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摘要:從電子電工技術(shù)的角度來看,該學科在電子產(chǎn)業(yè)中的地位還是非常重要的,甚至其還是一門必修的專業(yè)課。把ewb使用到教學中,它不但能讓整個課程的學習變得簡單,同時還能激發(fā)出學生的學習興趣,讓學生變得主動學習。另外,在使用的過程中還能及時發(fā)現(xiàn)問題,而學生則可以針對問題進行解決,所以從EWB自身來看,它不僅能夠給我們帶來一個極強的電子電工實驗室,還能很大程度減少經(jīng)費的支出。文章對電子電工技術(shù)中EWB的應用技巧進行了研究。
關(guān)鍵詞:電子電工技術(shù);EWB;應用
電子電工技術(shù)可以說是一門專門研究電子技術(shù)的學科,而在整個體系里影響力最大的則是電子電工實驗,并且這也是該課程中的核心部分,它主要的目的是為了鞏固學生理論方面的知識,提升學生自身的實踐能力。所以,在實驗室內(nèi)一定要配備有各類元件和設(shè)備,但由于設(shè)備的價格非常昂貴,而實驗室使用的次數(shù)也不是很頻繁,因此設(shè)備的使用率便非常的低,導致這些基礎(chǔ)設(shè)施并不能滿足實驗的要求[1]。近些年,隨著電子設(shè)計自動化(ElectronicsDesignAutomation,EDA)的不斷進步,各類的軟件儀器和器件也都得到了發(fā)展,讓電工實驗也發(fā)生了很大的改變,但在所有的軟件中,其使用得最頻繁的還是電子工作臺(ElectronicsWorkBench,EWB)。
1EWB的涵義
EWB是加拿大的一個圖像技術(shù)工作研發(fā)出來的,它同時也被稱為電子工作臺模擬軟件。在試驗中,EWB的作用是非常明顯的,特別是一些電子實驗或是實驗教學,它自身的價值都是不能小看的,它不僅能激發(fā)出學生的學習興趣,同時還能減少教學時長,為教師提供了很大的便利。另外,EWB還能讓學生的學習過程變得不再枯燥,也能幫助他們更透徹地理解知識。
2EWB的特點
2.1使用簡單方便
EWB主要是利用直觀的圖形界面來控制電路圖,同時其也能夠在計算機上呈現(xiàn)出實驗工作臺。所以操作人員便能通過屏幕去選擇電路仿真測試設(shè)備或繪圖組件。
2.2具備豐富的組件庫
在EWB里,它所包含的所有組件都是比較完整的,并且能夠提供的組件數(shù)量也非常多,其元件庫的類型也是各式各樣的,如模擬集成電路、數(shù)字集成電路等等。另外,EWB的電力分析方法和傳統(tǒng)分析方法也是有區(qū)別的,它主要是利用電路分析、線性分析等。
2.3涉及范圍廣泛
EWB涉及的范圍非常大,甚至還會包含有電子測量儀器、精密儀表等工具,并且這些工具在設(shè)計電路時是最不能缺少的一個部分[2]。其包含的內(nèi)容不僅能緩解實驗儀器經(jīng)費不足帶來的困擾,還能很大程度地減少材料的浪費,讓學生能更深入地了解實驗操作。
2.4靈活操作
從電路實驗的角度來看,利用EWB來進行操作會讓整個過程變得簡單,盡管只能實現(xiàn)虛擬操作,但整個操作過程都非常的真實,在利用電子儀器來展開測量時,其可以在EWB的控制頁面中直接看到測量結(jié)果。所以,把EWB運用到其中,不但能加快學生對于電路線圖的認識,還能激發(fā)他們的學習興趣,讓他們變得主動學習。
2.5有效發(fā)現(xiàn)操作中的失誤
在進行仿真時,EWB可以快速發(fā)現(xiàn)操作中的錯誤并顯示到屏幕上,所以,學生可以在實驗室里設(shè)置不同形式的模擬元件。例如:短路、漏電等,在操作時其一定要認真觀察整個過程,要仔細地分析導致出現(xiàn)故障的原因,當然學生也能自行改變設(shè)計。
3EWB的功能
在EWB菜單條中一共包含6個部分,如help,analysis,edit等,其中的edit表示的是復制、剪切、粘貼和刪除,并且也能把電路圖轉(zhuǎn)變成為.bmp格式。Circuit是指元件自身的位置,然后可以對其進行不同程度的翻轉(zhuǎn),同時還能調(diào)整元件參數(shù)的顯示方法。
3.1工具欄
工具欄也可以看作是一個快捷鍵,它主要是為操作者提供一些經(jīng)常使用的功能,并且不同的快捷鍵也都會對應菜單條的各類選項,所以兩者提供的功能可以說是完全一致的。
3.2元件庫
元件庫主要是指EWB中的所有元件,然后需要相關(guān)人員挑選到合適的元件來制成電路圖。最左邊的元件庫是可以自行編輯的,而相關(guān)人員則可以把經(jīng)常使用的元件放到里面,這樣會更方便操作[3]。具體的操作方法主要是在元件庫中選擇到所需要的文件,然后把鼠標移動到該文件上點擊右鍵,選擇AddtoFavoroites,最后該元件便會放入自定義元件中了。
3.3圖片顯示區(qū)域
