體育總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：體育總結(jié)范文
關(guān)鍵詞: 體育課后總結(jié)重要性基本原則和要求具體內(nèi)容
學(xué)校體育是一個(gè)多層次、多種類的復(fù)雜體系,要提高這個(gè)系統(tǒng)的整體效益,就要保證它的各個(gè)組成質(zhì)量?jī)?yōu)良,形成有機(jī)整體,協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。課后總結(jié),主要是根據(jù)教學(xué)認(rèn)識(shí)論和學(xué)習(xí)心理理論提出的,作用在于運(yùn)用它來探明、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學(xué)活動(dòng)本身的功能。如果說體育教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)信息傳遞系統(tǒng),那么課后總結(jié)則是這個(gè)系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制,教師只有很好地掌握運(yùn)用它,才能了解教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的情況,有效地調(diào)節(jié)和改善這個(gè)系統(tǒng)的整體功能。
1.體育課后總結(jié)的重要性
1.1有利于提高體育教師的業(yè)務(wù)水平。
部分體育教師十分注重備課,也精心地去上課,然而上課上完了也就完了,沒有思考和回顧。只有通過總結(jié),我們才能不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力,從而更好地完成本職工作,以利于業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
1.2有利于體育教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富,它有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,而這些經(jīng)驗(yàn)的獲得,就依賴于我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)。
1.3有利于提高學(xué)校體育工作的科研水平。
實(shí)踐出真知,廣大的體育教師在多年的工作當(dāng)中,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),如果對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)再加以總結(jié),就可能上升為理論,而理論反過來又指導(dǎo)實(shí)踐。這有利于提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量。如果不對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié),那么將會(huì)有很多有價(jià)值的東西得不到推廣運(yùn)用,從而失去其應(yīng)有的價(jià)值,造成遺憾。
2.體育課后總結(jié)的基本原則和要求
2.1要有正確的指導(dǎo)思想和實(shí)事求是的精神。
寫課后總結(jié)是為了肯定課的成功之處,克服課的缺點(diǎn),以取得更大的進(jìn)步,為此我們要準(zhǔn)確地把握教育原理和方針,要研究課的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是教學(xué)方法、手段、組織形式等,這樣我們提出問題、分析問題才能高屋建瓴、言之有據(jù)。正確的指導(dǎo)思想為我們的總結(jié)指出了方向,即總結(jié)什么,如何總結(jié)。另外,我們還要有堅(jiān)持實(shí)事求是的精神,正確對(duì)待成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。但也不能就事論事,羅列現(xiàn)象或單純地?cái)⑹鲞^程,而要對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析,從中找出有價(jià)值的東西。
2.2建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。
由于教師必須總結(jié)學(xué)生發(fā)生偏差和錯(cuò)誤的原因,以及采取何種措施去糾正錯(cuò)誤,因此建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案是對(duì)學(xué)生“現(xiàn)狀”的把握。教師對(duì)這種把握做得越精確,教學(xué)目標(biāo)所期望的“新狀態(tài)”實(shí)現(xiàn)得就越快。
2.3課后總結(jié)要注意客觀和靈活相結(jié)合。
因?yàn)榭偨Y(jié)是由教師作的,所以這類總結(jié)常常不可避免帶有主觀因素。教師如果能在教學(xué)總結(jié)過程中對(duì)每堂課及時(shí)進(jìn)行反思,檢查過去所擬訂的教學(xué)計(jì)劃,就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需要,就能及時(shí)記錄下教學(xué)過程中的教學(xué)得失。另外,教師還需注意總結(jié)教學(xué)過程中隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的外來干擾和環(huán)境變化,要隨時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃作相應(yīng)的修改,使整個(gè)教學(xué)過程順利進(jìn)行,最終實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教師把教學(xué)過程中的靈活變動(dòng)作為經(jīng)驗(yàn)記錄下來,是課后總結(jié)的重要方面。
2.4總結(jié)影響課成敗的關(guān)鍵性問題。
如何對(duì)一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),是我們需要研究的。聽完一節(jié)或上完一節(jié)課,一些教師常感覺沒有什么可總結(jié)的,這樣的情況是很普遍的,關(guān)鍵原因是我們沒有深入地分析。課后總結(jié)不妨從教與學(xué)兩方面進(jìn)行總結(jié),圍繞“教”,我們可以從教態(tài)、教學(xué)手段方法、組織形式等方面入手;對(duì)于“學(xué)”,可以從負(fù)荷、情緒、氣氛、反饋等方面入手,這樣我們的總結(jié)就不會(huì)出現(xiàn)無從著手的局面了。另外,我們?cè)趯?duì)課程進(jìn)行總結(jié)時(shí)要注意對(duì)影響課成敗的關(guān)鍵性因素進(jìn)行總結(jié),以得出帶有規(guī)律性的東西。而不能記流水帳、敘述過程,這樣的總結(jié)缺乏特點(diǎn)和個(gè)性,也無價(jià)值可言。
2.5明確課后總結(jié)基本操作程序。
課后的總結(jié)必須有一個(gè)可操作的程序,以做到有的放矢。(1)確定總結(jié)的控制標(biāo)準(zhǔn)。課后的總結(jié)是聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,對(duì)教學(xué)大綱所規(guī)定的一些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),而不是沒有重點(diǎn)地泛泛而談。(2)對(duì)照“教學(xué)評(píng)估”標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)糾正在教學(xué)過程中的偏差。(3)根據(jù)不同教學(xué)班的實(shí)際教學(xué)情況制訂出下階段的備課計(jì)劃和教學(xué)重點(diǎn)。
3.體育課后總結(jié)的具體內(nèi)容
主要分析教學(xué)的效果,檢查教學(xué)中的得與失,并進(jìn)一步分析原因,明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容:
3.1總結(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實(shí)情況。
