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摘要:隨著教學改革的進一步深化實施,對會計專業(yè)市場營銷教學也要注重模式的創(chuàng)新應用,通過從多方面加強教學方法的創(chuàng)新,以及在教學理念等方面進行創(chuàng)新應用,對提高教學質(zhì)量就有著積極作用。本文主要就會計專業(yè)教學中市場營銷教學的現(xiàn)狀,以及會計專業(yè)和營銷專業(yè)市場營銷教學的不同進行分析,然后結(jié)合實際對教學的模式創(chuàng)新應用詳細探究,希望能通過此次理論研究,對實際教學發(fā)展起到促進作用。
關鍵詞:會計專業(yè);市場營銷;教學現(xiàn)狀
市場營銷學在當前和各個專業(yè)進行結(jié)合就比較重要,將市場營銷學和會計專業(yè)進行結(jié)合,要突出會計專業(yè)教學的特征,只有在這樣才能發(fā)揮市場營銷的積極作用。通過從多方面對會計專業(yè)市場營銷教學的研究分析,對實際教學順利實施就能提供理論依據(jù),從而促進教學的質(zhì)量水平提高。
1.會計專業(yè)中市場營銷學教學現(xiàn)狀及問題原因
1.1會計專業(yè)中市場營銷學教學現(xiàn)狀分析
會計專業(yè)中市場營銷學教學多是企業(yè)管理以及營銷專業(yè)的教師,在具體的教學中,沒有和會計專業(yè)的特征緊密結(jié)合,所以在實際教學中就會出現(xiàn)不適應的情況。在當前的會計專業(yè)中市場營銷學教學受到諸多層面因素影響,就存在著一些教學問題,這些問題主要體現(xiàn)在學生的專業(yè)基礎素養(yǎng)相對比較低,對教學的效率提高有著很大影響。會計專業(yè)的學生在專業(yè)課程學習過程中,存在著思想觀念上的錯誤,認為只要學習會計知識就行,對市場營銷學的內(nèi)容學習不重要,所以在這一方面的學習積極性不是很高,在市場營銷的素養(yǎng)層面也比較薄弱。教師在進行市場營銷學的理論教學方面沒有注重趣味性,教學的方法沒有科學化運用,這就對學生學習市場營銷知識有著很大不利。學生的學習興趣得不到激發(fā),就必然會影響學生專業(yè)知識的學習質(zhì)量。市場營銷學的知識內(nèi)容教學,沒有注重和學生的會計專業(yè)特征相結(jié)合,教學的方法不正確使得教學課堂比較枯燥,整體課堂教學的氛圍比較沉悶。會計專業(yè)市場營銷教學沒有注重實踐教學。會計專業(yè)對學生的實踐能力培養(yǎng)比較重要,而市場營銷學作為會計專業(yè)的重要課程內(nèi)容,就要在實踐方面加強重視,只有如此才能讓學生學以致用,促進學生的專業(yè)能力提高。但是在實際教學中,教師只注重對市場營銷學的理論知識講解,但是沒有注重學生的實踐能力提高,這樣就造成了學生的職業(yè)能力比較薄弱。
1.2會計專業(yè)中市場營銷學教學問題原因
造成會計專業(yè)市場營銷學的教學問題的原因是多方面的,教育機制因素是比較重要的。主要是受到傳統(tǒng)教學機制因素的影響,一些老師在實際教育中沒有重視對學生的實踐能力培養(yǎng),對學生獨立分析以及解決問題的能力沒有重視,從而使得在市場營銷學的教學中存在著諸多問題。還有是學校的管理方面存在著不足之處,以及在教學管理的方法上沒有及時轉(zhuǎn)變,在新的教學觀念方面沒有更新等,這些都是造成會計專業(yè)市場營銷教學問題的原因。
2.會計專業(yè)和營銷專業(yè)市場營銷教學的不同級教學策略
2.1會計專業(yè)和營銷專業(yè)市場營銷教學的不同
會計專業(yè)市場營銷教學和營銷專業(yè)的市場營銷教學,兩者有著諸多的不同,在具體教學中就不能一概而論。會計專業(yè)的市場營銷教學由于在專業(yè)上有著不同,所以市場營銷教學的著重點也有著不同,在教學的目標以及任務等方面也有著不同。從教學的目標層面來說,營銷專業(yè)教學中對學生的要求就是對基本的原理方法要能掌握,以及注重將市場營銷的理論在企業(yè)營銷中得到充分發(fā)揮。而對于會計專業(yè)的市場營銷學教學,就對學生在市場營銷的內(nèi)容和會計專業(yè)知識進行有機結(jié)合方面比較重視,對學生在會計業(yè)務處理能力方面有著強調(diào)。兩者的不同還體現(xiàn)在實際教學內(nèi)容城店。營銷專業(yè)的市場營銷教學內(nèi)容主要是講解營銷崗位技能的相關技術(shù)知識,對細節(jié)比較重視,對學生營銷職業(yè)能力比較重視。而對于會計專業(yè)市場營銷教學,對學生的業(yè)務處理能力以及對會計業(yè)務活動的處理技巧和職業(yè)素質(zhì)等培養(yǎng)比較重視。不僅在內(nèi)容上不同,在教學的方法層面也有著不同,營銷專業(yè)教學方法對模擬仿真實訓比較重視。而會計專業(yè)市場營銷學的教學內(nèi)容對案例教學就比較重視。
2.2會計專業(yè)市場營銷學教學策略探究
會計專業(yè)市場營銷學教學要注重教學內(nèi)容的開放性,市場營銷學的理論要和專業(yè)的不同進行變化,不同的環(huán)境中要使用不同的市場營銷理論,這樣才能發(fā)揮市場營銷的真正作用。在教學的內(nèi)容上要結(jié)合會計專業(yè)內(nèi)容科學化設置,對會計專業(yè)的基礎素養(yǎng)培養(yǎng)加強重視。對于會計專業(yè)的學生市場營銷教學,要充分重視課程的科學設置,以及內(nèi)容上要體現(xiàn)出開放性,注重市場營銷內(nèi)容的靈活多變,這樣才能有助于會計專業(yè)學生的知識掌握。充分重視教學方法的科學運用。在對會計專業(yè)市場營銷教學過程中,要注重教學方法的科學性,通過有效的教學方法對開放的教學內(nèi)容加以呈現(xiàn),學生才更容易接受。在實際教學過程中教師可將多媒體技術(shù)加以應用,為學生呈現(xiàn)動態(tài)化的市場營銷學的內(nèi)容知識,學生在新的教學環(huán)境下,對市場營銷的知識接受能力也能提高,激發(fā)學生的知識學習積極主動性。會計專業(yè)市場營銷學的考評方面也要科學化實施。通過科學化的考評方式應用,就比較有助于教學模式的及時轉(zhuǎn)變,使得教學的適用性得到有效加強。在進行考評的時候要注重和會計專業(yè)的教學特征相結(jié)合,只有如此才能保障教學的質(zhì)量效率水平提高。在對學生的內(nèi)容涉及過程中,也要開放式的設計,讓學生的創(chuàng)造性以及主觀能動性充分的發(fā)揮,只有如此才能提高考核的質(zhì)量水平。
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作者:林芷 單位:湖北工程學院新技術(shù)學院