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物理教師個人工作計劃精選(九篇)

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物理教師個人工作計劃

第1篇:物理教師個人工作計劃范文

物理教師九年級上學(xué)期工作計劃

一、教學(xué)目標

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容,分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后,目標重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān),要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。除了知識的傳授,還要對學(xué)生進行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用,尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系,因為新教材增添了一個重要的知識點,就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”,目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理,理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習題,也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

三、班級情況分析

xx班的學(xué)生上課紀律良好,但學(xué)生的理解能力不夠強,學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,回答問題不夠積極。

xx班的學(xué)生上課紀律好,且學(xué)生比較活躍,對新教材比較能適應(yīng),但也欠缺學(xué)習的主動性。

總的來講,學(xué)生學(xué)習的積極性的主動性都有待加強,需要對學(xué)生進行思想工作。

四、具體措施

(一)、做好教育常規(guī)工作。

1、認真鉆研教材、教參,認真?zhèn)湔n,上好第一堂課,認真批改作業(yè),鼓勵學(xué)生提問,耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

2、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

3、加強閱讀,多些了解新聞、新科技,在教學(xué)過程當中與學(xué)生分享,提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),嚴抓紀律,積極開展物理實驗,也多些實驗演示,激發(fā)學(xué)生的求知欲,令學(xué)生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。

(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)。

1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析,每講完一章書都進行測試,讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,積極參與課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。

(三)、教學(xué)實驗。

1、課堂實驗演示。

課前準備好實驗用具,并先作實驗演示,看檢查實驗的可行性,保證課堂上實驗成功。

2、學(xué)生實驗。

課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚,讓學(xué)生明白實驗的目的,并順利地進行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊,看學(xué)生實驗的結(jié)果,從中發(fā)現(xiàn)問題,看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識。

(四)、情感教育。

教學(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)境意識,將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系,提高學(xué)生的思想高度。首先對學(xué)生的期望不能過高,要理解學(xué)生的實際能力,盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,重點內(nèi)容重點過關(guān),但學(xué)生還是不回去消化,因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,應(yīng)從三個方面下手,第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入,創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,第二、教師要針對教師的教,學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的鞏固。

物理教師九年級上學(xué)期工作計劃

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到預(yù)期的教學(xué)目標和要求。對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

一、做好教研、教改

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學(xué)習,努力提高教學(xué)水。

二、加強對學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中

在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

四、教學(xué)中的方法措施

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人,而教師則變成學(xué)習的組織者和引導(dǎo)者。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強演示和學(xué)生實驗。

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?,實事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

物理教師九年級上學(xué)期工作計劃

本人將立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。

一、工作目標

1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,積極向本組學(xué)習如何評課,如何,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升個人的教科研能力。定期進行新課程理念的學(xué)習與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3、本學(xué)期面臨期中考試,如何進行有效練習與講評是目前本人重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4、積極參加備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習資源的建設(shè)。

二、工作重點

(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本人的教科研能力。

1、定期進行新課程理念的學(xué)習與培訓(xùn),本學(xué)期重點學(xué)習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2、加強案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)等,如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3、積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習,參與和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,積極與本組教師學(xué)習探討如何評課,如何,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

積極主動參加備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。

三、具體措施

1、每學(xué)期初制定好個人工作計劃,做到目標明確,職責分明,措施有效。

2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對自己備課、聽課作如下要求:備課具體要求:

(1)鉆研,備詳案,內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習知識,學(xué)習知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

(2)加強與本組教師集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:主動多聽本組教師的課。

3、認真做好教材分析。對教材進行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

4、改進本人作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。

5、定期參加本組教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習,爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時,針對本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習,配備怎樣的課后練習,要進行認真組合、篩選與變化。

6、積極參加各種形式的觀摩課。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

第2篇:物理教師個人工作計劃范文

在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。以下是為大家整理的物理教學(xué)工作述職匯報資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。

物理教學(xué)工作述職匯報一

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到預(yù)期的教學(xué)目標和要求。對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

一、做好教研、教改

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學(xué)習,努力提高教學(xué)水。

二、加強對學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中

在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

四、教學(xué)中的方法措施

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人,而教師則變成學(xué)習的組織者和引導(dǎo)者。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強演示和學(xué)生實驗。

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?,實事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

物理教學(xué)工作述職匯報二

一、教學(xué)目標

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容,分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后,目標重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān),要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。除了知識的傳授,還要對學(xué)生進行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用,尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系,因為新教材增添了一個重要的知識點,就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”,目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理,理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習題,也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

