有關(guān)拓展活動總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

大冶二中

2017年9月18日2017年大冶二中防空疏散演練活動總結(jié)

根據(jù)市教體局的有關(guān)文件精神，為了切實增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識和國防意識中，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產(chǎn)安全，我校積極行動，于2016年9月18日上午10時，組織全體師生開展了防空應(yīng)急疏散演練活動，地點是學(xué)校教學(xué)樓，全校9個班級，353名師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應(yīng)急情況的處置能力，加強(qiáng)了師生的安全應(yīng)急意識，提高了學(xué)生自我保護(hù)能力和自救逃生能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立由學(xué)校校長為組長，全體教師參與的防空防災(zāi)疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校政教處具體負(fù)責(zé)制定、組織和實施演練方案。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實工作方案，同時負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。

2、以演練指揮組為核心，成立現(xiàn)場指揮組、場地安置組和救護(hù)組等相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號、緊急救治等工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運轉(zhuǎn)。

3、方案詳實，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動，校政教處和縣人防辦制定了詳細(xì)的《防空疏散演練方案》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線，并將疏散路線與防震、防火演練路線結(jié)合，確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時間能疏散到安全區(qū)域。

4、宣傳工作及時有效。在學(xué)校開展緊急疏散演練后，縣電視臺記者第一時間對整個疏散演練活動進(jìn)行了宣傳報道，深挖活動的教育意義；學(xué)校還通過廣播、黑板報等形式向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護(hù)措施，強(qiáng)化防災(zāi)防護(hù)能力及愛國精神，將活動的教育意義加以深挖、拓展。

5、組織有效，總結(jié)及時。學(xué)校在組織之初，細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設(shè)置安全疏散點，專人負(fù)責(zé)，在活動結(jié)束后，學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評、總結(jié)、反思，切實提高我校師生應(yīng)急處置能力。

6、本次演練的主題是：“提高自救互救能力，增強(qiáng)防空防災(zāi)意識”這次演練活動必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

7、這次演練呈現(xiàn)如下特點：耗時短、速度快和效率高，用時僅2分17秒，演練中沒有一名學(xué)生受傷，取得了很好的效果。

我校歷來十分重視學(xué)生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護(hù)，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。使學(xué)生的安全意識、防災(zāi)意識和國防意識大增強(qiáng)。

第2篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

2016計生辦7.11世界人口日活動總結(jié)一

201X年7月11日是第XX個世界人口日，聯(lián)合國人口基金將主題確定為：投資于年輕人(Investing in Young People),倡導(dǎo)家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權(quán)利，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。我委將中國宣傳活動主題確定為：弘揚婚育新風(fēng)，共創(chuàng)健康幸福生活,定于201X年7月11日舉辦世界人口日紀(jì)念活動?；顒訉⒄细鞣劫Y源，從美化陣地、利用媒介拓展、展示特色亮點、形成系列概念等方面有步驟地開展。

一、 美化陣地建設(shè)。

AA鎮(zhèn)將結(jié)合陽光服務(wù)、幸福AA實施方案的內(nèi)容，對計生宣傳欄重新布置、更新。首先在公開內(nèi)容上，除了已有的模板外，增添體現(xiàn)人口與家庭服務(wù)的青春健康、關(guān)愛女孩、關(guān)注老年人等新時期的人口計生新概念。其次，對現(xiàn)有損壞、污垢、殘舊等計生宣傳欄進(jìn)行維修、清潔、更新甚至重新制作。另外將結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的內(nèi)容，調(diào)整宣傳欄位置，綠化美化宣傳欄周邊環(huán)境，更貼合群眾生活，展示美感。

二、利用媒介拓展。

通過各種媒介、達(dá)到宣傳人口計生服務(wù)理念的目的。

1、做好各項活動的準(zhǔn)備工作，注重有效信息的采集和匯總，利用新聞、報紙、電子信息等方式擴(kuò)大傳播。

2、制作具有AA特色的宣傳資料，通過對陽光服務(wù)、幸福AA活動中六大服務(wù)對象的體現(xiàn)，制作一整套宣傳資料。有分類、有重點、有專注的受眾人群。

3、更新宣傳品，制作符合我鎮(zhèn)亮點工作、體現(xiàn)人口家庭發(fā)展新概念的宣傳品。

三、展示特色亮點。將7.11人口日大活動濃縮至AA鎮(zhèn)陽光服務(wù)、幸福AA這一特色小活動。有特色主題，展示AA鎮(zhèn)人動的服務(wù)主題、明確活動的服務(wù)人群、區(qū)分受眾人群的服務(wù)需求。AA鎮(zhèn)將開展幾場培訓(xùn)活動，包括陽光寶貝三優(yōu)培訓(xùn);陽光花季青春期家長培訓(xùn);金色夕陽老年人心理健康講座等。

四、形成系列概念。AA鎮(zhèn)將通過活動的設(shè)計、宣傳品的制作、實施步驟的安排，形成AA鎮(zhèn)陽光服務(wù)、幸福AA的人口計生宣傳概念。通過概念的擴(kuò)展和深入，進(jìn)一步做好AA鎮(zhèn)人口和計生服務(wù)工作的持續(xù)開展。

2016計生辦7.11世界人口日活動總結(jié)二

根據(jù)國家人口計生委辦公廳《關(guān)于開展201X年世界人口日活動的通知》精神和省、市計生部門的要求，我區(qū)各鎮(zhèn)結(jié)合實際情況，在7.11活動期間開展了一系列活動，起到了良好效果。下面是具體的主要工作總結(jié)。

第一，在7.11期間，我去開展以青春健康項目培訓(xùn)XX場，受益人群達(dá)XXXX人次。XX、XX、XX等鎮(zhèn)充分利用你下班，我上班;你有空，我上門服務(wù)辦法，向工廠、企業(yè)外來青工朋友進(jìn)行心理健康知識和避孕節(jié)育、生殖科普知識、艾滋病的傳播及預(yù)防等知識傳授，深受青年朋友們的歡迎。

第二，全區(qū)各鎮(zhèn)、電視臺在7.5-7.15的黃金時間，連續(xù)滾動式播放7.11世界人口日的內(nèi)容。XX道辦圍繞今年世界人口的主題草擬了一份《致廣大群眾的公開信》，并將該《公開信》在XX廣播電視臺的黃金時間連續(xù)播放一周。

第三，全區(qū)各鎮(zhèn)、村主要街道懸掛橫幅266幅，計生欄為以關(guān)注衛(wèi)生健康，關(guān)注青少年為主要內(nèi)容的圖畫。

第四，XX鎮(zhèn)逾百名者參與紀(jì)念世界人口日活動。XX鎮(zhèn)以紀(jì)念7.11世界人口為契機(jī)，本著求真務(wù)實、以人為本的原則，以各種形式為青少年多辦好事、實事，讓青少年真正感受到國家、社會對他們的關(guān)心和關(guān)愛，在全社會營造科學(xué)教育孩子，尊重孩子的新時尚風(fēng)氣。7月9日，XX鎮(zhèn)舉行了計劃生育者服務(wù)隊成立與啟動儀式，136名計生者帶上豐富禮品去到了孤兒院，孩子較多的幾戶人家，以及堅強(qiáng)的留守兒童。

