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該系統(tǒng)采用PHP腳本語言設(shè)計,基于Browser/Server模式的Web模型體系架構(gòu)[2-6]。評估系統(tǒng)的所有存儲及計算過程均在應用服務器上執(zhí)行,客戶端只需要安裝瀏覽器即可實現(xiàn)對工作界面的訪問。PHP曾是PersonalHomePage的簡稱,現(xiàn)在的官方全稱為HypertextPreprocessor(超文本預處理器)。PHP既是一種CGI(公共網(wǎng)關(guān)接口),又是服務器端嵌入的HTML腳本語言,PHP因其高效、簡潔的支持數(shù)據(jù)庫,廣泛地應用于動態(tài)網(wǎng)頁的制作。PHP是一種免費軟件,能運行包括Windows、Linux等在內(nèi)的絕大多數(shù)操作系統(tǒng)環(huán)境,常與免費Web服務軟件Apache和免費數(shù)據(jù)庫Mysql配合使用于Linux平臺上,性價比非常高,號稱“黃金組合”。
2系統(tǒng)功能
主要分為建筑物周圍環(huán)境、入戶線路及內(nèi)部線路及區(qū)域(戶內(nèi)和戶外)特征3個模塊,這些模塊設(shè)計既獨立又相互統(tǒng)一,所有數(shù)據(jù)可在系統(tǒng)界面完成交互及計算,能夠減少人員操作流程,評估參數(shù)一目了然。
2.1建筑物周圍環(huán)境模塊
建筑物周圍環(huán)境模塊主要包括被評估建筑物尺寸(長寬高)、截收面積、Am截收面積、建筑物位置因子、建筑物的屏蔽、建筑物內(nèi)部的屏蔽、雷擊密度、LPS、建筑物內(nèi)外人員數(shù)量等參數(shù)(圖1)。
2.2入戶線路及內(nèi)部線路模塊
入戶線路及內(nèi)部線路模塊主要分為電力、通信、消防、電視、安防5個部分,每個部分包括土壤電阻率、長度、高度、HV/LV變壓器、線路位置因子、線路環(huán)境因子、線路屏蔽、線路屏蔽、內(nèi)部合理布線、室內(nèi)設(shè)備耐壓、匹配的SPD保護、線路“a”端建筑物的尺寸、線路“a”端建筑物的位置因子等參數(shù)(圖2)。
2.3區(qū)域(戶內(nèi)和戶外)特征
區(qū)域(戶內(nèi)和戶外)特征包括入口區(qū)域地表類型、內(nèi)部區(qū)域地表類型、接觸和跨步電壓(雷擊建筑物)造成的損失率、接觸和跨步電壓(雷擊入戶線路)造成的損失率、戶內(nèi)有潛在危險的人員數(shù)量、戶外有潛在危險的人員數(shù)量、接觸電壓和跨步電壓危害保護措施(戶外)、特殊損害(與R1有關(guān))、特殊損害(與R4有關(guān))、火災風險、防火措施、物理損害造成的損失率(與R1有關(guān))、物理損害造成的損失率(與R4有關(guān))、內(nèi)部系統(tǒng)故障造成的損失率(與R1有關(guān))、內(nèi)部系統(tǒng)故障造成的損失率(與R4有關(guān))等參數(shù)(圖3)[7-10]。
3系統(tǒng)關(guān)鍵參數(shù)的計算方法
3.1計算標準
該系統(tǒng)計算公式參考GB/T21714.2—2008/IEC62305-2:2006《雷電防護第2部分:風險管理》規(guī)范編寫,該規(guī)范由全國雷電防護標準化技術(shù)委員會(SAC/TC258)提出,廣東省防雷中心起草,是目前最新的雷電災害風險評估標準。
3.2NG值的計算
NG值從山東省閃電定位系統(tǒng)中取得,山東省氣象局于2006年建成由13個探頭組成的雷電定位系統(tǒng),對山東省內(nèi)雷電活動進行全天候?qū)崟r監(jiān)測。山東省閃電定位系統(tǒng)是由中國華云技術(shù)開發(fā)公司研制生產(chǎn)并布點建設(shè)的LD-Ⅱ型閃電定位系統(tǒng),主要由13個閃電定位儀(分別布設(shè)在章丘、龍口、榮成、即墨、日照、東明、東平、沾化、夏津、魚臺、蒙陰、郯城和昌邑),1個中心數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和圖形顯示終端構(gòu)成,采用磁定向時差綜合法進行閃電定位,各個定位儀將接收到的閃電信息和GPS時間信息,通過業(yè)務通信系統(tǒng)傳送到中心站計算機,通過中心數(shù)據(jù)系統(tǒng)的計算處理,得到閃擊的時間、位置、極性、強度等參數(shù)。該系統(tǒng)時鐘同步精度可達到0.1μs,山東省內(nèi)大部分地區(qū)閃電探測效率理論值為95%,定位精度可達到300m。
3.3建筑物截收面積的計算
規(guī)則建筑物的截收面積按照規(guī)范中的計算公式進行計算,不規(guī)則建筑物利用作圖得到,在系統(tǒng)中預留接口,輸入相應的參數(shù)就可以自動計算。
4結(jié)語
中國建筑一直以來以土和木為主要建筑材料,后來又伴隨加工石料、燒制的磚瓦等材料構(gòu)建而成,故中國又把建筑工程稱為土木工程。建筑藝術(shù)則是為滿足人們的審美需求應運而生的。在階級社會,建筑藝術(shù)無疑打上了統(tǒng)治階級審美的烙印,而眾多民居則更多表現(xiàn)出了老百姓的喜好和追求。建筑藝術(shù)的產(chǎn)生首先來源于實用,在滿足實用功能的基礎(chǔ)上,加上匠師們的美化處理,產(chǎn)生了建筑藝術(shù)。比如中國建筑的坡形大屋頂就是為了排水和遮陽的實際用途。被稱作“飛檐翹角”的屋蓋也是由于使排水拋遠、多納陽光的需要而創(chuàng)造的優(yōu)美形象。在這技術(shù)與藝術(shù)構(gòu)成的文化綜合體中,建筑是由人創(chuàng)造的,作為文化,建筑的主角是人。所以,當我們認識中國建筑文化的本質(zhì)時,必然要考慮處于一定建筑環(huán)境中的人的意識、觀念、思想、情感和行為。因此,我們研究中國古代典籍,不僅能幫助我們探究建筑的形式和技藝,同時發(fā)掘形式后面的哲學現(xiàn)象,還能使我們真正了解中國的建筑文化,掌握中國建筑的主體價值,從而在現(xiàn)代化浪潮中才不致失掉民族的特質(zhì)。
二、中國先秦典籍中的建筑文化現(xiàn)象
源遠流長、自成體系、獨樹一幟的中國歷史,以及中國文化脈絡(luò)的漸進歷程,構(gòu)成了中國建筑偉大的文化旋律。在漫長而燦爛的歷史長河中,作為東方文化與哲學的物質(zhì)載體,中國建筑的崇高形象,在世界建筑史中絲毫不亞于歷經(jīng)許多世紀業(yè)已發(fā)展成熟的西方建筑。在高超的土木結(jié)構(gòu)技術(shù)與迷人的藝術(shù)風韻中,中國建筑文化,鑄就了高雅的理性品格與深奧的哲思境界,這一切毫無疑問全部折射在浩如煙海的古代典籍中。
(一)中國建筑文化之“天人合一”的時空觀
中國人最早提出了道德這樣的東西,用來約束人類的獸性。然后把它投射到天上,這就是“天人合一”哲學觀的開始。古代中國人在文化觀念中認為人與自然是相互對應的,即所謂“天人合一”。這在中國先秦典籍《周易》與老莊的著述中表現(xiàn)很突出,《周易》關(guān)于“天地人”三才之說與老莊的“道法自然、我自然、返璞歸真”等思想莫不如此。董仲舒甚至說:“以類合之,天人一也”(《春秋繁露•陰陽義》);而程明道則說:“天人本無二,不必言合”(《語錄》二上)。因而,中國建筑文化,令人深為感動地體現(xiàn)出“宇宙即是建筑、建筑即是宇宙”的宏大的時空意識。從自然角度看,天地是一所庇護人類生存的“大房子”,所謂“上下四方曰宇,往古來今為宙”。從人工建筑角度看,建筑象征宇宙,“天地入吾廬”也。中國建筑文化的時空意識,是一種自古就有的、人與自然合一的有機論。
(二)中國建筑文化之倫理觀