三、班級情況分析

xx班的學(xué)生上課紀律良好,但學(xué)生的理解能力不夠強,學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,回答問題不夠積極。

xx班的學(xué)生上課紀律好,且學(xué)生比較活躍,對新教材比較能適應(yīng),但也欠缺學(xué)習的主動性。

總的來講,學(xué)生學(xué)習的積極性的主動性都有待加強,需要對學(xué)生進行思想工作。

四、具體措施

(一)、做好教育常規(guī)工作。

1、認真鉆研教材、教參,認真?zhèn)湔n,上好第一堂課,認真批改作業(yè),鼓勵學(xué)生提問,耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

2、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

3、加強閱讀,多些了解新聞、新科技,在教學(xué)過程當中與學(xué)生分享,提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),嚴抓紀律,積極開展物理實驗,也多些實驗演示,激發(fā)學(xué)生的求知欲,令學(xué)生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。

(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)。

1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析,每講完一章書都進行測試,讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,積極參與課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。

(三)、教學(xué)實驗。

1、課堂實驗演示。

課前準備好實驗用具,并先作實驗演示,看檢查實驗的可行性,保證課堂上實驗成功。

2、學(xué)生實驗。

課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚,讓學(xué)生明白實驗的目的,并順利地進行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊,看學(xué)生實驗的結(jié)果,從中發(fā)現(xiàn)問題,看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識。

(四)、情感教育。

教學(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)境意識,將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系,提高學(xué)生的思想高度。首先對學(xué)生的期望不能過高,要理解學(xué)生的實際能力,盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,重點內(nèi)容重點過關(guān),但學(xué)生還是不回去消化,因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,應(yīng)從三個方面下手,第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入,創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,第二、教師要針對教師的教,學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的鞏固。

物理教學(xué)工作述職匯報三

本人將立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。

一、工作目標

1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,積極向本組學(xué)習如何評課,如何,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升個人的教科研能力。定期進行新課程理念的學(xué)習與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3、本學(xué)期面臨期中考試,如何進行有效練習與講評是目前本人重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4、積極參加備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習資源的建設(shè)。

二、工作重點

(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本人的教科研能力。

1、定期進行新課程理念的學(xué)習與培訓(xùn),本學(xué)期重點學(xué)習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2、加強案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)等,如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3、積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習,參與和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,積極與本組教師學(xué)習探討如何評課,如何,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

積極主動參加備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。

三、具體措施

1、每學(xué)期初制定好個人工作計劃,做到目標明確,職責分明,措施有效。

2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對自己備課、聽課作如下要求:備課具體要求:

(1)鉆研,備詳案,內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習知識,學(xué)習知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

(2)加強與本組教師集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:主動多聽本組教師的課。

3、認真做好教材分析。對教材進行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

4、改進本人作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。

5、定期參加本組教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習,爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時,針對本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習,配備怎樣的課后練習,要進行認真組合、篩選與變化。

6、積極參加各種形式的觀摩課。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

7、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。

第3篇:物理教師個人工作計劃范文

流火八月,希望的種子發(fā)芽了,人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學(xué)期又開始了,在“兩基”迎國檢來臨之際,教育工作者們更是忙上加忙,長期加班工作,都在以各自的工作職責努力著,反思著,總結(jié)著?,F(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下:

一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作

1、及時安排部署,組織過程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示,及時安排了三、七年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作,于4日上午完成了七年級抽測工作,下午完成了三年級的抽測工作,我具體負責試卷的發(fā)放與工作調(diào)配,處理考場中的突發(fā)問題,對試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè),及時解決了紅寺堡小學(xué),紅寺堡二小試卷不夠的問題,確保抽測工作的順利進行。

2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù),我們?nèi)w教研員提前做好試題答案,做好人員分工各盡其責,提高了工作效率,按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作,將結(jié)果第一時間上報局領(lǐng)導(dǎo)。

3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué),中學(xué)語文有教研員具體負責完成,對中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)、初中英語我們聘請了學(xué)校骨干教師承擔了卷面分析任務(wù),圓滿的完成了抽測后的各項工作任務(wù)。

二、外出培訓(xùn)學(xué)習,增長了見識,提高了自我素質(zhì)。

1、5-7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動研究”課題實施研討會,我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作,各項目學(xué)校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,同時對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。通過學(xué)習與研討,使我進一步認識到做課題的重要意義,它可以促進學(xué)校管理更加完善,教師專業(yè)快速發(fā)展,學(xué)生能夠健康成長,學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切,育人環(huán)境更加濃厚,從而形成處處能夠育人的氛圍。