第五，舉辦紀(jì)念活動的文藝晚會和送戲下鄉(xiāng)共計24場。在我區(qū)較大的幾個鎮(zhèn)：XX、XX、XX、XXX等鎮(zhèn)的文化廣場舉行了以關(guān)注衛(wèi)生健康，關(guān)注青少年為主題的7.11文藝晚會9場，其它各鎮(zhèn)開展送戲下鄉(xiāng)15場，觀眾共計近4萬人次，發(fā)放單張78000份，收到很好的效果。

第六，參加市比賽并獲得成績。我區(qū)經(jīng)過認(rèn)真挑選，選派兩名工作人員代表我區(qū)參加了市人口計生局主辦的關(guān)注青少年、我是衛(wèi)生小標(biāo)兵為主題的比賽。經(jīng)過激烈角逐，我區(qū)的兩項比賽在全市六個區(qū)中榮獲二等獎。

第七，舉辦計劃生育知識競賽。由XX計生辦和XXX居委聯(lián)合舉辦的7.11世界人口日人口與計劃生育知識競賽于7月16日晚在XXX百貨廣場進(jìn)行，參賽的隊員均來自社區(qū)轄下的居民小組。他們是我區(qū)首批參加由計生組織、群眾參賽的人口與計生法知識競賽活動。

第八，開展街頭咨詢、辦證、計生技術(shù)服務(wù)等活動。全區(qū)各鎮(zhèn)在為流動人口現(xiàn)場辦證2300人，計生技術(shù)服務(wù)知情選擇2300人次，藥具發(fā)放4000多份，派發(fā)計生知識有獎問答禮品3070份?；顒蝇F(xiàn)場有計生知識單張、關(guān)注青少年冊和《公開信》發(fā)放;有計生政策法規(guī)、衛(wèi)生健康、青少年心理、青少年營養(yǎng)、優(yōu)生優(yōu)育等方面的咨詢解答;還有專為青少年設(shè)置的健康免費檢查點，專為青少年做健康免費檢查服務(wù)，以期讓他們能健康成長。

2016計生辦7.11世界人口日活動總結(jié)三

7月11日第XX個世界人口日，道北街道辦事處開展了，以弘揚婚育新風(fēng) 共創(chuàng)健康幸福生活為主題。開展了宣傳計劃生育工作成就、甘肅省單獨二孩政策實施系細(xì)則，倡導(dǎo)群眾遵守計劃生育國策，轉(zhuǎn)變婚育觀念和婚育行為，自覺有計劃的生育，引導(dǎo)全社會支持人口和計劃生育工作，關(guān)注計劃生育家庭，構(gòu)建和諧計生。按照全區(qū)人口和計劃生育宣傳工作活動要求，以7.11世界人口日為契機(jī)，結(jié)合本實際情況，因地制宜，組織開展了宣傳活動。

第3篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

一、確定內(nèi)容，巧選形式，讓學(xué)生“有興趣動”

實踐活動內(nèi)容的確定應(yīng)樹立大語文觀的思想，把世界作為學(xué)生的教科書，特別重視學(xué)生感興趣的生活世界、自然世界、社會世界。所涉及的不僅是文本內(nèi)容，更強(qiáng)調(diào)非文本內(nèi)容的習(xí)得與感悟。自然風(fēng)光、風(fēng)土習(xí)俗、新聞熱點等均可以作為活動內(nèi)容。形式的選擇應(yīng)依據(jù)活動的內(nèi)容，尊重學(xué)生的需要、適合學(xué)生的年齡特點，突出趣味性、體現(xiàn)實踐性。具體可以采用以下幾種形式：

1 課本劇。語文教材中有許多故事性很強(qiáng)的課文，深得學(xué)生喜歡，也適合學(xué)生表演。這類文章，我們可以改編成課本劇，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)課文中的角色進(jìn)行表演。如學(xué)習(xí)了《晏子使楚》一課，讓學(xué)生先把課文改寫成劇本，然后小組分工合作表演，學(xué)生有的當(dāng)導(dǎo)演，有的當(dāng)演員，有的準(zhǔn)備道具，真是寓學(xué)于樂。

2 故事會。故事永遠(yuǎn)是學(xué)生的最愛。讓學(xué)生講哲理故事，悟人生哲理；讓學(xué)生講智慧故事，做睿智之人；讓學(xué)生講歷史故事，曉民族之事。如學(xué)習(xí)了《草船借箭》一文后，組織學(xué)生開展了“讀三國故事、講三國故事、評故事大王”的實踐活動，在活動中，學(xué)生進(jìn)一步理解了文章內(nèi)容，拓寬了視野。

3 辯論會。辯論是一種鍛煉口才的好形式。學(xué)生往往能在激烈的思辯中飛揚個性；在“唇槍舌戰(zhàn)”中錘煉語言；在不斷辯駁中明白事理。如學(xué)習(xí)《放棄射門》一課時，讓學(xué)生就“福勒該不該放棄射門”這個問題展開辯論，正反雙方經(jīng)過一番“舌戰(zhàn)”，都無不嘆服于福勒高尚的體育風(fēng)范。

二、把握時機(jī)，精心安排，讓學(xué)生“有時間動”

1 語文課，擠出時間。一些跟課文關(guān)聯(lián)的，由教材拓展延伸出去的內(nèi)容往往可在課堂上留出時間完成；一些和積累運用中的“口語交際”緊密結(jié)合的內(nèi)容以及“實踐活動”中的內(nèi)容，也可以在課堂上完成。如課本劇的表演，一般可以在理解課文的基礎(chǔ)上當(dāng)堂進(jìn)行；再如辯論會，一般也可結(jié)合閱讀課文當(dāng)堂舉行。

2 綜合實踐課，給出時間。綜合實踐課，也是語文實踐活動的好時機(jī)，特別在當(dāng)前還沒有統(tǒng)一的綜合實踐活動教材的情況下，語文實踐活動完全可以在綜合實踐活動課程中占一席之地。如《體育頌》這篇課文，啟發(fā)學(xué)生確定了“心系奧運”活動主題，活動分四個階段進(jìn)行：搜集奧運資料，交流奧運文化，設(shè)計奧運郵票，編輯奧運小報。每個學(xué)生都積極參與，經(jīng)過兩個月的活動，學(xué)生展示了精彩紛呈的奧運小報，設(shè)計了富有個性的奧運郵票，童心跟著奧運一起飛翔。