體育教學(xué)目標(biāo)主要包括知識(shí)、技術(shù)、技能、素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等目標(biāo)。通過每一課時(shí)的課堂教學(xué),教師應(yīng)檢查課前制訂的這些教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實(shí)際,是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化。如能記住所傳授知識(shí)、動(dòng)作要點(diǎn)、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比,能完成動(dòng)作技能、技巧的學(xué)生占的百分比,能接受教師指令性意見的學(xué)生占的百分比;平均心率和課的密度是多少;目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)程度如何,還存在什么問題,如何改進(jìn),等等。
3.2總結(jié)教情。
教師總結(jié)在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果,目的是為了改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”、道德的“善”和藝術(shù)的“美”,是否突出“三基”,重點(diǎn)是否突出,難點(diǎn)是否準(zhǔn)確,處理方法是否得當(dāng),知識(shí)、技術(shù)、技能的傳授是否注意系統(tǒng)性、規(guī)范性和量力性;教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性,運(yùn)用的有效程度如何,等等。另外,還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況,講解是否簡(jiǎn)明扼要,示范動(dòng)作是否準(zhǔn)確、優(yōu)美,保護(hù)與幫助方法是否正確、得法,各部分、各環(huán)節(jié)時(shí)間安排是否合理,組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡與性別特征,語言和非語言刺激是否恰到好處,指令性意見是否具有說服力、吸引力和感召力,等等。
3.3總結(jié)學(xué)情。
掌握好學(xué)生的學(xué)情是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)和前提。教師首先應(yīng)總結(jié)好學(xué)生的參與程度。其次應(yīng)總結(jié)本質(zhì)(一般)學(xué)情和個(gè)別學(xué)情。教師研究本質(zhì)學(xué)情,就要考查分析所教對(duì)象的群體特點(diǎn),掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、能力水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等,使教學(xué)面向全體學(xué)生;要重視分析個(gè)別學(xué)情,兼顧不同水平的學(xué)生、不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情,注重觀察他們的課堂反應(yīng)情況。在課堂教學(xué)中暴露出的問題,教師就應(yīng)在課后的總結(jié)中及時(shí)制定補(bǔ)救措施。其目的是為了真正做到因材施教,使每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn),都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
3.4總結(jié)場(chǎng)地、器材使用情況。
場(chǎng)地、器材是體育教學(xué)中傳播知識(shí)、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此,教師應(yīng)對(duì)課堂活動(dòng)場(chǎng)所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括:場(chǎng)地、器材的利用率,能否滿足學(xué)生的用量;場(chǎng)地是否整潔,標(biāo)志線是否合理、清晰,器材的布置是否合理、美觀、適用、安全,等等。
3.5總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。
在教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,下課后教師要分析其是主觀原因還是客觀原因,對(duì)其情境、部位、傷情和對(duì)活動(dòng)的限制程度等進(jìn)行總結(jié),采取何種措施能避免其發(fā)生,以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。
總之,課后總結(jié)是通過教學(xué)實(shí)踐,對(duì)備課的效果作出檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),同時(shí)又彌補(bǔ)了備課的不足,增加了備課所不具備的內(nèi)容和功能,從而更有利于教學(xué)水平的提高。此外,教師課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息,從而為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個(gè)教學(xué)過程提供豐富的資料依據(jù),不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
[1]王粉恩.重視體育課后小結(jié)的記寫內(nèi)容.忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(3).
[2]劉欣強(qiáng),張書城體育課說課七要素.中國校外教育(理論),2008,(12).
第2篇：體育總結(jié)范文
一、跳繩
跳繩對(duì)我們班來說是弱勢(shì)項(xiàng)目，但我們每人有一顆堅(jiān)定努力的心！
還記得練習(xí)中給我們印象最深的，就是同學(xué)們被跳繩抽打所致的一條條紅痕，疼在身上，但搖不動(dòng)內(nèi)心。其他班有因傷退賽的，我們班沒有，從來沒有！曾經(jīng)一名女生幾次被抽到臉上，但她忍住疼痛硬是沒掉淚。摔倒了，也只是休息一會(huì)兒后就撐著上場(chǎng)……摔倒、崴腳、受傷已成家常便飯，大家都忍住傷痛，為了集體的榮耀，決不放棄！
每天的練習(xí)效果起起伏伏，史老師卻從來沒有批評(píng)過我們，一次次安慰，一次次鼓勵(lì)，潤(rùn)物細(xì)無聲！讓我們每天充滿練習(xí)的激情，每天都有前進(jìn)的動(dòng)力。
最終，我們以年級(jí)第六的成績(jī)，無悔地落幕。
二、武術(shù)操
武術(shù)操無疑是我們最下苦功的項(xiàng)目。從史老師全面大檢，查漏補(bǔ)缺，到單個(gè)輔導(dǎo)，逐一檢驗(yàn)，直至最后的展示，這一次次的練習(xí)，同學(xué)們無一怠懈！沒錯(cuò)，有怨言，但沒有人不堅(jiān)持，這就是11班的團(tuán)結(jié)！還記得女班長(zhǎng)在組織大家做操時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)糾正，不厭其煩。還記得史老師排練室的精雕細(xì)琢，精益求精，犧牲了自己的休息時(shí)間……這些，怎不是班干部班主任視責(zé)任重于泰山的表現(xiàn)？
第3篇：體育總結(jié)范文
2020年11月23日由國家體育總局、教育部主辦的全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)班通過線上學(xué)習(xí)的方式開展，我非常有幸參加了這次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的我所參加的是排球項(xiàng)目，從11月23日開始到12月5日結(jié)束。通過這次學(xué)習(xí)，收獲頗豐，認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足。為了讓本次培訓(xùn)內(nèi)容更好指導(dǎo)自己的工作和生活，現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行如下總結(jié):
