高職建筑美術中水彩畫的技法

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【摘要】臨摹水彩畫是一個按部就班的進程，由于水彩畫的特殊性，所以臨摹對于學生來說是一個不可以缺少的環(huán)節(jié)。而其中，臨摹靜態(tài)物體、樹等相對來說是建筑中不可或缺的部分，風景畫重點訓練了學生風景掌握的特點，建筑物就是其中的主體。藝術與技術是建筑畫的水彩表現(xiàn)統(tǒng)一的過程。水彩表現(xiàn)圖像是藝術家珍貴的作品，尤其是制作精良的。它不但具備特定環(huán)節(jié)的商業(yè)用途，它的效果生動、逼真，受到了藝術愛好者的追捧。水彩表現(xiàn)圖是建筑師的尤為擅長的項目，也是作為一名建筑師至關重要的手段。表現(xiàn)對象為建筑的水彩畫更成為了水彩畫的新新領域。

【關鍵詞】建筑水彩畫；臨??；美學；表現(xiàn)技法

1建筑設計表現(xiàn)

建筑設計師必備的技藝就是表明創(chuàng)作大綱，斟酌設計方案的建筑繪畫以及效果圖。每一位建筑師都應該有自己的風格，假設你既有獨立的思想又具備建筑水彩畫的相關技巧，那么你的設計就離成功不遠了。一幅優(yōu)良的建筑渲染圖不光可以描畫出建筑的外形，還更應給人充足的想象空間來感受明天及以后建筑的樣子。畫好建筑畫不僅僅要具有良好的設計體現(xiàn)能力與相關的建筑構思，同時還要有一定的繪畫功底作為支撐你畫好這幅設計。用美學的觀點來描繪建筑物，這種作品更具有引起產生相同思想情感的力量和鑒賞者的強烈藝術感染力，通常是作為一種美的對象來仔細描摹、描繪的。在建筑表現(xiàn)圖的創(chuàng)作初，應細細解讀建筑設計中的各個細節(jié)，并抉擇適當的表現(xiàn)方式和色調，而這些也就要求了表現(xiàn)者應當具備這些功底。

2水彩畫的基本技法和色彩的基礎知識

有了光，才有了如今這個顏色繁多，色彩絢麗的世界色彩才會經過反射從而進到我們的視線中。所以，在現(xiàn)如今的社會，有許多高職院校都將《色彩》作為了一門根基的專業(yè)課程，可很少有人知曉其實經歷了好幾個世紀的演化才有了現(xiàn)在的現(xiàn)代色彩。其中，英國物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代色彩，法國畫家莫奈，才是使其成為一門獨立的色彩學，水彩就是其中的一種模式真正的幕后推手。使得所有的繪畫者有現(xiàn)代顏料可用，他利用了光和色的原理進行繪畫。水彩畫是一種非凡的畫類，其中，水彩的筆以羊毫為主，這種筆能夠含水較多，狼毫水彩筆、扁頭水粉筆、國畫白云筆、山水筆等都可用來畫水彩；水彩專用紙的紙面白凈，質地偏厚，因此吸水性較強；專用的顏料可以通過水來調深淺度，把它一層層涂在白紙上猶如透明的玻璃紙迭落之效果，正因如此，水彩畫給人的整體感覺是流暢透明的?！渡省纷鳛橐桓鶕囵B(yǎng)目標所開設的專業(yè)知識和專門技能，提高了學生的想象力空間感和獨特的表現(xiàn)形式，同時使他們駕馭了水彩的基本技法和色彩的基礎常識，這些甚至能夠直接影響到他們日后的發(fā)展道路。高職院校讓學生學習的是實用美術，因此臨摹對于學生來說也是不可避免的環(huán)節(jié)，因為報考建筑專業(yè)的學生是幾乎沒有美術基礎的，所以學校從臨摹入手，從作品中學習水彩畫的各種技法以及規(guī)律，為今后就業(yè)做好鋪墊。