3 節(jié)假日，用好時間。語文教材中的不少活動跟節(jié)假日有關(guān)，如“辦小報，迎國慶”、“怎樣過六一”、“怎樣慶祝元旦”等；而節(jié)假日本身也是很好的可供研究、可供實踐的活動資源。因此，我們可以利用節(jié)假日，組織學(xué)生開展語文實踐活動。如國慶放假七天，老師和學(xué)生共同設(shè)計了“國慶特別作業(yè)”：輕松逛逛步行街，感受節(jié)日氣氛；認(rèn)真讀讀課外書，了解祖國發(fā)展；動手寫寫讀書筆記，記錄閱讀體會；寫寫畫畫國慶小報，表達(dá)建國志向。

4 實現(xiàn)語文學(xué)科與綜合實踐活動課程的整合。綜合實踐活動充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，也給語文教學(xué)帶來意想不到的良好效果。如我們在教學(xué)《》這一課時，又對教材內(nèi)容進(jìn)行了擴(kuò)充，開展了《綠化校園》的語文活動課。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，決定活動的內(nèi)容和形式，安排的活動有描寫花草樹木的詞語競賽，介紹校園內(nèi)自己所認(rèn)識的一種植物，有關(guān)于植物的詩詞的收集、理解和朗誦，有校園內(nèi)花卉的介紹等。這些內(nèi)容和程序的組織，完全由學(xué)生自主安排和決定，發(fā)揮了學(xué)生的主體性，調(diào)動了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。而有關(guān)于植物的詩詞的收集、理解和朗誦，學(xué)生為了交流，通過各種渠道積極搜集，到圖書館、書店，上互聯(lián)網(wǎng)查閱、搜索，向親戚朋友請教。這樣的活動，就是一次自主讀書的比賽，促進(jìn)了課外閱讀，培養(yǎng)了課外閱讀的好習(xí)慣，從中也進(jìn)行了閱讀實踐和提高語言實踐能力的訓(xùn)練，促進(jìn)了語文教學(xué)。

三、凸顯主體，激勵為主，讓學(xué)生“有信心動”

實踐活動，更多體現(xiàn)的是學(xué)生的自主和自由，教師應(yīng)是學(xué)生活動的欣賞者、支持者、激勵者、指導(dǎo)者和參與者。實踐活動，應(yīng)激發(fā)學(xué)生自主參與的熱情，從活動的設(shè)計、準(zhǔn)備到實施、總結(jié)都要鼓勵每個學(xué)生參與，使學(xué)生成為活動的主人。

1 自主參與活動設(shè)計?；顒臃桨笐?yīng)讓學(xué)生自己設(shè)計，教師可以“參謀”或“合作者”的身份，幫助學(xué)生調(diào)整活動方案，但應(yīng)以尊重學(xué)生的方案為前提。如讓學(xué)生設(shè)計《找春天》的活動方案，學(xué)生找了大量的資料，有關(guān)于春天的詩歌、歌曲、散文、故事、對聯(lián)、圖片、影像……我們鼓勵學(xué)生將材料進(jìn)行歸類整合，然后設(shè)計活動步驟。學(xué)生一經(jīng)點撥，豁然開朗，設(shè)計出了富有詩意的方案：親吻大自然，踏春；影像圖片，賞春；詩詞歌舞，頌春；自創(chuàng)詩文，詠春。

2 自主參與活動準(zhǔn)備。從活動內(nèi)容搜集，學(xué)具教具制作，到活動場景的布置，均可讓學(xué)生參與，教師主要做好小主持的指導(dǎo)。

3 自主參與活動過程?；顒诱n重在過程，教師要鼓勵學(xué)生在活動過程中充分動手、動口、動腦，全員參與，全程參與；教給學(xué)生搜集資料的方法，讓學(xué)生自己動手搜索；鼓起學(xué)生參與活動的勇氣，讓學(xué)生表現(xiàn)自我；提倡學(xué)生尋找合作伙伴，共同解決難題；培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，讓學(xué)生思維靈動。

第4篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

在興趣小組的活動中,有一份切實的教學(xué)計劃，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何用筆用墨，再到構(gòu)圖章法布局。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化;意識到國畫的藝術(shù)魅力。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些興趣小組活動總結(jié)，請笑納!

興趣小組活動總結(jié)1一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、增加了學(xué)生的知識面

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機(jī)會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

在本學(xué)期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組活動總結(jié)2這是一個忙碌而充實的學(xué)期，在這個學(xué)期我順利地完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力，提高學(xué)生古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)扎實有效

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過器樂教學(xué)陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。學(xué)好古箏，需要天賦，還需要勤奮。時間是學(xué)好古箏的有力保證，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時間，每天中午則在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一小時。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學(xué)期除了進(jìn)行基本練習(xí)，還學(xué)習(xí)了多首練習(xí)曲：《賣雜貨》、《姜》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調(diào)》等，在三年級部成長禮活動中16名學(xué)生成功演奏了樂曲《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風(fēng)采，演出獲得了家長及老師的一致好評。

二、活動管理靈活激進(jìn)

“興趣是最好的老師”，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上器樂課，努力發(fā)揮管理的激勵性作用。我們采取比一比，賽一賽的方式，由社團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)每日考評，每周一評誰的“紅花”最多。對每星期出滿勤的學(xué)生進(jìn)行獎勵，練琴達(dá)5次得紅花，超10次便可得練習(xí)本、古箏膠布、指甲等小禮品。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個孩子學(xué)習(xí)能力不同，所以一部分聰穎勤奮孩子進(jìn)步很快，她們就主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)有困難的小伙伴。孩子們積極參與，互幫互學(xué)，興致盎然，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。

三、教學(xué)研究引航起飛

學(xué)海無涯，藝無止境。為了使自己在教學(xué)水平及演奏水平都有所提高，本學(xué)期，我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的研修。1、觀看演奏大師的演奏視頻，揣摩更科學(xué)的教學(xué)方法。2、嚴(yán)格要求自己每日練琴至少一小時。3、加強(qiáng)閱讀和寫作。因為老師的高度決定學(xué)生的高度，教師對學(xué)生的影響就像春雨入泥，細(xì)潤無聲，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動。

桃李不言，下自成蹊。我想，這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡，選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn)。只有努力不懈，終身以之，方能俯仰無愧!