培訓(xùn)的第一課是由成都市磨子橋小學(xué)的王光華老師上的，講課題目是體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)與發(fā)展。王老師首先講解了教育部關(guān)于《體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校管理辦法》，講解了申報(bào)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的一些基本條件，對(duì)于我校的情況來講，有一些還做得不夠好，，比如學(xué)校的場(chǎng)地器材設(shè)施還有待完善，還沒有做到全校所有的學(xué)生都能掌握本校傳統(tǒng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能和有關(guān)知識(shí)，每次校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間還不夠，通過老師的講解，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)校的不足，我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦腥ジ纳?，?yōu)化。對(duì)于學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的選擇基礎(chǔ)有以下幾點(diǎn)：（一）、學(xué)?；A(chǔ)：1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與否；2、師資條件；3、學(xué)生主體。（二）文化基礎(chǔ)：1、區(qū)域性文化主流；2可持續(xù)發(fā)展；3、主動(dòng)發(fā)展基礎(chǔ)。王老師還講解了一些其他內(nèi)容。通過王老師這節(jié)課的講解，我深深的感覺到了我們的不足，但也看到了改進(jìn)的方向。
第二課是由來自北京體育大學(xué)的魏宏文老師帶來的青少年運(yùn)動(dòng)員的功能性訓(xùn)練。功能性訓(xùn)練我之前有過接觸，所以這堂課我也非常的感興趣，也通過這堂課，對(duì)功能性訓(xùn)練有了更全面的認(rèn)識(shí)。（一）功能性訓(xùn)練相對(duì)于傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1、空間更?。?、器材更少；3、時(shí)間更短；4、對(duì)于青少年而言可以做到增力而不增肌進(jìn)而提高青少年運(yùn)動(dòng)員的靈敏、協(xié)調(diào)、變向等身體素質(zhì)；5、可以提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，降低運(yùn)動(dòng)損傷。（二）選擇功能性練習(xí)動(dòng)作的要素:1、專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)，再講這個(gè)技術(shù)的時(shí)候老師用一個(gè)例子講解了在我們訓(xùn)練時(shí)不能單一的去練某一塊肌肉，因?yàn)槲覀內(nèi)嗽谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，不是靠一塊肌肉的收縮完成的，所以我們應(yīng)該在訓(xùn)練時(shí)盡可能模仿專項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)來訓(xùn)練。2、肌肉的的工作方式；3、完成技術(shù)動(dòng)作時(shí)的身體姿勢(shì)，做訓(xùn)練不能脫離整體而訓(xùn)練局部；4、損傷機(jī)制分析，在我們的日常訓(xùn)練中，，學(xué)生或多或少的會(huì)出現(xiàn)傷病，通過學(xué)習(xí)，我了解到了損傷發(fā)生的一般原因是肌肉疲勞、準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、寒冷、柔韌性差、力量弱等原因，也了解到了如何去預(yù)防。（三）功能性訓(xùn)練的體系與方法：1、準(zhǔn)備活動(dòng)；2、力量訓(xùn)練；3、上肢功能性訓(xùn)練；4、下肢功能性訓(xùn)練等。通過這節(jié)課認(rèn)識(shí)了一些與傳統(tǒng)訓(xùn)練模式不一樣的內(nèi)容，開闊了視野，讓自己不在局限于傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，在以后的訓(xùn)練中可以做到多樣化，也讓訓(xùn)練更有效果！
第三課是劉英老師帶來的青少年運(yùn)動(dòng)員的心理特點(diǎn)和心理訓(xùn)練，老師上課帶來的第一句話就是‘教育無小事’，這么多年的教學(xué)經(jīng)歷，讓我對(duì)這句話有更深層次的認(rèn)識(shí)，老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的心理影響，也許會(huì)改變一個(gè)孩子。通過這堂課，讓我更加覺得對(duì)孩子應(yīng)該自愛生活中多去激勵(lì)、表揚(yáng)、認(rèn)可，讓他學(xué)會(huì)自信、感謝、自愛等。對(duì)于我們的運(yùn)動(dòng)員選材，在低年齡的時(shí)候更多的看速度和技術(shù)，但在后期智商和個(gè)性就要占到百分之八十。積極地心態(tài)往往是取勝的關(guān)鍵，消極的心態(tài)反而容易導(dǎo)致失敗。
第四課是由成都體育學(xué)院王純教授帶來的青少年運(yùn)動(dòng)員選材和體能鍛煉，王純教授從人體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與選材、人體生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律、人體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律在選材中的應(yīng)用等方面給我們?cè)敿?xì)的講解了青少年年運(yùn)動(dòng)員的選材的重點(diǎn)以及注意事項(xiàng)，為我以后訓(xùn)練選材指明了方向，找到了方法。運(yùn)動(dòng)員選材的目的不僅僅是把有天賦的青少年運(yùn)動(dòng)員挑選出來，二十要對(duì)他們進(jìn)行適宜的培育與訓(xùn)練，進(jìn)過長(zhǎng)期的雕琢，最終塑造出運(yùn)動(dòng)成績(jī)優(yōu)異、品格和能力突出的運(yùn)動(dòng)人才，這就對(duì)了擔(dān)負(fù)著青少年運(yùn)動(dòng)員選材與育才重任的教練員在只是與能力方面提出了更高的要求，所以很感謝老師的講解，讓我有了一個(gè)正確選材方法。
后面依次學(xué)習(xí)了青少年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與體育衛(wèi)生專題、青少年運(yùn)動(dòng)員營養(yǎng)膳食、以及傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的定位及體育政策等老師的講解都很到位，我也是收獲頗豐。因?yàn)槲掖舜螌W(xué)習(xí)的是排球項(xiàng)目，所以我著重總結(jié)一下李方姝老師上的‘排球教學(xué)訓(xùn)練新理念與新方法’，這節(jié)課對(duì)于我的幫助非常大。老師主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了講解：
（一）排球教學(xué)訓(xùn)練新理念
1.競(jìng)技排球訓(xùn)練“疲勞與恢復(fù)”新理念
• 恢復(fù)是指人體機(jī)能能力和能量?jī)?chǔ)備由負(fù)荷后暫時(shí)下降和減少的狀態(tài)恢復(fù)到負(fù)荷前水平的過程。
• 超量恢復(fù)是指在恢復(fù)的過程中，能源物質(zhì)的補(bǔ)償在一段時(shí)間內(nèi)超過原有水平，這種現(xiàn)象叫超量恢復(fù)。
在一定的范圍內(nèi)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷越大，消耗越劇烈，恢復(fù)過程越長(zhǎng)，超量恢復(fù)越明顯，為競(jìng)技能力提高奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，受超量恢復(fù)理論的影響，很多教練員進(jìn)入了訓(xùn)練的誤區(qū)——不斷增大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，追求最大負(fù)荷 帶來的最大超量恢復(fù)效應(yīng)，但近年來的研究對(duì)傳統(tǒng)的“疲勞和恢復(fù)”有了新認(rèn)識(shí)：最大負(fù)荷并不一定帶來最大超量恢復(fù)效應(yīng)，機(jī)體在過度負(fù)荷影響下易產(chǎn)生劣變性，產(chǎn)生過度疲勞和損傷。在之前的訓(xùn)練中我也陷入了這么一個(gè)誤區(qū)，不斷地給學(xué)生增大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷但是往往效果并不理想，現(xiàn)在看來是自己沒有掌握好這個(gè)度導(dǎo)致的效果不理想。通過這節(jié)課我知道了教練員必須有新理念，即合理的適宜的負(fù)荷安排對(duì)訓(xùn)練有著積極效應(yīng)，采取有效的恢復(fù)，促進(jìn)機(jī)體良性補(bǔ)償，可提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力，而負(fù)荷適應(yīng)度需要教練員通過施加負(fù)荷后產(chǎn)生的后果予以評(píng)價(jià)，科學(xué)準(zhǔn)確地把握訓(xùn)練負(fù)荷的適宜量度。
