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臺(tái)灣地區(qū)應(yīng)用型碩士培養(yǎng)模式2009年3月,全國(guó)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)年度工作會(huì)議召開,會(huì)議提出了“積極調(diào)整碩士研究生的培養(yǎng)結(jié)構(gòu),改革研究生培養(yǎng)模式,加快培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才”。我國(guó)研究生教育結(jié)構(gòu)逐步發(fā)生挑戰(zhàn),研究生培養(yǎng)從過(guò)去的學(xué)術(shù)性為主轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型為主,并擴(kuò)大了應(yīng)用型專業(yè)學(xué)位的招生數(shù)量。這種培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)型,標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)有的單一的全日制研究生培養(yǎng)模式發(fā)生改變。在政策上,我國(guó)應(yīng)用型碩士培養(yǎng)的口號(hào)早已打響,但實(shí)際情況并非如字面的轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)單。應(yīng)用型碩士的培養(yǎng)模式構(gòu)建,并非一朝一夕可以完成,社會(huì)企業(yè)對(duì)于目前培養(yǎng)出的應(yīng)用型碩士也存在較大的質(zhì)疑。針對(duì)應(yīng)用型碩士培養(yǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題,本文以正修科技大學(xué)工學(xué)院為例,剖析其應(yīng)用型碩士的培養(yǎng)模式,從而對(duì)我國(guó)大陸地區(qū)應(yīng)用型碩士的培養(yǎng)提供建議。
一、臺(tái)灣地區(qū)高等教育情況
臺(tái)灣地區(qū)高等教育與大陸地區(qū)高等教育有所不同。大陸高等教育分為普通高等教育與高等職業(yè)教育;臺(tái)灣地區(qū)高等教育也是分為高等教育和技術(shù)與職業(yè)教育。普通高等教育主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)性專門人才,學(xué)生可由中學(xué)一直讀到博士學(xué)位。技術(shù)與職業(yè)教育主要是培養(yǎng)應(yīng)用科學(xué)與技術(shù)的實(shí)用專業(yè)人才,包括高級(jí)職業(yè)學(xué)校、五年制專科、二年制專科、二年制技術(shù)學(xué)院或科技大學(xué)、四年制技術(shù)學(xué)院或科技大學(xué),學(xué)生完成職業(yè)技術(shù)本科教育后,可進(jìn)入研究所攻讀碩士班,如若繼續(xù)深造,還可以繼續(xù)讀博士班深造。以上兩種類型,上下銜接,左右貫通,形成一個(gè)渠道多樣、體系完整、交叉互通、具有暢通升學(xué)未來(lái)的職業(yè)技術(shù)教育一貫體系。臺(tái)灣地區(qū)高等教育,是兩個(gè)相互平行的教育系列,學(xué)生有權(quán)利選擇普通高等教育,開展學(xué)術(shù)研究,也可以通過(guò)職業(yè)教育學(xué)習(xí),完成博士學(xué)位,成為高級(jí)應(yīng)用型人才。臺(tái)灣地區(qū)應(yīng)用型碩士,等同職業(yè)技術(shù)教育的碩士階段。筆者以臺(tái)灣地區(qū)正修科技大學(xué)工學(xué)院土木與工程資訊系為例,了解其應(yīng)用型碩士的培養(yǎng)模式。
二、正修科技大學(xué)工學(xué)院土木與資訊系應(yīng)用型碩士培養(yǎng)模式
(一)科系簡(jiǎn)介
正修科技大學(xué)工學(xué)院土木與資訊系成立于1965年,曾名正修工專土木工程科,1989年增設(shè)夜間部?jī)赡曛疲?999年改制為工程土木系,招收大學(xué)部及進(jìn)修部,2006年成立營(yíng)建工程研究所,2007年更名為土木與工程資訊系。土木與工程系課程規(guī)劃:以土木工程技術(shù)為主題,以電腦應(yīng)用為輔,并注重專業(yè)課程之實(shí)務(wù)教授以培育具有專精技能的現(xiàn)代土木技術(shù)人才。
(二)入學(xué)要求
1.公立或已立案之私立大學(xué)或獨(dú)立學(xué)院有關(guān)系畢業(yè),取得學(xué)士學(xué)位者。
2.符合教育部認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)之國(guó)外大學(xué)或獨(dú)立學(xué)院有相關(guān)系畢業(yè),取得學(xué)士學(xué)位者。