興趣小組活動總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期的國畫興趣小組活動也得以告終。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，我們的國畫興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。

在這個學(xué)期的國畫興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從五方面總結(jié)了這學(xué)期國畫興趣小組的教學(xué)體會：

一、切實的教學(xué)計劃

在興趣小組的活動中,有一份切實的教學(xué)計劃，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何用筆用墨，再到構(gòu)圖章法布局。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化;意識到國畫的藝術(shù)魅力。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,我引入了兒童想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采用點、線、面的運用與兒童畫的童真童趣結(jié)合;又加以欣賞實物、模仿畫家作品、添加、想象、創(chuàng)造童真的意識。使用這些教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

三、長期的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧，我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。

四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

五、教學(xué)成果

書畫是我們赤光中心小學(xué)的特色，每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展。今年是第十屆了，不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”，把十年來優(yōu)秀的學(xué)生作品以圖片形式回顧。展示了十年來學(xué)校特色成果的十年風(fēng)雨，所走過的路。回味所走過的路，感人、動人，的確是學(xué)校獨特的一道風(fēng)景線。今年的展覽又得到了縣文化局、教育局的高度肯定。縣書畫協(xié)會說：“貴在堅持，一屆又比一屆好，實屬難得?！比缃裣闹亮?，在“第13屆‘星星河’全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽”中，我校榮獲集體一等獎，三位輔導(dǎo)老師分別獲得一等輔導(dǎo)獎和二等輔導(dǎo)獎;其中國畫34人參加，26獲獎。此次是很難得的榮譽(yù)。

國畫興趣小組的活動是很有意義的，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。取得榮譽(yù)和成績的同時，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將繼續(xù)努力，去探索美術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校將會有更好的成果。

興趣小組活動總結(jié)4本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。

通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機(jī)會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組活動總結(jié)5時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終，美術(shù)興趣小組活動總結(jié)。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會：

一、切實的學(xué)習(xí)計劃

在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

第5篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

一、活動時間：

2018年9月10日-14日

二、活動人員安排：

組長：

副組長：

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：

音樂會組織：班主任、（周四晚）

每天早晨跑操、集合、整隊：班主任

三、具體安排：

1、周一活動課發(fā)放致家長一封信，家長閱讀說明后，周二帶回回執(zhí)。

2、外出領(lǐng)導(dǎo)、老師會議碰頭會：周二上午大課間（二樓閱覽室）。

3、全體學(xué)生動員大會：周四下午活動課（報告廳）。

4、出發(fā)時間及乘車：9月10日早晨7:20學(xué)校集合上車，7:30發(fā)車；共16輛車，每個班一輛車。班主任和副班主任跟隨所負(fù)責(zé)班級大巴。其他人員隨機(jī)坐車。主任和干事自駕，以防拓展期間出現(xiàn)緊急情況，負(fù)責(zé)接送老師和學(xué)生。

5、上車秩序：林維堅及各班班主任；

6、車標(biāo)：xx（xx一中*號車）

7、帶隊教師職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生上課及住宿等日常所有的管理。中間沒有特殊情況不允許請假；如有特殊情況，抽調(diào)級部其他老師代替。

8、錄像照相：。

9、宿舍日常檢查：男宿舍:葛；

女宿舍:每個樓層兩位老師，由顏妮老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。

10、返校時間：14日下午2:30——3:30回校

11、特殊體質(zhì)學(xué)生：要求家長簽安全保證書

12、安全和紀(jì)律：每一個項目都由實踐活動中心教師和學(xué)校教師共同參與并全程負(fù)責(zé)。

13、安全公約：各班主任收好并交級部保留。

四、本次活動具體內(nèi)容：

1、“生存體驗”包括：應(yīng)急救護(hù)、交通安全、防震減災(zāi)、消防安全、金工、木工等課程。

2、“素質(zhì)拓展”包括：真人cs、激光打靶、信任背摔、攀巖、高空項目、障礙跑道、勇敢者道路、勇攀珠峰、畢業(yè)墻、趣橋世界、益智游戲、才藝展示等課程。

3、“科學(xué)實踐”包括：科技教育、海模、航模、科學(xué)自由行、機(jī)器人、模型創(chuàng)意設(shè)計、光纖動畫、電子diy等課程。

4.、“專題教育”包括：海洋教育、陶藝、泥塑、電烙畫、布藝、紙藝、篆刻、中國結(jié)藝、十字繡和刺繡、京劇臉譜等課程。

5、本次綜合實踐活動，活動中心還組織學(xué)生進(jìn)行聯(lián)歡晚會、觀看勵志演講等文娛活動。

五、活動流程安排：

1、制訂并貫徹本次綜合實踐活動的安全預(yù)案和活動計劃、討論活動內(nèi)容，制定好活動細(xì)節(jié)。

2、召開參與本次綜合實踐活動的教師培訓(xùn)會。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本次活動的有關(guān)材料，群策群力，研究好活動的每一個細(xì)節(jié)。

3、嚴(yán)格按照制定的計劃開展活動，如果在活動中出現(xiàn)突況，分管老師要第一時間聯(lián)系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時作出處理決定。

4、每天要進(jìn)行階段性的工作小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，并對下階段工作作出合理安排。

5、活動結(jié)束后及時收集整理活動資料，完成綜合實踐活動學(xué)生的評價工作。

6、總結(jié)綜合實踐活動實施情況，撰寫活動總結(jié)。

六、本次活動需要注意事項：

1.學(xué)生需帶的生活用品:毛巾、抹布、拖鞋、刷牙用品、洗頭膏、水杯、少量的換洗衣物等；醫(yī)務(wù)室不備任何藥品，學(xué)生根據(jù)自己的實際需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的常規(guī)藥物（尤其是特殊體質(zhì)的孩子，一定要備齊自身體質(zhì)需要的藥品）;建議學(xué)生，背背包，不要帶箱子。

2.學(xué)生需帶的體育用品：有特色項目，跳繩、毽子、橡皮筋等。

3.學(xué)生需帶的學(xué)習(xí)用品：中性筆、筆記本、彩筆（手抄報需要）、鉛筆、橡皮、尺子等，沒有必要帶平時的作業(yè)和課外書到實踐教育中心。

4．學(xué)生需帶的文藝用品：參訓(xùn)學(xué)校準(zhǔn)備一臺晚會，時間在90分鐘左右，所需個人道具自己準(zhǔn)備。（晚會當(dāng)天晚上，想?yún)⒓拥募议L自愿驅(qū)車至基地，結(jié)束后自行返回。）

5.不得隨意進(jìn)果園摘水果，禁止吃口香糖，學(xué)生只有在午間和晚休期間可以進(jìn)宿舍，其他時間不得隨意進(jìn)出宿舍。

6.禁止學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品、手電筒、望遠(yuǎn)鏡、管制刀具、撲克、游戲卡牌和錢財。

7.拓展結(jié)束后的第一周周二以前上交學(xué)生感言，均為電子檔。

8.如有特殊體質(zhì)的學(xué)生，請?zhí)崆案嬷嘀魅?，填寫特殊體質(zhì)學(xué)生信息表。不參加劇烈運動，有些比較容易激動的活動不參加，旁觀。（一定要跟班主任囑咐好）

9.吃飯，唱歌，上課，跑操，睡覺，禮貌，作品，表演等都要拿出xx一中的一流水平，要有集體榮譽(yù)感，為xx一中爭光。

10.安全問題，重中之重。

基地的實際情況是：目前圍欄基本完工，周圍有山、水庫和樹林；教學(xué)課堂上的安全隱患（電烙鐵、剪刀、鉗子、膠水等）；教師人員比較少，因此，家長一定要囑咐好學(xué)生，注意各項人身安全，嚴(yán)格遵守基地管理。