2.“板塊”訓(xùn)練理論對(duì)排球競(jìng)技訓(xùn)練的影響
首先老師解釋了什么是板塊訓(xùn)練，板塊訓(xùn)練是指：在一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)的訓(xùn)練期間（約15～27周），根據(jù)不同能力之間的相互作用與影響以及機(jī)體對(duì)不同能力的適應(yīng)特點(diǎn)，安排不同的重點(diǎn)負(fù)荷板塊。每一個(gè)板塊由4-6周的重點(diǎn)訓(xùn)練負(fù)荷構(gòu)成，例如技術(shù)、力量、耐力等。這個(gè)板塊化訓(xùn)練理論對(duì)于基層的訓(xùn)練非常有幫助， 從生物適應(yīng)原理看，單一的素質(zhì)和能力其適應(yīng)性提高的時(shí)間，相對(duì)于周期訓(xùn)練準(zhǔn)備期強(qiáng)調(diào)的各素質(zhì)和能力的 平行發(fā)展更較容易把握和控制，同時(shí)這些專項(xiàng)的核心能力對(duì)機(jī)體所造成的疲勞，僅為局部的、 對(duì)整體疲勞的影響較小，因此，不易造成過渡訓(xùn)練。
3.“技術(shù)是基礎(chǔ)，體能是關(guān)鍵”的體能與技戰(zhàn)術(shù)關(guān)系新理念
體能的重要性是越來越突出，對(duì)于技戰(zhàn)術(shù)水平高，競(jìng)技層次相近的比賽中，體能便是技戰(zhàn)術(shù)展示的保證。
4.業(yè)余排球教學(xué)訓(xùn)練“游戲化”“去難度化”理念
排球教學(xué)訓(xùn)練游戲化是指：遵循中小學(xué)生理、心理特點(diǎn)與早期排球教學(xué)訓(xùn)練技術(shù)技能及專項(xiàng)身體素質(zhì)形成與增長(zhǎng)的規(guī)律。根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)任務(wù)要求，以體育游戲創(chuàng)編原則和思路設(shè)計(jì)各種練習(xí)，使隊(duì)員在趣味愉悅的練習(xí)氛圍中，提高專項(xiàng)素質(zhì)、掌握、鞏固或強(qiáng)化排球技術(shù)技能的教學(xué)訓(xùn)練理念。
5.高度專位化下的技術(shù)全面性訓(xùn)練理念
6.培養(yǎng)優(yōu)秀競(jìng)技體育精神，教學(xué)訓(xùn)練突出“思政”理念
強(qiáng)調(diào)在訓(xùn)練、比賽與管理環(huán)節(jié)中融入排球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)特有的人文精神，以“中國女排精神”為切入點(diǎn)，將思政教育融入訓(xùn)練和比賽中，在實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練中踐行“祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗”的精神，使正處于成長(zhǎng)的青少年運(yùn)動(dòng)員不僅具有優(yōu)秀的專項(xiàng)技術(shù)技能，良好的身體素質(zhì)，還具有優(yōu)秀的競(jìng)技品質(zhì)。
（二）、排球教學(xué)訓(xùn)練新方法
1.訓(xùn)練情景比賽化理念與方法
強(qiáng)調(diào)無論是專位或集體技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，如：扣球、接發(fā)球、攔網(wǎng)及
各種進(jìn)攻配合戰(zhàn)術(shù)，都要求在真實(shí)比賽或接近比賽情景下。因此，教練員在設(shè)計(jì)任
何技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)時(shí)，都要盡量創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境。例如，提高主攻手調(diào)攻扣球能力練習(xí)
時(shí)，起碼讓其要面對(duì)兩個(gè)攔網(wǎng)隊(duì)員存在，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)中主攻隊(duì)員幾乎沒有面對(duì)空網(wǎng)扣
調(diào)整傳球的可能。
2. 技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)化的理念與方法
3.心理加壓訓(xùn)練方法
4.模擬訓(xùn)練法
5.排球比賽過程“風(fēng)險(xiǎn)控制”理論與方法
通這堂課通過老師專業(yè)的講解，生動(dòng)的例子讓我很好的理解了排球教學(xué)訓(xùn)練新理念與新方法，也讓我在實(shí)際的教學(xué)中有了新思路，新方法。
第4篇：體育總結(jié)范文
盡管我們?cè)荷闲W(xué)體育場(chǎng)地和器材有限，但我還是盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。下面我從幾方面來談一談本學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。
一、在上課方面
1、按《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
二、在訓(xùn)練方面
1、制訂一套的管理制度以及一些體育作風(fēng)
2、在訓(xùn)練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
3、制訂短期與長(zhǎng)期相結(jié)合的訓(xùn)練計(jì)劃包括運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等等
4、在訓(xùn)練當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況可以制訂比賽目標(biāo)來調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性
5、最后，通過比賽讓學(xué)生與老師相互交流對(duì)這次比賽的總結(jié)，為下一次的比賽奠定了良好的基礎(chǔ)
三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生的心理素質(zhì)差，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，在今后的帶隊(duì)我要加強(qiáng)這方面對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
總之，今后我一定要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
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第5篇：體育總結(jié)范文
從懶懶散散到團(tuán)結(jié)一致，從互不熟識(shí)到親如兄妹，體育部越來越成為學(xué)生會(huì)中凝聚力最強(qiáng)的部門，我為有個(gè)這樣的集體感到自豪! 當(dāng)然，在為期一學(xué)期的工作中，我們還存在許多不足的地方，，但我相信在明確了自己的不足后，我會(huì)努力改正，提高自己的工作能力，不辜負(fù)部長(zhǎng)及副部對(duì)我們的期望，為部門、學(xué)生會(huì)、乃至全院同學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)!親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校體育部工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!