2、14-17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項目培訓(xùn)。通過專家的講座與引領(lǐng),參與小組討論與活動,小組與小組之間相互交流與共享,深入項目學(xué)??疾橛^摩,使我深刻認識到sdp的實施,對學(xué)校發(fā)展的重要作用。sdp項目的實施,改變我們的辦學(xué)理念,成立學(xué)校管理委員會,共同診斷學(xué)校存在的問題,對問題進行排序,制定切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展,從而形成學(xué)校服務(wù)于社區(qū),社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作

1、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級培訓(xùn)人員交流學(xué)習會,共同研討今年的培訓(xùn)工作,大家一致認為:一要結(jié)合紅寺堡教師實際開展培訓(xùn)工作。二要將區(qū)級培訓(xùn)模式教給大家,使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn)。三是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合,提高培訓(xùn)的針對性和實效性。在此基礎(chǔ)上,各培訓(xùn)班主講教師進行備課。

2、開班前準備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品,如橫幅,稿紙,印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,確保了培訓(xùn)工作的順利進行。其次協(xié)調(diào)各學(xué)校場地,管理人員及工作人員到位服務(wù),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持,對次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實處,及時召開全室人員會議,布置工作任務(wù),分工負責,各盡其責。為培訓(xùn)工作做好充分準備。

3、分班培訓(xùn)。第一期我負責中學(xué)物理培訓(xùn)班,由參加區(qū)級培訓(xùn)的武鴻雙老師主講,大家學(xué)習討論積極性很高,達到了培訓(xùn)的目的。我借此次培訓(xùn)之時,將20xx年中學(xué)物理教研工作作了具體安排,紅寺堡中學(xué)教師石金海對參加培訓(xùn)的人員進行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓(xùn),每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客,并加入到了紅寺堡物理圈,為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學(xué)習與交流的平臺。在第二批培訓(xùn)中,我負責“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓(xùn)班。通過主講教師引領(lǐng),觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后,學(xué)員自主參與討論,交流自己在具體教學(xué)中的所得,最后培訓(xùn)學(xué)員達成共識,新課程背景下教師需要多種教學(xué)技能,需要我們教師在平時的教學(xué)中多積累,多反思,多總結(jié),才能提高自己的教學(xué)技能。

四、繼續(xù)教育教材,教輔資料用書收發(fā)放工作

1、兩種教材到位遲,我們及時通知學(xué)校,全體人員親自動手,搬運、分類、清點配發(fā),及時發(fā)到各個學(xué)校,雖然工作量大,任務(wù)重,我們圓滿的完成了工作任務(wù)。

2、調(diào)配《學(xué)習之友》發(fā)放工作,長退短補,及時和區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系,做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。

五、組織與實施全國初中物理應(yīng)用知識大賽活動

1、考前準備,編排考場,印制填寫準考證

2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考教師,考場安排與布置,考前培訓(xùn)準備,試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務(wù)工作,與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務(wù)。

六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)工作

根據(jù)兩基基教辦工作安排,我們對整理總結(jié)工作進行分工,我具體負責繼續(xù)教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理,按時完成并及時上交。

七、總結(jié)推廣經(jīng)驗

1、做好教學(xué)工作計劃,總結(jié)參加區(qū)課題實施研討會及sdp培訓(xùn)新理念,發(fā)教研動態(tài)xxxx第一期。

2、王堯副廳長檢查開發(fā)區(qū)“兩基”工作時,對大河中心學(xué)校開展的依托遠教資源,狠抓教師校本培訓(xùn)的做法給予充分肯定,教研室及時總結(jié)發(fā)了xxxx第二期教研動態(tài)。

八、完成其他臨時性工作

1、去銀川退還信息技術(shù)教材和領(lǐng)取中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,上報電腦作品。

2、給各學(xué)校下發(fā)初高中數(shù)學(xué)、物理、語文中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽通知,目前各學(xué)校已經(jīng)準備就緒,將于4-5月參加吳忠市級選拔賽。

3、督促、協(xié)調(diào)紅寺堡中學(xué)高中教師及時參加吳忠市組織的20xx年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和全區(qū)組織的高考研討會。

4、參加局機關(guān)組織的義務(wù)植樹活動。

不足之處:

第4篇:物理教師個人工作計劃范文

述職報告應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點,抓精華,找典型,以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,才會確實具有指導(dǎo)意義。下面就讓小編帶你去看看德育副主任個人工作述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!

