全年訂價：￥220.00/年
高等理科教育雜志簡介
《高等理科教育》是由全國高等理科教育研究會與蘭州大學(xué)共同主辦的以理科教育為研究對象的學(xué)術(shù)性刊物，是全國高等理科教育研究會會刊。本刊1993年7月創(chuàng)刊，1999年起國內(nèi)外公開發(fā)行，并由季刊改為雙月刊?！陡叩壤砜平逃番F(xiàn)為全國中文類核心期刊，被南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心確定為CSSCI來源期刊。本刊主要任務(wù)是根據(jù)高等理科教育的特點，研究高等理科教育發(fā)展規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律和科學(xué)研究規(guī)律，探索高等理科教育教學(xué)改革問題和交流理科教育新經(jīng)驗。
高等理科教育雜志欄目設(shè)置
主要欄目有高等教育理論研究、理科教育體制與結(jié)構(gòu)、、理科基地建設(shè)、理科應(yīng)用性人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)改革、課程設(shè)置與教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、信息動態(tài)與國外高教等。
高等理科教育雜志榮譽信息
高等理科教育雜志訂閱方式
地址：甘肅省蘭州市天水南路222號，郵編：730000。
高等理科教育雜志社投稿須知
1．來稿應(yīng)具有科學(xué)性、實用性，且論點鮮明、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉通順、文稿請用電子郵件投遞，一般文章以5000字為宜。
2．來稿須列出題目、作者姓名、工作單位（全稱）、地名（城市）及郵政編碼。多位作者的署名之間，應(yīng)用空格隔開。不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名之后標(biāo)注作者工作單位，并列出工作單位、地名、郵政編碼。
如：宋河發(fā)（中國 北京 100190）
3．來稿應(yīng)附中、英文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞（8個以內(nèi)）各一份，并附中、英文基本一致的題目、作者姓名及單位（英文需隔行打印，以為審譯修改留有空間）。中、英文摘要可結(jié)合課題背景（政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景）撰寫，以便閱讀指導(dǎo)，使讀者從中獲得更多信息。
4．來稿若屬于國家（委、部、局、自然基金）、?。◤d、局）、高校及大專院校資助的課題，請注明課題的立項主管部門、所屬計劃、課題編號、課題名稱、課題負(fù)責(zé)人。
如：國家自然科學(xué)基金重大專項培育項目（91024004）：非常規(guī)突發(fā)事件的“事中”評價策略與動態(tài)研判方法研究，負(fù)責(zé)人：陳安。
5．來稿請注明第一作者和通訊作者的詳細(xì)信息（姓名、職稱、職務(wù)、主要研究方向、電話和E-mail），以便編輯部和讀者聯(lián)系、交流。
如：陳安，中科院科技政策與管理科學(xué)研究所副研究員，兼任河南大學(xué)應(yīng)急管理研究所所長，主要研究方向：應(yīng)急管理，數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能，供應(yīng)鏈管理與電子商務(wù)，風(fēng)險評估與預(yù)警，Tel： ，E-mail： 。
6．參考文獻(xiàn)書寫格式（請按國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)注錄規(guī)則》書寫）
[期刊]作者.引文題目.刊名,年,卷(期):起頁～迄頁.
[書籍]作者.書名.出版地:出版者,年:起頁～迄頁.
[專利]發(fā)明者.專利名稱.專利申請?zhí)柣驅(qū)＠鷾?zhǔn)號,法律狀態(tài)。
7．本刊對每篇來稿收取處理費50元，請作者在投稿的同時通過郵局或銀行寄匯本刊（請勿在稿件中夾帶現(xiàn)金）。匯單上注明第一作者姓名。
8．編輯部收到電子版投稿后，辦理收稿登記，并指定責(zé)任編輯進(jìn)行初審；初審?fù)ㄟ^的稿件送有關(guān)專家評審；經(jīng)專家審理后的稿件由責(zé)任編輯匯總審稿意見并反饋給作者；總編結(jié)合修改稿和專家的審稿意見終審簽發(fā)，并由責(zé)任編輯寄發(fā)錄用通知。
9．作者投稿3個月內(nèi)未收到錄用通知，稿件可另行處理。對通過審稿程序的稿件，寄發(fā)錄用通知和版面費收取通知，并以實際登載頁數(shù)收取版面費。版面費收到后，將開正式發(fā)票。論文刊出后，將按規(guī)定支付稿酬。來稿出版后贈送雜志一本。
10．來稿務(wù)必寫清論文聯(lián)系人姓名、單位、地址、郵政編碼、聯(lián)系電話和電子郵箱，以便聯(lián)系。
高等理科教育雜志范例
本科課程設(shè)置新計劃解讀及思考——以MIT的EECS系為例
中美大學(xué)公共衛(wèi)生高等教育人力資源對比研究
面向地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的車輛工程特色專業(yè)建設(shè)
建立互惠共享實踐教學(xué)基地的探索與實踐
淺談通識意識在高等教育中的積極意義
論行業(yè)指導(dǎo)委員會在應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)中的作用
高校大一新生轉(zhuǎn)專業(yè)的意向調(diào)查及動因分析
大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查研究
大學(xué)生新生適應(yīng)性教育問題思考
環(huán)工原理課程的改革與創(chuàng)新性學(xué)生培養(yǎng)
基于計算機(jī)模擬技術(shù)的現(xiàn)代物理學(xué)教學(xué)研究
污染物分析實驗教學(xué)改革及實踐
嵌入式系統(tǒng)課程體系的組織探索
生物物理學(xué)引入生物類專業(yè)大學(xué)物理課程體系初探
野外實習(xí)中增加微生物學(xué)實習(xí)內(nèi)容的改革與探索
高等院校實驗室及產(chǎn)業(yè)在資本市場中尋求發(fā)展的探討
西北民族地區(qū)高等理科教育改革初探
深化改革加強(qiáng)建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量理科基礎(chǔ)性人
優(yōu)化電動力學(xué)課程內(nèi)容體系和結(jié)構(gòu)的一些探討
《化工熱力學(xué)》教學(xué)實踐和體會
高等理科教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
高等理科教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(J1210077) | 9 |
| 江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目(PAPD) | 9 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD880013) | 5 |
| 高等理工教育教學(xué)改革與實踐項目(2005306) | 4 |
| 國家級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目([2007]23) | 3 |
| 江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目(PAPD) | 3 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(B-a201101026) | 3 |
| 中國高等教育學(xué)會“十一五”教育科學(xué)研究重點規(guī)劃課題(GJYKT06002) | 3 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金(08JYB010) | 2 |
| 山東省研究生教育創(chuàng)新計劃(SDYY12058) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家自然科學(xué)基金 | 96 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 71 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 53 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 46 |
| 國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金 | 33 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 33 |
| 新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 32 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 30 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 27 |
| 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 22 |