課間：不允許離開上課樓層，不允許瘋打鬧。

宿舍：注意用電安全，窗戶只能開一條縫通風(fēng)，愛護(hù)基地公物。

校園內(nèi)：不能私自離開班集體去玩耍，遠(yuǎn)離湖邊。

11、參與活動的老師和學(xué)生要注意宿舍衛(wèi)生，衛(wèi)生紙巾要放在規(guī)定的位置，并要時刻保持整個活動過程中的衛(wèi)生整潔。

12、學(xué)校教師原則上不允許參與學(xué)生的活動項目，并且也不允許和活動中心教師索取耗材。

第6篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

一、活動主題：LOGO設(shè)計大賽

二、活動目的：每個符號都有自己所要表達(dá)的意義，在促進(jìn)學(xué)?；顒右?guī)劃的同時，也增加了學(xué)生的動手能力，表現(xiàn)學(xué)生們的團(tuán)體互助能力，豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生對團(tuán)體、對專業(yè)的更加認(rèn)識，及對LOGO的另一種意義的詮解。

三、活動對象：泉州理工學(xué)院全體學(xué)生

四、活動時間：

10月17日，以海報的形式進(jìn)行‘LOGO設(shè)計大賽’比賽的宣傳。

10月17日--- 11月5日為投稿時間

報名地點將在思恩樓與男生宿舍C棟之間

五、策劃主辦單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系

協(xié)辦單位：泉州理工學(xué)院建筑設(shè)計系

六、活動時間及地點：11月8日晚上7點將在三A舉辦

七、活動內(nèi)容：

1、作品要求

1) LOGO作品設(shè)計征集范圍為本院的任一學(xué)生團(tuán)體、社團(tuán)及系與班級，如院系各學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、社團(tuán)、班級等（大一新生班級聯(lián)誼活動策劃書）

2) LOGO設(shè)計應(yīng)結(jié)合各學(xué)生團(tuán)體的特點，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春、活力、創(chuàng)新的氣質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌，富有一定的精神內(nèi)涵和象征意義

3) LOGO圖案簡潔明朗，寓意貼切準(zhǔn)確易懂。有鮮明的時代感和藝術(shù)表現(xiàn)力，有強(qiáng)烈的視覺沖擊和直觀整體美感，便于識別記憶，推廣傳播。

4) 作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格

5) 作品不得出現(xiàn)有駁于社會道德風(fēng)尚及其他不健康內(nèi)容

2、投稿要求

1) 征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進(jìn)行設(shè)計要求作品清晰

2) 投稿人應(yīng)提供A4紙規(guī)格的標(biāo)志彩色圖案一份，并注明標(biāo)志、結(jié)構(gòu)比例和標(biāo)準(zhǔn)

3) 作品設(shè)計者需提交200字—500字的作品簡介，包括設(shè)計思路和寓意

3、決賽流程

1)分有兩個評委組，一組由教師評委組成，一組由學(xué)生會及社團(tuán)派一致兩名代表而組成。教師評委主要評選選手名次，學(xué)生評委評選其余獎項

2)主持人上臺歡迎到場的老師以及各社團(tuán)的代表并宣布比賽開始：

環(huán)節(jié)一：選手各自上臺自我介紹，亮相作品(作品有命名要介紹作品的名稱)

環(huán)節(jié)二：選手上臺講解自己設(shè)計的LOGO的含義以及設(shè)計理念(時間3分鐘)

環(huán)節(jié)三：由評委老師對作品進(jìn)行簡評，再進(jìn)行頒獎

3)評分細(xì)節(jié)：(100分)

基本結(jié)構(gòu)：(20分)色彩搭配合理，整體結(jié)構(gòu)

整體設(shè)計：(30分)主題突出，內(nèi)容充實，視覺舒服

具有創(chuàng)意：(30分)主題風(fēng)格標(biāo)新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個性化

現(xiàn)場解說：(10分)解說生動，簡單明了，突出主題

整體感覺：(10分)

4、注意事項

1)投稿起止時間為10月17日至11月5日

2) 參賽作品一率不退件，請參賽者保留原件

3) 得獎作品及其著作權(quán)須讓于主辦方，原作者放棄使用該著作權(quán)

4)主辦方除擁有該獲獎作品的刪改和修飾權(quán)外，并有宣傳及刊登使用的權(quán)利

5、獎項設(shè)置

一等獎：一名：獎金100元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分30分

二等獎：二名：獎金80元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分20分

三等獎：三名：獎金50元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分15分

最佳人氣獎：一名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分

最佳風(fēng)格獎：一名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分

優(yōu)秀獎：五名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分

參賽者：若干名：加素質(zhì)拓展分5分

6、賽后工作

1) 活動結(jié)束后，做好清潔的清理和打掃

2) 報道：學(xué)生會編輯小組對本次活動進(jìn)行后續(xù)報道，寫好新聞稿

3) 海報：制作活動的后期宣傳海報，其內(nèi)容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，商家標(biāo)志橫幅的照片等等

4) 活動總結(jié)：活動結(jié)束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結(jié)，經(jīng)審核后和有關(guān)資料一同備案存檔。

八、經(jīng)費預(yù)算

宣傳海報：6*5=30元 評委邀請：50*2=100元 獎金加禮品：510元

總計：640元

第7篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

   2022年志愿者活動總結(jié)范文

  一、活動簡介：

  本次活動包括三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是在學(xué)院停車場進(jìn)行志愿者宣誓儀式。由來自不同系別的千位代表組成的隊伍，先是莊嚴(yán)地跟著xx宣誓，整齊又洪亮的聲音使我們內(nèi)心頓時激動滂湃起來。接著是我們志愿者協(xié)會的會長，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門的相關(guān)人士發(fā)表講話。他們都表示了他們對我們志愿者工作的贊賞和支持。第二個環(huán)節(jié)是志愿者協(xié)會內(nèi)部成員引導(dǎo)各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)參觀展板。近百塊展板都有著不同的主題，如“保護(hù)母親河”，“整臟治亂”，“關(guān)愛防艾”……并且每一塊展板都有解說員對其解說。他們將每一個主題拓展開來，再聯(lián)系到我們身邊的一些事例，鼓勵志愿者從身邊的每一件小事做起，共同為打造一個優(yōu)美的生活環(huán)境而努力。第三個環(huán)節(jié)是到學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行志愿者表彰大會和授牌儀式。

  青年志愿者們邁著輕快的步伐有序地進(jìn)入這個神圣的殿堂，并且坐在指定的位置上。表彰大會正式開始了，首先是優(yōu)秀志愿者代表和其他幾位有關(guān)人士講話，然后就是對我們學(xué)院的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表揚并授予榮譽(yù)證書，接下來是由安順市的幾個部門的領(lǐng)導(dǎo)分別對我們志愿者協(xié)會的幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行授牌儀式，這代表著我們與他們結(jié)成較好的合作伙伴，并且在各個方面都互相幫助，盡己所能地支持對方的工作。本次活動接近尾聲時，由我們學(xué)院的手語愛心協(xié)會帶來一個精彩的手語表演“我是明星”，為本次活動增添了幾分色彩。在全體志愿者和工作人員的極力配合下，本次活動順利地結(jié)束了。