德育副主任述職報告1一學(xué)期很快過去了,開學(xué)初在完成了開學(xué)典禮及學(xué)期初的儀容儀表整頓后,本著以人為本,服務(wù)與各年段和班主任工作態(tài)度,落實學(xué)校德育工作,開展系列德育教育活動,抓校風建設(shè),促養(yǎng)成教育,做深入細致的學(xué)生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設(shè)和諧校園,踏踏實實地做了自己應(yīng)做的事情。

首先重視理論學(xué)習,堅定政治信念,明確服務(wù)遵旨,廉潔從政。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針,政策。按照黨的章程嚴格要求自己,各方面均起到了積極地帶頭作用。積極參加學(xué)校的會議及各項活動。工作中能以身作則,堅持原則,做到育己育人,為人師表。為人正直、坦誠,以工作為重、早來晚歸,以平和心態(tài),和同事之間團結(jié)協(xié)作。

一、開學(xué)初,依循著分工合作的原則,認真制定德育處工作計劃,抓好班級工作。從安排到落實,認真負責,嚴格要求。促進各班級的工作順利進行。

二、九月中旬十月初成立了學(xué)校文明督導(dǎo)隊,這個組織的建立在學(xué)校的德育工作中起到了積極作用,注重學(xué)生自制、自理、自控能力的培養(yǎng)。每日對全校的安全、衛(wèi)生、紀律進行細致的檢查,并及時打出匯總一周一報,進行量化評分。

三、認真開好每一次的班主任會議,首先做到認真準備,搜集材料,傳達上級有關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,再進行具體時間安排,同時,利用班主任會議開展班主任培訓(xùn)二次。

四、開展一系列的活動。配合體育組完成了校內(nèi)廣播操比賽,規(guī)范了學(xué)生的做操,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,也培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,讓學(xué)生有更好的精神面貌學(xué)習。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習、防踩踏演習,增強了學(xué)生的安全意識。預(yù)防艾滋病手抄報、演講(七年級)、防艾滋病的黑板報,使同學(xué)們增強對艾滋病預(yù)防的認識并對家人進行宣傳。法治教育活動中舉辦了校內(nèi)法律教育專家講座,讓學(xué)生知法,懂法,守法,做一個合格的中學(xué)生。

五、本學(xué)期遵照上級部門的指導(dǎo)、舉辦了六期黑板報教師節(jié)、慶祝國慶、安全教育、法制教育、誠信教育、預(yù)防艾滋病宣傳知識。每期黑板報的安排以及評定都能安排,落實到位。每一期黑板報都起到了積極的教育意義。

六、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,文明禮儀,誠信教育,進一步加強行為規(guī)范教育,開展做誠信小公民的主題教育,環(huán)境育人,環(huán)境造就人。經(jīng)常在大門口,檢查遲到、沒穿校服、校內(nèi)騎自行車,帶塑料袋進校等行為,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過多方面的努力,全校及各班環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。

七、對班主任工作進行量化匯總。對量化匯總進行了細致的分類。

眾所周知,德育處的工作繁瑣,又耗時,要細說起來很多,每天從早到晚的常規(guī)檢查,費時又費力。當然,在德育處各位同仁,各年段長,各班主任的共同努力下,本學(xué)期的德育工作即將圓滿完成,當然還有很多不盡如人意之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師們諒解。在下學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,盡心盡責,一如既往,為我校的發(fā)展添磚加瓦。在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo),同處室的老師們和各年段長、班主任在學(xué)期的工作中給予我的支持和諒解。謝謝大家!

德育副主任述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位代表:

下午好!一年前,我站在這邊競聘學(xué)校德育處副主任,演講的題目是《沒有我,迎春中學(xué)德育工作照常轉(zhuǎn),有我,它轉(zhuǎn)的不一樣》,那么一年后,到底轉(zhuǎn)得怎們樣?現(xiàn)在我向在座的各位代表述職。

這一年里,我主要負責是:初三年級德育,住宿生的管理,學(xué)生法制教育工作。

我著力協(xié)助德育主任,不斷提升班主任隊伍管理班級的能力,組織班主任會議與及時溝通相結(jié)合,做到點面結(jié)合,要求他們注重活動的經(jīng)常性與解決問題的及時性,以“學(xué)做人,做學(xué)問,”的理念來教育學(xué)生,對待年級中出現(xiàn)的“問題”學(xué)生,和風細雨,用一顆誠摯的心來感化他們,穩(wěn)定他們,為初三年級教學(xué)工作正常進行提供了保障,也為今年的初三中考取得優(yōu)異的成績奠定了一定的基矗。

