生活目標和工作目標精選(九篇)

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第1篇：生活目標和工作目標范文

甲方：

乙方：

村（社區(qū)）黨支部

為全面完成縣委政府下達我鎮(zhèn)201*年各項工作目標任務，抓好黨建促發(fā)展，充分發(fā)揮村（社區(qū)）黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，調動黨員干部工作積極性，一心一意謀發(fā)展，明確責權利，簽定201*年度村（社區(qū)）黨建工作目標責任書。

一、主要工作目標

1、深入學習貫徹黨的十和十八屆三中全會及省市縣黨代會精神，完善學習制度，每季度組織黨員干部集中學習一次。

2、加強干部管理，嚴肅干部紀律，村兩委團結，村組干部素質高，作用發(fā)揮好，村組干部無違紀違規(guī)行為。

3、加強黨員教育，規(guī)范流動黨員的管理，在重點工程項目建設中黨員沖鋒在前帶頭完成征地拆遷安置等任務，不出現黨員違紀違規(guī)現象。

4、做好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，發(fā)展黨員手續(xù)齊全，材料規(guī)范，程序合理，報批及時。

5、抓好創(chuàng)先爭優(yōu)工作，做好會議記錄，完善承諾事項，開展年度點評。

6、關心困難黨員干部，切實解決他們反映的具體問題和困難。

7、加強大學生村干部管理，為他們提供良好工作學習、生活環(huán)境；發(fā)揮好婦女、共青團、治保、民兵組織的作用。

8、充分發(fā)揮好村（社區(qū)）級活動場所的作用，不斷完善配套設施，堅持村（社區(qū)）組干部輪流值班，方便群眾辦事。

9、創(chuàng)新工作思路，深化黨務公開，完善"四議兩公開一監(jiān)督"工作機制，解決好群眾反映的突出問題。

10、按時上報黨委辦交辦的各種材料，統(tǒng)計表冊。

二、考核辦法

年終由各村（社區(qū)）黨支部自查，鎮(zhèn)黨委辦考核，報鎮(zhèn)目標管理考核小組，納入村（社區(qū)）綜合目標考核，兌現獎懲。

三、本責任書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方代表：

第2篇：生活目標和工作目標范文

十一長假剛剛過去，決戰(zhàn)時刻已經到來。在本年度最后的90天里，我們既定的年度工作目標能否順利實現？我們能否在疲軟的大環(huán)境下實現逆勢發(fā)展？我們能否在完成本年度工作目標的同時為公司的未來打下堅實的基礎？這取決于我們全體并肩戰(zhàn)勝過無數次艱難挑戰(zhàn)的xx人的共同努力！在第四季度我們應全力以赴做好以下幾項工作：

一、全力以赴，不找借口，實現公司年度目標

公司的核心價值觀第一條是什么？是“誠信”。何謂誠信，說到做到就是誠信，百分百完成公司下達的任務指標就是對公司最大的誠信。核心價值觀是全體雙成人的行為指南，誠信是對所有公司人最基本的要求。

XX年初，公司與各部門負責人在充分討論的基礎上制定了公司及各部門的年度工作目標，并且與各部門負責人簽訂了年度目標責任狀，制定了相應的激勵方案，現在各部門的年度工作目標還張貼在會議室的管理看板上。工作目標不僅僅是一串數字，部門負責人的簽名不僅僅是一個名字，那是部門負責人代表部門全體員工對公司的堅定承諾，那是部門的榮譽，是部門全體員工的尊嚴，是涉及到部門每個人利益的關鍵指標，是衡量部門戰(zhàn)斗力的準繩。

企業(yè)要贏利，因為只有持續(xù)贏利，企業(yè)才能生存，才能抵抗外部環(huán)境變化的風險，才能滿足公司日常經營需要支出的各項費用，才能滿足全體員工的基本生活；企業(yè)要贏利，因為只有持續(xù)贏利，企業(yè)才能發(fā)展，才有能力拓展經營領域，給員工提供更好的待遇保障，更好的工作環(huán)境，更多的發(fā)展機會；企業(yè)要贏利，因為只有持續(xù)贏利，企業(yè)才能更好的回饋社會，為國家交更多的稅，給需要救助的人更多幫助。企業(yè)的贏利來自那里，不是口號，不是表決心拍胸脯，而是靠員工踏踏實實的行動，是靠員工提供的工作成果。請明確“沒有淡季的市場，只有淡季的思想”，如果全都是順境，我們的能力又體現在那里？滄海橫流，方顯英雄本色！

二、回籠賬款，壓縮庫存，確保企業(yè)經營安全

第3篇：生活目標和工作目標范文

【關鍵詞】目標管理  高校團學干部  自我管理 

【中圖分類號】G647        【文獻標識碼】A         【文章編號】1674-4810（2015）31-0142-02 

高校團委、學生會是高校團學工作的重要組織和領導集體，團學干部是團學工作有序、創(chuàng)新、高效完成的中堅力量。高校團學干部為豐富校園文化，增進師生間信息交流，提升學生綜合素質，維護校園穩(wěn)定和諧發(fā)揮了重要的作用。隨著時代的進步，增強團學干部的主體意識，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，提高團學干部隊伍的工作效率，變“他律”為“自律”的團學干部自我管理模式勢在必行。目標管理作為一種先進、科學的管理思想和方法，可以運用到團學干部的自我管理之中。 

一 目標管理的概念及特點 

目標管理的概念由來已久。經典管理理論對目標管理的定義為：“目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現代管理方法。”美國管理大師彼得·德魯克于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了目標管理的概念。喬治·奧迪奧恩1965年在《目標管理》一書中做了進一步闡述。目標管理主要以泰羅的科學管理和梅奧的行為科學理論為基礎，到20世紀80年展為一套比較成熟的管理制度。 

總體而言，目標管理是一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協商，根據組織的使命確定一定時期內的總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，并把這些目標作為組織經營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標準。它與傳統(tǒng)管理方式比較，具有以下三種鮮明特點。 

1.突出人的因素 

目標管理是員工參與管理的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個人目標與組織目標結合起來的管理制度。在這一制度下，上級與下級平等，相互支持和依賴，下級在承諾目標和被授權之后自覺、自主和自治管理自我。 

2.建立目標鎖鏈與目標體系 

目標管理是一種將組織的整體目標逐級分解，轉換為各級管理目標，最后落實到個人目標的新型管理方法。在目標分解過程中，盡量使權、責、利三者明確，相互對應。并且，個體目標方向一致，環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成協調統(tǒng)一的目標體系。只有每個成員完成了自己的分目標，整個組織的總目標才有完成的希望。 

3.注重成果 

目標管理以制定目標為起點，以目標完成情況的考核為終結。工作成果是評定目標完成程度的標準，也是考核和獎評的依據。與傳統(tǒng)管理制度強調管理者的權威相比，目標管理制度監(jiān)督的成分很少，而控制目標實現的能力卻很強。 