3.合于以同等學(xué)歷(報(bào)考大學(xué)同等學(xué)歷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)――第三條)報(bào)考碩士班之規(guī)定者。
從上可以看出,其入學(xué)要求有其特殊性。由于臺(tái)灣地區(qū)高等教育雙軌制的存在,其碩士招考范圍較大陸地區(qū)高校范圍廣,含有大學(xué)本科畢業(yè)生及職業(yè)技術(shù)類本科,??疲êぷ鹘?jīng)驗(yàn)、資格證等)均可以報(bào)告,參與碩士研究生的考試申請(qǐng)。大陸高等教育沒(méi)有達(dá)到雙軌制的教育系統(tǒng),在招生上達(dá)不到臺(tái)灣地區(qū)的招生靈活性、范圍廣泛性特點(diǎn)。
(三)課程方面
其課程體現(xiàn)了正修科技大學(xué)工學(xué)院與資訊系課程特征。從2013年的課程要求中,對(duì)于應(yīng)用型碩士生課程的學(xué)分要求都差不多保持在30學(xué)分以上。研究生一年級(jí)上學(xué)期,有海外研習(xí)。這一點(diǎn)在大陸應(yīng)用型碩士培養(yǎng)過(guò)程中很難看到。從其課程開設(shè)情況看,其開設(shè)的課程立足與實(shí)際生活、社會(huì)所需,具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用效用。
(四)學(xué)制特點(diǎn)
所有碩士均為2年學(xué)制,這點(diǎn)和大陸地區(qū)全日制工程碩士部分2.5年的不同。大陸地區(qū)高校一般都是采取先開設(shè)課程,然后實(shí)習(xí)加碩士論文撰寫,畢業(yè)。正修科技大學(xué)工學(xué)院土木與資訊系中營(yíng)建工程研究所課程中,其課程與碩士論文處于同期,研究生二年級(jí)仍有課程需要學(xué)習(xí),另外,也開展了碩士論文撰寫。
(五)建教結(jié)合模式
正修科技大學(xué)在建教結(jié)合方面較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。原因有:臺(tái)灣地區(qū)教育政策,隨著臺(tái)灣地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)政策的變化而不斷地變化。臺(tái)灣地區(qū)不僅在《大學(xué)法》中明確規(guī)定大學(xué)要與政府機(jī)關(guān)、事業(yè)機(jī)關(guān)等進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作,“教育部”還頒布了《建教合作實(shí)施辦法》,對(duì)建教合作的內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)、合作雙方的權(quán)利義務(wù)及簽訂的契約內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定,從法律上保障了產(chǎn)學(xué)合作的實(shí)施。正修科技大學(xué)榮獲“教育部”典范科技大學(xué)示范基地,擁有7個(gè)產(chǎn)學(xué)研發(fā)中心。一方面,解決社會(huì)所需解決的問(wèn)題;另一方面,給予研究生以實(shí)際接觸真實(shí)世界的基地,培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增強(qiáng)其應(yīng)用型碩士的實(shí)踐能力。
三、啟示
首先,從入學(xué)要求上看,正修科技大學(xué)應(yīng)用型碩士的招考要求,較大陸高校應(yīng)用型碩士招考有一定的靈活性、側(cè)重學(xué)生的實(shí)際能力等。這種做法,在招考中擴(kuò)大了學(xué)生生源的數(shù)量,有利于學(xué)生入學(xué)的公平性,重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。
其次,應(yīng)注重課程的實(shí)際性,緊密結(jié)合實(shí)際生活所需、社會(huì)最需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決上,注重課程實(shí)際效用性,提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
論文的參考文獻(xiàn)不是胡亂瞎編的,它是有準(zhǔn)確的文獻(xiàn)出處和標(biāo)準(zhǔn)的寫作格式要求的,那么要怎樣寫參考文獻(xiàn)才是標(biāo)準(zhǔn)合格的呢?下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于建筑裝飾論文參考文獻(xiàn),給大家在寫作當(dāng)中做個(gè)借鑒。