  二、成果：

  本次活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對志愿者工作的認(rèn)識，讓他們體會到做為一名志愿者應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)，并且在工作及生活方面怎樣約束自己，也增進(jìn)了我們志愿者協(xié)會的友誼，為以后的合作打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。

  三、經(jīng)驗教訓(xùn)，不足之處：

  本次活動的第二個環(huán)節(jié)搞得不是很成功，沒有達(dá)到我們預(yù)期的目的。主要原因是上級領(lǐng)導(dǎo)臨時改變了我們行走的路徑，以致我們內(nèi)部成員沒有來得及去安排，時間的倉促對本次活動造成了一定的影響?？偨Y(jié)本次的經(jīng)驗教訓(xùn)，下次搞活動時要事先將活動的整個流程仔仔細(xì)細(xì)地向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，若有不足之處及時改正，再向我們下級成員安排，也希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能支持我們的工作。

  本次活動使我們每個人不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面都受益匪淺，使我們深知作為一名志愿者身上肩負(fù)的重任，在此我忠心地祝愿我們志愿者協(xié)會的活動能夠越做越大，越做越好，有一個前程似錦的明天。

  2022年志愿者活動總結(jié)范文

  20xx年x月，適逢青年志愿者活動月，為響應(yīng)號召，我班于3號舉行并集體參加了為倡導(dǎo)節(jié)能減排、綠色生活的志愿者活動。活動前期，我們了解到中國生態(tài)環(huán)境所面臨的嚴(yán)峻問題日益突出，意識到必要的行動刻不容緩，作為新時代大學(xué)生，我們身負(fù)重任，在所不辭。 在活動前期宣傳中，同學(xué)們反應(yīng)積極，參與熱情高，可以感受到集體中蓬勃的志愿者精神與對環(huán)境問題積極探討的氛圍。在實際踐行途中，沒有抱怨路途遠(yuǎn)或身體勞累，在整個全部靠步行的活動中，大家都懷著良好的心態(tài)與熱情，忽略了身體的疲憊，認(rèn)真地完成了任務(wù)。 我們遵循可持續(xù)發(fā)展觀的教導(dǎo)，始終圍繞“身體力行，節(jié)能減排”的中心，將目的鎖定于：

  1、身體力行體驗節(jié)能減排，從身邊點滴踐行節(jié)能減排的理念；

  2、向公眾宣傳節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的重要性，以通俗易懂，具有親和力的方式普及環(huán)保理念與知識；

  3、展現(xiàn)大學(xué)生志愿者風(fēng)采，引導(dǎo)更多學(xué)子乃至社會公民積極參與環(huán)?；顒?；

  4、引發(fā)公眾對水資源的關(guān)注，激發(fā)大眾對水資源的保護(hù)意識；

  5、在全校樹立良好的大學(xué)生志愿者形象，起到良好示范帶頭作用，推動志愿者活動的發(fā)展。

  我們親自看到了、也體會到了我國環(huán)境衛(wèi)生狀況與生態(tài)健康狀況，感受到了國家對生態(tài)環(huán)境一定的保護(hù)措施，也看到了其中缺陷。云龍湖風(fēng)景區(qū)總體生態(tài)環(huán)境良好，但仍存在廢棄垃圾隨地丟棄的現(xiàn)象。

  當(dāng)碰到路面或草坪中垃圾的時候，大家都很積極主動地?fù)炱饋?，從中體會到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，也實踐了不怕臟不怕苦的精神，表現(xiàn)了大學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的關(guān)心。

  于宣傳過程中，不僅了解到了公眾對環(huán)境問題的關(guān)注度及熱情度，也在宣傳中不斷加深自身對環(huán)境問題的認(rèn)識，體會到了生態(tài)環(huán)境對人類的重要性。

  在進(jìn)行水樣采集工作中，學(xué)習(xí)到了水樣采集方法，了解到了不同的環(huán)境監(jiān)測方法，體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作與積極思考的精神力量。

  后期工作中，我們制作了活動內(nèi)容PPT，進(jìn)行了水樣分析，同學(xué)們對志愿者精神與活動本身給予了積極評價，并能于實際實施中堅持節(jié)能減排的理念，自始至終懷揣熱情與認(rèn)真。

  此次活動，參與度良好，同學(xué)們在參與集體活動時，不僅宣傳了節(jié)能減排的綠色觀念、發(fā)揚了志愿者精神，也切身感受到了集體凝聚力。我們學(xué)習(xí)到的，不僅是環(huán)保知識、實踐經(jīng)驗、更有一種團(tuán)結(jié)向上的集體精神，積極勃發(fā)的志愿者精神。我們進(jìn)行了“善思考，執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)，從中發(fā)揚我班團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，目光遠(yuǎn)大，實踐真知等精神。

  2022年志愿者活動總結(jié)范文

  五十三中學(xué)青年志愿者活動，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動青年學(xué)生志愿服務(wù)的用心性，立足校園，走進(jìn)社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

  一、建立健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

  五十三中學(xué)青年志愿者活動由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。

  目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校構(gòu)成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：“愛校護(hù)?！敝驹阜?wù)隊29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊31人，“3月禮貌月”青年志愿服務(wù)隊41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊55人。

  二、加強(qiáng)青年志愿者隊伍建設(shè)，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

  由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動，是一項不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，務(wù)必提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。

  1、結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，邀請社會各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的用心性。

  2、將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

  我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中，一向把加強(qiáng)愛國主義、群眾主義、社會主義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

  三、認(rèn)真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

  我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學(xué)生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學(xué)生在參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實踐的用心的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的潛力，學(xué)會了奉獻(xiàn)、學(xué)會了負(fù)責(zé)，學(xué)會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

  1、立足校園，當(dāng)好53中人。

  （1）53中青年志愿者協(xié)會建立了“校園禮貌公約”，并組織成立校園禮貌監(jiān)督隊，對校園內(nèi)部某些不禮貌現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進(jìn)行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放；幫忙所有需要幫忙的師生和家長，如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫忙介紹學(xué)習(xí)方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神禮貌建設(shè)等方面用心參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號。

  （2）開展“青年綠色禮貌校園”主題志愿服務(wù)活動。

  號召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開展植綠護(hù)綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務(wù)隊都將輪流到學(xué)校各部門進(jìn)行義務(wù)勞動。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。

  （3）認(rèn)真組織開展校園“一助一”長期結(jié)對活動。

  “一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內(nèi)以班團(tuán)支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學(xué)，有些是本年級的同學(xué)。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對受助同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)、功課補(bǔ)習(xí)、捐資助學(xué)等。根據(jù)統(tǒng)計，從2012年至今，參加人數(shù)從825人增加到3876人，結(jié)對數(shù)從800對增加到1900對，而且效果很好。

