中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才校企合作培養(yǎng)策略

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摘要：“一帶一路”背景下，中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易已納入國(guó)家對(duì)外貿(mào)易發(fā)展總體戰(zhàn)略，對(duì)加強(qiáng)中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的校企合作培養(yǎng)提出了新要求。在以往實(shí)踐中，校企人才需求信息交換欠順暢，行業(yè)協(xié)會(huì)作用發(fā)揮欠充分，合作形式松散，效果欠佳。因此，應(yīng)多維度、多策略結(jié)合，通過(guò)關(guān)切行業(yè)企業(yè)需求，增強(qiáng)校企良性互動(dòng)，提升學(xué)生行業(yè)認(rèn)知，實(shí)施合作激勵(lì)策略；加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，構(gòu)建和完善校企雙向參與、互利互補(bǔ)的人才協(xié)同培養(yǎng)模式，為中醫(yī)藥“走出去”提供高素質(zhì)國(guó)際貿(mào)易人才。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才；培養(yǎng)策略；校企合作；英語(yǔ)專業(yè)

“一帶一路”倡議實(shí)施以來(lái)，中醫(yī)藥事業(yè)海外拓展步伐加快。國(guó)務(wù)院頒布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》，啟動(dòng)“中醫(yī)藥海外發(fā)展工程”，將中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易納入國(guó)家對(duì)外貿(mào)易發(fā)展總體戰(zhàn)略，支持中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)參與“一帶一路”建設(shè)，擴(kuò)大中醫(yī)藥對(duì)外投資和貿(mào)易，推動(dòng)中醫(yī)藥技術(shù)、藥物、標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)走出去。近年來(lái)，產(chǎn)學(xué)研國(guó)際合作推動(dòng)中醫(yī)藥走向海外市場(chǎng)，成績(jī)不俗。在具體產(chǎn)品貿(mào)易領(lǐng)域，中國(guó)植物提取物企業(yè)在美國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展突破瓶頸，多家企業(yè)獲得醫(yī)保商會(huì)聯(lián)合美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生基金會(huì)（NSF）共同推出的“植物提取物優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商”認(rèn)證（GEP認(rèn)證）。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)已成為全球第二大醫(yī)藥市場(chǎng)，中國(guó)原料藥出口多年穩(wěn)居世界第一。中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展迫切需要得到高素質(zhì)人才的智力支持。國(guó)家中醫(yī)藥管理局、國(guó)家發(fā)改委頒布的《中醫(yī)藥“一帶一路”發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》中直接明確了高素質(zhì)人才的規(guī)格：具備優(yōu)秀的外語(yǔ)應(yīng)用能力，熟悉國(guó)際規(guī)則，有較豐富的中醫(yī)藥基本知識(shí)和出色的國(guó)際商務(wù)能力。因此，高校應(yīng)深刻把握“一帶一路”推進(jìn)帶來(lái)的新契機(jī)，將人才培養(yǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略緊密結(jié)合，根據(jù)中醫(yī)藥高校自身的辦學(xué)定位、特色，以及相關(guān)中醫(yī)藥外向型企業(yè)對(duì)具備突出行業(yè)背景的高素質(zhì)、復(fù)合型國(guó)際貿(mào)易人才的需要，革新人才培養(yǎng)模式，建立自有特色的中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的校企合作培養(yǎng)機(jī)制。

一、中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題

中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的校企合作培養(yǎng)已在一定范圍內(nèi)展開(kāi)，也取得了一些成果，但在實(shí)踐中仍存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）人才需求信息交換欠順暢中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才是中醫(yī)藥企業(yè)走向“一帶一路”的關(guān)鍵性人才，企業(yè)與高校之間的人才需求信息交換必須順暢。但從以往的實(shí)踐來(lái)看，二者相互交流的意識(shí)較為淡薄，信息交換失靈較為嚴(yán)重。一方面，中醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)未能主動(dòng)向高校傳遞中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才需求；另一方面，高校在人才培養(yǎng)上也未能主動(dòng)加強(qiáng)企業(yè)人才需求的針對(duì)性研究。由此，導(dǎo)致中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的培養(yǎng)思路、培養(yǎng)規(guī)模和培養(yǎng)水平，都未能達(dá)到前瞻規(guī)劃、系統(tǒng)優(yōu)化。