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我們?cè)趯懽髡撐漠?dāng)中引用的他人文獻(xiàn)內(nèi)容要忠實(shí)原文,不能望文生義的為所欲為,文中引用的內(nèi)容只是在描述他人的觀點(diǎn),不管引用的內(nèi)容是不是公開出版,都要表明文獻(xiàn)的出處。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的建筑節(jié)能論文參考文獻(xiàn),歡迎大家閱讀借鑒。
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英文名稱:Guangxi Quality Supervision Guide Periodical
主管單位:廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
主辦單位:廣西壯族自治區(qū)科技期刊編輯學(xué)會(huì)
出版周期:月刊
出版地址:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)
種:中文
開
本:大16開
國(guó)際刊號(hào):1009-6310
國(guó)內(nèi)刊號(hào):45-1223/T
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創(chuàng)刊時(shí)間:1995
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主管單位:北京電子控股有限責(zé)任公司
主辦單位:北京市電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)中心;北京方略信息科技有限公司
出版周期:雙月刊
出版地址:北京市
語(yǔ)
種:中文
開
本:大16開
國(guó)際刊號(hào):1674-6244
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-5808/TS
郵發(fā)代號(hào):
發(fā)行范圍:國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間:2009
期刊收錄:
核心期刊:
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期刊簡(jiǎn)介
《食品安全質(zhì)量檢測(cè)學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于2009年,是國(guó)內(nèi)首本專注于食品安全與質(zhì)量的科技期刊.它所刊登的論文將反映食品安全和質(zhì)量控制的研究熱點(diǎn)、前沿技術(shù)及發(fā)展方向.《食品安全質(zhì)量檢測(cè)學(xué)報(bào)》意于搭建中國(guó)食品安全與質(zhì)量及其相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外科學(xué)家探索新理論、新技術(shù)的平臺(tái);努力成為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)食品安全和質(zhì)量學(xué)科人才的基地,不同學(xué)派、不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)“百家爭(zhēng)鳴”的園地. 讀者為從事食品及相關(guān)行業(yè)的科研、管理人員及教育工作者。
內(nèi)容范圍:
英文名稱:Manufacturing Technology & Machine Tool
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主辦單位:中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì);北京機(jī)床研究所
出版周期:月刊
出版地址:北京市
語(yǔ)
種:中文
開
本:大16開
國(guó)際刊號(hào):1005-2402
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-3398/TH
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創(chuàng)刊時(shí)間:1951
期刊收錄:
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)
中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù):
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期刊簡(jiǎn)介
刊首語(yǔ)
(1)新年致辭 無(wú)
專家論壇
(7)陳祖煜:應(yīng)給三峽工程更多寬容 吳銘
一線報(bào)告
(12)共和國(guó)的動(dòng)力心臟——三峽一葛洲壩梯級(jí)樞紐10年累計(jì)發(fā)電7600多億度點(diǎn)亮大半個(gè)中國(guó) 馮國(guó)棟
無(wú)
