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校長年度考核總結(jié)精選(九篇)

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校長年度考核總結(jié)

第1篇:校長年度考核總結(jié)范文

一、補(bǔ)齊教育短板,為教育質(zhì)量的提升打下堅實的基礎(chǔ)

縣委縣政府高度重視教育工作,在“教育創(chuàng)強(qiáng)”過程中累計投入7.4億元,讓全縣中小學(xué)校舍條件、辦學(xué)設(shè)施設(shè)備等有了根本性的改善,徹底改變了原來“一張講臺、一支粉筆、一本課本”的落后教學(xué)狀態(tài)。但是,在中小學(xué)辦學(xué)硬件得到根本性改善的同時,也應(yīng)正視現(xiàn)存的問題或不足,進(jìn)而采取有效措施予以改善。

一是學(xué)校要主動作為,爭取各方資源對短板進(jìn)行改善。各校要對照“教育創(chuàng)強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)逐一進(jìn)行調(diào)查和分析,針對存在的問題或短板,形成具體方案,并積極跟進(jìn)、落實,及時向上級主管部門或政府部門反映匯報,以爭取政策性資金的支持。同時,學(xué)校也要結(jié)合自身的財力物力,統(tǒng)籌安排,采取整改措施,在力所能及的范圍內(nèi)逐年逐步縮小短板差距,確?!敖逃龔?qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評”順利過關(guān)。

二是學(xué)校要抓住機(jī)遇,嚴(yán)格按照教育現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教育信息化工程建設(shè)。和平縣的“教育創(chuàng)現(xiàn)”工程計劃投入資金5億元,分三年實施。各校要高度重視本輪“教育創(chuàng)現(xiàn)”工作,要及早謀劃、及早部署、及早推進(jìn),尤其是要認(rèn)真研讀“教育創(chuàng)現(xiàn)”信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,在充分掌握“家底”的基礎(chǔ)上熟悉各項工作的著力點、突破點,形成科學(xué)、系統(tǒng)的“教育創(chuàng)現(xiàn)”工作方案。各校要爭取鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的支持,贏得“教育創(chuàng)現(xiàn)”時間主動權(quán),力爭提前啟動、提前驗收、提前使用。

通過上述努力,進(jìn)一步改善或完善學(xué)校辦學(xué)條件,讓全縣中小學(xué)辦學(xué)條件處在同一起跑線上,為提升教育質(zhì)量打下允檔幕礎(chǔ);讓山區(qū)孩子享受到改革開放的成果,享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育公平。

二、加強(qiáng)教育管理,為教育質(zhì)量的提升提供保障

“教育創(chuàng)強(qiáng)”的重點在于硬件建設(shè),“教育創(chuàng)現(xiàn)”的重心在于教育內(nèi)涵建設(shè)。因此,務(wù)必轉(zhuǎn)變思路,切實將重視硬件建設(shè)轉(zhuǎn)為更加重視教育內(nèi)涵建設(shè)。管理出效率,管理出質(zhì)量。所以,要在狠抓教育內(nèi)涵建設(shè)中抓好教育管理。

在教育局層面,主要是完善校長年度考核機(jī)制、完善星級教師培養(yǎng)和評選機(jī)制、完善獎教激勵機(jī)制,確保校長年度考核具有較強(qiáng)的針對性,考核結(jié)果戳中要害,真正讓優(yōu)秀的人才脫穎而出。在學(xué)校層面,要抓住常規(guī)工作這條主線不放,向常規(guī)管理要效率、要質(zhì)量。如果常規(guī)工作沒有做好,其他工作就形同虛設(shè),更別談什么教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新。搞好常規(guī)工作的關(guān)鍵是日常管理機(jī)制要科學(xué)、要完善、要落實,尤其是在管理環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)上要真正落到實處。在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,也要與時俱進(jìn),敢于嘗試,敢于擔(dān)當(dāng),敢于邁出改革創(chuàng)新的步伐。

縣教育局要鼓勵各校結(jié)合實際先行先試,要及時總結(jié)前期“一校一強(qiáng)項”和“一校一特色”經(jīng)驗,并結(jié)合 “聚焦核心素養(yǎng),實施全員育人”理念進(jìn)行新嘗試、新實踐,力爭取得新的、更大的進(jìn)展和成效,以充實“教育創(chuàng)現(xiàn)”內(nèi)涵,成為名副其實的“教育創(chuàng)現(xiàn)”。

