黨員教育管理強(qiáng)化策略

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【摘要】新形勢下，由于世情、國情、黨情的深刻變化，使我們黨面臨著多方面的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也對黨員教育管理提出了新要求。本文從當(dāng)前黨員教育管理實(shí)踐中存在的問題，提出了加強(qiáng)黨員教育管理的新對策。

【關(guān)鍵詞】新形勢??；從嚴(yán)治黨；　教育管理

新形勢下，由于世情、國情、黨情的深刻變化，使我們黨面臨著多方面的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也對黨員教育管理提出了新要求。在實(shí)踐中，黨員的教育管理仍存在一些問題，如黨員理想信念教育面臨新挑戰(zhàn)；黨員教育管理方式落后；黨員管理滯后于發(fā)展；黨員的監(jiān)督主體作用沒有有效發(fā)揮等，針對這些問題，筆者試圖探尋新的對策措施，來改善黨員教育管理水平，從而提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

1堅持思想建黨與制度治黨相統(tǒng)一

指出，從嚴(yán)治黨靠教育也靠制度，需要二者同向發(fā)力、同時發(fā)力。要運(yùn)用好這兩把武器為我們所用，最大限度發(fā)揮教育和制度的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短。

1.1繼續(xù)高度重視思想建黨

一些黨組織片面地認(rèn)為，當(dāng)前只需要一切按照上級頒布的文件指令，根據(jù)規(guī)章制度辦事就可以了。正是由于一些黨組織輕視了思想工作的重要性，使得部分黨員失去了精神支柱，失去了前進(jìn)的努力的方向。因此，我們把思想建黨擺上重要位置。一是加強(qiáng)黨員的理想信念的教育。提出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上會缺鈣，就會得“軟骨病”。新形勢下，黨員教育需要時刻強(qiáng)化黨員的理論認(rèn)識和理想信念教育，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。只有懷有崇高理想和信念，才能激勵黨員去奮斗抵制眼前的誘惑，解決現(xiàn)實(shí)矛盾。二是加強(qiáng)黨員的世界觀人生觀價值觀教育。世界觀人生觀價值觀決定著一個人的人生追求和人生道路，決定著一個人的思想境界、道德情操和行為準(zhǔn)則，每個黨員需要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為心理支撐。我們要教育每個黨員必須要保持清醒的頭腦，高尚的節(jié)操，抵制腐朽的思想，這樣才能使我們不斷提高執(zhí)政能力，不斷鞏固執(zhí)政地位，完成執(zhí)政使命。

1.2健全黨內(nèi)組織管理制度

十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)要“緊緊圍繞提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革”。在新形勢下，黨內(nèi)制度建設(shè)也必須不斷發(fā)展創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。一是建立健全黨員教育管理制度建設(shè)。繼續(xù)完善黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，定時定量安排學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)黨最新的思想路線及黨建理論。繼續(xù)從制度上體現(xiàn)廉政教育的重要性，各級黨組織要定期進(jìn)行規(guī)范化教育，總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以案說紀(jì)，使黨員能夠感同身受。二是建立和完善制度保障機(jī)制。建立和健全保障制度，主要目的是保證制度能不折不扣的、合理的貫徹到各級黨組織。每位黨員必須不折不扣按制度行動，保證黨的制度的嚴(yán)肅性。對于那些不按規(guī)章制度行動的黨員給予及時糾正和處罰。黨組織必須定期檢查制度執(zhí)行成果，加大監(jiān)督力度。三是健全黨內(nèi)組織管理制度。要以科學(xué)管理制度嚴(yán)肅黨組織政治生活，讓黨員在實(shí)踐中鍛煉，提高思想覺悟。必須健全和完善民主集中制，黨組織與黨員要進(jìn)行有效積極的溝通，形成批評和自我批評良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，在教育管理過程中，建立科學(xué)的評估機(jī)制和責(zé)任機(jī)制。