二 當前團學干部自我管理過程中存在的問題 

作為高校學生中的精英，高校團學干部身兼重任。他們既是高校開展各項團學活動和思想政治教育活動的重要參與者與組織者，又是信息的傳遞者和群體的奉獻者。然而，隨著時展和社會變遷，高校團學干部隊伍在工作和自我管理中出現了理想信念模糊、責任意識缺乏、工作思路方法陳舊、學習創(chuàng)新意識不足、團結協作觀念較差等問題，使得當前高校團學干部隊伍的戰(zhàn)斗力明顯下降。 

1.“叫我做，我才做”：缺乏責任意識，自律性低 

高校團學干部是高校學生工作的主力軍，是開展各項學生活動的主要組織者和參與者，是聯系學生與老師的橋梁和紐帶，是學校教育管理工作的重要依靠力量。但是，在實際工作中，很多團學干部尚未意識到自身的重大責任，在主觀能動性發(fā)揮方面嚴重不足。“叫我做，我才做”的現象并非少數。他們認為只要完成了學校交代的工作，就是稱職的團學干部，有時還存在馬虎了事的現象;對于上傳下達的工作做得不到位，對上含糊其辭，對下照本宣科，機械傳話;對于開展的各項活動，應付了事，只圖完成。不能時刻以團學干部的身份嚴格要求自己，對自己缺乏自治自律，對工作不能盡職盡責，更不能積極主動地到學生中去，了解研究情況，為工作出謀劃策，更好地服務學生。 

2.“動手多，動腦少”：缺乏創(chuàng)新意識，目標性差 

強烈的創(chuàng)新意識和較強的創(chuàng)新能力，是高素質創(chuàng)造性人才的必備條件，也是當前高校對團學干部的基本要求。但在實際工作中，團學干部經常被各種條條框框束縛，缺乏創(chuàng)新意識，面對工作，習慣性地“動手”去做，很少“動腦”去思考。面對新形勢新情況，團學干部的主觀能動性發(fā)揮不夠，工作方法簡單陳舊，缺乏探索精神，過于求穩(wěn)，不愿或不敢涉足未知領域，不能及時創(chuàng)新工作形式和更新活動內容，工作缺乏闖勁與活力。工作時，按部就班，上面布置什么，就只做什么，上面指到哪里，就只能做到哪里，缺乏自我工作目標和規(guī)劃，不能獨立自主地、創(chuàng)造性地開展工作。 

3.“隊伍大，配合少”：缺乏團隊精神，合作不足 

團學工作的順利開展需要以整個團學干部隊伍的通力合作為基礎。然而，在當前日漸龐大的團學干部隊伍中，部分團學干部存在明顯的“個人英雄主義”思想，工作中“拉幫結派”，形成各自為政的“小團體”。具體而言，各個“小團體”只關注自己的利益和目標，缺乏全局意識和團隊協作精神，工作中很少配合協作，不能形成整體的合力，給整個團學工作包括各項校園文化活動的開展造成了很壞的影響。 

三 目標管理在團學干部自我管理中的運用 

所謂高校團學干部自我管理，即團學干部對自己本身，對自己的目標、思想、心理和行為等表現進行的管理，自己把自己組織起來，管理自己、約束自己、激勵自己，最終實現工作目標的過程。只有每位團學干部明確自己的工作目標，進而明確職責、權利和義務，才能促使主觀能動性發(fā)揮的最大化，產生最高的團隊工作效率。

根據目標管理理論，團學干部的工作進程可以借鑒其中的做法。在團學干部工作進程中，為各級團學干部設置分目標，并賦予權利和義務，通過目標的實現獲得相應的評價和獎勵;同時，加強團學干部之間的合作，使其產生一股強大而持久的內驅力，以明確的自我管理來達到自主提高工作質量和效率的目的。 

1.參與目標制定，明確各級目標 

在目標管理中，目標的制定者也是目標的執(zhí)行者。就高校團委、學生會的工作運行和自我管理而言，各級團學干部可根據工作目標，將工作任務逐級分解成小目標，并且明確各級小目標的完成時間、期望達到的工作成效以及各項小目標的負責人，形成一套完整的工作計劃。此外，團學干部團隊的每位成員全部參與到工作目標的分級細化過程之中，根據自己的工作崗位、能力特點、資源配置等條件，制定和明確自己的工作任務和工作目標。 

各級團學干部參與制定目標，使各項小目標有了具體性和可行性，實現對各級目標的認可，進而實現對工作總目標和總任務的認可。團學干部的主動參與，有利于調動他們的工作積極性，提高團學干部隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，增強團學干部的責任感和團隊合作意識。 

2.職責分工明確，強化自我管理 

目標管理具有明確的工作任務，團學干部可以提前進行了解，對工作任務的完成過程有明確的計劃和合理的預期，做到心中有數，工作時各級的職責分工要十分明晰。此外，在工作過程中，各級工作項目的負責人可隨機抽查和監(jiān)督，指導工作，確保工作質量。各級團學干部充分了解完成工作目標所需要的條件和能力，也清楚自己在整個工作任務完成中所起到的作用和擔負的責任?？吹阶约耗軌蛞徊讲阶晕铱刂乒ぷ髂繕说耐瓿桑鰪娏怂麄兊墓ぷ髫熑胃泻凸ぷ鞒删透?，并督促自己不斷強化自我管理，更加積極主動地去思索探討，克服工作過程中遇到的困難和阻力，保證更快更好地完成自己的工作任務。 

3.成果評價充分，透明考核機制 

目標管理的最后階段是評價和考核。目標管理以制定目標為起點，以目標完成情況的考核為終結。實行目標管理，在最初制定具體的、可量化的分級任務目標的基礎上，最終實現公正、透明地評價、考核任務成果和團學干部的工作質量的目的。 

設置公正透明的考核機制，通常包括自評、互評、績效考核和總結表彰四個部分。團學干部對自我工作中的成績、不足、錯誤等進行對照總結和自我評價，能夠不斷增強自我發(fā)展的意識和自我管理的理念。團學干部之間相互評價，總結工作過程中的成果和問題，分析各自的優(yōu)勢和特點，亦能夠取長補短，互助協作，不斷增強團隊工作的合力，并根據工作成果、實際貢獻和效果，進行合理的績效考核。 

綜合以上三方面，對優(yōu)質高效完成工作目標，具有突出貢獻的團學干部和部門進行表彰和獎勵，充分肯定他們的工作成果，可有效提高他們的工作積極性。 

實踐證明，建立目標明確、考核機制透明的目標管理體系，能夠有效實現團學干部工作評價和考核的科學化和規(guī)范化，增強團學干部的責任意識，提高工作的目標性和實效性。更重要的是，促使高校團學干部自我管理的工作成效不斷提升。   本文由wWw.DyLw.NeT提供，第一論 文 網專業(yè)教育教學論文和以及服務，歡迎光臨dYlw.nET