學(xué)校體育部工作總結(jié)1時(shí)光飛逝，一年的時(shí)間很快就過去了，去年憑著一腔熱血加入了學(xué)生會(huì)，由于喜歡體育就直接選擇了體育部，本來是想著混進(jìn)來玩，可是經(jīng)過一年的工作，徹底讓我改變了當(dāng)時(shí)幼稚的想法，一次次的活動(dòng)讓我改變了很多，也學(xué)會(huì)了很多，慢慢的走向成熟。明白了剛開始學(xué)長(zhǎng)們嘴里所說的“學(xué)生會(huì)是一個(gè)為大家服務(wù)的群體”的含義。
我們體育部以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強(qiáng)廣大同學(xué)們的身體素質(zhì)，使廣大同學(xué)們參與運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)，同時(shí)增進(jìn)了解，促進(jìn)彼此間的交流，營造一個(gè)良好的體育鍛煉氛圍，做到人人響應(yīng)，人人參與為宗旨，在學(xué)生群體中營造一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。體育部是一個(gè)很重要的部門，幾乎每次活動(dòng)都要參與，在這一年中也遇到了許多困難，我們也堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來，這也使我在這一年中的責(zé)任心的到了增強(qiáng)，組織能力得以提高，各方面都變得成熟。
在剛開學(xué)的時(shí)候，我們舉辦了一場(chǎng)09——10的籃球友誼賽，這次活動(dòng)是我進(jìn)入學(xué)生會(huì)的第一次活動(dòng)，接下來就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，然后是在法制宣傳日這天，我們舉辦了法制宣傳簽字活動(dòng)，新年剛過，我們體育部舉辦了一場(chǎng)以班級(jí)為單位的籃球賽，4月份，我們部又進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，在我院35周年校慶之際，又面臨我院科技文化藝術(shù)節(jié)即將開幕，我部帶領(lǐng)我系同學(xué)，積極訓(xùn)練方陣，在科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我們又帶領(lǐng)女子籃球隊(duì)奪得三連冠!為我系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
在學(xué)生會(huì)工作的這一年時(shí)間中，體育部鍛煉了我，經(jīng)過這一年來組織的各種活動(dòng)，讓我感受到了學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖，知道了團(tuán)結(jié)的重要性，我也從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也讓我學(xué)會(huì)了很多?！拔覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)!”、“成功=知識(shí)+人脈”、“做事要多動(dòng)腦子”、“做事不做則已，做就一定要做好!”、“做任何一件事都要做好充分準(zhǔn)備!”等等，這些話都給我留下深刻的印象，都將成為我以后工作的動(dòng)力。
在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，使自己做的更好!
學(xué)校體育部工作總結(jié)2作為__級(jí)體育部的新一任部長(zhǎng)，感覺壓力還是蠻大的，畢竟自己是一個(gè)新手，有很多事情都不懂，要慢慢學(xué)習(xí)。展望這個(gè)學(xué)期的工作，雖然不多，但是顯得十分重要。
首先，我們體育部是一個(gè)新的團(tuán)體，全部成員都是第一次擔(dān)任年委的職務(wù)，彼此都不怎么熟悉，所以，相互了解是最基本的，同時(shí)還有年委里面的其他同學(xué)，首先也是要增進(jìn)彼此的了解，只有這樣，我們的工作才能順利展開。
說道這個(gè)學(xué)期的工作，重中之重肯定是年紀(jì)gba比賽，清明過后，我們就將展開gba的爭(zhēng)奪，這是我們這個(gè)體育部第一次組織大型比賽，經(jīng)驗(yàn)有所不足，所以肯定要請(qǐng)前輩們多多指導(dǎo)，我們覺得，要辦好這個(gè)比賽，有幾點(diǎn)是十分重要的:
1，抽簽時(shí)必須做到公平公正，這樣才能讓各個(gè)班級(jí)的同學(xué)放心打比賽;
2，做好裁判分配的工作，不讓本專業(yè)裁判部吹本專業(yè)比賽;
3，協(xié)調(diào)好各個(gè)班級(jí)的比賽和上課時(shí)間的沖突，盡量調(diào)整到最佳;
4，做好經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃表，做到公開。
gba估計(jì)要?dú)v時(shí)一個(gè)月，我們這個(gè)學(xué)期的課程十分繁忙，可能有些課要開始考試了，所以我們要盡量弄好gba，讓比賽盡量順利進(jìn)行。讓同學(xué)們享受比賽之后可以安心準(zhǔn)備考試。
新手上路，如果有什么做的不好的，請(qǐng)大家多多指教。
學(xué)校體育部工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，總院學(xué)生會(huì)的工作馬上就要全面結(jié)束了，讓我們不得不嘆息時(shí)間的無情，美好的時(shí)光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中，我們體育部在這一學(xué)期中除了開展嶺南吉尼斯活動(dòng)和參與了總院舉辦的活動(dòng)，下面就本部門本學(xué)期開展的活動(dòng)和工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供一些參考。
一、嶺南吉尼斯的基本情況：
1、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)從5月14日到6月14日的每周二、三中午放學(xué)和下午放學(xué)進(jìn)行報(bào)名，共有104人參加投籃賽，31人參加自行車慢騎比賽，27人參加毽球比賽。
在比賽中，參賽選手跟報(bào)名的選手相差很大，有很多比賽選手報(bào)了名卻沒參加。
2、時(shí)間安排：時(shí)間安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。
首先，針對(duì)大家課程情況，能夠利用進(jìn)行我們活動(dòng)的只有每周周四下午，但由于有些跟課程起沖突，導(dǎo)致我們損失很多優(yōu)秀選手。