(16)長(zhǎng)江生態(tài)保護(hù)重構(gòu)新的平衡--更好地發(fā)揮水庫(kù)大壩在流域綜合管理中的作用 郭喬羽
特別策劃
(30)長(zhǎng)江生態(tài)保護(hù),困境中的博弈 廖文根
(35)長(zhǎng)江中下游水中生靈在呼救 吳清江
前沿視點(diǎn)
(44)水電的溫室氣體減排作用無(wú)可替代 張博庭
無(wú)
(50)三峽傳媒公司在京揭牌 無(wú)
生態(tài)環(huán)保
(52)節(jié)能減排,中國(guó)轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)力引擎 岳躍國(guó)
(57)頁(yè)巖氣開發(fā)中的環(huán)境控污 胡慶明(攝影)
(59)氣候變化危害全球經(jīng)濟(jì) 焦旭
(60)氟氯化碳:全球變暖的罪魁禍?zhǔn)祝?易蓉蓉 盧紹芳
(62)南極暗藏巨量甲烷或加劇全球變暖? 楊硯文
他山之石
(65)國(guó)外水壩工程爭(zhēng)議的邏輯演進(jìn)與基本特征 張志會(huì)
論文選登
(73)淺談三峽水利樞紐深孔弧門水封現(xiàn)場(chǎng)粘結(jié)及安裝工藝 艾緒根 張易 徐鑫
(77)大型水電工程詢價(jià)采購(gòu) 舒興中
(81)“后京都時(shí)代”國(guó)企cdm之路 吳秋利
科普在線
(84)可再生能源(二) 王洪 郝梅
能源資訊
(87)主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論通過(guò)《能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃》再次討論并通過(guò)《核電安全規(guī)劃(2011-2020年)》和《核電中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》
無(wú)
無(wú)
(88)《apec低碳示范城鎮(zhèn)項(xiàng)目——中國(guó)發(fā)展報(bào)告》 無(wú)
(88)《中國(guó)的能源政策(2012)》白皮書提出堅(jiān)定不移地大力發(fā)展新能源和可再生能源 無(wú)
(89)三峽樞紐順利完成2012年175米試驗(yàn)性蓄水 無(wú)
(90)向家壩水電站正式投產(chǎn)發(fā)電 無(wú)
(91)煤炭或?qū)⒊尸F(xiàn)“寡頭競(jìng)爭(zhēng)”局面 無(wú)
(92)西北風(fēng)電日發(fā)電量超億 無(wú)
(92)湖北提升新能源并網(wǎng)調(diào)度能力 無(wú)
(f0002)科技視界 無(wú)
英文名稱:Urban Planning International
主管單位:中華人民共和國(guó)建設(shè)部
主辦單位:中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院
出版周期:雙月刊
出版地址:北京市
語(yǔ)
種:中文
開
本:大16開
國(guó)際刊號(hào):1673-9493
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-5583/TU
郵發(fā)代號(hào):82-363
發(fā)行范圍:國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間:1979
期刊收錄:
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
期刊榮譽(yù):
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期刊簡(jiǎn)介
《國(guó)際城市規(guī)劃》(雙月刊)創(chuàng)刊于1986年,由建設(shè)部主管,中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院主辦,面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,是目前國(guó)內(nèi)唯一一份全面解讀國(guó)際城市規(guī)劃理論與實(shí)踐的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物。其前身是國(guó)家城建總局城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所于1979年創(chuàng)刊的《城市規(guī)劃研究》,1986年更名為《國(guó)外城市規(guī)劃》,2007年正式更名為《國(guó)際城市規(guī)劃》。
1.論文類型
不同的院系,不同的專業(yè),畢業(yè)論文通常有不同的類型。就物信系物理類師范本科而言,畢業(yè)論文通常有下面幾種類型:
1.1理論型論文經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研后,對(duì)物理學(xué)某一領(lǐng)域的某一理論問(wèn)題有一定見解,產(chǎn)生出一個(gè)題目(課題),利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)工具,得出一個(gè)(些)有用(或者有潛在的價(jià)值)的結(jié)論。例如:解決了一個(gè)眾所周知的問(wèn)題;糾正了某些流行教材或雜志上理論的錯(cuò)誤且提出了解決修正方案;或自己提出有意義的模型、定義、定理或命題等,最后形成論文。
1.2實(shí)驗(yàn)型論文對(duì)某進(jìn)行改進(jìn)或新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),比如更換了測(cè)量原理,改進(jìn)了測(cè)量方法,使測(cè)量精度更高,測(cè)量手段更方便更科學(xué)等,最后形成論文。
1.3應(yīng)用型產(chǎn)品嚴(yán)格說(shuō)來(lái)這算畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要依據(jù)所學(xué)的知識(shí),開發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品或已有產(chǎn)品的改進(jìn)。最后形成的開發(fā)報(bào)告加上所開發(fā)的樣品即為畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)果。
1.4軟件產(chǎn)品完成一個(gè)不太大的實(shí)際項(xiàng)目或在某一個(gè)較大的項(xiàng)目中設(shè)計(jì)并完成一個(gè)模塊(如應(yīng)用軟件、工具軟件及CAI課件等),然后以工程項(xiàng)目總結(jié)或科研報(bào)告、或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文。
就物理類本科畢業(yè)論文的幾種類型而言,前兩種類型最為常見。
2.選題
2.1有科研項(xiàng)目的老師通常愿意從項(xiàng)目中選取本科生能完成的模塊,交給學(xué)生作,然后以第一種形式寫成論文。教師熟悉項(xiàng)目,項(xiàng)目有實(shí)用背景,一般而言,多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能完成。
2.2學(xué)生自選題目,學(xué)生自己的知識(shí)或?qū)σ恍﹩?wèn)題有自己獨(dú)到的看法和理解;有些學(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位,工作單位要求學(xué)生作某方面的項(xiàng)目,或已交給學(xué)生某方面的項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師認(rèn)可,認(rèn)為可做出合格的畢業(yè)論文,則可作這方面題目。這種方式下,學(xué)生積極性高,責(zé)任心較強(qiáng),學(xué)以致用,一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。
2.3教師根據(jù)需求,擬定題目。例如,為了教學(xué)或者行政的需要而開發(fā)的信息管理系統(tǒng)、防黃防黑系統(tǒng)等,可能開始做出的軟件還不很完善,但有了雛形,經(jīng)過(guò)修改后,一般是能夠應(yīng)用的。有的系統(tǒng)經(jīng)過(guò)下一屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的改進(jìn),就可能更實(shí)用了,一些對(duì)路的、有用戶的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品。
同學(xué)們最好自己能夠擬定畢業(yè)論文題目,如果自己無(wú)法選題,則只有指導(dǎo)教師幫忙擬定題目。
3.文獻(xiàn)調(diào)研
依據(jù)各自畢業(yè)論文選題的不同,在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結(jié)構(gòu)方面,應(yīng)有所不同,做到有的放矢。實(shí)際上論文選題與文獻(xiàn)調(diào)研是交叉進(jìn)行的,它們之間是互相影響的,論文選題可以在文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上修正,文獻(xiàn)調(diào)研可促使你更準(zhǔn)確地選題。
文獻(xiàn)調(diào)研注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1)關(guān)注背景關(guān)注內(nèi)容--別人進(jìn)行某方面的研究,內(nèi)容到了什么層次?你能否對(duì)該研究作一些推進(jìn)?
2)關(guān)注手段關(guān)注方法--已有的研究采用了什么方法?該方法是否還可以更新?是否可以把該方法移植到其它方面?比如實(shí)驗(yàn)論文的實(shí)驗(yàn)方法和手段,理論型論文的數(shù)學(xué)方法等。