  在青年志愿者協(xié)會的大力倡導(dǎo)下，學(xué)校建立了“愛心助學(xué)基金”，各團(tuán)支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)資助，并且協(xié)助他們擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、走向社會，做好社會人。

  （1）廣泛開展社會公益服務(wù)，建立活動基地，打出具有必須社會效應(yīng)的服務(wù)項目。

  （2）開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結(jié)對服務(wù)工作。

  我校青年志愿者以班級團(tuán)支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點服務(wù)，并由一個班為一個困難家庭帶給經(jīng)常。青年志愿者們不僅僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學(xué)生等。

  （3）開展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動。

  每年9月以重陽節(jié)為契機(jī)，以班級為單位，組織學(xué)生看望慰問退休教師，幫忙他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進(jìn)行“一助一”結(jié)對，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。

  （4）開展扶貧助學(xué)活動，為民族地區(qū)教育做貢獻(xiàn)。

  青年志愿者用心參與到幫忙民族地區(qū)學(xué)生的行動中來。

  （5）用心參與環(huán)境保護(hù)，大力開展“保護(hù)母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。

第8篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞] 勞技課 勞動基地 特色 開展 綜合實踐活動

一、勞技課教學(xué)資源的整合

1.分年級整合設(shè)計勞技實踐課內(nèi)容

如在一、二、三年級時，安排“認(rèn)識花草樹木”、“我和植物做朋友”、“我看哥哥姐姐來勞動”等簡單易行的活動，讓學(xué)生適應(yīng)綜合實踐活動的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注勞動基地里的花草樹木、土壤、昆蟲、學(xué)長的勞動探究情況；四年級時，帶領(lǐng)學(xué)生參加勞動，關(guān)注植物的生長變化，安排“走進(jìn)植物王國”、“我的巧妙種植方法”等主題活動；五年級時，帶領(lǐng)學(xué)生以勞動基地為平臺進(jìn)行科學(xué)探究，安排“我的小實驗”“我的小課題”“我的小論文”等主題探究活動；六年級時，學(xué)生綜合實踐活動學(xué)習(xí)方式日趨成熟，情感日益豐富、開始關(guān)注家庭、社會的種植及綠化問題，本階段我們安排“我家與植物”、“社區(qū)綠化知多少”、“社區(qū)花木的種植調(diào)查”、“我為綠化家鄉(xiāng)獻(xiàn)力量”等活動。

2.分年級整合開發(fā)勞技實踐課內(nèi)容

可以根據(jù)自己年級的學(xué)生特點、教師特長、家長資源進(jìn)行整合設(shè)計活動，

一年級 觀察植物的外形 能用話來表述自己觀察到的現(xiàn)象。

二年級 觀察植物的生長 用簡單的畫或話來描述植物的外形、特征等。

三年級 植物、昆蟲相互間的關(guān)系 制作植物、昆蟲標(biāo)本，并開展讀常識類書籍的活動。

四年級 植物、昆蟲與客觀因素之間的關(guān)系 寫觀察日記，記錄植物的生長過程。

五年級促使植物生長的各種方法 做對比實驗，比如月季扦插、摘頂，發(fā)芽時的掩光法等，并根據(jù)實驗結(jié)果撰寫小論文。

六年級研究土壤成分、光照強(qiáng)弱等對植物生長的作用，以及進(jìn)行無土栽培中的水培和基質(zhì)培的實驗。 對比不同的改良土壤的方法，從發(fā)芽率和出苗時間和株數(shù)的不同，研究有利于植物生長的方法，作好記錄，并根據(jù)實驗結(jié)果撰寫小論文。

3.勞技課的課外實踐活動整合

除了一些知識性較強(qiáng)的內(nèi)容，如有關(guān)于肥料的認(rèn)識，玫瑰花的扦插、葉子的輸送養(yǎng)料、蒸發(fā)、光合作用，菜粉蝶的生長發(fā)育過程等在教室里組織教學(xué)之外，大部分教學(xué)時間都是在勞動基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。我們根據(jù)季節(jié)轉(zhuǎn)換和種植過程中的實際情況自行選擇變換教學(xué)內(nèi)容。如一位老師一次帶領(lǐng)學(xué)生觀察西紅柿?xí)r，發(fā)現(xiàn)“同樣的溫度下，為什么另一個品種的西紅柿沒有提早開花呢？”老師馬上抓住這個契機(jī)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行小課題研究的指導(dǎo)。在邊實施，邊借鑒、邊開發(fā)的過程中，讓我們的活動內(nèi)容不斷調(diào)整、生成、充實。

二、勞技課教學(xué)模式的整合

1.引導(dǎo)――對話式教學(xué)模式

在勞動基地的綜合實踐活動課中，由于瓜果蔬菜的種植等知識技術(shù)學(xué)生平時從未接觸過，知之甚少，此時我們多運用這種教學(xué)模式，以期可以高效地傳授知識、交流信息。但這種知識、信息的交流不是傳統(tǒng)的、單向的，而是立體的，生成的。通過課堂實踐，我們初步總結(jié)出“引導(dǎo)――對話式”教學(xué)模式：即“提出問題――創(chuàng)設(shè)對話情境――師生互動交流――思維拓展延伸”。

2.開放――互動式教學(xué)模式

開放――互動式模式重視以教材為中介，師生共同討論、質(zhì)疑、評價，教師、學(xué)生、教材處于立體開放的系統(tǒng)之中。經(jīng)過一段時間的嘗試與探索，我們初步總結(jié)出“開放――互動式”模式勞動實踐課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)由以下幾個主要步驟組成：創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、討論交流、效果評價、回歸目標(biāo)。

3.發(fā)現(xiàn)――探究式教學(xué)模式

基于勞動實踐課程的開放性和靈活性，更適宜于運用此教學(xué)模式，使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動、主動探索的基礎(chǔ)上。通過學(xué)生全面、多樣的主體實踐活動，促進(jìn)他們的主體精神、創(chuàng)新意識、實踐能力和多方面素質(zhì)的整體發(fā)展。

通過研究和探索，初步建立了以勞動基地為依托的綜合實踐活動內(nèi)容體系，形成了開展綜合實踐活動的一般模式和方法。

三、勞技課多學(xué)科領(lǐng)域拓展的整合

以學(xué)校的勞動基地為依托，學(xué)校、教師、學(xué)生均在活動開展過程中得到了提升與發(fā)展。得益最大的還是學(xué)生，在活動過程中，增長了知識、習(xí)得了技能、提升了情趣、拓展了視野、體驗了生活、陶冶了情操、愉悅了身心、鍛煉了能力。

1．引導(dǎo)學(xué)生向熟悉的空間拓展

為了引導(dǎo)學(xué)生多元化有層次地去探究，我們引導(dǎo)學(xué)生拓展空間，進(jìn)行家庭種植實驗，走進(jìn)自己熟悉的社區(qū)，走向社會去探究。