參考文獻 

[1]楊宇.德魯克目標管理理論評述[J].中國高新技術企業(yè)，2010（3） 

第4篇：生活目標和工作目標范文

關鍵詞：目標管理 高校 安全

近年來隨著高校辦學規(guī)模的不斷擴大，許多高校都通過高校園區(qū)、大學城、單獨設置分校等方式成立了分校區(qū)，以解決辦學空間不足的問題。但分校區(qū)給安全管理工作帶來了許多新的問題和困難，影響到了高校的安全穩(wěn)定大局。一些高校把目標管理應用到安全管理之中，但在目標安全管理實踐中還存在一些問題，需要整改和提高。下面以北京青年政治學院東校區(qū)安全目標管理為例進行探討。

為了有效緩解學院土地緊張的局面，解決教室、學生住宿等難題，2007年北京青年政治學院將原來位于廊坊大學城的分院遷至朝陽區(qū)金盞鄉(xiāng)，成立了北京青年政治學院東校區(qū)。北京青年政治學院東校區(qū)承載著學院大學一年級學生的日常管理、思想教育、后勤服務等教育保障任務，北京青年政治學院東校區(qū)多年來，始終把安全工作作為校區(qū)的重要任務和底線要求，圍繞著校區(qū)安全穩(wěn)定這一總目標，全面加強消防、治安、綜合治理等安全工作，確保了校區(qū)的安全穩(wěn)定。但在目標管理的實踐中還存一些模糊的認識，在目標的確定上還存在不科學的方面。

一、東校區(qū)實行安全目標管理的意義及目前存在的問題

東校區(qū)的安全管理對學院的安全穩(wěn)定具有舉足輕重的作用，實行目標管理對于東校區(qū)的安全穩(wěn)定有重要的意義，但在實踐中東校區(qū)在安全目標管理方面存在一些缺陷。

1.東校區(qū)安全管理的地位和作用

東校區(qū)的安全管理工作對學院的安全穩(wěn)定有著重要的作用。一方面校區(qū)的安全管理工作是學院安全管理工作的重要組成部分，承擔著校區(qū)的政治維穩(wěn)、學生安全管理、消防安全管理、治安管理、交通管理、技防設施管理、周邊環(huán)境綜合整治等安全穩(wěn)定工作任務。另一方面東校區(qū)的安全管理工作是學院安全穩(wěn)定工作的基礎，因為校區(qū)的安全管理服務對象是全體大學一年級的新生，學生的安全意識、安全知識、法紀意識是否扎實和牢固，直接影響到了以后兩年學生在校的安全，從而影響到本校的安全穩(wěn)定工作。所以說東校區(qū)的安全管理工作不僅僅是學院安全穩(wěn)定工作的組成部分，更確切的說是學院安全穩(wěn)定工作基礎和保障，做好東校區(qū)的安全管理工作任務繁重，作用突出，意義重大。

2.安全管理目標管理的重要意義

目標管理是著名的管理專家彼得.德魯克最先提出的管理理論，大多數人認為是先有工作才有工作目標，而目標管理理論認為是先有目標，進而根據目標確定工作，如果沒有工作目標，這個領域的工作就往往被忽視。根據這一理論出發(fā)點，管理者要通過層層確定目標，督促工作人員自主的去工作。實質上目標管理是一種程序或過程，就是通過層層確定目標，把工作目標作為考核獎勵的重要依據，通過目標管理，把各級人員納入民主管理和決策的過程中，從而使各級人員明確自己的目標和方向，更加主動和積極的進行管理和參與到管理之中去，提高工作的綜合效益。

按照這一理論，具體到東校區(qū)安全管理工作，運用目標管理理論，能夠有效避免安全工作的形式主義，防止安全工作的漫長無目的無效工作，提高安全工作的效率。

3.東校區(qū)安全管理目標方面存在的問題

通過分析研究，我們認為學院東校區(qū)在安全管理目標的確定上存在以下問題：一是安全管理的目標不清晰。學院各級對東校區(qū)提出了各種具體要求，把校區(qū)安全管理工作作為保安全、保運行、保發(fā)展的基礎，作為校區(qū)的重要工作。安全的概念是一個非常不確定的說法，在不同的范圍，不同的時期、不同的環(huán)境背景下有不同的要求。比如對學生個體來講，發(fā)生一點小事可能就涉及到安全問題，而對于整個校區(qū)來講，個體的安全問題可能不能構成校區(qū)的安全問題。所以說只有工作的要求是遠遠不夠的，工作要求只是原則性的要求，是籠統(tǒng)的提法。對于東校區(qū)的安全工作要做到什么程度，達到哪些具體的要求，從學院各個層面還沒有明確的定位。目前東校區(qū)在安全管理方面存在目標模糊的問題，沒有明確安全管理的具體目標，對東校區(qū)安全管理的目標還沒有明確的定位。二是東校區(qū)安全管理目標認識不統(tǒng)一。從學院領導層面到東校區(qū)的管理層面，從業(yè)務部門到具體的工作人員，對東校區(qū)安全管理目標存在不同的觀點。我們通過對校區(qū)教職工調查問卷的分析發(fā)現，在東校區(qū)安全管理目標上存在兩種極端的思想。80%以上的人把安全管理目標絕對化，把平時學生違紀、后勤保障、自然災害等問題認為是安全管理問題，列入安全管理目標之內。認為任何涉及安全的問題都不能發(fā)生，校區(qū)才能達到安全。這顯然是把安全管理目標絕對化，是對安全管理目標不切實際的要求和理想化認識。60%以上的教職工把安全管理工作目標定位為不發(fā)生火災、盜竊等惡性事故，不發(fā)生刑事案件，不發(fā)生安全生產事故作為安全管理的目標，認為東校區(qū)只有不發(fā)生大事就是確保了安全，對校區(qū)的安全管理目標存在偏頗的認識。

二、北京青年政治學院東校區(qū)安全管理工作目標的確定

確定東校區(qū)安全管理工作的目標，就意味著明了安全管理的任務和方向。2011年北京市教育工委在全市推行“平安校園”達標驗收工作，實現“大事不出、小事減少、管理有效、秩序良好” 的具體目標。這十六字的目標要求是對所有北京高校提出的基本要求，具體到學院的東校區(qū)安全管理工作，就需要結合學院的要求，針對東校區(qū)的實際情況，確定科學可行的工作目標。

東校區(qū)安全管理目標既要目標明確，又要符合校區(qū)實際，既要防止兩極化，又要符合學院要求。通過分析研究認為，東校區(qū)的安全管理目標，要嚴格依據北京市教工委提出的十六字方針，結合校區(qū)的實際情況來確定，把東校區(qū)的安全管理目標應定位為：“打牢安全基礎，杜絕責任事故，減少小事發(fā)生，管理秩序良好”。