中國建筑文化之倫理觀是與人和自然相親和、天人合一時空意識相一致的,是中國人所一向獨具的淡于宗教、濃于倫理的文化傳統(tǒng)。中國人頭腦中的神大多是自然神,并且神人不分,很多神是我們尊敬的人,沒有絕對服從與崇拜的宗教主神,釋迦牟尼、上帝、真主這些宗教主神。都是舶來品。中國土生土長的道教在中國建筑文化史上的影響,遠不及作為哲學文化的老莊道學。自古以來,中國人崇尚現(xiàn)實主義,對于宗教沒有真誠的信仰,處理一切精神問題時,都給人以務實的感覺。中國人不是宗教民族,也不是內(nèi)省的民族,所以內(nèi)省性的精神生活不是中國人的專長。相比來說,日本民族把握禪宗精神,開拓了一套精神生活方式,包括茶道、花道。而中國人喝茶是為了解渴,插花是為了美觀,并沒有進一步的精神價值。反映在建筑上也是如此,現(xiàn)實主義精神更是表現(xiàn)得淋漓盡致。比如西方建筑追求表里如一,使用材料以及外觀構(gòu)造表達了一定的建筑精神。而中國建筑則不同,沒有人注意材料的品質(zhì)和建造的方法。通常外觀是加上去的,或用瓷磚、或用面磚、或用石片;木材結(jié)構(gòu)亦如此,外表上漆、加彩。這都是中國人務實精神所促成的發(fā)明。然而,這種淡于宗教所留下的歷史空白必須得到填補。淡于宗教者,容易濃于倫理。以倫理代替宗教,正是整個中國文化的基本品格之一。因此,城市、宮殿、陵墓、壇廟、民居、寺觀、坊表、園林建筑以及屋頂、斗拱、門牖、臺基、裝飾形制等,無一不是或者強烈、或者平和、或者顯明、或者隱約地體現(xiàn)一定的倫理文化主題。比如中國建筑為了覆蓋有缺陷的材料,使用表面的裝飾,這本來是物質(zhì)上的需要,但因此使表面的裝飾成為制度,象征了社會地位,維護了倫理制度。
(三)中國建筑文化之生命觀
中國建筑文化的主要物質(zhì)構(gòu)架是以土木為材。有的學者以為中國古代少有石材建筑,認為所謂用石方法的失敗,是中國古代陰陽五行哲學只有金木水火土而獨缺石之故。事實上,所謂陰陽五行學說,一般認為起于周代,成于戰(zhàn)國時期的鄒衍。在周代之前,中國建筑的土木構(gòu)制早已形成,如果說,中國建筑少用石、多施土木的文化傳統(tǒng)與陰陽五行說缺石有關(guān),那么周人之前許多世紀的中國土木建筑文化傳統(tǒng)又如何理解呢?從另一角度分析,陰陽五行說實際是包含了石的。周易有云,八卦中的坤為地,為土,艮為山、為石。土者,五行之一。艮卦的母體是坤,表示艮卦所象征的山石原是大地的一部分而,比平原大地更富于剛性罷了。因此,建筑文化主要以土木為材而少用了石材,與陰陽五行說沒有必然聯(lián)系。有學者認為,中國人選擇土木而少用石材只是代表了一種生命觀。中國古代墓室?guī)缀跞怯檬钠龀桑故沂窍蛳碌?,暗示著死亡。而木材是向上生長的樹木,代表著生命。五行說中的木象征生氣,以青龍為標志,方位為東。土也是吉象,居中央,主方正。土木配合,相輔相成。而石材質(zhì)地近金,有肅殺之氣。事實上,木材的建筑是親切近人的,手觸之有溫暖的感覺,而室內(nèi)的柱子也暗示了樹林之象。生命的感覺對中國人而言比永恒更重要。除了在環(huán)境上感受到生命之氣,在材料的使用上執(zhí)著于土木之外,造型的生氣尤其重要,石材太厚重,缺少飄逸感。唯有土木,采用木柱支撐系統(tǒng),翼角起翹,才可以建構(gòu)出一種生動的氣韻。中國古代園林建筑中,石是重要的材料,但也不是厚重、堅實又自然的山石,而是合乎“瘦、漏、透、皺”原則的怪石。起初這樣的造型與仙山有淵源,到后來,文人們對這種弱不禁風的怪石產(chǎn)生了直接的感情,不但成為畫家筆下之寵,一般文人案頭也少不了它了。
(四)中國建筑文化之人本精神
在殷周之間,逐漸產(chǎn)生的人文精神,以禮制為代表,即儒家數(shù)千年的正統(tǒng)中國文化的標志。這種以禮為代表的人文精神,建立了中國文明的倫理秩序,而秩序的目的是和諧。儒家把人世用君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友的關(guān)系設(shè)定了行為道德標準,就是用著名的五倫。這種秩序反映在建筑的空間上,形成中國特有的空間觀。第一個特色是均衡、對稱。我們知道自古中國人就不相信神,宗教意識淡泊。很多事物都很能務實,以人為本,視人為性靈的整體。古人對人體形態(tài)的看法產(chǎn)生了對稱的觀念,把世界上的一切返回到人體去解釋,這是中國文化里的重要觀念。由于人體是對稱的,以人為本的建筑也是對稱的,從而產(chǎn)生了中軸線。因此,對稱的空間與人的環(huán)境感受是相配合的。而歐州在文藝復興之前,沒有對稱的建筑。也可以說,中國建筑自始即應合自我的形象,從而建立了空間秩序。第二個特色是建筑配置的井然有序。中國的個體建筑都是極其簡單的長方形匣子,因此,凡建筑皆成組。四合院幾乎是最起碼的組合;每一個組合都反映了天命的觀念,都是一個小的宇宙。在北方,建筑都要坐北朝南,左右?guī)繃o。如果是大型建筑,則有數(shù)進、重復合院的組合。在成組的建筑中,從個體建筑的高低大小,可以看出何者為主,何者為從,建筑群因此可視為人間禮制的反映。在住宅建筑中,按身份分配居住空間,有前后之分,左右之別,秩序井然。中國傳統(tǒng)建筑深受中國文化的影響,要尋找其根源,必從先秦典籍透露出的哲學觀及美學思想出發(fā)。不讀這些典籍,就不能深刻知曉中國傳統(tǒng)建筑的文化起源。比如儒家的“真”、“善”、“仁”的美學思想在《論語》、《國語》、《孟子》、《荀子》等散文中得到全面體現(xiàn),道家“虛無”、“意境”的美學思想也在《老子》、《莊子》等文學作品中體現(xiàn),這些美學思想在中國古代建筑中都有所體現(xiàn)。中國先秦典籍不僅是研究中國傳統(tǒng)建筑起源的重要依據(jù),其所蘊含的文化思想也影響中國后代的建筑營建活動,無論是宮殿、陵墓、祭祀建筑還是住宅、園林等。研究中國古代建筑離不開對中國古代典籍的解讀與研究。
三、結(jié)論
關(guān)鍵詞:有線電視線路;故障;檢修;排除
一、放大器故障及檢修
放大器不良,致使電源交流成分串入有線電視高頻傳輸線路,造成線路故障,直接影響用戶收看。有線電視線路放大器內(nèi)部主要分為兩大塊,一是電源部分,二是高頻放大部分;也可以把它分為兩個通路,即交流電源通路和高頻信號放大通路。交流電源通路的作用主要是降壓、整流、濾波和穩(wěn)壓,提供一個直流電壓,給高頻放大部分提供放大信號的能量。高頻信號放大通路主要是接收交流電源通路提供的能量,把交流電源通路提供的能量轉(zhuǎn)化為高頻信號的能量,對高頻信號進行放大、提升。前者為直流成分,后者為高頻成分,二者同在一個“屋檐”下,并且為了同一個目的而共同工作,但卻要求二者工作上嚴格分離。一方面,交流電源通路提供的直流成分必須是穩(wěn)定的、沒有脈動的直流,一個不穩(wěn)定的直流或脈動的直流會混入高頻放大通路,對高頻信號造成直接影響;另一方面,放大后的高頻信號同樣不能混入電源通路,否則,通過電源通路又會反串到高頻放大通路,使高頻放大電路二次收到同樣的高頻信號,造成同頻干擾、延時重影、多次諧波等問題,同樣會使系統(tǒng)無法正常運行。放大器不良對線路信號的影響主要有以下幾種:
1.1、放大器電源濾波電容被擊穿。放大器的電源濾波電容被擊穿,電源部分不濾波,形成100Hz的干擾紋波電壓。由于放大器的兩個通路既隔離又有緊密的聯(lián)系,主要是采用電容和電感的隔離與耦合作用來實現(xiàn)的,一方面電源通路送出的直流通過電感耦合到放大三極管的兩個PN結(jié),使放大器正常工作;另一方面,高頻放大通路的上下級之間是采用電容的“隔直流”特性來實現(xiàn)對直流的隔離及對交流高頻信號的耦合。放大器的電源部分給放大器三極管PN結(jié)提供的必須是完全的直流,一旦出現(xiàn)交流成分,交流成分不僅會通過直流通路進入放大三極管的輸入端,也會通過電容進入下一級高頻放大通路,造成對高頻信號的直接影響。放大器電源部分的濾波電容被擊穿后,經(jīng)過整流后的半正弦波無法實現(xiàn)濾波,致使100Hz的半正弦波無法變成直流,導致100Hz的紋波直流直接串入視頻信號通道,與視頻信號疊加在一起,在電視畫面上形成兩條水平黑帶干擾,當此紋波的頻率與場掃描頻率不同步時,每一場圖像上水平條紋出現(xiàn)的位置就不同,相對圖像來說,水平條紋將沿一定的方向移動,這就是“滾道”。一般地,如果是某一片區(qū)所有頻道都出現(xiàn)這類故障,就應該懷疑是這一片區(qū)的放大器電源部分的濾波電容被擊穿;如果是整個網(wǎng)絡(luò)的某一頻道出現(xiàn)這類故障,則應該懷疑是該頻道調(diào)制器的電源濾波電容有問題。
1.2、放大器穩(wěn)壓管擊穿。放大器的穩(wěn)壓管擊穿將造成放大器輸出紋波電壓增高,使該放大器所負載的所有用戶信號均出現(xiàn)橫向黑帶干擾,有時伴有交流聲。這種情況也應該懷疑是放大器的電源部分故障,應先檢查放大器的濾波電容,如果濾波電容良好,就應該是電源部分的穩(wěn)壓管輸入、輸出端擊穿,即內(nèi)部PN結(jié)短路。
1.3、放大器變壓器漏電。用戶放大器電源變壓器初級線包擊穿與硅鋼片短路后,通過放大器外殼與線路F頭相通或感應,輕者造成黑帶干擾,重者造成線路帶電,損壞器件,甚至傷人。
二、前端常見故障及排除
2.1、某頻道圖像或節(jié)目伴音時有時無,這時故障發(fā)生在這個頻道所用衛(wèi)星接收機視頻,或者音頻出口到調(diào)制器的視頻或者音頻入口間某部分。導致此現(xiàn)象時要對衛(wèi)星接收機出口到調(diào)制器入口間的連線細致檢查,看看該頻道的音頻線、視頻線是否間斷,輸入、輸出口接觸是否不良,衛(wèi)星接收機和調(diào)制器的連線是否松疏,是否斷路,仔細檢查以上情況,可排除故障。
2.2、所有頻道節(jié)目停止播放,故障發(fā)生的主要原因是穩(wěn)壓電源混合器損壞或混合器輸出主口到傳輸干線之間某一個部件斷路。首先應該檢查穩(wěn)壓電源,如果電源不正常,故障就在此,如果電源正常,故障就在混合器,重新維修或更換,就可排除故障。
2.3、某一頻道上圖像“雪花”多。這個故障發(fā)生在這個頻道所用功分器出口到監(jiān)視器間某一部件,主要原因是:功分器出口到監(jiān)視器各部件間接口連線接觸不良,或者調(diào)制器、衛(wèi)星接收機故障及與監(jiān)視器相連的分支分配器損壞,此時應該檢查功分器出口到監(jiān)視器間的連線接觸是否良好,用場強儀測得信號,所測量的數(shù)據(jù)一樣,故障就發(fā)生在功分器出口到監(jiān)視器入口間,如果數(shù)據(jù)不一致,應檢查中頻調(diào)制器及中頻處理器,排除故障。
三、有線電視線路其他故障及排除
3.1、圖像時有時無,這樣的情況大多是因為插頭接觸不良,分支器、分配器的頭接觸不良,底線斷路,連接線與底座、連接線與電視接觸不良,用戶盒地板濾焊,地板斷路情況下發(fā)生。
3.2、電視圖像出現(xiàn)網(wǎng)套,重影現(xiàn)象,這種現(xiàn)象大多都由電平過高,VL波段與VH波段信號差別過大,放大器內(nèi)部的變壓器過熱,放大模塊過熱的情況下發(fā)生這種故障。
3.3、電視收不到穩(wěn)定圖像,“雪花”點過多。收不到穩(wěn)定圖像的這種現(xiàn)象大多都是由輸入電視信號電平過低或過高而產(chǎn)生。圖像既不穩(wěn)定,雪花又過多是由輸入電視的信號、電平過低而產(chǎn)生的,為排除這種故障,我們應調(diào)整放大器,或者配備放大器,為高dB的分支器和分配器的位置,更換低dB的分支器或分配器,一般情況下,黑白電視機輸入信號、電平不得低于35dB,彩色電視機輸入信號電平不得低于45dB,輸入信號電平不得高于70dB,如果不這樣,就不能避免電視收不到穩(wěn)定圖像而造成“雪花”點過多的現(xiàn)象。
3.4、電視圖像的彩色時有時無,這種情況大多是輸入電視的信號過低,用戶盒地板的某個部位開路斷路或者濾焊,所用連接線的電子阻抗不是75Л,線的質(zhì)量達不到標準,連接線接觸不良,所以出現(xiàn)以上故障。
3.5、VL波段圖像清晰,VH波段雪花過多:這種情況大多是信號線位置過遠,其主要原因是:放大器放置達不到標準,放大器輸入電壓不夠,并從前端開始,信號調(diào)整不平致使VL波段和VH波段之間的信號電平差別過大。為排除這種故障,首先要保證前端信號基本上要保持平衡。然后為放大器提供標準電壓,保證一個放大器和另一個放大器的距離在300-350米范圍之內(nèi)。在這樣的情況下,還是不能使VL波段和VH波段的信號、電平的差別降到最小值,可以給干線放大器、輸入口前面配置微調(diào)均衡器,而降低其差別值,只有這樣故障才能(下轉(zhuǎn)290頁)(上接289頁)排除。
參考文獻:
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數(shù)字電視機頂盒,指的是與電視機連接的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備,也可以細致的劃分為上網(wǎng)機頂盒、數(shù)字衛(wèi)星機頂盒、數(shù)字地面機頂盒、有線電視數(shù)字機頂盒等等。它是信息家電之一,是一種能夠讓用戶在現(xiàn)有的電視機基礎(chǔ)上,觀看數(shù)字電視節(jié)目,進行交互式數(shù)字化娛樂、教育和商業(yè)化活動的消費業(yè)電子產(chǎn)品。雖然它有很多很多的功能,但是它也會經(jīng)常出現(xiàn)故障,使有線電視節(jié)目無法正常播放。例如,圖像出現(xiàn)馬賽克;播放的聲音卡頓、聽不清楚的情況;有時候有聲音沒有圖像和有圖像沒有聲音的狀態(tài);以及開機,機頂盒經(jīng)常顯示“重新搜索”字樣,并通過長時間搜索才能看到電視節(jié)目的情況;以及電視伴音出現(xiàn)時斷時續(xù)或伴有尖銳刺耳的聲音的情況;如果有線電視出現(xiàn)以上狀況,用戶可以通過自身能力輕松判斷出問題出自電視機頂盒上,并直接尋找維修人員檢查機頂盒,更高速得解決問題。
2對于有線電視常見故障的解決措施
2.1對于信號不佳,解決方法
對于信號不佳的問題,很大一部分原因是裝修時購買連接的分配器或電纜線質(zhì)量不佳,或者是接頭連接不好,出現(xiàn)短路或接觸不良的現(xiàn)象。如果是這樣,就應更換質(zhì)量好的分配器和電纜線,如果是連接不好,應重新連接,特別的各個接頭處,看看是不是短路現(xiàn)象,或者是否需要緊密聯(lián)接。如果效果不是很好,就說明是有線電視信號太弱了,用戶可以找電視臺維修,或者聯(lián)系相應的維修人員上門服務。如果是光纜傳輸信號源發(fā)生故障,用戶在有線電視上看不到任何節(jié)目,這時候需要對衛(wèi)星接收機進行重啟,如果還是看不到就反復重啟,如果畫面上有馬賽克及蝌蚪現(xiàn)象出現(xiàn)時,則需要對天線連接線進行檢查,看是否有異物擋住天線接收信號,如果是這樣,必須將檔住信號的物體挪開或清除,也有由于電纜的防水密封做的不嚴,造成陰雨天有少量的雨水進入電纜,使導體受潮,電路短路,這樣就一定要剪掉受潮的電纜,并重新安裝連接,直到?jīng)]有問題,有線電視正常接收節(jié)目。若有線電視機工作無法達到正常電壓,也會導致電視信號失真,出現(xiàn)這種情況,需要更換相應的電纜,減少用電器的使用,并聯(lián)電路變少,電阻變小,電流正常,使有線電視機達到正常使用的用電率,即可以達到正常電壓值。
2.2干擾問題的解決