該區(qū)域主要是指操作人員在規(guī)定的范圍內(nèi)對電路圖展開的操作。通常情況下,編輯電路圖首先要做的就是打開元件庫,然后把光標移動到要選擇的元件上,把要選擇的元件拖動到該區(qū)域內(nèi),最后通過circuit功能對元件精細翻轉(zhuǎn),利用光標來選擇屬性,待位置調(diào)整好之后便能制定出規(guī)范的電路圖。
4電子電工技術(shù)定律要熟記
在利用EWB來展開工作時,操作人員不但能熟記電工技術(shù)的各類定律,還能掌握各類的操作方法和技巧,能合理的解決電路中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題。例如:我們都知道的基爾霍夫定律,其主要表示的是電壓定律和電流定律,并且該定律也能當作電工技術(shù)的基本定律,對該專業(yè)的學習可以說是作用非常大的。所以,操作人員在操作時一定要熟記以下幾點:第一,在打開EWB時,剛開始會進入到一個虛擬的工作平臺,接著需要操作人員用鼠標來創(chuàng)建電路,其電路的創(chuàng)建可以根據(jù)實際情況來進行。第二,打開電路的開關(guān),然后查看電壓表和電流表上的數(shù)據(jù)。
5電子電工技術(shù)中EWB的應用技巧
從邏輯電路的角度來看,它能夠利用不同形式的表現(xiàn)方法來代替函數(shù),并且轉(zhuǎn)換的形式也會有所區(qū)別,所以能夠?qū)壿嬰娐愤M行更深入的分析。傳統(tǒng)的電路分析在操作上需要花費的時間非常多,并且計算的方法也非常復雜,因此并不能從實際的問題上來解決故障。在EWB中,相關(guān)人員可以分析出邏輯轉(zhuǎn)換儀,然后可以利用其來展開不同形式的轉(zhuǎn)換,這樣才能更方便、更快捷地達到電路設(shè)計的目標。邏輯轉(zhuǎn)換儀的使用方法分為以下幾個環(huán)節(jié):(1)用鼠標點擊EWB,然后便能進入到主頁面,接著點擊邏輯轉(zhuǎn)換,同時還要選擇轉(zhuǎn)換的工具,最后還要檢查其是否處于運作狀態(tài)。(2)在制定轉(zhuǎn)換儀的參數(shù)時,相關(guān)人員要根據(jù)電路、電流等情況來進行設(shè)置,待把所有的數(shù)值都設(shè)置好之后便可以開始操作。(3)設(shè)置完成之后,其應該要根據(jù)不同的電路形式而選擇不同的按鈕,這樣才能獲取符合的電路,同時還要獲得最簡單的表達方法。(4)最后相關(guān)人員要對傳輸出來的數(shù)值進行觀察,對轉(zhuǎn)換的結(jié)果進行判斷。
6應用EWB功能的技巧
6.1虛擬儀表的應用技巧
在利用EWB來設(shè)計虛擬儀表時,相關(guān)人員應該要根據(jù)標準來合理地分析問題和設(shè)計電路。在使用EWB來展開實驗時,其通常會使用到以下幾種類型的儀表,如萬能表、虛擬電流表等等,由于在設(shè)計時要根據(jù)儀表真實的情況來進行操作,所以虛擬的儀表應用也應該要和真實的完全相同,這樣才能在規(guī)定的范圍內(nèi)展開工作。
6.2快捷鍵運用的技巧
由于EWB是屬于計算機軟件,因此在使用時便會用到鼠標,相關(guān)人員在設(shè)計EWB時,因為添加了快捷鍵所以在使用時就可以讓鼠標和鍵盤結(jié)合到一起[4]。其次,在使用快捷鍵時,因為減少了鼠標的使用次數(shù),所以軟件的應用效率也會因此得到提升,但由于快捷鍵基本上沒有什么區(qū)別,所以相關(guān)人員一定要牢記每一種快捷鍵的功能,這樣才能防止錯誤的產(chǎn)生。
7結(jié)語
綜上所述,EWB是該教學中最不能缺少的一個部分,同時也是教學的輔助工具,把EWB應用到教學上不但能提升整體的教學效果,其教學質(zhì)量也會得到明顯的進步。其次,從學生的角度來看,EWB可以把復雜的問題簡單化,如那些比較難理解的電路轉(zhuǎn)換運用EWB之后就會變成簡單的電路,能很大程度地提升學生的學習激情,而掌握熟練的EWB應用技巧,對培養(yǎng)人才有很大的幫助.
[參考文獻]
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[3]張玉伽.通信電子線路中EDA技術(shù)的實踐運用分析[J].數(shù)碼世界,2018(1):167.
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[5]張玉伽.基于EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的應用[J].數(shù)字技術(shù)與應用,2017(1):98.
[6]張華.淺析電子電工技術(shù)中EWB的應用技巧[J].軟件應用,2013(1):354-358.
作者:張玉伽 單位:哈爾濱遠東理工學院