3、地點(diǎn)選擇：從參與本次活動(dòng)的性質(zhì)來看，本次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇是較為合理的，定點(diǎn)投籃安排在東區(qū)籃球場(chǎng)，自行車慢騎安排在東區(qū)排球場(chǎng)，踢毽子比賽安排在東區(qū)籃球場(chǎng)。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動(dòng)能夠按照計(jì)劃順利開展的重要因素之一。
從整場(chǎng)活動(dòng)來看，因?yàn)槿藛T上課和私事原因，我們有很多地方不能按照原計(jì)劃的安排的人手工作，尤其在第一次投籃比賽中，干事沒有認(rèn)真落實(shí)好自己的工作，導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)一點(diǎn)小小的混亂。
5、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動(dòng)能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力因素的，雖然有海報(bào)，有設(shè)點(diǎn)報(bào)名，有通過嶺南bbs，最后也使用上嶺南廣播站，但受到關(guān)注的程度很低很低，說明我們的宣傳沒有順應(yīng)現(xiàn)代信息傳播的途徑。
6、在每次活動(dòng)中，我部干事都積極思考，積極參與，而且每次活動(dòng)后都會(huì)寫一份詳細(xì)的工作總結(jié)，我部因此積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，獲得了很多好的想法和解決問題的辦法。
投籃比賽
自行車比賽
毽球比賽
二：部門參與活動(dòng)：
1：學(xué)干培訓(xùn)：
學(xué)務(wù)處老師從以往經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從“愛國，愛黨，愛?！钡慕嵌认驁F(tuán)學(xué)干部講述了團(tuán)學(xué)工作的開展與工作方法等問題，在廣大學(xué)生干部中中產(chǎn)生很大反響，大部分參加本期培訓(xùn)班的團(tuán)學(xué)干部認(rèn)為通過此次培訓(xùn)學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺。
2：參與禁毒活動(dòng)，募捐活動(dòng)和風(fēng)采之星活動(dòng)，我們體育部和其他兄弟部門負(fù)責(zé)活動(dòng)中的后勤工作，維持會(huì)場(chǎng)秩序和負(fù)責(zé)安全通道的疏通等等，部門成員都表現(xiàn)非常積極，展現(xiàn)了我們作為總院學(xué)生會(huì)干事的風(fēng)采。對(duì)協(xié)助其他部門所進(jìn)行的活動(dòng)，我們就不一一列舉。
學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段?？偟膩碚f，這一學(xué)期里，體育部的工作得到了老師和同學(xué)們的支持，進(jìn)展的也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進(jìn)。比如我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)和賽事的宣傳方面還可以更加到位，各部門間的聯(lián)系可以更加緊密，在各方面人手的安排以及活動(dòng)的前期工作上面可以更加的充分。但我相信，只要我們從失敗中爬起來，繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進(jìn)步。我們也將一如既往的保持這份熱情，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)校體育部工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間一年飛逝，我從一個(gè)大一新生蛻變?yōu)榇蠖膶W(xué)長(zhǎng)，在我們分團(tuán)委工作也有一年了，在這些過程中我學(xué)到的東西是書本上沒有的，使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人，提高了交際能力和工作能力，我是真的獲益匪淺。回顧這一年的我們體育部工作，也許體育部在這一年的工作中沒有取得什么豐功偉績(jī)，但是我相信我們的部長(zhǎng)和每一個(gè)干事都對(duì)每一項(xiàng)工作持有認(rèn)真努力的態(tài)度。因?yàn)榕Σ灰欢ǔ晒?，但放棄必定失敗。我們每一個(gè)人都得做到在其位，謀其職。
在這一學(xué)年，體育部組織了許多活動(dòng)，主要分為4個(gè)方面來總結(jié)：
一、校運(yùn)動(dòng)會(huì)
“校運(yùn)會(huì)”作為上半年的也是整個(gè)學(xué)年里體育部最重要的工作之一，是我們新干事第一次參與學(xué)生會(huì)的工作。無論是部長(zhǎng)還是干事，還是每一個(gè)工作人員，都拿出了百分之百的激情和精力全力辦好這次活動(dòng)?？赡苓\(yùn)動(dòng)會(huì)前期工作做得還不夠充足，與分團(tuán)委各個(gè)部門沒有把工作協(xié)調(diào)好，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)的方陣沒有拿出很好的精神風(fēng)貌，整個(gè)活動(dòng)中好像我們學(xué)院沒有完全釋放自己的光彩。但是，在各個(gè)部長(zhǎng)的帶動(dòng)下，校運(yùn)會(huì)還是取得一定的成功，雖然沒有拿到好的名次，有過工作上的失誤，但是這給我們以后的工作敲響了警鐘。
二、新生籃球賽
新生籃球賽主要是給新生營造一個(gè)活躍的大學(xué)生活氣氛，豐富新生的課余生活的賽事。比賽前期，跟大二、大三、大四的學(xué)長(zhǎng)們一起打籃球，他們給我們講解籃球場(chǎng)上的重要規(guī)則，比賽注意事項(xiàng)，教我們?nèi)绾闻浜线M(jìn)攻、防守，增進(jìn)了我們之間的友誼。比賽期間啦啦隊(duì)也很給力，盡情為場(chǎng)上隊(duì)員加油助威，這也大大增加了我們10級(jí)同學(xué)的凝聚力。我覺得此次活動(dòng)充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的功效，不管比賽結(jié)果如何，我們展示了我們光彩，我覺得很成功!
三、旅游文化節(jié)之商務(wù)禮儀大賽
旅游文化節(jié)是我們旅游管理學(xué)院的大型招牌活動(dòng)之一，其中的商務(wù)禮儀大賽把這次活動(dòng)推向，全校積極報(bào)名參賽選手絡(luò)繹不絕。此次活動(dòng)的工作就落在我們分團(tuán)委各個(gè)部門上，我們體育部的部長(zhǎng)和干事，就是配合各個(gè)部門工作，積極投入到工作中去。此次活動(dòng)很成功，在全校引起了不小的轟動(dòng)。在老師和分團(tuán)委主席、團(tuán)副的積極帶動(dòng)下，活動(dòng)取得圓滿成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚(yáng)!