對于干擾問題我們要先產(chǎn)生原因進行分析,才能找到適當?shù)慕鉀Q方法。導致橫向干擾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因比較多,如當產(chǎn)生原因出自系統(tǒng)中元件部分故障,這時就要從電源濾波部分進行入手,維修破損部件,更換無法繼續(xù)使用的部件。若由于用戶連接不當造成的電源干擾,就只需要用戶按照說明,找到每一個顏色對應的連接頭,合理的進行電路連接,如斷開電源與零線的連接或是使電源做好接地線。網(wǎng)紋干擾原因大多出自外界干擾和系統(tǒng)內(nèi)容的互調(diào)干擾,外界干擾是無法避免的,對于系統(tǒng)內(nèi)容的相互干擾,用戶可以聯(lián)系有線電視客戶服務中心,反映相應問題,服務中心響應維修技術(shù)人員,只需要查找出真正的干擾源,并對干擾源進行屏蔽或者巧妙的避開即可,這樣就可以使干擾的程度減弱,使用戶達到理想的觀看效果。對于雪花干擾的治理措施,當電視畫面出現(xiàn)雪花干擾,就說明了載噪比過低的問題。這時,只要準確地分析出故障點所在位置即可,如果是一個或者多個頻道出現(xiàn)雪花,則說明故障的原因為,混合器前的頻道的天線、放大器或前端系統(tǒng)道處理器,或者調(diào)制器其中一個部位出現(xiàn)問題,這些大多是由于系統(tǒng)連接而導致的故障,只要做好連接就可以避免故障的產(chǎn)生。
2.3機頂盒故障的解決
機頂盒故障可以總結(jié)為三點,一個是節(jié)目源的問題,一個是有線數(shù)字電視信號強度不夠的問題,還有就是有線電視信號線與機頂盒接觸不好。因為外界復雜的電磁環(huán)境,接受到各種各樣的信號,造成信號紊亂,無法正常接收,這樣的問題只能采取信號針對。還有是輸入到頂盒的數(shù)字電視信號存在誤碼,并頻率很高,機頂盒不能正常解碼,針對這個問題,必須要求工作人員認真工作,準確輸入數(shù)字電視代碼到機頂盒。而對于有線電視信號線與機頂盒接觸不好,形成的馬賽克,只能重做一下線頭或更換信號線。
3結(jié)束語
【關(guān)鍵詞】電力故障 波形重現(xiàn)技術(shù) 關(guān)鍵問題 討論
在電力網(wǎng)絡(luò)運行過程中,一項非常重要的保護其運行安全的措施就是繼電保護技術(shù),其能夠?qū)﹄娏W(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種故障進行有效的判斷與處理,在整個電網(wǎng)的安全運行過程中發(fā)揮著非常重要的作用,但是隨著電力網(wǎng)路的建設(shè)越來越復雜,繼電保護裝置在故障處理工作中的動作準確性越來越低,難以發(fā)揮良好的作用,電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)的出現(xiàn)與應用,在電力網(wǎng)絡(luò)的安全運行中起到了良好作用,本文就主要針對此予以簡單分析。
1 繼電保護測試系統(tǒng)的簡單介紹
繼電保護及自動裝置在電力網(wǎng)絡(luò)中具有非常廣泛的應用,近年來,國外有關(guān)繼電保護及自動裝置的研究力度在不斷加大,其動作準確率也在不斷的提升,但是總體上來講,其動作準確率與目前電力網(wǎng)絡(luò)的實際需求還是具有較大差距的,對目前電力網(wǎng)絡(luò)中常用的幾種繼電保護及自動裝置進行分析,發(fā)現(xiàn)其都存在一些有待攻克的技術(shù)難點,主要表現(xiàn)為:
(1)沒有軟件支持的純硬件系統(tǒng),這主要包含:動模系統(tǒng)、高壓直流輸電系統(tǒng)仿真器、靜模系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)分析器等,該系統(tǒng)具有實時性高的特點,但是也存在較多的缺點,如:成本較高、體積巨大、設(shè)備繁多等,并且其在物理現(xiàn)象上只能做到時間上的相似,難以實現(xiàn)空間上的相似,并且其應用范圍是比較狹窄的,只能用于有限的電網(wǎng)規(guī)模的模擬工作中。
(2)有軟件支持但是沒有仿真功能的數(shù)?;旌舷到y(tǒng),該系統(tǒng)與單純的硬件系統(tǒng)相比,存在一定的優(yōu)勢,其應用了數(shù)字信號發(fā)生器與暫態(tài)信號發(fā)生器取代了傳統(tǒng)的微機型繼電保護測試裝置,與沒有軟件支持的純硬件系統(tǒng)相比,去具有性價比高、使用方便的優(yōu)點,但是該系統(tǒng)雖然有軟件支持,卻不具備仿真功能,在實際應用中,只能將其應用于開環(huán)測試工作中,由于其輸出波形比較單一,難以很好的實現(xiàn)故障信號的模擬,甚至有一些產(chǎn)品沒有嚴格依據(jù)國家相關(guān)標準來進行設(shè)計制造,導致其在實際應用中具有較大的安全隱患。
(3)不僅有軟件支持還具備仿真功能的數(shù)?;旌舷到y(tǒng),這類系統(tǒng)中包含了網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)矩電機控制仿真器、繼電保護測試專家系統(tǒng)、可編程輸電線路、動態(tài)測試仿真器、數(shù)字暫態(tài)網(wǎng)絡(luò)分析器、電力系統(tǒng)仿真器等,該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)大型電力網(wǎng)絡(luò)的實時解算,但是由于其軟硬件實現(xiàn)的成本相對較高,并且由于要實現(xiàn)諸多的功能,其自身的體積過于龐大,這使得其難以在實際應用中廣泛推廣,在此基礎(chǔ)上誕生了相關(guān)的便攜式簡化裝置,對其重量與體積進行了縮減,并保留了其仿真功能,但是其仿真結(jié)果還是難以完全與實際的故障波形相符。
2 電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)的優(yōu)點
電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)的出現(xiàn),主要是為了與繼電保護及自動裝置進行配合,彌補其中存在的不足之處,與傳統(tǒng)的繼電保護及自動裝置相比,其具有如下的優(yōu)點:
(1)對故障波形的模擬更加逼真,在電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)中,相關(guān)數(shù)據(jù)是直接在故障現(xiàn)場應用錄波裝置采集的錄波記錄,其在實際應用中能夠?qū)ο嚓P(guān)的故障事件作出最逼真的模擬,其測試結(jié)果也變得真實可靠。
(2)功能更加全面,將電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)與相關(guān)的故障錄波裝置、繼電保護測試系統(tǒng)相結(jié)合,能夠有效的提升故障過程中的動作準確性,并且其具備故障預演功能,這有效提升了裝置的功能性。
(3)測試結(jié)果更加權(quán)威,在電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)中,建立起了完善的數(shù)據(jù)庫,能夠?qū)崿F(xiàn)故障波形針對性的測試,能夠有效的保證動作的準確性。
(4)評判更客觀,在電力網(wǎng)絡(luò)的事故分析過程中,基于故障錄波裝置的電力故障波形重現(xiàn)技術(shù),能夠作為各個部門之間相異結(jié)果的最直接、最客觀的評判手段。正因為電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)具有這些諸多的優(yōu)點,使得其在故障預測、故障追憶、故障分析、故障診斷等工作中具有非常好的應用效果。