3建筑美術中水彩畫的技法

技法包含了繪畫技巧與經歷，一般指的是畫法及制作辦法。設計師可以根據自己的能力來運用這些手法。我們學習建筑水彩的先決條件就是先掌握色彩系統(tǒng)的、有普通意義的知識和水彩畫技法。水彩的獨特之處就在于它可以使顏料向外分布或者向內聚合。色彩之間的結合方式有很多，從而可以產生更多的表現(xiàn)手法。據不完全統(tǒng)計，光是國內的技法就高達三十多種更別說國際上其他國家的技法了。水彩在干與濕的變化中也帶給我們許多意料之外的驚喜，這些都是我們無法預料的，所以我們只能按照它的規(guī)律來做，而無法完全控制它。臨摹水彩畫有個由淺至深的過程，一開始可以先按照原作仿制靜物。靜物的結構比較簡單，而只有先理解透徹簡單的物體形成自身的空間想象感，才可以更深入的描繪復雜的物體。沒有立體感的水彩畫是沒有靈魂的，有立體感也是畫水彩的前提。臨摹靜物首先應從單個物品著手。從鉛筆畫草稿，再慢慢地突出物品的立體感。在練習的過程中，應留神整個畫面的合理性，可以多增加幾個臨摹的范本；襯布在畫面色調中有著重要的位置，用大羊毫筆著色的畫面會很整齊，不會顯得過于零碎。層次過渡時應趁濕時下手，體現(xiàn)水彩一氣呵成的效果。然后在第一遍上色干透后，再上第二遍、第三遍。使用干畫法，由于層層重疊，會產生豐富的層次效果，使表現(xiàn)對象明確、真實、深入，強調了畫面的前后空間感，虛中有實實中有虛。水彩的技法和國畫油畫不同，它是有自身的特點的。它的程序感很強，在繪畫的過程中要細心謹慎，做到心中有數。樹的外形各不相同而它也是建筑畫中不可或缺的，有的呈傘狀；有的呈三角形；有的則是球狀，在畫樹時，和之前一樣先畫亮部。位于后面的樹葉明度低純度低，前面的樹葉則不一樣。在畫時應趁濕添加暗的部分的層次，然后再半干后用最重的顏色裝點從而體現(xiàn)樹葉的前后空間感。樹枝可以在最后用筆勾上去，使畫面更加生動。樹葉基本以綠色為主，偶爾也會有別的顏色，而這時就要注意顏色的冷暖變化了。水彩的發(fā)展在于與眾不同而不在于面貌的不斷變化，這也就體現(xiàn)了對審美的要求。水彩畫寫生是建筑畫表達中國古代建筑物的最有力的手法之一，也可以在畫面中直接表達了自然空間景物。有兩類方法可以烘托環(huán)境氣氛；第一個方法是渲染法，這種技法可以表現(xiàn)出朦朧夢幻的效果，可以使畫面獲得更風度的效果渲染法的表現(xiàn)形式主要采用了退暈以及逐層加色來表達建筑的形象、光影以及環(huán)境氛圍。第二種方法是直接用繪制好的顏料來勾勒以后設計好的造型。這種辦法作畫，畫面會更加曠達、自在。目前，就我國來說有許多的建筑設計師也喜歡用這種方法來表現(xiàn)自己的設計效果圖，這種方法也受到了更多人的青睞。建筑專業(yè)要多做些風景畫的練習，因為要給大家更加直觀的效果，所以設計出了建筑施工效果圖。風景為題材的繪畫主要訓練了學生是否掌握風景的特點，開始前應和之前一樣用鉛筆打草稿。開始作畫時要先確定整幅畫作的色調，區(qū)分冷暖才能更好的創(chuàng)作。什么時候可以開始畫遠處的山呢，就得等到畫面半干之后了，而近處的山則可以在干后再畫上，這樣可以更加突出前后的空間感。中景的畫法則可以用濕畫法來作圖，先畫出虛的樹叢，等干后在畫前面的。這樣的對比可以拉開空間感，對學生培養(yǎng)空間感打下了基礎。水彩畫要早于水彩表現(xiàn)圖的出現(xiàn)，盡管它出現(xiàn)的晚但卻由于生動的表現(xiàn)力而與水彩畫一樣取得了巨大的進展。水彩表現(xiàn)圖具有透明酣暢、淋漓清新、幻想與造化的視覺效果。