3)關(guān)注時(shí)間--有時(shí)這比較重要,你查的文獻(xiàn)越新,越接近目前研究的現(xiàn)狀。
文獻(xiàn)調(diào)研的一些方法:如何找到文章的閃光點(diǎn)?
先看題目和關(guān)鍵詞,感興趣后再看文章的摘要,然后關(guān)注全文,有必要時(shí)要仔細(xì)研讀,一般來(lái)說(shuō),做畢業(yè)論文時(shí)至少要仔細(xì)研讀10篇以上的參考文獻(xiàn)(包括經(jīng)典著作和外文文獻(xiàn))。
傳統(tǒng)方法:到圖書館去,查閱教材,專著,期刊,各種論文集(包括本科、碩、博畢業(yè)論文集)等,將查得的文章復(fù)印,然后仔細(xì)研讀;
電子方法:首先要學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。關(guān)鍵詞的選取非常重要,依據(jù)習(xí)慣,可以采用先小后大、也可以采用先大后小的方式逐漸找到自己需要的東西。
網(wǎng)上可以利用的資源
免費(fèi)的公開的:各大搜索引擎,比如:網(wǎng)易,搜狐,新浪,AOL(美國(guó)在線),YAHOO(雅虎)等。
專業(yè)網(wǎng)站:一般是要收費(fèi)的。比如:中國(guó)期刊網(wǎng)(CNKI)-我校正在試用,在給定的IP范圍內(nèi)用戶名和密碼均為syyx,萬(wàn)方數(shù)據(jù),維普資訊-我校已經(jīng)購(gòu)買其鏡像。還有就是科研單位網(wǎng)站(比如中科院的各個(gè)所),大學(xué)網(wǎng)站(圖書館及學(xué)報(bào)),個(gè)人學(xué)術(shù)網(wǎng)站等。
幾個(gè)推薦網(wǎng)站:
維普資訊:http://dx3.tydata.com/index.asp,校園網(wǎng)內(nèi)電腦可以由學(xué)校數(shù)字圖書館直接進(jìn)入其鏡像網(wǎng)站,可以下載全文。
萬(wàn)方網(wǎng)據(jù):http://wanfangdata.com.cn,查閱資料請(qǐng)打開數(shù)字化期刊??梢悦赓M(fèi)檢索及查閱摘要。
中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)字圖書館:http://cnki.net/index.htm,校園網(wǎng)內(nèi)電腦可以試用(進(jìn)入其主網(wǎng)站,限制IP),用戶名和密碼均為syyx,可以下載全文。她應(yīng)該算是國(guó)內(nèi)目前內(nèi)容最齊全的中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
文獻(xiàn)印預(yù)本網(wǎng)站:http://arxiv.org/,英文網(wǎng)站,包括的內(nèi)容非常廣泛,有物理、數(shù)學(xué)、非線性科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及數(shù)量生物學(xué)等。就物理而言,其內(nèi)容也包羅萬(wàn)象。文章可以全文免費(fèi)下載,一般下載PDF格式,其它的格式你們不知道怎么閱讀。
另外還有專業(yè)的著名網(wǎng)站,比如:aps.org(美國(guó)物理學(xué)會(huì)-非常專業(yè)的物理評(píng)論-PhysicalReview、物理評(píng)論快報(bào)-PhysicalReviewLetter在此),aip.org(美國(guó)物理研究所,上面在多種物理雜志,比如:今日物理-PhysicalToday,數(shù)學(xué)物理通報(bào)-Math.Phys.Lett.)。
4.論文格式及目錄系統(tǒng)
每個(gè)作者有自己的風(fēng)格,格式不必強(qiáng)求一致,但科技論文不能象寫小說(shuō)劇本那樣,一般不能用倒敘,插敘,不設(shè)懸念,不用意識(shí)流,多線索方式等。一般格式如下:
題目(封面)
扉頁(yè)
摘要(中英文,300-1000字)
關(guān)鍵詞(3-5個(gè),方便別人檢索和分類,關(guān)鍵詞要能夠體現(xiàn)論文的中心)
目錄(目錄可以用Word的自動(dòng)功能,“插入—索引和目錄”功能實(shí)現(xiàn),可自動(dòng)編頁(yè)自動(dòng)更新)
正文部分
1.前言、引言或?qū)а?背景,動(dòng)機(jī),前人工作)
1.1
1.1.1
(1)
(a)
1.2
(在這一部分要突出自己文獻(xiàn)調(diào)研所讀過(guò)的資料,可以看出你對(duì)本研究到底了解有多少)
2.選題的特色,擬采用什么方法、方案和手段解決什么問(wèn)題。
3.題目的研究過(guò)程(實(shí)驗(yàn),數(shù)學(xué)手段等,一定要詳細(xì),具體,而且要求準(zhǔn)確無(wú)差錯(cuò))
4.結(jié)論,分析與討論
5.結(jié)束語(yǔ)(全文的總結(jié),有時(shí)題目比較單一時(shí),這部分內(nèi)容包含在第4項(xiàng)中,此時(shí)該部分可以省略)