1.打牢安全基礎

打牢安全工作基礎對于學院東校區(qū)來講有兩層含義。一方面安全工作本身就是校區(qū)發(fā)展和建設的基礎工作，安全管理涉及治安消防等管理、學生教育管理和后勤安全保障等各方面的工作，任何一方面的工作不牢固、不扎實，都可能給安全工作帶來隱患，有可能釀成安全事故和問題，所以說打牢安全基礎就意味著保衛(wèi)辦、學生辦和后勤辦等部門要嚴格履行自身的安全管理職責，扎扎實實的做好校園安全管理、學生安全教育管理、后勤安全保障等基礎性工作，從而預防和減少安全事故的發(fā)生。另一方面打牢安全基礎對于東校區(qū)有特殊的要求，由于學院東校區(qū)承載著學院大一新生的教育工作，特別是在學生安全管理和教育方面，如果能夠使學生掌握扎實的安全知識和法律知識，從思想上樹立良好的安全意識，養(yǎng)成遵章守矩的習慣，培養(yǎng)愛學樂思的學風。無形中就為大學生安全順利度過三年的大學生活打下了一個堅實的基礎，同時也為本院的安全管理和學生管理奠定了良好的基礎。所以說東校區(qū)的安全工作本身就是學院安全工作一個基礎，做好東校區(qū)的安全工作就是對學院安全工作的促進和提高。

2.杜絕責任事故

所謂責任事故是指一些事故發(fā)生是人沒有及時采取可靠的措施加以控制、還有人的麻痹大意、責任心和自我防護能力不強等諸多人為因素。換句話說人在思想、技術、能力等方面存在問題就可能導致事故的發(fā)生，事故發(fā)生的根源在人。作為東校區(qū)來講要杜絕責任事故的發(fā)生，不允許因為校區(qū)工作人員的失誤或失職而帶來安全事故的發(fā)生。

3.減少小事發(fā)生

“減少小事發(fā)生”是北京市平安校園建設的目標之一。所謂小事是指不影響校區(qū)安全穩(wěn)這全局的一些小的安全事件，比如學生打架、物品失竊、意外人身傷害等事件。校區(qū)要加強對小的安全事件的預防和管理，從制度建設、教育培訓和日常管理等方面加強，盡量減少小的安全事件的發(fā)生。加強對小的安全事件的處理和原因分析，做到舉一反三，保證同類的小安全事件不發(fā)生。

4.管理秩序良好

東校區(qū)的校園秩序管理涉及門衛(wèi)、交通、流動人員、新聞宣傳、生產施工等各方面的管理工作。校區(qū)要全面實行封閉式校園管理，優(yōu)化校區(qū)的交通環(huán)境，全面掌握校區(qū)的流動人員的狀況，全面落實生產施工責任制度，加強校園秩序綜合治理，保障學校正常的教學、科研、生活秩序，形成良好的育人環(huán)境。

三、東校區(qū)安全管理的主要工作任務內容

僅僅有安全管理的目標是不夠的，更重要的是把安全管理的目標進行層層分解，劃分為具體的工作任務，明確工作任務的具體管理人和負責人，只有這樣才能最終實現安全管理的目標。

1.安全工作任務的確定依據

把安全工作目標作為任務確定的核心。安全工作涉及到校區(qū)的教學、管理、后勤等方方面面的工作，關系學生的生命財產利益，影響著校區(qū)的運行和發(fā)展，明確校區(qū)的安全管理工作任務，是做好校區(qū)安全管理工作的前提。安全管理的工作任務是根據校區(qū)安全管理目標的要求，結合東校區(qū)教學保障工作實際，具體確定安全管理的各種工作。進一步講就是對東校區(qū)安全管理工作目標進行分解，把原則性的工作目標分解成為具體的工作，工作目標是工作任務分解和確定的依據。

把教學任務需求作為任務確定的基礎。加強高校內部保衛(wèi)工作是構建高校安全保障平臺的重要舉措。安全保衛(wèi)工作是學校教育行政管理工作的有機組成部分，其職能是為學校方方面面工作提供安全保障和安全服務。學校教育事業(yè)的發(fā)展是學校方方面面工作的協同努力和共同發(fā)展，在方方面面工作的發(fā)展過程中，不可避免地會提出許多安全管理和安全服務要求。安全保衛(wèi)工作要主動吸納這些新的安全管理、安全服務職能和任務，做到學校發(fā)展到哪里，安全保障大平臺就延伸到哪里。隨著高校的不斷發(fā)展，對安全保衛(wèi)工作為斷提出新的要求，安全保衛(wèi)工作內容不斷豐富、重要性不斷增加，根據北京市關于平安校園工作任務的要求，“創(chuàng)建‘平安校園’的重點是推進安全穩(wěn)定工作組織領導體系、維護穩(wěn)定工作體系、矛盾糾紛排查化解體系、校園綜合防控體系、安全教育管理服務體系和應急處置體系等六大體系建設，著重從機構建設、隊伍建設、硬件建設、軟件建設、經費保障五個方面進行努力 ”。從中可以看出高校的安全管理工作是一個系統(tǒng)工程，涉及到高校工作的方方面面。從六大體系的工作內容分析還可以看到，高校的安全管理工作，己經突破了狹義的高校安全保衛(wèi)的工作內容，把組織領導、教育教學、學生管理、后勤保障等工作中的安全內容全部納入了高校的安全管理工作，安全管理工作己不是單一的業(yè)務工作，己上升全面層面，成為一項綜合性的工作。

把校區(qū)的實際情況作為任務確定的參考。雖然高校安全工作總體內容范圍是一致的，但具體到不同的學校、不同的工作部門，安全工作的具體任務還是有區(qū)別的。具體到北京青年政治學院東校區(qū)，安全管理工作面臨著內部和外部的雙重壓力，在校區(qū)外部環(huán)境上，校區(qū)面臨著遠離本校、地處城鄉(xiāng)結合部、外部環(huán)境復雜等情況，在校區(qū)內部，面臨著校區(qū)基礎設施嚴重老化、管理人員和隊伍薄弱、技防設施水平低等問題。面對校區(qū)的這種實際情況，安全管理工作就要針各種實際情況和困難，有針對性的確定安全管理工作的具體任務。

2.東校區(qū)安全管理工作任務的內容

加強校區(qū)的安全保衛(wèi)工作。全面做好校園的消防、治安和綜合治理工作，認真落實校園“人防、物防、技防”措施，嚴格落實值班帶班、外來人員登記和出入證、外來車輛檢查登記等制度。定期加強校區(qū)的安全隱患排查和內部矛盾糾紛排查化解工作，做好安全隱患的督查整改工作。要有針對性地開展緊急疏散演練，開展針對宿舍區(qū)及夜間的突發(fā)事件演練。抓好保安隊、學生安保隊等安全隊伍建設，進行針對性的教育、管理和培訓。