3 電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)中的關(guān)鍵問題探討
3.1 硬件系統(tǒng)的要求
在電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)中,其硬件系統(tǒng)應該能夠滿足以下的性能要求:
(1)至少具有六路的輸出波形,在實際應用中,要對一個故障狀態(tài)進行詳細的描述,至少需要有三相電壓與三相電流,在一些特殊應用中,為了能夠?qū)崿F(xiàn)自動合閘,除了這六路的輸出波形以外,還需要增加一路電壓。
(2)各路間的輸出應該相互獨立,各路輸出的相互獨立指的是電氣上的相互隔離,也就是說電力可以在單獨的條件下應用,不受其他路的影響,這樣的輸出設(shè)置,對于后續(xù)的故障測試工作具有積極的作用。
(3)輸出電壓的動態(tài)范圍應該足夠的寬,通常情況下,故障電壓的值是低于額定電壓的,但是在一些特殊狀態(tài)下,一些暫態(tài)過程中可能伴隨有過電壓,為了保證檢測效果,輸出電壓的動態(tài)范圍可以設(shè)計成0~200V。
3.2 數(shù)據(jù)預處理
電力故障波形數(shù)據(jù)的預處理工作中,常用的預處理方式有三種,主要表現(xiàn)為:
(1)將錄波記錄格式進行統(tǒng)一,并對要求重現(xiàn)的數(shù)據(jù)進行適當截取,如果處理過程中出現(xiàn)了各個時段的采樣頻率不同的情況,則需要對重現(xiàn)頻率進行適當?shù)恼{(diào)整。
(2)應用插值法來提升輸出波形的光滑度及精度,應用插值法的主要目的就是為了將所記錄的頻率轉(zhuǎn)化成為可能的最大重現(xiàn)頻率。
(3)為了有效的防止由于故障錄波裝置故障導致記錄數(shù)據(jù)的誤差過大,就需要應用縮記錄數(shù)據(jù)中的有效部分來對誤差較大的部分進行修復與重構(gòu),保證數(shù)據(jù)的準確性,在實際應用中,通常需要對故障波形建立參數(shù)化模型,這有利于依據(jù)模型在不同時間對所需要處理的故障波形進行正向與負向的延拓,以便于保證數(shù)據(jù)的準確性。
4 結(jié)束語
隨著電力網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)模的擴大,其電網(wǎng)結(jié)構(gòu)變得日益復雜,傳統(tǒng)的繼電保護及自動裝置的工作準確率已經(jīng)難以很好的滿足其實際需求,電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)的應用,對于其動作準確率的提升具有積極的作用,本文就主要對該技術(shù)中的關(guān)鍵問題進行了簡單分析。
參考文獻
[1]厲朝明,丁月明.電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)及其關(guān)鍵問題[J].電子制作,2013(12).
[2]孫曉明,高孟平,劉滌塵,袁榮湘,廖清芬.電力故障波形重現(xiàn)技術(shù)及其關(guān)鍵問題[J].電力自動化設(shè)備,2012(03).
關(guān)鍵詞:中國古典園林;現(xiàn)代景觀設(shè)計;文獻綜述
中圖分類號:J05 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2014)03-0189-01
一、研究方法
系統(tǒng)查閱了2000年――2010年11年間收錄在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)的有關(guān)中國古典園林的科研論文,共14433篇,對中國古典園林與現(xiàn)代景觀設(shè)計研究的文章共59篇。本文通過這些文章進行比較、分析、總結(jié)。試圖將中國古典園林對現(xiàn)代景觀設(shè)計的影響系統(tǒng)化。
二、研究結(jié)果與分析
(一)基本情況
2000――2010年11年間,收錄在在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)的有關(guān)中國古典園林的科研論文,共14433篇,對中國古典園林與現(xiàn)代景觀設(shè)計研究的文章共59篇,占總數(shù)的0.4%。
(二)科研成果分布情況
1、現(xiàn)代景觀設(shè)計對中國古典園林的傳承與創(chuàng)新的研究
收集資料發(fā)現(xiàn)2000年―2010年間收錄在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的關(guān)于現(xiàn)代景觀設(shè)計對中國古典園林的傳承與創(chuàng)新的論文共25篇,占42.4%,在邸海彥,趙一寒的《現(xiàn)代景觀設(shè)計對古典園林的傳承與創(chuàng)新》中:主要以陶然亭為例重點分析了現(xiàn)代景觀設(shè)計對中國古典園林在設(shè)計思想與設(shè)計手法兩方面的傳承關(guān)系。王雷,王建國的《淺析現(xiàn)代景觀設(shè)計中對古典園林的繼承和發(fā)展》中:作者討論現(xiàn)代景觀設(shè)計對中國古典園林的繼承。宋珊,鄒志榮的《中國古典園林與現(xiàn)代園林的繼承與發(fā)展》中:從探討古典園林與現(xiàn)代園林的布局形式、造園手法、意境表達、理論和手法入手,比較兩者在現(xiàn)代設(shè)計實踐中的利弊。
2、中國古典造園手法在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的應用
收集資料發(fā)現(xiàn)2000年―2010年間收錄在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的關(guān)于中國古典造園手法在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的應用的論文共19篇,占32.2%。在曹建富的《中國古典園林的造園思想在現(xiàn)代園林設(shè)計中的應用》中:作者從中國古典園林思想觀、中國古典園林創(chuàng)作的思維方式以及設(shè)計理念來研究了園林設(shè)計深厚的文化底蘊和各地文化特色,和在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的應用。在肖毅的《試論江南古典園林的造園手法在現(xiàn)代園林中的運用》中:通過對江南園林自然式布局和造園方法的分析,對古典園林手法的充分利用和剖析,對江南園林有一定的探究的前提下,對現(xiàn)代園林以及景觀設(shè)計有一個指導性的方向。
3、中國古典園林與現(xiàn)代景觀設(shè)計的比較
收集資料發(fā)現(xiàn)2000年―2010年間收錄在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的關(guān)于中國古典造園手法在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的應用的論文共15篇,占25.4%。在汪亮的《中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)與現(xiàn)代景觀設(shè)計的比較研究》中:對傳統(tǒng)封閉式園林藝術(shù)與開放式現(xiàn)代景觀設(shè)計載體、生態(tài)觀、美學進行比較研究。在盧思的《中國傳統(tǒng)園林與現(xiàn)代景觀之差異與聯(lián)系》中:論文首先詮釋了中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)及現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計的含義,繼而探討了兩者間本質(zhì)的差異以及相互之間的聯(lián)系。