四、學(xué)院級(jí)各個(gè)賽事
進(jìn)入學(xué)年的下半年，學(xué)校體育部舉辦了各個(gè)院系之間的賽事，即籃球、足球、乒乓球、羽毛球。每個(gè)學(xué)院都派出每個(gè)項(xiàng)目的頂尖高手來參與賽事，每個(gè)項(xiàng)目大一至大四的同學(xué)均可參加，這增加了賽事的競(jìng)爭(zhēng)激烈度，引起最多關(guān)注最多的還是籃球和足球，先進(jìn)行小組賽，，每組前兩名出線，然后再進(jìn)行淘汰賽。各個(gè)院隊(duì)都賽出了自己的水平，對(duì)比賽表示出了極高的熱情。
我覺得每一次活動(dòng)對(duì)每一個(gè)部門是一場(chǎng)鍛煉，一分耕耘，一分收獲。我們?cè)谝郧暗墓ぷ髦幸舱J(rèn)識(shí)到存在很多的不足，工作當(dāng)中有苦樂相伴，我向我們會(huì)一如既往積極努力的工作，當(dāng)然還講究工作方法，把以前不足的地方給改進(jìn)，相信體育部會(huì)把以后工作做得更好!
學(xué)校體育部工作總結(jié)5從干事的 選拔到后來體育部各項(xiàng)工作的開展，我從中學(xué)到了很多并積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，特此作學(xué)期工作總結(jié)。
學(xué)期初，學(xué)生會(huì)面向全院進(jìn)行了招新，承蒙學(xué)生會(huì)歷屆干部賞識(shí)，我順利通過兩輪面試和為期一個(gè)月的考察，正式成為體育部的一名干事。
經(jīng)過兩輪的面試，我學(xué)會(huì)了用自信和從容的心態(tài)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。
接下來，就是實(shí)實(shí)在在對(duì)我們工作的考驗(yàn)。
10月份，我們接到第一個(gè)任務(wù)，新生杯籃球賽。
11月份，我們面臨著體育部本學(xué)期最大的一個(gè)挑戰(zhàn)-----院運(yùn)動(dòng)會(huì)。
為了確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利召開，部長(zhǎng)多次主持召開部門會(huì)議，我們獻(xiàn)力獻(xiàn)策，不斷完善策劃方案，明確分工，從各種會(huì)議，各班運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名，到收發(fā)號(hào)碼簿，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)器材的搬運(yùn)工作，我們都有條不紊地進(jìn)行。
這些工作看似簡(jiǎn)單，確實(shí)實(shí)在在地鍛煉了我們的毅力，耐心，細(xì)心等在工作中需要的素質(zhì)，讓我們受益匪淺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，盡管天氣不盡人意，但是我們熱情不減，堅(jiān)守工作崗位。
運(yùn)動(dòng)會(huì)順利閉幕讓我們?cè)俅螄L到成功的喜悅。
學(xué)期內(nèi)，我們也積極協(xié)助其它部門工作開展，負(fù)責(zé)了主持人大賽以及十佳歌手大賽的宣傳和場(chǎng)地布置工作。
經(jīng)歷了以上工作，我們的工作能力都有了很大的提高，更讓人開心的是體育部?jī)?nèi)部的凝聚力得到了很大的提升。
我們從怕苦怕累到勇于承擔(dān)責(zé)任，從工作相互扯皮到相互協(xié)作。
第6篇：體育總結(jié)范文
院學(xué)生會(huì)的工作馬上就要全面結(jié)束了，在臨近尾聲的階段，我對(duì)院體育部在本學(xué)期的工作進(jìn)行一番總結(jié)，希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供一些參考。
首先，在本學(xué)期初學(xué)生會(huì)換屆之際，我們體育部曾出現(xiàn)過群龍無首的情況，但是主席團(tuán)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并和我們一起渡過了這段比較混亂的時(shí)期。我想，這種情況已經(jīng)給我們提出警示，在今后也會(huì)出現(xiàn)的換屆及新老交接中，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，以及突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施，不能因?yàn)閾Q屆而影響日常的工作版權(quán)所有。
經(jīng)歷了一段混亂，體育部的工作終于走上了常軌。在這一段的時(shí)間里，我們一直都在積極地進(jìn)行部?jī)?nèi)建設(shè)，以及對(duì)學(xué)生會(huì)各種章程，尤其是紀(jì)檢制度的學(xué)習(xí)。明確例會(huì)制度，明確請(qǐng)假制度，不斷端正工作態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)生干部思想。以往，體育部的成員都將體育部當(dāng)作一個(gè)活動(dòng)部門，認(rèn)為只要多辦一些體育活動(dòng)就可以，但是，通過這一個(gè)多月的建設(shè)，大家都意識(shí)到做為院學(xué)生會(huì)體育部，不是只有辦活動(dòng)那么簡(jiǎn)單，首先應(yīng)該明白自己是一名學(xué)生干部，體育部是一個(gè)學(xué)生體育活動(dòng)的管理與監(jiān)控部門，而不是一個(gè)活動(dòng)中心。相信我們的進(jìn)步，可以為以后的活動(dòng)的開展鋪平一些道路。
我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機(jī)制，除了部?jī)?nèi)工作的分工，我們還分劃了各系分會(huì)體育部聯(lián)系的責(zé)任，這樣做也是為了可以更細(xì)致地與分會(huì)體育部聯(lián)系，了解他們的動(dòng)態(tài)，希望可以通過我們的努力，讓整個(gè)學(xué)生會(huì)體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密，團(tuán)結(jié)更加得更加一致?；谶@個(gè)目的，我們?cè)谖逶履╅_展了交流為主要目的的“友誼杯”男女混合籃球賽，各分會(huì)體版權(quán)所有育部都加入到比賽中來，加強(qiáng)了彼此之間的了解和交流?？傊緦W(xué)期體育部的工作重心是部?jī)?nèi)建設(shè)，部員思想水平提高建設(shè)，通過努力，效果是很好的，但是，我們也意識(shí)到，即使我們有了很大的進(jìn)步，但離高素質(zhì)的部門還有一定的差距，畢竟，體育部成員工作經(jīng)驗(yàn)都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進(jìn)步。
第7篇：體育總結(jié)范文
本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，體育即將成為主課更要抓好學(xué)生體育素質(zhì)為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應(yīng)做以下幾個(gè)方面：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平；熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。
在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智二年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。
在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好。每年征訂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自雜志2本以上，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習(xí)。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：《抓好農(nóng)村小學(xué)課余特色項(xiàng)目》發(fā)表在，常州教師教育上；《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在，中小學(xué)心理健康教育上；《一節(jié)校內(nèi)研究課》；《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上。課堂教學(xué)：參加市（南片）小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎(jiǎng)；參加市基本功比賽獲市叁等獎(jiǎng)。
繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽，學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。
第8篇：體育總結(jié)范文
時(shí)間像流水,一學(xué)期已經(jīng)到了尾聲,靜心總結(jié)一下自己一學(xué)期的體會(huì),是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵.體育課改的今天,是在探索中進(jìn)步和不斷完善.同樣的,剛剛走出校門的我,由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變,也在不斷地在探索中教學(xué),在改進(jìn)中進(jìn)步.下面是我這一學(xué)期的心得和體會(huì),同時(shí)也是自己努力探索的結(jié)果與對(duì)學(xué)校女生體育水平現(xiàn)狀的分析.