三、搭建家庭教育平臺,建立并完善家校共育機(jī)制

學(xué)校教育是教育的主要載體,家庭教育也是教育的重要組成部分。因此,學(xué)校要轉(zhuǎn)換教育思維,切實將家庭教育的平臺搭建起來、利用起來,讓家庭教育助力教育質(zhì)量的提升。

一是要完善家長委員會。學(xué)校要對家長委員會給予足夠的重視,給予更多的支持,如在人力、物力方面給予配套支持,擠出辦公經(jīng)費確保家長委員會正常運作;安排精干力量負(fù)責(zé)家長委員會的組建,完善家長委員會機(jī)制,定期舉辦家長委員會活動,引導(dǎo)廣大家長關(guān)注教育、了解教育、理解教育,最終實現(xiàn)支持教育、助力教育。

二是要完善家長學(xué)校。要將家長學(xué)校辦起來并使之完善,引導(dǎo)家長關(guān)心支持教育,定期組織家長進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn),定期交流家庭教育心得和經(jīng)驗,推動更多家長重視家庭教育,善于開展家庭教育,達(dá)到既分擔(dān)學(xué)校教育壓力,又鞏固并提升整體教育成效的目的。

三是要建立并完善家校定期交流機(jī)制。要充分利用現(xiàn)代信息工具破解留守兒童多、實施家庭教育難的問題。如學(xué)??山Y(jié)合實際進(jìn)行總體規(guī)劃,開通家庭教育微信公眾號、家庭教育QQ群等,或以班為單位、以年級為單位,探索多位一體的家庭教育交流模式,引導(dǎo)在家或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的家長都能便利地參與家庭教育交流,分享家庭教育經(jīng)驗,推動家庭教育活動有效而持續(xù)地開展。

四、加強(qiáng)教育宣傳推廣,引導(dǎo)社會共同助推教育發(fā)展

在現(xiàn)代信息高度發(fā)達(dá)的社會,教育也要主動進(jìn)行宣傳推廣,這樣才能讓更多的人了解教育。筆者認(rèn)為,宣傳也是一種推動力,而作為教育管理者,更要善于借助現(xiàn)代媒體資源對教育進(jìn)行正面宣傳推廣。在教育局層面,應(yīng)主要做好以下三方面工作。

一是辦好《和平校園文學(xué)》和《和平教育》兩份雜志。要更加重視這兩份雜志的運營,進(jìn)一步豐富辦刊內(nèi)容,提高辦刊針對性和實用性,尤其要使其體現(xiàn)出作為教育刊物的新聞性和指導(dǎo)性,彰顯交流價值和學(xué)術(shù)指導(dǎo)價值,以更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。目前,縣教育局主辦的《和平教育》雜志容量較大,欄目文章豐富,具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和可讀性,成為了廣大教育工作者交流的窗口。

二是要辦好和平教育網(wǎng)站。和平教育網(wǎng)站作為縣教育局的官方網(wǎng)站,既要體現(xiàn)信息的權(quán)威性,又要體現(xiàn)信息的豐富性、及時性和準(zhǔn)確性;既要成為一個高效的宣傳推廣平臺,也要成為一個便民、利民的服務(wù)平臺,一個教育資源的管理平臺和共享平臺,讓教育網(wǎng)站發(fā)揮最大的作用。

第2篇:校長年度考核總結(jié)范文

一、“工程”實施情況

去年以年,在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,縣教育局、財政局、發(fā)改局密切配合,共同協(xié)作,經(jīng)過全縣上下的共同努力,順利完成了我縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的工作任務(wù)。全縣建成三種模式項目學(xué)校*個,其中:模式一學(xué)校*個、模式二學(xué)校*個、模式三學(xué)校*個。工程實施過程中,我縣堅持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點、應(yīng)用為核心”的原則,緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個中心環(huán)節(jié),不斷提高教育質(zhì)量,降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了初步成效。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)推進(jìn)。實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量和效益的重要手段;是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇,我縣充分認(rèn)識到這項工作的戰(zhàn)略意義,把它作為全縣教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。成立了分管縣長任組長,教育局、財政局、發(fā)改局負(fù)責(zé)人為成員的工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對工程項目實施進(jìn)行統(tǒng)一部署,制定實施方案.由教育局局長任組長,分管副局長為副組長,計財科、裝備中心、網(wǎng)絡(luò)中心、教研室等職能科室為成員的工程業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在電教站,具體指導(dǎo)與協(xié)調(diào)實施工作,監(jiān)督檢查實施工作中的有關(guān)問題。各“項目學(xué)?!币蚕鄳?yīng)成立了以校長為組長的工作機(jī)構(gòu),擬定工程實施方案,明確工作職責(zé),專人負(fù)責(zé)工程項目的管理、實施、安裝、調(diào)試、驗收、應(yīng)用和維護(hù)等工作。