2創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容和方式

2.1要豐富教育內(nèi)容

在對黨員的教育過程中，要針對不同的黨員群體進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置內(nèi)容。做到既要堅持進(jìn)行理論灌輸，增加黨員的系統(tǒng)知識，同時結(jié)合國內(nèi)外社會的熱點(diǎn)問題進(jìn)行評析，適時將黨員的思想變化實(shí)際進(jìn)行疏導(dǎo)，參考各項(xiàng)政策調(diào)整進(jìn)行講解，不斷提高黨員的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員真正符合現(xiàn)代黨員教育培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)。

2.2創(chuàng)新教育方式

在教育方式上，要對傳統(tǒng)的教育模式和方法進(jìn)行創(chuàng)新，探索符合黨員實(shí)際情況的教育模式。要針對不同類型、不同專業(yè)、不同崗位的黨員狀況，根據(jù)各類群體特點(diǎn)和個體需求的實(shí)際，分類分層施教和個別指導(dǎo)。

3建立健全黨員管理監(jiān)督體系

十八大以來，為總書記的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體高舉反腐大旗，一方面強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)管理黨員隊伍的建設(shè)，另外一方面重點(diǎn)放在廉潔政治上，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

3.1堅持從嚴(yán)監(jiān)督管理，建立高素質(zhì)執(zhí)政黨員隊伍

一是要明確并堅持嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來選人用人。我們要一直堅持嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員來評判一個黨員的業(yè)績：密切聯(lián)系群眾的、對社會做出了實(shí)際貢獻(xiàn)、清正廉潔、公眾形象好的黨員委以重用或者提拔；那些貪圖享樂、見利忘義、以權(quán)謀私靠著裙帶關(guān)系上位的黨員，給予警示和懲罰。二是要著重落實(shí)對干部隊伍的從嚴(yán)教育。要做到以嚴(yán)肅的態(tài)度抓干部的思想教育，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)抓干部教育質(zhì)量，始終保持共產(chǎn)黨人高尚的品格和廉潔的操守。三是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律等。在當(dāng)前形勢復(fù)雜多變的情況下，要提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，關(guān)鍵還是要靠加強(qiáng)紀(jì)律性。堅決克服部分干部不講規(guī)矩、毫無紀(jì)律觀念、口無遮攔，隨心所欲的現(xiàn)象。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，認(rèn)真查處違反紀(jì)律的行為，使黨內(nèi)紀(jì)律得到切實(shí)遵守和嚴(yán)格執(zhí)行。強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

3.2健全教育與監(jiān)督并重的保障體系

一是要強(qiáng)調(diào)黨員監(jiān)督的重要性。在黨員的教育過程中，要把權(quán)力監(jiān)督的重要性提升到一個新的高度。要教育廣大黨員，對待本部門的監(jiān)督要勇于、敢于監(jiān)督，加強(qiáng)自身的監(jiān)督，是對黨、對人民、對國家有責(zé)任心的表現(xiàn)。二是要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)部監(jiān)督。對黨員領(lǐng)導(dǎo)提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，這是對領(lǐng)導(dǎo)干部從根本上穩(wěn)固紀(jì)律觀念、承擔(dān)工作職責(zé)的要求。在落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)加強(qiáng)對一把手的監(jiān)督，加強(qiáng)同級紀(jì)委對一把手的監(jiān)督制約，以及領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的相互制約和監(jiān)督。充分調(diào)動各級黨員監(jiān)督的積極性，形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力監(jiān)督機(jī)制。三是加強(qiáng)群眾監(jiān)督。在全面從嚴(yán)治黨方針下，黨做的工作是否真正服務(wù)于人民，每個黨員的形象如何，群眾最有發(fā)言權(quán)、評論權(quán)。因此，必須充分調(diào)動群眾參政議政的積極性，利用以報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介為主的新聞輿論監(jiān)督，暢通群眾的批評監(jiān)督渠道。通過群眾之口，整合整個社會的監(jiān)督力量，才能真正構(gòu)建管住權(quán)力的制度籠子。

作者：澤仁拉姆 單位：林芝市委黨校