水彩與自然把持了和諧的靈動之美，構成了水彩畫的個性特征，產生獨特的不可替代的特殊性。無論是簡單還是復雜的水彩表現(xiàn)圖都具有其獨特的美感特質給建筑畫帶來了表現(xiàn)空間。學習建筑畫還有一個有效的練習技巧，那就是水彩寫生。寫生訓練了人們用手來表現(xiàn)用眼來感受觀察的訓練方式。寫生也是一項重要課題對于繪畫基礎的訓練來說。而在寫生中必不可免的一個步驟就是觀察。在面對建筑物時，我們應從建筑物的差異性落筆，而不是隨便選個角度就立刻上手了，反復觀察體會才能使人們對建筑物有一個深刻的認識，從而選擇到一個最能通過觀察來表現(xiàn)出的視角。通過這個練習，可以開闊學生的視野，增強其對自然的理性認識，從而激發(fā)他們樹立"以人為本"的設計理念。經過水彩寫生，還可以最大限度地培養(yǎng)學生動腦、動手、思考的能力，能拓展創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力以及透視關系的準確表達。水彩建筑寫生是學生搜集創(chuàng)作素材的重要手段，是學生獲得創(chuàng)作靈感的重要方式。在建筑畫的表現(xiàn)中，畫風極其嚴謹，落筆的準確漂亮和成圖的美感均無可挑剔，這些都需要設計者精心刻畫，具有精湛的繪畫技巧。精確透視以及嚴謹的表現(xiàn)手法都是建筑畫區(qū)別于別的繪畫方式的地方。建筑畫作為主要的描繪對象，必須表現(xiàn)出客觀環(huán)境下建筑的真實。這和純繪畫的藝術處理還是不一樣的。一個有創(chuàng)造力的設計者也需要具備精湛的技巧、對整體的感受以及把握設計者應具備的藝術修養(yǎng)。草圖和建筑渲染圖可以作為建筑水彩另外兩種表現(xiàn)形式。水彩渲染可以在很短的時間里描繪畫面效果又可以表現(xiàn)材料的顏色、質感等效果，所以受到了大家的熱愛。再加上水彩有些方面與國畫有相通之處，所以水彩的技法很快就被駕馭，并得到了進一步的發(fā)展，成為了具有我國特色的表現(xiàn)技法。中國水彩技能進一步分析了其對于建筑表現(xiàn)的重要意義，也是建筑表現(xiàn)形式的基礎。建筑風景畫顧名思義其中的主體自然就是建筑物，而首要方面就是其是否具有立體感。其中的高層建筑中窗戶需要統(tǒng)一要做到有一定的光線感。云要用濕畫法畫出厚度，從頂端開始然后進行均勻地漸變。也可以在畫還未干透時加入深色的顏色使它與底色融合，形成若隱若現(xiàn)的效果。建筑物的畫法應注意層次分明。其中的店面畫法應注意由先淺后深的方法進行過度，而建筑物前面一般都會處理為光潔度高，可使水磨石表面達到天然石材一樣的光澤，由深色開始畫地面，然后加水漸變，使其產生變化；這樣一直漸變到建筑融為一體時再在地面畫上幾條透視線，增強鏡面效果。在最后再觀察整體畫面，忽略影響主體的部分，突出主要部分。

4結束語

通過這些知識，不僅可以表現(xiàn)出畫面的空間感還可以表現(xiàn)出設計者的創(chuàng)作方式，為學生今后的提高打下了基礎。這樣看來還是需要多加練習掌握更多有用的方法。多總結相關經驗，為水彩事業(yè)做出自己的一番貢獻。

參考文獻

[1]趙春林著.園林美術[M].中國建筑工業(yè)出版社,1998.

[2]吳興亮,高文漪著.園林水彩[M].中國林業(yè)出版社,2005.

[3]漆德琰,昌蓮玉著.水彩寫生技法示范[M].中國建筑工業(yè)出版社,2007

作者：王楨涵 單位：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院