學(xué)生體質(zhì)與體育活動(dòng)水平
一個(gè)學(xué)期的體育課觀察,我們學(xué)校初一級(jí)和高一級(jí)的新生的體質(zhì)相對(duì)較差,有一小部分的學(xué)生對(duì)個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與,比如高一級(jí)個(gè)別女生有哮喘病,甲亢等,初一年級(jí)有學(xué)生大腿骨骨折.這在平時(shí)體育課中,對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與興趣有一定負(fù)面影響.
在期中考和期末考成績(jī)對(duì)比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項(xiàng)目水平普遍偏中低水平,但前后成績(jī)相對(duì)比,學(xué)生跑類項(xiàng)目特別是50米跑的提高水平幅度較大.說名學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大.但是從高一800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)暈倒,惡心,想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象.
當(dāng)然也存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,例如:學(xué)生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球,排球,乒乓球,羽毛球等球類項(xiàng)目.同時(shí)針對(duì)女生的特點(diǎn),我增開舞蹈,健美操,形體課,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時(shí)興致高昂,接受能力強(qiáng).在健美操考核中,大部分成績(jī)都偏高.
總結(jié)來說,學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過程中,我會(huì)抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)多方面請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力.
二,我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù).比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動(dòng)腦筋,同時(shí)豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.我在每節(jié)課前都安排了不同的兩名學(xué)生自己開動(dòng)腦筋,自己設(shè)計(jì)一個(gè)游戲.例如,下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是快速跑,在前一節(jié)課結(jié)束之前,我會(huì)布置游戲的設(shè)計(jì)方向,時(shí)間為8分鐘,,設(shè)計(jì)一個(gè)能發(fā)展快速跑的游戲,在下節(jié)課上課前準(zhǔn)備好所需的器材,在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,兩名學(xué)生站在隊(duì)伍前面向全體學(xué)生講解游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則并開始組織游戲,充當(dāng)評(píng)委.這樣,既可讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力.最后我再給學(xué)生的這一設(shè)計(jì)與組織進(jìn)行評(píng)分,給予激勵(lì)和肯定.我覺得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效.
但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn),例如課堂的總體把握上有欠缺.但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式.
三,兩操與課外活動(dòng)的組織
兩操和課外活動(dòng)我盡力配合武老師,一起把年級(jí)的體育工作做好.為了提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,我組織設(shè)計(jì)了超越夢(mèng)想系列課外體育游戲競(jìng)賽.為響應(yīng)海珠區(qū)大課間的活動(dòng),我設(shè)計(jì)了一套較適合各年級(jí)活動(dòng)的健身操,為了鞏固廣播操和健身操的質(zhì)量,我同年級(jí)共同組織了初一級(jí)廣播操健身操比賽,取得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).同時(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),豐富老師和學(xué)生的課余生活,我組建了一支健美操隊(duì),開設(shè)了教師健美操班,在組織和教學(xué)中,自己的專項(xiàng)水平也得到了很大的提高.
第9篇：體育總結(jié)范文
為貫徹落實(shí)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)文件精神，做好學(xué)校安全工作，縣教體局高度重視“打非治違”專項(xiàng)治理工作。通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)，在全縣教育系統(tǒng)中開展了扎實(shí)有效的“打非治違”專項(xiàng)整治活動(dòng)，確保了全縣教育安全形勢(shì)大局穩(wěn)定，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)，建立了“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)工作長(zhǎng)效機(jī)制，縣教育局黨委高度重視，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它班子成員為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“打非治違”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安全辦，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)的日常工作。
二、制定方案，周密部署。為確保“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)工作取得實(shí)效，縣教體局制定了工作方案并轉(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)有關(guān)“打非治違”的文件通知。同時(shí)，還下發(fā)了學(xué)校及周邊治安環(huán)境調(diào)查摸底表，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了具體的安排部署，強(qiáng)調(diào)“打非治違”要做到三個(gè)結(jié)合：一是將“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)與安全隱患排查治理工作相結(jié)合；二是將“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)工作與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作相結(jié)合；三是將“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)與年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合。局里成立專項(xiàng)檢查組對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）檢查情況進(jìn)行核查，按照檢點(diǎn)逐一排查，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角、不走過場(chǎng)，對(duì)所有檢查人員，嚴(yán)明工作紀(jì)律，堅(jiān)持“誰包抓、誰檢查、誰簽字、誰匯報(bào)、誰負(fù)責(zé)落實(shí)整改”的原則，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，確保學(xué)校安全檢查工作落到實(shí)處。
三、重點(diǎn)突出，確保成效。專項(xiàng)治理活動(dòng)緊緊圍繞校園內(nèi)部安全管理情況，校園周邊環(huán)境綜合整治情況，校車治理整頓情況，消防安全隱患排查治理情況等。通過本次“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)及學(xué)校安全大檢查，我們既全面整治，又突出重點(diǎn)，既打防結(jié)合又教育引導(dǎo)，取得了階段性的成效，確保了全縣教育大局穩(wěn)定。并通過“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)及安全大檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校及安全工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)。對(duì)存在的安全隱患要求當(dāng)場(chǎng)予以整改排除，不能立即消除安全隱患的也能立即著手整改。