（二）行業(yè)協(xié)會(huì)作用發(fā)揮欠充分中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的培養(yǎng)離不開(kāi)產(chǎn)教協(xié)同。面對(duì)“一帶一路”建設(shè)向縱深發(fā)展的新形勢(shì)，相關(guān)中醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，探索與高校聯(lián)合制定中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在校企合作中予以實(shí)質(zhì)性的鼓勵(lì)支持，著力紓解優(yōu)秀中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的供給瓶頸。但從以往的實(shí)踐來(lái)看，相關(guān)中醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)的工作重心主要放在維護(hù)會(huì)員權(quán)益、開(kāi)展行業(yè)調(diào)研、制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、組織培訓(xùn)交流等具體事務(wù)上，而在推動(dòng)人才校企合作培養(yǎng)的目標(biāo)協(xié)同、資源協(xié)同，以促進(jìn)教育鏈、人才鏈、知識(shí)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合方面[1]，作用發(fā)揮遠(yuǎn)不夠充分。

（三）合作形式松散，效果欠佳在中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的培養(yǎng)過(guò)程中，高校在醫(yī)藥外向型企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，既可為學(xué)生提供專業(yè)對(duì)口的職業(yè)素養(yǎng)提升平臺(tái)，又可滿足企業(yè)發(fā)掘自身所需優(yōu)秀人才的要求，當(dāng)屬合作共贏的積極舉措。但在實(shí)踐中，基于校企合作的中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才培養(yǎng)整體仍處于初始階段，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)往往只有框架性方案，缺乏有力的制度安排推動(dòng)建立緊密的合作關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)，校企合作形式較為松散，基本局限于非常規(guī)性地組織校園招聘。醫(yī)藥企業(yè)對(duì)校企合作效果的滿意度總體偏低，參與合作的意愿和動(dòng)力均不足，合作效果不佳[2]。

二、加強(qiáng)中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才校企合作培養(yǎng)的可行策略

作為中醫(yī)藥資源強(qiáng)省，湖南省現(xiàn)有中藥工業(yè)規(guī)模企業(yè)372家，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入571.3億元，中藥產(chǎn)業(yè)鏈被列入全省20個(gè)工業(yè)新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈之一。湖南省積極發(fā)展中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易，中醫(yī)藥企業(yè)走向國(guó)際的步伐不斷加快。湖南中醫(yī)藥大學(xué)立足于辦學(xué)實(shí)際，依托英語(yǔ)專業(yè)平臺(tái)，培養(yǎng)復(fù)合型中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才，近年來(lái)積極構(gòu)建和完善校企合作培養(yǎng)機(jī)制，已在行業(yè)內(nèi)形成了一定的專業(yè)辨識(shí)度。以下結(jié)合該校的實(shí)踐探索，具體討論加強(qiáng)中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才校企合作培養(yǎng)的可行策略。

（一）關(guān)切行業(yè)企業(yè)需求1.主動(dòng)對(duì)接行業(yè)企業(yè)，達(dá)成培養(yǎng)共識(shí)作為人才培養(yǎng)主體，高校應(yīng)主動(dòng)對(duì)接中醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)和企業(yè)，清楚了解用人單位的選材標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審視自身的人才培養(yǎng)實(shí)際，通過(guò)雙方充分的意見(jiàn)交流，推動(dòng)形成人才培養(yǎng)的基本共識(shí)。自2017年以來(lái)，湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)先后主動(dòng)聯(lián)系接洽湖南圣湘生物科技有限公司、湖南艾臣生物科技有限公司、湖南綠蔓生物科技有限公司等省內(nèi)領(lǐng)先的外向型醫(yī)藥企業(yè)，以及湖南省植物提取物協(xié)會(huì)（200多家會(huì)員單位的主營(yíng)業(yè)務(wù)為中藥植物提取物的生產(chǎn)和貿(mào)易），通過(guò)走訪企業(yè)和邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)校座談，調(diào)研行業(yè)企業(yè)對(duì)于中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的具體需求，在人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格上達(dá)成了重要共識(shí)，為逐步展開(kāi)校企合作奠定了重要基礎(chǔ)。2.完善培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系理論界普遍認(rèn)為協(xié)同效應(yīng)能夠有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體價(jià)值，協(xié)同是充分利用企業(yè)現(xiàn)有資源，培育企業(yè)核心能力的捷徑[3]。針對(duì)行業(yè)企業(yè)的人才需求，根據(jù)“協(xié)同學(xué)”相關(guān)理論，湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)新構(gòu)建了“中醫(yī)藥課程模塊”和“國(guó)際貿(mào)易課程模塊”，設(shè)置了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際商法、外貿(mào)英語(yǔ)函電、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)方向性課程，優(yōu)化了課程體系，完善了人才培養(yǎng)方案，系統(tǒng)性地提升了學(xué)科交叉融合，為切實(shí)加強(qiáng)校企合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）增強(qiáng)校企良性互動(dòng)1.校企聯(lián)合展開(kāi)課題申報(bào)研究產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人已成為高等教育改革研究的重點(diǎn)內(nèi)容，校企聯(lián)合申報(bào)并展開(kāi)課題研究將極大地促進(jìn)人才合作培養(yǎng)實(shí)踐。近年來(lái)，湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)積極接洽企業(yè)申報(bào)相關(guān)課題，并于2018年成功獲批湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目“‘一帶一路’背景下中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的校企合作培養(yǎng)機(jī)制研究——以湖南中醫(yī)藥大學(xué)為例”。隨課題研究的穩(wěn)步推進(jìn)，該校與課題聯(lián)合申報(bào)方湖南艾臣生物科技有限公司在人才培養(yǎng)策略上達(dá)成了更多共識(shí)，合作效果大為提升。今后在各級(jí)產(chǎn)學(xué)協(xié)同合作育人平臺(tái)、人才培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)等建設(shè)上還可有更多謀劃。2.校企合作指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍[4]，教育部鼓勵(lì)高校與企業(yè)合作加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。近兩年來(lái)，湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)教師與企業(yè)導(dǎo)師合作指導(dǎo)湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生為合作企業(yè)湖南中療科技有限公司建設(shè)中醫(yī)藥產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易英文網(wǎng)站；同時(shí)還與企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生參加“高教社”杯全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐大賽、全國(guó)中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重要賽事，取得佳績(jī)。通過(guò)校企合作指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提高，也在實(shí)踐中為加強(qiáng)校企合作育人開(kāi)拓了新的途徑。