對于住宿生的管理,我盡心盡力。開學(xué)第一天的住宿生會議,分年級在階梯教室召開,具有針對性和側(cè)重點,收到很好的效果。為了提高學(xué)生早上起床宿務(wù)整理的能力和加強熄燈后的紀律,我采取了宿舍整改制度和開門睡覺的措施。每周的宿舍衛(wèi)生紀律評分表都會發(fā)到班主任手中,宿舍中出現(xiàn)的一些問題通過宿舍整改通知單,能夠快捷有效的解決。當然,在宿舍的管理上,還存在一些問題:如晚自習紀律不夠好等現(xiàn)象,還需化氣力化心思去解決。配合好校園的文化建設(shè),我聯(lián)合團總支、少先隊舉行了宿舍文化布置大賽,并進行了總結(jié)評比,激發(fā)學(xué)生美化管理宿舍的熱情,最重要的是,讓他們感受到,整潔的個性化布置的宿舍是舒適的,也是需要每個成員維護的。我注重強化住宿生的安全意識,為了提高緊急情況下的逃生能力,我參與組織了宿舍安全疏散演習。

關(guān)注學(xué)生法制教育,我能夠利用多種渠道,多種形式提升學(xué)生法制安全意識。利用國旗下講話,櫥窗展示,黑板報,班牌,班級主題班會,來宣傳法制安全教育的重要性和學(xué)習安全教育知識。同時我經(jīng)常邀請交-警大隊,派出所、法制辦等同志來校作法制講座,提高了法制教育的時效性和針對性。

我在積極參與學(xué)校的行政管理工作的同時,沒有放松自己的教師本職工作。在擔任初三數(shù)學(xué)備課組長期間,帶領(lǐng)4位數(shù)學(xué)組成員,精誠團結(jié),合作分工,發(fā)揚團隊合作的精神,備好每一堂課,出好每一個練習,保證了每一份教案的質(zhì)量,天道酬勤,我校與碧波中學(xué)由原來6分的差距,逐步縮小,直至中考時,平均分數(shù)超過了他們。我擔任初三(3)班主任期間,不斷糾正學(xué)生的不良行為習慣和端正他們學(xué)習態(tài)度,這一年來,起早摸黑,不辭辛勞。在中考時,三(3)班也有一位同學(xué)考出640分的高分,三(3)的進步,在一定意義上,為學(xué)校中考獲得綜合考評第一作出了相應(yīng)的貢獻。

另外,我還積極參與研究學(xué)校省十一五德育課題《初中學(xué)生誠信教育的實踐研究》,并承擔了子課題“誠信教育活動的影響研究與實踐”負責工作。同時還參與了國家級子課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)優(yōu)勢的互補研究》,還全面負責數(shù)學(xué)組的區(qū)級課題《提高暫時后進生數(shù)學(xué)學(xué)習能力的策略和方法》研究工作。

以上是我述職的內(nèi)容,期待得到大家認可的同時,也真誠盼望大家賜教。

德育副主任述職報告3進入昌碩高中的一年中,本人擔任兩個高三普通班的物理教學(xué)工作和德育處副主任一職。在工作中,本人始終堅持一個原則:盡自己最大努力認真做好每一件事,誠懇對待自己身邊的同事和學(xué)生。下面我將一年來的工作向大家做一個匯報:

一、教學(xué)方面:

1、扎實打好基礎(chǔ),科學(xué)把握進度。

針對學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題與平時沒有準確理解和把握基礎(chǔ)知識和技能有很大關(guān)系。在平時的教學(xué)中把重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習放在首位。

2、重視學(xué)生獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

在平時的教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

3、密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用。

復(fù)習過程中,盡可能多的接觸和熟悉社會,用物理視覺去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。

在復(fù)習過程中深入鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。抓住重難點,以求在最短的時間內(nèi)達到最大的效果。

5、注重課堂教學(xué)效果。

以愉快教學(xué)為主,力求課堂氣氛幽默輕松,堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。

6、堅持參加教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

二、教育方面:

1、作為德育處副主任,我協(xié)助主任和德育副校長做好以下工作:以抓學(xué)生行規(guī)為重點,協(xié)助做好各項常規(guī)工作,包括班主任培訓(xùn)、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

多次協(xié)助組織后進生學(xué)習班,努力從思想根源上引導(dǎo)學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)生。