(二)加大投入,穩(wěn)步推進(jìn)。我縣在省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶動下,全面實施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。在省、市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”資金啟動下,我縣加大資金配套力度。教育局、財政局聯(lián)合下發(fā)了《*縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》,在財政十分困難的情況下,撥出79萬元配套資金參加全省統(tǒng)一招標(biāo),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校設(shè)立了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程專項建設(shè)資金。按照省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”標(biāo)準(zhǔn)完成*所“模式三”學(xué)校的建設(shè),*處“模式二”學(xué)校的建設(shè),*處教學(xué)點“模式一”建設(shè)。農(nóng)村中學(xué)多媒體教室*口,所有項目學(xué)校均布置信息接收點和播放點。

(三)健全制度,規(guī)范運行。一是制定“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備管理制度,落實管理人員崗位責(zé)任。先后下發(fā)了《中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作管理辦法》、《遠(yuǎn)程項目學(xué)校工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理(人員)教師工作職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理人員職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教室管理制度》、《計算機(jī)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目服務(wù)管理制度》等10種規(guī)章制度。做到了“制度上墻,責(zé)任到人”,使管理工作做到了有章可循、職責(zé)分明。二是完善“農(nóng)遠(yuǎn)工程”技術(shù)支持服務(wù)體系。組織人員定期到學(xué)校進(jìn)行設(shè)備巡檢,能做到農(nóng)遠(yuǎn)硬件設(shè)備維修“隨報隨修、大故障在一周內(nèi)處理”,初步形成了統(tǒng)一的服務(wù)機(jī)制。三是設(shè)立專項建設(shè)資金??h教育局、財政局聯(lián)合下發(fā)了文件,中小學(xué)電教費??顚S?,主要用于電教設(shè)施的維護(hù)與更新,重點用于“農(nóng)遠(yuǎn)工程”建設(shè),確保農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程可持續(xù)發(fā)展。四是教育局?jǐn)M定出臺《*縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程年度考核評估細(xì)則》,對各校從“項目管理、活動組織、實施效果、師資培訓(xùn)”等方面進(jìn)行年度工作考核,將考核結(jié)果直接記入校長年度目標(biāo)考核,保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的各項工作得到有效落實。

(四)管理到位、規(guī)范驗收。(一)是為保證工程施工工作組織管理有序,我縣要求施工隊在工程施工中必須嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點項目工程施工管理手冊》中的各項規(guī)定,對施工設(shè)備、施工程序、施工進(jìn)度、施工結(jié)果逐校進(jìn)行真實有效的記錄,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備全部安裝到位,做到了施工各環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)范,確保了工程質(zhì)量。(二)是我縣各學(xué)校項目領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視項目評估工作,對項目實施情況進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查評估。各學(xué)校從項目組織機(jī)構(gòu)、配套資金、人員培訓(xùn)、設(shè)備建設(shè)、資源接收和應(yīng)用管理、課題研究等方面全面回顧,總結(jié)了項目執(zhí)行中取得的經(jīng)驗成績,分析了存在的問題及今后的計劃措施,在向縣農(nóng)遠(yuǎn)辦提交書面匯報材料的同時,并提供了與項目有關(guān)的檔案資料。

在各學(xué)校自查評估的基礎(chǔ)上,縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗收標(biāo)準(zhǔn),由縣教育局黨組成員帶隊組織人員分別于20*年*月中下旬進(jìn)行抽查,*月*日進(jìn)行全面普查,對項目學(xué)校通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了現(xiàn)場檢查驗收。從檢查的情況來看,各學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)文件精神,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時安裝到位并投入使用。同時,對在檢查中存在的問題及時反饋,對存在問題的項目學(xué)校下發(fā)整改通知書,并進(jìn)行復(fù)查,有力地促進(jìn)了項目學(xué)校的工作進(jìn)展,充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。