要加強師生安全教育培訓。發(fā)揮校區(qū)輔導員隊伍的作用，以“三生教育”為抓手，隨時掌握學生思想動態(tài)，做好常態(tài)化安全教育工作；利用新生入學教育、“消防安全月”等節(jié)點組織開展安全教育主題活動。全面實施校區(qū)教職工和校內服務單位員工上崗安全培訓制度，確保校區(qū)教職人員會安全知識、會處置突發(fā)事件。

第5篇：生活目標和工作目標范文

受聘方：___________________________（簡稱乙方）

為保證__________________順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據國家法律有關規(guī)定并參照_____________講座教授崗位制度，經雙方協商，訂立本合同。

第一條　聘期

_________講座教授崗位聘期為_________年，第一年為試用期，聘任期滿，聘任合同自動解除。

聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條　乙方的崗位工作目標及任務

乙方在聘期內講座教授崗位上應完成的工作目標：_____________。

乙方在聘期內應承擔的工作任務：

1.教學任務（包括承擔核心課程講授任務，合作培養(yǎng)博士、碩士研究生及合作指導博士后工作人員，高級訪問學者）：________

2.科研任務：___________________________；

3.學科建設任務：_______________________；

4.人才培養(yǎng)任務：_______________________；

5.其他任務：___________________________。

第三條　權利和義務

甲方權利

1.根據學校有關規(guī)定以及講座教授崗位工作目標及任務，對乙方進行管理。

2.依照國家法律，法規(guī)及學校的有關規(guī)定，對乙方進行考核和獎懲。

甲方義務

1.依法維護乙方應享有的各項權利。

2.為乙方提供良好的工作和生活條件：

實驗室及儀器設備條件：_________________________；

科研配套經費：_________________________________；

工作助手（可由講座教授自主選聘）：_____________；

辦公條件：_____________________________________；

生活條件：_____________________________________；

招生條件（包括培養(yǎng)博士，碩士研究生及指導博士后工作人員，高級訪問學者等）：__________________。

3.指定專門單位及專門人員與乙方合作開展科學研究：

合作單位：______________________________________；

合作者（包括姓名，職務等）：____________________；

合作開展的科研項目：____________________________。

4.為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標及任務所需要的校內相關政策。

乙方權利

1.乙方按照__________________的規(guī)定，在聘期內每月享受人民幣_________元的獎金，按實際工作月支付。

2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3.甲方如不能按規(guī)定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門進行申訴。

乙方義務

1.認真遵守__________________和__________________及國家有關法律法規(guī)；遵守甲方的各項規(guī)章制度。

2.每年在_________講座教授崗位上工作3個月以上，特殊情況下至少不得少于2個月，全面履行講座教授崗位職責，完成講座教授崗位的工作目標及任務；接受甲方的管理，監(jiān)督及考核。

3.乙方在聘期內_________講座教授崗位上所取得的教學，科研等成果均屬職務成果，其發(fā)表有關論文，著作或申報有關獎勵，專利和科研項目及經費等，均須同時署乙方及甲方名（即必須同時署作者及作者單位，作者單位署甲方名）。

第四條　考核

1.甲方每年按確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核?？己藭r，乙方須向院系所學術委員會匯報履行崗位職責情況及工作進展情況，并提出下一年度的工作目標和工作任務。學校根據校教師聘任委員會意見確定考核結果并備案。

2.對考核不合格者，經校教師聘任委員會審議，可以解除聘任合同。

3.乙方三年聘期屆滿評估按照___________________________進行。

第五條　合同的變更與解除

1.乙方在聘期內如不能履行本協議所規(guī)定的職責，考核不合格或有違法違紀行為，經校教師聘任委員會審議，甲方有權予以解聘，終止本協議，并由學校在因特網上公布解聘消息。

2.乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經聘用單位同意，并經學校教師聘任委員會審核，方可辭聘，并視具體情況承擔相應的違約責任。（注：此條可具體化）

3.聘任期間如發(fā)生雙方無法預見，無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。

第六條　附則

1.本合同一式三份，雙方當事人各持一份，另一份交學校人事處專家辦公室備案；本合同于雙方當事人簽字蓋章之日起生效。

2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應嚴格履行合同中的各項條款，如發(fā)生爭議，雙方應協商處理，對合同有關條款的變更，應征得對方同意。

3.本合同如有未盡事項，應由雙方協商，做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（簽字）：_________

代表人（簽字）：_______

第6篇：生活目標和工作目標范文

一、工會工作目標及任務

(一)加強學習，進一步提高會員素質。工會將利用每周五的政治、業(yè)務學習時間，督促大家認真學習、作好筆記，寫好心得，通過自學和集中學習，建設一支誠信敬業(yè)、業(yè)務能力過硬、服務意識強、工作作風嚴謹、樂于奉獻的采購隊伍。

(二)密切與財政局工會的工作，全面完成年度工作目標，工會將努力使全體會員團結一心，求真務實，為全面完成全年目標任務而努力工作。

(三)完善維權機制、構建穩(wěn)定和諧集體。工會要樹立和落實以人為本的科學發(fā)展觀，進一步建立健全職代會、政務公開、財務公開等制度，搞好涉及職工切身利益法規(guī)、政策的宣傳和落實。及時反映職工的呼聲、化解職工積怨，既要保護職工合法權益不受侵犯，也要為單位發(fā)展創(chuàng)建和諧穩(wěn)定環(huán)境。

(四)搞好節(jié)日活動安排，豐富職工文體生活。充分利用“三八”、“五一”等傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揮工會組織群眾優(yōu)勢，開展一些領導重視、職工歡迎、社會好評，能激發(fā)職工活力的文體活動。

(五)做好關心下一代青少年成長工作，把工會工作落實到實處，年內確定一所鄉(xiāng)中心小學校，定期對留守學生開展幫扶教育，努力解決他們的實際困難。

二、女工委工作目標及任務

(一)抓好女職工政治業(yè)務學習，提高女職工的政治業(yè)務素質。充分利用中心固定學習時間及“三八”、“五一”等節(jié)日學習政治、業(yè)務知識，注重推薦評選在學習、工作中涌現出的女職工典型，逐步在中心形成女職工學習政治、學習業(yè)務知識，提高工作能力的良好氛圍。

(二)維護女職工合法權益，做好女職工愛心幫扶工作，保證女職工的工作權益、工資報酬、社會保障、工作安全和特殊權益不受侵害，特別是要做好單親大病女職工幫扶工作；繼續(xù)參與加強未成年人思想道德建設，關注職工子女，建設和諧家庭。