3、做好“德育導(dǎo)師”和“臨時家長”工作,力求在方法上不斷探索,并有所創(chuàng)新。

4、以創(chuàng)“星級寢室”為平臺,抓好寢室紀律、衛(wèi)生工作。

5、認真仔細的做好高三學(xué)生的招飛體檢及后續(xù)工作。

6、積極完成主任、德育副校長和其他領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。

三、需改進的和采取的措施

由于從事德育工作時間不長,加之能力有限、水平欠缺。在教育教學(xué)方面,缺少一定的計劃性、前瞻性、創(chuàng)造性,主動性不夠。對于存在的不足,在以后的工作中除了從思想上高度重視外,更要主動的學(xué)習各種先進的治理經(jīng)驗和教學(xué)方法。把更多的時間化在教育教學(xué)上,以校為家增強責任感和使命感把每項工作都抓好抓實。

5、初中部德育處副主任述職報告

本年度的工作即將告一段落,回顧這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴格要求自己,認真落實初中部的各項德育工作及學(xué)校安全教育管理工作,并取得了一定成效。下面就一年來的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職。

一、德育處內(nèi)部建設(shè)

作風正派、素質(zhì)過硬、內(nèi)部團結(jié)、戰(zhàn)斗力強的團隊是做好管理工作的重要保障,因此加強德育處內(nèi)部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本學(xué)年利用例會、個別談話及組織學(xué)習德育案例等形式不斷提高德育干事專業(yè)和思想素質(zhì),對德育干事要求是時時刻刻注意自身的形象,注意自己的言行,在嚴格遵守學(xué)校教師行為規(guī)范的同時,自身要起到表率作用,用自身的良好形象和模范作用來教育和影響學(xué)生。同時明確責任,細致分工,除分別由專人負責內(nèi)務(wù)檔案和心理衛(wèi)生健康教育外,每個學(xué)年組分別安排一名德育干事主管,配合學(xué)年組長做好學(xué)年組的全面德育管理工作,包括本年組的學(xué)生教育及紀律、衛(wèi)生、早間操等一系列常規(guī)管理,這樣學(xué)年組的整體表現(xiàn)及學(xué)生精神面貌就能直接體現(xiàn)德育干事的工作能力和水平,同時更方便了對德育干事的崗位業(yè)績考核。經(jīng)過一個學(xué)期,初一、初二、初三三個學(xué)年組的學(xué)生教育管理都有不同程度的進步,德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的一致好評,一個團結(jié)向上、素質(zhì)過硬的德育隊伍已經(jīng)形成,為今后進一步做好初中部學(xué)生的思想品德教育工作打下堅實的基礎(chǔ),同時也為更好地端正學(xué)風、校風起到積極的帶頭作用。

二、班主任隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量,班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,因而班主任隊伍的建設(shè)對學(xué)校的教育教學(xué)工作起著舉足輕重的作用。本學(xué)期德育處充分利用每周一次的班主任例會時間,更好地總結(jié)工作,吸取經(jīng)驗,彌補不足,為下一階段工作打基礎(chǔ);同時組織班主任的培訓(xùn)和經(jīng)驗交流會,給每位班主任機會闡述現(xiàn)階段班級教育管理工作的得失,從而更好地促進班主任之間的經(jīng)驗交流和良好的溝通,共同提高班主任整體的工作能力和管理水平;另外我們還特別重視對個別難管及后進班級的管理,對班級內(nèi)問題學(xué)生針對性地教育,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,成為班主任老師的堅強后盾,為年輕班主任樹立信心。每學(xué)期與初中部每個班主任至少長談一次,了解班級內(nèi)部情況,聽取班主任反映意見,配合班主任解決班級管理難點。通過思想和情感上的溝通,班主任的工作熱情和積極性大大提高,年輕班主任的教育管理能力和經(jīng)驗穩(wěn)步提升。

三、學(xué)生管理

本學(xué)年我們初中部的學(xué)生管理工作主線是進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》和東北育才實驗學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習慣,進一步形成良好的學(xué)風、校風。首先在學(xué)生的日常管理中,通過加強對值周班級的教育培訓(xùn),進一步樹立值周生的威信,同時規(guī)范了檢查評比制度,通過對班級紀律、衛(wèi)生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習秩序等各方面的檢查記錄及考核,做出綜合評價,從而客觀、公正地反映了各班級的總體表現(xiàn)。其次,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),增強學(xué)生的自我管理能力。認真宣傳、組織,做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。然后,我們在嚴管、狠抓學(xué)生紀律的同時,加大了對少數(shù)屢次違紀、行為惡劣學(xué)生的教育和處罰力度,并通過與相關(guān)家長的溝通,對學(xué)生教育的同時,處以一定的行政處分,以正校風校紀。最后,我們在德育工作中高度重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,通過談心、建立問題學(xué)生心理健康檔案、跟蹤教育等方式,結(jié)合與家長的交流和溝通,加以正確引導(dǎo),從而完成該問題學(xué)生的良性轉(zhuǎn)化。通過一學(xué)期德育處的強化管理和針對性教育,初中部學(xué)生基本做到了令行禁止,學(xué)生的違紀和不文明現(xiàn)象明顯減少,一個“文明、自律、向上”的學(xué)生整體正在形成。

