(jiān)理任務(wù)。例如，一名合格的專業(yè)建筑監(jiān)理者，在涉及到智能弱電、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)備時往往束手無策。而智能建筑的監(jiān)理包含了傳統(tǒng)建筑所不存在的許多方面，如電子傳感、信息網(wǎng)絡(luò)部件、各種線纜、弱電設(shè)備以及管理信息系統(tǒng)等，均需要監(jiān)理工程師對其進行量化的測試驗收與評估，這對監(jiān)理人員的技術(shù)廣度提出了更高的要求。此外，不同的監(jiān)理工程師往往由于經(jīng)驗的匱乏，不能具備充分能協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各個專業(yè)之間的工作經(jīng)驗，這同樣影響到了智能建筑施工的質(zhì)量保障。在這樣的背景之下，本文推薦以專業(yè)監(jiān)理隊伍來進行智能化建筑的施工監(jiān)理。這種策略的優(yōu)勢在于，首先能夠?qū)こ探ㄔO(shè)方有一個合理的監(jiān)督與約束，對其技術(shù)方案和設(shè)備選型等均能進行評估和干預(yù)，這可以保證智能建筑的最終質(zhì)量；其次，能夠從過程項目業(yè)主的角度出發(fā)，對建設(shè)方所采用方案的合理性進行客觀評價，降低業(yè)主的風(fēng)險。

4.智能建筑施工管理的規(guī)范化

智能建筑涉及到先進的技術(shù)設(shè)備和復(fù)雜的管理模式，只有嚴格依照技術(shù)與管理標準進行施工，才能實現(xiàn)目標。筆者結(jié)合自身在智能建筑施工管理方面的經(jīng)驗，推薦以“控制+管理+監(jiān)理+協(xié)調(diào)”的綜合化模式進行施工管理的規(guī)范化。這里的“控制”，涵蓋了建筑施工的質(zhì)量控制、智能化建筑項目的投資控制以及具體施工周期之中的工程進度控制；而所謂的“管理”，則一方面包括對施工合同進行嚴格的管理，另一方面則應(yīng)對工程建設(shè)過程中的各類信息與數(shù)據(jù)進行管理；“監(jiān)理”則指的是應(yīng)以事前、事中、事后的全周期模式對工程進行全面的監(jiān)理；而“協(xié)調(diào)”則是說，應(yīng)結(jié)合行業(yè)規(guī)范和合同條文，實現(xiàn)施工進程中各方的協(xié)調(diào)。

三、結(jié)語