參考文獻(xiàn)
附錄(比如:你在讀本期間發(fā)表的論文,在什么學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了什么文章等能夠證明你學(xué)術(shù)水平的東東)
致謝(你可以在此處對(duì)你論文寫作提供了幫助的人提出感謝)
5.寫作技巧和注意事項(xiàng)
5.1學(xué)術(shù)論文要求文字流暢,層次清晰,詞藻不能過(guò)分華麗,即便你想寫得生動(dòng),但用詞的前提是準(zhǔn)確不過(guò)分夸張。
5.2標(biāo)題要能反映內(nèi)容。如有新意更好。例如,下面題目是個(gè)不好的題目:“原子物理中某些問(wèn)題的研究”,論防火墻技術(shù)”等,其中的“某些問(wèn)題”不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術(shù)題目太大太泛,根本不適合本科生作,那是寫專著的題目。
5.3學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般300字左右,需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要原則上占一頁(yè)(1000字左右),因此活動(dòng)空間較大,要好寫一些。
摘要可以在全文寫完后再寫。要簡(jiǎn)明。實(shí)際上摘要都是在全文寫完后再寫的。
中英文摘要應(yīng)一致,要突出自己的工作,要提供幾個(gè)keywords。
寫英文摘要時(shí),可先用英文的習(xí)慣和用語(yǔ)寫摘要(可以借助于電子詞典),然后英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。反過(guò)來(lái),如果先寫好中文摘要,再漢譯英,則很難把英文摘要寫得地道。
為了使得英文表達(dá)地道、準(zhǔn)確,可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要,注意一些表達(dá)詞的使用。
平行的內(nèi)容宜用平行的句型。不要搞成一句主動(dòng),一句被動(dòng),讀起來(lái)語(yǔ)感會(huì)非常糟糕。
5.4前言部分要寫問(wèn)題背景,動(dòng)機(jī),要說(shuō)明自己工作的工作有用,有意義(才能鼓勵(lì)讀者讀下去),通常在介紹國(guó)內(nèi)外工作后,用“但是”一轉(zhuǎn),指出前人工作的不足,引出自己的工作。在前言中簡(jiǎn)述自己作的主要結(jié)果,(例如明確地列出幾條,說(shuō)明本文的主要工作,主要成果)。前言部分的末尾介紹文章的組織情況,各節(jié)內(nèi)容。
5.5突出特色,一個(gè)項(xiàng)目中工作很多,有些是同行皆知,自己也無(wú)創(chuàng)新的,可以略寫,要多寫自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。使人家讀了能學(xué)到東西,看到作者的創(chuàng)意。為了突出特色,還可以在一節(jié)中分成小標(biāo)題寫,一個(gè)問(wèn)題一小段,與計(jì)算機(jī)相關(guān)的論文中還可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序片段夾敘夾議呈現(xiàn)出來(lái),比只用漢字解釋得更清楚。
5.6上升到理論,一般碩士論文會(huì)要求這一點(diǎn)。如果本科生能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題,一般會(huì)認(rèn)為是好成果??赡軙?huì)被推薦到雜志上發(fā)表,或在考研、求職中得到承認(rèn)。
5.7各部分應(yīng)詳略得當(dāng)。一般地,畢業(yè)論文應(yīng)該主要寫作者的見解和工作,把自己的創(chuàng)新寫深寫透。綜述要有述有評(píng)有比較,一般地介紹相關(guān)工作(前人的成果)部分不應(yīng)該超過(guò)總篇幅的1/6。
5.8完整的論文應(yīng)包括結(jié)果、結(jié)論及分析(圖表或曲線)。
5.9結(jié)論,小結(jié)。說(shuō)明解決了什么問(wèn)題,有什么創(chuàng)新,下一步工作主要內(nèi)容和思路等。
6.參考文獻(xiàn)及引用
參考文獻(xiàn)是論文寫作中的重要一環(huán),帶著問(wèn)題讀文獻(xiàn)或雜志上的論文,不但注意學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容,同時(shí)也注意學(xué)習(xí)選題方法、格式、標(biāo)準(zhǔn)的套話、起承轉(zhuǎn)合的語(yǔ)言和方式,參考文獻(xiàn)的寫法,字體的運(yùn)用等等。在論文中明確給出參考文獻(xiàn)的出處,既代表著對(duì)前人成果的繼承,也代表了對(duì)他人研究成果的尊崇,是科學(xué)研究中應(yīng)培養(yǎng)的正確的科學(xué)態(tài)度和做人準(zhǔn)則。