四、組織開展活動,豐富初中部學(xué)生的校園文化生活。

本學(xué)年我們德育處主辦的東北育才實驗學(xué)校文化節(jié)正式開幕,組織召開了以“放飛青想,激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報演出活動,并得到全體師生、家長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;我們還組織了東北育才實驗學(xué)校第四屆運動會、教師籃球賽、中小學(xué)教師足球友誼賽、學(xué)生跳繩比賽、書法攝影繪畫大賽等有意義的活動;同時定期組織學(xué)生觀看情感教育電影,寒假組織學(xué)生參加“走進清華、北大”冬令營活動。通過這些活動的開展,學(xué)生的思想基礎(chǔ)得到了進一步的夯實,文明衛(wèi)生意識得到進一步提高,正確的人生觀、世界觀逐漸形成。另外我們還組織初中部各班級分別召開“愛校園”、“愛老師”、“愛同學(xué)”、“愛學(xué)習”主題班會,特別是初三學(xué)生,面臨離校,我們在初三學(xué)年組組織向老師、學(xué)校說心聲活動,讓學(xué)生說出真心話,表達對老師、學(xué)校的愛和眷戀,以署名或匿名的形式展示出來,感動師生,感動校園,學(xué)生的感恩教育得到升華。

五、學(xué)生安全及心理衛(wèi)生健康教育管理

安全是學(xué)校管理的頭等大事,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習和生活環(huán)境,是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的重要保障。本學(xué)期,德育處定期組織對教學(xué)樓及宿舍進行安全檢查,堅決消除一切火災(zāi)隱患,防患于未然。為了強化全體師生的安全意識,在班主任例會、教工大會、學(xué)生大會上安全工作都要作為重點強調(diào)。同時組織開展安全教育主題午檢、主題班會;通過宣傳櫥窗等形式加大對全校師生的安全宣傳與教育;組織初中部全體師生進行教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習等。這一系列活動的開展,使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認識,安全防范、自我保護能力得到提高。

在學(xué)生的心理衛(wèi)生健康教育上,德育處也加大力度,定期通過宣傳櫥窗及每周一次“心語留聲”專題廣播進行宣傳,同時設(shè)立專職心理教師,建立學(xué)生心理健康檔案,開設(shè)心理課和學(xué)生心理咨詢,排除學(xué)生心理障礙,實踐證明對問題學(xué)生的教育管理收效顯著。

以上是對本學(xué)年的述職報告,在看到成績的同時,也清楚地認識到個人在工作中存在的不足。如德育工作的創(chuàng)造性不夠;德育工作思路還需進一步理清;還需加大學(xué)生心理健康教育力度;個人仍需加強學(xué)習,改進工作方法,提高工作實效。這些不足的存在,意味著今后的工作任重而道遠,只有不斷地從工作中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),彌補不足,才能體現(xiàn)進步,從而促進學(xué)校德育工作的不斷完善。

德育副主任述職報告4各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!

本學(xué)期,我任小學(xué)部教育主任,負責小學(xué)部學(xué)生的德育管理工作。一學(xué)期來,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在我校小學(xué)部班主任同志們的大力支持配合下,小學(xué)部德育工作取得了較好成績,為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指教。

一、分管工作完成狀況

1、學(xué)生管理。

隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學(xué)生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校小學(xué)部堅持全體教師參與學(xué)生管理,對于“問題”學(xué)生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力構(gòu)成良好的班風和學(xué)風。

2、衛(wèi)生打掃。

學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面,是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo),從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。個性是各班加強學(xué)生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,各班克服冬季小學(xué)部水源不足等客觀原因,教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。

總結(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的狀況、搞活動參與各項比賽的狀況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的職責感。

4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。

重點關(guān)注“問題學(xué)生”,及時與家長建立溝通,有效處理學(xué)生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學(xué)生思想教育、法制教育,用心預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,增強互信。并透過各種方式做好學(xué)生家訪工作。

