油田企業(yè)安全教育培訓(xùn)管理現(xiàn)狀及建議

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摘要：主要針對當(dāng)前某石油企業(yè)安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并根據(jù)實際情況對今后的培訓(xùn)工作提出相關(guān)建議，使員工的安全意識和安全技能水平得到提升，從而推動企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

關(guān)鍵詞：石油企業(yè)安全培訓(xùn)認(rèn)識改進(jìn)實訓(xùn)基地

1當(dāng)前石油企業(yè)安全教育培訓(xùn)管理現(xiàn)狀

1.1企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全管理培訓(xùn)重視程度不夠

這類情況突出表現(xiàn)在石油企業(yè)的3個不同層面：一是主要領(lǐng)導(dǎo)對安全培訓(xùn)教育工作關(guān)注度有所欠缺，對“做好安全教育培訓(xùn)就是消除最大的安全隱患”“提升企業(yè)員工的安全意識就是在為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益”的方面認(rèn)識深度不夠；二是中層相關(guān)管理部門對培訓(xùn)工作重視程度較輕，存在走過場、松要求，工作開展不扎實的現(xiàn)象；三是部分基層單位領(lǐng)導(dǎo)更是重生產(chǎn)、輕培訓(xùn)，對培訓(xùn)工作得過且過，支持和培訓(xùn)力度也不強(qiáng)。

1.2員工在對參加安全培訓(xùn)的認(rèn)知度不夠

祖國成立初期，絕大多數(shù)企業(yè)都是以經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)方向迅速發(fā)展，而對安全生產(chǎn)管理工作存在避重就輕的現(xiàn)象，現(xiàn)如今企業(yè)一部分員工以專科、技校居多，理論知識有所欠缺，年齡偏大且學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，由于當(dāng)時的粗放式管理導(dǎo)致這部分員工對事故的發(fā)生認(rèn)為是具有偶然性而非必然性，同時自身也對參加安全培訓(xùn)的重視性認(rèn)知程度不深，認(rèn)為參加學(xué)習(xí)起不了多大用處，沒有任何意義，并從內(nèi)心抵觸安全學(xué)習(xí)，不愿意主動參加相關(guān)的安全培訓(xùn)課程。

1.3培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身行為不規(guī)范

目前一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了降低成本或者開支，尋找各種理由任意減少培訓(xùn)課程內(nèi)容和培訓(xùn)時長，而且不按照相關(guān)規(guī)定授課，出現(xiàn)短程理論教學(xué)，不論學(xué)員是否掌握、吸收到相關(guān)知識，只是一味的照本宣科；而現(xiàn)實中由于企業(yè)經(jīng)營管理層和技術(shù)操作層本身就分工不同，相應(yīng)的現(xiàn)場安全工作也有所不同，而這種枯燥無味、又不生動、又不吸引人的教學(xué)方式更加沒有針對不同的工種采用不一樣的教學(xué)培訓(xùn)方式，統(tǒng)統(tǒng)一概而論，沒有分類培訓(xùn)，失去了安全教育培訓(xùn)的本質(zhì)意義，造成了受訓(xùn)人員出現(xiàn)抵觸、厭煩、不想聽的學(xué)習(xí)態(tài)度，也為企業(yè)的安全生產(chǎn)工作埋下了隱患。

1.4未建立企業(yè)內(nèi)部實訓(xùn)基地

隨著石油企業(yè)的不斷發(fā)展，后期企業(yè)員工需要接觸的工作種類將會越來越多，必須要具備豐富的安全業(yè)務(wù)知識和安全操作技能。就當(dāng)前情況來看，石油企業(yè)員工業(yè)務(wù)水平參差不齊，而且對培訓(xùn)有的只停留在書面上，未進(jìn)行過現(xiàn)場實操培訓(xùn)，造成工作效率不高，而目前由于石油企業(yè)確實缺少實際操作場地，造成很多工種無法開展現(xiàn)場操作訓(xùn)練，造成了理論與實踐脫鉤，沒有達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

2對石油企業(yè)安全培訓(xùn)教育工作的改進(jìn)建議

2.1要重新統(tǒng)一認(rèn)知安全教育培訓(xùn)工作

（1）從上至下更新觀念。如果想要做好油田企業(yè)的安全培訓(xùn)工作，一方面企業(yè)管理者必須要重新認(rèn)知企業(yè)開展安全教育培訓(xùn)工作的意義所在，明確員工參加安全學(xué)習(xí)是企業(yè)日常管理中的必備環(huán)節(jié)之一，而且要將安全培訓(xùn)管理工作重新定位；另一方面油田企業(yè)要將安全教育培訓(xùn)工作常態(tài)化、規(guī)范化，將該項工作列入到企業(yè)發(fā)展規(guī)劃之中，建立企業(yè)高效、完善、持續(xù)的安全培訓(xùn)體系。（2）從下至上轉(zhuǎn)變需求。一般來說大多數(shù)石油企業(yè)安全教育工作都是以指令或任務(wù)的形式開展的，基層員工有一部分是被動接受，從而出現(xiàn)“將就對付、及格就行”的現(xiàn)象。這就需要企業(yè)通過各種方式加大宣傳力度和強(qiáng)度，使員工明白自己要對自身安全負(fù)責(zé)，要將安全理念意識視為工作中的“第一需求”，真正實現(xiàn)“要我安全”向“我會安全”的徹底轉(zhuǎn)變。

