學術(shù)期刊編輯角色能力塑造

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摘要：全媒體時代下，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展提升和豐富了學術(shù)信息傳播的速度與途徑，給傳統(tǒng)學術(shù)媒體帶來了新的挑戰(zhàn)與機遇。學術(shù)期刊編輯作為整個學術(shù)傳播鏈中的重要環(huán)節(jié)之一，需要適應(yīng)全媒體時代對學術(shù)期刊編輯提出的新要求，對現(xiàn)有的學術(shù)期刊編輯工作重新進行定位，努力適應(yīng)并融入全媒體時代的發(fā)展潮流。對此，本文分析了全媒體時代學術(shù)期刊編輯面臨的變化和挑戰(zhàn)，并提出了全媒體時代學術(shù)期刊編輯角色能力重構(gòu)的建議。

關(guān)鍵詞：全媒體時代；學術(shù)期刊；編輯角色能力

一、全媒體時代對學術(shù)期刊編輯工作的影響

（一）組稿方式多元化

在全媒體時代，信息內(nèi)容的產(chǎn)生與傳播機制都產(chǎn)生了較大的變化，學術(shù)期刊編輯組稿方式也有了較大變化。在傳統(tǒng)的組稿方式下，學術(shù)期刊編輯需要不斷通過電話、短信及郵件聯(lián)系作者。而在全媒體時代，編輯可以更加便捷地接收大量信息，也能在大量的信息中尋找自己需要的、合適的信息內(nèi)容。期刊編輯可以通過新媒體工具，如微信、微博、知乎及小木蟲等方式，與潛在作者聯(lián)系，及時了解作者科研最新動向。［2］信息技術(shù)在編輯組稿工作中的有效運用，有助于學術(shù)期刊編輯快速地收集有效稿件信息，并與目標讀者取得聯(lián)系，利用新媒體平臺等收集讀者反饋信息，掌握讀者對某一或某幾個學科發(fā)表文章的關(guān)注度，進而開展更具針對性的稿件策劃工作。

（二）審稿流程精簡化

在全媒體時代，文字審校工作中運用了許多信息化技術(shù)，信息化平臺使原本在紙質(zhì)稿件上進行三次審核與三次校對的工作向數(shù)字化平臺操作的方向轉(zhuǎn)變，同時還有電子郵件、手機短信及微信等方式，聯(lián)系更加快速且便于編輯對審稿專家進行審核提醒。全媒體技術(shù)的應(yīng)用精簡了以往煩瑣冗長的審校流程，讓學術(shù)期刊編輯擺脫了以往在多次審核校對的紙質(zhì)稿件上進行修改、改進的方法。然而，信息化技術(shù)在提升信息傳播速度的同時，也導致學術(shù)不端行為頻繁出現(xiàn)，這就需要學術(shù)期刊編輯在精簡審核流程的過程中借助更專業(yè)、系統(tǒng)、高效的信息化工具把好審核關(guān)。

（三）讀者閱讀習慣發(fā)生變化

在全媒體時代，所有的信息傳播方式都必須適應(yīng)信息化技術(shù)，傳統(tǒng)紙媒閱讀形式被取代，越來越多的科技工作者（即學術(shù)期刊的主要受眾讀者）更加習慣利用電腦及手機等終端來閱讀和收集信息。讀者閱讀習慣的改變，使得傳統(tǒng)學術(shù)期刊不僅要由紙質(zhì)刊物出版向數(shù)字化出版轉(zhuǎn)型，還要創(chuàng)新與改變出版形式、版面內(nèi)容、文字長度以及圖文方式等多個方面。例如，不少國外學術(shù)期刊在網(wǎng)絡(luò)出版平臺除了提供讀者基本的文字圖片信息，還會為相關(guān)最新科研成果提供視頻與音頻內(nèi)容。全媒體時代的閱讀是全電子化的閱讀，同時也是互動化、選擇性的閱讀。由于建立在各種媒介應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)上，信息內(nèi)容變得更為碎片化，部分可分享、可參與的信息內(nèi)容獲得了更多的關(guān)注，而批量化、科學客觀的文字不容易被重視。［3］學術(shù)期刊編輯是整個期刊內(nèi)容的靈魂塑造者，必須積極適應(yīng)這種閱讀習慣上的巨大變化，通過真實的文字和讀者進行專業(yè)交流。

二、全媒體時代學術(shù)期刊編輯角色能力重塑建議

在全媒體時代，學術(shù)期刊編輯應(yīng)加快適應(yīng)時代帶來的變化與要求，改變以往的工作思路與方法，找準新時代下的角色定位。

（一）增強危機意識，推動數(shù)字化辦刊

在全媒體時代，學術(shù)期刊編輯不僅要將組稿、審稿、編輯及校對等案頭工作扎扎實實地完成，還應(yīng)意識到學術(shù)期刊在全媒體時代面臨或即將面臨的困難與挑戰(zhàn)，能夠洞察全媒體時代讀者群體的需求變化，時刻保持危機意識，努力吸收和學習新辦刊經(jīng)驗與理念。［4］學術(shù)期刊編輯還應(yīng)有前瞻意識，了解和應(yīng)用能夠更好地服務(wù)于期刊出版的數(shù)字化技術(shù)，如數(shù)字化投審稿系統(tǒng)、數(shù)字化出版技術(shù)、學術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺等新興數(shù)字信息化技術(shù)。借助這些數(shù)字化技術(shù)，可以更加高效地處理傳統(tǒng)辦刊工作內(nèi)容，推動期刊傳統(tǒng)紙質(zhì)稿件工作流程向互聯(lián)網(wǎng)端及移動網(wǎng)端平臺轉(zhuǎn)變，全面實現(xiàn)學術(shù)期刊的電子化與多元化轉(zhuǎn)型，提升辦刊質(zhì)量與辦刊效率，強化與目標讀者間的溝通聯(lián)系。