（三）提升學(xué)生行業(yè)認(rèn)知1.增設(shè)“專業(yè)導(dǎo)論”課程為幫助學(xué)生形成較為系統(tǒng)的專業(yè)認(rèn)知，了解專業(yè)的內(nèi)涵特點(diǎn)、專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、專業(yè)涉及的主要學(xué)科知識(shí)和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等，設(shè)置“專業(yè)導(dǎo)論”課程十分必要。湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)在2018版人才培養(yǎng)方案中增設(shè)了“專業(yè)導(dǎo)論”課程，由專業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任授課教師，全面介紹本專業(yè)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、課程體系、人才培養(yǎng)等與學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)還特別加入中醫(yī)藥行業(yè)認(rèn)知和合作企業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供直接指導(dǎo)，極大提升了學(xué)生的行業(yè)認(rèn)知、投身中醫(yī)藥事業(yè)的理想和信念。2.組織企業(yè)參訪、人資交流組織學(xué)生赴企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、參加企業(yè)人力資源交流，能使學(xué)生開(kāi)闊視野，增進(jìn)對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)組織學(xué)生赴湖南圣湘生物科技有限公司等合作企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，深入了解公司文化、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃及行業(yè)前景等；邀請(qǐng)湖南艾臣生物科技有限公司人力資源負(fù)責(zé)人來(lái)校與學(xué)生進(jìn)行專場(chǎng)交流，指導(dǎo)學(xué)生如何針對(duì)醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的現(xiàn)狀，做好求職就業(yè)準(zhǔn)備；由此加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，有效促進(jìn)了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的精準(zhǔn)對(duì)接。3.安排企業(yè)實(shí)踐經(jīng)湖南省植物提取物協(xié)會(huì)積極引介，湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)與湖南藍(lán)海迷迭香生物科技有限公司達(dá)成合作意向，派遣學(xué)生赴公司進(jìn)行暑期實(shí)踐，協(xié)助處理中藥植物提取物的跟單及客戶開(kāi)發(fā)等國(guó)際貿(mào)易環(huán)節(jié)。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，學(xué)生加深了對(duì)中藥植物提取物行業(yè)的了解，獲得了中藥出口業(yè)務(wù)的直接經(jīng)驗(yàn)，校方也進(jìn)一步掌握了中藥植物提取物行業(yè)和企業(yè)的實(shí)際用人需求。