第7篇：生活目標和工作目標范文

2011年的工作目標總的來說可以分為如下幾大方面：

一、經濟收入方面。這個是我2011年的工作重頭，一切的計劃還是圍著經濟效益最大化實行。沒有辦法，本人目前還是屬于房奴，房貸的壓力非常大，減貸依舊是我未來好幾年的主格調。2010年自己還是給自己定下了一個目標，希望自己能夠努力實現經濟領域的這個數字，也希望2010年經濟危機小一點，因為自己能否實現2010年的經濟目標，和大環(huán)境的經濟有很大的關系；

二、創(chuàng)作方面。2011年自己給自己定下要獨立完成一本技術書籍的寫作，及合寫2-3本的目標。關于技術文章/書籍的創(chuàng)作方面，我已經非常厭煩，這也難怪，從1998年至今，我已經寫了13年。一件事情，連續(xù)做13年，我覺得我這份執(zhí)著也是很可貴的。但我還是不能停下自己的腳步，因為有那樣一群讀者，他們喜歡看我的文章，讀我的書；有那么一幫朋友，他們在幫助著我，推動著我在技術書籍創(chuàng)作的路上不能止步！于是我寫了一年又一年，2011年還要繼續(xù)寫，并且要努力向品牌化、系統(tǒng)化方面發(fā)展；

三、文學方面。對文學我曾經非常喜歡，并發(fā)表過8首詩歌。如果不是在1989年因生活所迫，邁入電子技校的大門，我堅信，我是能夠在中國詩壇占有一席之地的。但21年過去了，我已經離文學越來越遠，這不能不說是憾事。2011年，我計劃自己不斷地加大文學及語文的基礎學習，并不斷地提高自己的文學素質和涵養(yǎng)；

第8篇：生活目標和工作目標范文

為了督促檢查各項工作的啟動情況，安排部署二季度以及全年各項重點經濟工作，我們決定召開縣政府20年第一次全體會議。這次會議，是在我縣經濟社會發(fā)展的關鍵時期，召開的一次十分重要的會議。同志們要自覺關掉通訊工具，遵守會場紀律，保持良好秩序，集中精力開好會。

這次會議，我們采用去年二季度的開法，先到一線參觀，再集中開會，給大家提供一次相互觀摩、相互學習、共同提高的機會。為開好這次會議，我們還邀請了縣委袁良善常委、人大方慶峰副主任、政協呂六強副主席出席會議。他們自始至終參加了會議，讓我們向他們表示感謝。

在昨天到今天上午這一天半的時間里，我們先后參觀了有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的34個點，這些點大體可分為以下五類：一是以改善基本生產生活條件為目的的基礎設施建設。比如瓦房口的橋梁建設，小嶺、紅巖寺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村戶用沼氣建設，杏坪鎮(zhèn)的水毀修復工程等等，這些都是我們?yōu)槿罕娹k的一些看得見摸得著的實事。二是以改善貧困群眾居住條件為目的的扶貧開發(fā)重點村項目。我們著力實施以工代賑易地移民搬遷和扶貧移民搬遷工程，讓農村貧困群眾實實在在地享受到實惠。結合新農村建設，移民點規(guī)劃合理，設計新穎，成為當地的一道風景線。同時，在高速公路拆遷的安置點建設上，堅持高起點規(guī)劃、高質量建設，各個安置點都建得非常好。三是以增加農民收入為目的的農村產業(yè)發(fā)展。這方面，既有傳統(tǒng)的林果業(yè)，又有近年來興起的烤煙、中藥材、示范養(yǎng)殖等特色產業(yè)。如蔡玉窯鎮(zhèn)馬房灣核桃良種豐產園、鳳凰鎮(zhèn)桃園村大棚菜基地、下梁鎮(zhèn)姜家溝籠養(yǎng)雞示范小區(qū)，都代表了我縣農村產業(yè)發(fā)展的方向。四是以加快社會事業(yè)發(fā)展為目的的項目建設。比如縣影劇院、文化藝術中心、縣中遷建等項目建設，這些項目建成后將惠及全縣群眾，惠及子孫后代。五是以改進行政方式方法為目的的基層政權建設。近年來，我們努力改進作風，轉變服務方式，加強政府系統(tǒng)自身建設，取得了很好的成果。這次參觀的馬家臺鄉(xiāng)黨政辦公樓，環(huán)境優(yōu)美，設施完善，適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權建設的需要。營盤鎮(zhèn)政務大廳建設，創(chuàng)新服務方式，改善投資環(huán)境，符合經濟社會發(fā)展的要求。同時，我們還看了一些企業(yè)參觀點，都搞得非常好，很有特色。這些工作，是靠大家實實在在、辛辛苦苦干出來的，是同志們團結協作、務實創(chuàng)新的結果。通這一天半時間的參觀，大家普遍反映收獲多，感受深，思想有觸動，內心有壓力，還有許多好的想法，達到了我們的目的。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門繼續(xù)保持求真務實的好作風、好傳統(tǒng)，認真借鑒、總結好經驗、好做法，把我們的事一件一件地干好抓實，把各項工作提高到一個新水平。

按照會議安排，我們利用今天下午半天時間召開會議，安排部署二季度及全年的重點經濟工作，細化各項工作任務，進一步統(tǒng)一思想，強化認識，振奮精神，迅速掀起狠抓工作落實的新，確保二季度及全年各項目標任務的全面完成。

今天下午的會議有四項議程：

第一項，縣政府各位副縣長講話；

第二項，簽訂鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標責任書（部門、直屬機構和上掛單位年度工作目標責任書、黨風廉政工作目標責任書、安全生產工作目標責任書、地質災害防治工作目標責任書和勞務輸出工作目標書由工作人員同時分發(fā)簽訂）；

第三項，縣委、人大、政協領導講話；

第四項，我就今年幾項重點工作講幾點意見。

下面進行第一項，請縣政府各位副縣長講話。

首先請縣政府常務副縣長李選良同志講話。

下面，請縣政府副縣長盛衛(wèi)同志講話。

下面，請縣政府副縣長李世華同志講話。

下面，請縣政府副縣長朱桂鳳同志講話。

第二項，簽訂鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標責任書。（其它目標責任書由工作人員分發(fā)簽訂）

簽訂順序：兩河鄉(xiāng)、營盤鎮(zhèn)、乾佑鎮(zhèn)、下梁鎮(zhèn)、石甕鎮(zhèn)、小嶺鎮(zhèn)、鳳凰鎮(zhèn)、杏坪鎮(zhèn)、紅巖寺鎮(zhèn)、瓦房口鄉(xiāng)、馬家臺鄉(xiāng)、曹坪鎮(zhèn)、九間房鄉(xiāng)、豐北河鄉(xiāng)、蔡玉窯鎮(zhèn)。