（二）轉(zhuǎn)變工作方式，強化版權(quán)意識

全媒體時代的到來導致信息爆炸，在此背景下，學術(shù)期刊編輯將面臨非常突出的版權(quán)風險問題。對此，v學術(shù)期刊編輯應(yīng)在合理運用數(shù)字化信息技術(shù)的同時牢固樹立版權(quán)意識，明確信息侵權(quán)可能對期刊和自身帶來的影響。學術(shù)期刊編輯除了需要處理各項信息外，還需要維護知識產(chǎn)權(quán)，熟練運用信息技術(shù)做好編輯工作，在做好期刊內(nèi)容選題工作時，關(guān)注稿件的前瞻性、實效性及專業(yè)性，重視選題的質(zhì)量與新穎性。在策劃組稿時，學術(shù)期刊編輯需要全面掌握本行業(yè)的最新動態(tài)，接受專家建議，避免出現(xiàn)版權(quán)風險。在審核稿件時，要審核好稿件內(nèi)容，全面從嚴檢查稿件所引用的觀點與信息數(shù)據(jù)，確保稿件的創(chuàng)新性與學術(shù)性。［5］

（三）強化創(chuàng)新能力和個性意識

目前，學術(shù)期刊以發(fā)表某一領(lǐng)域或某幾個學科的創(chuàng)新學術(shù)成果與理論為主要目的，較少有提供其他學術(shù)性或技術(shù)性的服務(wù)。全媒體時代的到來，增加了編輯可供選擇的稿件內(nèi)容，拓展了為讀者服務(wù)的種類與途徑。因此，在外部競爭激烈的環(huán)境下，學術(shù)期刊編輯除了要努力優(yōu)化期刊主營業(yè)務(wù)外，還需要加強創(chuàng)新意識，積極接受新事物，豐富學術(shù)信息的呈現(xiàn)形式，增強期刊學術(shù)影響力。學術(shù)期刊編輯增強創(chuàng)新意識主要是在三個方面：其一是發(fā)現(xiàn)客觀事物的差異和現(xiàn)象、本質(zhì)的區(qū)別，采用批判性思維理性地分析客觀事物和經(jīng)過證實的理論。在思考過程中，將觀察到的內(nèi)容和已知知識有效聯(lián)系起來，從相似性和差異性中發(fā)現(xiàn)它們存在的必然聯(lián)系。其二是不斷增強想象力和創(chuàng)造力，以抽象的思維分析問題。其三是完善知識結(jié)構(gòu)，增加靈感。形成創(chuàng)新思維和產(chǎn)生思想意識都需要將合理的知識作為基礎(chǔ)，能為編輯帶來全新的靈感。［6］學術(shù)期刊的特點在于其具有較高的學術(shù)影響價值與較強的生命力，它在一定程度上體現(xiàn)了編輯的個性思維和文化素養(yǎng)。如果編輯具有較高的文化層次和獨特的個性，選題具有明顯的創(chuàng)新性，可以引起讀者強烈的共鳴，不僅能為期刊創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益，也能對社會產(chǎn)生深遠的影響。

（四）提升編輯的政治素養(yǎng)

我國學術(shù)期刊編輯的工作雖然以處理陳述與揭示自然客觀規(guī)律、科學技術(shù)類學術(shù)論文為主，但同樣也必須達到思想政治工作提出的各項要求，堅持正確的編輯輿論導向。學術(shù)期刊編輯必須具備極強的政治敏銳性，堅持貫徹執(zhí)行黨和國家的相關(guān)政策方針，同時遵循宣傳出版工作的相關(guān)規(guī)定，堅持稿件的科學性、倫理性、實用性與原創(chuàng)性，嚴格落實國家編輯出版相關(guān)的各項法律法規(guī)，遵循國家科技保密規(guī)定。除此之外，學術(shù)期刊編輯還應(yīng)承擔“提高新聞輿論傳播力、引導力，努力開創(chuàng)黨的新聞輿論工作新局面”的工作職責與使命，始終將政治方向放在首位，堅持黨性原則，堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確的輿論導向，堅持正面宣傳為重點。另外，學術(shù)期刊編輯還要具有較高的文化素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，以文化為支撐，從發(fā)展角度分析問題，學術(shù)期刊內(nèi)容才能體現(xiàn)文化責任意識，保證選題的專業(yè)性。

三、結(jié)語

全媒體時代的到來是科技發(fā)展與社會進步的必然趨勢，這對傳統(tǒng)的學術(shù)期刊編輯工作模式提出了更高的要求。學術(shù)期刊編輯肩負著重要的職責，必須明確全媒體時代下學術(shù)期刊編輯工作的本質(zhì)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，把握新時代下編輯角色定位，掌握和運用信息化技術(shù)，敢于創(chuàng)新模式，面對新問題與新情況，切實做好編輯工作，成為全媒體時代下的全能型編輯。

參考文獻：

［1］馬茂洋.全媒體時代，編輯綜合素質(zhì)再提升［J］.出版廣角，2014（7）：23-25.

［2］李金澄.全媒體出版對科技期刊編輯角色的影響及其應(yīng)對策略研究［J］.新聞傳播，2018（14）：51-52.

［3］李敏.全媒體出版時代下編輯的發(fā)展路徑［J］.新媒體研究，2017，3（5）：129-130.

［4］林江嬌.全媒體出版趨勢下科技期刊編輯的能力與素養(yǎng)［J］.江蘇理工學院學報，2015，21（3）：111-113.

［5］許寧.探析新媒體時代科技編輯的角色重塑［J］.科技傳播，2019，11（3）：139-140.

作者：黃斐 單位：江西理工大學期刊社