5、各種德育主題活動。

一是以少先隊活動為主陣地,透過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。透過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習的遠大志向。二是用心開展貼合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學(xué)校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的資料和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學(xué)生的安全法制教育。

6、作為校車車管員,全力配合校車做好學(xué)校的安全工作:

二、工作中存在的問題:

1、對于學(xué)生習慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。

2、少先隊活動開展不扎實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃狀況不好,導(dǎo)致周末操場衛(wèi)生狀況不好。

5、有時思考的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

(一)總體思路:實施“凈、靜、敬、勁”

1、校園環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。

校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學(xué)生儀表要得體大方,語言要禮貌。

2、校園和課堂要安靜。

課堂上學(xué)生要持續(xù)安靜,認真聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3、全體師生態(tài)度要恭敬。

全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有干勁。

對教師而言,就是搞好課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學(xué)生而言,就是要努力學(xué)習。

(二)班主任管理思路

1、建立班級管理職責制。

班級管理以班主任為核心,實行班主任職責制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績、學(xué)生行為習慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責,任課教師應(yīng)用心配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作持續(xù)一致,服從管理,按時保質(zhì)完成各項德育任務(wù)。

2、建立班級特色。

班主任根據(jù)班級學(xué)生自身特點搞好班級特色建立,從而以特色班級進一步促成學(xué)校特色。

(三)學(xué)生管理思路

1、進一步強化學(xué)生的常規(guī)管理。

全體師生必須要達成共識,對違背學(xué)校常規(guī)管理,尤其是對學(xué)校聲譽造成影響的學(xué)生和事件,必須要嚴肅處理。

2、一切圍繞育人。

努力使學(xué)生做到行為上自律;學(xué)習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我明白以上的匯報是我就應(yīng)做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學(xué)習,改善工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的理解各位的監(jiān)督和批評指正。我的匯報完畢。謝謝大家!

德育副主任述職報告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我是____,任中心小學(xué)德育主任,負責學(xué)生的德育管理工作。

一年來,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在我校16位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了較好成績,為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

我堅持黨的教育基本原則,擁護黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。作為教師,我積極參加教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習,樂于接受學(xué)校和上級布置的各項工作,做到遵章守紀,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,在教師中起好了模范帶頭作用。

作為學(xué)校中層干部,我明確助手角色意識,堅持從大局出發(fā),講團結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創(chuàng)新工作方法,力爭把工作做細、做實。

作為黨員,我始終堅持黨性原則,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以滿腔熱血投身于德育工作,在深入學(xué)習黨的群眾路線教育實踐活動中,始終保持嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度。

一、分管工作完成情況

1、學(xué)生管理。

隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學(xué)生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校堅持全體教師參與學(xué)生管理,對于“問題”學(xué)生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風和學(xué)風。

2、衛(wèi)生打掃。

學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面,是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo),從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學(xué)生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。

總結(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。

4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。

重點關(guān)注“問題學(xué)生”,及時與家長建立溝通,有效處理學(xué)生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學(xué)生思想教育、法制教育,積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學(xué)生家訪工作。

5、各種德育主題活動。

一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習的遠大志向。

二是積極開展符合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學(xué)校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學(xué)生的安全法制教育。

二、工作中存在的問題:

1、對于學(xué)生習慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。

2、少先隊活動開展不扎實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃情況不好,導(dǎo)致周末操場衛(wèi)生狀況不好。

5、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

(一)總體思路:實施“凈、靜、敬、勁”

1、校園環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。

校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學(xué)生儀表要得體大方,語言要文明。

2、校園和課堂要安靜。

課堂上學(xué)生要保持安靜,認真聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3、全體師生態(tài)度要恭敬。

全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有干勁。

對教師而言,就是搞好課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學(xué)生而言,就是要努力學(xué)習。

(二)班主任管理思路

1、建立班級管理責任制。

班級管理以班主任為核心,實行班主任責任制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績、學(xué)生行為習慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責,任課教師應(yīng)積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致,服從管理,按時保質(zhì)完成各項德育任務(wù)。

2、創(chuàng)建班級特色。

班主任根據(jù)班級學(xué)生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建,從而以特色班級進一步促成學(xué)校特色。

(三)學(xué)生管理思路

1、進一步強化學(xué)生的常規(guī)管理。

全體師生一定要達成共識,對違背學(xué)校常規(guī)管理,尤其是對學(xué)校聲譽造成影響的學(xué)生和事件,一定要嚴肅處理。

2、一切圍繞育人。

努力使學(xué)生做到行為上自律;學(xué)習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

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