第三項，請縣委、人大、政協領導講話。

首先，請縣委常委袁良善同志講話。

下面，請縣人大副主任方慶峰同志講話。

下面，請縣政協副主席呂六強同志講話。

第四項，我就今年幾項重點工作講幾點意見。

第9篇：生活目標和工作目標范文

（一）殘疾人工作機制目標

1、高度重視殘疾人事業(yè)，將殘疾人事業(yè)的發(fā)展納入社區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃，街道主要領導親自過問殘疾人工作，主管領導履行職責。堅持政府主導的工作模式，將殘疾人工作納入公共服務體系，街道相關科室、企事業(yè)單位、各居（村）委等將有關殘疾人的工作納入部門計劃，形成運轉良好的工作機制。

2、將殘疾人事業(yè)經費列入本街道財政預算，并隨著經濟社會的發(fā)展逐年增長。多渠道籌集殘疾人事業(yè)發(fā)展資金，盡快縮小殘疾人事業(yè)與經濟社會平均發(fā)展水平之間的差距。

（二）殘疾人社會參與目標

1、街道、居（村）委殘疾人組織進一步發(fā)揚求真務實的精神，傾聽殘疾人呼聲，解決殘疾人的實際困難，真正實現“三個走向”（殘疾人工作走向社區(qū)、走向殘疾人家庭、走向殘疾人身邊），做到“三個活躍”（殘疾人在殘疾人組織中更活躍、殘疾人組織在基層更活躍、殘疾人和殘疾人組織在社會上更活躍）。

2、充分開發(fā)社會資源，廣泛動員社會力量，弘揚人道主義，消除歧視偏見，倡導和鼓勵社區(qū)各界關心、支持、參與殘疾人事業(yè)。

3、鼓勵和創(chuàng)造條件讓殘疾人積極參與社會實踐和社會活動，在構建和諧社會中充分發(fā)揮殘疾人的聰明才智和展示殘疾人自強不息的精神風貌。樹立一批殘疾人和殘疾人工作者的先進典型，提升殘疾人的綜合素質，基本實現殘疾人平等、參與、共享的目標。

4、創(chuàng)造條件讓殘疾人和殘疾人工作者積極參政議政，使殘疾人的訴求能夠通過多種渠道得到反映和重視，合法權益得到有效保障。

（三）殘疾人康復工作目標

1、形成以政府為主導、各部門分工協作，社會各界廣泛參與的殘疾人康復工作格局，建成能夠體現特色的殘疾人康復工作體系，實現殘疾人“人人享有康復服務”的目標。

2、進一步完善康復經費投入機制，構建殘疾人康復保障體系。到年，本社區(qū)殘疾人康復經費的投入能滿足殘疾人不斷增長的康復需求，保障殘疾人的康復權益。

3、到年，全面完成32個居（村）委殘疾人“人人享有康復服務”達標評估工作，街道創(chuàng)建成市殘疾人社區(qū)康復達標街道。

4、將殘疾人康復工作納入衛(wèi)生服務、養(yǎng)老服務體系，在社區(qū)衛(wèi)生服務中心內設置殘疾人社區(qū)康復站，建立與完善殘疾人社區(qū)康復點，讓殘疾人就近接受康復治療。

5、各居（村）委要經常開展殘疾人社區(qū)康復工作，做到有訓練場所（社區(qū)健身點）、有專（兼）職人員、有規(guī)章制度、有普及讀物、有各類殘疾人康復需求登記、有康復服務記錄。殘疾人康復訓練與服務覆蓋率達到95%以上，肢體殘疾人、腦癱兒童康復訓練建檔率達到100%，訓練有效率分別為85%、80%以上。

6、深化“送康復服務上門”的服務內涵，有需求的殘疾人康復服務覆蓋率達到90%。確保有需求的殘疾人每5年、力爭3年接受一次健康體檢。推進殘疾人養(yǎng)護服務，建立殘疾人養(yǎng)護制度。

7、對貧困白內障致盲患者復明手術費用給予減免，拓展盲人定向行走訓練，有需求的盲人訓練率達到90%。

8、為有需求的聽障人群配發(fā)助聽器，對符合標準的聽障兒童和青少年植入耳蝸給予補貼，并提供后續(xù)康復服務，實現聽障人群康復服務全覆蓋。

9、完善智力殘疾兒童康復、教育相結合的服務網絡，實現對適齡智力殘疾兒童康復訓練全覆蓋，康復訓練建檔率達到100%，發(fā)揮智力殘疾人日間照料機構的作用，為智力殘疾人提供系統(tǒng)化、終身性的康復訓練服務。

10、形成“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復工作模式，精神病患者檢出率、監(jiān)護率、顯好率、社會參與率和肇事率均符合國家相關要求。建立一所精神殘疾人日間照料站，為貧困精神殘疾人提供免費服藥。

11、推進本社區(qū)殘疾人輔助器具服務體系建設，完成區(qū)下達的殘疾人輔助器具適配和假肢矯形器裝配任務，假肢矯形器安裝做到發(fā)現一例安裝一例。

12、加大殘疾預防宣傳力度，全面開展新生兒篩查，完善殘疾兒童報告制度，減少和控制殘疾發(fā)生，提高人口素質。

（四）殘疾人教育工作目標

1、發(fā)展多層次的殘疾人職業(yè)技能教育，進一步加大和提升殘疾人職業(yè)培訓的力度和層次。

2、完善本街道殘疾人助學機制，加大“扶殘助學春雨行動”的助學力度，整合各項助學政策，保障接受義務教育、高級中等教育和攻讀全日制本?？萍耙陨蠈W歷的殘疾學生完成學業(yè)。

（五）殘疾人就業(yè)工作目標

1、積極宣傳殘疾人就業(yè)的政策，讓企業(yè)按照《殘疾人就業(yè)條例》的相關規(guī)定，設置和開發(fā)適合殘疾人就業(yè)的崗位，實施和落實殘疾人分散按比例就業(yè)。街道帶頭吸納殘疾人在崗就業(yè)，切實提升殘疾人回歸社會、服務社會、自我實現的空間，提高他們的生活水平。

2、出臺特別幫扶措施，積極鼓勵殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、自謀就業(yè)和自愿組織起來就業(yè)，求職登記的殘疾人都能得到職業(yè)指導和職業(yè)培訓，培訓后就業(yè)率明顯提高。

3、按照輕度、中度、重度殘疾人的類別，分別制定不同的就業(yè)和社會保障辦法。輕、中度殘疾人原則上采取多種形式在崗就業(yè)，至年，社區(qū)殘疾人工作助理員崗位將開發(fā)到50人，提高殘疾人就業(yè)率，重度殘疾人納入重殘無業(yè)的社會保障機制。

（六）殘疾人社會保障工作目標

1、根據街道經濟社會發(fā)展的實際，研究制定貧困殘疾人實施分類保障的辦法，對我街道城鎮(zhèn)重殘無業(yè)人員養(yǎng)老補助個人繳費實行補貼，由原個人每月繳費25元調整為殘疾人就業(yè)保障金繳費。適當提高重殘無業(yè)人員生活補貼。