三、結(jié)論與建議
從我國對中國古典園林與現(xiàn)代景觀設(shè)計的研究總體情況來看,在近11年中,研究的深度和廣度都有了很大程度的提升,在中國古典園林理論的基礎(chǔ)上對現(xiàn)代景觀設(shè)計有了自己的理論創(chuàng)新。從研究水平來看。不僅關(guān)注理論而且關(guān)注調(diào)研實踐,并開始建立系統(tǒng)的理論體系來分析和評價。
但同時,我國對中國古典園林與現(xiàn)代景觀設(shè)計的研究也存在以下問題:
其一,對中國古典園林與現(xiàn)代景觀設(shè)計的發(fā)展基本規(guī)律和特點的研究不足。不同的歷史發(fā)展階段園林有不同的內(nèi)容和試用范圍。調(diào)研發(fā)現(xiàn),在探討現(xiàn)代景觀設(shè)計的方面,對中國古典園林的吸收和借鑒的深度還不夠,只停留在在理論的基本思想和吸收層面,而沒有深入研究這些理論與實際結(jié)合的最新研究進展。
其二,對中國古典園林與現(xiàn)代景觀設(shè)計的比對和繼承的研究有待深入。當前我國的風景園林規(guī)劃設(shè)計事業(yè)遇到了前所未有的發(fā)展機遇。但對現(xiàn)代景觀設(shè)計如何才能吸取中國古典園林的優(yōu)點?中國古典園林是否還可以再現(xiàn)代景觀設(shè)計的浪潮中立于不敗之地?立足于本土創(chuàng)新是否是唯一值得信賴的途徑?都還未能得到很好的解答。
其三、對中國古典園林給現(xiàn)代景觀設(shè)計帶來的未來發(fā)展趨勢研究較少。傳統(tǒng)文化是一個包含過去、現(xiàn)在和未來整個時間維度上的開放系統(tǒng)。我們要深入研究對古典園林的理解和創(chuàng)造力;在批判中吸收和借鑒,創(chuàng)造出既能體現(xiàn)社會民族發(fā)展的文脈,又符合現(xiàn)代功能審美要求的富有時代氣息的中國新園林。
參考文獻:
[1]曹林娣.中國園林藝術(shù)概論[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2009.
【關(guān) 鍵 詞】 議論文;語言;作文
一提記敘文的語言,我們馬上想到的是生動形象;一提議論文,我們想到的則是枯燥乏味。其實,議論文的語言完全可以像記敘文的語言一樣生動起來,下面就教你幾招。
一、巧用四字詞語,增強論證的氣勢
四字語是漢語言中獨有的語言現(xiàn)象,《詩經(jīng)》多用四字句,讀起來鏗鏘有力,感人至深。漢語獨有的語法特點,四個字巧妙組合能表達不同的意思、不同的氣勢,可以說在表意、表情等方面具有靈活性、多樣性,能起達其他字數(shù)句子所不能達到的表達效果。因此,在議論文中如果巧用四字語,能大大增強論證的力量。如2011年高考新疆優(yōu)秀作文《天道酬誠信》:
誠信在心,將誠信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,可以家財萬貫;將誠信延伸到安身立命上,可以后世傳頌;將誠信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬民歸心,順天地陰陽、法四季輪回,運之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時,嘆“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”,他憤恨那些“以身之察察,受物之汶汶”者,他忠君戀闕,心系國家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無犯……
這段文字大量運用四字詞語,或單獨使用,或鑲嵌在句子中,有力地論證了“誠信”這個論題。
二、引述事例詮釋概念,化抽象為具體
寫議論文,如果空洞地說教或空發(fā)議論,會讓人覺得語言干癟、生硬;但如果用典型的事例、典故、詩文來分析論述,就會避免這種情況,所詮釋的概念會靈動起來,所論述的道理也會更具說服力。如2011高考北京優(yōu)秀作文《讓或不讓》:
當孔融讓梨的故事早已成為千古美談,當六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚,面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌,我不禁問道,我們是否應該讓出它們,我們到底該讓出什么?
一開篇概述出兩個典故巧妙地引出了要論述的話題,既簡潔又生動。
三、妙用古典文學意象,化枯燥為生動
古典文學中的一些文學意象鮮活而生動,一看便能給人以美感,如果能巧妙地借用到議論文中來,不但能使議論文的語言不再枯燥,還能讓讀者在美的愉悅中輕松地領(lǐng)悟你所論述的道理。如2011年湖南優(yōu)秀作文《當你不是世界的中心》:
大自然厚德載物,卻從不以造物主自居。雨水潤物無聲,海水容納百川,水以天下之至柔馳聘天下之至堅,卻從不居功。清風徐來,帶來陣陣花香,你甚至感覺不到空氣的存在。這些自然萬物無處不在,卻溫柔敦厚,不事張揚。而在自然中生長的我們,又有什么理由驕傲呢?因此人要學會將自己“邊緣化”,即不以自我為中心。
“自然”“雨水”“海水”“清風”“花香”這都是古詩文中常用的意象,一看這些詞就讓人振奮,作者運用到自己的文中,巧妙地引出了“人要學會將自己‘邊緣化’,即不以自我為中心”的觀點。
四、引用古詩文,增加議論文語言的文化神韻
古詩文意蘊濃郁,寫議論文時如果能巧妙地把它鑲嵌到說事論理的句子中,不但旗幟鮮明地表達了自己的觀點,而且濃郁的文化情趣會讓讀者把玩不已。如2011年遼寧優(yōu)秀作文《君子之風》:
所以君子之風是“舉世皆濁我獨清”的堅持,是“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”的超邁,是“我自橫刀立馬”的豪氣,是“走自己的路,讓別人說去吧!”的孤傲。
作者在概述完蘭、竹、菊、梅的特性后,在句子中嵌入古詩文句,生動地闡釋清了“君子之風”這一概念。
五、使用整句增加語言的氣勢,突出文章的旨意
過于單一的散句,容易讓語言乏味,但如果在文中適當加進一些整句來詮釋概念或者概述事例,就會讓語言生動起來,而且還會讓論證更有氣勢,旨意更加突出。如2011北京優(yōu)秀作文《包攬后的反思》:
近年來,姚明創(chuàng)造了中國第一高度;劉翔創(chuàng)造了中國第一速度;丁俊暉創(chuàng)造了中國第一準度;而李娜創(chuàng)造了中國第一力度!這一個個中國實力的體現(xiàn),無不是中國近年來在體育領(lǐng)域進行改革,調(diào)整運作體制使之科學與完善的結(jié)果。
文章最后,作者運用排比造出一個整句,既增強了語言的氣勢,也有力地總結(jié)了自己對我國包攬乒乓球金牌一事的看法。
六、巧用比喻,讓語言直觀生動,富有感性
比喻是各類文體都可使用的修辭方法,如果能用比喻在議論文中形象、具體、感性地來論證抽象的道理,就會使所論證、詮釋的觀點更容易讓人接受。如2011年甘肅優(yōu)秀作文《讓誠信之雨滋潤你我的心田》:
誠信是最美的情感,請讓誠信之雨滋潤你我的心田;請讓誠信的春風,拂盡你我心頭的那些塵埃。
文章最后,重申“誠信是最美的情感”的觀點,并巧用比喻呼應題目,生動又富有說服力。
總之,運用這些技巧,你的議論文語言也會和這些高考作文一樣精彩,請努力試一試吧!