如走進(jìn)勞動基地大棚，觀察在大棚里進(jìn)行無土栽培實驗：通過三個階段的不同實驗（第一次應(yīng)用水培方法，第二次進(jìn)行改進(jìn)版的營養(yǎng)液栽培，第三次進(jìn)行柱式無土栽培）不斷地改進(jìn)栽培方法和基質(zhì)，得以實驗成功。由此鼓勵推廣到家庭的無土栽培，給社區(qū)寫綠化建議書，建議將樓頂、陽臺、墻體等都作為新的綠化點。

2．引導(dǎo)學(xué)生向所學(xué)的課程拓展

綜合實踐活動采用向?qū)W科滲透拓展的方法，對每一個活動大主題，都向?qū)W科延伸，從中挖掘出小主題。教師采取向?qū)W科滲透的方法，將大主題進(jìn)行分解，如關(guān)于社區(qū)綠化實踐，可以采取以下方式拓展：

（1）向數(shù)學(xué)學(xué)科滲透的活動――調(diào)查社區(qū)綠地面積

關(guān)于調(diào)查社區(qū)綠地面積的主題，主要開展如下的活動。其一，實地測量綠地的長和寬，計算出大致的社區(qū)綠地面積，了解能用哪些數(shù)量指標(biāo)來描述花壇的分布情況。其二，繪制初步的社區(qū)綠地分布圖。

（2）向美術(shù)學(xué)科滲透――制作植物標(biāo)志牌

在活動中，先由小組成員交流搜集到的植物相關(guān)資料，再在美術(shù)教師的引導(dǎo)下討論制作植物標(biāo)志牌的方式，以及圖案的設(shè)計方法，最后動手制作個性標(biāo)志牌。

（3）向科學(xué)學(xué)科滲透――了解植物生長特點

在三年級的科學(xué)課程中學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了常見植物的生長特點，我們結(jié)合這方面的知識，使學(xué)生在實踐中通過查閱植物學(xué)書籍，如植物圖鑒、網(wǎng)上圖片，進(jìn)行對比辨認(rèn)，從而認(rèn)識更多的植物生長特點。

（4）向語文學(xué)科滲透――社區(qū)綠化建議

在活動中，學(xué)生通過與隊員、老師、親友、鄰居的調(diào)查、考察、訪談，了解社區(qū)的綠化現(xiàn)狀。然后寫活動總結(jié)，撰寫建議書，建議社區(qū)進(jìn)行立體綠化的方法的推廣，將樓頂、陽臺、墻體等都作為新的綠化地點。

第9篇：有關(guān)拓展活動總結(jié)范文

2019年3月5日是第56個向雷鋒同志學(xué)習(xí)日，也是第20個“中國青年志愿者服務(wù)日”，為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，拓展“學(xué)雷鋒”內(nèi)涵、賦予“學(xué)雷鋒”新意，號召我市廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，按照市委、市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員辦公室的要求，團(tuán)委在全市中小學(xué)中開展以“弘揚雷鋒精神 共同締造幸福瓦市”為主題的學(xué)雷鋒服務(wù)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)?，F(xiàn)將2019年3月雷鋒月活動報送情況通報如下：

一、召開專題工作會議

團(tuán)委召開共青團(tuán)工作座談會，共同研究討論新形式下如何更好地開展共青團(tuán)工作，并確定了2019年工作計劃及開展3月雷鋒活動月活動方案。

二、雷鋒活動成果展示

活動一：主題升旗儀式。各中小學(xué)組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”等雷鋒主題升旗儀式，學(xué)習(xí)傳承雷鋒精神。

活動二：主題班會。各學(xué)校都召開了學(xué)雷鋒的主題班會，由學(xué)生自主準(zhǔn)備，自主主持。形式多樣，有講雷鋒的故事、讀雷鋒日記、介紹雷鋒生平、唱雷鋒歌曲各種表演。生動形象的重現(xiàn)了雷鋒當(dāng)年的生平事跡，讓學(xué)生受益匪淺。

活動三：愛城市護(hù)家園。五一小學(xué)與社區(qū)積極聯(lián)系，領(lǐng)取任務(wù)分擔(dān)區(qū)。之后組織校志愿者成員，深入社區(qū)，清掃分擔(dān)區(qū)——花壇。學(xué)生用夾子、掃帚，將花壇的紙屑、塑料袋等垃圾清掃干凈，還社區(qū)居民一個干凈整潔的花壇，受到社區(qū)百姓的稱贊。一高中、23中等學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行大清掃活動。

活動四:主題征文活動。將弘揚雷鋒精神與建國70周年相結(jié)合，感受祖國發(fā)生的巨變，結(jié)合傳承雷鋒精神這種紅色基因，以爭做新時代好少年為目標(biāo)，進(jìn)行了演講比賽。讓學(xué)生們講出自己的真情實感，進(jìn)一步樹立要成為一名合格的建設(shè)建設(shè)者和接班人的遠(yuǎn)大理想。

活動五：走進(jìn)敬老院志愿服務(wù)活動。引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與敬老、助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老。第10中學(xué)、15中學(xué)、20中學(xué)等學(xué)校開展組織學(xué)生走進(jìn)敬老院慰問活動，充分加強(qiáng)了學(xué)生們的思想道德建設(shè)，弘揚了尊老敬老的新風(fēng)。讓學(xué)生在社會服務(wù)實賤中得到體驗和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣。

活動六：辦以學(xué)雷鋒為主題的手操報。許多學(xué)校通過板報的形式，向全體師生介紹雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，新時代中國好少年事跡，為學(xué)生樹立榜樣。

活動七：雷鋒式好少年評選活動。弘揚雷鋒精神，表彰先進(jìn)，樹立典型，營造良好的校風(fēng)，尋找以雷鋒為榜樣，發(fā)揚“釘子”精神，部分學(xué)校開展雷鋒好少年系列評選活動，并進(jìn)行表彰和宣傳。

活動八：成立青年志愿者服務(wù)隊。2019年3月5日是第20個“中國青年志愿者服務(wù)日”，為弘揚雷鋒精神，全心全意為人們服務(wù)，一些學(xué)校成立青年志愿者服務(wù)隊，深入開展志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化。

在一個月的活動中，全市各學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，開展了學(xué)雷鋒系列活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。從美化校園到綠化社區(qū)，從幫助同學(xué)點滴到關(guān)注老人健康，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進(jìn)文化的傳播者，處處都有廣大青少年的身影。

學(xué)雷鋒主題活動月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們局團(tuán)委會在今后的工作、活動中一直秉承這一精神，扎實工作、無私奉獻(xiàn)，做雷鋒精神的傳播者，為建設(shè)團(tuán)結(jié)、平等、友愛、進(jìn)步的社會貢獻(xiàn)力量。

附：各學(xué)?；顒涌偨Y(jié)上交名單