2、全面推進殘疾職工的社會保障工作，城鎮(zhèn)殘疾職工全部參加養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等各類社會保險。

3、將符合救助條件的殘疾人全部納入城鄉(xiāng)居民最低社會保障制度。

4、對符合廉租住房政策條件的殘疾人家庭，以實物配租或現金補貼的方式優(yōu)先解決住房困難。

5、廣泛開展針對殘疾人的各種社會救助活動，為符合政策的獨生子女殘疾人家庭開展午餐配送服務，申請市計劃生育家庭特別扶助金。

（七）殘疾人文化體育工作目標

1、廣泛開展殘疾人群眾性文化活動，社區(qū)公共文化場所主動為殘疾人提供服務，吸納殘疾人廣泛參與，豐富殘疾人的文化生活，提高殘疾人的綜合素質和社會參與能力。

2、街道公共圖書館進一步改善為殘疾人服務的條件，強化具有聲音、影像等種類的殘疾人服務功能。

3、社區(qū)報開設反映殘疾人活動內容的專欄（版），積極推進公共傳媒“字幕工程”，進一步推進殘疾人信息和交流的無障礙。

4、發(fā)掘和培養(yǎng)殘疾人特殊藝術人才，推動殘疾人特殊藝術發(fā)展。

5、開展豐富多彩、自娛自樂的殘疾人文化活動，不斷豐富殘疾人的精神文化生活。

6、街道殘聯在文化站的幫助下，積極組織殘疾人因地制宜地廣泛開展群眾性的體育活動，積極推動社區(qū)各界關心支持殘疾人體育活動，擴大殘疾人體育活動的影響，整體提高殘疾人的身體素質和體育水平，爭取經常性參加體育活動的殘疾人達到街道持證殘疾人口30%，每年至少舉辦一次殘疾人群眾性體育比賽。

7、健全本街道殘疾人體育管理組織，加強殘疾人體育管理人員的培養(yǎng)，建立一支專兼職結合、充滿活力的殘疾人體育管理隊伍。

（八）殘疾人權益保障工作目標

1、貫徹落實殘疾人保障法。街道司法所將殘疾人保障法及其他保障殘疾人權益的法律法規(guī)納入本街道普法年度計劃，針對社區(qū)和殘疾人開展多種形式的普法宣傳教育活動。街道相關部門定期開展殘疾人保障法專項調研，并形成殘疾人法律救助工作協調機制，研究解決殘疾人權益保障的突出問題。

2、加強殘疾人權益保障問題調查研究，針對殘疾人權益保障面臨的突出、重點問題，組織協調相關部門制定實施殘疾人權益保障相關方案。加大對重大、典型侵害殘疾人合法權益案件的查處力度，切實維護殘疾人權益和社會穩(wěn)定。

3、完善殘疾人法律援助制度，街道有殘疾人維權機構，街道法律援助中心為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質、優(yōu)惠的法律服務和法律援助。進一步規(guī)范殘疾人處理程序，確保殘疾人渠道暢通有效，采取多種形式切實維護殘疾人合法權益。

4、加強殘疾人證的核發(fā)與管理，建立健全動態(tài)的殘疾人數據庫，評殘發(fā)證業(yè)務實現信息化管理。

（九）殘疾人組織建設工作目標

1、完善殘聯組織機構、機制健全、運作規(guī)范，富有活力和效能，切實履行“代表、服務、管理”職能。

2、建立健全街道和居（村）委的殘疾人工作網絡，居（村）委要明確有負責從事殘疾人工作的助殘員。進一步推進社區(qū)殘疾人協會工作，完成基層殘疾人組織規(guī)范化建設，為大幅提升基層殘疾人事業(yè)的發(fā)展空間創(chuàng)造必要的條件。

3、加強殘疾人工作者教育培訓工作，全面提高殘聯干部隊伍的整體素質和綜合能力。

（十）社區(qū)殘疾人工作目標

1、構筑以社區(qū)居民委員會為核心、社區(qū)殘疾人協會為紐帶、社區(qū)服務機構為基礎的社區(qū)殘疾人工作機制，創(chuàng)造為殘疾人服務在社區(qū)的局面。

2、加強社區(qū)殘疾人協會和殘疾人助理員隊伍建設，完善長效管理機制，充分發(fā)揮其服務功能。

3、殘疾人協會有殘疾人活動室，能經常組織殘疾人開展各類活動。

4、整合各種社區(qū)資源，充分調動各方積極性，把為殘疾人服務納入社區(qū)服務網絡系統(tǒng)。

（十一）無障礙建設工作目標

1、按照建設部創(chuàng)建全國無障礙城市的要求，繼續(xù)有計劃地對原有建筑物、道路的無障礙實施改造。參照國際標準，結合實際，在本社區(qū)主要景觀路段、活動場所等示范性地域和窗口單位重點建設標志性無障礙設施。

2、加強無障礙設施的使用維護，加大執(zhí)法力度，對損壞、占用無障礙設施的行為進行糾正或處罰，落實經常性的維護和保養(yǎng)，確保已建無障礙設施正常使用。

3、拓展無障礙建設領域，開展無障礙設施進社區(qū)、進家庭工作，有計劃地分批分期進行改建，社區(qū)重點改建與居民生活密切相關的服務機構的無障礙設施；倡導殘疾人、老年人在新房裝修時進行無障礙設計，將無障礙建設和居家裝潢結合起來。

4、做好無障礙環(huán)境建設的宣傳教育，提高居民無障礙建設意識，讓全社會都來關心、支持無障礙環(huán)境建設。

（十二）社會環(huán)境工作目標

1、采取多種形式，進一步加大宣傳力度，促進社區(qū)各界進一步了解殘疾人事業(yè)，使全社區(qū)形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的社會風尚，把開展扶殘助殘活動納入街道精神文明建設總體規(guī)劃，廣泛開展各具特色的助殘活動。

2、健全和完善各類助殘志愿者團體，建立助殘志愿者人才庫和服務對象檔案，動員更多的社區(qū)力量幫扶殘疾人，弘揚中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德。

3、動員社區(qū)各界積極參與幫殘助殘活動，形成規(guī)模。充分發(fā)揮殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進作用，依托社區(qū)報等媒體宣傳人道主義思想，宣傳殘疾人事業(yè)，形成宣傳效應。

（十三）綜合服務設施建設工作目標

街道殘聯開展“陽光之家”長效管理，把街道助殘服務社建設成殘疾人綜合服務設施，開展康復訓練、職業(yè)培訓、就業(yè)指導、文體娛樂活動、用品用具供應等服務，建立符合殘疾人工作開展要求，為殘疾人提供就近、便利服務的綜合服務設施，使之成為“殘疾人之家”。

（十四）信息化建設工作目標