【參考文獻】
[1] 陸麗琴. 例談提升議論文語言生動性的方法[J]. 現(xiàn)代語文:中旬.教學研究,2011(9).
一、題目、摘要、關(guān)鍵詞
1.論文題目,按常規(guī)學術(shù)論文標題作出。
2.論文摘要,要求摘出(或者說提取出)文章的主要觀點,或者選摘出文中最重要、最具有新意的某一個或兩個觀點,不必追求全面反映文章的概貌;客觀地把文中的觀點擺出來,不以介紹的口氣敘述自己的文章講了哪些內(nèi)容。摘要篇幅100-300字。
3.關(guān)鍵詞:3至5個,反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語、概念等。
以上三項置于論文之首。
二、論文中注和參考文獻的區(qū)別
1.注指作者進一步解釋 自己 所要表達的意思,文中標碼 ① ,注釋內(nèi)容統(tǒng)一置文末,文末的序號與文中序號一一對應。
2.參考文獻指作者引文所注的出處,一律放文末,文中設(shè)序號 [1] ,文獻說明統(tǒng)一置文末,文末的序號與文中序號一一對應。頁碼置于文中序號之后,例: [1](P12) 。
3. 參考文獻也指雖未直接引述別人的話、但參考了別人著作和論文的意思,應在段中或段末設(shè)序號 [1] ,并在文末注明。本項與第2項不必分列,交叉排序即可。文末的序號與文中序號一一對應。此種情況可以不注明頁碼。
4.同一參考文獻多次被引用,文末只標一個序號,文中應多次出現(xiàn)同一序號,在文中序號后加圓括號,注明所引文獻的不同頁碼或篇名。
三、文末參考文獻格式
1.著作
[序號] 作者.書名〔標識碼〕.出版地:出版社,出版年.
[1] 張志建.嚴復思想研究 [M] .桂林: 廣西師范大學出版社 , 1989 .
[2] 馬克思恩格斯全集(第 1 卷) [M] .北京: 人民出版社 , 1956 .
說明 :馬克思恩格斯全集、毛選、鄧選以及《魯迅全集》、《朱光潛全集》等每一卷設(shè)一個序號。
2.譯著
[序號] 國名或地區(qū) (用圓括號) 原作者.書名[標識碼].譯者.出版地:出版社,出版年.
[1] (英)靄理士. 性心理學[M].潘光旦譯. 北京: 商務印務館, 1997 .
3.古典文獻
文史古籍類引文后加序號,再加圓括號,內(nèi)加注書名、篇名或頁碼。例如:
文中 孔子獨立郭東門。 [1] (《史記??孔子世家》)
4.論文集
[序號]編者. 書名[標識碼]. 出版地: 出版社,出版年.
[1] 伍蠡甫.西方論文選(下冊)[C].上海:上海譯文出版社,1979.
論文集別標出其中某一文獻
摘要 :畢業(yè)論文是本科教學中實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié),是對本科生四年中所學理論知識、專業(yè)知識及基本技能的綜合、鞏固和提升,是每個大學生人生中接受科研能力、創(chuàng)新意識及科學精神培養(yǎng)的開端。同時,也是對教師四年教學質(zhì)量的全面、綜合檢查。文章結(jié)合南京林業(yè)大學漢語言文學(高級文秘)學生的畢業(yè)論文的寫作實踐,對論文寫作中存在的問題進行了具體的分析,并提出了解決的措施和有效的方法。
關(guān)鍵詞:本科 畢業(yè)論文 質(zhì)量
畢業(yè)論文寫作是高等院校本科生培養(yǎng)計劃的重要環(huán)節(jié),也是評價學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要指標。與工科院校的其他專業(yè)相比,漢語言文學專業(yè)(高級文秘)學生的畢業(yè)論文的質(zhì)量高低不僅關(guān)系到學生能否畢業(yè),更是對四年來所學知識的全面總結(jié),也是對學生寫作能力高低的檢驗。筆者通過抽樣,對近年所指導、評閱的漢語言文學本科生的畢業(yè)論文進行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn), 從論題的選擇、觀點的提出, 到論據(jù)的運用、文字的表述, 問題多多, 不一而足。在畢業(yè)論文寫作水平不斷下降的今天,研究這個課題更顯得尤為重要。本文結(jié)合南京林業(yè)大學2003——2008屆漢語言文學專業(yè)(高級文秘)本科畢業(yè)論文寫作實施過程中的一些情況,針對畢業(yè)論文寫作中出現(xiàn)的問題進行了分析,提出了解決的方法和對策。
一、本科畢業(yè)論文寫作中存在的問題
1.選題缺乏創(chuàng)新,主要集中在文學領(lǐng)域
與大多數(shù)高校相同,我校漢語言文學專業(yè)(高級文秘)專業(yè)的選題也是由教師根據(jù)自己所教科目和研究方向,向?qū)W生提供選題的范圍,然后教研室根據(jù)學號隨機平均分配給指導教師。學生的選題主要側(cè)重在新聞、公關(guān)、秘書、語言、文學、廣告、文化等方面。2003——2008屆論文共396篇,其中新聞類選題25篇,占6.3%;文化類選題23篇,占5.8%;廣告類選題12篇,占3%;秘書類選題70篇,占18%;語言類選題38篇,占9.5%;文學類選題220篇,占56%;其他8篇,占1.4%。論文選題主要集中在文學領(lǐng)域,結(jié)合秘書專業(yè)實際的很少。有的選題大而空,比如《周國平散文研究》、《淺析海巖小說的創(chuàng)作》、《大學生創(chuàng)業(yè)問題研究》、《關(guān)于中國民營企業(yè)道德倫理的探討》、《當代秘書素質(zhì)要論》、《秘書美學淺談》等,對于本科生來說,這些問題很難在8000字左右的文章中論述全面而深刻。有的選題雖有新意,比如《中國飲食類廣告的文化內(nèi)涵及其表現(xiàn)》、《秘書學研究現(xiàn)象新探》、《論秘書工作的管理效應》、《公共關(guān)系在企業(yè)秘書中的運用》等,但由于時間緊迫、資料查找困難、缺乏實踐感性認識、投入寫作精力不足等原因,泛泛而談,缺乏說服力,影響了論文的寫作質(zhì)量。
2. 投入精力不足,抄襲現(xiàn)象嚴重
從六屆學生的寫作情況來看,因為選題陳舊,缺乏創(chuàng)新性,加上精力投入不足,每一屆都有相當部分的學生的初稿抄襲已有的論文,而且屢禁不止。原文照抄的學生較少,大多學生將別人已發(fā)表的成果進行剪切粘貼、注水,拼湊為不少于8000字的論文。這些論文在指導老師的嚴格把關(guān)下大部分都被退回重寫,如《淺論現(xiàn)當代文學創(chuàng)作中語言的突破創(chuàng)新與規(guī)范化》、《論李白詩歌中的送別情感》、《論中美文化下的姚木蘭與郝思嘉》、《對解夢文化的思考》、《淺談文學美與服飾美》、《試論中國公務員制度的特色》等。
3.論文寫作格式不規(guī)范
規(guī)范的論文格式也是合格的畢業(yè)論文的要求,論文的標題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、注釋、文獻綜述、致謝等的撰寫都要符合規(guī)范。比如《淺論古典詩詞與陽羨茶文化》,這個標題有歧義,實際上作者主要論述的是陽羨茶文化在古詩詞中的表現(xiàn),標題可改為《從古典詩詞透析陽羨茶文化》;英文摘要中語法、拼寫錯誤很多;中文摘要中“本文”、“筆者”、“我”比比皆是,摘要“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四要素殘缺不全;有的正文通篇都用第一人稱“我認為”,有的地方論述缺乏邏輯性與嚴密性,層次紊亂;錯別字、病句較多;標點符號使用錯誤;注釋不規(guī)范;小標題的序號標注欠規(guī)范、口語化嚴重;文獻綜述只是已有成果的綜合,缺少評述等等。