（四）實(shí)施合作激勵(lì)策略1.對(duì)合作企業(yè)高管進(jìn)行榮譽(yù)聘用聘請(qǐng)合作企業(yè)高管擔(dān)任客座教授、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師是提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效舉措，也是企業(yè)提升其社會(huì)聲譽(yù)的重要手段，在實(shí)踐中是形成產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人緊密合作關(guān)系的激勵(lì)策略。2019年，湖南艾臣生物科技有限公司董事長(zhǎng)陳愛(ài)平受聘成為湖南中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院實(shí)踐型客座教授，每年來(lái)校做醫(yī)藥領(lǐng)域相關(guān)講座或創(chuàng)業(yè)報(bào)告，為英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供行業(yè)專家咨詢，對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供幫助，推動(dòng)校企之間的實(shí)質(zhì)性合作邁上新臺(tái)階。2.設(shè)置常規(guī)性企業(yè)帶教教師評(píng)優(yōu)機(jī)制企業(yè)內(nèi)設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資既有豐富的行業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)，又有較強(qiáng)的崗位培訓(xùn)能力，是構(gòu)建校企協(xié)同育人師資團(tuán)隊(duì)的重要基礎(chǔ)，也是培育高校內(nèi)部“雙師型”教師的重要依靠。通過(guò)設(shè)置常規(guī)性評(píng)優(yōu)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的合作企業(yè)帶教教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，可極大提升企業(yè)參與校企合作的積極性。湖南中醫(yī)藥大學(xué)每?jī)赡陮?duì)實(shí)習(xí)管理工作先進(jìn)個(gè)人與優(yōu)秀帶教教師進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰，已形成良好的運(yùn)行機(jī)制，有力地保證了校企合作的穩(wěn)步推進(jìn)。

（五）加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)1.建設(shè)優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地，引領(lǐng)校企合作育人應(yīng)確定實(shí)習(xí)基地的設(shè)置、管理、運(yùn)行實(shí)施方案，加大優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)步伐。2017年，中國(guó)醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)——湖南艾臣生物科技有限公司（極少數(shù)獲得中國(guó)海關(guān)總署最高級(jí)別AEO認(rèn)證的湖南外貿(mào)企業(yè)之一）簽約成為湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)基地；通過(guò)幾年建設(shè)，對(duì)整體的校企合作育人起到了積極的引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的培養(yǎng)進(jìn)入全新發(fā)展階段。2.完善實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)在校企協(xié)同的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域與職業(yè)領(lǐng)域的不同要求，雙向監(jiān)控和評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，完整、全面、及時(shí)反饋實(shí)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。湖南中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)與實(shí)習(xí)基地之間不斷積極構(gòu)建和完善該機(jī)制，在共同確定實(shí)習(xí)方案的基礎(chǔ)上，雙方就實(shí)習(xí)情況進(jìn)行常規(guī)性梳理總結(jié)，對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，有效提升了實(shí)習(xí)基地的教學(xué)功能。3.推動(dòng)實(shí)習(xí)基地升級(jí)為實(shí)習(xí)就業(yè)基地以往學(xué)生派往實(shí)習(xí)基地后僅接受企業(yè)內(nèi)部短期培訓(xùn)，即被安排至醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)鏈條最前端的國(guó)際銷售崗。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，而業(yè)績(jī)壓力巨大，導(dǎo)致實(shí)習(xí)期結(jié)束后的實(shí)習(xí)生向企業(yè)員工轉(zhuǎn)化的比率極低，無(wú)法滿足企業(yè)留住人才的需要。后經(jīng)校企共商調(diào)整方案，接受職業(yè)定位特別明確的學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地預(yù)實(shí)習(xí)，并改為從業(yè)務(wù)鏈條最后端的國(guó)際物流崗開(kāi)始，有效解決了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)存在少、短、浮等問(wèn)題[5],學(xué)生適應(yīng)企業(yè)環(huán)境的能力逐步增強(qiáng)，有力地推動(dòng)了實(shí)習(xí)基地向?qū)嵙?xí)就業(yè)基地的升級(jí)。

三、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前中醫(yī)藥加大向海外拓展的全新形勢(shì)下，我們應(yīng)以更廣闊的視野全面審視中醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易人才的培養(yǎng)實(shí)際，關(guān)切行業(yè)企業(yè)需求，增強(qiáng)校企良性互動(dòng)，提升學(xué)生行業(yè)認(rèn)知，實(shí)施合作激勵(lì)策略，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，多維度、多策略結(jié)合，構(gòu)建和完善校企雙向參與、互利互補(bǔ)的人才協(xié)同培養(yǎng)模式，為中醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)提供高素質(zhì)國(guó)際貿(mào)易人才，助力中醫(yī)藥產(chǎn)品走向海外。

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作者：謝粵湘 單位： 湖南中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院