參考文獻(xiàn)的寫法:按參考文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序,用編碼的方式給出,如[1],[2],等。參考文獻(xiàn)包括專著、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議、技術(shù)報(bào)告等。
7.怎樣作答辯用PowerPoint
本科生畢業(yè)論文答辯時(shí)間一般10-30分鐘,把自己的工作在15分鐘內(nèi)講出來(lái),是對(duì)綜合能力、表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。這種能力在學(xué)生的一生中非常重要。(求職,面試,申請(qǐng)項(xiàng)目,總結(jié)等等)。作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環(huán)節(jié)。一般有下列要點(diǎn):
(1)每頁(yè)8—10行字或一幅圖。只列出要點(diǎn),關(guān)鍵技術(shù)。
(2)畢業(yè)論文要突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花過(guò)多時(shí)間。篇幅可以大致分配如下:
提綱:1頁(yè),
背景:1—2頁(yè),
提出問(wèn)題,分析問(wèn)題:5頁(yè),
解決問(wèn)題,10—15頁(yè),
小結(jié):1頁(yè),主要成果,工作,程序量,效益等等。
(3)演講者大約一分鐘講2頁(yè)。聽眾一分鐘可以看完4—5頁(yè)。因此不能完全照著念。要用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,講演式的語(yǔ)言。
(4)充分利用圖形,可以在較短時(shí)間內(nèi)傳遞較多信息。
(5)有些細(xì)節(jié),如算法,可以全部用小字寫在一頁(yè)上,用紅色標(biāo)出特別重要的幾個(gè)句子,講解時(shí)可以快速"閃"過(guò)(20秒),"算法如此頁(yè)","要點(diǎn)是...",,講思想,介紹方法,講關(guān)鍵。聽眾可以在較短時(shí)間內(nèi)了解大意。
(6)10—15分鐘的報(bào)告,準(zhǔn)備20—22頁(yè)即可。
8.時(shí)間表
第一周(2月29日前):指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)學(xué)生見面。
第二周(3月7日前):完成指導(dǎo)學(xué)生選題工作。
第五周(3月28日前):文獻(xiàn)調(diào)研初步工作,完成開題任務(wù),交開題報(bào)告書。
第九周(4月25日前):文獻(xiàn)調(diào)研,仔細(xì)研讀,跟指導(dǎo)教師密切聯(lián)系。
第十三周(5月16日前):完成課題研究,寫出論文初稿,交指導(dǎo)教師審閱。
第十四周(5月23日前):指導(dǎo)教師返還修改論文,學(xué)生完成論文二稿。
第十五周(5月底前):指導(dǎo)教師進(jìn)一步指導(dǎo)存在問(wèn)題的論文。
第十六周(6月6日前):論文定稿、打印、裝訂,論文的最終版本交指導(dǎo)教師;制作PPT文稿,準(zhǔn)備答辯。
第十七周(6月13日前):指導(dǎo)教師(交叉)評(píng)審論文。
第十八周(6月20日前):學(xué)生畢業(yè)論文答辯。
9.本科論文附加要求、格式、字體規(guī)定
1.論文必須打印,A4紙。
2.論文字體與字號(hào)(如以后學(xué)校有字體標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn))
字體:宋體
論文標(biāo)題:3號(hào),標(biāo)題1:小3,標(biāo)題2:4號(hào),標(biāo)題3:小4標(biāo)題加粗,
正文:小4,
參考文獻(xiàn):5號(hào)。
英文標(biāo)題:小3,摘要正文:小4,字體:TimesNewRoman
3.封面使用規(guī)定的模板(以后學(xué)校有規(guī)定的,以學(xué)校規(guī)定的封面為準(zhǔn))。
4.答辯時(shí),原則上要求作PowerPoint幻燈片。
10.關(guān)于譯文和文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述實(shí)際上是在引言中敘述,漢譯英工作體現(xiàn)在中英文摘要中,所以建議同學(xué)們要認(rèn)真讀2-4篇英文論文,看看科技文獻(xiàn)是如何使用英語(yǔ)的。不過(guò),150-300字的翻譯量不太大,同學(xué)們還可以利用先進(jìn)技術(shù)(如電子詞典)輔助翻譯。所以問(wèn)題應(yīng)該不大。
附件:
1、本科畢業(yè)論文流程:選題à文獻(xiàn)調(diào)研à開題報(bào)告書à文獻(xiàn)研讀論文寫作à答辯
2、時(shí)間安排表
3、選題申報(bào)表(包括開題報(bào)告書)
4、論文封面及論文正文模板