2.2要采用多種形式開展安全教育培訓(xùn)工作

現(xiàn)如今科技信息技術(shù)水平在不斷提升，而計算機(jī)的運(yùn)用也非常之普及，今后企業(yè)開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作中，不應(yīng)再繼續(xù)采用“純填鴨”式教學(xué)，而是應(yīng)該采用分類培訓(xùn)、因人而異、靈活多變的教學(xué)方式，只有這樣才能培養(yǎng)出符合新時代、新形勢下的高素質(zhì)安全業(yè)務(wù)人才。具體來講：一是采用多樣化課堂教學(xué)，利用多媒體播放動漫、影視作品、音像制品進(jìn)行案例剖析來輔助理論知識的學(xué)習(xí)，通過由企業(yè)員工運(yùn)用所掌握的知識自己查找案例中發(fā)現(xiàn)的隱患或者風(fēng)險，既使課堂教學(xué)生動形象，又激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣；二是培訓(xùn)部門可以采用不同的方式開展安全培訓(xùn)工作，如實地考察、現(xiàn)場觀摩、電影觀賞、事故分析、現(xiàn)實中真實發(fā)生的安全事故實例講解等方法；三是在日常安全生產(chǎn)工作中，在發(fā)現(xiàn)、制止、糾正“三違”行為時可以向隨行人員講解其造成的危害和產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，同時告知如何正確操作以及相關(guān)安全的作業(yè)行為，切實提高了企業(yè)員工現(xiàn)場安全生產(chǎn)技能。此外企業(yè)還可以利用日常開展的安全活動為契機(jī)，運(yùn)用電視、手機(jī)、安全宣傳欄、新媒體等多種宣傳媒介向廣大企業(yè)員工宣貫相關(guān)的安全法律法規(guī)、安全常識、公司安全規(guī)章制度等相關(guān)內(nèi)容，同時也可以舉辦談心談話、安全業(yè)務(wù)競賽、安全知識答疑、安全工作研討等形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，營造出濃厚的企業(yè)安全文化氛圍，使油田企業(yè)員工耳濡目染，自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)安全知識的習(xí)慣。

2.3打造專業(yè)化安全高新實訓(xùn)基地

隨著科技的進(jìn)步和時代的發(fā)展，越來越多的信息化技術(shù)已經(jīng)與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在一起，而企業(yè)作為安全生產(chǎn)責(zé)任主體單位可以利用現(xiàn)有成熟的VR模擬、體感游戲等先進(jìn)技術(shù)，抽取部分安全專項培訓(xùn)資金建立專業(yè)明顯、科目類型多、技術(shù)水平高的一流安全實訓(xùn)基地，便于企業(yè)員工在入職、在崗期間能夠結(jié)合自身業(yè)務(wù)崗位需要進(jìn)行相關(guān)的安全技能實地培訓(xùn)。通過利用現(xiàn)實與虛擬相互交融的模擬培訓(xùn)環(huán)境，讓企業(yè)員工以游戲玩家的身份來進(jìn)行安全技能的學(xué)習(xí)，使企業(yè)員工既能將日常學(xué)習(xí)到的理論知識進(jìn)行運(yùn)用，了解到自身崗位所涉及到的安全風(fēng)險，又能強(qiáng)化員工的自我保護(hù)意識，使其掌握在遇到風(fēng)險時如何進(jìn)行防范，從而提升企業(yè)員工整體安全意識。

3結(jié)束語

安全發(fā)展是企業(yè)的基準(zhǔn)線，而安全培訓(xùn)工作更是立本之舉，石油企業(yè)的安全培訓(xùn)是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，需要長時間的摸索和實踐而并非一日之功。時代在不斷發(fā)展，企業(yè)必須繼續(xù)加大對員工安全培訓(xùn)的投入力度，使安全培訓(xùn)工作規(guī)范化、多樣化、新型化、系統(tǒng)化，只有這樣才能提升每一位員工的安全素質(zhì)，滿足其安全生產(chǎn)的能力，切實做到“生命至上安全發(fā)展”，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展而保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)

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作者：張亮 單位：中國石油化工股份有限公司西北油田分公司