4.口頭表達能力欠缺
答辯主要是為了檢驗學生對論文的熟悉程度,考查學生的思維能力、心理素質(zhì)和語言表達能力。每屆的答辯中,總有一些學生論文寫得不錯,但表達能力欠佳,影響了畢業(yè)論文的成績。有的照本宣科;有的回答問題的時候抓不住重點,不能做到言簡意賅;有的甚至因緊張而憋得滿臉通紅說不出話等等。這些對于文秘專業(yè)的同學來說,都是表達能力欠缺的表現(xiàn)。
二、上述問題產(chǎn)生的原因
1.傳統(tǒng)的選題方式缺乏科學性
傳統(tǒng)的選題方式剝奪了學生的主觀能動性,不利于激發(fā)學生的寫作積極性,使他們將畢業(yè)論文寫作等同于被動完成作業(yè)。另一方面,這種選題方式經(jīng)常會使指導老師感到力不從心。比如研究外國文學的老師可能對武俠小說了解不是很深,研究文學的老師可能在語言學論文的指導方面也有困難,研究廣告的老師對公關(guān)、秘書等領(lǐng)域也不一定有深入研究等等。
2.學生重視不夠
從近幾年來的寫作實際來看,大部分文秘專業(yè)的學生不將畢業(yè)論文的寫作當成畢業(yè)前的一個重要學習環(huán)節(jié),他們不以為然,覺得寫得好與不好都能畢業(yè)。有的學生甚至在寫論文前沒有進過圖書館,沒有查閱過期刊;有的在論文寫作過程中不主動與指導老師聯(lián)系;有的學生在交稿前幾天才匆匆忙忙趕論文;有的學生認為答辯就是走過場,念念提要和目錄,隨便回答幾句就行了。
3.就業(yè)、考研、考公務員與寫作論文沖突
因畢業(yè)論文寫作的時間安排在大四,與學生實習、找工作、考研、考公務員在時間上發(fā)生沖突,部分文秘專業(yè)的學生將畢業(yè)論文看作就業(yè)、考研、實習的絆腳石,產(chǎn)生抵觸的情緒。比如有的指導老師通過電子郵件、電話催交論文時,有的學生竟然拒絕:“老師,我在外地,兩周后才會學校。到時再說吧。”更有甚者給老師發(fā)短信:“我最討厭做的就是這件事。”
4.語言表達的基本功不扎實
畢業(yè)論文的寫作在人稱、標題、摘要、關(guān)鍵詞、標點、文獻綜述、序號標注、注釋等方面都有嚴格的要求。學生書面語言表達能力欠缺的原因有兩個方面:缺少理論知識的指導和寫作實踐能力低。答辯過程中的結(jié)結(jié)巴巴一方面說明學生對論文研究與寫作的過程不熟悉,另一方面說明學生口頭語言表達能力不高。
5.缺乏嚴厲有效的論文質(zhì)量監(jiān)控機制
對于不按時完成畢業(yè)論文或有嚴重抄襲現(xiàn)象的學生,學校應采取有力的措施加以處罰教育,否則會導致不良風氣的盛行。事實上,很多學??紤]到學生的就業(yè)率和學生的前途,對學生采取過分寬容的態(tài)度。
三、解決的方法和對策
1.改革選題方式,將寫作時間安排在大三
選題要注重學生的自主性與積極性,將興趣與專業(yè)相結(jié)合,盡量與指導教師的科研方向結(jié)合??梢韵茸寣W生自己選題,教研室再根據(jù)學生選題方向確定指導老師。要選擇可行性與創(chuàng)新性相結(jié)合的題目,尤其要結(jié)合文秘專業(yè)的實踐。本科畢業(yè)論文之所以成為大學畢業(yè)生的負擔,主要原因是畢業(yè)論文寫作時間的安排不盡合理。多數(shù)學校都把畢業(yè)論文選題安排在大四第一個學期期末,把中期檢查放在大四第二個學期也就是四月中旬左右,把答辯時間安排在五月底或六月初,而這一段時間正是畢業(yè)生實習或急于找工作的時間。面臨當前如此巨大的就業(yè)壓力,大學畢業(yè)生根本無暇顧及畢業(yè)論文; 就算考上研究生的學生也正忙于復試, 根本沒有太多的精力寫畢業(yè)論文。為避免寫作時間與就業(yè)、實習、考研相沖突,將論文寫作在大三即第五學期布置,在第六學期結(jié)束前完成開題報告、任務書和計劃書和論文初稿,大四主要完成論文的修改。這樣錯開時間就能避免寫論文和找工作在時間上的直接沖突。畢竟大四第一個學期初的招聘會還比較少,畢業(yè)生還沒有完全開始找工作,如果指導教師嚴格要求的話,畢業(yè)論文應該能夠發(fā)揮它在鍛煉學生能力方面應有的作用。
2.開設(shè)專門的論文寫作課
文秘專業(yè)開設(shè)的寫作課程主要有基礎(chǔ)寫作、應用文寫作、新聞寫作、廣告文案寫作,平均只有32課時。建議在大二增設(shè)畢業(yè)論文寫作課與實習課,學時32,理論和實踐各16學時,在學生理解論文寫作理論的基礎(chǔ)上鍛煉學生論文寫作實踐能力,進行規(guī)范化系統(tǒng)化的訓練,切實提高論文書面表達能力。在寫作實踐課上,可以通過演講、主持、辯論、模擬答辯、模擬法庭等形式,鍛煉學生的語言表達能力,使他們在今后的面試、答辯中能夠從容面對,游刃有余。
3.完善論文質(zhì)量監(jiān)控機制
從大一開始,就對學生進行誠信教育,使他們明白為人為文都要誠實,這是道德的底線。讓學生知道論文的剽竊與考試作弊一樣會受到嚴重的處罰,并與學士學位的授予掛鉤。在論文寫作過程中指導老師和學校教務部門要嚴格把好選題關(guān)、論文寫作進度關(guān)、內(nèi)容關(guān)、格式關(guān),讓學生從思想上和行動上真正重視畢業(yè)論文的寫作。論文完稿后可以借鑒南京其他高校的做法,利用圖書館論文過濾系統(tǒng),如抄襲超過40%,論文即為不合格。尤其對初評為校優(yōu)秀的論文,也應進行過濾,抄襲不能超過10%。對答辯中表現(xiàn)極差的學生要求二次答辯,如仍不合格,推遲畢業(yè)。
4.端正師生對畢業(yè)論文重要性的認識
在畢業(yè)論文工作開展前,學校應采取多種形式,端正對畢業(yè)論文重要性的認識。一方面,要使學生明確畢業(yè)論文寫作是大學本科階段學習的重要環(huán)節(jié),是畢業(yè)前學習的最后一關(guān),與課堂教學同等重要。不少畢業(yè)生參加工作后接受實際工作,面臨具體寫作任務時,往往手足無措;甚至有些學生以高分考取研究生,撰寫碩士學位論文時,連內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、文獻綜述等都不會寫,更談不上內(nèi)容的創(chuàng)新了,這些情況都與其大學階段缺乏科學系統(tǒng)和實際的寫作訓練、忽視畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)有直接關(guān)系。另一方面,要讓教師明確指導學生畢業(yè)論文是自己的重要職責,另一方面從富有創(chuàng)造性的學生身上,教師也能學到一些知識和技能,教學相長。
寫作能力的高低對文秘專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)有著十分重要的影響,本科畢業(yè)論文的撰寫可以培養(yǎng)學生運用所學理論知識解決實際問題的能力,鍛煉學生的寫作能力,擴大學生的知識面。在目前高校畢業(yè)論文整體水平下降的趨勢下,結(jié)合各校專業(yè)實際,尋求解決的措施和有效的方法,具有較強的理論意義和現(xiàn)實意義。
參考文獻