(五)加強(qiáng)培訓(xùn),強(qiáng)化應(yīng)用。教師培訓(xùn)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用的關(guān)鍵。為扎實做好農(nóng)村教師培訓(xùn)工作,我縣全面開展了一系列農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。一是要求所有農(nóng)村學(xué)校建立“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的使用機(jī)制??h教育局配套出臺了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教師計算機(jī)能力“四會”達(dá)標(biāo)考核,要求農(nóng)村學(xué)校所有專任教師通過校本培訓(xùn),達(dá)到“會使用操作系統(tǒng)”、“會上網(wǎng)查找資料”、“會office操作”、“會用課件上課”。每次培訓(xùn)都要由人事局、教育局聯(lián)合組織考試,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,考試結(jié)果與教師職評、評先、年度獎金掛鉤。二是抓好骨干培訓(xùn)。今年縣教育網(wǎng)絡(luò)中心安排了五期農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn),并于20*年*月專門組織“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理人員技術(shù)人員半個月培訓(xùn),培訓(xùn)會對多媒體設(shè)備的維護(hù)和常見故障的排除、光盤資源的管理、應(yīng)用和光盤存儲技術(shù)舉辦了專題講座,學(xué)員分組到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行實際操作維護(hù),鞏固了培訓(xùn)效果。三是把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”納入校本培訓(xùn)之中。依托骨干教師開展教師全員信息技能操作培訓(xùn),積極探索和建立了校本培訓(xùn)新模式,其內(nèi)容涉及觀摩全國中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)光盤,設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)、課堂應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的模式等,通過系列培訓(xùn),有效地提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力,取得了明顯的成效,推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工程的深入實施。

(六)因地制宜,提高效率。為充分發(fā)揮工程效益,我們堅持“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”,結(jié)合實際,因地制宜,不斷提高應(yīng)用水平??h農(nóng)遠(yuǎn)辦指導(dǎo)督促各項目學(xué)校建立三種模式應(yīng)用保障制度,區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時安排要求,區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時安排要求。在各項目學(xué)校試點的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,初步提出了“一機(jī)兩用”應(yīng)用模式,即“上課學(xué)生用,課余教師用”。縣“農(nóng)遠(yuǎn)”辦正在制定三年規(guī)劃,培養(yǎng)新的典型,總結(jié)經(jīng)驗加以推廣。

二、檢查反饋情況

在各學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上,縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗收標(biāo)準(zhǔn),由縣教育局黨組成員帶隊組織技術(shù)人員分別于20*年*月中下旬進(jìn)行抽查.*月*日,縣教育局、財政局、發(fā)改局聯(lián)合對所有項目學(xué)校工程進(jìn)行全面普查.20*年*月*日,市教育局、財政局、發(fā)改委聯(lián)合抽驗了*小學(xué),檢查組專家們通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面驗收。在充分肯定了我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時安裝到位并投入使用等方面的做法。同時,對檢查中存在的問題進(jìn)行了反饋,還存在著一些困難和薄弱環(huán)節(jié):一是由于縣財力薄弱,經(jīng)費投入仍然是制約教育信息化發(fā)展的“瓶頸”,教育經(jīng)費的供給與需求矛盾突出;二是在設(shè)備安裝過程中,沒有對項目學(xué)校所應(yīng)配備的電視櫥柜、機(jī)器防塵布提出具體統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),造成一部分項目學(xué)校在衛(wèi)生防塵方面不到位;三是對所應(yīng)要求下載的教學(xué)資源沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,多數(shù)下載資源沒有及時刻錄光盤,下載資源與本地學(xué)科教學(xué)進(jìn)程在一定程度上還不同步,部份光盤資源示范課教學(xué)目標(biāo)難以全面落實。四是部分教師(特別是部分老教師)認(rèn)識不到位,認(rèn)為使用這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是青年教師的事,學(xué)習(xí)使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的積極性不高。

三、下一步工作打算

針對現(xiàn)存在的困難和問題,下步工作中,我們將按照省、市的部署,教育局、財政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動,密切配合,堅持以應(yīng)用為核心,加大投入,進(jìn)一步加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè),推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用,充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的效益,促進(jìn)教育事業(yè)的全面開展。

1.立足縣情,按照“適度超前,科學(xué)規(guī)劃,穩(wěn)步實施,整體推進(jìn)”的原則,加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程推進(jìn)。爭取3-5年,實現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)普通教室多媒體化。

2.充分發(fā)揮主管部門的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,認(rèn)真組織開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題實驗研究,切實加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育與課程整合的研究,努力實現(xiàn)教育模式、教學(xué)方法和呈現(xiàn)方式的變革,實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)而高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)。